2 4 2 3 1 2 3 4 Temat lekcji na tablicy

Nikołaj Nowikow Artykuły z magazynu „Czytanie dla dzieci dla serca i umysłu”-

Przeczytaj temat naszej lekcji. Zadawaj pytania dotyczące tematu lekcji. Słowa pytające pomogą Ci wykonać to zadanie:

Kto? Dla kogo? Który? O czym?

Za pomocą pytań sformułowałeś cele nauczania naszej lekcji. Dziś na lekcji zapoznamy się z historiami N. I. Nowikowa, które wcześniej nazywano artykuły.

Czy wiesz coś o pisarzu N. I. Nowikowie?(Wprowadzenie do biografii pisarza)

Chcesz poznać biografię tego pisarza?

Nikołaj Iwanowicz Nowikow urodził się w 1744 roku pod Moskwą. Novikov jest pisarzem, dziennikarzem, wydawcą książek. Nowikow duże skupienie poświęcony szerzeniu wiedzy i edukacji młodzieży. Stworzył nawet cały program edukacyjny. Novikov jest wydawcą książek. Przez 15 lat (1777-1789) pod jego kierownictwem wydano ponad jedną trzecią wszystkich książek w Rosji. Ale w tamtych latach prawie nie było książek dla dzieci. Dzieci nie miały co czytać. I tak Nikołaj Iwanowicz Nowikow tworzy pierwszy w Rosji magazyn dla dzieci„Czytanie dla dzieci dla serca i umysłu”. Magazyn ten ukazywał się przez 4 lata od 1785 do 1789.

– Jak wyobrażasz sobie pierwszy magazyn dla dzieci?

W czasopiśmie tym publikowano opowiadania dwojakiego rodzaju: „naukę serca”, tj. moralizowania i „wzbogacania umysłu”, gdzie znajdowały się informacje z zakresu historii, geografii i innych nauk.

Pracuj z tekstem.

1. Praca z tekstem przed jego przeczytaniem.

Dziś na lekcji będziemy czytać historie z tych magazynów. To są trudne teksty. Zawierają nieaktualne słowa, które opuściły aktywny słownik, tj. archaiczny, w innymi słowy, stres jest dla nas niezwykły.

Pierwszy tekst to „Młody podróżnik”.- Przeczytaj tytuł.

Zgadnijcie o czym będzie tekst?

Praca ze słownictwem.szambelan (przeczytaj przypis)

Odpoczynek niezrozumiałe słowa zrozumiesz z kontekstu.

Bohater pierwszego artykułu nazywa się Skorobeg? Czy zgadzasz się, że jest to „mówiące” imię? Co to mówi?

Praca czołowa (pytanie-odpowiedź).

Czego uczy ta historia? Czy to dla serca, czy dla umysłu? Znajdź wniosek lub morał i przeczytaj go jeszcze raz. Jak skonstruowana jest historia? (1 część - historia, 2 część - moralność).

Takie artykuły, opowiadania – nowy gatunek literacki – artykuł moralizujący.(slajd)

Fizminutka. Ćwiczenia oczu.

Pracuj z tekstemDrugi tekst brzmi: „Początki są tylko trudne”.

Przeczytaj tytuł drugiego tekstu - Zgadnij, o czym będzie ten tekst?

Praca ze słownictwem.Zamiar - zamiar zrobienia czegoś; plan działania, zamiar. to (zamiar) (to)szaleństwo – stan skrajnego pobudzenia, w którym następuje utrata samokontroli

Samodzielne czytanie i układanie tabeli w parach

Badanie W razie potrzeby popraw i uzupełnij. ( slajd)

Czego uczy ta historia? - Znajdź i przeczytaj morał.

Porównaj opowiadanie pierwszą i drugą (dla kogo są pisane, jakiego rodzaju są to historie, (moralizujące), jak są zbudowane (najpierw historia, potem moralność)).

Trzeci tekst to „Państwo chłopskie”.Przeczytaj tytuł i zgadnij, o czym będzie tekst?

Praca ze słownictwem.Chłopi zbierają żniwiarki

1 część (Od początku do słów „I! Ojciec” – odpowiedziała Fedenka – „to prosty chłop.”)

Użyj słów pytających, aby zadawać pytania dotyczące pierwszej części. Kto…? Dlaczego…?

Co masz na myśli mówiąc „prosty człowiek”?

Kto mógłby być ojcem Fedenki? - Zgadnij, co to może być. dalsze działania ojciec?

część 2 („Ojciec nie zmuszał…” – „…że Fedya nic nie dostał.”)

Dlaczego ojciec „natychmiast wezwał” starego Pamfila? Swoją odpowiedź uzasadnij słowami z tekstu.

Rozważ ilustrację. Fedenka siedzi z pustym talerzem, a ojciec cały chleb odkłada dla siebie.

część 3 („Ojcze, nie mam chleba…” – „…Teraz też dam Ci chleb.”)

Dlaczego ojciec nie dał Fedence chleba?

Czy Fedenka zrozumiała tę lekcję? Swoją odpowiedź uzasadnij słowami z tekstu.

- Dlaczego ojciec zabrał ze sobą Fedenkę na pole?

część 4 („Po obiedzie…” – „…chociaż ich praca była bardzo trudna.”)

Jakie słowa świadczą o tym, że praca w polu była bardzo ciężka?

Jak wyglądali chłopi, którzy ciężko pracowali?

Jak zakończyłbyś tę historię?

część 5 („Widząc starego Pamphilusa…” - do końca.)- Jaki jest morał z tej historii? (Każdy człowiek jest godny szacunku)

Odbicie

Czytamy więc 3 opowiadania Nowikowa z magazynu „Czytanie dla dzieci dla serca i umysłu”. Teraz każdy z Was spróbuje odpowiedzieć na pytanie: „Czego nauczyły Cię te historie?” Zacznij swoją odpowiedź w ten sposób:

- Po przeczytaniu historii Nikołaja Nowikowa zdałem sobie sprawę, że ...(Słychać odpowiedzi dzieci).

Czy myślisz, że czasopismo pod tą nazwą jest teraz wydawane? Dlaczego?

Podsumowanie lekcji. Kompilacja syncwine.

1. Opowieści N. Nowikowa.
2. Ciekawe, pouczające.
3. Rozwijaj się, edukuj, nauczaj.
4. Do czytania dla dzieci.
5. Wierni przyjaciele.

Historia książki: Podręcznik dla uniwersytetów Goworow Aleksander Aleksiejewicz

15.2. ROLA N. I. NOWIKOWA W ROZWOJU KSIĄŻKI ROSYJSKIEJ W DRUGIEJ POŁOWIE XVIII WIEKU

„Zelotą rosyjskiej edukacji” – tak nazywano Nikołaj Iwanowicz Nowikow(1744–1808) za zasługi dla rozwoju kultury rosyjskiej. Dzieciństwo i znaczną część życia spędził w majątku Avdotino, oddalonym o 50 kilometrów od Moskwy. Nazwisko Novikov jest znane od XVI wieku i pochodzi od słowa „novik”.

Ojciec Nowikowa, Iwan Wasiljewicz, był kapitanem statku i służył pod dowództwem Piotra I. Rodzina Nowikowa była patriarchalna, a Nikołaj pierwsze lekcje pobierał u swojego ojca. Na początku 1757 r. został przyjęty do gimnazjum uniwersyteckiego, lecz wkrótce został wydalony „za nieuczęszczanie na zajęcia”. W przyszłości N. I Nowikow przez całe życie zajmował się samokształceniem. Duży wpływ przyjaciele na uczelni oraz działalność literacka i wydawnicza przyczyniły się do ukształtowania jego osobowości.

Nieudane doświadczenie pracy w Komisji nad opracowaniem nowego Kodeksu doprowadziło do tego, że w 1769 r. Nowikow opuścił służba publiczna i poświęcił swoje życie sprawie oświaty.

W swojej działalności wydawniczej N. I. Nowikow opublikował około dziesięciu i pół setki tytułów książek – to półtora razy więcej niż opublikowano w całej pierwszej ćwierci XVIII wieku. Popularyzował dzieła literatury narodowej, drukował literaturę oświatową. Pod jego kierownictwem powstała bezpłatna biblioteka, a na cele charytatywne otworzył szpital i aptekę.

Novikov rozpoczął działalność wydawniczą wydawanie czasopism satyrycznych i edukacyjnych. „Wiele osób, biorąc książkę w ręce, już ziewa i z uśmiechem biegnie w stronę kartki papieru” – argumentowała Katarzyna II, zakładając własny dziennik „Vssakaaya Vsyachina”. Zrozumiał to także Nowikow, zakładając w 1769 roku czasopismo „Truten”.

Polityczne i stanowisko cywilne redaktor i wydawca zyskał wielu zwolenników. W ciągu roku wydano 53 arkusze, a początkowy nakład wynosił 626 egzemplarzy. podwoiła się po kilku liczbach.

Dziennik Nowikowa wszedł w spór z „Wsiakają Wsiaczinojem” na ostre kwestie społeczne i literackie, co wywołało gniew cesarzowej i późniejsze ograniczenia cenzury. Doprowadziło to do spadku wagi publikacji i zainteresowania czytelników.

Wkrótce pismo na krótko przestało istnieć, a latem 1770 roku zostało zarejestrowane pod nową nazwą „Pustomelya”. Na jej łamach ostrą satyrę zastąpiła umiarkowana krytyka, ale to nie uratowało sytuacji, a „Riddera” spotkał ten sam smutny los – został zamknięty.

W 1772 r. N. I. Nowikow zaczął wydawać tygodnik satyryczny „Malarz”. Pierwsze strony publikacji poświęcone zostały nieszkodliwej krytycznej analizie literatury, a następnie potępiający artykuł na temat losu chłopów pańszczyźnianych. Temat chłopski zajął stałe miejsce w „Malarzu”. Pomimo umiarkowanego tonu publikacji, w 1773 roku czasopismo zostało zamknięte.

W latach 1774–1775 Nowikow wydaje magazyn „Kieszonka”, w którym wychwalał cnoty Rosjan i wyśmiewał gallomanię. Nie uchroniło to jednak magazynu przed prześladowaniami ze strony rządu i na dziewiątej stronie Nowikow został zmuszony do zaprzestania publikacji. Jego ostatnia próba na polu dziennikarstwa wiązała się z wydaniem zbioru „Malarz” (1775) najlepsze artykuły z Drone i wczesne wydanie The Painter.

W duchu powstania zainteresowanie literaturą moralną, edukacyjną i praktyczną powstał magazyn dla kobiet. W zamyśle N. I. Nowikowa przeznaczony był dla przedstawicieli klasy średniej, do której obowiązków należało przede wszystkim wychowanie młodszego pokolenia.

Zaczęto ukazywać się czasopismo literackie poświęcone kobiecej lekturze pod nazwą „Miesięcznik Modowy lub Biblioteka Toalety Damskiej”. Pierwsze tomy ukazały się w 1779 roku w Petersburgu i Moskwie. Były bardzo wdzięcznie udekorowane i zawierały wiele ilustracji.

Nowością było to, że w magazynie pojawiały się zdjęcia najnowszej paryskiej mody. Do lektury w wolnym czasie oferowano sentymentalne gadżety, szczególnie drogie wrażliwemu sercu kobiety, różne anegdoty historyczne i artykuły moralizatorskie.

Obliczenia Novikova, że ​​uda mu się pozyskać wielu subskrybentów, nie sprawdziły się – cena była zbyt wysoka. Nie każdy czytelnik był w stanie wykroić z budżetu pięć rubli na abonament. Udało się zatem zebrać zaledwie 57 „prenumeratów”, wśród których przeważali ludzie bardzo bogaci.

Magazyn Fashion Monthly Edition ukazał się w czterech tomach. Podobnie jak wiele innych wydań Nowikowa, nie tylko nie uchronił go przed stratami, ale także pogrążył w nowych długach. Sprawy wydawcy były wstrząśnięte, a jego wydawnictwo przeżywało ogromne trudności. W rezultacie magazyn został zmuszony do zamknięcia.

W dalszej działalności wydawniczej N. I. Nowikow korzystał z materialnego wsparcia swoich przyjaciół - A. P. Sumarokowa, M. M. Kheraskowa, P. K. Chlebnikowa, I. P. Elagina. Wśród patronów finansowych incognito był Paweł I.

Opracowano N. I. Nowikowa program publikacji pomników historii kultury i życia Starożytna Ruś . Pierwszym doświadczeniem była „Starożytna rosyjska hydrografia” (1773) - opis dróg wodnych państwa moskiewskiego, opracowany przez rosyjskich topografów w początek XVII wiek.

O doświadczeniu tego dzieło historyczne Nowikow przekonał się o konieczności wsparcia finansowego państwa. Do publikacji głównej dzieło historyczne„Starożytna rosyjska vivliofika” (1773–1775) Nowikow otrzymał od gabinetu cesarzowej 1000 rubli i 200 holenderskich czerwońców, ale fundusze te nie wystarczyły. Następnie Novikov znalazł wyjście, ogłaszając wstępną subskrypcję. Jego cena była zbyt wysoka – równała się kosztowi dobrze wyszkolonego stoczniowca. Dlatego początkowo publikacja była przeznaczona dla elit.

Wśród abonentów znajdują się najwybitniejsze nazwiska. Przykład dała sama Katarzyna, która jako jedna z pierwszych podpisała. Pod publikację zapisali się naukowcy G. F. Miller, M. M. Szczerbatow, przyjaciele Nowikowa M. M. Kheraskov, A. N. Radishchev i inni. Pomimo ich energicznego wsparcia Vivliofika nie odniosła sukcesu. W prenumeracie sprzedano jedną piątą nakładu – 246 egzemplarzy.

Od 1774 r. liczba prenumeratorów gwałtownie spadła, a nakład zmniejszył się o 100 egzemplarzy. Słaba była także sprzedaż detaliczna. W rezultacie Nowikow był zmuszony przyznać, że „Vivliofika” była skazana „na leżenie w skarbcach jak martwa stolica, niemal na wieczne więzienie dla nich”.

Zdaniem ówczesnych naukowców przyczyną tej sytuacji był niski poziom naukowego opracowania dokumentów historycznych. Kwestionowano jakość publikacji archeologicznych. Uniemożliwiło to wydawcy realizację dalszych planów wydawniczych zabytków.

Bardzo owocny okres w działalności N. I. Nowikowa był związany drukarnia uczelni, która w przededniu dzierżawy przez Nowikowa nie przynosiła zysku i istniała głównie dzięki wpływom ze skarbu państwa. Przez wiele lat sprzedawano zaledwie jedną dziesiątą wydawanych książek, a gazeta Moskovskie Wiedomosti sprzedawała się w jeszcze mniejszym nakładzie niż niektóre książki (po 500–600 egzemplarzy).

Po zapoznaniu się ze stanem rzeczy Nowikow podpisał umowę dzierżawy na dziesięć lat (1779–1789). Przejął także księgarnię uniwersytecką. Łącząc produkcję i marketing książek w jednym ręku, Novikov stworzył firma wydawnicza i księgarska zdolny do realizacji swoich wieloletnich planów edukacyjnych.

Oprócz niezależności ekonomicznej otrzymał prawo do ustalania repertuaru wydawniczego. Głównym źródłem dochodów było drukowanie płatnych prywatnych ogłoszeń w gazecie Moskovskie Vedomosti. Wymieniając przestarzały sprzęt poligraficzny i wprowadzając zasadę interesu materialnego pracowników, Novikov do końca umowy najmu wywiązał się z obowiązku „doprowadzenia drukarni do jak najlepszego stanu”.

W latach 1781–1785. Opublikowano 125 tytułów książek o różnorodnej tematyce. Oprócz obowiązkowych wolnych przemówień profesorów i odów pochwalnych Nowikow publikował podręczniki i prace naukowe, doświadczenia literackie i tłumaczeniowe nauczycieli i uczniów.

W repertuarze wydawniczym drukarni uniwersyteckiej tego okresu na pierwszym miejscu znajdowała się beletrystyka (50 proc.), następnie pisma teologiczne i masońskie (20 proc.), następnie literatura historyczna i informacyjna.

W dniu 12 września 1784 r., przy aktywnym udziale „Przyjaznego Towarzystwa Naukowego”, „ Drukarnia", która zgodnie z dekretem o wolnym druku uzyskała niezależność ekonomiczną i polityczną. Przedsiębiorstwo działało na zasadzie udziałów. Każdy z dziesięciu członków wpłacał kwotę od trzech do dziesięciu tysięcy rubli. Kierownictwo "Spółki" było powierzono komisji składającej się z siedmiu osób.

Zebrane pieniądze przeznaczono na założenie nowej drukarni. Wyposażono ją w 19 pras drukarskich oraz kilka rodzajów czcionek rosyjskich i zagranicznych. Ponadto "Spółka" posiadała ruchomości i nieruchomośćłącznie z biblioteką. Zawierało 8500 woluminów w języku rosyjskim, łacińskim, greckim, niemieckim, angielskim, francuskim i innych. języki obce. W skład przedsiębiorstwa wchodziły magazyny książek, w których przechowywano publikacje Nowikowa w ilości 150 tysięcy rubli.

Zysk „Firmy” stale rósł i w niektórych latach sięgał 80 tysięcy rubli, co pozwalało na terminową spłatę kredytów i przeznaczanie części dochodów na rozwój przedsiębiorstwa. Siła „Firmy Drukarskiej” znacznie wzrosła po fuzji w 1796 roku kilku drukarni.

Przedsiębiorstwo N. I. Nowikowa skutecznie konkurowało z największymi rosyjskimi drukarniami i aktywnie wpływało na kształtowanie się narodowego repertuaru książkowego. Przez 13 lat (1779-1792) w pięciu drukarniach Nowikowa drukowano setki tytułów książek i czasopism, co stanowiło jedną trzecią materiały drukowane Państwa. Opublikował ponad trzysta dzieł autorów rosyjskich. Czterdzieści książek dla młodzieży przez całe stulecie stanowiło złoty fundusz literatury dziecięcej. Okres ten słusznie uważa się za okres monopolu Nowikowa w rosyjskim biznesie wydawniczym.

Pomimo jego sukcesów, na krótko przed wydaniem dekretu o zakazie bezpłatnych drukarni, jego działalność była ścigana przez władze.

Po wygaśnięciu umowy z drukarnią uniwersytecką jej nowemu najemcy A. A. Swietuszkinowi pod groźbą „kary” w wysokości 10 000 rubli zakazano zatrudniania Nowikowa i jego towarzyszy do interesów.

Cesarzowa nakazała przeszukanie i zamknięcie jego księgarni. W rezultacie skonfiskowano trzysta tytułów książek, a sklep przekazano kupcom N. N. Kolczuginowi i I. I. Perepletchikovowi.

Człowieka, który tak wiele zrobił dla rozwoju rosyjskiego wydawnictwa książkowego i oświaty, uznano za zbrodniarza państwowego tylko na tej podstawie, że jego poglądy ideowe odbiegały od poglądów władzy.

Nowikow był więziony w twierdzy Shlisselburg, gdzie spędził cztery lata - od 1792 do 1796 roku. Ostatnie lata Przetrzymywano w nim Mikołaja Iwanowicza majątek rodzinny gdzie jego, starego i chorego, odwiedzali jedynie krewni i przyjaciele.

Podsumowując, zauważamy to ogólnie cecha charakterystyczna omawianego okresu wśród rosyjskiej szlachty panuje moda na edukację. Wydawanie książek jest dostosowane do jego potrzeb. Książki dla szlachty tworzącej biblioteki plemienne wydawane są luksusowo. Rośnie dorobek publikacji naukowych. Rozpoczyna się wydawanie kronik i dokumentów historycznych. Sukcesy odnoszą dzieła rosyjskich pisarzy, dramaturgów i poetów. Zaczynają się ukazywać powieści, w ciągu ostatnich czterdziestu lat XVIII wieku wydano 800 tytułów.

Druga połowa stulecia charakteryzuje się wzmożonym zainteresowaniem twórczością pisarzy moralnych, filozofów, pismami praktycznymi i moralizującymi M. Montaigne'a, J. Locke'a, J. - J. Rousseau, F. Fenelona. Książki miały pouczające nagłówki - „ młody człowiek pójście na studia”, „wyjście na świat”. W tytułach książek umieszczono przydatne i moralizujące wskazówki: „dla edukacji”, „dla edukacji”, „aby okiełznać swoje pasje”.

Większość książek została przetłumaczona z francuskiego, greckiego, Polski. Tłumacze uzupełnili tekst własnymi notatkami i dedykacjami. W książkach wydanych w tym czasie idee propagandowe inspirowane rewolucja Francuska. Weszły w modę dzieła francuskich oświeceniowców Diderota, Voltaire'a, Monteskiusza.

Prowadzony oświecające pomysły autorzy i tłumacze coraz częściej praktykują samodzielne wydawanie książek. Tak więc dla dobra szlacheckiej młodzieży i ojczyzny tłumacz E. S. Kharlamov (1734–1785) opublikował swoje dzieła.

Wiele książek doczekało się kilku wydań. Tłumaczenie książki Fenelona „Wędrówki Telemacha” ukazało się w XVIII wieku osiem razy. Tłumaczenie książki „Mędrzec chiński” zostało przedrukowane dziesięciokrotnie (po raz pierwszy w 1777 r.).

Praktyka wydawnicza obejmuje publikację czasopism i almanachów, które wraz z kalendarzami cieszyły się popularnością wśród czytelników. Były to głównie czasopisma. kierunek satyryczny: „I to i tamto” (1769, wyd. M. D. Chulkov), „Piekielna poczta” (1769, wyd. F. A. Emin). Podjął się wydawania czasopisma „Poczta duchów” (1789–1790) bajkopisarz I. A. Kryłow. Niemal w tym samym czasie ukazywały się „czasopisma prowincjonalne”, np. „Samotni Poszachonec” (Jarosław, 1786).

Prace przetłumaczone i oryginalne ukazały się w formie dobrze zaprojektowanych książek z rytowanymi ilustracjami i komentarzami. Małe nakłady i dość wysoka cena sprawiły, że były niedostępne dla większości społeczeństwa. Książki te „powstały na wysokościach kultura szlachetna i liczył na dystrybucję wśród wykształconej młodzieży szlacheckiej”.

Jednocześnie się rozwinął masa książka ludowa , jakie istniały w tradycji rękopiśmiennej i wydaniach rytowanych – kalendarze, synodyki, historie historyczne, opisy geograficzne, bajki. Powstał nie tylko w państwowych warsztatach. Najczęściej były to publikacje półrękodzielnicze, przystępne ze względu na charakter prezentacji tekstu. Obraz-obraz odegrał ważną rolę w projektowaniu tych książek. Cena tych książek była przystępna dla wielu grup ludności.

Pod koniec XVIII wieku rozwinął się cały przemysł mający na celu produkcję książek odpowiadających popularnym gustom. Wydawane były nieprzerwanie w tysiącach egzemplarzy, aktywnie rozpowszechniane nie tylko w środowisku miejskim, ale także chłopskim. Książki te czytano, studiowano z nich, a najczęściej po prostu badano je niemal do momentu całkowitego fizycznego zniknięcia. Zamiast tego na rynku pojawiły się nowe ryciny z powtarzającymi się fabułami. Pomimo monotonii, książki te zawsze były poszukiwane.

Wydawnictwo książkowe szło zatem w dwóch, niejako niezależnie istniejących, kierunkach. Każdy z nich służył interesom określonych grup ludności. Przy całej różnorodności procesu wydawniczego książki, drugi połowa XVIII wiek społeczeństwo rosyjskie otrzymał księgę, którą słusznie uważa się za księgę Oświecenia.