Sintesi dell'organizzato attività educative V gruppo senior sul tema:
Segni di primavera. Disegno “È arrivata la primavera, sono arrivati gli uccelli”.
Tipiattività per bambini: gioco, visivo, comunicativo, ricerca cognitiva, musicale, percezione finzione e folclore.
Obiettivi: chiarire i segnali della primavera; imparare a trasmettere immagini della natura nel disegno; esercitarsi in bellissima posizione immagini su un foglio; consolidare la capacità di utilizzare soluzioni espressive agli argomenti materiali diversi; sviluppare la percezione estetica; formare idee sulla primavera come periodo di risveglio della natura: mostrare la dipendenza della crescita delle piante dai cambiamenti nella natura vivente associati all'arrivo della primavera (aumento della quantità di luce e calore, scioglimento della neve, alimentazione della terra e delle radici delle piante con acqua); consolidare il nome dei primi fiori primaverili.
Obiettivi educazione prescolare : esprime emozioni positive(sorpresa, gioia, ammirazione) durante la lettura della poesia di Yu. Moritz “Primavera” e l'ascolto pezzo di musica“Come la primavera e l'inverno”; sa come mantenere una conversazione sui segni della primavera, esprimere il suo punto di vista; è interessato alle arti visive dei bambini (disegnando sul tema “La primavera è arrivata. Gli uccelli sono volati”).
Materiali e attrezzature: disegni e immagini raffiguranti fiori primaverili, uccelli; pastelli a cera colorati, acquerello, tempera (imbiancatura).
1. Parola introduttiva insegnante
– Ascolta la poesia di Yunna Moritz “Primavera”.
Ding! Assistente!
Ding! Assistente!
Cos'è questo dolce squillo?
Questa è una foresta di bucaneve
Sorridere durante il sonno!
Di chi è questo soffice raggio?
Fa così tanto il solletico da dietro le nuvole,
Forzare i bambini
Sorridi da un orecchio all'altro?
Di chi è questo calore?
Di chi è questa gentilezza?
Ti fa sorridere
Lepre, gallina, gatto?
E per quale motivo?
La primavera sta arrivando
In giro per la città!
E il barboncino ha un sorriso!
E c'è un pesce nell'acquario
Sorrise dall'acqua
Uccello sorridente!
– Guarda com'è bella la primavera che è arrivata al nostro asilo. (L'insegnante mette sul tavolo tre bambole, decorate con bucaneve, uccelli e bacche di ciliegia.) Perché l'autore ha dato alla primavera tali nomi: Martovna Podsnezhnikova, Aprelevna Skvoreshnikova, Mayevna Chereshnikova? (Il nome è il nome del mese primaverile e il patronimico è il nome della caratteristica principale di questo mese.)
– Quando fioriscono i bucaneve? (A marzo.)
– Quando volano gli storni? (In Aprile.)
- Quando maturerà il ciliegio? (A maggio.)
- Incontriamo gli ospiti primaverili: Martovna Podsnezhnikova, Aprelevna Skvoreshnikova, Mayevna Chereshnikova!
2. Familiarizzazione con i segni della primavera.
- Ragazzi, ditemi come si chiama il primo mese di primavera. E la gente la chiamava “la mattina dell’anno”. Perché? Abbiamo sempre festeggiato l'arrivo della primavera. La primavera si prepara a partire da molto tempo, quindi vieni, vieni, chiedeva la gente. I bambini invocavano la primavera arrampicandosi più in alto su una staccionata o sul tetto di una stalla. Invochiamo anche la primavera.
Vieni da noi, primavera, con gioia! La primavera è rossa,
Con grande misericordia verso di noi! Cosa hai portato?
Oh, oh, oh, caldo sole,
Parliamo di primavera. Mosca rossa!
Marzo, marzo - La primavera è rossa,
Sono contento di vedere il sole! Con cosa sei venuto?
Aprile, aprile Con cosa sei venuto?
Aprirò la porta. Sul trespolo
Maggio, maggio, sull'erpice,
Cammina quanto vuoi! Su una farina d'avena,
Su una torta di grano.
“Ma la primavera lentamente dispiega la sua marcia. Ragazzi, come facciamo a sapere cosa? la primavera sta arrivando? Chi può nominare i primi segni della primavera? (Il sole è alto, splende più luminoso; la giornata si allunga; il cielo è azzurro, limpido; ghiaccioli; la neve diventa nera, si scioglie; le gocce risuonano.) La gente chiama marzo una flebo. Chi può dire perché? Indovina l'enigma: "Le carote bianche crescono in primavera". Come hai fatto a indovinare che fosse un ghiacciolo? C'è una canzone cattiva su un ghiacciolo. Cantiamolo.
Ghiaccioli giocosi erano seduti sul cornicione.
I ghiaccioli giocosi guardarono in basso.
Ci siamo seduti. Cose da fare?
Le gocce cominciarono a cadere.
Lo squillo continua tutto il giorno:
Gocciola, ding-dong!
- Ragazzi, la neve si scioglierà e cosa vedremo? (Terra.) Come sarà dopo l'inverno, emergere da sotto la neve? (Nero, bagnato.) Dov'è l'erba? Che aspetto hanno gli alberi? Cosa sta succedendo loro? (L'acqua nutre la terra, le radici delle piante e degli alberi, li riempie di umidità e sostanze nutritive.) Cosa puoi notare? (Sui rami degli alberi crescono i boccioli, spuntano i primi fiori primaverili e qua e là cresce l'erba.) Tutta la natura sembra risvegliarsi da molto tempo sonno invernale. Quali sono i primi fiori primaverili? (Bucaneve, farfara, erba dei sogni, corydalis.) Trova questi fiori nelle illustrazioni.
- Indovina l'enigma:
Ha un meraviglioso colore dorato,
È un grande sole piccolo ritratto.
Cos'è questo? (Dente di leone.)
– Trova questo fiore nella foto. Che aspetto ha un fiore di tarassaco al mattino e alla sera? A chi è utile questo fiore? Questi fiori brillano come piccole lampadine nella radura e sembrano dire a tutti: “Non coglietemi! Lascia che le api e le mosche bevano il mio dolce nettare”. Pensa a cosa accadrebbe se tutti iniziassero a raccogliere questi primi fiori primaverili? Leggi una poesia a riguardo.
Se io raccolgo un fiore, se tu cogli un fiore,
Se tutti: sia io che te, se cogliamo fiori,
Tutti i prati saranno vuoti e non ci sarà bellezza.
3. Danza rotonda “Come la primavera e l'inverno”.
“Verrà la primavera, le radure si seccheranno e i ragazzi e le ragazze cominceranno a ballare in tondo, glorificando la primavera.
Come la primavera ha incontrato l'inverno.
Come l'inverno che saluta la primavera.
Sì, lyuli-lyuli, ci siamo incontrati.
Sì, lyuli-lyuli, ci siamo salutati.
Mentre la primavera scorreva in ruscelli,
Come la primavera è sbocciata di fiori.
Quanto presto è sorto il sole rosso.
Con quanta gentilezza brillava per le persone.
Come la primavera lodiamo per le sue azioni.
Gloria a lei per averci dato calore.
4. Attingendo al tema “La primavera è arrivata. Gli uccelli sono arrivati."
– Quali poesie sull’arrivo della primavera conosci?
– Facciamo un disegno sul tema: “La primavera è arrivata. Gli uccelli sono arrivati." Pensa alla composizione del disegno. Come disporre un foglio di carta e le immagini su di esso? Cosa puoi rappresentare? (Alberi, zone scongelate, sole, uccelli, nidi, ecc.)
I bambini iniziano a disegnare. L'insegnante aiuta i bambini a elaborare la composizione del disegno.
5. Riflessione.
– Guarda i disegni della nostra mostra e scegli quelli più espressivi e puliti. Cosa è mostrato in ogni immagine?
- Salutiamo gli ospiti primaverili Martovna Podsnezhnikova, Aprelevna Skvoreshnikova, Mayevna Chereshnikova!
Scuola dell'infanzia comunale Istituto d'Istruzione
“Scuola materna di tipo combinato n. 23 Alyonushka” villaggio di Balakhonovskoye
Sintesi delle attività didattiche dirette nelle scuole superiori gruppo di logopedia Di campo educativo“Sviluppo artistico ed estetico. Disegno"
sul tema “Paesaggio primaverile”
Educatore: Lyashova N.M.
2015
Compiti:
« Creatività artistica" - sviluppare percezione artistica dipinti di paesaggi, combinazioni di colori della natura primaverile; continua a sviluppare le tue capacità di rappresentazione alberi diversi; rafforzare le abilità di pittura ad acquerello dei bambini e la loro capacità di usare un pennello; sviluppare la capacità di inventare una trama per un'immagine.
"Comunicazione": sviluppare un discorso coerente, la capacità di mantenere una conversazione; incoraggiare i bambini ad esprimere il loro punto di vista; attivare il vocabolario dei bambini (nomi dei colori dello spettro).
“Cognizione”: continuare ad espandere la comprensione dei bambini della diversità del mondo che li circonda; sviluppare la capacità di distinguere i principali colori dello spettro e la capacità di differenziarli; espandere la conoscenza dei bambini sui cambiamenti primaverili della natura.
"Leggere narrativa" - continuare a sviluppare la capacità di ascoltare attentamente e con interesse le poesie; coltivare la sensibilità a espressione artistica.
"Salute": osserva la tua postura e attività motoria bambini.
“Socializzazione” - sviluppare la capacità dei bambini di dividersi in squadre per risolvere problemi didattici; rafforzare la capacità di seguire le regole del gioco.
"Musica" - per sviluppare la capacità di ascolto (suoni della foresta primaverile).
Materiali e attrezzature: fotografie di paesaggi primaverili, registrazione audio “suoni della foresta primaverile”, buste con archi di cartone colorato, immagini del pupazzo di neve e del sole, carte colorate di tonalità fredde e calde, fogli di carta bianca (foglio di paesaggi), pennelli, colori ad acquerello, bicchieri d'acqua, tovaglioli.
Educatore: - Oggi ti racconterò una storia accaduta a una bambina Masha della nostra asilo. La mamma glielo ha letto libro interessante"Foresta primaverile". Masha voleva vedere come appariva questa meravigliosa foresta, ma sfortunatamente non c'erano illustrazioni nel libro. Si è rivolta a me per chiedere aiuto. Bambini, disegniamo paesaggi primaverili, che diventeranno illustrazioni per il libro e mostreranno come appare la foresta in primavera. Per disegnare un paesaggio primaverile, dobbiamo visitare la foresta. Prima di arrivarci, ti suggerisco di risolvere l’enigma sui “quattro artisti”:
Quattro artisti
Così tanti dipinti.
L'ho dipinto con vernice bianca
Tutti di fila uno.
La foresta e il campo sono bianchi,
Prati bianchi.
Vicino ai pioppi innevati
Rami come corna.
Il secondo è blu
Cielo e ruscelli
Spruzzi in pozzanghere blu
Uno stormo di passeri.
Trasparente nella neve
Lastroni di ghiaccio - pizzo,
I primi cerotti scongelati,
Prima erba...
Nella foto del terzo
Ci sono così tanti colori da contare:
Giallo verde,
Ce n'è uno blu...
Foresta e campo nel verde,
Fiume Azzurro,
Bianco soffice
Ci sono nuvole nel cielo.
E il quarto è l'oro
Dipinse i giardini
I campi sono produttivi,
Frutti maturi...
Ci sono perline ovunque: bacche
Maturazione attraverso le foreste
Chi sono quegli artisti?
Indovina te stesso!
(E. Trutneva)
Bambini:- Stagioni: estate, autunno, inverno, primavera.
Educatore:- Sì, le stagioni sono le “artiste” della nostra natura e del mondo che ci circonda. Quale artista sta dipingendo fuori dalla finestra adesso?
Bambini:- Primavera.
Educatore:- Esatto, la primavera controlla i colori e fa miracoli, crea “ fiaba primaverile" Ora ci ritroveremo nella foresta primaverile e ne ammireremo la bellezza...
(diapositiva – mostra “Foto di paesaggi primaverili”,
accompagnati dai suoni del bosco primaverile)
Educatore:- Cosa succede in natura in primavera?
Bambini:- Il sole splende più luminoso, fa più caldo, la neve si scioglie, appaiono le zone scongelate, compaiono i primi fiori, gli uccelli volano dentro...
Educatore:- Nomina i colori utilizzati dall'artista Vesna.
Bambini:- blu, verde, giallo, viola, rosso...
Educatore:- Possiamo dire che i colori della Primavera somigliano ai colori dell'arcobaleno? Diamo un'occhiata all'immagine, proviamo a ricordare e nominare l'ordine in cui si trovano i colori dell'arcobaleno. Ora prendi la busta, estrai gli archi colorati e piega ognuno di essi formando il proprio arcobaleno.
(Si gioca al gioco “Raccogli l'arcobaleno”, i bambini si controllano a vicenda)
Educatore:- Com'è venuto fuori l'arcobaleno?
Bambini:- I colori sono terribilmente stanchi oggi
Hanno dipinto un arcobaleno nel cielo.
Abbiamo lavorato a lungo sull'arcobaleno di colori
L'arcobaleno è venuto fuori bello come in una fiaba.
Tutto colorato: che bellezza!
Ammira semplicemente i colori!
Rosso
Nell'aiuola cresceva un ravanello rosso, accanto ad esso c'erano dei pomodori: bambini rossi.
Ci sono tulipani rossi sulla finestra, gli stendardi rossi fuori dalla finestra stanno bruciando.
Arancia
La volpe arancione sogna carote tutta la notte -
Sembra la coda di una volpe: arancione anche lei.
Giallo
Il sole giallo guarda la terra, il girasole giallo guarda il sole.
Dai rami pendono pere gialle, foglie gialle volano dagli alberi.
Verde
Il nostro sta crescendo cipolle verdi e cetrioli verdi, e fuori dalla finestra c'è un prato verde
E le case sono imbiancate. Ogni casa ha un tetto verde,
E lì vive un allegro gnomo con nuovi pantaloni verdi fatti con foglie d'acero.
Blu
La mia bambola ha gli occhi azzurri e il cielo sopra di noi è ancora più blu.
È blu, come mille occhi. Guardiamo il cielo e il cielo ci guarda.
Blu
C'è un'isola nel mare blu, il percorso verso l'isola è lungo.
E su di esso cresce un fiore: un fiordaliso blu e blu.
Viola
La viola viola è stanca di vivere nella foresta.
Lo prenderò e lo porterò a mia mamma per il suo compleanno.
Vivrà con lillà viola -
Sul tavolo dentro bellissimo vaso dalla finestra.
Educatore:- In primavera diciamo addio alla neve e al freddo e diamo il benvenuto al caldo e al sole. Sai che i colori possono essere freddi e caldi. Ora selezioneremo i colori per il pupazzo di neve e il sole. Che colori piacciono al pupazzo di neve? E Soleggiato?
(Passando gioco didattico"Colori preferiti del pupazzo di neve e del sole")
Educatore:- Perché ce l'avevi ancora Colore bianco e nero?
Bambini:- Questi colori sono neutri.
Educatore:- Ho visto i colori verdi nel pupazzo di neve e nel sole. Perché?
Bambini: - Colore verde Può essere sia freddo che caldo.
Educatore:- Bambini, guardate bene, qual è l'immagine della Primavera?
Bambini:- L'immagine si è rivelata multicolore.
Educatore:- Ragazzi, ora sappiamo esattamente come appare la natura in primavera, foresta primaverile e quali colori usa la primavera e possiamo dipingere i nostri paesaggi. Ora chiudi gli occhi e immagina il paesaggio che vuoi disegnare. Che tipo di alberi crescono lì? Come si trovano? Quanto è luminoso il sole? Ci sono fiori nelle zone scongelate? Quali sono? Forse gli uccelli sono già arrivati? Introdotto? Quindi disegna ciò che hai in mente e raccoglieremo i tuoi disegni nell'album “Spring Forest” e lo mostreremo alla ragazza Masha.
(Mentre i bambini lavorano, l'insegnante si avvicina silenziosamente a ciascun bambino e lo aiuta con domande, spiegazioni e chiarimenti)
Educatore:- I nostri disegni sono pronti. Cosa abbiamo disegnato oggi? Cosa è stato difficile da realizzare per te? Pensi che la nostra ragazza capirà che aspetto ha una foresta primaverile? Perché?
(Lavori finiti raccolti nell'album "Spring Forest")
La primavera è un periodo dell'anno insolitamente bello e romantico, quando sbocciano i primi fiori, appaiono chiazze sciolte nella neve e le gocce di pioggia risuonano allegramente. Gli artisti paesaggisti professionisti, ovviamente, sanno tutto su come dipingere la primavera. Pertanto, prima di disegnare tu stesso la primavera, si consiglia di familiarizzare con la creatività pittori famosi. E per capire come disegnare la primavera, puoi provare a disegnare dalla vita.
Prima di disegnare la primavera, devi preparare i seguenti elementi passo dopo passo:
1). Carta;
2). Matita;
3). Una gomma;
4). Matite colorate;
5). Fodera nera.
Il modo più semplice per capire come disegnare la primavera con una matita è dividere questo processo in più fasi:
1. Senza premere troppo forte sulla matita, realizza uno schizzo preliminare del paesaggio primaverile. Disegna gli alberi e le rocce in primo piano. Disegna una linea dell'orizzonte;
2. Disegna i rami di betulla un po' più chiaramente. Disegna cumuli di neve;
3. Sullo sfondo disegna una casa e i contorni del bosco in lontananza;
4. Disegna le finestre della casa, disegna il suo tetto, disegna una porta e un percorso che conduce da essa;
5. Disegna un albero che cresce dietro la casa;
6. Usando un rivestimento nero, delinea l'immagine. Aggiungere piccole parti, ad esempio, come i bucaneve che crescono nelle zone scongelate;
7. Usa una gomma per rimuovere lo schizzo a matita;
8. Matita blu ombreggiare attentamente i cieli;
9. Usa le matite colorate per colorare la casa, così come l'albero che cresce dietro di essa;
10. Dipingi la foresta sullo sfondo con una tinta verde tenue. Ombreggia leggermente le betulle che sono in primo piano tinta grigia. Usa una matita nera per disegnare delle strisce sulle betulle e usala per colorare i rami;
11. Usando una matita gialla, disegna i punti salienti sulla neve che si trovano sotto le finestre di casa. Ombreggia leggermente i cumuli di neve con matite blu e viola chiaro;
12. Usa matite grigie, verdi e marroni per colorare la pietra. Colora le aree scongelate con matite marroni e verdi.
Il disegno primaverile è ora pronto! Sapendo come disegnare la primavera con una matita passo dopo passo, puoi colorare lo schizzo a matita con qualsiasi colore. Ad esempio, l'acquerello è l'ideale per tali scopi, i cui colori si distinguono per la loro purezza e luminosità! Un paesaggio primaverile del genere starà benissimo sul muro se è accuratamente incorniciato e opaco.
Tatiana Turusova
Riepilogo del GCD per il sorteggio nel gruppo senior
Argomento: “L'inizio della primavera. Arrivo delle torri."
Compiti:
Educativo:
Espandi la conoscenza dei bambini sugli uccelli migratori. Promuovi un senso di gentilezza e amore per gli uccelli.
Impara a disporre armoniosamente una trama su un foglio di carta.
Rafforzare i metodi e le tecniche del disegno con le matite colorate.
Educativo:
Sviluppare abilità motorie eccellenti mani, ampiezza di movimento della mano.
Sviluppare la capacità di guardare il mondo attraverso gli occhi degli artisti, di notare e creare Bellezza;
Sviluppa creatività e immaginazione, osservazione e immaginazione.
Educativo:
Promuovere l'amore e il rispetto per le belle arti;
Coltivare il gusto artistico e il senso di armonia;
Sviluppare capacità di indipendenza.
Materiali: fogli di carta A4, una matita semplice, una gomma, matite colorate. Attrezzatura audio e video, riproduzione del dipinto di A. K Savrasov “The Rooks Have Arrived”.
Lavoro preliminare: Osservazione degli uccelli all'esterno. Guardando le illustrazioni sulla primavera. Leggere una poesia sulla primavera.
Lavoro correttivo. Uso delle parole nel discorso: immagine, paesaggio, natura, artista. Nomi di uccelli migratori, segni di primavera.
Mossa GCD
Educatore(fa un indovinello)
Chi è passato così silenziosamente,
Beh, ovviamente, non un elefante,
Anche un grasso ippopotamo
Non potevo affrontare tutto questo in silenzio.
Ecco che arriva il bello
Tocca leggermente il suolo
Cosa tocca?
Tutto sta fiorendo.
Bambini. Primavera.
Educatore. Giusto. Come avrete intuito, oggi parleremo di primavera. Circa l'inizio della primavera. Le persone amano da tempo la primavera. La gente la chiamava “La primavera è rossa”. I poeti scrivevano poesie sulla primavera. Quanti di voi si ricorderanno e ci leggeranno poesie sulla primavera? (I bambini leggono poesie precedentemente apprese)
Educatore. Dove inizia la primavera? (Dalle gocce, dalle chiazze scongelate, il sole splende luminoso, appaiono i bucaneve, volano uccelli migratori eccetera.)
Educatore. Quali uccelli vengono da noi in primavera? (Corvi, gru, storni, rondini, allodole.)
Educatore. Cosa stanno facendo? (Costruiscono nidi, riparano quelli vecchi.)
Educatore. Sì, la primavera porta la gioia della vita, la gioia della creatività, non solo ai poeti. Vedere mondo fantastico la natura, la sua bellezza, gli artisti ci aiutano. Oggi faremo conoscenza con un dipinto dell'artista russo Alexei Kondratievich Savrasov, che amava dipingere la natura del nostro paese. Non ti dirò ancora come si chiama. Proviamo a indovinare.
Che periodo dell'anno è mostrato nella foto?
Perché hai deciso così? Quali segnali possono essere usati per dire che la primavera si sta avvicinando?
Il dettaglio principale che conferma le nostre conclusioni sull'avvicinarsi della primavera sono le torri. Dove siedono le torri? Di cosa si preoccupano quando tornano dai climi più caldi?
Perché le tracce degli uccelli sulla neve sono così chiaramente visibili?
Dove si trovano le betulle? Descriveteli, cosa sono? Quali colori ha utilizzato l'artista per dipingere il quadro?
Ciò che è scritto blu? Cos'è il grigio? Marrone?
Qual è la cosa più luminosa nella foto?
Che stato d'animo trasmette l'artista? Come è riuscito l'artista a mostrarlo?
Di cosa parla questa foto? Come chiameresti questo dipinto?
Educatore: L'artista Savrasov ha chiamato il suo dipinto "I corvi sono arrivati". La gente aspettava sempre la primavera e si rallegrava del suo arrivo, come testimonia l'arrivo delle torri. C'è un proverbio: "La torre è sul monte... la primavera è proprio dietro l'angolo". Quando guardo la foto, ricordo una poesia di S. Rusanovskaya, che mi piace molto:
L'inverno discute con le torri -
Fa freddo e nevica.
Terreno aperto
Nevicherà di nuovo.
Le torri non si perdono d'animo -
E gracchiano e saltano:
"La strada è stata superata
E questo significa che saremo vivi!
Abbiamo volato per così tanto tempo
Nella mia terra natale, a casa!
Portiamo un po' di pazienza
Facciamo pace con l'inverno!
Mi è davvero piaciuta questa foto. Evoca una sensazione di gioia.
Educatore. E ora, ragazzi, vi consiglio di diventare artisti e disegnare foto di primavera. Ragazzi, pensate a cosa disegnerete sul vostro foglio di carta. Quali colori sceglierai per l'inizio della primavera?
Lavoro indipendente dei bambini.
Dopo lo schizzo compositivo con una semplice matita iniziano i bambini combinazione di colori il tuo disegno. Le matite colorate danno un effetto eccellente al lavoro dei bambini, soprattutto quando vengono utilizzati più colori o sfumature per decorare l'immagine. Durante il lavoro, assicurarsi che i bambini tengano la matita correttamente e liberamente, senza tensioni, monitorare la postura dei bambini
Linea di fondo.
Quando i bambini hanno finito il loro lavoro, analizza i disegni dei bambini, nota chi si è impegnato molto e chi potrebbe disegnare meglio.
Ragazzi, oggi abbiamo parlato molto della primavera, abbiamo guardato il dipinto di A. K. Savrasov "The Rooks Have Arrived". Ognuno di voi ci ha provato, e nei vostri disegni è chiaro che la natura si è risvegliata e ha preso vita.
Pubblicazioni sull'argomento:
Lezione aperta sullo sviluppo del linguaggio nel gruppo preparatorio. Narrazione creativa basata sul dipinto “Early Spring” Astratto classe aperta sullo sviluppo del discorso sull'argomento: “Narrazione creativa basata sul dipinto “Early Spring” (inventare un inizio e una fine.
Riepilogo della lezione “L'inizio della primavera. Mesi primaverili. Primi fiori primaverili. Lettera ь" Correttivo – scopi educativi. Generalizzazione di idee sull'inizio della primavera e tipici fenomeni primaverili in natura. Chiarimento, espansione.
Lezione integrata “L'inizio della primavera”. Utilizzando una tecnica di disegno non convenzionale - "terapia con gocce" Organizzazione di attività educative dirette continue per i bambini in gruppo centrale sull'argomento “Calling Red Spring” Autore del riassunto.
Riepilogo delle attività educative per lo sviluppo del linguaggio nel gruppo preparatorio “Early Spring” Obiettivi formativi: generalizzazione delle idee sull'inizio della primavera e sui tipici fenomeni primaverili in natura; ampliamento, chiarimento, aggiornamento.
Obiettivo: sviluppare la capacità di riflettere l'immagine della primavera in un disegno. Obiettivi: formativi: - consolidare la capacità di realizzare uno schizzo con una matita di grafite;
Il risveglio primaverile della natura non lascia nessuno indifferente. I primi timidi fili d'erba, il dolce sole primaverile, il cinguettio degli uccelli, il cielo che ha acquisito colore dopo il grigiore invernale: tutto questo chiede solo di essere catturato. E per i nostri bambini che vanno all'asilo o classi primarie le scuole danno il compito di rappresentare la primavera su carta con una matita o con la pittura. Purtroppo non tutti hanno le competenze per farlo senza problemi. A cosa associamo la primavera: l'erba verde, i primi fiori primaverili: bucaneve, narcisi, tulipani, le prime foglie appiccicose e alberi in fiore, uccelli che cantano. Proviamo a imparare come disegnare questi elementi e poi scoprirlo come disegnare la primavera passo dopo passo.
Come disegnare la primavera per i bambini.
Per i più piccoli, se hanno ancora difficoltà a disegnare una composizione da soli, potete prima chiedere loro di colorare i disegni stampati. Puoi colorare con qualsiasi cosa: matite, pennarelli e se il disegno ha dettagli abbastanza grandi e chiari, allora con la plastilina. Sarebbe abbastanza appropriato tecniche non convenzionali: Puoi anche riempire il disegno con le impronte digitali immergendole nella vernice. Le pagine da colorare aiuteranno i bambini a tenere una matita con maggiore sicurezza e daranno loro un'idea di quanto sia facile raffigurare uccelli e insetti.
E per renderlo più facile da capire, come disegnare la primavera, foto immagine passo dopo passo fiori e uccelli, corone di alberi aiuteranno il bambino ad affrontarlo facilmente. Nelle immagini vediamo quanto sia facile e semplice raffigurare un bucaneve, un narciso e un tulipano. La tecnica di dipingere con i colori è più complessa e il bambino non sempre capisce tutto subito. Per evitare la paura delle vernici, ce ne sono diverse tecniche semplici, che aiuteranno il bambino a mettersi a proprio agio, e sono accessibili anche ai più piccoli, perché lo strumento in questo caso sono i suoi palmi o le sue dita.
Un'altra opzione semplice per i bambini è disegnare con un timbro. Lo strumento di cui hai bisogno è molto semplice: bottiglia di plastica Una capacità di 0,5 litri andrà benissimo. Immergendo il sedere nella vernice e facendo impressioni sulla carta, il bambino riceverà bellissimi fiori. Puoi aiutarlo a disegnare il ramo subito o successivamente, adattandolo alle impressioni fatte. I timbri più adatti possono essere utilizzati come vari articoli: dita, taglio di patate, carta stropicciata e crea anche i tuoi francobolli, ad esempio, dalla plastilina. Questi ultimi sono buoni anche perché la loro forma è molto facile da cambiare. Timbri eccellenti per le immagini sono realizzati con foglie e puoi utilizzare non solo le foglie degli alberi, ma anche le foglie piante da interno. Non lesinare sui colori: lascia che siano colori puliti, luminosi e gioiosi. Quindi anche le primissime immagini imperfette appariranno belle e attraenti.
Come dipingere la primavera con i colori e nappe, risulterà chiaro materiale successivo. Questo non è affatto così difficile come potrebbe sembrare a prima vista. Per rappresentare un ramo fiorito avremo bisogno di cartone blu. Se non ne hai uno, va bene. È molto semplice creare uno sfondo del colore desiderato su semplice carta da disegno bianca utilizzando un piccolo rullo di vernice, venduto nei negozi di ferramenta. Con il suo aiuto, il processo richiederà pochissimo tempo e lo sfondo risulterà nel modo desiderato: liscio con una colorazione uniforme o strutturato se il rullo non è troppo bagnato con la vernice in modo che sia semiasciutto. Le vernici possono essere utilizzate acriliche o tempera. Se dipingiamo lo sfondo a mano, lasciamolo asciugare dopo averlo dipinto.
Per rappresentare un ramo avremo bisogno di pennelli di due diverse dimensioni: più spessi per il ramo stesso e più sottili per rappresentare germogli e foglie. La fase successiva è disegnare un ramo mescolando colori bianchi, gialli e marroni. Con l'aiuto di un più scuro vernice marrone Diamo volume al ramo applicando la vernice qua e là dalla parte inferiore del ramo stesso. Usando la stessa vernice dipingiamo diversi rami giovani e sottili. Successivamente, con sottili tratti di vernice giallo-verde, disegniamo giovani germogli e poi le foglie.
Per l'immagine dei petali, seleziona vernice bianca. Puoi mescolarlo con grande quantità rosso e dare ai petali una tinta rosata. È conveniente dipingere con l'estremità del pennello. Foglie e petali di fiori possono essere dipinti non solo con un pennello, ma anche con le dita. Quindi, seleziona vernice gialla e con leggeri tocchi di pennello disegniamo i cuori dei fiori. Non resta che dipingere i petali con vernice bianca o rosata e ramo fiorito pronto. Il tocco finale Puoi spruzzare leggermente la vernice bianca per rappresentare i petali che cadono.
Come disegnare un paesaggio primaverile
Puoi scegliere una varietà di tecniche per rappresentare un paesaggio primaverile. E un disegno a matita non può sembrare meno espressivo di un dipinto ad acquerello o a guazzo. Come disegnare la primavera con una matita passo dopo passo: per prima cosa dividiamo il foglio verticalmente in circa 3 parti, separiamo mentalmente il terzo superiore e disegniamo una linea orizzontale: questa è la linea dell'orizzonte. Quindi in basso disegniamo due linee ondulate convergenti: questo sarà un fiume. Segniamo tronchi d'albero verticali lungo le rive del fiume. Avviciniamo a noi quelli più grandi e man mano che ci allontaniamo i tronchi si assottigliano. Delineamo un'increspatura sul letto del fiume con tratti. Successivamente, delineamo le chiome degli alberi sui tronchi e aggiungiamo un altro riffle sul letto del fiume. Quando vengono applicati tutti i dettagli principali del disegno, eseguiamo l'ombreggiatura e rimuoviamo l'eccesso con una gomma.
Se preferisci i colori, dai un'occhiata come disegnare un paesaggio primaverile passo dopo passo acquerello. Per prima cosa prendi la carta da acquerello, prepara i colori, una matita, una gomma, un bicchiere d'acqua e i pennelli. Facciamo uno schizzo a matita del nostro paesaggio futuro. Rappresentiamo una foresta, un fiume e singoli alberi. Puliamo lo schizzo finito con una gomma in modo che i contorni siano solo leggermente visibili. Quindi iniziamo gradualmente ad applicare la vernice dai toni più chiari a quelli più scuri. Dipingiamo di blu il cielo primaverile e la superficie del fiume. Parte della foresta in lontananza è raffigurata come macchie sfocate di delicate tonalità pastello. Quindi applichiamo punto nero zona forestale. Successivamente, disegniamo le chiome degli alberi isolati, i riflessi nell'acqua del fiume e le macchie colorate delle zone scongelate. Cambiate spesso l'acqua nel bicchiere in modo che l'acquerello mantenga la purezza delle sue sfumature e non sembri sporco.
La tecnica classica dell'acquerello è piuttosto complessa. Puoi disegnare un paesaggio primaverile a colori usando matite colorate o tempera. In ogni caso, va fatto prima schizzo a matita. Se disegniamo un paesaggio forestale, disegniamo prima la linea dell'orizzonte, linea ondulata Rappresentiamo il bordo della foresta. Disegniamo anche linee di rilievo e il letto del fiume. COME singole parti Rappresentiamo un paio di banchi di ghiaccio nel fiume e diversi alberi separati a diverse distanze dallo spettatore. In primo piano, sotto uno degli alberi, disegna un cespuglio di bucaneve.
Quando disegno a matita pronto, iniziamo a riempire lo sfondo. Dipingiamo la massa della foresta con tratti brevi varie sfumature lilla e viola. Dipingiamo l'acqua con diverse tonalità di blu e blu, raffigurando increspature con tratti più leggeri. Il cielo ha tonalità più chiare dell'acqua. Dipingiamo la neve in tonalità molto chiare di beige e grigiastro, perché in primavera si è già depositata, sciolta e leggermente sporca, in contrasto con la fredda purezza dell'inverno. Dipingiamo i banchi di ghiaccio nel letto del fiume con le stesse tonalità, aggiungendo ombre di tonalità più scure dove necessario. Dipingiamo le zone scongelate con diverse tonalità di marrone. Quando tutto è dipinto parti di grandi dimensioni, iniziamo a dettagliare. Disegniamo i tronchi e le chiome degli alberi e alla fine dipingiamo i fiori di bucaneve.
Come disegnare la primavera con una matita, se tuo figlio ha difficoltà: ingrandisci il disegno e stampalo in modo sfumato, riducendo l'intensità del colore nero, oppure ridisegnalo con una semplice matita, attaccando un foglio di carta al monitor. L'immagine risultante può quindi essere colorata con matite colorate o colori. Forse basterà che il bambino abbia un'immagine davanti a sé per provare semplicemente a ridisegnarla lui stesso. Ma di solito nei bambini la fatazia è abbastanza ben sviluppata.
Puoi cercare dipinti adatti su Internet, ad esempio Levitan ha meravigliosi paesaggi primaverili. Leggi poesie sulla primavera con tuo figlio e presta attenzione ai segni della primavera. E, naturalmente, è fantastico se puoi organizzare un'escursione nella natura per vedere con i tuoi occhi la natura che si risveglia, la neve sciolta, i primi fiori primaverili e il riflesso degli alberi nel fiume. Ma non è affatto necessario solo raffigurarlo inizio primavera. Giardini fioriti, le prime farfalle, le foglie che sbocciano sugli alberi e gli uccelli che cantano sono materiale abbastanza adatto per l'immagine.
Molto spesso le stagioni sono associate ad una donna diverse fasi vita. L'estate è una bellezza luminosa e fiorita nel pieno della sua vita, l'autunno è una donna matura con un ricco raccolto di frutti tra le mani, l'inverno è una vecchia malvagia e la primavera è una giovane ragazza adornata con una ghirlanda di delicati fiori primaverili. Come disegnare una ragazza primaverile? Ci sono molte opzioni. Puoi raffigurare solo il volto della ragazza. Decora i suoi capelli sciolti con una ghirlanda di luminosi fiori primaverili. Ma più spesso viene raffigurata la bella primavera tutta altezza V vestito lungo, inoltre, il disegno è diviso in due metà: su una c'è un paesaggio invernale con neve e alberi spogli, e sulla seconda c'è la natura rianimata.
Spero che il materiale presentato qui come disegnare la primavera, foto rappresentazioni passo passo di paesaggi e disegni ti aiuteranno. Se hai ancora difficoltà, allora come disegnare un video primaverile ne troverai parecchi su Internet.