برنامه کاری فردی برای خودآموزی
معلم ارشد پتاشکینا O.N.
MBDOU d / s شماره 1 "Berezka"، o. Krasnoarmeysk MO، 2015 موضوع: "توسعه گفتار منسجم کودکان پیش دبستانی در فعالیت های نمایشی."
نام و نام خانوادگی. معلم مربی تخصصی
آموزش تجربه کار آموزشی تاریخ شروع کار با موضوع تاریخ تخمینی اتمام کار هدف: ایجاد شرایط برای رشد موفقیت آمیز گفتار کودکان از طریق فعالیت های نمایشی.
وظایف:
1. سطح دانش خود را (با مطالعه ادبیات روش شناختی، از طریق مشاوره، کارگاه های آموزشی) در زمینه رشد اجتماعی و گفتاری کودکان پیش دبستانی افزایش دهید.
2. از طریق بازی های نمایشی، مینی صحنه ها، تمرین های شبیه سازی، مطالعات تقلید و همچنین از طریق اجرای فعالیت های پروژه و سایر اشکال کار، فعالیت های نمایشی را در فرآیند آموزشی بگنجانید.
3. ایجاد شرایط مناسب در اتاق گروه برای استفاده مؤثر از فعالیت های نمایشی در رشد گفتار کودکان: گوشه ای از فعالیت های نمایشی را در گروه ترتیب دهید، با کمک والدین، گوشه لباس را در گروه تجهیز کنید، یک پایه روش شناختی (ادبیات، توسعه اسکریپت، یادداشت ها، کتابخانه صوتی و تصویری).
4. برانگیختن علاقه کودکان به فعالیت های نمایشی و بازی، رشد علاقه و احترام کودکان به اسباب بازی ها، عروسک های تئاتر.
5. رشد گفتار کودکان با کمک تئاتر عروسکی: غنی سازی دایره واژگان، توسعه توانایی ساختن جمله ها، دستیابی به تلفظ صحیح و واضح کلمات.
6. برای شکل دادن توانایی انتقال احساسات اصلی از طریق حالات چهره، حالت، ژست، حرکت.
7. برای رشد اعتماد به نفس و مهارت های رفتار اجتماعی در کودکان، ایجاد فضای خلاق، آسایش روانی، جهش عاطفی، تمرکز بر رشد انواع حافظه، فانتزی، تخیل، گفتار هنری، بازی، خلاقیت صحنه.
8. ایجاد ابتکار و استقلال در کودکان در بازی با عروسک های نمایشی.
9. والدین را در کارهای مشترک مشارکت دهید.
راه های اجرای وظایف:
ایجاد شرایط برای یک محیط توسعه مناسب - در دسترس بودن تجهیزات مناسب برای فعالیت های نمایشی.
به روز رسانی محتوا، فرم ها و روش های کار با کودکان مطابق با موضوع؛
انباشت مواد آموزشی، روش شناختی/;
با در نظر گرفتن علایق فردی کودکان، تمایلات، نیازها و ترجیحات؛
گنجاندن در مشارکت هر کودک در انواع مختلف، اشکال فعالیت های نمایشی؛
موقعیت فعال والدین.
مرتبط بودن موضوع:
مؤسسه آموزشی پیش دبستانی اولین و مسئول ترین حلقه در نظام آموزش عمومی است. تسلط بر زبان مادری یکی از دستاوردهای مهم کودک در دوران پیش دبستانی است. بازی پیشروترین نوع فعالیت در این سن است که مساعدترین شرایط را برای رشد ذهنی و شخصی کودک ایجاد می کند، زیرا در روند بازی او خودش به دنبال یادگیری چیزی است که هنوز نمی داند چگونه. این بازی فقط سرگرمی نیست، کار خلاقانه و الهام گرفته کودک است، این زندگی اوست. در طول بازی، کودک نه تنها دنیای اطراف خود را می آموزد، بلکه خود، جایگاه خود را در این جهان نیز می آموزد. در حین بازی، کودک دانش جمع می کند، تفکر و تخیل را توسعه می دهد، به زبان مادری خود تسلط پیدا می کند و البته برقراری ارتباط را می آموزد.
گفتار با همه تنوعش جزء ضروری ارتباطات است که در واقع در جریان آن شکل می گیرد. مهمترین پیش نیاز برای بهبود فعالیت گفتاری کودکان پیش دبستانی ایجاد یک موقعیت عاطفی مطلوب است که به تمایل به مشارکت فعال در ارتباطات گفتاری کمک می کند. و این بازی نمایشی است که به ایجاد موقعیت هایی کمک می کند که حتی بی ارتباط ترین و مقیدترین کودکان نیز وارد ارتباط کلامی شوند و باز شوند.
در میان بازی های خلاقانه، کودکان به ویژه به بازی های "تئاتر"، نمایشنامه ها علاقه دارند که طرح های آنها افسانه ها، داستان ها و نمایش های تئاتری شناخته شده است.
فعالیت نمایشی در رشد گفتار کودکان بسیار مهم است. این به شما امکان می دهد بسیاری از مشکلات آموزشی مربوط به شکل گیری بیان گفتار کودک ، آموزش فکری ، هنری و زیبایی شناختی را حل کنید. این منبع پایان ناپذیر رشد احساسات، تجربیات و اکتشافات عاطفی، راهی برای آشنایی با ثروت معنوی است.
در فعالیت نمایشی، کودک آزاد می شود، ایده های خلاقانه خود را منتقل می کند، از فعالیت رضایت می گیرد. فعالیت تئاتری به افشای شخصیت کودک، فردیت و خلاقیت او کمک می کند. کودک این فرصت را دارد که احساسات، تجربیات، عواطف خود را بیان کند، تعارضات درونی خود را حل کند.
بنابراین، من معتقدم که این کار به ما این امکان را می دهد که زندگی دانش آموزان خود را جالب و معنادار کنیم، پر از برداشت های واضح، چیزهای جالب، لذت خلاقیت.
برنامه بلند مدت خودآموزی برای سال تحصیلی 95-1394. جی.
فرم های کاری دوره ای
(مطالعه مستقل)
شهریور گزیده ای از بازی های مختلف تئاتری برای کودکان در دوره اقتباس. آشنایی کودکان و والدین با این بازی ها.
اکتبر-نوامبر مطالعه ادبیات اضافی در مورد ویژگی های رشد گفتار کودکان سنین پیش دبستانی اولیه و کوچکتر، سازماندهی فعالیت های نمایشی با کودکان خردسال، تأثیر فعالیت های نمایشی بر انطباق موفقیت آمیز کودکان در مهد کودک.
ایجاد یک محیط مناسب برای توسعه موضوع در یک گروه برای سازماندهی فعالیت های نمایشی با کودکان.
آذرماه آشنایی کودکان با انواع تئاتر: دستکش، میز، انگشتی. نمایش اکشن ها با عروسک های تئاتر رومیزی. آماده شدن برای تعطیلات سال نو. کار فردی در آماده سازی برای تعطیلات.
ساخت ویژگی برای تعطیلات سال نو (ماسک، ابزار سر و صدا).
مشاوره برای والدین در گوشه اطلاع رسانی "چگونه از علاقه کودکان به تئاتر حمایت کنیم". دعوت از والدین برای بازدید از تئاتر. انتخاب سناریو، تمرین با کارگردان موسیقی.
ژانویه آشنایی کودکان با فرم های فولکلور کوچک. آموزش قافیه های مهد کودک "کوکرل"، "ودیچکا"، "گربه".
سازماندهی و مدیریت نمایش کودک در انواع تئاتر. جلسه والدین با یک استاد کلاس "بازی تئاتر در خانه" آماده سازی از موسیقی. رئیس مشاوره والدین «توسعه خلاقیت موسیقی از سنین پایین».
فوریه درس تئاتر بر اساس داستان عامیانه روسی "Teremok".
O. S. Ushakova صفحه 55،
M.D. ماخانف صفحه 42.
کار فردی با کودکان در آماده سازی برای تعطیلات. مصاحبه انفرادی با والدین.
مشارکت دادن والدین در تجهیز گوشه مبدل در گروه.
آشنایی با والدین به منظور شناسایی توانایی های نمایشی آنها برای ایفای نقش در اوقات فراغت مشترک. آماده سازی مشترک برای ماتین بهار: انتخاب سناریو، تمرین با مدیر موسیقی، تهیه لباس و ویژگی ها.
مارس
انجام بازی های نمایشی با کودکان، بازی - نمایشنامه.
مشارکت دادن کودکان در اجرای طرح‌های کوچک از افسانه‌های مورد علاقه‌شان.
تعطیلات "روز مادر". مشارکت دادن والدین در آماده سازی فعالیت های اوقات فراغت مشترک با کودکان و والدین "خورشید را بیدار کن!": توزیع نقش ها، تهیه لباس ها و ویژگی های بازی، شرکت در کلاس های موسیقی توسط والدین. توسعه مشترک با مدیر موسیقی، مربیان، مربی ارشد سناریوی اوقات فراغت با کودکان و والدین "آفتابی، بیدار شو!".
فروردین آماده سازی مشترک و برگزاری اوقات فراغت تئاتر با کودکان و والدین "آفتابی، بیدار شو!".
تمرینات موزیکال و ریتمیک "ما راه رفتن را یاد گرفتیم"
ژیمناستیک انگشت "موش می شویید"
آموزش شعر و آهنگ.
اجرای مشترک اوقات فراغت تئاتر "خورشید، بیدار شو!"
ممکن است
آماده سازی کودکان برای شرکت در مسابقه شعر "روسیه وطن من است!". جلسه والدین "موفقیت های ما. آموزش عادات صحیح در کودکان. ارائه تجربه کار بر روی GMOs مربیان گروه های جوانتر "استفاده از فعالیت های نمایشی برای سازگاری موفق در کار با کودکان و والدین".
محتوای فعالیت های مداوم با کودکان:
ژیمناستیک مفصلی
تمیزی و زبان پیچان
شبیه سازی مطالعات
پازل
تمرینات تخیل
تمرینات تنش و آرامش عضلانی
تمرین های فعال سازی واژگان
تمرین هایی برای بیان گویا
تمرین هایی برای تشکیل گفتار محاوره ای
تمرینات ریتم
تمرینات تنفس گفتاری
بازی با کلام و بی کلام
بازی های رقص گرد
بازی های موبایل با قهرمانان
پخش قسمت ها
صحنه پردازی افسانه ها، قافیه های مهد کودک، شعر.
فهرست ادبیات برای خودآموزی:
E. V. Migunova "سازمان فعالیت های نمایشی در مهد کودک"، دانشگاه دولتی نووگورود. یاروسلاو حکیم، 2006;
M.D. ماخانف "کلاس های تئاتر در مهد کودک"، انتشارات مرکز خرید "Sphere"، 2001؛
O.S. اوشاکوف "معرفی کودکان پیش دبستانی به ادبیات و توسعه گفتار"، انتشارات مرکز خرید "Sphere"، 2011؛
Veraksa N.E.، Komarova T.S.، Vasilyeva M.A.، "از تولد تا مدرسه"، یک برنامه آموزشی عمومی پایه تقریبی برای آموزش پیش دبستانی، M، "Mozaic-Synthesis" 2015.
A.V. Shchetkin "فعالیت تئاتر در مهد کودک"، M.، "Mozaic-Synthesis"، 2010؛
انیچنکووا E.S. ژیمناستیک انگشت برای توسعه گفتار کودکان پیش دبستانی. - AST، 2011;
انیچنکووا E.S. ژیمناستیک گفتار برای توسعه گفتار کودکان پیش دبستانی. - Profizdat، 2007.
بورودیچ A.M. روش شناسی رشد گفتار در کودکان پیش دبستانی. - م.: روشنگری، 2004.
Lyamina G. M. ویژگی های رشد گفتار در کودکان پیش دبستانی. خواننده در مورد نظریه و روش شناسی رشد گفتار کودکان پیش دبستانی: Proc. کمک هزینه برای دانش آموزان بالاتر و میانگین Ped کتاب درسی مؤسسات /. Comp. M. M. Alekseeva، V. I. Yashin. - م.: مرکز انتشارات "آکادمی"، 1388.
طرح چشم انداز خودآموزی برای سال تحصیلی 96-1395. جی.
فرم های کاری دوره ای
با بچه ها با والدین با معلمان
(مطالعه مستقل)
سپتامبر ساخت یک پوشه - شیفت: "قوانین رفتار برای والدین در تعطیلات کودکان.
مطالعه مستقل تحولات روش شناختی برای تقویت فعالیت گفتاری کودکان 3-4 ساله.
اکتبر پخش اشعار، آهنگ ها، قافیه های مهد کودک، طرح های کوچک، افسانه ها، افسانه ها.
آماده سازی و برگزاری تعطیلات "پاییز طلایی".
مشاوره در گوشه والدین "چگونه با بازی به کودکان شعر بیاموزیم".
مشارکت دادن والدین در آماده سازی و شرکت در جشن پاییز.
توسعه یادداشت های کلاس، سناریوهای اوقات فراغت با عناصر فن آوری های آموزشی: فناوری های صرفه جویی در سلامت؛
تعامل شخصیت محور بین معلم و کودکان،
یادگیری متمایز بر اساس قابلیت های فردی؛
فناوری های بازی؛
یادگیری تلفیقی؛
تعامل خانوادگی
ایجاد فایل کارتی از بازی ها و تمرین ها: "توسعه تنفس گفتاری"، "تمرینات لگوریتمیک"، "نقشه ها و پیچاندن زبان"، "با انگشتان بازی می کنیم و گفتار را توسعه می دهیم"، "قصه ها جان می گیرند"، "آثار فولکلور". "، "قصه هایی برای تئاتر"، "بازی های تئاتر".
نوامبر خواندن داستان عامیانه روسی "شلغم"، بازی درام -
ساختن طبق یک افسانه پخش یک افسانه با کودکان در خانه.
مصاحبه انفرادی با والدین.
توصیه هایی برای خواندن افسانه برای کودکان در خانه. پروژه مشترک دسامبر با مشارکت والدین "افسانه با دستان خود".
دعوت از والدین برای شرکت در یک پروژه مشترک، شرکت در کلاس با والدین. ژانویه گوش دادن به صدای ضبط شده از افسانه های کودکانه
بازی تئاتر "حیوانات"
بازی انگشت "گریشنکای ما زیر پنجره گیلاس دارد." جلسه والدین "توسعه توانایی های خلاقانه کودکان". فوریه نمایش دراماتیک افسانه "مرد شیرینی زنجفیلی" با کودکان مشاوره برای والدین "تأثیر والدین بر رشد گفتار کودکان". مارس
آموزش قافیه های مهد کودک "کیسونکا موریسونکا"، "روباه در جنگل قدم زد." کلاس کارشناسی ارشد برای والدین در "روز باز" "فناوری های صرفه جویی در سلامت در کار با کودکان پیش دبستانی جوان برای پیشگیری از اختلالات گفتاری": ژیمناستیک مفصلی، تمرینات تنفسی، ژیمناستیک انگشتان و غیره. آماده سازی و برگزاری مشترک با موسی ها. رهبر جشن بهار با مشارکت والدین شرکت کند.
فروردین ماه سازماندهی و مدیریت بازی های کودک با تئاتر رومیزی. ساخت تئاتر رومیزی بر اساس داستان های عامیانه روسی با والدین. آموزش مشترک با موسیقی. رهبر بچه ها به مسابقه شهرستانی خلاقیت منظره "چشمه بلورین".
ممکن است
آماده سازی کودکان برای شرکت در مسابقه شعر "روسیه وطن من است!". جلسه والدین با نمایش یک درس باز تئاتر. ارائه نتایج کار خودآموزی در شورای پایانی معلمان، نگارش گزارش.
فایل های پیوست شده
طرح خودآموزی معلم MKDOU "مهد کودک Verkhnemamonsky 1" برای سال تحصیلی Oleinikova A.I. موضوع: "فعالیت نمایشی به عنوان روشی برای رشد همه جانبه شخصیت یک کودک پیش دبستانی"
مقدمه دنیای کودکی، دنیای درونی کودک کلید بسیاری از مشکلات هیجان انگیز زندگی ماست. این بازی به باز کردن درب گرامی به دنیای آگاهی کودکان کمک می کند. این بازی کودکان را با یکدیگر و کودکان با بزرگسالان را به یک کل واحد متصل می کند. و اگر کودک شروع به اعتماد به بزرگسالان کند، باور کند - پس می توانید خلق کنید، خیال پردازی کنید، تصور کنید. تمام زندگی پر از بازی است و هر کودکی می خواهد نقش خود را ایفا کند. اما چگونه این کار را انجام دهیم؟ چگونه بازی کردن، ایفای نقش و بازیگری را به نوزاد آموزش دهیم؟ تئاتر کمک خواهد کرد. دنیای کودکی، دنیای درونی کودک کلید بسیاری از مشکلات هیجان انگیز زندگی ماست. این بازی به باز کردن درب گرامی به دنیای آگاهی کودکان کمک می کند. این بازی کودکان را با یکدیگر و کودکان با بزرگسالان را به یک کل واحد متصل می کند. و اگر کودک شروع به اعتماد به بزرگسالان کند، باور کند - پس می توانید خلق کنید، خیال پردازی کنید، تصور کنید. تمام زندگی پر از بازی است و هر کودکی می خواهد نقش خود را ایفا کند. اما چگونه این کار را انجام دهیم؟ چگونه بازی کردن، ایفای نقش و بازیگری را به نوزاد آموزش دهیم؟ تئاتر کمک خواهد کرد. تئاتر سرزمین جادویی است که کودک در آن از بازی کردن لذت می برد و در بازی دنیا را یاد می گیرد. کودکان در هر سنی عاشق بازی هستند. بازی بخشی از زندگی آنهاست. کودکان پیش دبستانی بسیار تأثیرپذیر هستند، آنها به ویژه در معرض تأثیر عاطفی هستند. تئاتر سرزمین جادویی است که کودک در آن از بازی کردن لذت می برد و در بازی دنیا را یاد می گیرد. کودکان در هر سنی عاشق بازی هستند. بازی بخشی از زندگی آنهاست. کودکان پیش دبستانی بسیار تأثیرپذیر هستند، آنها به ویژه در معرض تأثیر عاطفی هستند.
یادداشت توضیحی این موضوع توسط من به طور تصادفی انتخاب نشده است، زیرا تئاتری شدن امکان رویکرد خلاقانه به کار را فراهم می کند. کلاس ها همیشه با روحیه عاطفی مثبت برگزار می شوند و برای مدت طولانی توسط کودکان به یاد می آیند. و برای معلم، فرصت های زیادی برای بهبود مهارت ها در این زمینه وجود دارد. این موضوع توسط من به طور تصادفی انتخاب نشده است، زیرا تئاتری شدن امکان رویکرد خلاقانه به کار را فراهم می کند. کلاس ها همیشه با روحیه عاطفی مثبت برگزار می شوند و برای مدت طولانی توسط کودکان به یاد می آیند. و برای معلم، فرصت های زیادی برای بهبود مهارت ها در این زمینه وجود دارد. هدف از کار من: هدف از کار من: 1. کودکان را با هنر تئاتر، با فعالیت های نمایشی آشنا کنم. 1. کودکان را با هنر تئاتر، با فعالیت های نمایشی آشنا کنید. 2. کمک به شکل گیری شخصیت خلاق. رشد مهارت های گفتاری و ارتباطی در کودکان 2. کمک به شکل گیری شخصیت خلاق. رشد مهارت های گفتاری و ارتباطی در کودکان 3. ایجاد شرایط برای توسعه فعالیت خلاقانه کودکان در فعالیت های نمایشی، فراهم کردن شرایط برای ارتباط متقابل با سایر فعالیت ها در یک فرآیند آموزشی جامع. 3. ایجاد شرایط برای توسعه فعالیت خلاقانه کودکان در فعالیت های نمایشی، فراهم کردن شرایط برای ارتباط متقابل با سایر فعالیت ها در یک فرآیند آموزشی جامع. مشکل اصلی کار با کودکان در سنین پیش دبستانی کوچکتر رشد ضعیف گفتار کودکان، نقض تلفظ صدا است. کودکانی در گروه هستند که ضعیف صحبت می کنند، کلمات و صداها را تلفظ نمی کنند. بعضی از بچه ها خوب به خاطر نمی آورند. من به مشکل رشد گفتار در کودکان و راه های اجرای آن علاقه مند شدم. سازماندهی فعالیت های نمایشی کودکان، روشی که بچه ها خودشان را آزاد می کنند، سعی می کنند چیزی بگویند، از دست می دهند، به نظرم بسیار جالب به نظر می رسید. فعالیت نمایشی در رشد گفتار کودکان بسیار مهم است. این به شما امکان می دهد بسیاری از مشکلات آموزشی مربوط به شکل گیری بیان گفتار کودک ، آموزش هنری فکری و زیبایی شناختی را حل کنید. مشکل اصلی کار با کودکان در سنین پیش دبستانی کوچکتر رشد ضعیف گفتار کودکان، نقض تلفظ صدا است. کودکانی در گروه هستند که ضعیف صحبت می کنند، کلمات و صداها را تلفظ نمی کنند. بعضی از بچه ها خوب به خاطر نمی آورند. من به مشکل رشد گفتار در کودکان و راه های اجرای آن علاقه مند شدم. سازماندهی فعالیت های نمایشی کودکان، روشی که بچه ها خودشان را آزاد می کنند، سعی می کنند چیزی بگویند، از دست می دهند، به نظرم بسیار جالب به نظر می رسید. فعالیت نمایشی در رشد گفتار کودکان بسیار مهم است. این به شما امکان می دهد بسیاری از مشکلات آموزشی مربوط به شکل گیری بیان گفتار کودک ، آموزش هنری فکری و زیبایی شناختی را حل کنید. فعالیت نمایشی، منبع پایان ناپذیر رشد احساسات، تجربیات و اکتشافات عاطفی، راهی برای آشنایی با ثروت معنوی. در نتیجه کودک: جهان را با ذهن و قلب خود می شناسد و نگرش خود را نسبت به خیر و شر بیان می کند. شادی همراه با غلبه بر مشکلات ارتباطی، شک به خود را می آموزد. در این میان معتقدم کلاس های نمایشی در مؤسسه آموزشی پیش دبستانی می تواند کمک بزرگی کند. آنها همیشه کودکان را به وجد می آورند و از عشق تغییر ناپذیر آنها لذت می برند. فعالیت نمایشی، منبع پایان ناپذیر رشد احساسات، تجربیات و اکتشافات عاطفی، راهی برای آشنایی با ثروت معنوی. در نتیجه کودک: جهان را با ذهن و قلب خود می شناسد و نگرش خود را نسبت به خیر و شر بیان می کند. شادی همراه با غلبه بر مشکلات ارتباطی، شک به خود را می آموزد. در این میان معتقدم کلاس های نمایشی در مؤسسه آموزشی پیش دبستانی می تواند کمک بزرگی کند. آنها همیشه کودکان را به وجد می آورند و از عشق تغییر ناپذیر آنها لذت می برند. من از انواع مختلف اجراهای تئاتری استفاده می کنم: تئاتر تصویر، تئاتر اسباب بازی. به عنوان مثال: عروسک های انگشتی را می توان روی انگشت گذاشت، آنها کوچک، نرم، درخشان هستند، نمی شکنند، نمی شکنند. آنها به شما امکان می دهند چندین تحلیلگر را به طور همزمان شامل کنید: بصری، شنوایی، لمسی. برای کودکان مدرن و جالب است. علاوه بر این با این عروسک ها می توانید به سادگی در حالت نشسته بازی کنید و باعث کاهش خستگی و افزایش کارایی کودکان می شود. من از انواع مختلف اجراهای تئاتری استفاده می کنم: تئاتر تصویر، تئاتر اسباب بازی. به عنوان مثال: عروسک های انگشتی را می توان روی انگشت گذاشت، آنها کوچک، نرم، درخشان هستند، نمی شکنند، نمی شکنند. آنها به شما امکان می دهند چندین تحلیلگر را به طور همزمان شامل کنید: بصری، شنوایی، لمسی. برای کودکان مدرن و جالب است. علاوه بر این با این عروسک ها می توانید به سادگی در حالت نشسته بازی کنید و باعث کاهش خستگی و افزایش کارایی کودکان می شود.
اهداف و مقاصد، اصطلاح اجرای طرح خودآموزی هدف: ارتقای سطح نظری، مهارت های حرفه ای و شایستگی آنها. هدف: ارتقای سطح نظری، مهارت‌ها و شایستگی‌های حرفه‌ای. اهداف: اهداف: برانگیختن علاقه به فعالیت پیشنهادی. برانگیختن علاقه به فعالیت پیشنهادی؛ مشارکت دادن کودکان در فعالیت های تئاتری مشترک؛ مشارکت دادن کودکان در فعالیت های تئاتری مشترک؛ شکل گیری ایده ای از انواع مختلف تئاتر؛ شکل گیری ایده ای از انواع مختلف تئاتر؛ توسعه گفتار، تخیل و تفکر؛ توسعه گفتار، تخیل و تفکر؛ به کودکان ترسو و خجالتی کمک کنید تا در یک بازی نمایشی شرکت کنند. به کودکان ترسو و خجالتی کمک کنید تا در یک بازی نمایشی شرکت کنند. برای ایجاد علاقه والدین به کار مشترک در این راستا. برای ایجاد علاقه والدین به کار مشترک در این راستا. مدت اجرا: 1 سال (سال تحصیلی) دوره اجرا: 1 سال (سال تحصیلی)
مراحل اجرا مرحله نظری n / n n / n n / n / n محتوای کار محتوای برنامه کار با والدین نتیجه 1 سپتامبر انتخاب و مطالعه ادبیات آموزشی ، خواندن داستان های عامیانه روسی "شلغم" ، "Teremok" ، "Kolobok" ، " مرغ ریبا "، اشعار، قافیه های مهد کودک؛ معماهای قهرمانان افسانه ها؛ آشنایی کودکان با قصه های عامیانه روسی برای ایجاد علاقه به گوش دادن به آثار مشاوره با والدین "نقش بازی های نمایشی در رشد گفتار کودکان پیش دبستانی" کار مشترک با والدین برای تجهیز یک کابینت فایل از ضبط های صوتی داستان های عامیانه روسی
2 اکتبر برای ایجاد نگرش دوستانه نسبت به یکدیگر در کودکان. تخیل، ابتکار عمل را توسعه دهید. به کودکان بیاموزیم که ابزاری برای بیان یک تصویر در حالات چهره، در ژست ها پیدا کنند. دستورالعمل هایی به والدین برای ساخت تئاترهای انگشتی پر کردن گوشه تئاتر با انواع تئاترهای انگشتی گوش دادن به صدای ضبط شده از افسانه های کودکان - "گرگ و هفت بچه" ، "مرد شیرینی زنجبیلی" ، "شلغم" ، "Teremok" "مرغ ریابا"، "گربه، خروس و روباه"، "سه خرس"، بازی تئاتر "حیوانات" نمایش افسانه "مرد شیرینی زنجفیلی" به کودکان، بازی پالچیکوف "در گریشنکای ما، زیر پنجره گیلاس"
مرحله اصلی s / s / s / s / s / s محتوای کار محتوای برنامه کار با والدین نتیجه 3 نوامبر در نظر گرفتن اسباب بازی ها و تصاویر برای افسانه ها. نمایش تئاتر عروسکی: "Teremok"، "Turnip" بازی انگشتی "روزی روزگاری گوش های بلند اسم حیوان دست اموز وجود داشت" میل به شرکت در یک بازی تئاتری را برانگیخت. نظرسنجی والدین نظرسنجی والدین "اهمیت یک افسانه در زندگی فرزند شما چیست؟" مشاوره "توسعه مهارت های ارتباطی کودکان پیش دبستانی از طریق فعالیت های نمایشی" تحلیل نظرسنجی از والدین. انتخاب مشاوره در این زمینه. انتخاب مشاوره در این زمینه.
4 دسامبر داستان عامیانه روسی "کلبه زایوشکینا" بازی تئاتر "چه می بینی، نشان بده." بازی انگشت "این انگشت" باعث خلق و خوی عاطفی مثبت می شود. توانایی برقراری ارتباط بدون درگیری را پرورش دهید. توزیع وظایف بین والدین (دوخت لباس، ماسک کراوات، پر کردن گوشه با تئاترهای مختلف: میز، انگشت، عروسک) آماده سازی برای جشن سال نو ساخت ویژگی برای تعطیلات
5 ژانویه مینی طرح "تانیا و توپ" توسط V.I. Miryasova مطالعه قافیه های مهد کودک "یک بز شاخدار راه می رود ..."، "روباهی در جنگل قدم زد ..."، "کیسونکا-موریسونکا ..."، "آب، آب، صورتم را بشویید ..." انگشت بازی "لادوشکی"، "چهل وجه سفید" برای ایجاد روابط دوستانه بین کودکان. تخیل و خلاقیت را توسعه دهید. توسعه علاقه به فعالیت های تئاتری طراحی غرفه اطلاعاتی با موضوع "نمایش دراماتیک، اهمیت آن در آماده سازی عامیانه برای تعطیلات کریسمس"
6 فوریه نمایش داستان پری Ch. Perrault "کلاه قرمزی" بازی انگشتی "پسر کوچولوی خوب، پسر کوچک خوش تیپ ..." بازی با تئاترهای رومیزی "سه خوک کوچک"، "گربه چکمه پوش" و غیره تقویت توانایی کودکان به طور مستقل با تئاتر رومیزی بازی کنند پروژه کوتاه مدت " بیایید یک افسانه برای کودکان بکشیم " تشکیل یک کتابخانه کارتی از تصاویر برای افسانه ها
7 مارس اجرای افسانه های "روباه و خرگوش" ، "سه خرس" بازی های آموزشی "قهرمان را با محبت نام ببرید" ، "یک کلمه بگویید" ، "چه کسی آن را دوست دارد" آموزش تلفظ واضح صداها ، آموزش گفتار ، حافظه ، توجه پرسش از والدین «آیا می دانید چگونه اوقات فراغت کودک را در خانه سازماندهی می کنید؟ تجزیه و تحلیل نتایج انتخاب اطلاعات برای مشاوره والدین در مورد این موضوع
مرحله نهایی s/p s/p s/p s/p محتوای کار محتوای برنامه کار با والدین نتیجه 9 مه پروژه در مورد کار انجام شده. گزارش تصویری تهیه گزارش از کار انجام شده طراحی غرفه با عکس "تئاتر ما" نظرسنجی از والدین "نظر شما در مورد کار انجام شده."
نتایج مورد انتظار علاقه به فعالیت پیشنهادی را برمی انگیزد. برانگیختن علاقه به فعالیت پیشنهادی؛ مشارکت دادن کودکان در فعالیت های تئاتری مشترک؛ مشارکت دادن کودکان در فعالیت های تئاتری مشترک؛ شکل گیری ایده ای از انواع مختلف تئاتر؛ شکل گیری ایده ای از انواع مختلف تئاتر؛ توسعه گفتار، تخیل و تفکر؛ توسعه گفتار، تخیل و تفکر؛ به کودکان ترسو و خجالتی آموزش دهید تا در یک بازی نمایشی شرکت کنند. به کودکان ترسو و خجالتی آموزش دهید تا در یک بازی نمایشی شرکت کنند.
"فرد مطمئن" - تشخیص. بنای یادبود A.V. Suvorov در سوئیس روی گذرگاه. نه تعداد زیادی ازآدرنالین هیچ ضرری ندارد. من حق انتخاب دوستانم را دارم. هدف: ایجاد اعتماد به نفس در دانش آموزان. نردبان اعتماد به نفس نکات مفید. همانطور که هلوتیوس می گوید: «فکر از دروازه های حواس وارد آگاهی می شود».
"اراده" - عادت و اراده. مثبت اندیشی. توسعه شخصی. حق شناسی. چگونه می توان اراده را توسعه داد. کارایی. سه راه برای تقویت اراده مدیتیشن را انجام دهید. سلامتی. اراده چیست. عادات مفید تبدیل به یک فرد. اصول و اهداف. در حال حاضر فقط به یک هدف بروید.
"عصر جوانی" - اکتساب اصلی اوایل جوانی، کشف دنیای درونی فرد است. حوزه ارتباط. کوتاه مدت در مقایسه با نوجوانی اهمیت کمتری پیدا می کند. رشد فیزیکی. خود تنظیمی حالات عاطفی افزایش می یابد. کارکردهای اصلی دفترچه خاطرات: نوجوانی دوره رشد فعال و تجلی توانایی های خلاقانه است.
"خودشناسی شخصیت" - مفهوم. سوالات کدنویسی انسان. معنای خودآگاهی. ذهن جهانی. طبیعت. مولفه های خودآگاهی. ادراک از خود. مراحل خودشناسی و عزت نفس. گزینه های کسب هویت در نوجوانان هویت. تصاویر. فرآیند خودشناسی. شناخت اجتماعی. تصویر "من". اعتماد به نفس. دانش علمی.
"تشکیل شخصیت شایسته" - کتاب. سخنرانی خطابه. لیست سوالات در متن. ساخت تزیینات. آماده شدن برای اجرا. کارایی. ساخت عروسک. خیمهشب بازی. شرایط راحت برای خودسازی دانش آموزان. نظرات تاریخی نمونه متن نمایشنامه. آموزش تعظیم. به گروه ها تقسیم می کنیم. شکل گیری شخصیت شایسته.
"عزت نفس یک نوجوان" - هوش -؟ خودآموزی. کتاب خواندن. مفهوم عزت نفس. شخصیت- ؟ توانایی ها-؟ خلق و خوی-؟ ما چیزهای زیادی در مورد خود یاد گرفتیم. عزت نفس بالا رشد یک نوجوان را تسریع می کند. آنچه در مورد خود آموخته ایم. خود تحریکی. بیایید فکر کنیم. احساسات-؟ احساسات- ؟ تک فرزندی در خانواده بیشتر احتمال دارد که عزت نفس بالایی داشته باشد.
در مجموع 20 ارائه در این موضوع وجود دارد
ناتالیا پتروا
طرح خودآموزی "توسعه گفتار کودکان از طریق فعالیت های نمایشی"
معلم پیش دبستانی N. V. Petrova
برای سال تحصیلی 2016-2017.
مرتبط بودن موضوع
بازی فعالیت پیشرو یک کودک پیش دبستانی است، همه این را می دانند. اما در میان بازی های متعدد، فرزندان ما بیشتر به بازی ها علاقه مند هستند - نمایشنامه، نمایش، نمایش عروسکی. فعالیت تئاتری برای رشد گفتار کودک، بیان آن اهمیت زیادی دارد. عادت به بیان عمومی رسا را می توان با مشارکت دادن او در سخنرانی با مخاطب از دوران کودکی در فرد پرورش داد. بازی تئاتری کودک را آزاد می کند، به او کمک می کند بر کمرویی غلبه کند، زیرا نقش کودک را به نمایندگی از شخصیت یا عروسک صحبت می کند.
همچنین فعالیت نمایشی روشی مؤثر برای رشد ویژگی های فردی کودک است و ارزش آموزشی زیادی دارد. در هر افسانه ای، کودکان نمونه هایی از دوستی، مهربانی، عدالت را می بینند، یاد می گیرند با آنچه اتفاق می افتد همدلی کنند، کار درست را انجام دهند.
رشد توانایی های خلاقانه در کودکان یک جهت بسیار مهم رشد است که با فعالیت های نمایشی و بازی نیز تسهیل می شود. توسعه توانایی های خلاق در سه جهت انجام می شود:
1. خلاقیت کلامی (نوشتن افسانه ها، داستان های خود)
2. اجرای نقش (بیانگری گفتار و حرکات).
3. بصری (ساخت ماسک، صفات).
فعالیت های تئاتری با کودکان با حمایت والدین و علاقه آنها انجام می شود. فقط علاقه معلم و والدین به توسعه فعالیت های نمایشی کودکان امکان رشد توانایی های فردی کودک را فراهم می کند.
هدف:
ارتقای صلاحیت حرفه ای معلم در رشد توانایی های خلاقانه کودکان از طریق فعالیت های نمایشی.
وظایف:
1. مطالعه ادبیات روش شناختی در این موضوع.
2. به کارگیری دانش کسب شده در کار با کودکان.
3. همکاری با معلمان دیگر، مطالعه سابقه کار.
4. تعمیم تجربه در این موضوع.
یک برنامه بلند مدت کار در زمینه خودآموزی
نتیجه کار.
سپتامبرمشاهده و پرسش از فرزندان، والدین؛ درون نگری، شایستگی حرفه ای. انتخاب موضوعات، انتخاب ادبیات در مورد موضوع.
برنامه چشم انداز فعالیت.
اکتبربررسی تحولات روش شناختی در این موضوع. در دسترس بودن ادبیات در مورد موضوع خودآموزی.
دسامبرتهیه کتابچه راهنما و انتخاب مواد برای نمایش افسانه ها. درس باز در مورد موضوع.
چکیده درس.
وجود انواع مختلف تئاتر، صحنه و لباس.
ژانویهاجرای بازی - نمایش، نمایش بر اساس افسانه ها، تولید مشترک مناظر و ماسک با کودکان. مطالعه ادبیات.
پر کردن گوشه تئاتر با مواد. افزایش سطح مهارت و دانش کودکان.
چکیده کلاس ها.
فوریهمشاوره برای والدین "نقش بازی نمایشی در رشد گفتار کودک"
مطالب مشاوره ای برای والدین
مارس
نمایش افسانه "کلبه زایوشکینا" نمایش افسانه به کودکان و والدین
مطالب بصری در گوشه ای برای والدین. گزارش تصویری.
آوریلآماده سازی برای اکران باز نمایشنامه افسانه "خانه زنبور عسل". چکیده سرگرمی.
ماسک ها، صفحه نمایش، مناظر.
ممکن استنمایش افسانه "خانه زنبور عسل" به کودکان و والدین
تجزیه و تحلیل کار در مورد خودآموزی.
افزایش سطح دانش تربیتی معلم. ارائه تجربه کاری تعمیم یافته، برنامه ریزی برای آینده.
جهت کار بر روی خودآموزی
شماره جهت کار محتوای کار
1. روی ایجاد یک محیط در حال توسعه در گروه کار کنید.
تولید ویژگی های بازی های نمایشی (ماسک، لباس، تئاتر رومیزی، تئاتر بی بابو، مناظر).
آشنایی با آثار هنری، توسعه فیلمنامه. در طول یک سال
2. کار با والدین.
جلسه والدین در مورد موضوع
مشاوره "نقش نمایشی شدن در رشد گفتار کودک."
مشارکت دادن والدین در تولید ماسک، لباس.
پرسش، بررسی محیط در حال توسعه موضوع.
مشارکت والدین در اجراها، نمایشنامه ها.
در طول یک سال
در طول یک سال
3. کار با معلمان
یک درس باز در مورد موضوع نشان دهید. - تحصیل در تجربه کاری
ارائه تجربیات و گزارش در شورای معلمان.
در فناوری از سال
انتشارات مرتبط:
با تلفظ کلمه «استعداد» تأکید می کنیم که در روان انسان چیزی وجود دارد که «نآموزیده»، بلکه چیزی است که به او «داده شده» خلاق است.
عقب ماندگی ذهنی چیست؟ این سه حرف شوم چیزی جز انحراف در رشد ذهنی نیست. مشکلات اصلی
"توسعه توانایی های اجتماعی و ارتباطی کودکان پیش دبستانی از طریق فعالیت های نمایشی" جامعه مدرن همه چیز را ارائه می دهد.
رشد کودک از طریق فعالیت های نمایشیشرکت کننده مرحله شهری مسابقه همه روسی "معلم سال روسیه - 2017" در نامزدی "اولین کار آموزشی" کیسلوا نادژدا.
من حق دارم بگویم: زنده باد خودآموزی در همه زمینه ها. فقط آن دانش قوی و ارزشمند است که شما به دست آورده اید.
یادداشت توضیحی. «تئاتر هنر زیبایی است. انسان را نجیب می بخشد، تربیت می کند. کسی که تئاتر را واقعاً دوست دارد، همیشه.
"طرح خودآموزی معلم"
بلوسووا اولگا ایوانونا
مراقب
تاریخ صدور گواهینامه مورد نظر
201 5 -201 6
سال تحصیلی
گروه میانی
تاریخ شروع کار با موضوع: سپتامبر 2015
تاریخ تخمینی تکمیل: می 2016
موضوع: استفاده از فعالیت های نمایشی در رشد گفتار کودکان 4 تا 5 ساله (گروه میانی)
اهداف و اهداف کار: 1. شرایطی را برای توسعه فعالیت خلاقانه کودکان در فعالیت های نمایشی ایجاد کنید (تشویق اجرای خلاقیت، توسعه توانایی نگه داشتن آزادانه و آزادانه در حین اجرا، تشویق بداهه نوازی با استفاده از حالات چهره، حرکات بیانی، لحن و غیره). بهبود کیفیت های ارتباطی شخصیت کودکان از طریق آموزش انواع ارتباط کلامی و غیرکلامی.
2. توسعه فعالیت گفتاری کودکان پیش دبستانی. دیکشنری را بر اساس خواندن تاب های زبان و اشعار توسعه دهید. تلفظ واضح صامت ها را در انتهای کلمه تمرین کنید. واژگان را پر کنید یاد بگیرید که دیالوگ بسازید. یاد بگیرید از لحن هایی استفاده کنید که احساسات اولیه را بیان می کند. تنفس گفتاری و بیان صحیح را توسعه دهید واژگان، ساختار دستوری گفتار، تلفظ صدا، مهارت های گفتاری منسجم، سمت ملودیک- آهنگ گفتار، سرعت، بیان گفتار فعال و بهبود می یابد.
3. ارائه رابطه با انواع فعالیت ها: هنرهای تجسمی، موسیقی، تربیت بدنی، داستان، طراحی ...
4. کودکان را در فعالیت های نمایشی و نمایشی مشارکت دهید.به خودآگاهی هر کودک و ایجاد یک محیط کوچک مطلوب، احترام به شخصیت یک فرد کوچک کمک کنید.
5. روابط قابل اعتمادی را با یکدیگر ایجاد کنید.
6. آشنایی کودکان با فرهنگ نمایشی (معرفی دستگاه تئاتر، ژانرهای نمایشی، با انواع مختلف
- مطالعه ادبیات آموزشی، مرجع، علمی و روش شناختی؛ ادبیات مورد مطالعه را نظام مند کنید.
زمانبرگزاری
مناسبت ها
با کودکان کار کنید
کار با والدین
کار با مربیان
سپتامبر
1. سازماندهی کار. ساخت فهرست کارت بازی های نمایشی.
2. نمایش افسانه "مرد شیرینی زنجبیلی" به کودکان
مشاوره برای والدین: "نقش بازی های نمایشی در رشد گفتار کودکان پیش دبستانی."
استفاده از بازی های نمایشی مبتنی بر افسانه ها در رشد تخیل، حافظه و گفتار
اکتبر
1. بازی تئاتر "حیوانات".
2. نمایش افسانه "خرگوش و روباه" به کودکان
دستورالعمل هایی به والدین در مورد تولید ویژگی های بازی های نمایشی.
مشاوره برای مربیان: "نقش بازی های نمایشی در رشد گفتار کودکان پیش دبستانی."
نوامبر
1. بازی تئاتری "پنهان و جستجو".
2. نمایش افسانه شلغم به کودکان
دستورالعمل برای والدین برای ساخت سینمای انگشتی.
دسامبر
1. بازی تئاتر "جایی که بودیم نمی گوییم ...".
2. سازماندهی تعطیلات برای سال نو.
دعوت از والدین برای شرکت در جشن سال نو.
ژانویه
1. بازی تئاتر عامیانه "شاه".
2. نمایش افسانه "Teremok" به کودکان
تماشای انواع تئاتر در خانه با کودکان
فوریه
1. بازی تئاتر "مامان بزرگ-مالانیا"
2. نمایش افسانه "Mitten" به کودکان
مشاوره برای والدین؛ "بازی های نمایشی - راهی برای خلاقیت کودکان."
مشاوره برای مربیان "استفاده از تئاتر در کار با کودکان ناامن"
مارس
1. بازی تئاتر "حال و هوای من"
2. برگزاری تعطیلات برای مادران.
توصیه به والدین "چگونه علاقه به تئاتر را حفظ کنیم"
مشارکت در سازماندهی تعطیلات برای مادران
آوریل
1. بازی تئاتری با یک شی خیالی (گربه، سگ و ...).
2. نمایش افسانه "ماشا و خرس" به کودکان
سوال از والدین با موضوع: "تئاتر و کودکان"
مشاوره برای مربیان
"تشکیل شخصیت خلاق کودک با فعالیت های نمایشی".
ممکن است
1. بازی تئاتر "تولد"
2. سازماندهی تعطیلات "تابستان برای ما عجله دارد"
مشارکت دادن والدین برای شرکت در تعطیلات: "تابستان برای ما عجله دارد"
لطفا صبر کنید
کتاب های مورد استفاده:
آلیابیوا E.A. توسعه تخیل و گفتار کودکان 4-7 ساله: فناوری های بازی. - م.، 2005
آنتیپینا ای.ا. فعالیت نمایشی در مهدکودک.-م.، 1382.
Artemova L. V. بازی های تئاتری کودکان پیش دبستانی. - M.، 1990.
Belousova L. "ما توانایی بیان آهنگ را توسعه می دهیم" مجله "آموزش پیش دبستانی" شماره 6 2007
Borisenko M.G.، I.A. لوکین "انگشتان ما بازی می کنند" سن پترزبورگ "پاریتی"، 2002
واسیلیوا N.N. بازی های آموزشی برای پیش دبستانی ها. - یاروسلاول، 1996.
ویگودسکی L.S. تخیل و خلاقیت در کودکی. - م.، 1991.
Doronova T.N.، E.G. Doronova "توسعه کودکان در فعالیت های تئاتری"؛ مسکو -1997.
Doronova T.N. "ما تئاتر بازی می کنیم"؛ مسکو "روشنگری" 2004.
Erofeeva T.I. نمایشنامه بازی // آموزش کودکان در بازی. - م.، 1994.
Zavorygina E ویژگی های تخیل کودکان در بازی / / دوشک. رستاخیز – 1986. -#12.
زاتسپینا م.ب. "رشد کودک در فعالیت های تئاتری"؛ مسکو، مرکز خلاق "کره" 2010.
زیمینا اول. تئاتر و بازی های نمایشی در مهدکودک//Doshk.vosp., 1384.-№4.
Kozlova S.A.، Kulikova T.A. آموزش پیش دبستانی.-م.: آکادمی، 2000..
کروپنچوک O.I. "اشعار برای توسعه گفتار"، سنت پترزبورگ "Litera"، 2004.
ماخانوا M.D. کلاس های تئاتر در مهد کودک.-M .: Sphere, 2003