Lekcija 1. Moja omiljena kiša (Crtanje prstima) Sadržaj programa. Upoznati djecu sa tehnikom crtanja prstima, pokazati tehnike crtanja tačaka.Materijal za demonstraciju. Kišobran. Bijeli ili sivi pejzažni list sa crtežima na njemu

Lekcija 3. Kućno konzerviranje (oslikavanje prstima) Sadržaj programa. Naučite djecu da crtaju prstima u ograničenom prostoru. Razvijati osjećaj za ritam, govor i razmišljanje Demonstracioni materijal. Prirodne kajsije i šljive ili lažne, tanjir, 2

Lekcija 4. Tragovi puževa (Crtanje pjenastim štapićem) Sadržaj programa. Naučite djecu kako pravilno držati pjenasti štapić za vrh sa tri prsta; nacrtajte duge linije koje se ukrštaju bez podizanja štapića sa papira. Develop fine motoričke sposobnosti prsti.

Lekcija 5. Prozori u tornju (Crtanje otisaka pjenastim štapićem) Sadržaj programa. Naučite djecu da prave otiske pomoću pjenastog štapića. Razvijati pamćenje i mišljenje Demonstracioni materijal. Igračke - junaci bajke "Teremok" (miš, žaba, zec, lisica, vuk,

Lekcija 6. Zvjezdano nebo (Crtanje prstima) Sadržaj programa. Nastavite učiti djecu da crtaju tačke i okrugle predmete prstima. Negujte ljubaznost i odgovornost Demonstracioni materijal. Igračka - krtica. Crni karton;

Lekcija 7. Snijeg koji pada (Crtanje prstima) Sadržaj programa. Nastavite učiti djecu da crtaju tačke prstima, raspoređujući ih po cijelom listu. Naučite prenijeti riječi pjesme uz pomoć odgovarajućih pokreta. Razvijte pažnju. Demo

Lekcija 8. Obojite božićno drvce (slikanje pjenastim štapićem) Sadržaj programa. Naučiti djecu da pažljivo, potezima u jednom smjeru, pjenastim štapićem slikaju preko siluete predmeta izrezanog od debelog papira; naučite pronaći dijelove tijela i

Lekcija 10. Lopta (Crtanje kistom) Sadržaj programa. Naučite djecu kako pravilno držati kist, pokupiti boju na hrpi. Nacrtajte okrugle predmete četkom i pažljivo ih obojite. Naučite razumjeti i analizirati sadržaj pjesme. Razviti koordinaciju

Lekcija 11. Baloni (Crtanje pjenastim štapićem) Sadržaj programa. Nastavite učiti djecu da crtaju gvašom pjenastim štapićem zaobljenih i ovalnih oblika. Naučite korelirati predmete po boji Demonstracijski materijal. Zrak

Lekcija 15. Proljetne kapi (Crtanje prstima) Sadržaj programa. Učenje djece da crtaju prstima vertikalna linija, koji se sastoji od tačaka. Naučite razumjeti i analizirati sadržaj pjesme. Razvijati fine motoričke sposobnosti prstiju.

Lekcija 18. Blago sunce (Crtanje prstima) Sadržaj programa. Upoznajte djecu sa konceptom "zraka", naučite crtati kratke linije, krug, oči, nos, usta prstima. Razvijati finu motoriku ruku Demonstracioni materijal. Žuti kartonski krug.

Lekcija 19. Skriveni u travi (slikanje kistom) Sadržaj programa. Naučiti djecu da crtaju kratke linije četkom od vrha do dna po cijeloj ravnini lista. Nastavite učiti da analizirate sadržaj priče. List albuma na kojem je nacrtana muva,

Lekcija 21. Hobotnica (crtanje dlanom) Sadržaj programa. Upoznati djecu sa tehnikom štampe dlanom: naučite umočiti cijeli dlan u gvaš i napraviti otiske, dopuniti sliku detaljima uz pomoć prstiju i kista. Razvijati percepciju,

Lekcija 22. Talasi (slikanje kistom) Sadržaj programa. Učenje djece da crtaju kistom valovite linije. Nastavite da razvijate interesovanje za priču. Vježba govornog disanja Demonstracioni materijal. Posuda za vodu, mali čamac od stiropora (ili presavijen od

Lekcija 23. Stepenice za ljestve (Crtanje pjenastim štapićem) Sadržaj programa. Naučiti djecu da crtaju kratke ravne linije s lijeva na desno pjenastim štapićem, držeći razmak između njih. Negujte odzivnost i ljubaznost. pejzaž

Lekcija 24. Kuglice konca (slikanje kistom) Sadržaj programa. Naučite djecu da crtaju kuglice konca kružnim pokretima četkom. Razvijati fine motoričke sposobnosti. Popraviti i pojasniti pravilan izgovor glasa o. Demonstracioni materijal. klupko vunenog konca,

Pripremila Bousheva N.A.

Svrha: razvijati samostalnost u donošenju odluka, na osnovu svog znanja i vještina.

Zadaci:

• Razvijajte emocionalnu reakciju, maštu i kreativnost.
• Ojačati sposobnost crtanja netradicionalnim metodama.
• Stvoriti uslove za rješavanje problema.
• Razvijati sposobnost rada u timu.

Regionalna integracija:

• Umjetnički i estetski razvoj.
• kognitivni razvoj.
• Fizički razvoj.
• Muzički razvoj.

Vrste dečijih aktivnosti:

• Igra, komunikativna, kognitivna, muzička, umetnička.

Materijal: baloni različite boje, fan, muzika.

Vaspitač: donosi Baloni emotikone sa nacrtanim zatvorenim očima.

Vaspitač: Ljudi, šta mislite zašto emotikoni imaju zatvorene oči?

Djeca spavaju.

Vaspitač: Šta treba učiniti da se razbude?

djeca: (odgovori djece)

Vaspitač: Zapamtite, imamo naknadu. Podsjeti me na nju, molim te?

Djeca: Kažite i radite vježbe.

"Oči se moraju odmoriti." (Momci zatvaraju oci)
"Moraš duboko udahnuti." (Dubok udah. ​​Oči još zatvorene)
"Oči će trčati u krug." (Oči otvorene. Kretanje zjenica u krugu u smjeru kazaljke na satu i suprotno od kazaljke na satu)
"Zatrepni mnogo, mnogo puta" (Često treptanje očiju)

"Oči su dobre." (lagano dodirivanje zatvorenih očiju vrhovima prstiju)
"Svi će vidjeti moje oči!" (Oči širom otvorene. Široki osmijeh na licu)
U ovom trenutku učitelj mijenja lopte. Emotikoni otvorenih očiju.
Vaspitač: Recite mi, molim vas, koje su boje kuglice?

Kako ih možete nazvati, jednom riječju (Šta su oni?)

djeca: (u boji)

Učitelj: Koje veličine? Pokaži.

Djeca: Pokaži.

Vaspitač: A koje veličine mogu biti?

Djeca: Pokaži.

vjetar duva, (obožavalac) lopte odlete.

Vaspitač: Momci, loptice su odletjele, recite nam, pa možemo sa vama izvući loptice.

djeca: (odgovori djece)

Učitelj: Šta ćemo crtati?

Djeca biraju čime će crtati.

Vaspitač: Ljudi, recite mi šta ste odabrali za crtanje.

Djeca: Možete crtati prstima, pamučnim štapićem, štapići za uši, četka.

Vaspitač: Odgovorite, zašto drže loptu?

Djeca: Konac.

Vaspitačica: Ko želi da povuče konce za balone?

Vaspitač: Ima mnogo onih koji žele, hajde da izaberemo pjesmicu za brojanje.

Dijelili smo narandžu
Ima nas mnogo, a on je jedan.
Ova kriška je za ježa,
Ovaj komad je za brzu,

Ova kriška je za pačiće,
Ovaj komad je za mace,
Ovaj komad je za dabra,
A za vuka - oguliti.

Ljut je na nas - nevolja!!!
Beži negde!

Vaspitač: A koje boje će biti niti kuglica?

djeca: (odgovori)

Djeca počinju crtati loptice.

Odraz:

Pogledajte naše crteže.
Šta se reći o njima.
Šta se desilo?
Koje ste metode crtanja koristili?

djeca: (odgovori djece)

Vaspitač: A svi znamo pjesmu o balonima.

Riječi i muzika Anna Petryasheva

1. Baloni će poletjeti u nebo.
Baloni se ne vraćaju nazad.
Crvena, žuta, plava - dugine boje.

Pogledajte - nad Zemljom kakva lepota!

Refren:

baloni,
poslusan vjetru,

2. Pustimo vazdušne balone iz ruku,
Vazdušni baloni će se razletjeti...
Ljudi se smeju dok gledaju u nebo.

Daju svima muda čuda iz djetinjstva!
Refren:

baloni,
poslusan vjetru,
Baloni lete u nevjerovatnu daljinu.
Baloni u zraku Kao ptice, kruže!

Rastanak, muda, jako vam je žao!
Veoma je tužno rastati se od vas!
Baloni lete nebom kao oblaci
Pod tihim šapatom povetarca...

Refren:

baloni,
poslusan vjetru,
Baloni lete u nevjerovatnu daljinu.
Baloni u zraku Kao ptice, kruže!

Rastanak, muda, jako vam je žao!
Veoma je tužno rastati se od vas!

Djeca pjevaju, smajli se pojavljuju prema broju djece.

Pripremila Bousheva N.A.

Svrha: razvijati samostalnost u donošenju odluka, na osnovu svog znanja i vještina.

Zadaci:

• Razvijajte emocionalnu reakciju, maštu i kreativnost.
• Ojačati sposobnost crtanja netradicionalnim metodama.
• Stvoriti uslove za rješavanje problema.
• Razvijati sposobnost rada u timu.

Regionalna integracija:

• Umjetnički i estetski razvoj.
• kognitivni razvoj.
• Fizički razvoj.
• Muzički razvoj.

Vrste dečijih aktivnosti:

• Igra, komunikativna, kognitivna, muzička, umetnička.

Materijal: baloni različitih boja, ventilator, muzika.

Odgajatelj: donosi balone emotikone sa nacrtanim zatvorenim očima.

Vaspitač: Ljudi, šta mislite zašto emotikoni imaju zatvorene oči?

Djeca spavaju.

Vaspitač: Šta treba učiniti da se razbude?

djeca: (odgovori djece)

Vaspitač: Zapamtite, imamo naknadu. Podsjeti me na nju, molim te?

Djeca: Kažite i radite vježbe.

"Oči se moraju odmoriti." (Momci zatvaraju oci)
"Moraš duboko udahnuti." (Dubok udah. ​​Oči još zatvorene)
"Oči će trčati u krug." (Oči otvorene. Kretanje zjenica u krugu u smjeru kazaljke na satu i suprotno od kazaljke na satu)
"Zatrepni mnogo, mnogo puta" (Često treptanje očiju)

"Oči su dobre." (lagano dodirivanje zatvorenih očiju vrhovima prstiju)
"Svi će vidjeti moje oči!" (Oči širom otvorene. Široki osmijeh na licu)
U ovom trenutku učitelj mijenja lopte. Emotikoni otvorenih očiju.
Vaspitač: Recite mi, molim vas, koje su boje kuglice?

Kako ih možete nazvati, jednom riječju (Šta su oni?)

djeca: (u boji)

Učitelj: Koje veličine? Pokaži.

Djeca: Pokaži.

Vaspitač: A koje veličine mogu biti?

Djeca: Pokaži.

vjetar duva, (obožavalac) lopte odlete.

Vaspitač: Momci, loptice su odletjele, recite nam, pa možemo sa vama izvući loptice.

djeca: (odgovori djece)

Učitelj: Šta ćemo crtati?

Djeca biraju čime će crtati.

Vaspitač: Ljudi, recite mi šta ste odabrali za crtanje.

Djeca: Možete crtati prstima, vatom, štapićima za uši, četkom.

Vaspitač: Odgovorite, zašto drže loptu?

Djeca: Konac.

Vaspitačica: Ko želi da povuče konce za balone?

Vaspitač: Ima mnogo onih koji žele, hajde da izaberemo pjesmicu za brojanje.

Dijelili smo narandžu
Ima nas mnogo, a on je jedan.
Ova kriška je za ježa,
Ovaj komad je za brzu,

Ova kriška je za pačiće,
Ovaj komad je za mace,
Ovaj komad je za dabra,
A za vuka - oguliti.

Ljut je na nas - nevolja!!!
Beži negde!

Vaspitač: A koje boje će biti niti kuglica?

djeca: (odgovori)

Djeca počinju crtati loptice.

Odraz:

Pogledajte naše crteže.
Šta se reći o njima.
Šta se desilo?
Koje ste metode crtanja koristili?

djeca: (odgovori djece)

Vaspitač: A svi znamo pjesmu o balonima.

Riječi i muzika Anna Petryasheva

1. Baloni će poletjeti u nebo.
Baloni se ne vraćaju nazad.
Crvena, žuta, plava - dugine boje.

Pogledajte - nad Zemljom kakva lepota!

Refren:

baloni,
poslusan vjetru,

2. Pustimo vazdušne balone iz ruku,
Vazdušni baloni će se razletjeti...
Ljudi se smeju dok gledaju u nebo.

Daju svima muda čuda iz djetinjstva!
Refren:

baloni,
poslusan vjetru,
Baloni lete u nevjerovatnu daljinu.
Baloni u zraku Kao ptice, kruže!

Rastanak, muda, jako vam je žao!
Veoma je tužno rastati se od vas!
Baloni lete nebom kao oblaci
Pod tihim šapatom povetarca...

Refren:

baloni,
poslusan vjetru,
Baloni lete u nevjerovatnu daljinu.
Baloni u zraku Kao ptice, kruže!

Rastanak, muda, jako vam je žao!
Veoma je tužno rastati se od vas!

Djeca pjevaju, smajli se pojavljuju prema broju djece.

Rad je namijenjen djeci uzrasta od 5 do 7 godina ( pripremna grupa vrtić). Kolektivni rad je stvoren da ukrasi predškolsku obrazovnu ustanovu u jesen i da to pokaže djeci i roditeljima kreativna dostignuća učenika.

Cilj: Razvoj i vaspitanje kod dece kolektivne interakcije, sposobnosti za saradnju i poštovanje drugih. Umjetnički i estetski razvoj ličnosti. Razvoj manuelnih vještina kod djece, pravilna upotreba likovnog materijala.

Zadaci:

Steknite znanje o cvijetu suncokreta.

Naučite se kretati po listu papira.

Istražiti novi način kreiranje slike "Brush dab".

Nastavite da konsolidujete vještinu vođenja dužčetka.

Nastavite konsolidirati vještinu ravnomjernog izrezivanja slike s prazninom.

Nastavite konsolidirati vještinu gusto slikanja prikazanog predmeta četkom.

MASTER CLASS

Teorijski dio.

Započnite lekciju sa zagonetkama o cvijeću.

Žuto-zlatni cvijet

Kao lepršava riba

Vene odmah od mraza

Naša sekica ...... (mimoza)

Pogledaj ogradu

Kraljica vrta je procvjetala.

Ne tulipan ili mimoza

I u trnju lepota ...... (ruža)

Na krivudavoj stazi

Sunce raste na nozi.

Dok sunce sazreva

Biće šaka zrna. (suncokret)

Nakon pogađanja poslednja zagonetka(sa iznenađenjem) pokažite djeci cvijet suncokreta da pitate momke da li znaju zašto se tako zove. (jer je naš cvijet po obliku vrlo sličan suncu i raste na sunčanim mjestima ili "pod suncem" i zato je tako svijetao i žut) Razgovarajte s djecom o cvijetu suncokreta, recite im da cvijet nije samo lepa ali i korisna. Objasni zašto je nevjerovatan (sjemenke sazrevaju u sredini suncokreta). Ako je moguće djeci kroz multimedijalne fotografije pokazati polja sa suncokretima, ponesite na čas pravi suncokret ili njegove sjemenke. Recite momcima da će danas nacrtati suncokret sa sjemenkama u sredini, kao pravi cvijet, a mi ćemo ove suncokrete staviti u takvu vazu ili vrč. (prikaži blanko za kolektivni rad).

Praktični dio.

Praktični dio časa izvodi se metodom direktne demonstracije od strane nastavnika metoda djelovanja, korak po korak izvodeći pokrete, djeca ne griješe i postižu dobra kvaliteta rad. Pamteći redoslijed radnji, oni obavljaju takav posao kod kuće.

1. Da bismo završili ovaj posao za svako dijete, trebat će nam:

Gvaš (žuta, narandžasta, zelena, smeđa, oker, bijela)

Tonirano plava boja list papira A-4 (gustina ne manja od 200 gm2 akvarel ili papir za crtanje)

Četka br. 5 ili br. 6 (nap - vjeverica ili kolinsky)

Kontejner za vodu

2. Za registraciju kolektivnog rada potrebno nam je:

Papirni list A-0 obojen plavo.

Gvaš (bijeli, smeđi, zeleni)

Četka br. 12 (gomila - koza)

Makaze

PVA ljepilo

1. Molimo djecu da zavrnu duge rukave, otvore boje.

2. Pokažite gdje je sredina na našem listu. Umočite četkicu smeđa boja, nacrtajte krug u sredini.

3. Obojimo krug braon.

4. Umočimo četkicu koja se zove "oker" i dodamo našu sredinu sjemenki. Metodom "ljepljenja četkom" polažemo sjeme na haotičan način.

5. Umočite četkicu bijela boja a između sjemenki polažemo bijele sjemenke, lijepeći se četkom.

6. Umočite četkicu žuta boja i srednje dužine, dodajte latice u ravnim linijama (od sredine ka strani).

7. Pažljivo dovršite krug.

8. narandžasta boja između žutih latica polažemo narandžaste (od sredine prema strani).

9. Pažljivo dovršite krug.

10. Samim vrhom kista dodajte stabljiku na cvijet sa zelenom bojom.

11. Završavamo list i bojimo ga. Individualni rad spreman.

12. Da biste stvorili kolektivni rad, cvijet se može rezati s razmakom (bez dodirivanja slike)

13. Potreban nam je plavo obojeni list A - 0

14. Nacrtajte oblake bijelim gvašom metodom prajminga (ili pozovite djecu da to urade)

15. Nacrtajte oblake različitih veličina po cijelom listu.

16. Nacrtajte vazu ili vrč u smeđoj boji.

17. Završite stabljike suncokreta i listove sa strane (možete koristiti otiske pravih listova premazanih gvašom).

18. Nakon aranžiranja buketa zalijepite "glavice cvijeća" na svoje mjesto.

Obavezno pohvalite momke za obavljeni posao i samo pozitivno primijetite prepoznatljivu stranu svakog suncokreta u buketu (pogledajte kako je Vanya pažljivo obojila latice, kako se ispostavilo da je Pauline sjajan centar, Olyin suncokret se pokazao vrlo sunčanim , Aljošin živahni suncokret .... itd. ).

Želim vam sjajne rezultate i nevjerovatna otkrića u novoj akademskoj godini!!!