Gdje uče da budu koreografi. Edukativni program „Klasična i moderna koreografija

Svrha programa je sistematizacija znanja učenika iz oblasti klasične i moderne koreografije. Ovo je kurs osvježenja znanja za ljude koji u svom radu koriste znanje klasičnog plesa. I za one koji tek planiraju koristiti ovo znanje u svojoj budućoj profesiji.

Najčešće osnovne vještine klasičnog plesa stičemo u djetinjstvu, kada je učenje manje svjesno, časovi koreografije se održavaju u forma igre. A kada se u odrasloj dobi ponovo obratimo ovim informacijama, nešto je već zaboravljeno, nešto je izgubilo vrijednost, zastarjelo.

Postoji potreba da se nešto zapamti, da se nešto drugačije sagleda. U profesiji plesača, učitelja ili koreografa nije dovoljno baviti se isključivo samoobrazovanjem uz pomoć udžbenika i video zapisa. Ova metoda najčešće dovodi do brojnih grešaka i nepreciznosti, a općenito rijetko daje očekivani rezultat.

Upravo u cilju postavljanja pitanja koja vas zanimaju kompetentnom specijalistu, da biste postigli novi kvalitet u svom radu, stvorena je i postoji naša škola moderne koreografije, desetomjesečna obuka iz ovog predmeta.

Faze učenja

1. U našem programu nema ograničenja u pogledu starosti kandidata.

Nastavnik uvijek insistira na realizaciji vaspitnih elemenata amplitudno i pravilno. Optimalna starost kandidata je od 15 do 30 godina, iako ima prijatnih izuzetaka.

2. Naš GLAVNI program nije fokusiran na studente od nule. Za učenike "od nule" kreirali smo sistem DODATNE nastave vikendom.

Ako već radite: orijentalni ples, flamenko, moderni klupski ili dvoranski ples; a učenje osnova koreografije te je zaobišlo, ima smisla za tebe:

  • dial basic Prvi nivo znanje sa našim nastavnikom (u dodatnoj nastavi)
  • postepeno se dovedite u odgovarajuću fizičku formu
  • dobro razumiju potrebnu terminologiju za nastavu

Nakon toga, potpuno ste spremni da se okušate u grupnom intenzivnom treningu iz ovog predmeta.

3. Naš program ne obezbeđuje garantovano zaposlenje za studente po završetku obuke, ali Vam POMAŽE da ostvarite nove poslovne kontakte.

Kod nas je uvek LAKŠE pripremiti se za kasting, razgovor za posao, pravi izbor u moru raznih plesne grupe i pozorišta u Moskvi.

Reći ćemo vam kako se preporučuje da se ponašate tokom bilo kakvog gledanja (castinga), kako da se pokažete sa njim najbolja strana, da u kratkom vremenu imaju vremena da kompetentno pokažu svoju erudiciju, kreativnost, vaš talenat, da zainteresujete regrutera ili agenta.

4. Po završetku kursa, studenti imaju pravo da dobiju državno priznat sertifikat na osnovu rezultata odbrane izveštajnog rada.

Spisak naprednih programa obuke za učenje na daljinu:

  1. Metode rada sa predškolcima u koreografiji u kontekstu implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda.
  2. Metode nastave koreografskih disciplina u sistemu dodatnog obrazovanja djece.
  3. Metodika nastave koreografskih disciplina i muzike u sistemu dodatnog obrazovanja dece.
  4. Koreograf u oblasti koreografije i pozorišne delatnosti.
  5. baletske pedagogije.
  6. Način izvođenja nastave klasične koreografije u predškolskim ustanovama.
  7. Metodika nastave koreografskih disciplina u sistemu dodatnog obrazovanja djece u uslovima Federalnog državnog obrazovnog standarda.

Certifikati/Certifikat: diplomci instituta dobijaju sertifikat/sertifikat o usavršavanju utvrđenog obrasca koji označava sticanje dodatnih stručnih veština.

Spisak programa profesionalne prekvalifikacije:

  1. Pedagogija dodatnog obrazovanja. Koreografska umjetnost.
  2. Koreografija.
  3. Teorija i metode nastave koreografije.
  4. Obrazovanje nastavnika. koreografsko obrazovanje.

Diploma: diplomci instituta dobijaju diplomu utvrđenog uzorka.

Zahtjevi za slušaoce: diplomu višeg ili srednjeg stručnog obrazovanja

Dodatne usluge instituta

Certifikacijski centar

Potvrda nastavnika o usklađenosti sa radnim mjestom:

  1. Testiranje uz izdavanje pratećeg dokumenta (sertifikat o usklađenosti sa radnim mjestom).

Priprema i podrška nastavnika u procesu certifikacije za 1. i najvišu kvalifikacionu kategoriju:

  1. Kompletan kurs pripreme za sertifikaciju „Samoanaliza aktivnosti nastavnika kao neophodno stanje formiranje profesionalnog imidža. Pratnja nastavnika na izlazu radi ovjere.
  2. Usklađivanje projekta certifikacije (samoanaliza, portfolio) sa zahtjevima sertifikacije.
  3. Individualne konsultacije i pomoć u pripremi materijala za sertifikaciju.
  4. Pomoć u određivanju oblika predaje atestnog rada (samoanaliza, projekat, portfolio).

Centar za pregled

  1. Recenzija monografskih i istraživanje disertacije, nastavna sredstva, različite naučne publikacije.
  2. Pregled predprofesionalnih programa.
  3. Pregled predprofesionalnih programa. (sportska orijentacija).
  4. Pregled opštih razvojnih programa.
  5. Recenzijski članci sa elementima naučnog istraživanja.
  6. Dizajniranje OOP-a u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom za DO (metodološka podrška u pisanju OOP-a).
  7. Izrada razvojnog programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom.
  8. Izrada parcijalnog programa (program kružoka, sekcije, dopunske edukacije za predškolsku djecu).
  9. Razmatranje glavnog obrazovnog programa predškolske obrazovne ustanove.
  10. Pregled razvojnog programa ECE.
  11. Recenzija parcijalnog programa (program kružoka, sekcije, dodatno obrazovanje djece predškolskog uzrasta).

Istraživački centar

  1. Izrada aplikacija za grantove.
  2. Objavljivanje članaka na osnovu rezultata naučnih i praktičnih konferencija.
  3. Uređivanje monografija, udžbenika, nastavnih sredstava, naučnih članaka i drugih materijala.
  4. Pisanje recenzije na sažetke doktorskih disertacija, magistarskih radova, članaka, nastavnih i nastavnih sredstava.
  5. Usluge lekture teksta.
  6. Izdanje bilo koje štampani radovi autori.
  7. Organizacija i podrška naučno-metodološkom radu u Vašoj ustanovi.
  8. Organizacija i podrška istraživački radškolarci, studenti.
  9. Održavanje redovnih i dopisnih naučnih i praktičnih konferencija različitim nivoima: regionalni, sveruski, međunarodni.
  10. Objavljivanje zbirki radova na osnovu rezultata njihove implementacije (dodjela UDK, LBC, autorska prava, ISBN, plasman u RSCI).
  11. Urednička podrška naučnog članka i njegova promocija za objavljivanje u naučni časopisi, uključujući i one sa liste VAK-a.

Metodički centar

  1. Ažuriranje programa rada discipline u skladu sa novim zahtjevima Federalnih državnih obrazovnih standarda visokog obrazovanja (FSES 3+) i Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije, uzimajući u obzir profesionalnim standardima.
  2. Razvoj program rada discipline u skladu sa zahtjevima profesionalnih standarda u uslovima Federalnog državnog obrazovnog standarda visokog obrazovanja (FGOS 3+).
  3. Razvoj disciplina nastavnih materijala.
  4. Razvoj OBEP-a u okviru novih zahtjeva Federalnog državnog obrazovnog standarda visokog obrazovanja (FGOS 3+), uzimajući u obzir profesionalne standarde.
  5. Usklađivanje programa rada disciplina sa novim zahtjevima Federalnih državnih obrazovnih standarda visokog obrazovanja (FSES 3+) i Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije, uzimajući u obzir profesionalne standarde.
  6. Podrška u pripremi i pisanju sažetaka.
  7. Podrška u pripremi i pisanju završnih kvalifikacionih (certifikacijskih) radova.
  8. Priprema za sertifikaciju zaposlenih u oblasti predškolskog, osnovnog opšteg, srednjeg opšteg, dodatnog obrazovanja i drugih oblasti.
  9. Sprovođenje sudsko-psiholoških ispitivanja.
  10. Psihološki dnevni boravak.
  11. Održavanje javnih predavanja (naučno-popularna predavanja).
  12. OOP dizajn (AOOP) u raznim oblastima.
  13. Osmišljavanje (ažuriranje) opšterazvojnih, predstručnih i sportskih programa.
  14. Metodološka podrška u razvoju autorskih, modifikovanih programa.
  15. Provođenje webinara u područjima.
  16. Vođenje seminara iz oblasti.
  17. Metodološka podrška u izradi magistarskih i diplomskih projekata.
  18. Organizacija aktivnosti lekoteke (recenzija, organizacija podrške).
  19. On-the-job/online praksa.
  20. Organizacija istraživačkog rada sa djecom osnovnoškolskog uzrasta.
  21. Razvoj i implementacija modela GTO kompleksa u obrazovne aktivnosti.

Jedan od snage institut pozorišnu umjetnost- koreografska škola. Rektor instituta je bivši solista Državnog akademskog ansambla narodnih igara po imenu. I. A. Moiseeva, kustos i viši nastavnik muzičkog kursa Fakulteta muzičkog pozorišta RATI-GITIS, koji će studentima omogućiti da stručno obrazovanje i priliku da tokom treninga upoznam najbolje predstavnike baletskog svijeta. Učenicima je obezbijeđen opremljen koreografski prostor i ugodne radionice.

Smjer "Koreografska umjetnost"

Pogodno za kandidate sa srednjim ili srednjim specijalnim obrazovanjem. Za zanimanje "koreograf" potrebno je imati dobru fizičku spremu, visoku izdržljivost, osjećaj za ritam, dobro vizualno pamćenje i prostorno razmišljanje. Ako ste zaljubljeni u ples, i spremni ste na savladavanje kako biste postigli koreografske visine, sve će uspjeti. Sve ostalo naučićete na Institutu za pozorišnu umetnost.

Trenutno postoji komplet za radionice u smeru "Koreografska umetnost"

Maria Allash i Denis Boroditsky

Prvo! Zajednička radionica Narodni umetnik Ruskinje, primabalerine Boljšoj teatar i izvanredan koreograf savremeni balet sa svjetskim iskustvom Denisa Borodickog
Specijalnost „Koreograf. Način izvođenja nastave modernog plesa»

Konstantin Uralsky

Laureatska radionica Državna nagrada Vlada Rusije, koreograf Konstantin Uralski
Specijalnost "Umetnost koreografa"

Obrazovni sistem

Kurs je izgrađen na simbiozi teorije i prakse, kao i samostalan rad. Nastavni plan i program uzima u obzir specifičnosti tržišnu ekonomiju, pa učenici uče inscenaciju predstava i pozorišta koncertni programi. Prezentacija gradiva dopunjena je prikazom najboljih primjera baleta u obliku filmova, dijagrama i crteža. Nastavni sistem je usklađen sa standardom Ministarstva prosvjete za obuku nastavnika (koreografa) za stručne škole.

Specijalnost "Koreografska umjetnost" ima pet glavnih sekcija:

  • teorijski dio: istorija koreografska umjetnost, osnove glumačke veštine i režija u plesu, koreografskoj dramaturgiji, kostimografiji i scenografiji plesa, kao i analiza muzičkih i koreografskih formi;
  • praktične lekcije na primjerima koreografskih djela poznatih koreografa za uvježbavanje plesnog repertoara, ovladavanje metodama uprizorenja plesova, principima kompozicije, proučavanjem plesnih tehnika;
  • muzičke discipline za razumijevanje muzike;
  • starosna pedagogija i psihologija ličnosti;
  • anatomija, ljudska fiziologija, šminka.

Za razvoj edukativni materijal majstori kursa koriste praktične i individualne sesije pod vodstvom nastavnika. Izrada koreografske kompozicije na osnovu muzički materijal ima za cilj razvijanje crteža, izradu koreografskog teksta: plesni pokreti, geste, položaji, uglovi i izrazi lica.

Rezultat obuke vrednuje se prikazivanjem diplomskog šou programa ili pozorišne predstave, kao i na osnovu poznavanja teorijskog materijala.

Dati studentu strukturnu osnovu za dalji rad. Poznavanje zakonitosti i karakteristika plesne predstave, koje će omogućiti koreografu-koreografu da utjelovi svoje ideje i preradi tuđi materijal, otkrivajući potpunije ideju i emocionalnu atmosferu djela.

Pružiti teorijsko i praktično znanje o koreografskim disciplinama, uzimajući u obzir zahtjeve savremeno pozorište, kino i šou biznis:

  • pružiti znanje o teoriji plesa, pozorišta, književnosti, muzike, vizualna umjetnost, kinematografija;
  • naučite kako da upravljate koreografska grupa, pregovarati sa umjetnicima, muzičarima, dizajnerima, tehničkim radnicima;
  • podučavaju koreografsko razmišljanje. Razviti sposobnost prevođenja svojih ideja na jezik plesa;
  • znati sastaviti plan rada sa plesačima, tražiti zanimljive teme;
  • da obezbedi veštine scenskog i režiranja. Naučiti kako napraviti koreografsku kompoziciju, izmisliti specijalne efekte;
  • maturanti će imati izražajne plastične vještine, poznavanje kompetentne konstrukcije koreografskog teksta.

Diplomci fakulteta imaće veštine za rad na mjuziklima, u šou programima, u postavljanju koncertnih brojeva sa muzičke grupe i solo umjetnici.

Program kursa je osmišljen za obuku voditelja koreografskih grupa, koreografa.

Ishod učenja

Diplomci dobijaju četiri godine zanimljive obuke i kvalifikacije u jednoj od oblasti: „Umetnost balet majstora“, „Učitelj savremenog plesa“, „Učitelj narodne igre“, „Učitelj baleta“, „Koreografska pedagogija u sportu“ .

U procesu učenja učenici otkrivaju svoje talente i stiču tim za dalji rad. Stječu znanja o tome kako ideju pretvoriti u koreografsku akciju, kako napraviti estradu. diplomci dobijaju državnu diplomu koja im daje pravo da rade u dramskim i muzičkih pozorišta, koncertne agencije, muzičke grupe i solo izvođači.

    Vladikino

    Zadnji auto iz centra.
    Pravo kroz vrata
    Pratite za zaustavljanje
    st. akademik Komarov.

    Autobus broj 76

    Sa stajališta idite naprijed
    u smjeru vožnje

    Zadnji auto iz centra, u podvožnjaku lijevo, pa opet lijevo. Popnite se stepenicama do parka, skrenite lijevo, spustite se na ulicu. Olympic Ave.

    Minibus №379M
    Trolejbusi №37, 9

    Od stajališta idite naprijed u smjeru vožnje

    Peace Avenue

    Prospekt Mira (radijalno)
    Pređite ulicu, skrenite lijevo do autobuske stanice.
    Prospekt Mira (prsten)
    Od metroa desno do stajališta.

    Minibus №379M
    Trolejbus №9

    Sa stajališta idite naprijed
    u smjeru vožnje

Sa strane života i radna aktivnost ovi profesionalci izgledaju kao niz beskrajnih praznika. Međutim, na njihovom putu se često nalaze zamke o kojima ćemo danas pokušati razgovarati.

Društvo je oduvijek težilo ka tome art i cijenio velike umjetnike i umjetnike. Ljubav prema kreativnosti i dalje živi u svakoj osobi i, iako nema svako poseban dar za stvaranje unikatni radovi nezavisno, svako nastoji da dodirne lepo. Pozorišta, koncerti, kino - kreativno oličenje čitavog naroda. Jedna od ovih inkarnacija su plesovi koje postavlja koreograf.

Kompozicije koje je razvio koreograf su sastavni dio baletske predstave i brojevima koncerata. Oni upotpunjuju nastupe umjetnika i čine ih šarolikim, udahnjujući život cijeloj produkciji. Opšti utisak publika i uspjeh programa zavise od dobro uigranih pokreta izvođača, koji pak zavise isključivo od profesionalizma koreografa.

Imajte na umu da spolja život i rad ovih profesionalaca izgledaju kao niz beskrajnih praznika. Međutim, na njihovom putu se često nalaze zamke o kojima ćemo danas pokušati razgovarati.

Ko je koreograf?

- stvaralac, umjetnik koji usvaja iskustvo generacija i dopunjuje ga novim elementima. Potpuno se posvećuje stvaranju novih jedinstvenih koreografskih brojeva i njihovom otjelovljivanju na sceni kroz plesne izvedbe.

U svakoj fazi rada koreograf je u interakciji sa svim učesnicima u produkciji. Zajedno sa kompozitorima i dirigentima radi na muzičkoj pratnji plesa, određujući muzičko raspoloženje i promišljajući slike koje mu odgovaraju. Za potpunu sliku predstojećeg rada, upoznaje se sa literarnim osnovama, nakon čega smišlja kostime i koreografske numere koje plesači uvježbavaju pod njegovim strogim vodstvom.

koncept koreografija Ima starogrčkog porijekla("choreia" - ples, "grapho" - opisati) i implicira umjetnost plesa, međusobno povezani kompleks pokreti i poze koji su međusobno usklađeni i formiraju plesnu epizodu ili punopravni ples kroz posebne alegorije. Koreografija je ta koja fokusira život i rad koreografa.

Formiranje ove profesije trajalo je vekovima. I prije naše ere plesovi su bili dio obreda i rituala, a kasnije su svrstani u jedan od vidova umjetnosti. Elementarni pokreti u ritmu muzike ili složeni "pas" omogućili su ljudima da izraze svoje emocije i odražavali su nacionalni kolorit. Plesni običaji svakog naroda postupno su se transformirali, dopunjavali, poboljšavali - to je dovelo do potrebe da se izdvoji zanimanje koreografa.

Naravno, obični seljaci nisu imali vremena za učenje novih produkcija i u potpunosti su se snalazili sopstvene veštine, koje su nakon napornog radnog dana demonstrirali u veselim igrama. Ali za predstavnike plemstva, koreografija je igrala značajnu ulogu. Uostalom, niti jedna lopta ne bi mogla bez graciozne i dobro uigrane izvedbe valcera. Osim toga, bili su pozvani mnogi prijemi u palačama plesačice zabavljaju publiku svojim nastupima. Stoga je jednostavno potrebna osoba koja zna osmisliti originalan ples i koja može koordinirati svoje štićenike.

Ističemo da je specijalnost "koreograf" najveću popularnost i izdvajanje u zasebnu profesiju dobila tek u posljednjih nekoliko decenija. Glavne odgovornosti koreografa danas uključuju:

  • Kreiranje i diskusija o kompoziciji.
  • Učešće na kastingima za odabir plesača i distribuciju određenih slika, uzimajući u obzir vještine i sposobnosti svakog od njih.
  • Izbor scenografije, kostima i muzike.
  • Pohađanje proba za obuku plesača i vježbanje tehnike.
  • Osiguravanje nastupa članova svoje grupe u koncertnim programima.
  • podučavanje različite vrste plesati.

Koje lične kvalitete treba da posjeduje koreograf?

Koreografu je, da bi postao uspješan na profesionalnom planu, nesumnjivo potreban talenat. Uostalom, on je taj koji određuje njegovu sposobnost da vidi lijepo i stvori jedinstveno koreografske kompozicije . Istovremeno, sasvim je prirodno da se samo talentom i sposobnošću plesa ne mogu postići visoki rezultati. Da bi postao poznat i tražen specijalista, koreografu je potreban i set lični kvaliteti definisanje pokretačka snaga njegove aktivnosti.


Profesija podrazumijeva prisustvo liderskih kvaliteta koji će vam omogućiti da vodite cijelu grupu. S obzirom na to da djelokrug dužnosti uključuje ne samo stvaranje plesa, već i njegovu produkciju, koreograf mora biti u stanju organizirati rad plesača, odrediti vještine i karakteristike svakog od njih. Za plesnu grupu on je nastavnik i režiser, koji, iako ne može biti u potpunosti odgovoran za cjelokupni nastup, preuzima odgovornost za kvalitet produkcije i pripreme za događaj.

Jedan od odlučujućih faktora aktivnosti je stručno znanje. Koreograf je erudita, dobro upućen u istoriju umetnosti i druge oblasti života iz kojih crpi svoju inspiraciju. On sve zna vrste plesova i njihovo porijeklo, što mu omogućava da stvara ne samo nove epizode, već i obnavlja istorijske produkcije. Osim toga, ima odličan sluh, osjećaj za ritam.

Stalni boravak u društvu i potreba za pronalaženjem zajednički jezik sa kostimografima, producentima, muzičarima i ostalim članovima produkcije obavezuju koreografa da bude društven i sposoban za kompromise.

On se ne bavi samo stvaranjem novih slika, već i direktno učestvuje u plesu, tako da uvijek mora pratiti svoju fizičku formu. Teška opterećenja, duge probe i iskustva koštaju veliki broj energije, zbog čega koreografi imaju visok nivo fizičke i psihičke izdržljivosti.

Prednosti biti koreograf

Profesija je široko rasprostranjena u ovoj oblasti šou biznis. Za rad su angažovani talentovani i iskusni koreografi plesne emisije, mjuzikli, snimanje, pozorište, opera i dr kulturni projekti. Stoga imaju mnogo mogućnosti da implementiraju svoje ideje. Sretnom koincidencijom, rezultat mukotrpan rad može biti univerzalno priznanje i slavu.

Imajte na umu da s rastom popularnosti, potražnja za dobri specijalistišto direktno utiče na nivo njegovog blagostanja. Zbog toga nadnica sa visokim stepenom zaposlenosti može biti veoma visoka.

Kao i ostali predstavnici kreativne profesije , koreografi najčešće nisu vezani određenom mestu rad. Mogu da rade na bilo kom mestu koje im odgovara: uključeno na otvorenom ili u zatvorenom prostoru - nije važno, glavna stvar je slobodan let misli i ugodna atmosfera. Polje djelovanja ih također ne obavezuje da ostanu unutar iste zemlje, pa koreograf ima priliku posjetiti svaki kutak svijeta, gdje jedini način njegovi izrazi će postati ples.

Još jedna prednost je činjenica da nakon postizanja određenih rezultata u odabranoj profesiji možete otvoriti privatna škola plešu i prenesu svoje znanje na sledeću generaciju, kao i učestvuju u plesnim takmičenjima i zauvek ostave trag u istoriji koreografije.

Nedostaci profesije koreografa


Uprkos svom romantizmu aktivnost koreografa nije bez mana. Posao podrazumijeva velika opterećenja i neredovno radno vrijeme, što iscrpljuje organizam i može uzrokovati razne bolesti I nervni slomovi. Apsolutna uključenost u proces, stalne turneje i probe onemogućavaju planiranje lični život i praznicima. Česti su slučajevi povreda prilikom izvođenja složenih pokreta, a ponekad te povrede dovode do kraja buduće karijere.

Zastrašujući faktor za koreografe je starosna granica. Jer dobra izvedba je neophodna za učinak. fizički oblik I izgled može biti veoma teško ostati u struci nakon 35 godina. Po dostizanju određenog starosnog praga reditelji plesa morate tražiti nove načine da zaradite novac i naučite novu profesiju.

Osim toga, zbog masovnog širenja ove vrste djelatnosti, koja je dovela do smanjenja potražnje i velike konkurencije, ne uspijevaju svi prokrčiti svoj put ka vrhuncu uspjeha. Velika ulaganja potrebna na početku puta, kada profesija još nije počela da ostvaruje prihode, možda se neće opravdati i kao rezultat toga dovesti do razočaranja.

Gdje se može zaposliti kao koreograf?

Razvoj profesije često počinje u djetinjstvu. Pohađanje časova koreografije u umjetničkoj školi prvi je korak na putu ka snu. Uz studiranje na opšteobrazovna škola, budući koreograf daje Posebna pažnja plesanja. Predviđena je priprema na bazi 9 časova umjetničkih koledža, a nakon dobijanja sertifikata, možete se prijaviti na višu obrazovne ustanove.

Treba napomenuti da iako rana predprofesionalna obuka omogućava neosporne prednosti za prijem i daljnji rad, prisustvo talenta, velika želja ili sudjelovanje u plesnim klubovima omogućit će vam da uspješno upišete fakultet i postanete koreograf bez prethodne obuke. Do danas, u oblasti koreografskog obrazovanja, takođe ima mnogo plesni studiji Međutim, obuka koju pružaju nije dovoljna da se u potpunosti ovlada strukom.

Daje se stručno obrazovanje za koreografe kulturnih institucija i pedagoškim univerzitetima, koji vrše temeljitu selekciju kandidata. Stoga je veoma važno za prijem dobra priprema. Većina prijemne komisije posebnu pažnju obratiti na klasični ples, tehniku ​​njegovog izvođenja i muzikalnost izvođača. Tokom audicije, od kandidata za upražnjeno mjesto može se tražiti i da izvede kompozicije iz drugih plesnih stilova.

Na univerzitete koji vam omogućavaju da dobijete koreografsko obrazovanje, odnosi se:

  • Sankt Peterburg Državni univerzitet;
  • Ruski državni pedagoški univerzitet nazvan po A.I. Herzen;
  • Omsk State University F.M. Dostojevski;
  • Sankt Peterburgski humanitarni univerzitet sindikata;
  • Moskovski državni institut za kulturu.

Izvori slika: profirk.ru, vladtime.ru, vokrugsveta.ru, women-job.kiev.ua

NACIONALNA AKADEMIJA UMETNOSTI ODRŽAVA PRIJEM ZA KURSOVE STRUČNE PREOSVUKE SA DOBIJANJEM DIPLOME DRŽAVNOG UZORKA. Licenca Odjela za obrazovanje grada Moskve.

Obuka se odvija u sledećim specijalnostima:Učitelj-koreograf, koreograf-reditelj, šef koreografske grupe, show-balet umjetnik.
Obuka 9 mjeseci.
Cijena do 01.03.2019. je 11.000 mjesečno, plaćanje po trimestrima.(SPECIJALNO OGRANIČENO!)
Prihvatamo na osnovu višeg, srednjeg specijalnog, srednjeg tehničkog, neosnovnog obrazovanja putem intervjua. Primamo i studente iz navedenih obrazovnih institucija.

Požuri! Broj mjesta je ograničen! Dostupno je i učenje na daljinu!

NAJBOLJI UČITELJI RUSIJE I EVROPE! POZOVITE ODMAH!
+7 903 527 4556

Nakon 11 godina ponovo u Moskvi! Majstorski kursevi jednog od najvecih poznati učitelji modernog plesa Joe Alegado.

Njegove izvođačke, nastavne i koreografske aktivnosti poznate su u cijelom svijetu.
Joe Alegado je bio gostujući predavač na mnogima državne institucije SAD, Španjolska, Austrija, Njemačka.
2018. obilježava 35 godina postojanja nastavne aktivnosti na jednom od najprestižnijih festivala savremenog plesa Impuls Dance Festival u Beču.

Prva nacionalna akademija umjetnosti jedinstvena je obrazovna ustanova koja je pod svojim rukovodstvom ujedinila najtalentovanije i najiskusnije profesionalce - ruske i strane koreografe i zaslužne nastavnike najvišeg nivoa, koji koriste kako savremene strane metode podučavanja modernog plesa, tako i elemente karakteristične za klasični ples. Ruske plesne škole

Na bazi plesnog centra Duncan stvoreni su svi uslovi da koreografi mogu popuniti teorijsko znanje, usavršite svoju tehniku ​​i vještine u praktičnim disciplinama, kao i otkrijte nove perspektive aktivnosti.

Cilj Akademije je visoko kvalifikovan stručna prekvalifikacija radnici u oblasti koreografije.

On ovog trenutka Akademija nudi obuku u tri akademska programa, koji su razvijeni na osnovu bogatog iskustva nastavnika, plesača, koreografa, reditelja. Obuka uključuje teorijska znanja i praktičnu obuku iz odabranog predmeta. Sve discipline su fokusirane na savremene potrebe plesači, koreografi, direktori plesnih grupa, umjetnički direktori.

Glavne karakteristike obuke na akademiji:

  • Nakon diplomiranja, državna diploma se izdaje onim studentima koji imaju (ili još uvijek primaju) više ili srednje stručno obrazovanje. Potvrda utvrđenog obrasca izdaje se učenicima sa srednjom stručnom spremom.
  • Obuka traje samo 9 mjeseci.
  • Diplomcima se pomaže u pronalaženju zaposlenja.
  • Kreativna atmosfera koja vlada u školi, aktivna komunikacija sa kolegama i nastavnicima daju izuzetno snažan podsticaj za profesionalni razvoj.

U vezi sa promjenom zakonodavstva Ruske Federacije od 1. septembra 2013. godine u vezi sa dodatnom edukacijom, nude se sljedeći kursevi:

  1. Uz prijem po završetku Uvjerenja o utvrđenom obrascu u jednoj od disciplina po Vašem izboru (džez, klub i ulicni ples(hip-hop, house, ragga, itd.), klasični ples, East Dance, flamenko, savremeni, dečiji pedagog-koreograf itd.):
    • 36 sati (cijena 20.000 rubalja)
    • 72 sata (cijena 35.000 rubalja)
    • 144 sata (cijena 59.000 rubalja)
    • 245 sati (cijena 79.000 rubalja)
  2. Po završetku Diplome utvrđenog uzorka iz jedne od specijalnosti koju ste odabrali (nastavnik - koreograf, koreograf, šef koreografske grupe, šou baletski umjetnik):
    • 350 sati sa diplomskim radom - uprizorenje ili sudjelovanje u plesu (trošak 99.000 rubalja)
    • 504 sata sa završnim radom – odbrana diplome (Cena 120.000 rubalja)

Pozivamo učenike sa srednjom specijalnom i više obrazovanje osim koreografskih.

O teatru-studiju moderne koreografije "Duncan":

Plesni teatar-studio moderne koreografije "Duncan" osnovan je 1998. godine. Iza duge godine, studio moderne koreografije je akumulirao ogromno praktično iskustvo rada na vodećim scenama, kako u Rusiji tako i u stranim zemljama. IN kreativni tim predavača studija moderne koreografije "Duncan", formiran je jedinstven tim stručnjaka koji podučavaju plesne stilove od hip-hopa do klasičnog plesa. Mnogi Duncanovi instruktori su plesači svjetske klase i među 20 najboljih u svojoj oblasti.

Danas je teatar moderne koreografije "Duncan":

  • Jedno od vodećih pozorišta koreografske umjetnosti u Moskvi.
  • Stalni član mnogi koreografska takmičenja kako za djecu tako i za odrasle. („Festival savremenog plesa među profesionalcima“, „Backlash“, festivali „Dance Klondike“ i „Dance Driver“ itd.)
  • Tri puta laureat Sverusko takmičenje"1000 najboljih organizacija i preduzeća Rusije".
  • Dječija škola-plesni studio
  • Amatersko plesno pozorište i profesionalni studio modernog plesa (oko 20 nezavisnih plesnih grupa koje rade sa ruskim pop zvezdama).

Veronika Guru, 30 godina

Šta mi je omogućilo školovanje na "Nacionalnoj akademiji umetnosti" za nastavnika-koreografa: nova znanja - DA, bez sumnje. Različiti stilovi ples, to je sigurno. Narodni ples je za mene bio kao šok terapija. Da objasnim malo, ja sam savremenik, plešem savremeni, jazz, moderni, raniji hip-hop. Zbog toga narodni ples to je bilo otkriće za mene)) ali ispostavilo se da u narodnom plesu još uvijek postoji improvizacija!!))
Takođe, divni učitelji, majstori svog zanata, kreativni i talentovanih ljudi. Alina Venediktova je riznica znanja i beskrajan tok kreativnosti. Nakon diplomiranja nastavljam ići na njene časove. I tamo često viđam svoje drugove iz razreda. Što je takođe veliki plus. Zato što smo imali divnu grupu i nastavljamo da komuniciramo, a često i zajedno stvaramo, pravimo zajedničke produkcije. Hvala akademiji na izvanredno talentovanim prijateljima istomišljenicima sa kojima želim da stvaramo i hranimo jedni druge raznim ludim idejama, ostvarujemo snove. Rado se sjećam ove godine, kada sam završio tamo, imao sam osjećaj da sam upravo tamo gdje trebam, ovdje i sada.
Šta drugo, vrlo osjetljiva administracija, uvijek može ući u poziciju studenta, uzeti u obzir razne nijanse i višu silu. Veoma ljubazni, iskreni ljudi.
I, naravno, državna diploma. uzorak. Ovo je prvo što su me pitali prilikom prijavljivanja za posao. Radim u srednjoj školi, nastavnik dodatnog obrazovanja. Govoreći na ruskom, vodim plesne kružoke za djecu različite starosti.
Ako hitno trebate dobiti diplomu, onda je ovo najkraći rok koji postoji u Moskvi.
Iz iskustva mogu reći da je ples postao moja profesija godine, vrlo malo, da postoji druga godina, rado bih nastavila studije. Ali već učim stalno, već u drugim programima, na majstorskim kursevima, u procesu rada. Morate moći pustiti učitelja da ode, a oni će ići na besplatno putovanje, popuniti svoje neravnine))) Sumiram !!! Tamo sam se osjećao dobro i mirno.

Maria Egorova, 29 godina

Hvala vam puno što ste podijelili svoje znanje i iskustvo! Cijenim i cijenim svaki sat proveden u Duncanu. Ovo je vrijeme otkrića, razvoja, profesionalnog rasta.

Okupljeni ovdje neverovatan tim profesionalni koreografi. Tako različite i svijetle, jedinstvene ličnosti, majstori svog zanata, odani umjetnosti plesa!

Andrey je profesor plesnog plesa - jasan, dosljedan, eruditan. Profesionalac daje vrlo konkretna i detaljna objašnjenja. Vrlo dosljedno izgrađen, širok program.

Evgenia je učiteljica džez moderne - svijetle, energične, brze struje, snažne živahne plastičnosti. Profesionalac koji se bavi, zarazi, zaljubi se u ples.

Anika je učiteljica hip-hopa - harizma, vatre i profesionalizam. Čim Anika uđe u salu, sve se menja – počinje da živi, ​​da se kreće, da sija. Čak i da nema sila, ona zna kako da upali motor za teške uslove rada. A vi ste oduševljeni, zadivljeni i zaraženi plesom!

Alexey je učitelj džeza moderne. Profesionalan, tanak, bistar, kreativan. To je koreograf! Poseban osjećaj, čak i vizija muzičkog i plesnog obrasca! Ljepota, humor, lakoća i živahan ples koji se rađa pred vašim očima. To je čudo!

Alina je profesor savremenog, klasičnog, narodnog plesa, kompozicije, voditelj kursa. Neuporediva Alina! Čovek neverovatne dubine. Profesionalac koji ispunjava pokret mišlju i iz nje rađa ples unutrašnje značenje. Uči vas da osjećate sebe i jedni druge, prostor i vrijeme, Riječ i Zvuk.
Otvara univerzum plesa sa svim svojim zvijezdama i blagom. Pa, daje konkretno velika količina instrumenti plesača i koreografa. Veoma pažljiv prema svima. Razvija svakoga. Prisiljava vas da prevaziđete svoje granice i mogućnosti, da proširite svoje granice. Profesionalni rast obezbeđeno bez obzira na nivo. Čak i ako ste već postali profesionalac, još uvijek trebate orati i orati, rasti i razvijati se!

Hvala našim dragim organizatorima-administratorima - Ani i Čin Gizu! Oni su naš oslonac i veza sa stvarnošću))) Ljudski, osjećajni i pažljivi. Stvaraju domaću toplu atmosferu, odmah se osjećate kao dio velike divne porodice!

I naravno .... studenti! Ovo je humor, smijeh, blistava zabava, podrška i podrška, savjeti, pomoć, simpatije, uzavreli život i emocije. Svako od onih koji su bili pored prave zvijezde i čovjeka! Hvala momci. Bili ste i jeste neverovatni!

čitaj

Julia Fionova, 28 godina

Želim da kažem veliko hvala Duncan školi na prilici da postanem koreograf za 9 meseci!!! Nažalost, moje školovanje je pri kraju... Ali nadam se da ću nastaviti da se družim sa ovom školom i da posećujem destinacije koje volim. Ova škola ima divne nastavnike, prave profesionalce koji su strastveni u svom poslu! Časovi su vrlo kompetentno izgrađeni - 90 min. - ovo je stvarno vrijeme u kojem ste angažovani (pa čak i više!). Zagrijavanje, učenje akorda, ponavljanje, učenje novih pokreta, istezanje, plus sve to uz savršeno odabranu muziku. Vrlo dosljedan pristup nastavi, puno pažnje na sigurnost izvođenja pokreta. Zaista dobijate zadovoljstvo od časova, energiju i energiju Dobro raspoloženje za cijeli dan, a rezultat je vidljiv nakon nekoliko časova. Najviši nivo podučavanje, individualni pristup svakom studentu,zahtevnost, tako da treba dati sve najbolje na 100%. Za mene je sada DUNCAN porodica, atmosfera topline i udobnosti. Ovdje sam okružen divni ljudi veoma pozitivna i ljubazna. Vrlo je lijepo biti unutar zidova ovog mjesta! Ovdje sam konačno uspio da se zaista otvorim, okušam se u njima upute za ples u kojoj nisam ni zamišljao da se vidim. Ovdje sam našla stvarno prave prijatelje koji gore zajednički uzrok- ples. Sada plešem, što znači da živim...!!

čitaj

Ekaterina Nikuljnikova, 25 godina

Studiram na Akademiji Duncan od februara 2015. Dugo sam tražio mjesto gdje bih mogao doći dodatno obrazovanje, ali gdje nije bilo potrebno studirati 3 godine dopisno, kao što mnogi univerziteti nude. Čini mi se da je ovo odlična prilika ne samo da dobijete diplomu nakon 9 mjeseci studiranja, već i da praktično pokušate različitim pravcima plesanja. I ne samo probajte, već zaista naučite kako ih primijeniti u koreografiji. Radi se o o pravcima kao što su klasični ples, narodni ples, moderni jazz, savremeni ples, ulični ples (hip-hop, jazz-funk, house, itd.), plesni plesovi, kao i umjetnost balet majstora, gdje daju veoma dobra teorijska baza. Govoreći o nastavnicima, želim da istaknem njihovu profesionalnost i sposobnost prezentovanja gradiva. Čak i ako nikada niste plesali u dvorani (kao, na primjer, ja), lako možete ne samo naučiti, već i staviti plesni brojevi. Lekcije temeljno razumiju sve tehnike, trikove i tehnike. Reći će vam kako podučavati ovaj ili onaj predmet ne samo odraslima, već i djeci. Osim toga, studirati u takvom timu među takvim zanimljivim i kreativni ljudi- i dalje je odlična zabava!