Nell'anno accademico (120 minuti).
Round 1 Analisi di un testo letterario. 50b
Scrivi una recensione sulla poesia in prosa "Due uomini ricchi".
Due persone ricche
Quando il ricco Rothschild è esaltato in mia presenza, che, con le sue enormi entrate, dedica intere migliaia all'educazione dei bambini, alla cura dei malati, alla cura degli anziani, io lodo e mi commuovo.
Ma, sia lodando che toccando, non posso fare a meno di ricordare una miserabile famiglia di contadini che adottò una nipote orfana nella loro casetta in rovina.
Prendiamo Katya, - disse la donna, - i nostri ultimi centesimi andranno a lei, - non ci sarà niente per prendere il sale, per salare lo stufato ...
E noi l'abbiamo ... e non salata, - rispose l'uomo, suo marito.
Rothschild è lontano da quest'uomo!
Percorso 2 Storia e teoria della letteratura, cultura.
1. Correlare i generi del folklore e dell'antica letteratura russa, compilando la tabella.
1. Vecchia letteratura russa. A. fiaba E. leggenda
2. Folklore B. storia J. insegnamento
V. canzoncina Z. vita
G. proverbio I. canzone
D. preghiera K. scioglilingua 10 b
2. Trova gli errori effettivi, scrivi la risposta corretta.
1) La base del poema "The Song of the Prophetic Oleg" è una fonte folcloristica (leggenda orale)." ________________________________________________________ 2 b
2) “Solo il cuore è vigile. Non puoi vedere la cosa più importante con i tuoi occhi ", ha detto Un piccolo principe alla mia amica Lisa. ___________________________________________________ 2 b
3) Le parole alate "E voi, amici, non importa come vi sedete, non siete tutti bravi con i musicisti" appartengono e sono tratte dalla favola "Swan, Cancer and Pike".
__________________________________________________________________________ 2 b
a) “All'inizio non gli piaceva molto la sua nuova vita. Fin dall'infanzia era abituato lavoro sul campo alla vita del villaggio. Alienato dalla sua sfortuna dalla comunità delle persone, è cresciuto. …. come un albero cresce su un terreno fertile".
b) “Era una creatura pallida e minuscola, simile a un fiore che cresceva senza i raggi del sole. Nonostante i suoi quattro anni, camminava ancora male, camminava incerta con le gambe storte e barcollava come un filo d'erba; ...e il sorriso mi ha ricordato tanto mia madre negli ultimi giorni.."
c) “Una bacca di mirtillo rosso acida e molto sana cresce nelle paludi in estate e viene raccolta nel tardo autunno. Ma non tutti sanno che i migliori mirtilli rossi - dolci, come diciamo noi - si presentano quando trascorrono l'inverno sotto la neve.
d) “Conosci la notte ucraina? Ah non lo sai Notte ucraina! Dai un'occhiata a lei. La luna guarda dal centro del cielo. L'immensa volta del cielo risuonò, divisa ancora più immensamente. Brucia e respira. … Divina notte! Notte affascinante!
e) "Allora, è tutto finito", si disse; - la mattina avevo un cantuccio e un pezzo di pane. Domani dovrò lasciare la casa dove sono nato e dove è morto mio padre, colpevole della sua morte e della mia miseria.
4. Da chi eroi elencati epopee superflue?
a) Mikula Selyaninovich; b) Tugarin - re;
c) Ilya Muromets d) Vasily Buslaev 3 b
5. ha scritto: "Nei nostri vestiti intimi nei nostri proverbi puoi trovare esempi di tutti gli abbellimenti della retorica, tutti i modi di espressione indiretta". Nomina i mezzi artistici usati nei proverbi.
1) Non puoi prenderlo a mani nude. __________________________________
2) Una pancia ben nutrita è sorda all'apprendimento. __________________________________
4) È ricco come un toro cornuto: non entrerà in un cancello stretto. _________________
6. Leggi un estratto da una poesia del poeta Tula V. Khodulin. Di quale monumento di Tula sta parlando, dov'è eretto il monumento e perché?
Vola su un cavallo ben curato vicino alla Neva.
Cammina lungo Kronstadt
In una canotta d'oltremare,
Ma non incontrerai come a Tula,
In modo che con una mazza il re,
Alle mani callose.. 6 b
7. Termina la frase.
1) Il famoso scrittore russo Leo Nikolayevich Tolstoy nacque il 28 agosto (9 settembre) 1828 a _________________________________, dove trascorse maggior parte vita, da dove partì dieci giorni prima di morire.
2) Il figlio del proprietario terriero di Tula Afanasy Ivanovich Bunin e della donna turca prigioniera Salkha era _______________________________________, a cui in seguito dedicò le righe:
La sua poesia accattivante dolcezza
Passeranno secoli di lontananza invidiosa...
3) Molti critici letterari ritengono che il nostro connazionale Alexei Mikhailovich Surnin (1 fosse il prototipo del leggendario _____________________. 6 b
8. Determina la dimensione della poesia.
L'inverno si sta arrabbiando
Il suo tempo è passato
La primavera bussa alla finestra
E guida dal cortile.
9. Scopri l'opera all'inizio, indica l'autore.
1) Il re salutò la regina,
Sulla strada - attrezzato la strada,
E la regina alla finestra
Lo stavo aspettando da solo.
2) Quercia verde in riva al mare;
Catena d'oro su una quercia:
E giorno e notte il gatto è uno scienziato
Tutto gira e rigira... 3 b
Tour 3 Lavoro letterario e creativo.
Scrivi una favola usando il proverbio "Sulla lingua - tesoro e sul cuore - ghiaccio" come morale.
Chiavi per compiti per il grado 7.
Giro1 50 punti
Turno 2. 50 punti
SI, MI, FA, SOL, Z | A, C, D, I, K |
2) queste sono le parole della Volpe
3) il nome corretto della favola è "Swan, Pike and Cancer", le parole sono tratte dalla favola "Quartet"
a) Mumu
b) "In cattiva compagnia"
c) "Dispensa del sole"
d) "May Night, o la donna annegata"
e) "Dubrovsky"
1) metafora
2) metonimia
3) antitesi
4) confronto (o altro epiteto metaforico)
6. Il monumento a Pietro I è stato installato vicino alla fabbrica di armi, poiché questo re è il fondatore della fabbrica.
1) Yasnaja Polyana
2) Vasily Andreevich Zhukovsky
1) "Il racconto di principessa morta e sette eroi"
2) la poesia "Ruslan e Lyudmila"
Giro 3. 50 punti
Totale 150 punti
Sistema di valutazione compiti individuali e lavoro in generale
Tutto Compiti olimpici eseguita per iscritto. Le opere sono pre-crittografate. Il punteggio è dato in punti. I risultati finali vengono annunciati dopo la fine della fase olimpica.
Le opere sono scritte in forma prosaica, l'alfabetizzazione non viene valutata, ma presa in considerazione, la quantità di lavoro non è regolamentata. Se il partecipante ha utilizzato una bozza, la invia insieme al lavoro. Una bozza può essere presa in considerazione nella valutazione del lavoro a favore del partecipante. La quantità di lavoro non influisce sulla valutazione dell'incarico.
Nel valutare i lavori olimpici della fase scolastica delle Olimpiadi, la commissione metodologica si concentra sul sistema di valutazione fase finale Olimpiadi tutta russe scolari in letteratura, scegliendo criteri di valutazione che corrispondono all'opzione del compito.
Criteri di valutazione
Round 1 (analisi complessa di un testo letterario)
Quando si valuta il lavoro, prendere in considerazione :
La profondità di comprensione dell'opera (tema, genere, trama, eroe, composizione, stile, regia, idea artistica, immagine del narratore) - fino a 20 punti;
Conoscenza del materiale fattuale della storia e della teoria della letteratura e capacità di usarlo - fino a 10 punti;
Armonia compositiva, linguaggio e stile di lavoro del partecipante alle Olimpiadi (logica, chiarezza di presentazione, alfabetizzazione vocale) - fino a 10 punti.
Il punteggio totale è 50.
Round 3 (lavoro letterario e creativo)
Quando si valutano le attività di questa opzione, vengono presi in considerazione quanto segue:
Correttezza, accuratezza e completezza della risposta - fino a 20 punti;
Armonia compositiva, linguaggio e stile di presentazione (logica, chiarezza, alfabetizzazione vocale) - fino a 10 punti;
Profondità e indipendenza nella divulgazione dell'argomento, immagini della lingua - fino a 20 punti
Importo totale - 50 punti
Compiti fase municipale Olimpiade tutta russa per scolari in letteratura 7-8 CLASSE (totale - 50 punti) 1. Leggi questo lavoro poetico e rispondi alle domande (punteggio massimo - 15 punti) Asino e usignolo L'asino ha visto l'usignolo e gli dice: "Ascolta "Amico mio! Tu, dicono, sei un grande maestro del canto. Mi piacerebbe molto giudicare da solo, ascoltando il tuo canto, la tua abilità è davvero grande?" Qui l'usignolo cominciò a mostrare la sua arte: schioccò, fischiò in mille tasti, tirò, luccicò; Ora dolcemente si indeboliva e risuonò come un languido flauto in lontananza, poi improvvisamente si sparpagliava come un piccolo colpo attraverso il boschetto. Tutti poi ascoltarono il favorito e il cantante di Aurora: le brezze si placarono, il coro degli uccelli tacque, e le mandrie si sdraiarono. Respirando un po ', il pastore lo ammirava e solo a volte, ascoltando l'usignolo, sorrideva alla pastorella. Il cantante è morto. L'asino, guardando a terra con la fronte: "Bene", dice, "non è falso dire, puoi ascoltare senza annoiarti; peccato che tu non conosca il nostro gallo; se tu fossi più acuto, se solo tu potevi imparare qualcosa da lui." Sentendo una tale corte, il mio povero usignolo svolazzò e - volò in campi lontani. Liberaci, Dio, da tali giudici. a) Assegna un nome al genere dell'opera, elenco caratteristiche di questo genere. b) Qual è la composizione dell'opera? c) Chi è l'autore? d) Descrivi i personaggi. e) In che modo l'autore crea l'immagine del giudice e del cantante? e) Qual è la morale di questa storia? 2. Cosa significano le espressioni? Chi è il loro significato? (punteggio massimo - 3 punti) a) "Lotta titanica" b) "Paura del panico" c) "Lavoro di Sisifo" 3. C mitologia grecaè il portatore dei morti nel regno dell'Ade. Questo è un vecchio cupo vestito di stracci; nella sua barca trasporta le anime dei morti attraverso il fiume sotterraneo e per questo prende una tassa in un obolo - secondo l'usanza, viene posto sotto la lingua del defunto. Trasporta solo i morti sepolti, così quelli abbandonati senza sepoltura languiscono a lungo sulle rive dello Stige, vagando tra il mondo dei vivi e quello dei morti. Chi è il corriere regno dei morti? (punteggio massimo - 2 punti) 4. Leggi il testo e rispondi alla domanda (punteggio massimo - 3 punti). “Il giorno dopo iniziò a realizzare il suo piano, mandò a comprare al mercato lino spesso, bottoni cinesi blu e rame, con l'aiuto di Nastya si fece su misura una camicia e un prendisole, piantò tutti i vestiti della ragazza per cucire, e la sera tutto era pronto. Lisa ha provato la cosa nuova e ha ammesso davanti allo specchio che non era mai sembrata così dolce con se stessa. Ha ripetuto il suo ruolo, si è inchinata profondamente mentre camminava, e poi ha scosso più volte la testa, come gatti di argilla, ha parlato in un dialetto contadino, ha riso, coprendosi con la manica e si è guadagnata la piena approvazione di Nastya. Una cosa la rendeva difficile…” Cosa esattamente? Qual è stata la via d'uscita dalla difficile situazione? 5. Di seguito sono riportati frammenti di dialoghi. Assegna un nome all'opera e al suo autore (il numero massimo di punti è 3 punti). a) - Non ridere, non ridere, papà!.. - Guarda quanto sei magnifico! Perché non ridere? - Sì, anche se sei mio padre, ma se ridi, allora, per Dio, ti picchierò! b) Dov'è la chiave? E gli inglesi dicono: - Ecco la chiave davanti ai tuoi occhi. - Perché, - dice il sovrano, - non lo vedo? - Perché, - rispondono, - che è necessario in un piccolo ambito. c) - Ragazzi, avete sentito cosa è successo l'altro giorno a Varnavitsy? - Su una diga? .. - Sì, sì, su una diga, su una rotta. Questo è davvero un luogo impuro, così impuro e sordo, tutt'intorno ci sono tali burroni, burroni e nei burroni si trovano tutti i casi. - Beh, cosa è successo? Dimmi... - Ed è quello che è successo. come. 6. Da quali opere sono tratti frammenti dell'immagine della battaglia? Nomina l'opera e il suo autore. (Il numero massimo di punti è 3 punti) a) E i cosacchi colpirono da tutte le parti, abbatterono e confusero i polacchi, e loro stessi si confusero. Non gli hanno nemmeno permesso di sparare; è andato a spade e lance. Tutti si sono rannicchiati insieme e a tutti è stata data la possibilità di mostrarsi ... Erano già d'accordo nel combattimento corpo a corpo. Il cosacco era già prepotente e, dopo essersi rotto, lo colpì al petto con un affilato coltello turco, ma non si salvò. Immediatamente, un proiettile incandescente gli colpì la tempia. b) Non vedrai tali battaglie!.. Gli stendardi erano indossati come ombre, Nel fumo brillava il fuoco. L'acciaio damascato risuonava, i pallettoni stridevano, la mano dei combattenti era stanca di pugnalare e la montagna di corpi insanguinati impediva alle palle di volare. c) E scoppiò la battaglia<…>Nel fuoco, sotto la grandine rovente. Riflessa da un muro vivente, una nuova formazione di baionette si chiude sulla formazione caduta. Una nuvola pesante Battaglioni di cavalleria volante. Redini, sciabole che suonano, bussano, tagliate dalla spalla. 7. A quali eventi sono dedicate le seguenti opere (il numero massimo di punti è 8 punti) a) Omero "L'Iliade" b) I. Krylov "Il lupo nel canile" c) M.Yu. Lermontov "Borodino" d) V.A. Zhukovsky "Un cantante nel campo dei soldati russi" e) A.S. Pushkin "La canzone del profetico Oleg" e) A.S. Pushkin La figlia del capitano" gas. Pushkin "Il cavaliere di bronzo" h) N.V. Gogol "Taras Bulba" 8. Definisci il genere delle opere letteratura russa antica. Fornisci esempi di opere di questo genere (il numero massimo di punti è 3 punti). a) E Oleg visse, il principe a Kiev, fece pace con tutti i paesi. E venne l'autunno, e ... b) Figli miei o chiunque altro, ascoltando questa lettera, non ridete, ma chi la ama, la accolga nel suo cuore e non diventi pigro, ma lavori. c) Era veramente un uomo di Dio, un luminare, visibile al mondo intero e che illuminava il cammino dei Chernoriziani: umiltà, ragione, umiltà e altro ascetismo; lavorando tutto il giorno, senza dare riposo né alle braccia né alle gambe ... 9. Determina il genere dell'opera (punteggio massimo - 5 punti): A) "Volga e Mikula Selyaninovich" B) "Re della foresta" V.A. Zhukovsky C) “Poltava” di A.S. Pushkin D) “Il corvo e la volpe” di I.A. Krylov E) “Il prigioniero” di A.S. Pushkin a) una ballata b) una poesia c) un poema epico d) una poesia e) una favola . 10. Su cosa termine letterario si tratta? (Punti massimi - 5 punti) a) Organizzazione sana del discorso: ripetizione di suoni consonantici uguali o vicini nel suono. B) Opposizione artistica personaggi, circostanze, concetti, immagini, creando l'effetto di un forte contrasto c) Uno dei tipi di fumetto: scherno caustico, arrabbiato, beffardo. G) Piccola citazione, posto dall'autore davanti all'intera opera o parte di essa per aiutare il lettore a comprendere meglio il contenuto del testo. e) Consonanza delle desinenze dei versi poetici. Risposte alle attività 7-8 celle. (Totale - 50 punti) 1. I.A. Krylov. Favola. (15 punti) 2. Totale: 3 b. a) Lotta titanica: una lotta molto forte e intensa, la lotta di eroi forti e potenti. Titanomachia, il mito della lotta dei titani con gli dei. b) La paura del panico è una paura improvvisa, inspiegabile, insensata, sconsiderata e travolgente. Pan - nella mitologia greca, il figlio del dio Hermes, era originariamente venerato come il patrono dei pastori, il dio degli armenti; in seguito (dal II secolo a.C.) - come patrono di tutta la natura. Raffigurato come un uomo con corna, zampe di capra e barba di capra. c) Il lavoro di Sisifo è un lavoro e un tormento duro, senza fine e infruttuoso. Sisifo - nell'antico mito greco, il costruttore e re di Corinto, dopo la morte (nell'Ade), condannato dagli dei a far rotolare una pietra pesante su per la montagna, che, raggiungendo a malapena la cima, rotolava ogni volta giù. 3. 2 punti. Caronte 4. 3 punti. "... Ha cercato di camminare per il cortile a piedi nudi, ma il tappeto erboso le pizzicava i teneri piedi e la sabbia e i ciottoli le sembravano insopportabili." 5. 3 punti a) N.V. Gogol "Taras Bulba"; b) N.S. Leskov "Lefty" c) I.S. Turgenev "Prato di Bezhin" 6. 3 punti a) Gogol "Taras Bulba" b) M.Yu. Lermontov "Borodino" c) A.S. Pushkin "Poltava" 7. 8 punti a) Omero "Iliade" - un antico poema epico greco. Tempo Creazione - VII secolo a.C La trama è collegata ai racconti mitologici della guerra di Troia; il rapimento di Elena da parte di Paride come casus belli. b) I. Krylov "Lupo nel canile" - la favola è dedicata alla guerra del 1812. c) M.Yu. Lermontov "Borodino" - una poesia dedicata alla guerra del 1812, la battaglia sul campo di Borodino. d) V.A. Zhukovsky "Il cantante nel campo dei soldati russi" - una poesia dedicata alla guerra del 1812 e) A.S. Pushkin "The Song of the Prophetic Oleg" - si sta sviluppando una trama medievale annalistica f) A.S. Pushkin "La figlia del capitano" - il tempo della rivolta di E. Pugachev (1773-1775) g) A.S. Pushkin "The Bronze Horseman" - Alluvione di San Pietroburgo il 7 novembre 1824 h) N.V. Gogol "Taras Bulba" - sulla guerra dei cosacchi ucraini con i signori polacchi. Eventi del 1630, l'epoca di Hetman Ya Ostryanitsa, e del 1648-1654, l'epoca di B. Khmelnytsky. 8. 3 punti a) cronaca b) messaggio c) vita 9. 5 punti A) "Volga e Mikula Selyaninovich" B) "Re della foresta" V.A. Zhukovsky c) epico a) ballata C) "Poltava" A.S. Pushkin D) "Il Il corvo e la volpe" I.A. Krylov E) "Il prigioniero" A.S. Pushkin d) una poesia e) una favola. b) poesia 10. 5 punti a) Allitterazione; b) Antitesi; c) satira; d) Epigrafe; e) Compiti di rima per la fase municipale delle Olimpiadi panrusse per scolari in letteratura Grado 9 (totale - 50 punti) 1. Analizza la poesia di M. Lermontov, rispondi alle domande proposte (numero massimo di punti - 15). *** Quando l'ingiallimento ………. è agitato, E la fresca foresta fruscia al suono ……., E la prugna lampone si nasconde nel giardino All'ombra di una dolce foglia verde, Quando, cosparsa di fragrante rugiada, Ruddy sera o al mattino ora d'oro Da sotto il cespuglio di mughetto a me …………… Cenni amichevoli ……………, Quando la chiave ghiacciata suona ………. E, immergendo il pensiero in una sorta di vago ......., Mi balbetta una misteriosa saga Sulla terra pacifica, da dove si precipita, - Poi l'ansia della mia anima si umilia, Poi le rughe sul fronte dispersa, E posso comprendere la felicità a .........., E nel cielo vedo ………. 1.1. Ripristina le rime, indica il tipo di filastrocca e la filastrocca utilizzata. Qual è la base dell'organizzazione ritmica del poema? 1.2. Come esprimeresti l'idea poetica della poesia? 2. Leggere attentamente le citazioni seguenti. Specificare l'autore, l'opera e il suo genere. Dai una definizione del genere, segna i suoi tratti più caratteristici (il numero massimo di punti è 8). 2.1 Nel cielo azzurro brillano le stelle, nel mare azzurro sferzano le onde; Una nuvola si muove nel cielo, un barile galleggia sul mare. 2.2. Finalmente, sulla via del ritorno Con la sua forza militare E con la fanciulla, il giovane zar tornò a casa. Le voci fuggirono davanti a lui, fatti e finzione divulgati. Sotto la capitale, vicino alle porte, la gente li ha incontrati rumorosamente, -<…>2.3. Ma la giovane sposa Vagò per la foresta fino all'alba, Nel frattempo continuò a camminare e camminare E giunse alla torre. Per incontrarla, il cane, abbaiando, è venuto di corsa e stava zitto, giocando;<…>2.4. C'era un'usanza in quella capitale: se il sindaco non dice: non comprare niente, non vendere niente. Ecco la messa; Il sindaco parte con le scarpe, con un cappello di pelliccia, con un centinaio di guardie della città. 2.5. Il re, dopo aver emanato una tale legge, iniziò a bere, mangiare e dormire, iniziò a vivere e vivere, come prima, senza preoccupazioni. Passano i giorni, la figlia cresce<…>3. A chi si dedica A.S Pushkin le seguenti righe (Il numero massimo di punti è 6): 1. "L'accattivante dolcezza delle sue poesie Supererà l'invidiosa distanza per secoli ..." 2. "Caro festeggiato, Oh ... .. caro! Un eremita è venuto da te con un'anima aperta; 3. “Amore, amicizia e pigrizia Al riparo da preoccupazioni e problemi, vivi sotto il loro baldacchino affidabile; Nella solitudine sei felice: sei un poeta. 4. "Compagno, credi: sorgerà, la stella della felicità accattivante, la Russia si sveglierà dal sonno, e i nostri nomi saranno scritti sulle rovine dell'autocrazia!" 5. "Mod animale domestico, grande luce amico, brillante osservatore dei costumi, ... "6. "Sin dai tempi antichi, la dolce unione dei poeti si lega l'un l'altro: sono sacerdoti delle stesse muse; Una sola fiamma li eccita; Alieni l'uno dall'altro per destino, sono legati dall'ispirazione. Yazykov, Zhukovsky, Delvig, Pushchin, Gorchakov, Chaadaev (scegli le risposte corrette) 4. Riconosci l'eroina dalla descrizione. Nomina l'opera e l'autore (il numero massimo di punti è 4) 4.1 Ha occhi così vellutati - vellutati: ti consiglio di assegnare questa espressione, parlando dei suoi occhi; le ciglia inferiori e superiori sono così lunghe che i raggi del sole non si riflettono nelle sue pupille. Adoro quegli occhi senza brillantini: sono così morbidi, sembrano accarezzarti... Però sembra che ci sia solo del buono nel suo viso... Ha i denti bianchi? È molto importante! è un peccato che non abbia sorriso alla tua frase pomposa. 4.2 Era tutt'altro che bella, ma anch'io ho i miei pregiudizi sulla bellezza. C'era molta razza in lei ... razza nelle donne, come nei cavalli, è una grande cosa; questa scoperta appartiene alla Giovine Francia. Lei, cioè la razza, e non la giovane Francia, è per lo più esposta nei suoi passi, nelle sue braccia e gambe; soprattutto il naso significa molto. Il naso corretto in Russia è meno comune di una piccola gamba. Il mio cantante non sembrava avere più di diciotto anni. La straordinaria flessibilità della sua figura, la speciale inclinazione della sua testa, i suoi lunghi capelli biondi, una sorta di sfumatura dorata della sua pelle leggermente abbronzata sul collo e sulle spalle e il suo naso particolarmente corretto: tutto questo era affascinante per me. 4.3 Il giorno stabilito, al mattino, è apparso un parrucchiere che ha mostrato la sua abilità con i riccioli, il parrucchino e la lunga treccia dell'insegnante. Quindi si mise intorno a sua moglie, le pomò e le incipritò i riccioli e lo chignon, e le ammucchiò sulla testa un intero giardino d'inverno di diversi colori, tra i quali brillavano due anelli di diamanti abilmente collocati, una volta regalati al marito dai suoi genitori di studenti. Alla fine del copricapo, ha indossato un vecchio mantello logoro ed è andata a fare le faccende domestiche, osservando rigorosamente in modo che i suoi capelli non si deteriorassero in qualche modo.<…> 4.4 Fin dalla prima giovinezza fu tenuta in un corpo nero; ha lavorato per due, ma non ha mai visto alcuna gentilezza; la vestivano male, riceveva il salario minimo; non aveva parenti: una vecchia governante, abbandonata in campagna perché inagibile, era suo zio, e gli altri suoi zii erano contadini, tutto qui. Una volta era conosciuta come una bellezza, ma molto presto la bellezza le è saltata addosso. Era di indole molto mansueta, o meglio, spaventata, provava una totale indifferenza per se stessa, aveva una paura mortale degli altri; pensava solo a come finire il lavoro in tempo, non parlava mai con nessuno e tremava al solo nome della padrona, sebbene la conoscesse appena in faccia. 5. Da quali opere sono tratti frammenti dell'immagine della battaglia? Nomina l'opera e il suo autore. (Massimo punti -8) 5.1 E i cosacchi colpirono da tutte le parti, abbatterono e confusero i polacchi, e loro stessi si confusero. Non gli hanno nemmeno permesso di sparare; è andato a spade e lance. Tutti si sono rannicchiati insieme e a tutti è stata data la possibilità di mostrarsi ... Erano già d'accordo nel combattimento corpo a corpo. Il cosacco era già prepotente e, dopo essersi rotto, lo colpì al petto con un affilato coltello turco, ma non si salvò. Immediatamente, un proiettile incandescente gli colpì la tempia. 5.2 Non vedrai tali battaglie!.. Gli stendardi erano indossati come ombre, il fuoco brillava nel fumo. L'acciaio damascato risuonava, i pallettoni stridevano, la mano dei combattenti era stanca di pugnalare e la montagna di corpi insanguinati impediva alle palle di volare. 5.3 E scoppiò la battaglia ... Nel fuoco, sotto la grandine rovente. Riflessa da un muro vivente, una nuova formazione di baionette si chiude sulla formazione caduta. Una nuvola pesante Battaglioni di cavalleria volante. Redini, sciabole che suonano, bussano, tagliate dalla spalla. 5.4 Ma poi da ogni cortile i bambini correvano da Vanja: "Conducici, Vanja, dal nemico, non abbiamo paura delle sue corna!" E la rissa è scoppiata! Guerra! Guerra! E ora Lyalya è salva. 6. A quali eventi sono dedicate le seguenti opere (il numero massimo di punti è 7): 1) Omero "L'Iliade" 2) I. Krylov "Il lupo nel canile" 3) M.Yu. Lermontov "Borodino" 4) V.A. Zhukovsky "Un cantante nel campo dei soldati russi" 5) A.S. Pushkin "La figlia del capitano" 6) A.S. Pushkin "Il cavaliere di bronzo" 7) N.V. Gogol "Taras Bulba" 7. Perché in una delle epistole, il poeta classico russo del XVIII secolo A.P. Sumarokov consiglia di "non irritare Thalia con le lacrime e Melpomene con le risate"? Giustifica la risposta. (Punti massimi - 2) Risposte alle attività 9 celle. Totale - 50 b. 1. Totale 15 b. Tenere conto della completezza dell'analisi. Quando il campo ingiallito è agitato, E la fresca foresta fruscia al suono della brezza, E la prugna lampone si nasconde nel giardino All'ombra di una dolce foglia verde, Quando, cosparsa di fragrante rugiada, In una sera rossastra o nel mattina, un'ora d'oro Da sotto un cespuglio, un mughetto d'argento annuisce amabilmente, quando la gelida primavera gioca nel burrone e, immergendo il mio pensiero in una specie di vago sogno, mi balbetta una misteriosa saga sul terra pacifica da cui si precipita, poi l'ansia della mia anima si umilia, allora le rughe sulla fronte si disperdono, e posso comprendere la felicità sulla terra, e in cielo vedo Dio. 1.1. 6 piedi giambico; rime (maschili e femminili); rima (croce, anello, adiacente) 1.2. opzioni 2. Totale 8 b. 2.1 "La storia dello zar Saltan ...", Pushkin, 1.2. "La storia del galletto d'oro", Pushkin, 1.3. "La storia della principessa morta...", Pushkin 1.4. "Cavallo gobbo", Ershov 1.5. La principessa addormentata Zhukovsky. (1 ciascuno per i brani indovinati e 3 b. per la definizione del genere e la sua descrizione: una fiaba letteraria) 3. Totale 6 b. Zhukovsky, Pushchin, Delvig, Chaadaev, Gorchakov, Yazykov -., 1 per ogni risposta corretta. 4. Totale: 4 punti 1. Mary (Lermontov. Princess Mary), 2. Ondine. (Lermontov. Taman) 3. Moglie dell'insegnante (Pogorelsky. Pollo nero) 4. Tatyana (Turgenev. Mumu) 5. Totale - 8 b. Gogol. "Taras Bulba", Lermontov "Borodino", Pushkin "Poltava", Chukovsky. "Coccodrillo" 6. Totale - 7 b.1) "Iliade" di Omero è un antico poema epico greco. Tempo di creazione - VII secolo aC. La trama è collegata ai racconti mitologici della guerra di Troia; il rapimento di Elena da parte di Paride come casus belli. 2) La favola di I. Krylov "Il lupo nel canile" è dedicata alla guerra del 1812. 3) La battaglia sul campo di Borodino 4) Zhukovsky dedicò una poesia alla guerra del 1812 (scritta dopo la battaglia di Tarutino) 5) Il romanzo di Pushkin "La figlia del capitano" ci porta nel XVIII secolo e parla della rivolta di E. Pugachev 6) Nella poesia "The Bronze Horseman" A. Pushkin racconta dell'alluvione di San Pietroburgo il 7 novembre 1824. 7) La storia di N. Gogol "Taras Bulba" racconta la guerra dei cosacchi ucraini con i polacchi signori. Gli eventi del 1630, il tempo di Hetman Y.Ostryanitsa, e gli anni 1648-1654, il tempo di B.Khmelnitsky, sono riportati in una tipica generalizzazione 7. Totale - 2 p. Thalia è la musa della commedia, Melpomene è la musa della tragedia. Compiti della fase municipale delle Olimpiadi panrusse per scolari in letteratura Grado 10 (totale - 50 punti) 1. Leggi le poesie e confrontale, indica le somiglianze e le differenze nei concetti poetici. Indica i generi di poesie, dai una definizione di questi generi. Specificare il metro. (Il numero massimo di punti è 15, si tiene conto della completezza della risposta) AS Pushkin A. Akhmatova Primorsky sonetto Vago per le strade rumorose, qui tutto mi sopravviverà, entro in un tempio affollato, tutto, anche fatiscenti case di storno Mi siedo tra giovani sconsiderati, E quest'aria, aria di primavera, mi concedo ai miei sogni. Viaggiatore marino. Dico: gli anni voleranno, E non importa quanto tu possa vederci qui, Scenderemo tutti sotto le volte eterne E l'ora di qualcuno è già vicina. E la voce dell'eternità sta chiamando con irresistibile soprannaturale. E sopra lo splendore della ciliegia in fiore, si riversa una luna leggera. Guardo la quercia solitaria, penso: il patriarca delle foreste Sopravviverà alla mia età dimenticata, Come è sopravvissuto all'età dei suoi padri. E sembra così facile, Sbiancando nel folto dello smeraldo, La strada dove non ti dirò... Sto accarezzando un dolce bimbo, Già penso: perdonami! Lascio il posto a te: è tempo che io bruci, che tu fiorisca. Ogni giorno, ogni anno spendevo i miei pensieri, L'imminente anniversario della morte Cercando di indovinare tra di loro. E dove il destino mi manderà la morte? È in battaglia, nel vagabondaggio, tra le onde? O la vicina valle di My riceverà polvere fredda? E sebbene il corpo insensibile sia uguale a decadere ovunque, ma più vicino al dolce limite vorrei ancora riposare. E lascia che la giovane vita giochi all'ingresso della tomba, e la natura indifferente risplenda di eterna bellezza. 1829 Là tra i tronchi è ancora più leggero, e tutto sembra un vicolo vicino allo stagno di Tsarskoye Selo. 1958 2. Leggi le citazioni sottostanti. Specificare l'autore, opera. Di quale città parla ogni storia? (Punti massimi - 7) 2.1 “La bile gli apparve sul viso quando vide un'opera che portava il marchio del talento. Digrignò i denti e lo divorò con lo sguardo di un basilisco. L'intenzione più infernale che un uomo avesse mai covato si ravvivò nella sua anima, e con forza furiosa si precipitò a realizzarla. Cominciò a comprare tutto il meglio che solo l'arte produceva. 2.2 “È improbabile che si possa trovare una persona che vivrebbe così nella sua posizione. Non basta dire che ha servito con zelo, no, ha servito con amore. Lì, in questa riscrittura, ha visto il suo mondo vario e piacevole. 2.3 “Troverai qui le sole basette, passate con arte insolita e stupefacente sotto la cravatta, basette di velluto, di raso, nere come lo zibellino o il carbone, ma, ahimè, appartenenti a un solo collegio straniero.” 2.4 “Oggi è accaduta un'avventura straordinaria. Mi sono alzato abbastanza tardi la mattina e quando Mavra mi ha portato degli stivali puliti, ho chiesto che ore fossero. Sentendo che erano passate da tempo le dieci, mi affrettai a vestirmi il prima possibile. Confesso che non sarei andato affatto al dipartimento, sapendo in anticipo che faccia acida avrebbe fatto il nostro capo dipartimento. Mi ha detto per molto tempo: "Che hai, fratello, c'è sempre un tale disordine nella tua testa?" 2.5 "Mio Dio! Bussa, tuona, risplendi; muri di quattro piani sono ammucchiati su entrambi i lati; il suono degli zoccoli del cavallo, il suono della ruota risuonava come un tuono ed echeggiava da quattro direzioni; le case crescevano, e sembravano sorgere dal suolo, ad ogni passo; i ponti tremavano; le carrozze volavano; tassisti, postiglioni gridavano; la neve fischiava sotto mille slitte che volavano da tutte le parti; i pedoni si rannicchiavano e si accalcavano sotto le case, umiliati con le ciotole, le loro enormi ombre tremolavano lungo i muri, raggiungendo con la testa camini e tetti. ». 3. Crea le seguenti coppie: autore - personaggio. Scrivi le coppie formate in una colonna. Specificare il titolo dell'opera. (Punti massimi - 8) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Goncharov Saltykov-Shchedrin Dostoevsky Lermontov Gogol Griboedov Pushkin Turgenev Bazarov Iudushka Tarantiev Khlestakov Liza Kalashnikov Porfiry Petrovich Varlaam e Misail 4. Poeti e scrittori russi XIX secolo si rivolse ripetutamente al tema caucasico. Scopri l'autore delle righe, dai un nome all'opera. (Massimo punti - 4) 4.1. Il sole stava già cominciando a nascondersi dietro la cresta innevata quando ho guidato nella valle di Koishaur. Il tassista osseto guidava instancabilmente i cavalli per avere il tempo di scalare il monte Koishaur prima del tramonto e cantava canzoni a squarciagola. Che posto glorioso è questa valle! Da tutte le parti montagne inespugnabili, rocce rossastre, ricoperte di edera verde e coronate da ciuffi di platani, rupi gialle, striate di burroni, e là, alta e alta, una frangia dorata di neve, e sotto l'Aragva, abbracciando un'altra senza nome il fiume, che fuoriesce rumorosamente da una gola nera piena di oscurità, si allunga filo d'argento e scintilla come un serpente con le sue scaglie. 4.2. Nel villaggio, sulla soglia di casa, siedono pigri circassi. I figli del Caucaso parlano di ansie litigiose e disastrose, della bellezza dei loro cavalli, dei piaceri della beatitudine selvaggia; Ricordano i vecchi tempi Le incursioni irresistibili, Gli inganni di astute briglie, I colpi delle loro crudeli pedine, E la precisione delle inevitabili frecce, E le ceneri dei villaggi devastati, E le carezze dei prigionieri dagli occhi neri. 4.3. Caucaso sotto di me. Solo nelle alture mi trovo sopra le nevi ai margini delle rapide; Un'aquila, alzatasi da un picco lontano, vola immobile con me alla pari. Da qui vedo la nascita dei ruscelli e il primo movimento di minacciose valanghe. 4.4. Allora c'era una guerra nel Caucaso. Non c'era passaggio sulle strade né di giorno né di notte. Non appena uno dei russi si allontana o si allontana dalla fortezza, i tartari lo uccideranno o lo porteranno sulle montagne. Ed è stato stabilito che due volte alla settimana i soldati scortati andavano di fortezza in fortezza. I soldati vanno davanti e dietro e la gente cavalca nel mezzo. 5. Determinare i titoli delle opere e l'autore in base alle persone storiche nominate: (Punti massimi - 8) 5.1. Alessandro Magno, Pushkin, Baron Brambeus, Smirdin, Zagoskin. 5.2. Pietro I, Yermolov, Byron, Cicerone, Alessandro Magno, Nerone, Tass, Walter Scott, Giulio Cesare. 5.3. Kaverin, Ozerov, Semenova, Didlo, Fonvizin, Shakhovskoy, Istomina, Knyazhnin. 5.4. Schiller, Goethe, Liebig, Wellington, Louis-Philippe, Masalsky, Schubert, Pushkin, Buchner. 6. Da quali opere provengono le descrizioni di questi episodi di danza? (Punti massimi - 4): 1) Ehi, millepiedi, corri lungo il sentiero, chiama i musicisti, balliamo! I musicisti sono accorsi. I tamburi stavano suonando<…>. 2) “Guarda, dannati bambini! è così che ballano? È così che ballano!" disse, alzandosi in piedi, tendendo le mani e colpendo con i talloni. Ebbene, non c'è niente da dire, ha ballato così, anche con l'hetman. Ci siamo fatti da parte e il rafano è andato a torcere i piedi su tutto il luogo liscio, che era vicino al letto di cetriolo. Tuttavia, era appena arrivato a metà strada e voleva vagare e gettare alcune delle sue cose con i piedi nel vortice: le sue gambe non si alzavano e niente di più! Che abisso! 3) Il direttore delle poste, ballando il valzer, abbassò la testa di lato con tale languore che si udì effettivamente qualcosa di ultraterreno. Una signora molto amabile - che non è venuta affatto per ballare, a causa di quello che è successo, come lei stessa ha detto, un piccolo disagio a forma di pisello sulla gamba destra, per cui ha dovuto anche indossò stivali di peluche - non poteva sopportarlo, tuttavia, e fece qualche giro con stivali di peluche, solo per evitare che il direttore delle poste le prendesse troppo per la testa. 4) Dopo aver atteso l'inizio del motivo della mazurca, batté vivacemente un piede, gettò l'altro, e la sua figura alta e sovrappeso, ora silenziosamente e senza intoppi, ora rumorosamente e tempestosamente, con il rumore delle suole e delle gambe unite, si mosse intorno alla sala<…>Era evidente che una volta aveva ballato magnificamente, ma ora era pesante e le sue gambe non erano più abbastanza elastiche per tutti quei passi belli e veloci che cercava di fare. Ma ha comunque superato abilmente due giri. Quando, allargando rapidamente le gambe, le unì di nuovo e, sebbene un po 'pesante, cadde su un ginocchio, e lei, sorridendo e raddrizzando la gonna che aveva afferrato, gli camminò dolcemente intorno, tutti applaudirono forte. 7. In quanto letterario, musicale e dipinti rifletteva il tema del Demone? (numero massimo di punti - 4) Risposte alle attività 10 celle. 1. Giambico, elegia (il sonetto non è un genere). 15 b. Tenere conto della completezza dell'analisi. Prestare attenzione al confronto 2. - 7 b. 2.1 - "Ritratto" di Gogol, 2.2. - "Soprabito", 2.3. - "Prospettiva Nevskij", 2.4. – “Appunti di un pazzo”, 2.5. - "La notte prima di Natale" (da "Serate in una fattoria vicino a Dikanka"). Pietroburgo ovunque. 1 punto per un'opera correttamente indovinata (5), 1 punto per l'autore, 1 punto per il genere, risposta alla domanda 3. Totale 8 b. 1 per la risposta esatta (0,5 per abbinamento corretto e 0,5 per il titolo dell'opera). Goncharov - Tarantiev, Saltykov-Shchedrin - Giuda, Dostoevskij - Porfiry Petrovich, Lermontov - Kalashnikov, Gogol - Khlestakov, Griboedov - Lisa, Pushkin - Varlaam e Misail, Turgenev - Bazàrov. 4. 4 b. 4.1 Lermontov. "Eroe del nostro tempo" ("Bela") 4.2 Pushkin "Prigioniero del Caucaso", 4.3. Pushkin "Caucaso", 4.4. Tolstoj "Prigioniero del Caucaso" 5. Totale - 8 punti 5.1. "Ispettore" Gogol 5.2. "Eroe del nostro tempo" Lermontov 5.3. "Eugenio Onegin" Pushkin 5.4. "Padri e figli" Turgenev 6. Totale - 4 p. 1) Chukovsky "Fly-Tsokotuha", 2) Gogol. "Il luogo incantato", 3) Gogol. Anime morte 4) Tolstoj. "Dopo la palla" 7. Massimo - 4 A.S. Pushkin "Demon" (In quei giorni in cui ero nuovo ...), M.Yu. La poesia di Lermontov "My Demon" ("La raccolta dei mali è il suo elemento ..."), la poesia "Demon", A. Blok due poesie dal titolo "Demon" ("Vieni, seguimi - umile ..." e "Coccolati per essere più forte e più vicino..."). MA Vrubel "Flying Demon", "Seated Demon", "Defeated Demon", illustrazioni per la poesia di Lermontov "The Demon". Opera di A. Rubinstein "Demone". (4 punti) Compiti della fase municipale delle Olimpiadi panrusse per gli scolari in letteratura Grado 11 (Totale - 50 punti) 1. Abbina due poesie di poeti età dell'argento scritto sullo stesso argomento - sulla città. Presta attenzione alle immagini di ogni opera, ai mezzi di espressione utilizzati dagli autori, al loro atteggiamento nei confronti del descritto. Con quali mezzi esprimono il loro atteggiamento? Descrivi il ritmo di ogni poesia. Qual è la città per ognuno di loro? Determina quale poesia appartiene a S. Yesenin, quale appartiene a V. Bryusov (il numero massimo di punti è 14). La città Mantenendo il patto delle credenze indigene - Alimentando la timida paura del peccato, ho vagato in una caverna di pietra, come un monaco tentato. La gente sciamava come formiche dalle fessure dei massi scavati, e, avvizziti, i loro seni si muovevano, come le scaglie di pesci avvizziti. Nella mia anima era così echeggiante in pannolini di pietra e selce. Su ogni striscia del vicolo gemeva il ruggito bovino delle ombre. Le draghe piovigginavano come vetro, La distanza minacciata da una frusta in faccia, E il cielo si accigliò e sbiadì, Come lo scialle consunto di una donna. Con un sorriso di peccato serpentino, la risata di una ragazza mi ha fatto cenno, ma ho mantenuto l'alleanza del battesimo - non mi interessa Satana con una preghiera. Come coltelli su una strada d'acciaio Gli stivali erano strappati sulle pietre, e ho sentito la lingua di Dio: "Dimentica quello che hai visto e corri!" 1915 *** Amo le case grandi e le strade strette della città, - nei giorni in cui l'inverno non arrivava e l'autunno soffiava freddo. Amo gli spazi delle piazze, recintati tutt'intorno con muri, - nell'ora in cui ancora non ci sono lanterne, e le stelle imbarazzate si accendono. Amo la città e le pietre, il suo ruggito e i suoi rumori melodiosi, - Nel momento in cui fondo profondamente il canto, ma con gioia sento le consonanze. 1898 2. Determinare l'eroe dell'opera (nominare l'opera, nome, cognome dell'eroe) in base alle cose che gli appartengono (punteggio massimo - 4): a) Un filo di perle rosse economiche, conosciute in Polesie come "coralli " b) Pettini, lime per unghie in acciaio, forbici dritte, curve e trenta tipi di spazzolini sia per unghie che per denti c) biancheria intima di pizzo, gambali grigi, Mignon cioccolato d) una tabacchiera d'oro con triangolo di diamante sul coperchio, un bastone con una manopola a forma di testa di barboncino episodi? (massimo punti - 3): a) Ed esattamente a mezzanotte nella prima sala qualcosa ha sbattuto, suonato, è caduto, è saltato. E subito una sottile voce maschile gridò disperatamente alla musica: "Alleluia!". Ha colpito il famoso jazz di Griboedov. I volti sudati sembravano brillare, sembrava che i cavalli dipinti sul soffitto prendessero vita, era come se aggiungessero luce alle lampade, e all'improvviso, come se spezzassero la catena, entrambe le sale danzarono, e dietro di loro la veranda anche ballato. b) La cena è durata più di un'ora, e dopo cena si sono aperti i balli nella sala da ballo, durante i quali gli uomini. .. con le gambe alzate, le facce rosso cremisi, fumavano sigari Havana e si ubriacavano di liquori ... ballava solo con lei, e tutto veniva fuori da loro in modo così sottile, affascinante che solo un capitano sapeva che questa coppia era stata assunta di Lloyd ... c) Si tolse il fazzoletto che le era stato gettato addosso, corse davanti allo zio e, appoggiando le mani sui fianchi, fece un movimento con le spalle e si alzò. Dove, come, quando ha risucchiato dentro di sé quell'aria russa che respirava - questa contessa, allevata da un emigrante francese - questo spirito, da dove ha preso queste tecniche che il pas de châle avrebbe dovuto essere espulso molto tempo fa? Ma questi spiriti e metodi erano gli stessi, inimitabili, non studiati, russi, che suo zio si aspettava da lei. Non appena si alzò, sorrise solennemente, orgogliosamente e astutamente allegramente, la prima paura che attanagliò Nikolai e tutti i presenti, la paura che avrebbe fatto qualcosa di sbagliato, passò, e già la stavano ammirando. Fece la stessa cosa e la fece così esattamente, così esattamente, che Anisya Fyodorovna, che le porse immediatamente il fazzoletto necessario per il suo lavoro, scoppiò in lacrime dalle risate, guardando questa contessa magra, aggraziata, così estranea a lei, istruita in seta e velluto, che sapeva capire tutto ciò che c'era in Anisya, e nel padre di Anisya, e in sua zia, e in sua madre, e in ogni persona russa. 4. Di quale degli scrittori dell'inizio del XX secolo stiamo parlando (il numero massimo di punti è 6): a) il primo premio Nobel russo b) è stato glorificato da una poesia di una riga: “Oh, chiudi le tue pallide gambe! c) ha scritto il romanzo "Pietroburgo" - l'apice insuperabile della prosa dell'età dell'argento d) dopo aver scritto la poesia ha esclamato "Oggi sono un genio!" e) i suoi primi testi sono impressionisti e la raccolta "Let's be like the sun" ha rafforzato la grande fama del poeta f) la sua prima raccolta di poesie si chiamava "I" sabato 10 e domenica ... lui e sua moglie si sono ritrovati nella cerchia degli "Argonauti" che sono venuti da me ... Con gli anziani, con Bryusov, con K.D. Balmont, Blok si è comportato in modo gentile, ma con dignità: semplice, naturale e indipendente ... ... A Blok piacevano gli "Argonauti" ... scriveva a sua madre: "Andrei Bely è inimitabile ..." Presto espresse le sue impressioni con la poesia "Argonauti" ; c'è una frase in essa: "Silenziosamente ci legheremo le mani", e con questo, come se riconoscesse che si sente nella "fratellanza argonautica". A. Bely Inizio del secolo 6. Quali poeti dell'età dell'argento sono associati a questi oggetti (punteggio massimo - 6): a) abito moiré b) pizzo del Brabante c) arco e archi d) ananas nello champagne e) maledetta altalena f ) treno, cosparso di stelle 7. Delle tre poesie di autori diversi (simbolista, acmeista, futurista), tutti i nomi erano scritti su tre colonne. Quale colonna è “simbolista”, quale è “acmeista”, quale è “futurista”? Motiva brevemente la tua scelta (punteggio massimo - 6). a) b) c) Abisso Notte Spirito dei Mondi Amore nutriva l'incontro brillava il firmamento legione fiamma cielo cadavere stelle vermi nebbia dolore inganno Etiopi avventato pianto tarabuso popolo animali mani ragno sci cielo mese prato palazzo finestre silenzio buca di ghiaccio sentieri salice sirene sentiero rami taccole 8. Correggere gli errori nei giudizi letterari (il numero massimo di punti è 2): a) per linguaggio poetico I simbolisti erano caratterizzati da una maggiore musicalità, creazione di parole attive (creazione di neologismi) e una tendenza a uno stile Pushkin chiaro e distinto. b) la struttura figurativa delle opere liriche degli acmeisti si distingue per incertezza, vaghezza delle formulazioni poetiche, deliberata attenzione ai dettagli, estetizzazione delle sensazioni gustative. 9. Leggi la poesia di K. Balmont "Chords". Assegna un nome ai dipinti degli artisti menzionati a te noti (il numero massimo di punti è 4). Ho sognato l'agonizzante Goya, l'artista dei sogni mostruosi, - Una dolorosa presa in giro della vita, una questione del regno della tomba. Ho sognato l'immortale Velasquez, Coelho, il santo Murillo, che creava ariosità, e freddo, e la fiamma di un sogno d'oro. E Vinci è calmo, come Goethe, e luminoso, come un sogno, Raffaello, E gentile, come un sospiro, Botticelli, più tenero di un flauto in primavera. Ho sognato i saggi delle rivelazioni, i favoriti dei tempi a venire, le chiamate alla battaglia, al comando di stendardi luminosi. Accenni di un superuomo, frammenti di mondi ultraterreni, accordi di significato senza fondo, sogni ancora irrisolti. Risposte alle attività 11 celle. (Totale - 50 punti) 1. Interpretazione del poema (14 punti) 1) S. Yesenin; 2) V. Bryusov. 2. a) Olesia; AI Kuprin "Olesya" b) Onegin; COME. Pushkin "Eugene Onegin" c) Katya; AA. Blocco "Dodici" d) Mefistofele; MA Bulgakov "Il maestro e Margherita" (4 punti) 3. a) M.A. Bulgakov "Il maestro e Margherita" b) I.A. Bunin "Il gentiluomo di San Francisco" c) L.N. Tolstoj "Guerra e pace" (3 punti) 4. a) I.A. Bunin b) V.Ya. Bryusov c) Andrey Bely d) A. Blok e) K. Balmont f) V. Mayakovsky (6 punti) 5. Si intendono simbolisti "anziani". Nel simbolismo russo ci sono simbolisti "anziani" (V. Bryusov, K. Balmont, F. Sologub, D. Merezhkovsky, Z. Gippius) e "giovani" (Andrey Bely, S. Solovyov, A. Blok, Vyach . Ivanov) . Il gruppo di Mosca dei simbolisti "giovani", guidato da A. Bely, fondò un circolo di "Argonauti". Il nome del gruppo è radicato in antico mito greco sugli Argonauti che andarono a prendere il vello d'oro. Nella lingua dei simbolisti russi, "Argonauti", "Vello d'oro" sono simboli che denotavano obiettivi mistici e religiosi, a cui era diretto il lavoro del "giovane". (5 punti) 6. a) I. Severyanin b) N. Gumilyov c) I. Annensky d) I. Severyanin e) F. Sologub f) A. Blok (6 punti) 7. a) Simbolismo b) Futurismo c) Acmeismo (6 punti) 8. a) il linguaggio poetico dei simbolisti era caratterizzato da una maggiore musicalità, creazione attiva di parole (creazione di neologismi), la sua struttura figurativa si distingue per l'incertezza, la vaghezza delle formulazioni poetiche. b) la struttura figurativa delle opere liriche degli acmeisti si distingue per un'inclinazione verso uno stile Pushkin chiaro e preciso, deliberata attenzione ai dettagli, estetizzazione delle sensazioni gustative. (2 punti) 9. Ad esempio, Goya "Caprichos"; Velasquez "Las Meninas", "Venere allo specchio"; Coelho "Ritratto di Filippo II con rosario"; Murillo "Ragazzo con cane", "Madonna con rosario"; Leonardo da Vinci "La Gioconda", "Madonna nella Grotta", "Madonna Litta"; Raffaello "Madonna Conestabile", "Madonna Sistina", "Scuola di Atene"; Botticelli "Primavera", "Nascita di Venere". (4 punti) Quali storie di uno scrittore russo del XIX secolo iniziano con le seguenti parole. Nomina l'autore e indica i suoi titoli. 5.1. “Com'è delizioso, com'è lussuoso un giorno d'estate nella Piccola Russia! Quanto sono dolorosamente calde quelle ore in cui il mezzogiorno risplende nel silenzio e nel calore, e l'incommensurabile oceano blu, piegato sulla terra con una cupola voluttuosa, sembra addormentarsi, tutto immerso nella beatitudine, abbracciando e stringendo il bello nel suo arioso abbraccio!<…>Smeraldi, topazi, yahontas di insetti eterei si riversano su giardini colorati, oscurati da maestosi girasoli. Grigi pagliai e dorati covoni di pane sono accampati nel campo e vagano per la sua immensità. Ampi rami di ciliegie, prugne, meli, pere piegate dal peso dei frutti; il cielo, il suo specchio puro - un fiume in cornici verdi, orgogliosamente rialzate ...<…>Uno dei giorni del caldo agosto brillava di un tale lusso milleottocento ... ottocento ... Sì, trent'anni fa, quando la strada, dieci verste prima della città di Sorochinets, ribolliva di gente<…>5.2 “Il canto sonoro scorreva come un fiume per le vie del villaggio ***. C'è stato un tempo in cui ragazzi e ragazze, stanchi delle fatiche e delle preoccupazioni della giornata, riuniti rumorosamente in cerchio, nello splendore di una serata pura, riversano il loro divertimento in suoni sempre inseparabili dallo sconforto. E la serata pensierosa ha abbracciato sognante il cielo azzurro, trasformando tutto in incertezza e lontananza. È già il crepuscolo; e le canzoni non si sono fermate. Con una bandura in mano, il giovane cosacco Levko, figlio del capo villaggio, sfuggì al peselnikov, si fece strada. 5.3. "Amo molto la vita modesta di quei sovrani appartati di villaggi remoti, che nella Piccola Russia sono solitamente chiamati vecchio mondo, che, come case pittoresche decrepite, sono bravi nella loro diversità e il perfetto opposto alla nuova struttura liscia , le cui pareti non sono ancora state lavate dalla pioggia, il tetto non è stato ricoperto di muffa verde e il portico, privo di intonaco, non mostra i suoi mattoni rossi 5.4 Il 25 marzo a San Pietroburgo è accaduto uno strano incidente straordinario . Il barbiere Ivan Yakovlevich, che vive in Voznesensky Prospekt<…>mi sono svegliato abbastanza presto e ho sentito l'odore del pane caldo. Alzandosi un po' sul letto, vide che sua moglie, una signora piuttosto rispettabile che amava molto bere il caffè, stava sfornando del pane appena sfornato. Questo negozio rappresentava, sicuramente, la più varia collezione di curiosità: i quadri erano per lo più dipinti con colori ad olio, ricoperti di vernice verde scuro, in cornici di orpelli giallo scuro. 5.6 "Nel dipartimento ... ma è meglio non nominare in quale dipartimento. Non c'è niente di più arrabbiato di tutti i tipi di dipartimenti, reggimenti di cancellerie e, in una parola, tutti i tipi di classi ufficiali. Ora tutti persona riservata considera l'intera società insultata in faccia.<…>Quindi, un funzionario ha prestato servizio in un dipartimento<…>»
1. Qual è il tema comune dei lavori
"Lezioni di francese" e "Hanno combattuto per la patria"?
- A) il tema dell'amore dei genitori
- B) il tema degli orrori della guerra
- C) il tema della sofferenza e del dolore
- D) il tema dell'eroismo e del coraggio
2. Segna la tecnica utilizzata dall'autore nel passaggio precedente:
"Ho una scala che vale...
Ed è curioso guardarmi nell'atrio, quando non mi sono ancora svegliato:
conti e principi vi si spingono e ronzano come bombi, si sente solo: w...w...w...
A volte il ministro...”?
- A) alogismo
- B) grottesco
- Rispetto a
- D) iperbole
3. Come è finita la storia?
- A) ballare
- B) un matrimonio
- C) l'arrivo di un vero auditor
- D) La partenza di Khlestakov
4. Parlando dei capistazione, Pushkin:
- A) condannarli
- B) simpatizzare con loro
- B) li disprezza
5. Presumibilmente il predecessore / predecessore del poema era (-s):
- A) epico
- B) canzone storica
- B) una favola
- D) canzoncina
6. Quale dei seguenti personaggi non è l'eroe dell'opera "Dubrovsky"?
- A) Dubrovsky Vladimir Andreevich
- B) Levin Konstantin Dmitrievich
- C) Kirila Petrovich Troekurov
- D) Marya Kirillovna Troekurova
7. Chi è stato il primo a "riconoscere" l'auditor in Khlestakov?
- A) sindaco, Anton Antonovich
- B) la moglie del sindaco, Anna Andreevna
- C) giudice, Lyapkin-Tyapkin
- D) Bobchinsky e Dobchinsky
8. Ricorda il nome della poesia, che inizia con le seguenti righe:
Alcuni anni fa
Dove, fondendosi, fanno rumore,
Abbracciarsi come due sorelle
Getti di Aragva e Kura,
C'era un monastero. A causa della montagna
E ora vede un pedone
Pilastri del cancello crollati
E le torri, e la volta della chiesa...
- A) due fratelli
- B) "La figlia del capitano"
- B) "Mtsyri"
- D) "Caucaso"
9. Come finisce la commedia?
- A) Khlestakov è esposto
- B) Khlestakov rimane a vivere in città
- B) sta arrivando revisore reale
- D) il sindaco e gli altri vanno in galera
10. Perché Khlestakov è riuscito a convincere tutti che era un auditor?
- a) era un attore professionista
- B) sapeva mentire plausibilmente
- C) i funzionari si sono convinti
- D) Khlestakov è stato aiutato a ingannare tutti dalla figlia e dalla moglie del sindaco
11. Quale posizione occupava Ivan Shpekin (la commedia di N. Gogol "L'ispettore del governo")?
- A) direttore delle poste
- b) giudici
- b) sindaco
- D) fiduciario di enti di beneficenza
12. Nel "Racconto di come un uomo ha nutrito due generali" di M. Saltykov-Shchedrin, i generali hanno servito per tutta la vita:
- A) dentro Duma di Stato
- B) all'anagrafe
- C) nel dipartimento della polizia segreta sotto l'imperatore
- D) in farmacia
13. Richiama il termine corrispondente all'attuale "minore" e utilizzato nello stato moscovita per i figli di nobili e figli di boiardi che non hanno raggiunto l'età di 15 anni, da cui è iniziata la maturità combattiva dei figli di persone di servizio nella patria .
- A) ignorante
- B) Ignorante
- B) nerd
- D) Sottobosco
14. Segna quale tipo di genere comico è prevalentemente utilizzato nella commedia:
- A) satira
- b) umorismo
- b) ironia
- d) sarcasmo
15. Quale dei personaggi de L'ispettore generale ha accettato tangenti con cuccioli di levriero?
- A) Lyapkin-Tyapkin
- B) Khlopov
- B) fragola
- D) Manilov
16. Qual è il nome del personaggio principale del poema "Odissea"?
- A) Achille
- B) Perriand
- B) Patroclo
- D) Odisseo
17. Come fanno tutti in città a sapere che Khlestakov non è un vero auditor?
- A) da una lettera di Khlestakov
- B) dal servitore di Khlestakov, Osip
- B) dal sindaco
- D) Khlestakov lo ammette lui stesso
18. Le intenzioni di Khlestakov:
- A) vuole sposarsi
- B) funzionari "truffa".
- B) segui il flusso
19. Qual era il nome del pesce servito a colazione a Khlestakov istituto di beneficenza?
(basato sulla commedia di N.V. Gogol "The Government Inspector")
- A) storione
- B) lucioperca
- b) salmone
- D) labardano
20. Quali sono i nomi delle famiglie in guerra nella tragedia di Shakespeare "Romeo e Giulietta"?
- R) Lorenzo
- B) Capuleti
- B)Corlone
- D)Montecchi
Risposte alle Olimpiadi della letteratura di grado 7
| Numero di lavoro | Risposta corretta |
| 1 | G |
| 2 | G |
| 3 | G |
| 4 | B |
| 5 | UN |
| 6 | B |
| 7 | G |
| 8 | IN |
| 9 | IN |
| 10 | IN |
| 11 | UN |
| 12 | B |
| 13 | G |
| 14 | UN |
| 15 | UN |
| 16 | G |
| 17 | UN |
| 18 | IN |
| 19 | G |
| 20 | BG |
L'OLIMPIADE NELLA LETTERATURA. 7 ° GRADO.
I. Analisi della storia di A.P. Cechov "Chameleon".
Un poliziotto (1) attraversa la piazza del mercato con un cappotto nuovo e un fagotto in mano. Dietro di lui cammina un uomo dai capelli rossi (2) con un setaccio pieno fino all'orlo di uva spina confiscata. Silenzio tutt'intorno... Non un'anima in piazza... porte aperte botteghe e osterie guardano la luce di Dio sconsolate, come bocche affamate, non ci sono nemmeno mendicanti intorno.
Quindi mordi, maledetto! Ochumelov sente improvvisamente. Ragazzi, non lasciatela andare! Ora non è ordinato di mordere! Aspettare! Ah ah!
Si sente lo stridio di un cane. Ochumelov guarda di lato e vede: un cane sta correndo dal magazzino del legname del mercante Pichugin, saltando su tre zampe e guardandosi intorno. Un uomo con una camicia di cotone inamidato e un panciotto sbottonato la sta inseguendo. Le corre dietro e, sporgendosi in avanti, cade a terra e afferra il cane per il zampe posteriori. Si sentono per la seconda volta lo stridio di un cane e un grido: "Non lasciarlo andare!". Facce assonnate escono dai negozi, e presto una folla si raduna vicino al deposito di legname, come se fosse cresciuta dal terreno.
Nessun pasticcio, Vostro Onore! - dice la città.
Ochumelov fa mezzo giro a sinistra e si dirige verso la folla. Vicino ai cancelli stessi del magazzino, vede, sta in piedi l'uomo sopra descritto con un panciotto sbottonato e, sollevando mano destra, mostra alla folla un dito insanguinato. Sulla sua faccia mezzo ubriaca sembra scritto: “Ti frego, canaglia!”, e anche il dito stesso sembra un segno di vittoria. In quest'uomo, Ochumelov riconosce un orafo (3). Al centro della folla, allargando le zampe anteriori e tremando dappertutto, siede a terra il colpevole dello scandalo: un cucciolo di levriero bianco con il muso affilato e una macchia gialla sulla schiena. Nei suoi occhi acquosi, un'espressione di desiderio e orrore.
Qual è l'occasione qui? chiede Ochumelov, schiantandosi sulla folla. - Perché qui? A cosa serve il dito?.. Chi gridava?
Sto camminando, Vostro Onore, senza toccare nessuno ... - inizia (4), tossendo nel pugno. - Per quanto riguarda la legna da ardere con Mitriy Mitrich, - e all'improvviso questo vile dito senza motivo ... Mi scusi, sono una persona che lavora ... Il mio lavoro è piccolo ... Lascia che mi paghino, perché - con questo dito, forse non lo muoverò ... Questo, vostro onore, non è nemmeno nella legge, in modo che tu possa sopportare dalla creatura ... Se tutti mordono, allora è meglio non vivere nel mondo ...
Hm!.. Beh... - dice severamente Ochumelov, tossendo e muovendo le sopracciglia. - Beh ... di chi è il cane? Non lo lascerò così. Ti mostrerò come liberare i cani! È ora di prestare attenzione a questi signori che non vogliono obbedire ai regolamenti! Non appena lo multerò, il bastardo, imparerà da me cosa significano un cane e altri bovini randagi! Gli mostrerò la madre di Kuz'kin! .. (5), - il guardiano si rivolge al poliziotto, - scopri di chi è il cane e redige un protocollo! E il cane deve essere ucciso. Subito! Deve essere pazza... Di chi è il cane, chiedo?
Questo, a quanto pare, è un generale (6)! - dice qualcuno dalla folla.
Generale (7)? Hm!.. Togliti, Eldyrin, il mio cappotto... Orrore, come fa caldo! Dev'essere prima della pioggia... C'è solo una cosa che non capisco: come ha potuto morderti? - Ochumelov si riferisce a (8). "Qualcosa che può arrivare al suo dito?" Lei è piccola e tu sei così in salute! Devi esserti rotto il dito con un'unghia, e poi ti è venuta in mente l'idea di strappartelo. Sei… gente famosa! Ti conosco, cazzo!
Lui, vostro onore, con una sigaretta nella sua tazza per ridere, e lei - non essere sciocco, e colpisci ... Sciocchezze, tuo onore!
Stai mentendo, storto! Non una specie, quindi, quindi, perché mentire? La loro nobiltà è un maestro intelligente e capisce se sta mentendo, e chi, in coscienza, come davanti a Dio ... E se sto mentendo, lascia che il mondo giudichi. La sua legge dice... Oggi tutti sono uguali... Io stesso ho un fratello nei gendarmi... se vuoi sapere...
Non discutere!
No, questo non è un generale ... - osserva pensieroso il poliziotto. Il generale non ne ha uno. Ha sempre più poliziotti ...
Lo sai vero?
Esatto, Vostro Onore...
io stesso lo so. Il generale ha cani costosi e di razza, e questo - il diavolo sa cosa! Niente pelliccia, niente aspetto... solo meschinità... E tenere un cane così? Dov'è la tua mente? Se un cane del genere venisse catturato a San Pietroburgo oa Mosca, sai cosa succederebbe? Non avrebbero guardato la legge, ma subito - non respirare! Tu, (9), hai sofferto e non lasciare cose del genere ... Devi dare una lezione! È tempo...
O forse quello del generale ... - pensa ad alta voce il poliziotto, - non dice niente sul suo viso ... l'altro giorno ne ho visto uno nel suo cortile.
Mm! Dici che ho trovato e mandato ... E dì loro di non lasciarli uscire in strada. Potrebbe essere cara, ma se ogni maiale la colpirà nel naso con una sigaretta, per quanto tempo la rovinerà? Un cane è una creatura gentile... E tu, idiota, abbassa la mano! Non mostrare il tuo stupido dito! È colpa mia!
Viene il cuoco del generale, glielo chiederemo ... Ehi, (11), vieni qui, caro, qui! Guarda il cane... il tuo?
Inventato! Non abbiamo mai avuto niente del genere!
E non c'è niente da chiedere qui per molto tempo, - dice Ochumelov. - È una randagia!.. Se ha detto che era una randagia, quindi, una randagia... Sterminare, tutto qui.
Questo non è nostro, - continua (12). - Questo è il fratello del generale, arrivato l'altro giorno. Il nostro non è un cacciatore di levrieri. Il loro fratello è desideroso ...
Il loro fratello è venuto? Vladimir Ivanovich? - chiede (13), e tutto il suo viso è pieno di un sorriso di tenerezza. - Guarda, Signore! E non lo sapevo! Sei venuto a trovarci?
In visita ... - dice Prokhor
Guarda, Signore... ti è mancato tuo fratello... Ma io non lo sapevo nemmeno! Quindi questo è il loro cane? Sono molto contento... Prendila... Il cane è wow... Così agile... Prendilo per il dito! Ah ah ah ... Beh, perché tremi? Prr... rr... Arrabbiato, furfante... Che schifo...
(14) chiama il cane e lo accompagna dal magazzino del legno verso la casa di Zhigalov ... La folla ride (15).
ti raggiungo ancora! - lo minaccia (16) e, avvolgendosi in un soprabito, continua il suo cammino attraverso la piazza del mercato.
2. Determina il genere dell'opera. (0.5) In base a quali criteri è stato determinato? (1.5)
3. Determina il tema del lavoro. (1)
4. Spiega significato lessicale le parole "CAMALEONTE". (1).
5. Chi è il camaleonte nell'opera di A.P. Cechov? (1) Giustifica la tua risposta. (4)
7. Cosa prevale in questo lavoro: umorismo o satira? (1)
8. Trova pensieri aforistici nel testo. (2)
9. Cosa lezioni morali può essere estratto da quest'opera di A.P. Cechov? (5)
II. Interpretazione di un'opera lirica.
1. Leggi la poesia di AA Fet.
Il salice è tutto soffice
Sparsi in giro;
La primavera è di nuovo profumata
Agitò le ali.
Le nuvole corrono,
caldamente illuminato,
E ancora chiedono all'anima
Sogni accattivanti.
Ovunque diverso
L'occhio è impegnato con l'immagine,
Folla rumorosa inattiva
Le persone sono felici di qualcosa ...
Qualche desiderio segreto
Il sogno è infiammato
E su ogni anima
La primavera sta passando.
2. Di cosa parla questa poesia, quali versi contiene l'idea principale lavori? (2 punti)
3. Assegna un nome alla serie figurativa di poesie. (2 punti)
4. Determinare le tecniche e i mezzi espressivi utilizzati per rivelare l'idea dell'opera. (5 punti)
5. Tieni traccia di come si muove il pensiero poetico nell'opera. (5 punti)
6. Determina la dimensione poetica. (1 punto) Cosa si può dire dell'influenza della dimensione sull'idea del poema. (5 punti)
III. Blocco storico e biografico.
1. Di che tipo di scrittore stiamo parlando? (5 punti)
1. Il vero nome di questo scrittore è Samuel Clemens, il suo pseudonimo significa un termine pilota usato sul fiume Mississippi. All'età di 12 anni rimase senza padre, fu costretto a lasciare la scuola e guadagnarsi da vivere. Si è cimentato in varie professioni: è stato apprendista tipografo, compositore, pilota, cercatore d'oro, giornalista. Già durante la sua vita era così famoso che gli arrivavano lettere, anche se sulla busta erano scritti solo il nome del paese e il suo nome.
2. Le prime storie di questo scrittore sono state divertenti, divertenti, divertenti, spiritose e sono state pubblicate su riviste i cui nomi erano anche insoliti: "Dragonfly", "Alarm Clock", "Shards". E scrive queste storie sotto uno pseudonimo, essendo uno studente Facoltà di Medicina Università di Mosca.
3. Non fu solo un eccellente poeta e traduttore, ma anche un saggio insegnante, educatore dell'erede al trono, il futuro imperatore Alessandro II. AS Pushkin si definiva suo studente. In risposta, questo scrittore ha dato al grande poeta il suo ritratto in segno di rispetto dopo il rilascio di Ruslan e Lyudmila.
4. William Sydney Porter (questo il suo vero nome) crea la sua prima storia mentre è in prigione, e con il ricavato compra un regalo di Natale per sua figlia, che insieme alla madre lo aspetta a casa.
5. Nella sua casa nella tenuta vicino a Tula, crea una scuola per bambini contadini e vi insegna lui stesso, scrive l'ABC, crea quattro libri russi da leggere. A quel tempo era già tornato dal Caucaso e si era ritirato dopo aver partecipato all'eroica difesa di Sebastopoli. Le opere raccolte comprendono 90 volumi.
2. Disponi le seguenti opere in ordine cronologico. (5 punti)
F. Rabelais - "Gargantua e Pantagruel"
NV Gogol - "Taras Bulba"
M.Yu Lermontov - "Borodino"
CHIAVI
1.1. 1 - Ochumelov
2 - poliziotto (Eldyrin)
3 - Khryukina
4 - Khryukin
5 - Eldirina
6 - Zigalov
7 - Zhigalova
8 - Khryukin
9 - Khryukin
10 - Eldyrin
11 - Prokhor
12 - Prokhor
13 - Ocumelov
14 - Prokhor
15 - Khryukin
16 - Ochumelov (0.25 - per la risposta corretta)
1.2. Storia (0.5)
La storia è una piccola epopea letteraria prosa, raffigurante un singolo evento che si verifica nella vita dell'eroe. (1.5)
1.3. L'adattamento come una delle fasi della caduta dell'uomo come persona. (1)
1.4. Un rettile del genere delle lucertole, caratterizzato dalla capacità di cambiare colore a seconda dei cambiamenti nell'ambiente e degli stimoli esterni. (1)
1.5. Il direttore della polizia Ochumelov. (1)
Cambia costantemente il suo "colore" a seconda della situazione. Ciò è indicato da un dettaglio artistico: un cappotto:
Togliti, Eldyrin, il cappotto
Indossa, fratello Eldyrin, cappotto ... (4)
1.6. Ochumelov - dall'aggettivo "pazzo" - ha completamente perso la testa.
Khryukin - sembra un maiale (2)
1.7. La satira è una risata distruttiva. Raffigurando Ochumelov, l'autore mette in ridicolo l'opportunismo come tratto caratteriale. (1)
1.8. "Oggi non è ordinato mordere"
"Ti mostrerò come licenziare i cani!"
“Un cane è una creatura gentile…”
"Momento - non respirare" (2)
1.9. fino a 5 punti.
2.2. Primavera - bel tempo anno, associato al risveglio della natura, al trionfo della vita.
"Ovunque l'occhio è occupato da un'immagine diversa ..." (2 punti)
2.3. salice in fiore
Stanitsa (villaggio) pieno di gente vivace
Le nuvole si muovono veloci nel cielo
Rianimare la natura (2 punti)
Versi dispari - tetrametro,
Anche - tripartito.
3.1 Marco Twain
AP Cechov
VA Zhukovsky
LN Tolstoj
3.2 F. Rabelais - "Gargantua e Pantagruel"
NV Gogol - "Taras Bulba"
M.Yu Lermontov - "Borodino"
AK Tolstoy - "Principe d'argento"
I. Ilf, E. Petrov - "Dodici sedie"
Olimpiadi della letteratura.
8 ° grado.
IO. Conoscenza della storia letteraria.
1. Di chi stiamo parlando?
A. Pastore ribelle, scriba selvaggio,
non sapeva essere obbediente,
e i suoi padroni non potevano
né rompere, né adulare ...
Ya Smelyakov.
B. Rinuncia alla fama
Per il duro lavoro
Ha studiato la vita dello stato
Negli anni antichi.
... E finché c'erano forze,
Nel pensare a
È la storia della Russia
Compilato un volume dopo che ...
Sei volumi, poi dodici.
Tutto, disse. - Non posso!
Hanno sparato con i cannoni sul Senato,
Il sangue ha macchiato la neve...
A.Gorodnitsky.
B. Il mondo intero è il tutto luce bianca!
Nel cerchio delle sue creazioni
Montato completamente e ha parlato ad alta voce.
... Capanna e Voltaire! Cosacco e ... Nereide
Solo una fascia leggera qui
Separato per la vista;
Chi - cosa non è qui!
Flauto di canna -
E il ruggito di mezzanotte della bufera di neve;
Pater medievale,
Febo dai capelli d'oro,
cancelliere collegiale,
Improvviso da Beaumarchais e -
La canzone del cocchiere.
N.Matveeva.
D. Dove scappare da pettegolezzi e denunce
Nelle sale spaziose puzza da morire!
E qui di nuovo….
Rumoroso nel giardino accademico.
L'ostinato figlio degli abitanti della costa di Arkhangelsk,
Dritto come il vento del fiume settentrionale,
Ha mantenuto un temperamento indomabile
E le canzoni che cantavano i pescatori.
N. Rylenkov.
D. Eroe del dodicesimo anno,
partigiano invincibile,
In combattimenti accesi in onore del popolo
Ha coperto il dolman di gloria.
... Affascinante ussaro, amava la corda
Strofe dal sapore amaro di tabacco,
E, per volontà delle muse, tanta giovinezza
L'ha preso per secoli.
Sole. Natale.
E. Era strano misteriosa creatura- L'ussaro della vita di Tsarskoye Selo ... Ha imitato Pushkin e Byron nella poesia, e improvvisamente ha iniziato a scrivere qualcosa in cui non imitava nessuno, ma per un intero secolo vuoi imitarlo.
A. Achmatova.
Sembravi sia cupo che potente,
Folle lampo di forze inesorabili;
Ma hai sognato una bellezza angelica
Sei demoniacamente ribelle amato!
V. Bryusov.
G. Ne potrebbe uscire un architetto:
Conosceva il giro delle differenze negli stili,
Ma il sindaco lo ha fatto ridere alla riunione,
E ha dato tutto se stesso alle risate.
I. Severyanin.
2. Ciò che unisce le seguenti opere di Pushkin:
"Demoni", "Piccole tragedie", "I racconti di Belkin", "La storia del prete e del suo lavoratore Balda", "Il mio pedigree", "Elegia" ("Mad Years Faded Joy...")?
2 punti.
3. Cosa eventi storici riflessa nelle seguenti opere letterarie?
"The Iliad" di Homer, "The Singer in the Camp of Russian Warriors" di V.A. Zhukovsky, "The Wolf in the Kennel" di I.A. The Bronze Horseman" di A.S. Pushkin, "Ice House" di I.I. Lazhechnikov.
4. Tocca al ritratto:
Fu allo stesso tempo meccanico, architetto, scultore, chimico, anatomista;
Tra i suoi dipinti- "Madonna Litta", "Madonna Benois":
Fu il primo a introdurre il termine rapporto aureo»;
Fu lui a creare il sorriso più misterioso del XV secolo.
1 punto +2 punti per commento.
Nella scuola libera di Taganrog, ha studiato calzolaio e sartoria;
Divenne medico e divenne famoso come scrittore. 1 punto
II. Dai un commento storico e culturale alla poesia.
1. TRINITÀ.
Volti calmi e gentili,
Riflessi celesti sui tessuti
E ali di un colore tenue,
Ti ricordi? - È la Trinità.
E Rublev non ha bisogno di aureole,
Per me da invidiare di nuovo
Una semplice sensazione di apertura
Speranza, Bontà e Arte.
Occhi e sorrisi sbiaditi.
Sono triste, ma sono comunque felice.
Come se il cuore fosse caldo
Parola e luce sconosciute.
L.Andreev.
III. Confronta le descrizioni di Pugachev nel romanzo "La figlia del capitano" e nella "Storia di Pugachev" di AS Pushkin.Quali sono le somiglianze e le differenze tra queste descrizioni? Cosa pensi abbia causato le differenze nelle descrizioni?
La figlia del capitano.
Il suo aspetto mi parve notevole: aveva circa quarant'anni, statura media, magro e spalle larghe. I capelli grigi apparivano nella sua barba nera; vivere grandi occhi e corse. Il suo viso aveva un'espressione piuttosto piacevole, ma birichina. I suoi capelli erano tagliati in cerchio; indossava un cappotto sbrindellato e pantaloni tartari.
Storia di Pugachev.
Lo sconosciuto era di statura media, spalle larghe e magro.
La sua barba nera cominciava a diventare grigia.
Indossava un cappotto di cammello ed era armato di fucile.
5 punti.
IV. conoscenza della teoria letteraria.
1. Quali percorsi sono evidenziati nel testo: “... Dai remi alla rivaimpronta riccia fuggito” (A. Fet.)?
1) epiteto; 2) metafora; 3) personificazione; 4) sineddoche.
2. Quale tropo è usato nel testo: "Il mio Lizochek è così piccolo, così piccolo che ha fatto un ombrello per l'ombra da una foglia di lillà e ha camminato" (A. Pleshcheev.)?
1) confronto; 2) metafora; 3) lito; 4) epiteto.
3. Quale tropo è usato nel testo: "Ma ora, sazio di distruzione e rivolta sfacciata, stanco, la Neva è stata trascinata indietro, ammirando la sua indignazione e lasciando la sua preda con noncuranza" (A. Pushkin.)?
1) epiteto; 2) metafora; 3) personificazione; 4) confronto.
4. Quale cifra stilistica è usata nel testo: "Amo la natura rigogliosa dell'appassimento ..." (A. Pushkin.)?
1) gradazione; 2) inversione; 3) ellissi; 4) un ossimoro.
5. Quale tropo è usato nella poesia "The Cup of Life" di M. Lermontov?
Beviamo dalla coppa della vita
Con gli occhi chiusi
Bordi bagnati dorati
Con le proprie lacrime;
2 .Quando prima della morte dagli occhi
La cravatta cade
E tutto ciò che ci ha sedotto
Scompare con una stringa -
3. Quindi vediamo che è vuoto
C'era una coppa d'oro
Che ci fosse da bere dentro - un sogno
E che lei non è nostra!
1. epiteto; 2. metafora estesa; 3.personificazione; 4. confronto.
5 punti.
v. Leggi la poesia di FI Tyutchev "Autumn Evening", completa l'attività, indicando il numero della risposta selezionata.
È nella signoria delle sere d'autunno
toccare, fascino misterioso;
Il minaccioso splendore e la variegatura degli alberi,
Foglie cremisi languide, fruscio leggero,
Azzurro nebbioso e tranquillo
Sulla triste terra orfana,
E, come una premonizione di tempeste in arrivo,
Un vento rafficato e freddo a volte,
Danni, esaurimento - e su tutto
Quel dolce sorriso che svanisce,
Cosa chiamiamo in un essere razionale
Divina timidezza della sofferenza.
1. Questa poesia appartiene alla seguente varietà tematica:
A) testi patriottici; B) testi d'amore; C) testi paesaggistici.
2. L'idea principale della poesia è
A) l'idea della solitudine umana nel mondo; B) l'idea dell'identità della vita della natura e dell'uomo;
C) l'idea della superiorità dell'uomo sulla natura.
3. Poeta che pensa avvizzimento autunnale natura, usa la tecnica
A) personificazioni B) grottesco; B) opposizione.
4. Qual è lo stato d'animo della poesia?
A) elegiaco B) ironico: C) eroico.
5. Qual è il termine usato in letteratura per indicare la consonanza delle desinenze dei versi poetici.
6. Qual è il nome nella critica letteraria dell'elemento compositivo che consente all'autore di ricreare l'immagine poetica dell'autunno?
7. Qual è il nome dell'espediente artistico usato dal poeta quando, invece di usare la parola "cielo", usa la frase "azzurro nebbioso e tranquillo"?
1 punto per fatto (massimo 7 punti).
VI. Compito creativo eseguita opzionale (volume fino a 1 pagina).
1 opzione. Scrivi un breve lavoro creativo in qualsiasi genere di prosa sull'argomento "Terra natale, amata per sempre ...".
Opzione 2. Leggi l'aforisma di Leo Tolstoy. Esprimi la tua opinione sul contenuto dell'aforisma.
Un uomo è come una frazione: il suo numeratore è quello che è, e il denominatore è quello che pensa di se stesso. Più grande è il denominatore, più piccola è la frazione.
3 opzione. Il concetto di onore è obsoleto?
Nota per le attività 1 e in particolare le opzioni 2 e 3: giustificare l'affermazione con esempi tratti da finzione, storia (almeno 2 argomenti). (Massimo 40 punti.)
Il punteggio totale è 90.
Le chiavi delle Olimpiadi della letteratura.
8 ° grado.
1. Conoscenza della storia della letteratura. 0,5 punti per fatto. 2,5 punti extra (massimo) per i commenti.
1.1.Di chi stiamo parlando?
UN) Arciprete Avvakum. Figura religiosa dell'era dello zar Alexei Mikhailovich. Pastore - arciprete (protopop) - anziano Sacerdote ortodosso. Lo scriba è uno scrittore questo caso, autore di "Vita ...". Profeta, martire, combattente e sofferente, secondo l'accademico D.S. Likhachev.
C) Nella poesia di N. Matveeva lo è su Pushkin. Ciò è indicato dai seguenti fatti: Pushkin amava Voltaire. Nella poesia "Nanny", scritta in Mikhailovsky, viene menzionata una "capanna". Gli improvvisati di Beaumarchais suonano nella tragedia "Mozart e Salieri". Il "ruggito di una bufera di neve" è "ascoltato" in molte delle poesie del poeta, ad esempio "Demons", "Winter Road" e altre. "Cossack" e "Nereid" - poesie del poeta. Phoebus dai capelli d'oro è un personaggio nei primi testi del poeta. Una pipa di canna, il canto di un cocchiere sono i dettagli delle poesie.
D) Si tratta di Denis Davydov- un poeta, un focoso ussaro, un partigiano, un eroe della guerra del 1812.
E) A. Akhmatova e V. Bryusov scrivono di M.Yu. Lermontov- Ufficiale degli ussari delle guardie di vita. Come poeta, Lermontov iniziò imitando Byron e Pushkin. "Angel" e "Demon" - poesie del poeta.
G) N.V. Gogol - satirico, drammaturgo, autore della famosa commedia "L'ispettore del governo". Il sindaco è l'eroe di questa commedia.
1.2. Tutte queste opere furono scritte da AS Pushkin nel 1830 durante il primo autunno di Boldino. 2 punti.
1.3. Quali eventi storici si riflettono in queste opere? Un punto per fatto - 8 punti.
L'Iliade di Omero è un antico poema epico greco. Tempo di creazione - VII secolo aC. La trama è collegata ai racconti mitologici della guerra di Troia; il rapimento di Elena da parte di Paride come casus belli.
La poesia di V. Zhukovsky "Il cantante nel campo dei guerrieri russi" e la favola di I. Krylov "Il lupo nel canile" sono dedicate alla guerra del 1812. La storia di N. Gogol "Taras Bulba" racconta la guerra dei cosacchi ucraini con i signori polacchi. Gli eventi del 1630, l'epoca di Hetman Ya Ostryanitsa, e gli anni 1648-1654, l'epoca di B. Khmelnytsky, sono riportati in una tipica generalizzazione. Il romanzo "La figlia del capitano" di Pushkin ci porta nel XVIII secolo e racconta la rivolta di E. Pugachev. L'azione del romanzo di I. Lazhechnikov "Ice House" si svolge durante il regno dell'imperatrice Anna Ioannovna: la costruzione di una ghiacciaia per il matrimonio del giullare reale. La poesia "The Bronze Horseman" di A. Pushkin racconta l'alluvione di San Pietroburgo il 7 novembre 1824.
4.1. Tratti per il ritratto. Si tratta di un artista rinascimentale. Leonardo Da Vinci. Fu allo stesso tempo meccanico, architetto, scultore, chimico, anatomista.
Tra i suoi dipinti ci sono "Madonna Litta" e "Madonna Benois".
Fu il primo a introdurre il termine "sezione aurea".
Fu lui a creare il sorriso più misterioso del XV secolo. Stiamo parlando dell'idea di un ritratto di Mona Lisa, o Mona Lisa. 1 punto + 2 punti per commento.
4.2. Riguarda su A.P. Cechov.1 punto
II. Commento storico e culturale. Massimo 10 punti, circa 1 punto per fatto.
Andrej Rublev- Pittore di icone russo, autore del famoso Icone della Trinità.
Un contemporaneo della battaglia di Kulikovo e Sergio di Radonezh. Ha preso il monachesimo. I suoi colori preferiti sono il blu, il rosa, il ciliegia. La Trinità è una delle principali festività ortodosse. Trinità è una personificazione Dio Padre, il Figlio e lo Spirito Santo. In "Trinity" Rublev si è rivolto al tradizionale storia biblica: tre misteriosi viaggiatori apparvero all'anziano Abramo e sua moglie - angeli, incarnando i tre volti di Dio: Dio Padre, Dio Figlio, Dio Spirito. Secondo il canone, Rublev ha raffigurato un pasto di viaggiatori che si sono seduti a riposare. Un alone è un simbolo di santità, uno splendore sotto forma di un cerchio attorno alla testa di un santo. La combinazione di colori dell'icona è simbolica: il blu significa aria - il cielo, il mondo della montagna, la ciliegia scura - un segno della creatività e dell'amore di Dio, il verde, il colore del legno, è un simbolo del principio vivificante dell'intero Santa Trinità. Non è un caso che L. Andreev scriva in una poesia sui volti calmi e gentili, su un semplice sentimento aperto, sulla Speranza, sulla Bontà e sull'Arte, l'idea di un'icona è l'idea di consenso, armonia, compassione per l'umanità.
III. Quali sono le somiglianze e le differenze tra le descrizioni di Pugachev in The Captain's Daughter e in The History of Pugachev? 5 punti.
Nella "Storia di Pugachev" viene fornita una descrizione aziendale dell'aspetto di Pugachev. Ufficialmente - stile aziendale di formalità vocale, accuratezza. La forma è stabile, generalmente accettata, standard. Senza parole significato figurato, tropi. La descrizione dell'aspetto dell'eroe nel romanzo è stile artistico discorso. Il compito del ritratto nel romanzo è caratterizzare l'eroe, attirare l'attenzione sul suo mondo interiore, mostra l'atteggiamento dell'autore (narratore, narratore) nei suoi confronti. Il ritratto come tecnica pittorica si distingue per la figuratività. Quindi, Pushkin mostra quale impressione è stata fatta a Grinev dall'apparizione del "Consigliere" ("meraviglioso" - un epiteto), le caratteristiche dello storico Pugachev sono integrate dalle osservazioni del narratore ("i grandi occhi dal vivo hanno appena corso", " faccia... aveva un'espressione... picaresca”).
IV. conoscenza della teoria letteraria. 1) 1- epiteto ("traccia riccia"). 2) 3 - litote ("... piccolo ... ha fatto un ombrello da una foglia di lillà ..."). 3) 3- personificazione ("Neva ... sazio ... stanco ... ammirando ... partendo ...). 4) 4- ossimoro o 2 - inversione. (. 5) 2 – metafora estesa (“Beviamo dalla coppa dell'essere). 5 punti.
v. La poesia di FI Tyutchev "Serata d'autunno". Un punto per fatto, massimo 7 punti.
1. IN); 2 .B); 3. A); 4.A); 5.- rima; 6. - paesaggio; 7. - metafora.
VI. Compito creativo di scelta. Massimo 40 punti.
PUNTEGGIO TOTALE - 90 punti.
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Letteratura Olimpiadi grado 8.
1 giro
Interpretazione opera poetica
Analisi comparativa
Esercizio. Confronta le poesie di A.S. Pushkin "Prigioniero" e A.A. Feta "Prigioniero"
COME. Pushkin
Sono seduto dietro le sbarre in una prigione umida.
Una giovane aquila allevata in cattività,
Il mio triste compagno, agitando la sua ala,
Il cibo insanguinato becca sotto la finestra.
Becca, e lancia, e guarda fuori dalla finestra,
Come se pensasse la stessa cosa con me;
Mi chiama con i suoi occhi e il suo pianto
E vuole dire: “Voliamo via!
Siamo uccelli liberi; è ora, fratello, è ora!
Là, dove la montagna diventa bianca dietro la nuvola,
Lì, dove i bordi del mare diventano blu,
Là, dove camminiamo solo il vento... sì, io!.. "
AA. fet
ortica densa
Rumoroso sotto la finestra
salice verde
Appeso come una tenda;
barche divertenti
In lontananza blu;
Reticolo di ferro
Strilli sotto la sega.
Dolore vissuto
Mi sono addormentato nel petto
Libertà e mare
Brucia avanti
Spirito aggiunto,
La tristezza si placò
E ascoltando l'orecchio
E segare la mano.
lavoro creativo
1. Indossava un abito bianco con cintura rosa e guanti di capretto bianchi, un po' meno di gomiti sottili e affilati e scarpe di raso bianco ... Ho visto solo la sua figura alta e snella in un abito bianco con cintura rosa, il suo viso splendente e arrossato con le fossette e gli occhi gentili e dolci ...
2. ... Era come una gallina d'oro sulle gambe alte. I suoi capelli, né scuri né biondi, brillavano d'oro, le lentiggini su tutto il viso erano grandi, come monete d'oro, e frequenti, ed erano fitte, e si arrampicavano in tutte le direzioni. Solo un naso era pulito e guardava in alto.
3. ... Una ragazza di circa diciotto anni, paffuta, rubiconda, con i capelli biondo chiaro, pettinati lisci dietro le orecchie, che erano in fiamme in lei. A prima vista, non mi piaceva molto.
4. ... La ______ bruna era sbiancata fino alle orecchie, scurita ..., riccioli finti, molto più chiari dei suoi stessi capelli, erano arruffati, come la parrucca di Luigi XIV; le maniche de l'imbecile sporgevano come sbuffi...; la sua vita era stretta come una X, e tutti i diamanti di sua madre... brillavano sulle sue dita, sul collo e sulle orecchie.
Racconto "Nonno" di D.I. Fonvizin
"Marfa Posadnitsa" ballata di V.A. Zhukovsky
Poesia "Arap of Peter the Great" di N.M. Karamzin
Commedia "Forest King" N.A. Nekrasov
Romanzo "Sottobosco" di A.S. Pushkin
3. Trova e correggi l'errore semantico nei passaggi seguenti. Spiega il significato della parola trovata.
1. I ragazzi erano cattivi e si infuriavano a loro piacimento. Spesso si sentiva qualche canzone allegra tra le canzoncine, che uno dei giovani Kozak riusciva subito a mettere insieme. Poi improvvisamente uno della folla, invece di una canzoncina, avrebbe rilasciato una canzone sontuosa e avrebbe ruggito a squarciagola. (N.V. Gogol, "La notte prima di Natale")
E il cielo si è appena illuminato
Tutto improvvisamente si mosse,
La formazione balenò dietro la formazione.
Il nostro colonnello è nato fratello:
Servo del re, padre dei soldati...
Sì, mi dispiace per lui; percosse di damasco
Dorme nella terra umida.
M.Yu. Lermontov, "Borodino"
4. Spiega il significato e l'origine delle espressioni:
Cornucopia, carne da cannone, i discorsi della città, al settimo cielo, il dottor Aibolit.
5. Scrivi una voce del dizionario termini letterari: "Storia". Non dimenticare di fornire esempi.
6. Scrivi un breve articolo creativo sull'argomento: "Cose come: la letteratura e Internet sono compatibili?"
Risposte alle Olimpiadi in Letteratura Grado 8.
1. Analisi comparativa. Criteri di valutazione.
* Profondità e indipendenza di comprensione e riflessione filosofica testo (tema, genere, trama, composizione, idee artistiche, ecc.) - 10 punti
* Possesso dei fondamenti dell'analisi di un testo poetico (serie figurativa, originalità ritmico-sintattica e fonetica). - 10 punti
* Percezione dell'immagine eroe lirico e la capacità di interpretarlo, di caratterizzare l'individualità poetica dell'autore, la capacità di esprimere i propri pensieri e sentimenti - 10 punti
* Lingua e stile di lavoro, armonia compositiva, logica, chiarezza di presentazione, ricchezza di linguaggio, alfabetizzazione vocale - 10 punti
* Originalità; l'abilità artistica dell'analisi dell'opera poetica; paradossale, aforistico - 2 punti
totale = 42 punti
Turno 2
Chiavi delle missioni.
1. L.N. Tolstoy "Dopo la palla" Varenka
MM Prishvin "Dispensa del sole" Nastya
AS Pushkin "La figlia del capitano" Masha Mironova
AS Pushkin "Giovane contadina" Liza Muromskaya
Massimo punti 12(3 punti per ogni risposta)
2. Poesia "Nonno" di N.A. Nekrasov
Storia di N.M. Karamzin "Marfa Posadnitsa".
COME. Pushkin "L'Arap di Pietro il Grande" romanzo
VA Ballata di Zhukovsky "Re della foresta".
D.I.Fonvizin Commedia "Sottobosco".
Massimo punti 10(2 punti per ogni risposta)
3. Chastushka-carol (canzone rituale con augurio di ricchezza, buona salute, buon raccolto).
fratello-presa (vivace, pieno di persona giovanile).
Punteggio massimo 6(3 punti per ogni risposta)
4. La cornucopia è un'espressione che è simbolo di ricchezza, abbondanza; emerso da miti greci.
Carne da cannone è un'espressione che caratterizza un atteggiamento cinico nei confronti del valore vita umana in generale, significa una massa di soldati mandati al massacro dalle autorità. Si trova per la prima volta nell'opuscolo di Chateaubriand "Su Bonaparte e i Borboni" del 1814.
La parabola del paese - l'espressione venuta dalla Bibbia, significa grande popolarità, sulla bocca di tutti, divenne oggetto di conversazione generale, provocando disapprovazione e ridicolo.
Nel settimo cielo, significa il più alto grado di gioia, felicità, beatitudine; torna a filosofo greco Aristotele, che nel saggio "Sul cielo" spiega la struttura del firmamento (il cielo è composto da sette sfere).
Il dottor Aibolit è l'eroe di una fiaba nei versi di KI Chukovsky "Aibolit", il nome del dottore è usato come soprannome giocoso e affettuoso per un dottore.
Punti massimi10(2 punti per ogni risposta)
5. Tale - una specie di arte letteraria. narrativa costruita come storia di una persona, posizione e modo di parlare che sono diversi da t.sp. e lo stile dell'autore. L'opera può essere composta da S. nella sua interezza o S. in essa può essere accompagnata da introduzione, postfazione, interruzioni dell'autore. SN Leskov "Lefty", L, Filatov "The Tale of Fedot the Archer".
Il numero massimo di punti è 6.
6. Lavoro creativo. Massimo punti 16.
* Profondità e autonomia di comprensione del problema proposto nella domanda-3
* Validità di attrarre materiale letterario-3
* Coerenza e coerenza della presentazione -2
* Corretto lingua letteraria, stilisticamente corrispondente al contenuto -2
* Capacità di trarre conclusioni e generalizzazioni -3
* Segui le regole del discorso:
1 errore vocale -2 punti
2 errori di pronuncia -1 punto
3 errori di pronuncia - 0 punti
Totale per le Olimpiadi di grado 8 - 102 punti
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anno accademico 2015/2016
fase scolastica. 7 ° grado.
(Massimo - 53 punti)
1. Scopri l'eroe dell'opera, indica l'autore e il titolo. (Per ogni risposta corretta 1b. Totale 6 b.)
A) “Pietro ordinò di essere condotto da lei. Lo portarono nel cortile, mandò i suoi servi a chiedere chi fosse il dottore che potesse guarirlo, e promise di elargirlo riccamente. La ragazza ha risposto bruscamente…”
B) “I ragazzi sedevano intorno a loro (fuochi)... Il primo, il maggiore di tutti,... daresti 14 anni... sorriso mezzo distratto. Apparteneva, secondo tutte le indicazioni, a una famiglia benestante e andava in campo non per necessità, ma solo per divertimento.
2. Scegli la risposta corretta:
UN). “Il tuo nome è glorificato dalla vittoria;
Il tuo scudo è alle porte di Tsaregrad ... "
La conquista di quale città prevede il mago a Oleg nella "Canzone del profetico Oleg"?
A) Costantinopoli
B) Alessandria;
B) Cherson;
D) Roma.
B). A quale evento sono dedicate le linee di Pushkin:
"E prima della capitale più giovane
Vecchia Mosca sbiadita?
A) il raduno della milizia di Minin e Pozharsky a Yaroslavl;
B) la creazione del Novgorod veche;
D) la fondazione di San Pietroburgo;
D) la rovina di Mosca da parte di Napoleone nel 1812.
3. Leggi proverbi e detti. Definiscili tema generale. Quanti sono i numeri dei detti polisemantici (cioè con diretti e senso figurato) ed inequivocabile.
1) La pazienza e il lavoro macineranno tutto.
2) Taglia la foresta - non risparmiare le spalle.
3) Se insegui due lepri, non ne catturerai una.
4) Stanno cercando funghi: si aggirano per la foresta.
5) Non occuparti dei tuoi affari, non essere pigro per i tuoi affari.
6) È facile lavorare sulla spina dorsale di qualcun altro.
7) Le persone raccolgono e noi ci sdraiamo al sole.
8) Due arano e sette agitano le mani.
4. Prova a formulare quale tipo di storia chiamiamo autobiografica.
(Per la risposta corretta 5 b.)
5. Determina il genere, il titolo dell'opera e il suo autore in base agli elenchi di parole forniti.
1) Specchio, candela, stanza, Svetlana.
2) Padre Kondrat, Chub, Kasyan Sverbyguz, Solokha.
3) Il poliziotto Eldyrin, il generale Zhigalov, l'orafo Khryukin.
4) Murom, il villaggio di Karacharovo, Kyiv-grad, Chernigov-grad, il fiume Smorodina, figlio di Odikhmantiev.
6.
Trova il "terzo extra" in ciascuno dei gruppi. Giustifica la tua scelta.
a) anfibraca, anapaest, trochee
b) romanzo, romanzo, racconto
c) metafora, epiteto, canto
7. Determina il metro questo lavoro, indicare il tipo di rima e il metodo di rima:
Una vela solitaria diventa bianca,
Nella nebbia blu del mare!
Cosa cerca in un paese lontano?
Cosa ha gettato nella sua terra natale?
8. Gli eroi di Pushkin cambiano spesso il loro modo di vivere precedente, diventando, per così dire, "impostori". In quale lavoro e chi è diventato:
a) un contadino
b) un rapinatore
9. Scrivi una poesia usando le seguenti rime:
segreto - casuale
allarme - soglia
cancello - tortura
urbano - umano
(Totale 5 b.)
Totale 53 punti
Anteprima:
Olimpiadi panrusse per scolari in letteratura
anno accademico 2015/2016
fase scolastica. 7 ° grado.
Risposte
1. Scopri l'eroe dell'opera, indica l'autore e il titolo.
(Per ogni risposta corretta 1 b. Totale 6 b.)
A) Fevronia, "Il racconto di Pietro e Fevronia di Murom", opera dell'antica letteratura russa.
B) Fedya, I.S. Turgenev "Prato di Bezhin".
2. Scegli la risposta corretta:
UN). A) Costantinopoli
B). D) la fondazione di San Pietroburgo
(Per ogni risposta corretta 2 b. Totale 4 b.)
3. Questi sono proverbi su lavoro, abilità, pigrizia, pigrizia. 1, 5, 6 - monovalore, 2, 3, 4, 7, 8 - multivalore, con significato sia diretto che figurato.
(Per ogni risposta corretta 1 b. Totale 9 b.)
4. Chiamiamo una storia autobiografica, che si basa su eventi e fatti affidabili che sono stati conservati nella memoria dell'autore.(Per la risposta corretta 5 b.)
5. Determina il genere, il titolo dell'opera e il suo autore in base agli elenchi di parole forniti.
1. Ballata di VA Zhukovsky "Svetlana".
2. La storia di N.V. Gogol "La notte prima di Natale".
3. La storia di A.P. Cechov "Chameleon".
4. Epico "Ilya Muromets e l'usignolo - il ladro".
(Per ogni risposta corretta 1 b. Totale 11 b.)
6. Trova la "terza ruota" in ciascuno dei gruppi. Giustifica la tua scelta.
a) trochee - metro di versificazione a due sillabe
b) romanticismo - genere lirico
c) canzone - genere lirico
(Per ogni risposta corretta 1 b. Totale 6 b.)
7. Determina la dimensione poetica di quest'opera, indica il tipo di rima e il metodo di rima
Yamb, 1 - 3 - femmina, 2 - 4 - maschio, croce
(Per ogni risposta corretta 1 b. Totale 3 b.)
8.
Gli eroi di Pushkin cambiano spesso il loro precedente modo di vivere, diventando, per così dire, "impostori". In quale lavoro e chi è diventato:
a) "La giovane contadina", Lisa - Akulina
b) "Dubrovsky", Vladimir Dubrovsky
(Per ogni risposta corretta 1 b. Totale 4 b.)
9. 5 punti.
Totale 53 punti.