Dziecięce kluby teatralne. W programie szkoleniowym

• Od 2006 2010 Studio Teatralne pod kierownictwem. Mosharova V.V. (Instytut Szczukina. Moskwa)
• 2004-2009 RGSU (Moskwa) Najpierw wyższa edukacja
• 2009 2014 - Petersburg Państwowa Akademia Sztuka Teatralna(LGITMIK/RGIS) kurs prof. Andreeva A.D. (aktor-reżyser)
• 2012 Laureat projektu krótkich spektakli „W skrócie” w galerii Sztuka współczesna„Erarta”, Petersburg. Nagroda Specjalna jury za spektakl fantasy” Zwykła historia" (Przez powieść o tym samym tytule NA. Gonczarowa)
• 2013 Laboratorium dyrektorskie „Twice Two” pod kierunkiem. Oleg Łojewski ( Teatr młodzieżowy Rostów nad Donem) szkic na podstawie bajki M. Bartiewa „O tym, który poszedł uczyć się od strachu”.
• Laureatka konkursu im. M. Sulimovej „Reżyser sam ze spektaklem” 2013. Sztuka Williama Szekspira „Miarka za miarkę”.
• Spektakl przeddyplomowy - na podstawie sztuki L. Pietruszewskiej „Schody”.
• Autor i wykonawca jednej z części spektaklu plastycznego „Razem”. (Festiwal Dom Bałtycki, Festiwal Melodramatów - Polska)
• 2014 Udział w reżyserskim laboratorium gatunków w Teatrze MTK. Projekt " Otwórz drzwi" RAMT, szkic na podstawie sztuki V. Lyuboya "Byliśmy ptakami"
• 2014 reżyseria spektaklu „Kwiat śniegu” na podstawie baśni S. Kozłowa – Teatr na Sobornaja, Ryazan
• 2015 Laboratorium „Przestrzeń Otwarta” – Irkuck, szkic na podstawie sztuki A. Ostrowskiego „Przedszkole”. (Premiera spektaklu planowana jest na październik 2015)
• 2015 Udział w laboratorium reżyserskim „Młodzi Dyrektorzy Dzieciom”, zorganizowanym przez projekt teatralny„Drzwi Otwarte” oraz Centrum Dramatu i Reżyserii. Roshchina i Kazantseva (Moskwa). Szkic na podstawie sztuki Jana Friedricha „Mów mi Piotr” dla nastoletniej publiczności.
• 2016 Reżyser spektaklu „Komar marzy o zimie” Yu Tupikina Prokopyevsky Teatr Dramatyczny, artysta E. Nikitina
• 2017 Reżyser spektaklu „Emelya” na podstawie rosyjskiej baśni „Po polecenie szczupaka„Istra Teatr Dramatyczny, artysta N. Voinova

Nie każdy rodzic zdaje sobie sprawę, jak cennym darem może być dla jego dziecka zaszczepiona w dzieciństwie miłość do teatru i literatury. W młodym wieku Zajęcia w klubie teatralnym wpływają na naukę i rozwój twórczego myślenia. W okresie dojrzewania tzw W „trudnym” wieku zapewniają zainteresowanie czytaniem i komunikację w sprzyjającym środowisku. W młodości - rozwinięty gust estetyczny i nieustanna miłość do sztuki. Rzadki mężczyzna Osiągnąwszy dorosłość, nie czuje już wdzięczności rodzicom za to, że jako dziecko wprowadzili go do teatru. To prawda stara i znana, tu właśnie kryje się tajemnica popularności wszechobecnych w Moskwie szkolnych kół teatralnych i licznych kursów aktorskich dla dzieci.

Lekcje teatralne dla dzieci w średnim wieku to nie tylko szczepienie przeciwko niemoralności, ale także poważny trening psychologiczny, który pomaga dzieciom pokonać trudności wieku.

Oprócz ogólnego rozwoju i wartość edukacyjna kursy aktorskie dla dzieci doskonale sprawdzają się w rozwiązywaniu i zapobieganiu specyficznym problemom psychologicznym dzieci, m.in.:

1. Brak pewności siebie. Teatr uczy interakcji i pracy zespołowej, umiejętności krytykowania i adekwatnego postrzegania krytyki, budowania zdrowe relacje z partnerami w wykonaniu, w oparciu o wzajemną pomoc i wzajemną ocenę.
2. Zahamowany rozwój mowy. Najpewniejszym sposobem „rozmawiania” z dzieckiem jest zapewnienie mu silnej zachęty do wyrażania się poprzez mowę. Takim bodźcem dla dziecka z upośledzeniem umysłowym często staje się pasja do zbiorowej twórczości.
3. Trudności w komunikowaniu się z rówieśnikami. Występują, gdy dziecko jest wycofane, skomplikowane lub ma niską samoocenę. Popularny problem psychologiczny wśród dzieci niepełnosprawnych lub ze znaczną niepełnosprawnością fizyczną, a także dzieci z rodzin znajdujących się w niekorzystnej sytuacji. Aby go rozwiązać, należy stworzyć warunki, w których dziecko będzie czuło się przydatne i znaczące na równych zasadach z innymi dziećmi. Praca nad spektaklem to właśnie takie warunki.

Kursy dla osób w każdym wieku

Szkoła Teatralna Benefis prowadzi zajęcia aktorskie dla dzieci w czterech kategoriach wiekowych:

Każda kategoria ma swoje własne, unikalne podejście i własne cechy uczenia się. Program obejmuje trening umiejętności aktorskich, produkcji mowy i praktyczna praca- pierwsze pełnoprawne przedstawienie, w którym dziecko będzie mogło wziąć udział już za trzy miesiące. Program obejmuje:

• Gry edukacyjne służące interakcji w grupie, rozwijające uwagę, pamięć i reakcję
• Podstawy pracy nad rolą, transformacja
• Praca nad mową, artykulacją, rozwojem aparatu mowy, wzmocnieniem mięśni twarzy
• Pracować z materiał literacki, czytanie poezji i monologów, wystawianie spektaklu

W wyniku szkolenia dziecko będzie potrafiło:

1. Komunikuj się z rówieśnikami bez strachu i zawstydzenia
2. Praca w Grupie
3. Mów pięknie i z ekspresją
4. Wyrażaj swoje myśli swobodnie i kompetentnie
5. Możliwość wypowiadania się publicznie

Dumą szkoły Benefis są jej nauczyciele, Sławni aktorzy i moskiewskich reżyserów, absolwentów najlepszych uczelni teatralnych, którzy z sukcesem wykształcili tysiące dzieci w różnym wieku i dali się poznać jako pierwszorzędni nauczyciele teatru. Wyjątkowy profesjonalizm nauczania – główna cecha dobroczynna szkoła teatralna dla dzieci, którą rodzice chętnie świętują.

Nauka podstaw

W sztuce teatralnej „podstawami” jest nic innego jak system Stanisławskiego - zestaw ćwiczeń i technik od prostych do złożonych, opisanych w jego pracach. Metoda Stanisławskiego jest naukowo sprawdzona i uznawana na całym świecie jako jedyna prawdziwa metoda nauczania umiejętności aktorskich. Cały świat studiuje Stanisławskiego, z wyjątkiem najbardziej specyficznych, zwykle narodowych, szkół teatralnych (na przykład japońskiego teatru Noh).

System Stanisławskiego jest dziełem Stanisławskiego nad sobą. Nie wyróżniał się szczególnymi talentami aktorskimi, ale dzięki swojej metodzie udało mu się osiągnąć znaczące wyniki. Jego doświadczenie jest najlepszym dowodem na to, że aktorzy nie rodzą się, ale się nimi stają.

W tym systemie prowadzone jest także nauczanie podstaw na zajęciach aktorskich dla dzieci w szkole teatralnej Benefis. Materiał podawany jest na najwygodniejszym dla dzieci placu zabaw lub podłodze forma gry i zawiera ćwiczenia dot bezsensowne działania, ćwiczenia transformacyjne, ćwiczenia „Jestem w proponowanych okolicznościach” i inne. Ich głównym zadaniem jest nauczanie mały aktor istnieć w roli, przywłaszczać sobie charakter i zachowanie innej osoby, wierzyć w okoliczności. Warto podkreślić, że dziecięca spontaniczność, szczerość i elastyczność psychologiczna pozwalają osiągnąć znaczące rezultaty znacznie szybciej niż w przypadku dorosłych. Prawdopodobnie zauważyłeś, jak prawdziwe i bystre są małe dzieci na ekranie.

W wielu teatrach rozważa się wprowadzenie do spektaklu roli dziecka W złym smaku, ponieważ Domyślnie dzieci zawsze bawią się lepiej niż dorośli.

Oprócz głównych zasad transformacji, szkoła aktorska dla dzieci w Moskwie obejmuje także naukę podstaw pracy z tekstem. Nawet z dobrze wyszkolonym głosem i dobrą dykcją, ekspresyjne czytanie pozostaje zadaniem trudnym, wymagającym umiejętności „zawłaszczenia” tekstu, tj. czytaj to tak, jakby to nie był tekst sztuki teatralnej, ale twoja własna mowa, która właśnie pojawiła się w twojej głowie i została wypowiedzona. W tym przypadku młodzi aktorzy Analiza logiczna pomaga: zidentyfikować słowa główne, drugorzędne i trzeciorzędne, odpowiednie rozmieszczenie akcentów i pauz, pracę z intonacjami. Zapisanie tekstu to ostatni krok przed końcową pracą kursu – wystawieniem pierwszego przedstawienia teatralnego, podczas którego dzieci będą musiały zastosować w praktyce wszystkie zdobyte umiejętności i wiedzę.

„Talantino” to nie tylko szkoła aktorska dla dzieci, ale także agencja aktorska dla dzieci. Kierownik castingu od samego początku zajęć uczy dzieci nie tylko otwierania się na scenie, ale także zaprezentowania się na castingu. Kieruje nimi w przyszłości, podczas kręcenia filmów i inscenizacji spektakli. Aktorem w Talantino możesz zostać już od trzeciego roku życia.

Studio teatralne „Teatr Domowy” 6+

Studenci” Kino domowe„Nie trzeba się martwić, że ktoś nie dostanie tej roli: obsadzono tutaj nowa wydajność raz w miesiącu, aby w ciągu roku każdy miał czas na wypróbowanie różnych ról. Dzieci nie tylko biorą udział w przedstawieniach, ale także poznają historię teatru, przygotowują się kostiumy sceniczne, twórz scenografię i pisz scenariusze. Ponadto wszyscy uczniowie szkoły są automatycznie włączani do bazy aktorów agencja teatralna„Telecasting”.

Studio baletowo-teatralne „AkTer”

Chcesz, aby Twoje dziecko było w pełni rozwinięte? Oddaj go studiu baletowo-teatralnemu. Rezultatem będzie nie tylko smukła postawa i dobry związek Z własne ciało, ale także wiedzę klasyczne historie a także zainteresowanie sztuką.

Dziecięce Studio Teatralne „MY”

„MY” to studio dla tych, którzy myślą poważnie. Tutaj spędzają kilka lat przygotowując się do przyjęcia na najlepsze uniwersytety teatralne, więc jeśli rozumiesz, że wychowujesz urodzonego aktora, zapisz go na kursy. Być może w przyszłości będą go prosić o autografy na ulicach.

Studio teatralne „Triumph” 0+

Pracownia dla tych, których interesuje wszystko na raz. W Triumph uczą i popowy wokal, I taniec nowoczesny, I gra aktorska. Absolwenci stają się ludźmi pewnymi siebie, wszechstronnymi, a te cechy nigdy nie są zbędne.

 ul. Kedrova, 13, bldg. 2

 ul. Profsoyuznaya, 27, bldg. 3

 ul. Ostrovityanova, 19/22

 ul. Chaczaturyan, 20

Studio teatralne „Celebryci” 0+

Nawet jeśli dziecko nie zamierza zostać aktorem, wizyta w studiu teatralnym nie zaszkodzi: tutaj uczą pewności siebie, radzenia sobie z emocjami i komunikowania się z innymi ludźmi. Cóż, jeśli talent pragnie wolności, ma bezpośrednią drogę do studia Celebrity, gdzie tego rzemiosła uczą nauczyciele z VGIK, GITIS i innych legendarnych szkół teatralnych.

Dziecięcy teatr i studio teatralne „Klyaksa”

Jeśli masz wątpliwości, czy warto zapisać się do tego studia teatralnego, najpierw udaj się na spektakl o tym samym tytule teatr dziecięcy. Przekonacie się, że wszystko tutaj dzieje się naprawdę: gra aktorska, scenografia, fabuła i oczywiście wysiłek młodych aktorów.

Niesamowite studio teatralne Jurija Martynychowa

„Amazing Studio” ma kilka zalet: po pierwsze, naukę możesz rozpocząć w dowolnym momencie, ponieważ nie ma podziału na poziomy szkolenia; po drugie, na pierwszą lekcję próbną można przyjść bezpłatnie. Oprócz aktorstwa, Specjalna uwaga tutaj skupiamy się na technice mowy i kaplica. Dodatkowo jedna lekcja tygodniowo odbywa się w języku angielskim.

Dom Kultury „Czajka”

Dziecięce studio teatralne „Ogonyok” działa w ośrodku kulturalnym Czajka od prawie czterdziestu lat. Tutaj nie bawią się w teatr, ale naprawdę się w to angażują: na przykład zespół został zwycięzcą festiwalu Golden Key w Berlinie i stale zdobywa nowe wyżyny.

Teatr Młodzieżowy im. Kirilla Korolewa

Główną zaletą dziecięcego studia teatralnego Kirilla Korolewa jest możliwość uczestniczenia w przedstawieniach teatru o tej samej nazwie z wspaniała historia i ciągłe wyprzedaże. Wielu absolwentów studiów rozpoczyna studia na uniwersytetach teatralnych i zostaje profesjonalni artyści, m.in. w Teatrze Kirilla Korolewa. W przyszłości każdy będzie mógł wziąć udział w festiwalach, programach telewizyjnych, filmach i serialach.

Centrum kreatywne dla dzieci „Gelsomino”

Miejsce dla najbardziej entuzjastycznych dzieci. Tutaj będą opowiadać i uczyć różnych zawodów dla dorosłych - od aktora i reżysera po prezentera telewizyjnego i fotografa. Z dzieckiem może posiedzieć między innymi niania, a Ty możesz także rozpocząć naukę język obcy lub przygotuj się do szkoły.

 ul. Sorge, 6

Szkoła teatralna „Art-Master” 12+

Rodzice najczęściej wysyłają swoje dzieci na studia aktorskie, zapominając, że istnieje coś równie ważnego zawód teatralny- dyrektor. „Mistrz Sztuki” to jedna z nielicznych szkół, w których kształci się jednocześnie kierunek aktorski i reżyserski.

Moskiewski Teatr Rozmaitości dla Dzieci

Chcesz, żeby Twoje dziecko od razu rzuciło się w zawód? Zapisz się do szkoły Moskiewskiego Teatru Rozmaitości dla Dzieci. Przez cały sezon dzieci przygotowują przedstawienia, w których biorą udział nie tylko rodzice, ale także liczni miłośnicy młodych talentów.

Program szkoleniowy w tym studiu teatralnym podzielony jest na dwa kursy, „podstawowy” i „aktorski”, i trwa odpowiednio 9 miesięcy i 3 lata. Pierwsza opcja jest odpowiednia dla tych, którzy dopiero rozpoczynają swoją drogę na scenę. Dla nich bardzo czas przeznacza się na szkolenie, pozostały czas przeznacza się na kreatywna praca. Program kursu „aktorskiego” ma na celu raczej zdobycie doświadczenia scenicznego i w tym przypadku główny nacisk położony jest na przygotowanie materiału do występów. Oprócz cotygodniowych zajęć dla uczniów RosKids prowadzą zajęcia do wyboru z makijażu, wokalu, walki scenicznej, podstaw szermierki, pracy z kamerą i innych dziedzin.

 ul. Szczipok, 28

Gotowa do rozwoju firma składająca się z profesjonalnych nauczycieli i praktyków Umiejętności twórcze u dzieci. Każde dziecko, począwszy od piątego roku życia, może spróbować swoich sił jako aktor. W programie zajęć znajdują się zajęcia aktorskie, ekspresja artystyczna i rozwój mowy. Ponadto każdy aspirujący aktor weźmie udział w spektaklach i produkcjach studyjnych, we fragmentach dramatów i dzieła literackie na koncertach i wieczorach poetyckich.

 zdrowaśka. Leningradzki, 30, budynek 3

Każdego września Teatr kameralny nazwany na cześć Borysa Pokrowskiego otwiera zapisy do grupy dziecięcej młodzi artyści od czterech do 13 lat. Szkolenie tam jest bezpłatne, ale aby się tam dostać, trzeba spełnić dwa ważne punkty: ci, którzy chcą dołączyć do aktorów, muszą posiadać doskonałe zdolności muzyczne i wokalne. W przyszłości będą uczestniczyć w repertuarze i premierowe występy, „Cipollino”, „Piotr i Wilk”, „Czerewiczki” i wiele innych.

 ul. Nikolska, 17

Centralny Dom Aktorski oferuje do wyboru kilkanaście studiów teatralnych dla dzieci w różnym wieku. Jedyny warunek: rekrutacja jest uzależniona od dostępności. główne zadanie Celem, jaki stawiają sobie wszyscy nauczyciele, jest zaszczepienie dzieciom miłości do literatury i muzyki, rozbudzenie zainteresowań kreatywnością i poszerzenie horyzontów kulturowych. Tutaj dzieci będą stawiać pierwsze kroki w aktorstwie, uczyć się prawidłowego poruszania się i mówienia na scenie, uczyć się muzyki, śpiewu, tańca i rytmu. Wszystkie studia biorą udział w noworocznych przedstawieniach, a na zakończenie sezonu prezentują przygotowane spektakle.

 ul. Arbat, 35

Najmłodsi aktorzy zostają objęci opieką aktorów i nauczycieli Projektu Seasons. W juniorze trupa teatralna Zapraszamy dzieci w wieku od czterech do sześciu lat do zabawy i wyobraźni. Podczas zajęć dzieci odkryją świat teatru, dowiedzą się, czym jest scena, odkryją swoje talenty i poszerzą horyzonty. Treningi i ćwiczenia odbywające się w ramach kursu mają na celu rozwój uwagi i obserwacji, zdolności motorycznych i ekspresji plastycznej, a także spójnej i kompetentnej mowy. Ale wyobraźnia jest tutaj szczególnie ważna.

 ul. Karetny Ryad, 3

Tutaj uczniowie są zapisani na dwa wydziały: dla przedszkolaków w wieku od czterech do sześciu lat i dla uczniów w wieku od ośmiu do 15 lat. Od tego zależy nie tylko program zajęć, ale także czas. Jeżeli zajęcia dla najmłodszych odbywają się w dni powszednie w godzinach porannych, to dla starszych – w soboty i niedziele. Ale i tam, i tam zajęcia prowadzą nauczyciele aktorstwa, śpiew chóralny i choreografia. Nawiasem mówiąc, lekcje dla starszych trwają dłużej niż dla całkowicie początkujących dzieci.

 ul. Malaya Dmitrovka, 8, budynek 4 (przedszkolaki)

Istniejąca od kilkudziesięciu lat na bazie Moskiewskiego Centrum Kultury pracownia przyjmuje do swoich murów dzieci od czwartego roku życia i młodzież. Można tu ćwiczyć całą rodziną, z mamą i tatą, z dziadkami. Rodzice pomagają nie tylko za kulisami, ale także pojawiają się na scenie w małych rolach. Istnieją wydziały płatne i bezpłatne, gdzie osoby przyjmowane są w wyniku przesłuchań i rozmów kwalifikacyjnych, a na zajęcia można dołączyć w dowolnym dogodnym terminie przez cały rok. W pracowni uczy się aktorstwa, tańca i śpiewu, a studenci wystawiają spektakle i biorą bezpośredni udział w wydarzeniach miejskich.

 Moskovsky, dzielnica 1, nr 49

W teatrze i Szkoła Tańca Irbis w Moskwie ma 17 oddziałów w niewielkiej odległości od stacji metra. Zatrudniają ponad pięćdziesięciu nauczycieli, absolwentów GITIS i Instytut Teatralny nazwany na cześć Szczukina. Z wyjątkiem program edukacyjny Uczniowie wezmą udział w wieczorach czytelniczych, imprezach skeczowych, świętach miejskich i programy telewizyjne. Ponadto osoby biorące udział w przedstawieniach i numery taneczne dzieci biorą udział w festiwalach w całej Rosji. W czasie wolnym od zajęć studenci Irbisu wyjeżdżają do teatrów i uczelni teatralnych, aby bliżej zapoznać się z życiem dorosłych aktorów, a zimą i wakacje wysłane do obóz teatralny„Artysta” w regionie moskiewskim, gdzie wystawiane są pełnoprawne przedstawienia.

Edukacja

• Od 2006 2010 Studio Teatralne pod kierownictwem. Mosharova V.V. (Instytut Szczukina. Moskwa)
• 2004-2009 RGSU (Moskwa) Pierwsze studia wyższe
• 2009 2014 - Państwowa Akademia Sztuk Teatralnych w Petersburgu (LGITMIK / RGISI) kurs prof. Andreeva A.D. (aktor-reżyser)
• 2012 Zwycięzca krótkiego projektu performatywnego „W skrócie” w Galerii Sztuki Współczesnej Erarta w St. Petersburgu. Nagroda specjalna jury za spektakl fantasy „Zwyczajna historia” (na podstawie powieści N.A. Goncharowa pod tym samym tytułem)
• 2013 Laboratorium dyrektorskie „Twice Two” pod kierunkiem. Szkic Olega Loevsky'ego (Teatr Młodzieżowy w Rostowie nad Donem) na podstawie bajki M. Barteniewa „O tym, który poszedł studiować strach”.
• Laureatka konkursu im. M. Sulimovej „Reżyser sam ze spektaklem” 2013. Sztuka Williama Szekspira „Miarka za miarkę”.
• Spektakl przeddyplomowy - na podstawie sztuki L. Pietruszewskiej „Schody”.
• Autor i wykonawca jednej z części spektaklu plastycznego „Razem”. (Festiwal Baltic House, Festiwal Melodramat - Polska)
• 2014 Udział w reżyserskim laboratorium gatunków w Teatrze MTK. Projekt „Drzwi otwarte” RAMT, szkic na podstawie sztuki V. Lyuboya „Byliśmy ptakami”
• 2014 reżyseria spektaklu „Kwiat śniegu” na podstawie baśni S. Kozłowa – Teatr na Sobornaja, Ryazan
• 2015 Laboratorium „Przestrzeń Otwarta” – Irkuck, szkic na podstawie sztuki A. Ostrowskiego „Przedszkole”. (Premiera spektaklu planowana jest na październik 2015)
• 2015 Udział w laboratorium reżyserskim „Młodzi reżyserzy dzieciom”, organizowanym przez projekt teatralny „Drzwi Otwarte” oraz Centrum Dramatu i Reżyserii. Roshchina i Kazantseva (Moskwa). Szkic na podstawie sztuki Jana Friedricha „Mów mi Piotr” dla nastoletniej publiczności.
• 2016 Reżyser spektaklu „Komar marzy o zimie” Yu Tupikina Prokopyevsky Teatr Dramatyczny, artysta E. Nikitina
• 2017 Reżyser spektaklu „Emelya” na podstawie rosyjskiej bajki „Na rozkaz szczupaka” Istrinsky Teatr Dramatyczny, artysta N. Voinova