چکیده درس طراحی در ارشد. خلاصه ای از هنرهای زیبا در گروه ارشد "زیر آسمان آبی. مشاهده محتویات سند "خلاصه درس - بازی نقاشی "هنرمندان جوان""

مربی MDOU "CRR - مهد کودکشماره 247، ساراتوف

توسعه آموزشی و روشی. برنامه بلند مدت در موسسه آموزشی پیش دبستانی

یک برنامه بلند مدت برای خواندن داستان برای گروه جوان تحت برنامه "مهد کودک 2100" مطابق با FGT با در نظر گرفتن برنامه ریزی موضوعی.

متون پیوست شده است.

سپتامبر "ما و مهد کودک ما"
	"اسباب بازی" "خورشید چگونه به نظر می رسد" T. Bokov	به یاد داشته باشید که در تابستان بچه ها زیاد با اسباب بازی ها بازی می کردند. کمک به یادآوری آیات آشنا کودکان را با مفهوم "قافیه" آشنا کنید. توسعه تفکر
	"اسباب بازی های من" توسط Z. Petrov "یک بار" از B. Iovle	به کودکان کمک کنید گوش دادن به متون شاعرانه را یاد بگیرند. مطرح کردن نگرش دقیقبه اسباب بازی ها توانایی تشخیص اعمال خوب و بد را در خود پرورش دهید
	"تابستان" V. Orlov « اشعه های صبح» K. Ushinsky	علائم اصلی تابستان را برطرف کنید مهارت های شنیداری را توسعه دهید داستان های کوتاه; همچنان کودکان را با علائم فصلی آشنا کنید
	N. Kalinina "در جنگل" شعر "پاییز"	به کودکان گوش دادن به کارهای کوچک را ادامه دهید. ادغام دانش در مورد درختان، گل ها به آشنایی کودکان با علائم پاییز ادامه دهید. افق دید خود را گسترش دهد
اکتبر "ما و طبیعت"
	شعر "علف. بوته. درختان" I. Tokmakova " برگ های پاییزی»	برای تثبیت دانش کودکان در مورد انواع پوشش گیاهی به آشنایی کودکان با علائم اصلی پاییز ادامه دهید
	F. Gurinovich "باغ" "توت ها" توسط Y. Taits	برای تثبیت دانش در مورد سبزیجات و محل رشد آنها به یادگیری گوش دادن ادامه دهید کارهای کوچک; عشق به عزیزان را پرورش دهید
	N. Kisileva "گربه و توله سگ" آهنگ فولکلور روسی "کورووکی"	حفظ علاقه به افسانه ها؛ ادغام دانش در مورد حیوانات خانگی؛ کودکان را با قوانین ابتدایی آشنا کنید ترافیک به دیدار کوچولوها ادامه دهید ژانرهای فولکلور; ادغام دانش در مورد حیوانات اهلی؛ یاد بگیرید که به سوالات از متن پاسخ دهید
	اس. مارشاک "کودکان در قفس" K. Chukovsky "Aibolit"	به کودکان گوش دادن به شعر را ادامه دهید. ادغام دانش در مورد حیوانات وحشی به یادگیری گوش دادن به آثار شاعرانه در مقیاس بزرگ ادامه دهید، به سؤالات پاسخ دهید. ادغام دانش در مورد حیوانات وحشی
نوامبر "کشور رنگی"
	L. Razumova "قرمز" "چراغ راهنمایی" B. Zhitkov	تثبیت دانش رنگ قرمز؛ به کودکان بیاموزید که اشیاء قرمز را در محیط پیدا کنند به توسعه توانایی گوش دادن به داستان ها ادامه دهید. ادغام دانش رنگ قرمز؛ همچنان با قوانین ابتدایی جاده آشنا شوید
	K. Chukovsky "مرغ "خورشید، مانند یک مادر" A. Pavlov	علاقه ثابت به داستان را حفظ کنید. دانش را تثبیت کند رنگ زرد. به معرفی کودکان ادامه دهید پدیده های طبیعی; به کودکان بیاموزید که اشیاء زرد رنگ را در محیط پیدا کنند
	وی. سوتیف "گربه شیطان" "هدیه رنگارنگ" P. Sinyavsky	یاد بگیرید که اقدامات قهرمانان را ارزیابی کنید. دانش رنگ های اصلی را تثبیت کنید به کودکان گوش دادن به شعر را ادامه دهید. دانش رنگ های اصلی را تثبیت کنید
	"مداد" Y. Taits "داستان چگونه رنگ ها نقاشی می شدند" اثر M. Shkurina	یاد بگیرید که طنز را درک کنید آثار ادبی; دانش را تثبیت کند از رنگ آبی برای آشنا کردن کودکان با این واقعیت که هنگام مخلوط کردن رنگ ها، رنگ متفاوتی به دست می آید.
دسامبر "زمستان"
	M. Klochkova "دانه های برف" زمستان برای سلامتی Z. Aleksandrova	در ادامه با نشانه های اصلی زمستان، با خواص برف آشنا شوید به کودکان کمک کنید تا فواید هوای یخ زده را درک کنند
	شعر "پرنده" شعر "پرندگان زمستانی"	به معرفی کودکان ادامه دهید مشخصه هاپرنده ها دانش موجود در مورد پرندگان زمستان گذران را تثبیت کنید، میل به کمک به پرندگان در زمستان را در خود پرورش دهید
	شعر "جانوران در زمستان" "مثل برف روی تپه" نوشته I. Tokmakova	برای آشنایی کودکان با نحوه زمستان گذرانی حیوانات وحشی در ادامه کودکان را با کارهایی که حیوانات در زمستان انجام می دهند آشنا کنید
	O. Chusovitina "به زودی، به زودی سال نو» N. Migunova "سال نو"	به کودکان کمک کنید شعر را حفظ کنند در ادامه کودکان را با آیات نوروزی آشنا کنید
ژانویه "ما و خانواده ما"
	قافیه "اینجا قلم ماست" در مورد بینی و زبان Permyak E. A.	به آشنایی با اشکال کوچک فولکلور ادامه دهید. ادغام دانش در مورد اعضای بدن انسان همچنان کودکان را با هدف اعضای بدن آشنا کنید
	ز. الکساندروا " دختر بد» "سام" وی. استپانوف	به کودکان کمک کنید درک کنند که همه افراد متفاوت هستند و متفاوت عمل می کنند. یاد بگیرید که اقدامات قهرمانان را ارزیابی کنید عادات مثبت را در کودکان ایجاد کنید
	E. Blaginina "برهنه - عزیزم" "صد لباس"	دانش کودکان را در مورد انواع لباس تثبیت کنید دایره لغات کودکان را با نام اقلام لباس گسترش دهید
فوریه "خانواده ما"
	N. Pavlova "کفش های کیست" "مد و کفش" ویکتور پولیانسکیخ	به یادگیری گوش دادن به کارهای کوچک ادامه دهید. دانش کفش را تثبیت کنید در ادامه کودکان را با انواع کفش آشنا کنید
	شعر "خانواده من" "یاری" E. Blaginina	به کودکان کمک کنید بفهمند خانواده آنها کیست به کودکان کمک کنید بفهمند چگونه در خانه کمک کنند
	لذت ببرید، اسباب بازی! E. Blaginina بیا نگاه کن E. Blaginina	میل به کمک به بزرگسالان را افزایش دهید کودکان را به انجام کارهای نیک تشویق کنید
	Z. Aleksandrova "باران" آی پیووارووا" عصای جادویی»	توسعه پشتکار، توجه؛ تثبیت دانش در مورد رنگ بنفش توسعه توانایی درک متون شاعرانه؛ دانش رنگ های اصلی را تثبیت کنید
مارس "ما و خانه ما"
	Z. Alexandrova "آنچه شما گرفتید - آن را پس بگیرید" "میز چهار پایه دارد" S. Ya. Marshak	کمک به درک معنای شعر؛ ادغام دانش مبلمان به آشنایی کودکان با مبلمان ادامه دهید
	چه چیزی را نمی توان خرید؟ ولادیمیر اورلوف "سه کوپک برای خرید" ش. گالیف	به کودکان کمک کنید بفهمند که همه چیز را نمی توان با پول خرید به کودکان کمک کنید بفهمند اسباب بازی ها گران هستند. فروتنی را پرورش دهید
	I. Tokmakova "آه بله سوپ" "اوه، شامی چقدر خوش طعم است"	کمک به حفظ آیات کوچک؛ ادغام دانش آشپزخانه و ظروف تثبیت دانش در مورد اقلام ناهارخوری و ظروف آشپزخانه
	D. Kharms "ایوان ایوانوویچ سماور" K. Chukovsky "Fly-clatter"	یاد بگیرید که به سوالات متن پاسخ دهید. ادغام دانش در مورد ظروف چای گوش دادن به آثار شاعرانه در مقیاس بزرگ را یاد بگیرید. به یادگیری پاسخ دادن به سوالات ادامه دهید
آوریل "بهار و فصول"
	A. Pleshcheev "باغ من" R.s.s. "کلبه زایوشکینا"	یاد بگیرید که علائم فصلی را در یک شعر پیدا کنید معرفی کنید افسانه جدید; کمک به درک دلیل آب شدن کلبه روباه
	"پیرمرد و درختان سیب" ال. تولستوی "داستان بچه گربه کوزکا و گل زیبا» م.شکورینا	برای آشنایی کودکان با این حقیقت که درختان میوه در بهار کاشته می شوند احترام به طبیعت را در خود پرورش دهید
	وی. سوتیف "کشتی" "رنگ خورشیدی" M. Skryabtsov	کمک به درک معنای کار: تحکیم دانش رنگ آبی برای آوردن مفهوم داستان به آگاهی کودکان؛ رنگ آبی را اصلاح کنید
	E. Moshkovskaya "ما تا عصر دویدیم" N. Kalinina "در صبح"	دانش بخش های روز را تثبیت کنید به معرفی بخش هایی از روز ادامه دهید
می "آنچه می دانیم و می توانیم انجام دهیم"
	ریتم "ما یک پرتقال به اشتراک گذاشتیم" تابستان L. Korchagin	کمک به حفظ قافیه شمارش. ادغام دانش در مورد میوه ها به آشنایی کودکان با علائم فصلی ادامه دهید
	"خرس" G. Ladonshchikov "فصول" اثر A. Kuznetsov	برای تحکیم دانش کودکان از فصول؛ حس شوخ طبعی را پرورش دهید دانش کودکان را در مورد تغییرات فصلی در طبیعت تثبیت کنید
	وی. اوسیوا "بد" « داستان ترسناک» E. Charushin	به کودکان کمک کنید تا معنای داستان را درک کنند. مهربانی، شفقت را پرورش دهید توسعه توانایی گوش دادن به آثار با حجم زیاد؛ برای کودکان معنا پیدا کند
	"سلام، تابستان" نوشته T. Bokov معماهایی در مورد اسباب بازی ها	توانایی درک یک متن شاعرانه، برجسته کردن علائم فصلی را توسعه دهید توانایی حدس زدن معماها را توسعه دهید. فكر كردن

خورشید چه شکلی است؟ تاتیانا بوکووا

خورشید چه شکلی است؟

در پنجره گرد

چراغ قوه در تاریکی.

شبیه یک توپ است

لعنتی هم داغه

و روی پای در اجاق گاز.

روی دکمه زرد رنگ

به یک لامپ. روی یک پیاز

روی یک تکه مسی.

روی چیزکیک.

کمی پرتقال

و حتی روی مردمک.

فقط اگر خورشید یک توپ باشد - چرا داغ است؟

اگر خورشید پنیر است

چرا سوراخ ها را نمی بینید؟

اگر خورشید کمان باشد

همه در اطراف گریه می کردند.

بنابراین در پنجره من می درخشد

نه یک پنی، نه یک کلوچه، اما خورشید!

بگذار شبیه همه چیز باشد

هنوز همه چیز گران است!

دانلود برنامه بلند مدتخواندن داستانبرای گروه نوجوانان

ماریا موچالوا
فهرست آثار داستانی برای خواندن برای کودکان در موضوعات واژگانی. ارشد سن پیش دبستانی(قسمت 1)

موضوع: شکوفه دادن گل ها (در پارک، جنگل، در استپ)

1. A. K. تولستوی "زنگ ها".

2. V. Kataev "گل-هفت گل".

3. E. Blaginina "قاصدک"، "گیلاس پرنده".

4. E. Serova "Lily of the Valley"، "Carnation"، "Forget-me-nots".

5. N. Sladkov "عاشق گلها".

6. یو موریتز "گل".

7. M. Poznanskaya "قاصدک"

8. E. Trutneva "Bell".

موضوع: پاییز (دوره های پاییز، ماه های پاییز، درختان در پاییز)

1. و توکماکووا "درختان"، "بلوط"، "مکالمه یک بید پیر با باران"

2. K. Ushinsky "اختلاف درختان"، "چهار آرزو"، "داستان ها و قصه های پاییز"

3. A. Pleshcheev "صنوبر"، "پاییز آمد."

4. A. Fet "پاییز".

5. G. Skrebitsky "پاییز".

6. A. Pushkin "پاییز"، "از قبل آسمان پاییز نفس کشید."

7. آ. تولستوی "پاییز".

8. A. N. Maikov "پاییز".

9. S. Yesenin "فیلدها فشرده شده اند ...".

10. E. Trutneva "پاییز"

11. V. Bianchi "تقویم Sinichkin"

12. F. Tyutchev "در پاییز اصلی وجود دارد ...

13. M. Isakovsky "گیلاس".

14. L. N. تولستوی "بلوط و فندق".

15. توو جانسون "در پایان نوامبر" - در مورد ماجراهای میمی ترول و دوستش

16. I. S. Sokolov-Mikitov "پاییز"، "سقوط برگ"، "جنگل در پاییز"، "پاییز در جنگل"، "پرواز تابستان داغ"، "پاییز در چون".

17. K. G. Paustovsky "نور زرد"، "داستانی در مورد پاییز"، "هدیه"، "بینی گورکن"، "وداع با تابستان"، "فرهنگ لغت طبیعت بومی".

18. K. V. Lukashevich "پاییز"

19. I. S. Turgenev "روز پاییزی در بیشه توس"

20. I. A. Bunin "سیب آنتونوف"

21. "قصه های پاییز" - مجموعه ای از افسانه های مردمان جهان

22. M. M. Prishvin "مینیاتورهای شاعرانه درباره پاییز" ، " شربت خانه خورشید "

23. S. Topelius "پرتو خورشید در نوامبر"

24. یوری کوال "Listoboy"

25. M. Demidenko "چگونه ناتاشا به دنبال پدرش بود"

26. G. Snegirev "چگونه پرندگان و حیوانات برای زمستان آماده می شوند"، "مربای بلوبری"

27. D. N. Mamin-Sibiryak "گردن خاکستری"

28. V. A. سوخوملینسکی که خاکستر کوه منتظر چه کسی بود، "قوها در حال پرواز هستند"، "لباس پاییز"، "پاییز چگونه آغاز می شود"، "باران های پاییزی"، "مثل مورچه ای که از یک رودخانه بالا رفته است"، "افرا پاییزی"، «بید مانند دختری مو طلایی است»، «پاییز روبان‌های طلایی به ارمغان آورد»، «کریک و خال»، «پرستوها خداحافظی می‌کنند». سمت بومی"سنجاب قرمز"،" شرمنده جلوی بلبل"، "خورشید و کفشدوزک"، "موسیقی زنبور عسل"

29. E. Permyak "به مدرسه"

30. افسانه "گربه - vorkot، Kotofeevich"

31. V. Sladkov "پاییز در آستانه"

32. K. Tvardovsky "جنگل در پاییز"

33. V. Strokov "حشرات در پاییز"

34. R. n. با. "پفک"

35. بی زاخدر "وینی پو و همه چیز"

36. پی ارشوف "اسب گوژپشت"

37. A. Barto "ما متوجه سوسک نشدیم"

38. کریلوف "سنجاقک و مورچه"

موضوع: نان

1. م. پریشوین "نان روباه"

2. Yu. Krutorogov "باران از دانه".

3. L. Kon از "کتاب گیاهان" ("گندم"، "چودار").

4. Ya Dyagutite "دستهای انسان" (از کتاب "چودار می خواند".

5. M. Glinskaya "نان"

6. اوکر. n با. "سنبلچه".

7. Ya. Taits "همه چیز اینجاست."

8. V. A. Skhomlinsky "Kk سنبلچه از یک دانه رشد کرد"، "نان کار است"، "نان زنجبیلی و سنبلچه"

9. "نان سبک" افسانه بلاروسی

10. A. Mityaev "کیسه بلغور جو دوسر"

11. V. V. Konovalenko "نان از کجا آمد"

موضوع: سبزیجات، میوه ها

1. L. N. تولستوی "پیرمرد و درختان سیب"، "استخوان"

2. A. S. Pushkin "... پر از شیره رسیده است ..."

3. M. Isakovsky "گیلاس"

4. Y. Tuwim "سبزیجات"

5. داستان عامیانه در پردازش K. Ushinsky "Tops and Roots".

6. N. Nosov "خیار"، "درباره شلغم"، "باغبان".

7. B. Zhitkov "آنچه دیدم."

8. M. Sokolov-Mikitov "ریزش برگ،

9. V. Sukhomlinsky "بوی سیب می آید"

10. "اردک لنگ" ( افسانه اوکراینی، "مرد و خرس" - ص. n با.

11. "بیا به باغ" (آهنگ اسکاتلندی توسط E. Ostrovskaya "سیب زمینی"

موضوع: قارچ، انواع توت ها

1. E. Trutneva "قارچ"

2. V. Kataev "قارچ"

3. A. Prokofiev "Borovik"

4. Ya. Taits "درباره انواع توت ها"، "درباره قارچ"

5. V. G. Suteev "زیر قارچ"

موضوع: پرندگان مهاجر و آبزی

1. R. n. با. "غازهای قو"

2. V. Bianchi "Lsnye huts"، "Rooks"، "Whidewell song"

4. D. N. Mamin-Sibiryak "گردن خاکستری"

5. L. N. تولستوی "قوها"

6. جی اچ اندرسن "جوجه اردک زشت".

7. A. N. تولستوی "Zheltukhin".

8. K. D. Ushinsky "پرستو".

9. G. Snegirev "پرستو"، "استارلینگ".

10. V. Sukhomlinsky "بگذارید یک بلبل و یک سوسک باشد"، "شرم آور در مقابل بلبل"، "قوها پرواز می کنند"، "دختر و دمگل"، "کریک و خال"

11. م پریشوین "بچه ها و جوجه اردک ها".

12. اوکر. n با. "اردک کوچولو".

13. L. N. تولستوی "پرنده".

14. I. Sokolov-Mikitov "جرثقیل ها در حال پرواز هستند."

15. P. Voronko "جرثقیل".

16. I. Sokolov-Mikitov; "جرثقیل ها می پرند" "پرستوها با سرزمین مادری خود خداحافظی می کنند"

17. I. Tokmakova "پرنده پرواز می کند"

موضوع: شهر ما خیابان من.

1. Z. Alexandrova "سرزمین مادری"

2. S. Mikhalkov "خیابان من".

3. آهنگ یو آنتونوف "خیابانهای مرکزی وجود دارد ..."

4. S. Baruzdin "کشوری که در آن زندگی می کنیم."

موضوع: لباس های پاییزی، کفش، کلاه

1. K. Ushinsky "چگونه یک پیراهن در میدان رشد کرد."

2. Z. Alexandrova "Sarafan".

3. S. Mikhalkov "چی داری؟".

4. برادر گریم "خیاط کوچک شجاع"

5. S. Marshak "این چقدر غیبت است."

6. N. Nosov "کلاه زنده"، "پچ".

7. V. D. Berestov "تصاویر در گودال ها".

8. «چگونه خرگوش برر بر فاکس را فریب داد»، rev. M. Gershenzon.

9. V. Orlov "Fedya دارد لباس می پوشد"

10. "اسلوب"

موضوع: حیوانات خانگی و توله هایشان.

1. E. Charushin "چه نوع حیوانی؟"

2. G. Oster "گربه به نام Woof."

3. L. N. تولستوی "شیر و سگ"، "گربه".

4. برادر گریم "نوازندگان شهر برمن"

5. R. n. با. "گرگ و هفت بز جوان".

6. S. Ya. Marshak "Poodle".

موضوع: حیوانات وحشی و توله های آنها.

1. A. K. تولستوی "سنجاب و گرگ".

2. R. n. با. "کلبه زایوشکینا"

3. G. Snegirev "ردی از یک گوزن"

4. ص. n با. "فخر خرگوش"

5. I. Sokolov - Mikitov " خانواده خرس"، "سنجاب ها"، "بلیاک"، "جوجه تیغی"، "سوراخ روباه"، "سیاه گوش"، "خرس".

6. R. n. با. "Zimovye".

7. V. Oseeva "Ezhinka"

8. G. Skrebitsky "در پاکسازی جنگل."

9. وی. بیانچی "حمام کردن توله ها"، "آماده شدن برای زمستان"، "پنهان کردن"

10. E. Charushin "گرگ نوجوان" (Volchishko، "Walrus".

11. N. Sladkov "چگونه خرس خود را ترساند" ، "خرگوش ناامید".

12. R. n. با. "دم"

13. V. A. Sukhomlinsky. چگونه جوجه تیغی برای زمستان آماده شد، "چگونه همستر برای زمستان آماده می شود"

14. پریشوین. "روزی روزگاری یک خرس بود"

15. A. Barkov "حیوان آبی"

16. V. I. Miryasov "Bunny"

17. R. n. با. "دو خرس کوچولو"

18. Y. Sash "تاریخچه پست"

19. A. Barkov "Squirrel"

موضوع: اواخر پاییز. قبل از زمستان

1. A. S. Pushkin "از قبل آسمان در پاییز نفس می کشید" ، "زمستان. دهقان پیروز...»

2. D. M. Sibiryak "گردن خاکستری"

3. V. M. Garshin "قورباغه - مسافر".

4. S. A. Yesenin "توس"، "زمستان آواز می خواند - صدا می کند."

5. I. S. Nikitin "جلسه زمستان"

6. V. V. Konovalenko "چگونه حیوانات و پرندگان برای زمستان آماده می شوند"

7. افسانه "طوفان برف مادربزرگ" ترجمه G. Eremenko

8. داستان در مورد آغاز زمستان.

9. V. Arkhangelsky افسانه پری "دانه برف - کرک"

10. G. Skrebitsky "اولین برف"

11. A. Blok "برف و برف"

12. S. Kozlov "داستان زمستان"

13. R. n. با. "یخبندان، خورشید و باد"

14. افسانه "پنکیک داغ برای Zimushka زمستان"

15. E. L Maliovanova. چگونه حیوانات و پرندگان برای زمستان آماده می شوند

16. I. Z. Surikov "زمستان"

17. آی. بونین "اولین برف"

موضوع: زمستان. پرندگان زمستان گذران

1. N. Nosov "روی تپه"

2. K. D. Ushchinsky "شوخی های پیرزن زمستان"

3. جی اچ اندرسن "ملکه برفی"

4. V. Bianchi "تقویم Sinichkin".

5. V. Dal "پیرمرد یک ساله است."

6. ام. گورکی "گنجشک"

7. L. N. تولستوی "پرنده"

8. ننتز داستان عامیانه"فاخته"

9. S. Mikhalkov "فینچ".

10. I. S. Turgenev "Sparrow".

11. I. Sokolov - Mikitov "Capercaillie"، "Black Grouse".

12. A. A. Blok "برف و برف در اطراف."

13. I. Z. Surikov "زمستان"

14. N. A. Nekrasov "فراست - فرماندار".

15. V. V. Bianchi "جغد"

16. G. Skrebitsky "پرندگان در زمستان چه می خورند؟"

17. V. A. Sukhomlinsky "آشپزخانه پرنده"، "دارکوب کنجکاو"، "دختر و تی موش"، "درخت کریسمس برای گنجشک ها"

18. R. Snegirev "یک شب در زمستان"

19. O. Chusovitina " زمستان برای پرندگان دشوار است."

20. S. Marshak "کجا غذا خوردی گنجشک؟"

21. وی. برستوف "داستان روز تعطیل"

22. وی. ژوکوفسکی "پرنده"

23. N. Petrova "درخت پرنده"

24. جی ساپگیر "دارکوب"

25. م پریشوین "دارکوب"

موضوع: کتابخانه. کتاب ها

1. S. Marshak "کتاب چگونه چاپ شد؟"

3. «چه خوب و چه بد»

موضوع: حمل و نقل قوانین راهنمایی و رانندگی

1. S. Ya. Marshak "توشه".

2. لیلا برگ «داستان هایی درباره یک ماشین کوچک».

3. S. Sakharnov "بهترین کشتی."

4. N. Sakonskaya "آهنگ در مورد مترو"

5. M. Ilyin، E. Segal "ماشین ها در خیابان ما"

6. N. Kalinina "چگونه بچه ها از خیابان عبور کردند."

7. آ. ماتوتیس کورابلیک، ملوان

8. وی. استپانوف، "هواپیما"، "راکت و من"، "دانه برف و ترولی‌بوس"

9. E. Moshkovskaya "تراموای بلاتکلیف" ، "اتوبوسی که مطالعه ضعیفی داشت" ، "اتوبوس ها به سمت ما می روند"

10. I. Tokmakova "جایی که برف را در اتومبیل حمل می کنند"

11. برادران گریم "دوازده برادر"

12. V. Volina "موتور کشتی"

موضوع: سال نو سرگرمی های زمستانی.

1. S. Marshak "دوازده ماه".

2. در تمام طول سال(دسامبر)

3. R. n. با. "دوشیزه برفی"

4. E. Trutneva "سال نو مبارک!".

5. L. Voronkova "تانیا یک درخت کریسمس را انتخاب می کند."

6. N. Nosov "Dreamers"، "On the Hill".

7. F. Gubin "Hill".

8. I. Z. Surikov "کودکی".

9. A. A. Blok "کلبه ویران".

10. S. D. Drozhzhin "پدربزرگ فراست".

11. S. Cherny "دویدن مانند باد روی اسکیت"، "اسکیت"، "سرگرمی زمستانی".

12. R. n. با. "دو فراست".

13. R. n. با. "بازدید از بابانوئل"

14. R. n. با. "یخبندان".

15. L. Kvitko "روی پیست"

16. V. Livshits "آدم برفی"

17. تی اگنر "ماجراجویی در جنگل درخت کریسمس - روی تپه"

18. N. Kalinina "درباره نان برفی"

19. T. Zolotukhina "طوفان برفی".

20. I. Sladkov "آوازهای زیر یخ".

21. E. Blaginina "Walk"

22. N. Pavlov "اولین برف"

23. N. A. Nekrasov "فراست - فرماندار"

24. N. Aseev "فراست"

25. A. Barto "درخت کریسمس در مسکو" "در دفاع از بابا نوئل"

26. Z. Alexandrova "Santa Claus"

27. ر.صف. «داستان مردان کوچک گرد و دراز».

28. وی. دال "دختر برفی"

29. M. Klokova "Santa Claus"

30. وی. اودوفسکی "مروز ایوانوویچ"

31. وی. چاپلین "طوفان برفی"

32. E. L. Maliovanova "سال نو"

33. S. D. Drozhzhin پدربزرگ فراست

توسعه روشی درس باز.

Shchekoturova ناتالیا Gennadievna، معلم آموزش اضافی MAUDO TsRTDYU شهر بوگوروسلان
موضوع: دوستان خوشگل من
هدف درس:با استفاده از روش فوم لاستیک نقاشی بکشید.
وظایف:
آموزش ها:به کودکان آموزش دهید که در نقاشی تصویر یک اسباب بازی آشنا از دوران کودکی را منتقل کنند. برای تثبیت توانایی به تصویر کشیدن شکل قطعات، اندازه نسبی، مکان، رنگ آنها.
یاد بگیرید چگونه بزرگ بکشید، تصویر را مطابق با اندازه ورق قرار دهید.
شناختی:آشنایی با تاریخچه ایجاد اسباب بازی ها، گسترش ایده ها در مورد جهان اطراف.

در حال توسعه:توسعه دهد تخیل خلاقکودکان، برای ایجاد شرایط برای رشد توانایی های خلاق.
مربیان: پرورش عشق و صرفه جویی نسبت به اسباب بازی ها و ذوق زیبایی شناختی.
سن کودکان: 5-7 سال.
تجهیزات:ارائه "خرس ها چیست"، کمک های بصریبا تصویر یک خرس، اسباب بازی: یک سگ، یک خرس، یک خرگوش، یک فیل، یک بچه گربه؛
مجموعه ادبی:اشعار در مورد حیوانات، معماها؛ "اسباب بازی ها فرار کردند" L. Gerasimov.
محدوده بصری:نقاشی های ساخته شده توسط کودکان، تصاویری که خرس ها را به تصویر می کشند، یک جدول روشمند، نقاشی گام به گام با مداد. مجموعه موسیقی: گوش دادن به یک قطعه موسیقی.
مواد درسی:
- اسباب بازی های کودکان: سگ، خرس، خرگوش، فیل، بچه گربه؛
- ورق چشم انداز؛
- یک مداد ساده؛
- مجموعه ای از رنگ های گواش؛
- 2 تکه اسفنج؛
- برس نازک؛
- یک لیوان آب؛
- دستمال سفره؛
1. لحظه سازمانی.
همه بچه ها دور هم جمع شدند
من دوست تو هستم و تو دوست من.
دستها را محکم بگیریم
و به هم لبخند بزنیم!
- بچه ها بیایید به هم لبخند بزنیم تا کل روز را داشته باشیم حال خوب.
2. فعلیت بخشیدن به دانش.
- بچه ها، امروز این جعبه زیبا را به کلاس آوردم. به نظر شما چه چیزی در آن وجود دارد؟ (پاسخ های کودکان)
- اسباب بازی های مورد علاقه شما در جعبه است. و این اولین است! (یک بچه گربه را بیرون می آورد).
این یک بچه گربه است. آیا او را دوست دارید؟ چگونه با او بازی می کنید؟ (تغذیه، گذاشتن در رختخواب).
-من نمی دانم چه اسباب بازی های دیگری در این جعبه وجود دارد؟ (خرگوش را بیرون می آورد). چه خرگوش خوشگلی ببین گوشش چقدر بلنده و در مورد اسم حیوان دست اموز چطور؟ (دم، پنجه ها).
چه کسی دیگری در جعبه پنهان شده است؟ (اسباب بازی فیل را بیرون می آورد). این چه کسی است؟ اصلا شبیه سایر حیوانات اسباب بازی نیست. به گوشش نگاه کن بزرگ یا کوچک؟ دماغ فیل چیست؟ به نظر شما فیل مهربان است یا عصبانی؟ چرا شما فکر می کنید؟
3. تعیین هدف درس.

چه چیز دیگری در جعبه وجود دارد؟ (میشکا را بیرون می آورد). به نظر شما درس امروز درباره چه چیزی خواهد بود؟ (کودکان باید موضوع درس را نام ببرند). چه هدفی برای خود تعیین می کنید، دوست دارید چه چیزی یاد بگیرید؟
- این چه کسی است؟ آیا این اسباب بازی را دوست دارید؟ و چرا؟ آیا واقعا اسباب بازی خوبی است؟ چه چیزی را در مورد او دوست دارید؟ این واقعیت که خرس نرم، گرم، بزرگ است؟ (خیلی مطلوب است که بچه ها خودشان صحبت کنند و معلم گفته های آنها را تعمیم و تکمیل کند).
4. توضیح مطالب جدید.
- از خرس ها چه می دانی؟ (پاسخ های کودکان)
- لطفا توجه داشته باشید: خرس دارای چشم های مشکی براق ... مانند مهره ها و بینی مشکی براق ... مانند دکمه است. روی سر ... گوش. کدام؟ درست است، کوچک. و پنجه ها؟ بله بزرگ و چاق و خرس را پاچنبری نیز می گویند. توله خرس دوست دارند چه بخورند؟ درست است، عسل، تمشک، ماهی. آیا شعر در مورد حیوانات را می دانید؟ (خواندن شعر در مورد حیوانات.)
- آفرین! عزیزم ما خیلی دوستت داریم بیایید میشا را نوازش کنیم و بگوییم که دوستش داریم، او را ستایش کنیم. (معلم با خرس به سمت بچه ها راه می رود و به او فرصت می دهد تا او را نوازش کند و عباراتی را برای خرس "دوستت دارم" ، "خرس خیلی خوب است" ، "خرس کرکی و مهربان است" ، "من خواهم کرد" را تحریک می کند. بازی با تو"
- نظرت چیه، اگه میشنکای ما واقعاً پنجه اش پاره می شد، لبخند می زد؟ البته که نه. اما ما به میشکا توهین نکردیم؟ ببین، میشکا به ما لبخند زد. بیایید به او لبخند بزنیم. (اسباب بازی را کنار بقیه قرار دهید).
- و اکنون، می خواهم کمی در مورد تاریخچه خرس عروسکی و آنها بگویم؟ (نمایش ارائه)
- همین قدر اسباب بازی های فوق العاده جدید داری، حوصله ات سر نمی رود. بچه ها، من می خواهم یک راز را فاش کنم: وقتی عصر به رختخواب می روید، اسباب بازی ها زنده می شوند و تصورات خود را در مورد نحوه بازی شما، چه کسی مهربان بوده و چه کسی آنها را پرتاب کرده است، به اشتراک می گذارند. یک بار وقتی عصر از خواب بیدار شدم، داستانی شنیدم که چگونه اسباب بازی ها از پسر ساشا فرار کردند.

اسباب بازی های فراری
اسباب بازی ها از پسر ساشا فرار کردند:
ساعت او، حیوانات کوچک خنده دار.
او اغلب آنها را پرتاب می کرد، نمی دانست چگونه بازی کند،
او حتی توانست پنجه یک خرس را بشکند.
و آنها را در سیرک ملاقات کردم:
باهوش، خنده دار!
او اسباب بازی های خود را در هنرمندان تشخیص داد.
فیل به طرز ماهرانه ای با توپ بازی می کند،
و خرس اولین کسی بود که مرد قوی شد!
اگرچه طناب بسیار بالا کشیده شده است،
یک گربه آکروبات در کنار آن راه می رود.
خرگوش ها در کالسکه زنگ می زنند،
تیم اسب ها توسط خودشان فرماندهی می شود!
و سپس ساشا متوجه شد که او چه کسی را از دست داده است!
به همه التماس کرد که بیایند خانه!
- تو را دوست خواهم داشت
با همه بازی کن
اسباب بازی های خود را برای توهین ندهید!
و صبح حیوانات کوچکی در قفسه بودند،
اسباب بازی های خنده دار ساعت او!
آنها دوستان جدا نشدنی شدند.
یک دوست عالی است!
خودت میدونی!
L. Gerasimova
- بچه ها، من فکر می کنم شما هم نمی خواهید اسباب بازی ها از شما فرار کنند. برای جلوگیری از این اتفاق چه باید کرد؟
-با دقت بازی کنید، آنها را پرتاب نکنید، آنها را در جای خود قرار دهید.
-درست!
- آیا می دانید اسباب بازی های خانه شما از کجا می آیند؟
- از مغازه
- درست است، اما ابتدا در کارخانه اسباب بازی سازی ساخته می شوند و سپس به فروشگاهی می رسند که در آنجا خریداری می شوند.
معلم از بچه ها دعوت می کند که در کلاس پرتره ای از یک خرس عروسکی بکشند.
- میدونی یه بدبختی پیش اومد، همه براش ها رفت، چیزی نداریم که باهاش ​​بکشیم.
- چه باید کرد؟ (پاسخ های کودکان)
- و بیایید به روشی جالب با لاستیک فوم یک اثر ترسیم کنیم.
5. مکث پویا.
فیزمنتکا.حالا ما تبدیل به خرس خواهیم شد.
خرس از لانه بیرون آمد،
به اطراف در آستانه نگاه کرد، (چپ - راست می‌پیچد)
او از خواب دراز کشید - (جرعه جرعه جرعه - دستها بالا)
بهار دوباره به سراغ ما آمد.
تا زودتر قدرت بگیرم
خرس سرش را برگرداند. (چرخش سر)
به عقب و جلو خم شد. (به جلو و عقب متمایل می شود)
اینجا او در جنگل قدم می زند
خرس به دنبال ریشه است،
و کنده های پوسیده (شیب: دست راستپای چپ را لمس کنید، سپس برعکس)
بالاخره خرس غذا خورد
و روی چوبی نشست. (بچه ها می نشینند)
6. بخش عملی.
(موسیقی آرام بخش پخش می شود).
1. اسباب بازی را در نظر بگیرید، قسمت های جسم، شکل آنها، اندازه نسبی، محل، رنگ (سر گرد، با گوش های نیم دایره، بدن بیضی شکل با دو پنجه بالا و پایین، سطح کرکی را تعیین کنید. رنگ قهوه ای)
2. طرح کلی خرس عروسکی را با یک مداد ساده بکشید.
3. توضیح استاد روش جدید تصاویر - نقاشیاسفنج:
- بچه ها، اگر به توله های خود نگاه کنید، می بینید که طرح کلی اسباب بازی یکنواخت کشیده شده است، خطوط صافو خرس عروسکی ما در واقع کرکی و حتی پشمالو است. برای اینکه پرتره او شبیه یک توله خرس واقعی باشد، از روش تصویر استفاده می کنیم: با یک تکه اسفنج فوم نقاشی می کنیم. اگر اسفنج را در رنگ مورد نظر (قهوه ای) فرو کنید، سپس قسمت رنگ شده را به آرامی روی خط کشیده شده با مداد فشار دهید و بلافاصله آن را از سطح جدا کنید، اثری به دست می آید که به حجم و پف کردن آن می افزاید. خط چاپ بعدی باید کنار هم اعمال شود و هیچ فضای خالی بین چاپ قبلی و بعدی باقی نماند. وقتی کانتور آماده شد، فضای داخل را با چاپ پر کنید.
4. طراحی را با جزئیات کامل کنید: چشم ها، بینی، دهان خرس عروسکی را با یک برس نازک بکشید، پنجه ها را روی پنجه ها بکشید، در صورت تمایل اسباب بازی کشیده شده را با کمان تزئین کنید.
5. در صورت تمایل، با استفاده از یک تکه لاستیک فومی دیگر و تمیز، اطراف خرس عروسکی را به همین ترتیب پس زمینه رنگی روشن ایجاد کنید.
در روند کار، معلم نحوه نقاشی کودکان را نظارت می کند: به آنها یادآوری می کند که رنگ زیادی روی لاستیک فوم نگیرند، بلکه فقط سطح رنگ را به آرامی لمس کنند تا چاپ سطحی به رنگ هوا داشته باشد. ابتدا یک عنصر را تا انتها کامل کنید، فقط سپس به سراغ بعدی بروید.
7. تلفیق مطالب آموخته شده.
-شما پرتره های فوق العاده ای دارید توله خرس های بامزهکه می تواند قاب شود.
- با چه خرس هایی آشنا شدید؟
- امروز چه کسی را کشیدیم؟
- از چه طریقی؟
8. انعکاس.
معلم از بچه ها دعوت می کند که نقاشی هایشان را روی پله ها بگذارند و خودشان کارشان را ارزیابی کنند.

ارائه با موضوع: دوستان مخمل خواب من

پازل "هنرمند جوان".

دست گرمی بازی کردن.

چند نقطه در این دایره وجود دارد

دست هایمان را چند بار بالا ببریم.

چقدر به اصل مطلب می چسبد

ما خیلی روی پنجه هایمان می ایستیم.

چند درخت کریسمس مثلثی شکل

اینهمه خم کنیم

ما اینجا چند دایره داریم

اینقدر پرش!

نمایش نمونه کار

شما باید نقاشی را تمام کنیدجزئیات اضافی برای به دست آوردن تصویری از یک شی. به عنوان مثال، شما یک دایره را با چه چیزی مرتبط می کنید؟ (خورشید)، همچنین دایره می تواند جزئی از چیزی باشد، مثلاً وسط گل آفتابگردان و غیره. می توانید یک مثلث به مستطیل اضافه کنید و یک مداد بگیرید و با بقیه اشکال ادامه دهید. شرط اصلی برای شما این است که تصاویر توسط کسی تکرار نشود، به عبارت دیگر - از همسایه کپی نکنید. تخیل خود را روشن کنید و شروع به خلق کنید!

موسیقی به صدا در می آید

من مدال (نشان) می دهم.

مشاهده محتوای سند
"خلاصه ای از درس نقاشی - بازی "هنرمندان جوان""

درس - بازی "هنرمند جوان"

تهیه شده توسط: معلم آموزش تکمیلی

Eremovtseva M.N.

هدف:برانگیختن علاقه، واکنش عاطفی به هنرهای زیبا. پذیرایی را بشناسید نقاشی غیر سنتی. تجمیع موجود تیم خلاق(گروه ها).

وظایف:

توسعه تفکر منطقی و خلاقانه کودکان؛

توسعه توجه به جزئیات؛

توسعه تخیل و خلاقیت؛

پرورش دقت، کمک متقابل؛

کار تیمی و مهارت های انسجام گروهی را توسعه دهید.

مدعوین:مدیریت و معلمان گالری مرکزی کودکان شماره 2

تجهیزات:

همراهی موسیقی، وظایف بر روی جزوات، مداد رنگی، خودکارهای نمدی، نشانگرها، کاغذ برای طراحی و وظایف، تخته سفید تعاملی.

پیشرفت رویداد

در ورودی.بچه ها باید به دو تیم تقسیم بشید (بروشورهایی با شماره یا رنگ تیم بیرون بکشید) و مطابق با شماره (رنگ) بشینید.

سلام بچه ها! امروز یک بازی با شما انجام می دهیم و بررسی می کنیم که کدام یک از شما شایسته لقب هنرمند جوان هستید. ما با شما چند غیر معمول و کارهای سرگرم کننده.

هرکسی که تمام آزمایشات را پشت سر بگذارد، حق خواهد داشت که هنرمند جوان نامیده شود.

بچه ها، اولین کار شما:

تیم خود را نام ببرید

پازل.

اکنون بررسی خواهیم کرد که چقدر ویژگی های هنرمند را درک می کنید. حل معماها

او خیلی تیز می شود

و روشن و رنگارنگ می کشد.

تخته سنگ از همه طرف

احاطه شده توسط چوب.

این دوست قابل اعتماد شماست

و هنرمند - ... (مداد)

شما یک مداد ساده هستید

نقاشی مدرسه، خانه،

و با مداد رنگی

ورق خود را رنگ کنید

تا بعداً همه چیز درست شود

مفید - ... (پاک کن)

او یک تصویر نقاشی خواهد کرد

و رنگ پینوکیو،

او آگهی خواهد نوشت

و یک کارت تبریک

رسم پوستر استاد

نازک روشن ... (قلم نمدی)

بیایید با هم آشنا شویم: من نقاشی هستم،

من در یک کوزه گرد نشسته ام.

یک کتاب رنگ آمیزی برایت رنگ می کنم،

و همچنین - تصاویر برای یک افسانه

من یک بچه می کشم.

من از مداد روشن ترم

بسیار آبدار... (گواش)

موهای کرکی سنجاب

کمی در گواش فرو می‌روم.

تمامی عکس ها و کاردستی ها

من خیلی روشن نقاشی خواهم کرد.

من خورشید را می کشم، برگ

ابریشمی نرم ... (برس)

من یک رنگ جدید ایجاد می کنم

من شبیه تخته هستم.

رنگی که داخل جعبه نیست

خود هنرمند می تواند این کار را انجام دهد.

او رنگ ها را با حیله با هم مخلوط می کند

با کمک من - ... (پالت ها)

همه چیزهایی که حدس زده ایم برای هنرمند مفید خواهد بود؟ البته او هیچ جا بدون این صفات نیست! و یک هنرمند واقعی نیاز به توجه دارد. بیایید توجه شما را بررسی کنیم.

یک زوج پیدا کن!

روی تابلو تصاویری را در دو ستون می بینید. شما باید از هر عکس یک جفت پیدا کنید. هرکی حدس زد به تابلو میره و عکسها رو با خط به هم وصل میکنه.(علاوه بر وضوح به جای کلمات روی تابلوی مغناطیسی میتوان به بچه ها تصاویر چاپی داد)

کلید مدادی

نخ های گل

پاک کن قفل

پروانه پالت

لانه سوزنی

رنگ پرنده

و همچنین، بچه ها، یک هنرمند واقعی باید به خوبی در فضا جهت گیری کند و رنگ های مناسب را انتخاب کند ( تابلوی تعاملی ).

در کدام تصویر قلم مو از مداد بلندتر است؟

اندازه توپ در کدام تصویر به اندازه مکعب است؟

در کدام تصویر درخت از خانه کوتاهتر است؟

چه اقلامی اشتباه رنگ شده اند؟ رنگ واقعی آنها را نام ببرید.

پازل "هنرمند جوان".

به هر تیم یک پازل داده می شود. باید هر چه زودتر جمعش کنیم!

دست گرمی بازی کردن.

چند نقطه در این دایره وجود دارد

دست هایمان را چند بار بالا ببریم.

چقدر به اصل مطلب می چسبد

ما خیلی روی پنجه هایمان می ایستیم.

چند درخت کریسمس مثلثی شکل

اینهمه خم کنیم

ما اینجا چند دایره داریم

اینقدر پرش!

بچه ها، ما همه این کارها را تصادفی انجام ندادیم، اشکال هندسی را تکرار کردیم، اما همه آنها اینجا نیستند، چه اشکالی از دست رفته است؟ (بیضی، مربع، مستطیل). به من بگویید، آیا می دانستید که اشکال هندسی به ما کمک می کند تا ترسیم کنیم؟ هر تصویری را می توان با استفاده از اشکال هندسی ترسیم کرد؟ قطعا.

در کلاس درس قبلاً با کارهایی مواجه شده ایم که از شما خواسته شده است که به صورت مرحله ای یک تصویر بکشید، مثلاً گربه، خرگوش، پرنده و غیره با استفاده از geom.figures. و اکنون پیشنهاد می‌کنم که خودتان با استفاده از یک یا چند شکل هندسی، تصویری بسازید. دور زدن شکل هندسیبه موضوع

کار خلاقانه"تبدیل یک شکل هندسی به یک شی"

نمایش نمونه کار

به کودکان ورق های کاغذی با تصویر اشکال هندسی مختلف داده می شود.

شما باید نقاشی را تمام کنیدجزئیات اضافی برای به دست آوردن تصویری از یک شی. به عنوان مثال، شما یک دایره را با چه چیزی مرتبط می کنید؟ (خورشید)، همچنین دایره می تواند جزئی از چیزی باشد، مثلاً وسط گل آفتابگردان و غیره. می توانید یک مثلث به مستطیل اضافه کنید و یک مداد بگیرید و با بقیه اشکال ادامه دهید. شرط اصلی برای شما این است که تصاویر توسط کسی تکرار نشود، به عبارت دیگر - از همسایه کپی نکنید. تخیل خود را روشن کنید و شروع به خلق کنید!

موسیقی به صدا در می آید

آهنگ ماشا و خرس "نقاشی رنگ روغن"

خلاصه درس. اعطای مدال (نشان)

آفرین بچه ها، همه شما وظایف را انجام دادید، اکنون می دانید که چگونه به سرعت یک تصویر بسازید و یک شکل هندسی را به یک شی تبدیل کنید. در این کار تخیل، توجه و نبوغ به شما کمک کرد. شما با تمام آزمایشات کنار آمدید، چیزهای زیادی یاد گرفتید، به یاد آوردید، یاد گرفتید که چقدر جالب است در یک تیم کار کنید، و بنابراین اکنون می توانید به حق شما را هنرمندان جوان نامید.

من مدال (نشان) می دهم.

به معرفی بچه ها ادامه دهید تکنیک های غیر سنتیطراحی

برای تحکیم این دانش که درخت یک جسم زنده است که نفس می کشد، می خورد، رشد می کند. در صورت بی دقتی، درختان می توانند بمیرند.

توسعه دهید تفکر خلاقانه, فانتزی خلاقفرزندان.

پرورش دقت در کار

علاقه به یادگیری را حفظ کنید راه های مختلفتصاویر واقعیت

تجهیزات: ورق کاغذ، مدادهای ساده, رنگ های آبرنگ، برس ، ظروف آب ، مهر در 2 سایز (برگ بریده شده) ، جوهر سبز در سینی.

مواد: معماهایی در مورد درختان، تصاویری که درختان را به تصویر می کشد زمان متفاوتسال ها، تصاویری که درختان افسانه ای را نشان می دهد.

دوره درس نقاشی در گروه ارشد:

V. - بچه ها، لطفاً به معما گوش دهید و سعی کنید آن را حدس بزنید:

در بهار شاد باشید

در تابستان خنک می شود

در پاییز تغذیه کنید

و در زمستان گرم است.

س - فکر می کنید چرا معما می گوید درخت در بهار ما را خوشحال می کند؟

(پس از یک زمستان طولانی، برگ ها و گل های ظریف نازک روی درختان ظاهر می شوند - این ما را خوشحال می کند).

س - چرا درخت در تابستان سرد می شود؟ (در هوای گرم همه از استراحت در سایه خنک درختان لذت می برند).

س - و این که در پاییز درخت به ما غذا می دهد به چه معناست؟ (سیب، آلو، گلابی، آجیل - همه اینها میوه های درختانی هستند که هم مردم و هم حیوانات از آن لذت می برند).

و چگونه یک درخت می تواند در زمستان گرم شود؟ (درختان مسن بیمار برای هیزم قطع می شوند و سنجاب ها، پرندگان، سوسک ها و سایر حشرات روی درختان جوان و سالم به خواب زمستانی می روند).

می بینید که در یک کوچک چقدر اطلاعات وجود دارد معمای عامیانه. و به معمای دیگر گوش دهید:

معمای درخت

این چه معجزه ای در پنجره است:

چند دست، اما یک پا؟

V. - فکر کنید، یک پا نزدیک درخت است، آن چیست؟ (تنه). به چه چیزی دست می گویند؟ (شاخه ها)

V. - درست است، بچه ها. در افسانه ها و کارتون ها اغلب می توان دید که درختان چگونه از شاخه های خود مانند دست استفاده می کنند. این به این دلیل است که درختان زنده هستند.

آنها نفس می کشند (بالاخره همه گیاهان به هوا نیاز دارند)، تغذیه می کنند (آب را با ریشه خود جذب می کنند). مواد مغذیاز زمین)، رشد می کنند، حتی گاهی اوقات بیمار می شوند و می میرند. در زمستان درختان می خوابند و در بهار بیدار می شوند و سپس برگ های لطیفی روی شاخه ها ظاهر می شوند.

V. - زمستان امسال خیلی سخت نبود، اما درختان هنوز خواب بودند. به زودی بهار خواهد آمد، درختان با برگ های درخشان شکوفا خواهند شد. در ضمن، چنین برگ هایی در نقاشی های ما رشد می کنند.

ببینید در این تصویر چه می بینید؟

بله درخت و دستی دارد که با مداد کشیده شده است. آیا این تصاویر شبیه به یکدیگر هستند؟ (دست مانند تنه و شاخه های درخت است.) فکر می کنم اگر روی نقاشی دستی نقاشی کنید رنگ قهوه ایو با اضافه کردن برگ های سبز، می توانید یک درخت جوان فوق العاده بدست آورید. جزوات را با مهرهایی که برای شما آماده کرده ام چاپ می کنیم. لطفا توجه داشته باشید که آنها در دو اندازه هستند. نزدیک به شاخه ها، برگ های بزرگ را چاپ می کنیم، و بیشتر، در لبه تاج - برگ های کوچک. (راهنما با نمایش جزئی همراه است.

کار مستقل کودکان

کودکان چاپ آزمایشی را روی پیش نویس ها انجام می دهند. سپس آنها به طور مستقل شروع به کار می کنند.)

بیایید کارتان را در گوشه ای از طبیعت آویزان کنید و آن را تحسین کنید که خوب است جنگل بهاریما با دستان خود ایجاد کردیم!