Plan likovne nastave posvećen Danu branioca otadžbine „heroji ruske zemlje“. Bogatiri ruske zemlje

Čas u 5. razredu.

Tema: Ruski heroji.

Target: Predstavite radove vizualna umjetnost, sa slikom V. Vasnetsov “Bogatyrs”.

Zadaci: razvijaju kreativnu percepciju svijeta, kreativnost raditi; poboljšati grafičke vještine; gajite interesovanje i ljubav prema Svjetska historija i istoriju otadžbine. Vrsta lekcije: tematski crtež i aplikacija.

Tip časa: kombinovani.

Način izvođenja nastave: djelimično pretraživački, objašnjavajući i ilustrativni.

Oprema: za učenike: album, olovka, gumica, akvarel, makaze; za nastavnika: prezentacija.

Književni niz: epovi.

Vizuelni opseg: V. Vasnetsov „Bogatyrs“, „Vitez na raskršću“, „Borba Dobrinje Nikitiča sa sedmoglavom zmijom Gorynych“.

TOKOM NASTAVE

1. Organizacija razreda. Provjera spremnosti za lekciju.

2. Uvodni razgovor.

Ne dozvoli neprijateljima da jašu po našoj zemlji,
Ne gazite ih pod konjima ruska zemlja,
Neće zasjeniti naše crveno sunce.

Svi ste upoznati sa herojima i njihovim podvizima. Danas ćemo na času krenuti na kratko putovanje u prošlost i upoznati se sa slikama velikog umjetnika. I svako od vas će pokušati stvoriti sliku svog heroja.

U stara vremena neprijatelji su više puta napadali Rusiju, nomadi su napadali ruska sela - palili su i pljačkali, a Ruse odvodili u ropstvo. Kako bi zaštitili rusku zemlju od njih, herojske ispostave bile su raštrkane po rubu stepe. Oni su štitili put do Kijeva, zaštićeni od neprijatelja, od stranaca.

I junaci su neumorno jahali stepama na moćnim konjima, budno zavirujući u daljinu da vide da li vide neprijateljske vatre ili čuju topot tuđih konja. Narod je svoje epove posvetio braniocima svoje rodne zemlje, hrabro boreći se protiv porobljivača.

Ko su oni, ti branioci ruske zemlje? (Omiljeno narodni heroji- Ilja Muromets, Dobrinja Nikitič, Aljoša Popović).

Šta se u epovima priča o Bogatirima? (Slajd 3).

Po čemu je Ilya Muromets poznat? (Ilja Muromets je ubio četiri stotine razbojnika, uništio bezbrojne horde Tatara predvođenih Idolischom i porazio Slavuja razbojnika) Odlikuje se iskrenom odanošću narodnoj stvari.

...Služiću za hrišćansku veru
I za rusku zemlju
Da, za glavni grad Kijev,
Za udovice, za siročad i za siromašne ljude...

Neustrašivost, hrabrost i pravda Ilya Murometsa zasluženo su ga postavili na čelo herojska ispostava. Dobrinja Nikitič se herojski borio sa Zmijom Gorynychom i sa kanom Batuom. ( Slajd 4). Aljoša Popović je pobedio Tugarina Zmeja. Ovo troje moćni herojičesto se nalaze u epovima, djeluju zajedno, pomažu jedni drugima.

Odbrana Otadžbine, predano služenje njoj i svojim sunarodnicima je sveta dužnost. Slike epskih junaka su krajnje uopštene, kolektivne, ali istovremeno svaki od junaka ima nešto svoje, posebno. (Slajd 5).

3. Rad prema slici V. Vasnetsova “Bogatyrs”

Pažljivo pogledajte sliku. U stepi, među beskrajnim ruskim prostranstvima, zaustavila su se tri konjanika, tri moćna ruska junaka. Budno i zabrinuto vire u daljinu: „ima li negdje neprijatelja, da li koga vrijeđaju?“ Vjetar njiše požutjelu travu, raznosi grive i repove. herojski konji. Prijeteći oblaci voze se po jesenjem nebu. Vitezovi stoje čvrsto i nepokolebljivo.

Ilya Muromets sjedi u sredini na crnom konju. Intenzivno viri u daljinu. U njegovoj herojskoj figuri osjeća se samopouzdanje, snaga i moć. Sa neverovatnom lakoćom drži u ruci „damast batinu od četrdeset funti“, a ruka mu, podignuta da zaštiti od sunca, ne savija se pod ovom težinom. Široka i tvrdoglavačelo, čvrsto stisnute usne, direktan otvoren pogled govore o nepokolebljivoj snazi ​​volje, direktnosti i poštenju njegove duše. Ilya je većnije mlad, brada mu blista srebrom. Ispod kacige je izašao sivi pramen - to naglašava njegovu mudrost. Ilya Muromets pripada radnim ljudima. I nije bogato obučen. Ilja sedi teško, ali samouvereno na svom konju. I konj odgovara heroju. Jednako moćan i jak. On stoji mirno. Kopita su utonula u zemlju pod težinom jahača.

Još jedan junak slike je Dobrinja Nikitič. Plemeniti, sin je bogatog princa iz grada Rjazanja. Ovaj junak je postao poznat i po svojoj herojskoj borbi sa zmijom Gorynych. Bogatstvo ukrasa njegovog oružja i elegancija njegove odjeće izdvaja ga među ostalim junacima. Lančić blista od srebra, štit svjetluca od poludragih bisera, mač je u zlatnoj korici. Bijeli konj Dobrinja odgovara njenom vlasniku, u elegantnom pojasu sa zlatnim plaketama. Slika Dobrynya Nikiticha je lijepa, stroga i plemenita. I iako nema moć i snagu Ilje Murometsa, to je njegov dostojan brat.

Pored svojih drugova, Aljoša Popović je mršav i vitak. Često je uzimao stvari ne silom, već domišljatošću. Za njega kažu da je zaobilazan i brz. Aljoša nema ni batinu ni mač od damasta. Lako je naoružan - "čvrst, zamagljen luk i očvrsnuta strijela." A u desnoj ruci ima harfu. Aljoša nije samo sposoban da se bori, on takođe voli da peva pesme. Njegov konj, zlatne boje, mirno gricka travu. Ali on ne može biti iznenađen. Lukav je i brz.

Gledajući sliku, nema sumnje da su upravo takvi trebali biti junaci drevne Rusije. Ova slika je nastala 25 godina, 1871-1898. (Slajd 6).

Minut fizičkog vaspitanja

4. Kreativni rad studenti.(Slajdovi 7,8).

Performanse timski rad"Ruski bogatiri". L Papir leži vodoravno, crtež je postavljen laganim linijama olovke.

• ponavljanje glavnih faza konstruisanja ljudske figure,
• pojašnjenje detalja (kaciga, veriga, štit, mač) rješenje u boji,
• izrežite duž konture, zalijepite na opći format.

Ponavljanje sigurnosnih mjera predostrožnosti sa instrumentima za rezanje i pirsing. Uslovi za posao:

• precizno obavljanje posla;
• uspješne kombinacije boja, tehnika boja i aplikacija

5. Sažetak lekcije.

Analiza crteža, razrada, kompletnost.

Vannastavna aktivnost za mlađe učenike

Sažetak lekcije sastavio metodičar, nastavnik dodatno obrazovanje MBOU DOD TsVR "Harmony" Tikhoretsk Krasnodar regionŠilko Nadežda Aleksejevna
Cilj:
- prikazati sliku branioca domovine kroz slike stvarnog života istorijske ličnosti, epskih i bajkovitih junaka, da negujemo osećaj ponosa na vojnike koji su branili našu Otadžbinu godine. različiti periodi njene priče.
Zadaci:
- razvijati muzičko razmišljanje, osjećaj za ritam, mašta;
- stvoriti uslove za usađivanje patriotizma kod učenika na primjerima iz istorijskog i savremenih događaja korištenje muzičkih djela;
- podržati kod djece želju da budu poput ruskih heroja;
- usaditi kod djece ponos na svoj narod, želju da se kao odrasli zauzmu za svoju zemlju;
-otkrivanje slika heroja - heroja u svakom istorijsko doba uz pomoć muzike.
Ključni pojmovi: ruski heroj, monah ratnik, hram, zvono, dobre vijesti, domovina, otadžbina, hrabrost, ljubav prema domovini.

Oprema: multimedijalni projektor, platno, kompjuterska prezentacija, dječiji muzički instrumenti.

Uzrast učenika: 6-10 godina

Napredak lekcije

I Organizaciona faza

Pušta se snimak pjesme “Naša junačka snaga”.

Metodist: Ljudi, jeste li već pogodili o kome ćemo danas na času? (o herojima)
Tako je, danas ćemo učiti o našim slavnim ruskim herojima.
Ko su heroji, kakvi su? (jaki, hrabri, branioci domovine).

A sada da proverimo da li ste tačno odgovorili. Značenje riječi "heroj" najbolje se može utvrditi rječnikom (pogledajte rječnik)

II Faza verifikacije
“Bogatiri su branioci ruske zemlje, počinioci vojnim podvizima, odlikuje se posebnom snagom."
Reč “junak” je veoma drevna, nalazi se u hronikama počev od 13. veka.
“Heroj je visok, krupan, čvrst i istaknut čovjek;
izvanredan moćnik;
hrabar i sretan, hrabar i sretan ratnik, viteže.”

Koje heroje poznajete? (Aljoša Popović, Dobrinja Nikitič i Ilja Muromec).

III Pripremna faza
Pogledajte sliku "Bogatyrs" Viktora Mihajloviča Vasnjecova. Ko je prikazan na njemu? (Na slici Vasnjecova su prikazana tri junaka: Aljoša Popović, Dobrinja Nikitič i Ilja Muromets).

Kako su prikazani junaci? (umjetnik je junake prikazao u obliku junaka iz bajke).
Kako ste pogodili da su to ruski heroji? (Do izgled, prema opremi).

Molimo vas da pogodite zagonetke o herojskoj opremi (pogađanje zagonetki nakon čega slijedi međusobna provjera).
1. Takva košulja nije pletena niti šivena, pletena je od gvozdenih prstenova. (veriga)
2. Gvozdeni šešir sa oštrim krajem, a ispred kljuna visi preko lica. (kaciga)
3. Oružje nije lako podići, nije lako podići i držati u ruci. Bilo je lako raznijeti im glavu s ramena... Pa, pogodite šta? Naravno...(mač)
4. Da bi zaštitio grudi od neprijateljskih udaraca, to već sigurno znate, heroj na lijevoj ruci visi težak, sjajan i okrugao… (Štit).

IV Glavna pozornica
Sada pogledajmo pobliže svaki lik na slici.
U sredini, Ilja Muromets, seljački sin, sjedi na krupnom, moćnom crnom konju.
Moć, snaga i mudrost osjeća se u cijelom njegovom izgledu. Ima plemenitog Rusko lice, široka brada prošarana sijedom. Junak je dobro naoružan: sa desne ruke mu visi toljaga od damasta, iza nje se vidi tobolac strijela, u lijevoj ruci štit i dugo koplje. Buzdovan - „štap, štap, balvan“, udarno ili bacačko oružje od izdržljivih i teških vrsta drveta.

Šta nosi Ilja Muromets?
Tako je, obučen je u željezni lančić i ima kacigu na glavi. Heroj voli svoju domovinu i pošteno joj služi.
Šta mislite zašto se zove Muromets?
Ilja Muromets dolazi iz muromskog sela Karačarovo, koje Vladimir region. Ali nije samo on epski heroj– on je ruski sveti ratnik-monah. Dan sjećanja na Ilyu Muromets - 1. januara, svaki Nova godina Počinjemo sa sjećanjima na velikog ruskog ratnika.

Zbog slabosti nogu koja ga je pogađala od djetinjstva, Ilya je nepomično živio 30 godina u poniznosti, ljubavi i molitvama Bogu. Legende su nam donijele čudo ozdravljenja budućeg branioca ruske zemlje. Jednog dana, kada je nejaki mladić ostao sam, ukazali su mu se sveti starci i autoritativno rekli: "Idi i donesi nam nešto za piće." Negujući monašku krotost i poslušnost, Ilja iskreno želi da ispuni volju staraca i ustaje na noge, dobivši snagu odozgo. I kroz svoj život nosi vjeru kao jak mač, pomažući ne samo u borbi protiv neprijatelja otadžbine, već i da se utvrdi na ruskom tlu pravoslavne vere. Ilja Muromets je sveti ratnik poštovan na ruskom tlu.
Ilya Muromets je izgradio crkve u svojoj rodnoj zemlji, kao i katedralnu crkvu u gradu Kijevu.

Crkvu Trojice u selu Karačarovo, prema legendi, osnovao je heroj. Trenutno je hram u fazi restauracije. Lokalna legenda kaže da u podnožju crkve leže tri stoljetna hrasta, koje je Ilja Muromets istrgao iz zemlje i donio u planinu.

Na šta vas podsjeća oblik kupole? Oblik kupole također ima simboličko značenje. Oblik kacige je podsjećao na vojsku, na duhovnu borbu (bitku) koju je Crkva vodila sa silama zla i tame.
Zvono zvoni.

Nastavnik muzike: Postoji nekoliko vrsta zvona. Blagovest je zvonjava u kojoj se ritmično udara u jedno zvono. Udaranje različitih zvona naizmjence naziva se zvonjava ili zvonjava. Reč "zvonjenje" takođe ima usko značenje, što znači da se nekoliko zvona udara u isto vrijeme.

Na svoj način spoljašnja forma Zvono nije ništa drugo do prevrnuta posuda, iz koje kao da izlivaju zvuci, noseći Božju milost.
Hajde da se sada igramo zajedno. Nazvaćemo jedno zvono Don. I dva zvona - Ding-Ding. Prozivaćemo ih jedno po jedno, a sada ćemo muzičkim instrumentima prikazati zvonjavu.
Pokušajmo sada prenijeti zvonjavu zvona na muzički instrumenti.

Sviranje muzičkih instrumenata “Bell chime”.
metodist: Ljudi, postoji izraz "Zvonite na sva zvona." Dolazi iz davnina i znači oglasiti uzbunu, okupiti sve da brane domovinu.
Vratimo se junacima filma “Bogatyrs”.

By desna ruka od Ilya Muromets - Dobrynya Nikitich, poznatog i voljenog ratnika u narodu. Dobrinja je vješt u borbi, plivanju i streljaštvu.
Najmlađi junak, koji stoji lijevo od Ilje Murometsa, zove se Aljoša Popović. Ne odlikuje ga snaga, već hrabrost, odvažnost, s jedne strane, i snalažljivost, oštrina i lukavstvo, s druge.
Ruski heroji imaju jedan cilj - da ne promaše neprijatelja, da čvrsto čuvaju domovinu.
Vasnjecov svojom slikom tvrdi da su heroji ruske zemlje uvijek spremni da se bore za čast otadžbine protiv neprijatelja, da polože svoje živote za otadžbinu, ako je potrebno.

Ljudi, šta za svakog od nas znači riječ Otadžbina? Tako je, ovo je mjesto našeg rođenja, ovo je naša država, ovo je naš narod.

Koja je riječ bliska po značenju? (Otadžbina). Koje poznate zavičajne riječi čujemo u riječima DOMOVINA i OTADŽBINA? (roditi - majka, otac)
Kako postati heroji? Tako je, treba se baviti sportom. Ali prvo se naviknite na vježbe. Sada ćemo to učiniti i postati malo jači.

Čas fizičkog vaspitanja “Bogatyrs”
Heroj - to je on: (Pokaži snažnog čovjeka)
Pucao je iz luka, (Imitirajte pokrete)
Precizno je bacio palicu,
Stojim na granici
Budno - budno posmatrano, (Dlan u oči)
Odrastamo i gledaj (dignimo ruke visoko)
Postanimo kao heroji!

Mislite li da su junaci ostali u davna vremena, u bajkama, ili su stalno živjeli na ruskom tlu?
Pogledaj slajd. Pred vama su slike koje prikazuju ratnike-heroje Velikog Otadžbinski rat. Mogu li se ti ljudi nazvati herojima?
To su heroji jer su voljeli i branili svoju Otadžbinu u ratu. Jake volje i hrabri, žrtvovali su svoje živote zarad dostojanstva i miran život drugi ljudi.
A u naše vrijeme, sada postoje heroji koji su branioci Rusije? Ko brani otadžbinu? Ko čuva svoje granice i štiti miran san njena deca? Ko se bori u modernim ratovima?

To su mladi vojnici koji su se borili u Čečeniji, koji su položili glave za mirno nebo. Ovo su naši padobranci i mornari. A sada moderni dečaci sanjaju da postanu takvi heroji, to su naši budući ratnici.

Dakle, heroj nije nužno jak čovjek. Čovek koji ima veliku snagu volje i duha, koji voli svoju domovinu, takođe je heroj.
Sada slušajmo muziku.

zvuči " Bogatyr Symphony" (glavna tema)
Slušanje “Bogatyr Symphony”.

Učitelj muzike: Postoji li sličnost između muzike i slike junaka na slici?
Šta je?
(Muzika je ispunjena moćnom snagom, zvuči hrabro, strogo i moćno).
Oba djela utjelovljuju karakterne osobine koje su oduvijek bile svojstvene ruskom narodu. Zato ovi radovi ni danas ne gube na svom uticaju. I u filmu i u muzici, glavni likovi su ljudi, moćni, jaki, čiji karakter se otkriva kritične situacije.

Šta se može reći o karakteru i kvalitetu glavne teme?
(Sjajno, moćno, široko, odlučno, strogo, marširajuće. Zvuči u niskom registru sa žica, prenosi vapaj, apel, oličava neodoljivu moć junaka).

Zvuči "Herojska simfonija" (sporedna tema)
Kakva je priroda sporedne teme?
(Pjevano, lagano, melodiozno, blisko narodna pjesma, zvuci iz violončela. Ovo je slika domovine).

Koja od tema nam daje herojsku sliku?
(Prvi je glavni).
Zaključujemo da muzika prenosi dvije slike: prva je lik branioca, heroja, a druga prenosi osjećaj ljubavi, brige i pijetetnog odnosa prema domovini i prirodi.
Metodičar: Recite, ljudi, ima li heroja u mirnodopskom vremenu?
Ko su oni?

Naše sportiste nazivamo herojima. Na primjer, ovo je Aleksej Nemov - četiri puta Olimpijski šampion u umjetničkoj gimnastici, dobitnik Ordena zasluga za otadžbinu, Ordena za hrabrost, Ordena časti.
Aleksandar Karelin - trostruki olimpijski šampion u rvanju grčko-rimskim, heroj Ruska Federacija, odlikovan Ordenom prijateljstva naroda, časti i „Za zasluge prema otadžbini“.

Volio bih da upoznate još jednog “ruskog heroja” - Ivana Maksimoviča Poddubnog, legendarnog rvača koji je svojim pobjedama proslavio Rusiju na svjetskoj sceni.

U Poddubnijevoj domovini (grad Yeisk) postavljena je mramorna bista "Šampiona šampiona". Na spomeniku je zlatnim slovima uklesano: „Ovde leži ruski heroj“.

V Kontrolna faza
Metodolog: Ljudi, odgovorite na moja pitanja.
- Ko su heroji? (Bogatiri su branitelji ruske zemlje, izvodeći vojne podvige koji se odlikuju posebnom snagom).
- Ko je prikazan na slici Viktora Mihajloviča Vasnjecova "Bogatyrs"? (Na slici Vasnjecova su prikazana tri junaka: Aljoša Popović, Dobrinja Nikitič i Ilja Muromets). Reci nam nešto o njima.
- Na šta nas podseća oblik kupole? (Oblik šlema je podsjećao na vojsku, na duhovnu borbu (bitku) koju je Crkva vodila sa silama zla i tame).
- Šta je blagovest, prezvon. (Blagovest je zvonjava u kojoj se ritmično udara u jedno zvono. Udaranje različitih zvona naizmjenično se naziva zvoncem ili zvonom).
- Ljudi, šta za svakog od nas znači reč Otadžbina? (Ovo je naše rodno mjesto, ovo je naša država, ovo su naši ljudi). Koja je riječ bliska po značenju? (Otadžbina).
- Recite, ljudi, ima li heroja u mirnodopskim uslovima? (Naše sportiste, svjetske prvake zovemo herojima).

VI Završna faza
Učitelj muzike: I u našoj maloj domovini bilo je i ima ratnika i heroja kubanske zemlje - Kuban Cossacks. Hajde da zajedno otpevamo pesmu „Kubanski kozaci“.

Izvođenje pesme „Kubanski kozaci“.

VII Reflektivna faza
Danas sam saznao...
Bilo je zanimljivo…
Bilo je teško…
Ja razumijem da…
Osetio sam da...
kupio sam...
Pokušat ću…
Bio sam iznenađen...
Dao mi je lekciju za ceo zivot...
htio sam…
Spisak korišćene literature, sajtova
1.Epika / Ed. Podivilova O.V., Nechaeva A.N. – M.: Samovar, 2010.
2.Ilja Muromets i Slavuj razbojnik. Priče o ruskim herojima. – M.: Eksmo, 2012.
3.Ruski heroji. – M.: Eksmo, 2014.

Epski heroji Bogatiri ruske zemlje

Municipal Autonomous

obrazovna ustanova Licej br. 1 po imenu. A. S. Puškin, Tomsk

Izvršio: nastavnik likovne kulture

Maksimova Nadezhda

Nikolaevna

Rusija je oduvek bila poznata po svojim junacima. Ljudi su ogromni fizička snaga bili brojni među našim ljudima.

Rusiju su dugo vremena više puta napadali neprijatelji i pustošili je. Narod je svoje epove posvetio braniocima svoje rodne zemlje, hrabro boreći se protiv porobljivača. Rusiju su dugo vremena više puta napadali neprijatelji i pustošili je. Narod je svoje epove posvetio braniocima svoje rodne zemlje, hrabro boreći se protiv porobljivača. Jedan od najmisterioznijih likova slovenski ep je Svyatogor. Ovo je pravi div kojeg čak ni zemlja ne može izdržati. On je obdaren ogromna snaga da se ni najplemenitiji junaci ne usude ući s njim u bitku. Jedan od najmisterioznijih likova slavenskog epa je Svyatogor. Ovo je pravi div kojeg čak ni zemlja ne može izdržati. Obdaren je ogromnom snagom da se ni najplemenitiji junaci ne usuđuju da se bore s njim.

Važno je napomenuti da on ne učestvuje ni u kakvim bitkama i ne izvodi nikakve podvige. Njegova glavna svrha je ograničena na pobjedu nad neprijateljima svojom mudrošću i fantastičnom snagom. U slici ovog heroja je skriven filozofsko značenje staroslovensko stanovništvo o štovanju svetog heroja samo zbog njegovog postojanja.

Ilya Muromets je postao na idealan način Ruski junak, on je možda i najomiljeniji junak ruskih epova. Heroj izuzetne snage, sa osećajem samopoštovanja, koje nikada nije kompromitovao ni pre princa. On je branilac ruske zemlje, branilac siročadi i udovica. Ilya Muromets je postao idealna slika ruskog heroja, on je možda i najomiljeniji junak ruskih epova. Heroj izuzetne snage, sa osećajem samopoštovanja, koje nikada nije kompromitovao ni pre princa. On je branilac ruske zemlje, branilac siročadi i udovica. U isto vrijeme, s Ilyom Murometsom je živio još jedan heroj, koji se zvao Dobrynya Nikitich. Rođen je u Rjazanju, ali je, kao i Muromets, služio u Kijevu. U isto vrijeme, s Ilyom Murometsom je živio još jedan heroj, koji se zvao Dobrynya Nikitich. Rođen je u Rjazanju, ali je, kao i Muromets, služio u Kijevu. Herojska priča o Dobrynyi počinje od trenutka kada je pobijedio Zmiju Gorynycha. Princ ga upućuje da se upusti u žestoku bitku sa Zmijom; na putu, junaka savladavaju male zmije, ali Dobrinja uspeva da ispuni prinčevu naredbu i oslobodi devojke i dečake iz zmajevih pećina. Herojska priča o Dobrynyi počinje od trenutka kada je pobijedio Zmiju Gorynycha. Princ ga upućuje da se upusti u žestoku bitku sa Zmijom; na putu, junaka savladavaju male zmije, ali Dobrinja uspeva da ispuni prinčevu naredbu i oslobodi devojke i dečake iz zmajevih pećina. Drugi poznati heroj– Aljoša Popović, prema legendi, bio je iz grada Rostova. IN otvoreno polje Heroj je pronašao kamen na kojem su bila naznačena tri puta: jedan je vodio u Černigov, drugi u Murom, a treći u Kijev. Takođe počinje službu na dvoru kneza Vladimira. Drugi poznati heroj, Aljoša Popović, prema legendi, bio je iz grada Rostova. Na otvorenom polju, junak je pronašao kamen na kojem su bila naznačena tri puta: jedan je vodio u Černigov, drugi u Murom, a treći u Kijev. Takođe počinje službu na dvoru kneza Vladimira.

Većina poznata istorija uz Popovića povezana je legenda o njegovoj borbi sa Tugarinom. Tugarin je strani osvajač koji može progutati cijelog labuda odjednom, a nose ga sluge na zlatnom stalku. A Aljoša Popović je uvek mlad, hrabar, pa čak i ponekad nepromišljen ratnik.

Slike ruskih heroja i vitezova naširoko se odražavaju u kreativnosti poznati umetnici, na primjer, Mihail Aleksandrovič Vrubel - ukrasna ploča "Bogatyr", ili Viktor Mihajlovič Vasnjecov - "Bogatyrs" (slika koju je slikao skoro dvadeset godina). Slike ruskih heroja i vitezova naširoko se odražavaju u djelima poznatih umjetnika, na primjer, Mihaila Aleksandrovič Vrubel - ukrasna ploča "Bogatyr", ili Viktor Mihajlovič Vasnjecov - "Bogatyrs" (slika koju je slikao skoro dvadeset godina). V.M. Vasnetsov. „Herojski skok“ Viktor Mihajlovič Vasnjecov (1848 - 1926) je ruski umetnik, poznat po svojim prikazima istorijskih i folklornih scena. Viktor Mihajlovič Vasnjecov (1848 - 1926) je ruski umjetnik koji se proslavio svojim prikazima povijesnih i folklornih scena. Biografija V. M. Vasnjecova Umetnik Viktor Mihajlovič Vasnjecov rođen je 1848. Provincija Vjatka. Tamo sam dobio prve likovne lekcije. Dok je bio student Bogoslovije, istovremeno je pohađao časove crtanja kod umetnika E. Andriolija. Godine 1868. upisao je Akademiju umjetnosti u Sankt Peterburgu, studirao u klasama V. V. Vereščagina i P. P. Čistjakova. Tamo je upoznao Repina i mnoge poznate putujuće umjetnike. Godine 1873. Vasnetsov se prvi put okušao u slikarstvu. Njegove prve slike bile su izrazito društvene prirode, sasvim u duhu klasično slikarstvo Putnici Ali ubrzo se Vasnjecov zauvijek udaljio od ovog stila slikanja, okrećući se motivima ruske povijesti, narodne kulture, bajke i antičke mitologije. Upravo u ovoj oblasti Vasnjecov je stvorio niz popularno omiljenih djela: "Tri heroja", "Aljonuška", "Nakon bitke Igora Svjatoslaviča s Polovcima", "Tri princeze" podzemno kraljevstvo", "Leteći tepih" i drugi. Osim toga, Vasnjecov je kreirao ilustracije za djela Ljermontova i Puškina, slikao Vladimirsku katedralu u Kijevu, radio na mozaicima i slikama crkava u drugim gradovima i završio građevinske projekte Tretjakovska galerija u Moskvi i ruskom paviljonu za Svjetsku izložbu u Parizu 1900. godine. Značaj njegovog rada za rusku kulturu je neprocenjiv. Oružje i oklop ruskih junaka Najčešći oklop u Rusiji bio je veriga - duga košulja do koljena, tkana od metalnih prstenova. Lančana pošta koštala je mnogo novca. Njegao se, prenosio naslijeđem i smatrao se skupim poklonom. Neprijateljski oklop je bio najbolja ratna nagrada. Zrcalni oklop nije samo štitio, već je i ukrašavao ratnika. Uglačane, ili čak posrebrene, blistale su na suncu poput riblje krljušti. Posebno je lijep bio „oklop od ogledala“, koji se nosio preko obične verige. Sastojao se od velikih metalnih ploča, uglačanih do sjaja (otuda riječ “ogledalo” – ogledalo), koje su prekrivale prsa, strane i leđa. Kacige Glava ratnika je u borbi bila zaštićena šlemom. U Rusiji ih je bilo nekoliko vrsta. Vasnjecov Ilja Muromets nosi šišak - šlem sa visokim, šiljastim vrhom koji štiti od fatalnog vertikalnog udarca mača ili sablje. Bočni udarac mogao je samo potresti, „omamiti“ ratnika. Ponekad je takva kaciga bila okrunjena tornjem s obojenom zastavom ili gomilom perja - prepoznatljivim znakom vojskovođe. Štitovi Drevni ruski ratnici koristili su velike štitove u obliku badema. Može se pretpostaviti da je upravo takav štit princ Oleg okačio na zidine Carigrada. Kasnije su Rusi usvojili tatarske okrugle štitove. Prije kasno XVII V. koristila ih je kraljevska vojska. Oružje

Mač se smatrao simbolom kneževske moći.

Pouzdano oružje srednjovjekovnih ratnika, pješaka i konja, bilo je koplje.

Najdrevnije oružje bila je borbena sjekira, ali se u to vrijeme zvala sjekira. Sjekira se smatrala oružjem siromašnih.

Već vitez stoji pod planinom, Rog koji zove kao oluja zavija, Nestrpljivi konj kipi i kopa snijeg moćnim kopitom... A.S. Puškin Izvori

• http://www.newart.ru/painters/art14.htm
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B8
• http://russian7.ru/2012/06/7-bogatyrej-vseya-rusi/
• http://tainy.net/43407-russkie-bogatyri-kto-oni.html
• http://rodrus.com/news/news_1381405700.html
• http://www.ote4estvo.ru/russkie-svyatye/1429-bylinnye-geroi-drevney-rusi.html
• http://www.home-edu.ru/user/uatml/00000646/oruzhie/weapon.html
• http://www.booksite.ru/ancient/reader/work_3_02.htm

Bogatyr. Branilac ruske zemlje. Majstorska klasa sa fotografijama korak po korak.

Majstorska klasa crtanja. Bogatyr. Branilac ruske zemlje.

Dyakova Olga Sergeevna profesorica likovne kulture MBOUDO "DSHI" Okhansk
Opis: ova majstorska klasa će biti korisna za nastavnike likovne kulture, nastavnike dodatnog obrazovanja iz likovne kulture - estetska orijentacija, učenici od 3. razreda lako se nose sa ovim poslom.
Crtanje korak po korak pomoći će vam da izbjegnete najčešće greške i date vam povjerenje u vlastite sposobnosti.
svrha: Koristi se na časovima crtanja, za uređenje enterijera ili kao poklon.
Cilj: izvođenje kompozicije - Bogatyr
Zadaci: unaprijedite svoje vještine u radu s gvašom
promovirati razvoj kreativnost
razvijaju osjećaj za kompoziciju, sposobnost analiziranja oblika prikazanih predmeta, produbljuju osjećaj percepcije boja i harmonija boja
gajiti interesovanje za istoriju otadžbine, poštovanje prema njenim braniocima,
razvijaju tačnost u radu
Materijali:
gvaš
Whatman papir, A-3 format.,
najlonske četke s brojevima 2, 3, 5.

Redoslijed izvođenja:

Postavite list papira okomito. Tankom linijom ocrtavamo brda. Neće nam više trebati olovka.

Nebo pravimo u velikim prstenovima od solarnog diska do rubova (postupno povećavajući radijus i zatamnjujući boju). Boje krugova su redom žute (sunce), žuto-bijele, blijedoplave i tamnoplave.

Zamagljujemo granice između "prstenova", čineći prijelaze glatkijim.

Brda izrađujemo u dvije boje - svijetlozelenoj i tamnozelenoj.

Zamagljujemo granice između boja čineći prijelaze glatkijim.

Počinjemo rad na glavnom liku.
Počnimo s glavom, jer će o tome ovisiti proporcije cijele figure.
Glavu radimo lagano roze.

Nacrtaj kacigu.

Počnimo raditi na licu. Tankom četkicom nacrtajte nos i oči.

Nacrtajte bradu i brkove.

Crnom bojom crtamo sjene na bradi i kacigi heroja.

Bijelom i žutom bojom crtamo svjetlo na bradi i kacigi junaka.

Tamnoružičastom bojom nacrtajte senke oko očiju i na obrazima.

Crtamo lančić pričvršćen za kacigu i pokriva uši i vrat.

Crtanje gornji dio torzo.

Crtamo donji dio i rukave verige kao i pojas.

Ocrtavamo sjenu i svjetlo na lančiću.

Zamagljujemo sjene i svjetlost duž unutrašnje konture, omekšavajući njihove granice.

Nacrtajte rub košulje i pantalona.

Hajde da nacrtamo čizme.

Nacrtajte štit i rukav košulje.

Ocrtavamo šaku i uzorak na štitu.

Ocrtavamo sjene - na rukavu, pantalonama i čizmama, štitu i ispod štita, kao i nabore na košulji.

Zamagljujemo sjene duž unutrašnje konture, omekšavajući njihove granice.

Ocrtavamo svjetlo - na rukavu, štitu, pantalonama i čizmama.

Zamagljujemo svjetlost duž unutrašnje konture, omekšavajući njene granice.

Nacrtajmo koplje.

Označavamo zastavu na koplju.

Popunite polje za potvrdu bojom.

Na koplje i zastavu crtamo sjenu i svjetlost.

Zamagljujemo svjetlost i sjene na koplju i zastavi, ublažavajući njihove granice duž unutrašnje konture.

Nacrtajte prste na ruci.

Crtamo metalne ploče na grudima, ističemo kragnu lančane pošte i pročišćavamo uzorak na štitu.

Pluća valovite linije stvaranje teksture lančane pošte.

Crtamo šumu u pozadini.

Bogatom bijelom bojom crtamo glavne volumene crkve.

Nacrtajte kupolu.

Tankom linijom dijelimo “tijelo” crkve na dijelove.

Nacrtajte prozore i pojas s uzorkom.

Na kupolama, vratima i zidovima crkve crtamo sjene i svjetlost.

Nacrtajte krov i krst.

Laganim potezima dodajemo teksturu brdima i crtamo stazu od crkve.

Nacrtajte travu u prvi plan.

Tankom četkicom ocrtavamo uši.

Nacrtajte uši.

Target: Formirati predstavu o herojskoj prošlosti ruskog naroda drevna Rus', veliki ruski junaci - branioci ruske zemlje.

Zadaci:

• edukativni: definirati ep; predstaviti rad usmenog narodna umjetnost- ep “Ilja Muromets”; naučiti karakterizirati heroje i njihove postupke; sumirati znanja o istoriji nastanka Rusije, upoznati Ruse epski heroji, kako su naši preci branili svoju Otadžbinu.
• edukativni: razviti interesovanje za čitanje; sposobnost pažljivog slušanja i koncentracije; vizuelna pažnja.
• edukativni: da kroz usmeno narodno stvaralaštvo neguju građanska i patriotska osećanja; osjećaj ponosa i divljenja prema podvizima ruskih heroja.

Oprema: reprodukcija slike V. M. Vasnetsova "Tri heroja"; izrezane slike; ilustracije sa slikom moderne vrste oružje i oružje ruskih heroja, detalji odeće ruskih heroja.

Dječije godine: pripremne grupe.

Smjer:“Kognitivni i govorni razvoj.”

Glavna obrazovna oblast: “ Spoznaja” (formiranje holističke slike svijeta).

Integracija obrazovne oblasti: “Spoznaja”, “Komunikacija”, “Socijalizacija”.

Forma: podgrupa.

Metode i tehnike:

• pregled;
• display;
• trenutak iznenađenja;
• pitanja vodiča za djecu;
• gimnastika “Miracle Yudo”;
• ruski narodna priča“gdje ima posla, ima i hrane”;
• kviz;
• gledanje filma “Ilja Muromets i slavuj razbojnik” (2. broj)

Pripremni radovi: ispituje reprodukciju slike V. M. Vasnetsova "Tri heroja", presavijanje izrezati slike; ilustracije oružja ruskih heroja; poslovice.

Leksički rad:

• Bylina je ruska epska pjesma o junacima.
• Junak je junak ruske epike koji izvodi vojne podvige.
• Preci su ljudi koji su živeli na zemlji pre mnogo, mnogo vekova.
• Toljaga je drevno oružje - teška batina sa zadebljanim krajem.
• Lutalice - osoba koja luta, putuje pješice.
• Blagoslov je riječ na rastanku, riječi želje za nekoga ko kreće na put da izvrši podvige.
• Vojvoda je komandant vojske.
• Služite s vjerom i istinom - iskreno, ne štedeći svoj život.
• Pozdraviti hlebom i solju znači iskazati čast i poštovanje.
• Oklop, buzdovan, koplje, štit, oklop, kaciga, luk, strijele.

Napredak lekcije

Zvuči “Jutro” E. Griega.

Djeca ulaze i sjedaju na stolice.

Logoped. Zdravo, dobri momci i prelepe devojke! Okupili smo se ne na poštenu gozbu, već na ljubazan i uredan razgovor, da bismo imali mir, slogu i dogovor, i da bi naš razgovor bio uglađen.

A mi ćemo govoriti o herojima, braniocima Ruske zemlje, koji su živjeli prije hiljadu godina, a slava njihovih podviga preživjela je do danas. Kako smo saznali o ruskim herojima koji su živjeli u stara vremena i postali poznati po svojim podvizima?

Djeca. O herojima smo učili iz epova.

Logoped. U redu. Šta je ep? Od koje riječi dolazi ovo ime?

Djeca. Riječ "ep" dolazi od riječi "byl", "bio". Ep je djelo koje govori o događajima koji su se stvarno dogodili.

Logoped. U redu. Ep je junačka pjesma o junacima.

Tvorac epova je bio narod, a pripovedač je pričao epove. To je bilo ime čoveka koji je rekao Rusima narodne epike i bajke. Kako je pripovjedač ispričao epove?

Djeca. Govorio ju je kao pjesmu i svirao na harfi.

Logoped. Da, zaista, pripovjedač je hodao od sela do sela i govorio u napjevu (kao pjesma) o junačkim junacima, o njihovim podvizima, o tome kako su pobjeđivali neprijatelje, branili se rodna zemlja, pokazali svoju hrabrost, hrabrost, domišljatost, dobrotu.

Pripovjedač je tako rekao (zvuci harfe):

Pričaću ti o starim stvarima,
Da, o starima, o iskusnima,
Da o bitkama, da o bitkama,
Da, o herojskim delima!

U ruskom narodu vekovima su se prenosile epske priče o moćnim junacima od usta do usta, od dede do unuka.

Pa ko su ovi heroji?

Djeca. Branioci domovine, ratnici, hrabri, hrabri ljudi.

Logoped. U pravu ste, heroji su branioci Ruske zemlje. Bili su poznati po svojoj neviđenoj snazi ​​i bezgraničnoj hrabrosti.

S kim su se junaci borili? (odgovori djece)

Ispravno je i sa neprijateljima ruske zemlje i sa mračnim silama.

A sada hajde da se malo zagrejemo i pokažemo svoju herojsku snagu.

PHYSMINUTE

Uz muziku "Bilo jednom zivjelo cudo"

Logoped. Podvizi ruskih junaka ogledaju se ne samo u epovima, već iu djelima umjetnika. Recite mi koja slika V.M. Da li se Vasnjecova pojavila na našem ekranu?

Djeca. Slika "Bogatyrs".

Logoped. Pogledajmo to i razgovarajmo o tome. Ko je prikazan na slici?

Djeca. Tri heroja.

Logoped. Ko je u centru slike?

Djeca. Ilya Muromets.

Logoped. Kako ste pogodili da je to Ilja Muromets?

Djeca. On je najstariji, moćan, mudar.

Logoped. Ko je lijevo od Ilje Murometsa? Ko mu je s desne strane?

Djeca. Dobrinja Nikitič levo, Aljoša Popović desno.

Logoped. Heroji gledaju u daljinu: ima li negdje neprijatelja? Oni brane rusku zemlju i njene granice. Kako su junaci obučeni?

Djeca. Tijelo nosi lančanu poštu.

Logoped.Šta je lančana pošta i zašto je potrebna?

Djeca. Ovo je košulja od metalnih prstenova. Štitila je heroje od udaraca koplja ili mača, od strela.

Logoped.Šta junaci nose na glavi?

Djeca. Kaciga. Zaštitio je glavu junaka od udaraca.

Logoped. Koji još oklop imaju heroji?

Djeca. Ilja Muromets ima koplje i buzdovan ili toljagu, Dobrinja Nikitič ima mač, a Aljoša Popović ima luk i strijele.

Pogledaj oklop

Logoped. Pogledajmo pobliže sliku. Šta bi Aljoša Popović mogao da igra?

Djeca. Aljoša Popović je svirao harfu.

Logoped. Upravu si. Heroji ne samo da su se borili, već su se znali i opustiti. Sada ćemo se ti i ja odmoriti.

Ko ovde izgleda sumorno?
Muzika ponovo počinje.
Spremite se, djeco!
Ruska igra vas čeka!
“Gdje ima posla, ima i hrane.”

Igra "Gdje ima posla, ima i hrane."

Za igru ​​vam je potrebno: 20 graška, 2 kašike, 4 tanjira. Uz muziku, jedan grašak treba prenijeti iz jednog tanjira (kante) u drugi.

Djeca sjede

Logoped. A sada predlažem da se razvučemo i održimo takmičenje u domišljatosti zasnovano na ruskim epovima i bajkama. (kviz)

1. Imenujte heroje koje poznajete
2. Kako se zove odjeća heroja, tkana od metalnih prstenova? lančana pošta
3. Slavuj razbojnikovo glavno oružje? zviždanje
4. Glavno oružje heroja? Mač, toljaga, koplje
5. Kraljevski pokrivač za glavu? Kruna
6. Herojeva kapa za glavu? Kaciga
7. Razbojnikova figura? 40
8. Herojska figura? 3
9. Zmija za ocem? Gorynych

Logoped. Dobro urađeno. Uradili ste odličan posao!

Naš razgovor o ruskim junacima je priveden kraju, a mi ćemo se prisjetiti kakav su nam zavjet (pravilo) ostavili heroji.

Volite domovinu, čuvajte je i čuvajte je.
Zaštitite slabe, starije i djecu.
Budite jaki, hrabri, hrabri.
I legende antike
Ne smijemo zaboraviti.
Tako da djeca znaju
O poslovima naše rodne zemlje.
Slava ruskoj antici! Slava ruskoj strani!

I na kraju, pogledajmo crtani film o heroju.

Pogled m/ž