Quiz basato sul racconto di A. Lindgren "Pippi Calzelunghe"
Domande del quiz:
1. Quali sono i personaggi principali della fiaba?
2. Chi è Pippi Calzelunghe? Quanti anni ha? Chi sono i suoi genitori?
3. Chi sono Tommy e Annika? Come li ha conosciuti Pippi?
4. Che aspetto aveva Pippi?
5. Cosa ha portato Pippi con sé quando ha lasciato la nave di suo padre?
6. Chi ha messo a letto Pippi? E come dormiva?
7. Cos'è Sirk? e cosa è successo lì?
8. In che modo Peppy ha salvato i bambini dalla casa in fiamme?
9. Perché Pippi non è salpata con suo padre?
10. Dove sono andati Annika e Tommy con Pippi? E perché la mamma li ha lasciati andare?
11. Perché, secondo gli eroi della fiaba, è brutto essere un adulto?
12. Di quale degli eroi della fiaba possiamo dire che ha un "cuore caldo"? Dimostrare con esempi.
13. Rispondi alla domanda di Tommy perché Peppy ha delle scarpe così pesanti.
14. Secondo Pippi, “non c'è occupazione migliore al mondo che essere...” Chi?
15. “Lei sciolse i suoi capelli, che svolazzarono al vento come la criniera di un leone. Si è dipinta le labbra in modo brillante con il gesso rosso e si è spalmata le sopracciglia di fuliggine così densamente da sembrare semplicemente fantastica. Dov'è finita Pippi così?
16. Cosa ha risposto Pippi alla domanda: “Vive qui tutta sola?”
17. Secondo Pippi, “se cospargi zucchero semolato. C'è solo un modo per uscire dalla situazione... "Cosa?
18. Che posizione avrebbe avuto Pippi fino a quando non fosse diventata pensionata?
19. “Tutto il mio corpo prude e i miei occhi si chiudono da soli quando mi addormento. A volte ho il singhiozzo. Lo capisco. Immagino di avere...” Quale malattia ha chiamato Peppy?
Risposte:
1. Pippi, Annika, Tommy, Mr. Nilson, Cavallo, ecc.
2. Ragazza. Lei ha 9 anni. Sua madre è morta quando lei era molto giovane. Papà è un capitano di mare. Ma un giorno, durante un forte temporale, fu spazzato via da un'onda e scomparve. È rimasta sola
3. Sono fratello e sorella. Abitavamo accanto alla villa "Chicken" Ci siamo conosciuti durante una passeggiata
4. Due treccine, naso a patata, lentiggini, calze a righe diverse, grandi scarpe nere
5. Mr. Nilsson, una grande valigia piena di monete d'oro
6. Si è messa a letto. Dormiva: le gambe sul cuscino e la testa dove le persone hanno le gambe.
7. Pippi cavalcava un cavallo, camminava sul filo del rasoio, interferiva con un uomo forte
8. Nilson l'ha aiutata a legare una corda a un albero e con l'aiuto di una corda e una tavola ha salvato i bambini.
9. Le dispiaceva separarsi dagli amici, non voleva che nessuno al mondo piangesse a causa sua e si sentisse infelice
10. Tommy e Annika erano malati e pallidi. Pertanto, la madre li ha lasciati andare sull'isola dei negri con Peppy e suo padre, il capitano Ephroim
11. Peppy: “Gli adulti non si divertono mai…” Annika: “La cosa principale è che non sanno giocare”
12. Regali per Annika e Tommy, comprato tutti i dolci per i bambini nel negozio, ecc.
13. Per comodità: “Ovviamente, per comodità. E per che altro?” – così Pippi ha risposto a questa domanda.
14. "Direttore"
15. Visita la mamma di Tommy e Annika per una tazza di caffè
16. “Certo che no! Siamo in tre: il signor Nielse, il cavallo e io.
17. È necessario cospargere immediatamente lo zucchero semolato. "Chiedo a tutti di prestare attenzione, questa volta non mi sono sbagliato, ho sparso zucchero semolato, non zucchero a zollette, il che significa che ho corretto il mio errore", ha sostenuto Pippi le sue azioni
18. Nel cavo di una quercia
19. Una malattia chiamata "kukaryamba"
LEZIONE DI LETTURA IN CLASSE
Soggetto. A. Lindgren "Pippi Calzelunghe"
Bersaglio: espandere gli orizzonti letterari dei bambini, continuare a conoscere l'opera di A. Lindgren; lavorare sull'espressività della lettura; insegnare ad analizzare un'opera d'arte, a determinare l'idea principale; imparare a sentire la parola, l'umorismo; dare ai bambini l'opportunità di leggere bene; instillare interesse per l'apprendimento della lingua russa.
Risultati pianificati: gli studenti impareranno a leggere le opere in modo consapevole ed espressivo; caratterizzare i personaggi e le loro azioni; raccontare il contenuto del testo sulla base di illustrazioni; partecipare a discussioni problematiche.
Modulo lezione: conversazione, quiz.
Metodo: esplicativo e illustrativo.
Modulo di lavoro: collettivo, individuale, di gruppo.
Attrezzatura: lavagna, dispensa, disegni per bambini.
Durante le lezioni:
I. Comunicazione dell'argomento e degli obiettivi della lezione.
I I. Nuovo materiale.
1. Cosa hai imparato su Astrid Lindgren? (risposte dei bambini)
13 agosto 2005 residenti Stoccolma , le capitali della Svezia hanno osservato un insolito parata . Bambini di tutte le età camminavano per le strade, tutti indossavano parrucche rosse con treccine e lentiggini dipinte. Così ha osservato la Svezia 60° anniversario per sempre giovane eroina Astrid Lindgren Peppilotty-Victualins-Rollguards-Long-Stocking.
È impossibile immaginare che ci siano bambini al mondo che non abbiano mai letto libri su Pippi Calzelunghe.
E la storia è cominciata così...
Inverno, ghiaccio. Una donna sconosciuta gira per la città, segretaria-dattilografa di professione...
All'improvviso - boom! Scivolato, caduto, svegliato - intonaco! Si è rotta una gamba. È rimasta a lungo a letto e, per non annoiarsi, ha preso un quaderno, una matita e ha iniziato a scrivere una fiaba.
L'ha inventato prima, quando sua figlia era malata e ha chiesto all'infinito:
– Mamma, dimmi qualcosa!
– Cosa posso dirti?
– Raccontami di Pippi Calzelunghe, disse.
Questo nome le è venuto in mente proprio in quel momento, e poiché il nome era insolito, Astrid Lindgren, ed era lei, ha anche inventato un bambino insolito.
E quando è successo proprio quel problema alla gamba, ha deciso di scrivere un libro - per il compleanno di sua figlia.
Poi il libro è stato stampato e il mondo intero ha riconosciuto e si è innamorato della scrittrice Astrid Lindgren e della fantastica ragazza Pippi Calzelunghe.
È vero, in Svezia si chiama Pippo, ecco come suona il nome nella lingua madre.
Abbiamo letto un libro in russo. Chi ci ha aiutato a fare questo?
Componente della libreria
struttura del libro
Ripetiamo le informazioni su chi è:
Traduttore – specialista nella traduzione da una lingua all'altra.
Dove possiamo trovare il nome del traduttore del libro? Sul frontespizio, sul retro del frontespizio, nella descrizione bibliografica, nell'indice (se si tratta di una raccolta).
Nomina il traduttore.
I nostri traduttori hanno deciso che sarebbe stato più armonioso parlare russo Peppy . E per diverse generazioni di bambini nel nostro paese, questa è quella che chiamano una ragazza dai capelli rossi.
2. Quiz sul lavoro.
Com'era noioso e noioso in una piccola città svedese: le signore del posto bevevano caffè a lungo e conversavano a vuoto, la direttrice della scuola Fröken Rosenblum ispirava una terribile paura in tutti i bambini, i bambini stavano tristemente davanti alla vetrina di una pasticceria per molto tempo, e il teppista Labano si è comportato in modo oltraggioso alla fiera impunemente. Ma allo stesso tempo tutti gli abitanti erano molto contenti di se stessi, soprattutto apprezzavano la pace e la tranquillità, ripetevano sempre le stesse parole e non sopportavano i bambini.
Questa città è così piccola che ci sono solo 3 attrazioni. Quale? / Museo delle tradizioni locali, tumulo, villa "Chicken".
Nel giardino di una villa che porta tale orgoglioso il nome sta nella quercia. Nell'anno del raccolto si possono raccogliere frutti insoliti: ..? / Limonata, cioccolatini, se ben annaffiati, possono crescere su di esso involtini francesi e costolette di vitello.
Qui si stabilì Pippi. Quanti anni ha? / 9 anni.
Domanda per la discussione:
Pippi è una ragazza normale? Sostienilo con esempi tratti dal testo:
il più forte, il più divertente, il più divertente, il più gentile e il più giusto;
irrequieto, sciatto, buongustaio, ama mentire.
Il colore dei suoi capelli carote, intrecciato in due trecce strette che sporgono in direzioni diverse. A che verdura assomiglia il suo naso? / Per una piccola patata .
E se il suo naso diventa bianco, allora può significare solo una cosa...? / Pippi è molto arrabbiato.
Tutto in questa ragazza è insolito. Dorme anche a modo suo. Come? / Mettere i piedi sul cuscino e la testa sotto le coperte.
Domanda per la discussione:
La mamma di Peppy è un angelo in paradiso, il papà è un re negro su un'isola lontana. Tommy e Annika ci credono Pippi è solo? Peppy non è d'accordo. E tu? / Le risposte dei bambini.
Ricordi, Carlson aveva un dipinto "A Very Lonely Rooster" appeso in casa sua? Anche la casa di Pippi ha un dipinto. Chi è raffigurato su di esso? / L'immagine, dipinta direttamente sulla carta da parati, mostra una signora grassa con un cappello nero e un vestito rosso. In una mano la signora tiene un fiore giallo e nell'altra un topo morto.
Pippi aveva un sogno: da grande diventerà...? / Ladro di mare.
Prima di stabilirsi a Chicken Villa, Peppy ha viaggiato in vari paesi. Fu in questo paese che Pippi imparò a dormire con i piedi sul cuscino. ( Guatemala )
Tutti in questo paese camminano all'indietro. ( Egitto )
Non c'è una persona qui che direbbe almeno una parola vera. ( Congo belga )
I piccoli abitanti di questo paese a scuola non fanno altro che mangiare dolciumi. ( Argentina )
E in questo paese nessuno uscirà per strada senza spalmarsi un uovo sulla testa. ( Brasile )
Qui, secondo Pippi, tutti i bambini sono seduti nelle pozzanghere. ( America )
In questo paese, tutti camminano sulle proprie mani. ( India )
Domanda per la discussione:
Perché gli adulti del paese hanno deciso di mandare la ragazza in un orfanotrofio? Sei d'accordo con la loro opinione? / “Tutti i bambini dovrebbero avere qualcuno che li allevi. Tutti i bambini dovrebbero andare a scuola e imparare la tavola pitagorica”.
A proposito, la scuola in questa città, secondo Pippi, è fantastica. Il bambino piange se non gli è stato permesso di andare a scuola o l'insegnante ha dimenticato di assegnargli dei compiti. E l'insegnante stessa è una campionessa. In che tipo di sport? / Con triplo sputo con un salto.
Pippi ha trascorso solo un giorno in questa scuola ed è riuscita a fare conoscenza tabellina? Con conoscenza della questione, ha detto agli abitanti di Veseliya che 7 × 7 = 102. Perché? / “Qui (a Veseliya) tutto è diverso, e il clima è completamente diverso, e la terra è così fertile che 7 × 7 deve essere più del nostro.
“Indossava un perizoma di rafia, una corona d'oro in testa, diverse file di grandi perle intorno al collo, teneva una lancia in una mano e uno scudo nell'altra. Non c'era nient'altro su di lui, e le sue grosse gambe pelose erano adornate alle caviglie con braccialetti d'oro. Chi è questo? / Papa Ephroim, re negro.
Come è diventato re dell'isola di Veselija? / Papa Efroim fu spazzato via dalla sua goletta da un'onda, ma non annegò. È stato gettato a terra. La gente del posto lo avrebbe fatto prigioniero, ma quando strappò una palma da terra a mani nude, cambiarono idea e lo elessero persino re.
Papa Efroim è molto forte e coraggioso. Ma c'è qualcosa di cui ha molta paura. Questo…? / Solletico.
MINUTO FISICO
3. Lavora con il libro di testo.
Lettura del brano "Come Pippi cerca Cucaramba" da parte di studenti ben preparati nei ruoli.
“Sorprese da Peppy”.
Ho ricevuto lettere da persone coinvolte in Pippi Calzelunghe. Ci sono solo tre lettere. E ogni lettera ha una domanda. Ora lavorerete in gruppi su queste domande.
Busta uno. Domanda dell'amico di Pippi, Tommy. “La nostra amica Pippi è una ragazza straordinaria. È molto gentile, è una grande sognatrice, un'inventrice, è sempre interessante con lei. Ma Pippi ha ancora una tale qualità che qualsiasi ragazzo invidierebbe. Cos'è questa qualità e quando la applica? (Grande forza fisica, si applica quando è necessario proteggere i deboli, ripristinare la giustizia).
Seconda busta. Lettera della ragazza Annika: “Pippi è nota per essere una ragazza molto gentile. Ama fare regali ai bambini. Quindi ha regalato a me e Tommy un sacco di aggeggi eleganti e preziosi. Ma una volta io e Tommy abbiamo fatto un regalo a Pippi: per il suo compleanno. “Pippi afferrò il pacco e lo scartò freneticamente. C'era un grande carillon. Con felicità e gioia, Pippi abbracciò Tommy, poi Annika, poi il carillon, poi la carta da regalo verde. Poi ha iniziato a girare la maniglia - con un tintinnio e un fischio, una melodia si è riversata ... ”Quale melodia suonava dal carillon? La stessa melodia suona in una delle fiabe di Andersen a te note. chiamala . (“Ah, mio caro Agostino, Agostino…” Il racconto di Andersen “Il porcaro”).
Terza busta. Una domanda della stessa Pippi Calzelunghe. Ogni bambino pensa a cosa sarà da grande. Anch'io ci ho pensato molte volte. All'inizio avevo due desideri: diventare una nobildonna o un ladro di mare, ma ho scelto un ladro di mare. Ma presto ho capito che la cosa migliore da fare è rimanere per sempre nell'infanzia e non invecchiare mai. Tommy, Annika e io abbiamo ingoiato pillole speciali e cantato un incantesimo: "Prendo una pillola, non voglio invecchiare".
Perché pensi che abbia deciso di rimanere per sempre nel paese dell'infanzia, perché non volevo diventare adulto? ("Gli adulti non si divertono mai veramente. Sono impegnati con lavori noiosi o riviste di moda, rovinano il loro umore con cose stupide e, cosa più importante, non sanno giocare.")
Per le risposte corrette, i ragazzi ricevono premi-souvenir "da Pippi".
crema di rabarbaro;
semolino;
zuppa di verdure
non calpestare il pavimento;
non fare leva;
" Accademia delle scienze delle fiabe":
Lezione in biblioteca basata sul libro di A. Lindgren "Pippi Calzelunghe" "
Bersaglio: conoscenza del lavoro dello scrittore svedese A. Lindgren
Direzione: promozione della lettura
Attrezzatura: mostra delle opere dello scrittore, proiettore, schermo
Avanzamento dell'evento
Buon pomeriggio a tutti coloro che sono venuti nella nostra libreria! Amici, vi piace viaggiare? E uno di voi può dire dove si è riposato (viaggiato?). E oggi noi ragazzi andiamo insieme in viaggio in Svezia, la patria di Astrid Lindgren. Il nome completo di questo paese è il Regno di Svezia. La capitale è la città di Stoccolma. La lingua ufficiale, come puoi immaginare, è lo svedese.
La caratteristica principale delle persone di questa nazione è la puntualità. Gli svedesi cercano di essere precisi in tutto. Oh, ragazzi, volete essere in questo paese per le vacanze?
Quindi andiamo in Svezia! Faremo un viaggio letterario e visiteremo la scrittrice svedese e una piccola maga Astrid Lindgren. I suoi libri sono conosciuti in tutto il mondo, sono stati tradotti in 80 lingue del mondo. Ha un ordine molto allegro: l'Ordine del sorriso, che viene assegnato dai bambini ai loro scrittori preferiti. Astrid Lindgren ha ricevuto il premio principale dei narratori: la medaglia d'oro di H.K. Andersen come uno dei migliori scrittori per bambini al mondo. Una stella nel cielo prende persino il nome da lei.
Astrid Lindgren è nata il 14 novembre 1907 nel sud della Svezia, nella piccola città di Vimmerby nella provincia di Småland, in una semplice famiglia di contadini. Nel 1914 Astrid andò a scuola. Ha studiato bene e la letteratura è stata data in particolare alla ragazza-inventore. Uno dei suoi scritti è stato persino pubblicato sul giornale della sua città natale. Astrid considerava la sua infanzia insolitamente felice. I genitori di Astrid non solo avevano un profondo affetto l'uno per l'altro e per i bambini, ma non esitavano a dimostrarlo, cosa rara a quel tempo. Già adulta si è trasferita nella capitale Stoccolma, dove ha lavorato a lungo come segretaria-dattilografa nell'ufficio del marito. Ha avuto due figli: un figlio e una figlia.
Un giorno di marzo 1944, Astrid Lindgren si è slogata una gamba ei medici le hanno detto di non alzarsi dal letto per tre settimane.
D'accordo: sdraiarsi per tre settimane è molto noioso. Astrid ha un'idea per se stessa. Cominciò a scrivere la storia che stava raccontando a sua figlia. Era una fiaba - "Pippi Calzelunghe". Il libro è diventato rapidamente popolare.
Astrid Lindgreen ha scritto molti libri per bambini. Ragazzi, sapete quale libro ha portato grande fama allo scrittore? (risposte dei bambini)
Esatto, ben fatto! Era una favola "Pippi Calzelunghe" Ragazzi, vi ricordate i nomi dei protagonisti? (Risposte dei bambini) E il personaggio principale del libro è Peppy. “... Una ragazza allegra dai capelli rossi con le trecce dritte. Indossa calze diverse e scarpe enormi. Ha una valigia piena di monete d'oro, e può comprare cento chili di caramelle per curare i ragazzi di città. Praticamente non va a scuola, ma può ingannare qualsiasi adulto ... "
(Appare Pippi).
Peppy: Eccomi qui! Ciao ragazzi e ragazze, quelli con 100 lentiggini sul naso e quelli senza. Ciao, quelli con le treccine e i fiocchi, ciao a tutti, a tutti. Mi riconoscete tutti? Ben fatto!
Sono Pippi, una ragazza come una ragazza, anche se non la più ordinaria.
Bibliotecario: Ciao Pippi, siamo felici di vederti. Ragazzi, non solo una ragazza è venuta a trovarci, ma una ragazza il cui nome completo è composto da sei parole. Indica il suo nome completo. (risposte dei bambini)
E il nome completo di questa ragazza è Peppilotta-Victualia-Rolgardina-Kroesmyunt-Ephraimsdotter-Calzelunghe. Nome insolito, davvero ragazzi.
Peppy, parlaci di te.
Peppy: Con piacere. Ho 9 anni. Vivo nella mia villa, dove faccio quello che voglio. La mia scimmia vive con me. Chissà come si chiama? (Risposte dei bambini). Esatto, signor Nilson, e ho anche un cavallo. È un peccato. Che non ho una madre, ma ho un padre: un capitano, un temporale dei mari. È vero, un'enorme onda lo ha spazzato via dal ponte. Ma sono sicuro. Che mio padre non è annegato, ma ha nuotato fino all'isola ed è diventato il re negro. Ragazzi, lo sapete che sono la ragazza più forte del mondo? Dubbio? Ma io, scherzosamente, ho gettato nell'armadio i ladri che si sono arrampicati su di me. Perché te lo dico, hai letto un libro su di me, vero? (Risposte dei bambini).
Bibliotecario: E ora verificheremo. Ragazzi, ma attenzione, Peppy è una ragazza molto dispettosa e ha fatto domande del genere ... Ascoltate attentamente e scegliete la risposta giusta.
Quiz
1. Dove viveva il cavallo di Peppy?
nel soggiorno;
nella stalla;
sul terrazzo;
2. Qual era il piatto preferito di Pippi?
3. Cosa ha trattato Pippi con i poliziotti?
panini;
panini;
sottobosco;
torte
4. Nomina il denaro che era in uso nel paese in cui viveva Pippi.
corone;
5. A che gioco hanno giocato i bambini per il compleanno di Peppy?
6. Cosa voleva fare Pippi da grande?
Un insegnante;
ladro di mare;
vera signora;
7. Quanti anni aveva Pippi?
nove;
venti;
8. Dove ha steso Pippi la pasta per le tortillas?
sul tavolo;
sul petto;
sul pavimento;
9. Come piaceva dormire a Pippi:
metti i piedi sul cuscino e copri la testa con una coperta
sul pavimento sotto il letto
in giardino su un'amaca
Bravi ragazzi, avete fatto un ottimo lavoro.
Ragazzi, e ora risolveremo il cruciverba "Pippi's Tricks".
Chiunque abbia letto un libro su Pippi Calzelunghe lo indovinerà facilmente.
Orizzontalmente:
A che gioco sta giocando Pippi con la polizia? (Saldi.)
Il pesce che Pippi ha combattuto (Squalo.)
Che i vestiti di Pippi fossero di colori diversi? (Calze autoreggenti.)
Villa Peppy. (" Pollo")
La goletta del padre di Pippi ("Jumper")
Il paese in cui nuotò Pippi. (Allegria.)
Cosa teneva Pippi al collo nel serraglio? (Serpente.)
Cosa si è messa in testa una volta Pippi? (Banca.)
L'indovinello di Pippi: "Vanno, vanno, non lasceranno il posto". (Orologio)
Verticalmente:
Parola coniata da Pippi ( Cucaryamba)
Bibliotecario: Pippi, dicci perché hai portato con te questa valigia.
Peppy: Non ti piace la mia valigia? È così meraviglioso, può essere divertente da giocare!
Bibliotecario: Ma come giocarci?
Peppy: Come questo! Lo apri, prendi quello che ti serve, lo richiudi.
Bibliotecario: E tutto?
Peppy: No, poi lo apri, ci metti tutto dentro e lo chiudi.
Bibliotecario: Bene, il gioco! Bene, sei un inventore!
Peppy: E puoi metterci tutto quello che vuoi: bolle, scatole, barattoli, caramelle. Ho molti altri segreti, ma te ne rivelerò uno. Porto sempre con me una bottiglia vuota quando viaggio, perché mio padre mi ha insegnato a non dimenticare una bottiglia vuota.
Bibliotecario: Perché è necessario?
Peppy: Non hai mai sentito parlare della posta in bottiglia? Qualcuno di voi ha sentito parlare della posta in bottiglia? Quando chiedi aiuto, scrivi una nota. Lo sigillano in una bottiglia e lo gettano in mare. Allora cadrà nelle mani di chi ti salverà. Come questo!
(Si avvicina ai ragazzi.) Qualcosa che sei seduto triste, probabilmente ti fa male lo stomaco. Ti aiuterò. Sono molto esperto in tutte le malattie e penso che tu debba masticare uno straccio caldo: questo rimedio ti aiuterà sicuramente. Ho provato molte volte.
Bibliotecario: Oh, non spaventare i ragazzi con questi consigli.
Peppy: Stavo scherzando. Che bugiarda sono, compongo sempre qualcosa. Per attirare l'attenzione su di te.
Bibliotecario: E lo sappiamo anche. Qual è il tuo passatempo preferito: fare regali.
Peppy: Sì, esatto, e ho una sorpresa per te. Ho delle cose nelle valigie. Quali ti saranno utili a scuola, ma quali, prova a indovinare.
1. Bacchetta magica
ho amici
Con questa bacchetta
posso costruire:
Torre. Aereo
E una grande barca.
Per la sua fabbricazione
Richiede grafite e legno.
2. Questo soggetto è un maestro nel cancellare ciò che è scritto. (Gomma per cancellare)
3. Prima erano tavolette di cera, su cui si scriveva con bastoncini d'acciaio, poi erano tavole su cui si scriveva con una mina e si cancellava con un panno, e ora sono di carta. (I Quaderni.)
E infine indovina il mio indovinello preferito:
4. Con le gambe, ma senza braccia, con la schiena, ma senza testa. (Sedia.)
Peppy: Kukaryamba! Quanto sei intelligente! Ecco cosa significa andare a scuola! Bene, è ora che me ne vada. Dopotutto, c'è ancora molto da imparare e da trovare. Ero molto interessato a te. È solo un peccato che non tutti i bambini mi conoscano. Ma non è niente. Ti aspetto tra le pagine del mio libro. Ci vediamo.
Bibliotecario: Addio Pippo! Ti aspettiamo per visitare di nuovo.
Quiz letterario basato sulla fiaba di Astrid Lindgren
"Pippi Calzelunghe"
Scopo: conoscenza del lavoro di Astrid Lindgren, sviluppo della competenza di lettura.
Compiti: formazione di UUD comunicativi, normativi, cognitivi.
Risultato atteso: la formazione dell'attività cognitiva e sociale degli studenti.
Fase preparatoria del quiz
1. Conoscenza del racconto "Pippi Calzelunghe".
2. Gli studenti preparano le domande per il quiz.
3. Preparazione di una presentazione della biografia dello scrittore da parte di un gruppo creativo di bambini (tre studenti).
4. Selezione di un gruppo di esperti tra gli studenti della classe.
5. Determinazione delle domande per il quiz da parte di esperti sotto la guida di un insegnante.
6. Invito alla giuria da quattro a cinque studenti delle scuole superiori.
Palco principale del quiz
Attrezzature e materiali:
Proiettore;
Cappello con immagini di Pippi, Tommy, Annika, King Ephroim (5-6 ciascuno);
Fogli di carta formato A 3, A 4;
Matite colorate, pennarelli;
bende per gli occhi;
Diplomi ai vincitori e dolci premi;
nastri colorati;
Quattro paia di tacchi alti;
Musica mobile.
Decorazione di classe: tavoli predisposti per il lavoro di 4 gruppi, tavoli per la giuria.
Formazione delle squadre: gli studenti entrano in classe e prendono un pezzo di carta con l'immagine di uno degli eroi dal cappello. Secondo l'immagine selezionata, sono seduti ai tavoli.
Concorso 1.
Scelta del nome, motto, stemma associato all'eroe del sorteggio.
Presentazione del comando.
Criteri di valutazione: partecipazione al lavoro di ciascun membro del gruppo, corrispondenza del nome della squadra, motto, stemma dell'eroe, tratti caratteriali.
Presentazione dei risultati del lavoro del team creativo - una presentazione con una biografia di Astrid Lindgren e commenti alle diapositive della presentazione:
Diapositiva 1. Tutto è iniziato con il fatto che a Stoccolma ha nevicato per strada. E la casalinga più ordinaria di nome Astrid Lindgren è scivolata e si è ferita alla gamba. Stare a letto si è rivelato terribilmente noioso e Lindgren ha deciso di scrivere un libro.
Diapositiva 2. Fru Lindgren ha scritto il suo libro per sua figlia e ... per un altro bambino. La stessa ragazza che lei stessa era circa vent'anni fa.
Diapositiva 3. A quel tempo, il nome di Lindgren non era affatto Lindgren, ma Astrid Erickson. È nata il 14 novembre 1907 nel sud della Svezia, nella piccola città di Vimmerby. Viveva con i suoi genitori in un maniero chiamato Nes.
Diapositiva 4. La famiglia e sua moglie Hanna hanno avuto quattro figli: il maschiaccio Gunnar e tre ragazze inseparabili: Astrid, Stina e Ingegerd.
Sì, è stato fantastico essere la figlia degli Erickson! Era bello anche d'inverno sguazzare nella neve con mio fratello e le mie sorelle fino allo sfinimento, d'estate sdraiarsi sui sassi riscaldati dal sole, respirare l'odore del fieno e ascoltare il canto del re di quaglie. E poi gioca, gioca dalla mattina alla sera.
Diapositiva 5. Nel 1914 Astrid andò a scuola. Ha studiato bene e la letteratura è stata data in particolare alla ragazza-inventore.
Diapositiva 6. All'età di 16 anni, la signorina Erickson ha deciso di iniziare una vita indipendente. Entrò come correttrice di bozze per il giornale del paese più vicino e fu la prima delle ragazze della zona a tagliarsi i lunghi capelli.
Diapositiva 7. Quando Astrid compì diciotto anni, andò nella capitale della Svezia, Stoccolma, in cerca di lavoro.
Dopo una lunga ricerca, Fröken Erickson trovò lavoro presso la Royal Society of Motorists. Pochi mesi dopo sposò il suo capo Sture Lindgren.
Diapositiva 7. Così l'impiegato, Fröken Erickson, si trasformò in una casalinga, Fra Lindgren. La stessa casalinga poco appariscente che una volta scrisse un libro per sua figlia.
Era una fiaba - "Pippi Calzelunghe". Il libro è diventato rapidamente popolare.
La scrittrice ha descritto la sua eroina come segue: “... Ecco come appariva: i suoi capelli color carota erano intrecciati in due treccine strette che sporgevano in direzioni diverse; il suo naso era come una minuscola patata, e inoltre era punteggiato di lentiggini; denti bianchi luccicavano in una grande bocca larga. Indossava un vestito blu, ma, a quanto pare, il tessuto blu non le bastava, ricamava brandelli in alcuni punti. Aveva calze lunghe e sottili sulle gambe: una era marrone, l'altra era nera. E le enormi scarpe sembravano sul punto di cadere ... "
Allenamento scherzoso. I rappresentanti delle squadre disegnano Pippi ad occhi chiusi (su fogli formato A4).
Concorso 2.
Quiz sulle domande:
1. Dai il nome completo di Peppy.
(Peppilotta Victualia Rulgardina Crisminta Ephraimsdotter Calzelunghe)
2. Disegna un ritratto verbale di Peppy.
(Due treccine, naso a patata, lentiggini, calze a righe diverse, grandi scarpe nere).
3. Quali sono i personaggi principali della fiaba?
(Pippi, Annika, Tommy, Mr. Nilson, Horse, ecc.)
4. Come ha fatto Pippi a conoscere Tommy e Annika?
(Mentre camminavo).
5. Come dormiva Pippi?
(Dormiva: le sue gambe sul cuscino e la sua testa dove sono le gambe delle persone).
6. In che modo Pippi ha salvato i bambini dalla casa in fiamme?
(Nilson l'ha aiutata a legare una corda a un albero e con l'aiuto di una corda e una tavola ha salvato i bambini).
7. Dove sono andati Annika e Tommy con Pippi? E perché la mamma li ha lasciati andare?
(Tommy ed Annika erano malati, erano pallidi. Pertanto, la loro madre li lasciò andare sull'isola dei negri con Peppy e suo padre, il capitano Ephroim).
8. Perché, secondo gli eroi della fiaba, è brutto essere adulti?
(Pippi: “Gli adulti non si divertono mai…” Annika: “L'importante è che non sappiano giocare”).
9. In che modo Peppy è diverso dagli altri bambini. Illustrare con esempi tratti dal testo.
(Le differenze interne sono importanti).
Concorso 3.
"Danza di re Efroim"
Ogni squadra inventa e balla una danza degli abitanti di Veseliya sulla musica proposta dal presentatore.
Concorso 4.
"Nel nome di Pippi"
Le squadre vestono uno degli studenti di Pippi, allacciano fiocchi, disegnano lentiggini, indossano scarpe.
"Il più forte"
Gli studenti Pippi in coppia tirano la corda. Quindi i due studenti più forti competono.
Riassumendo.
Premi di squadra.
Attività extrascolastiche basate sul lavoro
Astrid Lindgren
"Pippi Calzelunghe".
annotazione
Nel sistema generale dell'educazione letteraria a scuola, un ruolo importante, oltre alle lezioni principali, è svolto dalle lezioni di lettura extrascolastiche. In loro, gli studenti conoscono opere che vanno oltre lo scopo del libro di testo scolastico, il che contribuisce all'espansione degli orizzonti degli scolari, alla formazione dell'interesse per la lettura al di fuori della scuola. Tuttavia, anche queste lezioni non possono soddisfare pienamente i diversi interessi degli scolari, soddisfare le loro esigenze di comunicazione indipendente con il libro. Si richiama l'attenzione sul fatto che le opere più amate e memorabili della letteratura per bambini sono quelle che sono state lette non secondo il programma, ma di propria iniziativa. Allo stesso tempo, nell'ultimo decennio, un'altra tendenza è diventata sempre più pronunciata: una diminuzione dell'interesse per la lettura, un calo dell'autorità del libro. La priorità è data a televisione, video, giochi per computer. Di norma, alla domanda - leggi opere non programmatiche nel tempo libero - ci sono risposte: di tanto in tanto leggo solo ciò che viene chiesto, non ho voglia di leggere, ecc. A questo proposito, c'è un problema nello sviluppo delle capacità di lettura indipendenti degli studenti.
Le lezioni di lettura extrascolastiche dovrebbero differire dalle normali lezioni di letteratura in termini di metodologia. Queste lezioni non si tengono tutti i giorni, nemmeno ogni settimana, ma più volte a trimestre, e quindi dovrebbero essere non standard nella loro forma, memorabili per gli studenti per molto tempo. È molto importante attirare l'attenzione degli scolari sulla lettura indipendente, insegnare loro a considerarsi lettori, a valutare i propri punti di forza e di debolezza, a essere consapevoli sia del volume che della qualità della lettura.
“La natura competitiva e creativa dei compiti letterari consente all'insegnante di realizzare vari obiettivi nelle lezioni di lettura extrascolastiche: identificare il livello di erudizione degli scolari e il loro sviluppo letterario, sviluppare la capacità degli studenti di percezione estetica di un'opera d'arte, determinare lo stato di possesso di le basi teoriche della materia studiata, sviluppando abilità pratiche nel lavorare con il testo e molto altro.
Astrid Lindgren "Pippi Calzelunghe"
« Leggere non significa niente;
questa è la cosa principale".
KD Ushinsky
Bersaglio : incoraggiare gli studenti a leggere narrativa.
Compiti:
educativo : insegnare un lavoro competente con un libro;
sviluppando : sviluppare le capacità creative degli studenti;
educativo : instillare negli studenti un atteggiamento attento nei confronti del libro;
coraggio, sincerità, assistenza reciproca, capacità di valorizzare l'amicizia.
Attrezzatura:
Mostra di libri di opere di Astrid Lindgren.
Proiettore, schermo, computer, presentazione multimediale.
IO. Discorso introduttivo del docente.
Continuiamo la tradizione delle lezioni in biblioteca.
Oggi è l'anniversario del libro della scrittrice svedese Astrid Lindgren.
"Pippi Calzelunghe".
"Lo spero forse
i miei libri aiuteranno a ispirare i più piccoli
lettori più umanità,
una maggiore comprensione delle altre persone.
Astrid Lindgren
“Pippi, anche nella sua parte più terribile
scherzi rimane toccante e
ragazza indifesa, con un molto gentile
cuore."
Greta Bulin e Eva von Zweigberg
II. Storie degli studenti.
1 studente:
"Se guardi la mappa del mondo, poi nel nord-ovest, quasi al Polo Nord, vedrai un grosso cane peloso ...
Questa è la penisola scandinava. Contiene i due paesi più settentrionali d'Europa: Norvegia e Svezia. Questa penisola sembra ispida sulla mappa perché le sue coste sono molto irregolari: ce ne sono moltissime
baie strette - fiordi, penisole rocciose - scogli ...
La Svezia occupa la "pancia" della penisola canina e la sua enorme "zampa anteriore" verde. È su questa "zampa" - in altre parole, sulla costa orientale della penisola scandinava - che
La capitale della Svezia, Stoccolma...
2 studenti:
La penisola scandinava è la più grande d'Europa. Il Regno di Svezia si estende lungo questa penisola per 1600 km da nord
Sud.
Capitale della Svezia Stoccolma. È la città più grande del paese, un importante porto e centro industriale.
Stoccolma si trova sulle rive dello stretto che collega il lago
con il mare, su 14 isole collegate da ponti.
“Sono nato in una vecchia casa rossa circondata da un meleto. Ero il secondo figlio della famiglia... La tenuta in cui vivevamo si chiamava - e si chiama tuttora - Nes, e si trova molto vicino alla cittadina di Vimmerby, nello Småland... "
Astrid Lindgren
La futura famosa scrittrice Astrid Lindgren - Astrid Anna Emilia Eriksson - è nata il 14 novembre 1907 nella provincia di Småland, nel sud della Svezia, da una famiglia di agricoltori.
I suoi genitori, Samuel e Hanna Eriksson, si amavano disinteressatamente l'un l'altro e i loro figli: il figlio Gunnar e le figlie Astrid, Stina e Ingegerd.
3 studenti:
Astrid ha scritto il suo primo libro all'età di 37 anni, si chiamava Britt-Marie Pours Out Her Soul. Il libro ha preso inaspettatamente il secondo posto nel concorso per la letteratura per bambini e ragazzi.
Ma la fama sensazionale ha portato alla scrittrice il suo secondo libro -
"Pippi Calzelunghe" (1945).
"Pippi Calzelunghe" nasce grazie a Karin, figlia
Astrid Lindgren. La ragazza si è ammalata e ogni giorno Astrid per molto tempo
trascorse al capezzale di sua figlia, le raccontava ogni sorta di storie. Un giorno
la ragazza mi ha chiesto di parlarti di Pippi Calzelunghe. Allora Astrida
Lindgren ha iniziato a inventare una storia su una ragazza che non obbedisce
nessun termine e condizione.
Quiz n. 1
1 . Nomina i personaggi principali della storia?
(Pippi, Annika, Tommy, Mr. Nilson, Cavallo, ecc.)
2 . Chi è Pippi Calzelunghe?
Quanti anni ha?
Chi sono i suoi genitori?
(Ragazza. Ha 9 anni. Sua madre è morta quando era molto giovane. Papà è un capitano di mare, ma un giorno, durante una forte tempesta, è stato spazzato via da un'onda ed è scomparso. È rimasta sola.)
3 . Chi sono Tommy e Annika? Come li ha conosciuti Pippi?
(Sono fratello e sorella. Vivevano vicino a Chicken Villa. Si sono conosciuti durante una passeggiata.)
4 . Che aspetto aveva Pippi?
(Due treccine, naso a patata, lentiggini, calze a righe diverse, grandi scarpe nere.)
5 . Cosa ha portato Pippi con sé quando ha lasciato la nave di suo padre?
(Signor Nilson, una grande valigia piena di monete d'oro.)
6 . Chi ha messo a letto Pippi? E come dormiva?
(Si mise a letto. Dormiva: le sue gambe erano sul cuscino, e la sua testa era lì,
dove sono i piedi delle persone?
7. Cos'è Sirk e cosa è successo lì?
(Pippi cavalcava un cavallo, camminava sul filo del rasoio, interferiva con un uomo forte.)
8 . Come ha fatto Peppy a salvare i bambini dalla casa in fiamme?
(Nilson l'ha aiutata a legare una corda a un albero e con l'aiuto di una corda e una tavola ha salvato i bambini.)
9 . Perché Pippi non è salpata con suo padre?
(Le dispiaceva separarsi dai suoi amici, non voleva che nessuno al mondo piangesse a causa sua e si sentisse infelice.)
10 . Dove sono andati Annika e Tommy con Pippi? E perché la mamma li ha lasciati andare?
(Tommy ed Annika erano malati, erano poveri. Pertanto, la loro madre li lasciò andare sull'isola dei negri con Peppy e suo padre, il capitano Efroim.)
11 . Perché, secondo gli eroi della fiaba, è brutto essere un adulto?
(Pippi: "Gli adulti non si divertono mai veramente..."
Annika: "La cosa principale è che non sanno giocare.")
12 . Di quale degli eroi della fiaba possiamo dire che ha un "cuore caldo"? Dimostrare con esempi.
(Regali per Annika e Tommy, ho comprato tutti i dolci per i bambini al negozio.)
13 .Dove viveva il cavallo di Pippi Calzelunghe?
In veranda
Test n. 2
1. Chi era il signor Nilsson?
una scimmia
b) un cavallo
c) una persona
2
.Cosa hanno fatto Tommy e Annika
attirare l'eroina a scuola?
a) gentilezza Fröken
b) vacanze
c) una promessa di divertimento
3 .Venendo al circo, l'eroina tutto il tempo
corse nell'arena. Chi non si è comportato come una ragazza straordinaria?
a) un pagliaccio
b) un uomo forte
c) funambolo
d) lottatore
4. La nostra eroina ha mostrato un vero eroismo, salvando i bambini. Quando era?
a) durante un'alluvione
b) in caso di incendio
c) quando derubato
5 .Come si chiama la goletta?
a) "Lavoro duro"
b) "Saltatore"
c) "Correre sulle onde"
6. Cosa usava Pippi quando scriveva quando non c'erano abbastanza lettere?
a) geroglifici
b) disegni
c) numeri
III. Leggere saggi sulla nuova avventura di Pippi.
I bambini leggono.
Aliya Shagidullina, studentessa di terza elementare.
Il viaggio di Pippo.
Mi sono svegliato e ho pensato che la mattina sarebbe stata la più ordinaria. Ma non sapevo quanto mi sbagliavo. E all'improvviso ho iniziato a notare cose strane. Innanzitutto, l'orologio che era appeso al muro è sparito. Quel letto con il signor Nilsson è misteriosamente scomparso. E alle pareti erano appese immagini di galli. Mi sono alzato e sono andato alla finestra. Che shock: la casa era sul tetto. Ora sapevo per certo che non ero nella mia piccola e tranquilla città. Eccone la prova: nella mia città era inverno, strade, case, alberi erano ricoperti da un manto soffice e bianco, e qui splendeva il sole e, probabilmente, era estate. Il mio primo pensiero è stato di essere stato rapito dai pirati. Pensavo che non avrei mai più giocato con Tommy e Annika, che non avrei mai più accarezzato la testa pelosa del signor Nilson, che non avrei mai solcato i mari con mio padre sul Jumper. E poi ho sentito un ronzio, mi sono spaventato e mi sono nascosto dietro la tenda. Un ometto con un'elica sulla schiena volò nella stanza. Non ho mai visto un tale miracolo e ho riso ad alta voce. Carlson e io abbiamo trovato rapidamente un linguaggio comune. Si è rivelato essere lo stesso intrattenitore e cattivo di me. Ci siamo divertiti tutto il giorno, abbiamo corso sui tetti e abbiamo volato. Non ricordo come mi sono addormentato sul letto di Carlson.
Mi sono svegliato, mi sono stirato, mi sono guardato intorno ed ero inorridito. Ero in una casa di legno, c'erano sette letti in fila, c'era un tavolo enorme nel mezzo, c'erano sette grandi ciotole sul tavolo, sette ritratti appesi alle pareti. E si potrebbe immaginare che fossero eroi e, ovviamente, fratelli. Sono uscito in veranda e ho visto che la casa era in una fitta foresta. Ho seguito il sentiero, ma presto è finito. Ho capito che mi ero perso. Si udì un sordo ringhio dietro gli alberi e apparve un orso. Volevo spingerlo via, ma non potevo. In questa foresta, non ero il più forte. Ora ero davvero spaventato. E poi l'orso è stato trafitto con una lancia. Si sono rivelati sette eroi. Mi hanno portato a casa, per strada mi sono addormentato.
Mi sono svegliato già a casa. Tutto era come prima. Mi alzai, mi vestii e andai da Tommy e Annika. Ho raccontato loro della mia avventura, ma Tommy e Annika hanno detto che era solo un sogno.
Domande:
1. Quali calzini indossava Pippi? (Multicolore).
2. Come si chiamava la nave su cui viaggiava Pippi? (Maglione)
Z. Di quale ragazza Peppy ha guardato la commedia? (Aurora).
4. Quanti soldi aveva Peppy? (Sì, valigie).
5. Quale animale viveva con Peppy? (Cavallo).
6. Come si chiamava il padre di Pippi? (Re Ephroim - Calzelunghe, signore
Vesely).
7. Quante volte Tommy e Annika hanno navigato sul Jumpboat? (Una volta).
Quali sono i tratti caratteriali positivi di Pippi?
Cosa ti è piaciuto di questo libro?
"Se ti capita un problema, sii coraggioso, prenditi cura dei tuoi amici, sii attento alle persone."
RI Fraerman