درس 1. باران مورد علاقه من (طراحی با انگشت) محتوای برنامه. کودکان را با تکنیک نقاشی با انگشت آشنا کنید، تکنیک های ترسیم نقطه را نشان دهید.مواد نمایشی. چتر. جزوه. ورق منظره سفید یا خاکستری با نقاشی روی آن

درس 3. کنسرو خانگی (نقاشی با انگشت) محتوای برنامه. به کودکان آموزش دهید که با انگشتان خود در یک فضای محدود نقاشی کنند. ایجاد حس ریتم، گفتار و تفکر مواد نمایشی. زردآلو و آلو طبیعی یا تقلبی، بشقاب، ۲

درس 4. آثار حلزون (نقاشی با سواب فوم) محتوای برنامه. به کودکان بیاموزید که چگونه یک سواب فوم را با سه انگشت به درستی در نوک خود نگه دارند. خطوط متقاطع طولانی را بدون برداشتن سواب از روی کاغذ بکشید. توسعه دهید مهارت های حرکتی ظریفانگشتان دست

درس 5. پنجره در برج (طراحی چاپ با سواب فوم) محتوای برنامه. به کودکان بیاموزید که با یک سواب فوم چاپ کنند. حافظه و تفکر را توسعه دهید.مواد نمایشی. اسباب بازی ها - قهرمانان افسانه "Teremok" (موش، قورباغه، خرگوش، روباه، گرگ،

درس 6. آسمان پرستاره (طراحی با انگشت) محتوای برنامه. به کودکان آموزش دهید که با انگشتان خود نقاط و اجسام گرد بکشند. مهربانی و پاسخگویی را پرورش دهید.مواد نمایشی. اسباب بازی - خال. مقوا سیاه؛

درس 7. بارش برف (نقاشی با انگشتان) محتوای برنامه. به کودکان آموزش دهید که با انگشتان خود نقطه ها را بکشند و آنها را در سراسر برگه پخش کنید. یاد بگیرید که کلمات شعر را با کمک حرکات مناسب منتقل کنید. توسعه توجه

درس 8. نقاشی روی درخت کریسمس (نقاشی با سواب فوم) محتوای برنامه. برای آموزش کودکان به دقت، با سکته مغزی در یک جهت، روی شبح یک شی که از کاغذ ضخیم بریده شده است با استفاده از یک سواب فوم نقاشی کنند. یاد بگیرند که اعضای بدن را پیدا کنند و

درس 10. توپ (طراحی با قلم مو) محتوای برنامه. به کودکان بیاموزید که چگونه قلم مو را به درستی نگه دارند، رنگ را روی شمع بردارید. اجسام گرد را با قلم مو بکشید و با دقت روی آنها نقاشی کنید. یاد بگیرید که محتوای شعر را بفهمید و تجزیه و تحلیل کنید. هماهنگی را توسعه دهید

درس 11. بادکنک (طراحی با سواب فوم) محتوای برنامه. به کودکان آموزش دهید تا با یک سواب فوم به شکل های گرد و بیضی نقاشی گواش بکشند. یاد بگیرید که اشیاء را بر اساس رنگ به هم مرتبط کنید.مواد نمایشی. هوا

درس 15. قطره های بهار (طراحی با انگشت) محتوای برنامه. آموزش کشیدن نقاشی با انگشتان به کودکان خط عمودی، متشکل از نقاط. یاد بگیرید که محتوای شعر را بفهمید و تجزیه و تحلیل کنید. مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را توسعه دهید.

درس 18. خورشید ملایم (نقاشی با انگشتان) محتوای برنامه. کودکان را با مفهوم "پرتو" آشنا کنید، یاد بگیرید که خطوط کوتاه، دایره، چشم، بینی، دهان را با انگشتان بکشید. مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید.مواد نمایشی. دایره مقوایی زرد.

درس 19. پنهان در چمن (نقاشی با قلم مو) محتوای برنامه. به کودکان بیاموزیم که خطوط کوتاهی را با قلم مو از بالا به پایین در کل صفحه ورق بکشند. به آموزش تحلیل محتوای قصه ادامه دهید جزوه. برگه آلبومی که روی آن مگس کشیده شده است،

درس 21. اختاپوس (نقاشی کف دست) محتوای برنامه. برای آشنایی کودکان با تکنیک چاپ با کف دست: یاد بگیرید که کل کف دست را در گواش فرو کنید و چاپ کنید، تصویر را با جزئیات با کمک انگشتان و قلم مو تکمیل کنید. توسعه ادراک،

درس 22. امواج (نقاشی با قلم مو) محتوای برنامه. آموزش نقاشی با قلم مو به کودکان خطوط مواج. به افزایش علاقه به داستان ادامه دهید. تمرین در تنفس گفتاری مطالب نمایشی. یک حوض آب، یک قایق کوچک ساخته شده از فوم (یا تا شده از

درس 23. مراحل نردبان (نقاشی با سواب فوم) محتوای برنامه. به کودکان بیاموزیم که خطوط مستقیم کوتاهی را از چپ به راست با سواب فوم بکشند و فاصله بین آنها را حفظ کنند. پاسخگویی و مهربانی را در خود پرورش دهید. چشم انداز

درس 24. توپ های نخ (نقاشی با قلم مو) محتوای برنامه. به کودکان بیاموزید که توپ های نخ را به صورت دایره ای با قلم مو بکشند. مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید. تصحیح و شفاف سازی تلفظ صحیح صدا o مواد نمایشی. گلوله نخ پشمی،

تهیه شده توسط Bousheva N.A.

هدف: توسعه استقلال در تصمیم گیری، بر اساس دانش و مهارت های خود.

وظایف:

• پاسخگویی عاطفی، تخیل و خلاقیت را توسعه دهید.
• تقویت توانایی نقاشی با استفاده از روش های غیر سنتی.
• ایجاد شرایط برای حل مشکلات.
• توانایی کار در یک تیم را توسعه دهید.

ادغام منطقه:

• توسعه هنری و زیبایی شناختی.
• توسعه شناختی.
• رشد فیزیکی.
• توسعه موسیقی.

انواع فعالیت های کودکان:

• بازی، ارتباطی، شناختی، موسیقیایی، هنری.

جنس: بادکنک رنگ متفاوت، فن ، موسیقی.

مربی: می آورد بالنشکلک هایی با چشمان بسته کشیده شده

مربی: بچه ها، فکر می کنید چرا شکلک ها چشمانشان بسته است؟

بچه ها خوابند

مربی: برای بیدار شدن آنها چه باید کرد؟

فرزندان: (پاسخ های کودکان)

مربی: یادت باشه ما هزینه داریم. او را به من یادآوری کن، لطفا؟

بچه ها: بگویید و تمرین کنید.

"چشم ها نیاز به استراحت دارند." (بچه ها چشمانشان را ببندند)
"شما باید یک نفس عمیق بکشید." (نفس عمیق. چشمان هنوز بسته)
"چشم ها در یک دایره خواهند چرخید." (چشم ها باز. حرکت مردمک به صورت دایره ای در جهت عقربه های ساعت و خلاف جهت عقربه های ساعت)
"بارها و بارها پلک بزن" (پلک زدن مکرر چشم ها)

"چشم ها خوب هستند." (لمس ملایم چشم های بسته با نوک انگشتان)
"همه چشمان مرا خواهند دید!" (چشمان کاملا باز. لبخند گشاد روی صورت)
در این زمان معلم توپ ها را عوض می کند. شکلک هایی با چشمان باز.
مربی: لطفا به من بگویید توپ ها چه رنگی هستند؟

چگونه می توان آنها را در یک کلمه صدا کرد (آنها چیستند؟)

فرزندان: (رنگی)

معلم: چه سایزی؟ نمایش دهید.

کودکان: نشان دهید.

مربی: و چه اندازه هایی می توانند باشند؟

کودکان: نشان دهید.

باد می وزد، (پنکه)توپ ها دور می شوند

مربی: بچه ها، توپ ها پرواز کرده اند، لطفاً به ما بگویید، ما می توانیم با شما توپ ها را بکشیم.

فرزندان: (پاسخ های کودکان)

معلم: قراره چی بکشیم؟

بچه ها انتخاب می کنند که با چه چیزی نقاشی کنند.

مربی: بچه ها، لطفاً به من بگویید چه چیزی را برای نقاشی انتخاب کردید.

کودکان: می توانید با انگشتان خود بکشید، یک سواب پنبه، میله های گوش، قلم مو.

مربی: پاسخ دهید، چرا توپ را نگه می دارند؟

بچه ها: نخ.

مربی: چه کسی می خواهد رشته هایی برای بادکنک بکشد؟

مربی: خیلی ها هستند که آرزو می کنند، بیایید یک قافیه شمارش را انتخاب کنیم.

ما یک پرتقال به اشتراک گذاشتیم
ما خیلی هستیم و او یکی است.
این برش برای جوجه تیغی است،
این برش برای سریع است،

این برش برای جوجه اردک است،
این برش مخصوص بچه گربه هاست
این برش برای بیور است،
و برای یک گرگ - پوست.

او با ما عصبانی است - دردسر!!!
یه جایی فرار کن!

مربی: و رشته های توپ ها چه رنگی خواهند داشت؟

فرزندان: (پاسخ)

بچه ها شروع به کشیدن توپ می کنند.

انعکاس:

به نقاشی های ما نگاه کنید.
در مورد آنها چه می توان گفت.
چی شد؟
از چه روش های نقاشی استفاده کردید؟

فرزندان: (پاسخ های کودکان)

مربی: و همه ما آهنگ مربوط به بالن را می شناسیم.

کلام و موسیقی آنا پتریاشوا

1. بالن ها به آسمان پرواز خواهند کرد.
بالون ها بر نمی گردند
قرمز، زرد، آبی - رنگ های رنگین کمان.

نگاه کن - بر روی زمین چه زیبایی!

گروه کر:

بالن،
مطیع باد،

2. بیایید بالن های هوا را از دستانمان رها کنیم،
بالن های هوا از هم جدا خواهند شد...
مردم در حالی که به آسمان نگاه می کنند لبخند می زنند.

آنها به همه توپ های معجزه کودکی می دهند!
گروه کر:

بالن،
مطیع باد،
بالن ها در فاصله ای شگفت انگیز پرواز می کنند.
بالن ها در هوا مثل پرندگان در حال چرخش هستند!

فراق، توپ، شما بسیار متاسفید!
جدا شدن از شما بسیار ناراحت کننده است!
بالن ها مانند ابر در آسمان پرواز می کنند
زیر زمزمه آرام نسیم...

گروه کر:

بالن،
مطیع باد،
بالن ها در فاصله ای شگفت انگیز پرواز می کنند.
بالن ها در هوا مثل پرندگان در حال چرخش هستند!

فراق، توپ، شما بسیار متاسفید!
جدا شدن از شما بسیار ناراحت کننده است!

کودکان آواز می خوانند، توپ های شکلک با توجه به تعداد کودکان ظاهر می شوند.

تهیه شده توسط Bousheva N.A.

هدف: توسعه استقلال در تصمیم گیری، بر اساس دانش و مهارت های خود.

وظایف:

• پاسخگویی عاطفی، تخیل و خلاقیت را توسعه دهید.
• تقویت توانایی نقاشی با استفاده از روش های غیر سنتی.
• ایجاد شرایط برای حل مشکلات.
• توانایی کار در یک تیم را توسعه دهید.

ادغام منطقه:

• توسعه هنری و زیبایی شناختی.
• توسعه شناختی.
• رشد فیزیکی.
• توسعه موسیقی.

انواع فعالیت های کودکان:

• بازی، ارتباطی، شناختی، موسیقیایی، هنری.

جنس: بادکنک های رنگی مختلف، پنکه، موسیقی.

مربی: شکلک های بالن را با چشمان بسته می آورد.

مربی: بچه ها، فکر می کنید چرا شکلک ها چشمانشان بسته است؟

بچه ها خوابند

مربی: برای بیدار شدن آنها چه باید کرد؟

فرزندان: (پاسخ های کودکان)

مربی: یادت باشه ما هزینه داریم. او را به من یادآوری کن، لطفا؟

بچه ها: بگویید و تمرین کنید.

"چشم ها نیاز به استراحت دارند." (بچه ها چشمانشان را ببندند)
"شما باید یک نفس عمیق بکشید." (نفس عمیق. چشمان هنوز بسته)
"چشم ها در یک دایره خواهند چرخید." (چشم ها باز. حرکت مردمک به صورت دایره ای در جهت عقربه های ساعت و خلاف جهت عقربه های ساعت)
"بارها و بارها پلک بزن" (پلک زدن مکرر چشم ها)

"چشم ها خوب هستند." (لمس ملایم چشم های بسته با نوک انگشتان)
"همه چشمان مرا خواهند دید!" (چشمان کاملا باز. لبخند گشاد روی صورت)
در این زمان معلم توپ ها را عوض می کند. شکلک هایی با چشمان باز.
مربی: لطفا به من بگویید توپ ها چه رنگی هستند؟

چگونه می توان آنها را در یک کلمه صدا کرد (آنها چیستند؟)

فرزندان: (رنگی)

معلم: چه سایزی؟ نمایش دهید.

کودکان: نشان دهید.

مربی: و چه اندازه هایی می توانند باشند؟

کودکان: نشان دهید.

باد می وزد، (پنکه)توپ ها دور می شوند

مربی: بچه ها، توپ ها پرواز کرده اند، لطفاً به ما بگویید، ما می توانیم با شما توپ ها را بکشیم.

فرزندان: (پاسخ های کودکان)

معلم: قراره چی بکشیم؟

بچه ها انتخاب می کنند که با چه چیزی نقاشی کنند.

مربی: بچه ها، لطفاً به من بگویید چه چیزی را برای نقاشی انتخاب کردید.

کودکان: می توانید با انگشتان، سواب پنبه، چوب گوش، قلم مو نقاشی بکشید.

مربی: پاسخ دهید، چرا توپ را نگه می دارند؟

بچه ها: نخ.

مربی: چه کسی می خواهد رشته هایی برای بادکنک بکشد؟

مربی: خیلی ها هستند که آرزو می کنند، بیایید یک قافیه شمارش را انتخاب کنیم.

ما یک پرتقال به اشتراک گذاشتیم
ما خیلی هستیم و او یکی است.
این برش برای جوجه تیغی است،
این برش برای سریع است،

این برش برای جوجه اردک است،
این برش مخصوص بچه گربه هاست
این برش برای بیور است،
و برای یک گرگ - پوست.

او با ما عصبانی است - دردسر!!!
یه جایی فرار کن!

مربی: و رشته های توپ ها چه رنگی خواهند داشت؟

فرزندان: (پاسخ)

بچه ها شروع به کشیدن توپ می کنند.

انعکاس:

به نقاشی های ما نگاه کنید.
در مورد آنها چه می توان گفت.
چی شد؟
از چه روش های نقاشی استفاده کردید؟

فرزندان: (پاسخ های کودکان)

مربی: و همه ما آهنگ مربوط به بالن را می شناسیم.

کلام و موسیقی آنا پتریاشوا

1. بالن ها به آسمان پرواز خواهند کرد.
بالون ها بر نمی گردند
قرمز، زرد، آبی - رنگ های رنگین کمان.

نگاه کن - بر روی زمین چه زیبایی!

گروه کر:

بالن،
مطیع باد،

2. بیایید بالن های هوا را از دستانمان رها کنیم،
بالن های هوا از هم جدا خواهند شد...
مردم در حالی که به آسمان نگاه می کنند لبخند می زنند.

آنها به همه توپ های معجزه کودکی می دهند!
گروه کر:

بالن،
مطیع باد،
بالن ها در فاصله ای شگفت انگیز پرواز می کنند.
بالن ها در هوا مثل پرندگان در حال چرخش هستند!

فراق، توپ، شما بسیار متاسفید!
جدا شدن از شما بسیار ناراحت کننده است!
بالن ها مانند ابر در آسمان پرواز می کنند
زیر زمزمه آرام نسیم...

گروه کر:

بالن،
مطیع باد،
بالن ها در فاصله ای شگفت انگیز پرواز می کنند.
بالن ها در هوا مثل پرندگان در حال چرخش هستند!

فراق، توپ، شما بسیار متاسفید!
جدا شدن از شما بسیار ناراحت کننده است!

کودکان آواز می خوانند، توپ های شکلک با توجه به تعداد کودکان ظاهر می شوند.

این کار برای کودکان 5 تا 7 سال طراحی شده است ( گروه مقدماتی مهد کودک). کار جمعی برای تزئین مؤسسه آموزشی پیش دبستانی در پاییز و نشان دادن آن به کودکان و والدین ایجاد می شود. دستاوردهای خلاقانهدانش آموزان

هدف:رشد و آموزش تعامل جمعی در کودکان، توانایی همکاری و احترام به دیگران. رشد هنری و زیبایی شناختی شخصیت. رشد مهارت های دستی در کودکان، استفاده صحیح از مواد هنری.

وظایف:

در مورد گل آفتابگردان اطلاعات کسب کنید.

یاد بگیرید که روی یک ورق کاغذ حرکت کنید.

کاوش کنید راه جدیدایجاد یک تصویر "Brush dab".

به تحکیم مهارت رهبری ادامه دهید خط مستقیمقلم مو.

به تقویت مهارت برش یکنواخت یک تصویر با شکاف ادامه دهید.

به تقویت مهارت نقاشی متراکم شی تصویر شده با قلم مو ادامه دهید.

کلاس کارشناسی ارشد

بخش تئوری.

درس را با معماهایی درباره گل ها شروع کنید.

گل زرد طلایی

مثل جوجه کرکی

بلافاصله از یخبندان پژمرده می شود

خواهر ما ...... (میموزا)

به حصار نگاه کن

ملکه باغ شکوفا شد.

نه گل لاله یا میموزا

و در خارها زیبایی ...... (رز)

در مسیر پر پیچ و خم

خورشید روی پا رشد می کند.

همانطور که خورشید می رسد

یک مشت غلات خواهد بود. (آفتابگردان)

بعد از حدس زدن آخرین معما(با یک چرخش غافلگیرانه) به بچه ها یک گل آفتابگردان نشان دهید تا از بچه ها بپرسید که آیا می دانند چرا به آن می گویند. (چون شکل گل ما بسیار شبیه به خورشید است و در مکان های آفتابی یا "زیر آفتاب" رشد می کند و بنابراین بسیار درخشان و زرد است) با بچه ها در مورد گل آفتابگردان صحبت کنید، به آنها بگویید که گل تنها نیست. زیبا اما در عین حال مفید توضیح دهید که چرا شگفت انگیز است (دانه ها در وسط گل آفتابگردان می رسند). اگر می توان از طریق عکس های چند رسانه ای از مزارع با گل آفتابگردان به کودکان نشان داد، یک گل آفتابگردان واقعی یا دانه های آن را به کلاس بیاورید. به بچه ها بگویید که امروز یک گل آفتابگردان با دانه های وسط مانند یک گل واقعی می کشند و ما این آفتابگردان ها را در چنین گلدان یا کوزه می گذاریم. (جای خالی را برای کار جمعی نشان دهید).

بخش عملی

قسمت عملی درس با روش نمایش مستقیم توسط معلم روش های عمل انجام می شود، با اجرای گام به گام حرکات، کودکان اشتباه نمی کنند و به موفقیت می رسند. کیفیت خوبکار کردن آنها با به خاطر سپردن دنباله اقدامات ، چنین کاری را در خانه انجام می دهند.

1. برای تکمیل این کار برای هر کودک، به موارد زیر نیاز داریم:

گواش (زرد، نارنجی، سبز، قهوه ای، اخرایی، سفید)

پررنگ رنگ آبیورق کاغذ A-4 (تراکم کمتر از 200 گرم مربع کاغذ آبرنگ یا طراحی)

برس شماره 5 یا شماره 6 (چرت - سنجاب یا کولینسکی)

مخزن آب

2. برای ثبت کار جمعی، ما نیاز داریم:

ورق کاغذ A-0 آبی رنگ.

گواش (سفید، قهوه ای، سبز)

برس شماره 12 (شمع - بز)

قیچی

چسب PVA

1. از بچه ها می خواهیم که آستین های بلند را بالا بزنند، رنگ ها را باز کنند.

2. محل وسط برگه ما را نشان دهید. برس را در آن فرو کنید رنگ قهوه ای، یک دایره در وسط بکشید.

3. روی دایره رنگ می کنیم رنگ قهوه ای.

4. قلم مو به نام "اخر" را فرو می کنیم و وسط دانه های خود را اضافه می کنیم. با روش "چسبیدن با قلم مو" بذرها را به صورت آشفته می گذاریم.

5. برس را در آن فرو کنید نقاشی سفیدو بین دانه ها دانه های سفید می گذاریم و با قلم مو می چسبانیم.

6. برس را در آن فرو کنید رنگ زردو با طول متوسط، گلبرگ ها را در خطوط مستقیم (از مرکز به طرف) اضافه کنید.

7. دایره را با دقت کامل کنید.

8. رنگ نارنجیبین گلبرگ های زرد، گلبرگ های نارنجی را می گذاریم (از مرکز به طرف).

9. دایره را با دقت کامل کنید.

10. با همان نوک قلم مو، ساقه را با رنگ سبز به گل اضافه کنید.

11. برگ را تمام کرده و رنگ می کنیم. کار انفرادیآماده.

12. برای ایجاد یک اثر جمعی می توان گل را با شکاف (بدون دست زدن به تصویر) برش داد.

13. ما به یک ورق آبی رنگ A - 0 نیاز داریم

14. با استفاده از روش پرایمینگ ابرها را با گواش سفید بکشید (یا از کودکان دعوت کنید این کار را انجام دهند)

15. ابرهایی با اندازه های مختلف در سراسر ورق بکشید.

16. یک گلدان یا کوزه را به رنگ قهوه ای بکشید.

17. ساقه های آفتابگردان و برگ ها را در طرفین به پایان برسانید (می توانید از چاپ برگ های واقعی آغشته به گواش استفاده کنید).

18. پس از چیدمان دسته گل، «سرهای گل» را در جای خود بچسبانید.

حتماً از بچه ها به خاطر کار انجام شده ستایش کنید و فقط جنبه متمایز هر گل آفتابگردان را در دسته گل یادداشت کنید (نگاه کنید وانیا چگونه گلبرگ ها را با دقت رنگ کرده است ، پائولین چه مرکز روشنی است ، آفتابگردان اولیا بسیار آفتابی است ، گل آفتابگردان آلیوشا .... و غیره).

برای شما آرزوی نتایج عالی و اکتشافات شگفت انگیز در سال تحصیلی جدید دارم!!!