Obiettivo: consolidare la conoscenza dei bambini sulla composizione dei numeri e dei numeri adiacenti.
Compiti:
1. Esercitarsi a risolvere problemi di addizione e sottrazione, comporre problemi in modo indipendente, contare in ordine diretto per consolidare i numeri
2. Controlla la correttezza dell'immagine delle forme geometriche e la loro posizione su un foglio di carta.
3. Sviluppa attenzione e intelligenza.
Attrezzatura: sagome di due case: a quattro piani e a cinque piani. Due mazzi di carte con numeri: da 0 a 5 e da 0 a 6. Foglio di carta quadrato, pennarelli. Palla. 10 giri – “dossi”. Due serie di “petali” e “centri” di carta di margherite.
Attività educative dirette.
Educatore: Ragazzi, presto diventerete alunni della prima elementare. Oggi scopriremo come ci si prepara per la scuola. A questo scopo ci siamo riuniti al Club degli allegri e intraprendenti. Risolverai problemi ed eseguirai compiti con ingegno. Alla riunione del club partecipano due squadre: “Znayki” e “Pochemuchki”.
La giuria è composta dal preside, dall'insegnante senior e dall'insegnante del gruppo senior.
Abbiamo invitato i clown Lepa e Klepa nel nostro club, ma non sono potuti venire perché attualmente studiano in una scuola di circo. Ma hanno preparato un compito per te in anticipo. Per completarlo con successo, faremo un riscaldamento. Indovina gli enigmi e rispondi alle domande.
1. Cinque gradini: scala,
C'è una canzone sui gradini. (Appunti)
2. Due nelle mani, due nelle gambe,
Non cadere nella neve
E passerai senza difficoltà -
Ci saranno solo due tracce. (Sci)
3. Ci sono 4 pesci in un acquario,
E nell'altro, nemmeno uno.
Quanti pesci ci sono in due acquari? (4)
4. Ci sono 4 mele sul tavolo.
Uno di loro è stato tagliato a metà.
Quante mele ci sono sulla tavola? (4)
5. Un pollo in piedi su due zampe pesa 2 kg.
Quanto pesa una gallina in piedi su una zampa? (2 chilogrammi)
6. Tre persone hanno aspettato il treno per 3 ore.
Quanto tempo hanno aspettato tutti? (3 ore)
V.: Ben fatto! Ora puoi completare facilmente il compito dei clown. Dice che Lepa e Klepa vivono in Merry Men Street: Lepa nella casa n. 5, Klepa nella casa n. 6 (case allegate). Molti si trasferiranno in queste case. Ai clown viene chiesto di distribuire i numeri sui piani in modo che su ogni piano della casa n. 5 vivano i numeri che compongono il numero 5, e nella casa n. 6 vivano i numeri che compongono il numero 6. ( Nel consiglio di amministrazione lavorano 2 persone per ogni squadra). Controllo con i bambini.
E ora la competizione dei capitani. Ora controlleremo se sei amico delle forme geometriche. Devi disegnare diverse forme geometriche su un foglio quadrato di carta bianca, colorarle, nominarle e descrivere la posizione delle forme sul quadrato.
V.: Mentre i capitani portano a termine il compito, le squadre ricorderanno gli indovinelli e li racconteranno agli avversari.
1. Chi ha una gamba sola,
E anche senza scarpa? (Al fungo)
2.Due gemelli: due fratelli
Si siedono a cavalcioni del naso. (Occhiali)
3. Cinque fratelli: hanno tutti lo stesso nome,
Uguali negli anni, diversi in altezza. (Dita)
4. Quattro, ma non riesco a camminare. (Tavolo)
5. Il nonno ha quattro nomi in un anno.
Cos'è questo? (Inverno, Vienna, Estate, Autunno)
6. Sono così dolce, sono così rotondo,
Sono composto da due cerchi.
Sono così felice di averlo già trovato
Per quanto mi riguarda, amici come te. (Numero 8)
7. Questi fratelli sono esattamente sette,
Li conoscete tutti.
Ogni settimana in giro.
L'ultimo dirà addio -
Appare quello anteriore. (Giorni della settimana)
8. Quattro orecchie, due pance. Cos'è questo? (Cuscino)
Verifica dell'incarico con i capitani.
Risultato della giuria.
V.: Facciamo il gioco “I giorni della settimana”. Lancerò un uovo e ti dirò un giorno della settimana. Devi prendere la palla e nominare tutti i giorni che seguono questo giorno. (Nel cerchio)
Ingresso del clown Lepa.
Fis. solo un minuto. Uno, due: testa alta
Tre, quattro braccia più larghe,
Cinque, sei: siediti in silenzio,
Sette, otto: buttiamo via la pigrizia,
Nove, dieci: lavoriamo insieme.
V.: Lepa, cosa è successo? Dopotutto, dovresti frequentare una scuola di circo, giusto? E cosa stai cercando?
Lepa: Ero a Coca-Cola. Ora c'è una lezione di matematica e l'insegnante ha dato il compito di trovare numeri divertenti. Questo è quello che sto cercando.
V.: Hai confuso tutto. Non numeri divertenti, ma numeri adiacenti.
Lepa: Ma non sono tutti ugualmente divertenti e imparentati?
V.: Ragazzi, per favore spiegate a Lepa cosa sono i numeri adiacenti.
Bambini: questi sono i vicini di un dato numero.
Lepa: Non capisco niente. Spiegalo in un altro modo.
Gioco “Dai un nome ai vicini” (l'insegnante nomina i numeri)
D: Capisci, Lepa, quali numeri si chiamano adiacenti?
Tepa: Ora capisco.
Gioco "Non bagnarti i piedi"
V.: Ora controlleremo come risolvi i problemi. Immagina che ti siano stati dati cinque dolci. Hai dato una caramella a Klepa. Quante caramelle ti sono rimaste?
Lepa: Cinque.
Lepa: Cinque.
V.: Beh, perché cinque, perché ne hai regalato uno?
Lepa: Non lo darò a nessuno, anch'io adoro le caramelle!
Bambini: No!
D: Quante caramelle avrebbero dovuto lasciare?
Bambini: quattro.
V.: Esatto! Lepa, devi condividerlo con i tuoi amici. Non ti vergogni?
Lepa: È un peccato.
V.: Va bene, ti crederemo. Ascolta il problema. Tu hai due palloncini e Klepa ne ha uno. Quante palle avete insieme?
Lepa: Cosa ne facciamo di queste palle?
D: Perché hai bisogno di saperlo?
Lepa: Dobbiamo!
V.: Immagina di andare alla sfilata con loro.
Lepa: Fuori ci sarà vento?
V.: Diciamo che lo sarà.
Lepa: Forte?
V.: Forte.
Lepa: Allora non avremo nemmeno un pallone.
V.: Perché?
Lepa: Perché il vento ti porterà in cielo.
D: Bambini, Lepa ha risolto correttamente il problema?
Bambini: No!
D: Dimmi, quante palline hanno in totale Lepa e Klepa?
Bambini: tre.
V.: Lepa, ovviamente ci hai fatto divertire, ma non hai risolto questo problema.
Lepa: Alcuni dei tuoi compiti non sono corretti. Lascia che siano i bambini a proporre i problemi da soli (diagrammi per addizione e sottrazione) (tre problemi per ciascuna squadra, risoluzione di 1 problema alla lavagna).
Dopo la decisione. In cosa consiste il compito?
Risultato della giuria.
Lepa: Loda i bambini. Voglio vedere come puoi raccogliere fiori dai petali di carta. Una squadra ha numeri 7 e l'altra 8 (2 persone per squadra).
Gioco "Raccogli un fiore".
Controllo del compito. Il clown elogia i bambini.
Lepa: Ho capito che ho ancora bisogno di studiare e studiare per diventare intelligente e arguto come te. Arrivederci!
V.: Ben fatto, ragazzi! Avete cercato tutti di non deludere la vostra squadra. Erano bravi a inventare e risolvere problemi, contare, posizionare forme geometriche su un foglio di carta e descriverne la posizione. Sai già cosa sono i numeri adiacenti, sai come formare un numero da due più piccoli. Ognuno di voi può portare con orgoglio il titolo di membro del Club Allegro e Pieno di Risorse. La parola alla giuria.
Forma di condotta: competizione
Andamento dell'evento
"Znayki"
"Ragazzi intelligenti"
Presentazione dei membri della giuria.
1. Gara “Riscaldamento”
Gioco "Sì - no"
Domande per la prima squadra:
Zero meno di tre?
L'anno inizia a marzo?
La terra è quadrata?
Usi una bilancia per misurare la temperatura?
Il suono "M" è una vocale?
La barbabietola è un frutto?
Domande per la 2a squadra:
Un leone ha quattro zampe?
Misuri la lunghezza con un termometro?
Un pentagono ha sei lati?
L'uva è un frutto?
La giuria valuta il concorso
2. Concorso “Compiti a casa”
La giuria valuta il concorso
3.Concorso “Educativo”
Domande per la prima squadra:
Cavallo nell'infanzia.
Casa dell'auto.
Apparecchio per stirare i vestiti.
Numero dell'ambulanza
Erba pungente.
Quando vanno a scuola i bambini?
Domande per la 2a squadra:
Numero di telefono dei vigili del fuoco. (01)
Quale erba viene utilizzata per curare le ferite?
Apparecchio per lavare i panni.
Madre del vitello.
La casa del gufo.
Cosa significa "darsi una mossa"
Quando cadono le foglie?
Quando compaiono i bucaneve?
Quale albero ha gli amenti?
La giuria valuta il concorso.
4. Concorso "matematico"
5.Concorso “Serie di numeri”
6. Concorso “Letteratura”.
1) Scegli gli amici delle parole:
Freddo, triste, gelido
Intelligente, bello, intelligente.
Tipo. Allegro, gioioso.
7. Puzzle.
8. Il quarto è extra.
10. Concorso “Indica suoni”
11. Concorso per genitori.
Domande generali aggiuntive:
KVN divertente ed educativo “Presto a scuola”.
Scopo: determinare il livello di preparazione dei bambini per la scuola.
Forma di condotta: competizione
Materiali e attrezzature: proiettore multimediale, dispense, radioregistratore.
Andamento dell'evento
Il gioco inizia con la melodia familiare del gioco KVN (sullo schermo appare la schermata iniziale di KVN)
Presentatore: Siamo lieti di darvi il benvenuto al gioco finale finale di KVN, dedicato al tema "Presto a scuola", i nostri partecipanti oggi dimostreranno a genitori e insegnanti le loro conoscenze acquisite durante il parto, finalizzate alla formazione di concetti matematici elementari concetti, familiarizzazione con l’ambiente e preparazione all’alfabetizzazione.
Abbiamo due squadre: “Umniki” e “Knowledgeable”. Le squadre presentano il loro motto.
"Znayki"
Siamo ragazzi che sanno tutto, ragazzi che non sanno niente!
Giochiamo a giochi diversi e vinciamo in KVN!
"Ragazzi intelligenti"
Siamo bambini intelligenti, bambini cattivi!
Adoriamo giocare a KVN e, ovviamente, vincere!
Presentazione dei membri della giuria.
1. Gara “Riscaldamento”
Gioco "Sì - no"
Domande per la prima squadra:
1. Zero è inferiore a tre?
2. L'anno inizia a marzo?
3. La terra è quadrata?
4. Misurano la temperatura con una bilancia?
5. Ci sono numeri maggiori di mille?
6. La “A” è l'ultima lettera dell'alfabeto?
7. Il suono “M” è una vocale?
8. Le barbabietole sono un frutto?
Domande per la 2a squadra:
1. La settimana inizia martedì?
2. Un leone ha quattro zampe?
3. Misuri la lunghezza con un termometro?
4. Il venerdì può venire dopo il giovedì?
5. Un pentagono ha sei lati?
6. “I” è la prima lettera dell'alfabeto?
7. La frase inizia con la lettera maiuscola?
8. L'uva è un frutto?
La giuria valuta il concorso
2. Concorso “Compiti a casa”
Primo. I nostri giocatori hanno preparato proverbi e detti sull'apprendimento, la conoscenza e la mente.
La giuria valuta il concorso
3.Concorso “Educativo”
Domande per la prima squadra:
1. Quanti mesi ci sono in un anno? Elenco.
2. Cavallo nell'infanzia.
3. Casa dell'auto.
4. Un eroe delle fiabe rimasto sui fornelli per 33 anni.
5. Attrezzatura per stirare i vestiti.
6. Numero dell'ambulanza
7. Erba pungente.
8. Cosa significa "mordersi la lingua" (tacere)
9. In quale periodo dell'anno gli uccelli costruiscono i nidi?
10. Quando vanno a scuola i bambini?
11. Su quale albero crescono le ghiande?
12. Completa il proverbio “Ho fatto il lavoro...”
Domande per la 2a squadra:
1. Quanti giorni ci sono in una settimana? Elencali.
2. Numero di telefono dei vigili del fuoco. (01)
3. Quale erba viene utilizzata per curare le ferite?
4. Apparecchio per lavare i panni.
5. Madre del vitello.
6. Casa del gufo.
7. Un eroe delle fiabe che assordava tutti con il suo fischio.
8. Cosa significa "darsi una mossa"
9. Quando cadono le foglie?
10. Quando compaiono i bucaneve?
11. Quale albero ha gli amenti?
12. Completa il proverbio “Ti piace cavalcare...”
La giuria valuta il concorso.
4. Concorso "matematico"
Esercizio “Numeri case”, i bambini inseriscono i numeri mancanti.
5.Concorso “Serie di numeri”
Ogni partecipante riceve un numero, tutti sono in fila in ordine.
6. Concorso “Letteratura”.
1) Scegli gli amici delle parole:
Freddo, triste, gelido
Intelligente, bello, intelligente.
2) - allegro, coraggioso, coraggioso.
Tipo. Allegro, gioioso.
7. Puzzle.
8. Il quarto è extra.
9. Competizione dei capitani. Taglia le immagini.
10. Concorso “Indica suoni”
I bambini fanno una sana analisi delle parole.
11. Concorso per genitori.
Se piove a mezzanotte, puoi aspettarti che ci sia il sole 72 ore dopo? (tra 72 ore, cioè tra tre giorni, sarà mezzanotte, quindi non potrà esserci tempo soleggiato)
Non lontano dalla riva c'è una nave con una scala di corda calata in acqua. La scala ha cinque gradini. Il gradino più basso tocca la superficie dell'acqua. La distanza tra i gradini è di 30 cm L'oceano è calmo, ma inizia la marea, durante la quale l'acqua si alza di 30 cm ogni ora. Quanto tempo ci vorrà perché il gradino centrale sia coperto d'acqua? (l'acqua non coprirà mai il gradino, perché con la marea si alzano contemporaneamente sia la nave che la scala su di essa).
Domande generali aggiuntive:
1. Cosa puoi sentire ma non vedere mai? (eco)
2. Chi ha un cappello senza testa e un piede senza stivale? (fungo)
3. Su quale albero si siede il corvo dopo la pioggia?
4. Cosa non torna mai indietro? (tempo)
5. Cos'è un'ala senza piume? (ala dell'aereo)
6. Cosa ha l'airone davanti e cosa ha dietro la lepre? (lettera "C")
KVN divertente ed educativo “Presto a scuola”.
Scopo: determinare il livello di preparazione dei bambini per la scuola.
Forma di condotta: competizione
Materiali e attrezzature: proiettore multimediale, dispense, radioregistratore.
Andamento dell'evento
Il gioco inizia con la melodia familiare del gioco KVN (sullo schermo appare la schermata iniziale di KVN)
Presentatore: Siamo lieti di darvi il benvenuto al gioco finale finale di KVN, dedicato al tema "Presto a scuola", i nostri partecipanti oggi dimostreranno a genitori e insegnanti le loro conoscenze acquisite durante il parto, finalizzate alla formazione di concetti matematici elementari concetti, familiarizzazione con l’ambiente e preparazione all’alfabetizzazione.
Abbiamo due squadre: “Umniki” e “Knowledgeable”. Le squadre presentano il loro motto.
"Znayki"
Siamo ragazzi che sanno tutto, ragazzi che non sanno niente!
Giochiamo a giochi diversi e vinciamo in KVN!
"Ragazzi intelligenti"
Siamo bambini intelligenti, bambini cattivi!
Adoriamo giocare a KVN e, ovviamente, vincere!
Presentazione dei membri della giuria.
1. Gara “Riscaldamento”
Gioco "Sì - no"
Domande per la prima squadra:
Zero meno di tre?
L'anno inizia a marzo?
La terra è quadrata?
Usi una bilancia per misurare la temperatura?
Ci sono numeri maggiori di mille?
La "A" è l'ultima lettera dell'alfabeto?
Il suono "M" è una vocale?
La barbabietola è un frutto?
Domande per la 2a squadra:
La settimana inizia martedì?
Un leone ha quattro zampe?
Misuri la lunghezza con un termometro?
Può essere venerdì dopo giovedì?
Un pentagono ha sei lati?
"Io" è la prima lettera dell'alfabeto?
La frase inizia con la lettera maiuscola?
L'uva è un frutto?
La giuria valuta il concorso
2. Concorso “Compiti a casa”
Primo. I nostri giocatori hanno preparato proverbi e detti sull'apprendimento, la conoscenza e la mente.
La giuria valuta il concorso
3.Concorso “Educativo”
Domande per la prima squadra:
Quanti mesi ci sono in un anno? Elenco.
Cavallo nell'infanzia.
Casa dell'auto.
Un eroe delle fiabe rimasto sui fornelli per 33 anni.
Apparecchio per stirare i vestiti.
Numero dell'ambulanza
Erba pungente.
Cosa significa “mordersi la lingua” (tacere)
In quale periodo dell'anno gli uccelli costruiscono i nidi?
Quando vanno a scuola i bambini?
Su quale albero crescono le ghiande?
Completa il proverbio “Ho fatto il lavoro...”
Domande per la 2a squadra:
Quanti giorni ci sono in una settimana? Elencali.
Numero di telefono dei vigili del fuoco. (01)
Quale erba viene utilizzata per curare le ferite?
Apparecchio per lavare i panni.
Madre del vitello.
La casa del gufo.
Un eroe delle fiabe che sbalordì tutti con il suo fischietto.
Cosa significa "darsi una mossa"
Quando cadono le foglie?
Quando compaiono i bucaneve?
Quale albero ha gli amenti?
Completa il proverbio “Ti piace cavalcare...”
La giuria valuta il concorso.
4. Concorso "matematico"
Esercizio “Numeri case”, i bambini inseriscono i numeri mancanti.
5.Concorso “Serie di numeri”
Ogni partecipante riceve un numero, tutti sono in fila in ordine.
6. Concorso “Letteratura”.
1) Scegli gli amici delle parole:
Freddo, triste, gelido
Intelligente, bello, intelligente.
2) - allegro, coraggioso, coraggioso.
Tipo. Allegro, gioioso.
7. Puzzle.
8. Il quarto è extra.
9. Competizione dei capitani. Taglia le immagini.
10. Concorso “Indica suoni”
I bambini fanno una sana analisi delle parole.
11. Concorso per genitori.
Se piove a mezzanotte, puoi aspettarti che ci sia il sole 72 ore dopo? (tra 72 ore, cioè tra tre giorni, sarà mezzanotte, quindi non potrà esserci tempo soleggiato)
Non lontano dalla riva c'è una nave con una scala di corda calata in acqua. La scala ha cinque gradini. Il gradino più basso tocca la superficie dell'acqua. La distanza tra i gradini è di 30 cm L'oceano è calmo, ma inizia la marea, durante la quale l'acqua si alza di 30 cm ogni ora. Quanto tempo ci vorrà perché il gradino centrale sia coperto d'acqua? (l'acqua non coprirà mai il gradino, perché con la marea si alzano contemporaneamente sia la nave che la scala su di essa).
Domande generali aggiuntive:
Cosa puoi sentire ma non vedere mai? (eco)
Chi ha un cappello senza testa e un piede senza stivale? (fungo)
Su quale albero si siede un corvo dopo la pioggia?
Cosa non ritorna mai? (tempo)
Cos'è un'ala senza piume? (ala dell'aereo)
Cos'è l'airone davanti e la lepre dietro? (lettera "C")
Descrizione del materiale: L'autore offre all'attenzione dei lettori un riassunto dell'intrattenimento matematico per i bambini del gruppo preparatorio (6-7 anni) sull'argomento “KVN”. Questo materiale sarà utile agli insegnanti del gruppo preparatorio.
Bersaglio: Rivelare le capacità intellettuali e creative nei bambini.
Contenuto del programma: insegnare ai bambini a risolvere esempi e problemi aritmetici. Esercitare abilità di conteggio quantitativo entro 20, orientandosi sul piano del foglio. Consolidare la conoscenza dei bambini della sequenza dei giorni della settimana, dei mesi dell'anno e delle stagioni. Sviluppo del pensiero logico, ingegno, attenzione. Coltivare l'interesse per la matematica.
Attrezzatura: 2 cavalletti, gessetti, bastoncini per contare, puzzle tangram - 2 set, matite, fogli di carta bianchi.
Progresso dell'intrattenimento:
Presentatore: Cari ospiti, ragazzi, oggi abbiamo un KVN matematico.
KVN è un gioco di persone allegre e intraprendenti. Giocheremo e vedremo quale squadra completerà i compiti più velocemente e in modo più corretto. Alla fine del gioco conteremo i punti e determineremo il vincitore. E la giuria del nostro gioco saranno i tuoi genitori. (Presentazione dei membri della giuria.)
Presentatore: Cari ragazzi, congratulazioni per l'inizio del gioco, vi auguriamo una prestazione di successo!
Presentatore: Cari telespettatori, spero che abbiate portato sorrisi e applausi ai partecipanti al nostro gioco per le vacanze e quindi vi chiedo di salutare le squadre:
Squadra "Umniki" —
Saluti:
Siamo amici della matematica
Siamo intelligenti e competenti
Non possiamo restare indietro.
Squadra "Conoscenza"
Saluti:
Siamo un team di esperti
E sappiamo tutto nel mondo
Fateci domande
Risponderemo loro.
Presentatore: Ragazzi, iniziamo il nostro gioco con un riscaldamento. Vince la squadra che dà le risposte più corrette.
Domande per la prima squadra:
1. Nomina il mese più corto dell'anno.
2. Nomina l'ultimo mese dell'anno.
3. Quanti giorni ci sono in una settimana?
4. Quante stagioni ci sono, nominale?
5. Nomina i vicini dei numeri 15 (14 e 16).
6. I passeri erano seduti sull'albero. Dopo che altri 2 volarono verso di loro, erano in 4. Quanti passeri erano seduti sull'albero?
Domande per la seconda squadra:
1. Qual è il mese più corto dell'anno?
2. Qual è il primo mese dell'anno?
3. Quanti mesi ci sono in un anno?
4. Dai un nome ai giorni della settimana.
5. Dai un nome ai vicini del numero 18 (17 e 19)
6. I gattini hanno bevuto il latte da un piattino. Dopo che un altro gattino si è avvicinato a loro, erano in 5. Quanti gattini hanno bevuto il latte?
Presentatore: Ragazzi, il riscaldamento è andato bene, avete mostrato un'ottima conoscenza. Ora contiamo i punti. La parola alla giuria. Dopo il riscaldamento, la squadra al comando...
Presentatore: Ragazzi, ora il gioco "Nomina il numero". Ti dirò un numero e la squadra degli "Uomini Intelligenti" darà la risposta, ma 1 in più rispetto a questo numero, e la squadra dei "Consapevoli" darà 1 in meno.
Presentatore: E continuiamo il nostro gioco. Ragazzi, avete già notato che KVN è un gioco di persone allegre e intraprendenti. Pertanto, ti offro compiti divertenti per l'ingegno.
Sondaggio lampo.
Domande per la prima squadra:
1. Che pettine puoi usare per pettinarti la testa? (gallo).
2. Quante orecchie hanno due topi? (Quattro).
3. Come finiscono il giorno e la notte? (segno morbido).
4. Quante zampe ha un pollo? (il pollo non ha zampe).
5. Nonna Dasha ha una nipote Masha, un gatto Fluff e un cane Druzhok. Quanti nipoti ha la nonna? (una nipote Masha).
6. Il gallo depose un uovo. Chi lo otterrà? (a nessuno).
7. Nello zoo c'erano 4 orsi e 3 arieti. Quanti animali selvatici c'erano nello zoo?
8. C'erano 5 mele che crescevano sulla betulla e 3 mele caddero a terra. Quante mele sono rimaste sulla betulla? (niente affatto, le mele non crescono sulle betulle)
Sondaggio lampo.
Domande per la seconda squadra:
1. Quale animale ti aiuta ad attraversare la strada? (Zebra).
2. Quante code hanno due asini? (Due)
3. Quale uccello si chiama postino? (Colomba).
4. Quante noci ci sono in un bicchiere vuoto? (il bicchiere è vuoto, il che significa che non c'è niente dentro).
5. L'animale ha 2 zampe destre, 2 zampe sinistre, 2 zampe davanti, 2 dietro. Quante zampe ha un animale? (4 gambe).
6. Quali animali dormono sempre con gli occhi aperti? (Pescare).
7. Può un gallo definirsi un uccello? (No, perché non può parlare).
8. Il tanto atteso gennaio è arrivato. Prima è fiorito 1 melo, poi altri 3 susini. Quanti alberi fiorirono? (Gli alberi non fioriscono a gennaio).
Presentatore: Ragazzi, avete fatto un buon lavoro. Ben fatto! E il nostro gioco continua. Ragazzi, un gufo saggio è venuto a trovarci. Anche lei vuole prendere parte al nostro gioco. (Il gufo saluta i bambini e offre loro i compiti)
Gufo: Ragazzi, sono volato da voi dalla foresta. Conosco ogni angolo della mia foresta. So dove vivono i miei amici scoiattoli, i miei amici lepri e dove dorme l'orso nella sua tana. Ragazzi, potete scoprirlo anche voi. Se completi correttamente i miei compiti, otterrai una mappa della nostra foresta.
(i fogli di carta giacciono davanti ai bambini.)
Disegna 3 quadrati nell'angolo in alto a destra, qui vivono gli scoiattoli. Nell'angolo in basso a sinistra disegna 5 triangoli, lì vivono le lepri. Nell'angolo in alto a sinistra, disegna un grande cerchio: questa è la tana dell'orso. Nell'angolo in basso a destra, disegna 4 rettangoli: lì vive la famiglia del riccio e al centro del foglio disegna un ovale: questo è un lago nella foresta. Ora, ragazzi, non vi perderete nella nostra foresta.
Presentatore: Grazie, saggio Gufo, per aver partecipato al nostro gioco.
Gufo: Bene, è ora che vada a casa, arrivederci ragazzi.
Presentatore: Ragazzi, il gufo è volato nella foresta e noi lo abbiamo pausa musicale “Balloon Song” suoni eseguiti da un gruppo vocale. Alla fine della canzone, i partecipanti al gioco lanciano le palle agli spettatori.
Presentatore: Ragazzi, ora è la competizione più importante competizione dei capitani.
1. Primo concorso “Fai una figura”.
Presentatore: Ognuno ha 5 bastoncini di conteggio. Il capitano della squadra "Umniki" deve assemblare da essi 2 rettangoli e il capitano della squadra "Consapevole" deve assemblare 2 triangoli da essi.
2. Seconda competizione “Tangram”.
Disponi una figura qualsiasi del puzzle Tangram secondo il campione (offri a tutti una carta con i campioni).
La giuria riassume i risultati del concorso dei capitani.
Presentatore: Ragazzi, continuiamo il nostro gioco. E viene chiamato il compito successivo "Inserisci il numero mancante". Devi scegliere due persone per ciascuna squadra. Vince chi riesce a farlo più velocemente.
Gli esempi sono scritti alla lavagna:
3 + _ = 14 7 + _ = 18
15 — _ =5 16 — _ = 5
5 + 9 = _ 14 + 2 = _
5 + 2 +4 = _ 8 + 3 +1 = _
La giuria riassume i risultati del concorso.
Presentatore: Oggi, ragazzi, avete deciso bene, considerato, pensato, siete tutti fantastici. E' tempo di deludersi risultati. E ora parla la giuria.
Un rappresentante della giuria parla, si congratula con i bambini e consegna le medaglie ad entrambe le squadre.
Presentatore: Grazie a tutti coloro che sono venuti da noi e hanno preso parte al nostro gioco.
Età: 6 - 7 anni.
Posizione: palestra.
Compiti:
- introdurre i bambini alla storia della loro gente, alla loro cultura e all'arte popolare orale: indovinelli, giochi, filastrocche, canti;
— coltivare un atteggiamento rispettoso nei confronti della cultura originaria russa;
— fornire ai bambini in età prescolare l'opportunità di applicare le capacità motorie e le abilità acquisite nelle lezioni di educazione fisica.
Attrezzatura: attrezzatura audio, registrazioni di canzoni popolari russe, cronometro; 2 punti di riferimento, 4 secchi, 2 bilancieri, borse, pale, palline; fogli con puzzle, nastro di raso, sciarpa, costumi per drammatizzare fiabe.
Dizionario: buffone, contadino.
La palestra è progettata a forma di capanna contadina. Suona una melodia popolare russa.
Primo. Buon pomeriggio, cari ragazzi! Oggi teniamo KVN, a cui prendono parte due squadre: "Russian Guys" e "Pretty Maidens".
Allora, incontriamo le squadre.
Al ritmo della musica, i membri della squadra entrano nella sala e prendono posto. Inizia il saluto delle squadre.
Capitano della 1a squadra. Il team “Russian Guys” ti dà il benvenuto! Il nostro motto:
“Ancora battute, sorrisi e risate.
Non sono un ostacolo per un ragazzo russo”.
Capitano della 2a squadra. Il team delle Red Maidens vi dà il benvenuto! Il nostro motto:
Noi, bellezze - fanciulle,
Vere regine.
Presentazione della giuria.
Riscaldamento
Entro due minuti, a ciascuna squadra vengono chiesti 5 indovinelli popolari russi. Viene assegnato un punto per ogni risposta corretta.
Indovinelli per la prima squadra
Piccola pelliccia blu
Ha coperto il mondo intero. (Cielo.)
Camminando nel campo, ma non un cavallo,
Vola liberamente, ma non è un uccello. (Vento.)
Era bianca e grigia
Arrivò uno giovane, verde. (Inverno e primavera.)
Sto girando e girando e non sono pigro
Gira anche tutto il giorno. (Yula.)
Piangiamo senza di lui.
E come apparirà?
Ci stiamo nascondendo da lui. (Sole.)
Indovinelli per la seconda squadra
Non un cespuglio, ma con foglie,
Non una camicia, ma cucita,
Non una persona, ma un narratore. (Libro.)
Ciò che è più alto della foresta,
Più bello del mondo
Brucia senza fuoco? (Sole.)
Il ponte d'oro si allarga
Sette villaggi, sette miglia. (Arcobaleno.)
Frequentato in gran parte, in parte,
Ha irrigato tutta la terra. (Piovere.)
Niente braccia, niente gambe,
E sa disegnare. (Congelamento.)
La giuria dà la parola.
Compito "Indovina il rebus"
Ogni squadra deve risolvere due enigmi. Per ogni puzzle indovinato correttamente - 3 punti. Il numero massimo di punti in questa attività è 6.
Puzzle per la prima squadra:
Risposte: villaggio, presa.
Puzzle per la seconda squadra:
Risposte: scarpe liberiane, mucca.
Relè 1. “Portare acqua”
Un membro di ciascuna squadra deve, con un giogo su cui sono appesi i secchi dei bambini, correre verso un punto di riferimento, corrergli attorno, tornare nella sua squadra e passare il giogo con i secchi al suo amico.
Staffetta 2. “Correre con un kolobok”
Un membro di ciascuna squadra deve portare la palla su una pala fino a un punto di riferimento, aggirarlo, tornare nella sua squadra e passare la pala e la palla al suo amico.
Staffetta 3. “Salto nei sacchi”
Al comando del leader, un membro di ciascuna squadra salta in una borsa ed esegue dei salti al suo interno fino a un punto di riferimento. Quindi torna di corsa dalla sua squadra e passa la borsa al suo compagno.
La giuria dà la parola.
Nella competizione successiva - la competizione dei capitani - i capitani, a turno, giocano con la squadra avversaria ad un gioco popolare russo, le cui regole dovrebbero essere ben note a tutti. Il numero massimo di punti in questa attività è 3.
Gioco "Zaria"
Il gioco è condotto dal capitano della squadra Red Maidens. I bambini stanno in cerchio, tengono le mani dietro la schiena e uno dei giocatori - Zarya (capitano della squadra) - cammina dietro con un nastro e dice:
Zarya-zarnitsa,
Fanciulla rossa,
Ho attraversato il campo,
Ho lasciato cadere le chiavi
Chiavi d'oro
Nastri blu,
intrecciati in un anello -
Sono andato a prendere l'acqua.
Con le ultime parole, l'autista posiziona con cura il nastro sulla spalla di uno dei giocatori, il quale, accorgendosi di ciò, prende velocemente il nastro e, insieme all'autista, corre in cerchio in diverse direzioni. Quella rimasta senza posto diventa Dawn. Il gioco continua.
Gioco "L'appassionato cieco ordinario"
Il gioco è condotto dal capitano della squadra Russian Boys. Uno dei giocatori, il buff del cieco, viene bendato, portato al centro del cerchio e girato più volte, quindi gli viene chiesto:
- Gatto, gatto, su cosa stai?
- Nel bollitore.
- Cosa c'è nell'impastatrice?
- Prendi i topi, non noi!
Dopo queste parole, i partecipanti al gioco scappano e il buff del cieco li cattura. Chiunque catturi diventa lui stesso un appassionato di cieco. In questo modo il gioco viene giocato più volte.
Concorso “La parola è bella con un proverbio”
I partecipanti di entrambe le squadre devono ricordare quante più filastrocche, canti, teaser, proverbi e detti popolari russi possibili. Vince la squadra i cui membri nominano il maggior numero di esempi di arte popolare orale. Il numero di punti in questa attività corrisponde al numero di esempi.
Concorso “Presto la favola racconterà...”
In questa competizione, i partecipanti di entrambe le squadre devono drammatizzare un racconto popolare russo. Per la squadra dei Russian Boys, questa è la fiaba “Teremok”. Per la squadra “Red Maidens” - “Rapa”. Per i bambini in età prescolare, i costumi, le registrazioni musicali e le decorazioni necessarie vengono preparati in anticipo.
La partecipazione delle squadre a questa competizione è valutata da una giuria.
Primo. Bene, ragazzi, vorrei ringraziarvi per la vostra conoscenza, destrezza, pazienza e voglia di vincere. Mentre la giuria delibera e riassume i risultati, tu ed io inizieremo a ballare.
I bambini stanno in cerchio ed eseguono ginnastica ritmica utilizzando elementi di danza russa al ritmo della colonna sonora della canzone “The Moon is Shining”.
La parola viene data alla giuria, che decreta il vincitore e conduce la cerimonia di premiazione. Qui finisce KVN.
Tempo libero matematico per bambini di 6-7 anni
Pigalkina Yulia Sergeevna, insegnante della joint venture “Kindergarten No. 70”, istituto statale di istruzione di bilancio della scuola secondaria n. 23, SyzranDescrizione del lavoro: Questo riassunto è stato sviluppato per i bambini del gruppo prescolare. Il KVN matematico ha lo scopo di consolidare le conoscenze in matematica e può essere utilizzato sia nelle attività educative che nel lavoro in circolo.
KVN matematico per bambini in età prescolare senior
Bersaglio: consolidamento delle conoscenze acquisite da parte dei bambiniCompiti: rafforzare la capacità di risolvere problemi logici; ripetere il conteggio seriale da 11 a 20; esercitarsi a comporre problemi secondo diagrammi; consolidare la capacità di posizionare i numeri 1-3 in un quadrato magico; esercita la capacità di disporre "immagini" dai giochi "Tangram", "Columbus Egg", ecc.
Materiale dimostrativo: segmenti numerici, d/gioco “Trova una strada”, d/gioco “Non bagnarti i piedi”.
Dispensa: emblemi dei membri della squadra, bastoncini per contare, gioco “Quadrato Magico”, numeri, segni, set di giochi per modellismo aereo.
Mossa
1. Presentazione dei comandi
1 squadra “Winnie the Pooh”
Motto: “Anche se scoppi, anche se scoppi, Winnie the Pooh viene prima”.
Squadra 2 “Bene, aspetta un attimo”
Motto: "Bene, aspetta un attimo, c'è sempre qualcosa davanti".
Presentazione della giuria.
Selezione dei capitani delle squadre.
2.Riscaldamento
Problemi di logica
Squadra 1 “Ci sono 4 carote e 3 cetrioli sul tavolo. Quanti frutti ci sono sulla tavola?
Squadra 2 “Il cane Zhuchka ha dato alla luce dei gattini: 2 bianchi e uno nero. Quanti gattini aveva Zhuchka?
3. Gioco didattico “Non bagnarti i piedi”
Viene convocato un partecipante per ciascuna squadra. Compito: saltare sopra i “dossi” (da 11 a 20). Se un partecipante non riesce a completare l'attività, ne viene chiamato un altro della stessa squadra.
3.Compiti a casa
I membri di ciascuna squadra, a turno, assegnano compiti alla squadra avversaria.
1 squadra
1) 5 ragazzi stavano giocando a calcio,
Uno è stato chiamato a casa.
Guarda fuori dalla finestra e pensa:
Quanti di loro giocano a calcio?
2) 5 corvi sedevano sul tetto,
Ne sono arrivati altri 2.
Rispondi rapidamente e con coraggio:
Quanti ne sono arrivati?
2a squadra
1) 4 pere mature
Ondeggiava sui rami.
Pavlusha ha raccolto 2 pere.
Quante pere restano?
2) Le mele del giardino sono mature,
Siamo riusciti ad assaggiarli.
5 liquidi rosati,
2 con acidità. Quanti sono lì?
5. Pausa musicale
Si gioca al gioco "Specchio". Una squadra mostra il movimento, l'altra ripete. Poi viceversa.
6. Esercizio didattico “Inventare un problema”
Secondo il diagramma, i bambini compongono un problema e presentano la soluzione in numeri.
7.Competizione dei capitani
I capitani delle squadre attraversano un labirinto. Il vincitore è colui che lo ha completato più velocemente e senza errori.
8. Gioco didattico “Quadrato Magico”
Ogni membro del team completa l'attività in modo indipendente. Disporre i numeri 1-3 in modo che ogni riga e ogni colonna abbia numeri diversi.
9. Giochi con il conteggio dei bastoncini
Usa 9 bastoncini per contare per formare 4 triangoli uguali.
10. Giochi di modellismo aereo
Ogni partecipante sceglie un set di qualsiasi gioco di modellismo aereo. Compito: creare un animale insolito e dargli un nome.
11. Riassumendo. Gratificante.