วัฒนธรรมโลก ระดับชาติ และชาติพันธุ์

วัฒนธรรมประเภทประวัติศาสตร์

1. วัฒนธรรมยุคดึกดำบรรพ์

2. วัฒนธรรม โลกโบราณ(อียิปต์โบราณ สุเมเรียน อินเดียโบราณ จีนโบราณ ฯลฯ)

3. วัฒนธรรมยุคกลาง

4. วัฒนธรรมยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

5. วัฒนธรรมยุคใหม่

6. วัฒนธรรมในยุคปัจจุบัน

งานที่ได้รับมอบหมาย: เตรียมรายงานและบทคัดย่อในหัวข้อนี้

ขึ้นอยู่กับหัวเรื่อง (ผู้ให้บริการ) ของวัฒนธรรม มันถูกแบ่งออกเป็นโลก ชาติ และชาติพันธุ์

โลกวัฒนธรรมเป็นการสังเคราะห์ความสำเร็จที่ดีที่สุด วัฒนธรรมประจำชาติและวัฒนธรรม ชนชาติต่างๆอาศัยอยู่ในโลกของเรา

ระดับชาติวัฒนธรรมคือวัฒนธรรมของบางชาติซึ่งในทางกลับกันเป็นการสังเคราะห์วัฒนธรรมของชนชั้นต่าง ๆ กลุ่มทางสังคมของสังคมที่เกี่ยวข้อง (ประเทศ) กล่าวอีกนัยหนึ่งนี่คือลักษณะของวัฒนธรรมผ่านปริซึมของสัญชาติ มีลักษณะเฉพาะคือค่านิยม บรรทัดฐาน ความเชื่อ ความรู้ รูปแบบพฤติกรรม และความคิดที่มีอยู่ในแต่ละประเทศ

เนื่องจากชุมชนชาติพันธุ์ของผู้คน นอกเหนือจากประเทศต่างๆ (ในฐานะชุมชนชาติพันธุ์หลักสมัยใหม่) ยังรวมถึงเชื้อชาติ ผู้คน และชุมชนชนเผ่าด้วย วัฒนธรรมชาติพันธุ์จึงมีความโดดเด่นเช่นกัน

วัฒนธรรมชาติพันธุ์- เหล่านี้เป็นวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ชุมชนชาติพันธุ์อาศัยโลกของเราทั้งในอดีตและปัจจุบัน (กลุ่มชนเผ่า เชื้อชาติ)

Ø ชนชั้นสูง

Ø พื้นบ้าน

Ø ใหญ่โต

ผู้ลากมากดีวัฒนธรรม (หรือสูง) คือวัฒนธรรมที่สร้างขึ้นโดยกลุ่มผู้มีสิทธิพิเศษของสังคม (ชนชั้นสูง) หรือตามคำขอของผู้สร้างมืออาชีพ มันรวมถึง วิจิตรศิลป์(ดนตรีคลาสสิก วรรณกรรมคลาสสิก ผลงานชิ้นเอกในสาขาจิตรกรรม ประติมากรรม สถาปัตยกรรม ฯลฯ) เสื้อผ้าแฟชั่น เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรม ฯลฯ ตามกฎแล้ว ศิลปะชั้นสูงอยู่เหนือกว่าระดับการรับรู้โดยบุคคลที่มีการศึกษาปานกลาง มีคุณค่าทางศิลปะสูง แสดงออกถึงรสนิยมอันประณีตและประณีตของชนชั้นสูง

พื้นบ้านวัฒนธรรม (คติชน) ตรงกันข้ามกับวัฒนธรรมชนชั้นสูง สร้างขึ้นโดยผู้สร้างที่ไม่ระบุชื่อ (บุคคล) ที่ไม่มีการฝึกอบรมทางวิชาชีพ ทุกวันนี้ก็เรียกว่าสมัครเล่น วัฒนธรรมพื้นบ้าน ได้แก่ ตำนาน ตำนาน เทพนิยาย มหากาพย์ สุภาษิต คำพูด เพลง การเต้นรำ งานรื่นเริง ฯลฯ

มวลหรือวัฒนธรรมสาธารณะ - วัฒนธรรมที่มุ่งหมายเพื่อการบริโภคของประชาชน นี่เป็นวัฒนธรรมสำหรับทุกคน สำหรับผู้บริโภคจำนวนมาก และต้องคำนึงถึงรสนิยมและความต้องการของเขาด้วย วัฒนธรรมมวลชนได้รับขอบเขตสูงสุดโดยเริ่มจากตรงกลาง ศตวรรษที่ XX เกี่ยวข้องกับการพัฒนาสื่อซึ่งทำให้เผยแพร่ต่อสาธารณะ

วัฒนธรรมมวลชนมีคุณค่าทางศิลปะน้อยกว่าวัฒนธรรมชนชั้นสูงหรือวัฒนธรรมพื้นบ้าน แต่ต่างจากกลุ่มชนชั้นสูงตรงที่มีผู้ชมมากกว่า วัฒนธรรมมวลชนได้รับการออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการเฉพาะหน้าของผู้คน ตอบสนองต่อเหตุการณ์ใหม่ๆ และมุ่งมั่นที่จะสะท้อนสิ่งเหล่านั้น ดังนั้นตัวอย่างของวัฒนธรรมมวลชนจึงสูญเสียความเกี่ยวข้องและล้าสมัยไปอย่างรวดเร็ว

แม้จะมีประชาธิปไตยที่ชัดเจน แต่วัฒนธรรมมวลชนก็ยังเต็มไปด้วย ภัยคุกคามที่แท้จริงลดคนลงถึงระดับหุ่นโปรแกรม หุ่นคน มาตรฐาน คนเทาๆ ลักษณะเฉพาะของวัฒนธรรมมวลชน:

· แม่แบบ

· ลัทธิดั้งเดิม

·ตัวละครที่สนุกสนาน

· ลัทธิของคนธรรมดาสามัญและวัตถุนิยม

·ลัทธิ บุคลิกภาพที่แข็งแกร่ง, ความสำเร็จ.

พื้นบ้านวัฒนธรรมประกอบด้วยสองประเภท - ความนิยมและคติชน วัฒนธรรมสมัยนิยมบรรยายถึงวิถีชีวิตปัจจุบัน ศีลธรรม ประเพณี เพลง การเต้นรำของผู้คน และนิทานพื้นบ้านบรรยายถึงอดีต ตำนาน เทพนิยาย และนิทานพื้นบ้านประเภทอื่น ๆ ถูกสร้างขึ้นในอดีต แต่ปัจจุบันมีอยู่เป็น มรดกทางประวัติศาสตร์. มรดกบางส่วนนี้ยังคงได้รับการเติมเต็มจนถึงทุกวันนี้ ซึ่งหมายความว่า นอกเหนือจากนั้น ตำนานทางประวัติศาสตร์ได้รับการอัปเดตอย่างต่อเนื่องด้วยรูปแบบใหม่ๆ เช่น นิทานพื้นบ้านในเมืองสมัยใหม่

ผู้เขียนผลงานพื้นบ้านมักไม่เป็นที่รู้จัก ตำนาน ตำนาน เรื่องราว มหากาพย์ เทพนิยาย เพลงและการเต้นรำเป็นของการสร้างสรรค์สูงสุด วัฒนธรรมพื้นบ้าน. พวกเขาไม่สามารถจัดเป็นวัฒนธรรมชั้นสูงได้เพียงเพราะพวกเขาถูกสร้างขึ้นโดยศิลปินพื้นบ้านที่ไม่เปิดเผยชื่อ เรื่องของมันคือประชาชนทั้งหมดการทำงานของวัฒนธรรมพื้นบ้านแยกออกจากงานและชีวิตของผู้คนไม่ได้ ผู้เขียนมักไม่เปิดเผยชื่อ ผลงานมักมีอยู่หลายเวอร์ชันและสืบทอดกันปากต่อปากจากรุ่นสู่รุ่น

ในเรื่องนี้เราสามารถพูดถึง ศิลปท้องถิ่น (เพลงพื้นบ้าน, นิทาน , ตำนาน ), การแพทย์พื้นบ้าน ( สมุนไพรคาถา) การสอนพื้นบ้าน ฯลฯ ในแง่ของการปฏิบัติองค์ประกอบของวัฒนธรรมพื้นบ้านอาจเป็นรายบุคคล (คำกล่าวของตำนาน) กลุ่ม (การแสดงเต้นรำหรือร้องเพลง) หรือมวล (ขบวนแห่เทศกาล) ผู้ชมวัฒนธรรมพื้นบ้านมักเป็นคนส่วนใหญ่ในสังคม นี่เป็นกรณีในแบบดั้งเดิมและ สังคมอุตสาหกรรมอย่างไรก็ตาม สถานการณ์ในสังคมหลังอุตสาหกรรมกำลังเปลี่ยนแปลงไป

วัฒนธรรมชั้นสูงอยู่ในชั้นสิทธิพิเศษของสังคมหรือผู้ที่คิดว่าตนเองเป็นเช่นนั้น มีความโดดเด่นด้วยความลึกและความซับซ้อนในเชิงเปรียบเทียบ และบางครั้งก็มีความซับซ้อนของรูปแบบ วัฒนธรรมชนชั้นสูงก่อตั้งขึ้นในอดีตในกลุ่มสังคมที่มีเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยในการรวมไว้ในวัฒนธรรมและมีสถานะทางวัฒนธรรมพิเศษ

วัฒนธรรมชนชั้นสูง (สูง) ถูกสร้างขึ้นโดยกลุ่มผู้มีสิทธิพิเศษของสังคม หรือตามคำขอ โดยผู้สร้างมืออาชีพ ซึ่งรวมถึงวิจิตรศิลป์ ดนตรีคลาสสิก และวรรณกรรม ความหลากหลายของเพลง ได้แก่ ศิลปะฆราวาสและดนตรีซาลอน สูตรของวัฒนธรรมชั้นสูงคือ “ศิลปะเพื่อประโยชน์ของศิลปะ” วัฒนธรรมชั้นสูง เช่น ภาพวาดของปิกัสโซหรือดนตรีของบาค เป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจสำหรับผู้ที่ไม่ได้รับการฝึกฝน

กลุ่มผู้บริโภควัฒนธรรมชั้นสูงรวมถึงสังคมที่มีการศึกษาสูง เช่น นักวิจารณ์ นักวิชาการวรรณกรรม ผู้มาเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์และนิทรรศการเป็นประจำ ผู้ชมละคร ศิลปิน นักเขียน นักดนตรี ตามกฎแล้ว วัฒนธรรมระดับสูงนั้นล้ำหน้ากว่าระดับการรับรู้ของบุคคลที่มีการศึกษาปานกลางหลายทศวรรษ เมื่อระดับการศึกษาของประชากรเพิ่มขึ้น ช่วงของผู้บริโภค วัฒนธรรมชั้นสูงกำลังขยายตัวอย่างมีนัยสำคัญ

วัฒนธรรมมวลชนไม่ได้แสดงถึงรสนิยมอันประณีตหรือการแสวงหาทางจิตวิญญาณของผู้คน เวลาที่ปรากฏตัวคือกลางศตวรรษที่ 20 ถึงเวลาแจกทุนแล้ว สื่อมวลชน(วิทยุ สิ่งพิมพ์ โทรทัศน์) ตัวแทนของทุกชนชั้นทางสังคมสามารถเข้าถึงวัฒนธรรม "จำเป็น" ผ่านทางพวกเขา วัฒนธรรมมวลชนอาจเป็นเชื้อชาติหรือระดับชาติก็ได้ เพลงป๊อปเป็นตัวอย่างที่โดดเด่นในเรื่องนี้ วัฒนธรรมมวลชนเป็นที่เข้าใจและเข้าถึงได้สำหรับคนทุกวัย ทุกกลุ่มประชากร โดยไม่คำนึงถึงระดับการศึกษา

วัฒนธรรมมวลชนมีคุณค่าทางศิลปะน้อยกว่าวัฒนธรรมชนชั้นสูงหรือสมัยนิยม แต่มีผู้ชมมากที่สุดและกว้างที่สุด เนื่องจากตอบสนองความต้องการ “ชั่วขณะ” ของผู้คน ตอบสนองต่อเหตุการณ์ใหม่ๆ ได้อย่างรวดเร็ว ชีวิตสาธารณะ. ดังนั้นตัวอย่างโดยเฉพาะเพลงฮิตจึงสูญเสียความเกี่ยวข้องอย่างรวดเร็วกลายเป็นล้าสมัยและล้าสมัย

สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นกับผลงานของชนชั้นสูงและวัฒนธรรมสมัยนิยม วัฒนธรรมชั้นสูงหมายถึงความชอบและนิสัยของชนชั้นสูงที่ปกครอง ส่วนวัฒนธรรมมวลชนหมายถึงความชอบของ “ชนชั้นล่าง” ศิลปะประเภทเดียวกันสามารถเป็นของวัฒนธรรมชั้นสูงและมวลชนได้ ดนตรีคลาสสิกเป็นตัวอย่างของวัฒนธรรมชั้นสูง และดนตรียอดนิยมเป็นตัวอย่างของวัฒนธรรมมวลชน สถานการณ์นี้คล้ายคลึงกับวิจิตรศิลป์ ภาพวาดของ Picasso แสดงถึงวัฒนธรรมชั้นสูงและภาพพิมพ์ยอดนิยมเป็นตัวแทนของวัฒนธรรมมวลชน

สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับงานศิลปะโดยเฉพาะ เพลงออร์แกนบาคอยู่ในวัฒนธรรมชั้นสูง แต่ถ้าจะใช้เป็น. ดนตรีประกอบในสเก็ตลีลาจะรวมอยู่ในหมวดหมู่วัฒนธรรมมวลชนโดยอัตโนมัติ ในขณะเดียวกันเธอก็ไม่สูญเสียวัฒนธรรมชั้นสูงไป การเรียบเรียงผลงานของบาคมากมาย สไตล์แสงดนตรี แจ๊ส หรือร็อคไม่ได้ประนีประนอมกับผลงานของผู้เขียนในระดับที่สูงมาก

วัฒนธรรมมวลชนเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมและวัฒนธรรมที่ซับซ้อนซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของสังคมยุคใหม่ เป็นไปได้เนื่องจากมีการพัฒนาระบบการสื่อสารและข้อมูลในระดับสูงและการขยายตัวของเมืองในระดับสูง ในเวลาเดียวกัน วัฒนธรรมมวลชนมีลักษณะพิเศษคือมีความแปลกแยกจากบุคคลในระดับสูงและสูญเสียความเป็นปัจเจกบุคคล จึงเป็น “ความโง่เขลาของมวลชน” เนื่องจากการบงการและยัดเยียดพฤติกรรมที่ซ้ำซากจำเจผ่านช่องทางสื่อสารมวลชน

ทั้งหมดนี้ทำให้บุคคลขาดอิสรภาพและทำให้โลกวิญญาณของเขาเสียโฉม ในสภาพแวดล้อมของการทำงานของวัฒนธรรมมวลชน เป็นเรื่องยากที่จะดำเนินการขัดเกลาทางสังคมที่แท้จริงของแต่ละบุคคล ที่นี่ทุกอย่างจะถูกแทนที่ด้วยรูปแบบการบริโภคมาตรฐานที่กำหนดโดยวัฒนธรรมมวลชน โดยนำเสนอแบบจำลองโดยเฉลี่ยของการรวมมนุษย์ไว้ในกลไกทางสังคม วงจรอุบาทว์ถูกสร้างขึ้น: ความแปลกแยก > การละทิ้งในโลก > ภาพลวงตาของการเป็นเจ้าของ จิตสำนึกมวลชน> โมเดลของการขัดเกลาทางสังคมโดยเฉลี่ย > การบริโภคตัวอย่างวัฒนธรรมมวลชน > ความแปลกแยก “ใหม่”

วัฒนธรรมพื้นบ้าน

วัฒนธรรมพื้นบ้านไม่ได้ถูกเขียนไว้ ดังนั้นประเพณีจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งในการถ่ายทอดชีวิต ข้อมูลสำคัญ. วัฒนธรรมพื้นบ้านเป็นแบบอนุรักษ์นิยม ในทางปฏิบัติแล้วไม่ได้รับอิทธิพลจากประเพณีวัฒนธรรมอื่น ๆ และไม่ค่อยได้รับการปรับให้เข้ากับบทสนทนาเนื่องจากความปรารถนาที่จะครอบงำความหมายดั้งเดิม หลักการส่วนบุคคลไม่ได้แสดงไว้ในนั้น ดังนั้นการไม่เปิดเผยตัวตน การไม่มีตัวตน และการขาดการประพันธ์ส่วนบุคคล วัฒนธรรมดั้งเดิมควบคุมทุกแง่มุมของชีวิตชุมชน กำหนดวิถีชีวิตและลักษณะเฉพาะของความสัมพันธ์: รูปแบบ กิจกรรมทางเศรษฐกิจประเพณี พิธีกรรม ความรู้ นิทานพื้นบ้าน (เป็นสัญลักษณ์แสดงถึงประเพณี)

วัฒนธรรมมวลชน

ตลอดศตวรรษที่ 20 ความคิดสร้างสรรค์ทางวัฒนธรรมในรูปแบบโบราณดั้งเดิมถูกแทนที่ด้วย "อุตสาหกรรมทางวัฒนธรรม" (การผลิต คุณค่าทางวัฒนธรรมเพื่อการบริโภคจำนวนมาก บนพื้นฐานความทันสมัย ​​ใช้งานได้จริง ความเป็นไปได้ที่ไร้ขีดจำกัดการจำลองแบบ) นี่คือวิธีที่วัฒนธรรมมวลชนก่อตัวขึ้นตั้งแต่ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ส่วนหนึ่งเป็นผู้สืบทอดวัฒนธรรมพื้นบ้านเช่น คติชนหลังอุตสาหกรรมเกิดขึ้น แต่นักวิจัยส่วนใหญ่มักจะคิดว่าในความเป็นจริงแล้วปรากฏการณ์ทั้งสองนี้อยู่ห่างไกลกันมาก ซึ่งขัดแย้งกับประเพณีกับแฟชั่นที่เปลี่ยนแปลงไป ก ลักษณะประจำชาติ- ความเป็นสากล

ลักษณะเฉพาะของวัฒนธรรมมวลชนคือการเข้าถึง การรับรู้ที่ง่ายดาย ความบันเทิง และความเรียบง่าย วัฒนธรรมมวลชน-การกำเนิด ความก้าวหน้าทางเทคนิค. เขาไม่เพียงสร้างเทคโนโลยีสำหรับการผลิตทางอุตสาหกรรมเท่านั้น แต่ยังสร้าง "มวลชน" ที่ต้องการสนองความต้องการด้วย สถานที่สำคัญที่นี่เป็นของ ศิลปะมวลชน. มีวัตถุประสงค์เพื่อตอบสนองความต้องการด้านสุนทรียภาพที่เรียบง่ายที่สุด ผลิตภัณฑ์ของงานศิลปะชิ้นนี้จึงได้รับมาตรฐาน การสร้างมันอย่างสร้างสรรค์ไม่ใช่เรื่องยาก มวลชนสามารถเป็นตัวแทนของชนชั้นทางสังคมทั้งหมดได้ โดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งในลำดับชั้นทางเศรษฐกิจ การเมือง และแม้กระทั่งทางปัญญา

วัฒนธรรมชั้นสูง

การก่อตัวของวัฒนธรรมชนชั้นสูงนั้นสัมพันธ์กับการก่อตัวของวงกลมของ "การคัดเลือก" - กลุ่มที่สามารถเข้าถึงได้และทำหน้าที่เป็นผู้ถือครอง (ชนชั้นสูงทางวัฒนธรรม) หัวใจสำคัญของกระบวนการเหล่านี้คือปริมาณข้อมูลที่เพิ่มขึ้นอย่างไม่น่าเชื่อ เมื่อถึงศตวรรษที่ 20 ยุคสมัยของนักทั่วไปที่ได้รับการศึกษาแบบสารานุกรมซึ่งศึกษาวัฒนธรรมทุกแขนงได้ผ่านไปแล้ว

วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ รวมถึงปรัชญา กลายเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจสำหรับ “ผู้ที่ไม่ได้ฝึกหัด” ลึก งานศิลปะความทันสมัยไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะเข้าใจและต้องใช้ความพยายามทางจิตและการศึกษาที่เพียงพอที่จะเข้าใจ วัฒนธรรมชั้นสูงได้กลายเป็นความเชี่ยวชาญ ในแต่ละ ทรงกลมทางวัฒนธรรมขณะนี้มีชนชั้นสูงที่ค่อนข้างเล็ก สมาชิกคือผู้สร้าง ผู้รอบรู้ และผู้บริโภคที่ประสบความสำเร็จสูงสุดในสาขาวัฒนธรรมของตน (ใน สถานการณ์กรณีที่ดีที่สุดที่อยู่ติดกันด้วย) สำหรับผู้ที่ไม่อยู่ในแวดวงของตนเอง เป็นไปไม่ได้เลยที่จะเข้าใจหัวข้อการให้เหตุผลที่เกี่ยวข้อง ดังนั้น วัฒนธรรมชั้นสูง- นี่คือวัฒนธรรมของกลุ่มผู้มีสิทธิพิเศษในสังคม โดดเด่นด้วยความปิดขั้นพื้นฐาน ขุนนางทางจิตวิญญาณ และการพึ่งพาตนเองตามความหมายและคุณค่า วัฒนธรรมชั้นสูงดึงดูดกลุ่มชนกลุ่มน้อยที่ได้รับเลือก ซึ่งตามกฎแล้วเป็นทั้งผู้สร้างและผู้รับ เธอมีสติและต่อต้านวัฒนธรรมคนส่วนใหญ่อย่างต่อเนื่อง นักปรัชญาถือว่าวัฒนธรรมเป็นเพียงสิ่งเดียวที่สามารถรักษาและทำซ้ำความหมายพื้นฐานของวัฒนธรรมได้

ในวัฒนธรรมมวลชนยุคใหม่ กระแสสองประการมาบรรจบกัน กระแสหนึ่งเกี่ยวข้องกับความรู้สึกและแรงกระตุ้นแบบดั้งเดิมที่สุด และก่อให้เกิดผู้โง่เขลาที่เข้มแข็งและเป็นศัตรูต่อสังคม: วัฒนธรรมต่อต้าน (ยาเสพติด ฯลฯ ) และการต่อต้านวัฒนธรรม

แนวโน้มอีกประการหนึ่งเกี่ยวข้องกับผู้ให้บริการวัฒนธรรมมวลชน - เพื่อเพิ่มพวกเขา สถานะทางสังคมและระดับการศึกษา ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 20 นักวิทยาศาสตร์ด้านวัฒนธรรมเริ่มพูดคุยเกี่ยวกับการเติบโตของวัฒนธรรมกลาง (วัฒนธรรมระดับกลาง) อย่างไรก็ตาม ช่องว่างระหว่างวัฒนธรรมมวลชนและวัฒนธรรมชนชั้นสูงยังคงเป็นปัญหาเร่งด่วน

คำแนะนำ

วัฒนธรรมชั้นยอดรวมถึงงานศิลปะประเภทต่างๆ เช่น วรรณกรรม การละคร ภาพยนตร์ ฯลฯ เนื่องจากความเข้าใจต้องได้รับการฝึกอบรมในระดับหนึ่ง จึงมีกลุ่มผู้รอบรู้ที่แคบมาก ไม่ใช่ทุกคนที่เข้าใจภาพวาดของ Pablo Picasso และ Henri Matisse ภาพยนตร์ของ Andrei Tarkovsky และ Alexander Sokurov จำเป็นต้องมีการคิดแบบพิเศษเพื่อทำความเข้าใจผลงานของ Franz Kafka หรือ Ulysses ของ James Joyce ผู้สร้างวัฒนธรรมชนชั้นสูงไม่พยายามที่จะบรรลุผลสำเร็จ ค่าธรรมเนียมสูง. สิ่งที่มีค่ามากกว่าสำหรับพวกเขาคือการตระหนักรู้ในตนเองอย่างสร้างสรรค์

ผู้บริโภควัฒนธรรมชั้นสูงคือผู้ที่มีระดับการศึกษาสูงและพัฒนาแล้ว รสชาติที่สวยงาม. หลายคนเป็นผู้สร้างสรรค์ผลงานศิลปะด้วยตัวเองหรือเป็นนักวิจัยมืออาชีพ ก่อนอื่น เรากำลังพูดถึงนักเขียน ศิลปิน นักประวัติศาสตร์ศิลปะ นักวิจารณ์วรรณกรรมและศิลปะ วงกลมนี้ยังรวมถึงผู้ชื่นชอบและผู้ชื่นชอบงานศิลปะ ผู้มาเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ โรงละคร และคอนเสิร์ตฮอลล์เป็นประจำ

นอกจากนี้ งานศิลปะประเภทเดียวกันสามารถเป็นได้ทั้งของชนชั้นสูงและวัฒนธรรมมวลชน ตัวอย่างเช่น ดนตรีคลาสสิกเป็นของวัฒนธรรมชั้นสูง และเพลงยอดนิยมเป็นของวัฒนธรรมมวลชน ภาพยนตร์ของ Tarkovsky อยู่ในวัฒนธรรมชั้นสูง และละครประโลมโลกของอินเดียเป็นของวัฒนธรรมมวลชน เป็นต้น ขณะเดียวกันก็มี ประเภทวรรณกรรมซึ่งเป็นวัฒนธรรมมวลชนมาโดยตลอดและไม่น่าจะกลายมาเป็นพวกชนชั้นสูงได้ ได้แก่นิยายสืบสวน นวนิยายโรแมนติก เรื่องราวที่น่าขบขันและเฟยเลตองส์

บางครั้งสิ่งที่น่าสนใจเกิดขึ้นเกี่ยวกับวิธีที่ผลงานที่เป็นของวัฒนธรรมชั้นสูงสามารถได้รับความนิยมได้ภายใต้เงื่อนไขบางประการ ตัวอย่างเช่น ไม่ต้องสงสัยเลยว่าดนตรีของบาคถือเป็นปรากฏการณ์ของวัฒนธรรมชั้นสูง แต่ถ้านำมาใช้ร่วมกับโปรแกรมสเก็ตลีลา เพลงนั้นจะกลายเป็นผลผลิตของวัฒนธรรมมวลชนโดยอัตโนมัติ หรือค่อนข้างตรงกันข้าม: ผลงานของโมสาร์ทหลายชิ้นในช่วงเวลานั้นมีแนวโน้มมากที่สุด” เพลงเบา ๆ"(กล่าวคือ จัดได้ว่าเป็นวัฒนธรรมสมัยนิยม) แต่ตอนนี้พวกเขาถูกมองว่าเป็นพวกชนชั้นสูง

ผลงานของวัฒนธรรมชั้นสูงโดยเริ่มแรกมีลักษณะเป็นเปรี้ยวจี๊ดหรือเป็นงานทดลอง พวกเขาใช้วิธีการที่จะชัดเจนต่อจิตสำนึกของมวลชนในอีกหลายทศวรรษต่อมา บางครั้งผู้เชี่ยวชาญถึงกับบอกช่วงเวลาที่แน่นอนว่า 50 ปี กล่าวอีกนัยหนึ่ง ตัวอย่างของวัฒนธรรมชนชั้นสูงนั้นล้ำหน้าไปครึ่งศตวรรษ

บทความที่เกี่ยวข้อง

คำว่า "ดนตรีคลาสสิก" บางครั้งอาจตีความได้กว้างมาก ไม่เพียงแต่ผลงานสร้างสรรค์ของนักประพันธ์เพลงที่โดดเด่นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา แต่ยังรวมไปถึงเพลงฮิตที่โด่งดังระดับโลกของนักแสดงยอดนิยมอีกด้วย อย่างไรก็ตาม คำว่า "คลาสสิก" ในดนตรีมีความหมายที่แท้จริงอย่างเคร่งครัด

ใน ในความหมายที่แคบดนตรีคลาสสิกหมายถึงช่วงเวลาที่ค่อนข้างสั้นในประวัติศาสตร์ของศิลปะนี้ คือศตวรรษที่ 18 ครึ่งแรกของศตวรรษที่ 18 เป็นผลงานของนักประพันธ์เพลงที่โดดเด่นเช่นบาคและฮันเดล บาคได้พัฒนาหลักการของลัทธิคลาสสิคนิยมว่าเป็นการสร้างงานตามหลักการในงานของเขาอย่างเคร่งครัด ความทรงจำของเขาได้กลายเป็นรูปแบบคลาสสิกของความคิดสร้างสรรค์ทางดนตรี

และหลังจากการตายของบาค ประวัติศาสตร์ดนตรีก็เปิดขึ้น เวทีใหม่เกี่ยวข้องกับ Haydn และ Mozart เสียงที่ค่อนข้างซับซ้อนและครุ่นคิดถูกแทนที่ด้วยความเบาและความกลมกลืนของท่วงทำนอง ความสง่างาม และแม้กระทั่งการประดับมุก ถึงกระนั้น มันก็ยังคงเป็นคลาสสิก: ในการค้นหาเชิงสร้างสรรค์ Mozart พยายามค้นหารูปแบบในอุดมคติ

ผลงานของเบโธเฟนเป็นตัวแทนของการผสมผสานระหว่างประเพณีคลาสสิกและโรแมนติก ในดนตรีของเขามีความหลงใหลและความรู้สึกมากกว่าหลักการที่มีเหตุผล ในช่วงเวลาของการก่อตัวของประเพณีดนตรียุโรปประเภทหลัก ๆ ได้ถูกสร้างขึ้น: โอเปร่า, ซิมโฟนี, โซนาตา

การตีความคำว่า "ดนตรีคลาสสิก" อย่างกว้างๆ หมายความถึงผลงานของนักประพันธ์เพลงในยุคอดีต ซึ่งยืนหยัดผ่านการทดสอบของกาลเวลาและกลายเป็นมาตรฐานสำหรับนักเขียนคนอื่นๆ บางครั้งคลาสสิกก็หมายถึงดนตรีสำหรับ เครื่องดนตรีไพเราะ. สามารถพิจารณาได้ชัดเจนที่สุด (แม้ว่าจะไม่ได้ใช้กันอย่างแพร่หลาย) เพลงคลาสสิคในฐานะผู้เขียน กำหนดไว้อย่างชัดเจนและบ่งบอกถึงการดำเนินการภายในกรอบการทำงานที่กำหนด อย่างไรก็ตาม นักวิจัยบางคนแนะนำว่าอย่าสับสนระหว่างวิชาการ (ซึ่งก็คือ อยู่ในกรอบและกฎเกณฑ์บางประการ) กับดนตรีคลาสสิก

ในแนวทางการประเมินเพื่อกำหนดความคลาสสิกว่าเป็นความสำเร็จสูงสุดในประวัติศาสตร์ดนตรี มีความเป็นไปได้ที่ซ่อนอยู่ ใครถือว่าดีที่สุด? ปรมาจารย์แห่งดนตรีแจ๊ส The Beatles สามารถถือเป็นคลาสสิกได้หรือไม่? การกลิ้งสโตนส์และผู้แต่งและนักแสดงที่ได้รับการยอมรับคนอื่นๆ? ในด้านหนึ่งใช่ นี่คือสิ่งที่เราทำเมื่อเราเรียกสิ่งเหล่านี้ว่าเป็นแบบอย่าง แต่ในทางกลับกัน ในดนตรีป๊อปแจ๊สไม่มีความเข้มงวดในการแต่งเพลง ข้อความดนตรีลักษณะของความคลาสสิก ในทางกลับกัน ทุกอย่างขึ้นอยู่กับการแสดงด้นสดและการจัดเตรียมดั้งเดิม นี่คือจุดที่ความแตกต่างพื้นฐานระหว่างดนตรีคลาสสิก (เชิงวิชาการ) และโรงเรียนหลังดนตรีแจ๊สสมัยใหม่

วิดีโอในหัวข้อ

วิดีโอในหัวข้อ

แหล่งที่มา:

• วัฒนธรรมคืออะไร? คำจำกัดความของคำว่าวัฒนธรรม ความหมายของคำว่าวัฒนธรรมและภาพถ่าย

มีวรรณกรรมหลายประเภทซึ่งแต่ละประเภทมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ใช่ภายใต้ วรรณกรรมคลาสสิกเข้าใจผลงานที่ถือเป็นแบบอย่างในยุคสมัยหนึ่ง

ประวัติความเป็นมาของคำนี้

คลาสสิกเป็นแนวคิดที่ค่อนข้างกว้างเนื่องจาก สายพันธุ์นี้ผลงานได้แก่ ยุคที่แตกต่างกันและแนวเพลง ผลงานเหล่านี้เป็นผลงานที่ได้รับการยอมรับโดยทั่วไปและถือเป็นแบบอย่างในยุคที่เขียน หลายๆ รายการรวมอยู่ในโปรแกรมบังคับ

แนวคิดของคลาสสิกพัฒนาเป็นสาม ศตวรรษที่ผ่านมายุคโบราณ จากนั้นจึงระบุถึงนักเขียนบางคนที่ได้รับการพิจารณาให้เป็นแบบอย่างและแบบอย่างด้วยเหตุผลหลายประการ หนึ่งในคลาสสิกแรก ๆ คือโฮเมอร์กวีกรีกโบราณผู้แต่งอีเลียดและโอดิสซี

ในคริสต์ศตวรรษที่ 5-8 มีผู้เขียนตำราที่กำหนดทฤษฎีและบรรทัดฐานที่ถ่ายทอดในกระบวนการเรียนรู้ หลักการนี้มีความแตกต่างกันเล็กน้อยในโรงเรียนต่างๆ รายชื่อนี้ถูกเติมเต็มด้วยชื่อใหม่ทีละน้อยซึ่งเป็นตัวแทนของศาสนานอกรีตและคริสเตียน นักเขียนเหล่านี้กลายเป็นสมบัติทางวัฒนธรรมของสาธารณชน เลียนแบบและยกมาอ้างอิง

ความหมายสมัยใหม่ของแนวคิด

ในช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา นักเขียนชาวยุโรปหันความสนใจไปที่ผู้เขียนสมัยโบราณอันเป็นผลมาจากการปลดปล่อย วัฒนธรรมทางโลกจากความกดดันที่มากเกินไป ผลที่ตามมาในวรรณคดีคือยุคสมัยที่การเลียนแบบนักเขียนบทละครชาวกรีกโบราณ เช่น โซโฟคลีส เอสคิลุส ยูริพิดีส และปฏิบัติตามหลักธรรมบัญญัติกลายเป็นกระแสนิยม ละครคลาสสิก. จากนั้นคำว่า "" ในความหมายแคบก็เริ่มหมายถึงส่วนรวม วรรณกรรมโบราณ.

ในความหมายกว้างๆ งานใดๆ ก็ตามที่สร้างหลักคำสอนในแนวเพลงนั้นเริ่มถูกเรียกว่าคลาสสิก เช่น มียุคสมัยใหม่ ยุคสมัย สัจนิยม เป็นต้น มีแนวคิดทั้งในและต่างประเทศรวมถึงคลาสสิกระดับโลก ดังนั้นวรรณกรรมรัสเซียคลาสสิกที่ได้รับการยอมรับในรัสเซียคือ A.S. พุชกิน, F.M. ดอสโตเยฟสกี้ ฯลฯ

ตามกฎแล้วในประวัติศาสตร์วรรณคดี ประเทศต่างๆและประชาชาติต่างๆ ก็มียุคสมัยนั้น วรรณกรรมศิลปะยิ่งใหญ่ที่สุด และศตวรรษดังกล่าวเรียกว่าคลาสสิก มีความเห็นว่าผลงานจะได้รับการยอมรับจากสาธารณชนเมื่อมี” คุณค่าอันเป็นนิรันดร์" สิ่งที่เกี่ยวข้องตลอดเวลา กระตุ้นให้ผู้อ่านคิดถึงปัญหาของมนุษย์ทั่วไปบางประการ ความคลาสสิกยังคงอยู่ในประวัติศาสตร์และแตกต่างกับงานชั่วคราวที่สุดท้ายก็ถูกลืมเลือนไป

ความสามารถของบุคคลในการรับรู้อารมณ์และประสาทสัมผัสต่อความเป็นจริงและความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะทำให้เขาแสดงประสบการณ์ของเขาเป็นรูปเป็นร่างโดยใช้สี เส้น คำ เสียง ฯลฯ สิ่งนี้มีส่วนทำให้เกิดการเกิดขึ้น วัฒนธรรมทางศิลปะในความหมายกว้างๆ

สิ่งที่รวมอยู่ในแนวคิด

วัฒนธรรมศิลปะเป็นหนึ่งในพื้นที่ วัฒนธรรมสาธารณะ. สาระสำคัญของมันคือภาพสะท้อนที่สร้างสรรค์ของการดำรงอยู่ (สังคมและชีวิต) ใน ภาพศิลปะ. มีหน้าที่สำคัญ เช่น การสร้างการรับรู้ด้านสุนทรียศาสตร์และจิตสำนึกของผู้คน ค่านิยมสาธารณะบรรทัดฐาน ความรู้และประสบการณ์ และการทำงานด้านนันทนาการ (การพักผ่อนและการฟื้นฟูผู้คน)

เป็นระบบประกอบด้วย:
- ศิลปะดังกล่าว (บุคคลและกลุ่ม) ผลงานและคุณค่าทางศิลปะ
- โครงสร้างพื้นฐานขององค์กร: สถาบันที่รับรองการพัฒนา การอนุรักษ์ การเผยแพร่วัฒนธรรมทางศิลปะ องค์กรสร้างสรรค์ สถาบันการศึกษา, สถานที่สาธิต ฯลฯ ;
- บรรยากาศทางจิตวิญญาณในสังคม - การรับรู้ ความสนใจของสาธารณชนในกิจกรรมทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ ศิลปะ นโยบายสาธารณะในพื้นทีนี้.

วัฒนธรรมศิลปะ ได้แก่ มวลชน พื้นบ้าน วัฒนธรรมศิลปะ ด้านศิลปะและสุนทรียศาสตร์ของกิจกรรมประเภทต่างๆ (การเมือง เศรษฐกิจ กฎหมาย) วัฒนธรรมย่อยทางศิลปะระดับภูมิภาค วัฒนธรรมย่อยทางศิลปะของเยาวชนและสมาคมวิชาชีพ ฯลฯ

มันแสดงให้เห็นไม่เพียงแต่ในงานศิลปะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในชีวิตประจำวันและในการผลิตวัสดุด้วย เมื่อบุคคลให้การแสดงออกถึงวัตถุที่ใช้งานได้จริงและเป็นประโยชน์ที่เขาสร้างขึ้น และตระหนักถึงความต้องการสุนทรียภาพและความงามของเขาในความคิดสร้างสรรค์ นอกจาก วัสดุทรงกลมและวัตถุทางกายภาพ มันยังเกี่ยวข้องกับทรงกลมทางจิตวิญญาณด้วย

วัฒนธรรมศิลปะในความหมายแคบ

แก่นแท้ของวัฒนธรรมทางศิลปะคือศิลปะระดับมืออาชีพและในชีวิตประจำวัน ซึ่งรวมถึงเคล็ดลับที่ 6: ใครคือเกอิชา ซึ่งหนึ่งในนั้นคือคำว่า "มนุษย์" และอีกอันคือ "ศิลปะ" จากนิรุกติศาสตร์ของคำแล้วคุณสามารถเดาได้ว่าเกอิชาไม่ใช่โสเภณีชาวญี่ปุ่น สำหรับอย่างหลังมีคำแยกในภาษาญี่ปุ่น - joro, yujo

เกอิชาเชี่ยวชาญการเป็นผู้หญิงอย่างสมบูรณ์แบบ พวกเขายกระดับจิตวิญญาณของมนุษย์ สร้างบรรยากาศแห่งความสุข ความสะดวก และการปลดปล่อย ซึ่งสามารถทำได้ผ่านเพลง การเต้นรำ เรื่องตลก (มักมีเสียงหวือหวาแบบกามารมณ์) ห้องน้ำชา ซึ่งเกอิชาในคณะของผู้ชายสาธิตร่วมกับการสนทนาแบบเป็นกันเอง

เกอิชาให้ความบันเทิงแก่ผู้ชายเช่น กิจกรรมทางสังคมและในวันส่วนตัว ไม่มีสถานที่สำหรับความสัมพันธ์ใกล้ชิดในการประชุมแบบตัวต่อตัว เกอิชาสามารถมีเพศสัมพันธ์กับผู้มีพระคุณของเธอซึ่งเอาพรหมจารีของเธอไป สำหรับเกอิชา นี่เป็นพิธีกรรมที่เรียกว่ามิสึอาเกะ ซึ่งมาพร้อมกับการเปลี่ยนจากเด็กฝึกหัดไมโกะไปเป็นเกอิชา

ถ้าเกอิชาแต่งงาน เธอจะลาออกจากอาชีพนี้ ก่อนออกเดินทาง เธอส่งขนมให้กับลูกค้า ผู้อุปถัมภ์ ครู - ข้าวต้มจึงแจ้งให้ทราบถึงการขาดการติดต่อสื่อสารกับพวกเขา

ในลักษณะที่ปรากฏ เกอิชามีความโดดเด่นด้วยการแต่งหน้าที่มีลักษณะเฉพาะด้วยชั้นแป้งหนาและริมฝีปากสีแดงสดซึ่งทำให้ใบหน้าของผู้หญิงดูเหมือนหน้ากาก เช่นเดียวกับทรงผมที่ฟูสูงและล้าสมัย เกอิชาแบบดั้งเดิมจะสวมชุดกิโมโน ซึ่งมีสีหลักคือ สีดำ สีแดง และสีขาว

เกอิชาสมัยใหม่

เชื่อกันว่าเกอิชาปรากฏตัวในเมืองเกียวโตในศตวรรษที่ 17 ย่านต่างๆ ของเมืองซึ่งเป็นที่ตั้งของบ้านเกอิชาเรียกว่าฮานะมาจิ ("ถนนดอกไม้") มีโรงเรียนแห่งหนึ่งที่นี่ซึ่งตั้งแต่อายุเจ็ดหรือแปดขวบขึ้นไป พวกเขาจะถูกสอนให้ร้องเพลง เต้นรำ จัดพิธีชงชา เล่นซามิเซงเครื่องดนตรีประจำชาติของญี่ปุ่น สนทนากับผู้ชาย และยังได้รับการสอนให้แต่งหน้าและ สวมชุดกิโมโน - ทุกสิ่งที่เกอิชาควรรู้และสามารถทำได้ .

เมื่อในยุค 70 ปีที่ XIXศตวรรษ เมืองหลวงของญี่ปุ่นถูกย้ายไปยังโตเกียว และชาวญี่ปุ่นผู้สูงศักดิ์ซึ่งเป็นลูกค้าของเกอิชาจำนวนมากก็ย้ายไปที่นั่นด้วย เทศกาลเกอิชาซึ่งจัดขึ้นเป็นประจำในเกียวโตและกลายมาเป็นจุดเด่นของเทศกาลนี้ สามารถช่วยให้งานฝีมือของพวกเขารอดพ้นจากวิกฤติได้

หลังสงครามโลกครั้งที่ 2 ญี่ปุ่นถูกยึดครองโดยวัฒนธรรมสมัยนิยม ทิ้งวัฒนธรรมญี่ปุ่นไว้เพียงน้อยนิด ประเพณีประจำชาติ. จำนวนเกอิชาลดลงอย่างมาก แต่ผู้ที่ยังคงซื่อสัตย์ต่ออาชีพนี้ถือว่าตนเองเป็นผู้พิทักษ์ความจริง วัฒนธรรมญี่ปุ่น. หลายคนยังคงปฏิบัติตามวิถีชีวิตแบบโบราณของเกอิชาอย่างเต็มที่ บางส่วนเพียงบางส่วนเท่านั้น แต่การอยู่ร่วมกับเกอิชายังคงเป็นสิทธิพิเศษของกลุ่มชนชั้นสูงของประชากร

แหล่งที่มา:

• โลกเกอิชา

รูปแบบการดำรงอยู่ของวัฒนธรรม (วัฒนธรรมพื้นบ้าน ชนชั้นสูง และมวลชน)

อ่านเพิ่มเติม: แบคทีเรียรูปแบบ L ลักษณะและบทบาทในพยาธิวิทยาของมนุษย์ ปัจจัยที่ส่งเสริมให้เกิดรูปแบบ L ไมโคพลาสมาและโรคที่เกิดจากพวกมัน หมายเหตุ! เริ่มการวิเคราะห์องค์ประกอบของรูปแบบกริยาไม่ใช่จากส่วนท้าย แต่จากฐาน (เช่น หนึ่งในฐานคำศัพท์) จำวลีที่มีชื่อเสียง: GO TO THE ROOT! 1 หน้า หมายเหตุ! เริ่มการวิเคราะห์องค์ประกอบของรูปแบบกริยาไม่ใช่จากส่วนท้าย แต่จากฐาน (เช่น หนึ่งในฐานคำศัพท์) จำวลีที่มีชื่อเสียง: GO TO THE ROOT! 10 หน้า หมายเหตุ! เริ่มการวิเคราะห์องค์ประกอบของรูปแบบกริยาไม่ใช่จากส่วนท้าย แต่จากฐาน (เช่น หนึ่งในฐานคำศัพท์) จำวลีที่มีชื่อเสียง: GO TO THE ROOT! 11 หน้า หมายเหตุ! เริ่มการวิเคราะห์องค์ประกอบของรูปแบบกริยาไม่ใช่จากส่วนท้าย แต่จากฐาน (เช่น หนึ่งในฐานคำศัพท์) จำวลีที่มีชื่อเสียง: GO TO THE ROOT! 12 หน้า

วัฒนธรรมสามารถแบ่งออกเป็น สัญญาณต่างๆบน ประเภทต่างๆ:

1) ตามหัวเรื่อง (ผู้ถือวัฒนธรรม) สู่สาธารณะ, ระดับชาติ, ชั้นเรียน, กลุ่ม, ส่วนบุคคล;

2) ตามบทบาทหน้าที่ - สู่บทบาททั่วไป (เช่นในระบบ การศึกษาทั่วไป) และพิเศษ (มืออาชีพ);

3) โดยกำเนิด - สู่พื้นบ้านและชนชั้นสูง;

4) ตามประเภท - วัตถุและจิตวิญญาณ;

5) โดยธรรมชาติ - ศาสนาและฆราวาส

มรดกทางสังคมทั้งหมดถือได้ว่าเป็นการสังเคราะห์วัสดุและวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ ไม่ วัฒนธรรมทางวัตถุรวมถึงกิจกรรมทางจิตวิญญาณและผลิตภัณฑ์ เป็นการรวมความรู้ ศีลธรรม การศึกษา การตรัสรู้ กฎหมาย และศาสนาเข้าด้วยกัน วัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ (จิตวิญญาณ) รวมถึงความคิด นิสัย ประเพณี และความเชื่อที่ผู้คนสร้างขึ้นและรักษาไว้ วัฒนธรรมทางจิตวิญญาณยังบ่งบอกถึงความมั่งคั่งภายในของจิตสำนึกซึ่งเป็นระดับการพัฒนาของตัวบุคคลเอง

วัฒนธรรมทางวัตถุคือการรวบรวมวัตถุวัตถุที่สร้างขึ้นเทียม เช่น อาคาร อนุสาวรีย์ รถยนต์ หนังสือ ฯลฯ

วัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้หรือจิตวิญญาณผสมผสานความรู้ ทักษะ ความคิด ขนบธรรมเนียม ศีลธรรม กฎหมาย ตำนาน รูปแบบพฤติกรรม ฯลฯ

องค์ประกอบของวัฒนธรรมทางวัตถุและวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้มีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด: ความรู้ (ปรากฏการณ์ของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ) ถ่ายทอดผ่านหนังสือ (ปรากฏการณ์ของวัฒนธรรมทางวัตถุ) มีบทบาทสำคัญในชีวิตของสังคม วัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้: วัตถุทางวัฒนธรรมทางวัตถุสามารถถูกทำลายได้ (เช่น ผลของสงคราม ภัยพิบัติ เป็นต้น) แต่สามารถกลับคืนมาได้หากความรู้ ทักษะ และงานฝีมือไม่สูญหาย ในขณะเดียวกัน การสูญเสียวัตถุแห่งวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ก็ไม่สามารถทดแทนได้ สำหรับสังคมวิทยา ส่วนใหญ่เป็นนามธรรมและจิตวิญญาณ วัฒนธรรม.

วัฒนธรรมทางวัตถุรวมถึงขอบเขตทั้งหมดของกิจกรรมทางวัตถุและผลลัพธ์ของมัน ประกอบด้วยวัตถุที่มนุษย์สร้างขึ้น เช่น เครื่องมือ เฟอร์นิเจอร์ รถยนต์ อาคาร และวัตถุอื่นๆ ที่ผู้คนเปลี่ยนแปลงและใช้งานอยู่ตลอดเวลา วัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ถือได้ว่าเป็นวิธีหนึ่งในการปรับตัวสังคมให้เข้ากับสภาพแวดล้อมทางชีวฟิสิกส์โดยการเปลี่ยนแปลงตามนั้น

เมื่อเปรียบเทียบวัฒนธรรมทั้งสองประเภทนี้แล้วเราสามารถสรุปได้ว่าวัฒนธรรมทางวัตถุควรได้รับการพิจารณาโดยเป็นผลมาจากวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้การทำลายล้างที่เกิดจากสงครามโลกครั้งที่สองถือเป็นเหตุการณ์ที่สำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ แต่ถึงแม้ เมืองต่างๆ ได้รับการบูรณะอย่างรวดเร็ว เนื่องจากผู้คนไม่ได้สูญเสียความรู้และทักษะที่จำเป็นในการฟื้นฟู กล่าวอีกนัยหนึ่ง วัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ที่ไม่ถูกทำลายทำให้การฟื้นฟูวัฒนธรรมทางวัตถุเป็นเรื่องง่าย

ขึ้นอยู่กับใครเป็นผู้สร้างมาตรฐานวัฒนธรรม ระดับขององค์ประกอบทางวัฒนธรรมและกลุ่มใดที่เป็นพาหะ วัฒนธรรมสามรูปแบบมีความโดดเด่น: ชนชั้นสูง ชาวบ้าน และมวล

วัฒนธรรมชั้นสูงสร้างขึ้นโดยส่วนสิทธิพิเศษของสังคมหรือตามคำขอของผู้สร้างมืออาชีพ ซึ่งรวมถึงวิจิตรศิลป์ที่เรียกว่าดนตรีจริงจังและวรรณกรรมอันทรงปัญญา วัฒนธรรมชนชั้นสูงหรือ "ระดับสูง" เช่น ภาพวาดหรือดนตรี เป็นเรื่องยากสำหรับคนที่ไม่ได้รับการฝึกอบรมจะเข้าใจ ตามกฎแล้ว ระดับการรับรู้ของบุคคลที่มีการศึกษาปานกลางนั้นล้ำหน้าไปหลายทศวรรษ และกลุ่มผู้บริโภคก็เป็นส่วนหนึ่งของสังคมที่มีการศึกษาสูง เมื่อระดับวัฒนธรรมของประชากรเพิ่มขึ้น วงกลมของผู้บริโภคที่มีวัฒนธรรมระดับสูงก็จะขยายออก นี่คือบทบาทระดับสูงของวัฒนธรรมชนชั้นสูง - เพื่อยกระดับ ระดับทั่วไปวัฒนธรรมของสมาชิกในสังคม

วัฒนธรรมชั้นสูง องค์ประกอบต่างๆ ถูกสร้างขึ้นโดยผู้เชี่ยวชาญ โดยมุ่งเป้าไปที่ผู้ชมที่เตรียมพร้อม

วัฒนธรรมพื้นบ้านสร้างโดยผู้สร้างที่ไม่เปิดเผยตัวตนซึ่งไม่มีการฝึกอบรมทางวิชาชีพ วัฒนธรรมพื้นบ้านเรียกว่า มือสมัครเล่น(โดยกำเนิดเนื่องจากในแง่ของระดับทักษะการแสดงอาจสูงมาก) และส่วนรวม ประกอบด้วยตำนาน ตำนาน นิทาน มหากาพย์ เทพนิยาย เพลงและการเต้นรำ ตามการดำเนินการองค์ประกอบของวัฒนธรรมพื้นบ้านสามารถเป็นได้ รายบุคคล(คำกล่าวของตำนาน ประเพณี มหากาพย์) กลุ่ม(เต้นรำหรือร้องเพลง) มิสซา (ขบวนแห่) ชื่ออื่น ศิลปท้องถิ่น - คติชนคติชนมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับประเพณีในพื้นที่ที่กำหนด และเป็นประชาธิปไตย เนื่องจากทุกคนมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์

วัฒนธรรมพื้นบ้านถูกสร้างขึ้นโดยผู้สร้างที่ไม่ระบุชื่อ การสร้างและการทำงานของมันแยกกันไม่ออก ชีวิตประจำวัน.

วัฒนธรรมมวลชนถูกสร้างขึ้น นักเขียนมืออาชีพและเผยแพร่ผ่านสื่อต่างๆ ช่วงเวลาที่ปรากฏคือกลางศตวรรษที่ 20 เมื่อสื่อ (วิทยุ, สิ่งพิมพ์, โทรทัศน์, การบันทึกเสียงประเภทต่างๆ, การบันทึกวิดีโอ) ทำให้ตัวอย่างวัฒนธรรมจำนวนมากสามารถเข้าถึงได้โดยทุกชั้นทางสังคมของสังคม วัฒนธรรมมวลชนสามารถเป็นได้ทั้งระดับนานาชาติและระดับชาติ ตัวอย่างของวัฒนธรรมมวลชน ได้แก่ เพลงยอดนิยมและเพลงป็อป ละครสัตว์ หนังสือพิมพ์ "ความรู้สึก" ฯลฯ สามารถเข้าใจและเข้าถึงได้สำหรับทุกวัย ทุกกลุ่มประชากร โดยไม่คำนึงถึงระดับการศึกษา ตามกฎแล้ววัฒนธรรมมวลชนมีคุณค่าทางศิลปะน้อยกว่าวัฒนธรรมชนชั้นสูงหรือวัฒนธรรมพื้นบ้าน ผลงานของมันจะคงอยู่น้อยกว่าและถูกลืมไปอย่างรวดเร็ว แต่วัฒนธรรมมวลชนมีผู้ชมที่กว้างที่สุด ตอบสนองความต้องการเฉพาะหน้าของผู้คน ตอบสนองต่อเหตุการณ์ใหม่ ๆ ซึ่งเป็นเหตุให้ตัวอย่างของวัฒนธรรมมวลชนที่เรียกว่าเพลงฮิต สูญเสียความเกี่ยวข้องไปอย่างรวดเร็ว ล้าสมัย ล้าสมัย และกำลัง แทนที่ด้วยอันใหม่ สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นกับผลงานของชนชั้นสูงและวัฒนธรรมสมัยนิยม วัฒนธรรมป๊อป- ชื่อสแลงสำหรับวัฒนธรรมมวลชน และ ศิลปที่ไร้ค่า- การผลิตวัฒนธรรมมวลชนที่ออกแบบมาเพื่อผลกระทบภายนอก - ความหลากหลาย

วัฒนธรรมมวลชน นี่คือภาพยนตร์ สิ่งพิมพ์ เพลงป็อป แฟชั่น สามารถเข้าถึงได้โดยสาธารณะโดยมุ่งเป้าไปที่ผู้ชมในวงกว้างที่สุด และการบริโภคผลิตภัณฑ์ไม่จำเป็นต้องมีการเตรียมการเป็นพิเศษ การเกิดขึ้นของวัฒนธรรมมวลชนเกิดจากข้อกำหนดเบื้องต้นบางประการ:

1) กระบวนการก้าวหน้าของการทำให้เป็นประชาธิปไตย (การทำลายทรัพย์สิน)

2) การพัฒนาอุตสาหกรรมและการขยายตัวของเมืองที่เกี่ยวข้อง (ความหนาแน่นของการติดต่อเพิ่มขึ้น)

3) การพัฒนาวิธีการสื่อสารแบบก้าวหน้า (ความต้องการ กิจกรรมร่วมกันและพักผ่อน)

นักสังคมวิทยาแยกแยะความแตกต่างสามรูปแบบขึ้นอยู่กับว่าใครเป็นผู้สร้างวัฒนธรรมและระดับของมัน: ชนชั้นสูง, มวลชน, พื้นบ้าน

วัฒนธรรมชนชั้นสูง (จากชนชั้นสูงชาวฝรั่งเศส - คัดเลือก เลือก ดีที่สุด) เป็นวัฒนธรรมของกลุ่มผู้มีสิทธิพิเศษในสังคม โดดเด่นด้วยความปิดขั้นพื้นฐาน ชนชั้นสูงทางจิตวิญญาณ และการพึ่งพาตนเองตามคุณค่าและความหมาย

คุณสมบัติเฉพาะ: 1) มีลักษณะชายขอบ (ทำเครื่องหมาย, ทำเครื่องหมาย) ภายในกรอบของวัฒนธรรมประเภททางประวัติศาสตร์หรือระดับชาติใด ๆ ต่อต้านวัฒนธรรมของคนส่วนใหญ่อย่างมีสติ แต่ต้องการสิ่งหลังเนื่องจากมันขึ้นอยู่กับกลไกของการขับไล่จากค่านิยมและบรรทัดฐานที่ยอมรับในวัฒนธรรมมวลชนทำลายรูปแบบของมัน 2) แยกแยะ ระดับสูงนวัตกรรม (นวัตกรรม): พัฒนากลไกใหม่ขั้นพื้นฐานอย่างสร้างสรรค์ในการควบคุมตนเองและเกณฑ์ความหมายคุณค่าที่นอกเหนือไปจากข้อกำหนดทางสังคมและการเมือง (เช่น การสร้างภาษาพิเศษของวิทยาศาสตร์ การทดลองด้วยภาษาวรรณกรรม) 3) ชนชั้นสูงทางวัฒนธรรมไม่ตรงกับเจ้าหน้าที่และมักจะต่อต้านมัน (โสกราตีส, เพลโต, พุชกินซึ่งปฏิเสธที่จะ "รับใช้กษัตริย์, รับใช้ประชาชน", แอล. ตอลสตอย) แม้ว่าพันธมิตรที่เปราะบางจะเป็นไปได้ระหว่างพวกเขา (ความเจริญรุ่งเรือง ของวิทยาศาสตร์และศิลปะที่ศาลของ Lorenzo the Magnificent สนับสนุนทางวิทยาศาสตร์และ โครงการการศึกษาแคทเธอรีนที่ 2; สหภาพปัญญาชนรัสเซียและ อำนาจของสหภาพโซเวียตในช่วงทศวรรษที่ 20) ขอบเขตของการสำแดง: ศิลปะ ศาสนา วิทยาศาสตร์

ตามกฎแล้ว ระดับการรับรู้ของบุคคลที่มีการศึกษาโดยเฉลี่ยนั้นอยู่ข้างหน้าหลายทศวรรษ วงกลมของผู้บริโภคเป็นส่วนหนึ่งของสังคมที่มีการศึกษาสูง: นักวิจารณ์ นักวิชาการด้านวรรณกรรม พิพิธภัณฑ์และนิทรรศการประจำ ผู้ชมละคร ศิลปิน นักเขียน นักดนตรี เมื่อระดับการศึกษาของประชากรเพิ่มขึ้น วงกลมของผู้บริโภคที่มีวัฒนธรรมสูงก็จะขยายออก ความหลากหลายของเพลง ได้แก่ ศิลปะฆราวาสและดนตรีซาลอน สูตรของวัฒนธรรมชั้นสูงคือ “ศิลปะเพื่อประโยชน์ของศิลปะ”

โดยทั่วไปแล้ว วัฒนธรรมของชนชั้นสูงทำหน้าที่เป็นหลักการริเริ่มและประสิทธิผลในทุกวัฒนธรรม โดยทำหน้าที่สร้างสรรค์ในนั้นเป็นหลัก

วัฒนธรรมมวลชนเป็นวัฒนธรรมในชีวิตประจำวันซึ่งมีการนำเสนอด้วยตัวมันเอง ผู้ชมในวงกว้าง. แนวคิดเรื่อง "วัฒนธรรมมวลชน" มีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับแนวคิดเรื่อง "มวลชน" มวลชนเป็นรูปแบบเฉพาะของชุมชนผู้คนซึ่งมีลักษณะเฉพาะด้วยความก้าวร้าวความทะเยอทะยานดั้งเดิมความฉลาดที่ลดลงและอารมณ์ที่เพิ่มขึ้นความเป็นธรรมชาติความพร้อมที่จะเชื่อฟังเสียงตะโกนอันแรงกล้าการเปลี่ยนแปลง ฯลฯ

สาเหตุของการเกิดขึ้นของวัฒนธรรมมวลชน:

มีมุมมองหลายประการเกี่ยวกับต้นกำเนิดของวัฒนธรรมมวลชนในการศึกษาวัฒนธรรม: 1) การปรากฏตัวในยามเช้า อารยธรรมคริสเตียนตัวเลือกที่ง่ายขึ้น หนังสือศักดิ์สิทธิ์ออกแบบมาสำหรับผู้ชมจำนวนมาก 2) การปรากฏตัวในยุโรป วรรณกรรม XVII- ศตวรรษที่สิบแปด นวนิยายแนวผจญภัย นักสืบ แนวผจญภัย ซึ่งขยายฐานผู้อ่านอย่างมีนัยสำคัญเนื่องจากมีการจำหน่ายจำนวนมาก (ด. เดโฟ “โรบินสัน ครูโซ” ฯลฯ); 3) กฎหมายว่าด้วยการรู้หนังสือสากลภาคบังคับซึ่งนำมาใช้ในบริเตนใหญ่ในปี พ.ศ. 2413 ซึ่งอนุญาตให้หลายคนเชี่ยวชาญประเภทหลักของศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์ XIXวี. - นิยาย.

ในความหมายที่เหมาะสม วัฒนธรรมมวลชนได้ปรากฏตัวขึ้นเป็นครั้งแรกในสหรัฐอเมริกา ช่วงเปลี่ยนผ่านของศตวรรษที่ 19- ศตวรรษที่ XX ส่งผลกระทบต่อทุกด้านทั้งเศรษฐศาสตร์และการเมือง การจัดการและการสื่อสารระหว่างประชาชน บทบาทของวัฒนธรรมมวลชนในการพัฒนาสังคมได้รับการวิเคราะห์ในงานปรัชญาหลายชิ้นของศตวรรษที่ 20 (ปราชญ์ชาวสเปน X. Ortega y Gasset ใน “The Revolt of the Masses” (1930), นักสังคมวิทยาอเมริกัน, ศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย D. Bell “The End of Ideology” (1960))

ต้นกำเนิดของการแพร่กระจายอย่างกว้างขวางของวัฒนธรรมมวลชนในโลกสมัยใหม่อยู่ที่การนำทุกสิ่งมาสู่เชิงพาณิชย์ ประชาสัมพันธ์. การติดตั้งเชิงพาณิชย์การผลิตสายพานลำเลียงที่กำหนดไว้ล่วงหน้า - ทั้งหมดนี้ส่วนใหญ่หมายถึงการถ่ายโอนไปยังขอบเขตของวัฒนธรรมทางศิลปะของแนวทางอุตสาหกรรมการเงินแบบเดียวกันกับที่มีอยู่ในสาขาอื่น ๆ ของการผลิตทางอุตสาหกรรม ในทางกลับกันการบริโภคผลิตภัณฑ์เหล่านี้เป็นการบริโภคจำนวนมากเพราะผู้ชมรับรู้ วัฒนธรรมนี้เป็นผู้ฟังจำนวนมาก ห้องโถงขนาดใหญ่สนามกีฬาผู้ชมหลายล้านคนทางจอโทรทัศน์และภาพยนตร์

ลักษณะเฉพาะ: 1) วัฒนธรรมมวลชนเป็นของคนส่วนใหญ่; เป็นวัฒนธรรมในชีวิตประจำวัน 2) วัฒนธรรมมวลชนไม่ใช่วัฒนธรรมของ "ชนชั้นล่าง" ทางสังคม มันมีอยู่นอกเหนือจากและ "เหนือ" การก่อตัวทางสังคม 3) มุ่งเป้าไปที่การละเมิดความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคลและระงับเสรีภาพของเขา 4) มาตรฐานและโปรเฟสเซอร์; 5) ถูกจำกัดโดยลัทธิอนุรักษ์นิยม (ไม่สามารถตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมได้อย่างรวดเร็วและเพียงพอ) 6) มักเป็นธรรมชาติของผู้บริโภคมากกว่า ซึ่งในทางกลับกัน ชนิดพิเศษการรับรู้แบบพาสซีฟและไร้วิจารณญาณของบุคคลต่อวัฒนธรรมนี้ มีการยักย้ายจิตใจของมนุษย์และการใช้ประโยชน์จากอารมณ์และสัญชาตญาณของขอบเขตจิตใต้สำนึกของความรู้สึกของมนุษย์และเหนือสิ่งอื่นใดคือความรู้สึกเหงา ความรู้สึกผิด ความเกลียดชัง ความกลัว การดูแลรักษาตนเอง 7) ในวัฒนธรรมมวลชน มีการจำลองเชิงกลไกของคุณค่าทางจิตวิญญาณ

บริเวณที่เกิดอาการ: สื่อ, ระบบ อุดมการณ์ของรัฐ(บงการจิตสำนึก) การเคลื่อนไหวทางการเมืองของมวลชน โรงเรียนที่ครอบคลุม, ระบบการจัดและกระตุ้นความต้องการของผู้บริโภคจำนวนมาก, ระบบการสร้างภาพลักษณ์, การพักผ่อน ฯลฯ

วัฒนธรรมพื้นบ้านประกอบด้วยสองประเภท - วัฒนธรรมสมัยนิยมและวัฒนธรรมพื้นบ้าน เมื่อกลุ่มเพื่อนขี้เมาร้องเพลงของ Alla Pugacheva หรือ "The Reeds ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ" เรากำลังพูดถึงวัฒนธรรมสมัยนิยม และเมื่อการสำรวจกลุ่มชาติพันธุ์จากส่วนลึกของรัสเซียนำเนื้อหาเกี่ยวกับวันหยุดแครอลหรือการคร่ำครวญของรัสเซีย เรากำลังพูดถึงวัฒนธรรมคติชน เป็นผลให้วัฒนธรรมสมัยนิยมบรรยายถึงวิถีชีวิตปัจจุบัน ศีลธรรม ประเพณี เพลง การเต้นรำของผู้คน และวัฒนธรรมพื้นบ้านบรรยายถึงอดีต ตำนาน เทพนิยาย และนิทานพื้นบ้านประเภทอื่นๆ ถูกสร้างขึ้นในอดีต และปัจจุบันมีอยู่เป็นมรดกทางประวัติศาสตร์ มรดกบางส่วนนี้ยังคงแสดงอยู่ในปัจจุบัน ซึ่งหมายความว่าส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมพื้นบ้านได้เข้าสู่วัฒนธรรมสมัยนิยม ซึ่งนอกเหนือจากตำนานทางประวัติศาสตร์แล้ว ยังได้รับการเติมเต็มด้วยการก่อตัวใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่อง เช่น นิทานพื้นบ้านในเมืองสมัยใหม่

ดังนั้นในวัฒนธรรมพื้นบ้านจึงสามารถแยกแยะได้สองระดับ - สูงเกี่ยวข้องกับคติชนและรวมถึงตำนานพื้นบ้าน เทพนิยาย มหากาพย์ การเต้นรำแบบโบราณฯลฯ และลดลง จำกัดเฉพาะสิ่งที่เรียกว่าวัฒนธรรมป๊อป

ผู้เขียนผลงานพื้นบ้าน (นิทาน คร่ำครวญ มหากาพย์) มักไม่เป็นที่รู้จัก แต่ผลงานเหล่านี้เป็นผลงานทางศิลปะชั้นสูง ตำนาน ตำนาน เรื่องราว มหากาพย์ เทพนิยาย เพลงและการเต้นรำเป็นของการสร้างสรรค์สูงสุดของวัฒนธรรมพื้นบ้าน พวกเขาไม่สามารถจัดเป็นวัฒนธรรมชั้นสูงได้เพียงเพราะพวกเขาถูกสร้างขึ้นโดยผู้สร้างพื้นบ้านที่ไม่เปิดเผยชื่อ: “วัฒนธรรมพื้นบ้านเกิดขึ้นใน สมัยโบราณ. หัวข้อของมันคือคนทั้งหมด ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญส่วนบุคคล ดังนั้นการทำงานของวัฒนธรรมพื้นบ้านจึงแยกไม่ออกจากงานและชีวิตของผู้คน ผู้เขียนมักไม่เปิดเผยชื่อ ผลงานมักมีอยู่หลายเวอร์ชันและสืบทอดกันปากต่อปากจากรุ่นสู่รุ่น ในเรื่องนี้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับศิลปะพื้นบ้าน (เพลงพื้นบ้าน นิทาน ตำนาน) การแพทย์พื้นบ้าน (สมุนไพร คาถา) การสอนพื้นบ้าน ซึ่งสาระสำคัญมักแสดงออกมาเป็นสุภาษิตและคำพูด”

ในแง่ของการดำเนินการ องค์ประกอบของวัฒนธรรมพื้นบ้านสามารถเป็นรายบุคคล (คำกล่าวของตำนาน) กลุ่ม (การแสดงเต้นรำหรือเพลง) หรือมวล (ขบวนแห่เทศกาล)

ผู้ชมวัฒนธรรมพื้นบ้านมักเป็นคนส่วนใหญ่ในสังคม นี่เป็นกรณีในสังคมดั้งเดิมและสังคมอุตสาหกรรม สถานการณ์เปลี่ยนแปลงเฉพาะในสังคมหลังอุตสาหกรรมเท่านั้น

วัฒนธรรมประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่นขึ้นอยู่กับโครงสร้างทางสังคมของสังคม:

1) วัฒนธรรมย่อยของชนชั้นสูง (มีรูปแบบวัฒนธรรมใหม่เกิดขึ้น)

2) สนับสนุนวัฒนธรรมย่อย (ปรับวัฒนธรรมย่อยของชนชั้นสูงให้เข้ากับผู้บริโภคจำนวนมาก)

3) วัฒนธรรมย่อยหลัก - "วัฒนธรรมย่อยของสาธารณะ" (ส่วนหนึ่งของสังคมที่เข้าใจคุณค่าทางวัฒนธรรมขั้นสูงปัญญาชน)

4) วัฒนธรรมมวลชน - วัฒนธรรมย่อยของผู้บริโภคจำนวนมาก: ไม่ลงตัว, มีลักษณะที่สนุกสนาน, ตัวอย่างวัฒนธรรมส่วนบุคคล - ผลิตภัณฑ์เพื่อตอบสนองผู้บริโภค;

5) วัฒนธรรมดั้งเดิม– ยืนหยัดเหนือทุกวัฒนธรรม อยู่เหนือกาลเวลา และมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว

นอกเหนือจากประเภทของวัฒนธรรมที่ระบุไว้แล้ว นักสังคมวิทยายังระบุความหลากหลายของวัฒนธรรมตามกลุ่มสังคมแต่ละกลุ่ม ในเรื่องนี้มีการใช้แนวคิดของ "วัฒนธรรมที่โดดเด่น" "วัฒนธรรมย่อย" และ "วัฒนธรรมต่อต้าน"

1) วัฒนธรรมที่โดดเด่น- คือชุดของความเชื่อ ค่านิยม บรรทัดฐาน และกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมที่สมาชิกส่วนใหญ่ในสังคมยอมรับและแบ่งปัน แนวคิดนี้สะท้อนให้เห็นถึงระบบบรรทัดฐานและค่านิยมที่มีความสำคัญต่อสังคมและสร้างพื้นฐานทางวัฒนธรรม หากไม่มีระบบที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป บรรทัดฐานทางวัฒนธรรมและค่านิยมไม่มีสังคมใดที่จะดำเนินไปได้อย่างปกติสุข

สำหรับรายบุคคล กลุ่มทางสังคมในวัฒนธรรมของสังคม สามารถแยกแยะได้หลายพันธุ์ ในเรื่องนี้นักสังคมวิทยาใช้แนวคิดเรื่อง "วัฒนธรรมที่โดดเด่น" และ "วัฒนธรรมย่อย" เนื่องจากสังคมแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม - ระดับชาติ ประชากร สังคม วิชาชีพ - แต่ละกลุ่มจึงค่อยๆ พัฒนาขึ้น วัฒนธรรมของตัวเอง, เช่น. ระบบค่านิยมและกฎเกณฑ์ของพฤติกรรม เล็ก สังคมวัฒนธรรมได้รับชื่อแล้ว วัฒนธรรมย่อย

วัฒนธรรมย่อย- ส่วนหนึ่ง วัฒนธรรมทั่วไปซึ่งเป็นระบบค่านิยม ประเพณี ประเพณีที่มีอยู่ในกลุ่มสังคมขนาดใหญ่

ในวัฒนธรรมของเรา เราสามารถแยกแยะวัฒนธรรมย่อยของเยาวชน วัฒนธรรมย่อยของชนกลุ่มน้อยระดับชาติ วัฒนธรรมย่อยทางวิชาชีพ ฯลฯ วัฒนธรรมย่อยอาจแตกต่างจากวัฒนธรรมที่โดดเด่นในด้านภาษา มุมมองต่อชีวิต รูปแบบพฤติกรรม สไตล์การแต่งกาย ประเพณี ฯลฯ ความแตกต่างอาจมีความแข็งแกร่งมาก แต่วัฒนธรรมย่อยไม่ได้ต่อต้านวัฒนธรรมที่โดดเด่น: แม้จะมีความแตกต่างทางวัฒนธรรมทั้งหมด แต่ค่านิยมพื้นฐานของวัฒนธรรมย่อยและวัฒนธรรมทั่วไปยังคงเหมือนเดิม วัฒนธรรมย่อยของเยาวชนคือวัฒนธรรมของประชากรบางช่วงอายุซึ่งมีวิถีชีวิต พฤติกรรม และแบบเหมารวมของกลุ่มที่เหมือนกัน วัฒนธรรมย่อยประกอบด้วยรสนิยม การตัดสิน ความรู้ ภาษา และพฤติกรรมที่เป็นที่ยอมรับในชุมชนที่กำหนด

2) วัฒนธรรมย่อย- นี่คือระบบพิเศษของค่านิยมและบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมที่มีอยู่ในกลุ่มสังคมบางกลุ่มและแตกต่างจากวัฒนธรรมที่โดดเด่นในระดับหนึ่งหรืออย่างอื่น วัฒนธรรมย่อยใด ๆ สันนิษฐานว่ามีกฎและรูปแบบพฤติกรรมของตนเอง สไตล์การแต่งกายของตนเอง และวิธีการสื่อสารของตนเอง นี่คือเพื่อนที่แปลกประหลาด โลกวัฒนธรรมซึ่งสะท้อนถึงลักษณะเฉพาะของไลฟ์สไตล์ ชุมชนต่างๆของผู้คน

มีวัฒนธรรมย่อยมากมาย: อายุ วิชาชีพ ดินแดน ชาติ ศาสนา เนื่องจากเหตุผลทางสังคม การเมือง หรือเศรษฐกิจหลายประการ วัฒนธรรมย่อยสามารถเปลี่ยนเป็นวัฒนธรรมต่อต้านได้

3) วัฒนธรรมต่อต้านถูกเข้าใจว่าเป็นวัฒนธรรมย่อยที่ไม่เพียงแตกต่างจากวัฒนธรรมที่โดดเด่นเท่านั้น แต่ยังขัดแย้งกับวัฒนธรรมนั้นอย่างเปิดเผยด้วย (ฮิปปี้เป็นวัฒนธรรมต่อต้าน)

ในเวลาเดียวกันก็เป็นไปได้สำหรับการดำรงอยู่ของวัฒนธรรมย่อยดังกล่าวซึ่งค่านิยมและบรรทัดฐานแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากวัฒนธรรมที่ยอมรับโดยทั่วไปและได้รับ ชื่อของวัฒนธรรมต่อต้าน

การต่อต้านวัฒนธรรมหมายถึงวัฒนธรรมย่อยที่ไม่เพียงแต่แตกต่างไปจากวัฒนธรรมที่มีอำนาจเหนือกว่าเท่านั้น แต่ยังขัดแย้งกับวัฒนธรรมย่อยด้วย ค่าสถานะ. ปัจจุบัน วัฒนธรรมต่อต้านเป็นรูปแบบหนึ่งของทัศนคติการประท้วง วิถีชีวิตทางเลือก และรูปแบบที่ต่อต้านแบบดั้งเดิม ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ(ตัวอย่างเช่น วัฒนธรรมย่อยของโลกอาชญากร มันมีสัญญาณที่สำคัญที่สุดของวัฒนธรรม: ภาษา ค่านิยม และบรรทัดฐานที่แตกต่างกันเล็กน้อยจากที่ยอมรับกันโดยทั่วไป (แต่มีผลผูกพันเฉพาะกับ "ของเราเอง" เท่านั้น พวกเขาไม่ นำไปใช้กับบุคคลภายนอก) ระบบยศและสถานะของตัวเอง งานศิลปะของคุณ ("เช่นเพลงของโจร")

วัฒนธรรมย่อย สิ่งเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมที่มีอยู่ในกลุ่มสังคมบางกลุ่มหรือเกี่ยวข้องกับกิจกรรมบางประเภท (วัฒนธรรมย่อยของเยาวชน) ภาษาใช้รูปแบบของศัพท์แสง กิจกรรมบางประเภททำให้เกิดชื่อเฉพาะ