Lekcija 63
ruska književnost , općenito, zauzima posebno mjesto u svjetskoj književnosti. Ako govorimo o ruskoj književnosti dvadesetog stoljeća, onda početak stoljeća karakterizira svijetli procvat ruske kulture, kako je još nazivaju " srebrno doba Ovaj period karakterišu duboke kontradiktornosti karakteristične za tadašnju Rusiju. Novi talenti su se pojavljivali jedan za drugim. U tom periodu je ponovo oživelo interesovanje za religiju, što je imalo ogroman uticaj na razvoj ruske kulture početkom 20. veka. Književnike su počela privlačiti vječna i duboka pitanja – o dobru i zlu, o suštini života i smrti, o ljudskoj prirodi.
Naučna otkrića tog perioda uzdrmala su ideje o strukturi svijeta. Nova vizija sveta odredila je i novo shvatanje realizma 20. veka, koje se bitno razlikovalo od klasični realizam prethodnici. Sve je to dovelo do najdublje krize svijesti. Po mom mišljenju, u svakoj teškoj situaciji svakom čovjeku je potreban izliv emocija i osjećaja, a još više kreativna osoba. U tom periodu nije uvek bilo moguće slobodno izraziti svoja osećanja, ali kako kažu: „Papir će sve izdržati“. U tom periodu došlo je do preispitivanja vrijednosti, a često je u tome pomogla literatura.
Uticaj ruske književnosti oduvek se širio van granica Rusije. Ali to se posebno osjetilo nakon Oktobarske revolucije, koja je učinila očiglednom ulogu ruske književnosti u napredovanju čovječanstva. Zahvaljujući književnosti ovog perioda, ruski narod se u inostranstvu pojavio kao borac i heroj, podvižnik velike odgovornosti pred idejom čovečanstva. Dela ruskih klasika u ovom periodu počela su da se proizvode u ogromnim izdanjima, milioni novih čitalaca su im pristupili!
U tome istorijski period mnoge ličnosti ruske kulture su protjerane iz zemlje, a neke su dobrovoljno emigracije, ali umjetnički život u Rusiji ne prestaje. Mnogo je talentovanih mladih ljudi pisci koji su bili učesnici građanski rat: A. Fadeev, M. Šolohov , L. Leonov, Yu. Libedinski, A. Vesely i drugi.
Nemoguće je ne primijetiti rad takvih pjesnika i pisaca kao što je A. Akhmatova, S. Yesenin , M. Cvetaeva, V. Majakovski, A. Tolstoj, M. Zoščenko, E. Zamjatin, A. Platonov, M. Bulgakov, O. Mandeljštam. Period Otadžbinskog rata 1941. dao je veliku količinu rodoljubive lirike A. Tvardovsky , K. Simonova, A. Ahmatova, N. Tikhonova, V. Sayanov. Prozaisti su živopisno opisivali borbu sovjetskog naroda protiv fašizma, pišući o njoj tako živo da do sada, čitajući o ovoj svjetskoj tragediji, doživljavate svaki trenutak tog vremena.
Sljedeća velika faza u razvoju književnosti je druga polovina 20. vijeka. U njemu se mogu razlikovati periodi: kasni staljinizam (1946-1953); "odmrzavanje" (1953-1965); stagnacija (1965-1985), perestrojka (1985-1991); moderne reforme (1991-1998), a i u tom periodu književnost je takođe doživljavala velike poteškoće.
Ruska književnost je veoma voljena i cijenjena u inostranstvu, prevodi se, ekranizira, čita. Osoba koja nije upoznata sa ruskom književnošću dvadesetog veka mnogo je izgubila.
Osnova epske književnosti je narativ zapleta o životu likova u svoj njegovoj raznolikosti. Epsko djelo može "upijati" veliki broj likova, okolnosti, događaja, sudbina, detalja, što je nedostupno lirskim i dramskim djelima. U okviru epa izdvajaju se sledeći žanrovi: esej, pripovetka, pripovetka, priča, roman, ep, epski roman.
Featured article - to je manji epski oblik. U pravilu, esej prikazuje jednu ili više scena u kojima se u vrlo kratkom vremenskom periodu reproducira susret s jednom ili drugom vrstom osobe. Kao primjer mogu se navesti eseji M. Gorkog "U Americi".
Priča je također mala epska forma, ima malu veličinu. U središtu priče je sudbina junaka u određenom trenutku njegovog života. U ruskoj književnosti 19. veka A.P. Čehov. Ovaj žanr uključuje Sevastopoljske priče» L.N. Tolstoja, mnoga djela V. Šukšina, cijeli ciklusi V. Rasputina („Živi vek - voli vek“, „Šta preneti vrani“).
Novella - ovo je takođe manji epski oblik. Zasnovan je na jednom neobičnom događaju koji ima neočekivani kraj, kao, na primjer, u "Gospodinu iz San Francisca" I.A. Bunin.
Tale - srednji epski oblik. Ima jednu priču: priču o životu jedne osobe u sudaru sa sudbinama drugih ljudi. Priča pokriva relativno kratak vremenski period iz života likova. Priče su kreirali N.V. Gogolj („Večeri na farmi kod Dikanke“), L.N. Tolstoj ("Djetinjstvo", "Dječaštvo", "Mladost"), A.P. Čehov ("Odeljenje br. 6"), V.G. Rasputin "Rok", "Živi i zapamti", "Zbogom Matera" itd. .
roman - velika epska forma u kojoj se otkriva istorija formiranja likova mnogih likova. Roman sadrži nekoliko priče, veliki broj glumaca. Uobičajeno se izdvaja društveni roman: osoba i društveno okruženje, društveno uslovljeni oblici bića („Oblomov“ I. A. Gončarova), psihološki roman: sudari unutrašnji svet osoba sa spoljnim svetom (“Zločin i kazna” F.M. Dostojevskog); istorijski roman: radnja se odvija u pozadini istorijskih događaja (" Kapetanova ćerka» A.S. Puškin); filozofski roman: glavni problemi su otkriveni ljudsko biće("Zločin i kazna" F.M. Dostojevskog, "Rat i mir" L.N. Tolstoja).
E popey opisuje trenutak u istoriji koji je važan za sudbinu čitavog naroda (države). Ovaj žanr karakteriše značajan obim, veliki prostor radnje, veliki iznos likovi (obično su zastupljeni svi segmenti populacije). Na primjer, u "Ratu i miru" L.N. Tolstoj, gdje ima više od 600 heroja, opisuje nacionalno značajan događaj - rat iz 1812. godine. Autor daje pravo herojima koji duhovno traže da doprinesu spasenju Rusije (Andrej Bolkonski, Pjer Bezuhov).
Dramsko djelo, poput epa, rekreira postupke ljudi i njihove odnose. Međutim, drami nedostaje detaljna deskriptivna reprodukcija događaja. Dramska književnost namijenjena je prvenstveno scenskoj interpretaciji, pa je njen glavni tekst lanac dijaloga i monologa likova.
U 17. veku drama se deli na tragediju i komediju.Tragedija bio "visok"teme, prisustvo istorijskih heroja i "tragični" rasplet (smrt heroja). Karakteristika tragedije bio je veliki broj monologa.
Komedija suočio sa tragedijom. Govorilo se o sadašnjosti, koristilo se tehnikama stripa. U djelima ovog žanra po pravilu je prevladavao sretan završetak (vjenčanje heroja).
U 18. veku se pojavio drama . Postao je srednji žanr. Poput komedije, drama je reproducirala uglavnom privatni život ljudi, ali njen glavni cilj nije bio ismijavanje morala, već prikazivanje pojedinca u njoj. dramatičan odnos sa društvom. Istovremeno, kao i tragedija, drama je imala tendenciju da rekonstruiše oštre kontradikcije, ali u isto vreme, te kontradikcije nisu bile toliko intenzivne i dozvoljavale su mogućnost uspešnog razrešenja.
Moram reći, za XIX vijek. miješanje dramskih žanrova i uništavanje čvrstih granica između njih. Tako, na primjer, još uvijek postoje sporovi o tome koji žanr je "Oluja sa grmljavinom" A.N. Ostrovsky. Tragediji pripadaju "Boris Godunov" A.S. Puškin, "Ruski narod" K. Simonova; za dramu - "Tri sestre" A.P. Čehov, "Na dnu" M. Gorkog; komediji - "Državni inspektor" N.V. Gogolja, mnoge drame A.N. Ostrovski („Na prometnom mestu“, „Vrelo srce“, „Šuma“), A.P. Čehov ("Voćnjak trešnje", "Galeb"), V.V. Majakovski ("Stjenica", "Kupanje") itd.
Književni trendovi 20. veka
Simbolizam
Književno-umjetnički smjer kasnog 19. - početka 20. stoljeća. Temelji estetike simbolizma formirani su kasnih 70-ih godina. gg. 19. stoljeće u djelima francuskih pjesnika P. Verlainea, A. Remboa, S. Mallarmea i drugih.
Simbolika je nastala na prijelazu epoha kao izraz opće krize civilizacije zapadnog tipa.
Imao je veliki uticaj na sav kasniji razvoj književnosti i umetnosti.
Glavne karakteristike:
1. Kontinuitet sa romantizmom. Teorijski korijeni simbolizma sežu do filozofije A. Schopenhauera i E. Hartmanna, do djela R. Wagnera i nekih ideja F. Nietzschea.
2. Simbolizam je uglavnom bio usmjeren na umjetničko označavanje "stvari po sebi" i ideja koje su izvan čulnih percepcija. Poetski simbol se smatrao efikasnijim umjetničkim oruđem od slike. Simbolisti su proklamirali intuitivno shvaćanje jedinstva svijeta kroz simbole i simboličko otkrivanje podudarnosti i analogija.
3. Muzički element su simbolisti proglasili osnovom života i umjetnosti. Otuda - dominacija lirsko-poetskog principa, vjera u nadrealnu ili iracionalno-magijsku moć poetskog govora.
4. Simbolisti se okreću drevnim i srednjovjekovna umjetnost u potrazi za genealoškim odnosom.
Akmeizam
Trend u ruskoj poeziji 20. veka, koji je nastao kao antiteza simbolizmu.
Akmeisti su suprotstavljali „elemente prirode“ mističnim težnjama simbolike prema „nespoznatljivom“, proglasili konkretno-čulnu percepciju „materijalnog svijeta“, povratak riječi njenog izvornog, nesimboličkog značenja.
Ovo književni pokret odobren u teorijski radovi I umjetnička praksa N.S. Gumilyov, S.M. Gorodetsky, O.E. Mandelstam, A.A. Ahmatova, M.A. Zenkevič, G.V. Ivanov i drugi pisci i pjesnici. Svi su se udružili u grupu "Radionica pesnika" (funkcionisala od 1911-1914, nastavljena 1920-22). Godine 1912 - 13 godina. objavio časopis "Hyperborea" (urednik M.L. Lozinsky).
Futurizam
(Dolazi od latinskog futurum - budućnost).
Jedan od glavnih avangardnih pokreta u evropska umjetnost početkom 20. veka. Najveći razvoj primljeno u Italiji i Rusiji.
Opća osnova pokreti - spontani osećaj "neminovnosti sloma starog" (Majakovski) i želja da se anticipira, kroz umetnost realizuje nadolazeća "svetska revolucija" i rađanje "novog čovečanstva".
Glavne karakteristike:
1. Raskinuti sa tradicionalna kultura, afirmacija estetike moderne urbane civilizacije sa njenom dinamikom, bezličnošću i nemoralnošću.
2. Želja da se prenese haotični puls tehničarizovanog "intenzivnog života", trenutna promena događaja-iskustava, fiksirana svešću "čoveka iz gomile".
3. Italijanske futuriste odlikovala je ne samo estetska agresivnost i nečuven konzervativni ukus, već i općenito kult sile, apologija rata kao „higijene svijeta“, što je neke od njih kasnije dovelo u Mussolinijev tabor.
ruski futurizam nastao nezavisno od italijanskog i, kao original umetnički fenomen imao malo toga zajedničkog sa njim. Istorija ruskog futurizma evoluirala je iz složene interakcije i borbe četiri glavne grupe:
a) "Gilea" (kubo-futuristi) - V.V. Hlebnikov, D.D. i N.D. Burlyuki, V.V. Kamensky, V.V. Mayakovsky, B.K. Lifshits;
b) "Udruženje ego-futurista" - I. Severyanin, I. V. Ignatiev, K. K. Olympov, V. I. Gnedov i drugi;
c) "Mezanin poezije" - Khrisanf, V.G. Shershenevich, R. Ivnev i drugi;
d) "Centrifuga" - S.P. Bobrov, B.L. Pasternak, N.N. Aseev, K.A. Bolshakov i drugi.
Imagizam
Književni pravac u ruskoj poeziji 20. veka, čiji su predstavnici izjavili da je svrha kreativnosti stvaranje slike.
Main sredstva izražavanja Imažisti - metafora, često metaforički lanci, upoređujući različite elemente dvije slike - direktne i figurativne.
Kreativnu praksu imažista karakterišu nečuveni, anarhistički motivi.
Za stil i opšte ponašanje Imagizam je bio pod uticajem ruskog futurizma.
Imažizam kao poetski pokret nastao je 1918. godine, kada je u Moskvi osnovan "Red imažista". Tvorci "Ordena" bili su Anatolij Mariengof, koji je došao iz Penze, bivši futurist Vadim Shershenevich i Sergej Jesenjin, koji je ranije bio član grupe novih seljačkih pjesnika.
Imagizam zapravo se raspao 1925. Godine 1924. Sergej Jesenjin i Ivan Gruzinov objavili su raspuštanje "Redenja", drugi imažisti su bili prisiljeni da se odmaknu od poezije, okrenuvši se prozi, drami, kinu, uglavnom zbog zarade. Imažizam je kritikovan u sovjetskoj štampi. Jesenjin je, prema opšteprihvaćenoj verziji, izvršio samoubistvo, Nikolaj Erdman je represivan.
http://raal100.narod.ru/index/0-477, http://www.ote4estvo.ru/
Među umjetničkim bogatstvima naroda značajno mjesto zauzima usmena narodna umjetnost, folklor. Iz daleke prošlosti donosi savremenosti misli, snove, očekivanja naroda, rekreira njihovu borbu protiv tlačitelja ili stranih porobljivača. Može se reći da usmeno narodno stvaralaštvo predstavlja poetsku biografiju naroda, istoriju njegovog radnog veka i borbe za slobodu i nezavisnost, istoriju ratnih podviga njihovih slavnih sinova. Izraženo je bogatstvo i raznovrsnost žanrova usmeno stvaralaštvo ljudi. Usmena narodna umjetnost naziva se i folklor, što u prijevodu znači - narodna mudrost. Folklor je preuzet iz izvora zasnovanih na neposrednim zapažanjima života u okruženju. Rekreira istoriju, kulturu, način života, tradicije, verovanja ljudi. Žanrovi folklora su izuzetno raznoliki - to su bajke, poslovice, zagonetke, pjesme, misli itd. Bajke su jedan od najstarijih i najzanimljivijih žanrova folklora. Bajke prikazuju uglavnom izmišljeni događaji. To je razumljivo, jer su ljudi u ovim djelima izrazili svoj san, na primjer, da se obogate, da čekaju pravično suđenje. ukrajinski narodne priče izuzetno raznolika. Postoje bajke čiji su likovi životinje, ali životinje su izuzetne: mogu govoriti, misliti, osjećati. Postoje bajke u kojima glume ljudi ili istorijske ličnosti. Svijet bajki nije samo čaroban, fantastičan, već i poučan: bajke daju odgovore na jednostavna pitanja koja uvijek zabrinjavaju ljude - šta je smisao ljudski život? Šta je dobro i zlo, život i smrt? Zagonetka je također jedna od vrsta usmenog narodna umjetnost, u kojem je određena pojava ili stvorenje opisano, a ne imenovano, a sagovornik mora pogoditi šta mi pričamo u zagonetki. Zagonetke koje sastavljaju ljudi poznate su po svojoj duhovitosti, originalnosti i poeziji. Pomažu u razvoju mašte, kreativnog razmišljanja. Zanimljivu stranicu usmenog narodnog stvaralaštva čine poslovice i izreke. Oni odražavaju višestoljetnu mudrost ljudi, praktična iskustva u različitim razdobljima ljudske djelatnosti, otkrivaju se prirodni fenomeni, prenose snovi. Svjetsko priznanje dobila ukrajinsku narodnu pesmu - briljantan esej ljudi. U ukrajinskim narodnim pjesmama poetski reprodukovane istorijskih događaja, tuga i radost, snovi i želje ljudi. Pesma otkriva duhovne korene, veličinu narodna duša. Pisac M..G. Stelmakh je napisao: „Ukrajinska narodna pjesma preživjela je sva teška vremena i iz dubine vjekova donijela je u našu sadašnjost misli i osjećaje, bolove i očekivanja ljudi. Narodnu pesmu, čas radosnu, čas tužnu, komponovao je i otpevao čobanin, kmet, zaljubljena devojka, hrabri kozak - branilac otadžbine zemlje. I pjesma je živjela, prenosila se s generacije na generaciju. Poput divovskog drveta, izrasla je ukrajinska narodna pesma. I svaka grana ovog moćnog drveta sastavni je dio mnogostranog života ljudi. Narodne pjesme povezuju se sa radom, razonodom, praznicima i obredima, poslovima na farmi, honorarnim radom, regrutacijom, borbom naroda za slobodu i nezavisnost. Ukrajinska narodna pjesma je najraskošnija i najmirisnija od svih grana na drvetu svjetske narodne umjetnosti. original i popularan pogled usmena narodna umjetnost su misli. Riječ je o velikim narativnim djelima pretežno herojskog sadržaja. Najčešće se govore o događajima vezanim za herojsku borbu naroda protiv stranih osvajača. * Naša misao, naša pjesma * Neće umrijeti, neće propasti. * Eto, ljudi, naša slava, slava!
Krajem XIX - početkom XX veka. postalo je vrijeme svijetlog procvata ruske kulture, njenog "srebrnog doba" ("zlatno doba" nazvano je Puškinovo vrijeme). U nauci, književnosti, umetnosti, jedan za drugim, pojavljivali su se novi talenti, rađale se smele inovacije, nadmetale različitim pravcima, grupacije i stilovi. Istovremeno, kulturu "srebrnog doba" odlikovale su duboke kontradikcije, karakteristične za čitav ruski život tog vremena.
Brzi proboj Rusije u razvoju, sukob različitih načina i kultura promijenili su samosvijest kreativne inteligencije. Mnogi više nisu bili zadovoljni opisom i proučavanjem vidljive stvarnosti, analizom socijalni problemi. Privukla su me duboka, vječna pitanja – o suštini života i smrti, dobru i zlu, ljudskoj prirodi. Oživljeno interesovanje za religiju; religijska tema je imala snažan uticaj na razvoj ruske kulture početkom 20. veka.
kako god prekretnica ne samo obogaćivala književnost i umjetnost: stalno je podsjećala pisce, umjetnike i pjesnike na nadolazeće društvene eksplozije, da je čitav uobičajeni način života, sve stara kultura. Jedni su te promjene čekali s radošću, drugi sa čežnjom i užasom, što je u njihov rad unijelo pesimizam i tjeskobu.
On prijelaz iz XIX i XX veka. književnost razvijena u dr istorijskih uslova nego ranije. Ako tražite riječ koja karakterizira najvažnije karakteristike perioda koji se razmatra, onda će to biti riječ "kriza". Velika naučna otkrića uzdrmala su klasične ideje o strukturi svijeta, dovela do paradoksalnog zaključka: "materija je nestala". Nova vizija svijeta, dakle, odredit će i novo lice realizma 20. stoljeća, koje će se bitno razlikovati od klasičnog realizma svojih prethodnika. Takođe je pogubna za ljudski duh bila kriza vere („Bog je mrtav!“ uzviknuo je Niče). To je dovelo do toga da je čovjek 20. vijeka počeo sve više da doživljava uticaj nereligioznih ideja. Kult čulnih užitaka, apologija zla i smrti, veličanje samovolje pojedinca, priznavanje prava na nasilje koje je preraslo u teror - sve ove osobine svjedoče o najdubljoj krizi svijesti.
U ruskoj književnosti početka 20. stoljeća osjetit će se kriza starih ideja o umjetnosti i osjećaj iscrpljenosti prošlog razvoja, formirat će se preispitivanje vrijednosti.
Obnova književnosti, njeno osavremenjavanje će uzrokovati pojavu novih tokova i škola. Ponovno promišljanje starih izražajnih sredstava i oživljavanje poezije označiće početak „srebrnog doba“ ruske književnosti. Ovaj izraz je povezan s imenom N. Berdyaeva, koji ga je koristio u jednom od svojih govora u salonu D. Merezhkovsky. Kasnije je likovni kritičar i urednik "Apolona" S. Makovski pojačao ovu frazu tako što je svoju knjigu o ruskoj kulturi na prijelazu stoljeća nazvao "Na Parnasu srebrnog doba". Proći će nekoliko decenija i A. Ahmatova će napisati "... srebrni mjesec vedro / Iznad srebrnog doba smrznulo“.
Hronološki okvir Period definiran ovom metaforom može se opisati na sljedeći način: 1892 - izlazak iz ere bezvremenosti, početak društvenog uspona u zemlji, manifest i zbirka "Simboli" D. Merežkovskog, prve priče M. Gorki, itd.) - 1917. Prema drugom gledištu, 1921-1922 se može smatrati hronološkim krajem ovog perioda (slom prošlih iluzija, koja je započela nakon smrti A. Bloka i N. Gumiljova, masovno iseljavanje ličnosti ruske kulture iz Rusije, protjerivanje grupe pisaca, filozofa i istoričara iz zemlje).
VII razred (68 sati)
Rodovi i žanrovi književnosti
Bogatstvo i raznolikost žanrova
Bogatstvo i raznolikost žanrova svih tri roda književnost. Stalno ažuriranje žanrova, nastanak novih i odumiranje starih. Obogaćivanje i spajanje žanrova. Novi sadržaji i stari oblici. Novi sadržaji i nove forme.
Metodologija. Upotreba gradiva iz V-VI razreda i osnovne škole.
Teorija. Vrste i žanrovi književnosti.
Antička književnost
Herojski ep antike. Ilijada je pjesma o Trojanskom ratu. Ahil je junak pesme. Odiseja je putopis i težak način dom jednog od heroja legendarnog Trojanskog rata. Odisej kod Kiklopa.
Teorija. Heroic epic.
Metodologija. Korišćenje materijala naučenog na časovima istorije.
Folklor
Život žanrova folklora. Najstariji i najmlađi žanrovi. Živi žanrovi usmene narodne umjetnosti.
Okolnosti nastanka novih žanrova. Savremeni život malih žanrova folklora. Sudbina školskog folklora. Dramska folklorna djela.
Teorija.Žanrovi savremenog folklora.
"Barin". Narodno pozorište na sajmovima i festivalima. Narodna igra na sajamskoj pozornici i uobičajenoj kolibi. Elementi igre u narodnim predstavama. Satirična drama "Barin" kao predstava i kao narodna igra. Prisutni su zaplet, likovi i učesnici igre-igre, koji se zovu "fofani".
Teorija.žanrovi narodnog pozorišta.
Metodologija.
Renesansna književnost
W. Shakespeare. "Romeo i julija". Tragedija kao žanr dramskog djela. Odraz u tragediji vječne teme»: ljubav, odanost, neprijateljstvo, osveta. Glavni sukob tragedije. Sudbina mladih ljubavnika u svijetu nepravde i zlobe. Značenje završetka tragedije. Koncept katarze.
Soneti. („Njene oči ne izgledaju kao zvezde…”, itd.).
Teorija. Tragedija. Sonet.
Iz istorije soneta. Sonet kao jedan od popularnih oblika stiha u književnosti različite zemlje tokom nekoliko vekova. “Sonet” (“Sonet Dante nije prezirao...”; . “Prekid ritma”; . “Pohvala sonetu”; . “Sonet u obliku”; . “Sonet”; Igor Severjanin “Bunjin” i ostali (po izboru nastavnika) .
Metodologija. Okrenuvši se istoriji soneta, u lekciji se možete obratiti na jedno ili dva dela. Preostale predložene tekstove čitaće oni koji vole poeziju i žele da učestvuju na konkursu iz istorije soneta.
Prosvetiteljska književnost.
Molière. "Trgovac u plemstvu" (scene). Komedija kao žanr dramskog djela. Satirična slika gospodina Jourdaina.
Teorija. Komedija.
Metodologija. Prilikom proučavanja komedije potrebno je aktivno koristiti čitanje komentara po ulogama.
KnjiževnostXIXveka.
Većina popularni žanrovi književnost XIX veka. Zlatno doba ruske poezije. Period procvata žanra basne na početku veka. Klasični žanrovi ruski proza XIX vek: roman, priča, pripovetka. Dramaturgijski žanrovi. Komunikacija žanrova.
Teorija. Epski, lirski, dramski žanrovi.
Iz istorije basne. Basna u antičkoj književnosti Grčke i Rima. Basne J. de La Fontainea. Ruska bajka 18. veka. Odličan fabulist. Basne Kozme Prutkova.
Teorija. Basna i parabola.
Metodologija. Pošto je žanr basne učenicima dobro poznat, u učionici se može održati takmičenje za najbolje performanse i komentarisanje basne stvorene na istu temu, ali različitih autora (na primjer, "Vrana i lisica").
Teorija.
Metodologija. Poređenje priče i romana.
. “Smrt pjesnika”, “Elegija”, “Stife”, “Pjesma”, “Romansa”, “Duma”, “Molitva” (“U teškom trenutku života...”), epigrami i madrigali, epitaf. Različiti žanrovi u pesnikovom stvaralaštvu: bogatstvo žanrova lirike, lirsko-epskih dela (balada, pesma). Osobine kompozicije pjesme. Svjetlina stila, prenosi snagu autorovih osjećaja.
"Mtsyri". Junak pesme i njegova ispovest. Neobičan zaplet. pejzažne karakteristike. Savršenstvo pjesnikovog stiha. Rima u lirici i poeziji.
Teorija. Rhyme. "Rječnik rima".
Metodologija. Preporučljivo je upoznati učenike sa rječnikom rimovanja, koji se nalazi u Lermontovskoj enciklopediji. Pomoću ovog rječnika možete dati više pojedinačnih zadataka.
. "Inspektor". Istorija komedije. Refleksija Rusija XIX stoljeća u radnji i junacima komedije. Moć maske društvenog zla u komediji. Gradonačelnik i gradski zvaničnici I. Khlestakov. Poznate scene i poznate komične replike. Ženske slike komedija. Ovladavanje kompozicijskim i govornim karakteristikama. Autorske primjedbe u predstavi. Gogolj o komediji. "Khlestakovshchina". scensku istoriju komedija (pozorište, kino).
Teorija. Poster komedije. Osobine odraza stvarnosti u dramskom djelu. Struktura dramskog djela i slika junaka. Napomene u predstavi kao jedan od načina stvaranja slike.
Metodologija. Tradicionalno, u toku proučavanja "Generalni inspektor" - izvođenje predstave ili njenih pojedinačnih scena. Moguće je pristupiti video sekvenci (fragmentima filmova), demonstraciji vizuelni materijal(ilustracije, fotografije, skice kulisa i kostima junaka). to pomaže da se savladaju specifičnosti dramskog djela.
. „Datum“, „Pjesme u prozi“ („Ruski jezik“, „Pas“, „Budala“, „Schi“ itd.). Prošle godine kreativnost i najnoviji radovi Turgenjev - Pjesme u prozi. Stvaralačka laboratorija pisca i istorija nastanka „Pesme u prozi“. moralni patos i umjetničke karakteristike ovi radovi.
Teorija. Poezija u prozi.
Teorija. Stil.
- Ščedrin. “Priča o tome kako je jedan čovjek nahranio dva generala”, “Bogatyr”, “Karas je idealista”. satirične priče pisca. Heroji bajki i njihove zaplete. Društvena oštrina problema i umjetnička obilježja bajki. Značajke stvaranja satirične slike. Objašnjenje autorovog naslova "Priča o..." (zašto se priča zove priča). Žanrovsko određenje djela i njegova konvencionalnost. Radnja bajke je priča. Heroji su dva generala i jedan seljak. Junak bajke "Bogatyr". moralna pitanja u prikazu junaka bajki („Karas je idealista“) i uvjerljivosti autorovih sudova. Satira i groteska. Satira "kao grmljavina ogorčenja, grmljavina duha" ().
Teorija. Groteska. Satira je oblik stripa u lirici i prozi. Satira u djelima ruskih klasika.
. "Ljevičar". Radnja i likovi priče. Osobine Leskovljevog proznog stila, "suptilno poznavanje ruskog jezika i zaljubljenost u njegovu lepotu" (M. Gorki). Patos kreativni rad u radu. Junaci bajke: Levica, Platov, carevi ruske države i zvaničnici raznih rangova.
Scenska istorija izvođenja pripovetke.
Teorija. Narativ kao žanr epike.
Mark Twain. "Kako sam uređivao poljoprivredne novine". Amerika i njeni ljudi u ogledalu satire Marka Twaina. Djelo "Kako sam uređivao poljoprivredne novine" kao pamflet. Karakteristike satire Marka Twaina. Radnja, likovi i slike. Groteska kao tehnika.
Teorija. Pamflet.
. "Operacija", "Knjiga žalbi", "Smrt službenog lica". humoristične pričeČehov. Brzina razvoja radnje "Hirurgija". Smiješan skup primjedbi koje karakteriziraju autore Žalbene knjige. Nesputan humor i vitalnost priče. Empatija za smiješne likove u pričama. Priča "Smrt službenika" kao društvena skica. Junaci priče i njihova sudbina.
Teorija. Humoreska.
Portret heroja Umjetnička djela raznih žanrova.
Umjetnost portreta u kreativnosti pisci 19 veka. Portret u epskim delima: roman, priča, pripovetka. Portret u lirskom djelu. Portret u pesmi. Portret u umjetnosti riječi i drugim oblicima umjetnosti.
Teorija. Portret.
Pejzaž u umjetničkim djelima različitih žanrova.
Umjetnost prikazivanja slika prirode u različitim žanrovima. Pejzaž i autor. Pejzažna poezija. Pejzaž u velikom epskom djelu. Uloga pejzaža u proučavanim radovima; pesma "Mtsyri", priča "Mlada dama - seljanka" i druga dela.
Teorija. Scenery.
Metodologija. Tokom godine učenici uočavaju karakteristike različitih žanrova. Gde Posebna pažnja daje se junaku i radnji (u prijedlogu kursa književnosti za V-V razred). Međutim, učenici možda ne primjećuju ulogu umjetničkih opisa, koji su zasićeni u svakom radu. Stoga se morate osvrnuti na portret i pejzaž tijekom cijele godine, koristeći upute iz prethodnih odjeljaka programa. Tako je portret junaka uspješno rekreiran u analizi romana "Dubrovsky" (uporedite opis izgleda junaka u dokumentima žandarma i riječima uplašene dame). Specifičnost žanrova pomaže da se uhvate karakteristike opisa u književnim tekstovima.
KnjiževnostXXveka.
Moralni problemi u lirici XX veka. Bogatstvo i raznolikost žanrova i oblika stiha. epska dela kao osnova čitalačkih hobija. Epska i lirska djela. Dramaturgija i čitalac. Uloga kina i televizije u širenju sfere uticaja književnosti. Tradicionalni žanrovi i traganje za novim žanrovima u književnosti 20. veka. Veza razne umjetnosti i njihov uticaj na bogaćenje vrsta i žanrova umetničkih dela reči.
Metodologija. Poređenje i analiza različitih žanrova. Uočavanje njihovog bogatstva i raznolikosti.
Odraz duhovne potrage osobeXXveka u lirici.
. "Pohvala čovjeku", "Rad"; . "Izgnanstvo", "Ptica ima gnijezdo..."; . “Bog je stvorio svijet ni iz čega…”; Igor Severjanin. "Ne zavidi prijatelju..."; R. Kipling. “Ako...” (preveo S. Marshak), “Zapovijest” (preveo M. Lozinsky); . „Kao posle martovskih snežnih mećava…“, „Jul je vrh leta…“; . "Oluja dolazi"; . "Ne volim..."; M. Karim. "Evropa - Azija" itd. (po izboru nastavnika i učenika).
Teorija. Lyric theme. Novi žanrovi u umetnosti.
Metodologija. Moguće je organizovati studij poezija uzimajući u obzir njihovu tematiku.
M. Gorky. "Pesma o Petrelu", "Starica Izergil", " Stara godina. Maksim Gorki, njegov rad i uloga u sudbini ruske kulture. "Pesma o Petrelu". Romantična pjesma je poziv. Smisao života heroja. Primanje kontrasta u romantično delo. "Starica Izergil" kao jedno od ranih djela pisca. Kombinacija realistične priče i legendi o Danku i Lari. "Legenda o Danku" je izjava o podvigu u ime naroda. Radnja legende i njeno mjesto u djelu "Starica Izergil". Romantična radnja i romantična slika Danka. Obilje i raznovrsnost djela epskih žanrova u stvaralaštvu pisca. Bajka "Stara godina" i njeni likovi. Elementi parabole u žanru bajke.
Teorija. Mesto epskih žanrova u stvaralaštvu pisaca 20. veka.
„Izvanredna avantura koja se dogodila sa Vladimirom Majakovskim tokom leta na dači“, „Himna večeri“. Izvanredna avantura koja se dogodila sa Vladimirom Majakovskim tokom leta na dači ”kao lirsko epsko delo. Problem kreativnosti. Inovacija Majakovskog. Pesnik i sunce. Svijet Majakovskog je svijet hiperbole. Satirične pesnikove himne. "Himna za večeru" Novi dizajn starih žanrova. Karakteristike stiha Majakovskog.
Teorija. Tonik Majakovskog.
Teorija. Dramatična scena.
Metodologija. Prilikom upoznavanja sa radom studenti se u to uvjeravaju poznati zaplet može se koristiti u drugačijem okruženju bez gubljenja svoje satirične boje.
. "Rođenje priče" Poetska proza Paustovskog. Svet junaka pisca i svet stvaralaštva. Pokušaj pisaca da rekreiraju stvaralački proces u umjetničkoj riječi („Zlatna ruža“). "Rođenje priče" Junak priče i njegova bolna potraga za kreativnim uzletom, inspiracijom. Priroda i okolni ljudi kao uzrok kreativnog impulsa.
Teorija.
. Zbog čega konji plaču? Estetska, moralna i ekološka pitanja koja je pisac pokrenuo u priči. Ryzhukha i njen dijalog sa naratorom-autorom. Logika istorije i razvoj odnosa prirode i čoveka.
. "Neuporedivi savjeti". Vodeviljsko rješenje problema izbora zvanja. Savjeti, Eduardov i drugi heroji. Psihološka tačnost i humor dijaloga. Vještina primjedbi. Ozbiljni problemi zabavni žanr. Ideja nedovršenog vodvilja
Teorija. Vaudeville.
Iz istorije eseja. Rođenje žanra. Popularnost žanra u modernoj književnosti. . "Radost kreativnosti".
Teorija. Esej.
Veliki domovinski rat u fikciji.
Lyric poem. Poem. Pjesma. Featured article. Novella. Priča. Tale. Roman je epski. Opšti prikaz bogatstva žanrova kroz koje je tema rata otkrivena tokom jedne decenije (ponavljanje uz uključivanje prethodno proučavanih radova). . "ruski karakter". Događaji i junaci Velikog domovinskog rata u priči. Tema patriotizma.
. "Borili su se za domovinu" (fragmenti). Borbe u prvim mjesecima rata. Tragični događaji Ramijevog povlačenja. Epizode bitaka u južnim stepama zemlje. Čvrstost i herojstvo učesnika bitaka. Teorija. Živi odgovor umjetnosti na ratne događaje.
. "Lekcije francuskog". Teške godine u životu zemlje tokom ratnih godina. Radoznalost mladi heroj. Toplina učiteljice, njena sposobnost da pomogne učeniku. Značenje naslova priče. Humanizam priče.
Teorija.
Fantasy žanrovi.
R. Sheckley. "Miris misli" Žanr kratke priče u naučnofantastičkoj književnosti. Priča "Miris misli". Junak je Leroy Cleavey i stanovnici planete 3 - M - 22. Šta je pomoglo junaku priče da pobjegne. Vrste komunikacija i telepatija.
Odlike humora u fantastičnom djelu.
Teorija.žanrovi naučne fantastike.
Žanrovi detektivske fantastike.
Čitalac klasika i čitalac detektivske priče. Karakteristike detektivskog žanra.
A. Conan Doyle. "Čovek koji pleše". Conan Doyle i njegov Sherlock Holmes u ocjeni čitatelja 19. i 20. stoljeća. Karakteristike kompozicije kratkih priča o Holmesu. Radnja "Ljudi koji plešu" i likovi romana. Razlozi kreativne dugovječnosti junaka Doyleovih kratkih priča.
Teorija. Novella.
Iz istorije parodije. Parodija kao žanr kritike satirične književnosti. Parodija i njena uloga u istoriji književnosti. Parodija u književnosti različitih epoha (od antike do danas). Parodija i karikatura. Parodija i crtani.
Teorija. Parodija. Feljton., Karikatura.
Rezultati.
Metodologija. Pregled djela različitih vrsta i žanrova izučavanih u V - VII razredima, pokazujući raznolikost života i bogatstvo oblika njegovog odraza u umjetnosti.
Rodovi i žanrovi književnosti
Bogatstvo i raznovrsnost žanrova.
Glavne vrste umjetnosti riječi: epska, lirska i drama. Rod kao istorijski razvijena vrsta umetničkih dela. Sudbina žanrova epa, lirike i drame u književnosti različitih naroda.
Bogatstvo i raznolikost žanrova sve 3 vrste književnosti. Neprestano obnavljanje žanrova, nastajanje novih i odumiranje starih, obogaćivanje i spajanje žanrova. Novi sadržaji i stari oblici. Novi sadržaji i nove forme.
Metodologija. Korištenje materijala naučenog u 5-6 razredu i osnovnoj školi.
Teorija. Vrste i žanrovi književnosti.
Antička književnost
Homer. "Ilijada", "Odiseja" (fragmenti).
Herojski ep antike. Ilijada je pjesma o Trojanskom ratu. Ahil je junak pesme. "Odiseja" je priča o lutanjima i teškom putu kući jednog od heroja legendarnog Trojanskog rata. Odisej kod Kiklopa.
Teorija. Heroic epic.
Metodologija. Korišćenje materijala naučenog na časovima istorije.
Folklor
Život žanrova folklora. Najstariji i najmlađi žanrovi. Živi žanrovi usmene narodne umjetnosti. Život malih žanrova folklora. Sudbina školskog folklora. Dramska folklorna djela.
Teorija. Žanrovi savremenog folklora.
"Barin". Narodno pozorište na vašarima i feštama. Narodna igra na sajamskoj pozornici iu običnoj kolibi. Elementi igre u narodnim predstavama. Satirična drama "Barin" kao predstava i kao narodna igra. Prisutni su radnja, junak i učesnici predstave - igre - svi koji se zovu "fofans".
Teorija.žanrovi narodnog pozorišta.
Metodologija. Učenici u ulozi "fofana". Upoznavanje sa različitim žanrovima narodne drame i njihovim karakteristikama uz neposredno učešće u predstavama.
Renesansna književnost
W. Shakespeare. "Romeo i julija". Tragedija kao žanr dramskog djela. Odraz u tragediji "vječnih tema": ljubav, odanost, neprijateljstvo, osveta. Glavni sukob tragedije. Sudbina mladih ljubavnika u svijetu nepravde i zlobe. Značenje završetka tragedije. Koncept katarze.
Soneti ("Nije joj oči nisu kao zvijezde...", itd.)
Teorija. Tragedija. Sonet.
Iz istorije soneta. Sonet kao jedan od popularnih oblika stiha u književnosti različitih zemalja kroz nekoliko vekova: . „Sonet” („Sušti Dante nije prezirao sonet...”); "Pohvala sonetu"; . "Sonet u formu"; . "Sonet"; Igor Severjanin "Bunjin" i drugi (po izboru nastavnika).
Metodologija. Okrenuvši se istoriji soneta, u lekciji se možete obratiti na jedno ili dva dela. Preostale rečenice teksta čitaće oni koji vole poeziju i žele da učestvuju u takmičenju iz istorije soneta.
Prosvetiteljska književnost
Molière. "Haš u plemstvu" (scene). Komedija kao žanr dramskog djela. Satirična slika gospodina Jourdaina.
Teorija. Komedija.
Metodologija. Prilikom proučavanja komedije potrebno je aktivno koristiti čitanje komentara po ulogama.
književnost 19. veka
Najpopularniji žanrovi 19. vijeka. Zlatno doba ruske poezije. Period procvata žanra basne na početku veka. Klasični žanrovi ruske proze 19. veka: roman, priča, pripovetka. Dramaturgijski žanrovi. Povezivanje žanrova
Teorija. Epski, lirski, dramski žanrovi.
Iz istorije basne. Basna u starogrčkoj književnosti i Rimu. Basne J. de La Fontainea. Ruska bajka 18. veka. . Period procvata ruske basne početkom 19. veka. Odličan fabulist. basne Kozme Prutkova.
Teorija. Basna i parabola.
Metodologija. Budući da je žanr basne učenicima dobro poznat, na času se može održati takmičenje za najbolju izvedbu i komentar basne na istu temu, ali različitih autora (npr. „Vrana i lisica“ ).
Iz istorije balade. Poreklo žanra balade. Žukovskog u savremenoj književnosti. Balade pisaca 19. - 20. vijeka. Balada E. Prema "Annabel Lee". Balada u usmenoj narodnoj umjetnosti, uključujući i školski folklor.
A. Zhukovsky. "Rukavica", "Svetlana". Balade. Tragične priče i zahtjevnost moralni stav autor. Lakoća stila u prezentaciji događaja. "Rukavica". Hrabrost viteza i njegovo samopoštovanje. Heroji i zaplet u prijevodima Žukovskog i Ljermontova. "Svetlana". Parcela i narodnim vjerovanjima(folklorna osnova balade). Romantičan karakter. Organska povezanost heroine sa prirodnim svijetom.
Teorija. Balada.
Metodologija. Zaplet balada obično privlači mlade čitaoce. Možete iskoristiti ovo zanimanje vodeći razrednu diskusiju o baladama koje sami čitate.
. „Elegija“, „Za portret Žukovskog“, „K ***“ („Sećam se divnog trenutka...“), „Noćna tama leži na brdima Gruzije ..“, „Voleo sam te: ljubav još, možda...”, “Oblak”, “Prijateljima”, “19. oktobar” (“Šuma spušta grimizno haljinu...”), “Demoni”, “Moj epitaf”. Bogatstvo tema i raznovrsnost žanrova u stvaralaštvu. Žanrovi pesnikove lirike: poruka, elegija, strofe, epigram itd. Emocionalna sjajnost i savršenstvo forme pesnikovog lirskog dela.
žanrovi proze.
„Mlada dama je seljanka“ („Priče o Belkinu“). Junakinja priče je Lisa (Betsy). Autor i njegova rješenja problema kompozicije priče. Radnja i likovi. Priča ili priča?
"Dubrovsky". Nedovršeni roman "Dubrovsky". Plot Features posao u izradi, koji kombinuje znakove ljubavi i društveni roman. Vladimir Dubrovsky as romantični heroj. Masha. Njihovo okruženje. Sudbina heroja
Iz istorije romana. Uspon žanra romana. Bogatstvo varijanti ovog žanra. Kontroverze o njegovoj ulozi u modernoj književnosti.
Teorija.Žanrovi lirike i epike (priča, roman).
Metodologija. Poređenje romana.
. “Smrt pjesnika”, “Elegija”, “Stife”, “Pjesma”, “Romansa”, “Duma”, “Molitva” (“U teškom trenutku života...”), epigrami i madrigali, epitaf. Različiti žanrovi u stvaralaštvu pjesnika: bogatstvo žanrova lirike, lirsko-epskih djela (balada, pjesama). Pjesma "Smrt pjesnika" i njena uloga u sudbini autora. Osobine kompozicije pjesme. Svjetlina stila, prenosi snagu autorovih osjećaja.
"Mtsyri". Junak pesme i njegova ispovest. Neobičan zaplet. pejzažne karakteristike. Savršenstvo pjesnikovog stiha. Rima u lirici i poeziji.
Teorija. Rhyme Dictionary of Rhymes.
Metodologija. Preporučljivo je upoznati učenike sa rječnikom rimovanja,
Što se nalazi u Lermontovskoj enciklopediji. Pomoću ovog rječnika možete dati više pojedinačnih zadataka.
. "Inspektor". Istorija komedije. Odraz Rusije 19. veka u radnji i junacima komedije. Moć maske društvenog zla u komediji. Gradonačelnik i gradski zvaničnici. N. Khlestakov. Poznate scene i poznate komične replike. Ženske slike komedije. Ovladavanje kompozicijskim i govornim karakteristikama. Autorske primjedbe u predstavi. Gogolj o komediji. "Khlestakovshchina". Scenska istorija komedije (pozorište, kino).
Teorija. Poster komedije. Osobine odraza stvarnosti u dramskom djelu. Struktura dramskog djela i slika junaka. Napomene u predstavi kao jedan od načina stvaranja slike.
Metodologija. Tradicionalno, u toku proučavanja "Generalni inspektor" - izvođenje predstave ili njenih pojedinačnih scena. Moguće je pozivanje na video sekvencu (fragmenti filmova), demonstraciju vizuelnog materijala (ilustracije, fotografije, skice scenografije i kostima junaka). Sve to pomaže da se savladaju specifičnosti dramskog djela.
. „Datum“, „Pjesme u prozi“ („Ruski jezik“, „Pas“, „Budala“, „Schi“ itd.). Posljednje godine stvaralaštva i posljednja djela Turgenjeva - "Pesme u prozi". Stvaralačka laboratorija pisca i istorija nastanka „Pesme u prozi“. Moralni patos i likovne odlike ovih dela.
Teorija. Poezija u prozi.
. « Željeznica“, “Odrazi na ulaznim vratima”. Civic lyrics Nekrasov. Sudbina naroda u lirskim i lirsko-epskim djelima. Radnja i kompozicija Nekrasovljevih lirsko-epskih djela i njihovih likova. Stav autora. Stil koji odgovara temi.
Teorija. Stil.
- Ščedrin. “Priča o tome kako je jedan čovjek nahranio dva generala”, “Bogatyr”, “Karas-idealist”. satirične priče pisca. Heroji bajki i njihove zaplete. Društvena oštrina problema i umjetnička obilježja bajki. Značajke stvaranja satirične slike. Objašnjenje autorovog naslova "Priča o tome kako je jedan čovjek nahranio dva generala" (zašto se bajka zove priča) radnja bajke je priča. Heroji su dva generala i jedan seljak. Junak bajke "Bogatyr". Moralni problemi u prikazu junaka bajki ("Karas je idealista") i uvjerljivost autorovih sudova. Satira i groteska. Satira "kao grmljavina ogorčenja, grmljavina duha" ().
Teorija. Groteska. Satira je oblik kosmičkog u lirici i prozi. Satira u djelima ruskih klasika.
. "Ljevičar". Radnja i likovi priče. Osobine Leskovljevog proznog stila, "suptilno poznavanje ruskog jezika i zaljubljenost u njegovu lepotu" (M. Gorki). Patos stvaralačkog rada u djelu. Junaci bajke: Levica, Platov, carevi ruske države i zvaničnici raznih rangova. Scenska istorija izvođenja pripovetke.
Teorija. Narativ kao žanr epike.
Mark. Twain. "Kako sam uređivao poljoprivredne novine". Amerika i njeni ljudi u ogledalu satire Marka Twaina. Rad je poput pamfleta. Karakteristike satire Marka Twaina. parcela; likove i slike. Groteska kao tehnika.
Teorija. Pamflet.
"Operacija", "Knjiga žalbi", "Smrt službenog lica". Čehovljeve humoristične priče. Brzina razvoja radnje "Hirurgija". Smiješan skup primjedbi koje karakteriziraju autore Žalbene knjige. Nesputan humor i vitalnost priče. Empatija za smiješne likove u pričama. Priča "Smrt službenika" kao društvena skica. Junaci priče i njihova sudbina.
Teorija. Humoreska.
Portret junaka u umjetničkim djelima različitih žanrova.
Umetnost portreta u delima pisaca 19. veka. Portret u epskim delima: roman, priča, pripovetka. Portret u lirskim djelima. Portret u pesmi. Portret u umjetnosti riječi i drugim oblicima umjetnosti.
Teorija. Portret.
Pejzaž u umjetničkim djelima različitih žanrova.
Umjetnost prikazivanja slika prirode u različitim žanrovima. Pejzaž i autor. Pejzažna poezija. Pejzaž u velikom epskom djelu. Uloga pejzaža u proučavanim djelima: pjesma "Mtsyri", priča "Mlada dama - seljanka" i druga djela.
Teorija. Scenery.
Metodologija. Tokom godine učenici uočavaju karakteristike različitih žanrova. Pritom se posebna pažnja posvećuje junaku i radnji. Međutim, učenici možda ne primjećuju ulogu umjetničkih opisa, koji su zasićeni u svakom radu. Stoga se morate osvrnuti na portret i pejzaž tijekom cijele godine, koristeći upute iz prethodnih odjeljaka programa. Dakle, portret junaka uspješno je rekreiran u analizi romana "Dubrovsky". Specifičnost žanrova pomaže da se uhvate karakteristike opisa u književnim tekstovima.
Književnost 20. veka.
Moralni problemi u lirici 20. veka. Bogatstvo i raznolikost žanrova i oblika stiha. Epski radovi su osnova čitalačkih hobija. Epska i lirska djela. Dramaturgija i čitalac. Uloga filma i televizije u rješavanju sfere uticaja književnosti. Tradicionalni žanrovi i potraga za novim žanrovima u književnosti 20. veka. Povezanost različitih umjetnosti i njihov utjecaj na bogaćenje vrsta i žanrova umjetničkih djela riječi.
Metodologija. Poređenje i analiza različitih žanrova. Uočavanje njihovog bogatstva i raznolikosti.
Odraz duhovnih traganja ličnosti 20. veka u lirici.
. "Pohvala čovjeku", "Rad"; . "Izgnanstvo", "Ptica ima gnijezdo..."; . "Bog je stvorio svijet ni iz čega"; Igor Severjanin. "Ne zavidi prijatelju"; R. Kipling "Ako..." (prev. S. Marshak), "Zapovijed" (prev. M. Lozinsky); „Kao posle martovskih snežnih mećava…“, „Jul je vrh leta…“; . "Oluja dolazi"; . "Arbatska romansa"; . "Ne volim..."; M. Karim. "Evropa - Azija" itd. (po izboru nastavnika i učenika).
Teorija. Lyric theme. Novi žanrovi u umetnosti.
Metodologija. Moguće je organizirati proučavanje poetskih djela, uzimajući u obzir njihovu tematiku.
M. Gorky. "Pesma o Petrelu", "Stari Izergil", "Stara godina". Maksim Gorki, njegov rad i uloga u sudbini ruske kulture. "Pesma o Petrelu". Romantična pjesma je poziv. Smisao života heroja. Prijem kontrasta u romantičnom djelu. "Stari Izergil" kao jedno od ranih djela pisca. Kombinacija realističnog pripovijedanja i legendi o Danku i Larri. "Legenda o Danku" je izjava o podvigu u ime naroda. Radnja legende i njeno mjesto u djelu "Starica Izergil". Romantična radnja i romantična slika Danka. Obilje i raznovrsnost djela epskih žanrova u stvaralaštvu pisca. Bajka "Stara godina" i njeni likovi. Elementi parabole u žanru bajke.
Teorija. Mesto epskih žanrova u stvaralaštvu pisaca 20. veka.
. "Izvanredna avantura koja je bila sa Vladimirom Majakovskim tokom leta na dači" kao lirsko-epsko delo. Problem kreativnosti. Inovacija Majakovskog. Pesnik i sunce. Svijet Majakovskog je svijet hiperbole. Satirične pesnikove himne. "Himna za večeru" Novi dizajn starih žanrova. Karakteristike stiha Majakovskog.
Teorija. Tonik Majakovskog.
. "The Examiner with a Knock Out" (nova produkcija). Gogolj je Bulgakovljev omiljeni pisac. Veza između stvarnog događaja i radnje Gogoljevog Vladinog inspektora. Članovi duhovita scena. "Inspektor s nokautom" - satira na temu dana i o neznanju heroja" nova proizvodnja". Neobična veza između epigrafa i teksta.
Teorija. Dramatična scena.
Metodologija. Prilikom upoznavanja sa djelom, učenici se uvjeravaju da se poznata radnja može iskoristiti u drugačijem ambijentu, a da pritom ne izgubi svoju satiričnu kolorit.
. "Rođenje priče" Poetska proza Paustovsky. Svet junaka pisca i svet stvaralaštva. Pokušaj pisca da rekreira umjetnička priča". Junak priče i njegova bolna potraga za kreativnim uzletom, inspiracijom. Priroda i okolni ljudi kao uzrok kreativnog impulsa.
Teorija. Ideja i njena implementacija u umjetničko djelo.
. Zbog čega konji plaču? Estetska, moralna i ekološka pitanja koja je pisac pokrenuo u priči. Ryzhukha i njen dijalog sa naratorom-autorom. Logika istorije i razvoj odnosa prirode i čoveka.
Teorija. Radnja i alegorijski likovi.
. "Neuporedivi savjeti". Vodeviljsko rješenje problema izbora zvanja. Savjeti, Eduardov i drugi heroji. Psihološka tačnost i humor dijaloga. Vještina primjedbi. Ozbiljni problemi u zabavnom žanru. Ideja nedovršenog vodvilja.
Teorija. Vaudeville.
Iz istorije eseja. Rođenje žanra. Popularnost žanra u modernoj književnosti. "Radost kreativnosti".
Teorija. Esej.
Velikog domovinskog rata u fikcija.
Lyric poem. Poem. Pjesma. Featured article. Novella. Priča. Tale. roman. Roman je epski. Opšti pregled bogatstva žanrova kroz koje se tema rata otkrivala decenijama (ponavljanje uz uključivanje prethodno proučavanih radova).
. "ruski karakter". Događaji i junaci Velikog domovinskog rata u priči. Tema patriotizma.
. "Borili su se za domovinu" (fragmenti). Borbe u prvim mjesecima rata. Tragični događaji povlačenja vojske. Epizode bitaka u južnim stepama zemlje. Čvrstost i herojstvo učesnika bitaka.
Teorija.Živi odgovor umjetnosti na ratne događaje.
. "Lekcije francuskog". Teške godine u životu zemlje tokom ratnih godina. Radoznalost mladog heroja. Toplina učiteljice, njena sposobnost da pomogne učeniku. Značenje naslova priče. Humanizam priče.
Teorija. Rat na stranicama poslijeratne proze.
Fantasy žanrovi.
R. Sheckley "Miris misli". Žanr kratke priče u naučnofantastičkoj književnosti. Priča "Miris misli". Junak je Leroy Cleavey i stanovnici planete Z - M - 22. koji su pomogli junaku priče da pobjegne. Vrste komunikacija i telepatija. Odlike humora u fantastičnom djelu.
Teorija. žanrovi naučne fantastike.
Žanrovi detektivske fantastike.
Čitalac klasika i čitalac detektivske priče. Karakteristike djela detektivskog žanra
A. Conan Doyle. "Muškarci koji plešu". Conan Doyle i njegov heroj Sherlock Holmes prema ocjeni čitatelja iz 19. i 20. stoljeća. Karakteristike kompozicije kratkih priča o Holmesu. Radnja "Ljudi koji plešu" i likovi romana. Razlozi kreativne dugovječnosti junaka Doyleovih kratkih priča.
Teorija. Novella.
Iz istorije parodije. Parodija kao žanr kritičke satirične književnosti. Parodija i njena uloga u istoriji književnosti. Parodija u književnosti različitih epoha (od antike do danas). Kozma Prutkov i njegova "kreativnost". Moderna parodija. Parodija i karikatura. Parodija i crtani.
Teorija. Parodija. Feljton. Karikatura. Karikatura.
Rezultati.
Metodologija. Pregled djela različitih vrsta i žanrova izučavanih u 5-7 razredima, koji pokazuje raznolikost života i bogatstvo oblika njegovog odraza u umjetnosti.
Učenik mora znati:
glavni teorijski koncepti predviđeni programom i njihova korespondencija sa karakteristikama žanra i žanra djela:
stvoriti kreativni rad, doprinoseći ovladavanju žanrovima usmenog i pismenog govora;
razlikovati poetski govor i njegove karakteristike, silabotonski stih od tonike;
uključiti informacije o teoriji književnosti u proces rasprave i vrednovanja kako proučavanih tako i samostalno pročitanih radova:
rad sa referentnim materijalima, uključujući enciklopedijske publikacije:
otkriti vezu između različitih vrsta umjetnosti i koristiti njihovo poređenje, vodeći računa o žanru upoređenih djela.
Lekcija 2Predmet: originalni lik drevne ruske književnosti. Bogatstvo i raznovrsnost žanrova.
Target: ukratko upoznati učenike sa okolnostima nastanka staroruske književnosti; formirati predstavu o specifičnostima staroruske književnosti, karakteristikama njenih tradicija; pregled žanrova drevne ruske književnosti
Zadaci:
Predmet: znati: glavne karakteristike i žanrovi drevne ruske književnosti, faze njenog razvoja; žanrovske karakteristike. razumjeti: patriotski patos radova dr Rusije biti u mogućnosti da: izgradite detaljne izjave na osnovu onoga što čitate; argumentirajte svoje gledište
metasubjekt: razvijati motive i interese kognitivne aktivnosti
Lični: formiranje motivacije za učenje i svrsishodnu kognitivnu aktivnost.
Međupredmetne komunikacije Ključne reči: istorija, ruski jezik.
Vrsta lekcije: lekcija u usvajanju novih znanja i formiranju novih pojmova.
Oprema: udžbenik
Tokom nastave
I .Organiziranje vremena.
II. Učenje novog gradiva.
Reč učitelja.
Već znate da je pojava književnosti u Rusiji povezana sa usvajanjem hrišćanstva kao državne religije. Danas nam je cilj steći najopštiju predstavu o drevnoj ruskoj književnosti i upoznati se s jednim od njenih spomenika.
Pojam "stare ruske književnosti" uključuje književna dela napisana u 11.-17. veku. Oni su zastupljeni različitih žanrova. Žanr je istorijski utvrđena vrsta književnog dela, apstraktni model, na osnovu kojeg nastaju tekstovi konkretnih književnih dela. Sistem žanrova književnosti drevna Rus' bitno drugačiji od današnjih. Stara ruska književnost razvila se uglavnom pod uticajem vizantijske književnosti i od nje je posudila sistem žanrova, prerađujući ih na nacionalnoj osnovi: specifičnost žanrova staroruske književnosti leži u njihovoj povezanosti sa tradicionalnom ruskom narodnom umjetnošću. Žanrovi staroruske književnosti obično se dijele na primarne i objedinjujuće.
Među njima su hronike, šetnje, učenja, žitija, poruke, govornička dela itd. Nemoguće je naznačiti prvi drevni ruski spomenik, od prvih spomenika, prve knjige nisu sačuvane do danas. Prvi spomenik drevne ruske književnosti koji je došao do nas je
"Priča o prošlim godinama".
Poznato je da su se pored crkvenih knjiga u Rusiji distribuirale knjige, posvećena istoriji zemlje, njene veze sa istorijom svijeta. Vodili su se zapisi o svemu važnom što se dešavalo u zemlji: o prinčevima i njihovoj borbi za vlast, o napadima neprijatelja i borbi protiv njih. Takve knjige se zovu hronike.
Riječ "hronika" dolazi od dvije riječi: ljeto i pisati. dakle, hronika- ovo je esej, narativ se predstavlja na godišnjem nivou. Osnovu naracije u analima čini godišnji zapis (kratka poruka o događaju, bez opisa), analistička priča ( detaljna priča o događaju) i nekrolog (opis kneza i pohvale za njega).
Budući da su književna djela zaštićena autorskim pravima, obično su anonimna, jer, s jedne strane, Stari ruski autori rijetko su navodili svoje ime u rukopisima, uzimajući u obzir samo izvođače najviših božanska volja; s druge strane, drevni ruski tekstovi su se distribuirali u rukopisnom obliku, a drevni prepisivači su prilikom prepisivanja mogli i obraditi tekstove i postati „koautori“. To objašnjava postojanje različitih izdanja istog književnog spomenika.
Pisanje letopisa počelo je u Rusiji u 11. veku. Prvi hroničar bio je monah Kijevsko-pečerske lavre Nikon, koga je nazvao Velikim. Njegov život je bio pun turbulentnih događaja u koje je aktivno učestvovao političke borbe protiv onih kijevskih knezova koji su svoje interese stavili iznad običnih ruskih, dvaput je bio primoran da bježi u Tmutarakan. Na kraju života Nikon je postao iguman Kijevsko-pečerskog manastira. Tada je, očigledno, radio na analima.
IN početkom XII veka monah istog manastira Nestor sastavio je "Povest o prošlim godinama" - jedno od najistaknutijih dela ruske književnosti. Ova priča je došla do nas, prepisana i djelimično revidirana od strane monaha susednog manastira Vidubetski Silvester. Ova „Priča...“ plod je stvaralaštva nekoliko generacija hroničara. Uostalom, u to vrijeme nije bilo štampanja, knjige su se prepisivale ručno, ovaj posao je bio povjeren odabranima, učenjacima i pisarima. Prilikom prepisivanja anala, sljedbenici su neminovno unosili neke dopune, ispravke, a ponekad i greške. Uz to, dodane su i nove informacije, jer se ljetopis vodio striktno po godinama, a u anale je unošeno sve bitno što se tokom godine dešavalo.
Razlikuju se i sljedeći žanrovi staroruske književnosti:
život
Riječ
nastave
Tale
takođe uključuje vremenski zapis, hroniku, legendu hronike i crkvenu legendu.
život
Žanr života je pozajmljen iz Vizantije. Ovo je najrasprostranjeniji i omiljeni žanr staroruske književnosti. Život je bio neizostavan atribut kada je osoba kanonizovana, tj. smatrani svecima. Život su stvorili ljudi koji su direktno komunicirali s osobom ili su mogli pouzdano svjedočiti o njegovom životu. Život je uvijek nastajao nakon smrti osobe. Imao je ogromnu edukativnu funkciju, jer je život sveca doživljavan kao primjer pravednog života, koji se mora oponašati. Osim toga, život je osobu lišio straha od smrti, propovijedajući ideju o besmrtnosti ljudske duše. Život je građen prema određenim kanonima, od kojih se nije odstupilo sve do 15.-16.
Kanoni života
Pobožno porijeklo heroja života, čiji su roditelji morali biti pravedni. Svečevi roditelji su često molili Boga.
Svetac je rođen svetim, a ne postao.
Svetac se odlikovao asketskim načinom života, provodio vrijeme u samoći i molitvi.
Obavezni atributŽivot je bio opis čuda koja su se dešavala za života svetitelja i posle njegove smrti.
Svetac se nije plašio smrti.
Život se završio slavljenjem svetitelja.
Jedno od prvih djela hagiografskog žanra u drevnoj ruskoj književnosti bilo je život svetih knezova Borisa i Gleba.
nastave- vrsta žanra drevne ruske elokvencije. Poučavanje je žanr u kojem su drevni ruski hroničari pokušali da predstave model ponašanja za bilo koju drevnu rusku osobu: i za kneza i za običnog čoveka. Najupečatljiviji primjer ovog žanra je Učenje Vladimira Monomaha uključeno u Priču o prošlim godinama. U Priči o prošlim godinama, učenje Vladimira Monomaha datira iz 1096. godine. U to vrijeme svađa između prinčeva u borbi za prijestolje dostigla je vrhunac. U svom učenju Vladimir Monomah daje savjete kako da organizujete svoj život. Kaže da nema potrebe tražiti spas duše u povučenosti. Neophodno je služiti Bogu pomažući onima kojima je potrebna. Odlazeći u rat, treba se moliti - Bog će sigurno pomoći. Monomah ove riječi potvrđuje primjerom iz svog života: učestvovao je u mnogim bitkama - i Bog ga je čuvao. Monomah kaže da treba sagledati kako prirodni svijet funkcionira i pokušati urediti društvene odnose na liniji harmoničnog svjetskog poretka. Učenje Vladimira Monomaha upućeno je potomstvu.
Riječ
Riječ je svojevrsni žanr drevne ruske elokvencije. Primjer političke raznolikosti drevne ruske elokvencije je "Priča o Igorovom pohodu". Ovo djelo izaziva mnogo kontroverzi o njegovoj autentičnosti. To je zato što originalni tekst Priče o Igorovom pohodu nije sačuvan. Uništena je u požaru 1812. Sačuvale su se samo kopije. Od tada je postalo moderno pobijati njegovu autentičnost. Riječ govori o vojnom pohodu kneza Igora protiv Polovca, koji se dogodio u istoriji 1185. Istraživači sugerišu da je autor Priče o Igorovom pohodu bio jedan od učesnika opisane kampanje. Sporovi o autentičnosti ovog djela vođeni su posebno zato što je izbačeno iz sistema žanrova drevne ruske književnosti neobičnošću umjetničkih sredstava i tehnika koje se u njemu koriste. Ovdje je narušen tradicionalni hronološki princip pripovijedanja: autor se prenosi u prošlost, zatim se vraća u sadašnjost (ovo nije bilo tipično za drevnu rusku književnost), autor čini digresije, pojavljuju se umetnute epizode (Svjatoslavov san, Jaroslavnina jadikovka). Mnogo je elemenata tradicionalne usmene narodne umjetnosti, simbola u riječi. Jasan je uticaj bajke, epa. Politička pozadina djela je očigledna: u borbi protiv zajedničkog neprijatelja, ruski knezovi moraju biti ujedinjeni, nejedinstvo vodi u smrt i poraz.
Još jedan primjer političke elokvencije je "Riječ o uništenju ruske zemlje", koja je nastala neposredno nakon dolaska Mongolo-Tatara u Rusiju. Autor veliča svijetlu prošlost i oplakuje sadašnjost.
Primer svečane sorte drevne ruske elokvencije je „Beseda o zakonu i blagodati“ mitropolita Ilariona, koja je nastala u prvoj trećini 11. veka. Reč je napisao mitropolit Ilarion povodom završetka izgradnje vojnih utvrđenja u Kijevu. Riječ nosi ideju političke i vojne nezavisnosti Rusije od Vizantije. Pod "Zakonom" Ilarion razume Stari zavet, koji je dat Jevrejima, ali on ne odgovara Rusima i drugim narodima. Stoga je Bog dao Novi zavet, koji se zove "Milost". U Vizantiji se poštuje car Konstantin, koji je doprineo širenju i uspostavljanju tamošnjeg hrišćanstva. Ilarion kaže da knez Vladimir Krasno Solniško, koji je krstio Rusiju, nije ništa gori Vizantijski car i treba da bude poštovan od strane ruskog naroda. Slučaj kneza Vladimira nastavlja Jaroslav Mudri. Glavna ideja "Reči o zakonu i blagodati" je da je Rusija dobra kao Vizantija.
Tale
Priča je tekst epske prirode, koji govori o prinčevima, o vojnim podvizima, o kneževskim zločinima. Primjeri vojne priče su "Priča o bici na reci Kalki", "Priča o pustošenju Rjazanja od Batu Kana", "Priča o životu Aleksandra Nevskog".
Poruka - obično se koristi u novinarske svrhe.
Hodanje je žanr koji opisuje sve vrste putovanja u druge zemlje i avanture.
hronika To je priča o istorijskim događajima. Ovo je najviše antički žanr drevne ruske književnosti. U drevnoj Rusiji, hronika je igrala veoma važnu ulogu, jer ne samo da je izvještavao o istorijskim događajima iz prošlosti, već je bio i politički i pravni dokument, koji je ukazivao kako se postupa u određenim situacijama. drevna hronika je Priča o prošlim godinama, koja je do nas došla u spiskovima Laurentijeve hronike iz 14. veka i Hipatijevske hronike iz 15. veka. Hronika govori o poreklu Rusa, o rodoslovu kijevskih knezova i o nastanku drevne ruske države.
Književnost drevne Rusije
Opće karakteristike perioda
Stara ruska književnost je prošla kroz dug period razvoja, koji traje 7 vekova: od 9. do 15. veka. Naučnici povezuju nastanak drevne ruske književnosti sa usvajanjem hrišćanstva u Rusiji 988. godine. Ova godina je polazna tačka za periodizaciju književnosti. Autentično je poznato da je pismo na ruskom postojalo i prije usvajanja kršćanstva. Ali pronađeno je vrlo malo spomenika prethrišćanskog pisanja. Prema dostupnim spomenicima, ne može se reći da je prije usvajanja kršćanstva u Rusiji postojala književnost i knjige.
Širenje hrišćanske religije u Rusiji uključivalo je proučavanje Svetog pisma i hrišćanskih rituala. Da bi se propovijedali kršćanski kanoni, bilo je potrebno prevesti vjerske knjige sa starogrčkog i latinskog na jezik koji su Sloveni razumjeli. Ovaj jezik je postao staroslavenski jezik. Naučnici govore o posebnom statusu staroslavenskog jezika. Staroslavenski je književni jezik svih Slovena. Nije se govorilo, već se samo pisale i čitale knjige. Staroslavenski jezik stvorili su hrišćanski propovednici Ćirilo i Metodije na osnovu solunskog dijalekta starobugarskog jezika posebno da bi kanoni hrišćanske vere bili razumljivi Slovenima i da bi se ti kanoni propovedali na jeziku Sloveni. Knjige na staroslovenskom jeziku prepisivane su na različitim prostorima naseljenim Slovenima, gde su govorili različito: na različitim dijalektima. Postepeno su se u pismu počele odražavati osobine govora Slovena. Dakle, na temelju staroslavenskog jezika nastao je crkvenoslavenski jezik koji je odražavao karakteristike govora istočni Sloveni, a zatim i drevni ruski čovek.
U Rusiju su stigli hrišćanski propovednici koji su osnovali škole. U školama se učilo čitanje, pisanje i kanoni pravoslavno hrišćanstvo. Vremenom se u Rusiji pojavio sloj ljudi koji su znali čitati i pisati. Prepisali su sveto pismo, preveli ga na staroslovenski jezik. S vremenom su ovi ljudi počeli zapisivati istorijske događaje koji su se zbili u Rusiji, praviti generalizacije, koristiti slike usmene narodne umjetnosti, vrednovati opisane događaje i činjenice. Tako se postepeno oblikovala izvorna staroruska književnost.
Stara ruska književnost bila je suštinski drugačija od onoga što smo navikli da razumemo kao književnost u današnje vreme. Književnost u staroj Rusiji bila je usko povezana sa širenjem hrišćanske religije i služila je kao instrument za propovedanje i jačanje hrišćanstva u Rusiji. To je odredilo poseban odnos prema knjizi kao svetoj temi, i prema čitanju kao svetom procesu zajedništva s Božjom Riječju.
Kako su napisane drevne ruske knjige?
Stare ruske knjige bile su ogromne folije, čije su stranice bile napravljene od goveđe kože. Knjige su bile uvezane u daske, koje su bile obložene kožom i ukrašene. Obučena goveđa koža bila je skup materijal koji se moralo spasiti. Zato su drevne ruske knjige pisane na poseban način: u knjigama nije bilo razmaka između riječi. Naravno, čitanje takvih knjiga bilo je veoma teško. Osim toga, mnoge često korištene riječi nisu napisane u potpunosti. Na primjer, BG - Bog, BGTS - Bogorodica, NB - nebo. Iznad takvih riječi stavljaju znak "titla" - skraćenicu. Zbog visoke cijene materijala, knjige su koštale čitava sela. Samo su bogati prinčevi mogli priuštiti da imaju knjige.
Knjiga je izvor božanske milosti
Jedna od razlika između drevne ruske književnosti i moderne književnosti je u tome što drevne ruske knjige nemaju i nisu mogle imati autora. U Drevnoj Rusiji koncept autorstva uopšte nije postojao, pojavio se mnogo kasnije. Vjerovalo se da Bog vodi ruku pisara. Čovjek je samo posrednik preko kojeg Bog prenosi svoju Riječ ljudima. Stavljanje svog imena u knjigu smatralo se velikim grijehom. Vjera u to je bila jaka, dakle dugo vremena niko se nije usudio da upiše njegovo ime u knjige. No, neki nisu mogli odoljeti i stavili su neupadljiv, ali za njih toliko važan natpis poput "Az multizločinac (ime) stavio je ruku na to".
Postojalo je snažno vjerovanje da knjiga ima čudesan učinak na osobu, dajući mu božansku milost. Komunicirajući s knjigom, drevni Rus je vjerovao da komunicira s Bogom. Zato je bio običaj da se prije čitanja knjiga posti i moli najmanje nedelju dana.
Historicizam stare ruske književnosti
Stari ruski autori bili su svjesni svoje posebne istorijske misije - misije svjedoka vremena. Vjerovali su da su dužni zabilježiti sve događaje koji su se odigrali na njihovoj zemlji kako bi kroz knjigu prenijeli istoriju potomstvu. Osim toga, tekstovi su uključivali mnoge tradicije, legende koje su postojale usmeno. Tako se u drevnim ruskim tekstovima, uz kršćanske svece, spominju paganska božanstva. To je značilo da je kršćanstvo u Rusiji postojalo s izvornom religijom Slovena, koja se obično naziva paganstvom, iako se sami pagani tako nisu zvali. Folklor je znatno obogatio starorusku književnost.
U staroj ruskoj književnosti nije bilo lirizma. Staroruska književnost, koja je imala isključivo religiozni karakter, u prvi plan je stavljala propovedanje zakona hrišćanskog morala. Zato nije obraćala pažnju na privatni život osobe. Maksimalna objektivnost jedan je od glavnih kanona drevne ruske književnosti. Među žanrovima u staroruskoj književnosti prevladavali su životi svetaca, hronike, hronografi, kapele, paterikoni i apokrifi. Stara ruska književnost odlikuje se religioznošću i istoricizmom.
Mnoge staroruske knjige nisu došle do nas: uništene su u požarima, neke su odnesene u Poljsku i Litvaniju, a neke su uništili sami pisari - stari natpisi su isprani, a novi ispisani na vrhu. To je učinjeno kako bi se uštedio skupi materijal od kojeg su knjige napravljene.
IIIPosaoWithgovoreći
Korisno je kada duša traži nešto neobično.
A. S. Demin
Spomenici Petru i Fevroniji:
Mjesto postavljanja: ispred zgrade Državnog univerziteta Uljanovsk.
Vajari: Oleg Kljujev i Nikolaj Anciferov.
Spomenik Petru i Fevroniji u Uljanovsku izrađen je od bronze i predstavlja mlade prinčeve Petra i Fevronije sa golubom, simbolizirajući ljubav i vjernost.
Spomenik u Uljanovsku podignut je u okviru nacionalnog programa "U krugu porodice".
u Samari:
Spomenik je podignut u okviru programa „U krugu porodice“, koji se pojavio 2004. godine sa blagoslovom patrijarha Aleksija II. U okviru istog programa danas su otvoreni spomenici Svetima Petru i Fevroniji u Vladivostoku i Omsku, a u protekle tri godine skulpturalne kompozicije Muromski sveci su već postavljeni u Arhangelsku, Uljanovsku, Jaroslavlju, Sočiju i Blagoveščensku.
Pravoslavni vjernici 8. jula obilježavaju dan sjećanja na ruske svete Petra i Fevronije Muromske, zaštitnike bračne vjernosti i ljubavi.
Sveti Petar i Fevronija su prinčevi koji su vladali Muromom u 13. veku. Par je jedno drugome bio uzor vjernosti i ljubavi, u starosti su se zamonašili i ubrzo umrli u jedan sat. Pošto su sahranjeni u različitim grobovima, njihova tijela su čudesno završila jedno pored drugog, kaže legenda. Nakon toga supružnici su sahranjeni u Muromu u blizini crkve Rođenja Sveta Bogorodice. Crkva ih je 1547. kanonizirala za svece.
IV. Konsolidacija obrađenog materijala
1. Razgovor.