Tatiana Khokhrikova
Sažetak lekcije u starijoj grupi "KVN "Poznavaoci prirode"
Hohrikova Tatyana Vladimirovna
Vaspitačica MADOU br. 103
Kemerovo
KVN « Poznavaoci prirode» Senior grupa.
Target:
1. Razvijati pamćenje, brzinu reakcije, domišljatost, logičko razmišljanje.
2. Negujte osećaj drugarstva, poštovanja partnera u igri.
Materijal:
1. Slike "Kućni ljubimci"
2. "Divlje životinje"
3. "godišnja doba"
Pravila:
1. U toku igre ne možete jedni druge supati.Igra će se održati u tri runde. Počni kvalifikacionoj rundi. Ja ću imenovati zagonetke, a vi ćete ih morati pogoditi. Odgovara prva osoba koja digne ruku.
1. Kako se zove kućica za ptice? (kućica za ptice, gnijezdo)
2. Kuća medvjeda? (den)
3. Kako se zove lisičja kuća? (Nora)
4. Gdje živi vjeverica? (šuplje)
5. Imenujte drvo koje ostaje zeleno zimi i ljeti (smreka)
Utakmica sa gledaocima. Drvo je više od grma, ali šta je niže? (žbun)
Prva tura.
1. Da li se konopac uvija, ima li glave na kraju? (zmija) 2. Nije krojač, već cijeli život hoda s iglama (jež)
3 Mala stopala, plaši se mačaka, živi u minku, voli kore (miš)
4. Snijeg po poljima, led na rijekama, mećava hoda kad se desi (zima)
5. Rep je pahuljast, krzno zlatno, u šumi živi u selu kokoši krade (lisica)
6. Zimi spava, leti muti košnicu (medvjed)
Utakmica sa gledaocima
Ovu divnu igračku će dobiti onaj ko pogodi zagonetka:
Pod kojim grmom sjedi zec kad pada kiša? (mokro)
Druga runda
Na tabli su slike koje prikazuju domaće i divlje životinje godišnjih doba. Postavljaju im se pitanja. 1. Pokažite i imenujte divlje životinje. 2. Kućni ljubimci. 3. Prepoznajte godišnja doba sa slike. 4. Pronađite životinje na slici koje žive pored osobe. 5. Pronađite na slici životinje koje žive u šumi
Utakmica sa gledaocima.
Ko će odgovoriti na teško pitanje.
Kada je crnoj mački lakše ući u kuću? (kada su vrata otvorena)
Treća runda. 1. Koje je boje lišće na drveću u jesen?
2. Ko cijelu zimu spava u šumi? (medvjed, jež)
3. U koje doba godine se otvaraju listovi? (proljeće)
4. Po čemu se breza razlikuje od ostalih stabala (prtljažnik)
5. Koja životinja se može nazvati dugouhom? (zec)
6. Kada se bere sa njiva i bašta? (u jesen)
7. Lav divlji ili kućni ljubimac (divlje)
Finalna utakmica.
Uz njihovu pomoć na stolu su slike, djeca moraju riješiti zagonetke, pokazati i nazvati ko je na njima prikazan.
1. Ko je u šumi u hladnoj zimi, hoda jako ljut i gladan. (vuk)
2. Nosim paperjaste kapute, zivim u gustoj šumi, u udubini na stare hrastove orahe koje grizem. (vjeverica)
3. Ljuti osjetljivi živi u divljini šume. Ima mnogo igala, ali ni jednog konca. (jež)
4. Njuška je brkata, dlaka je prugasta, često se pere, ali se ne poznaje vodom (mačka)
Super igra.
Pobjednik je pozvan.
Zadatak je otpjevati pjesmu ili recitovati stih.
Sinopsis ekološkog KVN-a na temu "Poznavaoci zavičajne prirode" za djecu starije grupe vrtića
Cilj:
Formirati kognitivni interes predškolaca sa opšta nerazvijenost govore svetu prirode.
Zadaci:
Direktno konsolidujte stečeno znanje u procesu obrazovne aktivnosti na razvoj ekoloških ideja.
Razvijati logičko razmišljanje, biti u stanju izvlačiti zaključke, zaključivati, uspostavljati uzročno-posledične veze.
Negujte osećaj drugarstva, poštovanja partnera, rivala.
Učvrstiti vještinu odgovaranja punim odgovorom, pratiti ispravan izgovor zvukova, aktivirati rječnik.
Pripremni radovi:
Razmatranje ilustracija o prirodi: „Divlje životinje“, „Domaće životinje“, „Godišnja doba“, „Ptice selice“.
Čitanje fikcija: I. Vinokurov "Ko kako hibernira"; M. Prishvin "Šumski podovi"; N. Sladkov "Ptičje trpezarije"; I. Bunin "Snježna oluja"; E. Blaginina "Rowan"; S. Mihalkov "Šetnja"; V. Bianchi "Šumske kuće"; E. Uspenski "Guba zimske starice"; V. Čarušin "Kakva zver"; poslovice.
Ekološki razgovori: "Kako pomoći pticama zimi"; “Da li je drveće živo zimi”; "Moj kućni ljubimac"; "Kako divlja životinja živi u šumi"; “Ko je “štetan”, a ko “koristan” u šumi?”; "Priroda i čovjek"; "Pravila prijatelja šume".
Oprema:
Slike predmeta, kartice zadataka, obruč, kuglane, lopte, medalje za nagrađivanje, amblemi učesnika, muzika (zvuci prirode).
moždani udar:
Zvuči muzika, učesnici ulaze.
Dete čita pesmu
Ako uberem cvijet
Ako ubereš cvijet
Ako ja i ti i ti svi zajedno beremo cvijeće.
Cijela planeta će postati prazna i neće biti ljepote!
Tema igre
Tema našeg KVN-a je „Poznavaoci rodna priroda". Danas ćemo krenuti na putovanje u svijet prirode, naš KVN će otkriti koji od timova je najbolji poznavalac prirode, a zaslužuje titulu najdruželjubivijeg, najveselijeg i najsnalažljivijeg tima.
Pokrećemo KVN!
Predstavljamo ekipe: ... (Ekipe predstavljaju moto, ime i amblem).
Ekipe su određene, a sada da predstavim žiri: ... Žiri će ocjenjivati odgovore i svaki tim će dobiti bodove. Objavljujemo početak utakmice!
Takmičenje-zagrevanje "Izgovori poslovicu"
Bez rada ne možete izvaditi ribu iz ... (ribnjak)
Reč nije vrabac, izleteće... (nećeš ga uhvatiti)
Juriš dva zeca, a ne jednog... (nećeš uhvatiti)
Bez korijena i pelina ne ... (raste)
Ljeto se sprema, a zima... (preuzmi)
Takmičenje "Odaberi riječ"
Morate odabrati riječi suprotnog značenja.
Put može biti širok, ili može biti ... (uzak)
Vuk je velika zver, a jež... (mali)
Proleće je rano, ali dešava se... (kasno)
Maline su slatke, a bobice orena...(gorke)
Lav je hrabar, a zec ... (kukavica)
Zimi je mraz, a ljeti ... (vruće)
puterdish jestiva gljiva, i muharica ... (otrovna)
Drvo može biti visoko, ili može biti ... (nisko)
Takmičenje "Sa kojeg drveta je plod i list?"
Duvao je vjetar i lišće sa drveća padalo je na zemlju. Evo hrastovog lista - od hrasta je, a plod hrasta je žir. Pokupite lišće i plodove sa drveća. (Igra se oko stolova, po ekipi se daju dva drveta sa plodovima i lišćem).
Konkurs "Habitat"
Nude se slike vode, drveta, zemlje, trave i insekata sa životinjama. Djeca ih postavljaju u pravi red i objašnjavaju zašto tako misle.
Fizminutka "Topola-Vrba-Smreka"
Djeci se daje instalacija:
Jedan pamuk - topola. Djeca se pretvaraju u topolu - ispravljene ruke podignute i spojene iznad glave;
Dva pljeska - vrba, djeca se naginju u stranu sa obješenim rukama;
Tri pljeska - smreka, ruke dolje, blago razmaknute.
Takmičenje "Ko je sređen?"
Ponude se karte, dijelovi tijela osobe i zivotinje.Pokazuju se djeci karte i ako nekome odgovara ona ih uzima i zamjenjuje na pravo mjesto. Prva osoba koja zatvori svoju karticu pobjeđuje.
Takmičenje "Misterije"
Nije krojač, već cijeli život hoda s iglama. (jež)
Krzneni kaput i kaftan šetaju po planinama, po dolinama. (ovca)
Zimi spava, leti izaziva koprivnjaču. (medvjed)
Mala stopala, boji se mačaka, živi u nercima, voli kore. (miš)
Pahuljasti rep, zlatno krzno, živi u šumi, krade kokoške u selu. (lisica)
Na plafonu, u uglu, nalazi se sito, nije uvijeno ručno. (web)
Konopac je upleten, na kraju je glava. (zmija)
Snijeg se topi, livada oživjela, dan dolazi, kad se to desi? (proljeće)
Takmičenje "Zabavna pitanja"
(Održava se među roditeljima i navijačima).
Koja životinja ima igle? (jež, ehidna)
Ko cijelu zimu spava u šumi? (medvjed, jazavac, jež)
Po čemu se breza razlikuje od ostalih stabala? (boja bureta)
Koju pticu se zove šumski doktor? (djetlić)
Ko se zove štap? (medvjed)
Koji ljubimac ima rogove i kopita? (Bik, krava, koza, ovan, ovca,
jen)
Koja se životinja može nazvati dugouhom? (zec, magarac)
Ptica je on postao ugly duck"? (Labud)
Nakon pitanja, pozvani su da pogledaju slike oblaka (grmljavina, kumulus, pero) i vodenih tijela (more, rijeke, jezera, potoka). Učesnici moraju odgovoriti na pitanje "Šta je ovo?" (Imenuju koji su oblaci i kakva im je voda).
Takmičarska štafeta "Sakupi i reci"
Ponuđeni su dijelovi životinje i slika u cjelini. Svaki član tima uzima dio životinje, savladava prepreku, stavlja dio na sto, skupljajući ga u jednu cjelinu i trči da preda štafetu drugom članu tima. Zatim, kada se sakupe svi detalji, kapetan tima sastavlja priču prema šemi o ovoj životinji. (Pas, lisica).
Ishod:
U velikom svijetu
mnoga čuda:
Nije li to čudo
zamišljena šuma
Sa zelenom travom
I šumsko voće?
Glitter smaragd
krila bube,
Leptiri lepršaju
I moljci -
Zar to nije čudo?
Zamolimo žiri da objavi rezultate. Radujmo se svi zajedno za naše pobjednike. (Pljeskamo).
Shvatili ste da za pobjedu morate biti druželjubivi, pametni i pažljivi, a, naravno, najvažnije je da vi i ja moramo voljeti prirodu, pomoći njoj i njenim stanovnicima!
A sada pređimo na ono najprijatnije - nagrade.
Učesnici su nagrađeni medaljama "Poznavaoci prirode".
O svemu na svijetu:
Godine 1930. u SAD je objavljen film "The Rogue Song" o otmici djevojke u planinama Kavkaza. Glumci Stan Laurel, Lawrence Tibbett i Oliver Hardy glumili su lokalne lopove u ovom filmu. Iznenađujuće, ovi glumci su veoma slični likovima...
Sekcija materijala
Cilj: Formirati kod djece svjesno ispravan odnos prema objektima žive i nežive prirode, generalizirati znanje djece o životinjama, biljkama, pticama.
Zadaci:
Negujte poštovanje prema prirodi. Negujte osećaj drugarstva, poštovanja partnera, rivala.
Oprema: amblemi za učesnike, pečurke, šargarepe, korpe, maramice. D / i "Iz koje su grane ova djeca", slika ptica, 2 kompleta povrća i voća, medalje za nagradu "Poznavaoci prirode".
moždani udar:
Djeca čitaju poeziju
Naša planeta Zemlja
Veoma velikodušan i bogat
Planine, šume i polja
Naš dragi dom, momci
Spasimo planetu
Nema drugog sličnog na svijetu.
Nećemo dozvoliti da je neko povrijedi.
Ovo će nas učiniti samo boljim.
Za svaki tačan odgovor ekipa "Zec" dobija šargarepu, a ekipa "Vjeverica" pečurku.
I tako počinjemo KVN.
1.
Djeca - Zečići
Kapetan je naš moto
Djeca - Belchata
Kapetan je naš moto
Neće uvek moći da se brane.
Ako su uništeni
Na planeti ćemo biti sami.
Odgajatelj - Svaka KVN igra počinje zagrijavanjem i nećemo prekinuti tradiciju. Postavljaću pitanja timovima, a vi naizmjenično odgovarate.
2. Takmičenje "Zagrijavanje"
Pitanje za Z tim.
6. Navedite životinje koje spavaju zimi?
Pitanja za tim B
3. Kada je zec siv?
6. Koji kućni ljubimci imaju rogove?
Vaspitač - Bravo! Sve vaše odgovore će žiri ocjenjivati, a ja vas pozivam da igrate.
X / i "Kao na našim kapijama."
3. Takmičenje "Žetva"
Tim "Z" se budi da izabere povrće iz kutije, a tim "B" - voće.
4. Takmičenje "Kapetani"
Edukator - Vidjeli smo koliko ekipe znaju, a sada je vrijeme za takmičenje kapitena. Prije nego što budete kartice sa likom drveća, morate pronaći kartice sa slikom njihovih plodova i pričvrstiti ih ispod drveta.
Vaspitač - Ja ću navesti predmete prirode, a vi ih nazovite jednom riječju.
Dodjela u "Z" tim,
slušajte pažljivo.
4. Jagode, ribizle, maline, trešnje su ..
Zadatak za "B" tim.
4. Vrganj, lisičarka, mušica, vrganj - ovo je ...
Tim "Z"
1. Ako ste došli u šumu u šetnju
Dišite svež vazduh
Trčite, skačite i igrajte se
Samo nemoj zaboraviti
Životinje će se uplašiti, pobjeći će s ruba šume.
2. Ne lomite hrastove grane
Nikad ne zaboravi
Uklonite smeće sa trave
Uzalud cvijeće ne treba kidati
3. Ne pucajte iz praćke!
Nisi došao da ubiješ
Neka leptiri lete
Pa, kome oni smetaju?
4. Nema potrebe hvatati sve ovdje
Gazite, tapšajte štapom da biste tukli.
Vi ste samo gost u šumi
Ovdje je vlasnik hrast i los.
Čuvajte njihov mir
Na kraju krajeva, oni nisu naši neprijatelji.
2 ekipa "B"
1. Vodite računa o zemlji! čuvaj se
Volite rodnu prirodu
Jezera, šume i mora.
2. Na kraju krajeva, ovo je naše sa vama
Zauvijek rodna zemlja.
Na njemu smo ti i ja rođeni
Živimo sa vama na tome.
3. Hajde ljudi, svi zajedno
Ponašamo se ljubazno prema njoj.
4. Sačuvajmo planetu-
Postoji samo jedan u celom univerzumu
Dato nam je za život i prijateljstvo.
7. Takmičenje "Prepoznaj ptice"
Vaspitač - Pred vama su slike ptica. Tim "Z" bira ptice selice i postavlja ih pod sunce. Tim "B" bira ptice koje zimuju i postavljaju ih ispod pahuljice.
Pjesma "Smile"
Vaspitač - Čuvajmo našu Zemlju, našu zajednički dom. Čuvajte i volite sve što nas okružuje. Zapamtite, djeco, čovjek je čestica prirode. Šuma ili rijeka se razboli i osjećat ćemo se loše. Nemojte povrijediti drvo, mačku ili mrava. Ne vrijeđajte jedni druge: osoba mora biti ljubazna.
Za sumiranje riječ se daje žiriju.
Nagrađivanje.
Skinuti:
Pregled:
Ekološki KVN u starijoj grupi "Poznavaoci prirode"
Cilj: Formirati kod djece svjesno ispravan odnos prema objektima žive i nežive prirode, generalizirati znanje djece o životinjama, biljkama, pticama.
Zadaci: Razvoj kreativna mašta, pažnja, govor.
Naučite koristiti znanje stečeno u igricama.
Negujte poštovanje prema prirodi. Negujte osećaj drugarstva, poštovanja partnera, rivala.
Oprema: amblemi za učesnike, pečurke, šargarepe, korpe, maramice. D / i "Iz koje su grane ova djeca", slika ptica, 2 kompleta povrća i voća, medalje za nagradu "Poznavaoci prirode".
moždani udar: Uz muziku, učesnici ulaze u salu.
Djeca čitaju poeziju
Naša planeta Zemlja
Veoma velikodušan i bogat
Planine, šume i polja
Naš dragi dom, momci
Spasimo planetu
Nema drugog sličnog na svijetu.
Hajde da raspršimo oblake i popušimo ga
Nećemo dozvoliti da je neko povrijedi.
Vodimo računa o pticama, insektima, životinjama
Ovo će nas učiniti samo boljim.
Ukrasimo cijelu Zemlju baštama, cvijećem
Treba nam takva planeta.
Vaspitačica - Dobar dan draga djeco i uvaženi gosti!
Danas vas, momci, pozivam da igrate neobičan i zanimljiva igra KVN. Djeca će pokazati svoje znanje, jer su pravi poznavaoci prirode.
Za vođenje utakmice potreban nam je pošten žiri. Predstavljam vam članove žirija - Mitrofanova T. S. - šef vrtić"sunce"
Za svaki tačan odgovor ekipa "Zec" dobija šargarepu, a ekipa "Vjeverica" pečurku.
I tako počinjemo KVN.
- Takmičenje "Reprezentacija ekipa"
Kapiten ekipe "Z" - Naš tim:
Djeca - Zečići
Kapetan je naš moto
Djeca - Čuvajte svoju planetu, jer druge nema na svijetu.
Kapiten tima B - Naš tim:
Djeca - Belchata
Kapetan je naš moto
Djeca - Drvo, trava, cvijeće i ptica
Neće uvek moći da se brane.
Ako su uništeni
Na planeti ćemo biti sami.
Odgajatelj - Svaka KVN igra počinje zagrijavanjem i nećemo prekinuti tradiciju. Postavljaću pitanja timovima, a vi naizmjenično odgovarate.
2. Takmičenje "Zagrijavanje"
Pitanje za Z tim.
1. Kako se zovu ptice koje lete u toplije krajeve?
2. Koja ptica baca svoja jaja u tuđa gnijezda?
3. Ko nosi svoju kuću na leđima?
4. Kako se zove kućica za ptice napravljena ljudskom rukom?
5. Na kom drveću rastu iglice?
6. Navedite životinje koje spavaju zimi?
Pitanja za tim B
1. Kako se zovu ptice koje ostaju na zimu?
2. Koje ptice prve stižu u proljeće?
3. Kada je zec siv?
4. Kako se zove mravlja kuća?
5. Koje drvo ima bijelo deblo?
6. Koji kućni ljubimci imaju rogove?
Vaspitač - Bravo! Sve vaše odgovore će žiri ocjenjivati, a ja vas pozivam da igrate.
X / i "Kao na našim kapijama."
3. Takmičenje "Žetva"
Vaspitač - Jesen je velikodušna za žetvu. A pripremili smo i povrće i voće za zimnicu.
Tim "Z" se budi da izabere povrće iz kutije, a tim "B" - voće.
4. Takmičenje "Kapetani"
(D / i "Iz koje su grane ova djeca")
Edukator - Vidjeli smo koliko ekipe znaju, a sada je vrijeme za takmičenje kapitena. Prije nego što budete kartice sa likom drveća, morate pronaći kartice sa slikom njihovih plodova i pričvrstiti ih ispod drveta.
Okrugli ples "Bila je breza u udubini."
Edukator - Riječ ima naš sajamski žiri.
5. Takmičenje D/ i "Imenuj jednu riječ"
Vaspitač - Ja ću navesti predmete prirode, a vi ih nazovite jednom riječju.
Dodjela u "Z" tim,slušajte pažljivo.
1. Smreka, breza, planinski jasen, bor je ..
2. Zec, los, vuk, divlja svinja - ovo je ...
3. Jabuka, kruška, narandža, banana je...
4. Jagode, ribizle, maline, trešnje su ..
Zadatak za "B" tim.
1. Vrapac, nuh, ždral, golub - ovo je ...
2. Krava, svinja, konj, pas je...
3. Krompir, krastavci, luk, repa su…
4. Vrganj, lisičarka, mušica, vrganj - ovo je ...
6. Takmičenje "Domaći zadatak"
U svakom regionu, pa i u našem, ima ih ekološki problemi koji se mora riješiti udruživanjem napora svih ljudi. Naša djeca, mladi ekolozi znaju kako se ponašati u prirodi a da joj ne naškode.
Tim "Z"
1. Ako ste došli u šumu u šetnju
Dišite svež vazduh
Trčite, skačite i igrajte se
Samo nemoj zaboraviti
Da u šumi ne možete praviti buku, čak ni pevati veoma glasno.
Životinje će se uplašiti, pobjeći će s ruba šume.
2. Ne lomite hrastove grane
Nikad ne zaboravi
Uklonite smeće sa trave
Uzalud cvijeće ne treba kidati
3. Ne pucajte iz praćke!
Nisi došao da ubiješ
Neka leptiri lete
Pa, kome oni smetaju?
4. Nema potrebe hvatati sve ovdje
Gazite, tapšajte štapom da biste tukli.
Vi ste samo gost u šumi
Ovdje je vlasnik hrast i los.
Čuvajte njihov mir
Na kraju krajeva, oni nisu naši neprijatelji.
2 ekipa "B"
- Čuvajte zemlju! čuvaj se
Volite rodnu prirodu
Jezera, šume i mora.
- Na kraju krajeva, ovo je naše sa vama
Zauvijek rodna zemlja.
Na njemu smo ti i ja rođeni
Živimo sa vama na tome.
- Hajde ljudi, svi zajedno
Ponašamo se ljubazno prema njoj.
- Spasimo planetu
Ne postoji ništa slično u čitavom univerzumu
Postoji samo jedan u celom univerzumu
Dato nam je za život i prijateljstvo.
7. Takmičenje "Prepoznaj ptice"
Vaspitač - Pred vama su slike ptica. Tim "Z" bira ptice selice i postavlja ih pod sunce. Tim "B" bira ptice koje zimuju i postavljaju ih ispod pahuljice.
Pjesma "Smile"
Vaspitač - Čuvajmo našu Zemlju, naš zajednički dom. Čuvajte i volite sve što nas okružuje. Zapamtite, djeco, čovjek je čestica prirode. Šuma ili rijeka se razboli i osjećat ćemo se loše. Nemojte povrijediti drvo, mačku ili mrava. Ne vrijeđajte jedni druge: osoba mora biti ljubazna.
Za sumiranje riječ se daje žiriju.
Nagrađivanje.
Cilj: Nastavite učiti djecu da po određenim znakovima prepoznaju drveće i životinje koje se nalaze na teritoriji YNAO. Negujte poštovanje prema prirodi. Da djeci pružimo radost učešća u zajedničkom prazniku.
integracija:"Znanje", " fizička kultura“, “Komunikacija”, “Socijalizacija”, “Sigurnost”.
Pripremni radovi: razgovori sa djecom i sastavljanje albuma „Životinja i biljni svijet YaNAO“, izložba crteža, rukotvorina rađenih zajedno sa roditeljima na ovu temu, izrada modela „Prirodne zone Rusije“.
KVN se održao music hall, on centralni zid postoji ekran sa prezentacijama, na zidovima su biljke, drveće, životinje koje žive na teritoriji YNAO, dečiji crteži.
likovi: Domaćin, Lesovichok-učitelji
KVN kurs:
Dobar dan draga djeco i uvaženi gosti! Drago mi je da vas sve vidim na našem događaju. KVN "Poznavaoci prirode" održat će se danas između timova
1 tim" snježna sova»
Tim 2 "Smeđi medvjedi"
Vodeći: Ljudi, znate da nam treba porota za utakmicu.
(odabrao žiri)
Pozdravni govor timova.
Vodeći: A sada je vrijeme da pozdravimo timove
Tim br. 1 Naš moto:“Hajde da se brinemo o planeti, nema druge na svetu!”
Tim #2 Naš moto:“Čuvamo ljepotu prirode i nikoga ne vrijeđamo!”
Zagrijavanje. Pitanja timova jedni drugima o prirodi.
1 tim: Kako razumete izraz "Zaštititi prirodu znači zaštititi domovinu"
2 tima: Zašto ne možete uništiti mravinjake?
Vodeći: Ma, ljudi, nešto, čujem kakva buka, izgleda da nam neko ide.
Lesovičok ulazi, razgovarajući sam sa sobom.
Lesovichok: Svi znaju da se priroda mora čuvati, da je nemoguće brati jaglac u šumi, ali ne poštuju se svi pravila ponašanja u prirodi, uskoro neće biti mjesta na našoj Majci Zemlji, ni za mene, ni za vrapca i miš.
Ne pomaže čak ni "žalosna" Crvena knjiga prirode, u kojoj su navedene mnoge ugrožene vrste životinja i biljaka.
Lesovichok: Ja sam Lesovichok - starac.
Idem kroz šumu, pratim red
Pomažem drveću, tretiram ga bobicama.
Zdravo momci, želim da vam postavim zagonetke o mojim prijateljima.
1. Momci imaju zelenog prijatelja,
veseli prijatelj, dobro,
On će im pružiti stotine ruku
I hiljade ruku. (šuma)
2. Žele da rastu do neba
Žele da pometu nebo granama.
Tako da tokom godine
Vrijeme je bilo vedro. (bor)
3. Šta je ova devojka?
Ni krojačica, ni zanatlija
Ona ništa ne šije.
I igle tijekom cijele godine. (Božićno drvce)
4. Ne obazirući se na vrijeme
Hoda u bijeloj haljini,
I to jednog od toplih dana
May joj daje minđuše. (breza)
Lesovichok: A kako ih sve nazvati jednom riječju?
djeca: Drveće.
Lesovichok: Tako je momci, ove zagonetke su bile o drveću. Danas vas pozivam da postanete poznavaoci prirode.
Naše prvo takmičenje "Poznavaoci".
Lesovichok: Budite oprezni kada odgovarate na pitanja.
(1 tim) Navedite 5 vrsta drveća koje rastu u našim krajevima. (Smreka, kedar, bor, breza, planinski jasen, ariš)
(2 tima) Navedite 5 životinja koje žive na našoj teritoriji. (Jelen, lisica, zec, vjeverica, medvjed, arktička lisica)
Lesovichok: Odradili ste odličan posao na svom prvom izazovu.
Idemo u drugi krug. koji će se zvati "Sve zna"
Volimo šumu u bilo koje doba godine,
Slušamo reke spori govor,
Sve se to zove priroda,
Uvek vodimo računa o tome.
Pitanja za timove
1. Koje lišće prvo požuti? (kod breze).
2. Trag koje životinje je sličan čovjeku? (medvjed).
3. Kakvo je drvo sposobno da svijetli svijet, utješi plač, liječi bolesne, održava čistoću, (breza).
4. Koji grm ne poznaje opadanje lišća? (brusnica)
5. Koja je gljiva opasna za ljude, a korisna za jelene? (mušičar).
6. Koja je sjeverna bobica najkorisnija za oči? (borovnica).
Lesovichok: Ljudi, ko od vas zna kakva je priroda. (Živi, neživi).
Treći krug nosi naziv “Živa i neživa priroda”.
2. Postoji mjesto na zemlji gdje se ne može okrenuti na jug na sve strane. Kako se zove ovo mjesto? (Sjeverni pol).
3. Odakle dolazi dan i noć? (Zemlja se rotira kao vrh i zamjenjuje Suncu jednu pa drugu stranu).
4. Navedite vrste padavina? (Kiša, snijeg, grad, rosa, magla).
5. Zašto čujemo grmljavinu nakon što vidimo munju? (Zvuk putuje sporije od svjetlosti.)
6. Od čega se sastoje oblaci? (Od kapljica vode ili kristala leda).
Lesovichok: Bravo momci, uradili ste odličan posao.
Kako se zove sljedeća tura koju možete saznati pogađanjem zagonetke: kako se zovu životinje koje svoje mladunčad hrane mlijekom? (sisari). U redu.
Prolazimo u četvrtu rundu koja se zove “Sisari”.
Pitanja za timove
2. Zašto miševi sve grizu? (Njima stalno rastu zubi – moraju se stalno brusiti. Ako se to ne radi, zubi će narasti toliko da miš ne može zatvoriti usta, što znači da ne može jesti).
3. Zašto je vjeverici potreban tako veličanstven rep? (planirati i upravljati skačući s grane na granu sa drveta na drvo).
4. Šta jedu ribe? (alge, crvi, mrvice hljeba)
5. Šta je Crvena knjiga? (u njega se unose vrste biljaka, sisara, ptica, insekata koji su ugroženi).
6. Ko ima mladunčad u februaru? (kod medvjeda)
Lesovichok: Dobro urađeno. Svi zadaci su obavljeni.
Evo zabavnog izazova
Čekam kapetane
Želimo im puno sreće.
Izađi! Ko je spreman?
Takmičenje kapetana.
Kapetani sa zatvorenih očiju mora nacrtati neku životinju, igrači drugog tima moraju pogoditi šta je prikazano na tabli.
Lesovichok: I tako, idemo dalje poslednje takmičenje, koje se zove "Šaci-zagonetke".
1. Na kojim poljima ne raste trava? (na obodu šešira).
2. Koja grana ne raste na drvetu? (željeznica).
3. Koliko jabuka ima na brezi ako je na svakom čvoru osam čvorova sa pet jabuka? (Nema jabuka na brezi).
4. Kojim češljem nećete počešljati glavu? (horoz).
5. Može li patka sebe nazvati pticom? (ne, ona ne može da priča).
6. Može li jelen reći hvala? (ne, on ne može da priča).
Lesovichok: Bravo, svi ste se snašli sa zadatkom i dobili ste titulu "Poznavaoca prirode YNAO"
Nagrađuje timove prigodnim medaljama sa simbolom snježne sove.
Vodeći: Tako je naš KVN došao do kraja. Predlažem da završim pesmom.
Sva deca stanu u krug i pevaju pesmu D. Lvova - pratioca na reči V. Viktorova. "širi krug"
Širi krug, širi krug, (Djeca idu iz centra kruga)
Muzički savez ruku pod ruku.
Svi prijatelji, sve devojke
U bučnom okruglom plesu! (Šetaju u krugu desno.)
Ptice na nebu su prijatelji, (Podižu, ruke im se tresu.)
Ribe su prijatelji u dubini, (Puštaju, rukujući se.)
Okean je prijatelj s nebom, (Slože ruke jedno drugom na ramena.)
ljudi su prijatelji različite zemlje.
Sunce i proljeće su prijatelji, (Ljuljaju se u ritmu muzike.)
Zvijezde i mjesec su prijatelji, (Idu u krug lijevo.)
brodovi su prijatelji na moru, (Konvergiraju prema centru.)
Deca cele zemlje su prijatelji. (Držeći ih za ruke podignite ih.)
Širi krug, širi krug, (Odlaze u lancu, svaki mašući rukom.)
Muzički savez
Svi prijatelji, sve devojke.
U bučnom okruglom plesu!
Sinopsis ekološkog KVN-a za djecu senior grupa i roditelji "Poznavaoci prirode"
Ryazanova Anastasia Viktorovna, učiteljica prvog kvalifikacionu kategoriju ANO" Child Center razvoj "Staklenika" grada Obninska.Opis materijala: Ovaj materijal dizajniran za stariju djecu kognitivni razvoj. Biće korisno za vaspitače, roditelje.
Cilj: Promovisati ulogu porodice u vaspitanju dece da vole prirodu.
Zadaci:
- Formirati ideju o međusobnom odnosu biljaka i životinja i
sa njihovim staništem.
- Proširiti i generalizirati znanje djece o raznolikosti svijeta oko njih
zajedničke aktivnosti sa roditeljima.
- Učvrstiti znanja o znakovima životne sredine, pravilima ponašanja u prirodi,
znakovi, poslovice, sposobnost pravljenja lanaca ishrane.
- Razvijati inteligenciju, logičko razmišljanje, erudiciju, pažnju,
zapažanje, domišljatost, Kreativne vještine, mogućnost ugradnje
uzročno-posljedične veze, sposobnost izvođenja eksperimenata, rad u grupi,
pregovarati, uzeti u obzir mišljenje partnera i braniti njegovo mišljenje.
- Negujte osećaj drugarstva, poštovanja partnera i rivala
igra, ljubav prema prirodi, brižan stav Njoj.
Materijal: amblemi za timove, sertifikati za nagrađivanje, „Ekološki plakati“, interaktivna tabla, projektor, laptop, prezentacija, slike biljaka, životinja za lanac ishrane, riblje ljuske, pinceta, lupa, 4 polovine ljuska od jajeta, makaze, uska ljepljiva traka, prazna boca od pet litara, vrčevi vode po 1 litar.
Članovi: djeca starije grupe, vaspitači, roditelji.
Pripremni radovi:
Odabir imena timova, motoa, pravljenje amblema, jelki od čahure toalet papira, biranje slova, pamćenje poslovica, znakova, učenje mota, pogađanje zagonetki o prirodi. Izvođenje nastave, razgovora ekološke teme o ugroženim životinjama i biljkama koje su uvrštene u Crvenu knjigu; "Kako pomoći pticama zimi"; “Da li je drveće živo zimi”; "Drveće". Provođenje eksperimenata, uočavanje promjena u prirodi, tragova životinja. Desktop i didaktičke igre: "Jestivo i nejestivo", "Dio i cijelo", "Ko šta jede?", zagonetke, podijeljene slike, loto "Domaće i divlje životinje". Razmatranje enciklopedija, ekoloških znakova.
Razmatranje ilustracija o prirodi: "Drveće", "Biljke", "Gljive", "Divlje životinje", "Kućni ljubimci", "Insekti", "Pauci", "Ribe", "Vozemci", "Ptice".
Čitanje edukativne literature za djecu. Čitanje beletristike: I. Vinokurov "Ko zimuje kao"; M. Prishvin "Šumski podovi"; N. Sladkov "Ptičje trpezarije"; I. Bunin "Snježna oluja"; E. Blaginina "Rowan"; S. Mihalkov "Šetnja"; V. Bianchi "Šumske kuće"; E. Uspenski "Guba zimske starice"; V. Čarušin "Kakva zver"; poslovice, izreke.
KVN kurs:
(U salu ulaze deca uz muziku).
Vodeći:
Dobar dan draga djeco, roditelji i svi gosti! Svima Vam želimo dobrodošlicu u naš klub veselih i snalažljivih! Danas će se održati KVN "Poznavaoci prirode" između timova roditelja i djece. Morate pokazati znanje, vještine i dokazati da ste pravi poznavaoci prirode.
-Šta je KVN? (Odgovori momci).
Ekološki KVN nije samo uzbudljiva igra, takmičenja, pitanja uz pomoć kojih ću testirati vaše znanje, vještine i snalažljivost, ali i nova znanja.
Tako će se danas takmičiti tim roditelja "Spasioci" i tim predškolaca "Kapitoshka". O njima će suditi porota. Dozvolite mi da vam predstavim članove našeg uglednog žirija.
Za svako takmičenje žiri će dodijeliti bodove, 1 bod je jednak 1 žetonu.
Počnimo igru! Kao i obično, počnimo sa pozdravima ekipa.
(Timovi naizmjenično predstavljaju imena svojih timova i moto, predstavljajući kapitena tima.)
Team Greetings.
Spasilački tim (roditelji)
moto:
Dajte svijetu dobro svaki dan.
Darujte ljudima osmijehe svaki dan!
Neka bude čist, lijep i lagan.
Neka je svima udobno na planeti!
Tim "Kapitoshka" (djeca)
moto:
U svakom smo lošem vremenu
Čuvajmo prirodu.
Od naše brižne ljubavi.
Zemlja će postati bogatija i ljepša!
Poštovani stručnjaci, raspisan je prvi konkurs
Takmičenje "Zabavna pitanja".
Za dva minuta morate dati što više tačnih odgovora. Početak i kraj takmičenja najavljuje se zvučnim signalom. Dakle, da li su timovi spremni? Roditeljski tim se prvi javlja.
Pitanja za spasilačku ekipu:
1. Kako se zove beba konja? (Ždrebe.)
2. Šta ptice uglavnom jedu? (Insekti.)
3. Koliko godina hrastovi žive? (300-400 godina, do 1000 godina)
4. Zašto su puževi potrebni rogovi? (Na gornjim pipcima su oči i organ,
zamjenjujući nos, i na donji organ odgovoran za čulo ukusa.)
5. Koliko nogu ima pauk? (Osam.)
6. Koji je najgori neprijatelj leka? (Šumski požar.)
7. Koja ptica uzgaja piliće zimi? (Crossbill.)
8. Ko nosi svoju kuću na leđima? (Puž.)
9. Koje je najdeblje drvo na zemlji? (Baobab.)
10. Koja vrsta lova je dozvoljena u šumi u bilo koje doba godine? (Lov na fotografije.)
11. Koji insekt ima uši na nogama? (Kod skakavca.)
12. Kako se zove beba ovce? (janjetina.)
13. Koja vrsta ribe gradi gnijezdo? (Stikleback.)
14. Koja ptica ima najduži jezik? (Kod djetlića.)
15. Koja je najtanja nit u prirodi? (web.)
16. Ko je ihtiolog? (Naučnik koji proučava ribu.)
17. Ko kuka u porodici kukavica? (muško.)
18. Šta žaba jede zimi? (Ništa, ona spava).
19. Ko će promijeniti izgled tri puta? (Insekt: iz jaja - gusjenica, hrizalis,
leptir).
20. Gdje je zecu pogodnije trčati: s planine ili uzbrdo? (uzbrdo: ima zadnje noge
duže).
Pitanja za Kapitoshka tim
1. Da li je pingvin ptica ili životinja? (Ptica.)
2. Kako se zove najmanja ptica? (kolibri)
3. Ko se naziva listopadima? (Zec rođeni u jesen.)
4. Koja je najotrovnija gljiva? (Smrt kapa.)
5. Šta radi jež zimi? (Zaspati)
6. Zašto ribe imaju škrge? (Dišite.)
7. Koje životinje nose svoje bebe u torbi? (Kengur, koala.)
8. Zašto kopriva peče? (Zbog sadržaja mravlje kiseline u
"posude" sa oštrim krajem. U dodiru sa kožom, oštar vrat
se lomi i kiselina ulazi pod kožu.)
9. Kako se zove mravlja kuća? (Mravinjak.)
10. Kako se zove osoba koja čuva šumu, čuva red? (šumar.)
11. Koliko očiju ima vilin konjic? (Hiljade.)
12. Koja ptica ima crvene grudi? (Kod snjedra.)
13. Čiji je jezik duži od tijela? (Kameleon.)
14. Da li je kit riba? (Ne, sisar.)
15. Šta jede leptir? (Nektar.)
16. Koliko nogu buba ima? (Šest.)
17. Koja ptica baca svoja jaja u tuđa gnijezda? (Kukavica.)
18. Ko se zove klipnjača? (Medvjed.)
19. Kako se zove šuma u kojoj rastu samo hrastovi? (Hrastovo drvo.)
20. Koje drvo je simbol Rusije? (Breza.)
Sumiranje rezultata takmičenja.
Vodeći: Dragi stručnjaci, obratite pažnju na ekran.
Znate li šta je najvažnije na svijetu?
On interaktivna tabla slajdovi su prikazani redom (SUNCE, VODA, VAZDUH, TLO, BILJKA, INSEKT, ŽIVOTINJA, ČOVJEK, MIKROB).
-Ja sam sunce, ja sam najvažnija stvar. Svima je potrebna toplina.
- Ja sam voda, ja sam važniji. Bez mene ćeš umrijeti od žeđi.
-Ja sam vazduh. Sva živa bića dišu. Bez mene ne bi bilo života. Ja sam najvažniji.
-Ja sam tlo, ja sam najvažniji. Neka bude sunca, vazduha i vode, ali bez mene
ništa neće rasti.
-Ja sam biljka - ukras zemlje. Ja sam važniji od tebe, rastem na tebi.
-Ja sam insekt, oprašujem te. Bez mene nećete imati sjemenke!
-Ja sam zec, biljožder, poješću te, biljku. Tako da sam ja važniji.
- Ja sam grabežljivac, vuk. Ja sam za tobom. Ja sam jači i važniji od tebe.
-Ja sam čovek. Mogu kontrolirati vodu i vjetar, orati zemlju, saditi
biljke, rasne životinje. A tebe, vuko, ja mogu loviti.
-Ja sam mikrob. Ako ne perete ruke, razbolećete se. pa ja
main!
U prirodi je sve bitno, sve je međusobno povezano, a da bismo se u to uverili, sledeće takmičenje.
Didaktička igra "Sastavi lanac ishrane."
Svaka ekipa dobija slike sa kojima je potrebno napraviti lance ishrane. Vrijeme za razmišljanje 3 minute.
"Spasioci"
1. Alge - rakovi - ribe - polarni medvjed.
2. Lješnjaci - vjeverica - borova kuna - sova.
3. Listovi - gusjenica - buba - jež - lisica.
"kapitoška"
1. Žir - vepar - vuk.
2. Jabuka - zec - lisica.
3. Žitarice - miš - zmija - sova.
Sumiranje rezultata takmičenja.
Sljedeće takmičenje će pokazati koliko dobro poznajete pravila ponašanja u prirodi i ekološke znakove.
konkurs "Ekološki znakovi".
Svaki tim dobija ekološke značke. Objasnite redom značenje svakog znaka. Tim koji brzo i ispravno obavi zadatak dobija 3 boda.
Tim "Kapitoshki"
1) - Ne berite cveće.
Jeste li znali da su ljudi u posljednjih 100 godina ugrozili 25.000 biljnih vrsta. Među njima su đurđevaci, zvončići, pahuljice, hrastova anemona, damska papuča koja cvjeta tek sa 18 godina i mnogi drugi.
2) - Ne uništavajte gljive, čak ni otrovne.
Znate li da su čak i gljive koje su otrovne za čovjeka korisne, jer su hrana za neke životinje, osim toga, neke biljke ne mogu bez njih.
3) - Ne hvatajte leptire.
Znate li da ne treba ubijati životinje jer su dio našeg prirodnog okruženja. Pod posebnom zaštitom su takve životinje koje zahtijevaju posebnu pažnju jer su ili veoma korisni ili veoma retki.
4) - Ne dirajte ptičja gnijezda.
Jeste li znali da ptice napuštaju gnijezda koja su ljudi dodirnuli i da se nikada ne vraćaju na ovo mjesto. Ako je u gnijezdu bilo jaja, onda se pilići neće pojaviti iz njih. Ako je bilo pilića u gnijezdu, uginut će bez majke.
5) - Dobro pazite na vodu.
Da li ste znali da je voda potrebna svim živim organizmima. Zdrav covek dnevno troši oko 2 litre vode. Ljudi dobijaju vodu ne samo u obliku pića, već iu hrani. Na primjer, jabuka sadrži 80% vode. Čovek ne može više od nedelju danaživeti bez vode.
6) - Ne lomite grane.
Znate li da biljke kasne velika količina atmosfersko zagađenje i prašina, osim toga, prigušuju buku. Drveće, upijajući zagađenje, pročišćava zrak, ali se i sama razbolijeva i umire. Zapamtite da ako slomite barem jednu granu, drvo se može osušiti!
7) - Ne uništavajte mravinjake.
Da li ste znali da su mravi čuvari šume.
8) - Ne možete praviti buku u šumi.
Jeste li znali da u šumi možete vidjeti mnoge zanimljive životinje, pod uslovom da šutite i ne plašite ih. Divokoze, jeleni, vjeverice se plaše buke.
9) - Ne ostavljajte smeće.
Znaš li? Tlo se formira vrlo sporo: za to su potrebne stotine, pa čak i hiljade godina. I vrlo brzo se može uništiti.
Znaš li to večina smeće se razgrađuje jako dugo, na primjer:
Bačeni papir, narandžina kora trune - 2 godine;
plastične kese - od 10 do 20 godina;
limene limenke - od 80 do 100 godina;
plastične flaše se uopšte ne raspadaju!
Spasilačka ekipa
1) - Ne pušite u šumi.
2) - Ne bacajte zapaljene šibice, opuške.
Može doći do požara. Vatra je neprijatelj šume.
3) - Ne ostavljajte staklene predmete.
Životinje se mogu ozlijediti na fragmentima predmeta.
4) - Ne ostavljajte nauljene ili zapaljive materijale.
5) - Ne pali vatru. (U mladim sastojinama četinara, u područjima oštećenih šuma, na tresetinama, na mjestima sa osušenom travom, pod krošnjama drveća.)
6) - Nemojte štetiti drveću.
Jeste li znali da čovjek koristi drveće za izradu papira. Štedeći papir, spašavate drveće od sječe! Drveće su pluća naše planete. Šuma umire kada se poseku stara šuplja stabla. Ptice žive u šupljinama starog drveća, šišmiši. Oni uništavaju štetne insekte u šumi. Nije bilo gnijezda - nije bilo ptica. Mlada šuma umire od štetnih insekata.
7) - Ne bacajte smeće u šumi.
8) - Ne parkiraj vozila izvan za to predviđenih područja.
A koja dobra djela možete učiniti da naša Zemlja bude malo ljepša i čistija? (Okačite hranilice, počistite svoje dvorište, posadite drveće, razbijte gredicu kod ulaza, zabijelite drveće, recite mlađima o pravilima ponašanja u prirodi itd.)
Sumiranje rezultata takmičenja.
Gotovo svakodnevno koristimo poslovice ili izreke u govoru, jer su usko isprepletene sa stvarnošću. Ovo narodna mudrost ljudi su štedeli vekovima, a to je došlo do nas. Izreka odgaja, upućuje na ispravne postupke. Prisjetimo se nekih od njih. Za tačan odgovor tim dobija 1 bod.
Takmičenje "Izgovori poslovicu"
Ne možete je izvaditi bez truda ... (riba iz ribnjaka.)
Ko zna da bude dobar - ta priroda... (neće uništiti.)
Riječ nije vrabac, izletjet će ... (nećeš ga uhvatiti.)
Ljeto se sprema, a zima... (pokupi.)
Jurićete za dva zeca ... (nijednog nećete uhvatiti.)
Volite šumu, volite prirodu, bit ćete... (ljudima zauvijek slatki.)
Prošetajte šumom - ... (pogledajte pod noge.)
Neprijatelj prirode je onaj ... (koji je ne štiti.)
Puno šume - ne uništavaj, malo šume - čuvaj, ali... (nema šume - sadi.)
Šuma - bogatstvo i ljepota, ... (čuvajte svoje šume.)
Cijena drveta je prema njegovim plodovima, ali ... (čovjeku - prema radu.)
Drveće - ... (ukrasi zemlje.)
Sumiranje rezultata takmičenja.
Sve zanima kakvo će vreme biti sutra, prekosutra, za nedelju dana. Međutim, prognostičari često griješe. Ali na našoj planeti postoje stvorenja koja su bez ikakvih kalkulacija u stanju predvidjeti vrijeme. Naučnici sada imenuju oko 600 vrsta životinja i 400 vrsta biljaka koje mogu djelovati kao barometri, indikatori vlažnosti, temperature zraka, prediktori oluja, oluja ili lijepog vremena bez oblaka. Nudimo vam mali
Blitz takmičenje "Kako biljke i životinje predviđaju vrijeme."
Podsjećamo vas na početak znakova budućeg vremena, a vi završavate liniju. Za tačan odgovor tim dobija 1 bod.
1. Mravi brzo zatvaraju sve ulaze u mravinjak (kiša će).
2. Komarci i mušice se uvijaju u kolonu (bit će lijepog vremena).
3 . Sjenica ujutro počinje da škripi (čekajte mraz).
4. Pas se sklupča i legne u klupko (doći će prehlade).
5. Konj hrče - (na loše vrijeme), hrče - (na toplinu).
6. Vrapci se kupaju u prašini ili u lokvi (kiša će).
7. Pauk snažno plete mrežu (za suvo vrijeme).
8. Brzice, laste lete nisko (nagovještavaju kišu).
9. Ako je trava ujutru suva (očekujte kišu uveče).
10. Cveće pre kiše (jače miriše).
11. Vrane sjede na donjim granama drveća (prema vjetru).
12. Kokoške su zakikotale (pašće snijeg).
13. Uveče žabe glasno grakću (vrijeme će biti toplo).
14. Puno ljuske na lukovicama (da bude hladno zimi).
Sumiranje rezultata takmičenja.
A sada moramo pogledati u laboratoriju i provesti neke zabavne eksperimente.
Eksperiment "Odredite starost ribe."
Pregledajte prstenove na vagi kroz lupu. Brojite lakše i šire prstenove. Poput godišnjih prstenova na stablu drveta, prstenovi riblje ljuske formiraju jedan godišnje. Prstenovi najbrže rastu u toploj sezoni, kada ima puno hrane. Kod različitih pasmina riba prstenovi se razlikuju po obliku i boji.
Iskusite "Mighty shell".
Za provođenje eksperimenta trebat će vam: 4 polovice ljuske jajeta, makaze, uska ljepljiva traka, prazna boca od pet litara, vrčevi vode po 1 litar.
1. Zamotajte ljepljivu traku oko sredine svake polovine ljuske jajeta.
2. Višak ljuske odrežite makazama tako da ivice budu ujednačene.
3. Stavite četiri polovice školjke sa kupolom prema gore tako da čine kvadrat.
4. Pažljivo stavite flašu na vrh, pa pažljivo sipajte vodu...dok školjka ne pukne.
Dodajte težinu i saznajte koliko možete staviti da bi trik uspio. Tajna snage je u kupolastom obliku školjke.