نقاشی با بچه ها: مشاوره تخصصی، سیستم فعالیت های بازی، ایده ها

نقاشی با بچه ها:مشاوره تخصصی مراحل اصلی،سیستم وظایف بازیو فعالیت ها، ایده ها و موضوعات، قوانین نقاشی با کودکان از 1 سال تا 3 سال.

نقاشی با بچه ها

نقاشی برای کودکان 1 تا 3 ساله است بازی هیجان انگیز، کشف رنگ های جدید دنیا، زیبایی خطوط و اشکال، لکه های رنگی، آزمایش. هر چه کودک شما زودتر شروع به نقاشی کند، بهتر است. و نکته اینجا فقط در رشد مهارت های حرکتی ظریف نیست، بلکه تاثیر زیادی که نقاشی بر رشد کودک در اوایل کودکی. و چقدر شگفت انگیز است که یک بچه یاد می گیرد در خانه در کنار مادرش و همراه با برادران و خواهران بزرگترش نقاشی بکشد.

این مقاله راهنمای شما در دنیای طراحی برای کوچولوها خواهد بود. مقاله بر اساس تحقیق آموزشیدانشمندان روسی - معلمان (T.N. Doronova و S.G. Yakobson، T.S. Komarova، N.P. Sakulina، E.A. Yanushko و دیگران)، و سیستمی که آنها برای آموزش نقاشی به کودکان توسعه داده اند، و همچنین تجربه عملی نویسنده سایت "مسیر بومی" در آموزش. بچه های 1 تا 3 ساله

از این مقاله یاد خواهید گرفت:

بخش 1. چرا به کودک خود یاد دهید نقاشی بکشد: وظایف اصلی آموزش نقاشی به کودکان خردسال از 1 تا 3 سال، چگونه نقاشی برای رشد کودک مفید است.

بخش 2. نحوه آموزش نقاشی به کودک 1 تا 3 ساله:

• - مراحل اصلی نقاشی با بچه ها،
• - انواع درس های بازی در طراحی با نمونه های عملی,
• چگونه کودک خود را به نقاشی علاقه مند کنید
• - نحوه ارزیابی و اظهار نظر در مورد نقاشی های کودک،
• - چگونه به طور مؤثرتری برای آموزش نقاشی با کودک خود برنامه ریزی کنید.

بخش 3. تکنیک های اساسی طراحیو مواد برای کودکان سن پایین

بخش 4. R ما برای نوزادان 1 تا 2 ساله استفاده می کنیم: این یک "مرحله doodle" بسیار مهم است.

بخش 5. با بچه های 2 سال تا 3 سال نقاشی کنید: توالی و ایده های کارها، نحوه آموزش به کودک در دست گرفتن صحیح قلم مو، نکات مفید.

بخش 6 کتاب های مفیددر مورد نقاشی با کودکان 1-2 ساله.

در این مقاله به سؤالات خوانندگان «مسیر بومی» نیز پاسخ دادم و گفتم که چگونه می‌توانید با اشتباهات یا مشکلات معمولی که همیشه در تمرین برقراری ارتباط با کودکان خردسال و در تمرین آموزش آنها رخ می‌دهد، مقابله کنید.

بخش 1. چرا نقاشی کشیدن را به کودک آموزش دهیم؟

قبل از انجام کاری، حتماً باید از خود بپرسید: چرا می خواهم این کار را انجام دهم؟ آیا فرزند کوچک من هنوز به نقاشی نیاز دارد؟ شاید بزرگ شود و خودش یاد بگیرد. آیا دادن مداد و رنگ به نوزاد بی خطر است؟ از چه سنی می توان آنها را به نوزاد داد؟ بیایید پاسخ این سوالات را با هم بررسی کنیم.

1. 1. وظایف اصلی نقاشی با کودکان خردسال

وظیفه اصلی ما در آموزش نقاشی به کوچکترین کودکان 1 تا 3 ساله است شرایطی را برای تولد نقاشی ایجاد کنید، از تمایل کودک به نقاشی، ایجاد، کاوش حمایت کنید. مهمترین چیز در نقاشی شادی و لذت کودک از این روند است و نه "کار صحیح روی پنج برتر طبق الگوی صادر شده" که می توان به دیگران افتخار کرد.

برای ما بسیار مهم است که علاقه کودک را به نقاشی برانگیزیم، ایجاد چنین شرایطی، به طوری که کودک می خواهد در نقاشی آنچه را که او را از نظر احساسی تسخیر کرده است، آنچه او (و نه یک بزرگسال) به آن علاقه دارد، روی کاغذ به تصویر بکشد!بسیار مهم است که کودک تجربیات و برداشت های خود را به روشی که دوست دارد بر روی کاغذ "چاپ کند" تا بخواهد آنچه را اکنون نگران می کند به تصویر بکشد.

بنابراین، رویکرد به نقاشی کودکان با رویکرد "مدرسه" به نقاشی برای ارزیابی در کلاس درس بسیار متفاوت است.

وقتی با کوچکترین نقاشی می کشیم، ترکیب نقاشی با سایر فعالیت های کودک که واکنش عاطفی او را برمی انگیزد ممکن و ضروری است.- بازی ادامه دارد ساز موسیقی(به عنوان مثال، پس از کشیدن باران، می توانید یک ملودی باران را روی یک متالوفون پخش کنید)، آواز خواندن، رقصیدن با موسیقی، تماشای یک تصویر، یک شعر، یک تئاتر عروسکی.

بنابراین، نقاشی با بچه ها یک تجربه مشترک لذت بخش یک بزرگسال و یک کودک است، لذت آزمایش و یادگیری در مورد دنیای رنگ و فرم. و نتیجه اصلی ما از نقاشی با نوزاد علاقه او به نقاشی است، میل به نقاشی، لذت نقاشی او (و نه دستیابی به یک ایده آل خطوط مستقیمنقاشی، همانطور که گاهی اوقات باور می شود).

1. 2. چگونه نقاشی برای رشد کودک مفید است؟

نقاشی فقط نوازش کردن یا یک سرگرمی دلپذیر برای یک کودک و یک بزرگسال نیست. نقاشی واقعی ترین فعالیت رشدی کودک است.

• نقاشی یک تمرین حسی- حرکتی، توسعه مهارت های حرکتی ظریف و هماهنگی حسی-حرکتی است، یعنی. رشد طبیعی و طبیعی مغز کودک در فعالیت هایی که برای او جالب است.
• نقاشی همچنین رشد توانایی های شناختی کودک است، راهی موثر و در عین حال بسیار ساده برای تعمیق و شفاف سازی ایده های او در مورد دنیای اطرافش.
• در فرآیند نقاشی، توانایی احساس رنگ، ریتم، زیبایی یک نقطه، یک خط ایجاد می شود، کودک حس زیبایی را ایجاد می کند.
• نقاشی ارتباط گفتار را با عمل می آموزد و به شکلی که برای کودک سرگرم کننده و آسان است، تمرکز توجه را توسعه می دهد که اغلب در کودکان مدرن وجود ندارد. پس از همه، یک کودک در نقاشی باید تصویر را کامل کند، یعنی. کار را به پایان برساند
• نقاشی قوه تخیل کودک را توسعه می دهد.
• نقاشی با رشد گفتار کودکان ارتباط تنگاتنگی دارد، زیرا در فرآیند فعالیت بصری با کودک گفتگو می کنیم، رنگ، شکل، اندازه، اعمال را می نامیم، گفتار را تشویق می کنیم.

بخش 2. چگونه به کودک نقاشی را آموزش دهیم

2. 1 مرحله اساسی نقاشی با بچه ها

هر کودک یک تا سه ساله در طول توسعه نقاشی مراحل مختلفی را طی می کند.

مرحله اول. مقدمه ای بر مواد بصری- مداد، رنگ، مداد رنگی، جوهر و غیره.

در مرحله اول نقاشی، ما به کودک این فرصت را می دهیم که با رنگ یا مداد آزمایش کند، اما در عین حال وظایفی برای به تصویر کشیدن چیزی نمی دهیم.

با این حال، با نگاه کردن به نقاشی تصادفی یک کودک، می‌توانیم متوجه شویم که او به چه چیزی رسیده است: "اوه، ببین، دود می آید!" (ما صحبت می کنیم و به کودک نشان می دهیم که خط خطی هایی را به شکل دایره و سکته مغزی انجام دهد). یا: "برای شما باران می بارد" (اگر کودک با مداد از بالا به پایین نقاشی می کند)

فاز دوم. کودک در نقاشی از بزرگسالان تقلید می کند

یک بچه در این سن هنوز نمی تواند برای خود وظیفه ای به عنوان یک بزرگسال تعیین کند (نمونه ای از چنین وظیفه ای برای یک بزرگسال: "من یک اسم حیوان دست اموز می کشم"). حتی اگر یک کودک 2 ساله چنین وظیفه ای را برای خود تعیین کند ("من می خواهم برف بکشم") ، او به سرعت آن را از دست می دهد و به جای برف در تصویر ، آنچه را که به دست می آورد بدست می آورد :).

بنابراین، یک بزرگسال بیشتر فکر می کند و وظیفه بازی و وظیفه نقاشی را برای کودک تعیین می کند، او نشان می دهد که چه چیزی و چگونه نقاشی کند، روش های عمل را با مواد بصری به کودک منتقل می کند.

در این مرحله، بیشتر اوقات، بزرگسالان پس زمینه را از قبل آماده می کنند و موضوعی را برای نقاشی ارائه می دهند و بچه قطعات را در این زمینه تمام می کند.

مثال 1:در نقاشی روی موضوع "سلام"، یک بزرگسال در هنگام خواب کودک از قبل یک شهر شبانه را ترسیم می کند (به طوری که او نمی بیند) و سپس یک پس زمینه آماده به او ارائه می دهد. پس از تعطیلات و مشاهده آتش بازی در آسمان، بزرگسال به کودک پیشنهاد می کند که سلامی را به تصویر بکشد و کودک با یک قلم مو در آسمان "سلام" می کند - همان چیزی که در آسمان دید. در زیر یک طرح نمونه وجود دارد - الگوریتمی برای چنین الگویی.

مثال 2: رنگ آمیزی و ایجاد موقعیت بازی را به کودک آموزش می دهیم. یک بزرگسال روی یک صفحه کاغذ سفید یک ماشین و یک جاده ترسیم می کند. می گوید جاده سفید است و باید برف روبی شود. بچه جاده را خاکستری رنگ می کند یا رنگ قهوه ای("برف را پاک می کند" تا یک ماشین بتواند از کنار جاده عبور کند).

در این مرحله است که بزرگسال نحوه استفاده از قلم مو و مداد را به کودک نشان می دهد.

اولین تکنیک های نقاشی با قلم مو، رنگ آمیزی غوطه ور و پوک است. مهم این است که هر یک از اعمال خود را در نقاشی با گفتار همراه کنیم و این اعمال و گفتار موزون باشد، مثلاً برای هر قطره باران یک قلم مو می چسبانیم و می گوییم «چک کن». قطره قطره قطره قطره - به نظر می رسد ریتم باران و حرکات موزوندست را بر روی یک ورق کاغذ بکشید. کودک از بزرگسالان تقلید می کند.

اغلب در این مرحله، ابتدا می توانید از تکنیک "دست در دست" استفاده کنید.یعنی خودکار بچه را در دست بگیرید و ابتدا با هم بکشید. بزرگسال با دست خود دست کودک را هدایت می کند. سپس به تدریج دسته کودک را رها می کنیم و او به تنهایی شروع به عمل می کند.

مرحله سوم. کودک می تواند با توجه به طرح خود یا به درخواست یک بزرگسال یا یک اسباب بازی، یک تصویر بکشد

در این مرحله ما به بچه ها یاد می دهیم که خطوط دایره ای بکشند، زیرا. آنها برای یک کودک کوچک سخت ترین هستند. به عنوان مثال، او می تواند یک اسم حیوان دست اموز، یک توپ، یک آدم برفی بکشد. این مرحله به سن سه سالگی نزدیک می شود.

2. 1. انواع اصلی آموزش نقاشی بازی با بچه های 1 تا 3 ساله

می توان به طور مشروط چندین نوع درس بازی را در نقاشی با کودکان خردسال تشخیص داد.

الف) نوع اول درس طراحی بازی

آشنایی بچه ها با مواد بصری و آزمایش با آنها، با رنگ، شکل، خط

نقاشی بچه ها با تصویر یک توپ، یک پرنده، یک مسیر یا چیز دیگری از زندگی او شروع نمی شود. با آزمایش کودک با خود ماده - رنگ یا مداد - و آگاهی از خواص و کیفیت زیبایی آغاز می شود.به .

در نظر بگیرید که چگونه می توان کودک را با وسایل جدید برای او آشنا کرد - یک مداد و رنگ، یک قلم مو.

ما کودک را با نقاشی به عنوان یک موضوع جدید آشنا می کنیم

قبل از به تصویر کشیدن چیزی، برای یک کودک مهم است که با رنگ ها به عنوان یک شی جدید غیرمعمول آشنا شود - فقط انگشت خود را با رنگ روی یک ورق کاغذ حرکت دهید و متوجه شوید که رنگ اثری روی کاغذ می گذارد! و این ردپاها می توانند متفاوت باشند - و نقطه (انگشت را به صورت عمودی قرار دهید) و راه راه (انگشت را به سمت پایین کاغذ حرکت می دهیم و "مسیری" می گیریم) و حتی قیچی هایی از عجیب ترین اشکال!

بگذارید کودک مخلوط شود رنگهای متفاوت، سعی کنید آنها را روی کاغذ صاف و زبر بمالید و تفاوت ها را مشاهده کنید.

البته چنین آشنایی به یکباره در نوزاد صورت نخواهد گرفت. او برای معاینه به مدتی زمان و کمک بزرگسالان نیاز دارد گزینه جدیداز همه طرف

اگر کودک اجازه نداشت در این دوره زندگی کند، چنین وضعیتی پیش می آید. وقتی یک بزرگسال بلافاصله یک شی جدید را در دستان کودک می گذارد و شروع به توضیح تکنیک های نقاشی می کند و می خواهد چیزی به کودک بیاموزد، کودک به او گوش نمی دهد، او در شی جدید جذب می شود، به رنگ می رسد، می خواهد امتحان کند. روی دندان است، اطاعت نمی کند، شیطان است. بالاخره نیازهای تحقیقاتی او برآورده نشد. هنگامی که کودک قبلاً با این موضوع آشنا شده است ، با لذت شروع به یادگیری می کند ، آنچه معلوم می شود با کمک او این کاری است که شما می توانید انجام دهید! و او آماده است تا سعی کند با شما به روش های جدیدی برای او ترسیم کند.

معرفی کودک به مداد به عنوان یک موضوع جدید

قبل از شروع نقاشی با مداد، کودک ابتدا با مداد به عنوان یک شی آشنا می شود - می تواند آن را بغلتد، سعی کند از مدادها نردبان بسازد یا آنها را به صورت عمودی قرار دهد، مخصوصاً آن را از روی میز بیندازید و روی میز بگذارد. دوباره و دوباره آن را بیندازید، کاغذ را با مداد پاره کنید، مدادها را مانند چاپستیک به هم بکوبید.

منع چنین اقدامات نظرسنجی برای نوزاد غیرممکن است. برعکس، لازم است آنها را تشویق کرد، از اقدامات شناختی کودک حمایت کرد. معمولاً این اولین مرحله "اکتشافی" کودک از 1 سالگی به 2 سالگی می رسد. هر چه زودتر مداد یا رنگی به دست او بیفتد، این مرحله زودتر به پایان می رسد.

ما یک نتیجه گیری مهم می کنیم تا درس های نقاشی خود را با کوچکترین شروع کنیم:

نتیجه گیری 1. اولین نوع فعالیت برای همه بچه ها آشنایی با مواد بصری است.. این با این واقعیت توضیح داده می شود که همه کودکان ابتدا مرحله اول را مشاهده می کنند - علاقه به مواد (مداد، رنگ، مداد رنگی) وجود دارد و تنها پس از ارضای آن علاقه به کشیدن اشیاء خاص ایجاد می شود و زندگی را در خط و رنگ تجسم می بخشد. . اگر از قبل کودک را به نقاشی و قلم مو معرفی نکنیم و امیدوار باشیم که او فوراً شروع به ترسیم تصویری که ما تصور کرده ایم، کند، اغلب هیچ چیز درست نمی شود. کودک به جای نقاشی، چیزهای جدید را برای او بررسی می کند. آیتم های جالب. و این برای سن او طبیعی و طبیعی است.

نتیجه 2. وظیفه بسیار مهم ما در این مرحله از نقاشی کودکان است- در بازی، به طور نامحسوس برای کودک، به او کمک کنید چیزی شبیه به زندگی را در تصاویر به دست آمده به طور تصادفی ببیند.به عنوان مثال، در نقاطی که بچه ها برای دیدن در تابستان ترسیم می کنند - باران، و در زمستان - برف، و شاید ... قاصدک ها در علفزار (بسته به فصل و برداشت های کودک در زندگی)، به رنگ سبز. بیضی‌ها خیار را می‌شناسند و نام کودک را می‌گذارند، و در توپ‌ها به صورت دایره‌های قرمز، علف‌ها را با حرکات عمودی سبز و آتش‌بازی در نقاط چند رنگ روی پس‌زمینه سیاه. و تنها پس از آن کودک شروع به ترسیم آگاهانه روی یک ورق کاغذ می کند که در زندگی می بیند.

ب) نوع دوم آموزش نقاشی بازی با بچه ها.

تماشای کودک در بزرگسالی نقاشی می کشد

شما می توانید با کودک هر چیزی و به هر شکلی و با هر ماده ای نقاشی کنید. و با او در مورد آنچه اتفاق می افتد صحبت کنید.

نمونه هایی از این نمایشگرها:

الف) بیشتر اوقات، ما با کودک چنین اشیا یا نقشه هایی را ترسیم می کنیم که می تواند در آنها شرکت کند. به عنوان مثال، ما یک جنگل را ترسیم می کنیم و بچه با استفاده از تکنیک "چسباندن" با قلم مو، آثاری از حیوانات مختلف را پس از ما در برف در جنگل می کشد. یا یک صافی، آسمان، ابر ترسیم خواهیم کرد. و کودک قطرات باران را می کشد که از ابرها می آیند تا گل های چمن ما را آبیاری کنند.

ب) بزرگسال می تواند به دستور کودک آنچه را که می خواهد ترسیم کند. مهم نیست که شما هنرمند نیستید و "نمی توانید نقاشی کنید". یک کودک "شورای هنری" نیست، چیزی کاملاً متفاوت برای او مهم است - لذت خلاقیت و ارتباط! اگر بچه از شما بخواهد که یک تراکتور بکشید، ما یک تراکتور می کشیم، قطعات آن را نام می بریم، اندازه، شکل، رنگ آنها را نام می بریم، چرا آنها در این دستگاه مورد نیاز هستند.

ج) یک فرد بالغ می تواند طبق نقشه خود نقاشی بکشد نقاشی مورد علاقه تان و نظر بدهید و در مورد طراحی با کودک نوپاتان صحبت کنید.

هر مشاهده ای از کودکی که یک بزرگسال را ترسیم می کند، لزوماً در ارتباط بین بزرگسال و کودک اتفاق می افتد و بزرگسال در مورد هر کاری که انجام می دهد اظهار نظر می کند. یک بزرگسال به کودک می گوید که چه چیزی و چگونه می کشد. نظر دادن از قبل اختراع نشده است، این یک ارتباط طبیعی با کودک است، همانطور که با یک همکار، از زندگی، از علایق کودک و مادر ناشی می شود.

به عنوان مثال: ببین، حالا من برایت یک خرگوش می کشم. اسم حیوان دست اموز ما چه رنگی خواهد بود - سفید یا خاکستری (کودک انتخاب می کند). خوب، من و شما یک اسم حیوان دست اموز سفید خواهیم داشت - سفید مانند یک گلوله برفی! من رنگ سفید میگیرم ما کجا هستیم نقاشی سفید? اینجاست، درست است (کودک یک شیشه داد رنگ مورد نظر)، برس من را در شیشه فرو کنید. با دقت نگاه کنید - من برس را نه تا انتها، بلکه تا نیمه فرو می کنم. کمی رنگ گرفته و لکه نگیرد. در مرحله بعد چه کاری باید انجام دهید - به یاد دارید؟ (این سوال فقط در صورتی مطرح می شود که کودک تجربه نقاشی داشته باشد و بتواند به شما پاسخ دهد. اگر چنین تجربه ای وجود نداشته باشد، بزرگسال همه چیز را خودش توضیح می دهد). حالا باید برس را روی لبه شیشه فشار دهم. به طوری که رنگ اضافی شیشه در شیشه - به این ترتیب، قطره قطره قطره قطره، رنگ در شیشه جاری شد. حالا همه چیز آماده است! اینجا سر خرگوش است. سر مانند توپ گرد است. سر را با قلم مو نوازش می کنم و روی آن نقاشی می کنم: اینجوری، اینجوری، اینجوری! (بزرگسالان روی طرح کلی سر را نقاشی می کنند). سر سفید شد. زیبا! گوش های خرگوش چیست؟ بلند، درست است. در اینجا یک گوش بلند است (یک بزرگسال خطی می کشد و همزمان با حرکت قلم مو می گوید "بلند")، اما گوش دوم نیز بلند است. و اسم حیوان دست اموز نیم تنه دارد - بلند یا گرد (به اسباب بازی نگاه کنید) - گرد مانند یک توپ. حالا روی بدنه نقاشی می کنم. بنابراین - من اسم حیوان دست اموز را با قلم مو نوازش کردم. از بالا به پایین، از بالا به پایین! او خرگوش را روی شکم نوازش کرد. و سفید شد! آیا شکم سفید خرگوش را دوست دارید؟ اینجا بدن است. هی اسم حیوان دست اموز! و خرگوش چه نوع دمی دارد - بلند یا کوتاه؟ نه کوتاهه چه شکلی است؟ دم مانند یک توپ کوچک است. ای-بله اسم حیوان دست اموز، اسم حیوان دست اموز-پرش-کا. اسم حیوان دست اموز ما از میان جنگل پرید - بالا به بالا. آیا می خواهید بپرید؟ یک قلم مو بردارید و بکشید - بالا - بالا - بالا - بالا. خرگوش می دود دخترخوب! و غیره.

اگر کودک هنوز صحبت نمی کند، این نظر را می توان ساده کرد و در جملات کوتاه ساده تری بیان کرد.به عنوان مثال، شما با فرو بردن رد پا روی یک مسیر می کشید. این عروسک تودرتو برای قدم زدن در مسیر رفت. یا پرش-پرش-پرش-پرش، اینجا اسم حیوان دست اموز از میان برف پرید. "Vzhzhzhzhzhzhzh" (یک خط افقی طولانی از یک لبه ورق به لبه دیگر بکشید) - این ماشینی است که در حال عبور است. می توانید رد پاهای بزرگ و کوچک بکشید و کودک را با این مفاهیم آشنا کنید: ردپاهای بزرگ - این خرس در جنگل راه می رفت (ما به آرامی صحبت می کنیم، صدای ضعیف، هر "بالا" یک ضربه زدن با قلم مو است). رد پاهای کوچک - بالا - بالا - بالا - این یک موش است که در حال دویدن است (ما با صدای بلند صحبت می کنیم، یک هجا یک "گام ماوس" است).

به عنوان یک قاعده، اولین بار کودک شرکت نمی کند، بلکه به سادگی مشاهده می کند. اما اگر می خواهید یک اسم حیوان دست اموز دیگر ("دوست" اسم حیوان دست اموز قبلی :)) بکشید، ممکن است کودک قبلاً تمایل خود را برای شرکت در نقاشی ابراز کند. معمولاً بچه ها، اگر چنین فعالیتی را دوست داشتند، از یک بزرگسال می خواهند که دوباره نقاشی کند. به فرزندتان این فرصت را بدهید و همیشه می توانید یک «دوست» را به سمت یک خرگوش، برادرش یا فقط یک خرگوش دیگر در چمنزاری در جنگل بکشید.

نیازی نیست منتظر بمانید تا کودک همه چیز را خودش بکشد، او به سادگی به نقاشی شما می پیوندد و جزئیات کمی را ترسیم می کند.

حتی اگر بچه نمی خواهد خودش را بکشد، اما با لذت به شما نگاه می کند و به صحبت های شما گوش می دهد - نگران نباشید، همه چیز همانطور که باید پیش می رود. در حالی که او برداشت های جدید را "جذب" می کند و عجله نکنید "فوراً خرگوش را بکشید". بگذارید فعلاً تماشا کند، زمانی که قلم مو را در دستانش می گیرد، کمی دیرتر فرا می رسد.

مهم است که بدانید:حتی متمرکزترین نوزاد هم نمی تواند بیش از 3 تا 5 دقیقه با دقت به شما گوش دهد. و می تواند زنجیره ای از 2-3-4 عمل انجام دهد، نه بیشتر. بنابراین تمامی توضیحات و نظرات ما همیشه شامل اقدامات فعال خود بچه ها و بسیار کوتاه است.

مثلا،"برس رنگ را بشویید و بگذارید تا خشک شود" زنجیره ای از 2 عمل است که برای نوزاد در 2 سالگی در دسترس است. اما زنجیره: "یک ایده بیاورید - آن را روی یک صفحه کاغذ با رنگ تجسم کنید - کار را خشک کنید - قلم مو را بشویید - قلم مو را خشک کنید - آن را در جای خود قرار دهید" - برای یک کودک حتی در 3 سالگی بسیار دشوار است. -4 ساله :).

اکثر عامل اصلیموفقیت در چنین نقاشی علاقه، اشتیاق، احساسات و شادی شماست! از طریق احساسات یک بزرگسال است که کودک می تواند علاقه مند شود.

ج) نوع سوم آموزش نقاشی با بچه ها.نقاشی با دست آزاد بچه ها

بچه ها آنچه را که می خواهند، هر طور که می خواهند و هر چقدر که می خواهند نقاشی می کنند.

وظیفه ما این است که برای آنها یک محیط خلاقانه برای این کار فراهم کنیم (مثلاً روی میز را با پارچه روغنی بپوشانیم یا یک فیلم را روی زمین بگذاریم)، ​​به آنها رنگ، مداد، مداد رنگی بدهیم.و پس از کشیدن نقاشی، همراه با کودک و با کمک ممکن او، همه چیز را مرتب کنید و همه چیز را سر جای خود قرار دهید.

لازم به ذکر است که نوزاد "متوسط" 1 تا 3 ساله معمولاً پس از 10-15 دقیقه هر گونه فعالیت در حالت نشسته، از جمله نقاشی، شروع به خستگی می کند. بنابراین، اگر علائم خستگی را مشاهده کردید، می توانید کودک را به چیز دیگری تغییر دهید (به پیاده روی بروید، یک کتاب بخوانید، یک بازی در فضای باز با اسباب بازی ها بر اساس نقاشی او انجام دهید).

د) نوع چهارم آموزش نقاشی با بچه ها

تسلط بر تکنیک های طراحی با بزرگسالان از طریق موقعیت های بازی

کودک با بزرگسالان چیزی بتن می کشد. یک بزرگسال کمک می کند و هدایت می کند، طرح بازی را تنظیم می کند، تکنیک های نقاشی کودک، گرفتن صحیح قلم مو و مداد را با انگشتان خود و غیره به کودک نشان می دهد.

اگر سه نوع اول آموزش بازی با کودک در خانه در نقاشی را می توان در سال دوم زندگی کودک انجام داد، پس از سن 2 سالگی در سال سوم زندگی شروع به استفاده از نوع چهارم می کنیم. زندگی کودک

رابطه انواع کلاس های نقاشی با بچه ها

این نوع درس های طراحی خانه به راحتی از یکی به دیگری منتقل می شوند و به عنوان راهنما ارائه می شوند.. مثلاً اگر نقاشی را نشان دادید (نوع دوم) و بعد از آن کودک می خواست خودش نقاشی کند (نوع سوم) ما به او مواد می دهیم و می گذاریم خلق کند!

یا مثال دیگری: کودکی به تنهایی شروع به کشیدن نقاشی کرد، اما از شما کمک خواست. علاوه بر این، این درخواست به زبان کودکانه بیان می شود: "UUU، بی بی!" :)، به این معنی: "مطمئن نشد، لطفا به من کمک کنید تا یک ماشین تحریر بکشم." البته در این مورد گزینه هایی وجود دارد. ما یا نحوه کشیدن ماشین را نشان خواهیم داد و بچه خودش آن را می کشد. یا خودمان را روی برگه مان جلوی کودک می کشیم و درباره کاری که انجام می دهیم نظر می دهیم.

من در اینجا چهار نوع را انتخاب کردم تا فراموش نکنیم که طراحی می تواند متفاوت باشد و همه انواع ضروری و مهم هستند. هر نوع وظیفه خود را در رشد کودک انجام می دهد.

هر یک از این نوع فعالیت های بازی از 5 دقیقه (اگر کودک شما متحرک و بی قرار است، نمی تواند برای مدت طولانی تمرکز کند) تا 10 دقیقه طول می کشد.

حداکثر مدت زمان (این کل فرآیند است، شامل نه تنها نقاشی، بلکه دیالوگ با شخصیت بازی، تحویل نقاشی خود در پایان کار، یک آهنگ یا یک بازی با موضوع نقاشی) - 15 دقیقه . از این میان، نقاشی همیشه طول نمی کشد، بلکه با سایر فعالیت های کودک جایگزین می شود.

2. 3. چگونه یک کودک کوچک را به نقاشی علاقه مند کنیم

بدون علاقه به نقاشی، هیچ راه حل موفقی برای مشکل آموزش مهارت های بصری کودکان خردسال وجود نخواهد داشت. از این گذشته، نقاشی یک نوع فعالیت بصری دشوارتر از مدل سازی برای کودک است (اطلاعات بیشتر در مورد مدل سازی با بچه های 1 تا 3 ساله، تکنیک های اساسی، قوانین، توطئه های بازیدر مدل سازی می توانید در مقاله بخوانید).

کودکانی هستند که بلافاصله به رنگ و قلم مو، مداد رنگی علاقه مند می شوند و با لذت نقاشی می کشند. و بچه هایی هستند که از رنگ ها خیلی می ترسند! یا اصلاً نمی خواهند نقاشی بکشند، برای آنها جالب تر است که یک ورق کاغذ را با قلم مو پاره کنند.

اما درک این نکته مهم است که هیچ یک از بچه های 1 تا 3 ساله از تکمیل وظایف یادگیری در نقاشی (نقاشی چمن، باران، توپ - توپ و غیره) خوشحال نخواهند شد، اگر متوجه نشود که چرا به آن نیاز دارد. ? بنابراین، هر درس نقاشی با کودک همیشه یک درس بازی است.

نمونه ای از چنین طرح بازی: می خواهیم با کودک هویج بکشیم. طرح داستان چه می تواند باشد؟ چه کسی ممکن است به این هویج ها نیاز داشته باشد؟ یک گزینه این است که ممکن است یک اسم حیوان دست اموز به آنها نیاز داشته باشد. بنابراین، طرح ما می تواند به این صورت آشکار شود: یک خرگوش از جنگل به سمت ما می آید. او دلگیر است. او در جنگل قدم می زد و سبد خود را در جنگل گم کرد. و هویج داشت. حالا او چیزی ندارد که برای خرگوش ها به خانه بیاورد. بانی از کودک می خواهد که به او کمک کند و برای خرگوش هایش هویج بکشد، زیرا او برای سیر کردن خانواده پرجمعیت خود به آنها بسیار نیاز دارد!

چگونه می توان چنین بازی را انجام داد - نقاشی برای یک اسباب بازی با کودک؟ تفاوت های ظریف در اینجا بسیار مهم است!

قانون 1. چگونه یک شخصیت اسباب بازی را به درستی وارد درس نقاشی با کودک کنیم.

اشتباه: یک اسباب بازی برمی دارید و با صدای خود به کودک می گویید: «ببین، ماشنکا! اینجا یک اسم حیوان دست اموز است. او از شما می خواهد که برای خرگوش ها هویج بکشید. او هویج را در جنگل گم کرده است." یا فقط بدون اسباب بازی می گویید - "بیایید به خرگوش ها کمک کنیم و برای آنها هویج بکشیم." اکثر کودکان در این مورد بازی را نمی پذیرند و آن را رها می کنند.

درست است: شما یک اسباب بازی را می گیرید و اسباب بازی برای خودش با صدایی متفاوت (نه شما) می گوید: «سلام ماشا! من از جنگل به تو آمدم. آیا شما هم در جنگل زندگی می کنید؟ نه؟ و کجا؟ و امسال در روستا مشکل داریم - شکست محصول! اصلا غذا نیست! و ما برای تغذیه و تغذیه خرگوش هایمان به غذای زیادی نیاز داریم. آیا می توانید برای ما هویج بکشید؟

قانون 2. گفتن یک داستان بدون اسباب بازی برای کودک فایده ای ندارد. برای کودک مهم است که این خرگوش خاص را ببیند که به او کمک می کند، بشنود که چگونه با او صحبت می کند تا مطمئن شود که واقعاً به کمک نیاز دارد. - در این مورد، او به هویج نیاز دارد :). و سپس او کار یادگیری را می پذیرد و خوشحال می شود که با نقاشی به اسم حیوان دست اموز کمک کند. و در آخر هویج هایش را به خرگوش می دهد و از او تشکر می کند و به جنگل می برد.

قانون 3. نتیجه نقاشی حاصل باید همانجا "برای هدف مورد نظر خود استفاده شود" تا کودک متقاعد شود که بیهوده تلاش نکرده است. یعنی ما به اسم حیوان دست اموز هویج می دهیم، او تشکر می کند و بسیار خوشحال است، حتی می تواند برای تشکر از ما آهنگی بخواند یا برقصد. و خرگوش به سرعت نقاشی های ما را به جنگل می برد. این لحظه برای کودک مهم ترین است و هرگز نباید آن را از دست داد.

شما می توانید چنین نقشه های زیادی را برای بازی دروس نقاشی با یک نوزاد داشته باشید! از افسانه های کودکانه، اشعار، ترانه ها، از زندگی روزمره ما بسازید، بداهه بسازید، از طرح ها استفاده کنید. من نکات و لیست تقریبی از طرح های ممکن را در زیر در توضیح نقاشی بر اساس سن کودکان ارائه خواهم کرد.

2. 4. آیا ارزیابی نقاشی های کودکان و اظهار نظر در مورد آنها برای کودک ضروری است؟

البته ما همیشه به نقاشی هر کودکی ارزیابی مثبت می کنیم.

در اینجا سه ​​نکته مهم وجود دارد.

اولین. اگر کودک با دستورالعمل های اسباب بازی نقاشی کشید، خود اسباب بازی کار را ارزیابی می کند.آ(به عنوان مثال، یک اسم حیوان دست اموز هویج های کشیده شده توسط او را از کودک "می پذیرد"، از کودک برای آنها تشکر می کند)

• اشتباه: یک بزرگسال می گوید: "ماشا، خرگوش از شما تشکر می کند. او واقعاً هویج شما را دوست داشت.»
• صحیح: یک بزرگسال با صدای یک اسم حیوان دست اموز می گوید: "ماشا، این در سبد شما چیست؟ تعجب! اوه بله، آنها هویج هستند! خوب، متشکرم! چقدر آنها را دوست دارم! این یک هویج غلیظ است، احتمالاً بسیار آبدار. و این نازک است. احتمالا ترد است. آیا شما هم خوردن هویج را دوست دارید؟ من آنها را پیش خرگوش هایم می برم. خوب، من به جنگل دویدم تا خرگوش ها را با هویج درمان کنم. به ما سر بزنید! ما خوشحال خواهیم شد!

دومین. اگر لازم است چیزی را در نقاشی کودک اصلاح کنید، ما آن را به روشی بازیگوش نیز انجام می دهیم. مثلا:

• اشتباه: یک بزرگسال می گوید: «تو آفتاب خوبی داری. و پرتوها کجا هستند. فراموش کرده اید دوباره نقاشی کنید؟ من به شما گفتم که باید پرتوهای بیشتری اضافه کنید، اما فراموش کردید. پس از چنین ارزیابی، کودک دیگر تمایلی به نقاشی نخواهد داشت.
• صحیح: بزرگسال یا قهرمان افسانه هامی گوید: «آی-بله، خورشید را گرفتی! چه گرد، زرد، گرم. خوب، من دستانم را به سمت او دراز می کنم - در آفتاب می شوم. چقدر گرم! و شما گرم می شوید. آه، اما خورشید چه چیزی را پشت ابرها پنهان کرد؟ ما را ترساند. نترس، خورشید، ما. اشعه ها را به ما نشان بده بیایید به خورشید کمک کنیم که پرتوها را به ما نشان دهد - اینگونه آنها را ترسیم می کنیم! و جزئیاتی را که کودک فراموش کرده است تمام کنید.

سوم. حتماً با کودک در مورد نقاشی های او صحبت کنید. چنین بحثی کودک را تشویق می کند تا مهارت های بصری را توسعه دهد، یک رابطه اعتماد بین مادر و نوزاد ایجاد می کند.

اگر نقاشی موفق بود، به عنوان یک قاعده، هیچ مشکلی برای بزرگسالان وجود ندارد. و هر بزرگسالی همیشه پیدا خواهد کرد که چه پاسخی به کودک بدهد و چه چیزی در مورد نقاشی او به او بگوید. اما اگر تصویر برای شما کاملاً نامفهوم است. چگونه بودن؟ اما کودک آن را برای شما آورده است، یعنی با خوشحالی و بی حوصلگی منتظر نظرات شماست. چگونه نوزاد را بفرستیم؟ فقط این است: "بله، بله. عکس را در اینجا قرار دهید. بیایید موارد خاصی از زندگی را تجزیه و تحلیل کنیم.

مثال 1 کودک 2 ساله شما چیزی غیرقابل درک در نقاشی به شکل دایره برای شما آورده است و می گوید این یک مادر یا مادربزرگ است.(و این همان تعداد از کودکان است که بزرگسالان را ترسیم می کنند). سکوت نکنید و تعجب نکنید. و سپس به او بگویید: «تو چه مادر جالبی شدی! موهام کجاست؟ و چشم ها؟ خودکار؟ پاها؟ بگذارید کودک تصویر را با جزئیاتی که از قبل به خوبی می داند و برای تصویر در دسترس او است، تمام کند.

مثال 2 بیایید فرض کنیم که بچه شما همان دایره را کشیده است و این نقاشی را برای شما آورده است. اما در عین حال، او آشکارا نمی داند چیست و چه چیزی را به تصویر کشیده است.در این صورت می توانید و باید با او معما بازی کنید و بلافاصله از او بپرسید: «نان کشی کشیدی یا بشقاب؟ یا شاید این یک اسم حیوان دست اموز است؟ یا ماه؟ من نمی توانم حدس بزنم! باید یک ساعت گرد باشد، بله یا نه؟» همه بچه ها عاشق این بازی هستند! حتی اگر قرار نبود چیزی برای شما فکر کنند، بلافاصله نقش یک حدس‌زن را بر عهده می‌گیرند و با لذت با شما صحبت می‌کنند. و بنابراین حدس بزنید تا زمانی که کودک شما موافقت کند که شما "حدس بزنید" چه چیزی را به تصویر کشیده است.

با کمک چنین دیالوگ هایی به کودکان خردسال می آموزیم که شباهت هایی را در خطوط، نقاط، اشکال در نقاشی با اشیاء زندگی خود پیدا کنند، تخیل خود را توسعه دهند. و ما توسعه طراحی را به مراحل جدید و پیچیده تر سوق می دهیم و ایجاد می کنیم رابطه اعتماددر خانواده.

حتماً نقاشی کودک را تحسین کنید، حتی اگر به نظر شما "بدتر از آنچه می توانست باشد" یا "بدتر از کودک همسایه" ظاهر شد. تمجید در این سن بسیار مهم است. شادی و غرور در دستاوردها برای کودک مهم است، او بسیار تلاش می کند و هنوز هم نقاشی برای او دشوار است. ما با کودکان نه به خاطر نمایشگاه ها و یک نتیجه مثال زدنی (که در آن اغلب غیرممکن است درک کنیم که آیا کودک نقاشی می کرد یا بزرگسال همه چیز را برای او انجام می داد؟) بلکه برای رشد خود کودک نقاشی می کنیم. بنابراین، به کودک خود در مورد نقاشی او بگویید و آنچه را که دوست دارید در آن پیدا کنید - رنگ های روشن، دلقک شاد، چشم ها یا برف یا هر قطعه دیگری از نقاشی به زیبایی ظاهر شده است.

2. 5. چگونه برای آموزش طراحی خانه با کودک نوپا برنامه ریزی کنیم

از سن یک کودک از 2 سالگی، ما می توانیم بازی های نقاشی خانه خود را برنامه ریزی کنیم. برای استفاده بهینه از زمان، باید قوانین اساسی برنامه ریزی آموزش برای کودکان خردسال را بدانید.

اولین قانون برنامه ریزی تکالیف با کودک، نقاشی است. در ابتدا، زمانی که کودک تازه یاد می گیرد که مداد و قلم مو را به درستی در دستانش بگیرد و با آن نقاشی بکشد، دفعات و ترتیب بازی با کودک در نقاشی بسیار مهم است.

برای یک کودک کوچک 1 تا 3 ساله رعایت اصل برنامه ریزی آموزش مبتنی بر دانش بسیار مهم است ویژگی های سنیبچه ها مطالعات (G. M. Lyamina) نشان داده است که اگر به بچه‌ها چیز جدیدی یاد می‌دهیم، بهتر است کلاس‌هایمان را این‌طور برنامه‌ریزی کنیم: دو روز پشت سر هم آنها را بگذرانیم و بعد از 2-3 روز مطالب را تکرار کنیم. بیایید به عنوان مثال به این دنباله نگاهی بیندازیم.

به عنوان مثال، می خواهیم به کودک آموزش دهیم که خطوط عمودی بکشد و توانایی او را در نگه داشتن صحیح قلم مو تقویت کنیم.

نحوه برنامه ریزی صحیح فعالیت های بازی با کودک خردسال در نقاشی:

درست است، برای کودک آسان و موثرتر می توان از این طریق انجام داد. ما در حال برنامه ریزی سه جلسه بازی کوچک هستیم که در طی آن با کودک نقاشی می کنیم توطئه های مختلف، اما در همه آنها خطوط عمودی خطوط اصلی خواهند بود.

مثلا:

• روز دوشنبه 18 فروردین ماه شاهد بارش باران خواهیم بود.
• سه شنبه 8 آوریل با کودک چمن سبز یا روبان عروسک می کشیم (اینها هم خطوط عمودی هستند).
• سپس اگر نمی‌خواهید نقاشی بکشید یا برنامه‌های دیگری دارید، می‌توانید چند روز استراحت کنید.
• در روز جمعه یا شنبه (11 یا 12 آوریل) دوباره با کودک خطوط عمودی می کشیم تا مهارت را تقویت کنیم. اما این بار به یک طرح بازی متفاوت نیاز داریم. به عنوان مثال، این یک حصار برای یک خروس خواهد بود - بچه حصاری می کشد تا یک اسباب بازی را از روباه پنهان کند.

چرخه برنامه ریزی برای یادگیری یک مهارت جدید (در این مورد، ترسیم خطوط عمودی) کامل شده است. علاوه بر این، ما می توانیم این مطالب را در هر روز و با هر وقفه ای تکرار کنیم. به عنوان مثال، ما یک بار دیگر این مهارت را تا چند روز دیگر در 27 فروردین تثبیت خواهیم کرد و قرعه کشی خواهیم کرد طرح جدیدبا همان خطوط عمودی - به عنوان مثال، راه آهن. از قبل روی یک کاغذ دو خط افقی می کشید. و بچه عمودی می کشد. در این قطار، در امتداد این ریل ها و تختخواب ها، یک قهرمان اسباب بازی افسانه ای آشنا و دوست داشتنی - خروس، خرس یا خرگوش - به دیدار شما می آید.

فقط بعد از اینکه کودک یاد گرفت که در مدت زمان کوتاهی دست خود را کنترل کند، برس را به درستی نگه دارد، قوانین استفاده از آن را یاد گرفت، می توانید هفته ای یک بار برای خود یک "روز نقاشی" برنامه ریزی کنید، و این می شود. درست.

اشتباهات معمول در برنامه ریزی:

مثال اشتباه معمولیشماره 1. خیلی موثر نیست و بنابراین اشتباه است.

• برنامه ریزی کردیم که هر دوشنبه صبح با کودک نقاشی بکشیم.
• در 7 آوریل، آنها باران را ترسیم کردند و نحوه صحیح نگه داشتن قلم مو را آموزش دادند.
• یک هفته گذشت و در 14 آوریل شروع به کشیدن چمن کردیم و بچه قبلاً همه چیز را فراموش کرده بود. و دوباره به او یاد می دهیم که چگونه قلم مو را نگه دارد و آن را به صورت عمودی روی صفحه کاغذ بکشد.
• یک هفته دیگر گذشت و در 21 آوریل شروع به کشیدن حصار کردیم. و دوباره از نو شروع می کنیم.

این روش یادگیری نقاشی بسیار پیچیده است، زیرا. طبیعت یک کودک کوچک و این واقعیت را در نظر نمی گیرد که نوزادان 1 و 2 ساله برخلاف کودکان بزرگتر - پیش دبستانی، مهارت های جدید را به این سرعت و نه به این راحتی ایجاد نمی کنند. انجام این کار ضروری نیست.

مثال یک اشتباه رایج شماره 2: همچنین موثر نیست و بنابراین اشتباه است

در روز دوشنبه به کودک آموزش می دهیم که خطوط عمودی بکشد، در روز سه شنبه - خطوط دایره ای، و در روز چهارشنبه - خطوط افقی. بچه گیج شده است، زیرا. هر عملی نیاز به حرکت خاصی از قلم مو روی یک ورق کاغذ دارد و تا اینجا برای او دشوار است. جابجایی برای یک کودک کوچک دشوار است.

بنابراین، اجازه دهید قانون اول را خلاصه کنیم.برای اینکه نقاشی با کودک برای کودک و بزرگسال ساده، آسان و لذت بخش باشد، باید قانون برنامه ریزی فعالیت های بازی ما را در نظر بگیرید. زمانی که می خواهیم مهارت جدیدی را به کودک بیاموزیم، باید این مطالب را در هفته چندین بار اما در طرح های بازی متفاوت با کودک تکرار کنیم. اگر کودک از قبل در کشیدن نقاشی آزاد است و بر حرکات و مهارت‌های اساسی تسلط دارد، می‌توانیم تنها یک «روز نقاشی» دائمی در طول هفته برای تمرین این نوع فعالیت با کودک برنامه‌ریزی کنیم.

قانون 2: شما نمی توانید تمام نقاشی های کودک را فقط به بازی با یک بزرگسال تقلیل دهید. به همان اندازه مهم، و شاید مهمتر، نقاشی رایگان کودک طبق برنامه او است.او باید زمان کمتری از "آموزش" نقاشی با یک بزرگسال اختصاص دهد!

بنابراین، زمانی را برنامه‌ریزی کنید که فقط به کودک رنگ می‌دهید و این فرصت را دارید که با آنها آنچه را که می‌خواهد انجام دهد! اگر بچه نمی داند چه چیزی را برای او بکشد، در این مورد، ایده را به من بگویید و کمک کنید. اگر کودک خودش خلق می کند، در او دخالت کنید خلاقیت رایگانو حتی بیشتر از آن، معرفی الگوهای خود در آن ("چگونه درخت کریسمس را کشیدید؟ اشتباه؟ چگونه به شما یاد دادم؟" :)) بسیار نامطلوب است. بالاخره چه کسی گفته است که روش ترسیم ما برای هر شخصی تنها درست و بهترین است؟ کودک دارد حق کاملراه خود را برای طراحی اختراع کنید!

در مهدکودک ها و مراکز کودک، ایجاد یک محیط در حال توسعه برای توسعه نقاشی کودک معمولا به شرح زیر برنامه ریزی می شود: 2 آموزش دروس بازی در نقاشی، سپس سوم - نقاشی با توجه به طرح بچه ها. و دوباره 2 جلسه آموزشی و بعد از آنها - نقاشی سوم طبق نقشه کودک یا آزمایش او با رنگ. بعلاوه، هر روز کودکان به رنگ و مداد دسترسی رایگان دارند تا طبق برنامه طراحی کنند.

بخش 3. مواد اولیه و تکنیک های طراحی برای کوچکترها

3. 1. مواد برای نقاشی با بچه های 1 - 2 ساله

برای نقاشی با کودکان نوپا، می توانید از مواد مختلفی استفاده کنید:

• برس ها و رنگ ها (گواش، آبرنگ، یخ برای تزئین کوکی ها با رنگ خوراکی یا رنگ طبیعی از انواع توت ها)،
• مداد رنگی روشن،
• مداد رنگی (موم و معمولی)
• خودکارهای نمدی (و خودکارهای نمدی برای کاغذ و خودکارهای نمدی برای پارچه)
• نقاشی با انگشت،
• تکه های اسفنج (می توانید آنها را در اندازه ها و اشکال مختلف برش دهید)
• تکه های پنبه (گلوله های پنبه، جوانه های پنبه) به عنوان تمبر - مهر برای الگوی اشکال گرد،
• برس ها ("ما برس را با یک پوک می زنیم" و بافت جالبی به دست می آوریم که شبیه خز قاصدک یا کرک یا حیوانات است)
• تمبر برای کودکان - مهر (مجموعه های آماده مهر برای کودکان با جوهر تمبر)
• V سال های گذشتهدر نقاشی با بچه ها شروع به استفاده از و قلم ژل, مداد آبرنگ, رنگی خودکارهای توپی، جوهر رنگی.

شما همچنین نیاز خواهید داشت:

• پالت ترکیب رنگ،
• مکانی برای نقاشی اول از همه، این یک پارچه روغنی است که میز را با آن بپوشانید و در هنگام کشیدن کودک نگران ایمنی مبلمان خود نباشید (اگر مبلمان اجازه شستن آن را نمی دهد). اگر نگران تمیزی کف هستید، دیگر نیازی به ممنوعیت طراحی و مدل سازی ندارید. فقط جایی را برای نقاشی انتخاب کنید که در آن نزدیکی فرش یا مبل یا وسایل دیگری که نیاز به نگرش ظریف نسبت به خود دارند وجود نداشته باشد و کف و میز را با فویل بپوشانید. نکته اصلی این است که هم شما و هم کودک هنگام نقاشی شاد و آرام باشید و خلاقیت شما تحت الشعاع دخالت های آزاردهنده به شکل لکه هایی بر روی مبل سبک قرار نگیرد.
• پیش بند و آستین ضد آب کودکان (اگر کودک لباس آستین بلند داشته باشد) تا در حین "آزمایش های رنگارنگ" لباس کودک لکه نگیرد.
• یک کوزه برای آب (مناسب ترین کوزه یک کوزه بدون ریختن است که در فروشگاه ها فروخته می شود لوازم التحرير). می توانید از هر ظروف پهن ثابتی استفاده کنید. شما نباید ظروف باریک بدهید، زیرا. کودک از آن آب خواهد پاشید.
• دستمال مرطوب و خشک برای پاک کردن دست های کودک در مراحل طراحی و آزمایش با رنگ. همیشه باید درست روی میز باشد.

در مورد آنچه می توانید با یک کودک 1-2 ساله بکشید:

می توانید با بچه ها نقاشی کنید:

• کاغذ طراحی معمولی
• روی پارچه
• روی مقوا
• روی تخته سه لا
• روی یک تخته چوبی
• شما هم می توانید بگیرید برگ بزرگکاغذ نقاشی (یا کاغذ نیمه طراحی) و روی آن با چند بچه برای انجام کارهای جمعی. و در کار گروهییک بچه می تواند با اسفنج نقاشی بکشد، دیگری می تواند با مداد نقاشی کند و سومی با رنگ. چنین تصویری ساده ترین است - خورشید، چمن، گل، باران و غیره. یک بزرگسال نقاشی کودکان را می کشد تا برای آنها جالب تر و قابل تشخیص باشد. به عنوان مثال، می توانید قهرمانان را به پس زمینه اضافه کنید - یک اسم حیوان دست اموز، یک جوجه تیغی و دیگران.

3. 2. تکنیک های اولیه طراحی برای کوچولوها

با کودکان خردسال، می توانید از روش های نقاشی کاملاً متنوعی استفاده کنید. مثلا:

• کشیدن نقاشی،
• طراحی فرو بردن،
• نقاشی تمبر
• ترسیم خطوط (عمودی و افقی)
• ترسیم خط دایره،
• نقاشی با انگشت - اثر انگشت روی کاغذ

این خیلی مهمه:ترجیحاً هنگام یادگیری یک مهارت جدید یا تکنولوژی جدیدطراحی از برنامه ریزی داده شده در بالا پیروی می کند. سپس کودک یاد می گیرد که مهارت را به شرایط جدید منتقل کند، یاد بگیرد که خودش نقاشی بکشد، داستان های خود را بر اساس مهارت هایی که قبلاً تسلط یافته است ارائه دهد، ما قادر خواهیم بود مهارت های جدید را تثبیت کنیم. در غیر این صورت، اگر دائماً "پرش" کنید - از یک تکنیک به تکنیک دیگر تغییر دهید (امروز آنها با یک پوکه نقاشی می کردند ، فردا - با چسبیدن ، روی هفته بعداگر دایره ها را بکشیم، و سپس در یک هفته - خطوط، و همه چیز را فقط یک بار ترسیم کنیم)، آنگاه کودک به یک مهارت واحد تسلط نخواهد یافت و یاد نخواهد گرفت که خودش را بکشد. او به بزرگسال و ایده های او وابسته خواهد بود. و ما نیاز داریم که کودک یاد بگیرد که برداشت های خود را در نقاشی ها بیان کند و برای این کار لازم است که او آزادانه به اندازه کافی آزادانه یاد بگیرد که از قلم مو و مداد استفاده کند.

بیایید تکنیک های اولیه نقاشی را که حتی برای کوچکترین کودکان نیز در دسترس است، شرح دهیم.

3. 3. چگونه با کودکان نوپا پوک بکشیم

برای رنگ آمیزی با پوک، به یک برس نیمه خشک سفت از پرز و رنگ نیاز دارید.

هنگام طراحی با پوک، قلم مو به صورت عمودی نگه داشته می شود. هرچه شمع روی قلم مو کوتاه تر باشد، بافت چاپ روی کاغذ گویاتر خواهد بود. بنابراین اگر دارید منگوله بلند- سپس شمع را از قبل بر روی آن ببرید. قلم مو باید به اندازه ای بزرگ باشد که "پوک" را بزرگ کند.

ما برای چنین نقاشی رنگ ضخیم می گیریم، معمولاً رنگ گواش است. برس نباید خیس باشد.

اساس - پس زمینه نقاشی توسط یک بزرگسال تهیه می شود و کودک آن را با "pokes" پر می کند - چاپ قلم مو. ممکن است داستان های متفاوتی باشد.

نمونه هایی از نقشه ها برای طراحی با پوک:

• نقش های زرد یا رنگ سفیددر پس زمینه سبز - قاصدک ها در یک علفزار،
• چاپ سفید روی آسمان آبیابرهای کرکی هستند
• چاپ های آبی قلم مو قطرات باران هستند که از ابر می آیند.
• چاپ های زرد، نارنجی، قرمز که توسط یک کودک بر روی پس زمینه ای که از قبل توسط شما تهیه شده است، کشیده شده است درختان پاییزیشاخ و برگ پاییزی است
• اگر کودکی نقاشی های سفید را روی پس زمینه زمستانی روی یک ورق کاغذ بکشد، دانه های برف کرکی خواهد داشت.
• در پس زمینه شهر و آسمان سیاه با استفاده از تکنیک پوک، سلامی چند رنگ در آسمان بسیار زیبا به نظر می رسد.
• در پس زمینه آبی با تنه درختان قهوه ای تیره (پس زمینه از قبل توسط یک بزرگسال آماده شده است)، کلاهک های سفید برفی که با تکنیک poke روی درختان نقاشی شده اند، عالی به نظر می رسند.

می توانید نه تنها با یک برس سخت، بلکه با یک چوب که یک تکه لاستیک فوم روی آن با یک نخ قوی وصل شده است، با یک پوک بکشید.

طراحی پوک حتی برای کوچکترین کودکان یک و نیم ساله نیز در دسترس است.

3. 4. نحوه طراحی با پرایمینگ با کودکان نوپا از 1 تا 3 سال

بتونه کاری- این یک روش نقاشی با قلم مو است که با استفاده از آن می توانید تصویر نسبتاً جالبی را بدون مهارت های هنری بدست آورید. شما به رنگ - گواش نیاز دارید. و همچنین قلم مو "سنجاب" برای نقاشی. برس باید نرم باشد و اثری نسبتاً بزرگ از خود به جای بگذارد.

رنگ را روی قلم مو جمع می کنیم و توده قلم مو را به یک ورق کاغذ می چسبانیم. اثر می گذارد.

با کمک چنین چاپ هایی می توانید تصاویر مختلفی دریافت کنید:

• آثاری از حیوانات کوچک در پس زمینه سفید برف در جنگل،
• چراغ ها در خانه می سوزند (ما آن را می چسبانیم - "پنجره ها" را روی کانتور خانه می کشیم که از قبل توسط بزرگسالان تهیه شده است)
• چراغ ها روی درخت کریسمس روشن می شوند (طرح سبز درخت کریسمس از قبل توسط یک بزرگسال آماده شده است)
• برگ های روی شاخه درخت (یک بزرگسال شاخه ای را می کشد، یک کودک فقط برگ می کند)
• حشرات در چمن
• الگوها و زیور آلات (کارت پستال، طرح کلی بشقاب، فنجان و غیره را تزئین می کنیم)

3.5. نقاشی با مهر و اثر انگشت با کودکان 1 و 2 ساله

به عنوان مهری که اثری روی کاغذ می گذارد، می تواند یک اسفنج لاستیکی فوم، یک سواب پنبه یا انگشت خود کودک وجود داشته باشد. تمبر اشکال مختلفهمچنین می توان آن را از سبزیجات، مانند سیب زمینی یا هویج، برش داد. تمبرهای کوچک دوست داشتنی را می توان از یک اسفنج ظرفشویی معمولی درست کرد. با چنین تمبرهایی می توانید به عنوان مثال تزئینات درخت کریسمس چند رنگ را روی شبح یک درخت کریسمس بکشید.

برای این تکنیک به چندین نعلبکی و چند مهر نیاز دارید (هر رنگ در نعلبکی مخصوص به خود است که علامت یا اسفنج خود را در آن فرو می‌برند).

آنچه را می توان با تمبر ترسیم کرد:

• مکعب های چند رنگ (ما با مکعب هایی از طراح - سازنده چاپ روی کاغذ می کنیم)
• انواع توت های روون روی شاخه،
• مهره ها،
• چراغ روی درخت کریسمس،
• ستاره ها در آسمان
• کرم ابریشم
• سیب روی درخت سیب،
• الگوی روی کانتور موضوع، کارت پستال
• آدم برفی.

برای اینکه کودک نقاشی را دوست داشته باشد، بسیار مهم است که یک بزرگسال از قبل یک زمینه رنگی برای خلاقیت خود آماده کند.

ما در حال حاضر بیشتر بررسی کرده ایم راه های سادهنقاشی هایی که حتی برای کودکان سال دوم زندگی در دسترس است.

کشیدن خطوط عمودی، افقی، رسم دایره و بیضیبرای کودک بسیار دشوارتر است، به هماهنگی خوب حرکات و کمک ما در تسلط بر آنها نیاز دارد. بنابراین در بخش بعدی در مورد ترسیم این خطوط با کودکان نوپا با جزئیات کامل صحبت خواهم کرد.

بخش 4. نقاشی با بچه ها بر اساس مراحل سنی:

از 1 سال تا 2 سال

سن 1 تا 2 سالگی را معمولا "عصر استراخان" می نامند. چگونه می گذرد و چگونه "نقاشی" در کوچکترین کودک ایجاد می شود؟ چرا این خط خطی ها ارزشمند هستند و چرا کودکان همه کشورها و مردم در این سن آنها را می کشند؟

4. 1. چگونه یک کودک یک ساله بر یک مداد مسلط می شود،

یا بیایید ابله بکشیم!

در سال دوم زندگی، کودک شروع به گرفتن قاشق، چوب و مداد در دستان خود می کند و آنها را روی کاغذ می برد. او متوجه می شود که مداد اثری روی کاغذ می گذارد! این یک کشف واقعی برای یک کودک است! البته. که کودک هنوز نمی داند که می توان با مداد نقاشی کرد. او به سادگی یک مداد را در مشت خود می بندد و آن را در جهات مختلف حرکت می دهد و گاهی اوقات از تلاش های شاد خود سوراخ هایی روی کاغذ ایجاد می کند. خیلی اوقات، بچه‌های کوچک برای اولین بار با مداد متفاوت عمل می‌کنند - وقتی متوجه می‌شوند که مداد روی کاغذ اثری ایجاد می‌کند، با حرکت تمام دسته از آرنج شروع به زدن آن با تمام قدرت روی برگه می‌کنند. یا حتی از شانه هم علامت مداد را دوست دارند و هم صدای برخورد مداد به کاغذ را.

سپس کودک شروع به مطالعه آثار مداد روی کاغذ می کند و سعی می کند آنها را متفاوت کند. در ابتدا مشخص می شود که هرج و مرج از خطوط، یک نقاشی تصادفی، تقریبا همیشه کاغذ پاره می شود. برای این نیازی به سرزنش نیست - کودک بر فضای یک ورق کاغذ تسلط پیدا می کند ، دنیا را یاد می گیرد.

به تدریج کودک شروع به کشیدن مداد روی کاغذ می کند تا برخی از حرکات او ریتمیک و تکرار شونده شود. خطوط کاملاً همگن روی "نقاشی" او به دست می آید.

نکات مفید از تجربه:هنگام نقاشی کردن، یک نوزاد 1 تا 2 ساله از محدودیت های ورق فراتر می رود و هنوز نمی تواند فقط روی برگه نقاشی بکشد. بنابراین، مطمئن شوید که فضای نقاشی بسیار بزرگتر از یک ورق کاغذ در اختیار کودک قرار دهید (برای محافظت از مبلمان، پارچه روغنی یا مواد دیگر قرار دهید).

به تدریج، اگر کودک به مدادها دسترسی داشته باشد، هنگام بررسی آنها، شروع به انجام حرکات منظم تری روی کاغذ می کند - جلو و عقب، خطوط چرخشی در سراسر ورق، مارپیچ ها، کلاف های دایره ای و خطوط. آنها معمولاً ریتمیک هستند و این به کودک شادی می دهد و او را آرام می کند. این یک نوع ریتم زندگی و اعمال آنها برای نوزاد است که برای او بسیار مطلوب است. به هر حال، همه طبیعت یک ریتم است (ریتم تغییر فصول و بخش های روز، جزر و مد، ریتم ماه و غیره)

در حدود 2 سالگی، کودک می تواند چندین ورق کاغذ را پشت سر هم با چنین حرکات موزونی با مداد خراش دهد، بدون اینکه از این روند به بالا نگاه کند. علاقه زیادی به آثار روی کاغذ دارد! چنین "نقاشی" از یک کودک یک ساله هنوز نیست فعالیت بصری، اما این یک آمادگی جدی برای آن است! در واقع، در چنین "ابله" حرکات موزون هماهنگ دست و کنترل بصری توسعه می یابد!

4. 2. از چه سنی می توانید به کودک کوچک مداد ابله بدهید؟

معمولاً در مهدکودک ها و مراکز کودک، مدادهای "نقاشی خط خطی" برای کودکان حدود یک سال و نیم به بالا شروع می شود. خانه ها را می توان زودتر داد. اما مطمئن شوید که کودکان زیر نظر یک بزرگسال نقاشی می کشند، زیرا. مداد جسمی با انتهای تیز است و از سن 2 سالگی به بعد می توان شروع به یادگیری نقاشی در واقع به عنوان یک فعالیت تصویری کرد.

اگر به کودک در این سن برای استفاده رایگان در خانه یا استودیو مداد و رنگ داده نمی شد ، معمولاً نقاشی کودک بسیار دیرتر اتفاق می افتد - از حدود 2.5 تا 3 سالگی.

4. 3. چگونه به توسعه "طراحی doodle" کمک کنیم؟

چنین "نقاشی" کاراکول نیازی به توجه ما ندارد، بلکه فقط مستلزم آن است که کودک را تامین کنیم مقدار زیادکاغذها، مدادهای چند رنگ روشن و سرزنش نکردند، اما علاقه او را به تحقیقات مستقل تشویق کردند!

اما اگر به کودک کمک کنیم، آنگاه کودک مهارت های بسیار مهم جدیدی را برای او در آزمایش های نقاشی خط خطی یاد می گیرد. که کمی بعد در طراحی برای او مفید خواهد بود.

مثال 1می توانید به کودک بگویید هنگام کشیدن ابله با دست دیگرش یک برگه کاغذ بگیرد و نشان دهید که چگونه این کار انجام می شود.

مثال 2نزدیک به 2 سال می توان نحوه نگه داشتن مداد را در خودکار نشان داد.

مثال 3در هر سنی، با بررسی نقاشی یک کودک، می توانید در آن چیزی که شبیه یک پدیده یا شی واقعی به نظر می رسد پیدا کنید - "اوه، چه بارانی گرفتید - قطره قطره - قطره قطره !!!" (در ضربات عمودی). چنین کمک ملایم ما کودک را به مرحله جدیدی از یادگیری در مورد امکانات یک مداد سوق می دهد.

4. 4. به کودک یک و نیم ساله چه چیزی بدهیم - مداد یا خودکار؟

علاوه بر مداد، می توانید به کودک و خودکار نیز بدهید. اما توصیه نمی‌کنم خود را به قلم‌های نمدی محدود کنید، اگرچه مسلم است که کودکان آنها را بیشتر دوست دارند. و به همین دلیل. طراحی با قلم های نمدی بسیار آسان است و ردیابی آن بسیار روشن است. یک مداد هنگام طراحی نیاز به فشار دارد - یعنی تلاش یک قلم کوچک. بنابراین، خط خطی با مداد برای رشد دست کودک (مهارت های حرکتی ظریف) بسیار مفیدتر از خودکارهای نمدی است. پس هر دو را با هم ترکیب کنید!

مهم است بدانید:

بخش 5. نقاشی با بچه ها بر اساس مراحل سنی: نقاشی با کودکان 2 سال تا 3 سال

در سال سوم زندگیما به کودک می آموزیم که نه فقط یک مداد یا قلم مو را روی یک ورق کاغذ بکشد، بلکه یک شی خاص - یک مسیر یا یک توپ را نیز بکشد، تا آنچه را که یک بزرگسال کشیده است تشخیص دهد و نامگذاری کند.

آنچه کودک می کشد باید برای او بسیار خوب و آشنا باشد تجربه شخصی- چیزی که او می تواند لمس کند، احساس کند، بررسی کند، که با آن بتواند به تنهایی عمل کند. مهم است که کودک با جزئیات شی، شکل و اندازه آن آشنا و آشنا باشد. پس از همه، ما آنها را در تصویر روی کاغذ منتقل می کنیم.

5. 1. یک بچه 2 ساله چه چیزی می تواند در مورد نقاشی یاد بگیرد؟

کودکان نوپا در این سن می توانند شروع به یادگیری کنند:

• درک کنید که نقاط، خطوط، خطوط را می توان به خوبی روی کاغذ به تصویر کشید آیتم های معروفو پدیده ها
• یک مداد و یک قلم نمدی، یک قلم مو را با سه انگشت (از 2 سالگی) به درستی نگه دارید،
• خطوط عمودی، خطوط افقی، خطوط متقاطع، ضربات موزون و نقاط، حلقه ها، خطوط گرد (دست کودک را برای ترسیم اشکال گرد آماده کنید)،
• از مواد بصری به درستی استفاده کنید: 1) ابتدا قلم مو را در رنگ خیس کنید - رنگ را بردارید، 2) رنگ اضافی لبه شیشه را بردارید، 3) پس از کشیدن، قلم مو را در شیشه بشویید و خشک کنید. 4) و فقط پس از خشک شدن آن را در جای خود قرار دهید.

یک بچه می تواند تماشا کند که چگونه یک بزرگسال می کشد و همان نقاشی ساده را تقلید می کند (خیارها را در یک شیشه بکشید - "ترشی های مادربزرگ" ، یک سیب برای جوجه تیغی یا یک توپ به عنوان هدیه برای بچه گربه).

در این سن، بچه ها در حال حاضر شروع به تعیین "زیبا - زشت" می کنند. از این کلمات در سخنرانی خود استفاده کنید: «این چه دسته گل زیبایی است که من و شما گرفتیم. روشن، زیبا، جشن! هنگام نگاه کردن به تصاویر در کتاب ها، جزئیات زیبایی را نیز پیدا می کنید - زیبا لباس شیکعروسک یا کلاه در پتروشکا، به کودک بگویید که چرا فکر می کنید این تصویر زیبا است، چه چیزی را در آن تحسین می کنید: "ببین، چه گربه زیبایی! چکمه های قرمز پوشید، کتابی برداشت و به دیدار رفت. شاد، خندان!

مهم است بدانید:در سن زیر 2 سال، کودک هنوز نمی تواند چیزی را طبق برنامه به تصویر بکشد. یعنی نوزاد هنوز نمی تواند برای خود هدفی تعیین کند - ترسیم خورشید - و این هدف را محقق کند. او هنوز در جریان است، نتیجه و هدف اصلا برایش مهم نیست! بنابراین، اگر کودک به سادگی آنچه را که به سختی نقاشی کرده است، توییت کند، تعجب نکنید.

نیازی به "تجزیه و تحلیل" و "تجزیه" زیبایی با یک کودک در این سن نیست. تحسین عاطفی، درک کل نگر بسیار مهم است. V. A. Sukhomlinsky بسیار دقیق در این مورد نوشت:

«زیبایی به خودی خود بر روح تأثیر می گذارد و نیازی به توضیح ندارد. ما گل رز را به گونه ای تحسین می کنیم که گویی یک کل واحد است، و زیبایی از بین می رود اگر گلبرگ های گل را بچینیم و جوهر زیبایی را تجزیه و تحلیل کنیم.

5. 2. دنباله دروس بازی با کودکان 2 ساله برای یادگیری نقاشی

اگر کودک شما به اندازه کافی مداد و قلم مو در دستانش گرفت، در سن 2 سالگی او قبلاً مرحله خط خطی را پشت سر گذاشته و آماده نقاشی کردن است تا دنیا را در یک نقاشی به نمایش بگذارد.

برای کودک دو تا دو سال و نیم در نقاشی بسیار مهم است که احساسات لامسه و حرکتی را از مواد و اعمال با آنها احساس کند (رشد حسی نوزاد). ادراک بصریرنگ ها و اشکال، لذت دانستن خواص و کیفیت مواد و اشکال اشیاء در دنیای اطراف! برای او مهم است که توپ، خط، زاویه، بلند و کوتاه، ضخیم و نازک، خشن و صاف، روشن و رنگ پریده را با انگشتان خود احساس کند.

توالی خاصی از پیچیدگی وظایف برای کودک از ساده به پیچیده وجود دارد. بیایید آن را به صورت مرحله ای در نظر بگیریم.

مرحله 1. ما به یک بچه 2-3 ساله نقاشی را آموزش می دهیم

خطوط عمودی با قلم مو و مداد

کشیدن خطوط عمودی با مداد و قلم مو بهترین راه برای شروع آموزش استفاده از مداد و قلمو به کودک است. به شما یادآوری می کنم که ما این کار را از حدود 2 سالگی شروع می کنیم.

دانستن و در نظر گرفتن این نکته مهم است: خطوط عمودی ساده ترین نوع تصویر برای نوزاد هستند. این به این دلیل است که دست کودک با قلم مو یا مداد به راحتی می تواند بدون کنترل بصری زیاد به پایین بیفتد. خطوط افقی و دایره ای برای کودک بسیار دشوارتر است. به همین دلیل است که با خطوط عمودی شروع می کنیم.

چه موضوعات و طرح هایی برای کشیدن خطوط عمودی با مداد و قلم مو می توانیم به کودک ارائه دهیم:

• ما یک حصار برای خروس می کشیم (ما خروس را از روباه پنهان می کنیم)
• ما ترسیم می کنیم که چگونه علف سبز روی یک علفزار با حرکات از بالا به پایین رشد می کند.
• باران از ابر به چمنزار می‌چکد و روی گل‌ها می‌چکد: قطره قطره قطره،
• ما یک راه آهن برای قطار ترسیم می کنیم که در آن یک اسم حیوان دست اموز به دیدن ما می آید، می توانید با گروهی از کودکان نقاشی بکشید و تمام نقاشی ها را در یک راه آهن مشترک طولانی در اطراف اتاق یا اطراف سالن ترکیب کنید.
• قطره ها می ریزند - یخ در بهار آب شده است: قطره قطره قطره.
• بیایید قرعه کشی کنیم بالن هارشته های،
• پاییز پاییز، سقوط برگ بر روی زمین - Op! سقوط! Op! سقوط! (مسیر سقوط برگ را با یک خط عمودی رسم کنید)
• خارها را روی جوجه تیغی می کشیم.
• برس تمیز کننده خرگوش شکست. کمک کنیم درستش کنیم :)

ضمناً در مرحله اول به نوزاد یاد می دهیم که قلم مو را به درستی در دست بگیرد و از رنگ استفاده کند.

نحوه صحیح نگه داشتن برس:

• قلم مو را درست پشت نوک فلزی نگه می داریم (به کودک توضیح می دهیم که این یک دامن براق بسیار زیبا از Tassel جادوگر است و ما به آن دست نمی زنیم).
• قلم مو با سه انگشت گرفته می شود. بین انگشت شست و انگشت میانی قرار دارد و علاوه بر این توسط انگشت اشاره در بالا نگه داشته می شود.
• هنگام کشیدن خطوط، دست روی نقاشی نمی‌نشیند، بلکه روی وزن است (در غیر این صورت، با دست خود می‌توانیم رنگ را روی کاغذ بمالیم و هم نقاشی و هم لباس را خراب کنیم).

مرحله 2. آموزش کشیدن خطوط افقی

مداد و قلم مو

حرکات افقی با قلم مو را می توان به کودک 2-3 ساله در موارد زیر ارائه داد:

• نخ گلومرول،
• راه ها و مسیرها،
• ماشین در جاده در حال رانندگی است
• روبان،
• پله های افقی در باغ
• نهرهای بهاری جاری است
• تعداد زیادی مداد رنگی در جعبه موجود است
• تخته ها و کنده های یک پل در عرض رودخانه.
• فرودگاه با باند - خطوط افقی.
• یک فرش چند رنگ برای یک گربه (یک بزرگسال تصویر یک گربه را از قبل برش می دهد و آن را روی یک فرش راه راه می چسباند که کودک پیدا شد).
• دستمال (کودک با خطوط افقی یک ورق کاغذ یا یک تکه پارچه کشیده شده روی یک قاب را نقاشی می کند).
• قلم مو (موهای قلم مو با خطوط کشیده شده است، اما در حال حاضر در جهت افقی)

مرحله 3. با بچه های 2-3 ساله بکشید

دایره ها و بیضی ها

حرکات دایره ای دست سخت ترین نوع خطوط و حرکات دست برای کودک است. معمولا بچه ها از 2.5 سالگی می توانند بر حرکات دایره ای مسلط شوند و قبل از این سن چنین کارهایی را به آنها پیشنهاد نمی کنیم.

ایده هایی برای بازی دروس یادگیری رسم دایره و بیضی:

• توپ برای بچه گربه ها ("نخ های باد روی توپ")،
• خورشید و پرتوها را به سوی آن بکش
• گل ها (یک بزرگسال ساقه ها را می کشد و یک کودک روی آنها گل می کشد)
• دود از دودکش روستا می آید،
• سوشکی یا نان شیرینی خوشمزه برای مادربزرگ یا شخصیت های دیگر،
• "فرنی را هم بزنید" (زاغی - کلاغ)،
• گلوله برفی،
• آدم برفی،
• توپ ها،
• تماشا کردن،
• چرخ برای اتومبیل، برای چرخ دستی اسباب بازی،
• لیوان،
• جوجه،
• سوسک ها در چمن

مهم است:هنگامی که کودک روی یک شکل گرد نقاشی می کند، می توانید به او یادآوری کنید که چگونه این کار را به درستی انجام دهد. به نظر می رسد که ما در حال «پیچیدن نخ روی توپ» هستیم. این لازم است تا کودک یاد بگیرد که با حرکاتی مطابق شکل جسم - دایره ای - روی تصویر نقاشی کند.

دانستن این نکته جالب است:در سال سوم زندگی، حتی کودکانی که اصلاً نحوه به تصویر کشیدن اشیاء خاص را آموزش نداده اند، می توانند خودشان آنها را کاملاً ترسیم کنند! اما به یک شرط - اگر همه چیز در دسترس باشد مواد تصویریو اغلب این و آن را هر طور که دوست دارند نقاشی می کنند. اما این در کودکان 2-3 ساله فقط در رابطه با آن پدیده ها یا اشیایی که به شدت به آنها ضربه زده است مشاهده می شود. چنین اشیایی به نظر می رسد "در مقابل چشمان" کودک قرار می گیرند، بنابراین برای او راحت تر است که آنها را به تصویر بکشد.

این واقعیت را توضیح می دهد که کودکان در سنین پایین اغلب معمولی ترین و آسان ترین اشیاء را بسیار بدتر از اشیاء بسیار پیچیده می کشند، اما از نظر احساسی برای آنها مهم است. علاوه بر این، هر کودک در این زمینه "علاقه خاص خود" دارد: شخصی با مشاهده یک بیل مکانیکی در خیابان یا یک غواص اسیر شد و بچه دیگر تحت تأثیر یک رعد و برق یا یک سگ بزرگ ترسناک در حیاط قرار گرفت. لازم نیست کودک را از کشیدن اشیایی که برای او وحشتناک است منع کرد، برعکس، اجازه دهید هر تعداد از آنها را که نیاز دارد بکشد. بعدها این اتفاق دیگر او را آنقدر هیجان زده نمی کرد و این موضوع نقاشی های او را ترک می کرد.

5. 3. چگونه بعد از 2 سال شروع به یادگیری نقاشی کنیم - از طراحی با مداد یا از طراحی با رنگ؟

در مورد پاسخ به این سوال اتفاق نظر وجود ندارد.

1. نقاشی برای کودک آسان تر است، از آنجایی که نیازی به فشار قوی دست نیست و در عین حال نقاط روشن ظاهر می شود که همیشه برای کودک جالب است.
2. کودک با آموختن صحیح نگه داشتن قلم مو و کشیدن بدون فشار زیاد، به راحتی این مهارت ها را به نقاشی با مداد منتقل می کند.او کاغذ را با آن پاره نمی کند و آن را خیلی محکم فشار نمی دهد یا آن را اشتباه نگه می دارد. کودک بلافاصله شروع به کشیدن آنها به درستی می کند.
3. اگر کودک عادت دارد با مداد با فشار قوی دست نقاشی کند،سپس او نیز شروع به نقاشی با قلم مو می کند.
4. نقاشی با مداد کودک را خسته می کند. از آنجا که برای به دست آوردن یک خط روشن، او باید آن را به شدت فشار دهد، و قلم کودک از آن خسته می شود. طراحی با رنگ به این نیاز ندارد. و کودک به مدت 10 و 15 دقیقه با اشتیاق نقاشی می کند.

T.S. کوماروا و N.P. ساکولینا نظر دیگری دارد. آنها معتقدند که بهتر است با مداد کشیدن شروع کنید و ابتدا 3-4 بازی مداد کشیدن با کودک انجام دهید. و بعد از آن به سراغ طراحی با قلم مو و رنگ بروید.

5. 4. چگونه به کودک 2-3 ساله یاد دهیم که قلم مو و مداد را به درستی در هنگام نقاشی در دست بگیرد.

قلم مو و مداد را باید با سه انگشت نگه داشت، نه خیلی محکم فشار داد. در این حالت قلم مو یا مداد بین انگشتان شست و وسط قرار می گیرد و انگشت اشاره در بالا قرار می گیرد.

مداد را خیلی نزدیک به سرب آن نگیرید (فاصله سرب تا انگشتان حدود 2 سانتی متر است).

قلم مو با انگشتان درست بالای نوک آهن نگه داشته می شود.

قلم مو بر روی یک ورق کاغذ به راحتی، آزادانه، ریتمیک هدایت می شود. این را کودک در سال سوم زندگی می‌آموزد.

البته، لازم نیست این را به صورت شفاهی به کودک توضیح دهید - فقط باید نشان دهید که اگر چیزی برای او خوب نشد چگونه نگه دارید و کمک کنید.

هیچ کودکی فوراً بر این گرفتن صحیح مداد و قلم مو مسلط نمی شود. بیایید ببینیم چگونه می توانیم به او کمک کنیم.

اگر کودک انگشت وسط را روی قلم مو یا مداد بالا بیاورد چه؟

پاسخ: با کمک تکنیک «دست در دست» (دست کودک را بگیرید - در دست بگیرید) و انگشت او را به آرامی به پهلو بردارید.

اگر فرزندتان اجازه ندهد دست او را در دست خود بگیرید، چه باید بکنید؟و او برس را فقط در مشت خود نگه می دارد و در غیر این صورت از نگه داشتن آن امتناع می ورزد؟

پاسخ: سعی کنید دست کودک را به آرامی با قلم مو در آغوش بگیرید و با دست بکشید رنگ های روشنالگوهای جالب

اگر یک کودک 2-3 ساله نمی تواند نحوه صحیح نگه داشتن برس را در دست خود بیاموزد چه باید کرد؟

پاسخ:خوب کمک می کند تا توانایی نگه داشتن مداد یا قلم مو را برای تکنیک طراحی "نقاشی با پوک" ایجاد کنید. از نام این روش قبلاً مشخص است که با چنین نقاشی ، حرکات دست از بالا به پایین عمودی است. و چاپ فورا با یک حرکت سریع دست به دست می آید.

یک چوب برای کودک درست کنید - "بهم زدن". برای انجام این کار، یک تکه لاستیک فوم نازک را روی یک چوب معمولی بپیچید (می توانید از یک مداد تراش نشده استفاده کنید، از هر دو طرف صاف). با یک نخ مصنوعی محکم محکم کنید، آن را چندین بار در اطراف پوکه بپیچید و با گره محکم کنید.

نحوه نگه داشتن چوب را نشان دهید - به طور صحیح فشار دهید (با سه انگشت پیچیده شده دور چوب). بچه چوب را در رنگ فرو می کند و با قرار دادن آن به صورت عمودی روی یک ورق کاغذ، چاپ می شود. بنابراین می‌توانید قاصدک‌ها، مهره‌ها، آتش‌بازی‌ها، فضای خالی با گل و خیلی چیزهای دیگر را بکشید.

به کودک توضیح دهید که برای اینکه چاپ زیبا شود، باید پوکه را کمی روی کاغذ نگه دارید و بلافاصله آن را پاره نکنید، کمی فشار دهید. سپس شما حتی "توپ" گرد می گیرید.

وقتی کودک یاد گرفت که به راحتی با چوب بکشد - به او سواب های پنبه ای بدهید. بگذارید گل ها، انواع توت ها، الگوها را بکشند.

بنابراین به تدریج کودک گرفتن صحیح را یاد می گیرد و پس از گرفتن صحیح سواب پنبه ای با انگشتان خود، به سمت گرفتن صحیح مداد و برس می رود.

5.5. نحوه استفاده صحیح از رنگ ها را به کودک 2 ساله آموزش دهیم؟

اغلب کودکان خردسال قوانین استفاده از رنگ ها را فراموش می کنند. مثلاً فراموش می کنند آن را از شیشه بردارند و با یک قلم مو بدون رنگ کاغذ را بمالند، در حالی که هیچ اثری از آن باقی نمانده است. یا فراموش می کنند رنگ اضافی را از موهای قلم مو پاک کنند و یا مقدار زیادی از آن را می گیرند و در نتیجه لکه هایی روی ورق می گیرند. بنابراین، یک بزرگسال به طور مداوم به کودک کمک می کند و یادآوری می کند که چه کاری باید انجام دهد:

• ابتدا باید قلم مو را در یک شیشه آب مرطوب کنید،
• سپس تمام قلم مو را به آرامی در قوطی رنگ فرو کنید،
• پس از آن، توده قلم مو را روی لبه قوطی رنگ فشار دهید،
• و اکنون می توانید شروع به طراحی کنید!

5. 5. چه نوع قلم مو و مدادهایی برای نقاشی به کودکان 2 ساله بدهیم؟

اولین برس کودک باید کوتاه، اما با دسته ضخیم باشد. و همچنین باید قلم مویی باشد که با آن خطوط ضخیم و واضح کشیده شود. و تنها زمانی که کودک در نقاشی با چنین قلم مو مسلط شود، می توان برس نازک تری به او داد.

برس برای نقاشی کودکان بهترین است سایز بزرگ(شماره 10-14). آنها می توانند طبیعی (به عنوان مثال اسب، سنجاب) یا مصنوعی نرم باشند.

برای رنگ آمیزی یک سطح بزرگ (زمینه آسمان، زمینه چمن) از برس های پهن پهن یا اسفنج استفاده می شود.

با پوکه می توانید با برس های سخت رنگ کنید. شما قبلاً می دانید که چگونه یک چوب پوک درست کنید.

اولین مداد کودک می تواند مثلثی باشد، اما لزومی ندارد. نکته اصلی این است که باید به اندازه کافی بزرگ باشد.

نقاشی با کودکان 2 ساله

نکته 1. اگر می‌خواهید نقاشی کودکی بدهید، حتماً در مورد آن با او صحبت کنید و برای این کار اجازه بگیرید: «می‌خواهی نقاشیت را به مادربزرگت بدهیم؟» و به نظر کودک احترام بگذارید. اگر او نمی خواهد این نقاشی را بدهد، بهتر است یک نقاشی دیگر را به عنوان هدیه بکشید. و بنابراین نقاشی مورد علاقه کودک باید در خانه نگهداری شود.

نکته 2. اگر می خواهید در روند نقاشی دوباره چیزی را به کودک نشان دهید، پس این عنصر یا روش نقاشی را روی کاغذ خود و نه روی برگه کودک نشان دهید - نشان دهید. سپس کار کودک بدون دخالت شما در لیست کودکان قرار می گیرد. بله، به زیبایی نمونه شما نیست. اما کودک در حال یادگیری است! و او نمی تواند بلافاصله یاد بگیرد که همه چیز را "در پنج" انجام دهد و این ضروری نیست.

نکته 3. بسیار مهم است که در حین یادگیری دروس بازی در نقاشی، اشیاء حواس پرتی در نزدیکی کودک وجود نداشته باشد. مثلا اگر برای طراحی فقط به 4 رنگ نیاز دارید، فقط آنها را آماده می کنیم و روی میز می گذاریم، رنگ های دیگر را جدا می کنیم تا کودک آنها را نبیند و نتواند به آنها برسد. اگر فقط به یک رنگ نیاز داریم، دقیقاً این رنگ را بیرون می آوریم، بقیه را روی میز نمی گذاریم.

فراوانی اشیاء فقط حواس کودک کوچک را از وظیفه اش منحرف می کند.

یک گزینه مناسب برای بچه های باهوش - اگر دیگر به چیزی نیاز ندارید، پس از استفاده این مورد (به عنوان مثال، یک اسفنج) را در یک ظرف پلاستیکی دربسته مات قرار می دهیم تا دیگر حواس کودک از آن پرت نشود.

از این گذشته ، هر کسی که تا به حال با یک کودک کوچک نقاشی کرده است می داند که توجه او چقدر ناپایدار است - او یک جسم خارجی را دید ، حواسش پرت شد و ... نقاشی را فراموش کرد!

نکته 4. عجله نکنید که از 2 سالگی به کودک یک تصویر عمدی و "نمونه های تمبر" را در آن آموزش دهید - "اینگونه است که باید یک اسم حیوان دست اموز بکشید و یک اسب اینگونه است! مثل من انجام بده این درست است، اما همانطور که شما ترسیم کردید، این اشتباه است. این سن وظیفه مهم تری دارد! و چرا ناگهان به این نتیجه رسیدیم که تنها راه درست تصویر کردن را داریم؟ یک کودک می تواند راه خود را اختراع کند، و این عالی است!

نکته 5 سعی نکنید خطوط کشیده شده توسط کودکتان یکسان و کاملاً یکسان باشد. ما داریم می کشیم نه نقاشی :). به دنیای طبیعی نگاه کنید - هیچ خط یکسانی در آن وجود ندارد. برعکس، خط در طبیعت و در ترسیم زنده است. حال و هوای هنرمند، نحوه درک جهان را منتقل می کند. خط در نقاشی می تواند آرام یا متشنج، شاد یا ترسناک، غمگین یا جسورانه باشد. بازی این لحظات و شخصیت متفاوتخطوط و اشکالی که کودک به دست آورده است. مثلاً به فرزندتان بگویید: «چه بادکنک جسورانه ای داری! بنابراین مشتاق پرواز به آسمان است و به سختی نخ خود را نگه می دارد. اما این توپ ترسو است، می ترسد به آسمان پرواز کند. توپ سوم چطور؟

5.7. تکنیک های طراحی غیرمعمول برای کودکان 2 ساله: طراحی با جوهر روی پارچه

در حال حاضر بسیاری از تکنیک های جالب طراحی وجود دارد. بنابراین، مطلقاً لازم نیست فقط به رنگ و مداد محدود شود. من در مورد یکی از آنها به شما خواهم گفت تکنیک های غیر معمولنقاشی با بچه های 2-3 ساله، زیرا من عاشق کار با پارچه هستم.

با کمک رنگ های پارچه (یک گزینه گران قیمت) یا جوهر رنگی معمولی (یک گزینه مقرون به صرفه و مقرون به صرفه برای همه)، می توانید منسوجات عروسکی شخصی خود را با یک کودک 2 ساله یا هدایای پارچه واقعی برای اسباب بازی های کودک بسازید. برای مهمانان خرس، اسم حیوان دست اموز، خانه عروسک. یا می توانید چیزی ساده برای خانه خود درست کنید - حتی دستکش های فر یا حوله های خانه واقعی هستند. با ما، همه چیز در چنین خلاقیتی واقعاً مانند طراحان خواهد بود. و این دقیقا همان چیزی است که بچه ها دوست دارند!

برای نقاشی با کودک نیاز دارید:

1. جوهر یا رنگ رنگی برای طراحی روی پارچه، خشک کردن زیر آهن (دستورالعمل روی بسته رنگ آمده است)
2. پارچه قدیمی به شکل و اندازه مورد نیاز شما (البته می توانید از پارچه جدید هم استفاده کنید!)
3. جوانه های پنبه یا لاستیک فوم گرد می میرد. می توانید با بریدن دایره هایی با اندازه های مختلف از لاستیک فوم و چسباندن آنها به چوب ها با نخ محکم مهرهای خود را بسازید.

تکنیک نقاشی:بهم زدن

گزینه های الگو:

• الف) کل سطح پارچه را با دایره های چند رنگ پر کنید (یک "پارچه خال خالی" دریافت می کنید).
• ب) چند نقطه همرنگ را در مرکز دستمال قرار دهید. و بعد از آن رنگ رنگ دیگری را بردارید و در هر گوشه دستمال یا دستمال یک نقطه دیگر بگذارید.
• ج) یک ردیف نقطه در هر طرف دستمال یا حوله یا روتختی عروسک بکشید.
• شما می توانید با الگوهای خود بیایید!

نحوه نقاشی با جوهر با کودک 2-3 ساله:

- مرحله 1. مرحله اجباری! یک پارچه روغن اضافی روی میز می گذاریم. و روی پارچه روغنی - پارچه تمیز اتو شده با اندازه مناسب.

به عنوان مثال، اگر قرار است یک رومیزی عروسکی بکشیم، باید پارچه ای کمی بزرگتر از اندازه میز عروسک موجود در آپارتمان عروسک خود بردارید. می توانید یک پیش بند برای عروسک بکشید. یا یک دستمال برای خرس. یک پاپیون برای اسم حیوان دست اموز یا یک کیف کوچک برای یک عروسک.

- گام 2. یک الگوی دایره‌ای روی تمام سطح پارچه بکشید. برای انجام این کار، تمبرها یا سواب های پنبه ای خود را در جوهر رنگی فرو می کنیم (هر رنگی گرز مخصوص به خود را دارد) و با پوکه به صورت عمودی روی پارچه اعمال می کنیم. تمام سطح پارچه را پر می کنیم. این اولین گزینه است، ساده ترین و محبوب ترین برای کودکان - گزینه به دست آوردن پارچه با نقاط پولکا چند رنگ. سعی می کنیم تمام سطح پارچه با خال های رنگی پوشیده شود.

دفعه بعد می توانید الگوی پیچیده تری را به فرزندتان ارائه دهید.

- مرحله 3. منتظر خشک شدن کامل الگو هستیم (در این زمان ممکن است خواب در روز، پیاده روی یا سایر فعالیت های جالب یا روزمره).

- مرحله 4. قطعه خود را با اتوی داغ اتو کنید. اگر نیاز دارید لبه ها را سجاف کنید - سپس سجاف. همه چیز آماده است! چیز عروسکی به دست آمده (یا شاید یک دستکش فر واقعی برای آشپزخانه شما باشد!) حتی می تواند با دست شسته شود، نمی ریزد.

— مرحله 5 اکثر گام مهمبرای کودک، و بنابراین نباید آن را از دست داد. ما محصول خود را به شخصی که برای او در نظر گرفته شده است می دهیم. بنابراین، اگر ما یک سفره برای عروسک‌ها برای مهمانی خانه‌دار درست کرده‌ایم، پس در حال برگزاری مهمانی خانه‌داری، ملاقات با مهمانان و پذیرایی از آنها هستیم. اگر برای میشوتکا دستمال درست کردیم، دستمال را پیش او می بریم. او از ما تشکر می کند. اگر برای یک عروسک پیش بند درست کردیم، هدیه خود را به طور رسمی به او تحویل می دهیم. عروسک پیش بند را امتحان می کند و از کودک تشکر می کند و بلافاصله یک چیز خوشمزه برای ما آماده می کند و به ما می دهد.

یکی دیگه تکنیک نقاشی با کودکان 2 ساله با جوهر تکنیک بلاتوگرافی است.

• یک ورق منظره بردارید و آن را از وسط تا کنید.
• یک نقطه از رنگ را در وسط چین بیندازید، سپس ورق را از وسط تا کنید و کف دست خود را چندین بار در جهات مختلف از مرکز چین بکشید.
• برگه را باز کنید.
• چی به دست آوردی؟ چه شکلی است؟ چگونه می توانید این نقطه را نقاشی کنید؟

بخش 6. کتاب های مفید برای نقاشی با بچه های 1 تا 3 ساله

من در این بخش کتاب هایی را انتخاب کرده ام که برای هر خانواده قابل درک باشد و کشیدن نقاشی با کودک برای آنها آسان باشد.

1. Yanushko E.A. نقاشی با کودکان خردسال. 1-3 سال. کتاب + سی دی.
در این کتاب ایده‌ها و سناریوهایی برای آموزش نقاشی با کودکان خردسال در بخش‌هایی پیدا خواهید کرد:

• نقاشی با مداد رنگی
• طراحی با نشانگر و مداد
• آشنایی با مداد و نشانگر
• ترسیم خطوط مستقیم
• ترسیم خطوط موج دار
• کشیدن خطوط شکسته
• نقاشی نقطه
• رسم دایره
• طراحی مارپیچ
• طراحی خط فرفری
• کشیدن خطوط مختلف
• خودکشی با مداد و
• خودکارهای نمدی
• طراحی با رنگ
• مقدمه ای بر رنگ آمیزی
• نقاشی اسفنجی
• نقاشی با انگشت
• نقاشی با دست
• نقاشی با غلطک
• نقاشی با تمبر
• طراحی در تکنیک پرایمینگ
• طراحی در تکنیک ضربات
• طراحی روی یک طرح

این کتاب هم برای کلاس هایی با بچه ها در یک دایره و هم در خانه بسیار مناسب است، زیرا. سیستمی از وظایف بازی و ایده های زیادی را ارائه می دهد. این کتاب در واقع یک "ابزار آماده" است، یک فناوری آماده برای انجام فعالیت های بازی با نوزاد که استفاده از آن در هر خانواده و یا در هر مرکز کودک بسیار آسان و ساده است.

2. آلبوم برای کودکان از دریا کولدینا "طراحی بازی" در سه قسمت (انتشار "کره"). این آلبوم شامل زمینه ها و وظایف آماده برای کودک 2-3 ساله است.

پیش از این، آلبوم‌های طراحی دی. کولدینا از مجموعه «کودک شما می‌تواند آن را انجام دهد» نیز تولید شده و تولید می‌شود. به عنوان مثال، یک آلبوم برای کودکان 1-3 ساله "طراحی سرگرم کننده" شامل وظایف و پس زمینه های آماده زیر است:

• پرتوهای خورشید را بکش
• ترسیم مسیرها،
• نزدیک خانه خرگوش حصاری بکشید تا از روباه محافظت کنید،
• بالن بکش
• کشیدن چمن و پله،
• کشیدن پنجره ها در خانه

مزیت این آلبوم هاپس زمینه های آماده، زیبا، می توانید بگیرید و استفاده کنید.

یک منهای نیز وجود دارد - یک آلبوم شامل وظایفی برای مهارت های کاملاً متفاوت است، بنابراین می توانید از آلبوم ها به عنوان مواد اضافی(تا خودمان پس زمینه را ترسیم نکنیم) اما مطالعه آنها به ترتیبی که در آنها با کودک داده شده است راحت نیست. برای بسیاری از کارها، شما همچنین باید قلم کودک را با تمرینات اولیه بازی آماده کنید تا بتواند آنها را کامل کند (به بالا در مورد نگاه کنید. برنامه ریزی موثردرس های بازی در نقاشی، که ویژگی های کودکان 2 ساله را در نظر می گیرد، این قانون در اینجا در نظر گرفته نمی شود).

3. «آلبوم برای خلاقیت کودکان. سن کمتر (1، 5 - 3 سال) - آلبوم همچنین شامل قالب های آماده- پس زمینه برای طراحی، و گزینه هایی برای وظایف. نکات مثبت و منفی مانند آلبوم های قبلی است. شما خودتان باید فکر کنید که به چه ترتیب و چگونه وظایفی را از آلبوم ها به کودک خود ارائه دهید. لازم است خودتان محاسبه کنید که کدام یک از وظایف را می توان بلافاصله انجام داد و قبل از آن هنوز به مقدمات نیاز دارید تمرینات بازیخرج کنید تا کودک با آنها کنار بیاید.

اگر این مقاله برای شما مفید و ضروری بود، اگر آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید و نظر خود را بنویسید سپاسگزار خواهم بود. به هر حال، والدین زیادی در اطراف ما هستند که می خواهند با کودک خود نقاشی بکشند، اما به سادگی نمی دانند از کجا و چگونه شروع کنند.

اگر بر اساس مطالب این مقاله چیز جالبی کشیدید، خوشحال می شوم نتیجه خود را با ما به اشتراک بگذارید.

اولین تلاش ها برای نقاشی در اوایل کودکی، زمانی که کودک مداد را برمی دارد. او هنوز درک نمی کند که این یک نقاشی است، اما به خود روند علاقه مند است. همانطور که بزرگ می شوید و از دنیای اطراف خود آگاه می شوید، نیاز به نمایش دقیق تری وجود دارد محیط. یکی از چهره های کلیدیمردم هستند. حتی والدینی که ندارند استعدادهای هنری، فقط با یادگیری تکنیکی مانند نقاشی قدم به قدمبرای کودکان 7-9 ساله از چنین چیزی غافل شوید فعالیت های خلاقانهبا فرزندش ارزشش را ندارد، زیرا کودک از طریق نقاشی احساسات، عواطف، نگرش خود را نسبت به دیگران نشان می دهد.

همانطور که در بالا ذکر شد، یکی از راه های به تصویر کشیدن یک شخص، نقاشی گام به گام است. برای کودکان 7-9 ساله، در دسترس ترین و به اندازه کافی ساده برای درک است. در این سن، نه تنها نیاز به یک نمایش شماتیک، بلکه برای دستیابی به شباهت با اصل وجود دارد. شما می توانید با توضیح قوانین اساسی و نشان دادن واضح روند انتقال تصویر به کودک کمک کنید.

قوانین اساسی برای ترسیم یک شخص

بهتر است طراحی را با مداد شروع کنید. برای کودکان، این روش قابل قبول ترین است، زیرا می توان خطا را با پاک کردن خطوط اشتباه با پاک کن اصلاح کرد.

قبل از شروع کار لازم است تفاوت بین بزرگسال و کودک را توضیح دهید. یکی از اصلی ترین آنها قد و تناسب است.

قوانین ساده:

• معیار اندازه گیری سر است. طبق مشاهدات خود، یک کودک در این سن از قبل می داند که بزرگسالان بلندتر هستند، اما نسبت ها نقض نمی شود. این به دلیل نسبت سر به بدن است. در کودکان، سر نسبت به بدن بزرگتر خواهد بود، به ترتیب در بزرگسالان کوچکتر خواهد بود.
• طول بازوها نباید بیشتر از طول پاها باشد.
• آرنج در سطح کمر قرار دارد و بازو نمی تواند زیر زانو باشد.
• کف دست کوچکتر از پا است.
• مردان شانه های پهن تری دارند، زنان باسن پهن تری دارند.

مراحل طراحی یک انسان

ترسیم مرحله ای یک فرد با تعیین اندازه و مکان روی ورق شروع می شود. با علامت گذاری نقطه بالا (تاج سر) و نقطه پایین (پا)، یک خط کمکی بکشید و آنها را به هم وصل کنید. حال باید توجه داشت اگر کودک باشد از یک پنجم کل خط کمتر نباشد و اگر بالغ باشد از یک ششم بیشتر نباشد. سر به صورت بیضی به تصویر کشیده شده است. بقیه خط عمودی کمکی با خطوط کوچک به قطعاتی برابر با اندازه سر تقسیم می شود.

با تصمیم گیری در مورد سر، قسمت های دیگر بدن را با بچه ها به صورت مرحله ای ترسیم می کنیم.

ویژگی های نقاشی کودک

بین گردن و کمربند به طور مشروط 1 تا 1.5 اندازه سر قرار می گیرد (این تقریباً وسط است خط کمکی). آرنج ها در همان سطح قرار خواهند گرفت. ما جشن میگیریم.

زانوها در سطح خط دوم از پایین قرار خواهند گرفت (نخستین نقطه پایان است).

عرض شانه های کودک تقریباً از عرض سر تجاوز نمی کند. کمی از آن عقب نشینی کنید، یک خط از شانه ها را بکشید (طول بیش از 1.5 اندازه سر).

خطوط را از شانه ها تا خط کمر و به همان اندازه در زیر بکشید - اینها بازوها خواهند بود.

از کمربند عقب نشینی می کنیم، مشروط به نصف سر، خطی از لگن می کشیم.

از خط لگن تا انتها خطوط پاها کشیده می شود.

"قاب" کودک آماده است.

اکنون، با دانستن اینکه قسمت های مختلف بدن باید در کجا قرار گیرند، می توانید شروع به طراحی کنید. در این مورد باید عضلات دست و پا، سینه و هنگام کشیدن شورت فاصله بین خط لگن و انتهای بدن را در نظر گرفت. برای سهولت در تعیین عرض سینه، می توانید یک بیضی شکل از سر تا خط لگن بکشید، کمی به سمت پایین باریک شود.

با حجم دادن به قاب، لباس ها را می کشیم. می تواند محکم یا جادار باشد، دیگر مهم نیست.

هنگام کار، مهم است که نقاشی مرحله ای را در نظر بگیرید. برای کودکان 7-9 ساله، درک نیاز به تصاویر متوالی کاملاً در دسترس است.

ما بزرگسالان را ترسیم می کنیم

ترسیم یک بزرگسال طبق همان اصل انجام می شود.

پس از تقسیم خط مرکزی به قسمت هایی برابر با اندازه سر (باید 7-8 قسمت بسته به قد شخص به تصویر کشیده شود) یک خط کمربند مشخص می شود. به طور مشروط در سومین علامت از سر (یا چهارمین نقطه از بالا، تاج) قرار دارد. مانند یک نوزاد، آرنج ها در یک خط قرار خواهند گرفت.

محل قرارگیری زانوها در سطح خط 6 (اگر فرد قد بلند باشد) یا بین 5 و 6 (با قد متوسط) قرار دارد.

بنابراین، در بزرگسالان، برخلاف نوزاد، قسمتی از بدن از کمر تا پا بلندتر است.

عرض شانه ها به طور متوسط ​​دو سر را در خود جای می دهد. برای مردان، آنها کمی گسترده تر خواهند بود، برای زنان - باریک تر.

تعیین دست ها و پاها از همان الگوی کودک پیروی می کند. حجم هم داده می شود و لباس ها کشیده می شود.

طراحی گام به گام با مداد به عنوان اساس یک ترکیب آینده

نقشه کشی گام به گام شماتیک با یک مداد سادهبه کودک این فرصت را می دهد که مطلوب ترین حالت را به تصویر بکشد. با استفاده از چارچوب اصلی ( نمایش شماتیکبه شکل خطوط و خط تیره)، می توان هر موقعیتی را به این شکل داد. بنابراین، در شکل، شخص می تواند حرکت کند، بنشیند و غیره. این به ساخت ترکیب مناسب و به دست آوردن یک نقاشی کامل کمک می کند.

نقاشی گام به گام برای کودکان 7-9 ساله این امکان را فراهم می کند که به درستی ایده کودک از ساختار شکل انسان شکل بگیرد. در این سن، کودکان نه تنها قادر به تسلط بر این تکنیک هستند، بلکه می توانند مهارت های خود را نیز بیشتر کنند.

اولین کاری که باید انجام دهید این است که یک بیضی برای HEAD بکشیدنه بیضی صورت و نه جمجمه باز، بلکه سر کاملاً. به طور دقیق تر، سر شبیه یک تخم مرغ وارونه است.

دقیقا در وسط یک خط عمودی و مستقیم (محور تقارن) می کشیم. او به ما کمک می کند تا تمام قسمت های صورت را به صورت متقارن بکشیم.

یک پرتره عجیب به نظر می رسد، که در آن یک چشم بزرگتر از دیگری است و در ارتفاعات مختلف قرار دارد. Brrrr... بنابراین، ما همه چیز را نسبت به وسط صورت تراز می کنیم.

طول کل سر را به دو قسمت مساوی تقسیم می کنیم.یک خط افقی بکشید. روی این خط چشم ها را می کشیم، اما کمی بعد. ابتدا محل تمام قسمت های دیگر را پیدا کنید.

در بالای سر، یک بریدگی ایجاد می کنیم که خط مو را مشخص می کند، یعنی. این جایی است که پیشانی شروع می شود. ما آن را تقریباً "با چشم" انجام می دهیم. بقیه صورت خواهد بود.

طول صورت را به سه قسمت مساوی تقسیم می کنیم. خط اول همانطور که گفتم ابتدای مو، دوم ابرو، سوم لبه بینی است.

روی خط چشم، همانی که دقیقا وسط سر است، چشم بکش. توجه داشته باشید که فاصله بین چشم ها برابر با طول یک چشم است.

مردمک های ما دقیقاً در وسط چشم قرار ندارند، اما کمی زیر پلک بالایی پنهان می شوند.

ما یک بینی می کشیم.ما قبلاً در مورد طول تصمیم گرفته ایم، باقی مانده است که در مورد عرض تصمیم گیری کنیم. معمولاً عرض بال های بینی با فاصله بین چشم ها برابر است. فراموش نکنید که تقارن صورت را بررسی کنید. فاصله قسمت راست و چپ تا خط وسط را اندازه بگیرید.

نقاشی بسیار است نمای جالب هنرهای کاربردی، نقاشی با رنگ برای کودکان به کودکان اجازه رشد می دهد ویژگی های شخصیحس چشایی را در آنها القا کنید. با مطالعه با یک کودک، می توانید به او بیاموزید که فکر کند، فکر کند، احساس کند. کشیدن نقاشی با رنگ با کودکان خردسال به ویژه مفید است. پس از همه، ترسیم یک سال، آنها مهارت های حرکتی خوب دست را توسعه می دهند، که برای رشد ذهنی بسیار مفید است.

در دو سالگی، کودکان نه تنها با میل با بلوک بازی می کنند، بلکه به نقاشی نیز علاقه نشان می دهند. در اینجا مادر این فرصت را دارد که همه او را نشان دهد فانتزی خلاق. تقریباً هر چیزی را می توانید بکشید. این می تواند صندلی، اسباب بازی، ظروف، یک گربه محبوب باشد.

نقاشی با رنگ برای کودکان به آماده سازی کامل کودک برای آموزش بیشتر در مدرسه کمک می کند. اول، هماهنگی دست را بهبود می بخشد و مهارت های حرکتی ظریفبرای 4 سال، ثانیا، شما می توانید هوش را توسعه دهید.

خوب، انجام حرکات دقیق با قلم مو یا مداد راهی عالی برای آماده کردن دست شما برای نوشتن است.

شما می توانید به روشی بازیگوش برای تشخیص رنگ ها و رنگ ها، تعیین اندازه ها و آموزش شمارش ابتدایی آموزش دهید. نقاشی به مقابله با عقده های روانی تا 7 سال کمک می کند.

از آنجایی که می‌توان نقاشی‌های ساده را زود شروع کرد، لازم نیست منتظر بمانیم تا کودک ابزار طراحی را بخواهد. برای شروع، می توانید خودتان را بکشید و بگویید "ببین چه خواهم کشید" و کودک به راحتی می تواند به عنوان یک تماشاگر عمل کند. یک نوزاد در 4 ماهگی هنوز نمی تواند مداد یا برس را در دست بگیرد.

در عین حال، نه تنها مداد و رنگ می توانند به عنوان مواد عمل کنند. می توانید با کمک انگشتان دست و کف دست به نقاشی با انگشت مسلط شوید.

چه رنگ هایی برای خلاقیت کودکان مناسب است

تا به امروز، در فروشگاه ها می توانید رنگ هایی را خریداری کنید که برای آنها ایده آل هستند خلاقیت کودکان. از جمله:

• کیت های نقاشی انگشتی ویژه کودکان 2 ساله.

• رنگ های گواش - از چهار سالگی.

• آبرنگ از 6 سالگی.

از آنجایی که قصد داریم از 2-3 سالگی درس های نقاشی را شروع کنیم، ارزش انتخاب انگشتان را دارد. برای کودکان 3-4 ساله، می توانید به گواش و آبرنگ تغییر دهید.

نقاشی با رنگ برای کودکان نباید یکنواخت باشد. رنگ کردن یک ورق کاغذ معمولی ضروری نیست. باید به تدریج عناصر جدیدی اضافه کنید.

در ویدیو: چگونه به سادگی و زیبایی یک اختاپوس را با رنگ بکشیم.

با چه نقاشی هایی شروع کنم؟

اگر در حال یادگیری نقاشی هستیم، باید از ساده ترین آنها شروع کنیم. با کسب تجربه و مهارت، کار دشوارتر می شود.هنگام کار با یک کودک، لازم نیست مطمئن شوید که او همه چیز را درست انجام می دهد. کودکان باید مرحله مارانیا را طی کنند. این مرحله تا حدود دو سالگی ادامه دارد. در ابتدا، کودک به سادگی مدادها را روی کاغذ خط خطی می کند.

با این حال، در این زمان می توان کمی بیشتر آموزش داد. توجه داشته باشید:

1. با کودکان 2 تا 3 ساله می توانید مهارت های کار با مداد، خودکار و قلم مو را به دست آورید.
2. از پنج، نقاط را با دقت قرار دهید، خطوط، دایره ها، بیضی ایجاد کنید، روی نقاشی ها با سکته مغزی رنگ کنید.
3. با هفت، واقعاً می توان بر مهارت های ترکیب بندی مسلط شد.

آموزش نقاشی آسان برای کودکان نوپا

اینها درس های سادهمن معمولا با بچه ها نقاشی می کشم. نقاشی های کودکان در تکنیک نقاشی با انگشت بسیار جالب است. در اینجا نحوه انجام آن آمده است:

1. از کودک خود دعوت کنید تا انگشت خود را در رنگ فرو کند. حالا انگشت خود را روی یک ورق کاغذ قرار دهید، یک لکه می گیرید.
2. به کشیدن یک گلبرگ یا نوعی کرم کمک کنید.
3. رسم خطوط، رسم پرتوها، مانند خورشید.

حالا بگذارید کودک سعی کند خودش چیزی بکشد. همانطور که دستان او در 5 سالگی اعتماد به نفس بیشتری پیدا می کنند، می توانید نحوه استفاده از برس را به او آموزش دهید. شما باید سه مهارت اصلی طراحی با قلم مو را به کودک نشان دهید، نشان دهید که چگونه آن را قبل از برداشتن رنگ جدید بشویید.

چندین روش برای نقاشی با قلم مو وجود دارد:

• خیساندن. ما نقاشی می کنیم، به آرامی کاغذ را لمس می کنیم، و بلافاصله قلم مو را برداریم، باعث ایجاد لکه های رنگ می شود. از یک کودک 3 ساله بخواهید نحوه ساخت تصویر را مشاهده کند.
• تکنیک ضربه قلم مو. از سن 3 سالگی به دقت خطوط بکشید جهت های مختلف. بگذارید طول آنها متفاوت باشد.
• با 8 طرحی با مداد بکشید.ابتدا خطوط اصلی و طرح را با مداد بکشید و سپس رنگ کنید.

با توسعه مهارت ها، وظایف دشوارتر می شوند. بسیار وجود دارد تکنیک های جالب. آنها را می توان با خرج کردن با یک کودک تسلط یافت کلاس های معمولی. برای تثبیت یک مهارت خاص، چندین درس مورد نیاز است.

نحوه کشیدن رنگین کمان و پروانه (2 فیلم)

ایده هایی برای نقاشی کودکان (19 عکس)

کلاس استاد: ترکیب تزئینی "گل ها" با عکس گام به گام.

کلاس استاد نقاشی با انگشتان با استفاده از خمیر دندان.

نویسنده: ناتالیا الکساندرونا ارماکووا
مدرس، بودجه شهرداری موسسه تحصیلی آموزش اضافیکودکان "کودکان مدرسه هنربه نام A. A. Bolshakov، شهر Velikie Luki، منطقه Pskov.

سلام مهمانان عزیز!
نقاشی با خمیر دندان نمای غیر معمولخلاقیتی که آشکار می کند توانایی هنریکودک و لذت زیادی برای او به ارمغان می آورد. چنین سرگرمی همچنین باعث آرامش، آرامش می شود. به کودک کمک می کند تا از شر ترس های خود خلاص شود، توجه و مهربان تر شود، پتانسیل های درونی خود را آشکار کند، حافظه بصری، تفکر فضایی و توانایی تفکر مجازی. بوها خلق و خو را کنترل می کند، هیجان بیش از حد را آرام می کند سیستم عصبی، بهبود کارایی.

شرح:کار را می توان با کودکان 8-9 ساله انجام داد و کار را ساده یا پیچیده می کند. مطالب می تواند برای والدین، مربیان مفید باشد موسسات پیش دبستانیو معلمان آموزش تکمیلی.

هدف:چنین آثاری می توانند فضای داخلی محل را تزئین کنند و همچنین به عنوان یک هدیه فوق العاده برای بستگان و دوستان خدمت کنند.

هدف:ایجاد یک ترکیب تزئینی "گل"

وظایف:
- آموزش تکنیک کار با خمیر دندان چند لایه به کودکان.
- بهبود مهارت های ساخت یک ترکیب؛
- برای آموزش بیان خود، توانایی مدیریت احساسات به کودک.

مواد:
- یک ورق کاغذ A4
- دو نوع خمیر دندان (ترکیب رنگ های مختلف)
- گل افشان
-رنگ های آبرنگ
-برس شماره 3
- مداد رنگی
- کوزه برای آب
- دستمال سفره (برای انگشتان دست)

پیشرفت در کلاس استاد.

ما با کشیدن گل شروع می کنیم، احتمالاً سه گل اصلی خواهیم داشت که کل ترکیب بندی در اطراف آنها ساخته می شود. ما با انگشتان، ضربه های یکباره نقاشی خواهیم کرد. برای انجام این کار، یک خمیر دندان سه لایه (آبی-قرمز-آبی) بردارید و یک قطره کوچک را روی انگشت خود فشار دهید، به سادگی می توانید انگشت خود را روی خمیر فشار دهید و به آرامی لوله را فشار دهید. نقطه شروع - مرکز گل را انتخاب کنید و در جهات مختلف ضربه بزنید. هر ضربه یک بار انجام می شود و برای هر گلبرگ جدید، یک قطره خمیر جدید.

گلبرگ های برجسته زیبا به دست می آیند سایه های مختلف. تمام حرکات زیر را در اطراف قسمت های مرکزی انجام می دهیم، سعی می کنیم آنها را مخلوط نکنیم.

گل دوم را متفاوت انجام می دهیم، گلبرگ های بزرگ را می کشیم و در بالای آنها گل های کوچکتر را می کشیم - ردیف دوم، در مرکز گل خواهد بود. برای هر گلبرگ، یک قطره خمیر دندان جدید.

دیزی ها به همین ترتیب کشیده می شوند، اما با خمیر دندان دو لایه متفاوت (آبی و سبز).

گل قرار داده، برگ ها را اضافه کنید.

برگ های ساده را با دو ضربه می کشیم. برگ های بزرگبا اضافه کردن خطوط در اطراف لبه ها و اتصال آنها در وسط، از یک شکل ساده بکشید.

سپس با یک پالت (ورق کاغذ) کار می کنیم، خمیر دندان را هر کدام جداگانه مخلوط می کنیم.

لکه های رنگی را با رنگ بنفش از پالت اضافه می کنیم، با استفاده از روش "poke" با انگشت بکشیم.

در اینجا ترکیب است. با خشک شدن خمیر دندان، درخشندگی خود را از دست می دهد، بنابراین توصیه می کنم لاک بزنید. می توانید از اسپری مو استفاده کنید، کار با کودکان آنقدر سمی نیست و کمتر بی خطر است، فورا خشک می شود.

در واقع نقاشی با خمیردندان یک فعالیت فوق العاده است. توقف غیرممکن است، به معنای واقعی کلمه به روح و بدن خود استراحت دهید. برای افرادی که عاشق آزمایش هستند و تشنه خلاقیت هستند، پیشنهاد می کنم کار را ادامه دهند و پیچیده کنند.
در مرحله بعد روی زمینه مرطوب نقاشی می کنیم، برای این کار از گل پاش استفاده می کنیم، تمام سطح کار را به وفور با آب می پوشانیم. مزیت خمیر دندان این است که ترکیب آن بدون تغییر باقی می ماند. به وفور، بدون ترس، رنگ سبز را بین گل آذین و برگ ها می ریزیم، با آبرنگ و قلم مو کار می کنیم.

لبه های برجسته گل آراییرنگ را در جهت درست هدایت کنید، خوب، یا آن را به موقع متوقف کنید.

در بعضی جاها قرمز و یک قطره سیاه می ریزم، همچنین روی زمینه مرطوب. رنگ های زرد را با انگشتم اضافه می کنم.

الان با قلم مو کار میکنم با مشکی رنگ میکنم رنگ آبرنگخطوط گلبرگ

در صورت تمایل، می توانید کار را تکمیل کنید، جزئیات را با مداد رنگی بکشید. طراحی با آنها بر روی یک پس زمینه مرطوب جلوه کار با مدادهای آبرنگ را ایجاد می کند.

من و بچه ها این تکنیک را خیلی دوست داریم، در اینجا چند گزینه دیگر برای ترکیب هایی که با خمیر دندان کشیده می شوند وجود دارد.

پالت انگشتی با نقاشی گواش.

پالت انگشت.

پالت انگشت.

پالت انگشت + یکنواخت.

ساخت کاغذ + پالت انگشت.