Hajmi: px
Ko'rsatishni sahifadan boshlang:
Transkripsiya
1 MAVZU: Satirik tasvir Ertaklardagi voqelik M. E. Saltikov-Shchedrin I. Leksik ish Qisqacha izohli lug‘at Topshiriq. Qisqa tushuntirish lug'atini o'rganing va uni so'zlar bilan to'ldiring: giperbola, grotesk, fantaziya, ironiya, kinoya, ezopik tili, parodiya. Ushbu so'zlarning ma'nosini yozing. 1. AVTORITAR - hokimiyatga, diktaturaga so'zsiz bo'ysunishga asoslangan. 2. ASSOSIATSIYA - alohida vakillik o'rtasidagi bog'liqlik bo'lib, unda tasvirlardan biri boshqasini keltirib chiqaradi. 3. BÜROKRATIZM 1. Boshqaruv, unda organlar faoliyati ijro etuvchi hokimiyat keraksiz darajada murakkab va idoraviy manfaatlarni jamiyat manfaatlariga, unga zarar yetkazadigan tarzda ta'minlashga qaratilgan. 2. Klerikalizm, rasmiyatchilikka rioya qilish uchun ishning mohiyatiga e’tibor bermaslik. 4. GIPERBOLA - 5. GROTESKK - 6. UZOQ SABR (kitob) buyuk, uzoq sabr. 7. IRONIYA - 8. SODDOL, sodda fikrli, tajribasizlikni, bilimsizlikni oshkor qiladi. 9. JAHILLIK: bilimsizlik, madaniyatsizlik. 10. JAHIL – qo‘pol, odobsiz. 11. JOIL - kam ma'lumotli odam, shuningdek, har qanday sohada nodon odam. 12. DARAJA, birov yoki biror narsa o‘rtasidagi farqlarni tenglashtirmoq, tekislamoq, yo‘q qilmoq. 1
2 13. HAR BIR INSON 1. B Chor Rossiyasi: shahar rezidenti (savdogar, savdogar, hunarmand), shuningdek soliq to'lovchi sinflarga mansub umumiy rezident. 2. Ijtimoiy dunyoqarashdan mahrum, faqat mayda shaxsiy manfaatlar bilan yashaydigan shaxs. 14. EZOP TILINI PARODYA QILISH - II. Mashq qilish. Amaliy qismni bajarishdan oldin ushbu materiallarni o'rganing. Saltikov-Shchedrin ertaklarining badiiy o'ziga xosligi Shchedrin ertaklari siyosiy ertak-satiralardir. Ularda yozuvchi allegoriya va tashbehlar yordamida avtokratik davlatni, chor Rossiyasining hukmron tabaqalarini, “bema’nilik munosabati bilan” harakat qilgan burjua liberal ziyolilarini va qo‘rqoq aholini qoralagan; u xalqning ezilganligi va bo'ysunishi haqida g'azab va g'amginlik bilan gapirdi; xalq noroziligi va chidab bo'lmas turmush sharoitiga norozilik nihollarini xursandchilik bilan qayd etdi. Shchedrinning ertaklari ham uning barcha asarlari singari vatan va xalq ozodligi ishiga xizmat qildi. Giperbola va grotesk Mixail Evgrafovich Saltikov-Shchedrin hayotni chinakam tasvirlab, tasvirlarni keskinlashtirishga murojaat qildi. Realist ijodkor bo‘lgan yozuvchi giperbolizatsiya va fantastik obrazlar yordamida o‘z zamonasi voqeligining jirkanch tabiatini ajoyib ravshanlik bilan ochib berdi. Haqiqiy, kundalik hayotning fantastik va salbiy, xunuk yalang'och, bo'rttirilgan shaklda tasvirlangan bunday tasviri grotesk deb ataladi. Buyuk satirikning kuchli iste'dodi bilan yaratilgan ko'plab obrazlar, jumladan, uning ertaklari obrazlari groteskka misol bo'la oladi. Shchedrinning grotesk tasvirlari haqiqat edi hayot haqiqati, ular o'ziga xos xususiyatlarni g'ayrioddiy chuqurlik va kuchlilik bilan ifodaladilar " ma'lum bir tartibda narsalar”, yozuvchi butun umri davomida qamchilagan. Saltikov-Shchedrin ertaklari va xalq og'zaki ijodi o'rtasidagi bog'liqlik Nekrasov singari yozuvchi ham o'z ijodida og'zaki va she'riy boyliklardan saxovatli foydalangan. xalq ijodiyoti. Buyuk satirik Mixail Evgrafovich Saltikov-Shchedrin ertakni siyosiy jurnalistikaning cho'qqisiga ko'tardi. 2
3 Shchedrin ertaklarida hayvonlar, qushlar va baliqlarning an’anaviy ertak obrazlariga duch kelamiz. Yozuvchi xalq ertaklari ruhida allegoriyalarga murojaat qilgan: shohlarni sher va burgut timsolida chizgan; ayiqlar, bo'rilar, uçurtmalar, qirg'iylar, pikelar, oliy qirollik ma'muriyati vakillari tasvirlarida; qo'rqoq aholining quyonlari va minnalari tasvirlarida; Konyaga timsolida nochor xalq. Yozuvchi xalq ertaklaridan tez-tez foydalangan: “Bir zamonlar ikki general bo‘lgan”; "Bir vaqtlar bir minna bor edi"; “Ma’lum bir podshohlikda, ma’lum bir davlatda yer egasi yashagan”; "Qadimgi kunlarda Tsar Gorox davrida shunday edi: aqlli ota-onalar ahmoq o'g'il tug'dilar" va hokazo. Ko'pincha satirik shunday ajoyib formulalarga murojaat qilar edi: "pakning buyrug'i bilan, mening xohishim bilan"; “na ertakda aytish, na qalam bilan tasvirlash”; "u o'sha erda edi, u asalli pivo ichdi, mo'yloviga oqib tushdi, lekin og'ziga tushmadi"; "Yuguradi, er titraydi"; "Tez orada ertak aytiladi va quyonlar o'rtasidagi masala yanada tez amalga oshiriladi"; “va odam loviya yetishtira boshladi”: “va u yashab, yashay boshladi”; "qancha uzun, qanchalik qisqa"; "okean-dengiz bo'ylab suzish"; "Men aqldan ozgan edim" va hokazo. "Biz boy yashaymiz, hovlidan oson: nima xohlasangiz, hamma narsa uchun odamlarga borasiz"; "Uyat ko'zlaringizni yemaydi"; "Yetti mil uzoqlikda jele bor"; “Shuning uchun cho‘zoq dengizda, xoch uxlamasligi uchun”, “cho‘chqa oldiga marvarid otish” va hokazo. qarashlar. O'z fikrlarini o'quvchiga etkazish uchun buyuk satirik "aldamchi vositalar" ga murojaat qilishga majbur bo'ldi: maslahatlar, allegoriyalar va kamchiliklardan biriga aylandi. xarakterli xususiyatlar Shchedrinning o'ziga xos noyob tili. Munaqqidning o‘zi yozuv uslubining kelib chiqishi va xususiyatlarini quyidagicha izohlagan: “Men allegorik yozish odatim... senzura bo‘limiga qarzdorman. U rus adabiyotini shu darajada qiynab qo‘ydiki, go‘yo uni yer yuzidan o‘chirishga qasam ichgandek bo‘ldi. Ammo adabiyot yashashga intilishda davom etdi va shuning uchun aldamchi vositalarga murojaat qildi ... Esopiy deb atash mumkin bo'lgan alohida, qullik uslubi yaratildi, bu yozuvlarni ixtiro qilishda ajoyib zukkolikni ochib beradigan, qoldirib ketish, allegoriya va boshqa. aldamchi vositalar”. Ezopning yozish uslubi Shchedringa tsenzura to‘siqlarini yengib o‘tishga yordam beribgina qolmay, balki unga rus hayotining boshqa yo‘l bilan yoritib bo‘lmaydigan qirralarini chizishga ham imkon berdi. U chor Rossiyasidagi xalqning huquqi yo‘qligini, mustabid tuzum siyosati zulm va zulm siyosati ekanligini to‘g‘ridan-to‘g‘ri ayta olmadi va ayiq gubernatori “o‘rmon odamlarini olib kelsin” deb xarobaga jo‘natilganini yozgan. ” dan “bitta umumiy maxrajga”. Shchedrin bu odam surgunga ketayotganini aytmadi, lekin u "buzoqlarni quvmaydigan Makar" bilan uchrashganini aytdi. Bu misollar uning ezopik yozuv uslubidan qanchalik mohirona foydalanganini ko‘rsatadi. Shchedrinning ertaklari so'zlashuv nutqiga mohirona kiritilganligi bilan ajoyib o'ziga xoslik va joziba bag'ishlaydi. kundalik nutq kitob va xorijiy so'zlar: "Mana, o'g'lim, dedi keksa gudgeon o'lib: agar siz hayotingizni chaynashni xohlasangiz, 3
5 Qattiq reja ertak tahlili 1. Ertakning asosiy mavzusi (nima haqida?). Siz o'qigan ertak qaysi tematik guruhga mansub? Mantiqiy javob bering. 2. asosiy fikr ertaklar (nima uchun?). 3. Syujetning xususiyatlari. Tizimda bo'lgani kabi belgilar Ertakning asosiy g'oyasi ochildimi? 4. Ertak obrazlarining xususiyatlari: a) obraz-ramzlar; b) hayvonlarning o'ziga xosligi; v) xalq ertaklariga yaqinlik. 5. Muallif ishlatgan satirik uslublar. 6. Kompozitsiyaning xususiyatlari: kiritilgan epizodlar, landshaft, portret, interyer. 7. Xalq og‘zaki ijodi, fantaziya va reallik uyg‘unligi (grotesk). 8. Shchedrin ertaklarining badiiy xususiyatlari (barcha nuqtalar bo'yicha xulosa). 9. Nima keng tarqalgan va siz o'qigan Saltikov-Shchedrin ertaki rus xalq ertaklaridan nimasi bilan farq qiladi. Izoh! Shchedrinning satirik ertaki Satira Sarkazm Ijobiy qahramon yo'q Odamni hayvonga o'xshatish Oxirgi: yaxshilik va yomonlik toifalarining chalkashishi Xalq ertaklari Hazil Giperbola Ijobiy qahramon Hayvonlarni insoniylashtirish Yakunlash: yaxshilikning yovuzlik ustidan g'alabasi Ma'lumot uchun materiallar Saltikov-Shchedrinning ertaklarida quyidagi sarlavha mavjud: "Bolalar uchun ertaklar sezilarli yoshda" U jami 32 ta ertak yozgan, ularda islohotdan keyingi Rossiyaning muhim jihatlari aks etgan. Ulardan uchtasi: “Bir kishi ikki generalni qanday ovqatlantirgani haqidagi ertak”, “Adashgan vijdon” va “ Yovvoyi yer egasi"60-yillarning oxirlarida, qolganlari 80-yillarda yozilgan. Ertak va ertak fantaziyasi satirik ijodiga hamisha xos bo‘lgan. Ulardan “Bir shahar tarixi”, “Zamonaviy idil” va “Nasrdagi satiralar”da foydalangan. Xalq ertaklari yovuzlikni, adolatsizlikni, ahmoqlikni, dangasalikni doimiy qoralash, yaxshilikni ulug‘lash, olijanoblik, aql-zakovat, sadoqat, mehnatsevarlik bilan yozuvchini o‘ziga tortgan. Fantastikda ertak tasvirlari odamlar haqiqat hodisalarini aks ettirgan va bu Shchedrinning iste'dodiga mos keladigan ertaklarni yaratgan. Yozuvchining barcha ertaklarini uchga bo'lish mumkin tematik guruhlar: 1) Rus avtokratiyasi va hukmron sinflar siyosatiga qarshi qaratilgan satira; 2) Rossiyadagi xalq hayotini aks ettiruvchi satira; 3) Filist ziyolilari psixologiyasi va uning xatti-harakatlarini fosh qiluvchi satira. 5
Bugun darsda biz yaratilish tarixini ko'rib chiqamiz, mavzuni ochib beramiz, badiiy xususiyatlarni aniqlaymiz va M.E. tomonidan ertak janrining o'ziga xosligini aniqlaymiz. Saltikova-Shchedrin. DARS REJASI. 1. Yaratilish tarixi. 2. Janr
“U sevgini dushmanlik so‘zi bilan inkor etadi...” (N. A. Nekrasov. Gogol vafoti haqida) “Odil yoshdagi bolalar uchun ertaklar” I. N. Kramskoy Saltikov-Shchedrin portreti “Ikki generalning bir odami kabi.
Mavzu: adabiy o'qish, Tasviriy san'at, Informatika. MBOU 2-2-sinf o'quvchilari tomonidan tayyorlangan "Gatchina 8-umumta'lim maktabi" Ta'lim markazi 2013 yil Loyihaning savoli (muammosi). Loyihaning maqsadi va vazifalari.
Saltikov-Shchedrin va L. Filatov asarlarida satira va hazil 21-maktab o'quvchilari tomonidan ijro etilgan Fedorova A. va Zenina M. Nazoratchi Ovechkina O.N., Akimova M.V. Ryazan, 2011 yil Bu yoki boshqa vaqtni qanday hukm qilishimiz mumkin?
Saltikov-Shchedrin (taxallusi - N. Shchedrin) Mixail Evgrafovich (1826-1889), nosir. M.E. Saltikov-Shchedrin Rassom I.N. Kramskoy "Men yozuvchiman, bu mening chaqiruvim". O.M.Saltikova (yozuvchining onasi) E.V.Saltikov
O o http://www.vgf.ru/pedagogu/metod.aspx 5-9-sinflar uchun rus tilidan o'quv materiallari liniyasi, ed. Shmeleva A.D. (8 ta pozitsiya) o Axborot-uslubiy byulleten (1 ta pozitsiya) Axborot-uslubiy byulleten
Kutubxona-axborot markazi GBPOU Aloqa kolleji 54 nomidagi. Vostruxin. "Men yozuvchiman, bu mening da'vatim" (M.E. Saltikov Shchedrin tug'ilganiga 189 yil) ko'rgazmasi o'qish zali BIC OP 1 Tayyorlagan
Liliya Mixaylovna Pushkareva rus tili va adabiyoti o'qituvchisi MBU "20-maktab", Togliatti Adabiyot darsi skripti Mavzu: adabiyot 7-sinf
BARCHA DUNYONING ENG ENG ENG ENG AFORIZMLARI VA iqtiboslar nashriyoti AST Moskva UDC 82-84 BBK 94.8 B84 B84 Dunyoning barcha eng yaxshi aforizmlari va iqtiboslari. Moskva: AST nashriyoti, 2017. 160 p. (Aforizmlar va iqtiboslarning oltin to'plami).
Tushuntirish eslatmasi 5-sinfda "Rus adabiyoti" fanidan ish dasturi rus tilidagi asosiy o'rta ta'lim davlat standartining federal komponenti qoidalariga asoslanadi.
8 "A" sinfida adabiyot bo'yicha umumiy dars: Saltikov-Shchedrinning "Ertaklar olamida" mavzusida. Darsning maqsadi: 1. O’quvchilarning oldingi darslarda olgan bilimlarini umumlashtirish. 2. Badiiy matn bilan ishlash malakalarini shakllantirish
Ertaklar xalq pedagogikasi vositasi sifatida Fedorova Ch.P. D. Banzarov nomidagi GBPOU IO BPC rejasi Tarbiyaviy ahamiyatga ega Ertaklar Ertaklarning xususiyatlari Ertaklar - badiiy va adabiy asarlar maydoni.
Boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun "Qanday ertaklar bor?" O'qituvchi: Svetlana Anatolyevna Krylova Loyihaning joylashuvi: OGKOU "Sanatoriya-internati" Loyiha ishtirokchilari: 3-sinf o'quvchilari. Vaqt
UDC 821.161.2-3 18.09 Shevchenko A. N., nomzod pedagogika fanlari, filologiya fanlari va ularni o'qitish metodikasi kafedrasi dotsenti, "KFU nomidagi KFU" Federal davlat oliy ta'lim muassasasining Evpatoriya ijtimoiy fanlar instituti (filiali)
Allegoriya - predmet, shaxs yoki hodisaning aniq tasviri ostida boshqa tushuncha yashiringan allegoriya. Bir jinsli undosh tovushlarni alliteratsiya takrorlash, xiyonat qilish adabiy matn maxsus
Ishchi dastur adabiyot fanidan 7-sinf 206207 o‘quvchiga. yil p.Bolshoy Istok 206 g IZOH. Hozirgi tematik reja asosiyning namunaviy dasturi asosida farqlanadi umumiy ta'lim adabiyot bo'yicha
MASALNING AXLOQ DARSLARI Loyiha maqsadi: aniqlash axloqiy saboqlar Masallar Maqsad: Masal tushunchasi bilan tanishtirish. Masalning xususiyatlari haqida bilib oling. Masal matni bilan tanishing. Masalning ma'nosini tushunishni o'rganing.
Sodda o'simtalar oilasi mavzusi bo'yicha insho Inshoni chop eting. FONVIZINA Prostakov-Skotininlar oilasi komediya komediyasida, harakat amalga oshirilganga o'xshaydi.
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi Oliy kasbiy ta'lim federal davlat avtonom ta'lim muassasasi "Boltiqbo'yi federal universiteti. Immanuel Kant” maktab o‘quvchilari “Kelajak biz bilan” olimpiadasi 2014-2015 o‘quv yili. Sirtqi (malakaviy) topshiriqlar
ADABIYOT Kalendar-tematik reja 7-sinf Bo‘lim va mavzular nomi Jami soatlar Sana Eslatma KIRISh (soat) Janr va janrlar fantastika FOLKlor (5 soat) 2 Xalq og‘zaki ijodining janrlari. 3 Bir-biringiz bilan tanishish
Ish dasturi RUS ADABIYOTI 5-sinf IZOH Rus adabiyoti deganda barcha og‘zaki xalq ijodiyoti asarlari va rus tilida yaratilgan yozma asarlar tushuniladi.
10-sinfda adabiyot darsining texnologik xaritasi Mavzu: “Ertaklar muammosi va poetikasi M.E. Saltikov-Shchedrin" Tashkiliy ma'lumot Mavzu Sinf Dars mavzusi O'qituvchi Ta'lim muassasasi Respublika/viloyat,
Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi"Asosiy umumta'lim maktabi 34" Belgorod "Kelishilgan" ShMO GC rahbari S.V. Kolegov. 2013 yil bayonnomasi “Kelishilgan” Deputat
Dars adabiy o'qish Mavzu: "Turli xalqlarning ertaklari" Maqsad: bolalarning xalq og'zaki ijodi boyliklari haqidagi bilimlarini kengaytirish, ertak o'qish zarurligini tushunish, ularni turli xalqlarning ertaklari bilan tanishtirish.
5-sinf ADABIYOT 70 soat Dars mavzusi Soatlar soni Sana Izoh 1. Kirish. Adabiyot so'z san'ati sifatida. Badiiy timsol axloqiy qadriyatlar va dunyo haqidagi g'oyalar adabiyotida,
Tushuntirish yozuvi 7-sinfda "Rus adabiyoti" fanidan ish dasturi rus tilidagi asosiy o'rta ta'lim davlat standartining federal komponenti qoidalariga asoslanadi.
Hayot mavzusida insho kichkina odam Chexov Anton Pavlovich Chexov ijodining ahamiyati haqida Maksim uzoq vaqt davomida filistizm tubsizligining qayg'uli tabassumi bilan yoritilgan asarlaridan hayotni tushunishni o'rganishini aytdi.
Tushuntirish xati 8-sinf uchun adabiyot bo'yicha ish dasturi qonun hujjatlariga muvofiq tuzilgan normativ hujjatlar: Federal qonun"Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" (29.2.
2017-2018 o‘quv yilida 5-11-sinflarda Adabiyot dasturiga muvofiq rejalashtirilgan korruptsiyaga qarshi yo‘nalish elementlari bo‘lgan adabiyot darslari. d) Parallel mavzular Dars mazmuni elementlari Mas'ul
Badiiy o'qish fanini o'rganish bo'yicha rejalashtirilgan natijalar 2-sinf Bo'lim nomi Mavzu natijalari Meta-mavzu talaba o'rganadi. Natijalar matnlarni o'qishni o'rganish imkoniyatiga ega bo'ladi.
MOSKVA SHAHAR TA'LIM BO'LIMI DAVLAT BUDJETT TA'LIM MUASSASASI "N.E. nomidagi Moskva davlat texnika universiteti qoshidagi 580-litsey. Bauman" Directo GBOU litseyi 580 S.S. Graskin tomonidan tasdiqlangan 20 QO'ShIMChA UMUMIY ISHLAB CHIQISH
SHAHAR AVTONOM TA'LIM MASSASI "122-CHET TILLARNI chuqurlashtirilgan O'RTA TA'LIM MAKTABI" PERM KO'RIB KETIB KETILGAN ShMO o'rinbosari yig'ilishida ma'qullandi.
I. O`quvchilarning tayyorgarlik darajasiga qo`yiladigan talablar Ish dasturi 8-sinf o`quvchilarining quyidagi ko`nikmalarni egallashiga yo`naltirilgan: - badiiy asarlarning o`ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda o`qish va tushunish; - ifodali ravishda
PRAKTIKUM BILAN BOLALAR ADABIYOTI FANIDAN UYDA SINOV MAVZULARI 1. Boshlang'ich maktab o'quvchilarini axloqiy-axloqiy tarbiyalashda og'zaki xalq amaliy san'atining kichik shakllarining o'rni 2. Rus tilining o'rni. xalq ertagi
Lyalina Tatyana Evgenievna "8-o'rta maktab" shahar byudjet ta'lim muassasasi, Alapaevsk Sverdlovsk viloyati 2-SINFDA ADABIY O‘QISH FANINDAN DARS XULOSASI
Tushuntirish yozuvi Ushbu ish dasturi R.I.Albetkovaning “Rus adabiyoti. So'zdan adabiyotga" 5-9 sinflar - // Ta'lim muassasalari uchun dasturlar.
Ish dasturi RUS ADABIYOTI 9-sinf IZOH Rus adabiyoti deganda rus tilida yaratilgan barcha og‘zaki xalq og‘zaki ijodi va yozma asarlarni nazarda tutamiz, shu bilan birga
TOGLIATTI TUMANI "11-MAKTAB" SHAHAR BUJJETIY TA'LIM MASSASI 14.06.2016 yildagi 130-sonli buyrug'i Dastur rus tili o'qituvchilari uslubiy birlashmasining qarori asosida qabul qilingan.
RUS ADABIYOTI. 5-sinf. Adabiyot, so'zning keng ma'nosida og'zaki ijodkorlik, odamlarni, narsalarni, rasmlarni til yordamida tasvirlash, inson harakatlari va hodisalarini hikoya qilish qobiliyati;
25-mavzu. Tanlangan mavzuda A. S. Pushkinning “Dubrovskiy” romani asosida insho yozishga tayyorgarlik 1-marshrut Insho mavzusi: “Vladimir Dubrovskiy ruscha Robin Gud” 2-marshrut Insho mavzusi: “Shafqatsiz va
Darsning texnologik xaritasi Akademik mavzu: adabiy o'qish Sinf: 1 O'qituvchi: Domnina Elena Efimovna UM K muallifi: A.A.Pleshakov tomonidan tahrirlangan "Rossiya maktabi". Dars mavzusi: Sapgir “Ayiq haqida” Dars turi:
"Babkinskaya o'rta maktabi" shahar byudjet ta'lim muassasasi (MBOU "Babkinskaya o'rta maktabi") buyrug'i bilan kelishilgan yig'ilish bayonnomasi TASDIQLANGAN
Yakuniy INSEGA TAYYORLANISH BO'YICHA SAKKIZTA DARS (1558-RUS TILI VA ADABIYATI O'QITUVCHI DENISOVA O.YU.NING ISH TAJRIBASIDAN) Subtitle "Ikki ot hovliga kirdi. Bular Taras Bulbaning o'g'illari edi"
O‘quv fani: adabiyot O‘qituvchi: Vorobyova Olga Petrovna Darsning texnologik xaritasi O‘quv kursi I Mavzu: M.E.ning ertaklarida “Ezop tili”. Saltikov Shchedrin. Ertak mavzusi va muammolari
Belous Olga Bogdanovna Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi "V.I. nomidagi 5-sonli o'rta maktab. Danilchenko" qishlog'i Staroderevyankovskaya, Kanevskiy tumani, Krasnodar viloyati
Hurmatli o'quvchilar! Badiiy adabiyot va san'at obunasi sizga "Yangi kitoblar" virtual ko'rgazmasini taqdim etadi. 2011 yil fevral oyidan boshlab "Komsomolskaya pravda" va "Amfora" nashriyoti nashr etilmoqda.
2-sinfdagi adabiy o'qish darsining qisqacha mazmuni "Boris Jitkov "Jasur o'rdak" Maqsad: Boris Jitkovning ijodi va uning hikoyasining mazmuni bilan tanishish. Vazifalar. Tarbiyaviy. Qobiliyat ustida ishlashni davom eting
Dostoevskiyni o'qing, Dostoevskiyni seving. Fyodor Mixaylovich Dostoevskiy tavalludining 195 yilligi munosabati bilan, QALBATCHI YAZIB Kim foydali bo'lishni xohlasa, qo'li bog'langan holda ham shunday qila oladi.
POETIKA ASOSLARI. 1-bilet N.A. asaridan parcha o'qing. Nekrasov "Rossiyada kim yaxshi yashaydi" va savollarga javob bering. 1.Adabiyotning qaysi turiga mansubligini ayting bu ish, va uning janri.
Tver viloyati, Lesnoy tumani, Alekseykovskaya o'rta maktabining rus tili va adabiyoti o'qituvchisi I.V.Gavrilova tomonidan tayyorlangan. Maqsad: matnni tahlil qilish bo'yicha ko'nikma va ko'nikmalarni rivojlantirish. asosiy muammoni aytib bering
MBOU "O'rta maktab 1, Naryan-Mar" 3-sinfda "Sivka Burka" mavzusida adabiy o'qish bo'yicha ochiq darsning qisqacha mazmuni. Rus xalq ertak. To‘ldiruvchi: O‘qituvchi boshlang'ich sinflar Toropova N.P. Naryan - 2012 yil mart
Ota-onalar uchun maslahat: birinchi qadamlar kichik o'quvchi Hammasi bilan boshlanadi beshiklar, bolalarcha qofiyalar, ertaklar Ko'p beshiklar bor. Mehribon va mayin ninnilar birinchi kuylar, bilan
Tushuntirish yozuvi Ish dasturi " sinfdan tashqari o'qish» Federal davlat asosida tuzilgan ta'lim standarti adabiy o'qish bo'yicha boshlang'ich umumiy ta'lim, Tushunchalar
2. IZOH Bu dastur asosida ishlab chiqilgan mualliflik dasturi“Rus adabiyoti asoslari. So'zlardan adabiyotgacha. 5–9-sinflar uchun” R.I.Albetkova tahriri ostida. M.: Bustard, 2011 yil.
Bolalar adabiyoti 2-sinf Dars mavzusi: “Eduard Uspenskiy asarlari” Boshlang’ich sinf o’qituvchisi: Bobrova L.V. Ommaviy dars 2-sinf o'quvchilarining ota-onalari uchun berilgan. Dars mavzusi: "Eduard Uspenskiyning ishi."
Mo''jizalar o'z qo'llaringiz bilan amalga oshirilishi kerak. Agar insonning ruhi mo''jizani orzu qilsa, unga bu mo''jizani qiling. A. Yashil. " Scarlet Sails", "To'lqinlarda yugurish", "Yorqin dunyo". Yashil oxirigacha bunday g'oyalarga sodiq qoldi,
Anton Pavlovich CHEXOV "Xameleon" II. Imtihon uy vazifasi. 1. Talabalar mavzu bo‘yicha o‘zlarining insholarini o‘qib berishadi: “A.P.ning hikoyasini o‘qiganimizda nimaga kulamiz. Chexovning "Qalin va nozik". 2. Komiks nima
Krilov kulgili afsonada kimni masxara qilgan insho.Krylov yana qanday ertaklarni yozganini bilib olamizmi? Ivan kim? Andreevich ninachi va chumoli, eman ostidagi cho'chqa, oqqush, rak va pike, fil va 16) Ushinskiy
Haqida insho badiiy o'ziga xoslik Tinch Don Romanani qabul qildi global tan olinishi roman Tinch Don- epik va u (700 dan ortiq) aniqlangan janrning o'ziga xosligi Sholoxovning romani. Hali ko'rmagan
Tushuntirish eslatmasi. 10-sinf adabiyoti uchun ish dasturi asosiy darajadagi (to'liq) umumiy ta'lim davlat standartining federal komponenti va rus tili dasturi asosida ishlab chiqilgan.
2017-2018 o‘quv yilining birinchi yarim yilligi uchun 6-sinf (masofaviy o‘qitish) uchun adabiyot fanidan kalendar va mavzuli rejalashtirish. Asosiy darslik: 6-sinf uchun adabiyot fanidan darslik 1-qism: V.Ya.Korovina tahriri.-M.: ta'lim,
FRASEOLOGLARNI RUS VA XİTOY TILIDAGI “QUYON” KOMPONENTI BILAN QOYISHISH Baishan G. Belorusskiy. Davlat universiteti Tilning asosiy birligi so'zdir. Bu so'zlarda insoniyat tarixi,
19-asr rus adabiyoti jahon adabiyoti kontekstida (ma'ruza) Svyatova E.N., rus tili va adabiyoti o'qituvchisi, GBOU 343 gimnaziyasi, Sankt-Peterburg Oxirgi adabiy yo'nalishlar XVIII - XIX asr boshlari
Chol hayoti mavzusida Minor komediyasi bo'yicha insho.Kichik komediya konflikti. 2. D. I. Fonvizinning “Kichik komediya”si Klassisistlar hayotni haqqoniy tasvirlashga intilishgan, ular haqida so‘z yuritilgan.
Adabiyot dars ishlanmalari 10-sinf 2017-2018 o'quv yili Darslik. Yu.V. Lebedev. Adabiyot 10-sinf. 1-2 soat M., Ta'lim, 2012 (2-yarim yil) 15.01 22.01 12.02 19.02 12.03. 19.03 16.04 N.A.Nekrasov.
Mixail Saltikov-Shchedrin - maxsus yaratuvchisi adabiy janr - satirik ertak. IN kichik hikoyalar Rus yozuvchisi byurokratiya, avtokratiya va liberalizmni qoraladi. Ushbu maqolada Saltikov-Shchedrinning "Yovvoyi yer egasi", "Burgut homiysi", "Yovvoyi er egasi", "Burgut homiysi", "Yovvoyi er egasi" kabi asarlari ko'rib chiqiladi. Aqlli minnow"," Crucian idealist.
Saltikov-Shchedrin ertaklarining xususiyatlari
Bu yozuvchining ertaklarida allegoriya, grotesk va giperbolalarni uchratish mumkin. Ezop rivoyatiga xos xususiyatlar mavjud. Qahramonlar o'rtasidagi aloqa hukmron bo'lgan munosabatlarni aks ettiradi jamiyat XIX asr. Yozuvchi qanday satirik usullardan foydalangan? Bu savolga javob berish uchun yer egalarining inert dunyosini shavqatsizlarcha fosh qilgan muallif hayoti haqida qisqacha to‘xtalib o‘tish lozim.
muallif haqida
Saltikov-Shchedrin birlashgan adabiy faoliyat davlat xizmati bilan. Tug'ilgan kelajak yozuvchi Tver viloyatida, lekin litseyni tugatgandan so'ng u Sankt-Peterburgga jo'nadi va u erda Urush vazirligida lavozim oldi. Poytaxtdagi ishining dastlabki yillaridayoq yosh amaldor muassasalarda hukm surgan byurokratiya, yolg‘on va zerikishdan bosh torta boshladi. Saltikov-Shchedrin katta mamnuniyat bilan turli tashrif buyurdi adabiy kechalar, bunda krepostnoylikka qarshi kayfiyat hukm surgan. U Peterburg aholisiga o'z qarashlari haqida "Charashgan ish" va "Qarama-qarshilik" hikoyalarida ma'lumot berdi. Buning uchun u Vyatkaga surgun qilindi.
Viloyatlar hayoti yozuvchiga byurokratik dunyoni, yer egalari va ular tomonidan ezilgan dehqonlar hayotini har tomonlama kuzatish imkoniyatini berdi. Bu tajriba yozish uchun material bo'ldi keyingi ishlar, shuningdek, maxsus satirik uslublarni shakllantirish. Bir vaqtlar Mixail Saltikov-Shchedrinning zamondoshlaridan biri u haqida shunday degan edi: "U Rossiyani hech kimga o'xshamaydi".
Saltikov-Shchedrinning satirik uslublari
Uning ishi juda xilma-xildir. Ammo Saltikov-Shchedrin asarlari orasida eng mashhurlari ertaklardir. Biz bir nechta maxsus satirik usullarni ajratib ko'rsatishimiz mumkin, ular yordamida yozuvchi o'quvchilarga er egalari dunyosining inertsiyasi va yolg'onligini etkazishga harakat qilgan. Va eng muhimi, yashirin shaklda muallif chuqur siyosiy va ijtimoiy muammolar, o'z nuqtai nazarini ifodalaydi.
Yana bir texnikadan foydalanish fantastik motivlar. Misol uchun, "Bir kishi ikki generalni qanday boqishi haqidagi ertak" da ular er egalaridan norozilikni ifodalash vositasi bo'lib xizmat qiladi. Va nihoyat, Shchedrinning satirik usullarini nomlaganda, ramziylikni eslatib o'tmaslik mumkin emas. Zero, ertak qahramonlari ko‘pincha 19-asr ijtimoiy hodisalaridan biriga ishora qiladilar. Shunday qilib, "Ot" asarining bosh qahramoni asrlar davomida ezilgan rus xalqining barcha dardlarini aks ettiradi. Quyida tahlil individual ishlar Saltikov-Shchedrin. Ularda qanday satirik usullar qo'llaniladi?
"Crucian idealist"
Ushbu ertakda ziyolilar vakillarining fikrlari Saltikov-Shchedrin tomonidan ifodalangan. "Idealist crucian sazan" asarida topilishi mumkin bo'lgan satirik uslublar ramziylik, foydalanishdir. xalq maqollari va maqollar. Qahramonlarning har biri - jamoaviy tasvir u yoki bu ijtimoiy tabaqa vakillari.
Ertak syujeti Karas va Ruff o'rtasidagi munozaraga qaratilgan. Birinchisi, asar nomidan ko'rinib turibdiki, idealistik dunyoqarashga, eng yaxshisiga ishonishga qaratilgan. Ruff, aksincha, raqibining nazariyalarini masxara qiladigan skeptikdir. Ertakda uchinchi qahramon ham bor - Pike. Ushbu xavfli baliq Saltikov-Shchedrin ishida ramziy ma'noga ega dunyoning qudrati bu. Ma'lumki, Pike crucian sazan bilan oziqlanadi. Oxirgisi ko'chdi eng yaxshi tuyg'ular, yirtqichning oldiga boradi. Karas tabiatning shafqatsiz qonuniga (yoki jamiyatda asrlar davomida o'rnatilgan ierarxiyaga) ishonmaydi. U Pikeni mumkin bo'lgan tenglik, umumbashariy baxt va fazilat haqidagi hikoyalar bilan o'ziga keltirishga umid qilmoqda. Va shuning uchun u o'ladi. Pike, muallif ta'kidlaganidek, "fazilat" so'zi bilan tanish emas.
Bu erda satirik usullar nafaqat vakillarning qattiqligini fosh qilish uchun qo'llaniladi individual qatlamlar jamiyat. Ularning yordami bilan muallif 19-asr ziyolilari orasida keng tarqalgan axloqiy bahslarning befoydaligini etkazishga harakat qiladi.
"Yovvoyi yer egasi"
Saltikov-Shchedrin asarlarida krepostnoylik mavzusiga katta o'rin berilgan. Uning bu haqda o'quvchilarga aytadigan gapi bor edi. Biroq, er egalarining dehqonlar bilan munosabatlari haqida jurnalistik maqola yozish yoki nashr qilish san'at asari realizm janrida ushbu mavzu yozuvchi uchun noxush oqibatlarga olib keldi. Shuning uchun, biz allegoriyalarga murojaat qilishimiz kerak edi, oson kulgili hikoyalar. "Yovvoyi er egasi" da biz ta'lim va dunyoviy donolik bilan ajralib turmaydigan odatiy rus zobiti haqida gapiramiz.
U "erkaklar" dan nafratlanadi va ularni o'ldirishni orzu qiladi. Shu bilan birga, ahmoq yer egasi dehqonlarsiz o'lishini tushunmaydi. Axir, u hech narsa qilishni xohlamaydi va buni qanday qilishni bilmaydi. Ertak qahramonining prototipi yozuvchi, ehtimol, haqiqiy hayotda uchrashgan ma'lum bir er egasidir, deb o'ylash mumkin. Lekin yoq. Biz biron bir janob haqida gapirmayapmiz. Va umuman ijtimoiy qatlam haqida.
Saltikov-Shchedrin "Golovlev janoblari" asarida bu mavzuni allegoriyalarsiz to'liq o'rganib chiqdi. Roman qahramonlari - viloyat yer egalari oilasi vakillari birin-ketin vafot etadilar. Ularning o'limiga sabab - ahmoqlik, jaholat, dangasalik. “Yovvoyi yer egasi” ertakidagi qahramon ham xuddi shunday taqdirga duch keladi. Axir u avvaliga quvongan dehqonlardan qutuldi, lekin ularsiz hayotga tayyor emas edi.
"Burgut homiysi"
Bu ertakning qahramonlari burgut va qarg'alardir. Birinchisi er egalarini ramziy qiladi. Ikkinchisi - dehqonlar. Yozuvchi yana allegoriya uslubiga murojaat qiladi, uning yordamida u kuchlilarning illatlarini masxara qiladi. Ertak, shuningdek, Bulbul, Magpie, Boyqush va Yog'och to'kinni o'z ichiga oladi. Qushlarning har biri ma'lum bir turdagi odamlar yoki ijtimoiy tabaqa uchun allegoriyadir. “Homiy burgut” qahramonlari, masalan, “Idealist Krucian” ertaki qahramonlariga qaraganda ko‘proq insoniylashgan. Shunday qilib, mulohaza yuritish odatiga ega bo‘lgan “O‘rmonchi” qush hikoyasining oxirida yirtqichning qurboniga aylanib qolmaydi, aksincha, panjara ortiga tushib qoladi.
"Dono minnow"
Yuqorida tavsiflangan asarlarda bo'lgani kabi, bu ertakda ham muallif o'sha davrga tegishli savollarni ko'taradi. Va bu erda bu birinchi satrlardan aniq bo'ladi. Ammo Saltikov-Shchedrinning satirik usullari nafaqat ijtimoiy, balki umumbashariy illatlarni ham tanqidiy tasvirlash uchun badiiy vositalardan foydalanishdir. Muallif “Dono minna”dagi voqeani tipik ertak uslubida hikoya qiladi: “Bir zamonlar...”. Muallif o'z qahramonini shunday tavsiflaydi: "ma'rifatli, o'rtacha liberal".
Bu ertakda qo‘rqoqlik va passivlik buyuk satira ustasi tomonidan masxara qilingan. Axir, saksoninchi yillardagi ziyolilarning aksariyat vakillariga xos bo'lgan illatlar aynan mana shular edi. XIX yillar asr. Gudgeon hech qachon boshpanasini tark etmaydi. U xavfli aholi bilan uchrashishdan qochib, uzoq umr ko'radi suv dunyosi. Ammo uzoq va qadrsiz umri davomida qanchalar sog‘inganini o‘limi oldidan anglab yetadi.
Tarkibi
M. E. Saltikov-Shchedrin ijodida ertaklar muhim o'rin tutadi. Hammasi bo'lib, u ulardan o'ttiz ikkitasini yozgan va ularni "yaqin yoshdagi bolalar uchun" ertaklar deb atagan. Bu nom, umuman olganda, mutlaqo zararsiz, tsenzuraning qopqog'i edi. Darhaqiqat, ertaklarda keskin satira bor edi.
Ertaklardagi barcha qahramonlar satirik tarzda masxara qilinadi. “Hayot ustalari” – hokimiyatga ega zolimlar ustidan kulish ayniqsa yomon eshitiladi. oddiy odamlar.
Shunday qilib, "Yovvoyi yer egasi" ertaki dehqonlarsiz qolgan er egasining hayotini ko'rsatadi. Ertakning boshida biz Rabbiy ularning hammasini uzoqqa olib ketishini va uning qo'lida "somon ruhi" bo'lmasligini ko'z yoshlari bilan iltijo qilganini ko'ramiz. Xudo uning ibodatlarini eshitdi va go'yo er egasining mulkini bo'ron bosib, unda kulrang dehqon shimlari porlab ketdi. Yer egasining barcha mulklarida endi dehqonlar yo'q edi.
Oxir-oqibat, u allaqachon butunlay yovvoyi bo'lib ketganini ko'ramiz va hatto o'rmon ayig'i ham uni o'zidan biriga oladi.
Saltikov-Shchedrin o'z qahramonining ustidan g'azab bilan kuladi, bu uning mustaqil emasligini ko'rsatadi. U o'zining hayvoniy shafqatsizligini ta'kidlaydi - oxir-oqibat er egasi hayvonga aylanishi bejiz emas.
Muallif dehqon ruhi bilan zaharlangan havodan nafas olishga qiynalayotgan yer egasining o‘tib bo‘lmas ahmoqligi ustidan ham kuladi. U bu kinoyani o'z qahramonlarining og'ziga soladi: to'rt general, aktyor Sadovskiy va uning aktyorlari, er egasiga uning ahmoq ekanligini aytadigan politsiya kapitani.
Bu er egasiga "Bir odam haqida ertak" dan generallar yaqin ikki kapitan oziqlangan." Ular dunyoda etarlicha uzoq yashab, daraxtlarda rulon o'sadi deb o'ylashda davom etadilar. Ularning hayoti tinch, osoyishta, har kuni bir xil, o'zgarishsiz, juda g'alati va tushunarsiz voqea sodir bo'lguncha davom etadi. Bir kuni ertalab uyg'ongan generallar o'zlarini kimsasiz orolda topadilar. Qandaydir yo'l bilan oziq-ovqat olishga harakat qilib, ular hayot haqidagi "bilimlarini" namoyish etadilar. Ma'lum bo'lishicha, agar stolda ularning oldida ovqat tayyorlanmagan bo'lsa, ular birovning yordamisiz o'zlarini to'ydira olmaydilar.
To'liq och qolgan generallar odamni o'ldirishga va eyishga tayyor ekanliklarini bilmay, bir-birlariga hujum qilishadi. Saltikov-Shchedrin yana odamlarning hayvoniy (aniqrog'i, hayvoniy) mohiyatini ko'rsatadi.
Generallarning oziq-ovqat izlashi va ularning tepasida yotgan yoki osilgan narsalarni olishga qodir emasligi satirik tarzda ko'rsatilgan. Qahramonlar o'rtasidagi kurash sahnasida ayblovchi kulgi achchiq: va bular shtatda hech qanday mavqeni egallamaydigan odamlardir! Va ulardan ikkitasi emas, balki ko'proq. Shuning uchun muallif o'z qahramonlariga, na er egasiga, na generallarga keraksiz spetsifikatsiyalar kiritmasdan nom bermaydi, chunki bu hodisalar keng tarqalgan edi.
Shunday qilib, qanday qilib oziq-ovqat olish haqida o'ylab, generallar ajoyib xulosaga kelishadi. Biz ularni boqish uchun odam topishimiz kerak! Darhaqiqat, generallarni ovqatlantirishda kim ishtirok etgan oddiy hayot? Kishi. U hozir qayerda? Va generallar uni qidirib topishadi! Voqealarning keyingi rivoji ertak nomida to'liq aks ettirilgan.
Shunday qilib, faqat odamning yordamiga murojaat qilish orqali generallar omon qolishga muvaffaq bo'lishdi va ochlikdan o'lishmadi.
Kundalik mahoratning etishmasligini ko'rsatish bilan bir qatorda, muallif generallarning umuman bilimga ega emasligini aniq ko'rsatadi. Ularning cheklovlari tomonlarni topishda ham namoyon bo'ladi. Bir paytlar xattotlik o‘qituvchisi bo‘lib ishlagan generallardan faqat bittasi nimanidir eslaydi.
Bular "davlat manfaati uchun" ishlaydigan odamlardir. Saltikov-Shchedrin o'z ertaklari bilan savol tug'dirayotganga o'xshaydi: agar uning eng yuqori doiralari bunday odamlar bilan to'ldirilgan bo'lsa, davlat qanday bo'ladi?
Xuddi shu savol Ayiq boshqaruvchisining o'zboshimchaliklarini ko'rsatadigan "Voevodelikdagi ayiq" ertakida berilgan. Bu erda muallif harakatni hayvonot olamiga o'tkazadi va ayiqni bosh qahramon qiladi. Rus xalq ertaklarini eslab, shuni ta'kidlaymizki, ularda ayiq hech qachon aql-idrok, zukkolik bilan ajralib turmagan va ba'zida shafqatsizlik ko'rsatgan. Muallif xuddi shu xususiyatlarni o'z qahramoniga o'tkazib, uni masxara qiladi.
Ammo Saltikov-Shchedrinning ertaklarida u nafaqat "dunyoning qudratlisini" masxara qiladi, balki odamlar ham masxara qilinadi, barcha haqoratlarga yumshoqlik bilan chidashadi va yana xizmat qilishga tayyor. Xullas, ikki notanish generalning o‘zi uchun ishlashga majbur qilgan odamning ustidan, hatto o‘zi to‘qilgan arqon bilan bog‘lashni buyurganda ham uning mas’uliyatsizligi ustidan kuladi. U yer egasining va o‘zining mulkini tartibga solayotgan dehqonlarning ustidan ham kuladi. Ammo bu endi kinoya emas, oddiy odamlarning o'z qadr-qimmatini himoya qila olmasligi ustidan achchiq kinoya.
"Ertaklar" begunoh nom ostida kun mavzusining shafqatsiz parodiyasini yashiradi. Saltikov-Shchedrin ularga o'zining barcha his-tuyg'ularini etkazdi va ularni fantastika sifatida yashirdi. halol haqiqat, odamlar haqida achchiq fikrlar bilan qiynalgan.
Saltikov-Shchedrin ertaklarining butun muammosini dehqonlar va er egalari o'rtasidagi qarama-qarshilik va ziyolilarning harakatsizligi tasviri bilan cheklash adolatsizlik bo'lar edi. Yonilg'i paytida davlat xizmati, muallif ertaklarida obrazlari o‘z o‘rnini topgan hayot ustalari deb atalgan shaxslar bilan yaqinroq tanishish imkoniga ega bo‘ldi. Bunga misol qilib “Bechora bo‘ri”, “Tishli cho‘g‘oq haqida ertak” va hokazolarni keltirish mumkin. Ularda ikki tomon bor – ezilgan va ezilganlar va zulm va zulm qilganlar.
Biz qahramonlar o'ynaydigan muayyan rollarga o'rganib qolganmiz. Masalan, dehqonlar odatda "yaxshi", yer egalari esa "yomon". Saltikov-Shchedrin ertaklari aniq chegaralar aralashmasi bilan ajralib turadi. Ma’lum bo‘lishicha, mazlumning ham, zolimning ham har birining o‘ziga xos kamchiliklari bor ekan. Ha, tulki oxir-oqibat uni yeyish uchun "aqli joyida" quyonni masxara qiladi. U ham, quyon ham buni juda yaxshi tushunadi, lekin ular hech narsa qila olmaydi. Tulki quyonni yeyishga unchalik ham qornisi yo‘q, lekin “tulkilar o‘z ovqatlarini qo‘yib yuborishi qayerdan ko‘rindi” ekan, demak, ixtiyoriy ravishda qonunga bo‘ysunishimiz kerak. Quyonning barcha aqlli nazariyalari hayotning shafqatsiz nasri bilan parchalanadi. Ma'lum bo'lishicha, quyonlar yangi qonunlar yaratish uchun emas, balki yeyish uchun yaratilgan.
G'alati, "mazlumlar" ba'zida hech qanday hamdardlik bildirmaydilar, zolimlar esa bizga o'zlarining zaif tomonlari. “Bechora bo‘ri” ertagi bu borada ayniqsa fojiali. Ma'lum bo'lishicha, bo'ri qonxo'r va shafqatsiz bo'lib, uni yoqtirgani uchun emas, balki narsalarning tabiati shunday bo'lgani uchun yoki o'zi aytganidek, "uning qurilishi qiyin". Tabiatning o'ziga qarshi chiqa olmaysiz. Bu fikrni "Crucian sazan idealist" ertaki bilan tasdiqlash mumkin. Karas liberalizm va insonparvarlik g‘oyalari bilan to‘lib-toshgan. U o'z fikrlarini hamma bilan baham ko'rishni boshlaydi va pike navbati kelganda, u shunchaki uni yutib yuboradi. Eng qizig'i shundaki, cho'zoq xoch sazanining o'lishini umuman istamagan, u odatiga ko'ra suvni va u bilan birga sazanni so'rib olgan. Nima uchun bu sodir bo'ladi? Ha, chunki pike, bo'ri kabi, "shunday murakkab tuzilishga ega" va bu haqda hech narsa qilish mumkin emas.
Ma'lum bo'lishicha, "hayot ustalari" umuman o'zlarining xo'jayinlari emas, balki buzilmaydigan odatlar, urf-odatlar va "qonunlar" tubiga botgan. Bunday hayot natijasida "bo'rilar och, quyonlar yo'q" bo'lib chiqadi. Boshqacha qilib aytganda, kamdan-kam odam hozirgi vaziyatdan qoniqish hosil qiladi. Yo'q, albatta, bu bayonotni umumiy qoida sifatida umumlashtirish va kiritish mumkin emas. Albatta, yirtqichlarning omon qolishi himoyasiz quyonlarga qaraganda ancha oson, ammo bu ularning hayotini yanada qiziqarli, yorqinroq yoki yaxshiroq qilish dargumon. Qolaversa, tabiatan yirtqich bo‘lgan hokimiyat vakillarining rahm-shafqat va muloyimlikdan yashirin kutishlari ham behuda emas, deyish mumkin. ma'lum darajada ma'nosiz.
Agar hayvonot dunyosida "yirtqich - o'lja" holati odatiy hol bo'lsa, demak, Saltikov-Shchedrin odamlar haqida ularning tasvirlarini hayvonlarning niqoblari bilan qoplaganini eslash vaqti keldi. Muallif o‘rnatilgan stereotiplardan foydalanib, yer egalari, dehqonlar, ziyolilar, amaldorlar va boshqaruvchilar obrazlarini yanada jonli va jonli qiladi. Ammo shuni yodda tutish kerakki, hayvonlarning niqoblari ortida odamlar bor va odam va hayvon o'rtasidagi asosiy farq aql, yuksak axloq va axloq tushunchalarining mavjudligidir. Odamlar hayvonlar kabi omon qolish uchun kurashishlari kerak bo'lsa, dunyoga nima bo'lganligi noma'lum. Ma'lum bo'lishicha, odamlar asta-sekin ularni mantiqsiz mavjudotlardan ajratib turadigan o'sha kichik, ammo asosiy muhim narsani yo'qotmoqda. Pike uchun tabiiy bo'lgan narsa odamlar uchun odatiy emas. Boshqa tomondan, ezoop tili grotesk bilan uyg'unlashgan holda juda muvaffaqiyatli mualliflik vositasi bo'lib, mazmunga boylik va boylik qo'shganini tan olish kerak.
- Ikkinchisi uchun 19-asrning yarmi M.E.ning asr ijodi. Saltikov-Shchedrin juda muhim edi. Gap shundaki, o'sha davrda Saltikovdek ijtimoiy illatlarni qoralaydigan haqiqatning qattiq va qattiq himoyachilari yo'q edi. Yozuvchi jamiyat uchun ko‘rsatkich barmog‘i rolini o‘ynaydigan san’atkor bo‘lishi kerakligiga chuqur ishonganidan bu yo‘lni juda ataylab tanlagan. E’tiborlisi, u ijodini shoir sifatida “hushtakchi” sifatida boshlagan. Ammo bu unga na keng tarqalgan mashhurlik va shon-sharaf keltirmadi, na […]
- Saltikov-Shchedrin ijodida dehqonlar va yer egalari haqidagi asarlar muhim o'rin tutadi. Ehtimol, bu yozuvchining yoshligida bu muammoga duch kelganligi sababli sodir bo'lgan. Saltikov-Shchedrin bolaligini Tver viloyati, Kalyazinskiy tumani, Spas-Ugol qishlog'ida o'tkazdi. Uning ota-onasi juda boy odamlar edi va yer egalari edi. Shunday qilib, bo‘lajak adib krepostnoylikning barcha kamchilik va qarama-qarshiliklarini o‘z ko‘zi bilan ko‘rdi. Bolaligidan tanish bo'lgan muammoni tushungan Saltikov-Shchedrin [...]
- Qaerdadir o‘qib, san’atda asarning siyosiy mazmuni birinchi o‘ringa chiqsa, birinchi navbatda g‘oyaviy mazmunga e’tibor berilsa, ma’lum bir mafkuraga moslashish, badiiyatni unutish, san’at va adabiyot tanazzulga yuz tuta boshlaydi, degan fikrni esladim. Shuning uchun bugun biz "Nima qilish kerak?" ni o'qishni istamaymiz. Chernishevskiy, Mayakovskiy asarlari va 20-30-yillardagi "mafkuraviy" romanlarni, aytaylik, "Tsement", "Sot" va boshqalarni mutlaqo yoshlar bilmaydi. Menimcha, mubolag'a [...]
- Saltikov-Shchedrinning ertaklari nafaqat ajralib turadi tishlovchi satira va haqiqiy fojia, balki syujet va obrazlarning o‘ziga xos qurilishi ham. Muallif “Ertaklar”ni yozishga voyaga yetgan chog‘ida, ko‘p narsalarni anglab yetgan, boshidan o‘tkazgan va har tomonlama o‘ylangan paytda yaqinlashgan. Ertak janriga murojaat qilish ham tasodifiy emas. Ertak o'zining allegoriyasi va ifoda qobiliyati bilan ajralib turadi. Xalq ertaklarining hajmi ham unchalik katta emas, bu sizga aniq bir muammoga e'tibor qaratish va uni xuddi kattalashtiruvchi oyna orqali ko'rsatish imkonini beradi. Menimcha, satira uchun [...]
- Saltikov-Shchedrin nomi butun dunyoga mashhur mashhur satiriklar Mark Tven, Fransua Rabelais, Jonatan Svift va Ezop kabi. Satira har doim "noshukur" janr hisoblangan - davlat rejimi hech qachon yozuvchilarning kostik tanqidini qabul qilmagan. Ular turli yo‘llar bilan xalqni bunday siymolar ijodidan himoya qilishga harakat qildilar: kitoblarni nashr qilishni taqiqladilar, surgun qilingan yozuvchilar. Lekin hammasi behuda edi. Bu insonlar tanilgan, asarlari o‘qilgan, jasorati bilan hurmatga sazovor bo‘lgan. Mixail Evgrafovich ham bundan mustasno emas edi [...]
- 19-asrning iste'dodli rus satirigi M. E. Saltikov-Shchedrin butun umrini Rossiyadagi avtokratiya va krepostnoylikni qoralagan asarlar yozishga bag'ishladi. U, hech kim kabi, "davlat mashinasi" ning tuzilishini bilmagan va barcha darajadagi boshliqlar va rus byurokratiyasining psixologiyasini o'rgangan. Davlat boshqaruvining illatlarini to‘laligicha va teran ko‘rsatish uchun yozuvchi o‘zi uchun eng ko‘p deb hisoblagan grotesk texnikadan foydalangan. samarali vositalar haqiqatning namoyishi. Grotesk tasvir har doim chiqadi [...]
- M.E.Saltikov-Shchedrin ko'plab ajoyib asarlar yaratgan rus satirikidir. Uning satirasi hamisha adolatli va haqqoniy bo‘lib, u o‘zining zamonaviy jamiyati muammolarini ochib beradi. Muallif ertaklarida ifodalilik cho‘qqilarini zabt etgan. Saltikov-Shchedrin bu qisqa asarlarida amaldorlarning suiiste'mollarini, tuzumning adolatsizligini qoralaydi. U Rossiyada birinchi navbatda o'zi hurmat qilgan odamlar haqida emas, balki zodagonlar haqida qayg'urayotganidan xafa edi. U bularning barchasini [...]
- M. E. Saltikov-Shchedrinning satirasi ko'pincha zaharli va yomon bo'lsa ham, haqiqat va adolatlidir. Uning ertaklari ham mustabid hukmdorlarga kinoya, ham mazlum xalqning ayanchli ahvoli, ularning mashaqqatli mehnati tasviri, janoblar va yer egalarining masxarasidir. Saltikov-Shchedrin ertaklari maxsus shakl satiralar. Haqiqatni tasvirlashda muallif faqat eng ko'p narsani oladi yorqin xususiyatlar, epizodlar, iloji bo'lsa, ularni tasvirlashda ranglarni qalinlashtiradi, voqealarni xuddi lupa ostida ko'rsatadi. Ertakda “Qanday qilib ertak [...]
- M. E. Saltikov-Shchedrinning ishi rus tilida alohida o'rin tutadi XIX adabiyot V. Uning barcha asarlarida xalqqa muhabbat, hayotni yaxshilashga intilish singdirilgan. Biroq, uning satirasi ko'pincha kaustik va yomon, lekin har doim haqiqat va adolatlidir. M. E. Saltikov-Shchedrin o'z ertaklarida ko'p turdagi janoblarni tasvirlaydi. Bular amaldorlar, savdogarlar, zodagonlar va generallardir. “Bir kishi ikki generalni qanday ovqatlantirgani haqidagi ertak”da muallif ikki generalni ojiz, ahmoq va takabbur qilib ko‘rsatadi. “Ular xizmat qildi […]
- Saltikov-Shchedrin asarini haqli ravishda 1860-1880 yillar ijtimoiy satirasining eng yuqori yutug'i deb atash mumkin. Shchedrinning eng yaqin salafi satirik va falsafiy rasm yaratgan N.V.Gogol hisoblanishi bejiz emas. zamonaviy dunyo. Biroq, Saltikov-Shchedrin o'z oldiga tubdan boshqacha ijodiy vazifani qo'yadi: hodisa sifatida fosh qilish va yo'q qilish. V. G. Belinskiy Gogol ijodi haqida gapirar ekan, uning hazilini "g'azabida xotirjam, ayyorligida xushmuomala" deb ta'riflagan va [...]
- M. E. Saltikov-Shchedrinning "Bir shahar tarixi" yilnomachi-arxivchi tomonidan Foolov shahrining o'tmishi haqida hikoya shaklida yozilgan, ammo yozuvchini qiziqtirmagan. tarixiy mavzu, haqida yozgan haqiqiy Rossiya, uni rassom va o'z mamlakatining fuqarosi sifatida nima tashvishga solayotgani haqida. Yuz yil oldin sodir bo'lgan voqealarni stilize qilib, ularga 18-asr davrining xususiyatlarini berib, Saltikov-Shchedrin turli xil imkoniyatlarda namoyon bo'ladi: dastlab u "Ahmoq yilnoma" tuzuvchilari, arxivchilar nomidan hikoya qiladi. keyin muallifdan, vazifalarni bajaruvchi [...]
- "Shahar hikoyasi" eng buyuk satirik romandir. Bu chor Rossiyasining butun boshqaruv tizimini shafqatsiz qoralashdir. 1870-yilda tugallangan “Shahar tarixi” asari islohotdan keyingi davrda xalq ham xuddi 70-yillardagi amaldorlar – zolimlar kabi ojiz boʻlib qolganligini koʻrsatadi. islohotdan oldingilaridan faqat zamonaviyroq, kapitalistik usullardan foydalangan holda talon-taroj qilishlari bilan farq qilar edi. Foolov shahri avtokratik Rossiyaning, rus xalqining timsolidir. Uning hukmdorlari o'ziga xos xususiyatlarni [...]
- “Shahar tarixi” ijtimoiy va nomukammalligini fosh qiladi siyosiy hayot Rossiya. Afsuski, Rossiya kamdan-kam hollarda yaxshi hukmdorlar bilan baraka topdi. Buni istalgan tarix darsligini ochish orqali isbotlashingiz mumkin. Vatan taqdiri haqida chin dildan qayg‘urgan Saltikov-Shchedrin bu muammodan chetda qola olmadi. "Shahar tarixi" asari o'ziga xos yechim bo'ldi. Ushbu kitobdagi asosiy masala - bu mamlakatning kuchi va siyosiy nomukammalligi, aniqrog'i Foolov shahri. Hamma narsa - va uning hikoyasi [...]
- "Shahar tarixi" ni haqli ravishda Saltikov-Shchedrin ijodining cho'qqisi deb hisoblash mumkin. Aynan shu asari unga satirik yozuvchi sifatida shuhrat keltirdi. uzoq vaqt, uni mustahkamlash. Menimcha, "Shahar hikoyasi" eng mashhurlaridan biri g'ayrioddiy kitoblar, tarixga bag'ishlangan rus davlati. "Shahar hikoyasi"ning o'ziga xosligi haqiqiy va fantastikning ajoyib uyg'unligidadir. Kitob Karamzinning "Rossiya davlati tarixi" asariga parodiya sifatida yaratilgan. Tarixchilar ko'pincha tarixni "shohlar tomonidan" yozganlar, bu […]
- “Jinoyat va jazo” romani odamlarning fikr va tuyg‘ulari to‘qnash kelgan, g‘oyaviy nazariya hayotiy amaliyot bilan to‘qnash kelgan asardir. Dostoevskiy jamiyatni inqilobiy o'zgartirish g'oyalari va individualizm nazariyasiga bo'lgan ishtiyoqning o'z davrining yoshlariga ta'siri darajasini aks ettira oldi. Ijodiy iste'dod va inson psixologiyasini chuqur bilishi tufayli yozuvchi o'z asarida mafkuraning qanchalik zararli ekanligini aytib bera oldi [...]
- F. M. Dostoevskiyning "Jinoyat va jazo" romanining markazida 60-yillar qahramonining xarakteri turadi. XIX asr, oddiy odam, kambag'al talaba Rodion Raskolnikov. Raskolnikov jinoyat qiladi: u eski pul beruvchini va uning singlisi, zararsiz, sodda fikrli Lizavetani o'ldiradi. Qotillik dahshatli jinoyat, lekin o'quvchi Raskolnikovni sezmaydi salbiy qahramon; u fojiali qahramon sifatida namoyon bo'ladi. Dostoevskiy o'z qahramoniga go'zal xususiyatlarni berdi: Raskolnikov "juda chiroyli, [...]
- "Igorning yurishi" muallifi o'z asarini 1185 yilda yozgan. Bu vaqtda Buyuk Rus va Kiev og'ir ahvolda edi. Vladimir Svyatoslavich va Yaroslav Donishmandlar davrida gullab-yashnagan Buyuk Gertsog Oleg tomonidan yaratilgan ulkan davlat, uning vafotidan keyin ko'plab knyazliklarga bo'linib, parchalana boshladi. Kiev o'zining qadimiy jasorat an'analarini saqlab qoldi, u mashhur edi tarixiy afsonalar, Oleg bilan boshlangan mashhur knyazlarning qabrlari. Kiev shahzodasi hali ham unvonga ega [...]
- A.P. Chexov o'z hikoyalarida doimo "kichkina odam" mavzusiga murojaat qiladi. Chexov qahramonlari jamiyatning ma'naviy qullari va hayotning mazmunidan mahrum. Og'riqli, kundalik, kulrang haqiqat bu odamlarni o'rab oladi. Ular o'zlari uchun yaratgan kichik dunyoda izolyatsiya qilingan. Bu mavzu Chexov tomonidan 1890-yillarning oxirida yozilgan kichik trilogiyani birlashtiradi. va uchta hikoyadan iborat: "Ishdagi odam", "Bektoshi uzumni", "Sevgi haqida". Birinchi hikoyaning qahramoni - yunon o'qituvchisi [...]
- Kattalar rus shoiri A.S.ning so'zlarini takrorlashni yaxshi ko'radilar. Pushkin "O'qish - eng yaxshi mahorat". Menga 4 yoshimdan o‘qishni o‘rgatishgan. Va men turli kitoblarni o'qishni juda yaxshi ko'raman. Ayniqsa, qog'ozga bosilgan haqiqiylar. Men kitobdagi rasmlarni ko'rib, nima haqida ekanligini tasavvur qilishni yaxshi ko'raman. Keyin o'qishni boshlayman. Kitob syujeti meni butunlay o‘ziga rom etadi. Siz kitoblardan juda ko'p qiziqarli narsalarni o'rganishingiz mumkin. Ensiklopediya kitoblari bor. Ular dunyodagi hamma narsani aytib berishadi. Ulardan eng qiziqarlilari turlicha […]
- An'anaviy rivojlanishda Yevropa adabiyoti shoir va she'riyat mavzulari Pushkin o'z hissasini qo'shgan. Bu muhim mavzu uning barcha ishlaridan o'tadi. Ilk nashr etilgan “Shoir do‘stiga” she’rida shoirning maqsadi haqida fikr mulohazalar mavjud edi. Yosh Pushkinning so'zlariga ko'ra, she'r yozish in'omi hammaga ham nasib etavermaydi: Arist qofiya to'qishni biladigan shoir emas, qalamlarini g'ijirlatib, qog'ozni ham ayamaydigan. Yaxshi she’r yozish unchalik oson emas... Yosh muallif juda yaxshi tushunadiki, shoir taqdiri odatda […]