W niedzielę z moją siostrą
Wyszliśmy z podwórka.
- Zabiorę cię do muzeum! —
Moja siostra mi powiedziała.
Dlaczego zabieramy dziecko do muzeum? Pierwszy powód jest oczywisty – żeby nauczył się czegoś nowego. Widziałem to, o czym czytałem lub słyszałem, zrozumiałem budowę i funkcjonowanie złożonych systemów, czy to ludzkiego ciała, ruchu planet czy teorii ewolucji i w tym przypadku mamy na myśli przede wszystkim muzea nauk przyrodniczych.
W przypadku muzeów sztuki na pierwszy plan wysuwają się powody innego rodzaju – chcemy pokazać dziecku bogactwo i różnorodność kultury oraz jej materialne przejawy, rozwijaj to gust estetyczny być może, aby podzielić się naszym doświadczeniem spotkania z pięknem, czyli ostatecznie zwracamy się nie tylko i nie tyle do umysłu dziecka, ale do jego wewnętrznego, duchowego świata.
Ale dziecko, zwłaszcza małe, uczy się świat głównie poprzez działanie, poprzez zabawę. Rzadko zdarza się, aby dziecko mogło znieść wycieczkę Galeria Sztuki, gdzie przewodnik, nawet bardzo powiększony, opowiada o datach życia i kierunki artystyczne. Albo nie będzie mu się nudzić w muzeum dworskim, gdzie eksponaty są ukryte za szkłem i ogrodzone liną - nie mówiąc już o ich dotykaniu, strach im się bliżej przyjrzeć, są takie cenne i kruche. Ale jeśli pozwolisz każdemu gościowi usiąść na krześle sławny pisarz lub przeglądaj słynny rękopis, dotknij zabytkowy posąg, to bardzo szybko z tych eksponatów nie zostanie nic, jak zawsze słusznie wyjaśniali nam muzealnicy, nauczyciele i rodzice.
Jak więc pokazać to dzieciom? dzieła sztuki? Jak zainteresować, jak nauczyć dostrzegać wewnętrzną treść przedmiotu za formą, dotykać wewnętrzny świat autor, odsłaniając w ten sposób swoje, wchodzi w dialog z minionymi epokami i innymi kulturami? Jak rozmawiać z dzieckiem o kulturze i sztuce?
Pedagogika plastyczna próbuje odpowiedzieć na to pytanie i muszę powiedzieć, że całkiem skutecznie.
Za jedno ze swoich najważniejszych zadań nauczyciele uważają zapewnienie muzeów przystępnych i zrozumiałych dla najmłodszych zwiedzających oraz opracowywanie programów tak, aby muzea były interesujące zarówno dla rodziców, jak i dzieci.
Rzeczywiście, pomimo rozwoju nowoczesne technologie pomimo wszystkich nowych sposobów rozpowszechniania informacji muzea pozostają ważne ośrodki kulturalny i życie edukacyjne. Poza tym rzeczywistym aktywa materialne, dzieła sztuki, świadectwa życia innych ludów i epok, to także szczególna atmosfera, bogate doświadczenie, które może mieć znaczący wpływ na kształtowanie się osobowości człowieka.
Aby to doświadczenie było jak najbardziej dostępne dla dzieci, stosuje się techniki czysto poznawcze, nawet specjalnie dostosowane do różnych potrzeb grupy wiekowe, należy uzupełnić zadania praktyczne, wymagające aktywnego udziału dziecka, osobistego zrozumienia eksponatów, życia w różnych sytuacjach, przymierzania określonych obrazów czy ról.
Na przykład Dom Muzeum dla Dzieci tradycje rodzinne, których nauczyciele opracowują w oparciu o te zasady swoje programy, podczas zwiedzania Muzeum Mecenasów, Przedsiębiorców i Filantropów zapraszają dziecko nie tylko do zwiedzania sal muzeum, ale także do wybrania spośród eksponatów portretu lub fotografii kobiety, która mogłaby być spokrewniona z jego rodziną, którą on, być może ja chciałbym zobaczyć, moja dalsza krewna, przyjaciółka rodziny, prababcia, która pozostawiła swoim wnukom skrzynię z cennymi i zapadającymi w pamięć przedmiotami.
W takim zadaniu nie ma rywalizacji, nie ma dobrych i złych odpowiedzi. Dzieci fantazjują, wymyślają historie, pamiętają swoje rodzinne zwyczaje, tradycje, przede wszystkim znajdują odpowiedzi na pytania dla siebie. ważne pytania: dlaczego inna osoba może być dla mnie interesująca, jakie cechy lubię w swoich bliskich, w jaki sposób wygląd zgadywać cechy wewnętrzne osobę, jakie przedmioty z czasów starożytnych chciałbym otrzymać od poprzednich pokoleń i wiele, wiele innych.
Jeśli nie mówimy o unikalnych eksponatach i dziełach sztuki, ale o przedmiotach gospodarstwa domowego, to bardzo ważne mieli okazję nie tylko je obejrzeć, ale także dotknąć i spróbować zastosować takie przedmioty w praktyce. Dziecko samo, opierając się na swoim doświadczeniu, intuicji czy wyobraźni, próbuje odgadnąć, do czego mógłby służyć ten czy inny eksponat. A założenia i próby rozumowania są tutaj nie mniej ważne i interesujące niż poprawna odpowiedź.
Do czego służy ten pierścionek? Srebro, elegancki. Wąskie na bransoletkę. Szeroki na pierścionek. Nie nadaje się dla dziecka. Skręciliśmy i wypróbowaliśmy. Pierścień na serwetkę.
To bardzo ciekawe doświadczenie, gdy można zaangażować kilka kanałów percepcji jednocześnie. Na przykład przedmiot jest ukryty w torbie i należy go najpierw wyczuć przez tkaninę.
Co to jest? Wydłużony, wytłoczony, najprawdopodobniej żelazny, jeśli przebić się choćby przez torbę, dźwięk na pewno nie jest drewniany. Żelazo? Szkło?
Kolejny etap czujemy bez torby, ale z zamknięte oczy. Jak metal, gładki, ale rzeźbiony.
Zobaczmy. Wygląda jak sztućce, srebrne. Bardzo misternie ukształtowany. Okazuje się, że jest to uchwyt na szynkę.
Szczególnie ważna jest możliwość zrobienia czegoś własnymi rękami, czegoś materialnego, związanego z tematyką wycieczki czy muzeum, czegoś, co można potem zabrać ze sobą.
To zupełnie inny, bardzo ważny dla dziecka poziom zrozumienia sytuacji. Zrób coś sam.
Jeśli studiujemy historię pisma, sami bierzemy pióro, zanurzamy je w kałamarzu, piszemy atramentem w albumie, który następnie zabieramy do domu. Przyglądamy się malarstwu impresjonistów – staramy się malować małymi, osobnymi pociągnięciami, zwracając uwagę na najdrobniejsze odcienie koloru. Wybieramy się na wycieczkę do Barcelony - składamy małą mozaikę z wielobarwnych kawałków w duchu Gaudiego. Takie przeżycie zostanie zapamiętane zupełnie inaczej niż jakikolwiek wykład, obraz czy np. film edukacyjny.
Podsumowując, chcę powiedzieć, że wyjście do muzeum dla dziecka może być pożytecznym, ciekawym i przyjemnym zajęciem. Istnieją muzea i nauczyciele, którzy chętnie pomogą nam zamienić wycieczkę w jasne i niezapomniane wydarzenie, ale nawet jeśli takich nauczycieli nie ma w pobliżu, możemy wziąć sprawy w swoje ręce - spojrzeć na świat oczami dziecka , zainteresuj się tym, co go interesuje, rozmawiaj w jego języku - języku zabawy, akcji, ruchu i fantazji.
Przeczytaj, jak muzea zmieniają się wraz ze swoimi gośćmi.
Przygotowanie do pierwszej wizyty w muzeum
Do nowe doświadczenie dziecko było pozytywne, musisz przygotować się na pierwszą wycieczkę do muzeum. Ważne jest, aby wybrać muzeum kierując się zainteresowaniami i płcią dziecka. Możesz włączyć swoje dziecko w proces wyboru tematu muzeum lub wystawy. Aby zainteresować dziecko, opowiedz mu o wystawach muzealnych, o ciekawy eksponat, a jeszcze bardziej interesujące do zrobienia Wirtualna podróż na stronie internetowej muzeum.
Bardzo dobrze pamiętam jedną z moich pierwszych wycieczek do muzeum. To było Muzeum Zoologiczne w Petersburgu. Zobaczyłem ogromny szkielet dinozaura i bardzo się przestraszyłem. Ale moi rodzice byli ze mną. Kiedy to usłyszałem, strach zniknął fascynująca historia o tym dinozaurze. A potem to muzeum stało się jednym z moich ulubionych, zwłaszcza że naprawdę chciałem zostać zoologiem i badać zwierzęta. Lubiłam powoli spacerować po wystawach sklepowych, przyglądać się pluszowym zwierzętom i przyglądać się studentom plastyki wykonującym szkice zwierząt. Tym razem z rodziną zatrzymaliśmy się na tydzień w Petersburgu i codziennie prosiłem, żeby mnie zabrano do tego muzeum. Rodzice cierpliwie mnie oprowadzali po okolicy i nadal zapoznawali z eksponatami muzeum. Nie zostałam zoologiem, ale przez całe życie zachowałam miłość do świata zwierząt i strach przed kolejnym otwarciem nowego muzeum.
Rodzice muszą przygotować się na wizytę w muzeum. Dzieci zadają wiele pytań, więc wybierz te, które najbardziej Ci odpowiadają. ciekawe wystawy i zapoznaj się z nimi na stronie internetowej muzeum, poznaj historię muzeum. W takim przypadku Twoja komunikacja będzie bogata.
Interesujące jest pokazanie dziecku jednej lub dwóch reprodukcji obrazów, które planujesz zobaczyć w muzeum. W tym przypadku należy wyjaśnić, że reprodukcja jest znacznie mniejsza od oryginału, mniej jasna i wyraźna.
Często zdarza się, że rodzice zabierają dziecko ze sobą na wystawy i muzea, które są dla dziecka niezrozumiałe i nieciekawe. A dorośli komunikują się w takich przypadkach głównie między sobą. Dziecko może samodzielnie studiować obrazy lub eksponaty muzealne. I prawie nic nie pozostaje w pamięci.
Nie zapominaj, że u dziecka w wieku przedszkolnym dominuje mimowolna uwaga, dlatego pierwsza wycieczka do muzeum nie powinna przekraczać 30-40 minut. Skoncentruj się na jednej ekspozycji, a następnym razem spójrz na coś innego.
Pierwsza wizyta dziecka w muzeum powinna zostać zapamiętana na całe życie, dlatego warto zwracać uwagę na szczegóły. Przed wejściem do muzeum zatrzymaj się i przyjrzyj się samemu budynkowi. Po zakupie biletu wstępu do muzeum przekaż go dziecku do przedstawienia przy wejściu.
Nie zapominajcie, że oprócz samych wystaw muzea mają wiele innych atrakcji ciekawych dla dzieci. Kolor ścian, duże przestrzenie korytarzy, sofy, balustrady, sufity i piękne żyrandole, blask złota, bardzo duże przedmioty, rzeźby i obrazy. Pamiętaj, aby pozwolić dziecku na odkrywanie tego wszystkiego. Zwróć uwagę dziecka na zachowanie osób w muzeum. Wyjaśnij z wyprzedzeniem, jak zachować się w muzeum i dlaczego.
Kiedy po raz pierwszy zabrałem syna do Galerii Trietiakowskiej, od razu zgodziliśmy się, że jak tylko powie „jestem zmęczony”, wyjedziemy. Zabrałem go do mojej ulubionej sali, żeby zobaczył Vrubela. Dziecko nie było inspirowane Vrubelem, ale naprawdę mu się podobało jasny obraz M. I. Scotti „Na karnawale w Wenecji”. Kiedy zapytałem, jakie niezwykłe rzeczy widzi na tym obrazie, wskazał na radość, jaką wywołuje obraz, na uczucia i przeżycia bohaterów, na działania, o których znaczeniu decyduje cały obraz jako całość. To wszystko są różne aspekty obraz artystyczny. Mój syn był pod wielkim wrażeniem wielkości obrazu A. A. Iwanowa „Pojawienie się Chrystusa ludowi”. Potem zatrzymaliśmy się na długo przy strasznym i urzekającym obrazie M. N. Worobiowa „Dąb zmiażdżony piorunem”. W drodze powrotnej zatrzymaliśmy się w kawiarni i mieliśmy dużo do omówienia.
W wielu głównych muzeów Istnieją interaktywne wycieczki grupowe dla dzieci i kursy mistrzowskie, ale z reguły jest to oferta dla dzieci w wieku 5-6 lat. Jeśli Twoje dziecko jest młodsze, będziesz musiał na jakiś czas zostać jego przewodnikiem. W trakcie rozmowy możesz opowiedzieć dziecku fakty z historii twórczości artysty nad obrazem lub rzeźbą, która przypadła dziecku do gustu, z jego biografii, a także przekazać informacje o sposobie pracy artysty lub rzeźbiarza. Możesz też zaproponować wybranie najbardziej radosnego lub najbardziej niepokojącego zdjęcia w przedpokoju i poprosić dziecko o uzasadnienie swojego wyboru.
Rodziców często interesuje, czy istnieją dzieła sztuki, z którymi dzieci nie powinny się zapoznawać. Oczywiście nie. Dzieci chętnie oglądają namalowane obrazy różne gatunki. Ale oczywiście przedszkolaki bardziej lubią malowanie, kolor jest bardzo atrakcyjny dla dzieci w tym wieku, dlatego lepiej później zapoznawać dzieci z grafiką. Obrazy i rzeźby z nagi Lepiej pokazać to w szeregu innych prac, nie skupiając na nich uwagi. W muzeach można także znaleźć obrazy przedstawiające sceny przemocy. Nie należy omawiać ich szczegółowo z dziećmi.
Zaproś przyjaciół swojego dziecka na wycieczkę. Dzieci chętnie dyskutują ze sobą o tym, co widzą.
Nie zapomnij kupić dziecku drobnych w sklepie z pamiątkami i poczęstować go ciastem w kawiarni. Dzięki temu wycieczka do muzeum stanie się małym świętem. Nie zapomnij zabrać ze sobą aparatu, aby uchwycić ciekawe punkty wycieczki: na tle eksponatów muzealnych i podróżowanie po jego salach. Zdjęcia pomogą dziecku zapamiętać to, co widział, a także opowiedzą rodzinie i przyjaciołom o swoich wrażeniach.
Ważne jest, aby zabierać dziecko do muzeum więcej niż raz. Podczas drugiej wizyty możesz rozpocząć zwiedzanie od znanej sali, a następnie kontynuować zwiedzanie wystawy. Nie wszyscy rodzice z małych miejscowości mają możliwość przywiezienia dziecka więcej muzeów. W tym przypadku na ratunek mogą przyjść książki o sztuce i albumy z reprodukcjami obrazów z muzeów, które odwiedziło Twoje dziecko. To bardzo ciekawy rodzinny sposób spędzania wolnego czasu - przeglądanie albumów, rozpoznawanie obrazów, opowiadanie historii o artystach, stylach i gatunkach malarstwa.
Wybierając książki dla dzieci, rodzice powinni także zwracać uwagę na ilustracje. Wiele wybitni artyści zajmuje się ilustracją książek dla dzieci. A dziecko będzie bardzo szczęśliwe, gdy zobaczy dzieła artystów znanych z książek dla dzieci.
Po wizycie w muzeum lub wystawie dziecko może chcieć samodzielnie narysować coś podobnego. Rodzice muszą wspierać inicjatywę dziecka, stwarzać do tego warunki kreatywność dzieci, zorganizuj domową wystawę, a może zabierz dziecko do pracowni plastycznej, aby rozwijać dziecięcy talent.
Niektórzy rodzice mogą zapytać: po co w ogóle chodzić do muzeów? Przede wszystkim dla przyjemności. Urok natury, piękno Ludzkie ciało, uczucia zamrożone na płótnie, gra światła i cienia... Jednak niestety nie każdy potrafi dostrzec to piękno. Być może chodzi o intensywny rytm życia. Jednak o wiele bardziej prawdopodobne jest, że ludziom obojętnym na sztukę po prostu w dzieciństwie nie nauczono rozumieć malarstwa czy rzeźby. Ale nie każdemu udaje się tego nauczyć w wieku dorosłym. Dlatego ważne jest, aby w porę rozpocząć „edukację muzealną” dziecka.
Kiedy zacząć zabierać dziecko do muzeum?
Najkorzystniejszy wiek na zapoznawanie dzieci ze sztuką to 4–5 lat. Zanim zabierzesz dziecko do muzeum malarstwo klasyczne to nie ma sensu. Dla dziecka w wieku aktywnego odkrywcy (od 1 do 3 lat), kiedy musi wszystkiego dotykać, wspinać się wszędzie, Galeria Trietiakowska, Muzeum Rosyjskie, Luwr i inne im podobne raczej nie będą odpowiednie do tych celów . Od 4. roku życia rozpoczyna się okres gry fabularne– i wtedy dzieci są w zasadzie gotowe na zwiedzanie muzeów.
Nie mówimy teraz o głębokiej znajomości stylów i trendów. Najważniejsze, że dziecko lubi prostą kontemplację i poprzez obraz stara się zrozumieć piękno otaczającego go świata. Jak mogę mu w tym pomóc?
Jak opowiadać dziecku o sztuce? Przydatne książki pomogą
Być może nie jesteś wielkim koneserem sztuki. Nie ma w tym nic złego. A jeśli nie wiesz, co i jak opowiadać dziecku o sztuce, jakie obrazy przedstawić w pierwszej kolejności, z pomocą przyjdą Ci książki. Teraz w księgarniach realnych i wirtualnych można znaleźć naprawdę wiele dobre publikacje o malowaniu dla dzieci, które stanie się wygodną pomocą dla rodziców. Nawiasem mówiąc, czytanie takich książek i oglądanie wysokiej jakości reprodukcji znacznie poprawi Twoje samopoczucie poziom kulturowy nie tylko dziecko, ale także mama i tata.
Wszyscy wiedzą, że dzieci najlepiej zapamiętują informacje zawarte w poezji. Idealnie nadają się do tego „spacery”. Galeria Trietiakowska» Andriej Usaczow. Przeczytaj wiersze o znane obrazy dziecku dwa lub trzy razy, a teraz będzie je już cytował z pamięci.
Jednocześnie dziecko zapamięta obrazy i nazwiska artystów.
W forma poetycka Opanowanie gatunków malarstwa nie jest trudne. Możesz użyć stara piosenka na podstawie wierszy Aleksandra Kushnera z kreskówki „Plastetynowa wrona”. Opowiada o głównych gatunkach malarstwa w bardzo zabawny i zrozumiały dla dzieci sposób.
Jeśli to widzisz - na zdjęciu
Rysowana jest rzeka
Lub świerk i biały szron,
Albo ogród i chmury,
Albo zaśnieżona równina
Albo pole i chata, -
Wymagane zdjęcie
Nazywa się to krajobrazem.
A oto werset o martwej naturze:
Jeśli widzisz na zdjęciu
Filiżanka kawy na stole
Lub napój owocowy w dużej karafce,
Albo róża w krysztale,
Albo wazon z brązu,
Albo gruszka, albo ciasto,
Lub wszystkie elementy na raz -
Wiedz, że to martwa natura.
I jest jeszcze coś o portrecie:
Jeśli widzisz to, co jest na zdjęciu
Czy ktoś na nas patrzy?
Albo książę w starym płaszczu,
Albo skoczek w szacie,
Pilot lub baletnica,
Albo Kolka, twój sąsiad, -
Wymagane zdjęcie
To się nazywa portret.
A potem, gdy dziecko w muzeum już dobrze orientuje się w gatunkach, może bawić się z mamą i tatą na widok dowolnego obrazu. zabawna gra„Kto jako pierwszy zdefiniuje gatunek?” Jest to szczególnie interesujące, jeśli mama lub tata „przypadkowo” odpowiadają błędnie i dają dziecku możliwość poprawienia błędu. Czy naprawdę można po tym powiedzieć, że Muzeum Sztuki– czy jest to nudne dla dziecka?
Wróćmy jednak do książek. Nie można przejść obojętnie obok książki słynnej krytyk sztuki Françoise Barb-Galle „Jak rozmawiać z dziećmi o sztuce” – opowiada ona, jak dzieci w różnym wieku postrzegają obrazy i na co zwrócić uwagę.
Od czasu do czasu zabierz dziecko do „muzeum komputerów”: po prostu usiądź z nim przed monitorem i obejrzyj reprodukcje. Istnieje wiele stron internetowych poświęconych sztuce dla dzieci, zawierających tematyczne selekcje obrazów. Można na przykład obejrzeć obrazy o określonej porze roku, o dzieciach, o wakacjach... I po prostu od serca porozmawiać o tych obrazach.
Dziecko w muzeum: pierwsze doświadczenie
Dziecko jest więc psychicznie przygotowane na wizytę w muzeum. Niech Twoja wycieczka stanie się prawdziwym świętem dla małego dociekliwego człowieka. Aby mieć pewność, że tak się stanie, zastosuj proste zasady.
Podstawowa zasada jest taka, że tylko pozytywne emocje! Dziecko w muzeum powinno być zainteresowane i rozumieć, o co w nim chodzi mówimy o. Dlatego standardowe wycieczki do muzeów nie są odpowiednie dla przedszkolaków. Na jakiś czas mama lub tata powinni stać się przewodnikiem dla swojego dziecka.
To jest fakt
Rozmowa o zasadach postępowania w muzeum jest konieczna. Nie wywieraj na dziecko presji różnymi „zakazami”, ale spokojnie powiedz mu, że w tak pięknym budynku musi się pięknie zachowywać. Zgadzam się, że dziecko niczego nie dotknie. Wyjaśnij, że wymyślono to, aby zapewnić jak najdłuższe zachowanie eksponatów.
Nie ma potrzeby zamieniać wizyty każdego dziecka w muzeum w rytuał, aby nie kojarzyło mu się ono z żadnymi szczególnymi czynnościami i obowiązkami. Opowiedz dziecku o spacerze z wyprzedzeniem, a może nawet przygotuj się do niego, oglądając reprodukcje obrazów. Innym razem zabierz dziecko do muzeum lub na wystawę zupełnie niespodziewanie. Po prostu spacerując po mieście, powiedz: „Wejdźmy i obejrzyjmy to zdjęcie, które podobało Ci się ostatnim razem?” Lub: „Wow! Patrzeć: nowa wystawa„Nasze miasto w obrazach artystów”! Obejrzyjmy!"
Dziecko w muzeum: pokaż historie łatwe do zrozumienia
Aby utrzymać zainteresowanie dziecka muzeum, zwracaj uwagę na tematy, które rozumie. Najmłodsi „krytycy sztuki” chętnie spojrzą na kurczaka lub krowę, wiejski dom lub rzekę z mostem („jak u babci na wsi”), owoce i warzywa na stole, morze, las , bawiące się dzieci i wiele więcej, z którymi spotykają się w życiu codziennym.
Oczywiście nie wszystkie historie będą interesujące dla dziecka. Jest mało prawdopodobne, że będzie długo patrzył na liczne portrety rodziny królewskieŚredniowiecze. Choć część z tego też można mu pokazać: ciekawe, jak wyglądali królowie i królowe, o których piszą w bajkach...
Można już pokazywać czteroletnie dziecko obrazy historyczne i sceny codzienne, i obrazy biblijne, motywy mitologiczne. Oglądanie obrazu to jak podróż w wehikule czasu! Tutaj zamrożone są prawdziwe zdjęcia z przeszłości, można zobaczyć jak wyglądały miasta, jak ludzie się ubierali, co robili...
Pięć lat - najlepszy wiek zacząć zapoznawać dziecko z mitami Starożytna Grecja. Dzieci interesują się nie tylko zawiłościami historie mitologiczne. Doskonale pamiętają też całą genealogię bogów i bohaterów. A potem są szczęśliwi, jeśli zobaczą je w muzeum i sami rozpoznają fabułę obrazu. To samo można powiedzieć o tematyce biblijnej. Ale najpierw, jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś, przeczytaj dziecku Biblię dla dzieci. Obraz nie zrobi na dziecku odpowiedniego wrażenia, jeśli nie zrozumie, co się na nim dzieje. W domu możesz utrwalić zdobytą wiedzę: obejrzyj kreskówkę lub film na „temat”, znajdź dalej mapa geograficzna żądany kraj, przejrzyj encyklopedię dla dzieci.
4 gry, w które możesz bawić się z dzieckiem w muzeum
Aby Twoje dziecko się nie nudziło, baw się z nim przydatne gry W muzeum. Będą ćwiczyć jego myślenie, mowę i wyobraźnię.
1. Notatki
Poproś dziecko, aby spojrzało na ilustrację, a następnie odwróciło się. Niech teraz spróbuje odpowiedzieć na Twoje pytania z pamięci. Na przykład: „Ile jabłek jest na stole?” lub „Jakiego koloru jest sukienka dziewczynki?” Następnie zamień się rolami.
2. Opowiadanie historii
W pobliżu obrazu z ciekawa historia Zostań dłużej. Razem z dzieckiem opiszcie to szczegółowo: co jest przedstawione, jakie to postacie, co robi, w co jest ubrane, o czym rozmawia itp. Spróbuj napisać historię.
3. Emocje
Zwróć uwagę dziecka na emocje wyrażane przez postacie na obrazku. Niech mały krytyk sztuki spróbuje ustalić: kim są bohaterowie? Może radosny, wesoły, szczęśliwy, zamyślony, smutny, urażony?
4. Fantazja
Pomaga rozwijać wyobraźnię malarstwo abstrakcyjne. Takie zdjęcia budzą ciekawość u dzieci. Niezrozumiała zielona plama może wydawać się dziecku żabą, a żółta plama może wydawać się Księżycem. Znajdź na wystawie taki „niezrozumiały” obraz i zapytaj dziecko: „Co tu widzisz?” Możesz być zaskoczony jego odpowiedzią...
Jest wyjście!
Ważne jest, aby wyczuć moment, w którym dziecko zaczyna się męczyć i natychmiast wyjść. W ten sposób utrzymasz zainteresowanie dziecka wystarczająco długo. wysoki poziom. I następnym razem chętnie zgodzi się ponownie przyjechać do tego czy innego muzeum, aby zobaczyć coś już znajomego lub zupełnie nowego i niezwykłego.
Zasadą jest, że po każdej wizycie w muzeum kupowanie przy wyjściu pocztówek z reprodukcjami obrazów: dzieci naprawdę uwielbiają wszelkiego rodzaju pamiątki. Ponadto pocztówki będą doskonałą „ściągawką” dla Ciebie i Twojego dziecka. Można je powiesić na ścianach w pokoju dziecięcym lub wykorzystać jako zakładki do książek. Lub po prostu zbierz go i przechowuj w pudełku. I wyjmuj go od czasu do czasu, aby przejrzeć i zapamiętać te zdjęcia, które zrobiły na Tobie największe wrażenie. Sortując pocztówki, dziecko szybko zapamięta zarówno artystów, jak i nazwy obrazów. Kupowanie pocztówek może stać się dla niego swoistym rytuałem i zwiększyć zainteresowanie wizytą w muzeum.
Najważniejsze, aby dziecko zrozumiało, że sztuka wcale nie jest nudna! A jeśli pod wrażeniem tego, co zobaczył, zapragnie stworzyć własne „arcydzieło” – świetnie! Niech rysuje „kopie” obrazów, które mu się podobają, niech tworzy coś własnego, rozwija się, mądrzeje, staje się lepszy… Przecież na tym właśnie polega główna rola sztuki.
Dzieci i muzea.
Wierzcie lub nie, ale muzeum to miejsce, do którego można wybrać się także z małymi dziećmi! I nie bójcie się i nie myślcie, że muzea i dzieci są nie do pogodzenia. A jeśli już od najmłodszych lat chcesz zaszczepić w dziecku poczucie piękna, to takie wyjazdy są jak najbardziej wskazane! W tym artykule przyjrzymy się, jak prawidłowo się zorganizować zwiedzanie muzeów z dziećmi , ważne aspekty przeprowadzanie takich program kulturalny dla Twojego dziecka.
Wielu rodziców uważa, że ich dzieci takie są wiek przedszkolny nie będą pamiętać wizyty w muzeum, obrazów ani ich autorów. Jaki jest zatem sens chodzenia do muzeum? Ważne jest, aby zrozumieć, że małe dzieci nie absorbują informacji dokładnie w taki sam sposób, jak dorośli. Dotyczy to także postrzegania obrazów. Dzieci widzą je w przenośni, rozumieją je emocjonalnie i pozwalają, aby obrazy, które najbardziej im się podobają, przenikały przez nie. Niektórzy rodzice obawiają się także, że ich dziecku będzie trudno spełnić te wymagania zasady postępowania w muzeum dla dzieci . Ale wszystko jest w Twoich rękach! Jeśli dokładnie przemyślisz przygotowanie tego wydarzenia i będziesz postępować zgodnie z nim ogólne zalecenia, wtedy wycieczkę do muzeum można zamienić w ekscytującą podróż, przyjemną i pożyteczną!
Moje złe doświadczenia z dzieciństwa.
Dobrze pamiętam jedno z moich pierwszych doświadczeń z dzieciństwa, kiedy odwiedziłem muzeum, Galerię Trietiakowską. Przywieziono tam wystawę Marca Chagalla. I jak zwykle w kolejce stanęła liczna inteligencja, spragniona sztuki. Wśród nich byli moi rodzice. A ja byłem jeszcze bardzo mały, nie więcej niż 7-8 lat. Staliśmy w tej nudnej kolejce przez 2 godziny. Było mi zimno i byłem zmęczony. Kiedy tam dotarliśmy, jak rozumiesz, nie chciałem w ogóle niczego oglądać.
Tę wycieczkę do muzeum pewnie długo wspominałem z przerażeniem. Na szczęście to doświadczenie nie zniechęciło mnie do trwającej całe życie miłości do sztuki. A teraz z wielką przyjemnością zwiedzam wystawy w różne muzea i galerie, a ze szczególną miłością - Galeria Trietiakowska. Teraz wiem czego dokładnie nie da się zrobić, a raczej co trzeba zrobić, żeby to zrobić zwiedzanie muzeów dla dzieci wywołał jedynie radosne emocje, pozostawiając miłe wspomnienia! A ja chcę, żeby i Wasze dzieci z zainteresowaniem i zachwytem chodziły do muzeów!
- Pierwszy ważna zasada: Wizyta w muzeum nie powinna być męcząca dla dziecka. Wybierz dogodną dla dziecka porę dnia, aby nie było zmęczone i senne. Do muzeum najlepiej wybrać się w pierwszej połowie dnia.
- Staraj się także chodzić do muzeów w dni powszednie. W dni powszednie jest zawsze mniej ludzi, a w salach muzeum poczujesz się znacznie swobodniej.
- Każdy wydarzenie kulturalne- To poważne obciążenie dla dziecka. A zwiedzanie muzeów dla dzieci - zwłaszcza. Dlatego po raz pierwszy lepiej spędzić nie więcej niż 30-40 minut na oglądaniu dzieł sztuki. Nie ma potrzeby opisywania wszystkiego – jest to nierealne i po prostu niepotrzebne. Jeśli dziecko zafascynują już 3 obrazy, to już świetnie! Lepiej stać 10 minut przed jednym obrazem, niż biegać po muzeum przez godzinę i patrzeć na szczyt. Pozostałe zdjęcia zostaw na następny raz.
- Szukam znajomych obrazów w sale wystawowe, być może dziecko będzie przyciągane przez inne osoby. Spróbujcie wymyślić historię dla swojego dziecka na podstawie tego obrazka i wspólnie śnijcie. Ogólnie rzecz biorąc, kieruj się zainteresowaniami swojego dziecka. W w różnym wieku dzieci są zachwycone różne tematy: bajeczny, ludzki, filozoficzny, naturalny, o zwierzętach itp.
- Na koniec wycieczki koniecznie zatrzymaj się w sklepie muzealnym. Nie należy opuszczać muzeum bez prezentu.
Zasady postępowania w muzeum dla dzieci
Muzeum to miejsce, w którym konieczne jest ścisłe przestrzeganie zasad zachowania, co zwykle jest trudne dla małych dzieci. Zawsze chcą biegać i dotykać wszystkiego rękami. I niestety muzealnicy często bardzo surowo upominają dzieci i ich rodziców. Aby tego uniknąć i nie zrujnować sobie nastroju, staraj się omówić te zasady z wyprzedzeniem, ale nie nudnym, dydaktycznym tonem.
Możesz na przykład odwołać się do uczuć dziecka, poprosić go, aby „pożałował” obrazów. Można powiedzieć, że mają bardzo wiele lat, wiele z nich przetrwało wojny, pożary i inne kataklizmy, są bardzo delikatne, należy je chronić, aby nie wyrządziły krzywdy. Wtedy inni ludzie będą mogli je podziwiać przez długi czas. Dlatego nie należy ich dotykać rękami, dotykać ani robić zdjęć z lampą błyskową (spowoduje to blaknięcie farby).
Ale jeśli dziecko sumiennie przestrzega zasad postępowania w muzeum dla dzieci, „młodemu miłośnikowi sztuki” można obiecać nagrodę na koniec wycieczki. Może to być jakiś przedmiot lub gra z tego samego muzeum. Obecnie sprzedawany w sklepach muzealnych duża liczba ciekawe gry edukacyjne oparte na obrazkach: lotto, wspomnienia, puzzle. Prezent będzie nie tylko miłym wspomnieniem wizyt dzieci w muzeach. Pozwoli Ci to na dalsze powracanie do tych obrazów, zabawę i zaszczepianie w nich miłości.
Przygotowanie do wycieczki do muzeum: jak zainteresować dziecko.
Teraz o najtrudniejszej części. Jakie wystawy warto odwiedzić z dzieckiem? Jakie obrazy wybrać? A jak zainteresować dziecko? Przyjrzyjmy się tym pytaniom. Przede wszystkim nie można tego zrobić bez wstępnego przygotowania. Jeśli nigdy nie oglądaliście razem obrazów w domu i nie rozmawialiście o nich, Twojemu dziecku będzie trudno dostrzec obrazy w muzeum. Najpierw należy wzbudzić zainteresowanie, stworzyć podstawy i wiedzę ogólną. Może to potrwać dłużej niż tydzień.
Zwiedzanie muzeów z dziećmi: nasza wycieczka do Galerii Trietiakowskiej.
Opowiem Ci o naszym doświadczeniu. Moja córka po raz pierwszy odwiedziła Galerię Trietiakowska, gdy miała 3,5 roku. A naszym pierwszym „przewodnikiem” była książka „Spacery po Galerii Trietiakowskiej” z Andriejem 
Usaczow. Książka jest pięknie zaprojektowana: na rozkładówce z jednej strony reprodukcja, z drugiej wiersz do tego zdjęcia. Wiersze są bardzo różne: krótkie i długie, żywe i dynamiczne, niektóre głębokie i filozoficzne. Czytaliśmy tę książkę niemal od kołyski, bo sama bardzo mi się podobała. I wracali do niej raz za razem. Dlatego właśnie na podstawie tej książki zbudowaliśmy nasze pierwsze wejście do Galerii Trietiakowskiej. Po prostu spacerowaliśmy i szukaliśmy naszych znanych i ulubionych obrazów. A moja córka była szczerze szczęśliwa, gdy zobaczyła „Jeźdźce” Bryulłowa, „Księżnę łabędzi” Vrubela, „Trojkę” Perowa, „Poranek w Las sosnowy„Szyszkin i, oczywiście, najbardziej ukochany – „Dzieci uciekające przed burzą” Makowskiego. Następnie wielokrotnie pytała, kiedy ponownie pojedziemy do Galerii Trietiakowskiej. Następna nasza podróż odbyła się niedawno, gdy miała już 5 lat, wraz z uczestnikami naszych warsztatów twórczych „Krople Sztuki”. Przeczytaj o tym wkrótce.
Wycieczki dla dzieci: tak czy nie?
Sam wiesz, jak różni są przewodnicy. Niektórzy potrafią rozpalić ognistą iskrę, inni powodują jedynie nudę i przygnębienie. W każdym razie historie oparte na obrazach powinny być żywe, zawierać elementy zagadek, rozumowań i poszukiwań odpowiedzi na pytania. Nie przeciążaj dziecka informacjami o artyście i dacie powstania. Do pewnego wieku nie ma to żadnego znaczenia.
Starałem się opowiedzieć jak najwięcej o wszystkich subtelnościach i szczegółach zwiedzanie muzeów dla dzieci . Mam nadzieję, że wycieczki do muzeum sprawią Państwu i dziecku wiele radości, a powyższe wskazówki pomogą Państwu uniknąć możliwe błędy i trudności. Życzę Tobie i Twoim dzieciom przyjemnego i inspirującego wprowadzenia w świat sztuki!
Aleksandra Troszyna
To wspaniale, że dla dzieci powstały specjalne muzea, w których mogą biegać, raczkować, hałasować, dotykać wszystkiego rękami i bawić się. I w tym momencie rodzice nie muszą się wcale martwić, że pojawi się wściekły pracownik muzeum i będzie im komentował. Pierwszy muzeum dla dzieci powstał w 1899 roku - na Brooklynie w Nowym Jorku. Teraz takie muzea można znaleźć w wielu dużych miastach Europy i Ameryki. I dzisiaj Ekaterina Laiter opowie nam o najciekawszych muzeach dziecięcych na świecie.
Paryż
Adres: 30, Avenue Corentin-Cariou.
Cena biletu:9 euro, dzieci do 6 lat bezpłatnie.
Tryb pracy: czynne od wtorku do soboty w godzinach 10.00 w 18.00 oraz w niedzielę do 19.00, w poniedziałek nieczynne.
Londyn
Adres: South Kensington SW7 2DD (rura South Kensington).
Cena biletu: Wstęp wolny.
Tryb pracy:czynne codziennie w godz. 10.00 -18.00 (ostatnie wejście do muzeum o godz. 17.15), 24, 25, 26 grudnia nieczynne
Żyła
Bez przesady Muzeum Dziecięce Zoom nazywane jest jednym z najciekawszych muzeów dziecięcych na świecie. Zoom zlokalizowany jest na powierzchni 1600 mkw. i składa się z czterech przestrzeni do zabawy. Strefa zabaw dla najmłodszych (0-6 lat) nazywa się ZOOM Ocean. Kiedy tu dotrzesz, znajdziesz się na dużym, kolorowym placu zabaw. Jest on podzielony na dwa poziomy: „Statek” i „ Podwodny świat" Dziecko może naciskać wszystkie przyciski, które wydają różne dźwięki i efekty specjalne. Według mojego przyjaciela „to po prostu niesamowity plac zabaw”. Strefa ZOOM Studio przeznaczona jest dla dzieci w wieku 3-12 lat. To przestrzeń kreatywności.
Tutaj dzieci uczą się różnych techniki artystyczne, a także rzeźbić, kleić i modelować. Studio Filmów Animowanych ZOOM powstało z myślą o dzieciach w wieku 8-14 lat. Dzieci będą mogły spróbować swoich sił w roli reżyserów, scenarzystów i inżynierów dźwięku. Tutaj możesz także stworzyć własną kreskówkę lub nagrać piosenkę. W strefie Wystawy ZOOM dzieci w wieku 6-12 lat zapoznają się z tematyką sztuki, architektury i nauki. Dowiadują się, czym jest rzeźba, czy np. jak śpią astronauci stacja Kosmiczna. Wszystkie wystawy muzealne są otwarte w określonych godzinach i wymagają wcześniejszej rejestracji. Można to zrobić na stronie internetowej muzeum.
Adres: Dzielnica Muzeów, Museumsplatz 1, 1070 Wien.
Cena biletu: cena różni się w zależności od wystawy, którą chcesz odwiedzić. Ceny można znaleźć także na stronie internetowej muzeum.
Tryb pracy: otwarte codziennie, w poniedziałki nieczynne. Godziny otwarcia zależą od harmonogramu wybranej przez Ciebie strefy
Salzburg
W małym Salzburgu znajduje się wspaniałe Muzeum Zabawek (Muzeum Spielzueg). Trzy główne tematy muzeum to „zabawa”, „doświadczenie” i „cud”. Dzieci będą mogły się pobawić kolej żelazna lub do sklepu. A także spójrz na książki z jasnymi ilustracjami. Ponadto w muzeum znajduje się największa kolekcja zabawek w Austrii. Dziewczynkom z pewnością przypadną do gustu lalki i domki dla lalek, a chłopcom żołnierze i koleje.
Adres: Bürgerspitalgasse 2.
Cena biletu: dzieci od 4-15 lat – 1,5 euro, młodzież od 16-26 lat – 2 euro, dorośli – 4 euro.
Tryb pracy: czynne od wtorku do niedzieli w godzinach 9.00-17.00.
Sztokholm
W centrum Sztokholmu, na wyspie Dyrgoden, prawdziwy świat wróżek. Junibacken to muzeum baśni Astrid Lindgren i innych szwedzkich pisarzy. Na bajkowym placu dziecko może wchodzić do różnych domków, jeździć na zjeżdżalniach i siedzieć w samolocie. Najsłynniejszą atrakcją Junibacken jest mały pociąg, który zabiera gości muzeum przez bajki Astrid Lindgren. Po pociągu Pippi czeka na Twoją wizytę Długie pończochy. W domu Pippi pobaw się w kuchni i zjedź po zjeżdżalni. Ponadto w Junibacken codziennie odbywają się ciekawe przedstawienia. Nie zapomnij wstąpić do sklepiku muzealnego: sprzedaje się w nim bajki Astrid Lindgren we wszystkich językach świata, a także różnorodne zabawki i pamiątki.
Adres: Galärvarvsvägen 11521.
Cena biletu: Dzieci 0-2 lat bezpłatnie, dorośli 159 CHF. CZK (1 CZK - około 7,50 rubli), dla dzieci (2 - 15 lat) 139 CHF. CZK
Tryb pracy: otwarte codziennie z wyjątkiem marca, kwietnia i września. W tych miesiącach restauracja jest czynna od wtorku do niedzieli. Godziny otwarcia: 10.00 – 17.00 (lipiec, sierpień 10.00-18.00).
Berlin
Berlin to miasto bardzo przyjazne dzieciom. Jednym z miejsc, do których można wybrać się z dziećmi jest Muzeum Dziecięce Labirynt. Muzeum przeznaczone jest dla dzieci w wieku 3-12 lat. Labirynt ma kilka obszarów tematycznych, w których znajdują się eksponaty edukacyjne dotyczące matematyki oraz pisania, czytania i modelowania. Obecnie do 30 sierpnia 2015 r. w muzeum czynna jest wystawa „Ustąp drogi! Dzieci tworzą miasto.” Uczy tworzenia planu miasta, wykorzystania różnych narzędzi do budowy domów i projektowania ulic. Dzieci będą mogły także wziąć udział w wyścigach na chmurach. Ten sposób poruszania się po mieście wymyślili mali marzyciele.
Adres: Osloer Straße 12.
Cena biletu: dla dziecka i osoby dorosłej 5,50 euro, w piątek rodzinny – 4,50 (w każdy piątek w godzinach 13-18), bilet rodzinny (do 6 osób, nie więcej niż dwie osoby dorosłe) 16 euro.
Tryb pracy: Piątek, sobota od 13.00 do 18.00, niedziela od 11.00 do 18.00, o godz. wakacje od 11.00 do 18.00.
Boston
Od ponad stu lat dzieci wraz z rodzicami przyjeżdżają do Bostońskiego Muzeum Dziecięcego, aby spędzić tu kilka niezapomnianych godzin.W holu muzeum znajduje się trzypoziomowy pionowy labirynt, po którym dzieci wspinają się, ucząc się poruszania w przestrzeni i wybierania najlepszą i najbezpieczniejszą drogę. Kolejnym ulubionym miejscem dzieci są „Bąbelki”. Kto nie chciałby używać różnorodnych narzędzi do wydmuchiwania małych i dużych baniek?
Na wystawie budowlanej można usiąść w prawdziwej koparce, obsługiwać dźwig i czołgać się tunelami. Wybierz się także do japońskiego domu i zanurz się w świat japońska kultura. W strefie Kid Power zawsze jest fajnie. Tutaj dzieci pedałują, tańczą na interaktywnej podświetlanej podłodze i wspinają się po ścianach. Dla najmłodszych gości jest strefa specjalna, po którym można bezpiecznie poruszać się na czworakach i wciskać różne przyciski.
Adres: Ulica Kongresowa 308.
Cena biletu: osoba dorosła – 14 USD, dziecko – 14 USD (do roku bezpłatnie), w piątki od 17.00 do 21.00 – 1 USD.
Tryb pracy: codziennie od 10.00 do 17.00, w piątek od 10.00 do 21.00.
Barcelona
Spacerujesz po Barcelonie z dziećmi? W takim razie nie można przegapić Muzeum CosmoCaixa. W 2006 roku został doceniony najlepsze muzeum nauka w Europie. W CosmoCaixa dowiesz się wielu ciekawych rzeczy o otaczającym Cię świecie. W głównej sali, znajdującej się na minus piątym piętrze, czekają na Ciebie różnorodne doznania fizyczne. Oczywiście można wziąć w nich czynny udział. Ale najciekawsza jest sala z odtworzoną amazońską dżunglą. Przez szybę można podziwiać podwodne i nawodne życie lokalnych mieszkańców: ryby, ptaki i inne zwierzęta. Co 15 minut leje tu prawdziwy tropikalny deszcz! Dzień w CosmoCaixa szybko minie. Przygotuj się, że Twoje dzieci nie będą chciały stąd wyjeżdżać!
Adres: Izaak Newton, 26.
Cena biletu: Bilet normalny: 4 €. Bilet obejmuje wstęp do muzeum i na wystawy czasowe. Wstęp dla dzieci do 16 roku życia jest bezpłatny.
Tryb pracy: od wtorku do niedzieli od godz 10.00 do 20.00. W poniedziałki muzeum jest nieczynne.
Moskwa
Eksperymentarium
Adres: Stacja metra Sokół, Leningradzki Prospekt, 80, pokój 11.
Cena biletu: dzieci do 3 lat bezpłatnie, dzieci (4-16 lat) - 450 rubli w weekendy i 350 w dni powszednie, dorośli w dni powszednie - 450, w weekendy - 550. W poniedziałek bilety są tańsze niż w inne dni.
Tryb pracy: w dni powszednie od 10.30 do 19.00, w weekendy i święta od 10.00 do 20.00.
Planetarium
Pamiętam moje pierwsze wrażenie z Planetarium z dzieciństwa: wydaje się, że wchodzi się do jakiegoś bardzo szczególnego świata i zapiera dech w piersiach. Świat gwiazd i kosmosu nie pozostawi obojętnym żadnego dziecka ani dorosłego. Większość programów jest przeznaczona dla dzieci w wieku 6 lat i starszych. Jednak dzieci i nie tylko młodszy wiek Ciekawie będzie odwiedzić interaktywne muzeum „Lunarium”, podzielone na dwie wystawy: „Astronomia i Fizyka” oraz „Pojmowanie Przestrzeni”. Tutaj możesz tworzyć sztuczne chmury i tornada, wytwarzać energię elektryczną, komponować muzykę elektroniczną i jeździć na kosmicznym rowerze. Odwiedzisz pokład stacji kosmicznej i zobaczysz wiele innych niesamowitych rzeczy.
Masterslavl to dziecięcy park rozrywki, w którym dzieci w wieku 5 -15 lat będą się najwięcej uczyć i doskonalić różne zawody. Ten cały świat, składający się z różnych warsztatów (bank, obsługa klienta, biuro podróży, teatr itp.). Przy wejściu do Masterslavl, w banku, dzieci otrzymują lokalną walutę – złote talenty. Można je spędzić w mieście na nauce, doskonaleniu zawodów lekarza, pszczelarza i cukiernika. Sprzątając i sortując śmieci, dziecko zwiększy swoje oszczędności finansowe. W szkole nauki jazdy dzieci mogą zdać egzamin na prawo jazdy i uzyskać prawo jazdy.
Jeśli dziecko chce otrzymać więcej wiedzy o specjalności, którą lubi, może uczestniczyć w kursie mistrzowskim. Na zajęcia podstawowe dzieci uczęszczają według kolejności zgłoszeń, każde zajęcia trwają 20-30 minut. Zajęcia mistrzowskie prowadzone są po wcześniejszym umówieniu i trwają od 40 minut do 1 godziny. W Masterslavl planują się zorganizować Obszar dormitorium Z plac zabaw dla dzieci poniżej piątego roku życia. Tymczasem dzieci mogą wchodzić do miasta wyłącznie w charakterze widzów wraz z rodzicami i pod warunkiem, że miasto odwiedza drugie najstarsze dziecko.
Adres: Nabrzeże Presnenskaya, 4, budynek 1 (galeria handlowa pomiędzy stacją metra Vystavochnaya a mostem Bagration w Moskwie).
Cena biletu: dla dzieci w dni powszednie - 1100 rubli, w weekendy - 1400 rubli, dla dorosłych w dowolny dzień 300-700 rubli, dzieci poniżej 5 lat - 400 rubli. Co drugi poniedziałek jest dniem łaski.
Tryb pracy:
W północna stolica otwarte dla dzieci i dorosłych interaktywne muzeum zabawna nauka „LabiryntUm”. Tutaj, podobnie jak w innych muzeach dla dzieci, dzieci poprzez zabawę uczą się różnych nauk i praw. Muzeum posiada pięć obszarów tematycznych: „ wodny Świat”, „Świat eksperymentów fizycznych”, „Czarny pokój”, „Lustrzany świat”. Muzeum jest także gospodarzem nauka pokazuje, w którym aktorzy pokazują fizyczność i Eksperymenty chemiczne. Ponadto można przyjść na specjalne zajęcia, które przeznaczone są dla dzieci od 3. roku życia. Pokazy, wycieczki i zajęcia są dostępne po wcześniejszym umówieniu.
Adres: ul. Lew Tołstoj, 9 A.
Cena biletu: osoba dorosła i dziecko od 2 lat w dni powszednie - 350 rubli, w weekendy - 400 rubli.
Tryb pracy: codziennie od 11:00 do 19:00.