La mia professione è il saggio del direttore musicale. Direttori musicali

Saggio pedagogico "La mia professione è

Direttore musicale!

Bilancio comunale

Istituto d'Istruzione

"Scuola media Novotalitskaja"

gruppi prescolari"Primavera".

Saggio pedagogico

"Il mio lavoro - direttore musicale".

Inikova Olga Vyacheslavovna

direttore musicale

villaggio di Novo-Talitsy

I bambini dovrebbero vivere dentro mondo della bellezza,

giochi, fiabe, musica, disegni,

fantasia, creatività.

Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky.

Ho sempre saputo che avrei suonato con i bambini. Non appena ho capito che ero un musicista.

Ma non è successo all'improvviso...

Lezioni di pianoforte dall'età di cinque anni, ballo e canto all'asilo e, naturalmente, un'insegnante in una scuola di musica, che mi ha avviato su questa strada che sto ancora seguendo.

Sono diventato un musicista professionista dopo essermi diplomato a Ivanovo Scuola di Musica nella classe di pianoforte e il livello più alto educazione musicale L'ho ricevuto presso la Facoltà di Musica dell'Università Pedagogica Vladimir. Ed eccomi qui insegnante di musica, insegnante di pianoforte, accompagnatore.

E ora posso! Cosa posso fare? Fare per i ragazzi quello che hanno fatto per me i miei primi insegnanti. Queste donne - belle, morbide, gentili, allegre - hanno coltivato in me i semi della bellezza che la musica porta con sé.

E così, sei anni fa entrai nell'aula di musica asilo...

È tutto a posto, sono pronto. E ora mi guardano: i miei primi bambini! Sembra che non riescano a capire tutto quello che so. Ma assorbono tutto con la bocca aperta e gli occhi spalancati. Si scopre che i bambini di quattro anni sanno molto, non possono dirlo correttamente, ma lo sentono sicuramente e anche più di noi. Poi ho capito la cosa principale per me stesso. Io, come molti adulti, non volevo crescere, ma accanto ai bambini si è rivelato molto facile. E la cosa più importante è che devi rimanere bambino non solo per trasmettere ai bambini tutta la bellezza del mondo musicale, ma per presentarlo correttamente. E ho decisorimanere nel mondo dell'infanzia e impara a sentire la musica con i bambini in un modo nuovo, rimanendo sinceramente sorpreso da loro.

Quanta gioia, sorrisi e tenerezza mi hanno portato questi primi figli! Li ho amati tutti da allora. Differenti nell'umore, nel carattere, come le canzoni per bambini. Insieme a loro mi immergo in una fiaba, faccio scoperte e gioco a divertenti giochi musicali. È importante mostrare ai bambini che non sono in alcun modo più intelligente di loro, che siamo uguali. Allora si apriranno definitivamente e io avrò l'opportunità di piantare nelle loro anime i semi stessi della bellezza, dell'amore e della bontà che musica eterna. Dopotutto, ogni persona ha un potenziale naturale fin dalla nascita, che io, come insegnante, trascurerei spontaneamente.

Non posso prevedere chi diventeranno i miei figli da grandi, a quali professioni dedicheranno la loro vita, perché raccogliere i frutti della nostra educazione prescolare ci saranno altre persone. Ma per me è molto importante quali germogli emergeranno nelle loro anime grazie alla musica. IN mondo moderno Pieno della crudeltà delle guerre, delle armi e del profitto, non c’è posto per la moralità e la compassione. E la musica aiuterà a coltivare queste qualità. Porta purezza e gioia. Non c'è da stupirsi che la gente dica:"Stabilitevi dove cantano. Chi canta non pensa male."

La prossima importante realizzazione della mia professione è che non sono solo il direttore musicale di un asilo,Sono un insegnante universale . Si è scoperto che non sono solo un musicista, ma anche un cantante, sceneggiatore, lettore, coreografo e costumista. Devo essere così per realizzare pienamente tutti gli scopi e gli obiettivi fissati da me e dal nostro sistema educativo.

Do ai bambini conoscenze, abilità, abilità di canto e ballo, sviluppo il senso del ritmo e capacità di esibizione. Sembra secco, ordinario e poco interessante. Ma dipende da me quanto correttamente si svilupperà il bambino, di quale armonia sarà riempito il suo piccolo mondo interiore. La mia responsabilità è insegnare ai bambini a distinguere il buono dal cattivo, il bello dal brutto. Il mio compito è crescere una persona capace di trarre conclusioni e trovare in modo indipendente la giusta via d'uscita da qualsiasi situazione.

Allora chi è lui: il direttore musicale?

Questo è colui che conduce per mano nel mondo dei suoni e dei sentimenti! È lui che crea personalità armoniosa, capace di empatia, sentimento, pronto a immergersi nel mondo della fantasia e vedere tutta la bellezza del mondo che ci circonda, realizzarlo e la nostra unicità!

Una professione meravigliosa.

La fortuna mi ha sorriso nella vita.

Sono grato al destino per questo.

So che non potrebbe essere altrimenti

In questo mondo, su questa terra.

Dopotutto, ci sono così tante professioni nel mondo,

Importante, necessario e laborioso.

Ma sono attratto dai bambini

E non riesco a immaginare la vita senza di loro!

Canto canzoni con i bambini,

E insegno a ballare a tutti i bambini.

e non esiste professione più meravigliosa!

Lo posso dire con fermezza.

Voglio insegnare ai bambini

Ascolta la musica sotto le gocce di pioggia

E nel fruscio delle foglie autunnali,

E il mormorio di un ruscello nella foresta.

Voglio insegnare ai bambini

Guarda la musica dentro onde del mare,

e nei fiocchi di neve che cadono dal cielo,

E dentro bellissimi fiori campo.

La vita senza musica è noiosa nel mondo,

Deve essere notato in tutto.

Bene e musica principale- bambini!

Volevo dire questo.

(I.N. Olkhovik)

Lezione musicale all'asilo. La nostra direttrice musicale Irina Nikolaevna è una persona assolutamente straordinaria. Molto bella, gentile, romantica, con una voce meravigliosa. E come suona il piano! Le sue dita scivolano magistralmente sui tasti bianchi e neri e mi toglie il fiato!

È così che è nato il mio sogno: diventare direttore musicale.

Mattina soleggiata di settembre. Le nostre 2"a" Orario d'aula. Nina Matveevna parla del suo percorso pedagogico, del suo sogno di diventare insegnante classi primarie. La ascolto con il fiato sospeso. Conclude la sua storia con le parole: “Felice è la persona che diventa nella vita ciò che sognava di diventare fin dall'infanzia. Ecco perché sono felice!” Queste parole rimarranno per sempre nella mia anima.

Più tardi, quando decido di diventare… chimico, il pensiero che mi balena fastidiosamente nella mente: “Quindi non potrò dire che sono felice?”…

Per volontà del destino e grazie a mia madre, il mio sogno d'infanzia era destinato a realizzarsi: sono diventato il direttore musicale della scuola materna. E ora, molti anni dopo, guardo spesso come lo sguardo deliziato di un bambino indugia sulle mie mani che scivolano sui tasti. E forse è proprio in questo momento che qualche bambino fa una scoperta per se stesso?!

Secondo me, comunicando con la musica, il bambino scopre il mondo intero, anche se ancora sconosciuto e incomprensibile per lui. Non è una scoperta sentire il trillo dell’allodola nella musica di Čajkovskij e vedere questo miracolo in cielo blu? Non è una scoperta ascoltare i terrificanti gnomi nella caverna del re della montagna nella musica inquietante di Grieg e vederli, traditori, malvagi, ma spaventati? luce del sole? Non è una scoperta ascoltare pulcini divertenti e non schiusi nella musica di Mussorgsky, che trasmettono con entusiasmo i loro movimenti semplici, e vedere questi pulcini: piccoli, divertenti, divertenti. E un bambino in età prescolare farà molte, molte più scoperte grazie alla musica, perché le sue possibilità sono infinite!

Possiamo parlare di musica all'infinito. Può essere triste e dolente, gioiosa ed entusiasta, tenera e solenne, con un richiamo a cose grandi! Ma qualunque sia la musica suonata, una cosa rimane indiscutibile: è in grado di influenzare la mente, la coscienza e le menti dell'umanità!

Rileggo spesso aforismi e detti gente famosa e capisco con quanta precisione siano riusciti a notare e trasmettere a parole tutte le sottigliezze dell'impatto della musica su una persona, sulla sua anima. Sì, ancora filosofo greco antico Aristotele diceva: “La musica è capace di avere un certo effetto sul lato etico dell'anima; e poiché la musica ha tali proprietà, allora, ovviamente, dovrebbe essere inclusa tra le materie dell’educazione giovanile”. E questa è l'indiscutibile saggezza di una persona che capisce grande potere musica! Il famoso insegnante V. A. Sukhomlinsky ha osservato che “la musica unisce le sfere morali, emotive ed estetiche di una persona. La musica è il linguaggio dei sentimenti." È nel processo di percezione della musica che possono nascere sentimenti come delizia, ispirazione, gioia, diffidenza e pietà. E per un bambino questi possono essere sentimenti ancora sconosciuti, non vissuti: tensione, eccitazione, empatia. Che responsabilità spetta a chi mette al mondo dei figli... Questa responsabilità spetta anche a me. Sulle lezioni letteratura musicale Alla scuola di musica ho gradualmente imparato a conoscere i sentimenti che nascono grazie alla musica. Mi ha fatto un'impressione indelebile" Serenata al chiaro di luna"Beethoven, e un sentimento nuovo per me in quel momento - un sentimento di tragica intensità, tensione emotiva- ha causato una risposta emotiva, movimenti emotivi profondi!

Il nostro poeta contemporaneo A. Zabelin una volta disse: “Non esiste musica più bella al mondo di quella che risuona nel cuore delle persone”. Penso che queste parole abbiano più significato significato profondo di quanto sembri a prima vista. Dopotutto, se nel cuore di una persona suona musica magica, il che significa che da lui provengono la bontà, la gioia e la felicità. E anche nei momenti di dolore, se nel cuore di qualcuno c’è una musica di tristezza e dolore, è anche bella e sincera! Non è senza ragione che in ogni tempo la musica e il canto hanno accompagnato l’uomo periodi diversi la sua vita - le ninne nanne venivano cantate al bambino, il lavoro era facilitato dai canti di lavoro, i canti rituali servivano come base per numerose azioni rituali - la glorificazione delle misteriose forze della natura.

Quanto ha ragione chi sostiene che i bambini debbano essere protetti dagli effetti dei ritmi pesanti e della disarmonia. Parafrasando le parole di A. Zabelin, direi: “Non esiste musica più bella al mondo di quella che risuona nel cuore dei bambini!” Con questa frase concludo il mio compito principale nel lavorare e comunicare con i bambini: introdurli mondo affascinante, presentare il lavoro di grandi compositori, la cui musica regalerà ai bambini bei momenti esperienze emotive, riveleranno sentimenti sconosciuti, lasceranno una luce gentile di melodie nei loro cuori.

E ancora mi vengono in mente le parole del mio maestro: "Felice è la persona che diventa nella vita ciò che sognava di diventare fin dall'infanzia!" Pertanto, posso dire con certezza di me stesso: sono felice!

Titolo: Saggio del direttore musicale della scuola dell'infanzia “My filosofia educativa»

Ruolo: direttore musicale
Luogo di lavoro: MBDOU n. 109
Ubicazione: Syktyvkar, Repubblica dei Komi, Russia

Yulia Kolesova
Saggio “Sono un direttore musicale”

Istituzione educativa prescolare a bilancio comunale

scuola materna n. 17 "Natale" Petrovsk, regione di Saratov

SAGGIO"Sono un educatore"

Direttore musicale

MBDOU d/s N. 17 "Natale"

Petrovsk

Kolesova Yu.V.

Saggio sul tema: “La mia professione è insegnante”

Informazioni generali.

Kolesova Yulia Viktorovna. Direttore musicale MBDOU per bambini giardino n. 17 "Natale". Istruzione secondaria specializzata. Esperienza lavorativa 1 anno e 3 mesi.

IO direttore musicale della scuola dell'infanzia

Il mio lavoro - direttore musicale... Sembra secco, senz'anima, con una sola faccia... Tuttavia, scava più a fondo e scoprirai che la verità sta in queste due parole. « Musicale» - bello, sensuale, affettuoso, giocoso. « Supervisore» - dare una mano agli ignoranti, ai timorosi e condurre verso il nuovo, l'ignoto, il bello... Diamo luce. Insegniamo ad amare, comprendere, entrare in empatia, sentire. Quindi, noi, musicisti, creiamo una personalità armoniosa che in futuro troverà sempre una via d'uscita da ogni situazione con dignità e onore. Ispiriamo, diamo l'opportunità di librarci sopra il mondo e vedere tutta la bellezza dell'universo. Ovviamente non dentro letteralmente. Noi la musica guida...

Perché ho scelto la mia professione direttore musicale?

La risposta a questa domanda è molto semplice: per me questa non è solo una professione o un lavoro: è una vocazione, uno stato d'animo, uno stile di vita. Ognuno sceglie il percorso della vita a modo suo...

La mia scelta professionale è stata più che consapevole.

… Per me « direttore musicale» - questa è la vita, la mia filosofia. Non lavoro direttore musicale, Vivo direttore musicale, Mi piace essere direttore musicale. E, nonostante tutte le difficoltà e i tentativi di dissuadermi dalla scelta di questo "ingrato" professione, lavoro, vivo in questa professione.

È difficile dire che il lavoro sia una vacanza quotidiana, eppure ci occupiamo di questo personaggi diversi. Può anche essere molto difficile. A volte ti arrendi e basta, ma non appena tuo figlio ti sorride e basta, capisci che semplicemente non puoi tradirlo. Non per niente i ragazzi dei gruppi senior, al ritorno dalla sessione, mi dicono e abbiamo chiesto a Irina Igorevna, perché il nostro direttore è stato assente per così tanto tempo? Non è questo voto più alto Fiducia?

La domanda è: ho fatto la scelta giusta? E posso con fiducia Dire:

IO - uomo felice! Il destino mi ha permesso di essere vicino al futuro del nostro Paese - con i nostri figli! Ogni mamma è felice quando rivive il periodo della sua infanzia con il suo bambino. E ho avuto la fortuna di godermi questa età molte volte, ogni volta “insegnare agli altri, imparare da soli”! Posso chiamarmi « Mamma musicale» Con lettere maiuscole, dopotutto ho quasi cento figli, e sono tutti miei, tutti da me amati, ad ognuno di loro ho donato un pezzo della mia anima, del mio cuore! Pensare ai bambini, prendersi cura di loro, amarli è la sensazione più meravigliosa che non tutti possono provare. E quello mi rende felice!

IO - persona amorevole! E questo è molte volte più meraviglioso che essere amati. Ho una missione meravigliosa: dare il mio amore e Musica per bambini! E provo un grande piacere nel dargli vita, insegnando contemporaneamente questo sentimento ai miei figli. Come ha detto L.N Tolstoj: “Amare è vivere la vita della persona che ami.” In queste parole è racchiuso il significato del motivo per cui ogni giorno vai dai tuoi figli.

Sono un creatore! Non per niente vengono chiamati bambini "fiori della vita" e gli insegnanti - "giardinieri". Il lavoro di un insegnante può essere paragonato al lavoro di un giardiniere che coltiva varie piante. Una pianta ama la luce del sole, un'altra ama la fresca ombra; uno ama la riva di un ruscello, l'altro la vetta arida di una montagna; uno cresce su terreno sabbioso, l'altro su terreno oleoso e argilloso. "Ognuno ha bisogno di cure speciali adatte solo a lui, altrimenti non raggiungerà la perfezione nel suo sviluppo." Allo stesso modo, nel mio lavoro, ogni bambino ha bisogno di amore e di comprensione della propria individualità. Dopotutto, solo nell'amore si rivela l'unicità di ogni bambino, si rivela la sua immagine.

E sono io a essere affidato dall'Umanità "seminare" ragionevole, gentile, eterno nelle piccole anime dei tesori più belli della Terra!

IO direttore musicale!

L'asilo ormai è la mia casa, dove sono accolto, amato, apprezzato; a cui mi precipito idee interessanti, buon umore. IO persona creativa e una persona molto emotiva. Voglio diventare l'amico più intimo dei miei figli, voglio dare loro tutte le mie conoscenze e capacità, mostrare loro quanto sono belli e amichevoli il mondo. Quanto è fragile e indifeso, quanto ha bisogno della nostra partecipazione. Credo che la cosa principale nella mia professione sia instillare nei bambini l'amore per musica, al sentimento della bellezza.

Sono orgoglioso della mia professione. È onorata di ciò che lascia bella sensazione, ti permette di sentire il tuo coinvolgimento nel loro destino, e quindi la tua utilità. Una persona incontrerà molti volti nella sua vita, faccia direttore musicale ricorderà per sempre. Solo un insegnante riceve la ricompensa più grande del mondo: il sorriso e la risata di un bambino.

Sono convinto che la professione direttore musicale il migliore del mondo! Il direttore musicale è una persona, che infonde speranza e fiducia nell’animo del bambino propria forza, aiuta ragazze e ragazzi a raggiungere il successo in futuro. Che gioia è rendersi conto che nella mia professione due dei più grandi miracoli, secondo me, sono uniti: i bambini e Musica!

Alla costante ricerca di nuove scoperte per noi stessi e per i nostri studenti in un mondo magico e meraviglioso musica, il tempo vola inosservato. Guarda, i tuoi figli sono già cresciuti e sono pronti "stare sull'ala". SU Festa di laurea Provo gioia che i bambini siano cresciuti, ne sono orgoglioso musica la tristezza è diventata parte della loro vita, perché separarsi è sempre triste, e ancora di più se ti separi dalle agitazioni che ami. Ma in In misura maggiore Provo soddisfazione dalla mia professione.

Pubblicazioni sull'argomento:

Ho scritto della mia famiglia in pubblicazioni precedenti! Ho due figli e non appena i miei ragazzi hanno iniziato a crescere, ho capito che dovevo farlo.

"KVN musicale"Sembra musica divertente, le squadre entrano in sala. Ved: Buon pomeriggio, Cari amici! Sono felice di darti il ​​benvenuto al musical.

Nel suo angolo della musica Ho cercato di posizionare tutto l'occorrente per le lezioni: strumenti musicali (cucchiai di legno, sonagli, maracas,...

Indipendente attività creativa il bambino è possibile previa creazione di uno speciale ambiente di sviluppo del soggetto. Per uno sviluppo indipendente.

SAGGIO

Lavoro come direttore musicale in una scuola materna da oltre 35 anni. Certo, ho già abbastanza esperienza, ma continuo a imparare, cerco di imparare e stare al passo eventi importanti nel campo dell’educazione prescolare.

Perché sono diventato un direttore musicale? Le ragioni per scegliere questa professione sono l'esempio di mia madre, che ha lavorato con bambini in età prescolare per tutta la vita. Amo stare con i bambini, vederli svilupparsi, crescere, diventare più abili, competenti e sicuri di sé. Il lavoro mi dà soddisfazione e gioia. Perché? Perché è molto gioioso e piacevole incontrare alunni adulti e sentire che le conoscenze, le abilità e le abilità acquisite all'asilo hanno reso le loro vite più interessanti e piene.

Al lavoro, l'autoeducazione quotidiana avviene nella comunicazione con colleghi e bambini. Ogni giorno pianifico e realizzo qualcosa. Tutto nella nostra vita va avanti e a volte non riesco a stargli dietro. Nel mio lavoro voglio offrire ai bambini quanta più esperienza musicale e performativa possibile. E nel tuo tempo libero Adoro coltivare fiori. Ne ho molti sia a casa che in campagna.

Musicalmente - gioco didattico consentire ai bambini di identificare i generi musicali

SAGGIO

Sono il direttore musicale. Quante nuove capacità ha rivelato in me questa professione! Il mio lavoro è unico perché unisce diverse professioni: musicista e artista, sceneggiatore e regista, costumista e attore, truccatore e tecnico del suono. Direttore musicale che fa design sala della Musica, scrive sceneggiature, ospita numerose festività.

Ho lavorato nella mia scuola materna relativamente di recente: ho avuto la fortuna di arrivare qui subito dopo la laurea collegio musicale. Ma già in questi brevi 3 anni sono riuscito ad innamorarmi dei miei colleghi meravigliosi, incredibilmente gentili e talentuosi e, ovviamente, dei bambini. I bambini sono per me un potente motore di vita, mi costringono a scoprire e imparare cose nuove, mi stimolano a migliorare e mi caricano della mia ottimo umore e spontaneità.

La mia, seppur piccola, esperienza mi permette di concludere che lavorare con i bambini, ovviamente, presuppone la creatività dell'insegnante stesso, senza la quale è impossibile immaginare sviluppo creativo bambini. Di conseguenza, lo sviluppo musicale e creativo dei bambini e l'atmosfera di gioia nella scuola materna dipendono in gran parte da quanto sei professionalmente alfabetizzato e talentuoso.

Ogni giorno, quando ti prepari per andare al lavoro, ti poni involontariamente delle domande: cosa mi aspetta oggi? Come mi saluteranno e apprezzeranno i bambini? Come andrà l'apprendimento di una nuova danza con gli studenti più grandi? Questo mistero mi permette di rendere ogni giorno diverso dall'altro. Le mie giornate lavorative non sono affatto una routine, ma una vacanza quotidiana, che unisce due grandi miracoli: i bambini e la musica.

Amo davvero la nostra scuola materna e sono orgoglioso della mia professione. È onorevole perché lascia una bella sensazione e permette ai bambini e alla società di sentirsi utili. Solo un insegnante riceve la ricompensa più grande del mondo: il sorriso e la risata di un bambino.

Suoni di strumenti musicali per bambini

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Gioco musicale – Yablonka

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Gioco musicale e didattico per bambini in età prescolare - Cosa fanno in casa

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Gioco musicale e didattico per bambini in età prescolare – Animali Musicali

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SAGGIO

Io sono un musicista! E ne sono orgoglioso!

La mia professione è direttore musicale. Sembra secco, senz'anima, unilaterale. Tuttavia, scava più a fondo e scoprirai che c’è del vero in queste due parole. "Musicale": bello, sensuale, affettuoso, giocoso. “Leader”: dare una mano agli ignoranti, ai timorosi e condurre verso il nuovo, l'ignoto, il bello. Diamo luce. Insegniamo ad amare, comprendere, entrare in empatia, sentire. Pertanto, noi musicisti creiamo una personalità armoniosa, che in futuro troverà sempre una via d'uscita da ogni situazione con dignità e onore. Ispiriamo, diamo l'opportunità di librarci sopra il mondo e vedere tutta la bellezza dell'universo. Ovviamente non nel senso letterale. La musica ci guida...

C'era una volta, 30 anni fa, mia madre mi portò lì scuola di Musica. Non sapevo cosa fosse. Sapevo solo che mi avrebbero insegnato la musica. Questo era un mondo nuovo per me. Un mondo di miracoli, magia, trasformazioni favolose. Ho imparato a sentire l'universo intorno a me... non solo vedere, toccare, ma anche sentire dentro di me, passando attraverso il mio cuore e la mia anima. Ho imparato a fondermi con la musica. Essendo maturato un po’, ho capito che la musica è un’occasione per analizzare certe situazioni dal punto di vista della bellezza e dell’unicità.

Passarono gli anni e il destino mi portò a scuola, ho lavorato come insegnante di musica per 10 anni e dopo la nascita di mio figlio sono finito all'asilo n. 199. E la vita ha assunto un nuovo significato! È iniziato nuova fase. La tappa della mia formazione come mago che regala favole ai bambini. Il primo giorno, vedendo gli occhi felici dei bambini, mi sono reso conto che non avevo il diritto di ingannare le speranze di queste creature devote che credevano completamente in un adulto. Devo dare loro quello che si aspettano da me. Vale a dire: magia, fiaba, amore, fede, speranza...

E ho cominciato a imparare, insieme ai ragazzi, a capire la musica in un modo nuovo, attraverso gli occhi e il cuore di un bambino. Sinceramente, senza inganno. E, sai, penso che i bambini mi insegnino molto ancora oggi. Il direttore musicale è direttamente responsabile della “costruzione” dell'anima piccolo uomo, il suo piccolo mondo interiore. Lo rendiamo più ricco, più luminoso, più saturo. Che gioia vedere gli occhi estasiati di un bambino quando comincia a comprendere il linguaggio della musica e conosce nuovi concetti come “genere”, “timbro”, “ritmo”. E tutto questo, ovviamente, attraverso una fiaba, un gioco.

È una grande felicità per un insegnante vedere i volti felici dei bambini, la loro gioia sincera e genuina quando fanno una scoperta da soli. Questo è proprio il principio fondamentale del mio lavoro. Dopotutto, avendo fatto lui stesso la scoperta, il bambino è molto orgoglioso di se stesso e dei suoi risultati. In questo modo, secondo me, si sviluppa una personalità sicura di sé. "Sono me stesso!" - questo è un passo verso una persona completamente sviluppata, sia fisicamente che mentalmente.

SAGGIO

“Direttore musicale: che professione straordinaria!”

“Non è difficile far suonare uno strumento,

È più importante catturare quel momento caro
Quando le corde dei cuori dei bambini cominciano a suonare,
Allora l’insegnante è un vero creatore”.

A. Tolokonnikova

Perché ho scelto la professione di direttore musicale della scuola materna? La risposta è molto semplice.Nella mia professione si uniscono due dei più grandi miracoli: i bambini e la musica. Sono alle origini della nascita della personalità di un bambino. Dipende da me se la musica aiuterà a svilupparsi migliori qualità: sensibilità spirituale, capacità di sentire l'armonia del mondo circostante, gentilezza, sensibilità alla bellezza...

Direttore musicale... Sembra arido, senz'anima, unilaterale... Tuttavia, scava più a fondo e scoprirai che la verità sta in queste due parole. "Musicale": bello, sensuale, affettuoso, giocoso. “Leader” - dare una mano agli ignoranti, ai timorosi e condurre verso il nuovo, l'ignoto, il bello... Diamo luce. Insegniamo ad amare, comprendere, entrare in empatia, sentire.

Una persona a me molto vicina ha avuto un ruolo importante nella scelta della mia professione. Questa è mia MADRE, per me una persona con la P maiuscola, ha dedicato tutta la sua vita a crescere i figli. Quando ricordo l'asilo dove andavo da bambina, mi vengono in mente gli occhi gentili delle maestre che mi salutavano ogni mattina, e una di loro era mia MADRE. Passano gli anni, mi laureo all'Università pedagogica di Atyrau intitolata a Kh. Dosmukhamedov e faccio uno stage nel mio vicino asilo nido, dove gli stessi occhi gentili dei miei insegnanti diventano i miei mentori e insegnanti. La loro gentilezza e attenzione rimarranno per sempre nel mio cuore. È passato tanto tempo, ma ricordo ancora i nomi dei miei insegnanti. Forse è per questo che già allora decisi che volevo davvero essere come loro.

L'asilo è il massimo paese meraviglioso, dove ogni giorno è diverso dal precedente e i principali abitanti di questo paese sono i bambini. Sono loro che ci costringono a essere quello che siamo. E sono loro grato per questo. Dopotutto, mi “temperano” e mi insegnano molto. Ti insegnano ad accettarli così come sono, ad essere più tollerante verso gli errori degli altri, ma più esigente con te stesso. In base alla mia esperienza posso dire con sicurezza: per diventare un buon direttore musicale non bastano voglia e fatica. È necessario padroneggiare con pazienza e coerenza le abilità pedagogiche, per anticipare possibili difficoltà nella padronanza materiale didattico, tenere conto delle caratteristiche dei bambini. In questa varietà di punti di vista, posizioni, approcci, è importante scegliere quello giusto per te. E sto imparando. Imparo sempre. Studio ovunque. E mi piace studiare. Il mio motto è: “Educazione per tutta la vita”.

Il tempo sta cambiando rapidamente. Nella nostra complessa era dei computer, i bambini crescono rapidamente, sono meno sorpresi e ammirati e ricevono informazioni sul mondo che li circonda attraverso i canali televisivi e un computer. Bambino in età prescolare con il suo piccolo esperienza di vita, esplora il mondo visivamente. Chi aiuterà il bambino? Chi altro se non me, il direttore musicale della scuola materna, aiuterà a trasmettere una comprensione emotiva e figurativa del mondo che ci circonda, a formare le qualità necessarie per un'ulteriore vita appagante e attiva? posizione di vita, autorealizzazione creativa.Seleziono attentamente metodi e tecniche, tecnologie e tecniche per il mio lavoro, tenendo conto dell'età, caratteristiche individuali bambini. L'importante è non fare del male al bambino!

Ogni giorno, quando ti prepari per andare al lavoro, ti poni involontariamente delle domande: cosa mi aspetta oggi? Come mi saluteranno e apprezzeranno i bambini? Come andrà l'apprendimento di una nuova danza? Le prove andranno bene? performance musicale? Ricevo risposte a tutte queste domande durante il lavoro o alla fine della giornata lavorativa. A volte non riesco a trovare le risposte alle domande che sorgono da solo, quindi ricorro all'aiuto dei colleghi e cerco risposte in letteratura.

I bambini in età prescolare sono piccole “persone” molto curiose, richiedono tutto ciò che è nuovo, interessante ed emozionante. Allo stesso tempo, devi diventare tu stesso un bambino e imparare a esprimere la musica nel suo modo "infantile" linguaggio musicale", immergiti in essi Il mondo del bambino esperienze e comprensioni di tutto ciò che ci circonda.

Cosa significa direttore musicale all'asilo? Quante nuove capacità ha rivelato in me questa professione! La specialità di un regista musicale è sorprendente e unica in quanto unisce diverse professioni: musicista e artista, sceneggiatore e regista, costumista e attore, truccatore e tecnico del suono. Progetta una sala da musica, scrive sceneggiature e ospita numerose festività. Lo sviluppo musicale e creativo dei bambini e l'atmosfera di gioia nella scuola materna dipendono in gran parte da quanto sei interessante, professionalmente alfabetizzato e talentuoso.Ed è particolarmente bello vedere la gioia dei bambini quando ci riescono. Ricevere parole di gratitudine dai miei genitori, dai miei colleghi e dai bambini stessi è per me una vera felicità e il risultato più importante del mio lavoro.

Grazie all'organizzazione attività educative nella musica, dove tutti i tipi sono necessariamente presenti attività musicale: ascolto, canto, movimenti musicali e ritmici, giochi, drammatizzazioni, giochi per bambini strumenti musicali, creatività, i bambini acquisiscono varie conoscenze, abilità e abilità. I bambini sviluppano l'udito, il senso del ritmo, le capacità di cantare e ballare e vengono rivelate le loro capacità di esibizione. Inoltre, vengono risolti anche i compiti vitali, il bambino migliora non solo spiritualmente, ma anche fisicamente, tipi musicali le attività hanno un effetto positivo sulla sua salute. La parola viene corretta, il funzionamento del sistema nervoso, respiratorio e muscolo-scheletrico viene migliorato, i movimenti sono coordinati, per questo utilizzo tecnologie salvavita nelle mie attività organizzative ed educative. Quindi, in una certa misura, sono anche un “dottore musicale”.

DiPerché sono un direttore musicale?

Anche se il mio lavoro è molto duro, c'è un grande vantaggio in esso, non ho tempo per contare i miei anni, sono come una batteria che viene caricata dai bambini con le loro risate, energia, sorrisi e voglia di imparare tutto. Sono molto contento e gioioso quando, davanti ai miei occhi, un bambino si apre e diventa un piccolo “artista”; corre verso di me con grande desiderio. lezioni di musica e chiede con entusiasmo di suonare, ballare o cantare. Anche se non diventano grandi artisti e non cantano come usignoli, mi fa piacere sapere che li ho introdotti al mondo del bello, del vivo e dell’emotivo, perché quanta fatica bisogna fare per capirlo” mondo della musica" Dopotutto siamo insegnanti, educhiamo l'individuo, trasmettendo al bambino tutte le cose più belle. Ne trovo conferma in perle di saggezza V.A. Sukhomlinsky: "L'educazione musicale non è l'educazione di un musicista, ma l'educazione di una persona". La mia professione è il direttore musicale di una scuola materna! Questa è una professione straordinaria! E ne sono orgoglioso!