Scenariusz programu edukacyjnego historia Kozaków w ośrodku kulturalnym. Gra piosenka „Gdzie był Iwanuszka?”. Rozbrzmiewa hymn armii kozackiej

METODOLOGICZNE LITERATURA KLUBU KOZAckiego SKARB

WAKACJE LINIOWYCH KOZAKÓW KUBANIA

Jeden z wiodących elementów środowiska kulturalno-oświatowego nowoczesna szkoła powinna stać się tradycyjną kulturą ludową o ogromnym potencjale edukacyjnym. Tradycyjna kultura zawsze odzwierciedlał wartości i cechy psychiczne ludzi, jednocześnie zawsze wpływał na kształtowanie się i rozwój wewnętrznych, świat duchowy osoba.

Wady, ignorowanie znaczenia potencjału edukacyjnego języka rosyjskiego Kultura ludowa Potwierdza to treść istniejących w szkolnym systemie oświaty programów podstawowych przedmiotów kulturalnych. W jeszcze większym stopniu to, co zostało powiedziane, dotyczy obszaru praca edukacyjna ze studentami. Zapoznanie dzieci z bogatym dziedzictwem rosyjskiej kultury ludowej, w celu ich wychowania moralnego, edukacja estetyczna, ma charakter niesystematyczny, epizodyczny. Biorąc pod uwagę, że charakterystyczną cechą obecnej reformy szkolnictwa było odrodzenie ducha narodowego Edukacja rosyjska, powrót do chwilowo zagubionego, zapomnianego Okres sowiecki, duchowe wartości rosyjskiej kultury ludowej, nabierają dziś szczególnego znaczenia.

Tradycyjna kultura ludowa zawsze była swego rodzaju drogowskazem moralnym i ogranicznikiem etycznym dla narodu rosyjskiego, ponieważ opierała się na moralnych i duchowych wartościach prawosławia. Istnienie tradycyjnej kultury ludowej w różne rodzaje folklor towarzyszył całemu cyklowi życia Rosjanina od pierwszego do ostatniego dnia jego życia. Jednym z najważniejszych i społecznie znaczących elementów folkloru są święta i obrzędy ludowe. Będąc ogniwem łączącym różne pokolenia, były nie tylko środkiem komunikacji, ale także odgrywały szczególną rolę formacja duchowa osobowość. Treść każdego święta narodowego w taki czy inny sposób wpisywała się w zarys prawosławnych tradycji ludu i dlatego została zbudowana zgodnie ze skalą wartości moralnych charakterystyczną dla prawosławnego światopoglądu. Naszym zdaniem tradycyjne święta i obrzędy ludowe były dla Rosjanina środowiskiem kulturalnym i edukacyjnym jego społeczeństwa, w którym odbywał się rozwój jego osobowości.

Dziś, gdy jednym z kierunków reformowania procesu edukacyjnego jest jego regionalizacja, problem przywracania wieloletnich tradycji wakacyjnych w kontekście kultury regionalnej, poznawania i odkrywania ich potencjału pedagogicznego nabiera ogromnego znaczenia. Praktyczne znaczenie przede wszystkim w zakresie pracy wychowawczej z dziećmi.

Przedstawione w niniejszym podręczniku scenariusze świąt folklorystycznych zostały opracowane na podstawie materiałów zebranych w ciągu pięciu lat podczas poszukiwań etnograficznych we wsiach oddziału kozackiego Łabińskiego, które są historyczną rezydencją Kozaków Linearnych Kubania. Wiele pieśni wykorzystanych w scenariuszach świątecznych zostało nagranych ze słów dawnych wiosek kozackich Nikołajewska, Prochnookopska, Zassowska i innych, co potwierdza autentyczność i historyczną dokładność prezentowanego repertuaru pieśni.

Oczywiście treść świąt folklorystycznych dostosowana jest do warunków i możliwości szkoły, grupa dziecięca. Scenariusze wakacyjne skupiają się na występach i percepcji uczniów gimnazjów, co jednak nie wyklucza możliwości udziału w nich w roli widzów uczniów szkół gimnazjalnych i starszych.

Podręcznik zawiera scenariusze pięciu świąt folklorystycznych, co pozwala przygotować i przeprowadzić je w szkole raz na kwartał, jako wydarzenie edukacyjno-wychowawcze, jako zbiorowe działanie twórcze uczniów, jako rodzaj widowiska występy amatorskie dzieci, te występy folklorystyczne.

Do każdego scenariusza dołączony jest aneks prezentujący repertuar pieśniowy festiwalu folklorystycznego. Jednocześnie nie wyklucza się możliwości zastąpienia niektórych utworów podobnymi pod względem treści i charakteru obrazów muzycznych.

Cechą charakterystyczną tradycji świątecznej na Kubaniu był udział całej rodziny w uroczystościach i obrzędach, dlatego obowiązkowym warunkiem organizowania i przeprowadzania w szkole wakacji folklorystycznych powinno być jak najaktywniejsze zaangażowanie rodziców w udział w święcie, a nie tylko podczas występu, ale także w okresie prób.

Autor planuje dalszy rozwój podręczniki metodyczne z cyklu „Święta ludowe w szkole”, zwracając szczególną uwagę na rodzinne święta kubańskie w aspekcie historyczno-etnograficznym, takie jak np. „Chrzciny kozackie”, „Święto pierwszego ukłonu”, „Święto chowu wsobnego kozaków” , „Wesele kozackie Kubańskie” i tak dalej.

Naszym zdaniem odrodzenie pamięć historyczna narodu rosyjskiego, utraconego w ciągu ostatnich osiemdziesięciu lat, należy zaczynać od dzieciństwa, co w pewnym stopniu ułatwi przywrócenie tradycji święta narodowe w Kubaniu.

Ponomarenko O.V., kandydat nauk pedagogicznych



SCENARIUSZ FOLKOWEGO WAKACJI


ŚWIĘTA W KUBANSKIEJ STANIECY

(Dzieci wchodzą na scenę Kostiumy kozackie, śpiewając starą kolędę „Nadchodzi kolęda”).

Pierwsza dziewczyna: Dni mijały bez oglądania się za siebie!

Nadeszły długo oczekiwane Święta Bożego Narodzenia!

2. dziewczyna: Długo czekaliśmy na Boże Narodzenie,

Kupili kuren za kolędy.

Młodzież została o to poproszona przez rodziców

Poprosili mojego ojca o pozwolenie.

(Ojciec wchodzi na scenę w stroju kozackim).

Trzecia dziewczynka: (zwraca się do ojca z ukłonem):

Wujek Andriej! Niech Olga szybko pojedzie z nami!

Kolędowanie po wsi, Nowy Rok poznać!

Ojciec: Czyje Kuren wykupili?

Czwarta dziewczyna: Tak, Gutenev. Kuren jest przestronny i nowy.

Czy jest dla nas miejsce na zabawę?

Śpiewajcie i tańczcie piosenki!

Ojciec: Z Bogiem! Iść!

Nie trać głowy!

Dbaj o siebie

Tak, śpiewaj kolędy bardziej przyjaźnie, idź!

(Kozaczki, wykonując zwrotkę piosenki „Wesołych Kolady”, schodzą ze sceny wraz z Ojcem).

(Na scenie scenografia przedstawia kuren kozacki. Dziewczyny siedzą na ławeczkach, robią na drutach, haftują, śpiewają zwrotkę piosenki „Nastya jest szwaczką”. Kolędnicy – ​​chłopcy i dziewczęta w strojach kozackich – przychodzą do kurena z ulica).

1. chłopiec - kolędnik: Jakie piękne są dziewczynki!

Chodziliśmy po wiosce,

Tak, dla twojego Kurena

Usiedliśmy ciepło!

Na zewnątrz zęby mi zmarzły od szronu,

W Twoim kurenie jest ciepło!

2. chłopiec - kolędnik: Idziemy do Was, dziewczyny,

Przyjechaliśmy się pokazać

Zaśpiewajmy i zatańczmy z Tobą!

Cóż, dziewczyny, zatańczmy!

Zdepcz nas!

Pierwsza dziewczyna: Nie szukaj głupców, tańcz sam!

Trzeci chłopiec: Odkładamy buty na bok!

Druga dziewczyna: I będziemy walczyć łeb w łeb!

Czwarty chłopiec: Chodźmy ze strzelbą!

Druga dziewczyna: Usiądźmy i zrelaksujmy się!

(Dzieci śpiewają piosenkę „Nie odchodź, chłopcze”, jedna para, dziewczynka i chłopiec, tańczą taniec kozacki).

Chłopiec 1: Czy możesz tu śmiecić?

Pierwsza dziewczyna: Przepraszam, ile chcesz! Możesz sam to zamiatać!

Pierwszy chłopiec: Siejemy, chwastujemy, siejemy!

Szczęśliwego nowego roku!

2. chłopiec: Zafermentuj, Boże, na pszenicę,

Wszelkiego rodzaju wiosenne trawy!

A na polu jest kula armatnia, a w domu dobro!

Trzeci chłopiec: Tam, gdzie idzie ogon konia, jest krzak.

Gdziekolwiek koza podnosi róg, tam jest stog siana!

Wszyscy razem: Szczęśliwego Nowego Roku! Z nowym szczęściem!

Pani domu: Proszę bardzo, drodzy goście,

Lizaki są słodkie i ciasne!

Tak, naleśniki są pyszne!

Tak, ciasta są miękkie i łuszczące się!

Tak, pączki makowe, pieczone!

(Gospodyni obdarowuje kolędników słodkimi prezentami, którzy wkładają je do worka).

Właściciel domu: Oto chłopczyce - pikle!

(Podaje kolędom słoik ogórków).

Tak, zarabiają włócznią i rublem w srebrze!

(Wrzuca pieniądze do torby.)

Pani domu: Natasza, córko, wyjdź i tańcz!

Spraw radość swoim gościom!

(Dziewczyny śpiewają piosenkę „Young, Young”, jeden z tańców kozackich, po czym dołącza do niej jeden z Kozaków).

1. kolędnik: O, tak, Natasza! Ogień jest dziewczyną!

1. dziewczyna: Bardzo pochwaliłam Natalię!

I nie jesteśmy gorsi!

Drugi kolędnik: No cóż, dziewczyny! Zobaczysz

Stara kobieta - „zazdrość” nie daje spokoju!

Te dziewczyny to odłamy!

(Rzuca w stronę dziewcząt garść drobnych monet. Zbierają je ze śmiechem.)

Drugi kolędnik: Nie zadychaj z zazdrości -

proszę bardzo – złap go!

(Rzuca kolejną garść drobnych monet, dziewczyny zbierają je ze śmiechem).

Pierwszy chłopiec: Dziękuję, gospodyni!

Zostaliśmy z wami

Rozgrzej się i zarumienij!

(Zwraca się do kolędników):

Przestań siedzieć, zajmować się domem,

(Dziewczyny szepczą, kręcą się wokół lustra, zakładają szaliki, chłopcy biorą torbę z prezentami, kłaniają się Pani i Mistrzowi, wychodzą z palarni).

2. scena.

(Scena przedstawia ulicę wsi: płot, w oddali chatę. Grupa kolędników – dziewcząt i chłopców – wychodzi na ulicę i śpiewa starą kolędę „Oto domy, domy”.

Pierwszy chłopiec - kolędnik: Kolyada przyszła!

Boże Narodzenie nadeszło!

Drugi chłopiec: Kolada, Kolada!

Siedzi w piekarniku i patrzy na nas!

Kolyada urodziła się w przeddzień Bożego Narodzenia!

Pierwsza dziewczyna: Właściciel to gentleman! Dobra gospodyni!

Podawaj, jest pyszne!

Pączek, podpłomyk i udko wieprzowe!

Druga dziewczyna: Mistrz i gospodyni!

Zejdź z pieca, zapal świece!

Otwórz skrzynie, wyjmij pyski!

Trzeci chłopiec: Jeśli nie dasz nam podpłomyków, rozbijemy szyby!

Jeśli ktoś nie podaruje Wam serników, rozsypiemy wanny!

Kto nie da mi ciasta, zamkniemy bramę na kij!

(Na scenę wchodzą Gospodarz i Gospodyni, przynoszą kolędnikom poczęstunek i upominki).

Gospodyni (z kokardą): Kolada, Kolada!

Zjedz trochę ciasta! Z cebulą, z papryką,

Z sercem koguta!

(Podaje poczęstunek kolędom).

Gospodarz (zwraca się do kolędników):

Nie stój spokojnie!

Śpiewaj swoje piosenki głośniej!

Pierwsza dziewczyna: Mamy cały szacunek dla Mistrza!

Czy po prostu śpiewać, czy ze zdjęciem?

Prowadzący: Cóż, najpierw po prostu zaśpiewaj, a ja będę słuchać!

Być może zadowolisz staruszkę i mnie!

(Kolędnicy śpiewają w refrenie piosenkę „Teszen – Rozrywka”, dziewczęta tańczą).

Właściciel: Nie dam ci ciasta za taką piosenkę!

Drugi chłopiec: Nie chcesz nas nakarmić?

Wtedy poprowadzimy kozę!

(Chłopiec kolędnik wprowadza na scenę „kozę” – jeden z chłopców ubrany jest w wywrócony na lewą stronę kożuch, na głowie ma czapkę z wizerunkiem owcy).

3. chłopiec – kolędnik: Przyszedł kozioł i został pobity,

Kupiłem za trzy ruble!

Pasła się słabo

Właśnie wypiłem trochę wody!

Właściciel (mówi do kozy): Dlaczego taki jesteś?

Czy cała Twoja twarz jest sucha?

„Koza”: Podczas jazdy wyschły mi usta!

Zlituj się nad bydłem - daj mi około pięćdziesięciu dolarów owsa!

Trzeci chłopiec - kolędnik: Kozonka, pot z serca!

Dla właścicieli hopaków, tańczcie!

(„Koza” tańczy do melodii piosenki „Trawa, moja trawa”).

Trzeci chłopiec: A teraz pokłoń się kochance!

Daj nam ciasto do tańca!

Dla kozy jest senzo, a dla Kozaków saltso!

Pierwsza dziewczynka: Gdzie koza pójdzie, tam urodzi!

Gdzie jest kozi ogon, tam jest życie w buszu!

Druga dziewczyna: Kolyada spaceruje po wiosce

I prowadzi ze sobą kozę!

Kto da kozie wodę do picia?

Będzie miał złe życie!

Pierwszy chłopiec: Kto zaśpiewa piosenkę Kolyadzie -

To żyto wcześnie wykiełkuje!

Właściciel: Dobrzy ludzie! Szturchnij mnie,

Gospodyni i ja będziemy zachwyceni!

(Wszyscy kolędnicy, dziewczęta i chłopcy, śpiewajcie starą kolędę

„Narodził się Chrystus”, tekst i melodia pieśni można znaleźć w dodatku).

Hostessa: Dziękuję za udział,

Oto prezenty na szczęście!

(Właściciel daje kolędnikom poczęstunek, oni wszystko wkładają do torby i dziękują gospodyni z ukłonem).

Pierwszy chłopiec: Cały dzień chodziliśmy z Kolyadą po wiosce!

Spójrz – wypełnili torbę do pełna!

(Z trudem podnosi pełną torbę prezentów i smakołyków.)

2-gi chłopiec: Hej, Mikołaju, poczekaj chwilę, rozwiąż torbę!

Zobaczmy, co nam przyniosła Kolyada!

Pierwszy chłopiec (zagląda do torby z prezentami):

Kolyada dał mi ćwierć ciasta,

Dwa piernik miodowy, wałek maślany,

Sto naleśników, trochę smalcu!

Możesz żyć - żyć,

Nie zaznasz smutku przez cały rok!

Pierwsza dziewczyna: No cóż, czas przygotować się do podróży,

Musimy dostać się do następnej strefy dla palących!

Druga dziewczynka: Drogi Mistrzu i Pani!

Oto nasze życzenia pożegnalne dla Ciebie:

(Kolędnicy mówią kolejno zwracając się do właścicieli):

Żyjcie, mistrzowie, możecie żyć razem nawet dwieście lat!

Nowy rok dla ciebie, nowe potomstwo!

Życzę szczęścia, dobrego zdrowia,

Droga Chlebowa!

Przyjmuj gości w swoim domu,

Życzymy szczęścia w Nowym Roku!


Na zakończenie wszyscy uczestnicy śpiewają starą kolędę „Poznaj Karolę”

(Tekst i melodia piosenki znajdują się w dodatku).

SCENARIUSZ WAKACYJNY

TARGI KOZACKIE KUBAŃSKIE


Dziewczyna - prezenterka (w stroju kozackim):

Dzień dobry, drodzy goście! Zapraszamy na nasz Jarmark Kozacki Kubań!

Chłopiec - prezenter (w stroju kozackim):

W dawnych czasach my, na Kubaniu, uwielbialiśmy urządzać jarmarki ludowe. Jarmark uznawano za święto wśród Kozaków i mądrość ludowa mówi: każda dusza cieszy się z wakacji!

Prezenter: W dawnych czasach odbywały się różne jarmarki - wiosenne, letnie, jesienne i zimowe. Jesienią w październiku odbyły się jarmarki Pokrovsky, które rozpoczęły się później Prawosławne święto, który nazywał się Pokrov Matka Boga, Dlatego jarmarki jesienne Ludzie nazywali ich Pokrowskimi.

Prowadzący: Jarmarki zimowe rozpoczęły się po święcie prawosławnym, które nazywano Wprowadzeniem do Kadry Święta Matka Boża. Dlatego pierwsze jarmarki zimowe nazwano jarmarkami Wwedeńskiego, a następnie jarmarkami bożonarodzeniowymi.

Prezenter: Na jarmarkach kozackich nie tylko handlowali i kupowali, ale także bawili się najlepiej, jak mogli: śpiewali piosenki, tańczyli, mierzyli swoje siły, chwalili się swoim rzemiosłem, rozdawali prezenty!

Prowadzący: Chcesz odwiedzić stary jarmark kozacki?
(Publiczność odpowiada zgodnie „Tak”!)

Gospodarz: Zatem, Barker, zbierz ludzi!

Barker (chłopiec przebrany za farsę Parsley):
Goście są mile widziani, zaproszeni i nieproszeni!
Chudy i gruby, wesoły i nudny!
Spieszcie się wszyscy i przyjdźcie do nas!
Cieszymy się, że mamy wszystkich gości!

Prezenter i prezenter (razem): Ludzie się zbierają, targi otwierają się!

(Na scenę wchodzą „sprzedawcy” z „produktem” w rękach, „kupujący” z torbami i portfelami. Wypatrują towaru u „sprzedawców”, pytają o cenę i targują się. Domokrążcy głośno wejść na scenę, słychać okrzyki: „Przyjdź, kup!”, „Leć, nie ziewaj!”)

1. handlarz: Na jarmarku są zabawki,
Malowane grzechotki!

Drugi handlarz: Są serniki, bajgle,
Przygotuj swoje ruble!

Trzeci handlarz: Oferuję swój towar,
Nie za rubla, nie za dwa!
Oddam to za dobra bajka,
Za śmieszne powiedzenie!

Kozaczka: Czy ditties są odpowiednie?

Trzeci handlarz: Śpiewajcie, słuchajmy!

Kozaczka (śpiewa dities):
Siedziałam na oknie
Mój ukochany jechał na kocie!
Zacząłem podjeżdżać do okna,
Nie mogłam utrzymać kota!
Na bagnach, na śniegu,
Komar ugryzł pchłę!
Zając siedzi na brzozie
Umrze ze śmiechu!

3. lottoshnik: Dziewczyna dobrze śpiewa!
Chciałbym mieć taki w swojej palarni!
Za twoje dobre wysiłki
Dam jej kolczyki!
(Z kokardką daje kozackiej dziewczynie kolczyki.)

(Na scenę wchodzi Cygan z koniem – wyobrażeniem głowy lub konia na kiju – którego trzyma w dłoni).

Cygan (zwracając się do Kozaka):
Witaj, Iwanie Pietrowiczu!
Jak żyjesz - radzisz sobie?
Czy często chorujesz?

Kozak: Świetnie! Co cię to obchodzi? Nie jesteś lekarzem?

Cygan: Nie bój się, nie jestem lekarzem! Jestem Gypsy Mora z chóru!
Śpiewam basem i popijam to kwasem!

Kozak: Nie mów językiem, nie mów zębami!
Powiedz, co masz do powiedzenia i wynoś się stąd!

Cygan: Mój przyjaciel Foma, który jest całkowicie szalony,
Mówi, że potrzebujesz dobrego konia!

Kozak: Tak właśnie jest, bracie!
Minęło dużo czasu, odkąd mam konia!
Tylko, czy koń jest dobry?

Cygan: Nie koń, ale cud!
Biegnie, drży, potyka się,
Ale jeśli upadnie, nie wstanie!

Kozak: Wow! To jest koń! I jaki kolor?

Cygan: srokaty, cętkowany, z kudłatą grzywą,
Jest krzywa, garbata,
rasa angielska,
Poprowadzisz mnie przez ogrody,
Ludzie Schauba nie śmiali się!

Kozak: Tak, zobaczę, koń jest bardzo młody -
W ustach nie ma ani jednego zęba!

Cygan: Po co ci koń z zębami?
Brak zębów, mniej jedzenia!

Kozak: Wiesz co, Mora z chóru? Idź ze swoim koniem daleko stąd, zanim połamią ci boki!

(Na scenę wbiega Kozak, trzymając w rękach słoik ze śmietaną.)

Kozaczka ze słoikiem: O, dobrzy ludzie, pomóżcie, powiedzcie, kto tu jest
czy on sprzedaje kwaśną śmietanę? Zrobiłem kluski dla Kozaka, ale on, wróg, nie godzi się jeść bez śmietany!

(Dziewczyna śpiewa piosenkę „Galuszki”; wszystkie obecne kozaczki śpiewają refren tej piosenki. Tekst i melodię piosenki można znaleźć w załączniku).

Kozaczka z dzbankiem: Och, kochanie, biegnę, spieszę się!
Jeśli Bóg da, nie rozlej śmietany! (ucieka).

(„Kupujący” chodzą po scenie, wybierają „produkt”, targują się. W tym czasie na targach spotykają się ojciec chrzestny i ojciec chrzestny).

Kum: Cześć Kum! Jak się masz? Czy kupiłeś dużo rzeczy?

Kuma: Dzień dobry, Kumanek! Mam dość towaru! Nic dziwnego, że mówią: życie jest złe dla tych, którzy mają pusty dom! Więc próbuję, bo każdy dom prowadzony jest przez panią!

Kuma: Och, Kuma! Lepiej się przechwalać! Jak to mówią, wstałem wcześnie, ale nie przemęczałem się zbytnio!

Kuma: A ty, Kumanek, przyjdź i odwiedź! Zobacz, jak żyjemy: nie siorbiemy kapuśniaku butami łykowymi!

(Brzmi po rosyjsku Piosenka ludowa„Kumanek” w wykonaniu Kumy i Kumy. Tekst i melodię piosenki znajdziesz w dodatku. Po zakończeniu utworu Kum i Kuma trzymając się za ręce schodzą ze sceny).

Na scenie pojawia się sprzedawca lin i lin, które ciążą mu na ramieniu, na szyi.

Sprzedawca lin: Przyjdź i wpadnij! Towar nie jest przestarzały!
Liny konopne, liny żywiczne!
Nie płoną w ogniu, nie toną w wodzie!

(Kozacy podchodzą do sprzedawcy).
Stary Kozak: Czy produkt jest drogi?
Potrzebuję liny konopnej,
Tak, żeby był mocny, ale nowy!

Sprzedawca: Jeśli cię znam, wezmę to niedrogo:
Przejdźmy do trzystu!

Stary Kozak: Dlaczego tak dużo prosisz?
Daję ci dwa i pół,
I na dodatek klub z garbem!

Sprzedawca: Nie wystarczy! Przynajmniej daj dzieciom więcej mleka!

Stary Kozak: No cóż, dorzucę jeszcze pięciocentówkę, ale towaru za nic nie wezmę. Najpierw sprawdzę jego wytrzymałość.

(Zwraca się do publiczności na sali):
Hej, moi drodzy synowie!
Piotr, Iwan, Danila i Andriej!
Chodź tu szybko!
Zabawiaj odważną Silushkę,
Uszczęśliwiaj dobrych ludzi,
Zadowolisz mnie, starca, swoją walecznością!

(Z audytorium Wychodzi czterech chłopców w kozackich beszmetach i czerwonych koszulach. Zaczyna się gra ludowa„Przeciąganie liny”. Kupujący pomagają młodym Kozakom w przeciąganiu liny i dzielą się na dwie grupy. Gra toczy się pod akompaniament muzyczny: w nagraniu słychać starą pieśń kozacką „Och, na łące” w wykonaniu Chóru Kozackiego Kubań).

Stary Kozak (po zakończonej grze konkursowej):
Cóż, synowie, uwielbiałem na was patrzeć!
Dobry syn jest radością ojca!

Sprzedawca: Jaki kozacki ojciec, taki syn – brawo!

Kozaczka: W wychowaniu dzieci nie chodzi o liczenie kurczaków!
Oto moja Maryanka, mała, ale już kochanka!
Cały dzień chodziłem po jarmarku,
O nikim nie zapomniałem!
Pokaż mi, córko, co kupiłaś?

Maryanka (wyjmuje z portfela i pokazuje wszystkim):
Szarfa dla mojego kochanego taty,
Przepasać się w bitwach!
Mojej ukochanej mamie - szalik,
W środku złoty kwiat!
Bracia - sokoły, nowe buty!
Do młodszych sióstr -
Po nowe rękawiczki!

Kozaczka: No i co sama widziałaś, córko?

Maryanka: Tak, mamo, zaśpiewałabym Ci piosenkę,
Tutaj, na targach, usłyszałem to i bardzo mi się spodobało.

Kozaczka: Tam, gdzie płynie pieśń, tam życie jest łatwiejsze!
Śpiewaj, córko, niech wszyscy słuchają!

Kozak: A my nie tylko będziemy słuchać, ale i śpiewać.
Dobra piosenka duch jest orzeźwiający!

Stary Kozak: Bez korzeni nie ma drzewa, bez pieśni nie ma ludzi!
No dalej, śpiewaj, piękna!

(Brzmi stara pieśń kozacka „Córka Kozaka”, śpiewa Maryanka, wszystkie kozackie dziewczęta śpiewają refren. Tekst i melodia piosenki w załączniku).

Na scenie pojawia się Cygan, zamiast konia ma w rękach kotka. Jest bardzo szczęśliwy, głaszcze kotka i podchodzi do Kozaka, któremu chciał sprzedać konia.

Cygan: Słuchaj, Iwanie Pietrowiczu, sprzedałem konia!

Kozak: Tak, cóż! Kłamiesz?

Gypsy: To prawda, zanim przywieźli ją do domu, zmarła.
Ale ja nie mam z tym nic wspólnego! Sprzedałem ją żywcem!

Kozak: No, teraz, rozumiem, sprzedajesz kotka?

Cygan: Bóg z tobą, Iwanie Pietrowiczu! Co to za kotek?
To lampart górski! Kup, nie pożałujesz!

Kozak: Och, Cyganko Mora z chóru, zejdź mi z oczu,
Inaczej będę cię gonił postrzępioną miotłą!
(Cyganka szybko opuszcza cenę).
Prezenter:

Dzień już dobiega końca, targi wkrótce dobiegną końca.

Prowadzący: Było tu dużo kupców, było dużo towarów!
Nasz Kuban to piękność słynąca z bogatych zbiorów!

Kozak: Aby osiągnąć żniwo,
Każdy kłos musi być pochylony!
Dochody Kozaka nie rosną bez zmartwień!

Kozaczka: Kozak na Kubaniu jest rolnikiem,
Swoją pracą zarabia na chleb powszedni,
Ale nie zapomina dbać o swoją ojczyznę!

Stary Kozak: To dla Kozaka zaszczyt troszczyć się o Ojczyznę, bo Kozak jest zawsze zadowolony rodzima strona! Nie potrzebuje cudzego, ale swojego nikomu nie odda!

Prezenter: Aby na ziemi Kubań był spokój i cisza,
Aby święta i jarmarki nie zostały przeniesione
I wszyscy dobrze się przy nich bawili!

Prezenter: Kochajmy i chrońmy naszą ziemię, jak nasi chwalebni przodkowie - Kozacy - ludzie Kubańscy, którzy umieli trzymać szablę w rękach, ale także dobrze tańczyli i śpiewali!

Kozak: Nie ma tłumaczenia dla rodziny kozackiej!
Oznacza to, że na Kubaniu pieśń kozacka nigdy nie ustanie!
(Odtwarzana jest końcowa piosenka „Kozacy Kubańscy”, wykonywana chóralnie przez wszystkich uczestników spektaklu. Tekst i melodia piosenki w załączniku).

Dodatkiem festiwalu folklorystycznego „Jarmark Kubański” może być wystawa – sprzedaż (za symboliczną cenę) dziecięcego rękodzieła, zabawek i domowych wyrobów kulinarnych.
Zapraszamy widzów na „ Sala zakupowa„po zakończeniu spektaklu.

SCENARIUSZ WAKACYJNY


OCZEKIWANIE NA KOZAKA – DŹWIGNIA DO SŁUŻBY WOJSKOWEJ

Na scenę wychodzą dziewczęta w strojach kozackich, wykonując utwór starożytny Piosenka kozacka„W Kubańskiej, we wsi”.

(tekst i melodia piosenki w załączniku).

1. Kozak: Rozmowy po wsi:

Już niedługo Kozacy będą gotowi na obóz treningowy!

2. Kozaczka: Który z młodych chłopaków

Czy tym razem pojedzie do oddziału?

3. Kozaczka: Tak, synem Gromowów jest Andryushka!

4. Kozaczka: Och, chodźmy do niego, dziewczyno!

Idzie do odległej wioski,

Musimy się z nim pożegnać!

Dziewczyny idą za kulisy przy muzyce piosenki „W Kubańskiej, we wsi”. Kurtyna otwiera się i ukazuje kuren kozacki: stół, ławki, skrzynię i kołowrotek w rogu.

Młodsza siostra Andrieja siedzi przy kołowrotku, babcia siedzi na skrzyni i robi na drutach skarpetki, matka zbiera się do stołu, ojciec Andrieja naprawia pas z mieczem.

Rozlega się pukanie do drzwi i wchodzi policjant (ukłon).

Policjant: Niech ci Bóg pomoże, dzień dobry!

Być może nie spodziewałeś się gości,

Tak, poważna wiadomość?

Ataman mnie przysłał

Tak, przekazał swój rozkaz:

Kozak ma już szesnaście lat,

Nadszedł czas, aby wykonać jakąś usługę!

Jutro ruszamy w drogę,

Zbierajcie się stopniowo!

Do wsi Wierchpolisskaja

Podróżowanie po stepie nie jest nam bliskie!

Do widzenia, idę!

Matka: Chcesz usiąść przy stole? (z kokardą)

Zjedzmy lunch masowo!

Konstabl: Cokolwiek to będzie później.

Mamy wiele do zrobienia w Administracji.

No cóż, do zobaczenia na posterunku!

Matka (lamentując): Och, Andryushechka, synu!

Drogi gołąbku!

Nie chcę cię wpuścić

Machaj szablą z pełną mocą!

Ojciec (surowo): Wystarczy, mamo, to już nie jest laska,

I czas już latać jak orzeł,

Machaj szablą z pełną mocą!

Siostra (czule): Och, mój drogi bracie!

Nie będzie ci tam słodko!

Biały dzień pociemnieje,

Nasza stodoła będzie pusta! (przytula brata)

Babcia (celowo wściekła): Spójrz, koza, ona jest głośna!

Nic się nie stało!

(w zamyśleniu wspomina): Odpiłowałem dziadka (żegna się),

Dotarłem do Kubania.

Nie kazał mi się smucić, powiedział:

„Tak właśnie powinno być, mamo!”

(wzdycha): Mój kochany umarł za Kubana,

Do kochanej wsi!

Wnuczko, teraz jestem panną młodą (wzdycha),

(babcia otwiera skrzynię):

Tak jak wczoraj odłożyłem to,

Szkoda, że ​​nie dożył tego momentu!

Oto, wnuku, jego kapelusz!

Miej wiarę, nie bój się!

Pozwól, że cię pobłogosławię!

(Babcia bierze ikonę, błogosławi ją, po czym obejmuje i całuje wnuka):

Tak bardzo cię kocham!

Andrey (przytula babcię):

Babciu, nie smuć się,

Nie złość się na mnie!

W końcu dzisiaj nie jest wojna -

Kraj wychowujący wojowników!

(Na scenie pojawiają się chłopcy w strojach kozackich, rozbrzmiewa piosenka „Jak to było u nas, nad Donem”; tekst i melodia w załączniku).

Rozlega się pukanie do drzwi (żegnają się):

(wchodzą ojciec chrzestny i matka):

Otwórz, matko chrzestna!

Matka Chrzestna: Synowie dorośli!

Ojciec chrzestny: Błogosławimy syna,

Tak, instruujemy:

Nie przynoś wstydu swoim rodzicom

Tak, zawsze bądź czujny:

Nie ufaj zbytnio śnie,

Częściej ostrz swoją szablę!

(ojciec chrzestny kłania się i wręcza Andriejowi prezent - szablę):

Jesteś Kozakiem z szablą, Andriej!

Nie wstydź się przed wrogami!

Ojciec: Cóż, dam to Andreyowi

Twój osobisty pas z mieczem!

(zakłada synowi pas z mieczem):

Teraz jesteś Kozakiem!

Coś zamazuje oko łzą!

(ociera łzę, przytula syna).

Matka Chrzestna: Wyhaftowałam ręcznik,

Przypomniałem sobie o Andreyce!

W dobra godzina do ciebie, synu,

Bóg Cię nie opuści!

(daje Andriejowi ręcznik).

Andriej: Dziękuję za to!

(przysięga wszystkim po kolei):

Kłaniam się mojemu ojcu,

Przed moją mamą, siostrą,

Siwowłosy przed moją babcią.

Zachowam honor rodziny,

Nie zawiodę dziadka!

(Dziewczyny wbiegają do palarni w rytm muzyki.)

Po pierwsze: Dlaczego, Andryuszu, nie jesteś szczęśliwy?

Dlaczego zwieszasz nos?

Po drugie: tęsknił za nami,

Prawie zaczęłam płakać!

Andrey (śmiech): Ech, dziewczyny, jesteście gadułą!

Ułóż talerze,

Jedzmy tłumnie!

Dziewczyny w chórze: Tak, damy radę!

Po pierwsze: W międzyczasie przygotowujemy stół,

Zaśpiewamy coś!

(Brzmi stara pieśń kozacka „Nie odchodź, chłopcze”, wszyscy śpiewają, dwie pary, Kozak i Kozaczka, tańczą kadryl. Tekst i melodia w załączniku).

(Rozlega się pukanie do drzwi, chłopcy, przyjaciele Andrieja, wejdźcie.)

Po pierwsze: kto tu tak głośno śpiewa?

Czy zaprasza Cię do zabawy?

Po drugie: każdy może to usłyszeć z daleka!

Odprawiają Kozaka!

(zwraca się do Andrieja):

Ty, Andryukha, nie walcz,

Wracaj wkrótce do domu!

Po trzecie: Podajemy Ci sztylet,


Gospodarz: Pozdrawiam, dobrzy ludzie!

Hostessa: Witamy, drodzy goście!

(Na scenę wychodzą wieśniacy - chłopcy i dziewczęta w strojach kozackich, wśród nich jest „stary Kozak”, mali Kozacy, w sumie 5-6 osób).

Właściciel: Przyjdź do kurena! Czerwony gość ma honorowe miejsce!

Hostessa: Czuj się jak u siebie, usiądź!

Gospodarz i Pani (razem): Nie ma za co!

(Ataman wchodzi na scenę w towarzystwie Jesauliana (adiutanta)).

Ataman: Chwała Kubanowi!

Wszyscy Kozacy (jednogłośnie): Chwała bohaterom!

Ataman: Dużo zdrowia, drodzy wieśniacy!
Pokój wam, sąsiedzi!

Właściciel: Dobrze żyjesz, Stary Atamanie! Cieszę się, że Cię widzę w moim kurenie! Czy przyszedł do nas z życzliwością, czy ze smutkiem?

Ataman: Oczywiście, powodzenia! Tak, z miłością do was, moi drodzy wieśniacy! Cieszę się, że wszyscy się zebraliście. Powiedz mi tylko, z jakiego powodu?

Gospodyni: I zebraliśmy się, aby śpiewać pieśni kozackie, wspominać kozackie zabawy i zwyczaje, aby nie zginęły przez wieki, ale zostały przekazane naszym dzieciom i wnukom!

Ataman: Dobrze, Pani, mówisz, miło jest słuchać takich przemówień!

Kozak (zwracając się do Atamana): Panie Atamanie! Pozwólcie mi powiedzieć słowo!
Ataman: No i co tam się spaliło, chłopcze? Mówić!

Kozak: Przyjmijcie od nas prośbę, Kozacy!

(Oddaje złożoną Petycję Atamanowi).

Ataman: Dobrze, przeczytajmy to za chwilę! O co proszą nasi chłopcy i dziewczęta?

(Czyta): „Petycja”. „Panie Atamanie! Prosimy Was o przeprowadzenie inspekcji naszych chłopców i dziewcząt oraz wtajemniczenie ich do Kozaków, gdyż chcemy być, jak nasi ojcowie i dziadkowie, obrońcami i opiekunami ziemi rosyjskiej, naszym rodzinnym Kubaniem!”
Cóż mogę powiedzieć? Powstała godna petycja! Gdzie są ci chłopcy i dziewczęta, którzy chcą zostać Kozakami?
No dalej, Mistrzu, wezwij ich tutaj!

(Przy muzyce starej pieśni kozackiej „Och, przy łące” wychodzą dzieci, najpierw dziewczynki, potem chłopcy w strojach kozackich).

Ataman: Spójrzcie, drodzy goście! Yaki Garny Boys, tajskie dziewczęta dorosły! Wymień się, kim będziesz?

Pierwszy chłopiec: Jestem synem Kozaka Iwanowa - Saszki.

Drugi chłopiec: Jestem synem Kozaka Krasnowa – Wasil.

Pierwsza dziewczyna: Jestem córką Kozaka Jaroszenki - Maryanka.

Druga dziewczyna: Jestem córką kozackiego Gromowa - Nastya.

Ataman: O to mi chodzi, drodzy goście: trzeba zorganizować przedstawienie, żeby przekonać się, czy ci dzielni chłopcy i mądre dziewczyny urosły do ​​poziomu siły i umiejętności kozackich, czy nadają się na kozaków. Ludzie mówią: to, co najlepsze w synu, pochodzi od jego rodziców. Nasi dziadkowie i pradziadkowie zawsze potrafili bawić ludzi piosenkami, dowcipami, tańcami i dowcipami. Czy jesteś gotowy zabawiać swoich gości?

1. chłopiec: Zawsze jesteśmy gotowi do zabawy, tylko daj nam znak, Panie Atamanie!

Ataman: Wydaję rozkaz – zacznij śpiewać!

(Dzieci wykonują starą pieśń kozacką „Na górze jest kalina”).

Drugi chłopiec: Zaśpiewaliśmy piosenkę, Batko Ataman! Teraz chcemy rywalizować z dziewczynami w agility! Apany! Gdzie jesteś? Przynieś torby!

(Rozgrywana jest gra na świeżym powietrzu: skakanie do worków, dziewczęta i chłopcy rywalizują na zmianę w szybkości).

Ataman: Zwycięzcom daję namoczony arbuz!
Przegrani dostają garść nasion!

(Rozdaje swoje „prezenty” dzieciom.)

Właściciel: Czy mogę, panie Ataman, pomóc chłopakom? Zaśpiewajcie piosenkę, tę, którą śpiewali nasi dziadkowie, gdy odchodzili do wojska. Pozwól dzieciom śpiewać, jeśli podoba im się ta piosenka!

Ataman: No dalej, śpiewaj! A ja ci pomogę!

(Właściciel śpiewa starą pieśń kozacką „Jak u nas było nad Donem”. Od 2. zwrotki śpiewają wszystkie dzieci razem z Właścicielem i Atamanem).

Ataman: Dobra robota, dzieciaki! Ogrzaliście moją duszę, poznając i zachowując nasze starożytne pieśni kozackie! W końcu piosenka jest radością duszy kozackiej! Mój dziadek tak powiedział: zły człowiek nie śpiewa piosenek! Złość tłumi głos danej osoby, co oznacza, wnuku, miej się na baczności w przypadku osoby, która nie lubi śpiewać! Tę kozacką mądrość przekazał mi mój dziadek. I tutaj widzę, że wszyscy kochają tę piosenkę, co oznacza, że ​​​​żyją z otwartą duszą!

Pierwszy chłopiec: Stary Ataman! Cóż, nie tylko kochamy śpiewać, ale także kochamy tańczyć! Zatańczmy, rozpocznijmy kadryl kozacki!

Ataman: Drodzy właściciele! Czy pozwolisz na taniec kwadratowy? Czy wasza ziemia nie zawali się, gdy Kozacy zaczną tańczyć?

Właściciel: Niech tańczą! Kozak musi umieć wykazać się nie tylko w zaciętej bitwie, ale także w tańcu kozackim!

Ataman: No dalej, bracia Kozacy, tańczcie!

(Do muzyki starej pieśni kozackiej „Nie odchodź, chłopcze” wykonywany jest kadryl kozacki, w parach, chłopiec i dziewczynka).

Ataman: Cóż, nasi chłopcy i dziewczęta są mocni w tańcu! Ile waleczności i umiejętności pokazali! I ile entuzjazmu! Ledwo mogłem ustać w miejscu, prawie sam zacząłem tańczyć!

Pierwsza dziewczyna: Pozwól mi, Stary Ataman, dać ci prezent! Próbowaliśmy, sami wyhaftowaliśmy dla Was tę torebkę! Moja babcia zawsze mówi: woreczek dla Kozaka na kampanię wojskową to sztuka dom. Patrzy na sakiewkę po drugiej stronie – od razu przypomina sobie swój dom, żonę i dzieci!

(Podaje sakiewkę Atamanowi z ukłonem.)

Ataman: Dziękuję z całego serca, córko! Niech Bóg obdarzy Cię zdrowiem, a Twoim złotym dłoniom zręczność i zdolności!

(Przytula dziewczynę i głaszcze ją po głowie.)

Ataman: A teraz przyszedł czas na sprawdzenie chłopców: jak zachowują naszą kozacką chwałę i starożytność? Czy pamiętają testamenty naszych pradziadków i dziadków, czy oni wiedzą Zwyczaje kozackie i przykazania? Czy szanują starszych, czy uczą się od nich mądrości? Cóż, przygotujcie się, bracia, odpowiedzieć wieśniakom. Posłuchaj wszystkich moich zagadek!

(Ataman zakłada końce baszkila za pas i idzie na środek sceny).

Ataman: Co to znaczy, że Kozak idzie przez wieś z tak zakrytymi końcami czapki?

Ataman: Zgadza się! Oznaczało to, że Kozak się spieszył, wykonywał dla Atamana ważne zadanie i nikt nie powinien go zatrzymywać ani odrywać od pracy.

Ataman: Co to znaczy, gdy Kozak zarzuca końce kaptura za plecy?

(Jeden z chłopców odpowiada Atamanowi).

Ataman: Zgadza się! Ponieważ końce bashlyka są za jego plecami, oznacza to, że Kozak jest teraz wolny, na wakacjach, co oznacza, że ​​​​możesz do niego podejść i porozmawiać.

Właściciel: Nadszedł czas, aby chłopcy pobawili się i rozprostowali kości! Ruszajcie w okrągły taniec – przed nami Kozak Fedot!

(Wszystkie dzieci stoją w kręgu, śpiewa się starą pieśń kozacką „Trawa, moja, trawa” - 3 wersety).

Hostessa: Chodźcie, dziewczyny, wszyscy tutaj! Kozacy nie bawią się bez kozackiej piosenki! Maryanka, zaczynaj!

(Dziewczyny na zmianę wykonują zwrotki ditties), na przykład:

Strażnik! Strażnik!
Kozak Misza utonął!
Nie na bagnach, nie w rzece -
Właśnie w kwaśne mleko!

Siedziałam na oknie
Kozak jechał na kocie!
Zacząłem podjeżdżać do okna,
Nie mogłam utrzymać kota!

Kozackie dziewczyny,
Usuń głowy!
Będziesz stać przez długi czas
Jesteś z dala od nas?

Właściciel: No cóż, dlaczego chłopcy schrzanią sprawę? Kozak nie może być smutny! Kozak musi zawsze być na czele, taki jego los! Pomyśl tylko, dziewczyny są pełne słowików, ale nie wiedzą, jak wyciąć winorośl. A za chwilę im pokażemy, czym jest szabla, gdy trafi w rękę Kozaka!

(Wykonywany jest element gry „Wycinanie winorośli”. Następnie Właściciel wraz z jednym z chłopców naśladują walkę na szablę. Wszystko to dzieje się przy muzyce starożytnej pieśni kozackiej „Kozacy Kubańscy”).

Ataman: Drodzy goście! Czy Twoim zdaniem Kozacy walczyli dzielnie?

Goście: Dobrze! Znakomicie! Dobrze zrobiony!

Ataman: Rozumiem więc, że nie warto takim chłopakom chodzić włóczęgami, czas ich przydzielić Kozakom! Mają zuch i zręczność, znają i szanują nasze kozackie zwyczaje, a poza tym dobrze śpiewają i tańczą, jednym słowem żyje w nich kozacki duch!
Bracia Kozacy! Czy zgadzasz się ze słowami atamana? Czy ci chłopcy i dziewczęta są godni tytułu kozackiego?

Goście: Godni! Miłość! Dobry!

Właściciel: Stary Ataman! Weź je pod skrzydła swego wodza, niech z piskląt wyrosną orły!

Ataman: Cóż, jeśli tak, skoro wszyscy lubiliście tych chłopców i dziewczęta, powiem słowo mojego Atamana, nasz porządek kozacki!
Właściciel: Cicho wszyscy! Ataman będzie ryczał!

(Wódz otrzymuje rozkaz napisany na dużej złożonej kartce papieru, rozkłada go i głośno czyta):

Ataman: „Nie ma tłumaczenia na rodzinę kozacką!
Chwała Tobie, Panie, że jesteśmy Kozakami!
Nie należy urodzić się Kozakiem,
Musisz zostać Kozakiem!
Być Kozakiem to kochać swoją ojczyznę!
Pierwszą rzeczą dla Kozaka jest obrona ojczyzny!”

(Zwraca się do dzieci):

Oto, moje dzieci, starożytny porządek naszych kozackich przodków, każdy Kozak powinien go poznać i zachować w swoim sercu i nie tylko zachować w swoim sercu, ale także w sposób święty go wypełniać!

(Wtedy Ataman zwraca się do chłopców):

Powtarzaj za mną słowa naszej przysięgi kozackiej:
„Chwała Kubanowi, chwała bohaterom!
Przysięgam, że będę wiernym synem matki Rosji!
Przysięgam, że nie zawiodę moich braci - Kozaków!
Przysięgam, że uhonoruję rozkazy naszych przodków -
Kozacy Kubańscy!

(Chłopcy razem powtarzają za Atamanem).

Ataman: Od teraz nie jesteście chłopakami, lecz Kozakami! Nie hańbij naszej rodziny kozackiej i swojej rodzinnej wsi złym słowem i złym uczynkiem! Obyś miał ciepłe serce, zimny umysł, dobra dusza i czyste ręce!

Gospodyni: I niech twoja ręka zawsze mocno trzyma sztylet i szablę kozacką, abyś zawsze był gotowy chronić słabych, chronić swój dom, chronić rosyjską ziemię!

Ataman: Cóż, Kozak zawsze była wiernym przyjacielem i pomocnikiem Kozaka w każdym dobrym uczynku! Opiekowała się domem, podtrzymywała ogień w kominku, gdy Kozak wyruszał w długą podróż. Bądź miłymi i wiernymi gospodyniami w Kurenie Kozackim. Aby ten dzień pozostał w pamięci na całe życie, przyjmij moje prezenty od Atamana!

(Właścicielka daje chłopcom komplet kozacki pas, a Pani zakłada dziewczętom welony – kolorowo haftowane fartuszki).

Chłopcy kozaccy: Dziękuję, panie Atamanie!

Dziewczyny - Kozacy: Dziękuję, Stary Atamanie!

Ataman: Na pożegnanie, drodzy wieśniacy, zaśpiewajmy naszą pieśń marszową kozacką i pozwólmy śpiewać Kozakom!

(Wykonuje się współczesną pieśń kozacką „Śpiewajmy, Kozacy”. Muzyka: V. Zakharchenko, tekst i melodia piosenki, patrz załącznik).

Wyjaśnienie scenariusza wakacyjnego DEDYKACJA NA ROZMOWA KOZACKA


Scenariusz przeznaczony jest dla uczniów szkół średnich. Festiwal folklorystyczny „Wtajemniczenie w Kozaków” może zbiegać się z Dniem Obrońcy Ojczyzny (23 lutego).
Repertuar pieśni wakacyjnych uczestnicy spektaklu muszą wcześniej poznać poza godzinami zajęć. Jednocześnie ostatnia piosenka „Śpiewajmy, Kozacy” (muzyka V. Zakharchenko) powinna być znana wszystkim dzieciom, aby pod koniec wakacji wszyscy obecni śpiewali tę piosenkę refrenem, czyli ucząc się jej można włączyć do repertuaru pieśni na lekcjach muzyki.
W role Atamana, Mistrza i Pani powinny wcielić się starsze dzieci w wieku szkolnym, na przykład uczniowie klas 10-11. Odpoczynek postacie spektakle (Kozacy, goście) przeznaczone są do występów uczniów gimnazjów. Do tych ról wskazane jest wybranie dzieci o wyrazistej mimice, donośnym głosie i skłonnościach artystycznych.
Szkolny festyn folklorystyczny nie powinien ograniczać się tylko do pokazu spektaklu „Wtajemniczenie w Kozaków”. Wskazane jest, aby na dzień festiwalu folkloru przygotować wystawę, choć niewielką, rękodzieła dziecięcego i rysunków związanych z tematyką Kozacy Kubańscy. Przed występem może odbyć się kameralny koncert amatorski, podczas którego wykonane zostaną pieśni i tańce ludowe, w tym kozackie. Uczniowie muszą zostać zaproszeni jako widzowie spektaklu. zajęcia podstawowe oprócz uczniów gimnazjów.


ARMAVIR ODDZIAŁ REGIONALNEGO INSTYTUTU DODATKOWEGO W KRASNODARZE

ZAWODOWE EDUKACJA PEDAGOGICZNA 2004

Tatiana Gerasimowa

Gra piosenka "O tak Region Krasnodarski» po hiszpańsku KKH. Przy wejściu do sali, zaprojektowanym w formie bramy, znajduje się prezenter z chlebem i solą.

GOSPODARZ: Witam zaproszonych i witam gości! Zapraszamy

nas na Kozackie święto!

Gościu, wejdź! Nie będziemy łamać tradycji

I zawsze nalewamy herbatę -

Każdy wie Serdeczność Kozaków,

Gościnność i dom otwarty!

Goście wchodzą do sali. Prezenter stoi pośrodku, niedaleko kurtyny.

GOSPODARZ:Zebraliśmy się o godz Kozak wakacje... Kim oni są?

Kozacy? Wiesz, że?. W dawnych czasach, kiedy ty i ja

nie było jeszcze światła, naszych dziadków nawet tam nie było,

Do naszego regionu przybyli ludzie z różnych miejsc. Oni

Uciekł od ciężkiego życia i bardzo kochał wolność. Te

nazywali siebie ludzie kochający wolność Kozacy. Kozak -

to znaczy: „wolny człowiek”. Życie byli Kozacy

niełatwe. Gdyby nagle zaczęła się wojna - Kozak usiadł

swego wiernego konia, wziął szablę w swoje ręce i poszedł na wojnę,

broń swojej ojczyzny, swojej ziemi i swojej rodziny. dom

Przykazanie kozackie -„Kochaj swoją Ojczyznę, bo ona jest Twoją Matką!”

Każdy Kozak od dzieciństwa znałem to przykazanie i przestrzegałem go

PRAWDA. Ilu z was wie, jakie jest wasze główne powołanie? Kozak?

DZIECI: Bądź wojskowym!

GOSPODARZ: Wojskowy służba dla Kozaka to jego życie, jego cześć,

duma i świątynia. Kozak - odważny, odważny,

nieustraszony wojownik: walczył konno z szablą i piką

ręka... Ale o co chodzi towarzyszył Kozakowi na służbie, chcieć

Gra piosenka „O świcie, o świcie”. Kurtyna się otwiera. Scena została zaprojektowana jako« Dom kozacki» . Ojciec i Matka siedzą, a między nimi syn.

OJCIEC: Słuchaj mamo, wódz idzie przez podwórze!

Do sali z piosenką « Nie ma tłumaczenia dla rodziny kozackiej» ataman i Kozacy, prezenter przedstawia wszystkich. Kozacy się zbliżają"dom".

OJCIEC: Życzymy Panu zdrowia, Panie Atamanie! Żyjesz dobrze

wieśniacy!

KOZACY: Świetnie, jeśli nie żartujesz!

MATKA: Proszę, goście, usiądźcie!

KOZACK: Przyszliśmy do Ciebie z czymś ważnym biznes: teraz kolej na mojego syna

twojemu Andriejowi w szeregach Kubania Armia Kozacka

dołącz i podawać Do Ojczyzny, jak powinno być.

MATKA: Och, ty, moje drogie dziecko,

Dlaczego tak szybko uciekasz z domu!

Jasne górne pomieszczenie przyciemni się, dom na podwórzu będzie pusty.

sprzęt ze skrzyni, ubierzmy naszego synka z godnością za świętość

sprawa, dalej służba wojskowa!

Podczas gdy mama wyjmuje sprzęt, a rodzice ubierają syna, cicho gra piosenka « Odepchnąłem matkę mojego syna od żołnierzy» .


Prezenterka wyjaśnia:

GOSPODARZ: Jak już powiedzieliśmy, wojskowe służba dla Kozaka -

to jest jego życie, jego honor, duma i świątynia. Nie służyć

armię uważano za nieszczęście. DO niesługa był traktowany

ze współczuciem, a czasami z pogardą.

OJCIEC: Cóż... odważny Kozak. Matko, przynieś naszą rodzinną ikonę,

naszych pradziadków i dziadków, pobłogosławmy dalej naszego syna

praca.

MATKA: Idź, Andreiko, pod błogosławieństwem rodziców!

Matka wręcza ikonę ojcu, a sama bierze chleb i sól. Kozak rzuca futro z futrem, na którym chłopiec klęka.

KOZACK: Żeby nie być nagim mu służyć!

OJCIEC: W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego błogosławimy Cię,

nasz ukochany syn służba wojskowa. Pamiętaj nas

wasi rodzice, wasza ojczyzna, nie hańbijcie naszej rasy

oraz rodacy – mieszkańcy wsi. Bądź wierny chwalebnym tradycjom

Armia Kozacka. Amen.

Syn całuje ikonę, chleb i ręce rodziców, po czym wstaje. Matka stawia krzyż (lub wizerunek świętego Mikołaja) i trzy razy mówi: „Panie, błogosław!”

GOSPODARZ: Jakim powinien być wojskowym? Dawajcie ludzie

śpiewajmy, żeby Andreyka nie zapomniała! Chodź tu

PIOSENKA „JEŚLI CHCESZ BYĆ WOJSKIEM” przygotowanie Grupa

Matka bierze 2 ręczniki i wiąże je na krzyż słowa:

MATKA: Zwiążę cię ręcznikiem, żebyś nie zapomniał o domu swego ojca!

Serwuj - nie martw się!

Potem podchodzą dziewczyny i przypinają szaliki do czerkieskiego płaszcza.

GOSPODARZ: Zbierzmy przyjaciół Andreikinsów praca!

GRA "ZBIERAĆ KOZAK NA DRODZE»

Dziewczyny zbierają Kozacy: zboża, mąka, worek rodzimej ziemi, woreczek tytoniu.


DZIECKO 1: W Kubaniu mamy silnych ludzi,

Świętuj krainę obfitości!

DZIECKO 2: Kuban Kozacki chwyt, bogaty w siłę i waleczność!

Niech wróg się dowie - Ziemia ojca Kozaka jest droga!

GOSPODARZ: Pospiesz się, Kozacy, pokaż wyszkolenie bojowe i siłę

własną pomysłowość! Cornet, rozkaz! I wy, dziewczyny

Miej oko na swoich zalotników!

Dziewczyny zajmują miejsca, a chłopcy ustawiają się za Andriejem. Kornet stoi przed nimi.

WIERTARKA (wykonywać polecenia): 1. Zostań... 2. Bądź równy, na baczność! 3 Spłać pierwszy lub drugi! 4. Pierwsze cyfry, krok do przodu - jeden lub dwa... 5. Drugie liczby, krok do przodu - jeden lub dwa... 6. W prawo... maszeruj krokiem... 7. Przez środek w kolumna 3 marszów...


8. Spokojnie. Idźcie własnymi drogami...

Chłopcy zajmują miejsca.

GOSPODARZ: Ataman, czy są dobre? Kozacy?. Chłopaki, czy nasz jest dobry?

ataman?. Czy wiesz kim jest ataman? ...Jak on ma na imię

wybierać?. (bezpłatne odpowiedzi dla dzieci) Tak, to jest najwięcej

najstarszy i najbardziej doświadczony Kozak, jego słowo, jego decyzja

wszyscy Prawo kozackie. Ataman - Dowódca kozacki, jego

przechowywane Sztandar kozacki, z nim Kozacy ruszyli do bitwy. Ataman

zawsze do przodu, jest za to odpowiedzialny dyscyplina wojskowa I

Miało to miejsce wcześniej, a nawet teraz Kozacy mają coś takiego

wyrażenie: jeśli chłopiec upadnie i złamie kolano, to on

rozmawiałem: "Nie płacz, Kozak, będziesz atamanem!” Którykolwiek z

chłopcy - Kozacy marzy o zostaniu atamanem! O wodzu

jest wiele piosenek, posłuchajmy!

PIOSENKA „ATAMAN” odpowiedź Piosenka kozacka„Bratina”


Po pieśni przemawia wódz. Następnie pyta, czy dzieci wiedzą Przykazania kozackie.

GOSPODARZ: O Kozacy chwała zawsze płynęła przez Ruś.

Nad Donem i Kubaniem Kozacy nadal chwalą

Ich wola, władza ludu... Ściśle ich przestrzegają

10 przykazań świętych... Powiedz im, Andreiko!

Siedmioro dzieci podchodzi do Andreya.

PRZYKAZANIA KOZAKIE:

ANDRZEJ: Honor i imię Kozak w życiu najważniejsze są zawsze!

DZIECKO 1: Od dzieciństwa pielęgnuj honor i zachowuj godność.

Jeśli się mylisz, przyznaj się do tego i nie pozwól, aby złość zagościła w twoim sercu.

ANDRZEJ: Każdy ma swoje prawa – nie ma księcia ani niewolnika.

DZIECKO 2: Każdy jest równy w swoich prawach, ale jest odpowiedzialny za swoje sprawy.

ANDRZEJ: W sprawach tylko jednego W sumie Kozacy

Wszyscy uczciwi ludzie oceniają. Więc najpierw pamiętaj D:

DZIECKO 3: Bądź szczery Kozacy, czyści w czynach i czynach.

Zawsze bądź przykładem dla wszystkich – o to w tym wszystkim chodzi Kozak!

ANDRZEJ: Dla Rosji nie jest grzechem oddawać cześć swojemu życiu w bitwie!

Dałeś słowo - dotrzymaj go Szanuj słowo kozackie!

DZIECKO 4: Zapamiętaj to słowo Kozak zawsze był prawdziwy.

Lepiej mądrze milczeć, niż obiecywać na próżno.

ANDRZEJ: Szanuj starość wszędzie, nie krzywdź starszych ludzi!

DZIECKO 5: Osoby starsze czcić Kozaka jak ojca.

Starsza Kozaczka Uważaj ją za swoją matkę.

ANDRZEJ: Zachowaj pamięć o swoich przodkach, decyduj zgodnie ze zwyczajami!

Jeśli to trudne, zgiń, ale uratuj swojego towarzysza!

DZIECKO 6: W bitwie, w praca, w pracy, w domu lub na polowaniu

Pomóż swojemu przyjacielowi wszędzie, jeśli to konieczne, pomóż!

ANDRZEJ: Nie bądź dumny z cudzych dóbr, ale żyj z własnej pracy.

Dbaj o swoją rodzinę, szanuj swoich bliskich.

DZIECKO 7: Szanuj starszych w domu, nie obrażaj młodszych.

Dzieci zajmują swoje miejsca. Ataman chwali.

GOSPODARZ: A kto jest Pierwszy przyjaciel Kozaka?. Oczywiście, że koń!

Kozak bez konia, Co….

DZIECI: Żołnierz bez broni!

GOSPODARZ: Kozak sam nie zje...

DZIECI: I nakarmi konia!

GOSPODARZ: To nie koń maluje Kozak, A…

DZIECI: A Koń kozacki!

GOSPODARZ: Ataman, w jakim wieku ojciec wsadził syna na konia? Z

Już we wczesnym dzieciństwie ojcowie uczyli swoich synów jeździć konno –

najpierw uczyli opieki nad koniem, potem jazdy konnej,

nauczył siadać w siodle, a bez niego stanąć na koniu na nogach,

czołgać się pod siodłem. Bardzo trudno było to zrobić,

ponieważ koń pędzi bardzo szybko, jak wiatr. I kiedy

mogli strzelać w ruchu. Od 3 roku życia chłopiec

pewnie trzymał się w siodle, uczył się strzelać od 7 roku życia i

siekać szablą - od 10. Posłuchajmy teraz piosenek o

prawdziwy przyjaciel Kozak w wykonaniu naszych dzieciaków!

PIOSENKA „GRA Z KONIEM” junior gr.

PIOSENKA „BUDENOWEC”średnio gr.

GOSPODARZ: Dobrze, Kozacy, nadszedł czas, abyś pokazał swoje umiejętności i

zręczność pokazywać, jedź na szybkich koniach!

GRA „Zwinni jeźdźcy”

Biorą w nim udział 2 drużyny. Na sygnał pierwsi gracze "na koniu" Podskakują na rozciągniętą linę, na której zawieszone są chusteczki za pomocą spinaczy do bielizny. Musisz oderwać szalik, wrócić do swojej drużyny i przekazać "koń". Czyja drużyna się zbierze duża ilość szaliki. W pobliżu każdej drużyny znajduje się dziewczyna, która zbiera te szaliki i liczy je na koniec gry.

GRA « Kawaleria Kozacka» Wiłkorejska


GOSPODARZ: Cześć nasza Kozacy i ich konie odpoczywają, posłuchajmy jak

śpiewać starsi Kozacy!

PIOSENKA „ESAUL” odpowiedź Piosenka kozacka„Bratina”

GOSPODARZ: Posłuchaj pieśni kozackich, Co słodki miód jeść! A co z nami?

Zaśpiewamy dla was piosenki, żołnierze!

ARMIA DITS z d.m.i, chusteczki do nosa

GOSPODARZ: Kto tam wygląda ponuro? Muzyka zaczyna się od nowa!

Wyjdźcie i tańczcie, nasi ludzie Kozak kuragod!

OKRĄGŁY TANIEC "CHODZIĆ, KOZACK» F. Tsarikati


Kiedy dzieci siedzą, cicho gra piosenka „Rus tak Kozak będzie» .

GOSPODARZ: Tam, gdzie płynie piosenka, życie jest łatwiejsze. I na wojnie Kozacy

śpiewają, pamiętają dom - pamiętają rodzinę... Czekają Kozacy Kiedy

wojna się skończy, czy wrócą żywi do domu?

bez szwanku... Niech zabrzmi pieśń, nasza dusza

irytujący...

PIOSENKA „DWA ORŁY” odpowiedź Piosenka kozacka„Bratina”

Po pieśni Matka, Ojciec i Syn wstają.

OJCIEC: Stanichniki! Dziękujemy, że przyszliście do naszego synka praca

prowadzić. A tobie, ojcze - ataman, dziękuję! (ukłon)

Koń naszego rekruta jest osiodłany, już czeka za obrzeżami,

czas ruszać w drogę wierna służba.

MATKA: Chodźmy, dzieci, Wyprowadźmy Andreykę z podwórka!

Gra piosenka „O tak, region Krasnodar”. Wychodzić: Andreika jest na pierwszym miejscu, potem rodzice, potem dzieci. Przy wejściu do sali Andrey „pamięta” Zapomniałem torebki z domu. Wchodzi "dom", bierze torbę. Matka podchodzi do niego, podaje mu jeden koniec szalika, sama trzyma drugi i tak całkowicie wyciąga syna.

GOSPODARZ: Prosimy Ojca-Atamana i mieszkańców wsi o przybycie do naszego kurenu

zjeść mały obiad, napić się herbaty i dać prezent.

Tamara Siergiejewa
Scenariusz wakacji „Festiwal we wsi kozackiej”

W dzisiejszych czasach bardzo ważne jest wychowywanie dzieci w uczuciach moralnych i patriotycznych. W tym celu przygotowałem i przeprowadziłem lekcję otwartą” Partia w postawie kozackiej”. Celem którego jest rozwinięcie w każdym dziecku systemu wiedzy o wyjątkowości jego ojczyzny, rozwinięcie zainteresowania dziecka kulturą i historią regionu Don, rozwinięcie sfery emocjonalnej i estetycznej przedszkolaka w proces edukacji muzycznej, literackiej, dobre prace sztuka ojczyzny.

Wykonano wiele prac przygotowawczych Stanowisko: Są wśród nich różnorodne rozmowy, zajęcia, wystawy rysunków. Zajęcia miały charakter swobodny i zabawowy. Dzieci uwielbiają, gdy zajęcia odbywają się w « Chata kozacka» , które nauczyciele opracowali wspólnie z rodzicami. W chacie znajduje się rosyjski piec, stół nakryty śnieżnobiałym obrusem, zabytkowe lustro, skrzynia, naczynia i różne sprzęty gospodarstwa domowego.

KLASA OTWARTA « Spacer po wsi kozackiej» .

MELODIA DŹWIĘKÓW DONA.

Prowadzenie Kozak kostiumy witają gości, robiąc "kołnierze". Dzieci: Kozak i Kozak trzymając w rękach tacę z chlebem i solą.

Prezenter 1: Miłego dnia! (ukłony).

Prezenter 2: Świetnie się bawiliśmy! (ukłony).

Goście: Boże błogosław!

Kozaczka:

Nasi ludzie tak mają

Wieczne funkcje specjalne -

Ani lata, ani przeciwności nie zabiorą,

Ani kaprysów wietrznej mody

Są z serca, z życzliwości.

Kozak:

Gościu, wejdź!

Nie będziemy łamać tradycji.

I zawsze nalejemy Ci herbaty.

Każdy wie Serdeczność Kozaków.

Gościnność i dom otwarty.

Goście częstowani są chlebem i solą i idą do hala muzyczna. Rozbrzmiewa melodia piosenki Dona. Chłopcy wchodzą do sali Kozacy, stać się centrum, Do "kołnierze". Reszta dzieci przechodzi przez nie i rozchodzi się w różnych kierunkach, stać się półkolem. Następnie w "kołnierze" zawiera wiodące Kostiumy kozackie. Dzieci i goście są mile widziani.

Prezenter 2. Miłego dnia!

Dzieci (jednocześnie). Boże błogosław!

Prezenter 1: Dom jest tam, gdzie mieszkamy. A ty i ja mieszkamy na ziemi Don. Naszą Ojczyzną jest region Don, w którym mieszkają Kozacy. Zatem my, drodzy goście, zaprosiliśmy Was do spacer po wsi kozackiej.

Rozbrzmiewa melodia piosenki „Obliwska wieś» , wychodzi na jaw mały Kozak.

Ty - moja ziemia kozacka jest rozległa.

Jesteś moją stroną Dona.

I nie mogę objąć Twojego ogromu,

Nie ogarniaj pola swoim spojrzeniem.

Prezenter 2. (Zwracając się do gości): Spójrz na nasze Kozacy. Ubrali się i wyluzowali! Spójrz, jacy są mądrzy i mądrzy.

Prezenter 1. (zwraca się do dzieci):

Hej, Kozacy, co wakacje?

Nie powiesz nam?

1. dziecko Dzisiaj Partia Kozacka!

drugie dziecko Grajmy i śpiewajmy!

Trzecie dziecko Organizujmy tańce i konkursy!

Prezenter 2:

Będziemy się dobrze bawić i grać

Śpiewaj, tańcz i tańcz!

Chwała naszej wiosce!

1. Witaj, moja Oblivskaya!

Moja droga wieś.

Witaj, mój drogi Chirze,

Daj mi wody do picia!

2. Moja droga ziemio, jesteś droga memu sercu!

Kocham Cię od dzieciństwa!

W stepową przestrzeń Donu,

I w każdym krzaku i w każdym klonie!

3. Moja epicka kraina,

Kocham Cię aż do słodyczy ból:

I ten step, i to pole,

I ta piosenka słowika!

4. Podobnie jak w Obliwskiej -

Ludzie są silni

Wychwalają swoją obfitą ziemię!

5. Zioła w gajach przepłukują kwiatostany,

A nad nimi turkusowe niebo,

Zaprzyjaźniłem się z tym słodkim stepem,

Gdzie wczoraj ucichła burza.

Jakby ktoś szedł nocnymi polami.

Przeszedł obok i rozrzucił towar.

Zbieram garściami kropli rosy,

Biorę srebro najwyższej próby.

Ile razy cię śpiewano.

Nasze piosenki zawierają tymianek i trawę z pierza.

I twoje niebieskie przestrzenie

I twój bohaterski ogrom.

Rodzimy step. Oddycham tylko Tobą.

Od świtu do świtu. Nie będę kłamać.

Chodzę i idę bruzdą

I przyznam, że nie mogę się zmęczyć. (M. Bogdanow)

Dzieci wykonują piosenkę: – Ech, Don Kozacy

Prezenter 1: Cóż, śpiewałeś świetnie – miło się to ogląda.

Czy nie powinniśmy zagrać w jakieś fajne gry?

Psotny i zabawny?

GRA: „Kto szybciej złowi rybę?”

Zasady gry: musisz przenieść wycięte części ryby, zebrać rybę, nazwać ją cechy charakterystyczne. (Sum, szczupak, karaś, leszcz)

Prezenter 2: Och, jesteś taki zręczny i szybki!

Prezenterzy 1: Ale słynęli nie tylko ze swojej zwinności i szybkości Kozacy, a także mądrość. Nie bez powodu przysłowie mówi się o Donie. Posłuchaj naszego Kozacy.

1 Kozacy Nie są bojaźliwi w walce – pokonają każdego wroga.

2 Kozak podtrzymuje przyjaźń - nie porzuca konia w tarapatach.

3. Ten, kto boi się kul, tak jest Kozacy nie są dobrzy.

4 Kozacki chwyt siłą, bogaty w śmiałość.

5 Kozak odwaga zniszczy każdą fortecę.

6. To nie koń maluje Kozak, A Koń kozacki.

7 Kozak sam tego nie zje i nakarmić konia.

8 Kozak wolałby umrzeć niż z ojczyzna zrobi.

9 Kozak bez pieśni, Co wino bez pęczków.

10 w Don Kozak i kamyk śpiewają razem.

Prezenter 2:

W wybrać się na spacer po wiosce

Lewy Kozacy.

Dobra zabawa prosto z serca

Chłopaki i dziewczyny.

Prezenter 1: Och, puk - puk.

Od pięty do pięty,

Weszły szpilki

Dywany już pękają.

Zabawa trwa. Rozpoczyna się taniec. Dzieci występują Taniec kozacki.

Prezenter: Kozak z koniem w dzień i w nocy.

Prezenter!: Gdzie to jest? Kozaki, czy twoje konie są szybkie?

Dzieci wychodzą się bawić.

Gra: "Ubrać się Kozacka dziewczyna» .

2 wyjdź Kozak i 2 Kozaczki. Na środku korytarza stoi drzewo, na nim zawisną 2 pary: koraliki, fartuch, szalik. Na sygnał Kozacy dalej„konie” skakać, pokonywać przeszkody na koraliki itp. Ubierz się Kozacka dziewczyna. Kto jest szybszy.

Prezenter 2: Ach, i miło na Was patrzeć, śmiałkowie! To będzie dobra zmiana dla tatusiów! Przyprowadźcie swoje szybkie konie, one Was nie zawiodły. Nic dziwnego wśród ludzi to mówi: co jest Kozak, podobnie jak koń. Zrelaksuj się na zavalince, tak dalej spójrz na nasze wiejskie dziewczyny.

Prezenter 1: I w Obliwskiej są kozaczki.

Od tego, że nie można oderwać wzroku.

I jak zaśpiewają piosenkę -

Natychmiast Twoje stopy zaczynają tańczyć!

Dziewczyny- Kozaczki wykonują piosenkę„Harmonistka-Timoszka”.

Prezenter 2: No cóż, jak wykonali dla ciebie tę piosenkę? mieszkańcy wsi?

Kozak: Kozacy Słuchanie piosenek jest jak jedzenie miodu łyżką!

Prezenter 1: Gdzie jesteś, odważna piosence,

Gdzie jesteś, złota pszczółko?

W rytm muzyki wchodzi dziewczyna przebrana za pszczołę. Ma narzędzia w koszyku (tamburyn, łyżki, metalofon). Rozdaje je dzieciom - Kozacy.

PIOSENKA: „Złota Pszczółka”.

Prezenter 2: Tak, nasze miejsca to pieśni! Ale z piosenką urodził się Kozak, poszedł do pracy, zaręczył się z panną młodą!

Prezenter 1: I każde gospodarstwo miało swój własny śpiew. I w twoim wioska ma swojego faworyta?

1. dziecko: Jak mogłoby nie być? Jeść!

Piosenka się zbliża.

2. dziecko Wyjdź z Majdanu, słyszysz ich śpiew.

Wchodzą artyści z zespołu „Lazurowe melodie” z piosenką

„Obliwska wieś» .

Prezenter 1: W chodziliśmy po wiosce,

Piosenki były fajne!

Cieszyliśmy się, że cię widzimy

Śpiewaj... Powodzenia!

Wykonywane przez artystów zespołowych „Lazurowe melodie” i dzieci grupa seniorów brzmi piosenka „Rejon Don”.

Artyści zespołu częstują dzieci ciastem.

Kozackie dziecko: (trzyma ciasto w rękach, na tacy).

Niebo cieszy się słońcem,

Pomógł słonecznikowi.

Cieszę się, że widzę obrus i trochę chleba,

Jest dla niej jak słońce.

Kozaczka:

Teraz nadszedł moment pożegnania.

Nasze przemówienie będzie krótkie.

Żegnamy się.

Aż do nowych, szczęśliwych spotkań.

Prezenter 1: Och, dziękuję wam, drodzy goście, za wasze ciepło, za wasze uczestnictwo, za wasze życzliwe uśmiechy!

Pod Kozakśpiewając, dzieci opuszczają salę.

Scenariusz wydarzenia „Spotkania kozackie”
Cele: Zapoznanie z przeszłością historyczną ojczyzny; rozwijać kreatywność
potencjału dzieci poprzez folklor i twórczość słowną związaną z przekazem
tradycje artystyczne istniejące w regionie rostowskim; pielęgnować dumę
za bohaterską przeszłość Kozaków,
zainteresowanie rodzimymi tradycjami.
Materiał: przedpokój
spotkania.
wydany
Kozak

Atrybuty: atrybuty gier.
Postęp wakacji
Slajd 12 (Dźwięki muzyki)
Prowadzący:
Drodzy Goście, dziś zapraszamy Was do NASZCH RODZIMNYCH Kozaków DON
spotkania! Na ruinach w jasnych miejscach
Lub na jakichś logach,
Zebrane zgromadzenia
Młody i stary
Kozacy to uwielbiali, ale co tu dużo mówić, kochają to nadal
Zbierzcie się w małym pokoju, rozmawiajcie, bawcie się.
Kozaczka: Miłego dnia! (ukłony)
Kozak: Świetnie się bawiliśmy! (ukłony)
Kka: Nasi ludzie tak mają
Wieczne, szczególne cechy -
Ani lata, ani przeciwności nie zabiorą,
Nie kaprysy wietrznej mody -
Są z serca, z życzliwości.
Kk: Gościu, wejdź,
Bez łamania tradycji!
Zawsze będziemy pić herbatę.
Serdeczność Kozaków zna każdy:
Gościnność i dom otwarty.
Prowadzący: Czy wiecie, kim są Kozacy? (bezpłatny, wolni ludzie,
odważne) Skąd oni się wzięli?
Prowadzący:
Dawno temu zbiegli chłopi pańszczyźniani zaczęli osiedlać się wzdłuż brzegów rzeki Don,
których właściciele ziemscy zmuszali do pracy od świtu do zmierzchu. Nie mogli nakarmić
ich rodziny. Ludzie uciekli więc na step, gdzie było dużo zwierzyny. Najpierw ustaliliśmy
wyspy, w pobliżu rzek.
Slajd(3 6) utworu
Wykonanie piosenki „Jak Don, Kozacy idą przez rzekę”
Jak za Donem, za rzeką idą Kozacy

Razem z nią nie bójcie się, Kozacy idą

A Kozacy osiodłali konie.
13. slajd
A szkarłatne świty wschodzą żartobliwie.
Wolne wioski i wolny Don.
Odważni mężczyźni¸ Kozaczki są ogniste.
Od czasów starożytnych pielęgnują i gloryfikują Ruś.
14. slajd
Rodzimy step!
Niekończące się koszenie!
Koniki polne dzwonią jak trzciny.
Tak, słońce wędruje po kolana w rosie,
Tak, pierzasta trawa o czymś szepcze.
15. slajd
Skąd pochodzi Don?
Gdzie ukryty jest wieczny strumień,
Co jest majestatycznego w korycie rzeki
Wybierasz się do odległych krain?
16. slajd
Pod niską brzozą
Don ma swój początek,
Spod trawy ziemi moskiewskiej
Wypływa z Iwanozero.
17 slajd
Region My Don z białymi ogrodami,
Nie wszystko mi się podoba i nie mogę oderwać od tego wzroku,
Pamiętam wszystko i gdziekolwiek byłem
Chcę powiedzieć słowa miłości.
Slajd 17
Wedy: weseli gawędziarze i pisarze nudne bajki byli nasi przodkowie -
Kozacy Uwielbiali się oszukiwać.
Kk: Jak to?
Ved: Oto jak
Slajd 18
Dziecko: Dawno, dawno temu był król, król miał dziedziniec, na dziedzińcu był palik, na palu była gąbka, ale czy nie powinniśmy zacząć
najpierw bajka?
Wed: Zacznij
Dziecko 1: Dawno, dawno temu był król, król miał dziedziniec, na dziedzińcu był palik, na palu był łyk, ale czy nie powinniśmy zacząć
najpierw bajka?

Dziecko 2: Znam inną bajkę.
Dziecko 3: Które?
Dziecko 2: Poszliśmy z tobą?
Dziecko 3: Chodziło
Dziecko 2: Znalazłeś obudowę?
Dziecko 3: Znaleziono
Dziecko 2: Czy ci to dałem?
Dziecko 3: Dal
Dziecko 2: Wziąłeś to?
Dziecko 3: Wziąłem
Dziecko 2: Gdzie on jest?
Dziecko 3: Co?
Dziecko 2: Tak, obudowa
Dziecko 3: Które
Dziecko 2: Poszliśmy z tobą? (ton wzrasta)
Dziecko 3: Szli
Dziecko 2: Znalazłeś obudowę?
Dziecko 3: Znaleziono
Dziecko 2: Czy ci to dałem?
Dziecko 3: Dal
Dziecko 2: Wziąłeś to?
Dziecko 3: Wziąłem
Dziecko 2: A gdzie jest obudowa? (podniesionym tonem)
Dziecko 3: Co?
Dziecko 2: Tak, obudowa
Dziecko 3: Które?
Ved: I tak w nieskończoność.
Wykonywana jest piosenka „UttaMy Beloved”.
Słońce i jasna biel płoną,
Och, ciemne noce, ale ciepłe uściski.

Och, mamo, mamo, nie umiem kłamać.


Mój ukochany jest jedyny na świecie,
Nie jest nam przeznaczone być razem z wami
Mój ukochany, mój ukochany.
Step i pierzasta trawa aż do świtu,
Jest długa, jest krótka, ale to podróż dla dwojga.
Przemówiłeś do serca dziewczyny,
Och, dobrzy ludzie, nie oceniajcie surowo.
Ukochany mój, leć jak wolny wiatr,
Kozacka krew i twój czarny koń.
Mój ukochany, mój ukochany.

Ved.: Ale Kozacy nie tylko lubili się oszukiwać. Oni byli bardzo
spostrzegawczymi ludźmi i na podstawie swoich obserwacji czynili znaki,
przysłowia, powiedzenia.
Slajd 19 (kliknij)
Biały grzyb jest dobry, a Kozak zręczny.
Nie ma tłumaczenia dla rodziny kozackiej;
Głowa kozacka jak trawa w deszczu;
­ Don Kozak niektórzy nie rzucą, choć głowa marznie;
Kozak bez pieśni jest jak winorośl bez winogron;
Słuchanie pieśni kozackich jest jak jedzenie miodu łyżką;
Kozak z koniem w dzień iw nocy;
Prowadzący: Teraz poznaliśmy kilka powiedzeń kozackich.
Cóż, tam spotkania są kontynuowane
Slajd 20
Kozak: Tylko słońce nam świeci,
Jedno to niebo i ziemia.
Wszyscy jesteśmy twoimi rosyjskimi dziećmi.
Jedna wielka kraina.
Dbajcie o Rosję
Nie ma innej Rosji.
Zadbaj o jej spokój i ciszę,
To jest niebo, to jest słońce.
Ten chleb jest na stole
I rodzime okno w zapomnianej wiosce.
Dbajcie o Rosję
Nie możemy bez niej żyć.
Zaopiekuj się nią
Być nią na zawsze
Nasza prawda i siła.
Utrzymuj ogień w palenisku
I nie pożądaj cudzego ognia
Nasi przodkowie żyli według tych praw
I przekazywany nam przez wieki.
Chwała, chwała, Rusi moja!
Witaj, nasza wielka ziemio!
Chwała, chwała z pokolenia na pokolenie.
Chwała naszym wspaniałym ludziom.
Prowadzący:
Zebraliśmy się, żeby się dobrze bawić
Tak, baw się, graj.
Kto tam wygląda ponuro?
Muzyka zaczyna się od nowa! Przygotujcie się, dzieciaki.
Gra kozacka czeka na Ciebie!
Gra w kapelusze (piosenka)
Na korcie gracze stoją, tworząc krąg, a jeden z zawodników stoi pośrodku.
Gracze stojący w kręgu rzucają sobie kapelusze. Osoba stojąca w kręgu musi

złapać kapelusz lecący od jednego gracza do drugiego, lub
spróbuj wyrwać go z rąk graczy.
Zasady gry:
Kapelusz jest rzucany do tyłu lub do przodu bez zachowania porządku; jeśli stoisz
Kołu udaje się złapać kapelusz, po czym on siada w kręgu. I gracz, który to zrobił
kapelusz zostaje zabrany lub osoba, która nie złapała kapelusza na czas, pozostaje w kręgu.
Gra „Lina” (piosenka)
Jeden uczeń przekręca linę, pozostali po niej przeskakują, a ci, którzy nie mają czasu, wychodzą
Gry. Kto wytrzyma dłużej
Prowadzący:
Teraz odpoczniemy
Rozwiążmy zagadki!
Slajd (2126)
1. Mocny, dźwięczny i ostry? (Szabla)
2. Jeździsz na cudzym grzbiecie, sam dźwigając ciężar? (siodło)
3. Czy wylegowałeś się na słońcu i uciekłeś do Donu? (Śnieg na wiosnę)
4. Kozacy przyszli bez siekier i wycięli chatę bez narożników (Mrówki)
5. Kudłaty Kozak z szarfą pośrodku chodzi po podwórku i porządkuje? (Miotła)
6. Crooked zaniósł dwóch braci do Dona, żeby popływali. Podczas gdy bracia pływają, bez zakrętu
leżące rzeczy? (Wiadra i bujak)
Prowadzący:
Dobra robota, zagraliśmy i rozwiązaliśmy zagadki.
A teraz nadszedł czas
graj w ditties.
Muzyka (Ditties)
1. Szczupak pływa w Donie.
Spanie na jabłoni w ogrodzie...
Zwijamy wełnę w kłębek,
Wyjdzie jedwabny szalik.
2. Pies Barbos zarechotał,
Złożył jajko w budzie,
W marcu stopił się śnieg i lód -
Zbliża się do nas zima.
3. Zza Donu, zza gór,
Przychodzi dziadek Jegor.
Dzieci na łydkach
Wnuki na małych kózkach.
4. Aby piec się zapalił,
Musimy zwiększyć ogrzewanie
Aby piosenkę można było lepiej zaśpiewać.
Musimy pomóc tańcem.
5. Jeż siedzi na brzozie
Nowa koszula

Na głowie jest but,
Na nodze ma czapkę.
6. Och, chłopaki, Tarara,
Nad Donem jest góra.
A na tej górze rośnie dąb,
A na dębie są kratery.
7. Kochanie spaceruje po wsi,
Spacery, uśmiechy,
Okazało się, że włożył zęby,
Usta się nie zamykają.
8. Moje kochanie jest piękne,
Mieszkała po drugiej stronie rzeki
Chciałam cię zobaczyć
Przepłyń przez sito.
9. Och, byada, byada
W ogrodzie jest łabędź,
Wiśnia biała,
Co zrobiła miłość?
10. Wcześniej były rosyjskie warkocze
U mojego kochanego,
A teraz w nowej odsłonie
Przycięta głowa.
11.Dwa karzonki na Jurze
Krzyczeli rano:
Carr da carr, carr da carr.
Założyli targowisko.
12. Śpiewaliśmy dla Ciebie piosenki
To dobrze czy źle?
A teraz prosimy Cię,
Abyśmy mogli być oklaskiwani.
Slajd 27
Prowadzący:
Nasza ojczyzna jest piękna
nasz ukochany region Don.
Kozaczka:
Jesteś Donem, jesteś naszą Ojczyzną
Nie ma nikogo piękniejszego od ciebie.
Nie ma ziemi bogatszej i hojniejszej,
Jesteś perłą mojego kraju!
Niekończące się przestrzenie Dona,
Hojna ziemia jest żyzna,
Pola są rozległe jak morze,

Region Rostów - moja ojczyzna!
Wykonywana jest piosenka „Wyjdę nocą z koniem w pole” (prezentacja).
Wieczorem wyjdę z koniem w pole,
Przejdźmy spokojnie przez ciemną noc.
Pojedziemy z koniem
Razem na boisku
Razem pójdziemy z koniem przez pole (x3)
Nocą łaska w polu gwiazd,
Na polu nie widać nikogo,
Tylko ja i koń
Idziemy przez pole (x4)
Usiądę okrakiem na koniu,
Niesiesz mnie przez pole.
Przez moje nieskończone pole (x2)
Pozwól mi raz spojrzeć
Gdzie pole rodzi świt.
Ach, światło borówki brusznicy, szkarłat i świt,
Albo jest to miejsce, albo go nie ma. (x2)
Mój mały słupek, sprężyny.
Światła z odległych wiosek.
Złote żyto i len kędzierzawy,
Zakochałem się w Tobie, Rosjo, jestem zakochany. (x2)
Slajd 28
Kozaczka:
Dzisiaj bawiliśmy się razem
Nie byli zbyt leniwi, aby wychwalać region Doński,
Posiłek był przygotowany do perfekcji
Bawiliśmy się dobrze, tańczyliśmy jak należy!
Wszystko:
Zawsze kochamy Dona!
Jesteśmy Kozakami - nieważne gdzie!
Kozak i Kozak (w refrenie)
Nadeszła chwila pożegnania,
Nasze przemówienie będzie krótkie.
Mówimy: „Żegnaj,
Do zobaczenia następnym razem!”
Prezentacja na temat: Spotkania kozackie

Przewodnik etnoturystyczny

Walentyna Nikołajewna Panibog,
Szef RMUC „Stowarzyszenie Klubu Moszkowo”

„Placówka kozacka”
(Scenariusz wakacji poświęconych 310. rocznicy fortu Umrevinsky,
pierwszy ośrodek państwowości w obwodzie nowosybirskim,
Uczestnik regionalnego konkursu „Syberia – moja kraina bez końca”)

O wyznaczonej godzinie od osady uczestnicy święta przyjeżdżają do powiatu i regionu. Powstała już wystawa mistrzów sztuki użytkowej.
Gości i uczestników uroczystego wydarzenia wita muzyczna ścieżka dźwiękowa i szczekanie w przerwach między piosenkami i melodiami:

Tutaj nie są potrzebne żadne specjalne przepustki!
Pospiesz się, zadzwoń do rodziny i znajomych!
Na festiwalu Placówka Kozacka jesteśmy szczęśliwi
Witamy Cię jak najbardziej mile widzianych gości!
- Spotkajmy się!
- Być zainteresowanym!
- Brać udział!
- I po prostu patrz!
Razem:
- Czeka nas wielkie świętowanie historii więzienia Umrevinsky!

Grany jest muzyczny rytm, skomponowany z piosenek lokalnych autorów o ich ojczyźnie.
Centralną część zdobi baner przedstawiający krajobraz naszej okolicy (dwie przesuwane połówki tła). Molo w pobliżu brzegu rzeki ozdobione jest flagami, balonami i serpentynami. Drabina została przygotowana, wykonano stopnie prowadzące na miejsce akcji.
Ogłoszenie rozbrzmiewa na 1-2 minuty przed otwarciem:
- Drodzy Moszkowie, drodzy goście i uczestnicy wakacji! Zapraszamy wszystkich na Plac Centralny wielkie otwarcie nasze wakacje „Placówka kozacka”, poświęcone 310. rocznicy powstania fortu Umrevinsky.
W wyznaczonym czasie słychać znaki wywoławcze wakacji i piosenkę „Syberia” w wykonaniu A. Eroshkowa i grupy „7 Model”; Zespół taneczny „Razdolye” wykonuje kompozycję taneczno-choreograficzną „Syberia”. Następnie fonogram: szum wiatru, gwizd ptaków, rzek, brzóz i uroczysty głos lektora:

Czytelnik:
Syberia to nie tylko słowo,
Ani zmiany mil, ani powtórzenia krajobrazów.
NIE! Oto podstawowa zasada wszystkiego -
Dusza! A potem - przestrzeń.
A potem ziemia rozkwita.
Śnieg. A cedry są mocne...
Syberia to nie tylko odległości,
I stan umysłu!
Rozbrzmiewa melodia melodii.
Gdzieś w oddali słychać piosenkę dziewczyny.
Och, pójdę i rozbujam to
Na słupie jest jarzębina,
Zwabię cię jeszcze bardziej
Obecne zniszczenia.

Grupa dziewcząt z Grupa taneczna„Zmiennicy” z akordeonistą, on podchwytuje melodię, dziewczyny flirtują z akordeonistą, prowokują je, śmieją się z siebie.
- Wow, Manya, wiercisz się!
- Jak osa, wpełzasz sobie do oczu!
Dziewczyny siadają na ławce wśród ogólnego śmiechu. Jedna z dziewcząt zaczyna śpiewać piosenkę, którą wszyscy podchwytują. Piosenka powinna wyrażać nastrój dziewcząt w związku ze zbliżającą się znajomością z chłopakami.
- Słyszałam, że na nasze próby powinny przychodzić przyjezdne Kozaki.
„Nasi jak zawsze się nie spieszą, próbują się sprzedać, ale Kozacy są energiczni i atrakcyjni”.
Słychać rozmowę chłopaków.
Dziewczyna 1:
- Kozaczki chodzą razem i zgodnie udzielają reprymendy.
Chłopaki z zespół taneczny„Zmienni” chodzą w kółko przed dziewczynami, kłaniają się gościom - widzom i ustawiają się na scenie w wymaganej kolejności.
Chłopak:
- Cześć, piękne dziewczyny! Powinniśmy przejechać obok i spojrzeć przed dymem!
Dziewczyna 1:
- Witam, odwiedzające Kozaki, dobrzy ludzie!
Dziewczyna 2:
- I co? Niespodziewany gość jest lepszy niż dwóch oczekiwanych! Zapraszamy do wzięcia udziału w imprezie!
Chłopak:
- Usiądź bliżej dziewczyn, chciałbym cię poznać!
Akordeonista odkłada harmonijkę ustną i jako pierwszy wchodzi do kręgu. Kozacy idą wzdłuż ławki, witając każdą dziewczynę za rękę, naśladując znajomego. Następnie Kozacy po cichu wyjmują z zanadii kwiaty i każdy ofiarowuje je wybranemu.
Chłopak:
- Cóż, dziewczyny, syberyjskie piękności. Pospacerujmy, pobawmy się i popatrzmy na siebie.
Młoda kobieta:
- Cóż, dziewczyny, szanujmy Kozaków, już Sybiraków, bawmy się, bawmy się. Podziwiajmy się nawzajem. Ech, zdobądź swój ulubiony!
Najbardziej żywiołowa dziewczyna z tłumu wyskakuje na środek sceny i śpiewa piosenkę:

Kozacy przybyli licznie z daleka,
Zawiesili szarfy na gałęziach,
Nowe szarfy papierowe,
Nasze dziewczyny są teraz ważne,
I nadszedł czas, aby kozackie kobiety wyszły za mąż -
Wybierz, Kozaku, narzeczoną dla siebie.

Akordeon odgrywa melodyjny motyw. Dities są odbierane przez inne dziewczyny.

Kto jest szefem w tym domu?
Pozwól mi tańczyć!
Nie będę deptać
Po prostu będę nucił!
Na drodze są konie,
Szary ogier stoi
I Kozak przybył na Syberię,
Spójrz na syberyjskie dziewczyny.
Kozacy podchwytują ditties.
Nie po to tu przyszedłem,
Aby smutek się zasmucił,
Dlatego tu przyszedłem -
Aby wybrać dziewczyny.
Na górze jest huśtawka,
Chodźmy się pohuśtać
Teraz spacerujemy na wakacjach,
Jutro się pobierzemy.

Dziewczyny:
Ty graj, graj, akordeonie,
Przyjemniej jest żyć z tobą,
Z odważnymi kozakami
Można żyć i nie martwić się!

Rozbrzmiewa wesoła melodia taneczna. Zespół taneczny „Shifters” wykonuje obraz taneczno-choreograficzny „ Taniec kozacki" W miarę postępu tańca tancerze angażują publiczność w taniec. Pod koniec tańca ta sama energiczna dziewczyna wskakuje na scenę.

Młoda kobieta:
Iść na spacer,
Dobry człowiek,
Spójrz, wybierz młodą damę,
Dla siebie młodą damę, którą lubisz,
Które lubię
Tak, od towarzysza!

Dziewczęta i chłopcy razem:
- Po co tam stoimy, zaprośmy gości do okrągłego tańca!

Rozbrzmiewa piosenka „Idę z bocianem” lub inne pieśni kozackie. Członkowie grupy tanecznej schodzą ze sceny i zapraszają wszystkich obecnych do tańca w okrągłym tańcu. Tekst brzmi (fonogram):

Wyjdź do kręgu odważniej,
Aby powstał ogromny okrąg,
Wyjdź w rosyjskim tańcu,
Prowadząc swoich przyjaciół.

Tańcz z serca i zręcznie,
Gdzie jeszcze można je znaleźć?
Brawo, każdy tutaj powie,
Och, co za wspaniali ludzie!

Jesteś wielką matką, Rosją!
Kto może się kłócić - świetnie!
Razem pokonamy trudności,
Jeśli przyjaźń jest tak silna!

Razem:
Niech żyje naród syberyjski!
Niech żyją Kozacy - Syberyjczycy!

Razem:
Rozpoczyna się święto w Posterunku Kozackim!

Kozak:
- Uwaga! Wystrzel broń, rozpoczynając historyczne wydarzenie!

Rozbrzmiewa ludowa melodia kozacka. Strzał armatni.
Zespół „Vechora” Domu Kultury „Sokur” „Neftyanik” wychodzi na scenę przy energicznej melodii kozackiej i wykonuje pieśń kozacką oraz taniec kozacki. Kozak i Kozak – liderzy tego bloku – dołączają do zespołu w miarę postępu tańca.

Kozak:
- Witajcie, dobrzy ludzie!
Kozaczka:
- Witam, drodzy goście!
Kozak:
- (wskazując na dziewczynę) Kozak, Syberyjczyk, różowy i pracowity!
Kozaczka:
- (wskazując na młodzieńca) Odważny facet, Kozak - dziarski Syberyjczyk!
Kozak:
Dzień dobry wam, dobrzy ludzie!
Życzę wam długiego życia, ludzie, cześć!
W dzień powszedni mniej się krzywisz,
Cóż, na wakacjach ciesz się bardziej!
Kozaczka:
- Spójrzcie na siebie. Tyle promiennych i życzliwych uśmiechów, przyjaznych spojrzeń.
My, Syberyjczycy, mamy wrażliwe serce. I wielu z Was odpowiedziało na nasze zaproszenie i przyjechało na nasze wakacje.
Dziś staniemy się uczestnikami bezprecedensowego wydarzenia w życie kulturalne nasz okręg - 310 lat więzienia Umrevinsky!
Rozbrzmiewa melodia piosenki „Moja ojczyzna, miejsce mojego ojca…”.
Kozak:
Pozwól mi, Rosji, być razem z tobą
Wrócić do ostatnie lata,
Piasek – od najmniejszych ziarenek piasku,
Rosja składa się z Rosjan.
Kozaczka:
Już od dawna jesteśmy zjednoczeni duchowo
I połączeni wspólnym przeznaczeniem.
I niósł sztandar jedności
Wszyscy do pracy i do walki!
Brzmi uroczysta muzyka.
Kozak:
Witamy naszego gościa w krainie Moszkowa___________
Przemówienie gościnne.

Kozaczka:
Grzmią historia dzwonów,
Wzywając moją pamięć,
I biją na alarm
Zacięte bitwy i tworzenie dat,
I święta, których szerokość i odległość są jasne.
Kozak:
Grzmią, jest w nich echo dawne czasy,
Wskazówka, podpowiedź, ostrzeżenie,
Ten, kto pamięta, jest silniejszy niż nieświadomość.
Kozaczka:
Witamy naszego gościa w krainie Moszkowa________
Przemówienie gościnne.

Kozaczka:
Hej, wy, Kozacy i śmiałkowie!
Wielki władca wzywa Cię do służby,
Aby służyć wielkiej Rusi,
I żeby wybrała się na wycieczkę, aby osiągnąć wyczyn!
Kozak:
A Kozacy wybrali własną drogę,
Nie jest to łatwa droga, ani krótka ścieżka!
Matka Syberia zwana Kozakami!
Ziemia cenna, kraina szczęśliwa!
Zespół Siberian Pattern wykonuje dwa numery koncertowe.
Kozak:
- Stoi nad brzegiem rzeki Ob, która przepływa przez rejon Moszkowski, fort Umrevinsky. Syn bojara Aleksiej Kruglikow założył fort, aby chronić mieszkańców regionu Górnego Obu przed najazdami Tatarów Baraba i Teleutów. Przez przypadek to właśnie ta osada stała się pierwszym punktem administracyjnym Państwo rosyjskie na terytorium obwodu nowosybirskiego.
Kozaczka:
- A dlaczego nasz Ostrog nie miałby mieć swojego dnia, a dla nas, Sybiraków, kolejnego święta w historii Syberii.
Syberia! W tym rozbrzmiewającym echem dźwięku jest pewność i nadzieja, stąpanie człowieka po bezkresnej syberyjskiej krainie. To powietrze generowane przez syberyjskie lasy, szum fal rzeki Ob, to oddech syberyjskiej ziemi.
Kozak:
- Syberia to chleb i mięso, futra i ropa naftowa, węgiel i gaz, złoto i diamenty, uran i aluminium. A Syberia to ogromny dom, w którym mieszkają potomkowie starożytnych Ludy syberyjskie. A dla nas wszystkich, urodzonych na Syberii, jest to Ojczyzna droższa i bliższa niż cokolwiek innego na świecie.
Muzyczny rytm.
Kozak:
Witamy w krainie Moszkowa _______
Przemówienie gościnne.

Muzyczny rytm.
Kozak:
- Drodzy przyjaciele! Tak jak kiedyś wolni Kozacy wybierali wodza, tak teraz i my wybierzemy atamana z całym światem.
Czy ludzie mają zdanie na ten temat?
Głos z widowni (artysta-wabik)
Facet z widowni:
- W naszych szeregach jest jeden znany wielu człowiek, nazywa się Andriej Pawłowicz Borodowski, historyk, archeolog, profesor. Więc wie wszystko o życiu Kozaków.
Kozak:
- Czy ludzie mają inne zdanie?
Głos z widowni: - Nie!
Kozak:
- No cóż, niech tak będzie! Nasze przyjacielskie „hurra” i brawa dla Andrieja Pawłowicza! Niech dotrzyma słowa!
Przemówienie A.P. Borodowskiego.

Kozak i Kozak na scenie. Rozbrzmiewa melodia tatarska.
Kozak:
- (wskazuje na rzekę) Spójrzcie, ludzie, od strony rzeki płyną w naszą stronę nieznane statki.
Muzyka. Na ścieżce dźwiękowej słychać hałas tłumu, głosy: „Skąd się wzięli ludzie”, „Kim oni będą?” Ci, którzy przybyli na łódkach, schodzą na brzeg i grupowo udają się na scenę. Gdy goście udają się w stronę obszaru centralnego, słychać dźwięk dzwonek dzwoni. Goście idą po rampie, schodach i kierują się na centralny peron. W rękach niosą skrzynię z prezentami. Do gości tatarskich przydzielani są artyści „wabików”, którzy z gości prowadzą dialog z Kozakiem.
Kozak:
- Cofnijcie się o krok, dobrzy ludzie!
Zapewnij miejsce gościom znad rzeki, aby mogli przejść przez most.
Kozak:
-Kim będziesz? Skąd oni przyszli?
Goście:
- Z sąsiedniego terenu, dobry człowieku. Jesteśmy Tatarami. Od dawna wiadomo, że tutejsze ziemie są bogate i wolne, chcemy spróbować szczęścia.
Kozaczka:
- Przesyłamy Państwu nasze pozdrowienia. Gość przeciwko gościowi to radość dla właściciela. Hej, Kozacy, wyjdźcie, przywitajcie gości i zapoznajcie się!
Na scenie występuje zespół „Radova” z Tasharinskiego centrum kulturalnego „Ob”. W dłoniach bochenek chleba i butelka naparu.
Kozak:
- Na czym zarobiłeś?
Goście:
- W pokoju, dobry człowieku! Tylko w spokoju! Dobrze zadomowiliśmy się na Syberii, dobrze dogadywaliśmy się z miejscową ludnością i nie mogliśmy sobie wymarzyć lepszego.
Kozacy z zespołu „Radova”:
- Miłość! Uwielbiam to, Kozacy!
- Miło, że do nas przyszedłeś.
Goście:
- A żeby umocnić swoje słowo czynami, przyjmij nasze dary i zapewnienia o przyjaźni i zgodzie.
Kłaniają się sobie nawzajem. Gość daje prezenty.
Kozak:
- Powiedz dobre słowa i podziękuj za prezenty. Ale zgodnie z tradycją dajemy również Tobie chleb i sól z ziem Moszkowskiego.
Niech w Twoim domu zapanuje dobrobyt, niech będzie zdrowie i szczęście!
Kłaniają się sobie nawzajem. Kozaczka podaje chleb i sól.
Kozak z zespołu:
My, bracia, uczciwie służyliśmy dobru Ojczyzny. Królestwo syberyjskie poddało się Matce Rosji i zbudowano tu fort Umrevinsky.
Kozaczka z zespołu:
Ruś stała się silniejsza niż Syberia,
Wydała nam rozkaz, abyśmy tu mieszkali.
Pracuje tutaj, osiedla się
I wychowuj swoje dzieci!
Kozak z zespołu:
Tu mieszkamy - nie nudzimy się,
Drodzy Goście Witamy!
Prosimy Was, goście, o wypicie kieliszka,
Aby nie zachorować i nie popaść w depresję!
Kozaczka z zespołu:
Kto wypije amulet, będzie zdrowy!
Kto zdrowy, niech wypije ten urok!
Przywódca Kozaków:
Przysięga dziadków jest naszą siłą,
Jesteśmy wierni Ojczyźnie
Od narodzin do grobu.
Jesteśmy synami Kozaków!
Występ zespołów „Radova” i „Siberian Pattern”
Rozbrzmiewa wesoła melodia ludowa. Kozak i Kozak wychodzą na scenę i tańczą w rytm muzyki.
Kozak:
- Poddajcie się, ludzie!
W nasze radosne święta!
Uwolnij szerszy krąg!
Kozak:
- Posłuchaj rozkazu naszego atamana Andrieja, patronimicznego Pawłowicza:
Wszyscy wiemy, że wakacje będą kontynuowane z grami.
Komu się śmiać i komu pokazać swoje umiejętności! Nie bój się, wyjdź, pokaż swoją zwinność i siłę! Odbierz nagrodę - spraw sobie radość i zaskocz innych!
Kozaczka:
- A żeby poczuć się jak w tamtych czasach, pofantazjujmy trochę i spróbujmy wyobrazić sobie, jak nasi pradziadkowie zajmowali się sprawami wojskowymi, prowadzili życie codzienne, witali gości i obchodzili święta.
W tej części wakacji jest to oczekiwane gry fabularne, rekonstrukcja bitew, oglądanie filmów, kuchnia starosłowiańska itp.

Kozak:
- A skoro od tego progu masz drogę w drugą stronę, to przychodź w inne miejsca, gdzie możesz skosztować smakołyków, posłuchać różnych piosenek, obejrzeć super filmy, posiedzieć w cieniu lasu.
Uczestnicy, widzowie i goście rozchodzą się po obiektach.
Odbywa się świąteczna muzyka, jarmark i wystawy sztuki użytkowej. W osobnym namiocie wyświetlany jest film o historii Syberii, dzielnicy Moszkowskiej i więzieniu Umrewińskiego.
Część widzów jest zaangażowana w odgrywanie ról.
A miłośników koncertów zapraszamy na koncertową część wakacji.

Część koncertowa

Na scenie występują prezenterzy w stylizowanych strojach ludowych.
Prezenter 1:
Jak zapraszaliśmy na nasze wakacje różnych artystów, lokalnych i przyjezdnych. I będą nas bawić i bawić!
Prezenter 2:
Wszyscy artyści są przed tobą,
Sam je docenisz.
Jak wszyscy się zebrali,
Trzymaj mocno ręce
I na dobry początek
Piosenka zabrzmiała razem!
Występ zespołu.
Prezenter 2:
Nasza Ojczyzna jest hojna w talentach -
Wszędzie Rosjan cieszy się wielkim szacunkiem jako mistrzów,
Nasi wolni, niesamowici ludzie -
Od wieków tworzy bajkę o cudach.
I choć bajką nikogo nie zaskoczysz,
Londyn i Paryż znają naszego Palecha...
Prezenter 1:
Ale być może nasi ludzie doceniają więcej
Rosyjska piosenka - szczególny zaszczyt!
Tak się to od tamtej pory robi na Rusi odległe lata
Nie ma nic bardziej pożądanego niż dobra piosenka!
Na imprezie, na imprezie, w Święto Pracy
Jesteś z ludźmi, rosyjska pieśń, zawsze!
Występ zespołu.
Prezenterka wychodzi z akordeonistą na ramieniu. W rękach trzyma koszyk instrumenty muzyczne. Za nimi idzie zespół, który występuje jako następny.
Prezenter:
- Szedłem na wakacjach,
Znalazłem godny produkt,
Rury, bębny,
Tamburyny, gwizdki, grzechotki!
Te instrumenty są takim cudem, że jeśli się z nimi wie, jak się nimi posługiwać, potrafią zamienić się w zespół.
Słyszałeś? Nasi kolejni piosenkarze są po prostu wspaniali! Takie talenty, taka dobra robota!
Co nie tylko tutaj mieszkał i odwiedzał,
Ale widzieliśmy także kraje zamorskie.
Kolejny zespół ogłasza.
- A teraz solista jest na scenie -
Wspaniały artysta
Pieśni ludoweśpiewa -
Ludzie są zaskoczeni.
Zapowiedź kolejnego numeru.
Program koncertu Następnie zostaje zapełniona numerami amatorskich zespołów artystycznych z regionu i grup zaproszonych.

Finał

Brzmi uroczysta muzyka. Na scenę wychodzą wszyscy uczestnicy spektaklu.
Kozak:
- Nie pomylę się, jeśli powiem, że dzisiejszy występ zachwycił nas wszystkich! Odpuść sobie zespoły kreatywne a mistrzowie sztuk użytkowych zachwycają nas pięknem i kunsztem, niech na takich świętach zapanuje harmonia i radość. I pozwólmy innym ludziom odpowiedzieć na nasze następne spotkanie. A dzisiaj wyraziliśmy słowa miłości naszemu dużemu regionowi nowosybirskiemu, naszemu wielonarodowemu krajowi.
Kozaczka:
Zawsze jesteś dla mnie nowy
Moja kochana Rosja.
Żyję, wszystkie najlepsze słowa
Zapisywanie go tylko dla Ciebie.
Prezenter 1:
Nie mogę się wystarczająco napatrzeć
Na tych cudownych brzozach.
Kryształowe gwiazdy na śniegu
Palą się podczas mrozów Trzech Króli.
Prezenter 2:
Rumianki w kroplach rosy,
Świt, który pojawił się nie wiadomo skąd...
Nie ma już niesamowitego piękna
Nie ma już niespodziewanego cudu!
Kozak:
- Nasze wakacje dobiegają końca, ale to spotkanie w więzieniu Umrevinsky na ziemi Moszkowo będziemy wspominać nie raz.
Prezenter 1:
- Uśmiechajcie się do siebie częściej, bądźcie miłosierni, życzliwi i cierpliwi.
Prezenter 2:
- Niech w Twoim domu zagości szczęście i powodzenia, a bocian przyniesie nowości!
Kozaczka:
- Niech żyje i cześć, dobrzy ludzie!
Razem:
- Dobre zdrowie! Pokój i miłość dla Was!
Gospodarze uroczystości obsypują widzów zbożem.
Zespół „Siberian Pattern” wykonuje piosenkę pochwalną dla wszystkich uczestników program kreatywny wspierać ich.
Fajerwerki, huki, kule wzbijają się w niebo.
Grane są pieśni ludowe.