محافل تئاتر برای نوجوانان. چه چیزی در انتخاب دایره تئاتر تأثیر می گذارد؟ مزایای کلاس های گفتار صحنه ای برای کودکان چیست؟

کشور ما ثروتمند است تاریخ تئاترو حال امیدوار کننده: علاوه بر "پناهگاه های ملپومن" جا افتاده با نگاهی کلاسیک به فرآیند خلاقو یک رپرتوار تثبیت شده، گروه های جدید ظاهر می شوند - مدرن، جسورانه، جستجوگر. همه اینها برای مخاطبان - هم بزرگسالان و هم کودکان - بسیار جالب است. علاوه بر این، بسیاری از بچه ها خودشان می خواهند در اجراها و تولیدات شرکت کنند، نقش و جایگاه یک بازیگر را امتحان کنند.

هیچ چیز غیر ممکن نیست: شهر ما باز است استودیوهای تئاتر، لیوان ها انجمن های خلاقکه در آن پسران و دختران می توانند اصول بازیگری، فنون گفتار، حرکت صحنه را بیاموزند. در این امر با توجه و کمک به آنها کمک خواهد شد معلمان با تجربه- مربیان - افرادی که به طور مستقیم با هنر مرتبط هستند.

کلاس های انجمن های نمایشی به شما امکان تشکیل می دهد شخصیت هماهنگمشارکت در امور معنوی، اخلاقی و تربیت بدنینسل در حال رشد اولاً ، بچه ها خود را آزاد می کنند ، بر محدودیت ها و عقده ها غلبه می کنند ، ثانیاً ، توانایی های خود را آشکار می کنند ، گفتار ، حافظه را بهبود می بخشند ، افراد همفکر پیدا می کنند ، ثالثاً سلامتی ، ماهیچه ها ، وضعیت بدن را بهبود می بخشند - بالاخره توجه بزرگبه تربیت بدنی داده می شود هنرمندان جوان: به ویژه، رقص، ژیمناستیک، ریتم.

چگونه قدرت بیان یک بازیگر جوان را افزایش دهیم؟

هر بازیگری، حتی کوچک‌ترین بازیگر، باید روی صحنه نگاه کند تا کسی نتواند بگوید: "باور نمی‌کنم"، همانطور که یک بار استانیسلاوسکی گفت. از همین رو اجرای صحنه اینشان می دهد که هنرمند صادق و رسا باشد. شاید ساده ترین، اما در عین حال راه موثرپانتومیم است ایجاد می کند تصویر هنریبدون کلام، اما با استفاده از پلاستیک بدن خودش. برای کودکان بسیار مفید خواهد بود، و علاوه بر این، تخیل آنها را توسعه می دهد و سرگرم کننده است. به عنوان مثال، شما می توانید "به نقش" یک حیوان، قهرمان یا درخت عادت کنید.

مزایای کلاس های گفتار صحنه ای برای کودکان چیست؟

کلاس های سخنرانی صحنه ای نه تنها برای کسانی که آرزوی بازیگری را دارند مفید خواهد بود. بسیاری از مشاغل عمومی دیگر به مهارت های گفتاری صحیح و متقاعدکننده نیاز دارند. موفقیت هر اجرا کلاس مدرسه- شعرخوانی، گزارش، دفاع از پروژه - 90 درصد به نحوه صحبت دانش آموز بستگی دارد. در کلاس های گفتار مرحله ای، بچه ها این کار را انجام می دهند تمرینات تنفسی، درگیر هستند ژیمناستیک مفصلی، دیکشنری را آموزش داده و کاستی های آن را برطرف کند. کودک به بازی‌ها، خواندن زبان‌ها، تنظیم صدا علاقه‌مند است و همه اینها به شکلی آرام به رشد ویژگی‌ها و مهارت‌های مهم کمک می‌کند. دانش آموز فعال می شود، اما در عین حال اقدامات خود را با تیم هماهنگ می کند، بر محدودیت ها و ترس ها غلبه می کند، بیان افکار را یاد می گیرد، تخیل، حافظه را آموزش می دهد، گوش برای موسیقی. به علاوه بزرگ از کلاس در گفتار صحنه در اثر شفابخش. با توسعه سیستم تنفسی، سیستم قلبی عروقی به طور موازی تقویت می شود. پس مزایای کلاس های سخنرانی صحنه ای غیر قابل انکار است.

در استودیوی تئاتر "بنفیس" رویکرد شایسته به آموزش مهارت های بازیگری و گواه اصلی این امر رویکرد فردی. این تنها زمانی امکان پذیر است که همه دانش آموزان به گروه ها تقسیم شوند: کودکان، بزرگسالان و استودیوهای تئاتر برای نوجوانان. معلمان ما می‌دانند که هر گروه باید رویکرد، اهداف، فضا و مواد مورد مطالعه متفاوتی داشته باشد.

وقتی نوجوانان 12 تا 16 ساله به سراغ ما می آیند، می فهمیم که آنها دیگر کودک نیستند، بلکه بزرگسال هم نیستند و وظیفه ما این است که به آنها کمک کنیم تا بزرگسال شوند.

استودیوی بازیگری برای نوجوانان در مسکو در تئاتر Benefis

در زمان تشکیل برنامه بازیگری از ویژگی های این سن پیروی کردم، یعنی:

استودیوی تئاتر ما برای نوجوانان در مسکو نیز از این نظر متفاوت است که دانش آموزان ما نه تنها درگیر آن هستند اجراهای تئاتریبلکه مرتباً در رویدادهای غیررسمی شرکت می کنند. آنها منتظر سفرهای دسته جمعی به تئاتر، اسکیت ها، بازی های "مافیا" هستند. جلسات موضوعیو کلاس ها استودیوهای تئاتر زیادی برای نوجوانان در مسکو وجود دارد، اما همه نمی توانند حتی پس از اتمام دوره به چنین علاقه ای به نتیجه دانش آموزان و انسجام آنها ببالند.

1. نوجوانان و کودکان اغلب مستعد انزوا، عقده ها، کمرویی هستند.از طریق کلاس و آموزش صحنه تئاترکودکان یاد می گیرند که هم با همسالان خود و هم با افراد بزرگتر از آنها آزادانه رفتار کنند. آنها نه تنها گفتار، لغت و واژگان خود را بهبود می بخشند، بلکه به سادگی شانه های خود را صاف می کنند و وضعیت خود را بهبود می بخشند. دانش آموزان استودیوی ما به افزایش عزت نفس خود توجه می کنند و خوشحالند که اکنون می توانند گفتگو را با یک غریبهو علاوه بر این، در یک گفتگو از نظر خود با صلاحیت دفاع کنند، در جهت آنها متمایل شوند.
2. کودکان و نوجوانان اغلب تندخو هستند، احساسات خود را کنترل نمی کنند و به والدین و عزیزان خود دل می بندند.اغلب این اتفاق می افتد نه تنها به این دلیل که برای یک دختر یا یک مرد جوان به نظر می رسد که او درک نشده است، محدود نیست، بلکه به این دلیل است که او به سادگی هیچ راهی برای پتانسیل خلاقانه شخصیت خود ندارد. نوجوانان می خواهند آواز بخوانند، برقصند، تفریح ​​کنند، و اغلب، با منع آنها از انجام این کار، تمایل دارند "به همه راه های جدی" بروند. با ثبت نام در یک استودیوی نوجوان تئاتر، دانش آموزان ما یک سکوی قانونی برای "شورش" در کلاس درس دریافت می کنند.
3. بازدید کنید کلاس های تئاتر- این یک سرگرمی عالی است که نه تنها مفید است و گیره ها و عقده ها را تسکین می دهد، بلکه یک سرگرمی دلپذیر در دور هم جمع شدن دوستان است. ما می خوانیم ادبیات کلاسیک، پیوند خوشمزهبا مطالعه مواد با کیفیت بالا، ما به دنیای هنر نفوذ می کنیم. و با بچه ها ارائه و فضای خاصی داریم.

ارائه بازیگری برای بچه هاو نوجوانان، هدف ما این نبود که از هر دانش آموز یک بازیگر تئاتر و سینما بسازیم. برای این کار دوره ها و آموزش های دیگری داریم. می خواستیم زایمان را شروع کنیم شخصیت جدید: عاری از سفتی، کمپلکس. شاگردان ما در استودیوی تئاتر مهارت های ارتباطی را بیاموزیدرازهای کاریزما، رهبری، سخنوری را درک کنید. در واقع، در شرایط واقعیت های مدرنهیچ جا بدون آن

کلاس های نوجوانان در استودیو تئاتر در فضایی آرام در میان همسالان برگزار می شود منافع مشترک، اهداف و مشکلات در کلاس درس، معلمان یاد می گیرند که احساسات خود را بیان کنند، صدا و بدن خود را کنترل کنند و به طور مؤثر بحث را انجام دهند. معلمان باتجربه با نوجوانان کار می کنند که برای آنها مربی و دوستان می شوند.

1. نوجوانان می خواهند مورد پسند واقع شوند جنس مخالف، بتوانید شوخی کنید، در مرکز توجه باشید، زیبا صحبت کنید و شگفت انگیز به نظر برسید. بازیگری برای نوجوانان چیزی است که در این دوران به آن نیاز دارند. بالاخره مهارت بداهه نوازی از تئاتر به ما رسید. به جرات می توان گفت که چندین اجرا در چارچوب یک مدرسه تئاتر و یک کودک یا نوجوان دیگر وقتی در کانون توجه قرار می گیرد آنقدر متحجر نمی شود، او صاحب صدا و بدن خود است، می داند چگونه با شریک زندگی خود ارتباط برقرار کند، از کار گروهی قدردانی می کند و در در همان زمان می آموزد که مسئول بخشی از هدف مشترک خود باشد.
2. در بزرگسالی، یک نوجوان به آنچه می خواهد فکر می کند و می داند که چگونه در زندگی انجام دهد.او رویای یک شغل معتبر را در سر می پروراند که او را خوشحال کند و درآمد خوبی به همراه داشته باشد. اما فقط یک بزرگسال می داند که هیچ مهارت، مهارت و صنایع دستی اضافی وجود ندارد. دوره های تئاتر به ضامن اضافی دستگاه در زندگی دشوار تبدیل می شود.

تصورش سخت است فرد موفقبدون مهارت سخنوری، گفتار زیبا و شایسته، بیان واضح، کاریزما. در اینجا مهم است که فراموش نکنیم که همه این فضیلت ها همیشه هدیه طبیعت نیست، بلکه اغلب نتیجه کار یک فرد روی خودش است! و وظیفه ما به عنوان یک استودیو تئاتر برای کودکان و نوجوانان کمک به دستیابی به این موارد ضروری است زندگی روزمرهکیفیت

معرفی

چگونه گفتار و تفکر دانش آموزان را توسعه دهیم؟ چگونه درک اسرار کلمه را آموزش دهیم؟ چگونه می توان درک جهان را آموزش داد، پاسخگویی، شفقت، عشق به همه موجودات زنده را پرورش داد؟

اکثر میانبررهایی عاطفی، از بین بردن سفتی، بی حالی، یادگیری احساس کلمه و تخیل هنری - این راه از طریق بازی، نوشتن، خیال پردازی است. همه اینها می تواند فعالیت تئاتری بدهد.

در برنامه گردآوری شده حلقه "کارگاه خلاقیت" تئاتر کودکنه تنها به عنوان وسیله ای برای دستیابی به یک معین در نظر گرفته می شود نتیجه هنری، یعنی خلق نمایشنامه بسیار مهم است که کلاس ها هنر تئاترتفکر و علاقه شناختی دانش آموزان فعال، فانتزی و تخیل بیدار، عشق به کلمه بومیهمدلی و همدلی را آموزش داد.

دایره «کارگاه خلاق» شکلی کاملاً متفاوت از سازماندهی است فعالیت های یادگیریدانش آموزان از یک درس دانش آموز دانش آماده دریافت نمی کند، آن را به دست می آورد، خودش می سازد.

در دایره، توجه کودکان به وظایف معطوف می شود: رهبر از طریق نصب، ساختار منطقی کلاس ها، فعالیت شناختی مستقل دانش آموزان را مدیریت می کند. آنها خودشان سرعت، وسایل و روش های مورد نظر را برای تکمیل کار، به طور متناوب بین کار زوجی، فردی و گروهی انتخاب می کنند. فضای اعتماد، همکاری بین دانش آموزان و رهبر کار معنادار با مطالب آموزشی، جذاب است تجربه شخصیدانش آموزان، ارتباط با انواع دیگر هنرها - به رشد فردیت دانش آموز کمک می کند.

یادداشت توضیحی

برنامه دایره "کارگاه خلاق" برای دو سال کلاس با کودکان طراحی شده است سنین مختلف: کلاس های راهنمایی، متوسطه، ارشد.

کارگاه فناوری است که رهبر را ملزم به حرکت به سمت مشارکت با دانش آموزان، عدم خشونت، بی ارزشی و اولویت فرآیند بر نتیجه می کند. این فناوری با هدف "غوطه ور کردن" شرکت کنندگان دایره در فرآیند جستجو، دانش و خودشناسی است.

گروه تئاتر «کارگاه خلاق» اصول خودش را دارد، الگوریتم کار خودش را دارد. مرحله انگیزشیکلاس ها در ارائه القاء - محرک فعالیت شناختی منعکس می شود. القا کننده - موضوع، محرک فعالیت شناختی - به دانش آموزان کمک می کند تا از تجربه، از طریق سد دانش، اعتقادات خود عبور کنند، که تنها واقعیتی را که با آنها مطابقت دارد به او نشان می دهد و هر چیز دیگری را نامرئی می کند. دیدن، دیدن، معما کردن، و سپس سازماندهی جستجو، زنجیره مطلوبی از اقدامات است که در آن رهبر، دانش آموز را شامل می شود و یک سلف اختراع می کند. انگیزه نیز با تبلیغات تقویت می شود - ارائه ایده ها، برنامه ها، نتایج کار خود، اشغال دایره همیشه با تأمل در سطح فکر، تجزیه و تحلیل مسیر فرد، احساسات، برداشت ها به پایان می رسد.

کلاس های دایره "کارگاه خلاق" طبق برنامه برگزار می شود که شامل چندین بخش است.

بخش "فرهنگ و تکنیک گفتار" بازی ها و تمرین هایی را با هدف توسعه تنفس و آزادی دستگاه گفتار، بیان صحیح، بیان واضح، منطق و ارتوپدی ترکیب می کند. این بخش شامل بازی های کلمه ای است که گفتار تصویری منسجم را توسعه می دهد، توانایی نوشتن داستان های کوتاه و افسانه ها و انتخاب ساده ترین قافیه ها را ایجاد می کند.

بخش "ریتموپلاستی" شامل بازی ها و تمرینات پیچیده ریتمیک، موسیقی، پلاستیکی است که برای اطمینان از رشد توانایی های حرکتی کودک، بیان پلاستیک حرکات بدن و کاهش عواقب اضافه بار آموزشی طراحی شده است.

بخش "بازی تئاتر" نه چندان برای کسب مهارت های حرفه ای توسط کودک، بلکه برای رشد رفتار بازی، حس زیبایی شناختی، توانایی برقراری ارتباط با همسالان و بزرگسالان در موقعیت های مختلف زندگی فراهم می کند.

بخش «اخلاق و آداب» شامل درک مطلب است ارزش های جهانیبا وظیفه دانش آموزان در جستجوی معانی و ارزش های زندگی خود، آموزش فرهنگ ارتباط، هنجارهای رفتار شایسته (آداب)، آموزش نیازهای زیبایی شناختی (خواننده ماهر، تماشاگر تئاتر بودن)، تشخیص فردی پیشرفت اخلاقیدانش آموز و تنظیمات احتمالی

برنامه کلاس بر اساس دو کلاس در هفته است. فرآیند آموزشیمطابق با سن، توانایی های روانی و ویژگی های کودکان ساخته شده است، صد پیشنهاد تنظیم احتمالی زمان و نحوه آموزش را دارد.

هدف برنامه:رشد هماهنگ شخصیت کودک از طریق آموزش زیبایی شناسی; توسعه مهارت های هنری و خلاقانه او؛ پیشرفت اخلاقی.

با حل تعدادی از کارها می توان به هدف دست یافت:

• امنیت شرایط لازمبرای شخصی توسعه خلاقفرزندان؛
• تشکیل فرهنگ مشترک؛
• کسب دانش و تمرین در زمینه هنر تئاتر.

در نتیجه تسلط بر برنامه دایره تئاتر "کارگاه خلاق"، دانش آموزان طیف وسیعی از دانش را دریافت می کنند و مهارت های خاصی را کسب می کنند. تا پایان سال دوم، آنها باید:

• قادر به ارزیابی صحیح عواقب فعالیت های انسانی و اقدامات خود;
• برای رسیدن به حالت سستی بازیگری، توانایی زندگی کردن به این یا آن طرح ادبیروش اتود، بداهه نوازی در زمان نسبتاً کوتاه.
• پرورش ویژگی هایی مانند پاسخگویی، همدلی، تمایل به کمک، عزت نفس، اعتماد به نفس؛
• مهارت های ارتباطی را به دست آورید، به سرعت سازگار شوید، در هر محیطی احساس راحتی کنید.

نکته قابل توجه هنگام کار با انجمن کودکان این است کار آموزشی. حلقه اصلی این کار ایجاد و تقویت تیم است. این توسط کلاس های عمومی، کلاس های مطالعه بازیگری، گفتار صحنه، حرکت صحنه، تسهیل می شود. کاربرد صحیحگریم، آماده سازی و برگزاری تعطیلات عمومی، اجرا.

روابط تیمی بسیار مهم است. کار گروهینه تنها جامع را ترویج می کند توسعه زیبایی شناختی، بلکه شکل گیری ویژگی های اخلاقیکودکان، هنجارهای رفتار شایسته را آموزش می دهد. یکی از وظایف معلم ایجاد یک میکروکلیم راحت است. دوستانه تیم خلاقنه تنها به کودکان کمک می کند تا خود را با دانش و مهارت غنی کنند، بلکه به آنها احساس یک کل واحد نیز می دهد.

تمجید از معلم برای حل مستقل مسئله، تکالیف مداوم، گفتگوها و همچنین کمک به رفقای جوانتر باعث اعتماد به نفس و احساس رضایت می شود. مهم است که شرکت کنندگان بزرگتر نسبت به خود و کوچکترها احساس مسئولیت کنند و کوچکترها به بزرگترها احترام بگذارند و آنها را محافظ و یاور در فعالیت های خود بدانند.

اهمیت زیادی به بازی ها در کلاس درس داده می شود. در بازی، اغلب به اندازه کافی وجود دارد شرایط سختدرخواست از بچه ها تصمیمات اخلاقیو عمل همه موظف به رعایت قوانین بازی هستند و بچه ها احساس می کنند که پیروزی متفاوت است. در بازی، توهین به یکدیگر، بی ادبی، بی صداقتی غیرقابل قبول است. آنها همیشه از کمک متقابل، مهربانی، صداقت، حمایت، توجه و حساسیت قدردانی می کنند. ارزش آموزشیبه سختی می توان بازی ها را دست بالا گرفت. یکی دیگر از عملکردهای بازی، رشد فیزیکی، بازی مهارت های حرکتی را بهبود می بخشد.

مراقبت از دانش آموزان بزرگتر - نوجوانان بسیار مهم است، زیرا این گروه برای آنها ارزش ویژه و اهمیت شخصی دارد. ادراک متفاوت گروه کوچکنوجوانان با چنین ویژگی با رضایت از روابط خود با سایر اعضای گروه همراه است بلوغ، به عنوان غلبه جنبه عاطفی-ارادی رابطه و آگاهی نادرست از رابطه و آگاهی ناکافی از رابطه با هم گروهی. رهبر، با در نظر گرفتن این ویژگی، باید وظایف، نقش ها و تکالیف را به گونه ای توزیع کند که وضعیت عضو گروه افزایش یابد و روابط بین سازمان دهنده (رهبر)، فعالان، مجریان، افراد فردی ("شوغیان" - به گفته G. Furmanov) راضی است، t .e. همه درگیر هدف مشترک بودند. اثربخشی کلاس های دانش آموزان با استفاده از روش ارزیابی متقابل، با شکل گیری رقابت سالم و همچنین با آموزش مسئولیت فردی کودک ایجاد می شود.

برنامه درسی برای دو سال

طرح آموزشی و موضوعی به مدت دو سال

کتابشناسی - فهرست کتب

1. برنامه معلم آموزش اضافی: از توسعه تا اجرا / comp. N.K. Bespyatova - M.: Airispress، 2003. - 176 ص. - (روش شناسی).
2. مدرسه خلاقیت: برنامه های نویسنده آموزش زیبایی شناسیکودکان با استفاده از تئاتر - M .: VTsKhT، 1998 - 139 p.
3. پیروگووا L.I. مجموعه بازی های کلمه ایدر زبان و ادبیات روسی: دلپذیر با مفید. - م .: انتشارات مدرسه، 2003. - 144.
4. اسکورکینا N.M. اشکال غیر استاندارد کار فوق برنامه. - ولگوگراد: معلم - AST، 2002. - 72 ص.
5. کارهای فوق برنامه: ماراتن های فکری در مدرسه. کلاس های 5-11 / ویرایش. - مقایسه A.N. پاولوف - م.: ویرایش. NTSENAS، 2004. - 200 p.
6. Lvova S.I. درس ادبیات. 5-9 سلول: راهنمای معلم. - م.: باستارد، 1996 - 416 ص.

امروزه بازیگر محبوب بودن مد و پرستیژ است. اما کودکان نه تنها از این رو برای تبدیل شدن به آنها تلاش می کنند. روح آنها به دلیل سن برای هر چیز جدید، انعطاف پذیر و انعطاف پذیر باز است. تئاتر برای کودکان بازی ای است که در آن می توانند نقش های جدیدی را امتحان کنند، رویای تبدیل شدن به شخص دیگری را، حداقل روی صحنه، محقق کنند. بنابراین، آنها در مدارس بسیار محبوب هستند، و در شهرهای بزرگکودکان و نوجوانان این فرصت را دارند که در کلاس های بازیگری شرکت کنند و مهارت های خود را بهبود بخشند و دانش جدید به دست آورند.

آنچه مفید است

در فرآیند یادگیری، کودکان نه تنها بازی را یاد می گیرند، بلکه مهارت های لازم برای یک بازیگر را نیز کسب می کنند. معلمان باتجربه به باز شدن کمک می کنند، از محدود شدن، فشرده شدن، غلبه بر کمرویی جلوگیری می کنند. برای کودکان، این یک رشد اجباری گفتار، توانایی مهار احساسات، هماهنگی حرکات و توسعه مهارت های ارتباطی است. یک مجموعه متنوع عقل را توسعه می دهد، افق های کودک را گسترش می دهد.

بازیگری یا تئاتر کمک می کند توسعه هماهنگشخصیت آنها مهارت های بازیگری برای کودکان توسط معلمان مجرب آموزش داده می شود. در فرآیند یادگیری استفاده می شود تمرین های مختلف، که طی آن کودک نه تنها اجرا را یاد می گیرد، بلکه در تعامل با شخصیت های دیگر روی صحنه نیز مهارت پیدا می کند. این تجربه در مورد نیاز خواهد بود زندگی واقعیزمانی که باید با افراد دیگر ارتباط برقرار کنید. مهارت‌های بازیگری برای آن دسته از کودکانی که قرار نیست هنرمند شوند، اما برای رشد مهارت‌های سخنوری در کلاس‌ها شرکت می‌کنند، مفید خواهد بود تا از ترس مردم دست بردارند.

چه کسی مناسب خواهد بود

در هر کودک استعداد به صورت جداگانه بیدار می شود. کسی با مهد کودکدوست دارد در مقابل عموم اجرا کند، در تولیدات شرکت می کند مدیر موسیقی. دیگران دیرتر به بلوغ می رسند، تجربه رفقای خود را می بینند یا به آنها فکر می کنند حرفه آینده. با این حال، کلاس های بازیگری وجود دارد که کودکان در هر سنی می توانند در آن شرکت کنند. والدین باید علایق فرزند خود را از این نوع تشویق کنند. از این گذشته ، چنین کلاس هایی سرگرم کننده ، جالب و فقط عالی هستند. از آنجایی که کلاس های بازیگری تقاضای زیادی دارند، مکان های مختلفی در مسکو وجود دارد که در آن به کودکان آموزش می دهند.

مدرسه "KinoChild"

در اینجا به کودکان آموزش داده می شود که آزاد و با اعتماد به نفس باشند. آموزشگاه پایگاه بازیگری خود را دارد که کودک پس از گذراندن این دوره به صورت خودکار وارد آن می شود. پس از اتمام دوره آموزشی، کودکان از دوربین نمی ترسند، با موفقیت در انتخاب بازیگران شرکت می کنند و در سریال های تلویزیونی، فیلم ها یا فیلم ها نقش آفرینی می کنند. آگهی های بازرگانی. توسط بازیگرانی انجام شده است که دارند آموزش تخصصیو تجربه تلویزیونی از جمله مجری برنامه تیم جامپ اسکوک در کانال کاروسل و سرگئی دروزیاک که با بچه های کالیاک مالیاک از همان کانال تلویزیونی آشناست. برنامه کلاس ها شامل بازیگری، آواز، توسعه گفتار است. علاوه بر این، نحوه کار با فیلمنامه به کودکان نشان داده می شود. آنها یاد خواهند گرفت که چه دراماتورژی، ترسیم نقش، وضعیت عاطفیقهرمانان چگونه روی آنها کار کنند مجموعه فیلم. علاوه بر این، فیلمسازان مشهور در مدرسه فیلم کلاس های مستر برگزار می کنند. مهارت های بازیگری برای کودکان را می توان در اینجا طبق یک برنامه فردی آموزش داد.

استودیو تئاتر برای کودکان "انعکاس"

اهداف جهانی را تعیین نمی کند. او دقیقاً به منظور بهبود مهارت های ارتباطی و ارائه خود و آشکارسازی، کودکان را به کلاس های خود دعوت می کند. پتانسیل خلاقکودک. برنامه استودیو شامل سه مرحله است. ابتدا بچه ها مهارت های بازیگری را یاد می گیرند. در پایان اولین گزارش کنسرت. در مرحله دوم، توسعه دیالوگ ها، مکث های مرحله و اقدامات آغاز می شود. در مرحله سوم به کودکان پیشنهاد می شود با آثار نمایشنامه نویسان و شاعران آشنا شوند. به آنها آموزش داده می شود که بداهه نوازی کنند، روی صحنه با اشیاء کار کنند. در نتیجه، کودکان در یک اجرای تمام عیار شرکت می کنند. مطالعه ادامه دارد ژانرهای ادبی. گذراندن تمام مراحل به این معنی است که مهارت های بازیگری کاملاً مسلط است و گزینه های دیگری برای کلاس ها ارائه می دهد.

استودیوی حرفه ای کودکان "بازیگر"

این برنامه از کلاس های اصلی و اضافی تشکیل شده است. آموزش ها در زمینه های بازیگری، حرکات صحنه ای و گفتار، روش های بازیگری، آواز و رقص، آموزش فنون بازیگری فیلم برگزار می شود. علاوه بر این، تئوری های سینما و تئاتر، کار یک روزنامه نگار، صداپیشگی مورد مطالعه قرار می گیرد. برگزار شد درس های عملیبا کارگردانان، هنرمندان گریم، کلاس های مستر بازیگران مشهور. کودکان به عنوان بخشی از رشد کلی خود از موزه ها و تئاترها بازدید می کنند.

استودیو تئاتر "گلاز الماز"

فرآیند یادگیری در گروه های تقسیم شده بر اساس سن کودکان 5 تا 18 سال انجام می شود. این برنامه شامل بازیگری، اجرای طرح، بداهه نوازی است. علاوه بر این، کلاس های رقص، موسیقی. تسلط بازیگری به دست آمده در اینجا به معنای فرصتی برای کودکان برای شرکت در اجراها، و همچنین رویدادهای عمومی مختلف، کنسرت ها در مسکو است.

مدرسه عالی بازیگری "گالاتیا"

هم کودکان و هم بزرگسالان می توانند در اینجا تحصیل کنند. بسته به سن، یک برنامه آموزشی نیز ارائه می شود. مهد کودک از سه مرحله تشکیل شده است. در مرحله اول، پلاستیسیته، تنفس مناسب و مفصل بندی تسلط پیدا می کند. بچه ها آشنا می شوند مفاهیم حرفه ای. برای آنها امکان استفاده از عواطف و احساسات خود برای ایجاد یک طرح بازیگری جدید است. این مرحله یک سال طول می کشد. در پایان این دوره، بچه ها از قبل تسلط پیدا می کنند مهارت های بازیگریاستعداد خود را آشکار کنند سال دوم شروع مرحله دوم آموزش است. در اینجا تاکید بر روی صحنه بردن یک اجرای حرفه ای است. برای انجام این کار، کودکان شیوه های بازیگری روی صحنه را عمیق تر یاد می گیرند، مهارت های بداهه گویی را به دست می آورند. در پایان مرحله سوم می توانند به صورت مستقل روی نقش کار کنند و با متن می توانند در مراحل مختلف اجرا کنند.

اگر امکان بردن فرزندتان به کلاس های ویژه بازیگری وجود ندارد، می توانید مهارت های او را در خانه ارتقا دهید. او را تشویق کنید فعالیت های تئاتری، حداقل برای اعضای خانواده اجراهایی را اجرا کنید. این بدون شک تأثیر مثبتی بر ویژگی های ارتباطی و سخنوری کودک خواهد داشت، به برقراری ارتباط در یک تیم کمک می کند و از صحبت کردن در جمع خجالت نمی کشد.