ประชาชนในฐานะสังคมชุมชน ชุมชนสังคมของผู้คน

ชุมชนประวัติศาสตร์ของผู้คน: เผ่า เผ่า สัญชาติ และชาติ- อันดับแรก รูปแบบประวัติศาสตร์ชุมชนของคนเป็น ประเภท- องค์กร สังคมดึกดำบรรพ์, ขึ้นอยู่กับความเป็นญาติ, ความเป็นเจ้าของร่วมกันในปัจจัยการผลิต, องค์ประกอบทั่วไป วัฒนธรรมดั้งเดิม, ภาษา, ประเพณี ฯลฯ

รูปร่างกว้างขึ้น ชุมชนชาติพันธุ์ลักษณะของระบบชุมชนดั้งเดิมคือ ชนเผ่าซึ่งตามกฎแล้วจะประกอบด้วยหลายสกุล ชนเผ่ายังมีพื้นฐานอยู่บนความสัมพันธ์ของชนเผ่า ความผูกพันทางเครือญาติของผู้คน บุคคลที่อยู่ในชนเผ่าทำให้เขาเป็นเจ้าของร่วมในทรัพย์สินส่วนกลางและรับประกันการมีส่วนร่วม ชีวิตสาธารณะ.

ชาติ- มันเป็นประวัติศาสตร์มาก ชุมชนของผู้คนซึ่งมีอาณาเขต ภาษา วัฒนธรรม และที่สำคัญที่สุดคือเศรษฐกิจร่วมกัน ประชาชาติประกอบด้วยหลายเชื้อชาติหรือหลายเชื้อชาติ

สัญชาติชุมชนของผู้คนก่อตัวขึ้นอย่างไรด้วยการเกิดขึ้นของความสัมพันธ์ในทรัพย์สินส่วนตัว การพัฒนาทรัพย์สินส่วนตัว การแลกเปลี่ยน และการค้าได้ทำลายความสัมพันธ์ของชนเผ่าในอดีต และก่อให้เกิดการแบ่งแยกแรงงานและการแบ่งชนชั้นแบบใหม่ สัญชาติประกอบด้วยชนเผ่าที่มีถิ่นกำเนิดและภาษาใกล้เคียงกัน สัญชาติในฐานะชุมชนผู้คนที่จัดตั้งขึ้นในอดีต มีลักษณะพิเศษด้วยลักษณะต่างๆ เช่น อาณาเขตร่วมกัน ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ ภาษาและวัฒนธรรมร่วมกัน เป็นต้น จากการถือกำเนิดขึ้นในสังคมทาสและศักดินา เชื้อชาติต่างๆ จึงได้รับการอนุรักษ์และก่อตัวมาจนถึงปัจจุบัน

5. ครอบครัวในโครงสร้างทางสังคมของสังคม ปัญหาเจ็ดประการและการแต่งงาน

ครอบครัวคือกลุ่มสังคมเล็กๆ ที่สมาชิกเชื่อมโยงกันด้วยการแต่งงานหรือความสัมพันธ์ทางเครือญาติ ชีวิตร่วมกัน และความรับผิดชอบทางศีลธรรมร่วมกัน บรรทัดฐานทางกฎหมายบางประการ ความจำเป็นทางสังคมของครอบครัวถูกกำหนดโดยความต้องการของสังคม มาเป็นองค์ประกอบที่จำเป็น โครงสร้างสังคมของสังคมใด ๆ และทำหน้าที่ทางสังคมต่าง ๆ ครอบครัวก็เล่น บทบาทสำคัญในการพัฒนาสังคมให้สมหวัง ทั้งบรรทัดสำคัญ ฟังก์ชั่นทางสังคม- ด้วยการพัฒนาของสังคม การเปลี่ยนแปลงบางอย่างเกิดขึ้นในการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัว

ชีวิตครอบครัวและหน้าที่ทางสังคมมีหลายแง่มุม พวกเขามีความเกี่ยวข้องกับความใกล้ชิด ชีวิตของคู่สมรส,การให้กำเนิด,การเลี้ยงลูก. ทั้งหมดนี้ขึ้นอยู่กับการปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางศีลธรรมและกฎหมายบางประการ เช่น ความรัก ความเคารพ หน้าที่ ความซื่อสัตย์ ฯลฯ

ครอบครัวเป็นรากฐานของสังคมและเป็นสภาพแวดล้อมจุลภาค ซึ่งมีบรรยากาศที่ส่งเสริมหรือขัดขวางการพัฒนาศีลธรรมและ ความแข็งแกร่งทางกายภาพบุคคลหนึ่ง เขาจึงกลายมาเป็น ความเป็นอยู่ทางสังคม- ในครอบครัวนั้นมีการวางรากฐานทางศีลธรรมที่มีส่วนช่วยในการพัฒนาบุคลิกภาพ

ครอบครัวให้มากที่สุด อิทธิพลใหญ่เกี่ยวกับบุคลิกภาพของเด็ก ในขอบเขตของอิทธิพลของครอบครัว สติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก มุมมองและรสนิยม ทักษะและนิสัยของเด็กจะได้รับผลกระทบไปพร้อมๆ กัน

6. การเมืองเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม พลัง. ประเภทของพลังงาน

แปลจากภาษากรีก นโยบายหมายถึงศิลปะของรัฐบาลซึ่งเป็นวิธีการหนึ่งในการบรรลุเป้าหมายของรัฐภายในและภายนอกอาณาเขตของตน นักปรัชญาทุกคน เริ่มต้นด้วยอริสโตเติล ได้เน้นย้ำถึงลักษณะเฉพาะส่วนใหญ่ของการเมืองว่า ปรากฏการณ์ทางสังคม- การเชื่อมต่อโดยตรงหรือโดยอ้อมกับพลังงาน

ดังนั้น การเมืองจึงเป็นขอบเขตพิเศษของกิจกรรมทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างชนชั้นและกลุ่มทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับอำนาจ

แนวคิดเรื่อง "อำนาจ"ตามกฎแล้วจะสัมพันธ์กับอำนาจทางการเมืองแม้ว่าในความเป็นจริงแล้วอำนาจสาธารณะจะมีหลายประเภทที่เกิดขึ้นมานานก่อนการถือกำเนิดของรัฐก็ตาม ใน ในแง่ทั่วไปอำนาจคือความสามารถและโอกาสในการใช้เจตจำนงของตนในฐานะชนชั้น กลุ่ม พรรคการเมือง หรือปัจเจกบุคคล เพื่อโน้มน้าวพฤติกรรมของบุคคล โดยอาศัยกำลัง อำนาจ กฎหมาย หรือวิธีการอื่นใดในการบังคับและโน้มน้าวใจ ดังนั้น ในระบบชุมชนดั้งเดิม อำนาจจึงเป็นลักษณะสาธารณะ ใช้โดยสมาชิกทุกคนในตระกูล ซึ่งเลือกผู้อาวุโสที่มีอำนาจ อำนาจมีหลายประเภท ได้แก่ อำนาจทางเศรษฐกิจ การเมือง ชนชั้น อำนาจกลุ่ม หรืออำนาจส่วนบุคคล ในประวัติศาสตร์ ยังมีอำนาจประเภทครอบครัวด้วย เช่น การปกครองแบบมาตาธิปไตยและปิตาธิปไตย อำนาจทำหน้าที่หลายอย่าง: การครอบงำ ความเป็นผู้นำ การจัดการและองค์กร การควบคุม ซึ่งมีอยู่ในทุกประเภท

ระบบการเมืองเป็นระบบที่ซับซ้อนและมีพลวัตหลายระดับ มีสามองค์ประกอบในนั้น: 1) ระบบย่อย ความคิดทางการเมืองทฤษฎี มุมมอง อารมณ์ ความรู้สึกที่ประกอบขึ้นเป็นจิตสำนึกทางการเมือง 2) ระบบย่อย ความสัมพันธ์ทางการเมืองระหว่างสังคมและรัฐ ชั้นเรียนที่แตกต่างกันและกลุ่มสังคม รัฐ ฯลฯ เกี่ยวกับอำนาจ 3) ระบบย่อย สถาบันทางการเมืองจัดตั้งองค์กรทางการเมืองของสังคม ได้แก่ รัฐ พรรคการเมือง สหภาพแรงงาน และองค์กรสาธารณะอื่นๆ

ชุมชนประวัติศาสตร์ของผู้คน - สิ่งเหล่านี้คือสมาคมขนาดใหญ่และมั่นคงที่เปิดเผย คุณสมบัติทั่วไปชีวิต วัตถุและจิตวิญญาณ วัฒนธรรม ภาษา ฯลฯ

ประเภท.พื้นฐานของมันคือความเกี่ยวข้องกัน ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจปรากฏอยู่ในเปลือกนี้ ความสัมพันธ์ในครอบครัว- นอกจากนี้ยังรวมถึงชนเผ่าหนึ่งๆ ที่เป็นสมาคมของหลายเผ่าด้วย I.F.O. ครั้งแรก ผู้คนเป็นสกุล - องค์กรของสังคมดึกดำบรรพ์ที่มีพื้นฐานมาจากความสัมพันธ์ทางสายเลือด, การเป็นเจ้าของร่วมกันในปัจจัยการผลิต, องค์ประกอบทั่วไปของวัฒนธรรมดึกดำบรรพ์, ภาษา, ประเพณี ฯลฯ ความต้องการทีมงานที่มั่นคงซึ่งมีความสามารถในการประสานงานและการจัดการเศรษฐกิจอย่างต่อเนื่องนั้นเกิดจากความจำเป็นในการพัฒนากำลังการผลิตและรักษาการดำรงอยู่ของกลุ่ม วิธีการผลิตแบบดั้งเดิมเหมาะที่สุดกับการจัดกลุ่มคน ในขั้นตอนของการพัฒนาสังคมนี้ กลุ่มการผลิตสามารถเกิดขึ้นได้บนพื้นฐานของเครือญาติตามธรรมชาติเท่านั้น และกลุ่มกลายเป็นกลุ่มที่มั่นคงไม่เหมือนกับฝูงสัตว์ดึกดำบรรพ์

รูปแบบของชุมชนชาติพันธุ์ที่กว้างขึ้นซึ่งมีลักษณะเฉพาะของระบบชุมชนดั้งเดิมคือ ชนเผ่าซึ่งตามกฎแล้วจะประกอบด้วยหลายสกุล ชนเผ่ายังมีพื้นฐานอยู่บนความสัมพันธ์ของชนเผ่า ความผูกพันทางเครือญาติของผู้คน การที่บุคคลเป็นชนเผ่าทำให้เขาเป็นเจ้าของร่วมในทรัพย์สินส่วนกลางและรับประกันการมีส่วนร่วมในชีวิตสาธารณะ ดังนั้นชนเผ่าจึงมีลักษณะเช่นเดียวกับเผ่า แต่ละเผ่ามีชื่อ อาณาเขต ชุมชนเป็นของตัวเอง ชีวิตทางเศรษฐกิจ,ภาษา,ประเพณี,ศีลธรรม,พิธีกรรมทางศาสนา ควรสังเกตว่าความสัมพันธ์ของชนเผ่านั้นแพร่หลายไม่เพียง แต่ในระหว่างการพัฒนาระบบชุมชนดั้งเดิมเท่านั้น คุณลักษณะหลายอย่างที่มีอยู่ในความสัมพันธ์ดังกล่าวได้รับการเก็บรักษาไว้ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง ยุคสมัยใหม่ท่ามกลางผู้คนมากมายในเอเชีย ละตินอเมริกาและแอฟริกา

กระบวนการทางประวัติศาสตร์การพัฒนากำลังการผลิตและความสัมพันธ์ทางการผลิตนำไปสู่การทำลายความสัมพันธ์ของชนเผ่า ความเสื่อมโทรมของปฐมกาลและการเกิดขึ้น สังคมชนชั้นมีส่วนทำให้เกิดการเกิดขึ้นของชุมชนประวัติศาสตร์แห่งเชื้อชาติใหม่ สัญชาติในฐานะชุมชนของผู้คนก่อตัวขึ้นพร้อมกับการเกิดขึ้นของความสัมพันธ์ในทรัพย์สินส่วนบุคคล การพัฒนาทรัพย์สินส่วนตัว การแลกเปลี่ยน และการค้าได้ทำลายความสัมพันธ์ของชนเผ่าในอดีต และก่อให้เกิดการแบ่งแยกแรงงานและการแบ่งชนชั้นแบบใหม่ หลักการที่เกี่ยวข้องกับเลือดของการรวมผู้คนเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันทำให้เกิดหลักการเรื่องอาณาเขต สัญชาติประกอบด้วยชนเผ่าที่มีถิ่นกำเนิดและภาษาใกล้เคียงกัน เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าชาวเยอรมันประกอบด้วยชนเผ่าดั้งเดิมหลายเผ่า โปแลนด์จากชนเผ่าสลาฟ เป็นต้น

สัญชาติ.เกิดขึ้นในสังคมทาสและศักดินา พื้นฐานทางเศรษฐกิจสำหรับการสร้างสัญชาติคือแรงงานเอกชนและ ทรัพย์สินส่วนตัว- สัญชาติเกิดขึ้นจากการรวมตัวกันของชนเผ่าต่างๆ การสูญเสียความเป็นอิสระทางเศรษฐกิจ ดินแดน ภาษา และการก่อตัวของพวกเขาบนพื้นฐานของวัฒนธรรมทางวัตถุและจิตวิญญาณร่วมกัน ดินแดน ภาษา และรัฐเดียว เนื่องจากชุมชนผู้คนที่ก่อตั้งขึ้นในอดีตมีลักษณะเฉพาะด้วยลักษณะต่างๆ เช่น อาณาเขตร่วมกัน ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ ภาษาและวัฒนธรรมร่วมกัน ฯลฯ จากการถือกำเนิดขึ้นในสังคมทาสและศักดินา เชื้อชาติต่างๆ จึงได้รับการอนุรักษ์และก่อตัวมาจนถึงปัจจุบัน

แต่ประวัติศาสตร์ของสังคมพัฒนาต่อไป การพัฒนาการผลิตวัสดุนำไปสู่ความจริงที่ว่าการผลิตสินค้าเข้ามาแทนที่เศรษฐกิจธรรมชาติ การกระจายตัวทางเศรษฐกิจถูกกำจัด เศรษฐกิจและ การเชื่อมต่อทางวัฒนธรรมระหว่างชาติ ทั้งหมดนี้มีส่วนทำให้ความจริงที่ว่าในระหว่างการพัฒนาความสัมพันธ์แบบทุนนิยม ชุมชนประวัติศาสตร์ใหม่ของผู้คน ประเทศชาติ เกิดขึ้นพร้อมกับลักษณะอื่น ๆ (ดินแดนร่วม ภาษา ประเพณี ประเพณี ฯลฯ ) สิ่งสำคัญคือ พื้นที่ทางเศรษฐกิจร่วมกัน เศรษฐกิจและวัฒนธรรมที่พัฒนาแล้ว ประชาชาติประกอบด้วยหลายเชื้อชาติหรือหลายเชื้อชาติ ดังนั้นจึงเป็นที่ทราบกันดีว่าประเทศรัสเซียก่อตั้งขึ้นจากชนชาติสลาฟหลายเชื้อชาติ เช่นเดียวกันอาจกล่าวได้เกี่ยวกับหลายประเทศที่อาศัยอยู่ในทวีปต่างๆ ของโลก

ชาติ -นี่คือชุมชนประวัติศาสตร์ของผู้คนที่มีอาณาเขต ภาษา วัฒนธรรม และที่สำคัญที่สุดคือมีเศรษฐกิจร่วมกัน เช่น ชุมชนประวัติศาสตร์ผู้คนในฐานะเชื้อชาติและชาติต่างๆ มีบทบาทสำคัญในชีวิตของสังคมเมื่อพวกเขาได้รับความตระหนักรู้ในตนเองและรวมตัวกันในนามของเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง ในเวลาเดียวกัน พึงระลึกไว้เสมอว่าแม้ขบวนการปลดปล่อยแห่งชาติเป็นหนึ่งในปัจจัยอันทรงพลังของความก้าวหน้าทางสังคม ไม่เพียงแต่ไม่ผลักดันการต่อสู้ทางชนชั้นให้อยู่เบื้องหลังเท่านั้น แต่ยังมักจะกระทำการเป็นพันธมิตรด้วย ชาติต่างๆ ก่อตั้งขึ้นจากผู้คนจากชนเผ่าและเชื้อชาติต่างๆ อันเป็นผลมาจากการขัดเกลาทางสังคมด้านการผลิตและการสร้างตลาดเดียว ประเทศมีลักษณะโดยชีวิตทางเศรษฐกิจ อาณาเขต ภาษา องค์ประกอบทางจิตที่ปรากฏออกมา ลักษณะประจำชาติและวัฒนธรรม ชุมชนเศรษฐกิจโดยธรรมชาติของมันมีลักษณะที่ลึกซึ้งและเป็นสากลมากขึ้น เนื่องจากการครอบงำของการผลิตสินค้าโภคภัณฑ์แบบทุนนิยม โดยมีการแบ่งแยกและความร่วมมือโดยธรรมชาติในด้านแรงงานและความสัมพันธ์ระหว่างสินค้าโภคภัณฑ์และเงิน ประเทศชาติเป็นผลผลิตของยุคกระฎุมพี

จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างแนวคิดเรื่องชาติและสัญชาติ สัญชาติถูกระบุด้วยชาติพันธุ์ ชาติพันธุ์

ชาติพันธุ์- กลุ่มคนที่มีการกำหนดทางพันธุกรรมและมีลักษณะทั่วไปทั่วไปที่เด่นชัดไม่มากก็น้อย สัญญาณภายนอก, วัฒนธรรมทั่วไป,ภาษา,อัตลักษณ์ชาติพันธุ์,ดินแดนร่วมว่าสิ่งนี้ กลุ่มชาติพันธุ์ถือว่ามันเป็นประเทศของเขา

มีแนวคิดที่แตกต่างกันในการทำความเข้าใจประเทศ:

· เซมยอนอฟ: แนวคิดพลเมืองของชาติ ประเทศคือกลุ่มคนที่อาศัยอยู่ในประเทศหนึ่ง

· Tishkov: แนวคิดเกี่ยวกับเครื่องมือ ประเทศเป็นแนวคิดที่นักการเมืองคิดขึ้นมาเพื่อแก้ไขปัญหาทางการเมืองของตน ประเทศชาติเป็นช่องทางในการระดมพลทางการเมืองของประชาชน

ประเทศคือชุมชนผู้คนที่มีความมั่นคงทางประวัติศาสตร์ ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของภาษา อาณาเขต ชีวิตทางเศรษฐกิจ วัฒนธรรม และองค์ประกอบทางจิตที่เหมือนกัน

ก่อนหน้านี้ชาติและสัญชาติมีความคล้ายคลึงกัน แต่ด้วยการพัฒนาความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและการอพยพย้ายถิ่นฐาน แนวคิดเหล่านี้จึงแยกออกจากกัน คุณสมบัติหลักประเทศ - ชุมชนที่มีโครงสร้างทางเศรษฐกิจ

3 สมัยในการก่อตั้งประชาชาติ

1. ยุคแห่งการก่อตัวของระบบทุนนิยม ในเวลานี้สัญชาติกลายเป็นชาติ

2. การแผ่ขยายของระบบทุนนิยมจาก ประเทศที่พัฒนาแล้ว- นี่เป็นเพราะนโยบายอาณานิคมเมื่ออาณานิคมถูกลิดรอนโอกาสในการก่อตั้งประเทศของตนเอง

3. การล่มสลายของระบบอาณานิคม อดีตอาณานิคมได้รับเอกราช เป็นอันเสร็จสิ้นการก่อตั้งชาติ

2 แนวโน้มการพัฒนาประเทศภายใต้ระบบทุนนิยม:

· การก่อตัวของประชาชาติ การตื่นรู้ ชีวิตประจำชาติ

· การกระชับความสัมพันธ์ระหว่างรัฐเป็นการทำลายเขตแดนของประเทศและทำให้โปร่งใส มีสิ่งเช่นโลกาภิวัตน์

ในโครงสร้างทางสังคมของสังคมก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน ตระกูลในฐานะกลุ่มคนสังคมเล็กๆ กลุ่มหนึ่ง ครอบครัวคือกลุ่มสังคมเล็กๆ ที่สมาชิกเชื่อมโยงกันด้วยการแต่งงานหรือความสัมพันธ์ทางเครือญาติ ชีวิตร่วมกัน และความรับผิดชอบทางศีลธรรมร่วมกัน บรรทัดฐานทางกฎหมายบางประการ ความจำเป็นทางสังคมของครอบครัวถูกกำหนดโดยความต้องการของสังคม เนื่องจากเป็นองค์ประกอบสำคัญของโครงสร้างทางสังคมของสังคมและการปฏิบัติหน้าที่ทางสังคมต่างๆ ครอบครัวจึงมีบทบาทสำคัญใน การพัฒนาสังคมทำหน้าที่ทางสังคมที่สำคัญหลายประการ

ครอบครัวในฐานะชุมชนหนึ่งๆ ได้รับการจัดตั้งขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยหลายประการ ประการแรก ปัจจัยทางธรรมชาติมีอิทธิพลต่อ: ความพึงพอใจต่อความต้องการในการให้กำเนิด ครอบครัวในฐานะชุมชนทางสังคมได้รับอิทธิพลอย่างมากจากชีวิตทางวัตถุและการผลิตของสังคม สถานะของเศรษฐกิจ และโอกาสในการพัฒนา วัสดุทรงกลมครอบครัว สิ่งสำคัญไม่น้อยในเรื่องนี้คือโอกาสในการสนองความต้องการทางวิญญาณการแสดงความรู้สึก ความรักซึ่งกันและกันความเคารพ ความเอาใจใส่ระหว่างสมาชิกในครอบครัว

ครอบครัวในฐานะสถาบันทางสังคมเกิดขึ้นพร้อมกับการก่อตัวของสังคม ในขั้นแรกของการพัฒนา ความสัมพันธ์ระหว่างชายและหญิง รุ่นพี่และรุ่นน้องถูกควบคุมโดยชนเผ่าและ ประเพณีชนเผ่า- ด้วยการเกิดขึ้นของศีลธรรม ศาสนา และรัฐ การควบคุมชีวิตทางเพศจึงกลายเป็นลักษณะทางศีลธรรมและกฎหมาย สิ่งนี้ทำให้สังคมสามารถควบคุมการแต่งงานได้ดียิ่งขึ้น ด้วยการพัฒนาของสังคม การเปลี่ยนแปลงบางอย่างเกิดขึ้นในการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัว

ชีวิตครอบครัวและหน้าที่ทางสังคมมีหลายแง่มุม พวกเขามีความเกี่ยวข้องกับ ชีวิตที่ใกล้ชิดคู่สมรสการให้กำเนิดการเลี้ยงดูบุตร ทั้งหมดนี้ขึ้นอยู่กับการปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางศีลธรรมและกฎหมายบางประการ เช่น ความรัก ความเคารพ หน้าที่ ความซื่อสัตย์ ฯลฯ

ครอบครัวเป็นรากฐานของสังคมและเป็นสภาพแวดล้อมจุลภาคซึ่งมีบรรยากาศที่ส่งเสริมหรือขัดขวางการพัฒนาความแข็งแกร่งทางศีลธรรมและทางกายภาพของบุคคล การก่อตัวของเขาในฐานะความเป็นอยู่ทางสังคม มันอยู่ในครอบครัวเหล่านั้น หลักศีลธรรมที่มีส่วนช่วยในการพัฒนาตนเอง

ครอบครัวมีอิทธิพลมากที่สุดต่อบุคลิกภาพของเด็ก ในขอบเขตของอิทธิพลของครอบครัว สติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก มุมมองและรสนิยม ทักษะและนิสัยของเด็กจะได้รับผลกระทบไปพร้อมๆ กัน การศึกษาของครอบครัวมีลักษณะที่เกือบจะครอบคลุม เนื่องจากไม่จำกัดเพียงข้อเสนอแนะ แต่รวมถึงอิทธิพลทุกรูปแบบต่อการพัฒนาบุคลิกภาพ ผ่านการสื่อสารและการสังเกตโดยตรง งาน และตัวอย่างส่วนตัวของผู้อื่น กล่าวอีกนัยหนึ่ง พัฒนาการของเด็กจะบูรณาการเข้ากับชีวิตครอบครัวอย่างเป็นธรรมชาติ หน้าที่ด้านการศึกษาของครอบครัวไม่สามารถประเมินสูงเกินไปได้

สังคมมีความสนใจอย่างมากในเรื่องความเข้มแข็งทางจิตวิญญาณและศีลธรรม ครอบครัวที่มีสุขภาพดี- โดยต้องได้รับความเอาใจใส่และความช่วยเหลือจากรัฐในการปฏิบัติหน้าที่ทางสังคม การเลี้ยงดูบุตร และปรับปรุงวัสดุ ที่อยู่อาศัย และสภาพความเป็นอยู่

การทำงานร่วมกันที่รวบรวมจำนวนหนึ่งช่วยในการพัฒนาทัศนคติที่คล้ายกัน คุณค่าชีวิตและประเพณีสำหรับทุกคน ขณะเดียวกัน สังคมวิทยาก็เข้ามา ในกรณีนี้เข้าใจแรงงานไม่ใช่การผลิตบางสิ่งบางอย่างหรือการแปรรูป แต่เป็นกระบวนการระดับโลก

ก่อนยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาแนวคิดของ "ผู้คน" มีความเกี่ยวข้องโดยเฉพาะกับแนวคิดของชุมชนผู้คน มีแม้กระทั่งแนวคิดเชิงพรรณนาของ "ฝูงแกะของพระคริสต์" ซึ่งตรงกันกับหมวดหมู่ "ผู้คน" เห็นได้ชัดว่าการตีความทางภววิทยาไม่มีพื้นฐานทางสังคมวิทยาด้วยความเข้าใจดังกล่าวไม่มีการไล่ระดับภายใน (ในฝูงทุกคนเท่าเทียมกันทุกอย่างกระจัดกระจาย) ฟังก์ชันการทำงาน ในขณะเดียวกัน ด้วยการพัฒนาความคิดเชิงปรัชญาและการพัฒนาแนวคิดทางสังคมจำนวนหนึ่งเพื่อทำความเข้าใจปัจเจกบุคคลและชุมชน ปรากฏชัดว่า “ผู้คน” แม้จะเป็นเพียงชนเผ่าหนึ่งก็มีความหลากหลาย มีหลายกลุ่ม จุลภาคและมหภาค มีหลายกลุ่มที่มีบทบาทในการสร้างประชาชน สัญชาติ การก่อตัวของกระบวนการทางประวัติศาสตร์

บทบาททางประวัติศาสตร์ของประชาชนและคำจำกัดความของชุมชนที่เป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาประวัติศาสตร์

บทบาทของผู้คนในการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์แตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับยุคสมัย ตัวอย่างเช่น การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ของการปฏิวัติกลายเป็นสิ่งกระตุ้นการพัฒนาอย่างแน่นอน แต่สงครามได้ทำลายชุมชนบางแห่ง ทำให้เกิดการถดถอย ในทำนองเดียวกัน ภาคการผลิตซึ่งกำหนดแก่นแท้ของ "ผู้คน" ว่าเป็นสังคมได้ดีกว่า: การก่อตัวของสมดุลทางเศรษฐกิจและความพึงพอใจของบรรทัดฐานการบริโภคนำไปสู่ความซบเซา แต่การเติบโตของความต้องการท่ามกลางฉากหลังของการผลิตในระดับต่ำนำไปสู่การพัฒนาที่ก้าวหน้า (การใช้เครื่องจักร การปฏิวัติทางเทคนิคการค้นพบทางวิทยาศาสตร์) มีเหตุผลที่จะสรุปได้ว่าการทำงานร่วมกันและการต่อสู้เพื่อความก้าวหน้าเป็นคุณลักษณะที่เกี่ยวข้องกัน ทำให้ผู้คนกลายเป็นชุมชนทางสังคม ความสามัคคีของประชาชนใกล้ชิดกับแก่นแท้ของมนุษย์มากขึ้นเรื่อยๆ และปรากฏให้เห็นพร้อมกับการพัฒนาของสังคม

เป็นเรื่องที่น่าสงสัยว่าตัวอย่างเช่นหมวดหมู่ที่รวมกันเช่น "ภาษา" "การสื่อสารทางภาษา" จะสูญเสียปัจจัยในการรวม "แรงงาน" ภาษาของประชาชนไม่ใช่ปัจจัยกำหนดในชุมชนของประชาชน แต่เป็นการสนับสนุนให้เกิดการเชื่อมโยงระหว่างผู้คน ในขณะที่แรงงานเป็นตัวกำหนดลักษณะเฉพาะของการพัฒนาและความเป็นไปได้ของความสามัคคี

เมื่อพิจารณาถึงปัจจัยในการสร้างชุมชนคนแล้ว ผมอยากจะพิจารณาว่าปัจจัยเหล่านี้มีความหมายอะไรในการรวมตัวกันของประชาชนหรือไม่ คุ้มค่าที่จะกำหนดวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ จิตวิทยา และ ลักษณะทางสังคม- แม้แต่วรรณกรรมเฉพาะทางก็ไม่สามารถให้คำตอบที่แน่ชัดสำหรับคำถามนี้ได้ มีการให้ความสนใจเพียงเล็กน้อยต่อปัจจัยทางจิตวิญญาณ โดยให้ความสำคัญกับวัตถุที่เป็นรูปธรรมและปัจจัยการผลิต

เมื่อสรุปผลแล้ว เราสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าประชาคมระดับชาติในฐานะที่เป็นสหภาพ การเชื่อมโยงของผู้คน ไม่เพียงแต่สามารถสร้างขึ้นได้บนวัสดุเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปัจจัยที่คำนึงถึงอัตวิสัยด้วย และยิ่งไปกว่านั้น หากไม่มีสิ่งเหล่านั้นตามปกติ สังคมสังคมแทบจะเป็นไปไม่ได้เลย

ความมีน้ำใจกว้าง

ความมีน้ำใจกว้าง

กลุ่มคนที่รวมกันเป็นหนึ่งเดียวโดยความสัมพันธ์ทางสังคมที่มั่นคงและความสัมพันธ์ที่มั่นคงในอดีต และมีลักษณะทั่วไปหลายประการ (อึ)ทำให้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว

ต่างจากองค์กรและสถาบันอื่นอย่างมีสติ สร้างขึ้นโดยผู้คนทุมเกิดขึ้นตามธรรมชาติและเป็นประวัติศาสตร์ เช่น.โดยไม่คำนึงถึงเจตจำนงและจิตสำนึกของผู้คนภายใต้อิทธิพลของความจำเป็นตามวัตถุประสงค์ในกระบวนการของสังคม การผลิต. ในที่สุดวิธีการผลิตจะเป็นตัวกำหนด O ในระยะแรกของประวัติศาสตร์ ผลิตผลที่อ่อนแอ กองกำลังกำหนดตัวเลข O. ซึ่งมีขนาดเล็กซึ่งมีความเสถียรมากและรับประกันการทำงานและการพัฒนาของการผลิตปัจจัยยังชีพการสืบพันธุ์ของมนุษย์เองการต่อต้านร่วมกันต่อพลังที่ไม่เป็นมิตรของธรรมชาติและ ต.ง. O. เช่น ชนเผ่า ครอบครัว พวกเขาอนุญาตให้มนุษยชาติไม่เพียงแต่มีชีวิตรอดเท่านั้น แต่ยังวางรากฐานสำหรับความก้าวหน้าและการพัฒนาอารยธรรมอีกด้วย ผลผลิตที่ได้รับการพัฒนามากขึ้น กองกำลังในเงื่อนไขก่อนทุนนิยม เป็นปฏิปักษ์ เศรษฐกิจสังคม การก่อตัวทำให้ประวัติศาสตร์ใหม่มีชีวิตขึ้นมา เกี่ยวกับ.- . ด้วยเหตุนี้ สัญชาติจึงมีจำนวนมากกว่า O. ก่อนหน้านี้ และให้โอกาสในการพัฒนามากขึ้นตามที่เกิดขึ้น กองกำลังและสังคม ชีวิตโดยทั่วไป ภายในกรอบของเชื้อชาติ สังคมจะพัฒนา รวมทั้งความแตกแยกของจิตใจ แรงงานจากแรงงานทางกายภาพเกิดขึ้นทางการเมือง อันเป็นผลมาจากความแตกแยกของสังคม การก่อตัวของสัญชาติมีความเกี่ยวข้องกับการสลายขององค์กรชนเผ่า ซึ่งบางครั้งซากศพจะถูกเก็บรักษาไว้เป็นโบราณวัตถุ ชุมชนก็สลายไปแต่ใน กรุณาในกรณีที่ยังคงมีอยู่ในสัญชาติ ปรับเปลี่ยนและรับ การพัฒนาต่อไปตระกูล.

พจนานุกรมสารานุกรมปรัชญา. 2010 .

คำตรงข้าม:

ดูว่า "ชุมชน" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร:

ชุมชน- ชุมชน และ... พจนานุกรมการสะกดคำภาษารัสเซีย

ชุมชนภรรยาเป็นหลักปรัชญาของนักปรัชญาหลายคนตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน สารบัญ 1 ชุมชนภรรยาใน โลกโบราณ 2 ชุมชนภรรยาในยุคกลาง ... Wikipedia

ชุมชน คนธรรมดาสามัญ พหูพจน์ ไม่ ผู้หญิง (หนังสือ). ความสามัคคีความต่อเนื่อง ฟุ้งซ่าน คำนาม ทั่วไปเป็นตัวเลข 1 และ 2 หลัก “ประการแรก ประเทศคือชุมชน ชุมชนหนึ่งของผู้คน” สตาลิน - ชุมชนแห่งชาติคิดไม่ถึงโดยไม่ต้อง ภาษากลาง…” สตาลิน.... ... พจนานุกรมอูชาโควา

ซม… พจนานุกรมคำพ้อง

ชุมชน- ชุมชน ♦ สื่อสารกัน สิ่งที่เป็นเรื่องธรรมดา ตามความเห็นของคานท์ โดยเฉพาะปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งที่ส่งผลกระทบกับสิ่งที่ได้รับผลกระทบ นี่เป็นหนึ่งในสามประเภทของความสัมพันธ์ (รวมถึงอุบัติเหตุและสาเหตุ) ที่พบ... ... พจนานุกรมปรัชญาของสปอนวิลล์

ชุมชน- ชุมชน ความสามัคคี ความสามัคคี ความเหมือนกันล้าสมัย ข้อตกลง … พจนานุกรมพจนานุกรมคำพ้องความหมายของคำพูดภาษารัสเซีย

คนกลุ่มหนึ่งที่มีอะไรเหมือนกัน สัญญาณทางสังคม, เช่น. กลุ่มสังคม, อาชีพ, สถานที่อยู่อาศัย, สังกัดศาสนา ฯลฯ... พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

ชุมชนและสตรี 1.ดูทั่วไป 2. ความสมบูรณ์ความสามัคคีความซื่อสัตย์ สังคมประวัติศาสตร์หรือ - คำคุณศัพท์ ทั่วไป, aya, oe (พิเศษ) พจนานุกรมอธิบายของ Ozhegov เอสไอ Ozhegov, N.Y. ชเวโดวา พ.ศ. 2492 พ.ศ. 2535 … พจนานุกรมอธิบายของ Ozhegov

ภาษาอังกฤษ ชุมชน; เยอรมัน Gemeinsamkeit. 1. ตัวละครทั่วไป,ความเหมือน,ความคล้ายคลึงกัน. 2. ความสัมพันธ์ประเภทหนึ่งระหว่างผู้คน มีลักษณะเป็นอัตลักษณ์ ความสนใจร่วมกันเป็นต้น 3. กลุ่มบุคคลที่มีอยู่จริงรวมกันเป็นหนึ่ง... ... สารานุกรมสังคมวิทยา

ชุมชน- ชุมชน. การออกเสียงไม่ถูกต้อง [ทั่วไป] ... พจนานุกรมความยากลำบากในการออกเสียงและความเครียดในภาษารัสเซียสมัยใหม่

หนังสือ

• ชุมชนเด็กเป็นวัตถุและเรื่องของการศึกษา เอกสาร. งานเสร็จตามแผน การวิจัยขั้นพื้นฐาน สถาบันการศึกษารัสเซียการศึกษา พ.ศ. 2551-2555 เอกสารนี้เป็นผลมาจากการรวมกลุ่ม งานทางวิทยาศาสตร์พนักงาน...

แนวนอน:

3. ชุมชนคนที่พัฒนาในกระบวนการสร้างชุมชนในดินแดนของตน

ทฤษฎี ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ ภาษา ลักษณะวัฒนธรรมและลักษณะนิสัย (ชาติ)

5. เส้นทางการศึกษาเชิงทดลองเกี่ยวกับปรากฏการณ์ซึ่งในระหว่างนั้นมีการเปลี่ยนผ่านจากข้อเท็จจริงส่วนบุคคลไปสู่ บทบัญญัติทั่วไป(วิทยาศาสตร์).

6. รายได้ที่เกี่ยวข้องกับ กิจกรรมผู้ประกอบการ(กำไร)

8. ความคิดที่ยืนยันหรือปฏิเสธบางสิ่งบางอย่างเกี่ยวกับวัตถุ กระบวนการ ปรากฏการณ์ (แคบ

10. ตัวแทนคนเดียว เผ่าพันธุ์มนุษย์(รายบุคคล).

11. หลักทรัพย์ที่ให้สิทธิแก่เจ้าของในการรับผลกำไรส่วนหนึ่งของบริษัท

วา (โปรโมชั่น).

แนวตั้ง:

1. การรวมประเทศเอกราชโดยสมัครใจเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเฉพาะซึ่งประเทศสหจะรักษาอำนาจอธิปไตยและความเป็นอิสระที่สำคัญอย่างเต็มที่

การพึ่งพา (สมาพันธ์)

2. วิธีการพิเศษที่ทำหน้าที่เทียบเท่าสากลในการแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ (เงิน)

4. การปรับตัวของบุคคลให้เข้ากับโลกรอบตัว (Adaptation)

๗. ศาสตร์แห่งรูปแบบการพัฒนาธรรมชาติ สังคม ความรู้ทั่วไปที่สุด (ฟิสิกส์.

ลอสฟี)

8. กลุ่มทางสังคมที่มีสิทธิและหน้าที่ประดิษฐานอยู่ในจารีตประเพณีหรือกฎหมายและสืบทอด (อสังหาริมทรัพย์)

9. บุคคลที่อยู่นอกกลุ่มสังคมของเขา (ชายขอบ)

การประเมินการทำงาน

(ให้แล้วเสร็จโดยคณะลูกขุน)

5.5. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 (1 ชั่วโมง 20 นาที)

1. เลือกคำตอบที่ถูกต้องทั้งหมด เขียนมันลงในตาราง 1.1.ไม่มีการควบคุมทางสังคมประเภทใด?

ก) เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ข) การควบคุมอัตตาและสุพีเรียร์ ค) ภายในและภายนอก ง) เชิงอารมณ์

1.2. ชายขอบคือ

ก) สถานะของบุคคลที่เขาอยู่ในกลุ่มสองกลุ่มขึ้นไป แต่ไม่ได้แบ่งปันบรรทัดฐานและค่านิยมของกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งอย่างสมบูรณ์ b) ความปรารถนาที่จะปฏิบัติตามบรรทัดฐานและค่านิยมของกลุ่ม c) การละเมิดบรรทัดฐานและค่านิยมของกลุ่มทั้งหมดหรือบางส่วน

d) ความตึงเครียดที่เกิดขึ้นในแต่ละบุคคลในกรณีที่ไม่ปฏิบัติตามความคาดหวังของกลุ่ม

1.3. ภาพประสาทสัมผัสของวัตถุและปรากฏการณ์ที่ได้รับผ่านทางประสาทสัมผัส แต่ยังคงอยู่ในจิตสำนึกโดยไม่มีอิทธิพลโดยตรง

เรียกว่า:

ความรู้สึก

ข) การรับรู้

ค) การนำเสนอ

ง) จินตนาการ

1.4.ข้อความต่อไปนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับสาธารณรัฐที่มีประธานาธิบดีเท่านั้น

ก) ในสาธารณรัฐประธานาธิบดี มีการแบ่งแยกอำนาจที่ชัดเจนที่สุด b) ประธานาธิบดีมีการยับยั้งอย่างไม่ลงรอยกัน c) ประธานาธิบดีเป็นหัวหน้าฝ่ายบริหาร

d) ประธานาธิบดีได้รับเลือกโดยคะแนนนิยม

1.5. อุดมการณ์ใดปฏิเสธหลักการแบ่งแยกอำนาจ?

ก) เสรีนิยม

ข) คอมมิวนิสต์

c) เสรีนิยมใหม่

d) คริสเตียน - ประชาธิปไตย

1.6.ขนมชิ้นที่สิบไม่ได้ให้ความสุขเท่าชิ้นแรก นั่นเป็นตัวอย่าง:

ก) ยูทิลิตี้ทั่วไป

b) กฎแห่งผลตอบแทนที่ลดลง

ค) การขาดแคลน

d) ค่าเสียโอกาส

1.7. สินค้าที่สามารถเปลี่ยนได้:

a) มีราคาเท่ากัน b) เสริมซึ่งกันและกันในการขาย

c) แข่งขันกันในตลาด d) กระตุ้นยอดขายซึ่งกันและกัน

1.8.หน่วยงานใดดูแลการดำเนินการตามกฎหมายในสหพันธรัฐรัสเซีย?

b) สำนักงานอัยการ

ค) สภาสหพันธ์

d) แผนกสืบสวน

2. อะไรรวมแนวคิดที่ประกอบเป็นซีรีส์ที่นำเสนอแต่ละเรื่องเข้าด้วยกัน ให้

คำตอบสั้น ๆ

1. ความสามารถในการทำงานความสามารถในการสะท้อนความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ในภาพ

ความเป็นไปได้ของมรดกทางวัฒนธรรม

2. ตอบสนองความต้องการที่สำคัญที่สุดของสังคม การปรากฏตัวของรูปแบบการจัดองค์กรที่มั่นคงของผู้คน การปรากฏตัวของสถานะ ประเพณี พิธีกรรม บรรทัดฐาน และค่านิยมที่ซับซ้อน

_____________________________________________________________.

3. อาณาเขต อำนาจอธิปไตย อำนาจสาธารณะ สิทธิในการออกกฎหมาย การจัดเก็บภาษี

ถ้ำสัญลักษณ์

_____________________________________________________________.

1.ความแตกต่างระหว่างมนุษย์กับสัตว์ 2. สถาบันทางสังคม,3.สัญลักษณ์ของรัฐ

3. แทรกคำที่เกี่ยวข้องและการรวมกันของคำลงในข้อความแทนที่จะเป็นช่องว่าง

รายการที่ระบุในตาราง ป้อนข้อความหมายเลขซีเรียลของรายการที่เลือก

คุณคำและการรวมกัน โปรดทราบ: รายการคำและการผสมคำมีมากกว่านั้น

กว่าช่องว่างในข้อความ!

แหล่งแรกของภูมิปัญญาและความคิดทางศาสนาและปรัชญาคือสิ่งที่เรียกว่า

1_______________ ซึ่งการสำแดงของจิตสำนึกในตำนานนั้นแข็งแกร่ง

ตำราอีกกลุ่มหนึ่งที่ปรากฏในภายหลังเข้าใจง่ายและในขณะเดียวกันก็ปรัชญา - 2 _____________________ (คำนี้หมายถึงกระบวนการสอนภูมิปัญญา)

คำพูดของนักเรียนของเขา) ในข้อความเหล่านี้มีการแสดงความคิดนี้เป็นครั้งแรก

3____________ - การโยกย้ายจิตวิญญาณของสิ่งมีชีวิตหลังจากการตาย ตามกฎหมาย

๔____________ ผู้ทำความดี ดำเนินชีวิตตามหลักศีลธรรม -

ไมล์ จะเกิดในอนาคตในฐานะตัวแทนของหนึ่งใน 5 ________ สังคมที่สูงที่สุด

กล่าวอีกนัยหนึ่ง ทุกคนได้รับสิ่งที่พวกเขาสมควรได้รับ เพื่อให้มีความคุ้มค่า ชีวิตที่ดีขึ้นในอนาคตบุคคลจะต้อง ผลบุญและไถ่ชีวิตของคุณด้วยชีวิตที่ชอบธรรม หนี้กรรมการดำรงอยู่ก่อนหน้านี้ เส้นทางที่น่าเชื่อถือที่สุดคือชีวิต

อีกวิธีในการปลดปล่อยจิตวิญญาณคือชุดแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ

การควบคุมตนเอง มีวินัยอย่างเคร่งครัด คือ ระบบ 7_________________ เป้าหมายนี้คือ

การฝึกอบรม POV - บรรลุสภาวะที่ช่วยปลดปล่อย

8_________________.

คำตอบ: 1 3 5 2 6 4 7 11

4.ใช้เงื่อนไขทั้งหมดด้านล่างนี้ กรอกแผนภูมิให้ครบถ้วน

จิตสำนึกทางสังคม จิตสำนึกส่วนบุคคล จิตสำนึก คุณธรรม ศาสนา กฎหมาย

จิตสำนึก ระดับจิตสำนึก จิตสำนึกสามัญ จิตสำนึกทางทฤษฎี องค์ประกอบ

อุดมการณ์

5. แก้ไขปัญหาทางกฎหมาย

5.1. ผู้เยาว์ Andrey อายุ 15 ปี เขาและเพื่อนๆ ตัดสินใจฉลองวันเกิดของเขา พวกนั้นซื้อและดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ที่แรงในสวนสาธารณะ อันเป็นผลมาจากความแข็งแกร่ง พิษแอลกอฮอล์อันเดรย์และเพื่อน ๆ เริ่มรบกวนประชาชนในสวนสาธารณะ

มาพร้อมกับการกระทำของเขาด้วยภาษาหยาบคาย พวกเขาทุบโป๊ะโคมหลายอันเป็นพื้นหลัง -

ryakhs ที่ติดตั้งในสวนสาธารณะ การกระทำเหล่านี้ถูกตำรวจและเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยสาธารณะสังเกตเห็น และหยุดการกระทำของผู้กระทำความผิดที่เป็นเยาวชน หนึ่งในพนักงาน

Nikikov สัญญากับทั้งกลุ่มในการจับกุมระยะยาวตามขอบเขตสูงสุดของประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย

การกระทำของผู้เยาว์ควรจำแนกอย่างไร? พวกเขาจะได้รับการลงโทษอะไร?

ถ้า Andrey อายุ 15 ปีในขณะที่ก่ออาชญากรรมและเพื่อนของเขาอายุมากกว่าหนึ่งปีล่ะ? ตำรวจพูดถูกไหม?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5.2. Turner Ermakov ถูกตำหนิเนื่องจากมีข้อบกพร่องในการทำงานของเขา นอกจากนี้ยังเป็นบางส่วน

ได้รับรางวัล เมื่อพิจารณาว่าไม่มีการลงโทษสองครั้งสำหรับการกระทำครั้งเดียว Ermakov จึงยื่นอุทธรณ์ต่อคณะกรรมาธิการข้อพิพาทแรงงานพร้อมคำร้องขอยกเลิกคำสั่งให้กีดกันเขาจากโบนัส

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5.1. การกระทำของผู้เยาว์ควรเข้าข่ายเป็นกฎหมายปกครอง

การทำลาย. Andrey ไม่สามารถรับผิดทางอาญาได้เนื่องจากมีอยู่ในสหพันธรัฐรัสเซียด้วย

16 ปีในกรณีทั่วไป ในกรณีที่รุนแรงโดยเฉพาะอย่างยิ่งจะเกิดขึ้นเร็วกว่านี้ เนื่องจากพฤติกรรมของชายหนุ่มมีลักษณะเป็นการละเมิดการปกครอง จึงมีการลงโทษตามประมวลกฎหมายปกครอง ตำรวจก็ผิด..

5.2.ตาม รหัสแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียสำหรับการกระทำความผิดทางวินัยนั่นคือไม่-

การปฏิบัติงานหรือการปฏิบัติงานที่ไม่เหมาะสมของลูกจ้างอันเนื่องมาจากความผิดในหน้าที่แรงงานที่ได้รับมอบหมาย นายจ้างมีสิทธิที่จะใช้โทษทางวินัยดังต่อไปนี้

1) หมายเหตุ;

2) ตำหนิ;

3) การเลิกจ้างด้วยเหตุผลอันสมควร

นอกจากนี้ สำหรับความผิดทางวินัยแต่ละครั้งจะกระทำความผิดทางวินัยได้เพียงความผิดเดียวเท่านั้น

การกู้คืนแบบพลินารี การลงโทษทางวินัยลูกจ้างอาจอุทธรณ์ต่อรัฐได้

เจ้าหน้าที่ตรวจแรงงานของรัฐและ (หรือ) หน่วยงานเพื่อพิจารณาข้อพิพาทแรงงานแต่ละราย

6. แก้ปัญหาตรรกะ

ในการประชุมสุดยอดทางเศรษฐกิจ ประมุขของสามรัฐพบกัน - A, B และ C หนึ่งในนั้นคือประธานาธิบดีที่ได้รับการเลือกตั้งตามกฎหมาย คนที่สองเป็นกษัตริย์โดยสายเลือด และคนที่สามเป็นเผด็จการทหาร

พรู เมื่อถูกถามว่าใครเป็นใคร คำตอบมีดังนี้

A: “B เป็นพระมหากษัตริย์ และ C เป็นเผด็จการ” B: “A เป็นประธานาธิบดีที่ได้รับการเลือกตั้งตามกฎหมาย” C: “ฉันหรือ A เป็นเผด็จการ”

เมื่อปรากฏในภายหลัง มีเพียงคนเดียวที่เป็นกษัตริย์เท่านั้นที่พูดความจริง กำหนด

ผู้ที่เป็น ชี้แจงคำตอบของคุณ

คำตอบ: เผด็จการ, ประธาน B, C พระมหากษัตริย์

7. สุภาษิตอินเดียกล่าวว่า:วันหนึ่งอัคบาร์วาดเส้นตรงแล้วหันไปหาบรรดารัฐมนตรีแล้วพูดว่า: "ฉันจะทำให้เส้นนี้สั้นลงโดยไม่ต้องสัมผัสได้อย่างไร" Birbal ถือว่ามากที่สุด คนฉลาดในรัฐ เขาขึ้นมาและ...

คุณคิดว่า Birbal ทำอะไร? เขาต้องการแสดงอะไรกับการกระทำนี้?

ชี้แจงคำตอบของคุณ

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

คำตอบ: เขาวาดเส้นตรงอีกเส้นหนึ่งถัดจากเส้นนี้ แต่ยาวกว่านั้น

เราดูถูกศักดิ์ศรีของคนแรก

เหตุผลโดยประมาณ: บางทีเขาอาจต้องการแสดงทฤษฎีสัมพัทธภาพของแนวคิดของเรา - การประเมินสิ่งต่าง ๆ (ความยาว ความสำคัญ ศักดิ์ศรี ขนาด) ขึ้นอยู่กับการรับรู้และความคาดหวังของเรา

คำตอบอื่นๆ เป็นที่ยอมรับได้หากคำตอบนั้นถูกต้องและสมเหตุสมผลตั้งแต่แรก

8. แก้ปริศนาอักษรไขว้

แนวนอน:

1. พฤติกรรมทางสังคมเบี่ยงเบนไปจากสิ่งที่สังคมยอมรับในสังคม (เบี่ยงเบน)

2. กลุ่มที่มีอำนาจหรืออิทธิพลเหนือกลุ่มอื่น (Elite)

4. การยอมรับอย่างไม่มีวิจารณญาณจากบุคคลในลำดับของสิ่งต่าง ๆ ที่มีอยู่และการปรับตัวให้เข้ากับมัน (Conformism)

7. การโต้ตอบความรู้ของเราหรือสิ่งที่พูดกับสิ่งที่มีอยู่จริง (ความจริง) 9. หลักคุณธรรมกำหนดความเห็นอกเห็นใจและความเมตตาต่อผู้อื่น

การบริการที่ไม่เห็นแก่ตัวต่อพวกเขาและความพร้อมในการปฏิเสธตนเองในนามของความดีของพวกเขา (เห็นแก่ประโยชน์ผู้อื่น) 11. กลุ่มสังคมปิดและโดดเดี่ยวซึ่งมีอาชีพที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด

วิถีชีวิต ประเพณี ประเพณี บรรทัดฐาน (วรรณะ) อันเป็นเอกลักษณ์

13. ชนกลุ่มน้อยทางการเมืองที่ต่อต้านคนส่วนใหญ่ทางการเมืองซึ่งสนับสนุน

ดำเนินการตามนโยบาย เป้าหมาย และวิธีการดำเนินการ อำนาจรัฐ(ฝ่ายค้าน).

แนวตั้ง:

3. รูปแบบหนึ่งของความขัดแย้งที่โดดเด่นด้วยการต่อสู้ที่เข้ากันไม่ได้อย่างเฉียบพลันระหว่างศัตรู

แรงพัดแนวโน้ม (การเป็นปรปักษ์)

5. กิจกรรมประเภทใดที่ก่อให้เกิดผลกำไรหรือรายได้เงินสด (ธุรกิจ)

6. วิถีแห่งกิจกรรมและการคิดที่ช่วยให้มั่นใจว่าบุคคลนั้นก้าวข้ามขอบเขตของประเพณีดั้งเดิม

ความเป็นไปเป็นนิสัยการดำรงอยู่ (ความคิดสร้างสรรค์)

8. ความอดทนต่อความคิดเห็น ความเชื่อ พฤติกรรมของผู้อื่น การตกลงยอมรับ แม้จะขัดแย้งกับโลกทัศน์ของผู้สังเกตเองก็ตาม

(ความอดทน).

10. มาตรา ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ศึกษาการทำงานของเศรษฐกิจโดยรวม

ระบบเศรษฐกิจโดยรวมชุดเดียวชุดของปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจ (Mc-

เศรษฐศาสตร์เศรษฐศาสตร์)

12. กระบวนการที่กลุ่มคนถูกจัดเรียงตามลำดับชั้นตามระดับความไม่เท่าเทียมกัน (Stratification)

การประเมินการทำงาน

(ให้แล้วเสร็จโดยคณะลูกขุน)

5.6. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 (1 ชั่วโมง 20 นาที)

1. เลือกคำตอบที่ถูกต้องทั้งหมด เขียนมันลงในตาราง

1.1. ระบุเหตุผลที่กำหนดความจำเพาะของการรับรู้ทางสังคมของมัน

แตกต่างจากความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

ก) ในการรับรู้ทางสังคม ความเป็นไปได้ในการทดลองมีจำกัด

b) การรับรู้ทางสังคมเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์และปรากฏการณ์ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาดังนั้นจึงมุ่งเป้าไปที่การค้นพบความจริงที่เกี่ยวข้อง ค) การรับรู้ทางสังคมไม่สามารถเป็นกลางได้อย่างสมบูรณ์เนื่องจาก

นักวิทยาศาสตร์มีทัศนคติที่สนใจต่อวัตถุประสงค์ของการวิจัย d) ในการรับรู้ทางสังคม หัวข้อและวัตถุประสงค์ของการรับรู้จะถูกรวมเข้าด้วยกัน

1.2. เกณฑ์ความจริงตามความเห็นของนักอื้อฉาวคือ:

ข) การปฏิบัติ

ง) ความรู้สึก

e) ข้อตกลงของนักวิทยาศาสตร์

ก) ระดับการแบ่งงานในสังคม b) ระดับการพัฒนาวิทยาศาสตร์

c) ระดับของเสรีภาพส่วนบุคคลและระบบในการรับรองและปกป้องสิทธิมนุษยชน d) ระดับการพัฒนาของกำลังการผลิต

1.4.ตัวแปรการแบ่งชั้นหลักค่ะ สังคมสมัยใหม่ก็สามารถพิจารณาได้

ก) สถานภาพการสมรส

b) การเข้าถึงอำนาจทางการเมือง

c) ระดับรายได้

d) เป็นของศาสนา

จ) สัญชาติ

1.5. ระบอบเผด็จการลักษณะ

ก) การควบคุมขอบเขตทั้งหมดของสังคมอย่างสมบูรณ์

b) การเซ็นเซอร์สื่อ

c) การปรากฏตัวของฝ่ายค้าน

d) การขยายอาณาเขต

1.6 โครงสร้างของรัฐบาลกลางของรัฐสันนิษฐาน

ก) การมีอยู่ของรัฐบาลสองระดับ ข) ความเป็นอิสระทางกฎหมายของหน่วยบริหาร

c) รัฐบาลของรัฐจากศูนย์กลางเท่านั้นซึ่งมอบหมายอำนาจให้กับอาสาสมัครและควบคุมอำนาจอธิปไตยโดยสมบูรณ์ของพวกเขา d) หน่วยบริหารซึ่งมอบหมายให้กับหน่วยงานกลางที่ได้รับอนุญาตจากพวกเขา

ฉันจัดการกับคำถามเกี่ยวกับธรรมชาติทางวัฒนธรรมเท่านั้น