โรงเรียนบัลเล่ต์ของเด็กๆ ของเราใช้ วิธีการเฉพาะ การพัฒนาด้านสุนทรียศาสตร์เด็กตั้งแต่แรกเริ่ม อายุยังน้อย. บทนำสู่ โลกมหัศจรรย์ บัลเล่ต์คลาสสิกเปิดโอกาสใหม่ๆ ให้กับเด็กแต่ละคน และช่วยเสริมสร้างบุคลิกภาพที่พัฒนาอย่างกลมกลืน

การเรียนบัลเล่ต์กับเราไม่เพียงแต่หมายถึงการเรียนรู้ทักษะการเต้นในทางปฏิบัติเท่านั้น ครูผู้สอนที่มีประสบการณ์มุ่งมั่นที่จะขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและเสริมสร้างความเข้มแข็ง สมรรถภาพทางกายพัฒนาหูทางดนตรี ปรับปรุงการประสานงานการเคลื่อนไหว และแน่นอน เพิ่มความมั่นใจในตนเองของนักเรียนทุกคน เราได้สร้างสภาพแวดล้อมพิเศษที่ออกแบบมาเพื่อ การพัฒนาที่ครอบคลุมเด็กที่มีอายุต่างกัน

โรงเรียนบัลเล่ต์สำหรับเด็ก

ชั้นเรียนของเรามีพื้นฐานจากวิธีการเฉพาะและประกอบด้วย:

พื้นฐานของการเต้นรำบอลรูมคลาสสิก

บัลเล่ต์ยิมนาสติก

ฝึกซ้อมบนเวที

ชั้นเรียนบัลเล่ต์ช่วยให้เด็กๆ ได้พัฒนาตนเองอย่างเต็มที่ ศักยภาพในการสร้างสรรค์เด็กแต่ละคนโดยคำนึงถึงของเขา ลักษณะอายุ. บทเรียนบัลเล่ต์จัดขึ้นเป็นกลุ่มและเป็นรายบุคคล.

กลุ่มสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี

โรงเรียนบัลเล่ต์ Ilze Liepa Ballet for Children ได้พัฒนาโปรแกรมพิเศษสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ซึ่งช่วยเปิดเผยศักยภาพส่วนบุคคลและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กอย่างอ่อนโยนที่สุด ตลอดจนวางรากฐานสำหรับ ชั้นเรียนที่มีประสิทธิภาพต่อไปในอนาคต. ในกลุ่มนี้เด็กๆ เริ่มฝึกบัลเล่ต์ยิมนาสติก ช่วยให้มั่นใจได้ถึงน้ำหนักที่สมดุลและเตรียมกล้ามเนื้อของเด็กให้พร้อมสำหรับการออกกำลังกายที่จริงจังยิ่งขึ้นในอนาคต

ในชั้นเรียนที่โรงเรียนบัลเล่ต์สำหรับเด็ก Ilze Liepa ครูสอนความสามารถในการรักษาท่าทางที่ถูกต้อง พัฒนาความยืดหยุ่นและการแสดงออกของมือ สอนการวางตำแหน่งศีรษะที่ถูกต้อง และพัฒนาความรู้สึกของจังหวะและความสามารถในการรู้สึกและเข้าใจดนตรี

กลุ่มเด็กอายุ 7-8 ปี

เด็กๆ โตขึ้นและการออกกำลังกายกลายเป็นเรื่องยากมากขึ้น มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาความอดทน เพิ่มความยืดหยุ่น และการงอของขา ร่างกายที่แข็งแรงของเด็กพร้อมรับภาระที่สูงขึ้นและความเข้าใจที่ซับซ้อน แบบฝึกหัดการเต้นรำ. ในชั้นเรียนที่มีที่ปรึกษาที่มีประสบการณ์ นักเรียนจะฝึกท่าเท้า ขั้นตอนการเต้น และการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานของบัลเล่ต์

เมื่อเข้าร่วมกลุ่มนี้ เด็ก ๆ จะเริ่มเข้าใจวิธีการทำงานที่บัลเลต์แบร์เร และเรียนรู้ที่จะแสดงอารมณ์ของตนในภาษาของการเต้นรำ สิ่งนี้ไม่เพียงอำนวยความสะดวกจากการปรับแต่งการเคลื่อนไหวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความรู้สึกด้วย อิสรภาพภายในความสามารถในการเข้าใจดนตรีและจับน้ำเสียงที่น้อยที่สุด

กลุ่มเด็กอายุ 9-12 ปี

ด้วยการเสริมสร้างความสามารถในการทำงานที่บาร์ นักเรียนของเราจะค่อยๆ เรียนรู้การแสดงท่าบัลเล่ต์โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ ความสามารถในการควบคุมร่างกายของคุณเกิดขึ้นหลังจากการออกกำลังกายบัลเล่ต์ยิมนาสติกที่ซับซ้อนมากขึ้น

ครูช่วยให้นักเรียนไม่เพียงแต่เชี่ยวชาญเทคนิคการแสดงบัลเล่ต์และการผสมผสานเท่านั้น ต้องขอบคุณโปรแกรมที่ไม่เหมือนใคร เด็กๆ มีโอกาสที่จะค้นพบความสามารถส่วนบุคคลของตนเองและค้นพบแก่นแท้ภายในของตนเอง และทักษะและความรู้ที่ได้รับในชั้นเรียนช่วยให้ตระหนักถึงความคิดสร้างสรรค์

กลุ่มสำหรับเด็กอายุ 12 ถึง 17 ปี

ตามกฎแล้ว เด็กที่ย้ายเข้าสู่กลุ่มอายุที่มากกว่าคือผู้ที่วางแผนจะเชื่อมโยงชีวิตของตนเข้ากับการเต้นรำ ซึ่งไม่จำเป็นต้องเป็นแบบคลาสสิกเสมอไป แต่เป็นโปรแกรมบัลเล่ต์ที่เป็นพื้นฐานในการฝึกซ้อมการเต้นรำประเภทอื่น ๆ รวมถึงการเต้นรำสมัยใหม่ด้วย

โปรแกรมบทเรียนจะคำนึงถึงความต้องการของวัยรุ่นให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ซึ่งรวมถึงสาขาวิชาต่างๆ เช่น:

การเต้นรำคลาสสิก

แจ๊สโมเดิร์น

การเต้นรำสมัยใหม่

ฝึกซ้อมบนเวที

เทคนิคสมัยใหม่ที่ใช้ในกระบวนการเรียนรู้โดยครูมืออาชีพของโรงเรียนบัลเล่ต์สำหรับเด็ก Ilze Liepa ช่วยให้นักเรียนค้นพบอาชีพและบรรลุเป้าหมายที่สร้างสรรค์

โรงเรียน Ilze Liepa Ballet School for Children จัดคอนเสิร์ตรายงานปีละสองครั้ง ซึ่งนักเรียนแต่ละคนจะมีโอกาสได้แสดงความสามารถของตน รายงานคอนเสิร์ต- สิ่งเหล่านี้มีจริง การแสดงละครซึ่งจัดขึ้นบนเวทีอาชีพ ของตกแต่งราคาแพงหรูหรา เครื่องแต่งกายละครและแสงพิเศษที่เน้นความสวยงามของบัลเล่ต์

โรงเรียนบัลเล่ต์ที่ โรงละครบอลชอย, โรงเรียนสอนเต้นรำสำหรับเด็ก การออกแบบท่าเต้นสำหรับเด็กในมอสโก - ทางเลือกที่หลากหลายสำหรับผู้ปกครองนั้นน่าประทับใจ!

เราเสนอกลุ่มและ แต่ละเซสชันโดยใช้วิธีการที่พัฒนาขึ้นเป็นพิเศษ ชุดการออกกำลังกายที่สมดุลอย่างรอบคอบ ได้แก่ ยิมนาสติกภาคพื้นดิน การยืดกล้ามเนื้อ การออกกำลังกายบัลเล่ต์ การออกแบบท่าเต้น จังหวะดนตรี และการออกกำลังกายแบบพลาสติกฟรี การเต้นรำแบบด้นสดและกระโดด หากคุณสนใจการออกแบบท่าเต้นคุณภาพสูงสำหรับเด็กในมอสโก เราพร้อมให้บริการคุณ!

สำหรับเด็ก ๆ ในมอสโก - ไม่ใช่แค่การออกแบบท่าเต้นเท่านั้น

การออกแบบท่าเต้นของเด็ก

การออกแบบท่าเต้นสำหรับเด็ก - วิธีที่ดีที่สุดการพัฒนา หูดนตรีการประสานงาน ความยืดหยุ่น เด็กจะสามารถพัฒนาท่าทางที่ดี มีความมั่นใจในตนเองมากขึ้น ร่าเริง และเปิดกว้าง นอกจากนี้ นี่เป็นตัวเลือกแบบ win-win: ไม่มีข้อห้ามในชั้นเรียนออกแบบท่าเต้น

เด็กทุกคนสนุกกับการเคลื่อนไหวไปกับเสียงเพลง อย่างไรก็ตาม คุณลองจินตนาการดูว่าการเต้นรำมีความหมายต่อเด็กอย่างไร เพราะเหตุใด ไม่ นี่ไม่ใช่ความคล่องตัว ความคิดสร้างสรรค์ หรือท่าทาง... ในการเต้นรำ เด็กจะยืนยันตัวเอง บนพื้นสตูดิโอเต้นรำหรือที่บ้าน ใกล้กระจก ตัว “ฉัน” ภายในของเขาได้รับการอัปเดต ทารกยังคงอยู่ในระดับการพัฒนาทางร่างกายจนถึงอายุ 3 ปี และยิ่งเราทำงานกับร่างกายของเด็กได้ดีเท่าไร จิตใจของเขาก็จะยิ่งมีความสอดคล้องกันมากขึ้นเท่านั้น! นอกจากนี้ในวัยรุ่นและผู้ใหญ่ ร่างกายยังเป็นรากฐานของบุคลิกภาพอีกด้วย ดังนั้น หากคุณพูดกับตัวเองว่า “ฉันไม่มีความสามารถในการเต้น” บางทีคุณอาจได้รับบางสิ่งบางอย่างไม่เพียงพอในวัยเด็ก?

ชีวิตในจังหวะของเพลงวอลทซ์

พวกเราซึ่งเป็นพ่อแม่ที่เป็นแบบอย่าง มักจะไปไกลกว่าภาพลักษณ์ มันเกิดขึ้นที่ทารกได้รับเสียงตะโกนที่คมชัดหรือไม่ตั้งใจ และในขณะทดสอบ ความรู้สึกเชิงลบร่างกายของเขาหดตัว นี่คือการเต้นรำที่สามารถช่วยขจัดแรงกดดันทางร่างกายและฟื้นฟูสมดุลทางอารมณ์ได้ดีกว่าคนอื่นๆ และถ้าเด็กน้อยเต้นอย่างเป็นระบบ เขาก็จะมีโอกาสได้รับ "จิตบำบัด" มากมาย หากคุณสังเกตเห็นว่าลูกของคุณเป็นดาราตัวน้อยที่ชอบทำงานเพื่อสาธารณะและได้รับเสียงปรบมืออยู่แล้ว การออกแบบท่าเต้นของเด็กๆ คือสิ่งแรก!

บทเรียนสำหรับลูกน้อย

เด็กน้อยเต็มไปด้วยความกระตือรือร้น แต่เราไม่ได้พูดถึงระบบการออกแบบท่าเต้น: ในระหว่างบทเรียน เด็กๆ สามารถประพฤติตัวได้อย่างอิสระ โดยปกติจะมีชั้นเรียนออกแบบท่าเต้นสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี แบบฟอร์มเกม. และในเวลาเดียวกันพวกเขาได้รับการสอนให้ปรบมือด้วยเหตุผล แต่ทำตามจังหวะที่ต้องการกระทืบเท้าและเคลื่อนไหวอื่น ๆ ตามคำขอ จินตนาการพัฒนาขึ้น (“ลองกระโดดเหมือนกบ! แล้วกระต่ายล่ะ?”) ความสามารถในการเลียนแบบ (“ตามฉันมา!”) ซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้

ยังเร็วเกินไปสำหรับเด็กที่ชอบเก็บตัว ชอบอยู่สันโดษ แทนที่จะไปอยู่ในกลุ่มที่อึกทึกครึกโครม - ที่จะไปเป็นกลุ่ม แม้ว่าจะมีคนขี้อายที่ในทางกลับกันการเต้นรำช่วยให้ปลดปล่อยตัวเองได้

ถ้าลูกน้อยของคุณชอบทำไมล่ะ? แต่หากมีการประท้วงบนใบหน้าของคุณ อย่ายืนกราน - ทุกอย่างมีเวลาของมัน มีความรับผิดชอบในการเลือกครู รูปแบบการสอนที่รุนแรงและการมุ่งเน้นของนักออกแบบท่าเต้นไม่ได้อยู่ที่กระบวนการ แต่อยู่ที่ผลลัพธ์ อาจทำให้เด็กท้อแท้จากความปรารถนาที่จะแสดงออกในการเต้นได้อย่างง่ายดาย

ดาวที่กำลังเติบโต

ที่รักด้วย การคิดเชิงจินตนาการไม่เพียงแต่จะร่ายรำชะอำได้อย่างสวยงามเท่านั้น แต่ยังแสดงเสียงนกร้องด้วยกายด้วย และทั้งหมดนี้อยู่บนเวทีต่อหน้าผู้ชมที่ชื่นชม! ประทับใจ? ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าพื้นฐานของการเต้นสามารถสอนได้ดีเท่านั้น อายุก่อนวัยเรียนดังนั้นการออกแบบท่าเต้นสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี จึงเป็นการวางความรู้ที่ดีและเป็นรากฐานสำหรับอนาคต หน้าที่ของนักออกแบบท่าเต้นคือค้นหาการผสมผสานที่ลงตัวระหว่างการเล่นและการฝึกซ้อม ซึ่งจะช่วยให้เด็กๆ บรรลุเป้าหมายโดยไม่สูญเสียความสนใจ

หากคุณไม่เห็นลูกของคุณอยู่บนเวทีบัลเล่ต์ ให้เลือกสตูดิโอเต้นรำที่ไม่ใช่เรื่องปกติที่คุณจะต้องขึ้นเสียงใส่เด็กๆ Nastya วัยหกขวบเปลี่ยนไปมากกว่าหนึ่งคน คลับเต้นรำก่อนที่ฉันจะพบของฉัน เคล็ดลับนั้นง่ายมาก: ส่งเสริมให้เด็กๆ ก้าวเดินอย่างสวยงาม แทนที่จะวิพากษ์วิจารณ์อยู่ตลอดเวลา ทุกคนในกลุ่มต่างก็มีไดอารี่เป็นของตัวเอง ซึ่งหากทำสำเร็จ ดาวและหัวใจก็จะถูกติดกาวไว้ โปรดจำไว้ว่า นักเรียนของคุณมีภาระงานค่อนข้างสูงอยู่แล้ว ในกรณีนี้อาจไม่จำเป็นต้องเรียนเต้นรำ แต่การจัดกิจวัตรประจำวันอย่างเหมาะสมก็สามารถบรรเทาความเหนื่อยล้าได้ คุณยังสามารถสอนลูกเรื่องนี้ได้ เคล็ดลับง่ายๆ: รู้สึกเหนื่อย - นวดนิ้วแล้วถูฝ่ามือเข้าหากันจนรู้สึกอบอุ่น ความเหนื่อยล้าจะหายไป!

จะเลือกโรงเรียนสอนเต้น “ของคุณ” ได้อย่างไร?

มีโรงเรียนหลักสามแห่ง:

• การเต้นรำพื้นบ้าน

• คลาสสิค

• ทันสมัย

เราจะตัดสินใจได้อย่างไร?

• เปิดวิดีโอ สไตล์ต่างๆและดูมันกับลูกน้อยของคุณ ให้เด็กเลือกสิ่งที่ใกล้กับเขามากขึ้น: ร็อกแอนด์โรลที่แสดงออกหรือรัมบ้าที่ร้อนแรง?

• พบกับนักออกแบบท่าเต้นด้วยตนเองและเข้าเรียนในชั้นเรียนของเขา

• ตรวจสอบความเป็นไปได้ในการแสดงบนเวทีในแวดวงของคุณ นี่เป็นประสบการณ์ที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็ก ๆ ! ในสตูดิโอที่มีผู้สนับสนุน มีโอกาสดีกว่าที่จะปลูกฝังศิลปะการแสดงให้กับลูกของคุณ มีกลุ่มเด็กที่เดินทางไปชมคอนเสิร์ตเมื่ออายุ 4-5 ขวบ เมืองต่างๆและประเทศต่างๆ

• พิจารณาประเด็นหลักที่ใช้ได้จริง: - วงกลมอยู่ห่างจากเท่าใด บ้าน-ราคาสอบถาม-อุณหภูมิห้อง-อุปกรณ์แก้วน้ำ

คงจะเป็นเรื่องน่าเสียดายเมื่อลูกของคุณถูกพาตัวไป แต่คุณจะไม่มีโอกาสอุ้มเขาเพราะน้ำมูกไหลหรือเพราะอาการป่วยในบริเวณใกล้เคียง ถนนที่ยากลำบาก. พูดถึงความหลงใหล เมื่อวานเขาอยากไปเต้นรำ และวันนี้ความฝันของเขาคือเกี่ยวกับกีฬาขี่ม้า... นี่เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน อย่าบังคับลูกน้อยของคุณ คุณสามารถบอกเด็กผู้หญิงว่าเธอดูดีแค่ไหนเมื่ออยู่บนพื้น และบอกเด็กผู้ชายเกี่ยวกับประโยชน์ของการเต้นรำเพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อ คุณรู้จักลูกของคุณดีและจะค้นพบแรงจูงใจเชิงบวกได้อย่างรวดเร็ว การเต้นรำเป็นกิจกรรมโดยสมัครใจ และเป็นสิ่งสำคัญมากที่ทารกจะต้องสนุกกับการเต้น

โรงเรียนประถมของ Ilze Liepa ตั้งอยู่บนทางหลวง Rublevo-Uspenskoye ส่วนสตูดิโอที่มีความเป็นส่วนตัวมากกว่าจะตั้งอยู่บน Solyanka และในโรงยิม Pavlovsk ครูใช้วิธีการของผู้เขียน นักบัลเล่ต์ที่มีชื่อเสียงอิลเซ่ ลีปา. เทคนิคนี้มีพื้นฐานมาจากการผสมผสานระหว่างยิมนาสติกและพิลาทิส อิลเซ่เองก็มีส่วนร่วมในการจัดทำโปรแกรมการฝึกอบรมด้วย โปรแกรมของโรงเรียนประกอบด้วย: ยิมนาสติกบัลเล่ต์ พื้นฐาน การเต้นรำคลาสสิก, การออกแบบท่าเต้นและพื้นฐานของการแสดงผาดโผน กลุ่มอายุที่โรงเรียน Ilze Liepa: 2.5-4 ปี, 5-6 ปี, 7-8 ปี และ 9-12 ปี เด็กๆ เริ่มต้นด้วยพื้นฐาน - พวกเขาฝึกจังหวะ การเต้นรำ และเกมกลางแจ้ง การฝึกบัลเล่ต์อย่างจริงจังเริ่มตั้งแต่อายุ 5 ขวบ นักเรียนแสดงทักษะในการรายงานคอนเสิร์ตปีละหลายครั้ง

2. สตูดิโอออกแบบท่าเต้นเซเนีย เบลายา
อายุ: ตั้งแต่ 2 ปี
สตูดิโออยู่ สระน้ำของปรมาจารย์ / บน Frunzenskaya

สตูดิโอออกแบบท่าเต้นเปิดในปี 1999 โดย Ksenia Belaya สำเร็จการศึกษาจากแผนกออกแบบท่าเต้น สถาบันการศึกษารัสเซีย ศิลปะการละคร(จีติส). ที่นี่แสดงบัลเล่ต์อย่างจริงจัง ซึ่งได้รับการยืนยันจากการแสดงเป็นประจำของนักเรียนในพระราชวังเครมลิน ห้องคอนเสิร์ตตั้งชื่อตามไชคอฟสกี เฮาส์ออฟมิวสิค สตูดิโอสอนดนตรีคลาสสิคและ การเต้นรำสมัยใหม่การเต้นรำของผู้คนในโลกและการแสดงกึ่งคลาสสิก ในระหว่างบทเรียนเด็กๆ จะได้เรียนรู้ ศิลปท้องถิ่นเรียนรู้ที่จะสัมผัสดนตรีและจังหวะ ฝึกยิมนาสติก การแสดง ศึกษาประวัติศาสตร์การเต้นรำโลก มารยาท และแม้แต่ประวัติศาสตร์ศิลปะ น้องคนสุดท้องมีส่วนร่วมในการออกแบบท่าเต้นหลังจากนั้นพวกเขาสามารถเลือกหลักสูตรที่ชอบได้: การเต้นรำคลาสสิกหรือดนตรีแจ๊สสมัยใหม่

3. เวิร์คช็อปบัลเล่ต์ Yegor Simachev
อายุ: ตั้งแต่ 2 ถึง 11 ปี
22 สาขาในมอสโก

การประชุมเชิงปฏิบัติการบัลเล่ต์ Yegor Simachev ถือได้ว่าเป็นผู้สนับสนุนสำคัญของบัลเล่ต์สำหรับเด็กในเมืองหลวง สตูดิโอแห่งแรกเปิดใน Hermitage Garden ในปี 2554 และปัจจุบันมีเวิร์กช็อป 16 สาขาที่ดำเนินงานในเมืองแล้ว Ballerinas of the Bolshoi Theatre ทำงานร่วมกับเด็ก ๆ มีสามที่นี่ กลุ่มอายุ- ตั้งแต่ 2.5 ถึง 4 ปี, 5 ถึง 7 และ 8 ถึง 11 ปี เด็กจะได้รับความช่วยเหลือในการเลือกภาระที่จำเป็นทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอายุระดับการฝึกอบรมและความสามารถเพื่อให้การฝึกอบรมไม่ก่อให้เกิดความเสียหายต่อสุขภาพ บริการที่ไม่ธรรมดาของสตูดิโอ ได้แก่ บทเรียนบัลเล่ต์ในภาษาฝรั่งเศสหรือ ภาษาอังกฤษและคุณสามารถเริ่มเรียนทั้งบัลเล่ต์และภาษาได้ตั้งแต่เริ่มต้น

4. สตูดิโอบัลเล่ต์คลาสสิก "AkTer"
อายุ: ตั้งแต่ 3 ถึง 13 ปี
4 สาขา

สตูดิโอบัลเล่ต์ AkTer ดำเนินงานภายใต้รัฐ ละครวิชาการบัลเล่ต์คลาสสิกและนักเรียนมีส่วนร่วมในการผลิตละครอย่างแข็งขัน นักเรียนยังแสดงในสถานที่ต่างประเทศอีกด้วย ผู้กำกับศิลป์สตูดิโอ - Tereshchenko Oksana Georgievna - สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนบัลเล่ต์แห่งรัฐมอสโกที่โรงละครบอลชอยและเป็นศิลปินเดี่ยวของโรงละคร ศิลปะบัลเล่ต์สตูดิโอสอนเด็กอายุ 3 ปีขึ้นไป มีกลุ่มอายุสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงอายุ 3-6 ปี และ 6-8 ปี ในชั้นเรียน เด็กๆ จะได้เรียนรู้การเต้นรำแบบคลาสสิก การเต้นรำแบบตัวละครพื้นบ้าน และการแสดง

5. โรงเรียนบัลเล่ต์"นัทแครกเกอร์"
อายุ: ตั้งแต่ 3 ถึง 10 ปี
โรงเรียนบน Leninsky Prospekt, 32
สาขาในคลับ "ริบัมเบล" บนถนน Kutuzovsky, 48และใน สวนพฤกษศาสตร์

ก่อตั้งโรงเรียนอันเป็นที่นับถือในกรุงมอสโกในปี พ.ศ. 2543 ศิลปินประชาชนอาร์เอสเอฟเอสอาร์ นักบัลเล่ต์ที่มีชื่อเสียงนาตาลียา เชคอฟสกายา โรงเรียน Nutcracker มีแผนกเตรียมความพร้อมสำหรับเด็กอายุ 3-10 ปี และชั้นเรียนวิชาชีพสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 10 ปี (ชั้นเรียนบัลเล่ต์ที่ 1) พวกเขาสอนที่โรงเรียนตามโปรแกรม "Classical Dance" S.N. Golovkina ได้รับการอนุมัติจากกระทรวงวัฒนธรรมแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย นักเรียนมีพื้นที่ใช้สอยกว้างขวาง ห้องเต้นรำมีกระจกและห้องเปลี่ยนเสื้อผ้าที่สะดวกสบาย สามารถเข้าชมได้ทุกวันธรรมดาตั้งแต่เดือนกันยายนถึงเดือนพฤษภาคม และบางวันในเดือนมิถุนายน

โรงเรียน การศึกษาด้านสุนทรียภาพ"Fouette-ศิลปะ"

1. ระดับประถมศึกษา (3-6 ปี)

กลุ่ม MO1, MO2
อายุ: 3.5 ถึง 4 ปี
โครงการพัฒนาความงามเบื้องต้น

โปรแกรม: 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

เพื่อลูกคนเล็กที่เราได้พัฒนา โปรแกรมพิเศษซึ่งเน้นการเสริมสร้างกล้ามเนื้อ การวางตำแหน่งร่างกาย และการพัฒนาความสามารถในการเต้น ชั้นเรียนจัดขึ้นอย่างสนุกสนาน

1. จังหวะ 30 นาที/ครั้งต่อสัปดาห์ ครู: Ipatova E.A.

2. ยิมนาสติก 25 นาที/2 ครั้งต่อสัปดาห์ ครู: Ipatova E.A.

4. การเคลื่อนไหวทางดนตรี (HEPTACHOR) 30 นาที/ครั้งต่อสัปดาห์ ครู: Tashkeeva E.V.

ราคา: 5,000 rub./เดือน

กลุ่ม 2.1, 2.2, 2.3 ( กลุ่มเช้า)
อายุ: ตั้งแต่ 4.5 ถึง 5.5 ปี
โปรแกรม: ความคิดสร้างสรรค์การออกแบบท่าเต้น
ครูประจำชั้น: อิปาโตวา อี.เอ.
โปรแกรม: 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ + ยิมนาสติกฟรีทุกวันเสาร์ (45 นาที)

1. จังหวะ 30 นาที/2 ครั้งต่อสัปดาห์ ครู: Ipatova E.A.

2. ยิมนาสติก 30 นาที/2 ครั้งต่อสัปดาห์ ครู: Ipatova E.A.

ราคา: 5,000 rub./เดือน

กลุ่ม 3.1, 3.2
อายุ: 5 ถึง 6 ปี
โปรแกรมความคิดสร้างสรรค์การออกแบบท่าเต้น
ครูประจำชั้น: Ipatova E.A.
โปรแกรม: 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ + ยิมนาสติกฟรีทุกวันเสาร์ (45 นาที)

1. จังหวะ 35 นาที/2 ครั้งต่อสัปดาห์ ครู: Ipatova E.A.

2. ยิมนาสติก 30 นาที/2 ครั้งต่อสัปดาห์ อาจารย์: Parshina S.V., Potapov I.M.

ราคา: 5,000 rub./เดือน

มัธยมศึกษาตอนต้น (อายุตั้งแต่ 6 ปีขึ้นไป)

ทิศทาง:

1. ความคิดสร้างสรรค์การออกแบบท่าเต้น (“0”) คลาส)

ลีลา (2 ชั่วโมง/สัปดาห์), ยิมนาสติก (1 ชั่วโมง/สัปดาห์), เต้นรำคลาสสิก (1 ชั่วโมง/สัปดาห์), พื้นฐานของการเต้นรำคลาสสิกและการยืดกล้ามเนื้อ (1 ชั่วโมง/สัปดาห์), ดนตรี (1 ชั่วโมง/สัปดาห์)

ราคา: 5,000 rub./เดือน

2. ทักษะการแสดง (1,2,3,4,5 ชั้นเรียนศิลปะ)

ออกแบบท่าเต้น 4 ชั่วโมง/สัปดาห์, ร้องนำ (1 ชั่วโมง/สัปดาห์), ดนตรี ประกาศนียบัตร (1 ชั่วโมง/สัปดาห์) การแสดง(1 ชั่วโมง/สัปดาห์) ละครเพลง(1 ชั่วโมง/สัปดาห์)

ราคา: 5,000 rub./เดือน

2. แผนกหลักของโรงเรียน (งบประมาณ)

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการมอบหมายงานของรัฐ โรงเรียนได้ดำเนินโครงการดังต่อไปนี้ การศึกษาเพิ่มเติมในสาขาศิลปะการออกแบบท่าเต้น:

1. เพิ่มเติมก่อนมืออาชีพ โปรแกรมการศึกษาทั่วไปสาขาศิลปะการออกแบบท่าเต้น “ความคิดสร้างสรรค์การออกแบบท่าเต้น” 8 (9) ปี ( สำหรับเด็กที่เข้ารับการรักษาจีบูโด มอสโก "โรงเรียนศิลปะเด็ก" Fueteในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตั้งแต่อายุหกปีหกเดือนถึงเก้าปี) ระยะเวลาดำเนินการ 8(9) ปี หลักสูตรตั้งแต่ปีการศึกษา 2558-2559

จำนวนนักเรียน - 45 คน

ในโปรแกรม:

• การเต้นรำคลาสสิก
• การเต้นรำบนเวทีพื้นบ้าน
• การเต้นรำร่วมสมัย
• จังหวะ;
• ยิมนาสติก;
• ประวัติศาสตร์ศิลปะ;
• พื้นฐาน โน้ตดนตรี;
• เปียโน

โปรแกรมการศึกษา

2. โปรแกรมพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติมในเชิงลึก” ศิลปะการออกแบบท่าเต้น» 5(6) ( สำหรับเด็กที่เข้ารับการรักษา GBUDO มอสโก "โรงเรียนศิลปะเด็ก" Fuete " ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อายุ 9 ถึง 12 ปี). การรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ภายใต้โปรแกรมนี้ถูกยกเลิกตั้งแต่ปี 2015 โปรแกรมใช้ได้จนถึงปี 2020

จำนวนนักเรียน - 45 คน

ในโปรแกรม:

• การเต้นรำคลาสสิก
• การเต้นรำบนเวทีพื้นบ้าน
• การเต้นรำร่วมสมัย
• จังหวะ;
• ยิมนาสติก;
• ประวัติศาสตร์ศิลปะ;
• พื้นฐานของโน้ตดนตรี
• เปียโน

โปรแกรมการศึกษา:

3. โปรแกรมการฝึกอบรม "ขั้นพื้นฐาน"

โรงเรียนประถมศึกษา (อายุ 3 ถึง 6 ปี)

กลุ่ม ป.1
อายุ: ตั้งแต่ 3 ถึง 4.5 ปี
กลุ่มเตรียมความพร้อม
ครูประจำชั้น: Morozova O.S.
โปรแกรม: 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

1. การออกแบบท่าเต้น (จังหวะ + ยิมนาสติก) 45 นาที/ครั้งต่อสัปดาห์

ครู: Ipatova E.A.

2. การเคลื่อนไหวทางดนตรี(เฮปทาคอร์). 45 นาที/สัปดาห์ละครั้ง

ครู: Tashkeeva E.V.

กลุ่มนี้ถูกสร้างขึ้นโดยเฉพาะเพื่อการแนะนำนักเรียนใหม่รวมทั้งผู้ปกครองให้รู้จักโรงเรียนของเราอย่างสะดวกสบายที่สุด ในระหว่างการฝึกอบรมในชั้นเรียนเตรียมอุดมศึกษา เด็กจะคุ้นเคยกับกฎเกณฑ์และ กระบวนการศึกษาโรงเรียน และผู้ปกครองจะสามารถเลือกได้มากที่สุด กลุ่มที่เหมาะสมเพื่อการศึกษาต่อโดยเน้นคำแนะนำของครูและฝ่ายบริหารโรงเรียน

ราคา: 3400 rub./เดือน

กลุ่มพัฒนาท่าเต้นทั่วไป (OChR_1,2,3)
อายุ: ตั้งแต่ 4.5 ถึง 6 ปี

โปรแกรม: ออกแบบท่าเต้นสัปดาห์ละ 2 ครั้ง ครั้งละ 45 นาที (เข้าจังหวะ 20 นาที พัก 5 นาที ยิมนาสติก 20 นาที)

อาจารย์: Ipatova E.A., Potapov I.M.

ราคา: 3400 rub./เดือน

มัธยมศึกษาตอนต้น (อายุตั้งแต่ 6 ปีขึ้นไป)

1-5 ชั้นเรียนศิลปะ
อายุ: ตั้งแต่ 6 ปี
ทิศทาง "การพัฒนาท่าเต้นทั่วไป"
ครูประจำชั้น: Potapov I.M.
โปรแกรม: ออกแบบท่าเต้น 2 ครั้งต่อสัปดาห์
ราคา: 3400 rub./เดือน

บทเรียน "การออกแบบท่าเต้น" ใน มัธยมตามชั้นเรียน:

ชั้นเรียนศิลปะ 1 และ 2:

สัปดาห์ละครั้ง: คลาสสิก 30 นาที / ยิมนาสติก 20 นาที

ครั้งที่ 2 ต่อสัปดาห์: ยืดกล้ามเนื้อ 15 นาที / จังหวะ – เต้น 35 นาที

(สามารถพักช่วงสั้นๆ ระหว่างบทเรียนได้

ชั้นเรียนศิลปะ 3 และ 4:

สัปดาห์ละครั้ง: คลาสสิก 30 นาที / ยิมนาสติก 25 นาที

(สามารถพักระยะสั้นระหว่างบทเรียนได้)

(สามารถพักระยะสั้นระหว่างบทเรียนได้)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สัปดาห์ละครั้ง: เต้นรำพื้นบ้าน 30 นาที / ยิมนาสติก 25 นาที

(สามารถพักระยะสั้นระหว่างบทเรียนได้)

ครั้งที่ 2 ต่อสัปดาห์: ยืดกล้ามเนื้อ 15 นาที / คลาสสิก 40 นาที

(สามารถพักระยะสั้นระหว่างบทเรียนได้)