Književni kviz
"PUTOVANJE KROZ RUSKA NARODNA PRIPOVETKA"
Zadaci:
Stvoriti uslove za uopštavanje, sistematizaciju i proširenje dječijih predstava o usmenoj narodnoj umjetnosti, bajkama;
Stvoriti uslove za formiranje veštine čitanja; generalizovati i sistematizovati znanje o ruskim narodnim pričama;
Promovišite interesovanje za istraživačke aktivnosti kroz samostalno čitanje;
Razvijati radoznalost, pažnju i pamćenje čitanja.
Ciljevi: uopštiti znanje učenika o bajkama, razviti sposobnost prepoznavanja bajki i njihovih junaka; razvijati kreativna mašta, asocijativna memorija; gajiti potrebu za čitanjem knjiga, gajiti ljubav prema usmenom narodnom stvaralaštvu.
1. "Zajuškinova koliba".
2. "Repa".
3. "Sestra Alyonushka i brat Ivanushka."
4. "Pileća Ryaba".
5. Guske-labudovi.
6. "Mraz"
7. "Do pike command»
8. "Snow Maiden"
9. "Princeza žaba"
10. "Kolobok"
11. "Teremok"
12. "Vuk i sedmoro jaradi"
13. Lisica i ždral
14. Maša i medvjed
15. "Tri medvjeda"
Dekor:
izložba crteža na ruskom jeziku narodne priče, slajdovi prezentacije
Oprema:
telegrami na karticama, kartice sa poslovicama, kompjuter, multimedijalni sistem, tabla, kreda u boji, siluete junaka bajki sa papira u boji
Lokacija: Skupštinska sala.
Trošenje vremena: 40 minuta.
Organiziranje vremena.
Pesma „U poseti bajci“ zvuči muzika. V. Dashkevich, sl. Y. Kima (Mikhailova)
2. uvod.
Voditelj 1:- Bajke. Od početka im govore majke i tate, bake i deke, stavljajući nas u krevet. Zatim tu su knjige svetle slike, a djeca traže od odraslih da čitaju, neumorno slušajući istu priču stotine puta. Bajke su takođe prvo čitanje. Tako u naš život ulazi svijet u kojem se dešavaju čuda, svijet pun magije. A kada postanemo odrasli, želimo da ovaj svijet zadržimo negdje u dubini naših srca.
Voditelj 2:- Momci, danas idemo u posetu bajki. Da li želite da uđete bajkovita zemlja? Za tačan odgovor dobit ćete bodove prema kojima ćemo potom odrediti pobjedničku ekipu.
Vede. 1. U svijetu postoji mnogo žanrova:
Basna, prica i prica,
Ali od rođenja djeca vole
Magija i svijet uljepšavanja.
Šta je naše mali ljudi
Hoće li vas odvesti u čarobni svijet?
Pun smeha, svetlosti, boja,
A čudo se zove - bajke!
Ved.2 Bajke lutaju bijelo svjetlo,
Ljudima se daje toplina i ljubaznost.
Kako otvoriti divnu knjigu,
Tako će te magija zarobiti.
Evo, kao vitez, stojiš na raskršću,
Tražite svoj put do sreće;
Ovdje unutra magična bašta kod Koshcheija
Ptice-vatra pjevate pjesmu.
Vede 1. Plavo more prska po stenama,
Vetrolomi smetaju
Mašu krilima na nebu
Guske labudovi su Jagine sluge.
U vilinskom kraljevstvu ima mnogo priča,
I šta god da odaberete
Bajka će ti pomoći, ispričati ti
Sve o životu, dobroti i ljubavi.
Učenici čitaju
VOLIM SLUŠATI PRIČE.
Volim da slušam priče
Mama uveče molim se:
- Pročitajte mi ove priče,
Onda zatvorim oči
Sanjaću u snu
Kao na brzom konju
Boriću se sa Koshcheiom
Ili sa troglavom zmijom.
Pobeđujem zlo u bajci
Činim dobro ljudima.
Svi momci to znaju
Bajke pomažu u životu:
Uvek moramo biti iskreni
Nikad se ne plaši
Pomozite slabima na putu
Idite ljudima sa ljubaznošću.
3. Konkurs "Imenuj bajku!"
Voditelj 2:- Ljudi, svi volimo bajke, a posebno ruske narodne. Prvo takmičenje će nam pokazati ko od vas ih najbolje poznaje.
Prezentacija.Slajdovi 2-32
Povuci dedu, baku, unuku,
Izvlači malu bubu,
Mačka i miš snažno vuku
Pogodio? Ovo … (repa)
Pomoglo im je drvo jabuke,
Peć im je pomogla
Plava rijeka im je pomogla
Svi su im pomogli
Svi su bili pokriveni.
Majci i ocu
Stigli su kući. (guske labudovi)
Brat nije slušao sestru
Pretvorio se u kozu!
Za sve je kriva vještica.
Kako su se zvali vaša sestra i brat? (Sestra Alyonushka i brat Ivanushka)
Gdje i kada se to dogodilo?
Miš je razbio zlatno jaje.
djed tugovao,
I baka je bila tužna.
samo cuckao... (Ryaba kokoš)
Staričina kćerka sjedi
Zubi cvokoću.
I pucketa kroz šumu,
Skačući sa drveta na drvo,
Ona klikne, njena ćerka baci pogled na staricu. (Morozko)
Emelja leži na šporetu,
Dugo je patio od besposlice.
A onda je stigla sreća
Sve… (magijom)
Crvena devojka je tužna:
Ne voli proleće.
Teško joj je na suncu!
Suze liju, jadniče. (Snježna djevojka)
Ako skine kožu
Izgleda kao lepotica. (princeza žaba)
Ostavio je svog djeda
Ostavio je svoju baku.
Oko sebe
crvena strana,
I zove se... (Kolobok)
U ovoj kući, da! -
Lako se montira
miš, žaba, vuk i lisica,
Zeka siva, koso.
Medvjed se stisnuo koliko je mogao -
Raspalo... (teremok)
Zeca je izbacila lisica...
Zeko koji plače: To je problem!
Vuk, medvjed i pijetao
Pomogao zecu. Evo!
Pogodili ste prijatelji
Šta je ovo bajka? Da? (koliba Zayushkina)
Koze su otvorile vrata
I... svi su negdje nestali! (Vuk i sedam mladih koza)
pounded da pounded
Na tanjiru sa nosom -
Nisam ništa progutao
I otišla sa nosom... (lisica i ždral)
djevojka sjedi u korpi
Na leđima medveda
On, ne znajući,
Nosi je kući.
Dakle, jeste li riješili zagonetku?
Sada odgovori brzo!
Naziv ove priče … (Maša i medvjed)
Blizu šume, na rubu,
Troje njih živi u kolibi.
Postoje tri stolice i tri šolje,
Tri kreveta, tri jastuka.
Pogodi bez pojma
Ko su junaci ove priče? (tri medvjeda)
4. Takmičenje "Telegrami"
Voditelj 1:
Neko je lutao šumom
Ispustila sam torbu na drveće.
Šta se krije u njemu? Pogledat ću
I reći ću vam jednu tajnu.
Telegrami! Čak tri!
Samo mi je teško da razumem
Kome se toliko žurilo da ih pošalje,
Šta ste uopšte zaboravili da potpišete?
„Idem da posetim lisicu, ne mogu da doletim do tebe!”
(Ždral iz ruske narodne priče "Lisica i ždral".)
"Pustiću štuku u reku i doneću ti je na peć!"
(Emelja iz ruske narodne bajke „Posle pike command».)
“Kroz šumu, od panja do panja, nosim sanduk do sela. Sa teretom je teško na putu, ne mogu do tebe!"
(Medved iz ruske narodne bajke Maša i medved.)
5. Takmičenje "Filford"
Voditelj 2:- Pronađite 10 likova iz bajke u Filfordu. Da biste to učinili, morate pronaći riječ u svakom redu među slovima. Ako ga pronađete i pravilno imenujete, bit će istaknut. Počnimo tražiti riječi.
Prezentacija.Slajdovi 33-44
odgovori: medvjed, vuk, pijetao, testis, djed, lisica, repa, guske, Maša, koza.
6. Konkurs "Udruženja"
Voditelj 1:- Momci, sledeće takmičenje je takođe za domišljatost.
Asocijacije su riječi koje dočaravaju rad u kojem se javljaju. Pokušajte pogoditi bajke asocijacijom na riječi:
1. Djed, buba, unuka. (Ruska narodna bajka "Repa".)
2. Car, strijela, lopta, Ivan Tsarevich, štuka. (Ruska narodna bajka "Princeza žaba".)
3. Lisica, vuk, zec, deda, baka. (Ruska narodna bajka "Kolobok".)
4. Koza, pijetao, jarad, vuk. (Ruska narodna bajka "Vuk i sedmoro jarića")
5. Baba Yaga, djevojčica, dječak, guske. (Ruska narodna bajka "Guske-labudovi".)
6. Medo, Maša, pite. (Ruska narodna bajka "Maša i medvjed".)
7. Zec, pijetao, lisica, psi. (Ruska narodna bajka "Zajuškina koliba".)
8. Lisica, vrč, ždral. (Ruska narodna bajka "Lisica i ždral").
7. Takmičenje "Ispravi greške"
Voditelj 2:- Postoje greške u naslovima sljedećih priča. Nađi ih.
"Pjetao Ryaba" - "Ryaba Hen".
"Daša i medved" - "Maša i medved".
"Vuk i sedam jaganjaca" - "Vuk i sedam jaradi."
"Patke-labudovi" - "Guske-labudovi".
Lisičarke sa šerpom - Lisičarke sa oklagijom.
"Po komandi ribe" - "Po komandi štuke."
"Pet medveda" - "Tri medveda"
"Domik" - "Teremok"
"Šargarepa" - "Repa"
8. Takmičenje "Sakupi poslovice"
Djeci se daju kartice sljedećeg sadržaja.
Voditelj 1:
9. Konkurs "Nastavi priču"
Voditelj 2:- Pažljivo poslušajte odlomak iz bajke i nastavite ga (zadatak se izvršava po komandi).
1. Djed je posadio repu i kaže:
Rasti, raste, repa, slatko! Rasti, raste, repa, jaka!
Repa je narasla slatka, jaka, velika, velika.
Deda je otišao da bere repu: vuče, vuče, ne može da je izvadi...
Vuču, vuku, ne mogu to izvući).
Voditelj 1:
... Maša trči, nosi brata, ne oseća noge pod sobom. Pogledao sam unazad - video sam guske - labudove. sta da radim?
Otrčala je do mliječne rijeke - žele banke.
–
Šta je sledeće? („Rijeko, sakri nas!“ –
pita Mašenka. Rijeka je nju i njenog brata stavila pod strmu obalu, sakrila ih od gusaka.)
Voditelj 2:
3. ... Devojka sedi ispod omorike, drhti, jeza je prolazi. Odjednom čuje - nedaleko Morozko pucketa kroz drveće, skače s drveta na drvo, škljoca. Našao se na onoj omorici ispod koje je sedela devojka i odozgo je upitao:
Voditelj 1:
4. … Medvjed hoda između jela, medvjed luta između breza, spušta se u gudure, diže se na brežuljke. Hodao, hodao, umoran i kaže:
Sjedim na panju
Jedi pitu!
I Maša iz kutije....
(« Vidi vidi! Ne sjedi na panju. Ne jedi pitu! Odnesi to baki. Odnesi to djedu!")
Voditelj 2:
5. ... Stoji u polju Teremoka. Proleti miš. Video sam toranj, stao i pitao...
(„Terem-teremok! Ko živi u teremu? Niko se ne javlja“).
Voditelj 1:
6. … Emelja, Emelja, pusti me u vodu, radiću šta hoćeš.
Dobro, samo pokaži prvo da me ne obmanjuješ, pa ću te pustiti. Pike ga pita:
Emelya, Emelya, reci mi - šta sad hoćeš?
Želim da kante same odu kući i da se voda ne prolije...
Štuka mu kaže:
Zapamtite moje reči: kada nešto želite - samo recite...
("Na komandu štuke. Po mojoj želji").
10. Konkurs "Pitanje-odgovor"
Voditelj 2:
1. Aljonuškin brat, koji se pretvorio u klinca. (Ivanuška.)
2. U bajkama je često nazivaju Patrikejevnom. (Lisica.)
3. Baba Yagin omiljeni avion? (metla i malter)
4. Rođak Deda Mraza. (Snjeguljica.)
5. Bajka je laž, ali u njoj ima nagoveštaja, dobri momci... (lekcija).
6. Ruska narodna priča, u kojoj je jedna mala kućica sklonila mnoge male životinje. ("Teremok")
7. U bajkama ga dobro uvek pobedi. (zlo)
8. Koga je Emelya uhvatila u rupi? (štuka)
9. Ko je bila začarana žaba u ruskoj narodnoj priči? (princeza)
10. Imenujte bajku čiji je junak "na dnu bureta". ("Kolobok")
11. Kome je devojčica Maša rekla: "Ne sedi na panj, ne jedi pitu!"? (medvjed)
12. U ovoj priči ptice su doletjele, podigle dječaka i odnijele ga na krilima. ("Guske labudovi")
13. Iz koje bajke su ove riječi: “Je li ti toplo, djevojko?” ("Morozko")
14. U ruskim bajkama je zovu i Mudra i Lepa. (Vasilisa)
15. "... A sunce visoko, bunar daleko, vrućina muči." Ko je devojka u odnosu na dečaka iz ove bajke? (sestra)
16. Navedite jednu poznatu karakteristiku koliba iz bajke? (pilece noge)
17. Koji junak iz bajke je došao na ideju da smrt drži na kraju igle, a iglu u jajetu itd.? (Koschei Besmrtni)
18. Koji su junaci bajke jeli iz vrča i iz tanjira i obojica su ostali gladni? (lisica i ždral).
11. Takmičenje „Tangram. Sakupite junaka bajke»
Voditelj 1:
Od učenika se traži da izaberu dvije osobe iz tima. Na stolovima su tangrami izrezani od kartona u boji. Zadatak učesnika: prikupiti od geometrijski oblici po uzoru na junake bajki i imenovati ih.
Voditelj: -Tangram je najstarija kineska igra. Pravila igre su krajnje jednostavna. Od sedam originalnih geometrijskih oblika, morate dodati siluetu date figure. Prilikom sastavljanja date figure obavezno se koristi svih sedam originalnih figura. Međutim, ne mogu se slagati jedan na drugi. Trebalo bi da dobro prianjaju jedno uz drugo.
12. Sumiranje.
Predstava školskog pozorišta lutaka
Riječ se daje žiriju. Žiri sumira.
Voditelj 2:- Naša igra književnog kviza je privedena kraju. Na kraju, želimo vam: „Živi, živi, ne susrećuj zlo, budi zdrav i voli bajke!“. A sada je vrijeme da se oprostimo. Zbogom prijatelji! Do ponovnog susreta sa bajkom!
Litvinova M. F.
Ruske narodne igre na otvorenom: Vodič za vaspitača za djecu. vrt / Ed. L. V. Russkova - M.: Obrazovanje, 1986. - 79 str.. ilustr.
Dajte djeci sve više sadržaja opšteg, ljudskog, ovozemaljskog, ali uglavnom pokušajte da ih upoznate s tim kroz zavičajne i nacionalne pojave.
V. Belinsky
U „Glavni pravci reforme opšteg obrazovanja i stručna škola» postavljen je zadatak da se «poboljša rad na sveobuhvatan razvoj djeca predškolskog uzrasta, vaspitavati smisao za lepo, formirati visoke estetske ukuse, sposobnost razumevanja i uvažavanja lepote i bogatstva zavičajne prirode, vaspitavati u duhu ljubavi prema domovini. Vaspitanje nesebične ljubavi prema domovini glavni je, vodeći princip ruske i sovjetske pedagogije.
Po prvi put, domovina se pojavljuje pred djetetom u slikama, zvukovima i bojama, u igricama. Sve to u izobilju nosi narodno stvaralaštvo, bogato i raznovrsno po svom sadržaju.
Smiješne igre na otvorenom su naše djetinjstvo. Ko se ne sjeća stalnih skrivača, zamki, gadovi! Kada su nastali? Ko je smislio ove igrice? Na ovo pitanje postoji samo jedan odgovor: stvara ih narod, baš kao i bajke i pjesme.
Rusi narodne igre imati vekovima istorije, preživjeli su i došli do naših dana iz davna vremena, prenosili su se s generacije na generaciju, upijajući najbolje nacionalne tradicije. Dečaci i devojke su se okupljali uveče za seoska ulica ili van periferije, vodili su kolo, pjevali pjesme, neumorno trčali, igrali se gorionicima, tagama, takmičili se u spretnosti, igrajući batine. Zimi je zabava bila drugačijeg karaktera: skijanje sa planine, dogovarane su grudve; jahanje konja kroz sela uz pjesmu i igru. Sve narodne igre karakteriše ljubav ruskog čoveka prema zabavi, smelosti.
Posebno popularne i voljene bile su igre kao što su go-relki, ruska lapta, slijepac, gorodki, igre s loptom. Igra slijepog čovjeka bila je rasprostranjena u mnogim regijama Rusije i imala je različita imena: „Slepi tiganj“, „Žumački“, „Noćno slepilo“, „Krivi petao“ itd. Pre početka igre deca su horski razgovarala sa vozačem: „Mačko, maco, na čemu stojiš? ” - "Na gnječilici." - "Šta je u gnječilici?" - "Kvas!" “Hvatajte miševe, ne nas!” Tako će razgovarati sa vozačem, pa čak i natjerati ga da se okrene nekoliko puta na jednom mjestu, a tek nakon toga počinje da traži igrače, po pravilu, zatvorenih, žmirkavih očiju.
Bilo je mnogo ovakvih igara u kojima je uspjeh igrača prvenstveno ovisio o sposobnosti preciznog bacanja palice, obaranja gorodki, hvatanja lopte ili udaranja loptom u metu (gorodki, rounders, itd.). Kao naslovi
igre, a pravila su bila različita u različitim regionima Rusije, ali zajednička stvar za njih je bila želja za pobedom, da pobede u pobedi.
Ruske narodne igre za djecu su vrijedne u pedagoški, render veliki uticaj obrazovati um, karakter, volju, razvijati moralna osećanja, fizički ojačati dijete, stvoriti određeno duhovno raspoloženje, interesovanje za narodnu umjetnost.
Kolekcija uključuje igre na otvorenom prikupljene iz različitih izvora. Oni su prilično raznoliki po svom sadržaju, predmetu i organizaciji. Neke igre imaju zaplet, njihova pravila su usko povezana sa zapletom (na primjer, "zmaj", "piletina", "guske-labudovi", "stado"). U igricama poput "Lyapka", "Mnogo tri, dva je dovoljno", "Vruće mjesto" nema zapleta i uloga, sva pažnja djece usmjerena je na kretanje i pravila. Postoje igre u kojima su zaplet i radnje igrača određeni tekstom. U igrici "Boje", kupac razgovara sa vozačem: "Kuc-kuc!" - "Ko je tamo?" - "Kupac." - "Zašto si došao?" - "Za farbu. " - "Za šta?" - Za plavo.
U ruskim igrama djeci su privlačne razne pjesme. U igri "Uglovi" svaku crtu prati skretanje lijevo. Na posljednjoj riječi, igrači mijenjaju mjesta, a kupac - vozač nastoji zauzeti ugao koji se oslobodio tokom trčanja.
U igricama poput "Burners" tekst odvlači pažnju hvatača, dok pjeva on mora podići pogled.
Zbirka sadrži igre uglavnom za djecu starijeg predškolskog uzrasta. Dijele se prema vrstama pokreta: igre sa trčanjem, skakanjem, bacanjem; neki od njih se mogu izvoditi iu toploj iu hladnoj sezoni. Tu su i igre male pokretljivosti, pogodne za igranje po lošim vremenskim prilikama na ograničenom području.
Zbirka sadrži mnoge drevne i moderne brojalice, dosluhe. U bilo kojoj ruskoj igri uvijek postoji vozač ili voditelj. Obično je mnogo kandidata za ovu ulogu, a potrebno je uzeti jednog, ponekad i dva, za šta služe brojanje rima i dosluha.
Vozač se takođe može izabrati žrebom. Izvodi se drugačije od rime za brojanje, a koristi se u onim igrama gdje se trebate podijeliti na dvije stranke.
U praksi predškolsko obrazovanje narodne igre su rijetke. U zasebnim zbirkama postoje narodne igre, ali su toliko izmijenjene da su u novoj verziji izgubile narodne tradicije, lišene početka igre itd.
Ruske narodne igre i njihove varijante date u zbirci dostupne su djeci predškolskog uzrasta. Mogu se uspješno koristiti u radu sa djecom tokom šetnje i fizičkog vaspitanja.
MOBILNE IGRE PREMA PRIČCI "GUSKE-LABUDI"
Gračeva Marina Sergejevna, učiteljica fizička kultura MBOU "Srednja škola br. 3", Bratsk, oblast Irkutsk.svrha: igre za djecu zasnovane na bajkama su vrijedne u pedagoškom smislu, imaju veliki utjecaj na odgoj uma, karaktera, volje, razvijaju moralna osjećanja, fizički jačaju dijete, stvaraju određeno duhovno raspoloženje, interes za narodnu umjetnost.
Ovaj događaj bi mogao biti od interesa. nastavnici fizičkog vaspitanja, vaspitači dodatno obrazovanje, zaposleni ljetni kampovi, organizatori u vrtićima.
Opis: Igre imaju dugu istoriju, sačuvane su i došle do naših dana od davnina, prenose se s kolena na koleno, ugrađujući najbolje nacionalne tradicije.
Cilj: naučiti organizovano djelovati u timu, istovremeno i brzo se uključiti u igru, razvija izražajne govorne sposobnosti, kreativnu maštu, inicijativu, spretnost, hrabrost.
Zadaci:„Unaprijediti rad na svestranom razvoju predškolske djece, njegovati osjećaj za lijepo, formirati visoko estetski ukusi sposobnost razumijevanja i uvažavanja ljepote i bogatstva rodna priroda vaspitavati u duhu ljubavi prema domovini.
Smiješne igre na otvorenom su naše djetinjstvo. Ko se ne sjeća stalnih skrivača, zamki, gadovi! Kada su nastali? Ko je smislio ove igrice? Na ovo pitanje postoji samo jedan odgovor: stvara ih narod, baš kao i bajke i pjesme.
Igre za djecu su vrijedne u pedagoškom smislu, imaju veliki utjecaj na odgoj uma, karaktera, volje, razvijaju moralna osjećanja, fizički jačaju dijete, stvaraju određeno duhovno raspoloženje, interes za narodnu umjetnost.
Pozivamo vas na dvije igre bazirane na bajci "Guske-labudovi"
Mobilna igra "GUSKE"
Ne crtaju na sajtu veliki krug, u sredini sjedi vuk. Igrači, držeći se za ruke, stoje u velikom krugu. Između kruga u kojem sjedi vuk i kola, gusjenice stoje u malom krugu. Igrači u kolu idu u krug i pitaju gusjenice, koje također hodaju u krugu i odgovaraju na pitanja:
- Guske, guske!
- Ha-ha-ha, ha-ha-ha!
- Vi, sive guske!
- Ha-ha-ha, ha-ha-ha!
- Gde su bile guske?
- Ha-ha-ha, ha-ha-ha!
- Koga ste, guske, videli?
- Ha-ha-ha, ha-ha-ha!
Na kraju posljednje riječi vuk istrčava iz kruga i pokušava uhvatiti guščara. Guske se razbacuju i skrivaju iza onih koji stoje u kolu. Vuk vodi uhvaćenu gusjenicu do sredine kruga - do jazbine. Guske stanu u krug i odgovaraju:
Videli smo vuka
Vuk je uzeo gusara,
sve najbolje želje,
Najveći.
Nakon toga slijedi prozivka kolo i guske:
- Ah, guske, vi guske!
- Ha-ha-ha, ha-ha-ha!
- Uštipni vuka,
Spasite guslinga!
Guske mašu krilima, vrišteći ha-ha trčati u krug, gnjaviti vuka. Ulovljene gusjenice u ovom trenutku pokušavaju odletjeti iz kruga, ali im vuk ne dozvoljava. Igra se završava kada se sve zarobljene guske udalje od vuka.
Igra se ponavlja, ali oni koji igraju kolo postaju guske, a guske ustaju u kolo. Vuk se bira prebrojavanjem.
Pravila igre. Okrugli ples gusaka i gusjenica idu u krug u različitim smjerovima. Tekst treba da izgovore svi zajedno. Uhvaćeni guščić može napustiti krug samo kada je jedan od igrača rukom dodirnuo vuka.
Mobilna igra za školarce "Guske-labudovi"
Učesnici igre biraju vuka i gospodara, svi ostali su guske labudovi. S jedne strane parcele je kuća u kojoj žive vlasnik i guske, a s druge - vuk ispod planine. Vlasnik pušta guske u polje u šetnju, da štipaju zelenu travu. Guske odlaze daleko od kuće. Nakon nekog vremena, vlasnik doziva guske:
"Guske-labudovi, kući!"
Guske odgovaraju: « stari vuk ispod planine!
- "Šta on radi tamo?"
- "Gricka sive, bijele lješnjake."
- "Pa, beži kući!"
Guske trče kući, a vuk ih uhvati.
Onaj koji je uhvaćen je van igre. Igra se završava kada su sve guske uhvaćene.
Pravila.
1. Guske mogu letjeti kući, a vuk ih može uhvatiti samo nakon riječi: "Pa, bježi kući!"
2. Guske, napuštajući polje, treba da se raziđu po cijeloj lokaciji.
Ove igre na otvorenom imaju vozača: to je vuk.
Da biste započeli igru, morate odabrati vozača. On se imenuje ili bira brojanjem rime.
Djeca jako vole razigrane, smiješne stihove za brojanje, brzo ih pamte. Svi učesnici u igri stoje u krugu, u redu ili sjede na klupama, travnjaku, a jedan od njih ide u sredinu, glasno, jasno izgovarajući riječi, pjeva pjesmicu nabrojanog, na primjer:
Idem da kupim lulu
Idem na ulicu.
Glasnije, cijev, cijev.
Mi se igramo, vi vozite!
Ili:
Skoči i skači
Skoči i skači
Zeko skače -
Siva strana.
Kroz šumu
skok-skok-skok,
By snowball
Tyk-tyk-tyk.
Sjeo pod grm
Hteo sam da budem sahranjen.
Ko ga uhvati, vodi.
Onaj ko izgovori rimu za brojanje, svakom riječju, a ponekad i slogom, dodiruje rukom igrače jednog po jednog, ne isključujući sebe. Ko pada na posljednja riječ, on postaje vozač.
Zagrijavanje Nazovite bajke, čija je junakinja bila, na primjer, lisica. („Zlatni ključ“, „Vuk i lisica“, „Lećic“, „Dva pohlepna medveda“, „Rukavica“, „Lisica i vrč“, „Lisica i ždral“ itd.)
Izbor "bajkovitih" pitanja sa odgovorima na autorove i ruske narodne priče.
Kviz o autorskim bajkama
1. Koja bajka K. Čukovskog opisuje dve zabave odjednom: imendan i venčanje?
2. Ko je od sljedećih likova bila junakinja jedne od bajki A. S. Puškina: Princeza žaba, Pepeljuga, Princeza labud?
3. Gdje je Carlson živio?
4. Koji je režiser bio Karabas - Barabas?
5. Koji je mali predmet držao princezu budnom cijelu noć?
6. Koja je bila prva želja Strašila koju je Ellie ispunila?
7. Koji mjesec je pastorki dao priliku da skuplja dječice?
8. Zašto je gusko jato i dalje dozvolilo Nilsu da putuje s njima?
9. Koje su stvari u bajci "Cvijet od sedam cvjetova" bile po 7 komada?
10. Ko je djevojčici poklonio crvenkapu?
11. Koje životinje su otišle u Bremen da postanu muzičari?
12. Koliko sati je svaki par pataka držao grančicu sa putujućom žabom u kljunu?
13. Koji predmet je junake bajke "Skrlatni cvet" pomerao s mesta na mesto?
14. Odakle čika Fjodoru novac da kupi traktor?
15. Ko je Pepeljugi dao takvo ime?
16. U koje se životinje pretvorio ogri na zahtjev mačke u čizmama?
17. Kako se zvao div koji je posjetio zemlju Liliputanaca?
18. Kako se zvao grad u kojem je Dunno živio?
19. O kakvoj bajci u pitanju: džungla, vukovi, dijete?
20. Kako se zvao pesnik medved?
odgovori:
1. "Fly-Tsokotuha". 2. Princeza labud. 3. Na krovu. 4. lutkarsko pozorište. 5. Grašak. 6. Skinuti sa motke. 7. mart. 8. Spasio guske od lisice Smirre. 9. Bagels, latice, polarni medvjedi. 10. Njena baka. 11. Magarac, pijetao, mačka i pas. 12. Po dva sata. 13. Zlatni prsten. 14. Pronašao blago. 15. Najmlađa ćerka svoje maćehe. 16. U lavu i mišu. 17. Gulliver. 18. Cvjetni. 19. Mowgli. 20. Winnie the Pooh.
Kviz o ruskim narodnim pričama
1. U kojoj je bajci riba grabežljivac ispunila želje?
2. Čiju je kolibu uzela koza dereza?
3. Da li je čovjek dao korijenje ili vrhove medvjedu kada je iskopao repu?
4. Ko je bio četvrti u priči "Repa"?
5. Da li je čaplja prihvatila ponudu da se uda za ždrala?
6. Ko je ušao kravi na jedno uvo, a izašao na drugo i tako odradio težak posao?
7. Ivanuška je postala jare nakon što je popila vodu iz kozjeg kopita. Kako se ponovo pretvorio u dječaka?
8. U kojoj su bajci bila imena medveda: Mihail Ivanovič, Mišutka i Nastasja Petrovna?
9. Ko je pokušao zamrznuti Frost - Blue Nose?
10. Koje je proizvode vojnik zamolio starici da skuva kašu od sjekire?
11. Na čemu muzički instrument mačka se igrala u kolibi s lisicama da spasi petla?
12. Gdje je Palčić sjedio dok je orao njivu?
13. Kako se zvala djevojka koju je Koschey Besmrtni pretvorio u princezu žabu?
14. Koje je jelo ždral ponudio lisici da proba gurnuvši joj vrč?
15. Zašto je starac zimi doveo svoju kćer u šumu i ostavio je tamo?
16. Šta je deda napravio bika od smole za svoju unuku?
17. Kako se dogodilo da je Ivan Carevich jahao vuka, a ne konja?
18. Koje je drvo vještica grizla da bi dobila Terešečku?
19. Kako su stari ljudi dobili ćerku Sneguročku?
20. Kako se završila bajka "Teremok"?
odgovori:
1. "Na komandu štuke." 2. Zeko. 3. Vrhovi. 4. Bug. 5. Ne. 6. Tiny-Havroshechka. 7. Tri puta se prevrnuo preko glave. 8. "Tri medvjeda". 9. Čovječe. 10. Žitarice, puter i so. 11. Na harfi. 12. U uhu konja. 13. Vasilisa Mudra. 14. Okroshka. 15. Tako je naredila stara maćeha. 16. Od slame, štapića i smole. 17. Vuk je pojeo konja.18. Hrast. 19. Oni su sami oblikovali od snijega. 20. Životinje su izgradile novu kulu.
Konkurs "Ime bajke"
Predstavnik svake ekipe uzima od voditelja komad papira sa nazivom bajke. Potrebno je uz pomoć prstiju, ruku, stopala prikazati slova koja čine ime. Jedna osoba, jedno pismo. Ako je publika uspjela pročitati ime, tada tim dobija poen. („Repa”, „Puff”, „Blago”, „Zec”, „Movgli” itd.)
Igra za sve "Jedno slovo"
Domaćin poziva slova abecede redom (osim: d, b, s, b). Na navedeno slovo djeca uzvikuju ime junaka iz bajke. Na primjer, "A" - Aibolit, "B" - Pinocchio, ... "I" - Yaga.
Konkurs "Jedno slovo"
Odabire se bilo koje slovo abecede (možete bocnuti knjigu olovkom bez gledanja, ili jedno dijete izgovori abecedu u sebi i kada mu se kaže „Stani!“ izgovara slovo na kojem je stalo). Iz svake ekipe izlazi po jedan igrač. Voditelj postavlja 6 pitanja naizmjence. Igrač odgovara riječju koja počinje na odabrano slovo.
Na primjer, slovo "K".
Tvoje ime? (Kolja, Katja)
Tvoje prezime? (Kovaljov, Kovaljev)
U kom gradu živiš? (Kursk, Kijev)
Dobar junak iz bajke? (Kolobok)
Zli lik iz bajke? (Koschey)
Omiljena bajka? ("Ryaba Hen")
1. Ne otvarajte vrata strancima.
2. Operite zube, operite ruke, redovno se tuširajte.
3. Jeli, oprati suđe za sobom.
4. Ne hodajte sami kroz šumu.
5. Pomozite prijateljima u teškim situacijama.
6. Temeljno žvačite hranu, uzmite si vremena i ne pričajte dok jedete.
7. Ne ispunjavajte zahtjeve nepoznatih ljudi.
8. Pijte samo čistu vodu.
9. Kad se nađete u teškoj situaciji, nemojte paničariti, već pokušajte pronaći izlaz iz nje.
10. Dobro učite.
11. Čitajte beletristiku i naučne knjige.
12. Nemojte jesti puno slatkiša.
odgovori:
1. Sedmoro djece. 2. Moidodyr. 3. Fedora. 4. Crvenkapica. 5. Repa i Aljonuška iz bajke Guske labudovi. 6. Kokoš iz bajke "Sjeme pasulja". 7. Kolobok. 8. Brat Ivanuška. 9. Maša iz bajke "Maša i medvjed" i Gerda. 10. Pinokio. 11. Znaj. 12. Winnie the Pooh.
Kviz "Koliko?"
1. Koliko heroji iz bajke izvukao repu?
2. Koliko mjeseci ste sjedili kraj novogodišnje vatre?
3. Koliko je životinja otišlo u Bremen da postanu muzičari?
4. Koliko očiju ima Bastinda?
5. Koliko jaradi je vuk oteo?
6. Koliko je ujak Fjodor imao godina kada je naučio čitati?
7. Koliko puta je starac pitao zlatnu ribicu?
8. Koliko je zlatnika Karabas Barabas dao Pinokiju?
9. Koliko je junaka ponudilo Palčiću da se uda?
10. Koliko majmuna ima dužinu boa konstriktora?
11. Koliko je godina spavala Trnoružica?
12. Koliko godina ima krokodil Gena?
odgovori: 1. Šest. 2. Dvanaest. 3. Četiri. 4. Jedan. 5. Šest. 6. Četiri. 7. Pet. 8. Pet. 9. Četiri. 10. Pet. 11. Sto. 12. Pedeset.
Relej "Da" ili "Ne"
Vođa lanca proziva imena poznati ljudi, a djeca odgovaraju "Da" samo ako je ta osoba napisala bajke. U svim ostalim slučajevima - "Ne".
Čukovski ("Da"), Čajkovski, Uspenski ("Da"), Gagarin, Pero ("Da"), Andersen ("Da"), Marshak ("Da"), Šiškin, Grim ("Da"), Kipling ("Da") "Da"), Nekrasov, Puškin ("Da"), Lindgren ("Da"), Rodari ("Da"), Krilov, Kerol ("Da"), Nosov ("Da"), Jesenjin, Bažov ("Da" ”), Bianchi („Da“), Schwartz („Da“), Mihalkov („Da“), Čehov, Volkov („Da“), Gaidar („Da“).
Kviz o bajkama od Julije Belke
- Koji je najčešći broj u bajkama? Koji se još brojevi nalaze u bajkama?
(Broj 3 - tri brata, tri konjanika, daleko kraljevstvo, tri godine. Još DVOJE iz kovčega, SEDAM klinaca itd.)
- Koji su konjanici sreli Vasilisa Mudra na putu do Baba Yage? Ko je to bio?
(Crveni, bijeli i crni jahači. Bio je bijeli dan, crveno sunce i tamna noć)
- Od koga likovi iz bajke koristio rep kao štap za pecanje?
(Vuk u bajci "Lisica i vuk")
- Fenomenalni vlasnik, možda, prvog aviona.
(baba jaga)
- Koje drugo fantastično vozila znaš li?
(Emeljina peć, leteći tepih, čizme za hodanje)
- Jedinstveni recept za ukusno i hranljivo jelo iz građevinskog alata?
(Kaša od sjekire)
- Koliko je ljudi učestvovalo u berbi repe bez presedana?
(Tri. Svi ostali su životinje)
- Ko je pomogao bratu i sestri iz bajke "Guske labudovi" da pobjegnu od Baba Yage?
- Ona je živa i mrtva.
- Šta je susek?
(Skrinja ili pregrada u štali za čuvanje žita i brašna)
Gdje se čuva Koshcheijeva smrt?
(na vrhu igle)
- Muzički instrument na kojem su pripovjedači svirali uz svoju priču u davna vremena?
- Šta se dogodilo sa lisičjom kolibom u bajci "Zajuškina koliba"?
(Istopila se jer je napravljena od leda)
- Od kojih jela su se lisica i ždral častili?
(iz tanjira i vrča)
- Koju je ribu Emelya ulovila?
- Sjetite se još jedne magične ribe. Istina, nije iz ruske narodne priče.
(zlatna ribica)
- Zašto se brat Ivanuška pretvorio u klinca?
(Nisam slušao sestru i pio sam iz kopita)
- U koje doba godine se odvija bajka "Po štukinoj komandi"?
(Zima, kako je štuka uhvaćena iz rupe)
- Ko je bio Khavrošečkov pomoćnik?
(krava)
- Ko je uspio istjerati lisicu iz Zajuškine kolibe?
- Kome pripada izreka: "Pobijeđen nepobijeđen ima sreće"?
Par naprednih pitanja:
- Koji je umjetnik naslikao Zmiju Gorynych?
(V.M. Vasnetsov, K.A. Vasiliev, N.K. Roerich)
- Koje spomenike junacima ruskih narodnih priča poznajete?
(Spomenik Emeliji u Suzdalju, princezi Žabi u Kalinjingradu i Moskvi, Kolobok u Donjecku, Mišja rupa u Litvaniji, Lisica i ždral u Moskvi, Zmija Gorynych i Koshchei Immortal u Novosibirsku.
Ali ako ne nađete grešku u značenju riječi "spomenik", onda postoje figure od drveta ili kamena koje prikazuju likove iz bajki na trgovima i dječjim parkovima bilo kojeg grada)
MAOU "Mikhailovskaya srednja škola po imenu Kostenko V.G."
Igra:
Putovanje kroz ruske narodne priče.
Diriguje: Safina L.A.,
nastavnik osnovne škole.
iz Mihajlovke
2017
Tema: "Putovanje kroz ruske narodne priče."
Cilj: pobuditi zanimanje za ruske narodne priče, upoznati djecu s narodnom umjetnošću; uspostaviti dobar odnos sa učenicima; promicati razvoj mišljenja i kognitivne aktivnosti, kreativnost, formiranje cool team; razvijati maštu, domišljatost, mišljenje, govor učenika.
Oprema:
multimedijalni projektor;
Napredak događaja:
1 slajd
Zdravo, dragi prijatelji!
Danas smo pozvani da posjetimo Bajku. Da da! Ona, Tale, hoće gostoljubiva hostesa naš čas nastave, čija je tema "Putovanje kroz ruske narodne priče".
Uvodna reč nastavnika
2 slajd
Ljudi, da li volite bajke?
(Odgovor djece)
I volim. Smiješne i tužne, strašne i smiješne, bajke su nam poznate od djetinjstva. S njima su povezane naše ideje o dobru i zlu, o miru i pravdi.
Bajke vole i djeca i odrasli. Oni inspirišu pisce i pesnike, kompozitore i umetnike. Na osnovu bajki se postavljaju predstave i filmovi, stvaraju opere i baleti.
Bajke - antički žanr oralni narodna umjetnost. Došli su nam od davnina.
3 slajd
Zašto se bajke nazivaju narodnim? (Odgovor djece)
Istina je da su narodne priče izmišljali ljudi i prenosili ih od usta do usta, s koljena na koljeno. Kad ste bili mali, pričale su vam bajke mama ili baka, a onda ste išli u školu i sami naučili da ih čitate. Čitajući bajke, prodirete u divno, tajanstveno, misteriozni svet. U bajkama se dešavaju najnevjerovatnija čuda. Nekada su se bajke pričale samo naglas, niko ih nije zapisivao. Prvi njihov tvorac u svim vremenima bili su ljudi. U početku ga je, naravno, izmislila jedna osoba, ispričala drugoj. Tomu se to svidjelo, zapamtio je i ispričao nekom drugom, na primjer, svojoj ćerki ili sinu, a kada su odrasli, rekli su svojoj djeci. Nemoguće je tačno reći kada se takva bajka pojavila, ali sve to vrijeme živjela je među ljudima i pričala se usmeno.
A danas ćemo krenuti na ovo putovanje misteriozni svet Ruske narodne priče.
4 slajd
Na svijetu postoji mnogo bajki
Tužno i smiješno
I živi u svijetu
Ne možemo bez njih.
Svašta se može dogoditi u bajci.
Ima li nešto pred nama?
čuješ li? Bajka kuca na vrata
Recimo bajku: "Uđi."
Šta je bajka?
Evo kako je reč bajka objašnjena u rečniku ruskog jezika.
5 slajd
Bajka je djelo o izmišljenim osobama i događajimauz učešće magičnih fantastičnih sila.
Mnoge bajke su rođene na ruskom tlu. Bili su presavijeni, pohranjeni u memoriji, prenošeni od usta do usta.
Bajke su različite.
A SAD POČINJEMO TURNIR STRUČNJAKA RUSKIH NARODNIH PRIPATA
Da bismo to učinili, podijelit ćemo se u 2 tima.
Dajte svom timu ime.
Za svaki tačan odgovor dobit ćete žeton.
Koji tim dobije najviše tokena pobjeđuje.
1. tim:
"Koloboks"
moto:
„Koloboks će doći u pomoć,
I oni će nas odvesti do pobede"
2. tim:
"teremok"
moto:
“Zajedno živimo u tornju
Zajedno se družimo i pevamo"
bajka, bajka, vic,
Reći joj nije šala.
Prvo u bajku
Kao reka žuborila
Tako da na kraju i stari i mali
Nije zaspala.
6 slajd
Imam fantastične stvari u svojoj korpi. Pripadaju junacima ruskih narodnih priča. Dobro poznajete ove likove. Reci mi čije su to stvari.
7 slajd
vrč sa uskim vratom („Lisica i ždral“);
8 slajd
zelene male jabuke („Guske labudovi”);
9 slajd
zlatno jaje („Ryaba Hen“);
10 slajd
žar ptica („Žar ptica i Vasilisa princeza“);
11 slajd
žaba(“Princeza žaba”);
12 slajd
sjeme pasulja („Pjetlova i sjemena pasulja“);
13 slajd
Stigla su nam fantastična pisma, samo što nemaju povratne adrese. Ko je napisao ova pisma? Hajde da pogledamo.
14 slajd
neko za nekoga
Čvrsto zgrabio:
Oh ne, ne izvlači ga!
Oh, čvrsto se zaglavio.
Ali uskoro će dotrčati još pomagača...
Prijateljski zajednički rad će pobediti tvrdoglavost!
Ko je tako čvrsto sjeo?
Možda je ovo ... (repa).
15 slajd
Prije nego vuk nije zadrhtao,
I lisica na zubu
Ipak su me uhvatili ... (kolobok).
16 slajd
Blizu šume, na rubu,
Troje njih živi u kolibi.
Postoje tri stolice i tri šolje,
Tri kreveta tri jastuka.
Pogodi bez pojma
Ko su junaci ove priče? (tri medveda).
17 slajd
4 . Veoma uznemiren.
Slučajno je slomio testis ... (miš iz bajke "Kokoška Ryaba").
18 slajd
5. Sve se dobro završilo,
U rupi je ostao samo moj rep ... (vuk iz bajke "Sestra lisička i sivi vuk").
19 slajd
Pažljivo poslušajte odlomak i pogodite iz koje je bajke.
20 slajd
1. Sledeće godine je seljak na tom mestu posejao raž. Došao je da žanje, a medvjed ga čeka:
Sad me ne možeš prevariti, čovječe, daj mi moj dio.
Uzmi, medo, korijenje, a ja ću sebi uzeti barem vrhove. (čovek i medvjed)
21 slajd
2. Mačka je čula krik, krenula u poteru, sustigla lisicu i otukla petla.
Zar ti nisam rekao, Petja, ne gledaj kroz prozor - lisica će te pojesti i kosti ne ostaviti! Slušaj me! Sutra idemo daleko ("Mačka, pijetao i lisica")
22 slajd
3. - Drvo jabuke, stablo jabuke, reci mi kud su doletjele guske?
Pojedi moju šumsku jabuku, reći ću.
Moj otac ne jede ni baštenske. (Guske labudovi)
23 slajd
4. - Ćerka mi je dobra, ćerka mi je zgodna, idi vidi ko pomaže siročetu. Otišla je dvooka sa siročetom, zaboravila majčinu naredbu, ispekla se na suncu, legla na travu.
Spavaj, špijunko, spavaj, još jedno!
Krava se upalila, pobijelila, otkotrljala se u cijevi (Havroshechka)
24 slajd
Postoje greške u naslovima sljedećih priča. Nađi ih.
"Pjetao Ryaba" - "Ryaba Hen".
"Daša i medved" - "Maša i medved".
"Vuk i sedam jaganjaca" - "Vuk i sedam jarića"
"Sjeme pijetla i graška" - "Sjeme pijetla i pasulja."
25 slajd
"Patke-labudovi" - "Guske-labudovi".
Lisičarke sa šerpom - Lisičarke sa oklagijom.
"Po komandi ribe" - "Po komandi štuke."
“Strah ima velike oči” - “Strah ima velike oči.”
26 slajd
Zadatak - nastavi priču
Pažljivo poslušajte odlomak iz bajke i nastavite.
1. ... Lisica trči, a vuk je u susret.
– Dakle, - vrišti, - ti si me naučio da pecam u rupi? Tukli su me, izboli, otkinuli rep!
– Šta je lisica rekla? ("Ma, vrh, vrh. Samo su ti rep otkinuli, ali su mi celu glavu razbili. Vidiš, mozak mi je izašao. Na silu se vučem!")
2. ... Maša trči, nosi brata, ne osjeća noge pod sobom, Osvrnula se - vidjela je guske - labudove. sta da radim?
Otrčala je do mliječne rijeke - žele banke.
3. ... Otišli smo u kolibu - petao i zapevali:
– Ku-ka-re-ku! Kosu na ramenima nosim, lisicu hoću da isečem. Izlazi, lisice, izlazi!
– A šta kaže lisica? (A lisica se uplašila i kaže: "Oblačim se...")
4. ... I lisica je opet tu. Sjedi ispod prozora i pjeva pjesmu. A Petya - petao ne gleda. Lisa i kaže:
– šta on kaže? (- Ah, petao Petja, šta hoću da ti kažem. Trčao sam putem i video: seljaci voze, nose proso, jedna vreća tanka, sve proso razbacano, a nema nikoga da ga podignem.)
27 slajd
Zadatak - "Sakupi poslovice"
Djeca su datakartice prateći sadržaj.
Za dobrodobro plaćaju.
Ispod ležećeg kamenavoda ne teče.
Ne možete ga izvući bez napora.riba iz ribnjaka.
28 slajd
Obnovite slijed događaja u bajkama
Djeca su datakartice sa redosledom u kojem moraju da vrate ispravan redosled događaja.
"Lisica i zec".
4 Zeko je sreo medveda.
6 Pjetao je izbacio lisicu.
1 Zeko je imao kolibu, a lisica ledenu kolibu.
3 Zeko je sreo psa.
2 Lisica je izbacila zeca.
7 Zeko živi s pijetlom.
5 Zeko je sreo pijetla.
"Labud guske".
5 Maša je srela rijeku.
6 Djevojka u Baba Yaginoj kolibi.
8 Sestra dovodi brata kući.
3 Djevojka je srela peć.
1 Guske-labudovi odnijeli su Ivanušku.
7 Miš pomaže Mašenki.
4 Djevojka je srela drvo jabuke.
2 Maša je požurila da sustigne guske.
29 slajd
Kome pripadaju ove riječi iz bajke?
30 slajd
"Uđi na jedno uho i izađi na drugo - sve će uspjeti." (Krava - "Havroshechka")
31 slajd
"Jesi li topla, djevojko, jesi li toplo crvena." (Morozko)
32 slajd
"Ne pij, brate, postaćeš koza." (Alyonushka)
33 slajd
"Fu-fu, ruski duh se ne čuje, pogled se ne vidi, ali sada je došao i sam ruski duh." (baba jaga)
34 slajd
"Sivka-burka, kaurka proročka, stani preda mnom, kao list pred travom." (Ivan Budala)
35 slajd
"Čim iskočim, čim iskočim, komadići će otići po zadnim ulicama." (Lisica).
36 slajd
„Lisica me nosi tamne šume, za brze rijeke, za visoke planine". (petao)
37 slajd
"Vidim - vidim! Ne sjedi na panju, ne jedi pitu. Odnesi baki, nosi djedu." (maša)
Tmurni vekovi lebde,
Lebde kao oblaci na nebu.
Požuri, trči godina godina,
I bajka je na tebi! - živi!
Živi u bilo kojoj kući
I putuje po zemljama. I zašto?
Da, jer bez toga ne možemo!
38 slajd
Sumiranje žirija.
Da li ste uživali u putovanju kroz ruske narodne priče? (Odgovor djece)
Šta vam se više svidjelo? (Odgovor djece)
Šta mislite zašto su nam potrebne bajke? Šta oni uče? (Odgovor djece)
Bajke uče biti pametan i ljubazan, pošten i vrijedan, druželjubiv i hrabar. Uče kako pobijediti zlo, laž, prevaru, nikada ne izgubiti vjeru u sreću, voljeti svoju domovinu i štititi slabe. izmišljen vilinski svijet uvek sa sobom nosi mudrost. Nije ni čudo što kažu: „Bajka je laž, ali u njoj ima nagoveštaja! Bravo drugari lekcija.
39 slajd
Hvala vam na pažnji!
Handout
1. tim:
"Koloboks"
moto:
„Koloboks će doći u pomoć,
I oni će nas odvesti do pobede"
2. tim:
"teremok"
moto:
“Zajedno živimo u tornju
Zajedno se družimo i pevamo"
Zadatak - "Sakupi poslovice"
Djeca su datakartice prateći sadržaj.
Plaćaju dobro za dobro.
Kamen koji se kotrlja ne skuplja mahovinu.
Ne možete bez truda izvući ribu iz ribnjaka.
Priča je laž, ali u njoj ima nagoveštaja - lekcija za dobre momke.
"Lisica i zec".
Zeko je sreo medveda.
Petao je izbacio lisicu.
Zeko je imao kolibu, a lisica ledenu kolibu.
Zeko je sreo psa.
Lisica je izbacila zeca.
Zeko živi sa petlom.
Zeko je sreo pijetla.
"Labud guske".
Mašenka je srela rijeku.
Djevojka u Baba Yaginoj kolibi.
Sestra dovodi brata kući.
Djevojka se susrela sa peći.
Guske labudovi su odnijele Ivanušku.
Miš pomaže Mašenki.
Djevojka se susrela sa stablom jabuke.
Mašenka je požurila da sustigne guske.