È una parte obbligatoria del programma educativo, in quanto consente di studiare meglio i principali segni autunnali, padroneggiare la tavolozza delle sfumature autunnali e consolidare la capacità di lavorare con diversi materiali artistici.
I disegni autunnali per la scuola materna possono essere realizzati con una varietà di tecniche, utilizzando un approccio non convenzionale, ma tenendo conto delle caratteristiche di età dei bambini.
Disegno con le dita "Albero d'autunno"
Ad esempio, i bambini di 3-4 anni saranno perfettamente in grado di raffigurare un albero autunnale applicando con le dita goccioline di colori intensi al tronco principale.
Per tale lavoro sarà necessario preparare in anticipo una tavolozza e modelli per i disegni di tronchi d'albero con rami. Invitiamo i bambini a ricoprire l'albero di foglie, scegliendo i colori più autunnali dalla tavolozza.
Ai bambini di 4-5 anni possono essere offerte tecniche di disegno più complesse:
Disegnare con una candela di cera bianca
Per lavoro prepariamo carta sottile, vere foglie autunnali (che raccogliamo durante la passeggiata), una candela, un pennello e dei colori.
Mettiamo un foglio con venature spesse sotto un foglio di carta e ci disegniamo sopra una candela.
Copriamo l'intero foglio con la vernice.
Dove la candela è entrata in contatto con le venature della foglia, apparirà il suo contorno.
Disegna frutta e verdura:
Frutta e verdura sono un altro tema popolare per disegnare in autunno.
Disegnare con i pastelli a cera
Ancora una volta usiamo le foglie raccolte durante una passeggiata con tempo asciutto. Non hanno bisogno di essere asciugati perché diventeranno fragili durante il processo di asciugatura. Avrai anche bisogno di carta bianca sottile e pastelli a cera.
Mettiamo un pezzo di carta sotto un foglio di carta e dipingiamo accuratamente con il gesso tutto lo spazio sopra di esso.
Dove il gesso tocca le venature, appaiono i contorni netti della foglia.
Per rendere i disegni più impressionanti, li fissiamo su uno sfondo luminoso, ad esempio fogli di cartone colorato.
Disegnare all'asilo (video):
Guarda il video per modi belli e vivaci per disegnare sul tema dell '"autunno":
Disegno autunnale con stampe
Ancora una volta usiamo foglie autunnali appena raccolte. Copriamo ciascuno di essi con uno strato di colori della tavolozza autunnale e lo capovolgiamo con cura su un foglio di carta bianca. Solleva con cautela il foglio: al suo posto rimane una stampa multicolore.
Da questi disegni puoi organizzare una vera mostra autunnale.
Colorare le foglie
I bambini di 5-6 anni possono già far fronte a più lavori di gioielleria. Utilizziamo quelli ben essiccati, che devono essere maneggiati con cura, in quanto si rompono facilmente tra le mani. Copriamo le foglie con diverse tonalità di vernice.
È meglio usare tempera o vernice acrilica, l'acquerello spesso rotola via dalla superficie del foglio.
Dopo aver dipinto un lato, asciugalo e dipingi il secondo.
In questo caso, la foglia stessa è un'immagine autunnale.
Risulta foglie autunnali luminose che possono essere utilizzate per creare varie composizioni decorative.
Dalle foglie dipinte, puoi realizzare un originale ciondolo autunnale su un ramo.
Foglie di carta da colorare
Questo lavoro richiede anche concentrazione e perseveranza, ma meno cautela: i fogli di carta non possono essere rotti e sono difficili da piegare.
Coloriamo ogni foglia su entrambi i lati.
Li asciugiamo e li usiamo per decorare un gruppo o una sala.
Disegno autunnale con i pastelli
Ritagliamo in anticipo motivi di foglie autunnali da carta spessa.
Ho messo il modello sul foglio orizzontale.
Dipingiamo con cura l'intero spazio circostante con il pastello a cera, dirigendo i tratti dal centro verso la periferia. Coloriamo la foglia di betulla.
Colorare la foglia d'acero.
Alziamo il foglio: rimangono solo i suoi contorni, attorno ai quali vediamo una vera esplosione di colori vivaci.
Tale disegno non standard sul tema dell'autunno all'asilo contribuirà a sviluppare l'interesse di un bambino per la creatività e susciterà in lui il desiderio di creare nuove composizioni e dipinti interessanti.
Disegno e applicazione "Agarico di mosca autunnale"
Con l'aiuto di foglie vere disegniamo uno sfondo colorato. Stiamo aspettando che si asciughi. Ritagliamo un cappello di agarico di mosca dalla carta rossa e tagliamo una gamba dalla carta bianca. Dal tovagliolo tagliamo la frangia sulla gamba dell'agarico di mosca. Combiniamo tutti gli elementi dell'artigianato su uno sfondo colorato e lo completiamo con una foglia d'acero essiccata. Resta da colorare il cappello dell'agarico di mosca con puntini bianchi. Il nostro agarico di mosca autunnale è pronto!
Applicazione e disegno "agarico di mosca autunnale"
Guarda il video su come realizzare un bellissimo paesaggio autunnale dalle stampe delle foglie:
Ed ecco un esempio di un meraviglioso disegno autunnale, dipinto con acquerelli e pastelli. Innanzitutto, il contorno del disegno viene applicato con una matita, quindi i motivi vengono disegnati su cespugli, alberi ed erba con gesso bianco o giallo. Dopo aver applicato l'acquerello, il motivo diventerà luminoso e chiaro.
Come disegnare una foglia colorata passo dopo passo
Per i bambini del gruppo preparatorio
Compiti del programma:
1. Coltivare nei bambini l'interesse per i fenomeni naturali autunnali, per rispondere emotivamente alla bellezza dell'autunno.
2. Impara a trasmettere i colori dell '"autunno" nel disegno.
3. Introdurre i bambini ai dipinti di artisti russi.
4. Sviluppa l'immaginazione, la creatività, le capacità motorie delle mani.
Materiali per la lezione:
Fogli di carta per disegno formato A-4
Gouache, acquerelli
Nappe: n. 2, n. 5, n. 8
Barattolo d'acqua, tovaglioli
Preparazioni di foglie d'albero (almeno 5 tipi)
Lavoro preliminare:
1. Guardare il clima autunnale mentre si cammina.
2. Imparare poesie sull'autunno: M. Lesovaya "Golden Rain", E. Trutneva "Autumn", L. Zimina "Autumn Leaves".
3. Conversazioni sui segni dell'autunno.
4. Enigmi sull'autunno.
5. Lettura di racconti di M. P. Prishvin: "Leaf fall", "Inizio dell'autunno", "Foglie d'autunno".
6. Giochi all'aperto: “Caduta delle foglie”, “Uno, due, tre! Prendi questo foglio”, “Gare nel prato d'autunno”.
Giochi didattici: "Segni d'autunno", "Da quale foglia d'albero", "Foglia d'acero".
7. Imparare la danza "Autumn Leaves Waltz".
Avanzamento del corso.
Un brano musicale di P. E Tchaikovsky "The Seasons - Autumn" suona piano.
Educatore:
In che periodo dell'anno suonava nella musica di PI Ciajkovskij?
(risposte dei bambini)
Ragazzi, com'è l'autunno qui? – in ritardo o in anticipo?
(risposte dei bambini)
Di che colore è l'autunno?
(risposte dei bambini)
Insegnante: ora ascolta una poesia di Ivan Bunin
"Caduta delle foglie"
Foresta, come una torre dipinta,
Viola, oro, cremisi,
Parete allegra e colorata
Sorge su un prato luminoso.
Betulle con intaglio giallo
Brilla nell'azzurro azzurro,
Come torri, gli alberi di Natale si oscurano,
E tra gli aceri diventano blu
Qua e là nel fogliame attraverso
Distanze nel cielo, che finestre.
La foresta odora di querce e pini,
Durante l'estate si prosciugò dal sole,
E l'autunno è una vedova tranquilla
Entra nella sua torre eterogenea ......
Educatore: Sì, l'autunno è diverso, ma soprattutto ha sfumature: oro, arancione, marrone, rosso.
1° bambino: "Autunno"
Ogni giorno il vento è più tagliente
Strappare le foglie dai rami nella foresta ...
Qualunque sia il giorno - poi la sera presto,
E spunta tardi.
Il sole indugia, come se
Nessun potere di salire...
Ecco perché il mattino sorge sopra la terra
Quasi mezzogiorno.
2° figlio: “Ottobre è già arrivato...”
Ottobre è già arrivato: il boschetto si sta già scrollando di dosso
le ultime foglie dai loro rami spogli;
Il freddo autunnale è morto: la strada si congela.
Il ruscello mormorante scorre ancora dietro il mulino,
Ma lo stagno era già ghiacciato; il mio vicino ha fretta
Nei campi in partenza con la sua caccia,
E soffrono l'inverno per il folle divertimento,
E l'abbaiare dei cani sveglia le foreste di querce addormentate.
Insegnante: - Ragazzi, sapete come si chiama il fenomeno autunnale quando le foglie cadono dagli alberi? (risposte dei bambini)
Educatore: Quando arriva la stagione "Autunno", puoi vedere come le foglie sugli alberi cambiano il loro colore verde in oro, rosso, arancione, marrone. Questo perché l'albero si sta preparando per l'inverno. Camminando nel parco, nella foresta o semplicemente camminando per strada, puoi osservare un'immagine del genere, la brezza soffia e le nostre foglie si disperdono in direzioni diverse.
Bambino:
Una goccia di pioggia cadde sui mazzi di cenere di montagna,
Una foglia d'acero volteggia sopra il terreno...
Ah, autunno, ancora una volta ci hai colto di sorpresa,
E di nuovo indossa un vestito d'oro!
Minuto di educazione fisica: "Scoiattoli rossi"
Le foglie stanno cadendo
scoiattoli rossi,
Come va? (sporgendosi in avanti.)
- Abbiamo segnato i coni
Per i tuoi figli. (Saltando sul posto.)
Foglie completamente vuote -
Saremo al caldo in inverno. (Il busto gira a sinistra e a destra.)
Le foglie stanno cadendo
L'autunno è arrivato. (Mahi mani in alto - ai lati - in basso.)
scoiattoli rossi,
Come va? (Squat.)
- bacche essiccate,
Abbastanza per un anno. (Mahi mani in alto - ai lati - in basso.)
Educatore: ascolta la poesia "Autumn Treasure"
Bambino:
Monete gialle cadono da un ramo.
C'è un tesoro sotto i tuoi piedi!
Questo autunno è d'oro
Dà foglie, senza contare.
Dà foglie d'oro
A te e a noi
E tutti di fila.
Insegnante: - Ragazzi, indovinerò degli indovinelli per voi, e voi indovinerete e mi direte di cosa si tratta.
Enigmi:
1. È venuto senza vernici
E niente pennello
E ridipinto tutte le foglie. (Autunno)
2. I campi sono vuoti,
terra bagnata,
La pioggia sta piovendo a dirotto.
Quando succede? (in autunno)
3. Le giornate si accorciano
Le notti sono diventate più lunghe
Chi può dirlo, chi lo sa
Quando succede? (in autunno)
4. L'autunno è venuto a trovarci
E ho portato con me...
Che cosa? Dici casuale!
Beh, certo ... (caduta delle foglie)
5.La nostra regina, autunno,
Ti chiederemo insieme:
Racconta ai tuoi figli il tuo segreto
Chi è il tuo secondo servitore? (Ottobre)
6. Non c'è il sole, ci sono nuvole nel cielo,
Il vento è dannoso e pungente,
Soffia così, non c'è salvezza!
Che è successo? Dai una risposta! (Tardo autunno)
Educatore: Dimmi, quale albero è il simbolo della nostra Patria?
(risposte dei bambini)
Educatore: Esatto, la betulla è la nostra bellezza dal tronco bianco.
Bambino:
"Betulla"
Nel blu trasparente dell'autunno
Betulle tristezza dorata.
La vegetazione estiva appassiva intorno,
Gelo presto. Bene, lascia!
La frescura attinge dalla valle,
La nebbia si è diffusa sul terreno.
C'è una betulla in mezzo alla pianura,
Gocce di rugiada sul tronco.
Fragile, tenero e indifeso,
Vive contro i venti
Calmo, silenzioso, riservato,
A volte saggia oltre i suoi anni….
Insegnante: - Ragazzi, per la nostra lezione vi ho portato una riproduzione del dipinto dell'artista russo Isaac Levitan "Autunno d'oro". Diamo un'occhiata a questo.
Domande per i bambini:
Che periodo dell'anno mostra? Perché?
(risposte dei bambini)
Quali segni dell'autunno vedi qui?
(risposte dei bambini)
Insegnante: - Ragazzi, potete parlare della nostra foto in versi. Ascolta come "Autunno" è stato descritto dalla poetessa Ella Gonik.
Il tranquillo autunno è venuto sulla terra in modo impercettibile,
Rapendoci con la bellezza del cielo dagli occhi luminosi,
Di nuovo in una veste, e multicolore, e magnifico,
Come la foresta giocava con tutti i colori caldi!
Ancora una volta ci incontriamo con l'anima, con un sorriso di benvenuto
Tutto il fascino indescrivibile di giornate incantevoli,
L'autunno risplenderà per noi di primordiale bellezza,
A volte la desideriamo in primavera.
Educatore: Guardando la natura mentre si cammina, possiamo vedere "Autunno" come un bel periodo. Lei, come un'artista, esce con i suoi abiti, decide di che colore verrà dipinto questo o quell'albero o cespuglio.
Pausa dinamica:
"Autunno"
Parole dell'insegnante: Movimenti eseguiti:
Una nuvola copre il cielo
Il sole non splende, agita le mani sopra la testa.
Il vento nel campo ulula, raffigurante un bocchino.
La pioggia sta piovigginando, agita le mani davanti a te.
Le acque frusciavano
Flusso rapido, calpesta i piedi sul posto.
Gli uccelli sono volati via
A climi caldi. Raffigura uccelli in volo.
Parte pratica:
(I bambini si siedono ai tavoli.)
Educatore: Hai foglie diverse sui tuoi tavoli, quercia, acero, foglie di betulla, cenere di montagna. Diamo un'occhiata a loro.
Domande per i bambini:
Le foglie sono tutte uguali?
Qual è la differenza? (colore, forma, dimensione)
(risposte dei bambini)
Educatore:
Prima di iniziare a lavorare, chiudiamo gli occhi e immaginiamo che disegnerai, come organizzerai alberi, arbusti o sarà solo una foglia di quercia o betulla.
Suona musica tranquilla, i bambini si mettono al lavoro.
Risultato.
Insegnante: - Ragazzi, che bei disegni avete. Guardando il tuo lavoro, puoi vedere come le foglie degli alberi cadono, girano, come se ballassero un valzer.
Ben fatto! Ognuno di voi ha "Autunno d'oro"
Analisi della lezione.
1. Chiedi ad alcuni bambini se sono riusciti a disegnare l'autunno?
2. Ti è piaciuta l'attività?
3. Cosa abbiamo disegnato?
4. Qual è stato il tuo momento preferito?
5 Parla dei tuoi disegni.
6. Progetta una mostra chiamata "Autunno d'oro".
Riferimenti:
1. Kovalko V.I. ABC dei minuti di educazione fisica per bambini in età prescolare: sviluppo pratico di minuti di educazione fisica, esercizi di gioco, complessi ginnici e giochi all'aperto (gruppi medi, senior, preparatori). - M.: VAKO, 2005. -176 p. - (Bambini in età prescolare: insegnare, sviluppare, educare).
2. http://veselajashkola.ru/novosti/ostn-zolotaya-russkix-poetov/ descrizione in versi
3. http://www.pridnestroviedaily.net/gazeta/articles/view.aspx?ArticleID=21995
Lo scopo della lezione: continuare a conoscere le opere di pittura: il dipinto di I. Levitan "Autunno d'oro" . Imparare a riflettere nel disegno le impressioni dell'autunno dorato, a trasmetterne il colore.
Compiti:
Compiti educativi:
- impara a creare un'immagine di una betulla in un disegno basato sull'impressione dell'autunno dorato, scegliendo le giuste combinazioni di colori.
- impara a stabilire connessioni tra i turni dei tre tipi di autunno
- continuare a conoscere il lavoro di grandi artisti e i loro dipinti
- portare i bambini a capire che attraverso i mezzi di espressione l'artista può esprimere un certo stato d'animo nell'immagine.
- continua a formare nei bambini un'idea di pittura di paesaggio. Aiutare i bambini a comprendere correttamente il contenuto dei dipinti di grandi artisti, a vedere i mezzi artistici elementari che gli artisti usano per trasmettere la natura autunnale.
Attività di sviluppo:
- esercitare la capacità di notare il bello intorno, evidenziare il colore come mezzo di espressione.
- usa pennellate diverse (tutto mucchio e fine).
- consolidare la capacità di posizionare l'immagine su tutto il foglio: sopra, sotto, a destra, a sinistra.
- esercizio nella selezione di epiteti, confronti, capacità di evidenziare il colore e le sue sfumature.
- sviluppare il linguaggio e i processi cognitivi dei bambini.
Compiti educativi:
- educare l'interesse per i fenomeni autunnali della natura.
- educare la reattività emotiva alla pittura di paesaggio.
Avanzamento della lezione:
Educatore: Ragazzi, oggi sono andato a lavorare e questo ramo è caduto ai miei piedi (tiene in mano un ramoscello di betulla con foglie gialle). Quando l'ho vista mi è piaciuta tanto e il mio umore si è subito alzato e desidero trasmettervi tutto il mio buon umore attraverso questi rami che ho preparato per voi. Guarda le foglie sui rami: gialle, dorate, luminose, come se la luce solare fosse trasmessa da loro. Gioca con loro. (I bambini prendono ramoscelli di betulla, li ammirano e sorridono).
Insegnante: E ora, ci sediamo al nostro posto, mettiamo i rami in un vaso, ci saranno ancora utili. Ragazzi, infatti, oggi è una giornata insolitamente luminosa e soleggiata, ovunque e ovunque è bella, luminosa, tutto luccica d'oro. Succede solo quando?
Bambini: in autunno.
Educatore: Esatto, l'autunno è il periodo più bello di tutte le stagioni. Sorprende tutti con la sua diversità. Ragazzi, come pensate che sia l'autunno?
Bambini: rosso, giallo, arancione, ecc.
Insegnante: Ben fatto, giusto, hanno notato i colori dell'autunno, che caratterizzano l'aspetto per colore, e voglio aggiungere che l'autunno può essere ancora luminoso, colorato. E chi mi dirà com'è l'autunno nel mio umore?
Bambini: gioiosi, tristi, cupi, tristi.
Educatore: Complimenti, tutti hanno notato perfettamente l'umore dell'autunno, aggiungerei da solo che può ancora essere caldo, soleggiato, piovere. Eccolo, che autunno diverso. In generale, ragazzi, dicono che ci sono altri tre autunni. Chi me lo dirà?
Bambini: presto, d'oro, in ritardo. (Presentazione)
Educatore: Esatto, c'è la convinzione che tre autunni regnino in natura in autunno: il primo è presto. Com'è l'inizio dell'autunno? Guardo e vedo cosa Lisa vuole dirci di lei. Ti stiamo ascoltando.
Bambino: l'inizio dell'autunno arriva presto con il caldo. Sugli alberi compaiono foglie leggermente ingiallite. Gli uccelli si stanno preparando a volare. I raccoglitori di funghi raccolgono i primi funghi autunnali nella foresta e finora iniziano a cadere piogge calde.
Insegnante: Ben fatto, Lisa, ha notato con precisione la natura dell'inizio dell'autunno. L'inizio dell'autunno si trasforma impercettibilmente in oro. E chissà di questo autunno. Penso che Nastya affronterà questo compito. Raccontaci, per favore, dell'autunno d'oro.
Bambino: Autunno d'oro, si chiama così perché tutto intorno è vestito "in cremisi e oro" . È gioioso, luminoso, colorato, ricco di raccolto. Durante il giorno fa ancora caldo e il sole manda addio alla terra - raggi gentili.
Educatore: E l'altro terzo è in ritardo. Penso che Taisiya sarà felice di raccontare questo autunno, perché vedo nei suoi occhi che sa tutto.
Bambino: il tardo autunno è triste, perché gli uccelli volano via verso terre calde. Più spesso si sente il grido sommesso di una pioggia sottile, al mattino la nebbia avvolge. Le ultime foglie cadono dagli alberi. I venti freddi soffiano sempre più spesso e di notte si osservano gelate. Finalmente cade la prima neve.
Educatore: Ben fatto, ragazzi, intelligenti. Con quanta precisione e interesse ci hai raccontato di questi tre autunni.
Mostra presentazione "Autunno in immagini" con una dimostrazione di illustrazioni per dipinti di artisti.
Dopo aver mostrato le immagini alla lavagna, l'insegnante mostra sullo schermo l'immagine di I. Levitan "Autunno d'oro" . Esame del dipinto di I. Levitan "Autunno d'oro" . Insegnante: Ora voglio presentarti una foto di un artista famoso, guarda lo schermo e dimmi come chiameresti questa foto?
Bambini: autunno d'oro.
Educatore: Esatto, questa immagine si chiama "Autunno d'oro" È stato scritto dal grande artista Levitan II. Perché pensi che l'artista abbia chiamato proprio questo dipinto "Autunno d'oro" ?
Bambini: perché c'è molto giallo, le foglie sono gialle sugli alberi, ecc.
Educatore: Esatto. L'artista nella foto ha usato i colori dell'autunno. Quale pensi sia il mood di questo dipinto?
Bambini: Soleggiati, gialli, gioiosi.
Insegnante: E quali colori ha usato l'artista per trasmettere l'aspetto dell'autunno dorato?
Bambini: giallo, rosso, arancione, verde...
Insegnante: E quale vestito indossava la foresta nella foto?
Bambini: d'oro.
Insegnante: Esatto. Guarda di nuovo attentamente l'immagine. È un autunno limpido, tranquillo e soleggiato. La foresta era vestita con un abito d'oro. Cadono tranquillamente a terra foglie gialle e rosse; l'estate è finita, presto inizieranno le fredde piogge autunnali. Sulla tela si apre davanti ai tuoi occhi una distesa russa: campi, boschetti, un fiume. Il cielo azzurro con nuvole bianche all'orizzonte converge con la linea della foresta. Uno stretto fiume con sponde basse attraversa verticalmente l'immagine, aiutando l'occhio dello spettatore a vedere la prospettiva. Con chiari tratti verticali, l'artista mostra il movimento dell'acqua.
Davanti a noi c'è un boschetto di betulle. La betulla è un albero molto pittoresco. Levitan, come molti artisti, amava le betulle e spesso le raffigurava nei suoi paesaggi. L'autunno ha già dipinto la natura nei suoi colori autunnali: giallo, arancio dorato. Sono così luminosi che all'inizio sembra: l'intera immagine è scritta in diverse tonalità di giallo. Ma questo è solo a prima vista. Guardando da vicino, vediamo che l'erba in primo piano è ancora verde, comincia appena a ingiallire. E il campo lontano, dietro il quale si vedono diverse case del villaggio, è ancora verde. E il boschetto sulla riva destra è ancora allegramente verde.
Ma la nostra attenzione è rivolta alle betulle gialle. Il loro fogliame svolazza al vento, luccica come l'oro alla luce del sole. Non c'è tristezza nel paesaggio, al contrario, l'atmosfera è serena, calma. Questo è l'autunno d'oro. Affascina con la bellezza.
Ebbene, finché tutte le foglie non saranno cadute, per un po' ci trasformeremo in foglie autunnali.
Educazione fisica:
Siamo foglie d'autunno
Sui rami ci sediamo (sedere)
Il vento soffiava - volava
Abbiamo volato, abbiamo volato (correndo in cerchio)
E si sedette tranquillamente per terra (sedere)
Il vento si è alzato di nuovo
E sollevò tutte le foglie (facile correre in giro)
Girato, volato
E si sedette tranquillamente per terra (sedere).
Educatore: (I bambini mettono i ramoscelli in un vaso, si siedono ai loro posti). E ora ragazzi, ancora una volta, prestate attenzione allo schermo, ascoltate la poesia sull'autunno della famosa poetessa Zoya Fedorovskaya.
Autunno ai margini della vernice allevato,
Sul fogliame tranquillamente spazzolato:
Il nocciolo ingiallì e gli aceri arrossirono,
In autunno viola, solo quercia verde.
Comfort autunnali:
- Non dispiacerti per l'estate!
Guarda: il bosco è vestito d'oro!
Educatore: Ragazzi, di che tipo di boschetto parla la poesia?
Bambini: boschetto di betulle.
Educatore: È vero, come abbiamo già detto, che molti artisti che amano le betulle le raffigurano spesso nei loro paesaggi. Pertanto, ti suggerisco di guardare un video con dipinti di artisti "Autunno d'oro in un boschetto di betulle" . Guarda attentamente come gli artisti hanno trasmesso il colore, l'atmosfera dell'immagine, quali colori hanno usato per trasmettere l'immagine dell'autunno dorato. Quindi, attenzione allo schermo.
"Autunno d'oro in un boschetto di betulle in immagini" - mostrando un video.
Educatore: Oggi abbiamo parlato a lungo dell'autunno, dell'autunno dorato, dell'aspetto, dell'umore, abbiamo visto immagini sull'autunno dorato in un boschetto di betulle di artisti famosi, ascoltato una poesia. Ora ti suggerisco di trasformarti in artisti e di disegnare tu stesso l'autunno in un boschetto di betulle, come lo vedi, come vuoi vederlo e quali colori userai per trasmettere l'aspetto di un autunno dorato. E disegneremo come un artista su tela, solo non su una vera, ma su tessuto. Voglio avvertirvi ragazzi che il tessuto assorbe molto bene la vernice, quindi suggerisco di prendere più vernice sul pennello. Ricorderemo ancora una cosa: disegniamo gli alberi in primo piano con un pennello medio e gli alberi sullo sfondo con uno sottile. E oggi disegneremo le foglie usando il metodo poke. Penso che farai un ottimo lavoro con questo compito, ti auguro successo nel tuo lavoro creativo. Quindi iniziamo.
I bambini si siedono ai tavoli, scelgono il materiale per disegnare, attività indipendenti. Musica di Fryderyk Chopin "Valzer d'autunno" .
Insegnante: ho notato che hai delle foto molto interessanti sull'autunno. Sì, l'autunno si è rivelato diverso per tutti: per qualcuno è triste, per qualcuno è romantico, qualcuno ha immaginato l'autunno sotto forma di regina. Tutti hanno schermi eccellenti, posso dire con sicurezza che siete dei veri artisti. Grazie per il tuo lavoro.
(I bambini poi si scambiano impressioni, spiegano perché hanno dipinto un simile ritratto dell'autunno.)
Al termine viene organizzata una mostra collettiva di lavori per bambini.
Estratto di una lezione sul disegno non tradizionale nel gruppo centrale
Educatore: Enina Olga Vladimirovna
Tema: "Autunno"
Bersaglio. Far conoscere ai bambini una tecnica di disegno non convenzionale, un metodo di incisione. Sviluppare l'interesse per l'immagine non tradizionale delle foglie; incoraggiare l'interesse per la sperimentazione; sviluppare le capacità motorie delle mani; generare interesse cognitivo; educare la reattività, la buona volontà, la precisione, l'indipendenza.
Materiale: schizzi e illustrazioni raffiguranti vari alberi in autunno, foglio paesaggistico, gouache, pennelli, foglie autunnali di vari alberi, tovaglioli.
Lavoro preliminare. Osservare la natura, guardare gli alberi, imparare poesie sull'autunno, leggere poesie. raccogliere foglie mentre si cammina .
Integrazione regionale: sviluppo cognitivo, sviluppo artistico ed estetico, musica.
Avanzamento del corso.
Educatore. Ricorda ragazzi come abbiamo guardato le foglie cadute per strada.
Le foglie giacciono ovunque: nelle pozzanghere e sull'asfalto. La terra è come un tappeto colorato.
Educatore. Potete per favore dirmi che periodo dell'anno è? (Autunno).
Educatore. Dai un nome ai suoi segni. (fa fresco, le foglie sono ingiallite, piove, gli uccelli volano via verso climi più caldi).
Educatore. Ti piace l'autunno?
Educatore. E Adoro davvero l'autunno! Mi piace camminare sulle foglie cadute come su un tappeto dorato.
Educatore. Ascolta le poesie
Bambino 1.Z. Fedorovskaya "Autunno"
Autunno ai margini della vernice allevato,
Ho spazzolato silenziosamente le foglie con un pennello,
Il nocciolo divenne giallo e gli aceri arrossirono,
In autunno viola, solo quercia verde.
Console autunnali: non dispiacerti per l'estate!
Guarda il boschetto vestito d'oro.
bambino 2.M. Lessova "Autunno d'oro"
Le foglie erano inondate di sole
Le foglie sono bagnate dal sole.
Versato, appesantito,
È diventato giallo e ha volato
Frusciò tra i cespugli
Hanno saltato sui nodi.
Il vento diventa oro
Sembra pioggia d'oro!
Fizkultminutka."Autunno"
Le foglie cadono, cadono (i bambini girano con le mani alzate con le foglie alzate)
Nel nostro giardino, caduta delle foglie, (squat)
Foglie gialle e rosse. (girando, volando)
Gli uccelli volano a sud (corrono in cerchio, sbattono le ali)
Oche, corvi, gru
Ecco l'ultimo gregge
Ali che sbattono in lontananza.
Educatore. Ci siamo riposati e ora sediamoci ai nostri posti.
Guarda l'immagine dell'autunno, la bellissima decorazione degli alberi.
Educatore. Ragazzi, dimmi di che colore l'autunno ha dipinto le foglie degli alberi. (giallo, rosso, arancione).
Educatore. Non è davvero bello in autunno? Come se un mago dipingesse tutto intorno con colori vivaci.
Educatore.
Oggi ti invito a diventare tu stesso un mago e disegnare un magico quadro autunnale.
Perché magico? Ma perché disegneremo in un modo insolito: la stampa.
Cos'è? Questa è un'impronta, da qualsiasi forma, in questo caso da foglie, su carta.
Ma come lo faremo? Te lo dico adesso.
Mettiamo il nostro foglio sulla tela cerata e lo copriamo di vernice con un pennello. Quindi metti con cura il lato dipinto sul nostro foglio di carta, premilo con un tovagliolo, quindi rimuovi con cura tutto. (La storia è accompagnata da una dimostrazione).
I bambini lavorano sulla musica di P. I. Tchaikovsky “Seasons. Autunno".
I disegni vengono posti sul cavalletto, i bambini esaminano e discutono.
Educatore. Quali foglie, da quale albero hai disegnato.
Educatore. Perché hai scelto questo colore?
Segna quelle foto A nk, che ha foglie di due o tre colori.
Estratto GCD per disegno nel gruppo preparatorio "Autunno nel parco".
Compiti:
insegnare ai bambini a disegnare in modo non convenzionale - colpendo;
consolidare le capacità di disegnare alberi;
consolidare ed espandere l'idea dei segni dell'autunno, delle stagioni;
sviluppare un senso del ritmo e del colore;
coltivare l'interesse per la riflessione nei disegni delle loro impressioni e idee sulla natura.
Materiali, strumenti, attrezzature:
vernice a guazzo;
fogli di album;
spazzole;
fonogramma "Stagioni. Autunno” di P. I. Ciajkovskij.
Lavoro preliminare:
osservazione degli alberi;
conversazioni sulle stagioni, sui cambiamenti autunnali nella natura.
Avanzamento della lezione:
L'insegnante legge ai bambini una poesia di I. Vinokurov "Autunno"
L'autunno sta camminando nel nostro parco,
L'autunno fa regali a tutti:
Perline rosse - sorbo,
Grembiule rosa - pioppo,
Ombrello giallo - pioppi,
L'autunno ci dà i suoi frutti.
Di quale periodo dell'anno parla la poesia? (Autunno)
- Che periodo dell'anno è? (Autunno)
Adesso è autunno inoltrato o inoltrato?
(risposte dei bambini)
Sì, l'autunno è arrivato. Ci piace con le foglie colorate, la caduta delle foglie. Adesso è l'inizio dell'autunno.
Ragazzi guardate le foto. Esamina i dipinti: Isaac Levitan "Autunno d'oro", Ilya Ostroukhov "Autunno d'oro", Vasily Polenov "Autunno d'oro"
Cosa mostrano? Con quali colori l'autunno ha dipinto gli alberi?
- Rosso - pioppi, giallo - betulle e tigli, arancio - aceri, querce - verdi, pini e abeti sono rimasti, come in estate - verdi.
Di che colore hai visto le foglie? (Giallo, rosso, marrone, cremisi, dorato, giallo-verde, maculato, arancione.)
Ragazzi, oggi disegneremo un parco autunnale.
Gli alberi possono essere disposti in diversi modi: a semicerchio, lungo la strada, su una collina, 1-2 alberi in primo piano e altri in lontananza. I tronchi degli alberi variano in spessore, altezza e colore.
Iniziamo.
E attingeremo alla musica di P. I. Tchaikovsky “Seasons. Autunno". Ascolta come il compositore "dipinge" l'autunno con l'aiuto dei suoni nel suo lavoro.
I bambini disegnano tronchi e rami di alberi su un foglio di album bianco, sul terreno e vicino agli alberi con fiori gialli verdi - erba, il cielo - azzurro.
Ragazzi, mettete da parte i vostri disegni, lasciateli asciugare e ora faremo degli esercizi, quindi disegneremo una corona: foglie e foglie cadono.
Minuto di educazione fisica:
Trasformiamoci in foglie d'autunno.
Le foglie d'autunno girano silenziosamente (i bambini girano, le braccia tese)
Le foglie giacciono tranquillamente sotto i nostri piedi. (tozzo)
E fruscio sotto i piedi, fruscio, (muovi le mani a destra e a sinistra)
Sembra che vogliano girare di nuovo. (gira di nuovo in punta di piedi)
Dopo un minuto di educazione fisica, i bambini disegnano una corona con pennelli e colpiscono
caduta delle foglie (le foglie volano dagli alberi e giacciono a terra). Ragazzi, che avete finito, mettete da parte il vostro lavoro.
Mentre il lavoro si esaurisce, ai bambini vengono poste domande: perché le foglie in autunno
cadere?
L'insegnante chiarisce le risposte dei bambini: “Lasciando cadere le foglie, gli alberi si stanno preparando per l'inverno
Freddo. Le foglie coprono il terreno con un solido tappeto e proteggono gli alberi da
gelo La terra sotto le foglie cadute non si congela profondamente, sotto il peso
la neve non si compatta molto, trattiene l'aria, cosa molto importante per i vari abitanti del suolo - insetti che allentano la terra e la rendono fertile. In primavera, quando la neve si scioglie, la terra trattiene a lungo l'umidità. Le foglie cadute a terra non sono spazzatura. Il suolo e le piante che vi crescono ne hanno bisogno”.
E ora appendiamo i nostri quadri nella mostra.
Estratto GCD per disegno nel gruppo preparatorio "Autunno nel parco".