Nazad napred

Pažnja! Pregled slajda je samo u informativne svrhe i možda neće predstavljati puni obim prezentacije. Ako ste zainteresovani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Ciljevi

obrazovanje : podučavanje učenika sastavljanju teksta-opisa na slici

roditeljstvo: upoznavanje učenika sa životom i radom ruskog slikara V. M. Vasnjecova

Razvoj: razvoj kreativne aktivnosti i estetske percepcije umjetničkih djela kod učenika

Zadaci:

• razvoj zapažanja, sposobnost zavirivanja u životne pojave (razumijevanje sadržaja slike);
• razvoj fantazije, sposobnost, na osnovu razvijenog zapažanja, stvoriti umjetničku sliku, izražavajući svoj stav prema stvarnosti, izgraditi tekst u određenom kompozicionom obliku, lijepo, ispravno, dosljedno, izraziti svoje misli (zadaci koji doprinose na verbalizaciju utisaka gledalaca, upotrebu jezičkih izražajnih sredstava u pisanju (epiteti, poređenje, metafora, personifikacija);
• razvijanje sposobnosti da se riječima izrazi ne samo radnja, već i svjetski sadržaj, koji je skriven u cjelokupnoj umjetničkoj strukturi.

Oprema:

• kompjuter
• projektor
• ekran
• prezentacija
• izložba literature o V.M. Vasnetsov
• izložba reprodukcija umjetnika

Tokom nastave

1. Organizacioni trenutak (1 minuta)

2. Uvod (1 minuta)

Budući da ste ljubitelj rada bilo kojeg umjetnika, kao po prvi put, zavirujete u davno poznata platna koja još uvijek oduševljavaju veličanstvenom dubinom, svijetlom paletom boja, ali su, kao i prije, obavijena tajanstvenom izmaglicom. Uronimo danas u čarobni svijet bajkovitog umjetnika Viktora Mihajloviča Vasnjecova i uživajmo u ulozi istoričara umjetnosti, poznavaoca ljepote, "malih" pisaca u radu sa zapletom slike "Alyonushka".

Priča o životu i radu ruskog slikara V.M. Vasnetsov (govor učenika, 3 minuta)

“Dobro je ipak biti sin umjetnika!” - pomisli Volodja Vasnjecov, ležeći na travi u bašti. Niko nema dom kao njihov. Tata ga je sam izmislio. Kakva divna kuća! Kula iz bajke-teremok. Od debelih balvana presavijenih, sa visokom kulom. A iznad kule je krov, zakrivljen kao šator, baš kao u palatama iz bajke. Sobe su velike. Namještaj u kući je sav drveni, izdržljiv, ukrašen rezbarijama, starinskim lampama, trakama raznobojnih pločica na pećima, slikama i fotografijama na zidovima. I tako divno miriše na terpentin i boje!

Tata - poznati umjetnik - Viktor Mihajlovič Vasnjecov. Veoma je strog, njegova reč u kući je zakon. Čak i za stolom samo on i gosti mogu da pričaju, a deca moraju da slušaju i ćute. Najzanimljivija stvar u kući je, naravno, na drugom spratu. Na kat vodi uvijeno drveno stepenište. Postoji radionica. Niko ne sme da ide tamo, pogotovo kada tata radi. A ako neko uđe neka se ne meša i da svima kaže šta je tamo video. Ne bez razloga, na zidu blizu vrata nacrtan je anđeo sa prstom pritisnutim na usne - „anđeo tišine“.

Radionica je ogromna, plafon i prozori visoki - tako da ima puno svjetla. I tatine slike su također ogromne - čak se penje na ljestve da bi slikao gornji dio. A na platnima jednostavno nema nikoga! Ivan Tsarevich jaše Sivog vuka. Baba Yaga leti u malteru. Strašno! Očnjak mu viri iz usta, a pod rukom drži bebu! A evo i Koscheja Besmrtnog kako sjedi na prijestolju, držeći krvavi mač u ruci! Tamo kneginja Nesmejana žudi, Leteći ćilim po planinama, po dolinama... Princeza žaba igra na gozbi: zamahnula je rukavom, a iz njega izletjeli labudovi. I, naravno, tri ruska heroja, ponosna i neustrašiva.

Tata ne priča mnogo. Ali ponekad uveče dođeš kod njega i on počne da priča o sebi:

Odrastao sam u selu, nedaleko od Vjatke, tamo je bilo deset kuća. Braćo nas je šest, i svi imamo iste filcane i bunde. Ljeti je dobro, po cijele dane na ulici i u šumi trčimo bosi, u istim pantalonama. Pa, zimi je sve više ljudi sjedilo na peći i slušalo bajke. Dani su kratki, noći duge i mračne, a zimi kao da nikad kraja. Zapalimo baklju - drveni štap, gori, pucketa, vatra je mala, oscilira s jedne na drugu stranu, a sjene hodaju po logorima. Čini se da će neko iskočiti iz mračnog ugla, bilo goblin ili Baba Yaga.

Zato stoje kao živi na tatinim slikama! A moj deda, Mihail Vasiljevič, bio je sveštenik u crkvi. I sam dobro obrazovan, trudio se da djeci pruži svestrano obrazovanje, da kod njih razvije radoznalost i zapažanje. Porodica je čitala naučne časopise, crtala, slikala akvarelima. Prabaka Olga Aleksandrovna je u mladosti voljela slikati. Tati je zastao dah od sreće kada je baka otvorila poklopac stare škrinje u kojoj su bile boje.

I Papenka je prvo želeo da postane sveštenik, studirao je bogosloviju, ali je onda otišao u Sankt Peterburg, da upiše Akademiju umetnosti. Bio je toliko nesiguran da će ga primiti da, nakon položenih ispita, nije došao ni da sazna za rezultate. Školu crtanja sam studirala godinu dana, kada sam odlučila da ponovo okušam sreću na Akademiji, bila sam iznenađena što sam je prošle godine upisana.

Tata je prvo slikao slike o siromašnima, a onda je hteo da napravi bajku... Kaže da svaki narod ima svoje bajke iu njima se jasno vidi lik. Sjećam se njegovih riječi: „Uvijek sam bio uvjeren da se u bajkama, pjesmama, epskim pričama i drami ogleda čitava integralna slika naroda, unutrašnja i vanjska, sa prošlošću i sadašnjošću, a možda i budućnošću. ”

Jedan od tatinih savremenika je napisao: „Talenat umetnika mora biti veliki, njegova ličnost treba da bude svetla i čista da bi zaokupila gledaoca, preplavila ga talasom iskrenog osećanja! Takvi se fenomeni ne susreću često - Rus bi trebao biti ponosan na takvog umjetnika kao što je Viktor Mihajlovič.

Priča o slici V.M. Vasnetsov "Alyonushka" (učenički nastup, 2 minuta)

Da li ste bili u Moskovskoj Državnoj Tretjakovskoj galeriji? Ne?! Onda vas pozivam da odete u veličanstvenu dvoranu za bajke. Pogledajte jednu od slika ... Viktor Mihajlovič Vasnjecov "Alyonushka".

Aljonuška je hodala kroz šumu. Prošetao sam kroz omoriku. Šetao sam uz brezovu šumu. I otišao do mračnog jezera-jezera. Jezero je mračno i duboko. Umoran. Sjela je na kamen blizu vode. A voda u jezeru je tamna i teška. Kao beživotna voda. Neće prskati. Ne pomera se. Aljonuška sedi na kamenu. Duma misli. Nije zabavno. Tužno i tužno.

Ista osećanja bila su u duši Viktora Vasnjecova nakon što je pročitao priču o Aljonuški u Afanasjevovoj zbirci bajki. Umjetnik je ovu priču čuo više puta u djetinjstvu, dirnula ga je dublje i jače od drugih, utonula u njegovu dušu i turobnom melodijom koja je dopirala sa dna rijeke, i cijelom poetskom situacijom priče sa svojim trijumfom istine. . Vasnetsov je razmišljao o Alyonushki, a ideja o njegovoj novoj kompoziciji postajala je sve jasnija i jasnija.

„Aljonuška“, rekao je umetnik kasnije, „kao da je dugo živela u mojoj glavi, ali u stvarnosti sam je video u Ahtirki kada sam upoznao jednu jednostavnu devojku koja je pogodila moju maštu. Bilo je toliko melanholije, usamljenosti i čisto ruske tuge u njenim očima... Iz nje je izbijao neki poseban ruski duh. Kritičari i, konačno, ja sam, pošto imam skeč jedne devojčice siroče iz Ahtirke, utvrdili da je moja „Aljonuška“ delo prirodnog žanra! Ne znam! Možda. Ali neću kriti da sam zaista gledao u crte lica, posebno u blistavost očiju Veruše Mamontove, kada sam napisao "Aljonušku". Evo divnih ruskih očiju koje su gledale mene i čitavu Božji svet u Abramcevu, i u Ahtirki, i u selima Vjatka, i na moskovskim ulicama i bazarima i živi zauvek u mojoj duši i grej je!"

Igor Grabar svojom karakterističnom jasnoćom definira kvalitete slike:

"V. M. Vasnjecov 1881. godine stvara svoje remek-delo - "Aljonušku", bilo žanr ili bajku, šarmantnu lirsku pesmu o divnoj ruskoj devojci, jednu od najboljih slika ruske škole." (Cijelu priču prati muzika P.I. Čajkovskog "Godišnja doba. Oktobar")

3. Osmišljavanje slike

Tako je postao Viktor Mihajlovič Vasnjecov, čiji je „svetli izgled ... neraskidivo povezan sa ljubaznim sivo-plavim očima, dugom, konvergentnom „dlijetom“ svetloplavom bradom, sa ogromnom polukružnom paletom, širokim resama, muštabelom i dugačkom - nekada plava, a sada sa izbledelom šlafrokom, slikovito namazanom uljanom bojom koja se ne prati, malo bliže nama. „Pravi heroj ruskog slikarstva“, kako su ga nazivali savremenici. A sada imamo nevjerovatnu priliku: da duboko prodremo u svijet jedne od veličanstvenih kreacija slikara.

• Razgovor sa učenicima na slici (5 minuta)

(Razgovor je vrsta rada poznata učenicima, ali ništa manje efikasna. Uloga nastavnika je da usmjeri razgovor u pravom smjeru, ne zaboravljajući da je tema razgovora djelo V.M. Vasnetsova, njegova tematska i duhovna vezu sa ruskim narodom.Tokom razgovora od učenika se traži da opišu ono što vide, obraćajući pažnju na likovne tehnike, jezik slikarstva, njegovu ekspresivnost i ekspresivnost.Nastavnik posebnu pažnju obraća na govor učenika, njegovu tačnost i slikovitost, primjećuje emocionalnost izjava.)

Pažljivo pogledajte reprodukciju slike. Koga vidimo u centru? (Alyonushka odmah privlači našu pažnju. Ona je prikazana gotovo u sredini platna okrenuta prema gledaocu).

Zašto osim nje nema drugih likova na slici? ( Da bi naglasila svoju usamljenost, umjetnica nije stavila druge likove na sliku).

Zašto je V. M. Vasnetsov nazvao svoj rad „Aljonuška“? (Vjerovatno je slikar želio da njegova kompozicija bude povezana sa poznatom ruskom narodnom bajkom).

Odredite koji se morfem koristi za formiranje riječi "Alyonushka"? (Sufiks -ushk).

Kakvu ulogu igra ovaj sufiks? (Sufiks ima umanjeno značenje, što pokazuje koliko je ova slika draga umjetniku).

Pažljivo razmotrite središnju sliku slike. Šta radi Alyonushka? ( Ona sjedi sa nogama podvučenim ispod sebe, rukama oko koljena i pognute glave, čvrsto stegnutih prstiju oko koljena.)

Gdje ona sjedi? (Alyonushka sjedi na kamenu blizu šumskog jezera)

Šta nosi? (Nosi tamno sivi otrcani sarafan sa cvijećem, staru izblijedjelu plavu košulju. Stopala su joj bosa).

Kakav je izraz njenog lica? (Ima tužan, zamišljen, nepomičan pogled. Tužna je, zamišljena, tužna. Suze joj prekrivaju duboke smeđe oči, kestenjasta kosa pada u zamršene pramenove preko ramena. Usta su joj blago otvorena, kao da junakinja govori nešto, što se odnosi na nekog nepoznatog).

• Zadaci koji doprinose verbalizaciji utisaka gledalaca

- „Prema narodnim predanjima, priroda stiče sposobnost da se oseća u skladu sa čovekom, posebno na kraju dana. Slične senzacije, kako piše I. Dolgopolov u članku „V. Vasnetsov”, svojstveni su samom umjetniku. Zato su stanje prirode i osjećaji heroine tako organski usklađeni u Alyonushki. Pogledajmo pobliže stanje prirode iz različitih uglova kompozicije. (Učenicima se nude fragmenti slike)

Zašto je umjetnik odabrao jesenji pejzaž? ( Uvenuće prirode, tuga, ali u isto vreme izuzetna lepota i obilje boja).

Koje predmete (fenomene) prirode treba uzeti u obzir da bi se odredila uloga prirode u ovoj slici? (ribnjak, voda, šuma, drveće, lišće, nebo, kamen, ptice, trava, doba dana, stanje prirode)

Zadatak 1 (5 minuta)

Postavka cilja: odaberite ključne riječi, fraze za navedene objekte (fenomene) koji će pomoći u prenošenju raspoloženja i stanja prirode

Ribnjak - bazen, dubok, miran, promišljen, nezamućen, bez dna, misteriozan, tiha rukavac

Voda - crna, tamna, prozirna, čista, ogledala

Šuma je gusta smrekova šuma, budna, tmurna, živahna, simpatična, divan kutak ruske prirode, jeli su kao čuvari

Drveće - mlade vitke tužne breze, tanke nježne jasike

Lišće, lišće - zlatno, otpalo, ohlađeno, žuto, poput labudova

Trava - oštro zelena, poput strelica, stabljike šaša

Nebo je oblačno, sivo, sumorno

Vjetar - lagan, razigran, blag

Kamen - sivi, bijeli gorivi

Ptice - cvrkuću laste, ptičice-prijateljice

Doba dana - sumrak, tiho veče, zalazeće sunce

Prirodno stanje je tiho, tužno okolo, jesenja tuga i duboka tišina

Okrenimo se tonovima boja na slici. Koje boje prevladavaju na slici? (Meki, duboki hladni tonovi tamno uljane crveno-smeđe, tamnozelene boje. Posmeđena trava, crvenkasto jesenje lišće, požutelo zelenilo naglašavaju ukupni smeđe-zeleni ton slike. Pored mekih tonova, na slici vidimo i svijetlo traka blijede zore, svijetlo zelenilo smaragdnog šaša, ružičasto cvijeće na Alyonushkinom sarafanu i plavoj bluzi. Koristeći svijetle, kontrastne tonove, umjetnik pojačava utisak koji stvara slika).

Obratite pažnju na kompoziciju slike. Viktor Mihajlovič Vasnjecov koristi ležerno, detaljno pismo, jasno oslikavajući svaki element slike, kompozicija je izgrađena u strogom ritmu, na glatkom toku linija junakinjine figure sa pognutom glavom i obroncima biljaka, što donosi melodičnost slike, koja pokazuje bliski odnos čoveka i prirode, koja čuva mir devojaka.

Kako je drveće u odnosu na heroinu? (Sklopile su se u polukrug iza heroininih leđa, zaklanjajući je od neprijateljskog svijeta. Simetrično, s desne i lijeve strane, kao da se grle i umiruju, na istoj udaljenosti zaustavljale su se mlade vitke jasike, na jednoj od njih cvrkuću laste - slatke ptičice -devojke.Svi predmeti su prikazani u visini očiju, tako da priroda i Aljonuška čine krug prijatelja koji su spremni da pruže ruku pomoći drugome).

Zadatak 2 (2 minute)

Dakle, naše blisko poznanstvo sa slikom V.M. Vasnetsov "Alyonushka" Sada moramo uroniti u očaravajući svijet kreativnosti. Za nas je važno ne samo da ispričamo o onome što je prikazano na slici, u obliku eseja, već da pokušamo prodreti u dušu heroine, prenijeti njena osjećanja, izraziti njen utisak. Prije nego što započnete svoj kreativni rad, morate pažljivo razmotriti komponente rada, izraditi plan.

Postavka cilja: nude vam se tri opcije za plan, odredite onu koja vam se čini prikladnom za vašu moguću prezentaciju budućeg eseja, pokušajte da utvrdite zašto vas odabrana opcija zanima. Moguće je da nijedna od opcija neće biti prihvatljiva, a vi ćete pokušati napraviti svoju. (Svakom učeniku se nude varijante eseja na karticama)

Opcija 1

• Umjetnik V.M. Vasnetsov i njegova slika "Aljonuška".
• Djevojka u hidromasažnom bazenu.
• Priroda saosjeća s Alyonushkom.
• Slikanje bojama.
• Koje misli i osjećaje izaziva slika?

Opcija 2

• Naziv slike i njen autor.
• Informacije o umjetniku.
• Opšti utisak koji slika ostavlja:

Opis Alyonushke (mesto gde sedi, držanje, odeća, kosa, ruke, misli junakinje, raspoloženje itd.);

Opis prirode (ribnjak, šuma, nebo, drveće, ptice, trava, vjetar, doba dana, stanje prirode, itd.);

Šema boja boja slike;

Kompozicija slike (uređenje drveća, Alyonushki, njihov odnos)

• Zaključak.

Opcija 3

• Koju sliku da opišem?
• Ko je na slici?
  a) izgled (odjeća, izraz lica);
  b) držanje;
  c) emocionalno stanje.

• Harmonija osećanja čoveka i prirode.
  a) opis jesenjeg pejzaža (ono što je prikazano);
  b) kako priroda prenosi ljudska osjećanja (kako je umjetnik uspio prenijeti čežnju i tugu Alyonushke uz pomoć boja?)

• Karakteristika slike (kako ova slika privlači pažnju, šta je čini posebnom, što mi se posebno svidjelo)
• Opišite kako se osjećate kada gledate sliku. Kakvo raspoloženje stvarate?
• Zaključci (koja je ideja umjetnika, koju je misao autor želio prenijeti gledaocu).

Zadatak 3 (5 minuta)

Svakom piscu je poznata situacija kada ne znate odakle da počnete. Od koje misli odgurnuti, da esej počne da dobija sklad i logiku.

Postavka cilja: svako od vas ima kartice u boji koje označavaju zadatak vezan za pripremu uvoda u esej.

(Učenicima se nude višestepeni zadaci. Ovaj oblik rada omogućava individualan pristup učenicima, uzimajući u obzir njihove sposobnosti, stepen razvijenosti i osposobljenosti).

crveni karton

Vježbajte. Sastavite rečenice od predloženih riječi kako biste formirali tekst uvoda vašeg eseja.

V.M. Vasnjecov, Rus, umetnik, poznat

Slike, "Princeza žaba", njegove, svima, "Uspavana lepotica", poznate su, "Heroji", pa

Postala je "Aljonuška", jedna od slika, slikana, svetla, 1881. godine, od strane slikara

(V.M. Vasnetsov je poznati ruski umetnik. Svima su poznate njegove slike „Princeza žaba”, „Uspavana lepotica”, „Bogatiri”. Jedna od najsjajnijih slika bila je „Aljonuška”, koju je slikar naslikao 1881. godine).

Žuti karton

Vježbajte.

Jesen. Obala šumskog jezera…

(Usamljena tužna djevojka sjedi na bijelom zapaljenom kamenu kraj vode. Koliko tuge i čežnje u njenim očima! Suze kapaju, a zlatno labudovo lišće leti dolje).)

zeleni karton

Vježbajte. Nastavite tekst koji ste započeli pisanjem 2-3 rečenice koje će postati uvod u vaš esej.

Dragi prijatelju! Sigurno ste vidjeli slike V.M. Vasnjecov "Leteći tepih", "Ivan Carevič na sivom vuku". Ali…

(Ali danas želim da vam kažem o divnoj slici "Aljonuška", koju možete videti u Državnoj Tretjakovskoj galeriji. Duboko me dirnula.).

Muzika i poezija doprinose dubokoj percepciji umjetničkih djela, svijesti i doživljaju njihove tematike. Pažljivo pratite šta će se sada dešavati na ekranu, slušajte očaravajuće zvuke muzike.

(Video klip za pesmu "Aljonuška", stihovi A. Usačova, muzika A. Pinjegin, u izvođenju E. Romanove koristeći fragmente iz animiranog filma "Aljonuška i brat Ivanuška", filmski studio Sojuzmultfilm, Moskva, 1953.

Sunce je zašlo u gustiš, sumorna šuma oko zida,
Alyonushka je bila tužna, kako sada može da živi sama.
Sa sobom nema ni dragu majku ni dragog oca,
Suze kapaju po oblucima kraj šumskog jezera.
Ko će odagnati gorke misli, ko će joj pomoći u nevolji?
Samo se trska sama sa šašem ogleda u vodi.
A moja draga mala strana je sve tužnija i tužnija,
Šteta što Aljonuška ne zna šta će joj se dalje dogoditi.
Devojka će sresti sreću i naći svoju ljubav,
Oh, kako je zabavno nadati se, znajući priču unapred).

Kakav je odraz slika V.M. Vasnetsov "Alyonushka" u ovom video klipu i muzici? (Tužna pjesma izvedena vrlo nježnim, zvonkim glasom, radnja animiranog filma za poznatu bajku, koja je dala ideju da se slika slika, a samo slikarsko platno se spojilo, dajući publici nove senzacije i utisci sa već poznatog remek-djela).

(Svi zadaci lekcije ispunjavaju jedan od glavnih zadataka nastavnika - da deci jasno stavi do znanja da se u umetnosti ništa ne prikazuje tek tako, radi slike - inače to nije umetnost. Slika je samo praktičan cilj, proizvod rada, ali kroz njega umjetnik uvijek izražava svoj odnos prema prikazanim, njihovim mislima i osjećajima.

Praktična aktivnost učenika, aktivnost opažanja umjetnosti, kada nastupaju kao gledaoci, ovladavaju iskustvom umjetničke kulture, ima stvaralački karakter. Samo u jedinstvu percepcije umjetničkih djela i vlastitog kreativnog praktičnog rada dolazi do formiranja figurativnog likovnog mišljenja djece.

Veoma važan metodološki princip je jedinstvo percepcije i stvaranja. Obrazovanje omogućava harmoničan balans teorije i prakse. Čak ni najzanimljivija priča nastavnika nije dovoljna, neophodno je učešće samih učenika. Razumijevanje prave vrijednosti umjetnosti treba jačati u svijesti djece iz časa u čas posvećen radu s umjetničkim platnima.)

4. Sažetak lekcije

Završavajući našu lekciju, želio bih znati koliko dobro pamtite i proželi sve ono što je danas rečeno. Od vas se traži da riješite nekoliko situacija.

Situacija 1

Vaš prijatelj je napisao pismo i govorio o životu i radu umetnika Isaka Iljiča Levitana. O kom umjetniku možete razgovarati nakon današnje lekcije? (O Viktoru Mihajloviču Vasnjecovu).

Situacija 2

Sa oduševljenjem ste gledali utakmicu „Ko želi da bude milioner“, čuli pitanje koja slika pripada kistu umjetnika V.M. Vasnetsov, i odgovara:

A "Mart" B "Jutro u borovoj šumi"

C "Deveti talas" D "Ivan Carevič na sivom vuku")

Navedite tačan odgovor. (D "Ivan Tsarevich o sivom vuku")

Situacija 3

Ti i tvoja majka idete na letovanje u Moskvu. Razgovarajući o programu putovanja, pitala je da li je interesantno u kom muzeju će biti moguće vidjeti sliku V.M. Vasnetsov "Alyonushka" Daj mami odgovor. (Slika V.M. Vasnetsova "Aljonuška" čuva se u Državnoj Tretjakovskoj galeriji).

5. Refleksija.

Ako vam se lekcija dopala, dobro ste radili i sigurni ste da ćete se uspješno nositi sa pisanjem eseja kod kuće, podignite zeleni žeton

Ako vam se lekcija dopala, dobro ste uradili, ali smatrate da bi pisanje eseja moglo biti teško, podignite žuti žeton

Ako vam se lekcija nije svidjela, niste naučili ništa zanimljivo, osjećate da se ne možete nositi s pisanjem eseja bez pomoći izvana, podignite ružičasti čip.

6. Domaći.

Napišite esej na osnovu slike V.M. Vasnetsov "Alyonushka"

Izvanredan kompozitor SV Rahmanjinov je rekao: "Najveći kvalitet svake umetnosti je njena iskrenost." Danas smo to mogli u potpunosti provjeriti.

Iz studentskih eseja

„Aljonuška sedi na velikom kamenu, tužna i tužna. Obrazi su rumeni, usta otvorena, a u očima duboka čežnja. Odjevena je u sarafan i plavu bluzu, gole noge su joj podvučene. Ispred nje je mirno, tmurno jezerce, voda u njemu je hladna. Stabljike šaša pucale su uvis kao strijele. Otpalo lišće, poput labudova, pluta po glatkoj površini tihe rukavce. Gusta, gusta šuma zaspi u nadolazećem sumraku. Požutjele breze, poput čuvara, štite siroče. Ptice pjevice, poput djevojaka, saosjećaju sa jadnom djevojčicom.

Divim se ovoj slici, doživljavam oduševljenje, jer V.M. Vasnjecov je bio u stanju da pokaže duboko razumevanje duše ruskog naroda.
(Slinkina Ekaterina)

„Aljonuška je hodala kroz gustu šumu. Sjela je na veliki kamenčić i oplakivala. Vitke jasike sažaljevaju djevojku. Lastavice pevaju tužnu pesmu. Lišće pluta kao leptiri u tamnoj zrcalnoj vodi ribnjaka. Tužne oči, pognute glave. Alyonushka misli tužnu misao ... "
(Nikolaeva Svetlana)

„Tužna Aljonuška sedi na kamenčiću, skrštenih ruku na kolenima i pognute glave. Tužan zbog nečega o sebi. U starom sarafanu sa crvenim cvećem. Oko djevojke je bajkovita šuma - zaštitnica siročeta. Tanke jasike u blizini je tješe. Promišljeno jezerce, zrcalna voda je duboka..."
(Sophia Shipitsyna)

„Ime Viktora Mihajloviča Vasnjecova dobro je poznato svim ljubiteljima umetnosti. Napravio je divnu galeriju bajki. "Ivan Tsarevich o sivom vuku", "Tri heroja", "Baba Yaga" i mnoge druge slike oduševljavaju mnoge generacije. Među njima je dirljivo djelo "Alyonushka", napisano 1881.
Jesen. Obala šumskog ribnjaka. Aljonuška sedi na kamenu i razmišlja o sjajnoj misli. Njene bose noge su uvučene, tužna glava položena na čvrsto stisnute ruke. Na heroini stari sarafan i plava bluza. Izraz lica mu je tužan, oči su mu pune suza, usta blago otvorena, uzdiše od tuge.
Veliki sivi kamen ima bazen, voda u njemu, poput crnog ogledala, odražava cijeli izgled Alyonushke. Mlade jasike, kao devojke, klanjaju svoj tabor u blizini, a lišće im šapuće među sobom, a laste im odjekuju. Ove ptice pjevice jedva su vidljive na pozadini guste šume, koja poput čuvara krotko i strogo štiti junakinju od neprijateljskog svijeta.
Twilight. Nebo je naoblačeno. Povjetarac jedva promeće lišće požutjele breze. Prirodno stanje je tužno, tiho, tužno, sve prolazi kroz njenu tugu zajedno sa siročetom.
V.M. Vasnetsov je koristio hladne, tmurne, tamne boje koje prenose tugu i usamljenost. Ali nasuprot tome postoje i svijetle nijanse boja koje služe kao izraz nade, vjere i ljubavi.
Umjetnik je uspio prenijeti stanje ruske duše u teškim trenucima života i potpuni sklad prirode u simpatiji s njom.
(Rybin Mikhail)

Ne sudite prestrogo. I dalje uče. Glavna stvar je da imaju veliku želju za učenjem. Tako da će sve uspjeti!!! Vjerujem u njih, studenti moji!!!
Efimenko Natalija Viktorovna

Bibliografija

1. Bakhrevsky V. Viktor Vasnetsov. Serija "ZhZL". - M., 1979.
2. Vetrova G. Velika platna // Ko živi u kuli? V. Vasnetsov "Bogatyrs". Bijeli grad, 2005., str.40.
3. Vetrova G. Priča o pripovjedaču. Vasnetsov. Bijeli grad, 2005.
4. Kudryavtseva L. Vasnetsov. - M., 1999.
5. Poston. Viktor Vasnetsov. - M., 2007.
6. Shilova E. Viktor Vasnetsov. Album. - M., 2004.
7. http://bibliotekar.ru
8. http://nikki.ucoz.ru/publ/kartinnaja_galereja/vasnecov_v_m/quot_alenushka_quot/67-1-0-387
9. http://tanais.info
10. http://vasnecov.ru
11. http://vasnecov.info/html/data/museum.html
12. http://www.vasnecov.ru/personality/
13. http://video.yandex.ru/

Slika ruske djevojčice siroče, vrijedne i ljubazne, jednostavne i skromne, uzbudila je osjetljivo srce umjetnika i inspirisala ga da stvori sliku. Međutim, ova slika nije ilustracija bajke. Vasnetsov nije stvorio lik iz bajke, već pravu sliku siromašne seljanke. Slika "Aljonuška" naslikana je 1881. godine, nalazi se u Tretjakovskoj galeriji.

Ispitivanje slike

• - Šta misliš o Aljonuški? Da li se vaša ideja o Aljonuški razlikuje od umetnikove? (Ne, umjetnik je prikazao heroinu, vjerovatno u trenutku kada se brat pretvorio u kozu. Alyonushka je veoma tužna i tužna).
• Šta možete reći o naslovu ove slike? (Sliči na rusku narodnu priču "Sestra Aljonuška i brat Ivanuška")
• - Dobro. Ideja slike inspirisana je ruskom narodnom pričom. „Oduvek sam živeo i živim u Rusiji“, rekao je o sebi V.M. Vasnetsov. Umjetnikovo djetinjstvo proteklo je među seljacima. Dobro je poznavao život naroda, pa je na slici V.M. Vasnetsov je odražavao ne samo bajku, već i samu stvarnost.

Sveobuhvatna analiza slike pod vodstvom nastavnika

Kakav utisak ostavlja slika?

Koja osećanja ona izaziva?

Opis Alyonushke

Koga vidite u centru slike?

Zašto je Vasnjecov prikazao Alyonushku u centru, u prvom planu slike? (Umjetnik želi da odmah obratimo pažnju na nju, ona je glavni lik na ovoj slici)

Gdje se nalazi Alyonushka? (Ona sjedi na stijeni pored jezera)

Opišite pozu djevojke. (Alyonushka sjedi sama pored jezera na sivom hladnom kamenu, stisnula koljena, savijena, stavila glavu na sklopljene ruke)

Zašto je zauzela takvu pozu? (Ona tužno gleda u vodu, razmišlja o nečem tužnom. Postala je tužna, klonula)

Kakvo je Aljonuškino raspoloženje? (Tužna, sumorna, tmurna, dosadna, bez radosti, skrušena, turobna, tužna, depresivna; pomislila je)

Šta mislite šta je razlog Aljonuškine tuge? (Imala je nesreću; tužna je za bratom, ima tešku, sumornu sudbinu, ostala je sama)

Koje riječi mogu opisati Alyonushkinu tugu? (veliki, sjajni, neutješni)

Kako je umjetnica pokazala da je imala sumornu sudbinu? (Nošena odeća, pocepan, trošan sarafan, stara, izbledela plava jakna, bez cipela na nogama)

Kako se Viktor Mihajlovič osjeća prema svojoj heroini? (On je voli, sažaljeva je. Lice je prikazano ljubazno, šarmantno. Ovo je iskrena, srdačna djevojka)

Uz pomoć kojih umjetničkih tehnika umjetnik skreće pažnju na Alyonushkino lice? (On ga je učinio svijetlim, a sve je tamno okolo)

Opis prirode

Šta se može reći o prirodi koja okružuje Alyonushku?

Opišite sve što vidite u prvom planu i pozadini.

Koje godišnje doba je prikazano na slici?

Koji su detalji o ovome? (Žuto lišće se sakrilo na površini vode, breze su posute žutim lišćem, tanke drhtave jasike smrzle se u tihoj tišini, sivo tmurno dosadno nebo)

Što mislite zašto je umjetnik odabrao jesen? (Jesen je tužno, tužno godišnje doba. Priroda vene, umire. To izaziva tugu.)

Umetnik pokazuje da je priroda tužna zajedno sa jadnom devojkom.

Na koji način je umjetnik ovo pokazao? (Mlade tanke breze su se stišale. Jasike su se savijale i savijale svoje grane prema vodi, ponegdje su listovi šaša opušteni)

Ko još na slici saoseća sa Aljonuškom tugom? (ptice)

Zašto tako misliš? (Da su se zabavljali, leteli bi, brčkali se, a na slici su prikazani kako sede pored Aljonuške, kao da slušaju njenu čežnju, ali ne mogu ništa)

Koje boje umjetnik koristi da stvori tužno, neutješno raspoloženje? (Hladni tonovi, tmurne boje stvaraju tužan utisak)

Sumirajte ono što je rečeno. (jak student)

Poza djevojke, izraz njenih očiju, odjeća, godišnje doba, tamna šuma, sivo nebo, hladni, neveseli tonovi slike izazivaju tužno, tužno raspoloženje.

Odnos prema slici

Izrazite svoj stav prema slici, prema Alyonushki? (Slika izražava tugu, glavni lik želi da se kaje, slika Alyonushke izaziva saosećanje)

Kakav je stav Vasnjecova prema Aljonuški? (On voli svoju heroinu i saosjeća s njom)

Da, umjetnik je jako volio ovu sliku. Pokušao je uzbuditi gledatelja slikom jednostavne, siromašne, ali šarmantne djevojke. Ova slika izaziva osjećaj uzbuđenja i tjeskobe, saosjećanja i tuge. Ona nikoga ne ostavlja ravnodušnim, rastužuje nas zajedno sa heroinom.

Naziv slike: "Alyonushka"

Platno, ulje.
Veličina: 173 × 121 cm

Kratka istorija stvaranja

Opis i analiza

Slika "Alyonushka" V. Vasnetsova

Umetnik: Viktor Mihajlovič Vasnjecov
Naziv slike: "Alyonushka"
Slika je naslikana: 1880 - 1881
Platno, ulje.
Veličina: 173 × 121 cm

Aljonuška, umorna od beskorisne potrage za bratom, sjedi u usamljenoj pozi na velikom kamenu u blizini sumornog jezera, pognute glave do koljena. Uznemirene misli o bratu Ivanuški je ne napuštaju. Aljonuška žudi - nije mogla pratiti svog brata - a s njom žudi i priroda okolo...

Kratka istorija stvaranja

Ideja slike "Aljonuška" inspirisana je istoimenom lirskom slikom poznate ruske bajke "O sestri Aljonuški i njenom bratu Ivanuški". Prototip za slikanje slike bila je prava djevojka koju je umjetnik upoznao tokom svog boravka na imanju Akhtyrka u ljeto 1880. U slučajnoj djevojci, umjetnik je vidio, po njegovim riječima, more melanholije, usamljenosti i neke vrste čisto ruske tuge. Iz njega je napravljena prva skica i gotovo odmah Vasnetsov je za sebe odlučio koncept buduće slike. Uprkos nekomplikovanoj radnji, Alyonushka ima zanimljivu istoriju.

Umjetnik je započeo rad na slici 1880. godine. Do sada je sačuvano nekoliko skica koje je napravio tokom ovog perioda koji su prethodili pisanju Alyonushke: Ribnjak u Akhtyrki, Ribnjak Alyonushkin, Šaš. Vasnjecov je takođe naslikao nekoliko preliminarnih skica iz prirode devojke koja sedi na kamenu. Majstor je priznao da je, kada je pisao glavnog lika na glavnom platnu, zavirio u crte lica Veruše Mamontove, kćerke poznatog moskovskog filantropa Savve Mamontova. Sama slika je završena u zimu 1881. godine, nakon čega ju je autor poslao na izložbu Lutalica koja je održana u Moskvi.

U početku je slika dobila ime "Budala Alyonushka". Prema nekim izvorima, riječ "budala" u to vrijeme se zvala siročad ili svete budale. Umjetnik nije odmah spomenuo da slika ima fantastičan zaplet. Takođe je poznato da ga je Vasnjecov više puta korigovao i usavršavao. Specijalisti su napravili rendgenske snimke slike, zbog čega je bilo moguće utvrditi da su lice, vrat, rame djevojke, kao i raspon boja slike u cjelini, prerađeni. Očigledno, u prvoj verziji, "Alyonushka" je izazvala mnogo kritika od umjetnikovih poznanika i kolega. Trenutno je slika pohranjena u Tretjakovskoj galeriji, ali tokom prve izložbe na kojoj je predstavljena, Tretjakov, uprkos svim naporima Vasnjecova, nije počastio Aljonušku svojom pažnjom, a sliku je kupio A.I. Mamontov za pet stotina rublja.

Opis i analiza

Slika "Alyonushka" jedna je od najpopularnijih slika majstora, zasnovana na ruskoj narodnoj priči. Mlada djevojka koja sjedi na kamenu na obali zarasle rijeke privlači svojom jednostavnom prirodnom ljepotom. U njenim tužnim očima čitaju se duboka osećanja - tuga i istovremeno san o srećnom vremenu koje će jednog dana doći, devojački snovi i čežnja za mlađim bratom. Umjetnik je uspio maestralno prenijeti opće tužno i mirno raspoloženje na slici, koje je pojačano slikama prirode - nepomično drveće, oblaci koji polako lebde iznad glave.

Na slici "Alyonushka" majstor savršeno prikazuje blizak odnos jednostavne ruske osobe sa okolnom prirodom. Čini se da je i priroda tužna, kao što je i sama djevojka prikazana na platnu. Niti jedan fragment slike ne odvlači gledatelja od glavne radnje, već ga, naprotiv, pojačava i naglašava. Svaki detalj slike dovodi do tužnih odraza.

Ruski narod i ruski pisci napisali su mnoge bajke koje se prenose s generacije na generaciju. Zasluga Vasnjecova je u tome što je likovnim sredstvima uspio da stvori uvjerljive umjetničke slike ispunjene istinski narodnim ruskim duhom.

Dok je radio na zapletu slike, Vasnetsov je odlučio da bespomoćnu mladu djevojku smjesti na zaista mrtvo mjesto. Očigledno je autor na ovaj način nastojao da izazove stalno štipanje u srcima publike. Umjetnik je uspješno koristio zaplet bajke kako bi u potpunosti otkrio dvosmislen i složen ruski karakter. Uprkos mladoj dobi heroine, ona doživljava istinski odraslu tugu. Pojava djevojčice neuredne crvene kose, tamnih očiju i punašnih grimiznih usta odaje u njoj dijete teške sudbine.

Zapravo, u izgledu Alyonushke nema ničeg fantastičnog i fantastičnog, a čitavu bajkovitost radnje naglašava jedini detalj u kompoziciji - grupa lastavica koja sjedi iznad glave djevojke. Poznato je da su lastavice dugo bile simbol nade. Vasnjecov je iskoristio ovu neobičnu tehniku, želeći da izbalansira čežnjivu sliku glavnog junaka i unese nadu u srećan kraj ruske bajke.

Umjetnik je vješto ispunio cjelokupni pejzaž slike atmosferom tuge i tišine. Savršeno je uspio dočarati zaleđenu vodenu površinu bare, šaš i nepokretnu smreku. Tišina, smirenost - čak i bara jedva primjetno, vrlo delikatno odražava glavnog lika. Mlado drveće malo drhti, nebo se malo mršti. Tamnozeleni tonovi okolnog pejzaža u kontrastu su sa blagim rumenilom na licu devojke, a jesenja tuga u kontrastu sa jarkim bojama na Aljonuškinom trošnom sarafanu. Prema narodnim legendama, priroda oživljava na kraju dana i stiče magičnu sposobnost da se osjeća u skladu sa čovjekom. Takva jedinstvena sposobnost da živi u rezonanciji s prirodom bila je svojstvena samom umjetniku. Stoga su Alyonushkina osjećanja tako usklađena na slici sa stanjem okolne šume. Gledalac, zavirujući u sliku, ima osjećaj da će se za trenutak bajka nastaviti...

Lirska slika jednostavne ruske djevojke tužnog pogleda potaknula je Vasnjecova da naslika sliku iz koje diše iskonski ruski duh. Ovaj rad poznatog slikara odlikuje se posebnom iskrenošću i jednostavnošću.

U 2013. godini, Google pretraživač, u čast godišnjice rođenja umjetnika, na svojoj glavnoj stranici promijenio je uobičajeni logo u doodle baziran na zapletu Alyonushke. Grmovi u pozadini logotipa su precrtani na način da čine ime kompanije.

"Tradicije drevnih vremena" zaživjele su zahvaljujući četkici Viktora Vasnjecova. Bogatiri i princeze prevazišli su knjige i ilustracije. Umjetnik je odrastao u divljini uralskih šuma na ruskim bajkama koje su zvučale uz prasak baklje. A već u Sankt Peterburgu nije zaboravio uspomene iz djetinjstva i te magične priče prenio je na platno. S Natalijom Letnikovom ispitujemo fantastična platna.

Alyonushka

Bosonoga, prostokosa djevojka na obali šumske rijeke. Sa neizrecivom tugom gleda u duboki bazen. Tužna slika inspirisana je bajkom o sestri Aljonuški i bratu Ivanuški, a naslikao je siroče od seljanke sa imanja Ahtirka, dodajući, kako je sam priznao, crte Veruše Mamontove, ćerke poznatog moskovskog filantropa. . U prirodi odjekuje djevojačka tuga, preplićući se s poezijom narodnih priča.

Ivan Tsarevich o Sivom Vuku

Sumorna tamna šuma. I sivi vuk, sasvim očekivan za takvu gustiš. Samo umjesto zlog osmeha, predator ima ljudske oči, a na njemu su dva jahača. Oprezna Ivanuška pažljivo drži Elenu Lijepu, pokornu sudbini. Prepoznajemo ne samo radnju ruske bajke, već i sliku djevojke. Umjetnik je junakinji iz bajke obdario stvarne osobine - nećakinju Savve Mamontova, Nataliju.

V.M. Vasnetsov. Alyonushka. 1881

V.M. Vasnetsov. Ivan Tsarevich o sivom vuku. 1889

Bogatyrs

Viktor Vasnetsov. Bogatyrs. 1898

Vasnjecov je 20 godina svog života posvetio jednoj od najpoznatijih slika ruskog slikarstva. Bogatiri su postali najveća umetnikova slika. Veličina platna je skoro 3 sa 4,5 metara. Bogatiri su kolektivna slika. Ilja je, na primer, seljak Ivan Petrov, i kovač iz Abramceva, i taksista sa Krimskog mosta. U središtu slike su detinja osećanja autora. “Tako mi je bilo pred očima: brda, svemir, heroji. Predivan san iz detinjstva.

Pjesma radosti i tuge

Viktor Vasnetsov. Sirin i Alkonost. Pesma radosti i tuge. 1896

Alkonost i Sirin. Dvije poluptice sa sablasnim obećanjima o raju bez oblaka u budućnosti i sa žaljenjem zbog izgubljenog raja. Vasnetsov je ukrasio bespolne ptice, dajući mitskim stvorenjima prekrasna ženska lica i bogate krune. Sirino pjevanje je toliko tužno da je lišće stoljetnog drveta pocrnjelo, ushićenje alkonosta može natjerati da zaboraviš na sve... ako zadržiš na slici.

Tepih avion

Viktor Vasnetsov. Tepih avion. 1880

Slikarstvo za Upravu železnice. Ni voz, čak ni poštanska trojka. Tepih avion. Ovako je Viktor Vasnjecov odgovorio na molbu Savve Mamontova da naslika sliku za novi projekat industrijalca. Fenomenalna leteća mašina, simbol pobede nad svemirom, zbunila je članove odbora i inspirisala samog umetnika. Mamontov je kupio sliku, a Vasnjecov je za sebe otkrio novi svijet. U kojoj nema mjesta za obično.

Tri princeze podzemlja

Viktor Vasnetsov. Tri princeze podzemlja. 1884

Zlato, bakar i ugalj. Tri bogatstva koja su skrivena u utrobi zemlje. Tri fantastične princeze oličenje su zemaljskih blagoslova. Gordo i oholo zlato, radoznali bakar i bojažljiv ugalj. Princeze su gospodarice planinskih rudnika, navikle da komanduju ljudima. Postoje dvije slike sa takvim zapletom odjednom. Na jednom od njih u uglu - kao molioci, figure dvojice muškaraca koji pokorno gledaju u prelepa hladna lica.

Koschei Besmrtni

Viktor Vasnetsov. Koschei Besmrtni. 1917–1926

Bogate vile sa čokoladnim, crvenim i zlatnim nijansama. Luksuz brokata i rijetkih šuma dostojan je okvir za teške škrinje s blagom, a glavno blago koje Koshchei nije dao u ruke je mlada ljepotica. Djevojka je zainteresirana za mač, koji, međutim, ne može pobijediti Koshcheija. Imidž glavnog bajkovitog negativca Viktor Vasnetsov pisao je devet godina. Hronološki, slika je bila posljednja za umjetnika.

Alyonushka

Stvaranje slike "Aljonuška" završeno je 1881. To je jedno od mnogih poznatih autorovih djela. Čuvena slika zasnovana na radnji bajke o "Sestri Aljonuški i bratu Ivanuški". Radovi se obavljaju u ulju. Junakinja slike bila je jednostavna seoska djevojka iz Akhtyrka.

U sredini slike vidimo mladu, prelepu devojku kako sedi na velikom kamenu, savijenih nogu ispod nje. S glavom na kolenima, usamljena devojka gleda u duboko jezero tužnim očima siročeta. Oči djevojke pokazuju bol i tugu. Sve njene misli su o njenom bratu Ivanuški, koji je izgubljen. Iako je djevojka vrlo mlada, ali izgled je prilično odrastao. Umjetnik je stvorio tačan psihološki portret heroine i uspio da njenu sliku učini razumljivom.

Odjeća djevojčice je jednostavna i skromna, što je bilo tipično za jednostavne kršćanske porodice. Stara crna suknja sa cvećem, bluza i bosa, što govori o siromaštvu devojke. Tamni tonovi u kojima je rad urađen u kontrastu su sa rumenilom jednostavne djevojke.

Početak jeseni je doba godine, što je prikazano na slici, o čemu svjedoči i otpalo lišće na vodi mračnog i dubokog jezera. Površina vode je glatka iz koje niče šaš. Kreator slike je tako realistično prenio tu tugu i bol djevojke. Da čak i priroda to oseća. Gusta i negostoljubiva šuma u pozadini, jesenje nebo se mršti. Slika stvara osjećaj da je okolo sve zaleđeno, niti jedna grančica se ne miče.

Samo jato lastavica koje donose pozitivne i ugodne senzacije.

Uz pomoć boja kreator postiže željeni utisak. Opšti ton slike nije svetao, preovlađuju zelene i sive boje.

Umjetnik je pokušao razumjeti, izraziti ruski duh, i uspio je.

Ova slika u svakom čovjeku izaziva osjećaj sažaljenja i tuge.

Opis kompozicije slike Alyonushke Vasnetsove

Slika Viktora Mihajloviča Vasnjecova "Aljonuška" nije prvi put da je sretnem. Sećam se ove ilustracije iz detinjstva, kada su mi roditelji čitali fascinantne bajke i pokazivali slike iz knjiga. Ovu sliku sam viđao na mnogim izložbama uz radove od svetskog značaja. Slika "Aljonuška" bila je čest gost u knjigama sa ruskim bajkama, postala je pravi simbol ruskih narodnih priča.

Takva popularnost nije posebno iznenađujuća, jer je platno naslikao izvanredni majstor koji je definitivno zaslužio takvu popularnost.

Viktor Mihajlovič Vasnjecov rođen je 15. maja 1848. godine u porodici sa govornim starim ruskim prezimenom. Studirao je u vjerskoj školi i, naravno, pohađao časove crtanja, usput, njegov mlađi brat je krenuo stopama svog starijeg brata i također je postao umjetnik, ali nije stekao takvu popularnost kao Victor. Već 1893. Vasnetsov je postao redovni član Akademije umjetnosti. Dao je neuporediv doprinos razvoju cjelokupne ruske umjetnosti, a posebno slikarstva, jer je bio nenadmašan slikar, majstor kista.

Slika "Alyonushka" nastala je 1881. godine, ali prije nego što je započeo rad na slici, umjetnik je napisao niz skica, koje su prikazivale šumske pejzaže, au konačnoj verziji kao da ih je spojio i dodao djevojku. Ispalo je predivno, fantastično platno. U pozadini se vidi rasprostranjena gusta šuma, koja istovremeno mami, ali i užasava svojim crnilom i neprobojnim jelama, u prvom planu vidimo rezervoar na kojem već požutjelo lišće impozantno pluta, što ukazuje na približavanje jesen.

Na obali mirno leže džinovske gromade, a na jednoj od njih sjedi mlada djevojka, sagne glavu do koljena i tužno gleda u vodu. Šta ona misli? O tvom vereniku? O bratu Ivanuški? Ili o zlu Baba Yagi koja je čeka? Svako smišlja svoju priču, sastavlja svoju bajku. Možete obratiti pažnju na male breze koje rastu na obali, kažu da je ovo ruska zemlja i samo ruska, da je Aljonuška jednostavna ruska devojka sa svojim bogatim duhovnim svetom.

Ovom umjetničkom djelu možete se diviti beskrajno, u svakom slučaju, izaziva puno razmišljanja i kod odraslih i kod djece, omogućava vam da pogledate iza kulisa poznatih bajki, probudite uspavani ruski duh u sebi.

5. razred, 6. razred

Obrazloženje kompozicije na slici

Ona je tako tužna i nesrećna! I pored toga, prelepo.

Alyonushka ima crvenu kosu. Tamni sarafan sa cvijećem, bijela suknja ispod sarafana i svijetli sako. Ne izgleda kao da je svečana odjeća... I općenito, slika ne izgleda nimalo veselo. Boje su tamne, devojka tužna. Oko nje je gustiš, a ona sjedi iznad tamne vode - iznad bazena. Tužan je, sve misli.

Strašno je da će se od muke baciti u ovaj bazen. Bila bi je šteta, jer je tako lijepa. Našla bi momka, i ne bi bila tužna ovdje.

Ona je kao princeza iz crtanog filma. Ali to je zaplet priče. Tužna je zbog svog glupog brata. On je, naravno, ušao u neku vrstu izmjene, a ona mu je trebala pomoći. Mislim da je pio iz lokve! Pa, pio je glupu prljavu vodu (sa klicama) i otrovao se. Skoro da završim u bolnici! U bajci se to zove - "postao klinac". I pio je iz lokve, koja je bila u obliku otiska kozjeg kopita.

Inače, sve vrste demona imaju i otiske koze! Ne bez trikova zlih duhova i mračnih sila. Ovdje Alyonushka sjedi i plače. Kako sad sa takvim bratom živjeti? Šta ako ga neko ispali?

Na slici je jesen. U blizini heroine, čak i mala drvca - božićna drvca i breze. Malo liče na nju. Jesen žuto lišće na površini vode. Nebo je sivo i kišovito. Stiže pljusak!

Alyonushka ne bi sjedila ovdje, inače bi se smočila i razboljela. Zašto plakati zbog tako glupog brata?

Kada ga razocara, a ona ce to svakako uraditi, cak i ako treba da prodjete kroz stotinu kušnji, onda ce mu i ona oprostiti. Ova ljubazna devojka ga neće grditi, ali će zažaliti. I nakon toga nikada se neće sjetiti svog tako glupog čina. I na kraju će opet pasti u nešto. I opet mora da ga izvuče!

Ali zaista, zašto ne riskirati? Ako se tvoja starija sestra zauzme za tebe, izvlači te iz svake nevolje.

Iznad Alyonushke na grani ptice. Kad bi joj oni, kao u crtiću, rekli kako da ne bude tako ljubazna!

Naravno, sada moramo pomoći mom bratu, ok. Ovo ponašanje možete pripisati njegovim mladim godinama. Ali onda neka odgovara sam! Da ne izraste u kozu.