تقریباً همه کودکان به نقاشی علاقه دارند. برای آنها، این نوعی روش برای بیان آنچه که او نمی تواند با کلمات بیان کند، با رنگ یا مداد است. نقاشی کودکان را آزاد می کند، بنابراین آنها به راحتی احساسات خود را به کاغذ اعتماد می کنند. در پذیرایی با روانشناس، اغلب از تکنیک نقاشی برای کودکان استفاده می شود، زیرا این یکی از راه های قابل اعتماد برای تشخیص آنچه واقعاً کودک را نگران یا نگران می کند است.
البته، نقاشی کودک باید توسط یک روانشناس ذیصلاح تفسیر شود، زیرا این خطر وجود دارد که والدین بیش از حد از رمزگشایی غافلگیر شوند و به چیزی برسند که وجود ندارد. اما توصیه های ساده ای برای والدینی که می خواهند از نقاشی برای تعیین وضعیت روانی-عاطفی فرزند خود استفاده کنند وجود دارد:
- از کودک دعوت کنید تا خانواده اش را بکشد، به اندازه کافی کاغذ و مدادهای مختلف به او بدهید.
- در فرآیند دخالت نکنید، عجله نکنید و نظر ندهید.
- بعد از اینکه کودک تمام شد، از او بپرسید که او چه کسی را کشیده است، نام آنها چیست، چه کار می کنند.
تجزیه و تحلیل نقاشی کودکان:
- به ترتیب:توالی ظاهر اعضای خانواده نشان دهنده نگرش هنرمند جوان نسبت به آنها است. بچه ها معمولاً اول مورد علاقه یا مهم ترین عضو خانواده خود را ترسیم می کنند. اگر او فراموش کرد کسی را بکشد، به این معنی است که کودک رابطه تیره ای با این شخص دارد. کودک اغلب خود را در مرکز به تصویر می کشد - به این معنی که او مطمئن است که والدینش او را دوست دارند. برعکس، اگر اصلاً خود را نقاشی نکرده باشد، احساس رها شدن و تنهایی می کند.
- بر اساس ترکیب:اگر یکی از اعضای خانواده در عکس گروهی غایب است، از فرزندتان بپرسید که چرا فراموش کرده است. چنین پرتره ناقصی دلیل جدی برای فکر کردن است.
- به اندازه:هر چه شخص تصویر شده از اقتدار بیشتری نزد کودک برخوردار باشد، هیکل او بلندتر و بزرگتر می شود. کودکان طرد شده خود را کوچک می‌کشند، و کودکان لوس ممکن است با تصویر غول‌پیکر آنها تناسب نداشته باشند.
- بر اساس فاصله:وقتی در خانه آرامش و سکوت حاکم است، همه شخصیت ها تقریباً نزدیک به هم به تصویر کشیده می شوند. هر چه نوزاد خود را به یکی از والدین نزدیکتر کند، وابستگی او به این شخص قوی تر می شود. هر شیئی که بین افراد کشیده شود نمادی از مانعی در روابط بین این اعضای خانواده است.
- بر اساس رنگ:هر چیزی را که کودک دوست دارد، با رنگ های گرم نقاشی می کند. با رنگی شاداب و روشن ابراز محبت خاصی می کند. اگر لباس شخصی توسط بچه آبی رنگ شود، به این معنی است که او در کنار این شخص راحت است. اگر سبز باشد به این معنی است که این فرد برای کودک محترم و قابل توجه است. زرد به معنای تکانشگری و راهنمای عمل خواهد بود، قرمز - پرخاشگری، رنگ سیاه نشانه طرد عاطفی یکی از بستگان است.
- توسط اعضای بدن:ویژگی های صورت با دقت ردیابی شده به معنای عشق و اهمیت والدین برای کودک است. اگر نویسنده نقاشی چهره خود را مشخص کرده باشد، این نشانه خودشیفتگی یا افزایش توجه به ظاهر او است، اما تا 4 سال چنین نقاشی را می توان هنجار در نظر گرفت. اگر یک هنرمند کوچک دهان یکی از والدین را خیلی بزرگ به تصویر می‌کشد، شاید این شخص به کودک اظهارات زیادی می‌کند.
- اگر دهان وجود ندارد یا بسیار کوچک است- شخصیت احساسات خود را در زندگی پنهان می کند. دندان های رنگ شده از پرخاشگری صحبت می کنند. شخصیت هایی با چشمان درشت می ترسند و با شخصیت های کوچک چیزی را پنهان می کنند. بازوهای بلند و همچنین غیبت کامل آنها به این معنی است که این فرد بسیار قدرتمند است و از نظر روانی به کودک فشار می آورد. بازوهای کوتاه نشان دهنده ضعف درونی است. و اگر کودکی خود را با دستان بالا بکشد، بخواهد خود را در خانواده نشان دهد، او کم توجه است.
نقاشی برای کودک هنر نیست، بلکه گفتار است. نقاشی این امکان را می دهد که آنچه را که به دلیل محدودیت های سنی نمی تواند با کلمات بیان کند بیان کند. در فرآیند ترسیم، عقلانیت در پس‌زمینه محو می‌شود، ممنوعیت‌ها و محدودیت‌ها فروکش می‌کنند. در این لحظه کودک کاملا آزاد است. نقاشی کودکان اغلب به وضوح حوزه علایق کوچکترین هنرمند را نشان می دهد. در مراحل اولیه توسعه (تا سه سال) - اینها خط تیره، خطوط، دایره هستند. بچه یک مداد یا قلم مو را "آزمایش" می کند، آزمایش می کند. معمولاً او ابتدا یک نقاشی می کشد و سپس به آنچه که به تصویر کشیده است، روی چه چیزی می رسد اینممکن است به نظر برسد بعداً (در سن چهار سالگی) ظاهر می شود ایده طراحی . از یک سن معین (در 3.5 - 4 سالگی)، فرد مورد توجه و مطالعه قرار می گیرد. از دیدگاه تشخیص روانشناسی، نقاشی یک شخص یکی از دقیق ترین و قابل اعتمادترین منابع اطلاعاتی است. مشکل فقط در این واقعیت نهفته است که اطلاعات موجود در چنین پیامی، به معنای واقعی کلمه، "رمزگذاری شده" است و نقاشی باید به درستی "خوانده شود". روانشناسانی که از تکنیک های نقاشی در کار خود استفاده می کنند باید دارای صلاحیت و تجربه کافی در کار با کودکان باشند. با این حال، والدین مراقب همیشه می توانند متوجه چیز غیرعادی در کار خلاق کودک شوند، خلق و خوی او را احساس کنند، تنش پنهان را بگیرند. بنابراین، به عنوان یک "کمک اولیه" ما چندین درس در تجزیه و تحلیل نقاشی های کودکان ارائه می دهیم.
جزئیات نقاشی کودکان به سن بستگی دارد
باید از کودک خواسته شود که خانواده اش را ترسیم کند. علاوه بر این، به طوری که همه مشغول برخی از کسب و کار بودند. به او اجازه دهید مداد رنگی و کاغذ کافی انتخاب کند - یک برگه منظره معمولی (فرمت A4) خوب است. در روند نقاشی کودک عجله نکنید و در مورد نقاشی او اظهار نظر نکنید. و وقتی پرتره خانوادگی را تمام کرد، وقت آن است که سؤالاتی را بپرسیم: دقیقاً چه کسی را کشیده است و همه این شخصیت ها چه کار می کنند. هنگام شروع به تجزیه و تحلیل یک نقاشی، بزرگسالان باید در نظر داشته باشند که محتوای آن و، به طور نسبی، کیفیت آن به سن هنرمند جوان بستگی دارد. در کودکان سه ساله، افراد اغلب شبیه "سفالوپودها" هستند: برخی از موجودات که بدن و سر آنها یک "حباب" با پاها است. ممکن است یک چهره نیز ظاهر شود. اما، به طور دقیق، تجزیه و تحلیل نقاشی از نقطه نظر رشد شخصی و وضعیت روانی عاطفی از 4-5 سال صحیح تر خواهد بود. . در سن چهار سالگی، یک کودک معمولاً قبلاً فردی را به شکل دو بیضی با دست و پا - چوب به تصویر می کشد. سر، چشم ها، نیم تنه، بازوها، پاها در نقاشی های کودکان پنج ساله ظاهر می شود. در شش سالگی، بینی، دهان، انگشتان به موارد فوق اضافه می شود (تعداد آنها ناچیز است). در سن هفت سالگی، "نقاشان" دیگر از جزئیات تصویر انسان مانند گردن، مو (یا کلاه)، لباس (حداقل به شکل شماتیک)، و دست ها و پاها در خطوط دوتایی به تصویر کشیده می شوند. معمولاً این معیارها با ارزیابی رشد ذهنی کودک هدایت می شوند.
تجزیه و تحلیل نقاشی کودک با توجه به ... احساسات خود
سلسله مراتب خانه
توجه ویژه ای به تحلیل ساختار الگوی خانواده می شود. لازم است ترکیب واقعی آن را با آنچه که کودک روی کاغذ به تصویر می کشد، مقایسه کرد. همچنین باید ترتیب ترسیم، اندازه اشکال و نحوه قرارگیری آنها روی برگه را ارزیابی کنید. اولین و بزرگترین، به عنوان یک قاعده، مهمترین عضو خانواده را در درک هنرمند جوان به تصویر می کشد. کودکان معمولاً خود را در کنار کسانی قرار می دهند که بیشترین محبت را نسبت به آنها دارند. و دورترین در شکل بی احساس ترین نسبت به نوزاد است. تصویر در نمایه یا پشت نیز نشان دهنده رابطه پرتنش بین این عضو خانواده و نویسنده نقاشی است. کودکان در لحظه زندگی می کنند. و اغلب روابط عاطفی با یکی از نزدیکان (نزاع اخیر، رنجش) می تواند تنظیمات خود را در نقاشی ایجاد کند. در این مورد، کودک حتی ممکن است کسی را "فراموش کند". مثلاً آلیوشا 6 ساله پدرش را جلب نمی کند، پدرش کم توجهی می کند و بی ادب است. و غیبت خود را در این رقم با این واقعیت توضیح می دهد که "پدر به سفر کاری رفته است." آلیس (4 ساله) خواهر کوچکش کسیوشا را نکشید و غیبت او را با این واقعیت توضیح داد که کودک "در اتاق دیگری می خوابد". دختر نمی تواند با این واقعیت کنار بیاید که مادرش به خاطر خواهرش مثل قبل به او توجه نمی کند. موقعیت‌های معکوس نیز وجود دارد، زمانی که کودک اعضای خانواده واقعاً موجود را در تصویر به تصویر می‌کشد. ساشا (5 ساله) با کشیدن یک نوزاد در حال بازی در کنار خود مادرش را بسیار شگفت زده کرد و اعلام کرد که بالاخره یک برادر دارد! چنین "تعدیلی" در ترکیب خانواده توسط کودکانی انجام می شود که از وضعیت عاطفی خود ناراضی هستند. آنها نیاز به توجه خیرخواهانه تری از جانب بزرگسالان و بازی های "در شرایط برابر" یا بهتر - سرگرمی در شرکت سایر بچه های هم نوع دارند. نقش مهمی در تجزیه و تحلیل نقاشی های کودکان توسط اعضای خانواده انجام می شود. اگر آنها با دلایل مشترک متحد شوند، اغلب این نشان دهنده یک جو خانوادگی مطلوب است. بسیار معنادار یک شاخص نزدیکی روانی فاصله واقعی بین چهره های به تصویر کشیده شده است . با جدا کردن خود از بقیه، کودک می تواند به انزوای خود در خانواده "نشان دهد". اگر او بستگان خود را با پارتیشن ها از یکدیگر جدا کند یا آنها را در "اتاق های" مختلف قرار دهد، این ممکن است نشان دهنده مشکلات در ارتباط باشد. اندازه تصویر نشان می دهد که این فرد چه جایگاهی در زندگی عاطفی خانواده دارد. به عنوان مثال، اگر کودکی خواهر یا برادر کوچکتر از خودش را به تصویر بکشد، می توانیم توجه استثنایی اقوام به او را در نظر بگیریم. او "فضای زیادی را در زندگی آنها اشغال می کند." عدم وجود کوچکترین هنرمند در نقاشی نشانه مکرر این است که کودک در خانواده احساس تنهایی می کند و "هیچ جایی" برای او در روابط بین عزیزان وجود ندارد. می توانید با پرسیدن این سوال از کودک این موضوع را بررسی کنید: "شاید فراموش کرده اید کسی را بکشید؟" این اتفاق می افتد که حتی یک نشانه مستقیم: "فراموش کردی خودت را به تصویر بکشی" کودک نادیده می گیرد یا توضیح می دهد: "فضایی باقی نمانده است"، "سپس آن را تمام می کنم". این وضعیت دلیلی جدی برای فکر کردن به روابط خانوادگی است. تصویر بسیار متراکم از چهره ها، که گویی با یکدیگر همپوشانی دارند، از رابطه نزدیک بین افراد نزدیک به نوزاد یا نیاز او به چنین ارتباطاتی صحبت می کند.
ارزیابی "شیوه نگارش"
نشانه نسبتاً رایج افزایش اضطراب در کودک است خود اصلاحی به خصوص آنهایی که کیفیت تصویر را بهبود نمی بخشند. نقاشی هایی از ضربات کوچک فردی وجود دارد - به نظر می رسد کودک از ترسیم یک خط تعیین کننده می ترسد. گاهی کل نقشه یا برخی از قسمت های آن دریچه می شود. در چنین مواردی می توان افزایش اضطراب هنرمند جوان را نیز فرض کرد. ارزش توجه به چشمان بسیار بزرگ در پرتره را دارد، به خصوص اگر مردمک ها در آنها به شدت سایه زده باشند. شاید کودک احساس ترس را تجربه می کند. تزئینات متعدد، وجود جزئیات و عناصر اضافی از لباس توسط نویسنده نقاشی نشانگر نمایشی بودن کودک ، تمایل او به توجه شدن ، ولع مصرف جلوه های خارجی است. این در دختران بیشتر دیده می شود. خیلی فشار ضعیف مداد، جزئیات کم (نه برای سن). این الگو در کودکان آستنیک، مستعد خستگی سریع، از نظر عاطفی حساس، از نظر روانی ناپایدار رخ می دهد. و کودکانی که به راحتی و بدون هیچ دلیل مشخصی، خلق و خوی خود را تغییر می دهند، معمولاً در فرآیند نقاشی اغلب فشار را تغییر می دهند: برخی از خطوط به سختی قابل توجه هستند، برخی دیگر با تلاش قابل توجهی ترسیم می شوند. احساس بی دقتی و کنترل نشده را ایجاد می کنند. در اینجا، فشار قوی و نقض فاحش تقارن جلب توجه می کند. گاهی اوقات نقاشی روی ورق "جا نمی شود". نقاشی هایی وجود دارد که در آن همه ارقام بسیار کوچک به تصویر کشیده شده اند. معمولاً کل ترکیب به سمت لبه ای از ورق جهت گیری می کند. این بدان معنی است که نوزاد احساس ضعف می کند و به قدرت خود اعتقاد ندارد. شاید یکی از بستگان نسبت به او بسیار سخت گیر باشد یا الزامات کودک با توانایی های واقعی او مطابقت نداشته باشد. اگر عزیزم خود را در حالتی باز به تصویر می کشد (بازوها و پاها به طور گسترده ای فاصله دارند، شکل بزرگ است، اغلب گرد است)، این نشان دهنده اجتماعی بودن و شاد بودن او است. و برعکس، یک وضعیت "بسته" (دستها به بدن فشار داده شده یا در پشت پنهان شده اند، شکل کشیده، زاویه دار است) بلکه نشان دهنده یک فرد بسته است که تمایل دارد احساسات و افکار خود را مهار کند. چه در نقاشی های پسران و چه در نقاشی های دختران اغلب می توان متوجه شد نمادهای تمایلات تهاجمی رفتارها: مشت‌های برجسته، سلاح‌ها، وضعیت بدنی ترسناک، ناخن‌ها و دندان‌های مشخص. علیرغم خصومت ظاهری، آنها می توانند بیانگر نوعی رفتار محافظتی باشند. . بزرگسالان باید دریابند که منبع افزایش خطر عاطفی برای فرزندشان چیست و چرا او به چنین نمایشی از قدرت خود نیاز دارد. جایگاه ویژه ای را اشغال کرده است طراحی های مغایر با استانداردهای پذیرفته شده تصویر . به ویژه، تصویر اندام تناسلی. برای کودکان خردسال (تا 4 سال)، این یک اتفاق بسیار مکرر است. این نشان دهنده گرایش به طبیعی بودن زندگی در تمام جلوه های آن است. در کودکان پیش دبستانی مسن تر، چنین نقاشی از تظاهرات، تمایل به جلب توجه به روشی تحریک آمیز صحبت می کند و به عنوان بیان پرخاشگری عمل می کند.
آیا پالت آینه روح است؟
کودکان خیلی زود شروع به "احساس" رنگ می کنند و آن را با توجه به خلق و خو و نگرش خود انتخاب می کنند. دکتر Max Lüscher، روانشناس و محقق رنگ، انتخاب سایه ها از طیف رنگ توسط افراد مختلف را مورد مطالعه قرار داده است. او به این نتیجه رسید که انتخاب رنگ نشان دهنده ویژگی های روانی یک فرد و وضعیت سلامت او است. تعداد رنگ هایی که کودک استفاده می کند از چندین منظر قابل بررسی است. اول از همه، این ویژگی سطح توسعه حوزه عاطفی به عنوان یک کل است. معمولا کودکان از 5-6 رنگ استفاده می کنند. در این مورد، می توانیم در مورد سطح متوسط عادی رشد عاطفی صحبت کنیم. پالت گسترده‌تر رنگ‌ها نشان‌دهنده طبیعت حساس و سرشار از احساسات است. اگر کودک بالای 3-4 سال با 1-2 مداد رنگی نقاشی بکشد، این به احتمال زیاد نشان دهنده وضعیت منفی او در لحظه است: اضطراب (آبی)، پرخاشگری (قرمز)، افسردگی (سیاه). استفاده از تنها یک مداد ساده (در صورت وجود انتخاب) گاهی اوقات به عنوان "عدم" رنگ تعبیر می شود، بنابراین کودک "گزارش" می کند که زندگی او فاقد رنگ های روشن و احساسات مثبت است. مهم ترین چهره های احساسی با تعداد زیادی رنگ متمایز می شوند. و شخصیت‌هایی که آشکارا پذیرفته نشده‌اند معمولاً به رنگ سیاه یا قهوه‌ای تیره رنگ می‌شوند. رنگ‌ها همچنین می‌توانند ویژگی‌ها و حالت‌های خاصی از شخصیت را منتقل کنند. هر رنگ معنای نمادین خود را دارد. :
- آبی سرمه ای - تمرکز، تمرکز بر مشکلات درونی، نیاز به آرامش و رضایت، درون نگری.
- سبز - تعادل، استقلال، پشتکار، سرسختی، تلاش برای امنیت؛
- قرمز - اراده، گریز از مرکز، جهت گیری به بیرون، پرخاشگری، افزایش فعالیت، تحریک پذیری؛
- رنگ زرد - احساسات مثبت، خودانگیختگی، کنجکاوی، خوش بینی؛
- بنفش - فانتزی، شهود، عدم بلوغ عاطفی و فکری (کودکان اغلب این رنگ را ترجیح می دهند).
- رنگ قهوه ای - حمایت حسی از احساسات، کندی، ناراحتی فیزیکی، اغلب - احساسات منفی.
- سیاه - افسردگی، اعتراض، تخریب، نیاز فوری به تغییر؛
- خاکستری - "عدم" رنگ، بی تفاوتی، بی تفاوتی، میل به ترک، عدم توجه به آنچه مزاحم می شود.
از تئوری تا عمل
بنابراین، بچه چند دقیقه را روی یک ورق کاغذ با مداد در دستانش صرف کرد و تصویر آماده است. چقدر برای او و والدینش مهم است در این تصویر نهفته است! بیایید سعی کنیم آن را بخوانیم؟ در اینجا کودک خود را به تصویر کشیده است، اما ژست ناپایدار است و چهره ای وجود ندارد. چگونه بدون چهره ارتباط برقرار می کنید؟ - دشوار! اینجا کودک در گهواره است - دراز بکش تا استراحت کند. شاید او خسته است. یا شاید مریض؟ و من قهوه ای را انتخاب کردم. بله، درست است - دما! چرا همه دخترها پرنسس می کشند؟ این همان چیزی است که آنها احساس می کنند یا ... واقعاً آن را می خواهند. فقط برای اینکه در کانون توجه باشید، بهترین باشید... و تقاضای شاهزاده خانم چیست؟ اینجا پسری تا دندان مسلح است. او نیاز به حفاظت دارد. شاید کسی به او توهین کرده باشد.
نمونه هایی از تجزیه و تحلیل نقشه های خاص:
نقاشی کودکان 1
نویسنده این "پرتره خانوادگی" آلیوشا (6 ساله) است.
معیار سنی در رفتار کودک ویژگی های ذاتی در سنین پایین وجود دارد ، حوزه عاطفی-ارادی با نابالغی مشخص می شود. تمام شخصیت های تصویر به یک شکل به تصویر کشیده شده اند. لباس، با جزئیات ذاتی آن، گم شده است. مدل مو نشانه نمادین جنسیت است. عدم وجود مشخصه گردن در افراد به تصویر کشیده شده در این مورد نشان دهنده دشواری کنترل ذهن بر تکانه های بدن است، یعنی رفتار آلیوشا تحرک بالایی را نشان می دهد، گاهی اوقات - عدم مهار، تکانشگری. ویژگی عاطفی نقاشی روشن، سبک، شاد، منظم، نسبتا خیرخواهانه است. ویژگی های تصویر خانواده خانواده در شکل به طور کامل منعکس شده است. در مرکز ترکیب، پدر به عنوان یک موضوع مهم در سلسله مراتب داخلی قرار دارد. می توان با اطمینان کافی فرض کرد که مادر از نظر جسمی و عاطفی به آلیوشا نزدیک تر است. زوج های حاصل قابل توجه هستند: مادر - پسر (کوچکترین خانواده)، پدر - دختر. خواهر لنا از نویسنده نقاشی دورتر است. احتمالاً همه چیز در رابطه آنها خوب پیش نمی رود. قابل توجه است که از بین همه اعضای خانواده، فقط پدر "استوار روی زمین می ایستد". بقیه - اوج بگیرید، کمی "در ابرها شناور شوید". به طور کلی می توان در مورد روابط نسبتاً گرم و نزدیک بین اعضای خانواده صحبت کرد. این با فاصله کمی بین آنها، انتخاب یک رنگ مشترک و تصویر در همان محدوده خانه با دود از دودکش، که نماد "گرمای یک کانون خانواده" است، مشهود است. "سبک نوشتن" تمام خطوط نقاشی با حرکات مطمئن و قاطع ساخته شده است. احتمالاً این سبک رفتاری است که بیشتر مشخصه آلیوشا است. اما فشار شدید و سایه های برجسته بدن پسر از بی قراری درونی، اضطراب، شاید فیزیکی (به معنای واقعی کلمه) صحبت می کند. بدنی) بی حالی مدل مو ماهیتی فعال دارد، گاهی اوقات، شاید تهاجمی. یک جزئیات جالب آنتن های عجیب و غریب (به گفته آلیوشا) است که در شکل از گوش های پسر "رشد" می کنند. آنها نماد نیاز به اطلاعات برای جبران مشکلات در برقراری ارتباط هستند (کودک در تصویر چهره ندارد). ژست های همه شخصیت ها باز است، چهره ها گرد هستند، که نشان دهنده افراد شاد و اجتماعی است. در مورد آلیوشا، این تضاد ظاهری می تواند به این معنا باشد: "من می خواهم ارتباط برقرار کنم، بازی کنم، اما آنها همیشه مرا درک نمی کنند." جعبه رنگ نقاشی طرح رنگی تصویر بسیار نمادین است. این هنرمند کوچک رنگ قرمز سیگنال را برای همه اعضای خانواده، به خصوص برای خودش انتخاب کرد. این نشان دهنده جهت گیری بیرونی، اجتماعی بودن، افزایش فعالیت نویسنده نقاشی است. رنگ سبز اضافی بر تمایل به استقلال و میل به اصرار بر خود به عنوان یک روش رفتار معمولی تأکید می کند. یکی از جزئیات مهم تصویر، سطح زمین به وضوح ردیابی شده است. اگر آلیوشا زمان زیادی را صرف تصویر خود کرده است، این احتمالاً برای او مهم است. در این صورت می توانید زمین را نیاز به تکیه گاه، ثبات و پایداری بیشتر در نظر بگیرید. هدف از ترسیم تجزیه و تحلیل همیشه درک عمیق تر کودک، نگاه کردن به خانواده از چشم او و شناسایی راه های تغییرات مثبت است. در این مورد، من به والدین آلیوشا توصیه می کنم که به ارتباط عمیق و محرمانه با پسرشان توجه بیشتری داشته باشند، بیشتر با او همینطور صحبت کنند، نظر او را در مورد مسائل مختلف جویا شوند. آنها همچنین باید در نظر داشته باشند که مشکل ارتباط پسر و دختر چیست. و فعالیت در فضای باز، بازی در هوا می تواند به طور قابل توجهی استرس عاطفی و فیزیکی را کاهش دهد.
نقاشی کودکان 2.
نویسنده آن Maxim است (4 سال 10 ماه)
معیار سنی
این الگو بیشتر برای کودکان شش ساله معمول است. می توان گفت که پسر زودتر از سن خود رشد فکری می کند. ویژگی عاطفی
نقاشی روشن، پویا، اما بی قرار است. ویژگی های تصویر خانواده.
خانواده به طور کامل نشان داده شده است. توجه به هویت جنسی نویسنده جوان با پدرش جلب می شود (به لباس مراجعه کنید). با این حال، از نظر عاطفی، کودک همچنان به مادر نزدیک تر است، که برای یک کودک پیش دبستانی معمول است. جالب است که پسر به نظر می رسد فضای کافی در نقاشی ندارد، او روی پاهای خود بی ثبات است. موقعیت او ناپایدار و قابل تغییر است. جعبه رنگ نقاشی
کودک رنگ بنفش را برای خود انتخاب کرد، که همراه با موقعیت ناامن او در خانواده (این مورد در بالا ذکر شد)، نشان دهنده بی ثباتی روانی-عاطفی احتمالی، نوسانات خلقی مکرر است. برای مادر، هنرمند کوچک رنگ زرد پر انرژی، تا حدودی هرج و مرج را انتخاب کرد. بابا قهوه ای است. در تصویر او، توجه بر بدن فیزیکی متمرکز است. اینگونه است که کودک والدین خود را می بیند. "سبک نوشتن"
ارقام بزرگ و زاویه ای هستند - به احتمال زیاد در ارتباط کودک صراحت و تمایل به درگیری (گوشه های تیز) وجود دارد. سایه های قابل توجه و مردمک های به وضوح نشان دهنده وجود اضطراب پنهان است.
نقاشی کودکان 3
پتیا، 6 ساله.
نقاشی روشن، اشباع، پرانرژی، به خوبی سازماندهی شده است. با سن هنرمند همخوانی دارد. در ساختار خانواده گروه های «بزرگسالان» و «کودکان» وجود دارد. برادر و خواهر کوچکتر از نظر عاطفی و جسمی تلاش می کنند تا به پتیا نزدیک تر شوند. احتمالاً در خانواده از نظر روانی روابط نزدیک و برابر است. مادر زنده ترین و احساسی ترین تصویر است. کودک تصویر مادر را با کمک رنگ برجسته می کند و ابتدا آن را می کشد. پتیا خود را بالغ نشان می دهد. بازوها در مقایسه با سایر تصاویر تا حدودی کوتاه شده اند. این معمولاً در نقاشی‌های کودکانی دیده می‌شود که خود را فاقد مهارت کافی می‌دانند و از مهارت‌ها و قابلیت‌های عملی خود انتقاد می‌کنند. خورشید و گل در نقاشی کودکان بسیار رایج است. اگر ظاهر آنها با موقعیت غیر قابل توجیه باشد، ارزش توجه دارد. به عنوان مثال، خورشید در نقاشی یک اتاق ظاهر می شود. سپس در مورد نیاز به روابط گرمتر در خانواده صحبت می کنیم. در نقاشی پتیا، این نمادها به احتمال زیاد نشان دهنده نگرش مثبت نسبت به خانواده او است.
نقاشی کودکان 4
پولینا، 7 ساله.
اغلب کودکان خودسرانه و بدون کار خاصی نقاشی می کنند و می پرسند: "من دختری مثل خودم می کشم." در این مورد، ما یک بازنمایی تا حدی ایده آل از کودک در مورد خودش مشاهده می کنیم. بیایید به تصویر پائولین توجه کنیم. در بالای ورق، کاملاً بزرگ و روشن قرار دارد. ما می توانیم در مورد عزت نفس مثبت کودک، فعالیت، احساسات صحبت کنیم. احتمالاً این دختر با کنترل خود بالا ، هوش توسعه یافته و جامعه پذیری متمایز است. اما او فاقد ثبات است (به خط برجسته زمین و پاهای کوچک کودک توجه کنید). از منظر روانشناسی، این موضوع در مورد شک به خود است. معمولاً این اتفاق در خانواده‌ای می‌افتد که در آن یک کودک بزرگ شده است: به طور متناقض به او توجه زیادی می‌شود، آنها هر قدم را کنترل و هدایت می‌کنند. بدین ترتیب کودک از این فرصت محروم می شود که به نوعی استقلال خود را نشان دهد. کم کم با عادت کردن به این وضعیت، کودک از برداشتن گام اشتباه می ترسد و منتظر «دستورالعمل های ارزشمند» می ماند. شاید پولینا گاهی اوقات باید اشتباهات خود را مرتکب شود و از آنها درس بگیرد؟
نقاشی کودکان 5
الکساندرا، 4 ساله.
نقاشی پویا، روشن، تا حدودی آشفته است. مرکز عاطفی خانواده، البته، مادر است: گرما (خورشید)، کودک، سگ در اطراف او متمرکز شده اند. لباس او با طرح تزئین شده است. لطفاً توجه داشته باشید که ساشا خود را با بزرگسالان برابر می کند و فقط پاهای او به زمین نمی رسد. شخصیت دختر احتمالاً جنگنده، تکانشی، پسرانه است. خطوط نقاشی فراگیر هستند و فشار قوی نشان دهنده سطح پایینی از خودکنترلی است. برای چنین کودکانی، بازی هایی با قوانین ساده که شامل چند بازیکن می شود مفید است. ورزش های فعال همچنین به شما می آموزد که خودتان را بهتر بشناسید و خواسته های خود را با علایق تیم مرتبط کنید.
نقاشی کودکان 6
پتیا، 4 سال و 6 ماه
یک نقاشی کاملا غیر معمول برای یک کودک 4.5 ساله. سرپایان بلافاصله به نقاشی های بالغ تبدیل شدند. این به ویژه برای تصاویر بزرگسالان صادق است. بدون شک این نقاشی یک کودک بسیار دیده بان، رشد یافته و در عین حال مضطرب است. سایه فراوان، تراکم، سفتی تصویر، چشم های ردیابی شده تاکید شده نشان دهنده وجود اضطراب است. برجسته ترین و شاخص ترین شخصیت پاپ است. توجه داشته باشید که چگونه سایه لباس در بین اعضای خانواده متفاوت است. بابا - در یک جهت کاملاً تعریف شده، کت و شلوار رسمی است. احتمالاً در زندگی، پدر یک فرد بسیار منظم و کارآمد است. شکل های موجود در شکل بسیار محکم به تصویر کشیده شده اند. این ممکن است نشان دهنده یک رابطه به همان اندازه نزدیک در واقعیت باشد. اما به نظر می رسد قهرمان داستان ما برای یک زندگی فعال به فضای فیزیکی و روانی بیشتری نیاز دارد. در نگاه اول، ممکن است به نظر برسد که تجزیه و تحلیل نقاشی های کودکان کار دشواری نیست. با این حال، من می خواهم به والدین نسبت به فرمول های تند و تشخیص روانشناختی هشدار دهم. در واقع، در پس سادگی و ظرافت ظاهری روش، تفاوت های ظریف، روابط متقابل تظاهرات و ویژگی های فردی وجود دارد. علاوه بر این، شخصی که یک نقاشی را تجزیه و تحلیل می کند، آن را از منشور تجربه و حالت شخصی خود در یک لحظه معین از زمان در نظر می گیرد. بنابراین، شما نباید به تنهایی نتیجه گیری های گسترده انجام دهید. و اگر چیزی در نقاشی کودک والدین را آگاه یا متحیر کرد، بهتر است مراجعه به متخصص را به تعویق نیندازید. اجازه دهید به شما کمک کنیم تا آن را بفهمید!
مشاوره برای
والدین و
معلمان
چگونه
کودکان را در نظر بگیرید
نقاشی ها
مشاوره را آماده کرد
مربی
توسط فعالیت
Rusakova N.V.
همه می دانند که کودکان عاشق نقاشی هستند. همه نقاشی می کنند -
خانه ها، گل ها، ماشین ها، پرندگان، حیوانات، عزیزانشان. نقاشی ها
اینها بسیار متفاوت هستند دنیای کودکان با دنیای بزرگسالان متفاوت است.
بنابراین، اغلب برای بزرگسالان به نظر می رسد که در نقاشی های کودکان چه چیزی
این درست نیست کشیدن چیزی روی کاغذ، عزیزم
نه تنها افکار، بلکه احساسات خود را نیز در آن قرار می دهد،
تجربیات.
متأسفانه اغلب والدین با توجه به
نقاشی های کودکان، آنها فقط نقص ها را می بینند، توجه داشته باشید
ناموفق بچه تلاش کرد شنیدن بازخورد منفی
نقاشی اش، علاقه اش را به نقاشی از دست می دهد. مقداری
کودکان از نقاشی کردن می ترسند.
قبل از
هنگام تجزیه و تحلیل نقاشی کودک، حتما این کار را انجام دهید
سن کودک را در نظر بگیرید سن
کودک چهار ساله هنوز ندارد
درک کافی از
دنیای مادی، علاوه بر این، هنوز نه
تسلط کافی
مهارت های مداد و
نشانگرها اما از چهار سالگی - از پنج سالگی این امکان وجود دارد
استفاده از نقاشی برای ارزیابی رشد ذهنی نوزاد.
آن دسته از افرادی که جایگاه اصلی را در روح کودک اشغال می کنند،
لزوما
حاضر
بر
و
گل ها،
برجسته شدن
زیبا
اندازه قابل توجه،
بر
محل
"بیش از همه".
نقاشی ها،
روشن
جزئیات
جزوه
اگر کودک "فراموش کند" هر یک از اعضا را بکشد
خانواده (از جمله گاهی اوقات خودش)، یا او را کوچک می کشاند،
کم رنگ، بی بیان، دور از دیگران، بارها
تصویر را تصحیح می کند یا به طور کامل آن را پاک می کند ("نه
معلوم شد!») یک سیگنال هشدار است که علل آن
باید در مورد آن فکر کرد
بنابراین، با در نظر گرفتن نقاشی های کودکان، می توانید کارهای زیادی انجام دهید
در مورد اینکه کودک به چه چیزهایی اهمیت می دهد، به چه فکر می کند، یا خیر بگویید
نوعی از او
رنگ الگو
انتخاب و
یک طرح رنگی وقتی بچه های کوچک
قرعه کشی، آنها تمایل به استفاده از
پالت روشن و چند رنگ
آرام باش تا زمانی که همه رنگ ها به هم برسند
تلاش خواهم کرد. عالیه
کودک
خوب:
آزمایش با رنگ
او به
طعم، لمس
بعداً در سن 57 سالگی، کودک بیشتر و بیشتر احساس آزادی می کند
خود را با رنگ، انتخاب و استفاده از دقیقا همان رنگی که در
در حال حاضر وضعیت روحی او را منعکس می کند. مهم نیست
فقط استفاده از یک یا رنگ دیگر، بلکه ترکیب آنها -
به عنوان مثال، ترکیبی از قرمز روشن و سیاه باعث می شود
احساس پرخاشگری، و آبی و سبز - آرامش و
تعادل در واقع، هر رنگ عمیقاً مرتبط است
موضوعات خاص، معنای خاصی را به همراه دارد
بار.
آیا کودک از کل پالت - یا رنگ خود استفاده می کند
گاما معمولاً ضعیف است و به سه تا محدود می شود
رنگ ها؟ اگر چنین است، پس می توانیم در مورد آستنی، خستگی صحبت کنیم،
انفعال یا حتی افسردگی
به رنگ هایی که کودک انتخاب می کند توجه کنید.
فراوانی سیاه، خاکستری، قهوه ای و دیگر شادی ندارد
رنگ ها در نقاشی های کودکان نشان می دهد که کودک چیزی است
افسرده و ناراحت، چیزی به او سرکوب می کند. اگر متوجه شدید
کودک شما اغلب رنگ های مشابهی را انتخاب می کند، با او صحبت کنید.
فقط او را سرزنش نکنید یا مستقیماً سؤال نپرسید:
"چرا این رنگ ها را انتخاب می کنید؟ تو چیزی
خسته کننده، اذیت کننده؟" با درایت باشید، با دقت تلاش کنید
از کودک بفهمید چه چیزی او را نگران می کند. اگر، به عنوان
طرح رنگی که کودک از رنگ های شاد استفاده می کند -
زرد، قرمز، سبز به این معنی است که او بیشتر تجربه می کند
احساسات مثبت نسبت به احساسات منفی و دلایل آن
هیچ اضطرابی وجود ندارد
فشار دادن روی
مداد
این نشانگر لحن روانی حرکتی کودک است. اگر
فشار ضعیف، سبک، نامشخص است - این نشان می دهد
خجالتی، انفعال، آستنی (خستگی روانی)
عزیزم.
اگر خطوط دائما باشند
–
پاک می شوند
گواهی
عدم قطعیت
عاطفی
بی ثباتی، اضطراب. و هنگامی که سکته مغزی ساخته می شود، همانطور که بود
طرح دار - ابتدا با لمس های سبک، سپس اشاره کنید
چاق تر تلاشی است برای کنترل اضطراب خود، برای گرفتن خود
به دست
اگر خطوط تصاویر پررنگ باشد، به شدت از بین می روند
کاغذ، این ممکن است شواهدی از احساسی باشد
تنش، تکانشگری خوب، اگر مداد برگه را پاره کند
- این نشانه درگیری احتمالی، پرخاشگری یا
فقط یک حالت آشفته یا واکنش بیش از حد.
اندازه نقاشی
به طور معمول، بزرگترین شی در نقاشی حدودا طول می کشد
ورق 2/3 A4. اگر نقاشی از یک شخص یا حیوان
بسیار بزرگ، کل صفحه را اشغال می کند یا حتی فراتر از آن می رود
محدودیت ها - این ممکن است هشدار دهنده یا هشدار دهنده باشد
وضعیت استرس زا نوزاد در حال حاضر. و اینجا
یک نقاشی کوچک اغلب نشان دهنده عزت نفس پایین یا
افسردگی. اگر اندازه نقاشی ها ثابت نیست - کودک
از نظر عاطفی ناپایدار نقاشی در بالای برگه
نشان دهنده عزت نفس بالا (یا تمایل به
"در ابرها معلق بودن")، اما اندازه کوچک در ترکیب با
مکان "زیر" می تواند در مورد احساسی صحبت کند
مشکل.
داستان در مورد نقاشی
بسیاری از اطلاعات مهم را می توان از آنها به دست آورد
صحبت کردن در مورد نقاشی، اما مهم است که آن را به درستی بسازید.
این قانون را به خاطر بسپارید: هیچ سوال مستقیمی منجر به
دیالوگ کودک است لحن باید نرم و
نه انتقادی
بنابراین، البته،
نظرات.
نیاز به
سوالات
تنظیم
ترک
بدون مزاحمت،
حق بچه نیست
به آنها پاسخ دهید
نام نقاشی خود را چه می‌گذارید؟ از خودت بگو
شکل. یا: در تصویر چه اتفاقی می افتد؟ چه احساسی دارند
افراد یا حیوانات در تصویر؟ هر قسمت از نقاشی
یا یک شی، تجربیات خاصی از کودک را منعکس می کند. همه،
آنچه قهرمانان نقاشی ها تجربه می کنند، به احتمال زیاد آنها تجربه می کنند و
خود کودک
چهره های تصویر نسبت به یکدیگر چه احساسی دارند؟
دوست؟ اگر آنها بتوانند صحبت کنند به یک دوست چه می گویند
دوست؟ این سوالات به کودک کمک می کند تا کلامی را بیان کند
احساساتی که او سعی داشت در نقاشی منتقل کند.
این فرصت را به کودک خود بدهید تا به سوالات شما پاسخ دهد
قهرمانان تصویر، شما می توانید روشن و واضح غیر قابل درک
لحظه ها، بفهمید که چه تجربه ها یا ترس ها هستند
عصر بخیر، خوانندگان عزیز! کدام پدر و مادری نمی خواهد فرزندش را بهتر درک کند؟ اما اگر کودک بسته است و نمی خواهد صحبت کند چگونه این کار را انجام دهیم؟ از نقاشی استفاده کنید! بیشتر بچه ها نقاشی کشیدن را دوست دارند. نقاشی های کودک از 4-5 سالگی شروع به شکل کامل و معنادار می کند. اما یک تجزیه و تحلیل دقیق از نقاشی کودک می تواند سیگنالی به موقع از آنچه کودک شما را نگران می کند ارائه دهد. از این گذشته ، نقاشی های کودکان وضعیت عاطفی ، روانشناسی کودک ، افکار و احساسات او را منعکس می کند.
و روش های هنر درمانی می توانند به شما این امکان را بدهند که نه تنها به افکار، ترس ها و اضطراب های کودک توجه کنید، بلکه آنها را به موقع اصلاح کنید.
مزیت بزرگ دیگر این است که هر یک از والدین می توانند به تنهایی یک تحلیل روانشناختی از نقاشی کودک انجام دهند. من در حال حاضر در مورد تجزیه و تحلیل عمیق صحبت نمی کنم، اما همه می توانند ویژگی های اصلی را برجسته کنند. حالا بیایید همه چیز را نقطه به نقطه تجزیه و تحلیل کنیم.
مقاله امروز توسط والنتینا دانیلوا، روانشناس کودک نوشته شده است. اگر پس از مطالعه باز هم سوالی دارید، لطفاً در نظرات بپرسید.
قبل از توضیح روش تجزیه و تحلیل نقاشی کودک، درک این نکته بسیار مهم است: فقط یک نقاشی وجود مشکلی را نشان نمی دهد، فقط می تواند به عنوان یک زنگ هشدار کوچک باشد که کودک اکنون بیشتر است. علاقه مند و نگران
تجزیه و تحلیل نقاشی یک تکنیک بسیار ذهنی است که در مورد خلق و خوی لحظه ای کودک صحبت می کند. شاید او اکنون خسته است و به همین دلیل است که نقاشی دقیقاً همینطور است. یا با یکی از دوستانش دعوا می کند، بنابراین خشم و کینه را به سمت خود می کشد. این بدان معنا نیست که این احساسات برای مدت طولانی او را همراهی می کند.
و حتماً با توجه به نقاشی کودک با او صحبت کنید. پس از همه، همانطور که می دانید، با نگاه کردن به یک تصویر، افراد می توانند چیزهای کاملاً متفاوتی را ببینند. بنابراین، خودتان آن را اختراع نکنید، بلکه از کودک بپرسید که چرا اینطور نقاشی کرده است؟
پارامترهای تجزیه و تحلیل نقاشی کودک
طرح کلی تصویر. کامل بودن
آیا نقشه به اندازه کافی ترسیم شده است یا مستقر شده است؟ اگر نقاشی شماتیک باشد، این ممکن است نشان دهنده نزدیکی، محافظه کاری یا شاید ترس از تغییر کودک باشد. یا اینکه حوصله نقاشی کردن نداشت.
یا اگر به دستور یک بزرگسال بود، به سادگی در حال کشیدن نقاشی نبود. یا او فقط نمی داند چگونه. کودکان 3-4 ساله تصویر یک فرد را کاملاً شماتیک ترسیم می کنند. سعی کنید از او بخواهید در زمان دیگری نقاشی بکشد.
هرچه نقاشی غیر معمول تر باشد، بیشتر به تخیل توسعه یافته و تخیل غنی کودک گواهی می دهد. اما همه چیز در حد اعتدال خوب است. نقاشی های انتزاعی دائمی که هیچ ارتباطی با واقعیت ندارند ممکن است نشان دهنده مشکلات در زندگی واقعی کودک باشد. با ترسیم دوستان خیالی و دنیاهای غیرمعمول، نوزاد می تواند در دنیای خیالی خود پنهان شود.
محل قرارگیری روی یک ورق کاغذ
این شاخص معمولاً با عزت نفس و با دیدگاه های مربوط به آینده (بدبین، خوش بین) همراه است. اگر تصویر اصلی در مرکز ورق باشد، این ممکن است نشان دهنده نگرش راحت کودک باشد، او تعادلی را در درون خود پیدا می کند، هیچ نگرانی غیر ضروری وجود ندارد، او احساس امنیت می کند.
اما اگر نقاشی در مرکز ورق به تصویر کشیده شود، اما به اندازه ای بزرگ است که تقریباً کل صفحه را اشغال می کند، این ممکن است نشان دهنده افزایش عزت نفس، گاهی اوقات حتی خود محوری باشد. کودک احساس می کند در مرکز است، اما این برای او کافی نیست و می خواهد تمام فضا را اشغال کند.
اگر طرح عمدتاً در قسمت بالای برگه ترسیم شود، بسیاری از روانشناسان می توانند این را به عنوان میل به تسلط، مدیریت، کنترل تفسیر کنند. همچنین مشخصه افرادی است که سعی می کنند از واقعیت دور شوند (خوب، بسیار بلند از زمین). رویاپردازان اینگونه نقاشی می کنند.
بر این اساس، تصویری که در پایین برگه قرار دارد ممکن است نشان دهنده عزت نفس پایین باشد. کودک ممکن است احساس ناامنی، مضطرب، وابستگی شدید به دیگران کند.
با انجام یک تجزیه و تحلیل روانشناختی از نقاشی، به سمت ورق که تصویر در آن قرار دارد توجه کنید. نقاشی سمت راست و چپ ممکن است نشان دهد که چه چیزی اکنون برای کودک جالب تر است - گذشته (سمت چپ برگه) یا آینده (سمت راست).
معمولاً نقاشی سمت چپ بوم افراد درون گرا را به تصویر می کشد که چیزهای خوب زیادی را در گذشته می بینند، اما مراقب آینده باشید. آنها معمولاً حوزه عاطفی بسیار خوبی دارند.
در سمت راست برگه، افراد فعال، قاطع و هدفمند نقاشی خود را قرار می دهند. بلکه عقلشان بر عواطفشان غلبه دارد.
حال و هوای کلی نقاشی
در اینجا مهم است که سعی کنید تا حد امکان به طور عینی حال و هوای تصویر را ارزیابی کنید. به عنوان مثال، تصویر یک شیطان شاد ممکن است از ترس و اضطراب صحبت نکند، بلکه از روحیه خوب، میل به شوخی صحبت کند. اما خورشید غمگین شاهد حضور غم و اندوه، رنجش خواهد بود.
یک طرح آرام - درختان، دریا، جنگل، حیوانات مهربان - می تواند از وضعیت صلح آمیز نقاش صحبت کند. دهان دندانه دار کوسه، هیولا، طوفان، گواه تجربیات درونی کودک خواهد بود.
مهم! اگر در مورد حال و هوای عکس شک دارید، بهتر است از خود کودک بپرسید. «به من بگو، اینجا چه چیزی کشیدی؟ آیا این حیوان شاد است یا غمگین؟
تجزیه و تحلیل خط
کودک چگونه نقاشی می کند؟ صاف و آهسته، یا سریع و آشفته؟ آیا خطوط گرد، موج دار یا تیز و شکسته هستند؟ این پارامتر نقاشی کودک معمولاً در روانشناسی با وضعیت سیستم عصبی مرتبط است: ضعیف و بی اثر یا فعال و پویا.
خطوط بسیار روشن و مطمئن از اعتماد به نفس کودک صحبت می کند. اگر خطوط متناوب، مبهم باشند، ممکن است نشان دهنده خستگی، ضعف، وضعیت آستنیک کودک باشد. اگر کودک اغلب خط خطی می کند، زیر آن خط می کشد و دریچه می کند، این معمولاً نشان دهنده اضطراب و ترس است.
هم چنین این جا به فشار مداد توجه کنید . فشار قوی مشخصه افرادی است که فعال، پرنشاط و با اعتماد به نفس هستند. فشار ضعیف از کمرویی، ناامنی، خستگی، چه جسمی و چه احساسی صحبت می کند.
اگر فشار تغییر کند، سپس قوی تر، سپس ضعیف تر، پس این می تواند نشان دهنده تکانشگری باشد. اگر نقاشی با قدرت متوسط کشیده شده باشد و قسمت خاصی با فشار یا زیر خط یا سایه قوی تری برجسته شود، این نشان می دهد که در این قسمت از تصویر است که کودک بیشترین هیجان را دارد.
به عنوان مثال: شکل یک معلم زن به تصویر کشیده شده است، اما دهان او به شدت سایه دارد. کودک می گوید: "او یک رژ لب روشن دارد." و یک بزرگسال با دیدن این تصویر ممکن است فکر کند که ارتباط کلامی کودک با این بزرگسال مختل شده است. یا معلم صدای خود را بلند می کند یا به روش دیگری (او را برچسب می زند ، نامش را صدا می کند) با گفتار خود اضطراب و عدم اطمینان را به کودک القا می کند: "پتروف ، تنبل ، بیا روی تخته سیاه!".
رنگ غالب تصویر
تنها در صورتی می توان یک تحلیل روانشناختی از نقاشی کودک با رنگ انجام داد که به کودک انتخاب مدادهای چند رنگ داده شود. و این اتفاق می افتد که جلوی کودک یک مداد ساده بود، او برای آنها نقاشی کشید و آن را برای مادرش می برد. و بلافاصله نگران می شود: "یک سیاه وجود دارد! فوری به روانشناس!
مهم! اگر کودک فقط با مداد سیاه یا هر مداد تیره ای نقاشی کشیده است، نگران نباشید.
- کودکان خردسال اغلب رنگ مشکی را انتخاب می کنند زیرا کنتراست بالایی دارد و روی کاغذ سفید بهتر به نظر می رسد.
- شاید مداد دیگری در اطرافش نبود.
- یا شاید الان فقط رنگ مورد علاقه اش است که با چیز خوبی مرتبط می کند. شاید دوست دارد به آسمان پر ستاره سیاه نگاه کند.
غلبه رنگ نور و تخت اغلب نشان دهنده خلق و خوی خوب، روحیه بالا است. اگر رنگ‌های تیره بر تصویر غالب باشد، به‌ویژه در ترکیب با فشار قوی و سایه، این ممکن است نشان دهنده اضطراب و ترس کودک باشد.
همچنین برای هر رنگ یک ویژگی وجود دارد که اکنون توضیح خواهم داد. اما، به یاد داشته باشید: لازم نیست فقط بر اساس ویژگی های پذیرفته شده عمومی تفسیر شود! همیشه بهتر است توضیح دهید که کودک شما دقیقاً چگونه این رنگ را درک می کند: "به من بگو، آیا این مشکی شبیه چه چیزی است؟"، "و شما این قرمز را با چه چیزی مرتبط می کنید؟".
همچنین لازم به یادآوری است که حتی در فرهنگ های مختلف، رنگ ها متفاوت تفسیر می شوند. به طور کلی پذیرفته شده است که رنگ سفید نشانه پاکی و آزادی است. اما در چین رنگ سفید رنگ عزا است.
قرمز رنگ فعالیت و انرژی است. اما در نقاشی ها، او اغلب می تواند پرخاشگری و تنش را به تصویر بکشد.
آبی رنگ صلح و هماهنگی است.
زرد رنگ انرژی و گرمای خورشید است. می تواند در مورد باز بودن، فعالیت، کنجکاوی صحبت کند.
عناصر مشخصه تصویر را جدا کنید
تصویر دست هاو اگر حیوانی به تصویر کشیده شود، پنجه ها معمولاً حوزه ارتباطی را مشخص می کنند. و عدم وجود آنها ممکن است نشان دهنده وجود مشکلات در برقراری ارتباطات باشد. یا دست ها به صورت شماتیک به تصویر کشیده می شوند و خود کف دست ها پشت سر پنهان می شوند - این همچنین می تواند نشان دهنده ترسو بودن ، عدم اطمینان در برقراری تماس با دیگران باشد.
گوش هابه ما سیگنال می دهد که کودک گوش می دهد و می شنود، یا برعکس - نمی شنود و اطلاعات جدید را درک نمی کند.
سوزن، شاخ- علائم دفاع تهاجمی. به این فکر کنید که کودک از چه چیزی مجبور به چنین دفاعی می شود؟
چشم هاهمچنین می تواند بسیار بگوید چشم های خالی (بدون تصویر مردمک ها) می توانند از پوچی درونی صحبت کنند. آیا کودک چشم های طرح دار را به صورت نقطه یا خط تیر کشیده است؟ از طرف دیگر، او خود را از نشان دادن احساسات منع می کند. گاهی اوقات می توان این گونه تعبیر کرد: هیچ کس نباید ببیند که در درون من چه می گذرد. اگر عینک یا چشم های تیره جلوی چشم ها سایه زده شود، این نشان دهنده ترس، تمایل به ندیدن واقعیت است.
اگر کشیده شود حصار- کودک می خواهد خود را از چیزی منزوی کند. بپرسید: "و چه چیزی به بستن این حصار کمک می کند؟" کودک همه چیز را به شما خواهد گفت.
خورشید، ستاره، آسمان، ابر- در مورد رویایی بودن کودک صحبت کنید.
علف، خانه، درخت- در مورد تمایل او به ثبات و نظم صحبت کنید.
در هنگام تجزیه و تحلیل تصویر بسیار مهم است که سن کودک را در نظر بگیرید! بنابراین، تا 4 سالگی، همانطور که در بالا نوشتم، ما فقط می توانیم در مورد آمادگی حرکتی خودکار کودک برای نوشتن و نقاشی صحبت کنیم. از سن 4-5 سالگی، می توانید درک کودک از تصویر خانواده را ببینید، دریابید که چه موضوعاتی باعث اضطراب و هیجان و ترس او می شود.
و شناسایی برخی ویژگی های شخصی شخصیت را می توان با استفاده از نقاشی از سن هفت سالگی تجزیه و تحلیل کرد.
همچنین می توانید شرح مفصلی از روش تجزیه و تحلیل روانشناختی یک نقاشی را با استفاده از مقاله "" به عنوان مثال بخوانید.
فکر می‌کنم اگر بگویم نقاشی‌های کودکان به جنسیت کودک نیز بستگی دارد، تعجب نخواهم کرد. دختران در سنین پیش دبستانی و دبستان شروع به شناسایی خود با جنس مونث می کنند و علاقه زیادی به کشیدن پروانه، شاهزاده خانم، گل و غیره دارند.
پسران در این سن اغلب ربات ها، ماشین ها، اسلحه ها، جنگجوها، نوعی نبرد را ترسیم می کنند. اینگونه است که در درون خود را برای مرد شدن آماده می کنند. آنها در محیط جستجو می کنند و ویژگی های شجاعانه را می آموزند - قدرت، شجاعت، شجاعت. این را می توان از نقاشی ها فهمید.
به عنوان نتیجه گیری
اگر تصمیم دارید نقاشی کودک خود را تجزیه و تحلیل کنید، لطفاً به یاد داشته باشید که عجله نکنید. نقاشی ها به بهترین شکل در دینامیک مشاهده می شوند! اگر می بینید که عناصر خاصی همیشه وجود دارند، پس برای کودک بسیار مهم هستند.
و اگر امروز پدر را از راه دور ترسیم کرد و چند روز بعد همه را که دست در دست داشتند کشیدند، این بدان معنی است که اولین نقاشی بسیار موقعیتی بود - پدر در آن لحظه سر کار بود (که در واقع خیلی دور است) و کودک در خانه منتظر او بود. و در مورد رابطه "باحال" با پدرش عجولانه نتیجه گیری نکنید.
هر پدر و مادری در آرزوی داشتن فرصتی برای نگاه کردن به دنیای درونی فرزند خود، به افکار، احساسات، تجربیات اوست. گاهی اوقات یک کودک نمی تواند همه چیز را بگوید. و نقاشی راهی عالی برای شناخت درونی ترین افکار اوست.
می توانید عزت نفس کودک، ترس های او را ارزیابی کنید. با کمک نقاشی می توان این ترس ها را برطرف کرد. پس از تجزیه و تحلیل نقاشی، می توانید درک کنید که او خانواده خود را چگونه می بیند، جایگاهش در تیم و خیلی چیزهای دیگر.
ویدیوی "تحلیل روانشناختی نقاشی کودکان" را تماشا کنید. روش انجام تجزیه و تحلیل مستقل در مراحل ":
لطفاً در نظرات بنویسید و دانستن چه چیزی برای شما جالب است؟ شاید خواندن مقاله ای در مورد برخی روش های تشخیصی خاص که والدین می توانند به راحتی در خانه به تنهایی انجام دهند، جالب باشد؟
تشخیص فعالیت کودکان
مشخص است که نقاشی کودک می تواند به عنوان وسیله ای برای تشخیص رشد فکری و زیبایی شناختی کودک استفاده شود. در این راستا دانستن معیارهای سنجش میزان تسلط کودک بر مهارت های فعالیت بصری حائز اهمیت است.
برای شناسایی میزان تسلط دانش آموزان بر مهارت های فعالیت بصری، روشی برای تشخیص کودکان پیشنهاد شده است.
مجموعه کاملی از معیارها و شاخص های مرتبط را می توان برای توصیف بهتر سطح تسلط کودکان بر مهارت های هنرهای تجسمی استفاده کرد. برای تشخیص سریعتر، برخی از آنها باید انتخاب شوند.
معیارهای انتخاب شده در دو گروه ترکیب می شوند:
اولین مورد در تجزیه و تحلیل محصولات فعالیت استفاده می شود.
دوم - در تجزیه و تحلیل روند فعالیت.
1. محتوای تصویری (تصویر کامل)
تجزیه و تحلیل کار کودکان شرح مختصری از تصویر ایجاد شده توسط هر کودک است.
2. ارسال فرم:
فرم به دقت منتقل می شود.
اعوجاج قابل توجهی، فرم شکست خورد.
3. ساختار موضوع:
قطعات واقع شده اند، سمت راست؛
تحریفات جزئی وجود دارد.
قسمت هایی از جسم به اشتباه قرار گرفته اند.
4. انتقال نسبت سوژه در تصویر:
نسبت موضوع رعایت می شود.
تحریفات جزئی وجود دارد.
نسبت موضوع نادرست است.
5. ترکیب (برای توصیف کاملتر و دقیق تر از تسلط کودکان در ترکیب، دو گروه از شاخص ها متمایز می شوند):
الف) مکان تصاویر روی برگه؛
در سراسر ورق؛
روی نوار ورق؛
فکر نشده، تصادفی است.
ب) نسبت اندازه تصاویر مختلف تشکیل دهنده تصویر:
تناسب در تصویر اشیاء مختلف مشاهده می شود.
تحریفات جزئی وجود دارد.
تناسب اشیاء مختلف به اشتباه منتقل می شود.
6. انتقال حرکت:
حرکت کاملاً واضح منتقل می شود.
حرکت به طور نامحدود و ناشیانه منتقل می شود.
تصویر ثابت است
7. رنگ (این معیار همچنین دو گروه از شاخص ها را متمایز می کند: اولی انتقال رنگ واقعی اشیاء و نمونه های هنر تزئینی را مشخص می کند، دوم - نگرش خلاق کودک به رنگ، مدیریت آزاد رنگ):
الف) طرح رنگی تصویر:
رنگ واقعی اشیاء منتقل می شود.
انحرافات از رنگ واقعی وجود دارد.
رنگ اشیاء به اشتباه منتقل می شود.
ب) انواع رنگ های تصویر، مطابق با هدف و بیان تصویر:
طیف رنگی یا محدود - راه حل رنگ مطابق با ایده و ویژگی های تصویر شده است.
غلبه چندین رنگ یا سایه تصادفی تر است.
بی تفاوتی به رنگ، تصویر در یک رنگ (یا رنگ های تصادفی گرفته شده) ساخته شده است.
تجزیه و تحلیل فرآیند فعالیت بصری.
1.خط طبیعت (بر اساس مطالعه در مورد شکل گیری مهارت های دستی در کودکان، این معیار شامل چهار گروه از شاخص ها می شود):
الف) ماهیت خط:
مداوم؛
خط بریده بریده؛
لرزیدن (سخت، خشن)؛
ب) فشار:
میانگین؛
قوی، پرانرژی (گاهی اوقات کاغذ را فشار می دهد).
ضعیف (گاهی اوقات به سختی قابل مشاهده است)؛
ج) رنگ آمیزی (کشیدن انگشت):
ضربه های کوچکی که از کانتور فراتر نمی روند.
حرکات گسترده گسترده، گاهی اوقات فراتر از کانتور.
خطوط پر هرج و مرج (سکته مغزی) که در کانتور قرار نمی گیرند.
د) تنظیم نیروی فشار:
کودک نیروی فشار را تنظیم می کند، داخل کانتور رنگ می کند.
کودک همیشه نیروی فشار و دامنه را تنظیم نمی کند.
کودک نیروی فشار را تنظیم نمی کند، فراتر از کانتور می رود.
2. تنظیم فعالیت ها (در این معیار، سه گروه از شاخص ها برای توصیف دقیق تر نگرش کودکان به فعالیت ها متمایز می شوند):
الف) نگرش به ارزیابی یک بزرگسال:
به اندازه کافی به نظرات یک بزرگسال پاسخ می دهد، برای اصلاح اشتباهات، نادرستی ها تلاش می کند.
از نظر عاطفی به ارزیابی یک بزرگسال واکنش نشان می دهد (با تمجید، او شاد می شود، سرعت کار افزایش می یابد، با انتقاد، کند می شود، فعالیت کند می شود یا به طور کلی متوقف می شود).
بی تفاوتی نسبت به ارزیابی یک بزرگسال (فعالیت تغییر نمی کند)؛
ب) ارزیابی توسط کودک از تصویری که ایجاد کرده است:
کافی است؛
ناکافی (بیش از حد، دست کم گرفته شده)؛
غایب؛
ج) نگرش عاطفی به فعالیت: کودک چقدر روشن (قوی، متوسط، بی تفاوت) با:
به وظیفه پیشنهادی؛
به روند فعالیت؛
به محصول فعالیت خودشان.
3. سطح استقلال:
کار را به طور مستقل انجام می دهد، بدون کمک معلم، در صورت لزوم، سؤال می پرسد.
كمك كمي مورد نياز است، به ندرت به بزرگسالان با سؤال مي‌پردازد.
حمایت و تحریک فعالیت از یک بزرگسال ضروری است، او خودش با سؤال به بزرگسالان مراجعه نمی کند.
4-خلاقیت:
الف) استقلال فکری؛
ب) اصالت تصویر؛
ج) تلاش برای افشای کامل ترین ایده.
ارزیابی کار کودکان با توجه به معیار «خلاقیت» و شاخص های ذکر شده در آن، کمی نیست، بلکه کیفی است و به صورت توصیفی ارائه می شود.
برای تمام معیارهایی که دارای یک یا دو یا سه گروه از شاخص ها هستند، ارزیابی بر اساس یک سیستم سه امتیازی انجام می شود: 1 - 3 امتیاز. 2 - 2 امتیاز؛ 3 - 1 امتیاز.
تمام ارزیابی های شاخص ها برای هر معیار و برای هر کودک خلاصه می شود. بیشترین امتیازی که یک کودک می تواند دریافت کند 45 و کمترین آن 15 امتیاز است. بر اساس میزان جمع آوری شده، کودکان را می توان از طریق سطح تسلط بر مهارت های فعالیت بصری متمایز کرد. برای انجام این کار، باید یک سری رتبه بندی ایجاد کنید، یعنی لیستی از کودکان را به ترتیب از بیشترین امتیاز کسب شده توسط کودک تا کمترین آن تهیه کنید. چنین سری رتبه بندی نیز می تواند برای هر معیار به طور جداگانه ساخته شود. سری رتبه بندی را می توان به صورت مشروط به سه قسمت تقسیم کرد. بنابراین، اگر 20 نفر در یک گروه تشخیص داده شدند، در هر زیرگروه، به طور متوسط، 6-7 کودک می توانند شرکت کنند، اما همچنین می تواند تفاوت های شدیدی داشته باشد. هر یک از این زیر گروه ها به بالاترین، متوسط و پایین ترین سطح (با توجه به تعداد امتیازات) اختصاص خواهند یافت.
معاینه تشخیصی بعدی که پس از جلسات هدفمند با کودکان انجام می‌شود، باید تعداد کودکان هر زیرگروه را با افزایش تعداد دانش‌آموزان در زیرگروه‌های سطح بالا و متوسط و کاهش تعداد کسانی که تصویر را در سطح پایین انجام می‌دهند، تغییر دهد. اثربخشی معلم را نشان می دهد.
برای تشخیص فعلی، می‌توانیم خود را به اولین گروه از معیارها محدود کنیم، که بر اساس تجزیه و تحلیل محصولات فعالیت ساخته شده است و امکان تعیین سطح تسلط کودکان بر مهارت‌های نقاشی، مدل‌سازی و کاربرد را فراهم می‌کند (با حذف معیارهایی که برای برخی معمول نیست. انواع فعالیت ها، مانند رنگ برای مدل سازی). برای تعیین سطح توسعه خلاقیت، تشخیص با دایره های ترسیمی باید به این شاخص ها اضافه شود.
شما می توانید یک جدول خلاصه ایجاد کنید که تمام نمرات دریافت شده توسط کودکان را برای هر معیار و شاخص ارائه می دهد. اجازه دهید داده های شاخص های تجزیه و تحلیل محصول فعالیت را به عنوان مبنایی در نظر بگیریم (هشت مورد از آنها وجود دارد). به منظور شناسایی نتایج کار آزمایشی و میزان رشد توانایی های هنری و خلاقیت در کودکان پیش دبستانی و دبستان می توان معاینه تشخیصی زیر را در پایان سال تحصیلی انجام داد.
به همه کودکان وظیفه ترسیم شش دایره داده می شود: به کودکان یک ورق کاغذ منظره استاندارد داده می شود که دایره هایی به همان اندازه در دو ردیف (در هر سه عدد) (قطر 4.5 سانتی متر) روی آن کشیده شده است. از کودکان دعوت می شود تا دایره های ترسیم شده را در نظر بگیرند، به این فکر کنند که چه نوع اشیایی می توانند باشند، آنها را بکشند و رنگ کنند.
عملکرد این کار به شرح زیر ارزیابی می شود: با توجه به معیار "بهره وری" - تعداد دایره های طراحی شده توسط کودک در تصاویر و تعداد امتیازهای دریافت شده توسط کودک جمع آوری می شود. بنابراین، اگر هر شش دایره به شکل تصویر درآیند، نمره 6، اگر 5، نمره 5 و غیره داده می شود. همه نمرات جمع می شوند. تعداد کل امتیازها به شما امکان می دهد درصد بهره وری کار را توسط دانش آموزان کل گروه تعیین کنید.
نتایج حاصل از اجرای تکلیف توسط کودکان با توجه به معیار "اصالت" بر اساس سیستم سه امتیازی ارزیابی می شود. درجه "3" - یک سطح بالا - به آن دسته از کودکانی داده می شود که به آن شی با محتوای مجازی اصلی، عمدتاً بدون تکرار (به عنوان مثال، صورت سیب یا حیوانات کوچک) وقف می شوند. درجه "2" - سطح متوسط - به کودکانی داده می شود که به همه یا تقریباً همه دایره ها معنای مجازی می دهند، اما تکرار تقریباً تحت اللفظی را مجاز می دانند (مثلاً پوزه) یا دایره ها را با اشیاء بسیار ساده ای تزئین می کنند که اغلب در زندگی یافت می شوند. (توپ، توپ و ...). نمره "1" - نمره پایین - به آن دسته از کودکانی داده می شود که نمی توانند یک راه حل مجازی برای همه حلقه ها ارائه دهند، این کار به طور کامل و بی دقت کامل نشده است.
نه تنها اصالت راه حل فیگوراتیو ارزیابی می شود، بلکه کیفیت نقاشی نیز ارزیابی می شود (تنوع رنگ ها، دقت اجرای تصویر: جزئیات مشخصه ترسیم می شود یا کودک فقط به انتقال فرم کلی محدود می شود. و همچنین تکنیک طراحی و نقاشی). مجموع امتیازهای کسب شده توسط بچه های هر گروه (نمره کل) محاسبه می شود، سپس میانگین نمره کلاس نمایش داده می شود (تعداد کل امتیازات کلاس تقسیم بر تعداد بچه های آن).
تجزیه و تحلیل محصولات فعالیت بصری.
F.I.
کودک
فرم
ساختار
نسبت ها
ترکیب بندی
پخش
حرکات
رنگ
عمومی
تعداد
نکته ها
جمع
امتیاز با توجه به معیارها
بالاترین عدد ممکن
مجموعه های رتبه بندی بر اساس میزان امتیاز دریافت شده توسط کودکان ساخته شده است
(از بیشترین عدد به کمترین).
№ p/n
نام خانوادگی، نام فرزند
امتیاز کل
بالاترین امتیاز
جمع
امتیاز با توجه به معیارها
بالاترین عدد ممکن