สำหรับคำถามที่ว่าผู้รักชาติ (ตัวอย่างจากชีวิต) หมายความว่าอย่างไรที่ผู้เขียนถาม ปรัชญาคำตอบที่ดีที่สุดคือ การเป็นผู้รักชาติหมายถึงการจงรักภักดีต่อประเทศของคุณและพร้อมที่จะปกป้องผลประโยชน์ของประเทศและแม้กระทั่งสละชีวิตของคุณหากปิตุภูมิเรียกร้อง
ตัวอย่างความรักชาติมากมายสามารถนำมาจากประวัติศาสตร์ได้
ดังนั้นเข้า ต้น XVIIศตวรรษ การจลาจลของพลเมืองนำโดย Kuzma Minin และ Dmitry Pozharsky พวกเขาปกป้องเอกราชของรัสเซียในการต่อสู้กับผู้รุกรานจากต่างประเทศ
ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง ผู้รักชาติจำนวนมากต้องเสียชีวิตเพื่อปกป้องประเทศของตน: Alexander Sailors, Zoya Kosmodemyanskaya
คำตอบจาก พันธบัตร Manka? ¦?[คุรุ]
ขับรถวอซ...
คำตอบจาก Evgeniy Purov[คุรุ]
ฉันจะขับ Kalina และสูบบุหรี่
คำตอบจาก ยุโรป[คุรุ]
มาเป็นรอง. พวกเขาล้วนเป็นผู้รักชาติ
คำตอบจาก ถนนในชนบท[คุรุ]
ความสำเร็จของ Zina Portnova
Zina Portnova เกิดที่เลนินกราด หลังจากชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ในฤดูร้อนปี พ.ศ. 2484 เธอไปพักร้อนกับคุณยายที่หมู่บ้าน Zuya ในเบลารุส ที่นั่นสงครามพบเธอ เบลารุสถูกยึดครองโดยพวกนาซี
ตั้งแต่วันแรกของการยึดครอง เด็กชายและเด็กหญิงเริ่มดำเนินการอย่างเด็ดขาดและมีการก่อตั้งองค์กรลับ "Young Avengers" พวกต่อสู้กับผู้ยึดครองฟาสซิสต์ พวกเขาระเบิดสถานีสูบน้ำซึ่งทำให้การส่งรถไฟฟาสซิสต์สิบขบวนไปด้านหน้าล่าช้า ในขณะที่เบี่ยงเบนความสนใจของศัตรู เหล่าอเวนเจอร์ได้ทำลายสะพานและทางหลวง ระเบิดโรงไฟฟ้าในพื้นที่ และเผาโรงงานแห่งหนึ่ง เมื่อได้รับข้อมูลเกี่ยวกับการกระทำของชาวเยอรมันแล้วพวกเขาก็ส่งต่อไปยังพลพรรคทันที
Zina Portnova ได้รับมอบหมายงานที่ซับซ้อนมากขึ้น ตามที่หนึ่งในนั้นหญิงสาวสามารถหางานทำในโรงอาหารเยอรมันได้ หลังจากทำงานที่นั่นมาได้ระยะหนึ่งเธอก็ปฏิบัติการอย่างมีประสิทธิภาพ - เธอวางยาพิษให้กับทหารเยอรมันในอาหาร พวกฟาสซิสต์มากกว่า 100 คนต้องทนทุกข์ทรมานจากอาหารกลางวันของเธอ ชาวเยอรมันเริ่มตำหนิซีน่า ด้วยความต้องการที่จะพิสูจน์ความบริสุทธิ์ของเธอ เด็กสาวจึงลองซุปวางยาพิษและมีเพียงผู้รอดชีวิตอย่างปาฏิหาริย์เท่านั้น
ในปี 1943 ผู้ทรยศปรากฏตัวขึ้นโดยเปิดเผยข้อมูลลับและส่งมอบพวกเราให้กับพวกนาซี หลายคนถูกจับกุมและถูกยิง จากนั้นคำสั่งของกองพลก็สั่งให้ Portnova สร้างการติดต่อกับผู้ที่รอดชีวิต พวกนาซีจับเด็กพรรคพวกเมื่อเธอกลับจากภารกิจ ซีน่าถูกทรมานสาหัส แต่คำตอบของศัตรูมีเพียงความเงียบ การดูถูก และความเกลียดชังของเธอเท่านั้น การสอบสวนไม่ได้หยุดลง
“ชายนาซีมาที่หน้าต่าง และซีน่าก็รีบวิ่งไปที่โต๊ะคว้าปืนพก เห็นได้ชัดว่าจับเสียงกรอบแกรบได้ เจ้าหน้าที่จึงหันหลังกลับอย่างหุนหันพลันแล่น แต่อาวุธอยู่ในมือเธอแล้ว เธอเหนี่ยวไกปืน ด้วยเหตุผลบางอย่างฉันไม่ได้ยินเสียงปืน ฉันเพิ่งเห็นว่าชาวเยอรมันใช้มือจับหน้าอกของเขาล้มลงกับพื้นและคนที่สองนั่งอยู่ที่โต๊ะข้างก็กระโดดขึ้นจากเก้าอี้แล้วปลดซองปืนพกออกอย่างเร่งรีบ เธอเล็งปืนไปที่เขาด้วย เธอเหนี่ยวไกปืนโดยแทบจะไม่ได้เล็งอีกเลย ซีน่ารีบวิ่งไปที่ทางออก และเปิดประตู กระโดดเข้าไปในห้องถัดไปและจากที่นั่นไปที่ระเบียง ที่นั่นเธอยิงใส่ยามเกือบจะหมดสติ เมื่อวิ่งออกจากอาคารสำนักงานของผู้บังคับบัญชา พอร์ทโนวาก็รีบเร่งราวกับพายุหมุนไปตามทาง
“ถ้าฉันสามารถวิ่งไปที่แม่น้ำได้” เด็กสาวคิด แต่กลับได้ยินเสียงไล่ล่าจากด้านหลัง... “ทำไมพวกมันไม่ยิงล่ะ? “ผิวน้ำดูเหมือนอยู่ใกล้มากแล้ว และเหนือแม่น้ำป่าก็กลายเป็นสีดำ เธอได้ยินเสียงปืนกลและมีอะไรบางอย่างแหลมคมแทงที่ขาของเธอ ซีน่าล้มลงบนผืนทรายแม่น้ำ เธอยังมีแรงพอที่จะลุกขึ้นเล็กน้อยและยิง... เธอเก็บกระสุนนัดสุดท้ายไว้เพื่อตัวเธอเอง
เมื่อเยอรมันเข้ามาใกล้มาก เธอตัดสินใจว่ามันจบลงแล้วและชี้ปืนไปที่หน้าอกของเธอแล้วเหนี่ยวไกปืน แต่ไม่มีกระสุน: มันยิงผิด พวกฟาสซิสต์ก็กระแทกปืนพกออกจากมือที่อ่อนแรงของเธอ”
ซีน่าถูกส่งตัวเข้าคุก ชาวเยอรมันทรมานหญิงสาวอย่างโหดร้ายมานานกว่าหนึ่งเดือนพวกเขาต้องการให้เธอทรยศต่อสหายของเธอ แต่เมื่อได้สาบานว่าจะจงรักภักดีต่อมาตุภูมิแล้วซีน่าก็รักษามันไว้
เช้าวันที่ 13 มกราคม พ.ศ. 2487 เด็กหญิงผมหงอกและตาบอดถูกนำตัวออกไปประหารชีวิต เธอเดินสะดุดเท้าเปล่าท่ามกลางหิมะ
หญิงสาวทนต่อการทรมานทั้งหมด เธอรักมาตุภูมิของเราอย่างแท้จริงและยอมตายเพื่อมันโดยเชื่อมั่นในชัยชนะของเรา
Zinaida Portnova ได้รับรางวัลวีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียตมรณกรรม
ถึงความรักชาติปรากฏออกมาได้อย่างไร ชีวิตจริง? มันแสดงออกมาใน สภาวะที่รุนแรงโดยเฉพาะในภาวะสงคราม ในศตวรรษที่ 18 รัสเซียใช้เวลา 56 ปีในสนามรบในศตวรรษที่ 19 - 30 ปี สงครามทั้งหมดเป็นตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของความรักชาติของรัสเซียเมื่อบุคคลหนึ่งเสียชีวิตเพื่อซาร์เพื่อบ้านเกิดของเขาเพื่อศรัทธาด้วยความรู้สึก หน้าที่พลเมืองและความรับผิดชอบต่อรัฐชาติ ที่นี่ฉันอยากจะทราบบางอย่าง จุดสำคัญ. รัฐรัสเซียถูกสร้างขึ้นบนหลักการเผด็จการ การยอมรับศาสนาคริสต์ทำให้รากฐานเหล่านี้แข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น เป็นเวลากว่าพันปีที่รัสเซีย (รัสเซีย) ยังคงเป็นประเทศที่มีหลักการเผด็จการที่โดดเด่น นี่เป็นเหตุผลหนึ่งที่พวกเสรีนิยมในประเทศวิพากษ์วิจารณ์มาโดยตลอด โดยยืนกรานว่าระบบราชการขัดขวางความคิดเสรีและขัดขวาง การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์บุคลิกภาพ. วิทยานิพนธ์เชิงอุดมการณ์นี้ยังคงมีอยู่ในปัจจุบัน ตัวอย่างเช่น Irina Prokhorova น้องสาวของ Mikhail Prokhorov ที่รู้จักกันดีทั้งทางปากและลายลักษณ์อักษรพยายามโน้มน้าวเราว่า Andrei Kurbsky ผู้ทรยศต่อซาร์ Ivan IV และเป็นผู้นำกองทัพโปแลนด์คนหนึ่งในสงครามกับรัสเซียในปี 1564–1579 เป็นผู้ดำรงความดีและความยุติธรรม
ประวัติศาสตร์รัสเซียแสดงให้เห็นอย่างชัดเจน: ยิ่งรัฐแข็งแกร่งเท่าไรก็ยิ่งมีเสถียรภาพมากขึ้นเท่านั้น ระบบสังคม. และความไม่สงบและความโชคร้ายทั้งหมดเกิดขึ้นเมื่อรัฐอ่อนแอลง ปราศจาก รัฐที่แข็งแกร่งจะไม่มีวัฒนธรรมรัสเซีย ไม่มีเชื้อชาติรัสเซีย และจะไม่มีอะไรดำรงอยู่
ชาวรัสเซียมีความหลากหลาย แต่รวมตัวกันเป็นหนึ่งเดียว พวกเขาถูกรวมเข้าด้วยกันด้วยความสามัคคีของภาษาและประเพณี พวกเขาก่อตั้งขึ้นภายใต้ อิทธิพลที่แข็งแกร่งยอดเยี่ยม วัฒนธรรมออร์โธดอกซ์. ซาร์ที่ได้รับการเจิมในบริบททางจิตวิญญาณของรัสเซียไม่ได้เป็นเพียงผู้ปกครอง ผู้ปกครองเท่านั้น พระองค์ทรงเป็นบุคคลที่ได้รับมอบหมายทั้งกลางวันและกลางคืนตลอดชีวิตของพระองค์ เพื่อทำหน้าที่เป็นผู้สนับสนุนและปกป้องศรัทธาของพระคริสต์ จะต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของพระองค์ต่อหน้า กษัตริย์แห่งกษัตริย์ทั้งปวงและพระเจ้าแห่งขุนนางทั้งหลาย กษัตริย์ไม่เพียงแต่ปรากฏตัวต่อหน้าราษฎรของพวกเขาด้วยความยิ่งใหญ่ของผู้ติดตามของราชวงศ์เท่านั้น แต่พวกเขายังจำเป็นต้องแสดงให้เห็นถึงอำนาจทางศีลธรรมสูงสุดทางโลกของรัสเซียอีกด้วย ฉันอยากจะทราบว่าในบริบทของรัสเซีย แนวทางปฏิบัติทางศีลธรรมและวิธีการศึกษานั้นมีความสำคัญมาก ความสำคัญอย่างยิ่งมีพฤติกรรม ผู้ปกครองรัสเซีย. หากผู้ปกครองประพฤติตนรักชาติ ความรักชาติก็จะขยายและแพร่กระจายออกไป
ฉันจะยกตัวอย่างสองตัวอย่าง
ตัวอย่างแรกเกี่ยวข้องกับชื่อของอเล็กซานเดอร์ที่ 3 เมื่อในปี พ.ศ. 2420 รัสเซียเข้าสู่สงครามเพื่อการปลดปล่อยบัลแกเรีย และนี่คือภารกิจอันยิ่งใหญ่ของรัสเซีย อะไรคือความแตกต่างระหว่างจักรวรรดิและไม่ใช่จักรวรรดิ? บราซิลเป็นประเทศ แต่ไม่ใช่อาณาจักร ประเทศใหญ่. วาติกัน รัฐเล็ก ๆแต่นี่คืออาณาจักร เอ็มไพร์เป็นปณิธานสากล นี่คือการถ่ายทอดความเข้มแข็งและพลังแห่งชะตากรรมทางจิตวิญญาณของคุณ ดังนั้น อเมริกาจึงเป็นอาณาจักรอย่างแน่นอน นี่คืออาณาจักรโลกาภิวัตน์ เป็นที่สี่ ตามมุมมองทางเทววิทยาบางประการ รัสเซียก็เป็นอาณาจักรเช่นกัน ความหมายของออร์โธดอกซ์ศรัทธาของพระคริสต์คืออะไร? การประกาศข่าวประเสริฐของมนุษยชาติและการเตรียมพร้อมสำหรับการเสด็จมาครั้งที่สองของพระผู้ช่วยให้รอดคือความหมายของออร์โธดอกซ์ ซึ่งเป็นแก่นแท้ของภววิทยา ในปีพ.ศ. 2420 รัสเซียซึ่งไม่มีผลประโยชน์ระดับโลก ดินแดน หรือเศรษฐกิจ เป็นเพียงกลุ่มเดียวที่ออกมาปกป้องบัลแกเรีย ซึ่งในขณะนั้นถูกดูดกลืนโดยสิ้นเชิง และบรรดาผู้ที่ต่อต้านสิ่งนี้ก็ถูกทำลายล้างไป ไม่มีใครโต้ตอบ ทั้งเยอรมนีและฝรั่งเศส มีเพียงรัสเซียเท่านั้นที่เข้ามาปกป้องบัลแกเรียที่กำลังจะตาย โดยไม่มีการอ้างสิทธิ์ในดินแดนหรือการบุกรุกใดๆ หนึ่งใน องค์ประกอบที่สำคัญสงครามครั้งนั้นคือการที่พระราชาและโอรสทั้งห้าของพระองค์เสด็จไปรบในสนามรบ หนึ่งในนั้นคือทายาทของซาเรวิช อเล็กซานเดอร์ในอนาคตที่สาม อเล็กซานเดอร์ อเล็กซานโดรวิช ต้องบอกว่านี่เป็นหนึ่งในสงครามที่มีการใส่ร้ายมากที่สุดในประวัติศาสตร์รัสเซีย ซึ่งถูกกล่าวถึงเพียงสั้นๆ ในสหภาพโซเวียต และโดยทั่วไปแล้วสงครามนี้จะเงียบงันในโลกตะวันตก เช่นเดียวกับสงครามไครเมีย ในโลกตะวันตก แนวคิดนี้หยั่งรากตามที่รัสเซียตั้งใจจะเข้าควบคุมคอนสแตนติโนเปิล แต่ในความเป็นจริง รัสเซียปฏิเสธสิ่งนี้อย่างเด็ดขาด ไม่มีแม้แต่ความตั้งใจทางทฤษฎีที่จะยึดอิสตันบูลและเปลี่ยนให้เป็นคอนสแตนติโนเปิล อนาคตซาร์อเล็กซานเดอร์ที่ 3 ซาเรวิช อเล็กซานเดอร์ อเล็กซานโดรวิช เป็นผู้นำกองทัพตะวันออกขนาดเล็ก เป็นเวลาเจ็ดเดือนที่เขาสั่งการกองนี้และเข้าร่วมในการรบทางทหาร เขาดำรงตำแหน่งพลโทซึ่งเขาได้รับรางวัลในวัยหนุ่ม เนื่องจากไม่มีประสบการณ์ในการปฏิบัติการทางทหาร เขาจึงเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยในสนามรบและพิสูจน์ให้เห็นถึงความจงรักภักดีต่อรัสเซียและพระเจ้า
มีอันหนึ่ง ศิลปินที่ยอดเยี่ยม- Polenov เขาอยู่ในสงครามครั้งนั้นและถ่ายภาพบ้านซึ่งโดยพื้นฐานแล้วเป็นกระท่อมที่รัชทายาทแห่งบัลลังก์รัสเซียอาศัยอยู่ มีจดหมายจากซาเรวิชที่ระบุว่าเขาไม่ได้ให้ความสำคัญกับชีวิตประจำวันเลย สิ่งสำคัญคือการได้รับชัยชนะเหนือศัตรูของพระคริสต์ สิ่งเดียวที่ทำให้เขาไม่สะดวกในชีวิตประจำวันในสงครามครั้งนี้คือเคราของเขา อเล็กซานเดอร์ที่ 3 เป็นซาร์องค์เดียวที่มีเคราตามหลังปีเตอร์มหาราช ก่อนปีเตอร์ที่ 1 ซาร์จะไว้เครา แต่หลังจากปีเตอร์ที่ 1 ซาร์ก็ไม่สวมเคราอีกต่อไป อเล็กซานเดอร์ที่ 3 กลับมาสู่ประเพณีนี้ กษัตริย์นิโคลัสที่ 2 ผู้มีความหลงใหลองค์สุดท้ายของเราก็มีเคราเช่นกัน
Alexander Alexandrovich ใช้เวลาเจ็ดเดือนที่แนวหน้าจดหมายของเขาจากที่นั่นเป็นหลักฐานบ่งบอกถึงจิตวิญญาณอันสูงส่งของเขา ไม่มีข้อร้องเรียนหรือคร่ำครวญในจดหมายเขาไม่ได้พูดถึงสิ่งใดที่อาจทำให้ญาติของเขาไม่พอใจ ซาเรวิชทิ้งภรรยาและลูกสามคนไว้ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ลูกพี่ลูกน้องของเขาซึ่งเป็นหลานชายของจักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 2 ถูกสังหารข้างๆ เขา หลานชายของ Nicholas I ก็อยู่ในสงครามครั้งนั้นเช่นกัน พวกเขาต่อสู้และตายเพื่อรัสเซียตามเจตจำนงเสรีของพวกเขาเอง
กรณีที่สองซึ่งย้อนกลับไปในสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง เมื่อ Tsarina ผู้ถือ Passion-Bearer ภรรยาของ Nicholas II ไม่นานหลังจากสงครามเริ่มปะทุ จบหลักสูตรพยาบาล และไปทำงานเป็นพยาบาลปฏิบัติการเพื่อบรรเทาทุกข์และรักษา เจ้าหน้าที่รุ่นน้องของกองทัพรัสเซีย หลายคนเชื่อว่าเธอไม่ควรทำเช่นนี้ ไม่ใช่เรื่องของราชินี แต่เธอเป็นคริสเตียนคนแรกและเป็นราชินีคนที่สอง จิตวิญญาณคริสเตียนของเธอเรียกร้องให้ช่วยเหลือเพื่อนบ้านของเธอและความทุกข์ทรมานนี่คือสภาพของจิตวิญญาณของเธอสภาพของธรรมชาติของเธอ เป็นเวลาหลายเดือนที่ Alexandra Feodorovna ช่วยเหลือในระหว่างการผ่าตัด พันผ้าพันแผลคนป่วย เธอปลอบใจผู้บาดเจ็บ - คนรัสเซียธรรมดา ฟังเรื่องราวเรียบง่ายของพวกเขา วอกแวกพวกเขาด้วยการสนทนา และพยายามช่วยเหลือคนที่พวกเขารักในทางใดทางหนึ่ง และนี่คือการเปรียบเทียบที่เกิดขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจกับสงครามโลกครั้งที่สองซึ่งเป็นมหาสงครามแห่งความรักชาติของเราซึ่งยังคงอยู่ในสังคม หัวข้อสำคัญ. แต่นี่คือคำถาม: มีใครเคยได้ยินว่าภรรยาของโมโลตอฟหรือหัวหน้าพรรคอื่น ๆ หรือแม้แต่สมาชิกคนหนึ่งของครอบครัว Nomenklatura จะไปโรงพยาบาลเพื่อช่วยผู้บาดเจ็บหรือไม่? ไม่มีใครเข้ามาใกล้โรงพยาบาลเลย ไม่ต้องพูดถึงการช่วยเหลือในการผ่าตัดเลย ทั้งหมดนี้เป็นเพียงเครื่องบ่งชี้ถึงคุณธรรม หรือค่อนข้างเป็นการผิดศีลธรรมของอำนาจ
ใน ในกรณีนี้, ตัวอย่างเช่น ราชวงศ์มีการแสดงความรักชาติซึ่งไม่ได้รับเงินทุนจากคลังและไม่ได้จัดการประชุมในหัวข้อนี้ ความรักชาติเป็นสภาวะธรรมชาติของผู้คน ความรักที่มีต่อปิตุภูมิไม่สามารถอธิบายหรือปลูกฝังได้ ในทางทฤษฎีสามารถให้เหตุผลได้บ้าง แต่คุณรู้ไหม มันเหมือนกับความรักระหว่างชายและหญิงซึ่งมีการเขียนไว้มากมาย และเมื่อพวกเขาเริ่มอธิบายมัน ทุกคน มีของตัวเอง ก็เหมือนกับรักแม่ รักแม่ของคุณไม่เพียงแต่ตอนที่เธอยังเด็กและเป็นคนดีเท่านั้น แต่ยังรักเมื่อเธอแก่และป่วยด้วย หากคุณเป็นลูกชายหรือลูกสาว คุณจะรักเธอเสมอเพราะเธอเป็นแม่ของคุณ ดังนั้นมันอยู่ที่นี่ รัสเซียเป็นแม่คนและไม่จำเป็นต้องพูดอะไรเกี่ยวกับความรักชาติที่ลึกลับบางประเภท
สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าความรักชาติในรัสเซียนั้นเป็นออร์โธดอกซ์ รัสเซียไม่รู้จักใครเลยนอกจากชาวคริสเตียน ข้อจำกัดทางเผ่าทั้งหมดนี้ไม่มีความหมาย ไม่เคยนับผู้คนตามองค์ประกอบเลือดของพวกเขา ในศาสนาและกลุ่มชาติพันธุ์อื่นๆ พวกเขาเชื่อว่าพวกเขาสืบทอดมันมาจากแม่ จากพ่อ จากลุงของพวกเขา แต่เราไม่เคยได้รับสิ่งนี้ ออร์โธดอกซ์และรัสเซียเป็นคำพ้องความหมาย และในแง่นี้ เอสโตเนีย, ยูเครน, โปแลนด์, เบลารุส, จอร์เจียและอื่น ๆ ถือได้ว่าเป็นภาษารัสเซียในระดับที่พวกเขาถือว่าตนเองเป็นออร์โธดอกซ์ ทุกวันนี้พวกเขามักพูดว่าในรัสเซียควรมีความรักชาติจากชาติพันธุ์ในระดับภูมิภาค - มอร์โดเวียน, บัชคีร์ ฯลฯ แต่นี่คือการทำลายสิ่งมีชีวิตเดียวทั้งตัว รัสเซียเป็นบ้านสำหรับทุกคน ฉันหวังว่ากลุ่มชาติพันธุ์ที่โดดเด่นคือชาวรัสเซีย แต่ฉันหวังว่าผู้คนจำนวนมากอาศัยอยู่ในรัสเซียและจะยังคงมีชีวิตอยู่ต่อไปเพราะการทำลายบ้านหลังนี้จะไม่ก่อให้เกิดประโยชน์แก่ใครเลย
ความรักชาติจะต้องแสดงให้ผู้คนเห็นด้วยตัวอย่างของคุณ งานของคุณ และทั้งชีวิตของคุณ ใคร อย่างไร และด้วยสิ่งที่คุณทำได้ บ้างก็หนังสือ บ้างก็ใช้คำพูด และแน่นอนว่า เป็นสิ่งสำคัญมากที่ผู้ปกครองทั้งในปัจจุบันและอนาคตของเราจะต้องปฏิบัติตามเส้นทางที่บรรพบุรุษของเราระบุไว้ โดยพวกเขาจะปฏิบัติตามแบบจำลองที่มีอยู่เมื่อผู้คนไม่จำเป็นต้องอธิบายว่าความรักที่มีต่อมาตุภูมิคืออะไร
ความรักวัดกันอย่างไร? รักคือชีวิต. หากบุคคลพร้อมที่จะสละชีวิตนี่คือความรัก หากเขาไม่พร้อมนี่คือความหลงใหลความหลงใหล แต่ไม่ใช่ความรัก และชาวรัสเซียหลายล้านคนแสดงความกล้าหาญและความรักชาติครั้งใหญ่สละชีวิตเพื่อปิตุภูมิและความศรัทธาเพราะรัสเซียตลอดประวัติศาสตร์กว่า 500 ปีใช้เวลา 375 ปีในการทำสงครามนั่นคือจากห้าปีมันต่อสู้มาสี่ปี . ในกรณีส่วนใหญ่เราชนะ ชัยชนะถูกกำหนดอย่างแม่นยำด้วยความรักของชาวรัสเซียต่อดินแดนและศรัทธาของพวกเขา เรื่องนี้ทำให้ชาวต่างชาติตกใจ เมื่อนโปเลียนมาพร้อมกับกองทัพที่แข็งแกร่ง 600,000 นายและต้องการปลดปล่อยชาวนาจากการเป็นทาส เขาก็ทำไม่ได้ เสิร์ฟรัสเซียธรรมดา ๆ ที่มีโกยและเดิมพันโดยไม่มีคำสั่งใด ๆ ออกไปและเริ่มเอาชนะฝรั่งเศสเพราะพวกเขาเป็นศัตรูกัน พวกเขาทำสิ่งนี้เพื่อเห็นแก่ปิตุภูมิและพระคริสต์ มันเป็นองค์ประกอบของความรักชาติที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ ซึ่งไม่ได้สอนที่โรงเรียน ไม่ได้ปลูกฝังใน โต๊ะกลมจะถูกดูดซึมเข้าสู่จิตวิญญาณมนุษย์ด้วยน้ำนมแม่
ความรักชาติเป็นคำที่ทุกคนรู้จักแต่ คำจำกัดความที่แม่นยำซึ่งแทบไม่มีใครรู้จัก โลกสมัยใหม่. สิ่งที่ซ่อนอยู่เบื้องหลังคำว่ารักชาติและบทบาทคืออะไร แนวคิดนี้ในชีวิต คนทันสมัย?
อันที่จริง แนวคิดเรื่อง "ความรักชาติ" มีคำจำกัดความที่ง่ายมาก นี่คือความรักต่อประเทศของตนต่อรัฐของตนและความสามารถในการยึดผลประโยชน์ส่วนตัวของผู้ใต้บังคับบัญชาเพื่อผลประโยชน์ของปิตุภูมิ พูดง่ายๆ ก็คือสิ่งนี้สวยงามมาก แต่ไม่ใช่ทุกคนที่เรียกตัวเองว่าผู้รักชาติจะเป็นเช่นนั้น
การพัฒนาความรักชาติในบทเรียนประวัติศาสตร์
วิทยากร ความรักชาติสมัยใหม่กลายเป็นครูสอนประวัติศาสตร์ที่สามารถปลุกความสนใจในอดีตของประเทศและทำให้อดีตนี้ไม่สำคัญและไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับเด็ก ๆ
เรื่องราวเกี่ยวกับการหาประโยชน์ของทหารผ่านศึกเกี่ยวกับการสู้รบหลายครั้งที่เพื่อนร่วมชาติของเราเสียชีวิต - ทั้งหมดนี้ปลูกฝังความรู้สึกรักชาติให้กับเด็ก
ในโลกสมัยใหม่ของการเผยแพร่ วัฒนธรรมต่างประเทศบ่อยครั้งที่เด็กๆ ลืมไปว่าการเป็นผู้รักชาติในประเทศของตนมีความสำคัญเพียงใด เด็กจะต้องเคารพวัฒนธรรมและขนบธรรมเนียมของผู้อื่นไปพร้อมๆ กัน ประเทศต่างๆแต่ในขณะเดียวกัน ก่อนอื่นเลย เพื่อปกป้องผลประโยชน์ของมาตุภูมิของพวกเขา ท้ายที่สุดแล้ว โดยไม่คำนึงถึงความหายนะทางการเมืองและปัญหาทางเศรษฐกิจ ชะตากรรมของประเทศก็ขึ้นอยู่กับพลเมืองของตนเสมอ
เราสามารถพูดได้ว่าความรักชาติได้หายไปจากเรดาร์ของมนุษย์ยุคใหม่โดยสิ้นเชิงและคนรุ่นปัจจุบันลืมไปหรือเปล่า? ไม่แน่นอน อย่างไรก็ตามเด็ก ๆ มักลืมความรู้สึกรักชาติมากขึ้นเรื่อย ๆ และครูก็ต้องตำหนิในเรื่องนี้ด้วย
เราจะให้ความรู้เรื่องความรักชาติแก่เด็กยุคใหม่ได้อย่างไร?
- โดยเรียกความรู้สึกเคารพบ้านเกิดของตนผ่านปริซึมของบทเรียนประวัติศาสตร์
- โดยเรียกร้องการเคารพต่อดินแดนของตนผ่านปริซึมของบทเรียนประวัติศาสตร์ท้องถิ่น
- ด้วยความช่วยเหลือของเรื่องราวเกี่ยวกับการหาประโยชน์และความสำเร็จของชาวรัสเซีย
- โดยการอ่านข้อความ ผลงานที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคลาสสิกเกี่ยวกับมาตุภูมิของเรา
หากพูดเชิงเปรียบเทียบ เด็ก ๆ คือดินน้ำมันที่ครูสามารถหล่อหลอมพลเมืองที่มีความรับผิดชอบซึ่งสามารถปกป้องและรักประเทศชาติได้
วิธีปลุกความรักชาติในเด็ก เป็นจำนวนมาก. ไม่ว่าในกรณีใดไม่ควรละเลยประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเพราะสำหรับหลาย ๆ คนมาตุภูมิเริ่มต้นด้วยเมืองเขตหรือสนามหญ้า เด็กๆ ควรรู้สึกภาคภูมิใจในประเทศของตน แม้ว่าในสถานการณ์ที่รัฐประสบวิกฤติอีกครั้งก็ตาม
คนรัสเซียมีชื่อเสียงอย่างแน่นอนเพราะพวกเขายังคงเข้มแข็งและยกระดับประเทศให้ยืนหยัดอยู่เสมอไม่ว่าสถานการณ์จะเป็นอย่างไร นี่คือวิธีที่เราต้องให้ความรู้แก่พลเมืองของเราในอนาคต
แน่นอนว่าการศึกษาความรักชาติและศีลธรรมมีความเชื่อมโยงถึงกันอย่างไม่น่าเชื่อ วัฒนธรรมแห่งพฤติกรรมทัศนคติต่อชีวิต - ทั้งหมดนี้ควรสร้างขึ้นจากความเชื่อมโยงที่แยกไม่ออกกับความรักชาติ
เรียกได้ว่ารักชาติได้ไหมที่เด็กไม่ทิ้งขยะบนถนนโดยตระหนักว่ามลภาวะต่อสิ่งแวดล้อมส่งผลเสียต่อเมืองของเขาและทั้งประเทศโดยรวม? บางทีนี่อาจเป็นการแสดงความรักชาติด้วย
เป็นสิ่งสำคัญมากที่เด็กๆ จะต้องเห็นความแตกต่างและขอบเขตที่ชัดเจนระหว่างความรักชาติและลัทธิชาตินิยม การแสดงชาตินิยมในอารมณ์ของเด็กไม่ใช่ตัวอย่างที่ดีที่สุดของจิตวิญญาณและ การศึกษาคุณธรรมความรักชาติ ความหยิ่งยโสในผู้คนไม่ควรกลายเป็นความเกลียดชังต่อผู้อื่นเนื่องจากสัญชาติของพวกเขาไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม
การแสดงความเคารพไม่เพียงแต่ สิ่งแวดล้อมแต่ยังรวมถึงพลเมืองของประเทศของตนด้วย - นี่คือความรักชาติเช่นกัน ท้ายที่สุดแล้ว ในการเป็นผู้รักชาติ ไม่จำเป็นต้องไปที่สนามรบและพยายามพิสูจน์ความรักต่อรัฐที่นั่นเลย ความรักชาติคือสิ่งที่เติมเต็มบุคคลจากภายใน ลักษณะนิสัยและทัศนคติต่อชีวิตของเขา ก่อตัวขึ้นทั้งในบทเรียนประวัติศาสตร์และที่บ้าน
แน่นอนว่าครูจำนวนมากไม่มีแรงและเวลาในการปลูกฝังความรักชาติให้กับเด็กๆ โปรแกรมที่จำกัดไม่อนุญาตให้นักเรียนถ่ายทอดสิ่งที่ครูต้องการบอกได้แม้แต่ครึ่งหนึ่ง
นี่คือเหตุผลว่าทำไมการดำเนินการจึงมีความสำคัญมาก กิจกรรมนอกหลักสูตรเกี่ยวกับความรักชาติและการศึกษาความรักชาติของเด็ก บางทีบทเรียนสองสามบทเรียนแรกอาจจะยาก แต่ในอนาคตครูจะสังเกตเห็นผลลัพธ์ของกิจกรรมของเขาอย่างแน่นอนและเข้าใจว่างานที่เขาทำมีคุณภาพและสำคัญเพียงใด
การศึกษาความรักชาติเป็นหัวข้อสนทนาระหว่างนักวิชาการและนักวิทยาศาสตร์จำนวนมาก ครูคนเดียวไม่สามารถให้ความรู้ได้ การศึกษาด้วยความรักชาติคนทั้งประเทศ ในการทำเช่นนี้ สิ่งแรกที่ครูทุกคนต้องเป็นผู้รักชาติและเติมไฟนี้ให้กับนักเรียนทุกคน
ความรักชาติ– (จากภาษากรีก ปาทริส- ปิตุภูมิ) - คุณธรรมและ หลักการทางการเมืองความรู้สึกทางสังคม เนื้อหาคือ ความรักต่อปิตุภูมิ ความภาคภูมิใจในอดีตและปัจจุบัน ความเต็มใจที่จะยึดผลประโยชน์ของผู้ใต้บังคับบัญชาเพื่อผลประโยชน์ของประเทศ ความปรารถนาที่จะปกป้องผลประโยชน์ของบ้านเกิดและประชาชนของตน
สารานุกรมสังคมวิทยาแห่งชาติ
ความรักชาติ– ความรักต่อปิตุภูมิ การอุทิศตนต่อแผ่นดิน ความปรารถนาที่จะรับใช้ผลประโยชน์ของตนด้วยการกระทำของตนเอง
สารานุกรมผู้ยิ่งใหญ่แห่งสหภาพโซเวียต
- ความรักชาติเป็นเกณฑ์ทางศีลธรรมที่แตกต่าง ชายผู้สูงศักดิ์จากผู้ต่ำต้อยและเจริญฝ่ายวิญญาณจากผู้เซื่องซึมฝ่ายวิญญาณ
- ความรักชาติเป็นการประเมินสถานการณ์และการกระทำอย่างเป็นกลาง ประเทศบ้านเกิดรวมกับมุมมองในแง่ดีของเวกเตอร์ของการพัฒนาในอนาคต
- ความรักชาติคือความภาคภูมิใจในความสำเร็จทั้งหมดของประชาชนและตระหนักถึงความผิดพลาดทางประวัติศาสตร์ทั้งหมดของพวกเขา
- ความรักชาติคือการเต็มใจที่จะเสียสละส่วนบุคคลเพื่อประโยชน์สาธารณะ
ประโยชน์ของความรักชาติ
- ความรักชาติให้ความแข็งแกร่งจากการตระหนักว่าบรรพบุรุษหลายร้อยรุ่นของเขายืนอยู่ข้างหลังบุคคลอย่างมองไม่เห็น
- ความรักชาติให้ความสุข - จากการตระหนักถึงคุณงามความดีและความสำเร็จของประเทศของตน
- ความรักชาติมอบความรับผิดชอบต่อครอบครัว ประชาชน และมาตุภูมิ
- ความรักชาติให้ความมั่นใจผ่านความรู้สึกมีส่วนร่วมในชะตากรรมของประเทศ
- ความรักชาติทำให้คุณมีอิสระในการทำหน้าที่เพื่อประโยชน์ของประเทศของคุณ
- ความรักชาติให้ความเคารพต่อประวัติศาสตร์ ประเพณี และวัฒนธรรมของประเทศ
การแสดงความรักชาติในชีวิตประจำวัน
- ภูมิศาสตร์การเมือง การศึกษา รัฐชาติ- นี่เป็นหนึ่งในการแสดงความรักชาติของทุกชาติ
- สงครามปลดปล่อย ความรักชาติซึ่งเป็นพื้นฐานของความสามัคคีในการเผชิญหน้ากับศัตรูที่ช่วยให้ประชาชนได้รับชัยชนะมากที่สุด สงครามอันเลวร้ายในกรณีที่พวกเขาไม่ได้ก้าวร้าว
- การรับราชการทหาร. ความเต็มใจที่จะปกป้องมาตุภูมิจากศัตรูภายนอกเป็นสัญญาณสำคัญของความรักชาติ คนที่เลือก การรับราชการทหาร- แสดงถึงความรักชาติ
- ประเพณีประจำชาติประเพณี ตัวอย่างของการแสดงความรักชาติ “ทุกวัน” อาจเป็นสิ่งที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ชุดประจำชาติผู้คนที่แตกต่างกัน
- วัฒนธรรมประจำชาติ รัสเซีย เพลงพื้นบ้าน, มหากาพย์ ชาวยาคุต, ปี่สก็อตสก็อต - ทั้งหมดนี้คือตัวอย่างของความรักชาติที่แสดงออก มรดกทางวัฒนธรรมผู้คนที่แตกต่างกัน
วิธีพัฒนาความรักชาติในตัวเอง
- การศึกษาของครอบครัว พ่อแม่ที่แสดงความรักและความเคารพต่อประเทศของตน และปลูกฝังความรู้สึกเหล่านี้ให้กับลูก ๆ ของพวกเขา เลี้ยงดูลูก ๆ ให้เป็นผู้รักชาติ
- สนใจใน วัฒนธรรมประจำชาติและประเพณี เพื่อที่จะรักคนของคุณ คุณต้องรู้จักพวกเขา โดยการศึกษาประวัติศาสตร์ของประชาชนอย่างมีสติ บุคคลจะปลูกฝังความรักชาติ
- การรับรู้. ความรักชาติเกี่ยวข้องกับความภาคภูมิใจในความสำเร็จของประเทศของตน ความสนใจในข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับทุกด้านของชีวิตสังคมและประเทศสร้างพื้นฐานสำหรับการพัฒนาและการสำแดงความรักชาติ
- การเดินทางทั่วประเทศของคุณ การเยียวยาที่ดีที่สุดทำความรู้จักและรักบ้านเกิดของคุณ
ค่าเฉลี่ยสีทอง
ลัทธิสากลนิยม
ความรักชาติ
ชาตินิยม, กลัวชาวต่างชาติ, ชาตินิยม
บทกลอนเกี่ยวกับความรักชาติ
อย่าถามว่าบ้านเกิดของคุณทำอะไรให้คุณได้บ้าง แต่จงถามว่าคุณสามารถทำอะไรเพื่อบ้านเกิดเมืองนอนของคุณได้บ้าง - John Kennedy - สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าความรู้สึกรัก คนของตัวเองเป็นเรื่องธรรมชาติสำหรับบุคคลพอๆ กับความรู้สึกรักพระเจ้า - พระสังฆราช Alexy II - ผู้รักชาติคือบุคคลที่รับใช้บ้านเกิดเมืองนอนของเขาและประการแรกคือบ้านเกิดคือประชาชน - Nikolai Chernyshevsky - เพื่อนของฉัน มาอุทิศจิตวิญญาณของเราให้กับปิตุภูมิกันเถอะ แรงกระตุ้นที่สวยงาม! - Alexander Pushkin - สิ่งสำคัญคือคุณต้องพร้อมที่จะตายเพื่อประเทศของคุณ แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือคุณพร้อมที่จะใช้ชีวิตเพื่อประโยชน์ของมัน - ธีโอดอร์ รูสเวลต์ - เอ. เอส. ซิปโก / ค่านิยมและการต่อสู้ของความรักชาติอย่างมีสติผู้เขียนตั้งคำถามเกี่ยวกับธรรมชาติและคุณลักษณะของความรักชาติของรัสเซีย จากมุมมองของนักปรัชญา Berdyaev และ Frank เขาขัดแย้งกัน " ทำให้เกิดความรักชาติ“ความรักชาติอย่างมีสติ ซึ่งไม่ได้ตั้งอยู่บนพื้นฐานของตำนาน แต่อยู่บนความจริงทางประวัติศาสตร์ ความรักชาติเป็นแกนกลางทางจิตวิญญาณของชาวรัสเซียหนังสือเล่มนี้อุทิศให้กับความรักชาติ - ความรู้สึกที่เชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออก ประวัติศาสตร์รัสเซียและแก่ใครในหลาย ๆ ด้าน รัฐรัสเซียเป็นหนี้การก่อตัวและการดำรงอยู่ของมันใครควรเป็นผู้รับผิดชอบด้านการสร้างพลเมืองในด้านนี้? และคุณควร? ความรักชาติ ผู้รักชาติ ปิตุภูมิ พลเมือง ความจงรักภักดีต่อประชาชน หน้าที่สูง... แนวคิดเหล่านี้ในปัจจุบันนี้ดูเลอะเทอะมากจนเป็นไปไม่ได้ที่จะเติมเต็มสิ่งที่มีชีวิตและสำคัญต่อหัวใจอีกครั้ง ความหมายของมนุษย์ยาก. แต่มันเป็นสิ่งจำเป็น จำเป็นมาก. นี่เป็นคำตอบเดียวที่ถูกต้องและเด็ดขาดสำหรับคำถามที่วางไว้ตอนต้น และการอภิปรายควรวนเวียนอยู่กับคำถามอื่น - “อย่างไร” โรงเรียนควรแก้ไขปัญหานี้อย่างไร?
แน่นอนว่าครอบครัวก็ควรทำเช่นนั้นเช่นกัน แต่การหวังว่ามันหมายถึงการได้คนรุ่นครึ่งที่ประกอบด้วยคนเห็นแก่ตัวที่ทุกข์ทรมานจากการหมดสติ ครึ่งหนึ่งเติบโตขึ้นในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ยากจน หรือมีพ่อ/แม่เลี้ยงเดี่ยว เด็กๆ ที่นั่นมองเห็นความยากจน ความรุนแรง ความเมา และได้ยินคำสบถ สิ่งเหล่านี้แทบจะไม่สามารถถือเป็นตัวอย่างของความรักชาติได้ ดังนั้นความเห็นถากถางดูถูกความไม่เชื่อและไร้ศีลธรรม โรงเรียนยังคงอยู่ และเธอมีโอกาสมากมาย นี่คือองค์ประกอบทางการศึกษาของทุกๆ บทเรียน ซึ่งรวมถึงกิจกรรมนอกหลักสูตร นี่คือการทัศนศึกษาและการประชุม นี่เป็นตัวอย่างส่วนตัวของทุกคนที่ทำงานกับเด็กๆ ตั้งแต่ครูและนักการศึกษา ไปจนถึงภารโรงและคนล้างจานในโรงอาหารของโรงเรียน
แต่พวกเขายังคงเป็นรูปแบบหลักของอิทธิพล และไม่จำเป็นต้องนำความรักชาติ ความรักต่อมาตุภูมิ และหน้าที่มาตุภูมิมาเป็นหัวข้อหลักในชั้นเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยทั่วไปคำนี้ควรใช้ให้น้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ทำไมไม่พัฒนาชุดเนื้อหาเฉพาะเรื่อง ชั่วโมงที่ยอดเยี่ยม“มาตุภูมิคือ...” แต่ละ หัวข้อใหม่จะเป็นภาคต่อของภาคหลัก เช่น “ประวัติศาสตร์อันรุ่งโรจน์”, “... บุคคลสำคัญ, "...ผลงานของประชาชน", "... สถาปัตยกรรมไม้”, “...เพลงรัสเซีย”, “งานฝีมือพื้นบ้าน”, “...ออร์โธดอกซ์” ฯลฯ สิ่งสำคัญคืออย่าลดทุกสิ่งทุกอย่างให้เป็นบทพูดคนเดียวที่จรรโลงใจของครูที่สอนว่าการรักมาตุภูมิมีความสำคัญเพียงใด และสำหรับการโน้มน้าวใจให้ตัวอย่างของความรักชาติซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับทุกคนที่รู้จักกันดีมานานแล้วดังนั้นจึงอย่าแตะต้องจิตวิญญาณ
นี่ไม่ได้หมายความว่าเกี่ยวกับมหาราช สงครามรักชาติทุกอย่างถูกพูด เป็นเพียงแทนที่จะใช้ถ้อยคำโบราณว่า "เป็นความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ของผู้ยิ่งใหญ่ในสงครามอันยิ่งใหญ่" คุณสามารถอ่านบางส่วนได้ จดหมายด้านหน้าทหารถึงที่รักของเขาฟัง "Dugout" จากนั้นพูดอย่างเรียบง่ายโดยปราศจากสิ่งที่น่าสมเพชว่าเขาถูกกำหนดให้เดิน "สี่ก้าวสู่ความตาย" และผู้ที่รักของเขาคือ "หิมะและหิมะ" ตลอดไป สิ่งนี้จะสัมผัสได้ถึงจิตวิญญาณของวัยรุ่นที่ดูถูกเหยียดหยามที่สุดมากกว่าสโลแกนใดๆ คุณสามารถเสนอตอนที่ตรงเป้าหมายจากภาพยนตร์เรื่อง "Peter the Great", "War and Peace" และอื่นๆ และไม่จำเป็นต้องพูดคุยกันไม่มี ถ้าเป็นเช่นนั้นเด็กๆก็จะพูดออกมาเอง ครูจะต้องฟังเท่านั้น เด็กนักเรียนจะพูดคุยและในเวลานี้งานใหญ่จะเกิดขึ้นในจิตวิญญาณของพวกเขา
ความจริงที่ว่าเราไม่ได้สอนเด็ก แต่การเลี้ยงดู "ผู้คน" ควรจดจำในทุกบทเรียนและใช้เหตุผลเพียงเล็กน้อยเพื่อทำให้เด็ก ๆ ภูมิใจในวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของมาตุภูมิของพวกเขา ทำไมไม่เน้นในบทเรียนดนตรีว่ามีเพียงคนรัสเซียเท่านั้นที่มีความสามารถ? ในบทเรียนเรื่องแรงงาน - บ้านไม้ที่มีการแกะสลักเป็นที่นิยมโดยเฉพาะในแคนาดาในปัจจุบันซึ่งเป็นกระท่อมรัสเซียเป็นพื้นฐาน แต่ละบทเรียนมี “เหตุผลทางการศึกษา” ไม่มากก็น้อย รัสเซียมีการค้นพบที่ยิ่งใหญ่ มีทั้งนักฟิสิกส์และนักเคมี ชีวิตและการรับใช้วิทยาศาสตร์รัสเซียของพวกเขาคือ ตัวอย่างที่ดีที่สุดความรักชาติ สิ่งสำคัญคือการไม่สรรเสริญ ไม่จำเป็นต้องมีสิ่งที่น่าสมเพช แค่บอก. การรู้เรื่องนี้ถือเป็นการศึกษาด้วยความรักชาติอยู่แล้ว และอย่างที่พวกเขากล่าวว่าครูสอนวรรณกรรมได้รับคำสั่งจากพระเจ้าเอง ความรักชาติในวรรณคดี เริ่มต้นด้วย "The Tale of Igor's Campaign" (และแม้แต่ก่อนหน้านี้) ก็มีและยังคงอยู่ ธีมหลักและความน่าสมเพชหลัก
แน่นอนว่าเราต้องให้พ่อแม่มีส่วนร่วมด้วย ช่วยแนะนำหนังดูทั่วไป หนังสือสำหรับ การอ่านร่วมกัน. เตือนพวกเขาว่าการสื่อสารกับเด็กคือสิ่งที่สำคัญที่สุด วิธีการที่มีประสิทธิภาพการศึกษารวมทั้งการศึกษาความรักชาติ ใน ชีวิตประจำวันท้ายที่สุดแล้วยังมีตัวอย่างของความรักชาติด้วย หน้าที่ของพ่อแม่คือสอนลูกให้สังเกตตัวอย่างเหล่านี้และต้องการทำตามตัวอย่างเหล่านี้ ด้วยวิธีนี้เท่านั้นคำว่า "ความรักชาติ" และ "มาตุภูมิ" จึงเต็มไปด้วยความหมายที่มีชีวิตและมีความหมายสำหรับเด็ก
พวกเขาว่าการสื่อสารกับเด็กเป็นวิธีการศึกษาที่มีประสิทธิภาพที่สุด รวมถึงการศึกษาด้วยความรักชาติ นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างความรักชาติในชีวิตประจำวันอีกด้วย หน้าที่ของพ่อแม่คือสอนลูกให้สังเกตตัวอย่างเหล่านี้และต้องการทำตามตัวอย่างเหล่านี้ ด้วยวิธีนี้เท่านั้นคำว่า "ความรักชาติ" และ "มาตุภูมิ" จึงเต็มไปด้วยความหมายที่มีชีวิตและมีความหมายสำหรับเด็ก