Nabiullina Olga Vladimirovna
Nižnji Novgorod
Nastavnik ruskog jezika i književnosti
Test
Zasnovan na priči “Sudbina čovjeka” M. Šolohova
Opcija 1
Koje godine je objavljena priča “Sudbina čovjeka”?
A) 1956-1957
B) 1946-1947
B) 1967-1968
D) 1953-1954
Koliko je godina imala Vanjuša kada je narator upoznao Sokolova i dečaka?
A) četiri - pet
B) pet ili šest
B) šest-sedam
D) sedam-osam
Koliko su narator i Sokolov čekali čamac?
A) četiri sata
B) tri sata
B) dva sata
D) sat i po
4. Koliko je godina imao Andrej Sokolov kada je počeo rat?
A) 40 godina
B) 41 godina
B) 44 godine
D) 45 godina
5. „Rodni – čak i ako zakotrljaš loptu, – nigde, nikoga, ni jedne duše“, kaže o sebi Andrej Sokolov. Kakva je bila sudbina roditelja i sestre Andreja Sokolova?
A) bomba je pala na njihovu kuću
B) poginuo u građanskom ratu
B) bili su represivni
D) umrla tokom godina gladi
6. Koje profesije je imao Andrej Sokolov?
A) vozač B) stolar
B) radnik u fabrici
D) mehaničar
7. Zašto su “u centralnim novinama uopće pisali o Anadoliji”?
A) odličan učenik
B) talentovan sportista
B) pokazao sposobnost za matematiku
D) uradio nešto herojsko
8. Koliko godina su Irina i Andrey živjeli zajedno?
A) petnaest godina B) sedamnaest godina
B) devetnaest godina
D) dvadeset godina
9. Koje godine je zarobljen Andrej Sokolov?
A) 1941
B) 1942
B) 1943
D) 1944
10. Zašto Andrej Sokolov vidi svoju krivicu u tome kako se njegova sudbina ispostavila? Da li se mišljenje junaka poklapa sa mišljenjem autora? (Odgovor mora sadržavati najmanje 10 rečenica).
Test
Opcija 2
Kada je Sokolov pokušao prvi pobjeći iz zatočeništva?
A) na putu za Poznanj
B) pobegao iz fabrike silikata u kojoj je radio
B) radio u kamenolomu
D) poslat da kopa grobove za ratne zarobljenike
2. Odredite koji je lik opisan: „Nizak, debeljuškast, plav i sav bijel: kosa na glavi mu je bila bijela, obrve, trepavice, čak su mu i oči bile bjelkaste, izbuljene. Govorio je ruski kao ti i ja, i čak se naslanjao na „o“ kao rođeni stanovnik Volge.”
A) Križnjev
B) njemački Müller
C) nemački inženjer, sa činom vojnog majora
D) Sokolov prijatelj koji ga je pozvao da radi kao vozač.
3. Koje godine su umrli Irina i njena djeca?
A) 1941
B) 1942
B) 1943
D) 1944
4. Ko je postao Anatolij nakon što se prijavio za front?
A) protivavionski nišandžija
B) artiljerac
B) snajperista
D) raketni naučnik
5. Gdje je Andrej Sokolov prvi put vidio Vanku?
A) Andrej ga je vidio na putu, kako se vraćao sa leta
B) Vanju su sklonili Andrejevi prijatelji bez dece
B) Vanya je sjedio u prodavnici čaja
D) Vanja je otrčala do lifta gdje se Andrej istovarao
6. Kako je Andrej izgubio vozačku dozvolu?
A) je odveden jer je Andrej bio zavisnik od alkohola
B) sletio s puta i udario kravu
C) Andreju je na putu postalo loše, imao je nesreću
D) Vanja se pritisnuo uz Andreja i on je izgubio volan
7. Kako je Anatolij umro?
A) poginuo u bici kod Moskve
B) je zarobljen
B) ubijen u Berlinu
D) se našao u kući na koju je pala bomba
8. Odredi koje fraze pripadaju Andreju Sokolovu, a koje pripovedaču:
1) Da li ste ikada videli oči koje su izgledale kao da su posute pepelom?
2) Dva siročad, dva zrna peska.
3) Tako mali ragamuffin.
4) I potpuno sam se pretvorio u sluh.
5) Tako mala ptica, ali je već naučila da uzdiše.
6) Ali na frontu nisi potreban takav...
7) I odjednom, kao da mi je mala šapa s kandžama stisnula srce, žurno sam se okrenula.
8) Gledajući me pravo u oči, kao u nebo, svojim očima... dječak mi je hrabro pružio svoju ružičastu, hladnu ruku.
9. Koja je razlika između pojmova “život” i “sudbina”. Zašto je M. Šolohov odabrao drugu riječ za naslov priče?
Odgovori
Opcija 1
A
B
IN
B
G
A, B, D
IN
B
B
Opcija 2
G
B
B
B
IN
B
IN
5.6 – Andrej Soklov
Opcija 1
Ubrzo sam iza vanjskih dvorišta farme vidio čovjeka kako izlazi na cestu. Vodio je za ruku mali dječak, sudeći po visini, nema više od pet-šest godina. Išli su umorno prema prelazu, ali kada su sustigli auto, okrenuli su se prema meni. Visok, pognut muškarac, prilazeći blizu, reče prigušenim basom:
- Odlično, brate!
– Zdravo. “Protresla sam veliku, bešćutnu ruku koja mi je pružena.
Čovjek se nagnuo prema dječaku i rekao:
– Pozdravi svog ujaka, sine. Očigledno, on je isti vozač kao i tvoj tata. Samo smo ti i ja vozili kamion, a on vozi ovaj mali auto.
Gledajući me pravo u oči očima blistavim kao nebo, lagano se osmehujući, dečak mi je hrabro pružio svoju ružičastu, hladnu ruku. Lagano sam je prodrmao i upitao:
– Zašto ti je, starče, ruka tako hladna? Napolju je toplo, a vi se smrzavate?
Sa dirljivim detinjastim poverenjem, beba se pritisnula uz moja kolena i iznenađeno podigla svoje beličaste obrve.
– Kakav sam ja to starac, ujače? Ja uopšte nisam dečko i uopšte se ne smrzavam, ali su mi ruke hladne jer sam kotrljao grudve.
Skidajući mršavu torbu sa leđa i umorno sjedajući pored mene, moj otac reče:
– U nevolji sam sa ovim putnikom. Preko njega sam se uključio. Ako krenete širokim korakom, on će već upasti u kas, pa vas molim da se prilagodite takvom pješadiju. Tamo gdje treba da napravim jedan korak, zakoračim tri puta, i tako se raziđemo, kao konj i kornjača. Ali ovdje mu treba oko i oko. Malo se okreneš, a on već luta po lokvi ili lomi sladoled i siše ga umjesto slatkiša. Ne, nije muška stvar putovati s takvim putnicima, i to laganim tempom.
1) način života vozača; 2) susret naratora sa mladićem i dečakom; 3) lepota prirode; 4) život i smrt.
A 5. Koja je svrha dječakovog govora u ovom fragmentu?1) identificirati odsutnost u junaku ozbiljan stav za zivot; 2) pokazuju detinjastu spontanost; 3) okarakterisati psihološko stanje heroj; 4) objasnite teškoću djetetovog karaktera.
P 1. Navedite pojam koji se u književnoj kritici odnosi na sredstvo umjetničkog predstavljanja zasnovano na poređenju („sa očima svijetlim kao nebo“).
P 2. Navedite način stvaranja imidža heroja, na osnovu opisa njegovog izgleda (od riječi: „Gleda me...“).
P 3. Iz pasusa koji počinje riječima: „Skinuvši ga s leđa...“, napišite riječ koja karakteriše stanje Andreja Sokolova.
P 4. U pasusu koji počinje riječima: „Dodirom...“ pronađite frazu koja objašnjava kako je dječak reagovao na nepoznatog vozača.
Odgovor: _______________________________________________________________
C 1. Opišite prirodu odnosa između Andreja Sokolova i dječaka. Kako se likovi odnose jedni prema drugima?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opcija 2
Stranac, ali koji mi je postao blizak, ustane i pruži veliku ruku, tvrdu kao drvo:
– Zbogom brate, srećan ti život!
– I vi ste sretni što ste stigli do Kashara.
– Hvala ti. Hej sine, idemo na brod.
Dječak je pritrčao ocu, postavio se na desnu stranu i, držeći se za rub očeve prošivene jakne, odjurio pored čovjeka koji je široko koračao.
Dva siročad, dva zrna peska, bačena u strane zemlje vojnim uraganom neviđene snage... Šta ih čeka ispred? I ja bih voleo da mislim da će ovaj Rus, čovek nepokolebljive volje, izdržati i odrasti uz očevo rame, onaj koji će, sazrevši, moći sve da izdrži, sve prebrodi na svom putu, ako njegova Otadžbina poziva ga na to.
Sa teškom tugom gledao sam za njima... Možda bi sve bilo dobro da smo se rastali, ali Vanjuška se, udaljavajući se nekoliko koraka i zapletajući svoje oskudne noge, okrenuo prema meni dok je hodao i mahnuo svojom ružičastom rukom. I odjednom, kao da me meka, ali kandžasta šapa stisnula moje srce, žurno sam se okrenula. Ne, ne plaču samo u snu stariji muškarci, koji su posijedili u godinama rata. Oni plaču u stvarnosti. Glavna stvar je da se na vrijeme okrenete. Ovdje je najvažnije da ne povrijedite djetetovo srce, da ne vidi kako vam goruća i škrta muška suza teče niz obraz...
A 1. Odredite žanr djela iz kojeg je preuzet tekst.1) priča; 2) priča; 3) istinita priča; 4) roman.
A 2. Koje mjesto ovaj fragment zauzima u djelu?1) otvara narativ; 2) završava priču; 3) je kulminacija radnje; 4) je početak radnje radnje.
A 3. Glavna tema ovog pasusa je:1) loše zdravlje malog dječaka; 2) okrutnost ljudi; 3) hrabrost ruskog čoveka koji je prošao rat; 4) siročad ljudi nakon rata.
A 4. Kakav oblik narativ ima u djelu M. A. Šolohova "Sudbina čovjeka"?1) naracija u 1. licu; 2) naracija od 3. lica; 3) priča u priči; 4) forma monologa.
A 5. U koju svrhu ovaj fragment opisuje naratorove misli?1) identifikovati glavna ideja radi, stav autora heroju; 2) pokazati dečakov stav prema Andreju Sokolovu; 3) povećati obim naracije; 4) zainteresovati čitaoca.
P 1. Navedite pojam koji se u književnim studijama odnosi na sredstvo umjetničkog predstavljanja koje pomaže autoru da opiše junaka i izrazi njegov odnos prema njemu („siroče“, „nepopustljiva volja“, „gorući i škrt“).
Odgovor: _______________________________________________________________
P 2. Navedite način stvaranja imidža heroja, na osnovu opisa njegovih postupaka (od riječi: „Dječak je dotrčao...“).
Odgovor:________________________________________________________________
P 3. Iz pasusa koji počinje riječima: „Teškim...“, zapišite frazu koja objašnjava raspoloženje s kojim je narator gledao dvoje ljudi koji su odlazili (Andrej Sokolov i dječak).
Odgovor: _______________________________________________________________
P 4. U pasusu koji počinje riječima: „Vanzemaljac...“, pronađite poređenje koje opisuje čvrstinu ruke Andreja Sokolova.
Odgovor: _______________________________________________________________
C 1. O čemu čitaoca tjera na razmišljanje završni dio djela M. A. Šolohova „Sudbina čovjeka“?
________________________________________________________________________________________________________________________________
REFERENCE
Opcija 1. A.1.1; A.2.1; A.3.2; A.4.3; A.5.2. B.1.Poređenje. B.2.Portret. B.3 Umoran. B.4.Sa dirljivom djetinjom lakovjernošću.
Opcija 1. A.1.1; A.2.2; A.3.3; A.4.3; A.5.1. B.1.Epitet. B.2 Akcija. P.3. Sa teškom tugom. B.4 Ruka tvrda kao drvo.
- Kako razumete reč "sudbina"? Da li ste ikada razmišljali o sudbini jedne osobe, o sudbini čitavog naroda, o svojoj sudbini?
- IN kratki rječnik Sinonimima ruskog jezika za riječ "sudbina" daju se sljedeći sinonimi: "udio", "sudbina", "lot", "sudbina", "predestinacija", "sudbina", "fatum". Možete li objasniti razliku između ovih riječi?
- Kako razumete naslov priče “Sudbina čoveka”? Zašto ne “Sudbina Sokolova”? Pokušajte dokazati da je ovo ime, dao autor, najuspješniji.
- Napravite skicu priče i istaknite u njoj tačku koja ukazuje na vrhunac.
- Sastanak naratora sa Andrejem Sokolovim i Vanjom. Početak priče.
- Prijeratni život heroja.
- Zbogom porodici.
- Zarobljeništvo.
- U crkvi.
- Bekstvo.
- Sukob između Sokolova i Mullera.
- Podvig i oslobođenje.
- Vijest o smrti jedne porodice.
- Vijesti o mom sinu. Smrt sina.
- Sastanak sa Vanjuškom.
- Kraj priče. Zbogom naratoru.
- Pripremite priču o sudbini Andreja Sokolova.
Da biste odgovorili na ovo pitanje, možete ići prepričavanjem sadržaja eseja prema predloženom planu. Možete ponuditi svoju viziju izgleda junaka, glavne epizode priče i karakteristike Andreja Sokolova.
- Pokažite šta uzrokuje aktivno uključivanje kolokvijalnog govora u priču.Materijal sa sajta
- Šta određuje inovativnost priče M. Šolohova „Sudbina čoveka“?
Rječnici tumače sudbinu u različitim značenjima. Najčešći su: 1. U filozofiji i mitologiji – neshvatljiva predodređenost događaja i radnji. 2. U svakodnevnoj upotrebi: sudbina, udio, slučajnost, životni put. Pravoslavlje suprotstavlja ideju sudbine Božanskom Proviđenjem, Božanskim Proviđenjem, Božanska volja. Sa ove tačke gledišta, vera u sudbinu kao bezličnu silu dolazi iz čovekove sujete. Blisko mi je pomalo eklektično poimanje sudbine kao prirodne predodređenosti života pojedinca ili čitavog naroda. Na primjer, ne vjerujem posebno u istinitost aforizma "Čovjek je kovač svoje sreće" ("Mi smo kovači, a duh nam je mlad, mi kujemo ključeve sreće!"). Životne okolnosti određene sudbinom često se pokažu jačima od vlastitih napora i planova. Ako govorimo o sudbini naše velike i napaćene Rusije, onda je kroz istoriju njena sudbina bila teška, razorni ratovi, unutrašnje katastrofe, krvoproliće, neuspešne reforme koje ne ostvaruju svoje ciljeve. I sve to uz one ogromne talente koje je sudbina podarila našoj zemlji i koji nam pomažu da opstanemo iu najtežim okolnostima. Naša sudbina je bila herojstvo našeg naroda, koji nam je pomogao da izdržimo i pobijedimo u najtežim iskušenjima.
Prepoznajući sudbinu kao predodređenje odozgo, ne može se zauzeti pesimističan stav i krotko čekati da se sve dogodi bez našeg učešća. Morate djelovati, učiti, poboljšati svoje duhovni razvoj, profesionalna vještina - i tada će sudbina biti naklonjena.
Riječi “sudbina”, “sudbina” znače neminovnost ispunjenja sudbine, pa odatle i pridjevi “fatalni”, “fatalni” sa određenom tragičnom konotacijom, odnosno koloritom. Sinonimi “sudbina” i “sudbina” koriste se sa približno istom konotacijom. „Lot“ može biti srećan, čini se da ga dobija jedna ili druga osoba viših sila koji pokazuju naklonost prema njemu. "Predestinacija" zvuči svečano, može biti i izraz naklonosti i strogosti prema osobi ili cijelom narodu Božanskim moćima. “Sudbina” u ovoj seriji je širi pojam. Za sretnu osobu možete reći miljenik sudbine, gubitnika možete definirati kao posinka sudbine, možete pripisati epitete gorak i sretan konceptu "dijeliti", ali fraze zavidna sudbina, veličanstvena sudbina ne mogu se koristiti .
Značenje naslova priče sadrži i filozofsko i konkretno historijsko razumijevanje riječi „sudbina“. Tokom godina teških iskušenja za čitav sovjetski narod, tokom Velikog domovinskog rata, to je bila sudbina ne samo jedne osobe, Andreja Sokolova, već i mnogih njegovih savremenika koji su prošli kroz najteže patnje: front, muke fašističkog zarobljeništva, gubitka najmilijih koji su poginuli na prvoj liniji fronta i u pozadini, ljudi koji nisu bili slomljeni duhovno i fizički, koji su se trudili da se uspješno izbore za pobjedu i sačuvaju svoje ljudsko dostojanstvo da budete korisni "do kraja života". Ovo je Andrej Sokolov, koji je prošao kroz sva moguća iskušenja, izašao iz njih časno i nakon završetka rata, ostavši sam na cijeloj zemlji, nastojeći podržati tek započeti život siročeta Vanje.
S druge strane, u priči nam je predstavljena tragična sudbina osobe u najvišem smislu te riječi, koja je prevazišla vrijeme nastanka djela. Uprkos gubitku svega, lošem zdravlju, teškim sećanjima i predosećanjima, Andrej Sokolov deluje kao čuvar i branilac univerzalnih duhovnih svetinja koje su se razvijale hiljadama godina, sa svim svojim iskustvom, svim svojim tragična sudbina potvrđujući njihovu neprikosnovenost. Prođite kroz tragične događaje u životu i držite ga visoko moralno značenje- ovo je sudbina prave osobe.
Plan
Vrhunski momenti povezani su s tvrdnjom u dramatičnim situacijama moralne superiornosti junaka, običnog čovjeka, nad svojim protivnicima. Nesumnjivo je u tom pogledu indikativan njegov duel s Müllerom, koji se prije smrti nudi da pije za pobjedu njemačkog oružja. Ne samo da je prisilio Müllera da se povuče pred ljudskim dostojanstvom ruskog vojnika, da ga prepozna, već i svojim ponosnim ponašanjem da barem na trenutak probudi nešto ljudsko u tom istom Mülleru i ostalima koji sjede za stolom: "smijali su se", "izgleda da izgledaju mekše." Zarobljavanje njemačkog majora i njegovo oslobađanje može se smatrati kulminacijom života u zatočeništvu. Međutim, tragični događaji, i to je posebnost ovoga Šolohovljevo delo, ne završavaju, već čak i rastu: gubi porodicu, zatim kao da dobija sina i sahranjuje ga na sam dan pobjede. Možda je ovo vrhunac, vrhunac svih nedaća koje je sudbina poslala čovjeku? „I ako je u sukobima s nacistima Andrej zadržao ljudsko dostojanstvo, otpor zlu, onda je u kušnjama svoje i tuđe nesreće otkrio neutrošenu osjetljivost, nenagrizanu potrebu da drugima pruži toplinu i brigu. Tako su događaji lične tragedije i potpune usamljenosti pripremili, kao rasplet radnje, susret sa malom Vanjom, zajednički život s kojom bi bio početak novog života i nova sudbina Andrey Sokolov.
Pred nama je sudbina čovjeka iz naroda, starosjedioca Voronješka oblast, jednostavan radnik, meso od mesa Ruski čovek veka zemljište, voleti svoju domovinu, sopstveni ljudi. Emotivan je, a emocionalnost određuje upotrebu kolokvijalnog narodnog govora, pozivanje na žitarice narodna mudrost, folklor.
Kolokvijalni narodni govor pomaže pripovjedaču da izrazi svoju ironiju u odnosu na svoje neprijatelje, na primjer, Sokolov ovako crta Hitlerovog inžinjer-majora: „Na ramenima u leđima, kao dobra žena“. Ovo je priča o Mullerovom poznavanju ruskog jezika i ruskim opscenostima.
Tragični trenuci su obojeni i kolokvijalnim popularni govor- “prijatelji i drugovi”, “tužni u srcu”, “suza koja gori”, “ poslednji put“, „Zašto si me živote tako osakatio? Zašto tako iskrivljeno? Nemam odgovor ni u mraku ni na vedrom suncu” itd.
U kompoziciji priče Andreja Sokolova mogu se izdvojiti tehnike karakteristične za ruski folklor: početak, izreke, paralelizmi, ponavljanja, kadriranje. Sve ovo naglašava da je tema Šolohovljeve priče sudbina višestradnog ruskog čovjeka.
U priči „Sudbina čoveka“ M. Šolohov je po prvi put u ruskoj književnosti 20. veka izneo kao glavnu i pozitivni heroj osoba koja je bila u fašističkom zarobljeništvu. Ranije je takva osoba mogla biti samo negativan heroj, nije vrijedan povjerenja. Pisac ga je učinio eksponentom ruskog nacionalnog karaktera.
Niste pronašli ono što ste tražili? Koristite pretragu
Na ovoj stranici nalazi se materijal o sljedećim temama:
- Stihovi za Log Dog Nedostaješ ti
- Da li je istina da je Šolohovljeva priča o sudbini čovjeka zasnovana na stvarnim događajima
- U kratkom rječniku sinonima ruskog jezika dati su sljedeći sinonimi za riječ sudbina: dijeliti sudbinu puno
- ljudska sudbina. sastavite plan priče i istaknite u njemu tačku koja ukazuje na vrhunac
- vrhunac priče o sudbini čovjeka
Test zasnovan na Šolohovovoj priči "Sudbina čoveka".
1. Odredite kompoziciju djela: A. Istinita priča B. Priča u priči C. Priča D. Drama
2. Odabravši ovaj naslov za svoje djelo, Šolohov pripovijeda:
A. O sudbini Andreja Sokolova B. O sudbini jednog od brojnih ruskih vojnika
V. O sudbini čitavog čovečanstva u celini D. O sudbini Vanjuše
3. Kome je posvećena priča M.A. Šolohova "Sudbina čovjeka":
A. Marija Petrovna Šolohova B. Bivši zarobljeni vojnici
V. Evgenia Grigorievna Levitskaya G. Nina Petrovna Ogareva
4. Godišnje doba kada je narator upoznao Sokolova: A. Proljeće B. Jesen C. Ljeto D. Zima
5. Godina rođenja Andreja Sokolova? A. 1898. B. 1900. C. 1902. D. 1905.
6. Na koliko delova se može podeliti život Andreja Sokolova? A. 2, B. 3, C. 1, D. 4
7. Gdje je i kada zarobljen Andrej Sokolov?
A. Kod Staljingrada - jul 1942. B. Kod Kurska - jul 1943
V. Kod Lenjingrada - 1941-1944 G. Kod Lozovenki - u maju 1942.
8. Andrej Sokolov, nakon što je zarobljen: ODGOVOR: Pomirio se sa svojom sudbinom
B. Nadajući se brzom oslobađanju Sovjetske trupe
C. Trudio sam se da obavim sav posao bez ikakvih pritužbi D. Uvijek sam razmišljao o bijegu
9. Koji je bio broj logora Andreja Sokolova? A. 881, B. 331, C. 734, D. 663.
10. Zašto Sokolov nije dirao hljeb tokom saslušanja Mullera?
C. Pokazao neprijateljima dostojanstvo i ponos vojnika G. Lukav i licemjer
11. Gdje je Sokolov morao otići tokom 2 godine zatočeništva u Njemačkoj?
A. Saska B. Hesen W. Varšava G. Berlin
12. Kada je Andrej Sokolov pušten iz zatočeništva: A. 1944. B. 1945. C. 1942. D. 1943.
13. Koju marku automobila je koristio A. Sokolov za transport granata na frontu?
A. ZIS-5 B. polu-kamion C. GAZ-67 D. Oppel
14. Koliko je puta ranjen A. Sokolov? A. 2 B.3 C. 4 D. 1
15. Kako se zvala žena Andreja Sokolova? A. Olga B. Lidija C. Irina G. Anna
16. Kako su se zvala djeca Andreja Sokolova? A. Anatolij, Oljuška, Nastenka B. Ksjuša, Sergej, Maksim
V. Nina, Tanyushka, Lenochka G. Alexander, Dmitry, Andreika
17. Koje godine je umrla porodica Andreja Sokolova?
A. 1941. B. 1942. C. 1943. D. 1944.
18. Navedite salaš naspram kojeg su junaci priče “Sudbina čovjeka” prešli rijeku? A. VolokhovskyB. Mokhovskoy V. SolontsovskyG. Kraj ceste
A. 3-4 B. 4-5 C. 5-6 D. 7-8
20. Kada je ubijen sin Andreja Sokolova?
Ciljevi:
- Naučite analizirati umjetničko djelo, raditi sa tekstom, izražajno čitati, graditi monolog.
- Razvijati analitičko razmišljanje, kreativna mašta, usmeni govor.
- Negovati patriotska osećanja, međusobno uvažavanje, razumevanje i sposobnost da se brani svoje gledište.
Oprema: prezentacija, portret M. Šolohova, ilustracije za priču „Sudbina čoveka“, video fajlovi iz filma „Sudbina čoveka“ 1959. u režiji S. Bondarčuka.
Tokom nastave
I. Organizacioni momenat.
Momci, danas na lekciji ćemo nastaviti rad na djelu koje nas vraća u jedan od najvažnijih i tragični događaji u istoriji naše domovine - do Velikog Otadžbinski rat. Tih godina samo je vjera svakog čovjeka omogućila našem narodu pobjedu. Danas ćemo na času gledati na ovaj rat očima M.A. Šolohov i njegova priča "Sudbina čovjeka" pomoći će nam u tome.
I želio bih započeti našu lekciju ovim riječima: „Ako zaista želite da shvatite zašto Sovjetska Rusija pobedio velika pobeda u Drugom svjetskom ratu pročitao priču “Sudbina čovjeka”, kako su pisale jedne engleske novine.
Momci, šta mislite o čemu ćemo danas pričati na času?
(O glavnim likovima priče, o ratu, o snazi ruskog naroda, zašto su tako odgovorili na priču u novinama).
II. Učenje novog gradiva.
1. Riječ nastavnika. Danas ćemo također pokušati pronaći odgovor na ovo i druga pitanja. A počet ćemo, po tradiciji, pričom o autoru djela. Ali pre nego što počnemo da pričamo o životu M.A. Šolohova, voleo bih da se igram sa tobom "Tačno netačno". Ja vam kažem činjenice iz života pisca, a vi mi odgovorite da li su u njegovoj biografiji ili ne.
On je bio vanbračni sinćerka kmeta seljaka Anastasije Černikove i nesiromašnog pučana Aleksandra Šolohova.
Zarobio ga je otac Makhno.
Optužen je za plagijat. Mnogi nisu vjerovali da je 23-godišnja slabo obrazovana osoba koja nema dovoljno životno iskustvo, mogao stvoriti prvu knjigu Tihi teče Don
Udvarao se mlađoj sestri, a udao se, po savetu njenog oca, za stariju.
On će se zalagati kod Staljina u ime Ahmatove, a nakon 15 godina zaborava, njena knjiga će biti objavljena.
Postao jedan od rijetkih Sovjetski pisci koji je primio nobelova nagrada.
(Studenti iznose svoje verzije o ovim činjenicama).
Istinu ili netačnost ovih činjenica saznaćemo tokom lekcije. Pa počnimo.
2. Studentska poruka. Mihail Aleksandrovič Šolohov. Život i rad pisca.
Obučeni student govori o biografiji M.A. Šolohov, proprativši svoju poruku prezentacijom. Istovremeno, priča se o epizodi u Ahmatovoj i Nobelovoj nagradi.
On će se zalagati kod Staljina u ime Ahmatove, a nakon 15 godina zaborava, njena knjiga će biti objavljena. Šolohov će biti jedini koji će dobiti Nobelovu nagradu 1965. uz odobrenje sovjetske vlade.
3. Ažuriranje znanja o biografiji.
Rijetko ko to radi poznate ličnosti kultura uspeva da za života postigne svetsko priznanje i svetsku slavu. Kreativni život Mihail Šolohov je srećan izuzetak. Vlasti su prema piscu ne samo ljubazno postupale, već su ga i istinski primile ljubav ljudi i priznanje njegovog talenta.
Iznad Dona nalazi se selo Vešenskaja. Evo duge godineživeo i radio divan pisac Mihail Aleksandrovič Šolohov. Zaista je bio vanbračno dijete. Majka mu se udala protiv svoje volje, a onda otišla kod oca. Do 12. godine Mihail Aleksandrovič je nosio prezime Kuznjecov, a tek nakon smrti majčinog muža usvojio ga je rođeni otac i dobio prezime Šolohov.
Studirao je u Vjošenskoj gimnaziji budući pisac, a zatim otišao u Moskvu i zbližio se sa mladim piscima, pridruživši im se književna grupačasopis "Mlada garda". " Don priče“, koji je M. A. Šolohovu donio književnu slavu.
Godine 1926. pisac se vratio u svoje rodno mjesto, gdje je „udahnuo divan stepski zrak nad beskrajnim prostranstvom, i Tihi Don ogleda se u njegovom srcu." U 20-im godinama, Šolohov je bio "komesar" na čelu odreda za hranu. Čitav odred je zarobio Mahno. Šolohov je očekivao da će biti upucan, ali je nakon razgovora sa ocem pušten. Vrativši se kući, ženi se Marijom Gromoslavskom. Istina, u početku se Mihail Aleksandrovič navodno udvarao njenoj mlađoj sestri Lidiji. Ali otac djevojčica, bivši kozački ataman, savjetovao je mladoženju da bolje pogleda najstarijeg i obećao da će od Šolohova napraviti muškarca. Pošto je poslušao hitnu "preporuku", Mihail se oženio najstarijom. Brak "po narudžbini" će se pokazati sretnim - Šolohov će postati otac četvero djece i živjeti će s Marijom Petrovnom 60 godina.
Krajem 1926. počinje pisati roman „Tihi Don“. Ovdje se radi o plagijatu. Iste godine objavljene su “Donske priče” i “Azurna stepa”. Godine 1932. objavljen je Virgin Soil Upturned. Ali život pisca nije bio tih, miran i srećan. I dok je učestvovao u prisvajanju hrane, uhvaćen je zbog prekoračenja ovlaštenja i osuđen na uvjetnu kaznu, te je morao ratovati.
4. O istoriji nastanka dela.
Što se tiče istorije nastanka ovog dela, M. Šolohov je prvi put čuo ovu priču poslijeratne godine u lov u blizini farme Mokhovsky. Šolohov je sedeo kraj ograde na prelazu reke i odmarao se. Muškarac sa dječakom mu je prišao i zamijenio ga po odjeći i rukama prekrivenim lož-uljem za “ njegov brat vozač“, ispričao je svoju priču o svojoj bolnoj sudbini. Uzbuđivala je Šolohova. Onda je odlučio da napiše priču. Ali samo 10 godina kasnije okrenuo sam se tom zapletu i napisao priču za nedelju dana.
Priča se pojavila krajem 1956. Naša književnost odavno nije poznavala tako nevjerovatan fenomen, kada je uporedno mali komad postao događaj. Pisma čitalaca stizala su uredniku, radiju i selu Vjošenskaja.
5. Analiza rada.
Žanr našeg rada je kratka priča. Šta znaš o priči?
Priča govori o nekoliko epizoda iz života junaka. Pisac je mnogo materijala o ovom životu - od rođenja do punoletstva, što bi bilo dovoljno za roman, stavio u okvir priče.
Što mislite zašto se kompozicija ovog djela naziva priča u priči?
Mogućnosti odgovora učenika.
Na početku priče dat je opis prvog poslijeratnog izvora: “Prvi poslijeratni izvor na Gornjem Donu bio je izuzetno prijateljski i nametljiv.”
Zatim autor govori o susretu sa nepoznata osoba, koji priča o svojoj sudbini. Glavni dio ovog rada je priča u priči. Naracija je u prvom licu. Andrej Sokolov bira najvažnije epizode svog života. Često prekida svoju priču jer brine o svemu što je proživio. To stvara emocionalnost, uvjerljivost i autentičnost narativa.
Na kraju se opisuje rastanak sa novim poznanikom, koji je bio „stranac, ali je postao bliska osoba“, a autor razmišlja o buduća sudbina heroji. Ovdje se otkrivaju osjećaji i emocije samog autora.
Hajde da pročitamo početak rada.
Od riječi “Prvo poslijeratno proljeće...” do “S teškom tugom...”.
Koja je svrha konstruiranja priče na ovaj način?
Zašto je pisac u delo uveo sliku pripovedača?
Stvara se utisak posebne autentičnosti i dokumentacije.
Šta vidite kao prednosti ovog konkretnog narativa?
1) Omogućava vam da opišete portret Andreja Sokolova. Čitamo naglas portret glavnog lika. Od riječi “Stavio je...”.
Portret heroja.
Andrey je bio "visok, pogrbljen čovjek". Opis portreta Ne vidimo Sokolova odmah. Šolohov to detaljno daje. Najprije ističe “veliku, bešćutnu ruku”, zatim “oči, kao posute pepelom, ispunjene takvom neizostavnom smrtnom melanholijom”. Slika Andreja Sokolova je dopunjena karakteristike govora. U govoru heroja često možete čuti profesionalne riječi: "volan", "duh na sav hardver", "poslednja faza", "išao u prvoj brzini", "brat". Sokolov je oličenje nacionalnog ruskog karaktera, stoga je njegov govor figurativan, blizak narodnom, kolokvijalnom. Andrey koristi poslovice: „Ukiseljeni duvan je kao izlečeni konj“. Koristi poređenja i izreke: “kao konj i kornjača”, “koliko vrijedi funta”.
2) Narativ u prvom licu stvara utisak izuzetne autentičnosti i dokumentarne tačnosti.
3) Narator se ispostavlja kao posrednik između junaka i čitaoca. Andrejeva tačka gledišta se prelama u autorovoj percepciji, pa se objektivnost rađa iz sveukupnosti pogleda na stvarnost pojedinih pojedinaca.
Gdje priča počinje?
Početak priče je opis prirode.
Kako je motiv borbe između zime i proljeća, života i smrti povezan sa događajima i sudbinama junaka priče, sa autorovim odnosom prema životu?
Simbolična je široka slika prijateljskog, energičnog proljeća - ovo je prvo poslijeratno proljeće - buđenje zemlje i buđenje ljudske duše oslobođene fašističkog jarma.
Dakle, priča počinje scenom susreta autora na prelazu rijeke sa čovjekom koji mu je ispričao svoju sudbinu. Tako je utvrđeno žanrovsku formu pripovijesti - priče. Andrey više nije mlad. On je redov i na frontu i poslije rata. Sve što je palo običnom čoveku in teška vremena, i sam je to doživio. I zato je sudbina naroda tako opipljiva u njegovoj sudbini. On je, priznaje Andrej, imao "sreću" u životu: svaki dan 2 godine, dok je bio blizu smrti, ostao je živ.
Analiza epizoda.
Analiziramo epizode u grupama koje su unaprijed dobile zadatak.
A. Životni put heroj.
Na koliko dijelova se može podijeliti životni put junaka?
(na 3 dijela: prije rata, rata, poslije rata)
Kakav je život heroj živio prije rata?
Šta Sokolov vidi kao svoju sreću u predratnom životu?
Na ovo pitanje ćemo dobiti odgovor 1 grupa.
(Predratni život je bez događaja: gladna mladost, brak sa siročetom, djeca. Junak sa oduševljenjem priča o ženi i djeci, osuđuje sebe zbog grubosti, ovisnosti o piću)
Šta se dešava sa Andrejem Sokolovim na frontu? (Oni su)
(U maju 1942. isporučuje granate. Dignut je u zrak u minskom polju. Granatiran, zarobljen).
B. Epizoda u crkvi.
(Prikazuje filmski isječak).
2. grupa analizira epizodu u crkvi.
Koje vrste ljudskog ponašanja Šolohov prikazuje u ovoj sceni (vojnik - Kristijan, Križnjev, komandir voda, doktor)?
Koja pozicija je bliža Sokolovu?
U epizodi u crkvi Šolohov otkriva moguće tipove ljudskog ponašanja u nehumanim okolnostima. Razni likovi ovdje oličavaju drugačije životne pozicije. Ali samo pozicija doktora, „koji je svoj veliki posao obavio i u zatočeništvu i u mraku“, izaziva iskreno poštovanje i divljenje Sokolova. U svim uslovima ostanite svoj, ne iznevjerite svoju dužnost - to je stav samog Sokolova.
Junak ne prihvata ni potčinjavanje ni suprotstavljanje svog života drugima.Zato odlučuje da ubije Križnjeva kako bi spasio komandira voda. Ubistvo nije lako za Sokolova, posebno ubijanje jednog od svojih. Njegova duša je teška. Ali on ne može dozvoliti da jedna osoba spasi svoj život po cijenu smrti drugog, jer spas vidi samo u jedinstvu ljudi.
B. Duel sa Mullerom.
U predstavi ćemo čuti analizu epizode borbe između Andreja Sokolova i Lagerführera Müllera 3 grupe.
- O čemu Sokolov razmišlja dok se priprema za smrt?
U kakvom je fizičkom stanju heroj? Zašto pristaje da pije, ali odbija užinu?
„Gladan sam kao vuk, nenaviknut na ljudsku hranu, a evo toliko dobrote pred tobom... Nekako sam potisnuo mučninu, ali sam skinuo pogled sa stola kroz velika moć.»
“Uzeo sam čašu i grickalicu iz njegovih ruku, ali čim sam čuo ove riječi, kao da me opekla vatra! Mislim u sebi: „Da bih ja, ruski vojnik, popio nemačko oružje za pobedu?“ Prokletstvo, umirem, pa ćeš otići u pakao sa svojom votkom!”
„Hteo sam da im pokažem, prokletinju, da, iako umirem od gladi, neću da se ugušim njihovim poklonima, da imam svoje, rusko dostojanstvo i ponos, i da me nisu okrenuli u zvijer, ma koliko se trudili.”
Zašto je Mueller morao lično da pogubi ruskog vojnika tokom gala večere?
Zašto, prije nego što ubije zarobljenika, organizira ritual s pićem?
Koje mjesto ova epizoda zauzima u kompoziciji priče?
Ko i u kom trenutku pobjeđuje u ovoj borbi? Šta je smisao ove pobjede?
Dijalog s Mullerom nije oružana borba između dva neprijatelja, već psihološki duel iz kojeg Sokolov izlazi kao pobjednik, što je i sam Muller prisiljen priznati.
Dakle obicna osoba postaje Šolohovljevo oličenje narodni karakter. Heroj se suprotstavlja fašizmu velikom snagom strpljenja, tako svojstvenom ruskom narodu. Spremnost da se izdrži, da se „izdrži“ postaje životni credo Sokolova.
D. Nakon bijega iz zatočeništva.
4. grupa odgovoriće na pitanja:
Šta je Sokolov morao izdržati nakon bijega iz zatočeništva?
Najgora stvar za Sokolova bio je gubitak najmilijih.Dva puta prekida svoju priču, i oba puta - kada se sjeti sa mrtva supruga i djeca. Upravo na tim mjestima Šolohov daje izražajne portretne detalje i primjećuje: „Popreko sam pogledao naratora, ali nisam vidio ni jednu suzu u njegovim, kao u mrtvim, ugaslim očima.”
Najupečatljivija stvar u priči je kombinacija visoke tragedije i humanosti. Rat, gubitak porodice, gubitak sina, muke koje je morao da podnese u njemačkom zarobljeništvu - tragično ispunjenje života glavnog junaka Andreja Sokolova - nisu ubili "čovjeka" u njemu.
D. Sastanak Sokolova sa Vanjuškom.
5. grupa će nam reći:
Zašto Sokolov odlučuje da usvoji Vanjušku?
Šta je zajedničko njihovim sudbinama?
Kakvu ulogu imaju opisi prirode, slika puta, opisi portreta?
- Nakon susreta sa dečakom čije su „očice kao zvezde posle kiše“, Sokolovo „srce odlazi, postaje mekše“, „moja duša je postala laka i nekako laka“. Kao što vidite, Vanja je zagrejala srce Andreja Sokolova, njegov život je ponovo dobio smisao.
E. Grupa 6 će nam pomoći da sumiramo.
Koje je značenje naslova i kraja priče “Sudbina čovjeka”?
Kako razumete reč SUDBINA?
Zašto A. Sokolov vidi svoju krivicu u načinu na koji se ispostavila njegova sudbina?
Ne "život" osobe - Šolohov je nazvao priču, već je izabrao druge riječi "sudbina". Najljepša stvar u životu (a neuništiva je) je ličnost, radnik, narod.