วิธีการเรียนรู้การทำสุภาษิตด้วยตัวเอง สุภาษิตเป็นภูมิปัญญาของผู้คน เหตุใดจึงต้องมีสุภาษิต?

เกมสำหรับเด็กที่คัดสรรมาเพื่อความรู้ สุภาษิตและคำพูด .

เกม. โพลด่วน

ผู้เข้าร่วมได้รับเชิญให้ตอบคำถามจากการแข่งขันแบบสายฟ้าแลบของผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับสุภาษิตและคำพูด เวลาสายฟ้าแลบสำหรับผู้เล่นแต่ละคนคือหนึ่งนาที ในกรณีที่ลำบากคุณสามารถประหยัดเวลาได้โดยไปที่ คำถามต่อไปสัญญาณ "ถัดไป" จำนวนคะแนนสุดท้ายเท่ากับจำนวนคำถามที่ผู้เข้าร่วมตอบถูก

เขาแดงกับการจ่ายเงิน (หน้าที่)

พวกมันกระจายเมื่อเก็บฟืนในป่า (เศษไม้)

วันหยุดที่ไม่ตลอดทั้งปีสำหรับแมว (มาสเลนิทซา)

ผู้เชี่ยวชาญในการหาสิ่งสกปรก (หมู)

มาระหว่างมื้ออาหาร (ความกระหาย)

คุณจะไม่กัดแม้จะตั้งอยู่ใกล้กับสถานที่ก็ตาม (ข้อศอก)

คุณไม่สามารถเอามันออกจากบ่อได้โดยไม่ยาก (ปลา)

ถนนไปรับประทานอาหารกลางวัน (ช้อน)

พวกเขาพาเขาไปด้วย (จิตใจ)

สถานที่เงียบสงบสำหรับการอยู่อาศัย วิญญาณชั่วร้าย. (อ่างน้ำวน)

นกที่คำบินไม่เหมือนกัน (กระจอก)

โดยไม่มีใครดูแลโดยพี่เลี้ยงเจ็ดคน (เด็ก)

เขาไม่ใช่เพื่อนของหมู (ห่าน)

เมืองนี้ยังไม่เสร็จ (มอสโก)

หากเป็นของคุณเองมันก็ใช้งานไม่ได้ (ภาระ)

นกชนิดไหนดีกว่านกกระเรียนที่บินข้ามท้องฟ้าหากอยู่ในมือคุณ (หัวนม)

ถือเป็นคู่คลาสสิก (รองเท้าบูท)

สัตว์ที่เป็นลูกสุนัขจนแก่เฒ่า (หมาน้อย)

หัวหน้าทุกอย่าง. (ขนมปัง)

หมายเลขซีเรียลของแพนเค้กที่กลายเป็นก้อน (อันดับแรก)

พวกเขาไม่มีสหาย (รสชาติและสี)

เขากำลังหลับอยู่ แต่บริการยังดำเนินอยู่ (ทหาร)

คำแนะนำเกี่ยวกับเคียฟ (ภาษา)

พวกเขาไม่สามารถทำให้โจ๊กเสียได้ (น้ำมัน)

ผ้าโพกศีรษะที่บ่งบอกถึงพลเมืองที่ไม่ซื่อสัตย์ (หมวก)

หน่วยบัญชีในฤดูใบไม้ร่วง (เจี๊ยบ)

เอเลี่ยนที่ซึ่งก้อนหินถูกขว้าง (สวน)

มารดาแห่งการเรียนรู้แบบเพศสัมพันธ์ (ทำซ้ำ)

รู้จักเตาไฟของเขา (คริกเก็ต)

เพื่อนของมนุษย์ (สุนัข)

แฟนของการกลิ้งไปมาในน้ำมัน (ชีส)

สิ่งที่นกอีก๋อยทุกคนชื่นชมหากเป็นของตัวเอง (บึงหนองทำให้ท่วม)

พวกเขาล้มลงใกล้กับต้นไม้ที่พวกเขาเติบโต (แอปเปิ้ล)

หลังจากเสร็จสิ้นการโบกมือก็ไม่มีประโยชน์ (ต่อสู้)

จะมีที่หนีบสำหรับเธอเสมอ (คอ)

ช่วงเวลาของปีในการเตรียมเลื่อน (ฤดูร้อน)

นักวิ่งบนตัวจับ (สัตว์ร้าย)

เกม “จบสุภาษิตหรือคำพูด”

ผู้เข้าร่วมจะได้รับสุภาษิตหรือคำพูดซึ่งต้องกรอกให้ครบถ้วน หากผู้เข้าร่วมพบว่ามันยาก เทิร์นจะผ่านไปที่ฝ่ายตรงข้าม

ความอดทนและความพยายามเพียงเล็กน้อย)

งานอาจารย์...(กลัว).

อยู่กับหมาป่า... (หอนเหมือนหมาป่า)

ลูกแอปเปิ้ลไม่เคยตกไกลจากต้น)

เรียนรู้การอ่านและเขียน... (มีประโยชน์เสมอ)

โลกบาง... (ดีกว่า. การต่อสู้ที่ดี).

ไร้ปลา...(และปลามะเร็ง)

มีความปลอดภัยเป็นตัวเลข)

การเรียนรู้คือแสงสว่างและความไม่รู้คือความมืด)

อะไรผ่านไปก็มา)

ฆาตกรรมจะหมดไป)

เกมสำหรับเด็ก “แทนที่ด้วยสุภาษิต”

ผู้เล่นจะได้รับสุภาษิตหรือคำพูดที่ถอดความซึ่งต้องคืนความหมาย ผู้นำเสนออ่านสำนวน ผู้เข้าร่วมเขียนคำตอบลงในกระดาษ หรือผู้เข้าร่วมที่จำคำตอบนั้นได้

เรียนรู้ตลอดชีวิตของคุณ — ใช้ชีวิตและเรียนรู้

ประหยัดเวลา. — เวลาสำหรับธุรกิจ เวลาแห่งความสนุกสนาน ใช้ชีวิตอย่างชาญฉลาด หวงแหนช่วงเวลา

ดูแลสุขภาพตัวเองด้วย. — ผู้ป่วยไม่ใช่ตัวเขาเอง

อย่าแชท — หุบปาก.

มีอัธยาศัยดี. — อย่ารู้สึกเสียใจกับแขกของคุณ แต่ใจดีกับเธอมากขึ้น แขกได้รับเกียรติ และเจ้าของได้รับเกียรติ

ใช้เวลาของคุณทำทุกอย่างอย่างระมัดระวัง — จัดทำอย่างเร่งรีบ จัดทำขึ้นเพื่อความสนุกสนาน ถ้าคุณรีบ คุณจะทำให้คนอื่นหัวเราะ

เก็บคำพูดของคุณไว้. — ถ้าคุณไม่พูดอะไรก็จงเข้มแข็ง และถ้าคุณให้ก็จงอดทนไว้

อย่าอิจฉาคนอื่น — สายตาอิจฉาไม่รู้จักความละอาย สนิมกินเหล็กจนหมด และคนอิจฉาก็ตายเพราะความอิจฉา

อย่าทะเลาะกัน — การทะเลาะวิวาทจะไม่นำไปสู่สิ่งที่ดี ความสงบสุขที่เลวร้ายยังดีกว่าการทะเลาะวิวาทที่ดี

เสร็จสิ้นสิ่งที่คุณเริ่มต้น — อย่าเชื่อจุดเริ่มต้น แต่จงเชื่อจุดจบ

เกม "ข้อผิดพลาดของพนักงานพิมพ์ดีด"

ผู้เข้าร่วมจะได้รับไพ่ (ดูไพ่เกม) (สุภาษิตคนละ 6 ข้อ) ผู้นำเสนอประกาศภารกิจ:“ โดยความผิดพลาดของผู้เรียงพิมพ์ครึ่งแรกของประโยคเป็นของสุภาษิตหรือคำพูดหนึ่งและประโยคที่สองเป็นของอีกประโยคหนึ่ง กลับคืนสู่สภาพเดิม ใครเร็วกว่ากัน?”

ผู้หญิงคนนั้นยุ่งแต่ก็มีแคลมป์	ผู้หญิงที่มีเกวียนช่วยให้แม่ม้าง่ายขึ้น
ปัญหาการทรมาน แต่มือทำ	ปัญหาทรมาน แต่สอนสติปัญญา
คุณไม่สามารถสวมผ้าพันคอได้โดยไม่ยาก	คุณไม่สามารถนำปลาออกจากบ่อได้โดยไม่ยาก
คุณไม่สามารถแม้แต่จะนำปลาออกจากบ่อได้ในกรณีนี้	คุณไม่สามารถสวมผ้าพันคอบนปากใดก็ได้
ดวงตานั้นกลัว แต่สอนจิตใจ	ตากลัวแต่มือกลัว
ถ้ามีคอก็จะง่ายกว่าสำหรับแม่ม้า	ถ้ามีคอก็จะมีที่หนีบ
คุณไปสักวันหนึ่ง แต่อย่าทำผิดกับตัวเอง	ถ้าไปวันเดียวให้กินขนมปังหนึ่งสัปดาห์
ให้คนโง่อธิษฐาน แต่คุณจะไม่ได้รับนมจากเขา	ให้คนโง่สวดมนต์ แล้วเขาจะช้ำหน้าผาก
ฉันจะขจัดปัญหาของคนอื่นด้วยมือของฉัน แต่ร่างผอมบางก็วิ่งหนีไปเอง	ฉันจะขจัดปัญหาของคนอื่นด้วยมือของฉัน แต่ฉันจะไม่ใส่ใจกับของฉัน
จะไม่สู้วัวได้ยังไง เขาจะหักหน้าผากคุณด้วยซ้ำ	จะไม่ต่อสู้กับวัวได้อย่างไร แต่ก็ยังไม่ได้รับนมจากเขาทั้งหมด?
วางใจในพระเจ้า รับประทานขนมปังเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์	วางใจในพระเจ้า แต่อย่าทำผิดพลาดในตัวเอง
ชื่อเสียงที่ดีฉันโกหก แต่ฉันไม่อาจใส่ใจมันได้	ความรุ่งโรจน์ที่ดีนั้นโกหก แต่ความรุ่งโรจน์ที่ไม่ดีก็หมดไป
ที่ใดมีความรักและคำแนะนำ ที่นั่นย่อมแตกหัก	ที่ใดมีความรักและคำแนะนำ ที่นั่นไม่มีความโศกเศร้า
ภรรยาจะเลี้ยงคุณ แต่หมูจะไม่กิน	ภรรยาจะกอดคุณ แต่แม่จะเสียใจ
ถ้าคุณไล่ล่ากระต่ายสองตัว ให้ทุบด้วยค้อน	ถ้าคุณไล่ล่ากระต่ายสองตัว คุณก็จับไม่ได้เช่นกัน
ที่ใดมีความละเอียดอ่อน ที่นั่นก็ไม่มีความทุกข์	ผอมตรงไหนก็พัง
พระเจ้าจะไม่ยกมันให้ แต่แม่จะเสียใจ	พระเจ้าจะไม่ปล่อยคุณไป หมูจะไม่กินคุณ
เย็บทองไม่เป็นก็จับใครไม่ได้	ถ้าเย็บทองไม่เป็นก็ตีด้วยค้อน
ฟ้าร้องจะไม่โจมตีถ้าไม่มีอะไรทำ	ฟ้าร้องจะไม่ฟาด ชายจะไม่ข้ามตัวเอง
ฉันเอาไม้ตีแล้วตัดมันหนึ่งครั้ง	ฉันเอาไม้ตีแล้วเอาสายรัดมาให้ฉัน
นกมีขนสีแดง แต่คนโง่เข้าใจได้	นกมีขนสีแดง และคนมีจิตใจ
จิตใจที่ชาญฉลาดและเป็นคนมีจิตใจ	หัวฉลาดแต่คนโง่เข้าใจ
วัดเจ็ดครั้งแล้วคืนสายรัดกลับ	ตัดการวัดเจ็ดครั้งหนึ่งครั้ง
เป็นวันที่น่าเบื่อจนถึงเย็นผู้ชายจะไม่ข้ามตัวเอง	ทั้งวันถึงค่ำก็น่าเบื่อถ้าไม่มีอะไรทำ

เกม "ความสับสน"

ผู้เข้าร่วม (รายบุคคลหรือเป็นกลุ่ม) จะได้รับบัตรที่มีตัวอักษรผสมกัน จำเป็นต้องอ่านสุภาษิตหรือพูดให้ถูกต้องภายในเวลาที่กำหนด คุณสามารถเสนอการ์ดได้หลายใบ ผู้เข้าร่วมที่แก้ไขปัญหาเป็นผู้ชนะ ปริมาณมากการ์ด

Ayakaj ukriats soyv satesn khlativ	แม่ไก่ทุกตัวยกย่องรังของมัน
คุณอธิษฐานว่าอย่าตะโกน	คุณไม่สามารถทะลุกำแพงด้วยหน้าผากได้
Yavos ashno ไม่ใช่ yatent	ฉันไม่สามารถแบกภาระของตัวเองได้
คมซาฟ และ ซูซาร์ ลิซาซอร์	มอสโกไม่ได้สร้างเสร็จภายในวันเดียว
เซสโตล์ม โอโกรอด เบรต	แก้มนำพาความสำเร็จ
คุณสมี จาเกน ยาดิท เบเซ กาลุซ	พ่อครัวมากเกินไปทำให้น้ำซุปเสีย
เชอต โชคัก เอค ออมสยา อัลเยส	แมวได้กลิ่นเนื้อที่มันกินเข้าไป
เปิดตัว เน็ด - ตูเด็บ ชาปี	จะมีวัน-จะมีอาหาร
ซิยัค ออด เวเกีย เดโดเทฟ	ภาษาจะนำคุณไปสู่เคียฟ
Gorado klajo k duboe	ช้อนถนนสำหรับมื้อเย็น
แม่บ้าน bze nogya en tybeav	ไม่มีควันหากไม่มีไฟ
อัซ ดูวาร์ป-อูตากม และเอร์เตมิว คลาดอส	เพราะความจริงและความตายนั้นหอมหวาน
แคท เทซเว, โอก๊อต และ น็อกเตยยับ	ผู้โชคดีถูกขับเคลื่อน
Pit notilozk นรก odrog	หลอดเล็กๆแต่ทรงคุณค่า
นั่นเป็นสิ่งที่ดีสำหรับคุณ	พวกเขาไม่ได้แสวงหาความดีจากความดี
Yavos krua - โกดัง	มือของคุณคือผู้ปกครอง
ตัด nilb momko ออก	สิ่งแรกสุดคือเป็นก้อน
Chris - แร่ Labne ที่รัก	ความเสี่ยงเป็นสาเหตุอันสูงส่ง
อู ซาคฮาร์ต ซัลกา เยกีลิฟ	ความกลัวมีตาโต
เชปโซชิป - อีดุลเชชิมซาน	ถ้าคุณรีบ คุณจะทำให้คนอื่นหัวเราะ

เกม "โดมิโนแห่งสุภาษิต"

เตรียมไพ่ชุดตามจำนวนทีม ติดการ์ดที่มีตัวอักษรหนาไว้ กระดาษสียู.

ไพ่ (สุภาษิตครึ่งแรกและครึ่งหลัง) มีการกระจายเท่า ๆ กันระหว่างทีม แต่ละทีมจะต้องสร้างห่วงโซ่ชิปการ์ด - โดมิโนของตัวเอง ลำดับการวางไพ่: สีขาว (ตอนต้นสุภาษิต) - สี (ตอนท้ายสุภาษิต) - สี (ตอนต้น) - สีขาว (ตอนท้าย) - สีขาว (ตอนต้น) เป็นต้น

มันราคาถูกที่จะซื้อ...	มีเพียงคนโง่เท่านั้นที่ได้รับมัน
มีการต่อสู้กันในกระท่อม...	และจิตใจของบ่นดำ
ของเล่นแมว -...	และอย่างอื่นไม่มีอะไรเลย
อย่างน้อยก็เป็นสุนัข -	และรูเบิลกำลังร้องไห้
หมูไปไหน...	และเพื่อนเก่าของฉัน
เพื่อให้คนจนได้แต่งตัว -...	คุณไม่สามารถปรุงอาหารด้วยเหล็กหล่อ
หัวอัจฉริยะ...	ไม่นาน
การเห็นนกอินทรี...	ผู้คนที่ประตู
มือข้างหนึ่งว่างเปล่า...	และหนูก็มีน้ำตา
เพนนีกระโดด...	ถ้าเพียงแต่เขาถือไข่
เสื้อผ้าใหม่ดีกว่า...	ฉันเกาตัวเองที่นั่น
ความรักไม่ใช่มันฝรั่ง...	แค่คาดเอวตัวเอง

เกม "ผู้ถอดรหัส"

ผู้เข้าร่วมจะได้รับการ์ดที่มีตัวเลือกการเข้ารหัส:

1. ประโยคที่มีช่วงเวลาใดก็ได้ภายในข้อความ

3. อ่านวลีจากขวาไปซ้าย

มีความจำเป็นต้องกำหนด "กุญแจ" ของรหัส โดยคำนึงถึงเวลาและจำนวนคำตอบที่ถูกต้องด้วย

ตัวเลือกที่ 1

1. ซุน ยัคคูลี คนาส โว เอมโบล โอเทเว ลิก

2.สินค้าหลุดมาแต่งตัวเงียบๆ

3. เนม อิสท์ โอรุบ เลยัย มีสท์ เพื่อน

4. ใครเป็นคนจ่ายเงินและวัน gitot music ykuza แสดง

5. หมวกผ้า Rotyag Ivain Ozh ki

6.นักบุญทอมกินท้องฟ้า

ตัวเลือกที่ 2

	NVRSHPOI AOEA KG R ​​​​T		KOAOSATOOOPDE ทีอาร์เอ็น เวทมโกต
	N X สำหรับเขา เสื้อผ้า HP ในรีอาเรยา ยุน วี ไซตี		บี บี โอเอวาบ YYYTLT XAO L O A A S YART HZ ดียา KAA
			บี อี โอ โอ โอ ที ELTL N KI
ตัวเลือกที่ 3
	UTELOP OP ACITP		สิบ YNETS UGURD
	ยาอิเนชูเท็น ใหญ่เนตร เซ็บ		ADEBO และ TEDUB EN - ABELH
	อิมาบูซ A3 คึซย่า		TEDEVOD และ ARBOD OD

เกม “เลือกสุภาษิต”

ผู้เข้าร่วมจะได้รับการ์ดพร้อมสุภาษิตสองแถว ภารกิจ: เลือกสุภาษิตจากแถวขวาที่มีความหมายคล้ายกับสุภาษิตแถวซ้าย คุณสามารถเปลี่ยนงานและเสนอให้เลือกสุภาษิตที่มีความหมายตรงกันข้าม

ตอนนี้ตัดสินใจด้วยตัวเองว่าเมื่อใดควรใช้สุภาษิตและคำพูดเหล่านี้

ความยากจนไม่ใช่เรื่องรอง

พระเจ้าไม่ได้ให้เขาแก่วัวที่กินเนื้อเป็นอาหาร

เรือลำใหญ่มีการเดินทางที่ยาวนาน

มันกระทบเหมือนปลาบนน้ำแข็ง

สุนัขทุกตัวมีวันของเขา

ตามองเห็นแต่ฟันชา

มันเข้าหูข้างหนึ่งออกอีกข้างหนึ่ง

จิ้งหรีดทุกตัวรู้จักรังของมัน

ใน น้ำนิ่งมีปีศาจอยู่

ผอมตรงไหนก็พัง

ฟ้าร้องจะไม่ฟาด - ชายคนนั้นจะไม่ข้ามตัวเอง

ไม่มีควันหากไม่มีไฟ

ถ้าคุณไล่ล่ากระต่ายสองตัว คุณก็จับไม่ได้เช่นกัน

ซื้อมาเพื่ออะไรก็ขายไป

ไปในที่ที่ดวงตาของคุณนำทาง

พระเจ้าใส่มันลงบนจิตวิญญาณของคุณอย่างไร

ถ้าเพียงเขารู้ว่าจะตกที่ไหน เขาคงจะโปรยฟางไปแล้ว

เช่นเดียวกับที่คุณไม่ให้อาหารหมาป่า ทุกอย่างก็มองเข้าไปในป่า

เหมือนน้ำจากหลังเป็ด

ออกจากสีฟ้า

ไก่หัวเราะ.

คุณไม่สามารถทะลุกำแพงด้วยหน้าผากได้

ง่ายต่อการจดจำ

พวกเขาไม่ได้ตีคนที่นอนอยู่

นกในมือมีค่าเท่ากับนกสองตัวในพุ่มไม้

หลอดเล็กๆแต่ทรงคุณค่า

บ้านของฉันอยู่สุดขอบ - ฉันไม่รู้อะไรเลย

นอนแผ่วเบาแต่หลับยาก

ถ้าไม่มีปลา มะเร็งก็คือปลา

สัตว์วิ่งเข้าหาผู้จับ

พวกเขาแบกน้ำให้คนโกรธ

คุณจะไม่ใจดีด้วยการบังคับ

คุณไม่สามารถเอาผ้าพันคอปิดปากของคนอื่นได้

ธุรกิจของเราอยู่ด้านข้าง

ไม่ใช่อาหารสำหรับม้า

อย่านั่งเลื่อนของคุณเอง

ทุกวันไม่ใช่วันอาทิตย์

อย่าซักผ้าสกปรกในที่สาธารณะ

อย่าโทษกระจกถ้าหน้าเบี้ยว

อย่าเกิดมาสวย แต่จงเกิดมามีความสุข

ไม่มีใครให้ความสนใจ

เกมนี้ไม่คุ้มกับเทียน

มีความปลอดภัยเป็นตัวเลข

หนึ่ง แกะดำทำลายทั้งฝูง

สิ่งแรกสุดคือเป็นก้อน

ความผิดที่สารภาพได้รับการแก้ไขแล้วครึ่งหนึ่ง

วางหมูไว้บนโต๊ะ โดยให้เท้าอยู่บนโต๊ะ

ตามฉันมา - น้ำท่วมด้วยซ้ำ!

นกขนนกรวมตัวกันเป็นฝูง

น้ำตาแห่งความโศกเศร้าจะไม่ช่วย

ใครก็ตามที่คุณออกไปเที่ยวด้วยนั่นคือสิ่งที่คุณจะได้รับ

สุนัขที่อยู่ในรางหญ้าจะไม่กินเองหรือมอบให้ผู้อื่น

พ่อครัวมากเกินไปทำให้น้ำซุปเสีย

ไม่ว่าลูกจะชอบอะไรก็ตามตราบใดที่เขาไม่ร้องไห้

ของที่ตกจากเกวียนก็สูญหายไป

สิ่งที่เกิดขึ้นรอบๆ

ลูกแอปเปิ้ลไม่เคยตกไกลจากต้น

ฉันไม่ใช่ฉัน และบ้านก็ไม่ใช่ของฉัน

คำอธิบายบรรณานุกรม: Novichkov A.V. , Ovchinnikova N.A. วิธีการเรียนรู้การแต่งสุภาษิตด้วยตัวเอง // นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ 2559. ฉบับที่ 1.1. ป.44-45..03.2019).



ไม่ใช่แค่ฉันเท่านั้น แต่คนรอบข้างฉันมักจะได้ยินสุภาษิตและคำพูดต่างๆ ในคำพูดของคนอื่นบ่อยๆ เช่น คุณยายและแม่ของฉันรู้มาก สุภาษิตที่แตกต่างกันซึ่งมักจะใช้ในการสื่อสารกับฉันและน้องชายของฉัน วันหนึ่งฉันสงสัยว่าพวกเขารู้จักพวกเขาได้อย่างไร และทำไมฉันถึงไม่โอ้อวดเกี่ยวกับเรื่องนี้ และฉันตัดสินใจที่จะค้นหาทุกอย่างเกี่ยวกับสุภาษิต: สุภาษิตคืออะไรใครเป็นคนคิดค้นและเมื่อใดเหตุใดจึงใช้ในการกล่าวสุนทรพจน์ไม่ว่าคนในรุ่นของฉันจะใช้สุภาษิตหรือไม่และเป็นไปได้หรือไม่ที่จะประดิษฐ์สุภาษิตด้วยตัวเอง

นอกจากนี้ ในขั้นตอนของปัญหา ฉันตัดสินใจว่าเด็กๆ ในชั้นเรียนของฉันรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับสุภาษิต พวกเขาใช้สุภาษิตในการพูดหรือไม่ และพวกเขารู้ด้วยซ้ำว่าสุภาษิตคืออะไร เพื่อที่จะค้นหาฉันจึงตัดสินใจทำแบบสำรวจในชั้นเรียนโดยขอให้เด็ก ๆ ตอบคำถามที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับสุภาษิตสำหรับฉัน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-6 เข้าร่วมการสำรวจจำนวน 86 คน มีผลดังนี้

1. เลือก คำจำกัดความที่ถูกต้อง 96% ของนักเรียนสามารถกำหนดคำศัพท์สุภาษิตได้ โดย 3 คนระบุว่าไม่ถูกต้อง ดังนั้น นักเรียนส่วนใหญ่ที่ตอบแบบสำรวจจะรู้ว่าสุภาษิตเป็นคำพูดพื้นบ้านสั้นๆ ที่มีเนื้อหาให้ความรู้

2. นักเรียน 80 คนสามารถค้นหาสุภาษิตท่ามกลางปริศนาและปริศนาลิ้นซึ่งคิดเป็น 93%

3. มีเพียง 47 คนเท่านั้นที่สามารถเลือกคำอธิบายสุภาษิตที่ถูกต้อง และ 39 คนชี้ให้เห็นคำอธิบายที่ไม่ถูกต้อง

4. 70 คนใช้สุภาษิตในการพูด ในขณะที่นักเรียน 16 คนไม่ได้ใช้สุภาษิตในการพูด

5. ที่มาก สนใจสอบถาม“คุณแต่งสุภาษิตเองเหรอ?” มีเพียง 2 คนเท่านั้นที่ตอบเชิงบวกและ 84 - เชิงลบ

ข้าพเจ้าจึงได้สถาปนาไว้ว่า ส่วนใหญ่ผู้ตอบแบบสอบถามรู้สุภาษิต มีความคิดเกี่ยวกับสุภาษิต บางครั้งใช้ในการพูด แต่ไม่ได้เรียบเรียงเอง ดังนั้นงานหนึ่งในการวิจัยของฉันคือการเน้นเทคนิคหลักและสร้างอัลกอริทึมในการแต่งสุภาษิต

ใน พจนานุกรมอธิบายระยะโอเจโกวา สุภาษิตหมายถึง - คำพูดพื้นบ้านสั้น ๆ ที่มีเนื้อหาจรรโลงใจ ในแหล่งอื่น สุภาษิตเป็นประเภทของคติชน ซึ่งเป็นคำพูดที่กระชับเป็นรูปเป็นร่าง มีไวยากรณ์และตรรกะที่สมบูรณ์ พร้อมความหมายที่ให้คำแนะนำในรูปแบบที่จัดเป็นจังหวะ (BES) สุภาษิตพื้นบ้านมีมาก ความสำคัญของสาธารณะ. พวกเขาเก่งมาก คุณค่าทางการศึกษา. สุภาษิตให้ความรู้ที่หลากหลายเกี่ยวกับชีวิต รวบรวมประสบการณ์การทำงานอันยาวนานของผู้คน และสรุปการสังเกตชีวิตของพวกเขา คุณค่าทางการศึกษาของสุภาษิตนั้นยิ่งใหญ่ มันแสดงออกมาในการประเมินการกระทำของผู้คนอย่างถูกต้อง การเยาะเย้ยการปฏิบัติเชิงลบ ด้านที่ไม่ดีของอุปนิสัยของมนุษย์ และความเชื่อโชคลาง สุภาษิตรวบรวมประสบการณ์ด้านแรงงาน ชีวิตประจำวัน และทางสังคมที่สะสมโดยผู้คนและส่งต่อไปยังรุ่นต่อๆ ไป “ทำไมต้องกังวลกับสิ่งที่ไม่อาจหวนกลับคืนมาได้”, “อย่าเชื่อในความสุข และอย่ากลัวปัญหา”, “จิตใจมัวหมอง แต่กระเป๋าเงินแน่น”, “เงินทำไม่ได้” ซื้อจิตวิญญาณของคุณคืน” คุณค่าทางสุนทรีย์ของสุภาษิตได้รับการกล่าวถึงมากกว่าหนึ่งครั้งโดยศิลปินวรรณกรรมชื่อดังเช่นพุชกิน โกกอล และตอลสตอย คุณค่าทางสุนทรีย์รวมถึงความคิดที่สมบูรณ์ที่แสดงออกมาอย่างชัดเจนและสั้นมาก

ในขั้นตอนของการรวบรวมกระปุกออมสิน "All about Proverbs" ปรากฎว่ามีสุภาษิตมากมายและเป้าหมายก็ปรากฏขึ้นทันที: แบ่งพวกมันออกเป็นกลุ่มตามเนื้อหา นี่คือไฟล์การ์ดที่ฉันได้รับ:

สุภาษิตเกี่ยวกับการทำงาน

สุภาษิตเกี่ยวกับสุขภาพและสุขอนามัย

สุภาษิตเกี่ยวกับฤดูกาลและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ

สุภาษิตเกี่ยวกับการเรียนรู้

สุภาษิตเกี่ยวกับสงครามและสันติภาพ

สุภาษิตที่ใช้ตัวเลขในเนื้อหา

สุภาษิตเกี่ยวกับความดีและความชั่ว

สุภาษิตเกี่ยวกับความรักและมิตรภาพ

หลังจากสร้างดัชนีสุภาษิตแล้ว ฉันตัดสินใจแบ่งพวกมันออกเป็นกลุ่ม ไม่เพียงแต่ตามเนื้อหาและหัวข้อเท่านั้น แต่ยังตามรูปแบบการเขียนด้วย สิ่งนี้ทำเพื่อทำความเข้าใจว่าพวกมันถูกประกอบและสร้างสรรค์อย่างไร ข้าพเจ้าจึงแบ่งสุภาษิตออกเป็นสามข้อ กลุ่มใหญ่: สุภาษิตคล้องจอง (“ คุณไม่สามารถจับปลาออกจากบ่อได้โดยไม่ยาก”); สุภาษิตที่ไม่คล้องจอง ("พี่เลี้ยงเจ็ดคนมีลูกไม่มีตา"); สุภาษิตที่มีการต่อต้าน (“หัวเดียวก็ดี แต่สองหัวดีกว่า”) เมื่อแบ่งสุภาษิตตามรูปแบบการเขียนแล้วฉันพยายามสร้างอัลกอริทึมในการแต่งสุภาษิต ฉันตัดสินใจใช้สุภาษิตที่อิงการต่อต้านเป็นพื้นฐาน

อัลกอริทึมในการแต่งสุภาษิต

1. เขียนคำที่แสดงถึงลักษณะของบุคคล (คุณลักษณะวัตถุ 1)
2. ค้นหาคำตรงข้ามสำหรับคำนี้ (คุณลักษณะวัตถุ 2)
3. สำหรับแอตทริบิวต์ของออบเจ็กต์ 1 ให้เลือกการดำเนินการที่มี
4. สำหรับวัตถุชิ้นที่ 2 ให้เลือกการกระทำเพื่อให้สอดคล้องกับความหมายและคล้องจองกับการกระทำของวัตถุ 1
5. วางคำเชื่อม "a" ไว้ตรงกลาง

ตัวอย่างเช่น:

นี่คือสุภาษิตที่ฉันคิดขึ้นมา

คนหิวอยากกินแต่คนอิ่มอยากนอน

คนร่าเริงยิ้ม และคนเศร้าก็ทนทุกข์

คนใจกว้างก็ให้ คนโลภก็รับ

คนหล่อแต่งตัว แต่คนน่ากลัวกลับเคือง

คนฉลาดสัญญา แต่คนโง่ทำสัญญา

คนดีก็รัก และคนชั่วก็ทำลาย

คนรวยนอนหลับและงานยากจน

เพื่อนช่วย แต่ศัตรูทำให้ขุ่นเคือง

คนโง่เพียงแต่ผิวปาก แต่คนฉลาดคิดอยู่แล้ว

ด้วยความช่วยเหลือของอัลกอริทึมนี้และดัชนีคำตรงข้ามของการ์ดทุกคนสามารถสร้างสุภาษิตได้สิ่งสำคัญคือสามารถจินตนาการและคล้องจองได้

ในขณะที่ทำงานวิจัย ฉันพบว่าสุภาษิตเป็นส่วนสำคัญของภาษาของเรา สามารถและควรนำมาใช้ในการพูดของเรา เนื่องจากสิ่งนี้จะช่วยประดับสุนทรพจน์ของเราและทำให้แสดงออกได้มากขึ้น

สเวโตวา เคเซเนีย

งานวิจัยนี้เข้าร่วมด้วย การแข่งขันระดับภูมิภาค งานวิจัยเด็กนักเรียนรุ่นน้องของ "Small Academy" ใน Ulyanovsk 2013 การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวรรณกรรมเกี่ยวกับสุภาษิตและเรียนรู้การแต่งสุภาษิตด้วยตนเอง

วัตถุประสงค์ของการวิจัย:

1. สุภาษิตวิจัย

2. จัดระบบความรู้เกี่ยวกับสุภาษิต

3. วิเคราะห์และสรุปข้อมูลที่ได้รับ, เก็บกระปุกออมสิน

4. แบ่งสุภาษิตออกเป็นกลุ่ม - สร้างดัชนีไพ่

5. ระบุรูปแบบหลักของการแต่งสุภาษิต

6. จากความรู้ที่ได้รับ ให้ลองสร้างอัลกอริทึมของคุณเองในการแต่งสุภาษิต

สมมติฐาน: สมมติว่าตามความรู้เกี่ยวกับสุภาษิต คุณสามารถสร้างอัลกอริทึมในการแต่งสุภาษิตและเรียนรู้วิธีเรียบเรียงสุภาษิตด้วยตัวเอง

วัตถุประสงค์ของการศึกษา- สุภาษิต

สาขาวิชาที่ศึกษา- อัลกอริทึมสำหรับการแต่งสุภาษิต

กำลังเรียน แหล่งวรรณกรรมเกี่ยวกับสุภาษิต

การสำรวจทางสังคมวิทยาของเพื่อน

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

ฝ่ายบริหารเมือง ULYANOVSK

มาอู "ยิมเนเซียม หมายเลข 34"

วิจัย

“สุภาษิตเป็นผู้ช่วยสำหรับทุกคน หรือวิธีเรียนรู้การทำสุภาษิตด้วยตนเอง”

ดำเนินการแล้ว

นักเรียน 2 ชั้นเรียน "A"

สเวโตวา เคเซเนีย

ที่ปรึกษาทางวิทยาศาสตร์:

เอฟรีโมวา ทัตยานา

อเล็กซานดรอฟนา

ครูโรงเรียนประถม

อุลยานอฟสค์, 2013

บทนำ…………………………………………………………………….3

รายละเอียดของงานวิจัย……………….…………....5

1. สร้างกระปุกออมสิน “รวมสุภาษิต”……………………………5
2. การสร้างดัชนีบัตรสุภาษิต…………………………………...8
3. การแบ่งสุภาษิตออกเป็นกลุ่มตามรูปแบบการเขียน…………..8
4. การสร้างผลิตภัณฑ์ - อัลกอริธึมในการแต่งสุภาษิต………….9

สรุป…………………………………………………………..……10

บรรณานุกรม………………………………………..………...…..…

แอปพลิเคชัน

การแนะนำ

ไม่ใช่แค่ฉันเท่านั้น แต่ทุกคนรอบตัวฉันคงได้ยินสุภาษิตและคำพูดต่าง ๆ ในคำพูดของคนอื่นบ่อยมาก ตัวอย่างเช่น คุณยายของฉันรู้สุภาษิตต่างๆ มากมาย และคุณทวดของฉันก็พูดสุภาษิตที่ความหมายไม่ชัดเจนสำหรับฉันด้วยซ้ำ วันหนึ่งฉันสงสัยว่าพวกเขารู้จักพวกเขาได้อย่างไร และทำไมฉันถึงคุยโอ้อวดไม่ได้ ท้ายที่สุดแล้ว เมื่อคุณยายใช้สุภาษิตและคำพูดในเรื่องราวของเธอ คำพูดของเธอก็ดูมีเฉดสีที่แปลกตาเป็นพิเศษ ปรากฎว่าฉันไม่รู้สุภาษิตมากมาย จากนั้นฉันก็ตัดสินใจที่จะค้นหาทุกอย่างเกี่ยวกับสุภาษิต: สุภาษิตคืออะไรใครเป็นคนคิดค้นและเมื่อใดเหตุใดจึงใช้ในการกล่าวสุนทรพจน์ไม่ว่าคนในรุ่นของฉันจะใช้สุภาษิตหรือไม่และเป็นไปได้หรือไม่ที่จะประดิษฐ์สุภาษิตด้วยตัวเอง

นอกจากนี้ ในขั้นตอนของการวางปัญหา ฉันตัดสินใจที่จะค้นหาว่าเพื่อนในชั้นเรียนของฉันรู้อะไรเกี่ยวกับสุภาษิต พวกเขาใช้มันในการพูดหรือไม่ และพวกเขารู้ด้วยซ้ำว่าสุภาษิตคืออะไร เพื่อที่จะค้นหาฉันจึงตัดสินใจทำแบบสำรวจในชั้นเรียนโดยขอให้เด็ก ๆ ตอบคำถามที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับสุภาษิตสำหรับฉัน:สุภาษิตคืออะไร? คุณจะอธิบายสุภาษิตได้อย่างไร? คุณใช้สุภาษิตในการพูดของคุณหรือไม่? คุณแต่งสุภาษิตด้วยตัวเองหรือไม่?

มีผู้เข้าร่วมการสำรวจจำนวน 21 คน ฉันป้อนผลการทดสอบลงในตาราง นี่คือสิ่งที่ฉันได้รับ:

1. 17 คนสามารถเลือกคำจำกัดความที่ถูกต้องของคำสุภาษิตได้ 4 คนระบุไม่ถูกต้อง ดังนั้น นักเรียนส่วนใหญ่ในชั้นเรียนจึงรู้ว่าสุภาษิตเป็นคำพูดพื้นบ้านสั้นๆ ที่มีเนื้อหาให้ความรู้

2. นักเรียนทุกคนยกเว้นคนเดียวสามารถหาสุภาษิตท่ามกลางปริศนาและปริศนาลิ้นได้

3. 16 คนเลือกคำอธิบายสุภาษิตที่ถูกต้อง 5 คนชี้คำอธิบายที่ไม่ถูกต้อง

4. 7 คนใช้สุภาษิตในการพูด 10 คนไม่ได้ใช้ และ 4 คนไม่รู้ว่าพวกเขาใช้สุภาษิตในการพูดหรือไม่

5. สำหรับคำถามที่น่าสนใจที่สุด: “คุณแต่งสุภาษิตเองหรือเปล่า?” สามคนตอบในเชิงบวก 18 – เชิงลบ

6. ในงานสุดท้ายของแบบสอบถาม คุณต้องเขียนสุภาษิตที่คุณรู้จัก 6 คนเขียนสุภาษิต 2-3 ข้อ 9 คนสามารถยกตัวอย่างสุภาษิตเพียงข้อเดียวได้ และผู้ชาย 6 คนไม่ได้เขียนสุภาษิตแม้แต่ข้อเดียว

แบบสำรวจนี้ช่วยให้ฉันนำเสนอภาพที่ชัดเจนว่า “เด็กในชั้นเรียนของฉันรู้อะไรเกี่ยวกับสุภาษิต” จากการสำรวจ ฉันได้เรียนรู้ว่าชั้นเรียนส่วนใหญ่รู้จักสุภาษิต มีแนวคิดเกี่ยวกับสุภาษิต แต่ไม่ได้ใช้ในการพูด หรือแต่งเอง ฉันหวังเป็นอย่างยิ่งว่าด้วยความช่วยเหลือของการศึกษา "สุภาษิตคือผู้ช่วยของทุกคน" สถานการณ์ในชั้นเรียนจะเปลี่ยนไปและเด็ก ๆ จะพูดสุภาษิตเพราะมันน่าสนใจมาก

ดังนั้นเป้าหมาย งานวิจัยของฉัน: ศึกษาวรรณกรรมเกี่ยวกับสุภาษิตและเรียนรู้วิธีแต่งสุภาษิตด้วยตัวเอง

ฉันตั้งสิ่งเหล่านี้เองงาน :

1. สุภาษิตวิจัย

2. จัดระบบความรู้เกี่ยวกับสุภาษิต

3. วิเคราะห์และสรุปข้อมูลที่ได้รับ, เก็บกระปุกออมสิน

4. แบ่งสุภาษิตออกเป็นกลุ่ม - สร้างดัชนีไพ่

5. ระบุรูปแบบหลักของการแต่งสุภาษิต

6. จากความรู้ที่ได้รับ ให้ลองสร้างอัลกอริทึมของคุณเองในการแต่งสุภาษิต

สมมติฐาน : สมมติว่าตามความรู้เกี่ยวกับสุภาษิต คุณสามารถสร้างอัลกอริทึมในการแต่งสุภาษิตและเรียนรู้วิธีเรียบเรียงสุภาษิตด้วยตัวเอง

วัตถุประสงค์ของการศึกษา- สุภาษิต

สาขาวิชาที่ศึกษา- อัลกอริทึมสำหรับการแต่งสุภาษิต

วิธีการวิจัย:

ศึกษาแหล่งวรรณกรรมเกี่ยวกับสุภาษิต

การสำรวจทางสังคมวิทยาของเพื่อน

รายละเอียดของงานวิจัย

1. สร้างกระปุกออมสิน “ครบสุภาษิต”

แน่นอนว่าแหล่งข้อมูลแรกคือแม่และยายของฉันซึ่งฉันได้เรียนรู้ว่ามีสุภาษิตและคำพูดมากมาย แต่ละกรณีมีสุภาษิตของตัวเองและทั้งหมดมีมาถึงเรามาตั้งแต่สมัยโบราณและสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่นและยังคงมีความเกี่ยวข้องมาจนถึงทุกวันนี้ อินเทอร์เน็ตช่วยให้ฉันเรียนรู้มากมายเกี่ยวกับสุภาษิตและสร้างกระปุกออมสินของตัวเอง สารานุกรมวรรณกรรมและหนังสือที่เสนอให้ฉันในห้องสมุด ตลอดจนเรื่องราวจากครอบครัวและครูของฉัน ดังนั้นฉันจึงรวบรวมสุภาษิตทุกประเภทหนังสือเกี่ยวกับสุภาษิตข้อมูลเกี่ยวกับรูปลักษณ์และความหมายในกระปุกออมสินของฉัน ชีวิตที่ทันสมัย. และนี่คือสิ่งที่ฉันได้เรียนรู้จากประวัติความเป็นมาของสุภาษิต:

บน ช่วงเวลานี้เป็นเรื่องยากมากที่จะพูดอย่างชัดเจนว่าถึงเวลาใด มาตุภูมิโบราณสุภาษิตแรกๆ ปรากฏขึ้นซึ่งเป็นคำพูดที่สั้นและแม่นยำซึ่งรวบรวมไว้ในหัวข้อใดก็ได้ ในทำนองเดียวกันไม่ทราบเวลาที่แน่ชัดเมื่อสุภาษิตปรากฏตัวครั้งแรกใน Rus 'ในบทบาทซึ่งเป็นสุนทรพจน์ที่มีจุดมุ่งหมายอย่างดีซึ่งสามารถแสดงออกได้ค่อนข้างชัดเจนตลอดจนสามารถอธิบายลักษณะและอธิบายปรากฏการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นในระหว่างการสนทนาได้อย่างแม่นยำมาก .

มีเพียงข้อเท็จจริงเดียวเท่านั้นที่ยังคงเถียงไม่ได้: สุภาษิตทั้งหมดอาจเกิดขึ้นในสมัยโบราณ และตั้งแต่นั้นมาพวกเขาก็กลายเป็นสหายพื้นบ้านตลอดประวัติศาสตร์ แนวเพลงประเภทนี้ได้กลายเป็นแนวเพลงที่จำเป็นและต่อเนื่องที่สุดในชีวิตประจำวันของเราแม้จะผ่านไปนานนับศตวรรษก็ตาม สุภาษิตไม่ใช่คำพูดง่ายๆ ประการแรก แก่นแท้ของมันคือการแสดงออกถึงความคิดเห็นที่เป็นหนึ่งเดียวกันของผู้คนซึ่งได้รับการอนุรักษ์ไว้มานานหลายศตวรรษและยังคงไม่เปลี่ยนแปลงโดยสิ้นเชิง มีสุภาษิตกล่าวไว้ว่าการประเมินปรากฏการณ์ชีวิตของมนุษย์เมื่อนานมาแล้วนั้นมาพร้อมกับการสังเกตของผู้คน

คนเหล่านั้นที่ครั้งหนึ่งเคยสร้างสุภาษิตเป็นผู้ไม่รู้หนังสือเลย และพวกเขาไม่มีวิธีอื่นใดที่จะรักษาข้อสังเกตเฉพาะของตนหรือ ประสบการณ์ชีวิต. หากคุณพยายามที่จะนำสุภาษิตพื้นบ้านที่มีอยู่และเป็นที่รู้จักกันดีทั้งหมดมาใช้คุณจะเห็นได้ว่าสิ่งเหล่านี้สะท้อนถึงความคิดของคนของเราอย่างเต็มที่อย่างไม่ต้องสงสัย สุภาษิตนี้ยังคงดำเนินต่อไปจนถึงทุกวันนี้เพื่อรักษามาตรฐานทางศีลธรรมและความขัดแย้งที่แพร่หลายในรูปแบบวาจาและวาจาเมื่อหลายศตวรรษก่อน เราสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่านี่เป็นสุภาษิตของชาวบ้านอย่างแน่นอน ประเภทดั้งเดิมแสดงถึงการแสดงความคิดสร้างสรรค์ที่สวยงามที่สุดเท่าที่เคยมีมาในโลก

ในพจนานุกรมอธิบายของ Ozhegov คำว่าสุภาษิต หมายถึง คำพูดพื้นบ้านสั้นๆ ที่มีเนื้อหาจรรโลงใจ

ในแหล่งอื่น สุภาษิตเป็นประเภทของคติชน ซึ่งเป็นคำพูดที่กระชับเป็นรูปเป็นร่าง มีไวยากรณ์และตรรกะที่สมบูรณ์ พร้อมความหมายที่ให้คำแนะนำในรูปแบบที่จัดเป็นจังหวะ (BES) คำว่า "สุภาษิต" เป็นภาษารัสเซีย เขาบอกว่าคำพูดเหล่านี้ใช้ในการพูดสนทนาที่มีชีวิตชีวา สุภาษิตแสดงให้เห็นลักษณะทั่วไปของคติชนอย่างชัดเจนที่สุด: การรวมตัวกันของความคิดสร้างสรรค์เนื่องจากมันถูกสร้างขึ้นโดยคนจำนวนมาก ประเพณีเช่น ความมั่นคงเนื่องจากตามกฎแล้วข้อความสุภาษิตไม่ค่อยเปลี่ยนแปลง วาจา เนื่องจากสุภาษิตมีความเกี่ยวข้องกับวาจามากกว่าประเภทอื่น ๆ คำพูดภาษาพูด. สุภาษิตนี้สื่อถึงผลลัพธ์ของการสังเกตชีวิตอย่างยาวนานและรอบคอบในรูปแบบที่สั้นและกระชับ สุภาษิตประกอบด้วยคำแนะนำหรือคำสอนและมีแง่มุมทางศีลธรรมที่ชัดเจน

สุภาษิตพื้นบ้านมีความสำคัญทางสังคมอย่างมาก คุณค่าทางการศึกษาของพวกเขานั้นยิ่งใหญ่ สุภาษิตให้ความรู้ที่หลากหลายเกี่ยวกับชีวิต กลั่นกรองประสบการณ์การทำงานอันยาวนานของผู้คน สรุปการสังเกตชีวิตของพวกเขา และเป็นตัวอย่างของปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริง ของพวกเขา คุณค่าทางการศึกษาอยู่ในความสำคัญและหลากหลายหัวข้อ เราสามารถพูดได้ว่าสุภาษิตนำเสนอภาพชีวิตได้ครบถ้วนกว่านิทานพื้นบ้านประเภทอื่นมาก ยิ่งกว่านั้น สุภาษิตไม่เพียงแต่พูดถึงปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริงเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวอย่างและสรุปประสบการณ์ชีวิตของผู้คนอีกด้วย “ความอดทนและงานจะบดขยี้ทุกสิ่ง” “เป็นวันที่น่าเบื่อจนถึงเย็นถ้าไม่มีอะไรทำ” “ฉันเดินเข้าป่าแต่ไม่เห็นฟืนเลย” “มีเวลาร้องไห้กิน และขอให้สนุก." M. Gorky กล่าวว่า: "โดยทั่วไป สุภาษิตและคำพูดเป็นตัวอย่างที่ดีของประสบการณ์ทางสังคมและประวัติศาสตร์ตลอดชีวิตของคนทำงาน ... " ลักษณะทั่วไปเหล่านี้อาจนำไปใช้ได้เช่นกัน ปรากฏการณ์ที่สำคัญและสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ของชีวิต สุภาษิตไม่เพียงช่วยให้รู้จักชีวิตดีขึ้นเท่านั้น ไม่เพียงแต่ให้ภาพรวมของปรากฏการณ์เท่านั้น แต่ยังอธิบายบ่อยครั้งด้วย

ในสุภาษิตที่สร้างขึ้น คนรุ่นก่อนๆจากการสังเกตและประสบการณ์ส่วนตัว ความรู้สึกต่างๆ เช่น ความเศร้าโศก ความยินดี ความเศร้า ความยินดี ความโกรธ ความเกลียดชัง ความรัก อารมณ์ขัน หรือการประชด แสดงออกได้อย่างชัดเจนและชัดเจนมาก ไม่ว่าในกรณีใดสุภาษิตแต่ละข้อก็มีความหมายที่แน่นอน เช่น ประเภทพื้นบ้านมีวัตถุประสงค์เพื่อสรุปใดๆ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติจากความเป็นจริงรอบตัวเรา ต้องขอบคุณสิ่งเหล่านี้ คุณสามารถพยายามทำความเข้าใจประวัติศาสตร์ของเราได้ คนพื้นเมือง. สุภาษิตในตำราได้รับความหมายเฉพาะตัว ความจริงก็คือพวกเขาไม่เพียงแต่สามารถเพิ่มการแสดงออกของคำพูดในชีวิตประจำวันเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เนื้อหามีความคมชัดและลึกและกว้างขวางมากขึ้นอีกด้วย

แก่นของสุภาษิตคือคำพูดสั้นๆ ที่จัดเรียงอย่างลงตัวในแง่ของจังหวะ ก่อนอื่นนี่คือข้อความที่เป็นรูปเป็นร่างซึ่งอิงจากประสบการณ์ของผู้คน ประกอบด้วยคำตัดสินประเภทต่างๆ และแม้แต่คำแนะนำเฉพาะที่สามารถนำไปใช้ได้แทบทุกโอกาส

ในรูปแบบสุภาษิตนั้นง่ายต่อการจดจำ ฝังแน่นอยู่ในความทรงจำระยะยาว และเป็นรูปแบบหนึ่งของการอนุรักษ์และเผยแพร่ภูมิปัญญาชาวบ้าน หล่อหลอมพฤติกรรมของมนุษย์

สุภาษิต บางทีมันอาจจะเป็น แบบสั้นภูมิปัญญาที่สืบทอดจากรุ่นสู่รุ่นกุญแจสู่ความสำเร็จของ "ภูมิปัญญาที่ไม่อาจลืมได้" ของชาวรัสเซียนั้นอยู่ที่การออกเสียงและเสียงของสำนวนที่จดจำได้ง่าย ในขณะเดียวกันภูมิปัญญาที่สะสมในการแสดงออกแบบ "ปีก" มีลักษณะของความจริงที่รู้จักกันดีเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ถูกต้องหรือมีเหตุผลของบุคคลในสถานการณ์ที่กำหนด สำนวนหนึ่งสามารถอธิบายความจริงอันน่าหวงแหนที่มีอยู่ในสุภาษิตในลักษณะที่หนังสือทั้งเล่มไม่สามารถอธิบายได้ สุภาษิตสามารถอธิบายบางสิ่งบางอย่างในการสนทนาได้อย่างถูกต้องโดยไม่ต้องอาศัยคำอธิบายที่น่าเบื่อ ยาว และซับซ้อน เหตุผลสำคัญอีกประการหนึ่งสำหรับการรักษาสุภาษิตในคำพูดของชาวรัสเซียตลอดเวลาคือนี่คือเหตุผลที่ต้องใช้มัน. ไม่มีใครจำพวกเขาได้โดยไม่มีเหตุผลหรือเหตุผลพวกเขามักจะนึกถึงการสนทนาในโอกาสที่เหมาะสม แม้จะมีความจริงที่รู้จักกันดีซึ่งสั่งสมและพัฒนามานานหลายศตวรรษ ผู้คนยังคงให้เหตุผลในการใช้สุภาษิตตามจุดประสงค์ที่ตั้งใจไว้ ซึ่งทำให้มีความเกี่ยวข้องมากยิ่งขึ้น ดังนั้นนิทานพื้นบ้านจึงมีชีวิตอยู่จนถึงทุกวันนี้ด้วยคำพูดของรัสเซีย

คุณค่าทางการศึกษาอยู่ที่ความสำคัญและหัวข้อที่หลากหลาย เราสามารถพูดได้ว่าสุภาษิตนำเสนอภาพชีวิตได้ครบถ้วนกว่านิทานพื้นบ้านประเภทอื่นมาก ยิ่งกว่านั้น สุภาษิตไม่เพียงแต่พูดถึงปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริงเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวอย่างและสรุปประสบการณ์ชีวิตของผู้คนอีกด้วย “ความอดทนและการทำงานจะบดขยี้ทุกสิ่ง” “วันนั้นน่าเบื่อจนถึงเย็นถ้าไม่มีอะไรทำ” ร้องไห้กินและสนุก”

คุณค่าทางการศึกษาของสุภาษิตนั้นยิ่งใหญ่ มันแสดงออกมาในการประเมินการกระทำของผู้คนอย่างถูกต้อง การเยาะเย้ยการปฏิบัติเชิงลบ ด้านที่ไม่ดีของอุปนิสัยของมนุษย์ และความเชื่อโชคลาง สุภาษิตรวบรวมประสบการณ์ด้านแรงงาน ชีวิตประจำวัน และทางสังคมที่สะสมโดยผู้คนและส่งต่อไปยังรุ่นต่อๆ ไป “ทำไมต้องกังวลกับสิ่งที่ไม่อาจหวนกลับคืนมาได้”, “อย่าเชื่อในความสุข และอย่ากลัวปัญหา”, “จิตใจมัวหมอง แต่กระเป๋าเงินแน่น”, “เงินทำไม่ได้” ซื้อจิตวิญญาณของคุณคืน”

คุณค่าทางสุนทรีย์ของสุภาษิตได้รับการกล่าวถึงมากกว่าหนึ่งครั้งโดยศิลปินวรรณกรรมชื่อดังเช่นพุชกิน โกกอล และตอลสตอย คุณค่าทางสุนทรีย์รวมถึงความคิดที่สมบูรณ์ที่แสดงออกมาอย่างชัดเจนและสั้นมาก กองทุนนี้ก่อตั้งขึ้นมานานหลายศตวรรษ สุภาษิตพื้นบ้าน. “ยุคสมัยที่ทำให้เกิดสุภาษิตนั้นแตกต่างกัน และอาจจะไม่อยู่ในรูปแบบใดๆ ความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาของคนที่มีความเข้มแข็งและมีหลายด้าน จิตไม่แสดงตัว จิตใจไม่สะสมจนเป็นผลึก ประวัติศาสตร์แห่งชาติ, ระเบียบทางสังคมชีวิต โลกทัศน์ ดังสุภาษิต” (ม. โชโลคอฟ.)

1. การสร้างดัชนีไพ่สุภาษิต

ในขั้นตอนของการรวบรวมกระปุกออมสิน "All about Proverbs" ปรากฎว่ามีสุภาษิตมากมายและเป้าหมายก็ปรากฏขึ้นทันที: แบ่งพวกมันออกเป็นกลุ่มตามเนื้อหา นี่คือไฟล์การ์ดที่ฉันได้รับ:

• สุภาษิตเกี่ยวกับการทำงาน
• สุภาษิตเกี่ยวกับสุขภาพและสุขอนามัย
• สุภาษิตเกี่ยวกับฤดูกาลและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ
• สุภาษิตเกี่ยวกับการเรียนรู้
• สุภาษิตเกี่ยวกับสงครามและสันติภาพ
• สุภาษิตที่ใช้ตัวเลขในเนื้อหา
• สุภาษิตเกี่ยวกับความดีและความชั่ว
• สุภาษิตเกี่ยวกับความรักและมิตรภาพ

1. การแบ่งสุภาษิตออกเป็นกลุ่มตามรูปแบบการเขียน

หลังจากสร้างดัชนีสุภาษิตแล้ว ฉันตัดสินใจแบ่งพวกมันออกเป็นกลุ่ม ไม่เพียงแต่ตามเนื้อหาและหัวข้อเท่านั้น แต่ยังตามรูปแบบการเขียนด้วย ฉันทำสิ่งนี้เพื่อทำความเข้าใจว่าพวกมันประกอบและสร้างสรรค์อย่างไร

ฉันจึงแบ่งสุภาษิตออกเป็นสามกลุ่มใหญ่:

1. สุภาษิตบทกวี “จับปลาออกจากบ่อได้โดยไม่ยากก็จับไม่ได้”

2. สุภาษิตที่ไม่คล้องจอง “พี่เลี้ยงเจ็ดคนมีลูกไม่มีตา”

3. สุภาษิตซึ่งตรงกันข้าม: “หัวเดียวก็ดี - แต่สองหัวดีกว่า”

การค้นคว้าเกี่ยวกับสุภาษิตของฉันไม่ได้จบเพียงแค่นั้น ท้ายที่สุดแล้ว เป้าหมายหลักของฉันคือการพยายามสร้างสุภาษิตของตัวเองโดยอิงจากข้อสรุปที่ได้สร้างขึ้น เพื่อให้สามารถแสดงความคิดหรือคำสอนบางอย่างได้อย่างถูกต้องและทุกคนจะเข้าใจได้ นี่คือวิธีที่ฉันเข้าใกล้ขั้นตอนต่อไปของงาน - การสร้างอัลกอริทึมสำหรับการแต่งสุภาษิต

1. การสร้างผลิตภัณฑ์ - อัลกอริทึมสำหรับการแต่งสุภาษิต

เมื่อแบ่งสุภาษิตออกเป็นกลุ่มตามรูปแบบการเขียนแล้ว ฉันพยายามสร้างอัลกอริทึมในการแต่งสุภาษิต ฉันตัดสินใจใช้สุภาษิตที่อิงการต่อต้านเป็นพื้นฐาน ในการทำเช่นนี้ฉันได้เอาทรัพย์สินบางอย่างของตัวละครของบุคคลนั่นคือ สัญลักษณ์ของวัตถุ เช่น ชนิด แล้วเขียนลงในคอลัมน์แรก ในคอลัมน์ที่สอง ควรมีการกระทำของวัตถุนี้ แต่ก่อนอื่น ผมกรอกคอลัมน์ที่สามโดยใช้คำตรงข้าม คำว่า ดี มี คำตรงกันข้าม - ความชั่วร้ายจากนั้นในคอลัมน์ที่ 2 และ 4 ฉันคิดการกระทำสำหรับวัตถุแรกและอย่างที่สองเพื่อให้สอดคล้องกับความหมายและสัมผัส ตัวอย่างเช่น:

และเพื่อให้สุภาษิตแสดงออกได้ชัดเจนและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ฉันจึงแทรกคำเชื่อม a ไว้ตรงกลาง ซึ่งได้รับความแตกต่างและความหมายแฝงที่ให้คำแนะนำ

อัลกอริทึมในการแต่งสุภาษิต:

1. เขียนคำที่แสดงถึงลักษณะของบุคคล (คุณลักษณะวัตถุ 1)
2. ค้นหาคำตรงข้ามสำหรับคำนี้ (คุณลักษณะวัตถุ 2)
3. สำหรับแอตทริบิวต์ของออบเจ็กต์ 1 ให้เลือกการดำเนินการที่มี
4. สำหรับวัตถุชิ้นที่ 2 ให้เลือกการกระทำเพื่อให้สอดคล้องกับความหมายและคล้องจองกับการกระทำของวัตถุ 1
5. วางคำเชื่อม "a" ไว้ตรงกลาง

ดังนั้นในอัลกอริทึมของฉันฉันจึงรวมสุภาษิต 2 ประเภทเข้าด้วยกัน: บทกวีและสุภาษิตที่มีการต่อต้าน

คนหิวอยากกินแต่คนอิ่มอยากนอน

คนร่าเริงยิ้ม และคนเศร้าก็ทนทุกข์

คนใจกว้างก็ให้ คนโลภก็รับ

คนหล่อแต่งตัว แต่คนน่ากลัวกลับเคือง

คนดีก็รัก และคนชั่วก็ทำลาย

นี่คือสุภาษิตที่ฉันคิดขึ้นมา ด้วยความช่วยเหลือของอัลกอริธึมนี้และดัชนีคำตรงข้ามของการ์ดทุกคนสามารถสร้างสุภาษิตดังกล่าวได้สิ่งสำคัญคือต้องสามารถจินตนาการและคล้องจองได้

บทสรุป.

ในขณะที่ทำงานวิจัยนี้ ฉันพบว่าสุภาษิตเป็นส่วนสำคัญของภาษาของเราและสามารถนำไปใช้ในการพูดของเราได้

จำเป็นเพราะมันช่วยเสริมคำพูดของเราและทำให้แสดงออกมากขึ้น งานนี้ช่วยให้ฉันเรียนรู้มากมายเกี่ยวกับสุภาษิต สร้างดัชนีการ์ด และแม้แต่อัลกอริทึมในการแต่งคำเหล่านั้น. ดังนั้นสมมติฐานของฉันจึงถูกต้อง: จากความรู้เกี่ยวกับสุภาษิตคุณสามารถเรียนรู้ที่จะแต่งเองได้

ฉันทำมันขึ้นอยู่กับคุณที่จะตัดสิน งานของฉันในโครงการไม่ได้จบเพียงแค่นี้ ฉันอยากบอกเด็กๆ ในชั้นเรียนเกี่ยวกับแนวคิดของฉัน และพยายามเรียบเรียงแนวคิดใหม่ๆ ร่วมกับพวกเขา สุภาษิตที่น่าสนใจฉันจะพยายามให้ผู้ชายใช้สุภาษิตในการพูดมากขึ้น ขั้นต่อไปผมคิดว่าจะเป็นการสร้างหนังสือ” สุภาษิตสมัยใหม่จากนักเรียนห้อง 2A”

วัตถุประสงค์ของเกม:

1. ปลูกฝังให้นักเรียนรักวัฒนธรรมรัสเซีย
2. สอนให้พวกเขาเข้าใจ ภูมิปัญญาชาวบ้านฝังอยู่ในสุภาษิตและคำพูด
3. พัฒนาความต้องการในการแลกเปลี่ยนความรู้และทักษะของนักเรียนตลอดจนสื่อสารกับเพื่อน ๆ ในระหว่างเกม

ชั้นนำ:วาจาที่หลากหลายและไม่สิ้นสุด ศิลปท้องถิ่น, การแนะนำ คนทันสมัยสู่โลกแห่งการคิดทางศิลปะ

ความมั่งคั่งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของผู้คนคือภาษาของมัน ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา สมบัติล้ำค่าแห่งความคิดและประสบการณ์ของมนุษย์สะสมและคงอยู่ตลอดไป อาจไม่มีความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาในรูปแบบอื่นใดที่จิตใจและภูมิปัญญาของผู้คนแสดงออกด้วยพลังดังกล่าวและแง่มุมต่าง ๆ มากมายเช่นเดียวกับในสุภาษิตและคำพูด

ในสุภาษิต คุณจะพบคำตอบสำหรับทุกโอกาสในชีวิต เมื่อคุณมีความทุกข์ และเมื่อคุณมีความสุข มันจะตอบสนองทันทีต่อประสบการณ์ ข่าวใดๆ และให้คำตอบที่สมเหตุสมผล แล้วแต่ สุภาษิตสั้น ๆท้ายที่สุดแล้วมันไม่ใช่งานที่เสร็จแล้ว

มีความแตกต่างระหว่างสุภาษิตและคำพูด - ในรูปแบบไวยากรณ์และตรรกะ สุภาษิตถูกสร้างขึ้นเป็นประโยคที่สมบูรณ์ การตัดสินที่สมบูรณ์ และนำไปใช้กับคดีในรูปแบบ "สำเร็จรูป" คำพูดไม่มีความไม่สมบูรณ์ - พวกเขาได้รับในการสนทนาเฉพาะเท่านั้น

“สุภาษิตคือดอกไม้” “สุภาษิตคือผลไม้”

การแข่งขัน

เกมนี้เกี่ยวข้องกับสองทีม (จำนวนผู้เล่นตั้งแต่ 8 ถึง 15 คน)

"สุภาษิตที่คล้ายกัน"

ยู ชาติต่างๆมีสุภาษิตหลายคำที่มีความหมายคล้ายกัน ผู้นำเสนอตั้งชื่อสุภาษิตต่างประเทศ และนักเรียนจากแต่ละทีมผลัดกันเรียกสุภาษิตภาษารัสเซียที่คล้ายกัน หากทีมใดพบว่าเป็นการยากที่จะตอบ สิทธิ์ในการตอบจะตกเป็นของอีกทีมหนึ่ง สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง - 1 คะแนน

คุณไม่สามารถหลอกคนทำขนมปังด้วยขนมปังได้ ( สเปน).
นกแก่ย่อมไม่ติดแกลบ ( ภาษารัสเซีย).

ผู้ที่มีปากช่างพูดมีรอยฟกช้ำตามร่างกาย ( ภาษาอังกฤษ).
ลิ้นของฉันเป็นศัตรูของฉัน ( ภาษารัสเซีย).

ผู้ถามจะไม่หลงทาง ( ภาษาอิตาลี).
ภาษาจะพาคุณไปเคียฟ ( ภาษารัสเซีย).

นกตัวหนึ่งในมือมีค่าเท่ากับนกสองตัวในพุ่มไม้ ( ภาษาอังกฤษ).
อย่าสัญญาว่าจะมีพายอยู่บนท้องฟ้า แต่ให้นกอยู่ในมือคุณ ( ภาษารัสเซีย).

หลังอาหารกลางวันคุณต้องจ่ายเงิน ( ภาษาอังกฤษ).
ถ้าคุณรักที่จะขี่คุณก็ชอบที่จะถือเลื่อนด้วย ( ภาษารัสเซีย).

นกสามารถจดจำได้ด้วยเสียงเพลงของมัน ( ภาษาอังกฤษ).
สามารถมองเห็นนกได้จากการบิน ( ภาษารัสเซีย).

"เดาสุภาษิต"

4 คนจากแต่ละทีมเข้าร่วม ผู้นำเสนอมอบหมายให้พวกเขาบรรยายสุภาษิตอย่างตลกขบขัน ทีมตรงข้ามเดาสุภาษิต สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง - 1 คะแนน

1. “พวกเขาจะไม่โบกมือหลังจากการต่อสู้”
2. "มีความปลอดภัยเป็นจำนวน"

“การประมูลสุภาษิตและสุภาษิต”

ผู้เข้าร่วมการแข่งขันจะได้รับเชิญให้จดจำและจดคำพูดและสุภาษิตทั้งหมดที่พวกเขารู้ในหัวข้อการตกปลา ทีมที่มีจำนวนมากที่สุดเป็นผู้ชนะ (สุภาษิตแต่ละข้อ – 1 คะแนน)

“คุณไม่สามารถจับปลาออกจากบ่อได้โดยไม่ต้องใช้ความพยายาม”

"นกขนนกแห่กัน"

“ปลาที่ไม่ได้จับจะดูใหญ่กว่าเสมอ”

“ถ้าคุณจับปลาคาร์พ crucian คุณก็จับหอกด้วย”

“ปลาเน่าเสียจากหัว”

“เพราะขาดปลาและเป็นมะเร็งปลา”

“คุณไม่สามารถจับปลาเทราท์ได้โดยไม่ทำให้กางเกงเปียก”

“ถ้าอยากจับปลา อย่าปีนต้นไม้”

“ วาดและค้นหาสุภาษิต”

สองคนจากแต่ละทีมเข้าร่วมการแข่งขัน ผู้นำเสนอให้ข้อความสุภาษิตที่พวกเขาจะต้องวาด

ถ้าทีมตรงข้ามทายสุภาษิตได้ 1 คะแนน ถ้าไม่ทายทีมที่วาดภาพได้แต้ม

1. "สอนคุณยายให้ดูดไข่"
2. "อย่านับไก่ของคุณก่อนที่จะฟัก"

“เรามาสร้างสุภาษิตกันเถอะ”

มีการแจกการ์ด สุภาษิตครึ่งหนึ่งเขียนไว้บนนั้น ภารกิจคือการเลือกส่วนหนึ่งจากสุภาษิตอื่นเพื่อให้สุภาษิตที่แต่งขึ้นได้รับความหมายใหม่ (เนื้อหา) แต่งขึ้นมากที่สุด ตัวเลือกที่น่าสนใจจะต้องอธิบายความหมายของพวกเขา ตัวอย่างเช่น “ไม่ว่าคุณจะเลี้ยงหมาป่ามากแค่ไหน เท้าของมันก็อยู่บนโต๊ะ” “ถ้าคุณชอบขี่ จงมี 100 รูเบิล” สำหรับสุภาษิตแต่ละเวอร์ชัน - 1 คะแนน

มีบางอย่างสำหรับทุกคน	หากความเกียจคร้านไม่คืบคลาน
ได้งาน-	เดินอย่างกล้าหาญ
ไม่มีอะไรอยู่ ตำหนิกระจก,	ถ้าหน้าเบี้ยว.
วัดเจ็ดครั้ง	ตัดครั้งเดียว
สำหรับการพ่ายแพ้ครั้งหนึ่ง	พวกเขาให้สองอันที่ไม่แพ้ใคร
คุณจะไม่จมน้ำ -	คุณจะไม่ระเบิดมัน
เราเห็นจุดในตาของคนอื่น	เราไม่สังเกตเห็นบันทึกในตัวเราด้วยซ้ำ
พวกเขาทักทายคุณด้วยเสื้อผ้าของพวกเขา	นำทางคุณผ่านจิตใจของคุณ
ไม่แดง กระท่อมที่มีมุม,	และแดงด้วยพาย
คำพูดที่ดี จะสร้างบ้าน,	คำขมขื่นบ้านจะถูกทำลาย
ใน แขกก็ดี,	แต่บ้านดีกว่า
บินเข้าไปในหูข้างหนึ่ง	บินออกไปที่อื่น
แอปเปิ้ลเน่าหนึ่งลูก	สามารถทำลายคนอื่นได้อีกหลายร้อยคน
ภูเขาจะไม่พบกับภูเขา	และมนุษย์จะเข้ากันได้ดีกับมนุษย์
มิตรภาพที่แข็งแกร่ง	และไม่อาจใช้ขวานตัดได้
ชายผู้ไม่มีบ้านเกิดเมืองนอน	เหมือนนกไนติงเกลที่ไม่มีเพลง
สายตาก็กลัว.	และมือก็ทำมัน
คุณกำลังคิดอะไรอยู่	จากนั้นบนลิ้น
จากคำพูดที่ใจดี	น้ำแข็งจะละลาย
ไม่มี 100 รูเบิล	และมีเพื่อน 100 คน
ตาต่อตา,	ฟันต่อฟัน
ฟืนกำลังถูกสับ	ชิปกำลังบิน

“ใครจะเดาได้”

แต่ละทีมจะได้รับข้อความสุภาษิตจำนวนคำเท่ากัน (3 คนจากแต่ละทีม) ผู้เล่นแจกคำหนึ่งคำจากสุภาษิตกันเองและสร้างประโยคโดยใช้คำนี้ จากนั้นพวกเขาก็ผลัดกันพูดประโยค และทีมที่ 2 จะต้องเดาสุภาษิตจากประโยคเหล่านี้ สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง - 1 คะแนน

1. “งานของนายท่านก็กลัว”
2. “ขนมปังเป็นหัวหน้าของทุกสิ่ง”

“ทำสุภาษิต”

คำคู่หนึ่งจาก สุภาษิตที่มีชื่อเสียง. จำเป็นต้องแต่งสุภาษิตโดยให้คำเหล่านี้ปรากฏ ผู้ที่ทำงานให้เสร็จอย่างรวดเร็วและถูกต้องจะเป็นผู้ชนะ สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง - 1 คะแนน

“การเรียนรู้คือแสงสว่าง และความไม่รู้คือความมืด”

“มีเวลาสำหรับธุรกิจ หนึ่งชั่วโมงเพื่อความสนุกสนาน”

“น้ำไม่ไหลไปบนก้อนหิน”

“คำพูดดีๆ ก็ทำให้แมวพอใจ”

เมื่อจบเกมจะมีการสรุปผลและประกาศผู้ชนะ

จะหาสุภาษิตเกี่ยวกับมิตรภาพได้อย่างไร

คำตอบ:

ถ้าคุณไม่มีเพื่อนให้มองหาเขา แต่ถ้าคุณพบเขาให้ดูแลเขา คุณจะไม่ได้รู้จักเพื่อนของคุณโดยไม่มีปัญหา ความสงบสุขที่ไม่ดีก็ดีกว่าการทะเลาะวิวาทที่ดี การยึดถือซึ่งกันและกันหมายถึงไม่กลัวสิ่งใด เพื่อนเป็นที่รู้จักในการต่อสู้และขัดสน เพื่อนรักคือแมลงสาบอบ การมีเพื่อนก็ไม่เสียหาย มิตรภาพมีค่ามากกว่าเงิน มิตรภาพนั้นแตกต่างจากมิตรภาพ แต่อย่างน้อยก็ละทิ้งสิ่งอื่น มิตรภาพไม่ใช่เห็ด คุณจะไม่พบมันในป่า มิตรภาพก็เหมือนแก้ว ถ้าทำแตกก็ซ่อมไม่ได้ จำมิตรภาพ แต่ลืมความชั่วร้าย เป็นเพื่อน เป็นเพื่อน แต่อย่าถือไว้ครึ่งเดียว นกกางเขนที่เป็นมิตรจะกินห่าน นกนางนวลที่เป็นมิตร และเหยี่ยวจะฆ่า มีเพื่อนมากมายแต่ไม่มีเพื่อน มิตรภาพคือมิตรภาพ และการบริการก็คือการบริการ ฟางไม่เป็นมิตรกับไฟ สำหรับเพื่อนรักและต่างหู สำหรับเพื่อน เจ็ดไมล์ก็ไม่ใช่ชานเมือง ชายผู้น่าสงสารรู้จักทั้งมิตรและศัตรู คุณจะไม่ได้รู้จักเพื่อนของคุณโดยไม่มีปัญหา ไม่มีความรักใดจะยิ่งใหญ่ไปกว่าการตายเพื่อกันและกัน เป็นเพื่อนกันแต่อย่าขาดทุน เป็นเพื่อนได้แต่อย่ากะทันหัน ถ้าฉันมีเพื่อนคงมีเวลาว่าง อยู่ที่บ้านเพื่อนดื่มน้ำ - ดูเหมือน หวานยิ่งกว่าน้ำผึ้ง. Filya แข็งแกร่ง - เพื่อน ๆ ทุกคนแห่กันมาหาเขา แต่ปัญหาก็มา - ทุกคนออกจากสนาม ทันใดนั้นคุณจะไม่กลายเป็นเพื่อน เพื่อนแท้ดีกว่าคนรับใช้ร้อยคน ไม่ใช่เพื่อนที่มองผ่านนิ้วของคุณ แต่เป็นเพื่อนที่มองเข้าไปในจิตวิญญาณของคุณ

อาจไม่มีความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาในรูปแบบอื่นใดที่จิตใจและภูมิปัญญาของผู้คนแสดงออกด้วยพลังดังกล่าวและแง่มุมต่าง ๆ มากมายเช่นเดียวกับในสุภาษิตและคำพูด มีหลายพันคน วิธีที่พวกมันถูกพาติดปีกจากศตวรรษสู่ศตวรรษจากรุ่นหนึ่งไปยังอีกรุ่นหนึ่ง ในสุภาษิต คุณจะพบคำตอบสำหรับทุกโอกาสในชีวิต เมื่อคุณมีความทุกข์ และเมื่อคุณมีความสุข มันจะตอบสนองทันทีต่อประสบการณ์ ข่าวใดๆ และให้คำตอบที่สมเหตุสมผล ไม่ว่าสุภาษิตจะสั้นแค่ไหนก็ยังเป็นงานที่สมบูรณ์

มีความแตกต่างระหว่างสุภาษิตและคำพูด - ในรูปแบบไวยากรณ์และตรรกะ สุภาษิตถูกสร้างขึ้นเป็นประโยคที่สมบูรณ์ การตัดสินที่สมบูรณ์ และนำไปใช้กับคดีในรูปแบบ "สำเร็จรูป" คำพูดไม่มีความสมบูรณ์ - พวกเขาได้รับในการสนทนาเฉพาะเท่านั้น

“สุภาษิตคือดอกไม้” “สุภาษิตคือผลไม้”

“มารวบรวมสุภาษิตกันเถอะ”

ที่ทางเข้าห้องโถงคนขับจะแจกไพ่สีแดงและ สีฟ้า. สุภาษิตครึ่งหนึ่งเขียนไว้บนนั้น ภารกิจคือค้นหาอีกครึ่งหนึ่ง รวบรวมสุภาษิตทั้งหมด และอธิบายความหมายของสุภาษิต ตัวอย่างเช่น: “คุณไม่สามารถแม้แต่จะเอาปลาออกจากบ่อได้โดยไม่ยาก” (คุณไม่สามารถบรรลุสิ่งใดได้หากไม่มีงาน)

“มาสร้างสุภาษิตกันเถอะ”

มีการแจกการ์ด สุภาษิตครึ่งหนึ่งเขียนไว้บนนั้น ภารกิจคือเลือกส่วนหนึ่งจากสุภาษิตอื่นเพื่อให้สุภาษิตที่รวบรวมได้รับความหมาย (เนื้อหาใหม่) ผู้ที่รวบรวมตัวเลือกที่น่าสนใจที่สุดจะต้องอธิบายความหมายของพวกเขา

ตัวอย่างเช่น: “ไม่ว่าคุณจะให้อาหารหมาป่ามากแค่ไหน เท้าของมันก็อยู่บนโต๊ะ”

“ ถ้าคุณชอบขี่มีเงินหนึ่งร้อยรูเบิล” เป็นต้น

“สุภาษิตที่คล้ายกัน”

ชนชาติต่าง ๆ มีสุภาษิตมากมายที่มีความหมายคล้ายกัน ผู้นำเสนอตั้งชื่อสุภาษิตต่างประเทศและผู้ชมตั้งชื่อสุภาษิตภาษารัสเซียที่คล้ายกัน

คุณไม่สามารถหลอกคนทำขนมปังด้วยขนมปังได้ (ภาษาสเปน)

นกแก่ย่อมไม่ติดแกลบ (รัสเซีย)

อย่ามองหาไส้กรอกทอดในบ้านสุนัข (เยอรมัน) มองหาลมในทุ่งนา (รัสเซีย)

ผู้ที่มีปากช่างพูดมีรอยฟกช้ำตามร่างกาย (อังกฤษ) ลิ้นของฉันคือศัตรูของฉัน (รัสเซีย)

ผู้ถามจะไม่หลงทาง (ภาษาอิตาลี)

ภาษาจะพาคุณไปเคียฟ (รัสเซีย)

นกตัวหนึ่งในมือมีค่าเท่ากับนกสองตัวในพุ่มไม้ (ภาษาอังกฤษ) อย่าสัญญาว่าจะมีพายอยู่บนท้องฟ้า แต่จงให้นกอยู่ในมือของคุณ (รัสเซีย)

นกสามารถจดจำได้ด้วยเสียงเพลงของมัน (ภาษาอังกฤษ)

สามารถมองเห็นนกได้จากการบิน (รัสเซีย)

กระเป๋าเงินเบาเป็นคำสาปหนัก (ภาษาอังกฤษ) ปัญหาที่เลวร้ายที่สุดคือการไม่มีเงิน (รัสเซีย)

หลังอาหารกลางวันคุณต้องจ่ายเงิน (ภาษาอังกฤษ)

ถ้าคุณรักที่จะขี่คุณก็ชอบที่จะถือเลื่อนด้วย (รัสเซีย)

"เดาสุภาษิต"

เข้าร่วม 2 ทีม ทีมละ 5 คน ผู้นำเสนอมอบหมายให้พวกเขาแสดงสุภาษิตสามข้ออย่างตลกขบขัน ทีมตรงข้ามเดาสุภาษิต ยามลำบากแฟนๆก็ช่วยเหลือเธอ ตัวอย่าง: “หลังจากการต่อสู้ พวกเขาจะไม่โบกมือ”

“ค้นหาสุภาษิตจากภาพ”

บน แผ่นใหญ่วาด: กระต่าย, ลา, สุนัขจิ้งจอก, สุนัข บริเวณใกล้เคียงเป็นข้อความที่มีคำและตัวอักษรหายไป: g_lo__n (หิว), ชอบ...(สุนัข), h_ter (เจ้าเล่ห์) ชอบ...(สุนัขจิ้งจอก), _pr_m (ดื้อรั้น), ชอบ...(ลา), t_u_l_v (ขี้ขลาด) ) เช่น...(กระต่าย ), _r_b_ (กล้าหาญ) ชอบ... (สิงโต)

"การประมูลสุภาษิตและสุนทรพจน์"

การประมูลสามารถจัดขึ้นได้ในวันที่ หัวข้อต่างๆ: เกี่ยวกับฤดูกาล, เกี่ยวกับสัตว์, เกี่ยวกับมิตรภาพ, เกี่ยวกับความรัก ผู้ชนะคือผู้ที่เป็นคนสุดท้ายที่เอ่ยสุภาษิตหรือพูดเข้ามา หัวข้อนี้. เช่น สุภาษิตการตกปลา:

“คุณไม่สามารถจับปลาออกจากบ่อได้โดยไม่ต้องใช้ความพยายาม”

“คุณไม่สามารถจับปลาเทราท์ได้โดยไม่ทำให้กางเกงเปียก”

“ปลาที่ไม่ได้จับมักจะดูใหญ่กว่าเสมอ”

“ถ้าคุณจับปลาคาร์พ crucian คุณจะจับหอก”

“ปลาเน่าเสียจากหัว”

“ถ้าอยากจับปลา อย่าปีนต้นไม้”

“เพราะขาดปลาและเป็นมะเร็งปลา”

"ทำสุภาษิต"

คู่คำจากสุภาษิตที่มีชื่อเสียงเขียนลงบนแผ่นกระดาษ จำเป็นต้องแต่งสุภาษิตโดยให้คำเหล่านี้ปรากฏ คนแรกที่ทำเช่นนี้ชนะ เช่น แสงสว่าง - ความมืด (การเรียนรู้คือแสงสว่าง ความไม่รู้คือความมืด) ธุรกิจคือความสนุก (งานคือเวลา ความสนุกคือหนึ่งชั่วโมง)

“ วาดและค้นหาสุภาษิต”

ผู้เข้าร่วมในเกม (อาจมีมากถึงห้าคน) ขึ้นมาหาผู้นำและรับการ์ดที่เขียนสุภาษิตจากเขา การบ้าน: ไปที่ขาตั้งแล้ววาดเนื้อหาของสุภาษิต ผู้ชมจะต้องเดาสุภาษิตจากภาพ

การ์ดที่พับไว้จะถูกวางไว้ในวงล้อหมุน เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์- ในรูปสุภาษิต การ์ดอาจเป็นสีแดงหรือสีน้ำเงิน สีแดงสำหรับเด็กผู้หญิง สีน้ำเงินสำหรับเด็กผู้ชาย

“ใครจะเดาได้”

เกมนี้เล่นโดยทีม หนึ่งทีมมี 7-10 คน ทีมแรกจำสุภาษิตและแจกจ่ายกันทีละหนึ่งหรือสองคำ ทุกคนเกิดประโยคด้วยคำนี้ จากนั้นพวกเขาก็ผลัดกันพูดประโยค และทีมที่ 2 จะต้องเดาสุภาษิตจากประโยคเหล่านี้

“มาสร้างสุภาษิตกันเถอะ”

ผู้นำเสนอแนะนำให้แต่งสุภาษิตที่จะสะท้อนถึงวันนี้ ตัวอย่างเช่น: “พึ่งพารถแทรกเตอร์ แต่อย่าทำผิดในตัวเอง” “จากแก้ว ทีละหยด บ้านของสาวบาร์”

“ประมูลสุภาษิตและถ้อยคำจากงานศิลปะ”

สุภาษิตและคำพูดมากมายเข้ามาใช้จาก งานวรรณกรรมนักเขียนและกวีชาวรัสเซีย คนสุดท้ายที่โทรจะเป็นผู้ชนะการประมูล การแสดงออกที่เป็นที่นิยม. ตัวอย่างเช่น: “เราทุกคนมองไปที่นโปเลียน” “ ทุกวัยยอมแพ้ต่อความรัก” (พุชกิน, “ ยูจีนโอเนจิน”)

“ คนที่มีความสุขไม่ดูนาฬิกา” (Griboedov, “ วิบัติจากปัญญา”)

“ ผู้มีอำนาจมักถูกตำหนิว่าเป็นผู้ไม่มีอำนาจ” (Krylov, “ The Wolf and the Lamb”)

“คนโง่ที่เป็นประโยชน์ อันตรายยิ่งกว่าศัตรู"(Krylov, "ฤาษีและหมี")

“สุภาษิตในการเต้นรำรอบด้วยห่วง”

ผู้เข้าร่วมเดินเป็นวงกลม จับมือกันและยกขึ้นที่ระดับไหล่ด้านหน้า คนขับเป็นวงกลมโดยมีห่วงอยู่ในมือเดินเป็นวงกลมเพื่อฟังเพลง เมื่อดนตรีหยุดลง พิธีกรจะวางห่วงไว้บนมือของผู้เข้าร่วมสองคน และพาพวกเขาเข้าไปในวงกลมโดยยกห่วงไว้บนมือ ผู้นำเสนอมอบหมายงานให้พวกเขาพูดต่อไปหรือพูดซ้ำ จากนั้นจึงวางห่วง ใครก็ตามที่ได้วงนอกจะเป็นผู้นำ และใครก็ตามที่ได้วงในจะเป็นผู้นำ

ที่มา: “สถานการณ์แบบทดสอบ, การแข่งขัน, เกมการศึกษาที่โรงเรียน." Turygina S.V., Kugach A.N., 2003

สุภาษิตและคำพูดหมายถึง ประเภทคติชน. โดยปกติแล้วจะวางเคียงข้างกันแม้ว่าจะมีความแตกต่างที่ชัดเจนก็ตาม

สุภาษิตเป็นสุภาษิตพื้นบ้านสั้นๆ ที่ใช้กับปรากฏการณ์ชีวิตต่างๆ โดยปกติแล้ว สุภาษิตประกอบด้วยสองส่วนที่คล้องจองกัน ตัวอย่างที่โดดเด่นสุภาษิตดังกล่าวคือวลีที่ว่า "คุณไม่สามารถดึงปลาออกจากบ่อได้โดยไม่ยาก"

สุภาษิตแรกปรากฏเมื่อนานมาแล้ว พวกเขาก่อตั้งขึ้นโดยคนรัสเซียธรรมดา สุภาษิตหลายข้อถูกนำมาใช้ในพงศาวดารและผลงานโบราณ ผลงานดังกล่าว ได้แก่ "The Tale of Igor's Host" ที่เขียนขึ้นในศตวรรษที่ 12 และ "The Prayer of Daniel the Imprisoner" จากศตวรรษที่ 13 นอกจากนี้ คอลเลกชั่นสุภาษิตพิเศษที่เขียนด้วยลายมือยังเป็นที่รู้จักตั้งแต่ศตวรรษที่ 12

ในเชิงเปรียบเทียบและ คำพูดที่ชาญฉลาดชาวรัสเซียประทับตราประเพณี ขนบธรรมเนียม และศีลธรรมของตน เยาะเย้ยศัตรูอย่างมีไหวพริบและไหวพริบ และยังทำให้อับอายเช่นนี้ ลักษณะเชิงลบเช่นความโกรธ ความริษยา ความโลภ

ที่มาของสุภาษิตในเวลาต่อมาสามารถเรียกได้ ผลงานต่างๆรัสเซียและ นักเขียนต่างประเทศ. ตัวอย่างเช่นในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "Woe from Wit" ของ Griboyedov มีวลีและสำนวนหลายสิบคำที่ต่อมากลายเป็นสุภาษิต สุภาษิตหลายข้อมีพื้นฐานมาจากนิทานหรือเทพนิยายบางประเภท

คำพูดแตกต่างจากสุภาษิตตรงที่ไม่มีความหมายในการสั่งสอนทั่วไป ใน ชีวิตประจำวันเรามักจะใช้คำพูดและไม่ได้คิดว่ามาจากไหน ทุกคนคงเคยได้ยินวลีเช่น "เจ็ดวันศุกร์ในหนึ่งสัปดาห์" หรือ "วางฟันไว้บนชั้นวาง" ซึ่งเป็นคำพูดเหล่านี้

คำพูดเกือบทั้งหมดมาจากคำพูดของเราจากงานวรรณกรรมต่างๆ

ถ้าคุณไม่มีเพื่อนให้มองหาเขา แต่ถ้าคุณพบเขาให้ดูแลเขา

คุณจะไม่ได้รู้จักเพื่อนของคุณโดยไม่มีปัญหา

ความสงบสุขที่ไม่ดีก็ดีกว่าการทะเลาะวิวาทที่ดี
เพื่อน จะหาสุภาษิตเกี่ยวกับมิตรภาพได้อย่างไรการยึดมั่นกับเพื่อนหมายถึงไม่กลัวสิ่งใด

เพื่อนเป็นที่รู้จักในการต่อสู้และขัดสน

เพื่อนรักคือแมลงสาบอบ

การมีเพื่อนก็ไม่เสียหาย

มิตรภาพมีค่ามากกว่าเงิน

มิตรภาพนั้นแตกต่างจากมิตรภาพ แต่อย่างน้อยก็ละทิ้งสิ่งอื่น

มิตรภาพคือมิตรภาพ และการบริการก็คือการบริการ

มิตรภาพไม่ใช่เห็ด คุณจะไม่พบมันในป่า

มิตรภาพก็เหมือนแก้ว ถ้าทำแตกก็ซ่อมไม่ได้

จำมิตรภาพ แต่ลืมความชั่วร้าย

เป็นเพื่อน เป็นเพื่อน แต่อย่าถือไว้ครึ่งเดียว

นกกางเขนที่เป็นมิตรจะกินห่าน นกนางนวลที่เป็นมิตร และเหยี่ยวจะฆ่า

มีเพื่อนมากมายแต่ไม่มีเพื่อน

มิตรภาพคือมิตรภาพ และการบริการก็คือการบริการ

ฟางไม่เป็นมิตรกับไฟ

สำหรับเพื่อนรักและต่างหู

สำหรับเพื่อน เจ็ดไมล์ก็ไม่ใช่ชานเมือง
ชายผู้น่าสงสารรู้จักทั้งมิตรและศัตรู

คุณจะไม่ได้รู้จักเพื่อนของคุณโดยไม่มีปัญหา

ไม่มีความรักใดจะยิ่งใหญ่ไปกว่าการตายเพื่อกันและกัน

เป็นเพื่อนกันแต่อย่าขาดทุน

เป็นเพื่อนได้แต่อย่ากะทันหัน

ถ้าฉันมีเพื่อนคงมีเวลาว่าง

ฉันอยู่ที่บ้านเพื่อนและดื่มน้ำ - มันดูหวานกว่าน้ำผึ้ง

Filya แข็งแกร่ง - เพื่อน ๆ ทุกคนแห่กันมาหาเขา แต่ปัญหาก็มา - ทุกคนออกจากสนาม

ทันใดนั้นคุณจะไม่กลายเป็นเพื่อน

เพื่อนแท้ย่อมดีกว่าคนรับใช้ร้อยคน
ไม่ใช่เพื่อนที่มองผ่านนิ้วของคุณ แต่เป็นเพื่อนที่มองเข้าไปในจิตวิญญาณของคุณ