Nome: Pavel Bazhov
Età: 71 anni
Attività: scrittore di prosa, folclorista, giornalista, saggista
Stato familiare: era sposato
Pavel Bazhov: biografia
I biografi di Pavel Petrovich Bazhov affermano che questo scrittore aveva destino felice. Il grande narratore ha vissuto una vita lunga e serena, ricca di avvenimenti. Il maestro della penna ha percepito tutti gli sconvolgimenti politici con relativa calma e in quelli tempi difficiliè riuscito a ottenere riconoscimento e fama. Per molti anni Bazhov ha fatto ciò che amava: ha cercato di trasformare la realtà in una fiaba.
Le sue opere sono ancora apprezzate dai giovani e dalle generazioni più anziane. Forse ci sono poche persone che non hanno visto cartone animato sovietico « zoccolo d'argento'o non hai letto la raccolta di racconti' Scatola di malachite", che include racconti" Fiore di pietra”,“ Sinyushkin bene ”e“ Caro nome ”.
Infanzia e giovinezza
Pavel Petrovich Bazhov è nato il 15 gennaio (27 secondo il nuovo stile) gennaio 1879. Futuro scrittoreè cresciuto ed è cresciuto in una famiglia normale. Suo padre Pyotr Bazhov (originariamente il cognome era scritto con la lettera "e"), originario dei contadini della Polevskaya volost, lavorava in un sito minerario nella città di Sysert, nella regione di Sverdlovsk. Successivamente, i Bazhov si trasferirono nel villaggio di Polevskoy. Il genitore dello scrittore si guadagnava da vivere lavoro duro, UN agricoltura non ha funzionato: a Sysert non c'erano seminativi appezzamenti di terreno. Peter era un uomo laborioso e un raro specialista nel suo campo, ma i capi non favorivano l'uomo, quindi Bazhov Sr. cambiò più di uno posto di lavoro.
Il fatto è che al capofamiglia piaceva sorseggiare una bevanda forte e spesso beveva molto. Ma non questo cattiva abitudine divenne un ostacolo tra leader e subordinati: l'ubriaco Bazhov non sapeva tenere la bocca chiusa, quindi criticò l'élite operaia in mille pezzi. Successivamente, il "loquace" Peter, che per questo era soprannominato il Drill, è stato ripreso, perché tali professionisti valgono il loro peso in oro. È vero, le autorità della fabbrica non si sono subito accondiscendenti al perdono, Bazhov ha dovuto chiedere un lavoro per molto tempo. Nei momenti di pensiero dei timonieri, la famiglia Bazhov rimase senza mezzi di sussistenza, furono salvati dai lavori saltuari del capofamiglia e dall'artigianato della moglie Augusta Stefanovna (Osintseva).
La madre dello scrittore proveniva da contadini polacchi, gestiva una famiglia e allevava Pavel. IN orario serale amava il ricamo: intrecciava pizzi, lavorava a maglia calze a rete e creava altre piccole cose accoglienti. Ma per questo lavoro scrupoloso, condotto al buio, la vista della donna era gravemente deteriorata. A proposito, nonostante la natura ribelle di Peter, lui e suo figlio hanno sviluppato relazioni amichevoli. La nonna di Pavel diceva persino che suo padre assecondava sempre suo figlio e perdonava qualsiasi scherzo. E Augusta Stefanovna aveva un carattere completamente morbido e docile, quindi la bambina è stata allevata con amore e armonia.
Pavel Petrovich Bazhov è cresciuto come un ragazzo diligente e curioso. Prima di trasferirsi, ha frequentato una scuola zemstvo a Sysert, ha studiato in modo eccellente. Pavel afferrava al volo le materie, che fossero russe o matematiche, e ogni giorno accontentava i suoi parenti con cinque nel suo diario. Bazhov ha ricordato che grazie a lui è riuscito a ottenere un'istruzione decente. Il futuro scrittore prese un volume del grande scrittore russo dalla biblioteca locale in condizioni difficili: il bibliotecario ordinò scherzosamente al giovane di memorizzare tutte le opere. Ma Paul ha preso sul serio questo compito.
Più tardi insegnante di scuola Ha parlato dello studente a un amico veterinario come di un bambino dotato di una famiglia operaia che conosce a memoria le opere di Alexander Sergeevich. Impressionato dal giovane di talento, il veterinario ha dato al ragazzo un inizio nella vita e ha fornito un nativo di famiglia povera educazione decente. Pavel Bazhov si è laureato a Ekaterinburg scuola religiosa, e poi entrò nel seminario teologico di Perm. Al giovane fu offerto di continuare i suoi studi e ricevere un ordine ecclesiastico, ma il giovane non voleva servire in chiesa, ma sognava di studiare attentamente i libri di testo sul banco dell'università. Inoltre, Pavel Petrovich non era una persona religiosa, ma piuttosto rivoluzionaria.
Ma soldi per ulteriore istruzione non era abbastanza. Pyotr Bazhov è morto per una malattia al fegato, ha dovuto accontentarsi della pensione di Augusta Stefanovna. Pertanto, senza ricevere un diploma universitario, Pavel Petrovich ha lavorato come insegnante nelle scuole teologiche di Ekaterinburg e Kamyshlov, insegnando agli studenti la lingua e la letteratura russa. Bazhov era amato, ogni sua lezione era percepita come un dono, leggeva sensualmente e con anima le opere dei grandi classici. Pavel Petrovich era uno di quei rari insegnanti che potevano interessare anche un perdente incallito e irrequieto.
Le ragazze della scuola avevano un'usanza particolare: appuntare fiocchi di nastri di raso multicolori alle loro insegnanti preferite. Pavel Petrovich Bazhov non aveva spazio libero sulla giacca, perché aveva più "insegne" di tutte. Vale la pena dire che Pavel Petrovich ha partecipato a eventi politici e percepito Rivoluzione d'ottobre come qualcosa di giusto e fondamentale. A suo avviso, l'abdicazione e il colpo di stato bolscevico dovevano porre fine disuguaglianza sociale e assicurare un futuro felice alla popolazione del paese.
Fino al 1917, Pavel Petrovich era un membro del Partito socialista rivoluzionario, in guerra civile combatté dalla parte dei Rossi, organizzò la clandestinità e sviluppò una strategia in caso di caduta potere sovietico. Bazhov è stato anche capo dell'ufficio e della direzione sindacale educazione pubblica. Successivamente, Pavel Petrovich ha diretto le attività editoriali, ha pubblicato un giornale. Tra l'altro, lo scrittore ha organizzato scuole e ha chiesto la lotta contro l'analfabetismo. Nel 1918, il maestro della parola entrò nel partito Comunista Unione Sovietica.
Letteratura
Come sapete, da studente, Pavel Petrovich viveva a Ekaterinburg e Perm, dove al posto della fauna selvatica c'erano continui linee ferroviarie, e invece di piccole case - appartamenti in pietra a più piani. IN città culturali la vita era in pieno svolgimento: la gente andava nei teatri e discuteva eventi sociali ai tavoli dei ristoranti, ma Pavel amava tornare nella sua terra natale.
Illustrazione per il libro di Pavel Bazhov "The Mistress of the Copper Mountain" Lì conobbe il folklore semi-mistico: il vecchio locale, soprannominato Slyshko ("Glass"), il guardiano Vasily Khmelinin, amava raccontare storie popolari, i cui personaggi principali erano personaggi mitici: lo zoccolo d'argento, l'amante di la Copper Mountain, il Jumping Fire, il Blue Snake e la nonna Blue.
Illustrazione per il libro di Pavel Bazhov "Fire-salto" Il nonno Vasily Alekseevich ha spiegato che tutte le sue storie sono basate sulla vita di tutti i giorni e descrivono la "vecchia vita". Khmelinin ha sottolineato in particolare questa differenza tra i racconti degli Urali e le fiabe. I bambini e gli adulti locali hanno ascoltato ogni parola del nonno Slyshko. Tra gli ascoltatori c'era Pavel Petrovich, che ha assorbito le storie incredibilmente magiche di Khmelinin come una spugna.
Illustrazione per il libro di Pavel Bazhov "Silver Hoof" Da allora, il suo amore per arte popolare: Bazhov teneva con cura i quaderni, dove raccoglieva canti, leggende, leggende e indovinelli degli Urali. Nel 1931 si tenne a Mosca e a Leningrado una conferenza sul folklore russo. A seguito dell'incontro, si è posto il compito di studiare il folklore operaio e proletario agricolo moderno, quindi si è deciso di creare una raccolta di "Folklore pre-rivoluzionario negli Urali". Lo storico locale Vladimir Biryukov avrebbe dovuto cercare materiali, ma lo scienziato non ha trovato le fonti necessarie.
Illustrazione per il libro di Pavel Bazhov "The Blue Snake" Pertanto, la pubblicazione era diretta da Bazhov. Pavel Petrovich raccolto epopee popolari come scrittore, non come folclorista. Bazhov sapeva della passaportizzazione, ma non l'ha eseguita. Inoltre, il maestro della penna ha aderito al principio: gli eroi delle sue opere provengono dalla Russia o dagli Urali (anche se questi presupposti contraddicevano i fatti, lo scrittore ha rifiutato tutto ciò che non era a favore della sua patria).
Illustrazione per il libro di Pavel Bazhov "Malachite Box" Nel 1936 Pavel Petrovich pubblicò la prima opera intitolata "Azovka the Girl". Successivamente, nel 1939, fu messa in circolazione la raccolta "Malachite Box", che durante la vita dell'autore fu reintegrata con nuovi racconti dalle parole di Vasily Khmelinin. Ma, secondo le indiscrezioni, un giorno Bazhov ha ammesso di non aver riscritto le sue storie dalle labbra di qualcun altro, ma le ha composte.
Vita privata
È noto che per molto tempo Pavel Petrovich non è stato coinvolto in relazioni con donne. Lo scrittore non è stato privato dell'attenzione di adorabili signore, ma allo stesso tempo non era un Don Juan: Bazhov non si è tuffato a capofitto in passioni e romanzi fugaci, ma ha condotto una vita ascetica da scapolo. È difficile spiegare perché Bazhov sia rimasto solo fino all'età di 30 anni. Lo scrittore amava il lavoro e non voleva spruzzare sulle signorine che passavano, e credeva anche nell'amore sincero. Tuttavia, è successo così: il folclorista di 32 anni ha offerto la mano e il cuore alla diciannovenne Valentina Alexandrovna Ivanitskaya, ex studentessa. Una ragazza seria ed educata era d'accordo.
Si è rivelato un matrimonio per la vita, gli innamorati hanno cresciuto quattro figli (sette sono nati in famiglia, ma tre sono morti in tenera età per malattie): Olga, Elena, Alessio e Arianna. I contemporanei ricordano che in casa regnava il comfort e non c'erano casi in cui i coniugi erano gravati da disaccordi domestici o di altro tipo. Da Bazhov era impossibile sentire il nome Valya o Valentina, perché Pavel Petrovich chiamava i suoi amati soprannomi affettuosi: Valyanushka o Valestenochka. Lo scrittore non amava arrivare in ritardo, ma anche partendo in fretta e furia per un incontro, tornava sulla soglia se si dimenticava di salutare la sua amata moglie.
Pavel Petrovich e Valentina Alexandrovna vivevano felici e si sostenevano a vicenda. Ma, come ogni altro mortale, nella vita dello scrittore c'erano sia giorni senza nuvole che tristi. Bazhov ha dovuto sopportare un terribile dolore: la morte di un bambino. Il giovane Alex morto in un incidente in fabbrica. È anche noto che Pavel Petrovich, sebbene fosse una persona impegnata, si prendeva sempre del tempo per parlare con i bambini. È interessante notare che il padre comunicava con la prole come con gli adulti, concedeva il diritto di voto e ascoltava le loro opinioni.
“La capacità di sapere tutto sui tuoi cari era caratteristica sorprendente padre. Era sempre il più impegnato di tutti, ma aveva abbastanza sensibilità spirituale per essere consapevole delle preoccupazioni, delle gioie e dei dolori di tutti ", ha detto Ariadna Bazhova nel libro Attraverso gli occhi di una figlia.
Morte
Poco prima della sua morte, Pavel Petrovich smise di scrivere e iniziò a tenere conferenze che rafforzarono lo spirito del popolo durante il Grande Guerra patriottica.
grande scrittore morì nell'inverno del 1950. La tomba del creatore si trova su una collina (vicolo centrale) a Ekaterinburg presso il cimitero di Ivanovo.
Bibliografia
- 1924 - "Gli Urali erano"
- 1926 - "Per la verità sovietica";
- 1937 - "Formazione in movimento"
- 1939 - "La puledra verde"
- 1939 - "Scatola di malachite"
- 1942 - "Chiave di pietra"
- 1943 - "Racconti dei tedeschi"
- 1949 - "Lontano - vicino"
Progetto creativo "Tales of Bazhov"
Bersaglio: instillare l'amore per il libro, formare un interesse per la lettura, insegnare atteggiamento attento al libro.
Compiti:
Conoscere il lavoro di Pavel Petrovich Bazhov.
Suscitare l'interesse dei bambini creatività verbale e leggere opere d'arte.
Sviluppare nei bambini la capacità di percepire pienamente pezzo d'arte, entrare in empatia con i personaggi, rispondere emotivamente a ciò che leggono;
Costruisci la capacità di ricreare immagini artistiche opera letteraria.
Formare la necessità di una lettura costante del libro;
Espandi gli orizzonti dei bambini leggendo le fiabe di Pavel Petrovich Bazhov;
Garantire lo sviluppo del linguaggio dei bambini in età prescolare e formare attivamente le abilità linguistiche.
Durata: 1 settimana.
Rilevanza: Nell'era dell'elettronica e dell'informatizzazione, l'interesse per la lettura di un libro è andato perduto. Maggior parte i bambini trascorrono del tempo al computer e alla TV. I bambini difficilmente nominano libri familiari, non possono spiegare perché gli piacciono, cosa ricordano. L'interesse per la letteratura non è espresso chiaramente, esperienza letteraria limitato. A livello intuitivo, distinguono tra fiabe, una storia, poesie, non possono spiegare dalle caratteristiche. I bambini raccontano inespressivamente fiabe e storie, hanno difficoltà a discutere di libri, non mostrano interesse e iniziativa in termini visivi e attività del progetto basato Lavori letterari. Analizzando i problemi di cui sopra, vedo la necessità di introdurre i bambini finzione attraverso i russi racconti popolari e l'attuazione del progetto "Visiting Pavel Petrovich Bazhov", in cui sono coinvolti i bambini ei loro genitori.
Partecipanti al progetto: bambini gruppo preparatorio, genitori, educatore.
Algoritmo:
Giorni della settimana, Contenuti
11/11/2015 Conversazione "Visiting Pavel Petrovich Bazhov" (biografia), Lettura e discussione della fiaba di P. P. Bazhov "Silver Hoof", applicazione basata su una fiaba
12/11/2015 Lettura di una fiaba scatola di malachite, disegno "Scatola di malachite"
13/11/2015 Visualizzazione delle fiabe "Silver Hoof", Malachite Box"
16/11/2015 Modellazione "Perle di malachite"
Olga Antropova
Rilevanza progetto: Tra le distese del nostro terraferma c'è una regione in cui vivi, dove sei casa natale e ovunque tu vada, ricorderai sempre il tuo nativo Ural. Meravigliosa natura degli Urali, montagne forestali, laghi blu, fiumi veloci. Ma la terra degli Urali non è solo bella. Lei - favolosamente ricco. Il mondo intero è famoso per il suo pietre: malachite, gemme, diaspro, marmo; utile fossili: carbone, minerale, oro. E che tipo di persone vivono negli Urali! Veri maestri del loro mestiere. Ha scritto di tutto scrittore famoso Pavel Petrovich Bazhov. Introdurre i bambini al lavoro di P.P. Bazhov, Noi parlare della bellezza della regione in cui vivono, conosciamo il suo passato, i riti e le usanze delle persone, il loro modo di vivere.
Problema: Al momento, i bambini conoscono poco la storia della loro regione e quindi sono felici di ascoltare le opere degli Urali il narratore Bazhov P. P. "Rap di fuoco", "Sinyushkin bene", "Zoccolo d'argento", "Capelli dorati", "A proposito del Grande Poloz".
Scheda informativa progetto
Organizzazione "Asilo n. 20", Con. Trinità.
Indirizzo: Regione di Sverdlovsk, distretto di Bogdanovichi, con. Trinità, s. Lenina, casa 143.
Gentile, tipo progetto: medio termine, creativo, informazione e ricerca. Membri progetto: bambini del gruppo di preparazione alla scuola, genitori, educatori, direttore musicale.
Bersaglio: Presentare ai bambini l'opera dello scrittore degli Urali P.P. Bazhov.
Compiti:
Far conoscere ai bambini la vita e l'opera dello scrittore degli Urali P.P. Bazhov, che compirà 136 anni nel 2016;
Espandi le informazioni per bambini sulla storia degli Urali;
Formare nei bambini una percezione emotivo-figurativa delle opere attraverso descrizione artistica immagini;
Coltivare la capacità di godere parola artistica, l'opportunità di usarlo nel proprio discorso (gente dichiarazioni, detti);
Insegnare ai bambini a negoziare, aiutare, sostenere nel lavoro, mostrare interesse per l'attività completata;
Formazione di idee sulla diversità Skazov P. P. Bazhov coltivare un atteggiamento positivo nei confronti fiabe;
Conoscere i costumi e le tradizioni della regione degli Urali;
Invita i genitori a lettura in famiglia Lavori letterari;
Creare le condizioni per le attività di ricerca.
Posizione: Scuola dell'infanzia statale comunale Istituto d'Istruzione "Asilo n. 20", Con. Trinità
Età dei bambini: 6 - 7 anni
Risultati aspettati:
Soggetto all'attuazione di questo progetto si può ipotizzare quanto segue risultati: Per bambini:
Creazione nel gruppo di condizioni per familiarizzare i bambini con il lavoro di P. P. Bazhov:
Leggere opere e guardare illustrazioni Skaz P. P. Bazhov;
Concorso di disegno « Racconti di Bazhov» ;
Crea un album « Racconti di Bazhov» ;
Stesura di un indice a schede di indovinelli, proverbi e detti, segni popolari;
Espandere gli orizzonti dei bambini;
Coesione della squadra dei bambini;
Creazione di un gruppo fiaba"Zoccolo d'argento";
I bambini sviluppano abilità comunicative;
Sviluppa il pensiero creativo e l'immaginazione;
Si sviluppano doti di autonomia, autorganizzazione, libertà e responsabilità;
Sviluppo dell'interesse per il lavoro collettivo e di squadra con tutti i partecipanti al processo educativo.
Per insegnanti:
Auto-realizzazione, aumento del potenziale creativo;
Accrescere la competenza nell'uso di processo educativo moderne tecnologie pedagogiche.
Per i genitori:
L'interesse dei genitori per i valori dell'educazione orientata alla personalità è in aumento;
I genitori sono coinvolti consapevolmente nel processo, garantendo così la possibilità di una successiva prosecuzione del lavoro con il bambino a casa;
Ottimizzazione delle relazioni genitore-figlio;
Creazione di un'atmosfera di fiducia, comprensione reciproca e cooperazione con tutti i partecipanti al processo educativo;
Aumentare il livello di consapevolezza dei genitori sulle attività delle istituzioni educative prescolari.
Piano di attuazione progetto
Fase 1 - preparatoria (una settimana).
Sulla base dell'interesse dei bambini, (possibilità di età) i genitori vengono intervistati, gli scopi e gli obiettivi vengono discussi progetto con genitori e figli, creando le condizioni necessarie per l'attuazione progetto.
Fase 2: la principale, organizzativa e pratica (due settimane).
Attuazione delle principali attività nella direzione progetto. Presentazione (gruppo).
Fase 3 - finale (finale).
Comprende la raccolta e l'elaborazione di materiali pratici, la correlazione dei risultati impostati e previsti con quelli ricevuti; generalizzazione dei materiali progetto e presentare i dati dei risultati.
La valutazione delle prestazioni basata sui risultati del lavoro viene effettuata secondo tre indicazioni: bambini, genitori, insegnante.
Valutazione dell'interesse dei bambini, del loro successo in causa comune monitorato attraverso l'osservazione e l'analisi delle attività dei bambini, delle lezioni, delle conversazioni con i bambini.
Valutazione dell'interesse e della partecipazione progetto I genitori sono incoraggiati a partecipare a eventi congiunti, analizzare la partecipazione dei genitori alla preparazione delle condizioni per le attività dei bambini e partecipare alle competizioni.
La valutazione dell'attivazione delle attività degli insegnanti è monitorata dalla qualità del lavoro con i bambini nell'ambito di progetto.
Attrezzature e materiali: Libri dello scrittore P. Bazhov; immagini e illustrazioni per le opere di P. Bazhov; giochi da tavolo e stampati; video, registrazioni audio; registratore, TV; computer; materiali per produttivo attività visiva; collezione di pietre e minerali.
Letteratura:
1. Tolstikova O. V., Smirnova Z. I. Continuiamo a vivere Urali: programma educativo tenendo conto delle specificità delle condizioni nazionali, socioculturali e di altro tipo in cui attività educative Con i bambini età prescolare. – Ekaterinburg: GAOU DPO SO "IRO". – 2013 -103s.
2. Bazhov P. P. Argento zoccolo: Skaz - Sverdlovsk: Casa editrice di libri degli Urali medi, 1985. - 16 p.
3. Bazhov P. P. Ognevushka- galoppo: Skaz - Sverdlovsk: Casa editrice di libri degli Urali medi, 1976. - 24 p.
4. Bazhov P. P. blu serpente: Racconti - Mosca, ed. "Contemporaneo", 1991. - 92 pag.
5. Bazhov P. P. Racconti / Preparazione del testo, Dopo e commenti. Slobozhanina LM - Sverdlov: Casa editrice di libri degli Urali medi, 1988. - 496 p.
6. Storie e racconti scrittori sovietici . - Sverdlov: Casa editrice di libri degli Urali medi, 1990. - 544 p.
7. Bazhov P. P. Scatola di malachite. malato. T. Lyakhovich. – M.: Ed. in EKSMO, 2004. - 592 p.
PIANIFICAZIONE E ORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVITÀ
Evento Obiettivi Responsabili Scadenze
Fase I - preparatoria
Sondaggio genitori
Scopri se i genitori leggono libri ai loro figli. Cosa piace ascoltare ai bambini? Educatori 1a settimana
Selezione della libreria
Coltivare l'interesse dei bambini per l'arte
P.P. Bazhov
3 Azione "Regala un libro asilo» (lavora sugli scrittori degli Urali)
Riempi la biblioteca del gruppo con libri sulla natura. Continuare a formare nei genitori e nei bambini il desiderio di partecipare alle attività del gruppo. Educatori, genitori 1a settimana
4 Registrazione del genitore angolo: posizionamento di articoli, consultazioni, raccomandazioni sull'argomento progetto Illumina i genitori. Educatori 1a settimana
5 Selezione di ausili visivi e didattici, materiale dimostrativo su Skazam P. P. Bazhov Creare le condizioni per la dimostrazione delle opere di P. Bazhov. Educatori, genitori 1a settimana
Fase II: la principale, organizzativa e pratica
6 Esame di libri, illustrazioni basate sulle opere di P. Bazhov Sviluppare nei bambini l'interesse per i libri e il lavoro dello scrittore. Educatori 2a settimana
7 Progettazione di un angolo del libro Creare le condizioni per l'implementazione progetto. Sviluppare un interesse per i libri. Educatori 2a settimana
8 Stesura di una scheda di indovinelli, proverbi e detti, segni popolari; indovinare il cruciverba Il racconto di Bazhov"Zoccolo d'argento" modulo attività di ricerca quando si lavora con la letteratura. Contribuire all'espansione degli orizzonti dei bambini, allo sviluppo dell'interesse cognitivo. Educatori 2a settimana
9 Conoscenza del lavoro dello scrittore. Tour virtuale alla casa-museo di Paolo Bazhov. Risveglia e mantieni l'interesse dei bambini per la narrativa. Impara a capire l'idea del lavoro. Sviluppare la capacità di valutare le azioni degli eroi, notare i mezzi espressività artistica discorso. Conoscere usi e costumi terra natia. Educatori 2a settimana
10 Esaminare immagini con abiti dell'epoca I racconti di Bazhov, illustrazioni e libri di P.P. Bazhov, illustrazioni sulla vita persone normali di quei tempi Per dare ai bambini una conoscenza elementare sulla vita delle persone di quei tempi Bazhov, sulla cultura e la vita dei popoli degli Urali. Educatori 2a settimana
11 Tour Virtuale
al Museo geologico degli Urali per bambini in età prescolare senior
Risvegliare e mantenere l'interesse dei bambini per la storia della loro terra natale. Sviluppa nei bambini il desiderio di conoscenza risorse naturali Ural, attraverso il cognitivo, attività di ricerca. Educatori 2a settimana
11 La lettura funziona
P.P. Bazhov
"Padrona di Copper Mountain", "Rap di fuoco", "Zoccolo d'argento", "Serpente blu", "Scatola di malachite", "Sinyushkin bene" Sviluppa interesse per la finzione, comprendi l'idea dell'opera, nota i mezzi di espressione artistica. Educatori 3a settimana
13 Visione di un film "Zoccolo d'argento" Contribuire all'espansione degli orizzonti dei bambini, dell'ingegno, dell'ingegno, dello sviluppo dell'interesse cognitivo. Educatori 3a settimana
14 Attività produttive per opere « Skazov P. Bazhov» :
modellazione "Cervo",
disegnare illustrazioni per skazam"Zoccolo d'argento"; disegno "Serve-fidanzate della Padrona montagna di rame» . Impara a esprimere le tue impressioni nei disegni. Educatori 3a settimana
16 Presentazione progetto« Racconti di Bazhov»
Crea una cartella di illustrazioni per Skaz P. P. Bazhov. Insegnare ai bambini a presentare il risultato delle loro attività Educatori, genitori, bambini 4a settimana
Fase 3 - finale (finale)
17 Lavorazione e lavorazione dei materiali Educatori del progetto, genitori, bambini 4a settimana
18 Intrattenimento basato su Skazov P. Bazhov"Albero di Natale in malachite in visita alla Signora della Montagna di Rame"
Educatori, direttore musicale, genitori, bambini 4a settimana
Analisi: Come risultato del lavoro su progetto« Racconti di Bazhov» :
Il gruppo ha creato le condizioni per far conoscere ai bambini le opere dello scrittore;
Ci sono stati cambiamenti positivi nel rapporto tra genitori e insegnanti del gruppo;
È aumentata l'attività dei genitori, il desiderio di partecipare alle attività svolte all'asilo;
C'è un aumento dell'attività creativa dei bambini;
C'è un aumento dell'interesse dei bambini per i libri, il desiderio di considerare le illustrazioni;
Attraverso racconti del grande Bazhov i bambini hanno visto un'immagine convincente del maestro degli Urali, i cui prodotti sono l'orgoglio della Russia;
I bambini si sono innamorati eroi insoliti racconti, « potere segreto» , custodi della ricchezza della terra degli Urali;
I bambini hanno imparato il vero universale valori Parole chiave: diligenza, generosità, amore, curiosità, creatività.
Progetto sulla storia locale della terra natale "Ural". Al momento, i bambini conoscono poco la storia della loro regione, quindi sono felici di ascoltare le opere del narratore degli Urali P. P. Bazhov: "Mistress of the Copper Mountain", "Malachite Box", "Stone Flower", "Fire Jumping ", "Zoccolo d'argento" ecc.
Scaricamento:
Anteprima:
Progetto Racconti di Bazhov
La pertinenza del progetto. Tra le distese della nostra grande terra c'è una regione in cui vivi, dove si trova la tua casa e ovunque tu vada, ricorderai sempre il tuo nativo Ural. Meravigliosa natura degli Urali, montagne forestali, laghi blu, fiumi veloci. Ma non solo questa è la bellezza della terra degli Urali. È favolosamente ricca ed è famosa in tutto il mondo per lei pietre (malachite, gemme, diaspro, marmo); utile fossili (carbone, minerale, oro). E che tipo di persone vivono negli Urali: veri maestri del loro mestiere! Il famoso scrittore Pavel Petrovich Bazhov ha scritto di tutto su questo. Introducendo i bambini al lavoro di P. P. Bazhov, parliamo della bellezza della regione in cui vivono, li introduciamo al suo passato, ai riti e ai costumi delle persone, al loro modo di vivere.
Problema : Al momento, i bambini conoscono poco la storia della loro regione, e quindi sono felici di ascoltare le opere del narratore degli Urali Bazhov P.P. ”, “L'amante della montagna di rame”, “Fiore di pietra”, ecc.
Scheda informativa del progetto
Organizzazione : Istituto scolastico prescolare di bilancio comunale "Kindergarten No. 5", Miass.
Indirizzo : Regione di Chelyabinsk, Miass, st. Zhukovsky, morto 5
Vista, tipo di progetto: a medio termine, creativo, informativo e di ricerca. Partecipanti al progetto: bambini del gruppo preparatorio per la scuola, genitori, educatori.
Bersaglio : Presentare ai bambini l'opera dello scrittore degli Urali P. P. Bazhov.
Compiti :
Far conoscere ai bambini la vita e l'opera dello scrittore degli Urali P. P. Bazhov, che ha compiuto 138 anni nel 2017;
Espandi le informazioni per bambini sulla storia degli Urali;
Formare nei bambini una percezione emotivo-figurativa delle opere attraverso una descrizione artistica delle immagini;
Coltivare la capacità di godere della parola artistica, l'opportunità di usarla nel proprio discorso ( detti popolari, detti);
Insegnare ai bambini a negoziare, aiutare, sostenere, mostrare interesse per il lavoro collettivo e individuale;
Formazione di idee sulla diversità dei racconti di P. P. Bazhov, per coltivare un atteggiamento positivo nei loro confronti;
Conoscere i costumi e le tradizioni della regione degli Urali;
Coinvolgere i genitori nella lettura familiare di opere letterarie;
Creare le condizioni per le attività di ricerca.
Posizione: Istituto scolastico prescolare di bilancio comunale "Kindergarten No. 5", Miass
Età dei bambini: 6 - 7 anni
Risultati aspettati:
A condizione dell'attuazione di questo progetto, si può presumere quanto segue risultati : Per i bambini :
Creazione nel gruppo di condizioni per familiarizzare i bambini con il lavoro di P. P. Bazhov:
Lettura di opere e visualizzazione di illustrazioni per i racconti di P. P. Bazhov;
Concorso di disegno "Copper Mountain Hostess";
Creazione dell'opera collettiva "Copper Mountain Mistress";
Stesura di un indice a schede di indovinelli, proverbi e detti, segni popolari;
Espandere gli orizzonti dei bambini;
Coesione della squadra dei bambini;
Creazione di una bambola tridimensionale secondo il racconto "Fiore di pietra";
Sviluppo delle abilità comunicative;
Sviluppo del pensiero creativo e dell'immaginazione;
Sviluppo di capacità di autonomia, autorganizzazione, libertà e responsabilità;
Sviluppo dell'interesse per il lavoro collettivo e di squadra con tutti i partecipanti al processo educativo.
Per gli educatori:
Auto-realizzazione, aumento del potenziale creativo;
Accrescere la competenza nell'uso delle moderne tecnologie pedagogiche nel processo educativo.
Per i genitori :
Aumentare l'interesse dei genitori per i valori dell'educazione centrata sullo studente;
Inclusione consapevole dei genitori nel processo educativo insieme ai figli a casa;
Ottimizzazione delle relazioni genitore-figlio;
Creazione di un'atmosfera di fiducia, comprensione reciproca e cooperazione con tutti i partecipanti al processo educativo;
Aumentare il livello di consapevolezza dei genitori sulle attività delle istituzioni educative prescolari.
Piano di attuazione del progetto
Fase 1 - preparatoria (una settimana).
La soluzione del cruciverba sul lavoro di P. P. Bazhov. Rivelare la conoscenza dei bambini su P. P. Bazhov e le sue opere.
Fase 2: principale, organizzativa e pratica (due settimane).
Implementazione delle principali attività nella direzione del progetto. Presentazione (gruppo)
Fase 3 - finale (finale).
Comprende la raccolta e l'elaborazione di materiali pratici, la correlazione dei risultati impostati e previsti con l'esito del lavoro; riassumere i materiali del progetto e presentare questi risultati.
La valutazione delle prestazioni basata sui risultati del lavoro viene effettuata secondo tre indicazioni : bambini, genitori, insegnante.
La valutazione dell'interesse dei bambini, il loro successo nella causa comune viene monitorata attraverso l'osservazione e l'analisi delle attività dei bambini, delle lezioni, delle conversazioni con i bambini.
L'interesse e la partecipazione dei genitori al progetto viene valutato attraverso la partecipazione ad eventi congiunti, l'analisi della partecipazione ad attività di ricerca congiunte.
La valutazione dell'attivazione delle attività degli insegnanti è monitorata dalla qualità del lavoro con i bambini nell'ambito del progetto.
Attrezzature e materiali: Libri dello scrittore P. Bazhov; immagini e illustrazioni per le opere di P. Bazhov; giochi da tavolo e stampati; video, registrazioni audio; registratore, computer; materiali per l'attività visiva produttiva.
Letteratura:
1. Tolstikova O. V., Smirnova Z. I. Continuiamo a vivere Urali : un programma educativo che tenga conto delle specificità delle condizioni nazionali, socioculturali e di altro tipo in cui vengono svolte attività educative con bambini in età prescolare. - Ekaterinburg : GAOU DPO COSÌ "IRO". – 2013 -103s.
2. Bazhov P. P. Argento zoccolo : Racconto - Sverdlovsk: casa editrice di libri degli Urali medi, 1985. - 16 p.
3. Bazhov P. P. Ognevushka- galoppo : Skaz - Sverdlovsk: casa editrice di libri degli Urali medi, 1976. - 24 p.
4. Bazhov P. P. Blu serpente : Racconti - Mosca, ed. "Contemporaneo", 1991. - 92 p.
5. Bazhov P. P. Racconti / Preparazione del testo, postfazione. e commenti. Slobozhanina LM - Sverdlov : Casa editrice di libri degli Urali medi, 1988. - 496 p.
6. Storie e fiabe di scrittori sovietici. - Sverdlov : Casa editrice di libri degli Urali medi, 1990. - 544 p.
7. Scatola di Bazhov P. P. Malachite. malato. T. Lyakhovich. – M.: Ed. in EKSMO, 2004. - 592 p.
PIANIFICAZIONE E ORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVITÀ
Evento Obiettivi Responsabili Scadenze
Fase I - preparatoria
Cruciverba sul lavoro di P. P. Bazhov
Per rivelare la conoscenza dei bambini sul lavoro di P.P. Bazhov. Educatori 1a settimana
Selezione della libreria
Coltivare l'interesse dei bambini per l'arte
PP Bazhov. Educatori, genitori 1a settimana
3 Registrazione del genitore angolo : posizionamento di articoli, consultazioni, raccomandazioni sull'argomento del progetto. Illumina i genitori. Educatori 1a settimana
4 Selezione di ausili visivi e didattici, materiale dimostrativo basato sui Racconti di P. P. Bazhov Creare le condizioni per la dimostrazione delle opere di P. Bazhov. Educatori, genitori 1a settimana
Fase II: la principale, organizzativa e pratica
5 Esame di libri, illustrazioni basate sulle opere di P. Bazhov Sviluppare nei bambini l'interesse per i libri e il lavoro dello scrittore. Educatori 2a settimana
6 Fare un angolo del libro. Creare le condizioni per l'attuazione del progetto. Sviluppare un interesse per i libri. Educatori 2a settimana
7 Stesura di un indice di carte di indovinelli, proverbi e detti, segni popolari. Formare attività di ricerca quando si lavora con la letteratura. Contribuire all'espansione degli orizzonti dei bambini, allo sviluppo dell'interesse cognitivo. Educatori 2a settimana
8 Conoscenza del lavoro dello scrittore. Impara a capire l'idea del lavoro. Sviluppare la capacità di valutare le azioni degli eroi, notare i mezzi di espressività artistica della parola. Conosci i costumi e le tradizioni della tua terra natale. Educatori 2a settimana
9 Esaminare immagini con abiti dell'epoca dei racconti di Bazhov, illustrazioni e libri di P. P. Bazhov, illustrazioni sulla vita della gente comune di quei tempi Fornire ai bambini una conoscenza di base sulla vita delle persone dell'epoca di Bazhov, sulla cultura e sulla vita del popoli degli Urali. Educatori 2a settimana
10 Tour Virtuale
al Museo geologico degli Urali per bambini in età prescolare senior
Risvegliare e mantenere l'interesse dei bambini per la storia della loro terra natale. Sviluppare nei bambini il desiderio di conoscenza delle risorse naturali degli Urali, attraverso attività conoscitive e di ricerca. Educatori 2a settimana
11 La lettura funziona
P. P. Bazhova
"The Mistress of the Copper Mountain", "Fire-Rap", "Silver Hoof", "Blue Snake", "Malachite Box", "Sinyushkin Well" Sviluppa interesse per la finzione, comprendi l'idea dell'opera, nota il mezzi di espressione artistica. Educatori 3a settimana
13 Ascoltando la fiaba audio "Fiore di pietra", Per aiutare ad espandere gli orizzonti dei bambini, l'ingegno, l'ingegno, sviluppare l'interesse cognitivo. Educatori 3a settimana
14 Attività produttive basate sulle opere di "Skazov P. Bazhov":
Prestazione lavoro di squadra"Signora della Montagna di Rame"
Fare un disegno sul tema "Copper Mountain Mistress - com'è?"
Scolpire e dipingere una bambola tridimensionale basata sul racconto "Fiore di pietra"
Esecuzione di illustrazioni per i racconti di P. P. Bazhov
Impara a mostrare le tue impressioni in disegni, applicazioni, modellare e dipingere bambole. Educatori 2-3a settimana
15 Presentazione del progetto “Tales of Bazhov”
Crea una cartella di illustrazioni per i racconti di P. P. Bazhov. Insegnare ai bambini a presentare il risultato delle loro attività Educatori, genitori, bambini 4a settimana
Fase 3 - finale (finale)
16 Elaborazione e progettazione dei materiali di progetto Educatori, genitori, bambini 4a settimana
17 Quiz basato sui racconti di P. P. Bazhov "Malachite Box"
Educatori, bambini, genitori 4a settimana
Analisi : Come risultato del lavoro sul progetto "Tales of Bazhov":
Il gruppo ha creato le condizioni per far conoscere ai bambini le opere dello scrittore;
Ci sono stati cambiamenti positivi nel rapporto tra genitori e insegnanti del gruppo;
È aumentata l'attività dei genitori, il desiderio di partecipare alle attività svolte all'asilo;
C'è un aumento dell'attività creativa dei bambini;
C'è un aumento dell'interesse dei bambini per i libri, il desiderio di considerare le illustrazioni;
Attraverso i racconti del Grande Bazhov, i bambini hanno visto un'immagine convincente del maestro degli Urali, i cui prodotti sono l'orgoglio della Russia;
I bambini si sono innamorati degli insoliti eroi delle fiabe, il "potere segreto", i custodi delle ricchezze della terra degli Urali;
I bambini hanno imparato il vero universale valori Parole chiave: diligenza, generosità, amore, curiosità, creatività.
Olga Asyaeva
Progetto Racconti di Bazhov
Compilato da Asyaeva Olga Leonidovna
insegnante della prima categoria di qualificazione
Rilevanza progetto:
Tra le distese della nostra grande terra c'è una regione in cui vivi, dove si trova la tua casa e ovunque tu vada, ricorderai sempre il tuo nativo Ural. Meravigliosa natura degli Urali, montagne forestali, laghi blu, fiumi veloci. Ma la terra degli Urali non è solo bella. Lei - favolosamente ricco. Il mondo intero è famoso per il suo pietre: malachite, gemme, diaspro, marmo; utile fossili: carbone, minerale, oro. E che tipo di persone vivono negli Urali! Veri maestri del loro mestiere. Il famoso scrittore Pavel Petrovich ha scritto di tutto su questo. Bazhov. Introdurre i bambini al lavoro di P.P. Bazhov, Noi parlare della bellezza della regione in cui vivono, conosciamo il suo passato, i riti e le usanze delle persone, il loro modo di vivere.
Problema:
Al momento, i bambini conoscono poco la storia della loro regione e quindi sono felici di ascoltare le opere degli Urali il narratore Bazhov P. P. "Rap di fuoco", "Sinyushkin bene", "Zoccolo d'argento", "Capelli dorati", "A proposito del Grande Poloz".
Gentile, tipo progetto: medio termine, creativo, informazione e ricerca.
Bersaglio: Presentare ai bambini l'opera dello scrittore degli Urali P.P. Bazhov.
Compiti:
Far conoscere ai bambini la vita e l'opera dello scrittore degli Urali Bazova P. P. nel 2014 ha 130 anni;
Espandi le informazioni per bambini sulla storia degli Urali;
Formare nei bambini una percezione emotivo-figurativa delle opere attraverso una descrizione artistica delle immagini;
Coltivare la capacità di godere della parola artistica, l'opportunità di usarla nel proprio discorso (gente dichiarazioni, detti);
Insegnare ai bambini a negoziare, aiutare, sostenere nel lavoro, mostrare interesse per l'attività completata;
Formazione di idee sulla diversità fiabe Bazhov P. G., coltiva un atteggiamento positivo nei suoi confronti fiabe;
Conoscere i costumi e le tradizioni della regione degli Urali;
Coinvolgere i genitori nella lettura familiare di opere letterarie;
Creare le condizioni per le attività di ricerca.
Soggetto all'attuazione di questo progetto si può ipotizzare quanto segue risultati:
Per bambini:
Creazione nel gruppo di condizioni per familiarizzare i bambini con il lavoro di P. P. Bazhov
leggere libri e guardare illustrazioni Skaz P. P. Bazhov;
concorso di disegno « Racconti di Bazhov» ;
creazione dell'album « Racconti di Bazhov» ;
espandere gli orizzonti dei bambini;
radunare la squadra dei bambini;
costituzione di un gruppo fiaba"Zoccolo d'argento";
i bambini sviluppano abilità comunicative;
sviluppa il pensiero creativo e l'immaginazione;
sviluppare capacità di autonomia, autorganizzazione, libertà e responsabilità;
sviluppo dell'interesse per il collettivo, lavoro di squadra con tutti i partecipanti al processo educativo.
Per insegnanti:
autorealizzazione, aumento del potenziale creativo;
aumentare la competenza nell'uso;
nel processo educativo delle moderne tecnologie pedagogiche.
Per i genitori:
maggiore interesse dei genitori per i valori dell'educazione centrata sullo studente;
i genitori sono coinvolti consapevolmente nel processo, garantendo così la possibilità di una successiva prosecuzione del lavoro con il bambino a casa;
ottimizzazione delle relazioni figlio-genitore;
creare un'atmosfera di fiducia, comprensione reciproca e cooperazione con tutti i partecipanti al processo educativo;
aumentare il livello di consapevolezza dei genitori sulle attività delle istituzioni educative prescolari.
Fasi di attuazione progetto
Fase I - preparatoria (una settimana). Sulla base dell'interesse dei bambini, (possibilità di età) i genitori vengono intervistati, gli scopi e gli obiettivi vengono discussi progetto con genitori e figli, creando le condizioni necessarie per l'attuazione progetto.
II - stadio - principale (due settimane). Attuazione delle principali attività nella direzione progetto. Presentazione (gruppo).
III - riflessione scenica (finale). Comprende la raccolta e l'elaborazione di materiali pratici, la correlazione dei risultati impostati e previsti con quelli ricevuti; generalizzazione dei materiali progetto e presentare i dati dei risultati.
La valutazione delle prestazioni basata sui risultati del lavoro viene effettuata secondo tre indicazioni:
genitori
La valutazione dell'interesse dei bambini, il loro successo nella causa comune viene monitorata attraverso l'osservazione e l'analisi delle attività dei bambini, delle lezioni, delle conversazioni con i bambini.
Valutazione dell'interesse e della partecipazione progetto I genitori sono incoraggiati a partecipare a eventi congiunti, analizzare la partecipazione dei genitori alla preparazione delle condizioni per le attività dei bambini e partecipare alle competizioni.
La valutazione dell'attivazione delle attività degli insegnanti è monitorata dalla qualità del lavoro con i bambini nell'ambito di progetto.
Attrezzature e materiali:
I libri dello scrittore P. Bazhov;
Immagini e illustrazioni per le opere di P. Bazhov;
Giochi da tavolo e stampati;
Registrazioni video e audio;
Registratore, TV;
Computer;
Materiali per l'attività visiva produttiva.
PIANIFICAZIONE E ORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVITÀ
№ Azione Obiettivi Responsabile Date
Fase I - preparatoria
1 Interrogazione dei genitori Per scoprire se i genitori leggono libri ai bambini. Cosa preferiscono ascoltare i bambini Educatori 1a settimana
2 Selezione della biblioteca Sviluppare l'interesse dei bambini per le opere di P. Educatori di Bazhov, genitori 1a settimana
3 Azione "Regala un libro all'asilo" (lavora sugli scrittori degli Urali) Riempi la biblioteca del gruppo con libri sulla natura. Continuare a formare nei genitori e nei bambini il desiderio di partecipare alle attività del gruppo Educatori, genitori 1a settimana
4 Registrazione del genitore angolo: posizionamento di articoli, consultazioni, raccomandazioni sull'argomento progetto Educare i genitori caregiver settimana 1
5 Selezione di ausili visivi e didattici, materiale dimostrativo su Skazam P. P. Bazhov Creare le condizioni per la dimostrazione delle opere di P. Educatori di Bazhov, genitori 1a settimana
II - stadio - principale (due settimane)
6 Esame di libri, illustrazioni basate sulle opere di P. Bazhov Sviluppa l'interesse dei bambini per i libri, il lavoro dello scrittore Educatori 2a settimana
7 Progettazione di un angolo del libro Creare le condizioni per l'implementazione progetto. Sviluppare l'interesse per i libri Educatori 2a settimana
8 Compilazione delle carte (indovinelli, proverbi, detti, presagi popolari, osservazioni) Formare attività di ricerca quando si lavora con la letteratura. Contribuire all'espansione degli orizzonti dei bambini, allo sviluppo dell'interesse cognitivo Educatori 2a settimana
9 Conoscenza del lavoro dello scrittore
Risveglia e mantieni l'interesse dei bambini per la narrativa. Impara a capire l'idea del lavoro. Sviluppare la capacità di valutare le azioni degli eroi, notare i mezzi di espressività artistica della parola. Conosci i costumi e le tradizioni della tua terra natale. Educatori 2a settimana
10 Esaminare immagini con abiti dell'epoca I racconti di Bazhov, illustrazioni e libri di P.P. Bazhov, illustrazioni sulla vita della gente comune di quei tempi Per dare ai bambini le conoscenze di base sulla vita delle persone di quei tempi Bazhov, sulla cultura e la vita dei popoli degli Urali. Educatori 2a settimana
11 Selezione di immagini Insegnare ai bambini a sistematizzare materiale illustrativo e visivo di opere familiari Educatori 2a settimana
12 Leggendo le opere di P. Bazhov
"Padrona di Copper Mountain", "Rap di fuoco" Sviluppa interesse per la narrativa, comprendi l'idea del lavoro, nota i mezzi di espressione artistica Educatori 3a settimana
13 Visione di un film "Zoccolo d'argento" Contribuire all'espansione degli orizzonti dei bambini, ingegno, ingegno, sviluppare l'interesse cognitivo Educatori 3a settimana
14 Attività produttive per opere « Skazov P. Bazhov»
modellazione "Cervo",
Disegnare illustrazioni per skazam"Serpente Blu", "Sinyushkin bene", "Zoccolo d'argento". Impara a mostrare le tue impressioni nei disegni Educatori Settimana 3
15 Condurre un quiz su « Racconto di Bazhov» Sviluppare l'attività creativa dei bambini nella creatività, nel processo di elaborazione delle opzioni fiabe e racconti. Continuare a sviluppare le capacità di comunicazione Educatori Settimana 4
16 Presentazione progetto« Racconti di Bazhov»
Crea una cartella di illustrazioni per Skaz P. P. Bazhov. Insegnare ai bambini a presentare il risultato delle loro attività Educatori, genitori, bambini 4a settimana
III - riflessione scenica (finale)
17 Lavorazione e lavorazione dei materiali Educatori del progetto, genitori, bambini 4a settimana
Analisi:
Come risultato del lavoro su progetto« Racconti di Bazhov»
nel gruppo si creano le condizioni per familiarizzare i bambini con le opere dello scrittore;
ci sono stati cambiamenti positivi nel rapporto tra genitori e insegnanti del gruppo;
aumento dell'attività dei genitori, desiderio di partecipare alle attività svolte all'asilo;
c'è un aumento dell'attività creativa dei bambini;
c'è un aumento dell'interesse dei bambini per i libri, il desiderio di considerare le illustrazioni;
Attraverso racconti del grande Bazhov i bambini hanno visto un'immagine convincente del maestro degli Urali, i cui prodotti sono l'orgoglio della Russia;
i bambini adoravano i personaggi insoliti racconti, "potere segreto", custodi della ricchezza della terra degli Urali;
i bambini hanno imparato il vero universale valori Parole chiave: diligenza, generosità, amore, curiosità, creatività.