วันนี้คุณจะพบข้อเสนอมากมายบนชั้นวางของร้านหนังสือ แต่ไม่ใช่ทุกสิ่งที่มีปกที่สวยงามและสดใสจะเป็นประโยชน์สำหรับเด็ก ๆ ในการอ่าน ผลงานที่ดีที่สุดคือผลงานที่ไม่เพียงแต่มีโครงเรื่องที่น่าสนใจเท่านั้น แต่ยังมีแนวคิดด้านการศึกษาบางอย่างด้วย ซึ่งสอนเรื่องความดี ความยุติธรรม และความซื่อสัตย์
เราเรียกผลงานคลาสสิกว่าเป็นสิ่งที่เหนือกาลเวลา ในบรรดาวรรณกรรมสำหรับเด็กยังมีผลงานชิ้นเอกที่แท้จริงที่เด็กมากกว่าหนึ่งรุ่นได้อ่านแล้วและยังคงมีความเกี่ยวข้องอยู่ นี่อาจเป็นหนังสือที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก อายุที่แตกต่างกันเพราะในหมู่พวกเขามี "คลาสสิก" สำหรับเด็กเล็ก สำหรับเด็กโต และสำหรับวัยรุ่น มันไม่ยุติธรรมเลยที่จะจำกัดตัวเองอยู่แค่ผลงานของนักเขียนคลาสสิกเท่านั้น เพราะในสมัยของเรามีนักเขียนหลายคนที่ผลงานสมควรได้รับความสนใจ - การอ่านจะทำให้เด็กมีความสุขและได้รับประโยชน์
คุณสามารถเสริมรายการตามความคิดเห็นของคุณ เขียนเกี่ยวกับหนังสือเล่มโปรดของลูกคุณ (ระบุอายุ)
หนังสือสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี
วรรณคดีรัสเซีย
นิทานพื้นบ้านรูปแบบเล็ก ๆ: เพลงกล่อมเด็ก เพลง เรื่องตลก เพสตุชกิ (เพลงเล็ก ๆ ที่มาพร้อมกับชีวิตของเด็ก: วิธีที่เรากิน วิธีแต่งตัว วิธีอาบน้ำ) นิทานพื้นบ้านรัสเซีย และนิทานพื้นบ้านของชนชาติอื่น ๆ ในโลก
นิทานพื้นบ้านรัสเซียเกี่ยวกับสัตว์ (Kolobok, Teremok, Turnip, Ryaba Hen, กระท่อมของ Zayushkina)
Vasnetsova Yu. บทกวี, นิทาน, เพลงกล่อมเด็กพร้อมภาพประกอบ
Suteev V. “ เทพนิยายและรูปภาพ”
แม่ห่านบ๊อง
Chukovsky K. เทพนิยายและบทกวี
Marshak S. บทกวี เพลง ปริศนา
วงจรของบทกวี Barto A. "ของเล่น", "น้องชาย", "Nastenka", "Vovka เป็นวิญญาณที่ใจดี"
Charushin E. “แมว”, “ไก่”, “ทอมก้าเรียนว่ายน้ำได้อย่างไร”
Moritz Y. “บทกวี”.
Levin V. “ ม้าโง่” (บทกวี)
Pushkin A. “ เทพนิยาย” ข้อความที่ตัดตอนมาหรือทั้งหมด
บทกวีของกวีชาวรัสเซีย (V. Zhukovsky, A. Fet, V. Pleshcheev, E. Baratynsky, F. Tyutchev และคนอื่น ๆ ) เกี่ยวกับธรรมชาติ
Tokmakova I. “ม้าหมุน”.
Ushinsky K. “ เทพนิยาย”
Tolstoy L. นิทานและเรื่องราวจาก ABC
Garshin V. “นักเดินทางกบ”
Alexandrova Z. “ My Bear”, “ Stompers”
Oster G. วงจรเกี่ยวกับลูกแมวชื่อวูฟ
Tolstoy L. เรื่องราวสำหรับเด็กเล็ก (สิ่งสำคัญที่นี่คือการค้นหาสิ่งพิมพ์ที่มีรูปภาพคุณภาพสูงเนื่องจากมีข้อความไม่มากนัก ควรให้ความสนใจหลักกับน้ำเสียง ความสวยงามและทำนองของสุนทรพจน์ภาษารัสเซียดั้งเดิม และการพรรณนาถึงชีวิตในชนบท)
Ushinsky K. เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์เกี่ยวกับเด็ก
Blaginina E. บทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติ เกี่ยวกับแม่ วิธีที่ลูกช่วยแม่
Kharms D. “บทกวี”
วรรณกรรมต่างประเทศ
Potter B. “Uhti-Toohti”, “Flopsy, Mopsy และ Cotton Tail”
Seuss D. “เทพนิยาย”
หนังสือสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
วรรณคดีรัสเซีย
Tolstoy A. “พินอคคิโอหรือกุญแจทองคำ”
บทกวี Akim Yakov สำหรับเด็ก
Blaginina E. บทกวีสำหรับเด็ก
Barto A. บทกวีและวัฏจักรของบทกวีเช่น "Vovka เป็นจิตวิญญาณที่ดี"
Belozerov T. บทกวี
Berestov V. งานใด ๆ สำหรับเด็ก
Vvedensky A. “ ลุง Borya พูดว่า..” และอื่น ๆ
Dragunsky V. “ เรื่องราวของ Deniska (คัดเลือกเพราะบางเรื่อง Deniska ยังเป็นเด็กก่อนวัยเรียนและในเรื่องอื่น ๆ แม้แต่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และไม่ใช่ทั้งหมดที่จะน่าสนใจสำหรับเด็กในวัยเดียวกัน)
Volkov A. วงจรเรื่องราวเกี่ยวกับเมืองมรกต
Ganina M. “ Tyapkin และ Lyosha”
Garshin V. “นักเดินทางกบ”
Georgiev S. “ Yolki-palki หรือจอมพล Pulkin”, “ One Boy, One Girl”, “ Cat Spell”, “ Bubbies”
Dolinina N. “ กัปตันของฉัน”, “ Lemboy”, “ Chucha”, “ ช่างเป็นโลกใบเล็ก”, “ Seryozhka และฉันเป็นฝาแฝด”, “ หญิงสาวหลงทาง”
Druzhkov Y. “ การผจญภัยของดินสอและ Samodelkin”
Ezhikova Z. “ ตัวตุ่นและเพื่อนของเขา”
Zhitkov B. "สิ่งที่ฉันเห็น", "เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์", "เกี่ยวกับปูดา", "ฉันจับคนตัวเล็กได้อย่างไร", "เกิดอะไรขึ้น"
Zhuravleva E. “Funtik” และหนังสืออื่น ๆ
Zhukovsky V. “ บทกวีสำหรับเด็ก”
Zakhoder B. “บทกวีสำหรับเด็ก”
Zoshchenko M. “ เรื่องตลก” เรื่องราวเกี่ยวกับ Lela และ Minka
ก่อนอื่นเลย Krylov I. Fables "อีกากับสุนัขจิ้งจอก" และ "ลิงกับแว่นตา"
Ivanov A. “ การผจญภัยของ Khoma และ Suslik”
Kozlov S. “เขย่า!” สวัสดี!"
Kondratyev A. บทกวีสำหรับเด็ก
Kornilova G. “ เพื่อนของเรา Bumchik”
Kryukova T. “Avtomobilchik บี๊บ”
Lebedeva “ Masha ทะเลาะกับหมอนอย่างไร”
Levin V. “ม้าโง่”
Marshak S. “เด็กในกรง”
Mayakovsky V. “ อะไรดีและอะไรชั่ว”
Mikhalkov S. "เสียงหัวเราะและน้ำตา", "กระต่ายผู้หยิ่งยโส", "ลุง Styopa" และบทกวีอื่น ๆ
Moritz Y. บทกวีสำหรับเด็ก “ช่อดอกไม้แมว”
Moshkovskaya E. บทกวีสำหรับเด็ก
Nestayko V. “ ในดินแดนแห่งกระต่ายแดดจ้า”
Nosov N. หนังสือเล่มแรกเกี่ยวกับ Dunno (อีกสองเล่มออกแบบมาสำหรับเด็กนักเรียน) เรื่องราว
Oleynikov N. “ ฉันส่งคนประหลาดไปตลาด” และอื่น ๆ
Paustovsky K. “โจรแมว”, “จมูกแบดเจอร์”, “เรือยาง”, “แหวนเหล็ก”
Petrushevskaya L. ละครเด็ก "หีพัง" เทพนิยาย
Plyatskovsky M. “ การผจญภัยของตั๊กแตน Kuzi”, “ Kryachik ลูกเป็ดสูญเสียเงาของเขาอย่างไร”
Prokofieva S. “การเย็บปะติดปะต่อกันและคลาวด์”, “เกาะกัปตัน”, “การผจญภัยของกระเป๋าเดินทางสีเหลือง”, “แอสเทรล, เจ้าหญิงแห่งทไวไลท์”, “เปิดหน้าต่างทิ้งไว้”, “เครื่องจักรในเทพนิยาย”
พุชกิน เอ.เอส. เทพนิยาย
Rumyantsev “ เกี่ยวกับหมูน้อย Plyukh”
Samoilov D. “ลูกช้างไปเรียน”, “นักท่องเที่ยวลูกช้าง”
Sapgir G. บทกวีสำหรับเด็ก
Sladkov N. “ นิทานแห่งป่า”
Sobakin T. บทกวีและนิทาน
สเตปานอฟ วี.เอ. บทกวี (ไม่จำเป็น)
Suteev V. “ ปีเตอร์กับหนูน้อยหมวกแดง” และเทพนิยายอื่น ๆ
Tokmakova I. บทกวีสำหรับเด็ก
อุซาเชฟ เอ. " หนังสือมีชีวิต", "เราเล่น Papovoz" และบทกวีอื่น ๆ "Sonya สุนัขอัจฉริยะหรือกฎมารยาทที่ดีสำหรับสุนัขตัวเล็ก"
Uspensky E. “ Cheburashka และ Crocodile Gena”, “ ลุง Fedor, สุนัขและแมว”, “ 25 อาชีพของ Masha Filippenko”, “ ผู้ชายรับประกัน”, “ เกี่ยวกับเด็กชาย Yasha”, “ เกี่ยวกับ Vera และ Anfisa” บทกวีสำหรับเด็ก
Fadeeva M. Smirnov A. “ การผจญภัยของผักชีฝรั่ง”
Tsyferov G. เทพนิยาย
วรรณกรรมต่างประเทศ
Asbjornsen "นิทานนอร์เวย์"
Balint A. “ Gnome Gnomych และลูกเกด”
จานี โรดารี ชิปโปลิโน
Konopnitska M. “ เด็กกำพร้า Marysia และคนแคระ”
ครูเกอร์ เอ็ม. “ลูกปัดสีฟ้า”, “สวัสดีแคโรไลน์”
Lindgren M. “กระต่ายขนปุย”
Milne A. “วินนี่เดอะพูห์และทั้งหมดทั้งหมด”
Nesbit E. “บิลลี่เดอะคิง”, “เบลลินดาและเบลลามันต์”
แปร์โรลต์ เอส. เทลส์
พีโน เค. เทลส์
พอตเตอร์ บี. “นิทานของแมวทาบิธา”
Tove Janson - "หมวกพ่อมด", "ฤดูร้อนอันตราย", "มัมมี่โทรลล์และดาวหาง", "ฤดูหนาวในหุบเขามัมมี่" และเรื่องราวอื่น ๆ เกี่ยวกับมัมมี่โทรลล์
Anne Hogarth "มัฟฟินและผองเพื่อน"
Eno Raud "Muff, Low Boot และ Mossy Beard"
หนังสือสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 5 ถึง 8 ปี
วรรณคดีรัสเซีย
Aksakov S. “ดอกไม้สีแดง”
Aleshkovsky Yuz "Shoot and Two Briefcases", "Shoot and Me in Crimea"
Alexandrova G. “ Kuzka the Brownie and Magic Things” (พร้อมภาคต่อ)
Afanasyev A. เทพนิยาย
Bazhov P. “ กล่องมาลาไคต์”, “ นิทานอูราล”, “ กีบเงิน”
Bianchi V. “หนังสือพิมพ์ป่าไม้”, “ปฏิทิน Sinichkin”
Bulychev Kir "การผจญภัยของอลิซ"
Veltistov E. "การผจญภัยของเครื่องใช้ไฟฟ้า", "หมากฝรั่ง", "หนึ่งล้านวันแห่งวันหยุด"
Volkov A. “ พ่อมดแห่งเมืองมรกต”
ไกดาร์ เอ. “บลูคัพ”, “ชุก แอนด์ เก๊ก”
Geraskina L. “ ในดินแดนแห่งบทเรียนที่ไร้การเรียนรู้”
Golyavkin V. “ พ่อที่ดีของฉัน”, “ พิณและชกมวย”, “ ฉันนั่งใต้โต๊ะได้อย่างไร”, เรื่องราว
กอร์ เกนนาดี “บอย”
Grabovsky Jan “บินด้วยความเต็มใจ”
Grigorovich "เด็กชาย Gutta-percha"
Gubarev V. "สามบนเกาะ", "ในอาณาจักรอันไกลโพ้น", "อาณาจักรแห่งกระจกคดเคี้ยว"
Davydychev L. “ ชีวิตของ Ivan Semenov”
Danko E. “พ่ายแพ้คาราบาส”
Demykina G. “บ้านบนต้นสน”
Dragunsky V. "เรื่องราวของ Deniska", "20 ปีใต้เตียง", "โจรสุนัข"
Durov V. “ สัตว์ของฉัน”
Ermolaev Yu. “ บ้านแห่งความขี้ขลาดผู้กล้าหาญ”
Ershov P. “ม้าหลังค่อมตัวน้อย”
Zhuravleva Z. “ ถอดเปลือกออก”
Zabolotsky "เรื่องราวของชายคดเคี้ยว", "เคาะเคาะเคาะ"
Ivanov S. “ อดีต Bulka และลูกสาวของเขา”
Ilyin M. “ หนึ่งแสนทำไม”
Kaverin V. “นาฬิกาทราย”
Kataev V. "ดอกไม้เจ็ดดอก", "ไปป์, เหยือก", "เขาวิเศษของโอเบรอน"
โคโควิน อี. “ดิน-ดาก”
คอนสแตนตินอฟสกี้ เอ็ม. "KOAPP"
Korzhikov V. “ การเดินเรือแห่งความสุขของ Solnyshkin”
Krylov I. นิทาน
Kumma A., Runge, S. “ความลับที่สองของกุญแจสีทอง”
กุปริญ "ช้าง"
Lagin Lazar "ชายชรา Hottabych", "Blue Man", "สิทธิบัตร AB"
Larry Yang "การผจญภัยสุดพิเศษของ Karik และ Valya"
Lermontov "เรือเหาะ"
Magalif Yuri "Zhakonya", "Kotkin the Cat"
Mamin-Sibiryak D. “ คอสีเทา”, “ นิทานของ Alenushka”
Marshak S. “สิบสองเดือน”, “สิ่งที่ชาญฉลาด”
Medvedev V. “ Barrankin เป็นผู้ชาย!”
Mikhalkov S. “ วันหยุดของการไม่เชื่อฟัง”
Naumov E. “เมืองคอรัล”, “ลมกรดวิเศษ”
Nekrasov A. “ การผจญภัยของกัปตัน Vrungel”
Nekrasov N. “ ปู่มาไซและกระต่าย”
Nestayko V. “ หนึ่งที่มีการหลอกลวง”, “ ห้าหาง”, “ เสียงลึกลับเบื้องหลัง”, “ Toreadors จาก Vasyukovka”, “ ผู้ลักพาตัวกำลังมองหาเหยื่อ”
Nosov N. “ การผจญภัยของ Dunno และผองเพื่อน”, “ Vitya Maleev”, “ Dreamers”
Odoevsky V. “ เมืองในกล่องยานัตถุ์”
Olesha Yu “ ชายอ้วนสามคน”
Oseeva V. "Dinka", "Vasek Trubachev และสหายของเขา"
ออสเตอร์ ก. “นกแก้ว 38 ตัว”
Panteleev L. "คำพูดที่ซื่อสัตย์", "กระรอกและทามารอชก้า", "Jolly Tram"
เพอร์มยัค อี. เทพนิยาย
Perova O. “ พวกและสัตว์”
Pivovarova "หัวของฉันคิดอะไรอยู่", "กาลครั้งหนึ่ง Katya กับ Manechka"
Pogodin R. “หมู่เกาะบริค”
Pogorelsky A. “ ไก่ดำหรือชาวใต้ดิน”
โปเชพซอฟ จี. « นิทานในโรงเรียน, "ประเทศเมือง", "สำนักสำนักงานดี"
Prishvin M. “ตู้กับข้าวของดวงอาทิตย์”, “เครือของ Kashcheev”
Pushkin A. “ บทเพลงแห่งคำทำนายโอเล็ก”
รัสกิน เอ. “พ่อยังเด็กแค่ไหน”
Rozanov S. “การผจญภัยของ Travka”
Rubinstein Lev "ปู่ของกองทัพเรือรัสเซีย", "ในสวน Lyceum"
Rutkovsky V. “ แขกบนไม้กวาด”, “ เพื่อนจากแหล่งน้ำที่เงียบสงบ”
Rybakov A. “Dirk”, “Bronze Bird”, “Shot”
Salomatov A. “ Gosha ที่ไม่ธรรมดาของเรา”
Salye M. “นิทาน 1,000 และหนึ่งคืน”
Sotnik Yu “ ฉันเป็นอิสระได้อย่างไร”
Tikhomirov O. “ หน้าต่างสีเขียว”
Tokmakova I. “ Alya, Klyaksich และตัวอักษร A”
Tolstoy A. “ การผจญภัยของ Buratino”, “ Borivoy, Vasily Shibanov, Kurgan และคนอื่น ๆ ”
Tomin Y. “ม้าหมุนเหนือเมือง”, “A, B, C, D, D ฯลฯ”, “พ่อมดเดินผ่านเมือง”
Tolstoy L. “Jump”, “The Lion and the Dog”, เรื่องราวและเทพนิยาย
การเล่นเทพนิยายของ Usach G
Chaplina V. “สัตว์เลี้ยงในสวนสัตว์”, “ลูกศิษย์ของฉัน”
Chepovetsky E. “อยู่ไม่สุข, เศษและ Netak”
Cherny A. “ไดอารี่ของฟ็อกซ์มิกกี้”
เชคอฟ เอ.พี. "คัชตันก้า"
Sharov A. "Dandelion Boy และ Three Keys", "การผจญภัยของเม่นและชายทาสี", "Star Shepherd และ Ninotchka", "พ่อมดมาหาผู้คน", "เด็กและผู้ใหญ่", "เกาะ Pirrow", "นิทาน แห่งข้อผิดพลาดสิบประการ” , "Okoem"
ชวาร์ตษ์ อี. “ซินเดอเรลล่า”, “ ราชินีหิมะ, "ปาฏิหาริย์ธรรมดา", "ต้นเมเปิลสองต้น"
เอ็มเดน เอสเธอร์ “บ้านที่มีหน้าต่างวิเศษ”, “การผจญภัยของนักแสดงตัวน้อย”
Jagdfeld และ Gernet N. “คัทย่ากับจระเข้”
วรรณกรรมต่างประเทศ
Andersen G. เทพนิยายและเรื่องราว
Babich I. “สัตว์ที่คุ้นเคยของฉัน”
บาร์นฟอร์ด เอส. “การเดินทางอันเหลือเชื่อ”
แบร์รี่ เจ. "ปีเตอร์ แพน และ เวนดี้"
คุณพ่อบอม "ออนซ์"
Besson Luc "อาเธอร์และมินิมอยส์"
เบรอเซชวา ยาน “Pan Blob Academy”
Bisset D. "วันเกิดที่ถูกลืม", "Crococat", เทพนิยาย
Blyton Enid "ทิมลูกเป็ดชื่อดัง", "การผจญภัยของ Noddy"
พี่น้องเทพนิยายกริมม์
Vangeli S. “การผจญภัยของ Gugutse”, “The Blue Hut”, “Chubo จากหมู่บ้าน Turturik”
Verne Jules "ท่องเที่ยวรอบโลกใน 80 วัน" (ฉบับเด็ก)
เวสต์ลีย์ เอ.เค. “พ่อ แม่ ลูก 8 คน และรถบรรทุก” “ออโรร่าจากตึก C”
Gauf V. เทพนิยาย
ฮอฟฟ์แมน อี.ที. "เดอะนัทแครกเกอร์", "เด็กสวย", "เจ้าหญิงออเรนจ์"
Graham Kenneth "สายลมในต้นหลิว"
Darell J. “สวนสัตว์ในกระเป๋าเดินทางของฉัน”, “Rustling Land”, “Talking Bundle”, “Hounds of Bafut”
ดร.ซุสส์ "ช้างฮอร์ตันกำลังรอลูกไก่ของเขา"
d'Hervilly E. “การผจญภัยของเด็กชายยุคก่อนประวัติศาสตร์”
ซอลเทน เอฟ. “แบมบี้”
เคิร์น ลุดวิก เจอร์ซี “เฟอร์ดินานด์ผู้ยิ่งใหญ่”
Kipling R. “Mowgli”, “เรื่องเล็กๆ น้อยๆ”
Collodi K. “พินอคคิโอ”
Crews J. “Tim Thaler หรือขายเสียงหัวเราะ”, “ปู่ทวดของฉัน, วีรบุรุษและฉัน”, “พ่อมดในบ่อน้ำหมึก”
Carroll Lewis "อลิซในแดนมหัศจรรย์", "อลิซมองผ่านกระจก"
ลาเกอร์ลอฟ เซลมา” การเดินทางที่ยอดเยี่ยมนิลส์”
ลินด์เกรน แอสทริด "The Lionheart Brothers", "Carlson", "Pappy Longstocking"
Lobato Monteiro "คำสั่งของนกหัวขวานสีเหลือง"
กลีบของโลก; Ferrat-Mikura "คุณยายบนต้นแอปเปิ้ล"
Lofting Hugh "การผจญภัยของ John Dolittle", "ละครสัตว์ของ John Dolittle"
ลูอิส ไคลฟ์ "พงศาวดารแห่งนาร์เนีย"
Maar Paul "Subbastik", "7 วันเสาร์ต่อสัปดาห์"
Malo Hector "ไม่มีครอบครัว", "ภายในครอบครัว", "Romain Calbry"
เมเทอร์ลินค์ ม. « นกสีฟ้า, "อาเรียนาและบลูเบียร์ด"
Nesbit E. “เด็กห้าคนกับสัตว์ร้าย”, “ฟีนิกซ์กับพรม”, “เครื่องราง”
เปลิน เอลิน "ยัน บิบิยาน"
Preusler O. “ บาบายากะตัวน้อย, ผี, เงือก”
ราสป์ ร.ศ. "การผจญภัยของบารอน Munchausen"
Raud Eno "Muff, Low Boot และ Mossy Beard", "Sipsik"
Rodari Gianni "การผจญภัยของ Cipollino", "เค้กบนท้องฟ้า", "การเดินทางของลูกศรสีน้ำเงิน", "Gelsamino ในดินแดนแห่งผู้โกหก"
ซายะ คาซิส "เฮ้ ซ่อน!"
Swift J. "การเดินทางของกัลลิเวอร์"
แซงเตกซูเปรี เอ. “เจ้าชายน้อย”
Seton-Thompson E. “นิทานสัตว์”
สตีเวนสัน อาร์ “เฮเทอร์ ฮันนี่”
ทเวน มาร์ก "ทอม ซอว์เยอร์", "ฮักเคิลเบอร์รี่ ฟินน์"
ทราเวอร์ส พาเมลา "แมรี่ ป๊อปปิ้นส์"
เฟเกเต้ อิสต์วาน "จิ้งจอกน้อย วุค"
อนาโทลฝรั่งเศส "ผึ้ง"
แฮร์ริส โจเอล "The Tales of Uncle Remus", "Brer Rabbit and His Friends"
ฮอดจ์สตัน เบอร์เน็ตต์ "เจ้าหญิงน้อย" เจ้าตัวน้อย, "เดอะ ซีเคร็ท การ์เด้น"
Hopp Shinken "การผจญภัยของยุนและโซฟุส"
Egner Thorbjörn "บุรุษและโจรกระวาน"
Ekholm Jan "Tutta Karlsson คนแรกและคนเดียว, Ludwig ที่สิบสี่และคนอื่นๆ"
เอนเด้ ไมเคิล” หนังสือไม่มีที่สิ้นสุด, "บัททอนแจ็ค", "โมโมะ"
หนังสือสำหรับเด็กอายุ 9 ถึง 12 ปี
วรรณคดีรัสเซีย
Abramov S. “เหนือสายรุ้ง”
Adamov G. “ความลับของสองมหาสมุทร”
Akimushkin I. “Animal World”, “สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมหรือสัตว์” และหนังสืออื่น ๆ
Aleksin A. “ความลับของเดชาเก่า”, “พี่ชายของฉันเล่นคลาริเน็ต”, “ขณะเดียวกันที่ไหนสักแห่ง”
Alekseev M. “คาริวคา”
อัลมาซอฟ “ม้าที่สวยที่สุด”
Amatuni P. “ ChAO - ผู้ชนะพ่อมด”
Arsenyev V. “ทั่วภูมิภาค Ussuri”, “Dersu Uzala”
Astakhov E. “ดอกยางของกัปตันสตอร์มสติล”
Bulycheva A. “ นักเป่าแตรจากถนน Solnechnaya”
Vasilenko I. “อาร์เทมกา”, “ซเวซโดชกา”
Vlasov A. “ กองทัพนกเด้าลม”
Voronkova L. "หญิงสาวจากเมือง", "หมู่บ้าน Gorodishche", "นิทานอัลไต", "พี่สาว", "ความสุขส่วนตัว"
Vronsky Yu “การผจญภัยสุดพิเศษของ Kuksha จาก Domovichi”
Gabbe T. “เมืองแห่งผู้เชี่ยวชาญ”
ไกดาร์ เอ. " ความลับทางทหาร, "ชะตากรรมของมือกลอง"
Gasenko G. “ Terentich และ Fedya”, “ เพื่อนบ้านของ Stepa”
เกอร์เชนซอน เอ็ม. "โรบิน ฮู้ด"
โกกอล เอ็น.วี. “ ตอนเย็นในฟาร์มใกล้ Dikanka”, “ Mirgorod”
Guryan O. “ Ivashka วิ่งตามหลังม้า”, “ พยาน”
Davydychev L. “ ยกมือขึ้นหรือศัตรู N 1”
Dombrovsky K. “ เกาะแห่งนักฟิสิกส์ที่ไม่มีประสบการณ์”
Zheleznikov V. “หุ่นไล่กา”, “รหัสผ่าน” แมลงปอ”
Zhitinsky A. “ ชายชราจาก Bolshaya Pushkarskaya”, “ การเยี่ยมชมด้วยความสุภาพ”, “ Cheops และ Nefertiti”
Zorich A. “ความลึกลับของดอกไม้ทะเลสีทอง”
Ilyina E. “ ความสูงที่สี่”, “ นี่คือโรงเรียนของฉัน”
Kaverin V. “ กัปตันสองคน”, “ เปิดหนังสือ", "เรื่องราวของ Nemukhinsky", เทพนิยาย
เชอร์โนลุสกี้ เอ็ม “ม้าเปิดประทุน”
Cassil L. “เตรียมพร้อมเถิดฝ่าบาท”, “การเผชิญหน้าครั้งใหญ่”, “ถนนของลูกชายคนเล็ก”, “เด็กชายที่รักของฉัน”, “ท่อร้อยสายและ Schwambrania”
Kataev V. "ลูกชายของทหาร", Tetralogy "คลื่นแห่งทะเลดำ": "ใบเรือที่โดดเดี่ยว Whitens", "ฟาร์มในบริภาษ", "ลมฤดูหนาว", "เพื่อพลังของโซเวียต!"
Katerli Nina "คอลเลกชันของหมอเอมิล", "สัตว์ประหลาด", "ยาพิษ", "นากอร์นายา, 10", "หน้าต่าง"
คนอร์ เอฟ “กัปตันครอคัส”, “โอลิยา”
Koval Y. “Under Sand”, “เรือที่เบาที่สุดในโลก”, “Vasya Kurolesov”, “พระภิกษุที่ถูกลักพาตัวห้าคน”
Korinets Yu “เพลงของ Gizi”
Kostetsky A. “เคาะหน้าต่างของฉัน”, “ฉันอยากบิน!”, “Superglue XT”, “Minimax”
Krapivin V. "เด็กชายถือดาบ", "ทหารเสือและนางฟ้า", "Squire Kashka", "ผู้ขับขี่จากสถานี Rosa", "Tide", "Dovecote", "Great Crystal", "Flying Tales", "Portfolio Cap. Rumba” “เครนและสายฟ้า”, “เพลงกล่อมเด็ก”
Kulikov G. “ผู้ส่งสารลับ”
Levshin V. “ คนแคระและอัล - เจบรา”
Likstanov I. “การผจญภัยของเด็กชายในห้องโดยสาร” “เด็ก”
Medvedev V. “ขลุ่ยเพื่อแชมป์”, “โกหกหัว”
Mikhalkov S. “หมวกปีกกว้าง”, “เน็คไทสีแดง”
Molitvin P. “ ในช่วงต้นวันหยุดฤดูร้อน”
Moshkovsky A. "ห้าในยานอวกาศ", "เจ็ดวันแห่งปาฏิหาริย์"
Naumov E. “ ตอนเช้าฉลาดกว่าตอนเย็น”
Novash N. “ ในอาณาจักร Kirpirlein”
Panteleev L. "สาธารณรัฐ Shkid", "นาฬิกา", "แพ็คเกจ"
Pogodin R. “Dubravka”, “เรื่องราวเกี่ยวกับ คนดีและอากาศแจ่มใส", "ซุปเกี๊ยว", "การแข่งขันในอาณาจักรฟีโอฟิกัส"
Poletaev S. “ เรื่องราวของผู้ลี้ภัยสองคน”, “ ท่อวิเศษของกัปตัน”
Popov V. “ การผจญภัยของผู้โชคร้ายสองคน”
Potapova Alla "Zuar ผู้กล้าหาญ"
Pocheptsov G. “ ตามหาดาบวิเศษ”, “ Golden Ball”
Prishvin M. “ในดินแดนแห่งนกที่ไม่กลัว”
Sadovnikov G. “ ผู้ช่วยให้รอดแห่งมหาสมุทร”
Svirsky A. “ Ryzhik การผจญภัยของหนูน้อยจรจัด"
Sergienko K. “ Kees - พลเรือเอกทิวลิปอฟ”, “ไวท์รอนเดล”, “ลาก่อน, หุบเหว”, “เซเนีย”, “วันแห่งปลายฤดูใบไม้ร่วง”
Sladkov N. “ Zakhar Zagadkin”, “ เข้าไปในป่าตามปริศนา”
Sotnik Yu. “Elixir Cuprum Esa”, “ผู้มีญาณทิพย์”
Stanyukovich K. “ ทั่วโลกบน Korshun”
Sukhanova N. “ ในถ้ำมูโรซอรัส”
Tolstoy A. “ วัยเด็กของ Nikita”
ภารกิจ S. “ความลึกลับของแมวแดง”
Troepolsky G. “หูดำ Bim สีขาว”
Trublaini N. “เรือใบ “โคลัมบัส”, “ปีกนางนวลสีชมพู”
Fedorov V. “ บินไปทางเหนือ”, “ เดินทางขึ้น”
Chukovsky N. “ ไดรเวอร์เรือรบ”
เชฟเนอร์ วี. “ชื่อของนก”, “หนึ่งล้านด้วยเหงื่อที่ขมวดคิ้ว”, “ชายที่มีห้าคน “ไม่ใช่””, “ความลึกลับอันกลมกล่อม”
Yacheykin Yu “ความลับของฉันและคนอื่น”, “Pavlik Khvalimon”
วิธีการเลือกจาก จำนวนมากหนังสือเด็กเป็นสิ่งพิมพ์ที่คุ้มค่าที่สุด? สิ่งที่ไม่เพียงแค่ยืนอยู่บนชั้นวาง แต่จะถูกอ่านซ้ำและจัดเก็บไว้ในห้องสมุดเด็กอย่างระมัดระวัง คุณสามารถเชื่อสัญชาตญาณของตนเองหรือความคิดเห็นของเพื่อนได้ หรือคุณสามารถดูว่าผู้ปกครองคนอื่นเขียนเกี่ยวกับหนังสือเล่มใดเล่มหนึ่งอย่างไร
บนเว็บไซต์ของร้านค้าออนไลน์ Labyrinth ลูกค้าเขียนรีวิวหนังสือที่พวกเขาซื้อและอ่านและอภิปรายในแง่มุมต่างๆ ตั้งแต่ความตั้งใจของผู้เขียนไปจนถึงการพิมพ์ ยิ่งสิ่งพิมพ์มีความน่าสนใจมากเท่าใดก็ยิ่งมีบทวิจารณ์มากขึ้นเท่านั้น
เราได้คัดสรรหนังสือที่มีจำนวนมากที่สุด จำนวนมากบทวิจารณ์ของผู้อ่านแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม: หนังสือสำหรับเด็กเล็ก หนังสือสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน และหนังสือสำหรับเด็กอายุ 7-10 ปี เพื่อบอกว่าเหตุใดผู้ปกครองและเด็กจึงชื่นชอบสิ่งพิมพ์เหล่านี้มากที่สุด
พวกเขาอ่านอะไรให้ลูกน้อยฟัง?
เด็กยังอ่านไม่ออกและไม่สามารถเข้าใจข้อความขนาดใหญ่และซับซ้อนได้ เมื่ออายุไม่เกิน 4 ปี ผู้ปกครองให้ความสำคัญกับพัฒนาการของลูก ไว้วางใจผู้เขียนและหนังสือที่มุ่งเน้นด้านการศึกษา หนังสือดังกล่าวพัฒนาความคิดเชิงเปรียบเทียบและเชิงพื้นที่ คำศัพท์ และบอกเด็กเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา “หนังสือเล่มแรกของฉัน รายการโปรดของฉัน” จัดพิมพ์โดย “ไวท์ซิตี้” ได้กลายเป็น “ผู้ช่วยชีวิต” อย่างแท้จริงสำหรับผู้ที่มีลูกอายุ 3-6 ปี หลายคนชื่นชอบหนังสือเล่มนี้เนื่องจากการนำเสนอที่เข้าถึงได้และความกระชับ ผู้ปกครองเรียกสิ่งพิมพ์ว่ามีประโยชน์ “เด็กอายุหนึ่งปีครึ่งรู้รูปทรงเรขาคณิตและแยกแยะได้ รถดับเพลิงจากรถบรรทุก รถเครนจากรถขุด รู้จักและแยกแยะผลไม้ ผัก และผลเบอร์รี่” คุณแม่คนหนึ่งเขียน
ผู้ปกครองที่ได้รับความนิยมไม่น้อยคือหนังสือในชุด "School of the Seven Dwarfs" โดยสำนักพิมพ์ "Mosaika-Sintez" และ "Smart Books" สำหรับเด็กอายุ 2-3 ปีโดยสำนักพิมพ์ "Makhaon" ด้วยหนังสือเหล่านี้ พวกเขาจะเป็นคนแรกที่เรียนรู้ตัวอักษรและคำศัพท์ กำหนดเวลา และแนะนำพื้นฐานของตรรกะและคณิตศาสตร์ การสอนเด็กในลักษณะที่เข้าถึงได้และสนุกสนานเป็นหลักการสำคัญของหนังสือการศึกษาสำหรับเด็ก และผู้ปกครองจะชื่นชมความสามารถในการเข้าถึงเนื้อหาที่นำเสนอเป็นหลัก
มีการซื้อหนังสือของเล่นที่ผสมผสานวรรณกรรม การศึกษา และเกมสำหรับเด็กทุกคน ตัวอย่างเช่น หนังสือที่มีเสียงสั่น “My First Words, Mom and Babies” สามารถเขย่าหรือถูกกัดได้ ข้อกำหนดหลักที่ผู้ปกครองกำหนดไว้ในหนังสือของเล่นคือคุณภาพ ความปลอดภัย และความทนทานของวัสดุ
ผู้จัดพิมพ์บางรายนำเสนอแนวทางการพัฒนาแนวความคิดใหม่ๆ ความคิดสร้างสรรค์- หนังสือของศิลปินชาวฝรั่งเศส Herve Tulle เป็นเพียงหนึ่งในนั้น ปฏิกิริยามีหลากหลาย: บางคนรู้สึกยินดี บางคนแสดงความสงสัย หนังสือเล่มนี้นำเสนอรูปแบบการโต้ตอบที่ใหม่เอี่ยมและในขณะเดียวกันก็นำเสนอรูปแบบการโต้ตอบที่ถูกลืมไปนานแล้วโดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ดิจิทัลหรือวิธีการทางเทคนิคอื่น ๆ เครื่องมือหลัก- จินตนาการของเด็ก
ผู้ปกครองไม่เพียงแต่สอนตัวอักษรและคำศัพท์ให้ลูก ๆ เท่านั้น แต่ยังอ่านบทกวีและนิทานให้พวกเขาด้วย
หนังสือของนักเขียนสมัยใหม่ไม่ได้ด้อยกว่าหนังสือคลาสสิกทั่วไป ผู้ปกครองชอบเทพนิยายของ Elena Rakitina พร้อมภาพวาดของ Victoria Kirdiy“ Seryozhik” เกี่ยวกับการผจญภัยของเม่นตัวน้อยไม่น้อยไปกว่าเด็ก ๆ เรื่องราวบทกวีของ Julia Donaldson ได้รับความนิยมพอๆ กับเรื่อง Muffin the Donkey ของ Ann Hogard รูปแบบบทกวีหรือร้อยแก้วไม่สำคัญสิ่งสำคัญคือหนังสือเหล่านี้สอนความดี
คลาสสิกสำหรับเด็กในประเทศก็เป็นที่ต้องการของผู้ปกครองเช่นกัน ความนิยมอย่างยิ่งคือการออกใหม่คุณภาพสูงในสมัยก่อน หนังสือโซเวียต. ในอีกด้านหนึ่ง นี่เป็นคำทักทายจากวัยเด็กของฉันเอง ในทางกลับกัน นี่เป็นตัวอย่างข้อความและภาพประกอบที่ดีภายใต้ปกเดียวที่คุ้มค่าอย่างแท้จริง
หนังสือสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
หนังสือบนชั้นวางมีความหลากหลายมากขึ้น: เทพนิยาย นิทานพื้นบ้านและต้นฉบับ ต่างประเทศและในประเทศ เรื่องราวสำหรับเด็กและบทกวีสำหรับเด็ก สารานุกรมสำหรับเด็ก และหนังสือประเภท "สันทนาการสำหรับเด็ก" มากขึ้น
หนังสือสำหรับเด็กชั้นประถมศึกษา
เมื่ออายุ 7-10 ปี เด็ก ๆ ก็เริ่มอ่านหนังสืออย่างกระตือรือร้น แม้ว่าผู้ใหญ่จะอ่านหนังสือให้เด็กฟังยังคงเป็นประเพณีของครอบครัวก็ตาม วรรณกรรมและวรรณกรรมด้านการศึกษาที่ได้รับการคัดเลือกมีหลากหลายมากขึ้น สิ่งพิมพ์เดียวกันสามารถแข่งขันกันในด้านคุณภาพของภาพประกอบ การพิมพ์ การเล่าต่อ และการแปล "อลิซในแดนมหัศจรรย์" ตัวไหนดีกว่ากัน? พร้อมภาพประกอบโดย Robert Ingpen แปลโดย Nina Demurova หรือภาพประกอบโดย Viktor Chizhikov เล่าขานโดย Boris Zakhoder?
ผู้ปกครองบางคนได้รับคำแนะนำจากรสนิยมของตนเองเท่านั้น คนอื่น ๆ เสนอทางเลือกให้ลูก ๆ ของพวกเขา คนอื่น ๆ รวบรวมคอลเลกชันจากสิ่งพิมพ์ของ Lewis Carroll ที่หลากหลาย
เด็กก่อนวัยเรียนสนุกกับการอ่านเกี่ยวกับพินอคคิโอหรือพินอคคิโอ คาร์ลสัน ดันโน และอื่นๆ ฮีโร่คลาสสิควัยเด็ก. เมื่ออายุ 7-10 ปีที่ผู้ปกครองพยายามแนะนำลูกของตนให้รู้จักกับกองทุนวรรณกรรมเด็ก "ทองคำ" หนังสือที่จะจดจำไปตลอดชีวิตสร้างวัฒนธรรมชั้นหนึ่งและผู้ใหญ่ยังอ่านซ้ำได้ด้วยซ้ำ
นโยบายของสำนักพิมพ์สำหรับเด็กหลายแห่งในการผลิตหนังสือเด็กแปลเป็นที่สนใจของผู้ปกครองส่วนใหญ่ ท้ายที่สุดแล้วหนังสือบางเล่มที่กลายเป็นหนังสือคลาสสิกในต่างประเทศมายาวนานก็ปรากฏเป็นภาษารัสเซียเท่านั้น วันนี้ที่ นักอ่านตัวน้อยมีโอกาสที่จะทำความคุ้นเคยกับความหลากหลายของนิยายโลก: Jan-Olaf Ekholm, Kate DiCamillo, Gudrun Mebs, Rotraut Susanne Berner และอีกหลายคน
เด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าจะถูกรวมอยู่ในกระบวนการทางสังคมที่กระตือรือร้น พวกเขาจำเป็นต้องค้นหาภาษากลางกับเพื่อน เด็กโต ผู้ใหญ่ ครู และผู้ปกครอง ความสนใจของเด็กกำลังขยายออกไป ตอนนี้พวกเขาไม่เพียงแต่ต้องการโลกวัตถุประสงค์ที่อยู่รอบๆ เท่านั้น แต่ยังต้องการวิทยาศาสตร์ด้วย มนุษยสัมพันธ์จิตวิทยาและสรีรวิทยาของตัวเอง สารานุกรมด้านการศึกษาตอบคำถามต่างๆ ของเด็ก ภาพประกอบที่มีสีสัน, ข้อความที่น่าสนใจ, เนื้อหาข้อมูลสูงสุด - เด็กต้องไม่เพียงแต่สนใจเท่านั้น แต่ยังต้องให้ความสนใจด้วย
ชั้นวางหนังสือสำหรับเด็กในอุดมคติมีพื้นที่สำหรับวางได้มากที่สุด หนังสือที่แตกต่างกัน: นักเขียนสมัยใหม่และ ผลงานคลาสสิกและอย่างหลังคือสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม ความคลาสสิกยังคงยืนหยัดอยู่เหนือกาลเวลา ผู้ปกครองหลายคนชอบที่จะสร้างสรรค์ผลงานร่วมกับลูกๆ ของตน ไม่ว่าจะเป็นการปั้น วาดรูป ออกแบบ ฯลฯ ดังนั้นหนังสือจึงทุ่มเทให้กับมันโดยเฉพาะ ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กถูกเลือกและซื้อไม่บ่อยไปกว่าเทพนิยาย การอ่านเป็นมากกว่าความบันเทิงหรือการเรียนรู้ ดังนั้นหนังสือที่ดีจึงรวมเด็กและผู้ปกครองเข้าด้วยกันและกลายเป็นมรดกตกทอดของครอบครัวอย่างแท้จริง
40 อันดับแรกสำหรับเด็กอายุ 7-10 ปี ที่มีจำนวนรีวิวมากที่สุด
- เอกโฮล์ม เจ.-โอ. "Tutta Karlsson the First and Only, Ludwig the Ten Four and Others" - 135 บทวิจารณ์
- Schmidt A. "Sasha และ Masha เรื่องราวสำหรับเด็ก" - 131 บทวิจารณ์
- Carroll L. "อลิซในแดนมหัศจรรย์" - 93 บทวิจารณ์
- ดิคามิลโล เค. " การเดินทางที่น่าตื่นตาตื่นใจ Edward Rabbit" - 89 บทวิจารณ์
- Ballod I., Rumyantseva I. “ เกี่ยวกับหมูน้อย Plyukh” - 84 บทวิจารณ์
- Lindgren A. "The Kid and Carlson ที่อาศัยอยู่บนหลังคา" - 81 บทวิจารณ์
- Levin V. "ม้าโง่" - 76 บทวิจารณ์
- Oren R "ความลับของดินน้ำมัน ไดโนเสาร์" - 71 บทวิจารณ์
- Sabitova D. "The Glyceria Mouse วันสีและลาย" - 63 บทวิจารณ์
- Andersen H. "The Snow Queen" - 59 บทวิจารณ์
- Kozlov S. "ความสุขของเม่น" - 53 บทวิจารณ์
- Gracheva M. “ เรียนรู้ วาด ประดิษฐ์: สมุดระบายสีสำหรับคนช่างฝันและคนสร้างความเสียหาย” - บทวิจารณ์ 52 รายการ
- Zoshchenko M. "Lelya และ Minka" - 51 บทวิจารณ์
- ไซมอน เอฟ. บู ม.-ล. "ชีวิตในเมือง" - 49 บทวิจารณ์
- Barto A. "ฉันกำลังเติบโต บทกวี" - 48 บทวิจารณ์
- Nosov N. "นักฝัน" - 46 บทวิจารณ์
- Leschermeyer F. "เจ้าหญิง" - 44 บทวิจารณ์
- King-Smith D. "Lady Daisy" - 42 บทวิจารณ์
- Yakhnin L. "พื้นที่นาฬิกากระดาษแข็ง" - 41 บทวิจารณ์
- Raud E. "Muff, Low Boot และ Moss Beard: A Fairy Tale" - 41 บทวิจารณ์
- Mebs G. ““ คุณยาย!” - ฟรีเดอร์ตะโกน” - 40 บทวิจารณ์
- Collodi K. "การผจญภัยของ Pinocchio" - 38 บทวิจารณ์
- Sapgir G. "บทกวี" - 37 บทวิจารณ์
- Snegirev A., Snegireva N. “Keshka อยู่ในสปอตไลท์” - 36 บทวิจารณ์
- "สารานุกรมเด็กใหญ่" - 36 บทวิจารณ์
- Tolstoy A. "กุญแจสีทองหรือการผจญภัยของพินอคคิโอ"
- Lobe M. "คุณยายบนต้นแอปเปิ้ล" - 34 บทวิจารณ์
- Hawking S. "จอร์จและความลับของจักรวาล" - 34 บทวิจารณ์
- Nosov N. "การผจญภัยของ Dunno และผองเพื่อน" - 34 บทวิจารณ์
- Baranovsky M. “ ฉันกำลังเลี้ยงพ่อ” — 33 บทวิจารณ์
- Raskatov M. "จดหมายที่หายไป" - 33 บทวิจารณ์
- Novichkova E. , Belyaeva E. " การต่อสู้บนน้ำแข็ง" — 33 บทวิจารณ์
- Pushkin A. "นิทานของพุชกิน" - 33 บทวิจารณ์
- Usachev A. "กฎ การจราจรสำหรับผู้ขับขี่ในอนาคตและผู้ปกครอง" - 33 บทวิจารณ์
- DiCamillo K. “ช้างตกลงมาจากท้องฟ้า” - 32 บทวิจารณ์
- Gribachev N. "Koska the Hare และผองเพื่อน" - 32 บทวิจารณ์
- Usachev A. "เทพนิยายและเรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์" - 31 บทวิจารณ์
- Nilsson-Bränström M. "Tzatziki ไปโรงเรียน" - 30 บทวิจารณ์
- Lavrova S. "เคมีเพื่อความบันเทิงสำหรับเด็ก" - 30 บทวิจารณ์
- Dragunsky V. "เรื่องราวของ Deniska" - 30 บทวิจารณ์
เอลิซาเวต้า รอสโลวา
โปรแกรมทบทวนสำหรับการสอบ
การแนะนำ
1.1.วรรณกรรมเด็กเป็นสาขาที่มีลักษณะเฉพาะ วรรณกรรมทั่วไป. หลักการ. ข้อมูลเฉพาะของ วรรณกรรมเด็ก
วรรณกรรมเด็กเป็นส่วนหนึ่งของวรรณกรรมทั่วไปซึ่งมีคุณสมบัติโดยธรรมชาติทั้งหมด โดยมุ่งเน้นไปที่ความสนใจของผู้อ่านที่เป็นเด็ก จึงมีความโดดเด่นในด้านความเฉพาะทางทางศิลปะ ซึ่งเพียงพอต่อจิตวิทยาเด็ก วรรณกรรมสำหรับเด็กประเภทที่มีประโยชน์ได้แก่งานด้านการศึกษาและความรู้ความเข้าใจ จริยธรรม และความบันเทิง
วรรณกรรมเด็กซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของวรรณกรรมทั่วไปถือเป็นศิลปะแห่งการใช้ถ้อยคำ A. M. Gorky เรียกวรรณกรรมเด็กว่า “ อธิปไตย“ขอบเขตวรรณกรรมของเราทั้งหมด และถึงแม้ว่าหลักการ ภารกิจ วิธีการทางศิลปะวรรณกรรมสำหรับผู้ใหญ่และวรรณกรรมเด็กเหมือนกันส่วนหลังมีลักษณะเฉพาะโดยคุณสมบัติโดยธรรมชาติเท่านั้นซึ่งสามารถเรียกได้ว่าเป็นวรรณกรรมเฉพาะของเด็กตามเงื่อนไข
ของเธอ ลักษณะเฉพาะกำหนดโดยวัตถุประสงค์ทางการศึกษาและอายุของผู้อ่าน คุณสมบัติเด่นหลักของเธอ - การผสมผสานศิลปะแบบออร์แกนิกเข้ากับข้อกำหนดของการสอนข้อกำหนดด้านการสอนหมายถึงโดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยคำนึงถึงความสนใจ ความสามารถทางปัญญา และลักษณะอายุของเด็ก
ผู้ก่อตั้งทฤษฎีวรรณกรรมเด็กพูดถึงคุณลักษณะของวรรณกรรมเด็กว่าเป็นศิลปะแห่งถ้อยคำ - นักเขียนที่โดดเด่นนักวิจารณ์และนักการศึกษา พวกเขาเข้าใจเรื่องนั้น วรรณกรรมเด็กคือศิลปะที่แท้จริงและไม่ใช่วิธีการสอน ตามคำกล่าวของ V.G. Belinsky วรรณกรรมสำหรับเด็กจะต้องแยกแยะด้วย “สัจธรรมแห่งการสร้างสรรค์” นั่นก็คือ ให้เป็นปรากฏการณ์ทางศิลปะ, ก ผู้เขียนหนังสือเด็กจะต้องเป็น คนที่มีการศึกษาอย่างกว้างขวางยืนอยู่ในระดับวิทยาศาสตร์ขั้นสูงในยุคนั้นและมี "การมองเห็นวัตถุที่รู้แจ้ง"
ครูที่มีความสามารถมากที่สุดในทุกยุคสมัยซึ่งเรียกร้องให้มีการสะท้อนชีวิตที่เป็นรูปเป็นร่างและอารมณ์อย่างแท้จริงในผลงานที่ส่งถึงเด็ก ๆ ไม่ได้ปฏิเสธการมีอยู่ คุณสมบัติเฉพาะวรรณกรรมเด็กซึ่งมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการปฐมนิเทศการสอน ซึ่งหมายความว่าวรรณกรรมสำหรับเด็กควรมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาจิตสำนึกด้านสุนทรียภาพของเด็กและการสร้างโลกทัศน์ของเขา
พูดคุยเกี่ยวกับ ความจำเพาะด้านอายุของวรรณกรรมเด็กสามารถแบ่งกลุ่มได้หลายกลุ่มตามอายุของผู้อ่าน การจำแนกวรรณกรรมสำหรับเด็กเป็นไปตามช่วงอายุที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปของการพัฒนาบุคลิกภาพของมนุษย์:
1) เนอสเซอรี่จูเนียร์ อายุก่อนวัยเรียนเมื่อเด็ก ๆ ฟังและดูหนังสือเชี่ยวชาญวรรณกรรมต่าง ๆ
2) วัยก่อนวัยเรียนเมื่อเด็ก ๆ เริ่มเชี่ยวชาญการรู้หนังสือและเทคนิคการอ่าน แต่ตามกฎแล้วส่วนใหญ่ยังคงเป็นผู้ฟังวรรณกรรมโดยเต็มใจดูและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับภาพวาดและข้อความ
3) เด็กนักเรียนอายุน้อยกว่า - 6-8, 9-10 ปี;
4) วัยรุ่นที่อายุน้อยกว่า - อายุ 10-13 ปี 5) วัยรุ่น (วัยรุ่น) - อายุ 13-16 ปี
6) เยาวชน - อายุ 16-19 ปี
หนังสือที่จ่าหน้าถึงแต่ละกลุ่มมีลักษณะเฉพาะของตนเอง
ข้อมูลเฉพาะของ วรรณกรรมสำหรับเด็กถูกกำหนดโดยความจริงที่ว่ามันกำลังติดต่อกับบุคคลที่แทบไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาและยังไม่สามารถรับรู้ข้อมูลที่ซับซ้อนได้ สำหรับเด็กวัยนี้มีทั้งหนังสือภาพ หนังสือของเล่น หนังสือป๊อปอัพ หนังสือพาโนรามา สมุดระบายสี... วัสดุวรรณกรรมสำหรับทารก - บทกวีและเทพนิยาย, ปริศนา, เรื่องตลก, เพลง, twisters ลิ้น
ตัวอย่างเช่น ซีรีส์ “Reading with Mom” ได้รับการออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 1 ปีขึ้นไป และมีหนังสือกระดาษแข็งที่มีภาพประกอบสดใสของสัตว์ที่ไม่คุ้นเคยกับเด็ก รูปภาพดังกล่าวมาพร้อมกับชื่อของสัตว์ซึ่งเด็ก ๆ ค่อยๆจำได้หรือโดยบทกวีสั้น ๆ ที่ให้ความคิดว่าใครเป็นภาพในภาพ ในปริมาณเล็กน้อย- มักจะมีเพียงหนึ่ง quatrain - คุณต้องพอดี ความรู้สูงสุดในที่นั้น คำต้องเฉพาะเจาะจงอย่างยิ่ง เรียบง่าย ข้อเสนอ- สั้นและถูกต้องเพราะฟังกลอนเหล่านี้ เด็กเรียนรู้ที่จะพูด. ในขณะเดียวกันบทกวีก็ควรให้ผู้อ่านตัวน้อยด้วย ภาพที่สดใส, ระบุ เกี่ยวกับคุณลักษณะเฉพาะวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่อธิบายไว้
| |
อีกอันหนึ่ง ลักษณะเฉพาะวรรณกรรมสำหรับเด็กเล็ก - ความโดดเด่นของงานกวี. นี่ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ: จิตใจของเด็กคุ้นเคยกับจังหวะและสัมผัสอยู่แล้ว - มาจำเพลงกล่อมเด็กและเพลงกล่อมเด็กกันเถอะ - ดังนั้นการรับรู้ข้อมูลในรูปแบบนี้จึงง่ายกว่า นอกจากนี้ข้อความที่จัดเป็นจังหวะยังช่วยให้ผู้อ่านตัวน้อยมีภาพองค์รวมที่สมบูรณ์และดึงดูดการรับรู้โลกที่ผสมผสานกันซึ่งเป็นลักษณะของรูปแบบการคิดในยุคแรก ๆ
คุณสมบัติของวรรณกรรมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
หลังจาก สามปี ช่วงการอ่านเปลี่ยนแปลงไปบ้าง: ค่อยๆ หนังสือที่ง่ายที่สุดด้วย บทกวีสั้น ๆจะถูกแทนที่ด้วยบทกวีที่ซับซ้อนมากขึ้นตาม เรื่องราวของเกมเช่น "Carousel" หรือ "Circus" โดย S. Marshak ช่วงของหัวข้อตามธรรมชาติ ขยายออกไปพร้อมกับขอบเขตอันไกลโพ้นของผู้อ่านตัวน้อย: เด็กยังคงคุ้นเคยกับปรากฏการณ์ใหม่ ๆ ของโลกรอบตัวเขา ผู้อ่านที่เติบโตด้วยจินตนาการอันยาวนานมีความสนใจเป็นพิเศษในทุกสิ่งที่ผิดปกติดังนั้นแนวเพลงโปรดของเด็กก่อนวัยเรียนจึงกลายเป็น นิทานบทกวี: เด็ก ๆ “ตั้งแต่สองถึงห้าขวบ” จะถูกเคลื่อนย้ายเข้าสู่โลกสมมติได้อย่างง่ายดายและคุ้นเคยกับสถานการณ์ของเกมที่เสนอ
ตัวอย่างที่ดีที่สุดของหนังสือประเภทนี้ยังคงเป็นนิทานของ K. Chukovsky: วี แบบฟอร์มเกมในภาษาที่เด็กสามารถเข้าถึงได้และเข้าใจได้ พวกเขาพูดถึงหมวดหมู่ที่ซับซ้อน เกี่ยวกับการทำงานของโลกที่คนตัวเล็กจะมีชีวิตอยู่
ในเวลาเดียวกันเด็กก่อนวัยเรียนมักจะทำความคุ้นเคยและ กับนิทานพื้นบ้านในตอนแรกเป็นนิทานเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ("เทเรโมค", "โคโลบก", "หัวผักกาด" ฯลฯ ) และต่อมา เทพนิยาย ด้วยการหักมุมของโครงเรื่องที่ซับซ้อน การเปลี่ยนแปลง และการเดินทาง และการสิ้นสุดอย่างมีความสุขที่ไม่เปลี่ยนแปลง ชัยชนะของความดีเหนือความชั่วร้าย
วรรณกรรมสำหรับเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า
หนังสือเริ่มมีบทบาทสำคัญมากขึ้นในชีวิตของเด็กทีละน้อย เขาเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างอิสระ ต้องการเรื่องราว บทกวี เทพนิยายเกี่ยวกับเพื่อนฝูง เกี่ยวกับธรรมชาติ สัตว์ เกี่ยวกับเทคโนโลยี เกี่ยวกับชีวิตของประเทศและชนชาติต่างๆ เหล่านั้น. วรรณกรรมเฉพาะสำหรับเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่ามุ่งมั่น การเติบโตของจิตสำนึกและการขยายขอบเขตความสนใจของผู้อ่าน. งานสำหรับเด็กอายุเจ็ดถึงสิบปีอุดมไปด้วย ข้อมูลใหม่มากกว่า คำสั่งที่ซับซ้อนด้วยเหตุนี้ปริมาณของมันจึงเพิ่มขึ้น โครงเรื่องมีความซับซ้อนมากขึ้น และหัวข้อใหม่ก็ปรากฏขึ้น บทกวีถูกแทนที่ด้วยเทพนิยาย เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติ และเกี่ยวกับชีวิตในโรงเรียน
ควรแสดงลักษณะเฉพาะของวรรณกรรมเด็ก การเลือกหัวข้อ "เด็ก" พิเศษไม่มากนักและยังทำหน้าที่แยกจาก ชีวิตจริง, มีลักษณะการเรียบเรียงและภาษาของงานมากน้อยเพียงใด
เนื้อเรื่องของหนังสือเด็กมักจะมี แกนที่ชัดเจนไม่ให้ถอยอย่างเฉียบแหลม สำหรับเขา ลักษณะเฉพาะ, โดยปกติ, การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของกิจกรรมและความบันเทิง
เผยบุคลิกของตัวละครควรจะดำเนินการ อย่างเป็นรูปธรรมและมองเห็นได้, โดยการกระทำและการกระทำของตนเนื่องจากเด็กสนใจการกระทำของฮีโร่มากที่สุด
ข้อกำหนดภาษาของหนังสือสำหรับเด็กที่เชื่อมต่อ ด้วยภารกิจเสริมสร้างคำศัพท์ของผู้อ่านรุ่นเยาว์ ภาษาวรรณกรรม, แม่นยำ มีจินตนาการ มีอารมณ์ อบอุ่นด้วยบทเพลงสอดคล้องกับลักษณะการรับรู้ของเด็กมากที่สุด
ดังนั้น, เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของวรรณกรรมเด็กเราสามารถพูดได้บนพื้นฐานที่ว่าสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับจิตสำนึกที่เกิดขึ้นและติดตามผู้อ่านในช่วงระยะเวลาของการเติบโตทางจิตวิญญาณอย่างเข้มข้น ท่ามกลาง ลักษณะสำคัญของวรรณกรรมเด็กคุณสามารถสังเกตได้ ความอิ่มตัวของข้อมูลและอารมณ์, แบบฟอร์มความบันเทิงและ การผสมผสานที่เป็นเอกลักษณ์ขององค์ประกอบการสอนและศิลปะ.
| |
วรรณกรรมสำหรับเด็กมีส่วนสำคัญของนวนิยายซึ่งมีวิธีการเฉพาะ การศึกษาของคนรุ่นใหม่
นักเขียนแห่งศตวรรษที่ 19 เช่น N.G. Chernyshevsky พูดถึงบทบาทของวรรณกรรมเด็กในการเลี้ยงดูลูก และ Odoevsky V.F.
N.G Chernyshevsky ตั้งข้อสังเกตว่า วรรณกรรมสำหรับเด็กพัฒนาลักษณะนิสัยของเด็กเขาเรียกร้องให้ปฏิบัติต่อเด็กด้วยความเคารพ โดยอ้างว่าเด็กมุ่งมั่นที่จะเป็น ผู้เข้าร่วมที่ใช้งานอยู่ชีวิตสามารถเข้าใจได้มากกว่าผู้ใหญ่คิดมาก ผู้เขียนทำหน้าที่เป็นนักสู้อย่างสม่ำเสมอเพื่อรวมการอ่านผลงานที่มีความสามารถที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลของเด็ก ๆ
วี.เอฟ. Odoevsky เชื่อว่าจำเป็นต้องให้ความรู้แก่เด็กก่อนอื่นเพื่อให้เป็นมนุษย์และนักมนุษยนิยม เขาเชื่อว่าเป็นเช่นนั้น วรรณกรรมมีพลังในการปลุกความคิดและจิตใจของเด็ก
ค่านิยม การอ่านวรรณกรรมในงานของ L.S. Vygotsky, A.V. Zaporozhets, A.N. Leontyeva และคนอื่นๆ นักวิทยาศาสตร์ชี้ให้เห็นว่าความรู้เกี่ยวกับชีวิตผ่านวรรณกรรมคือ ไม่ใช่เพียงการได้รู้จักกับปรากฏการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้น แต่เป็นการได้สัมผัสมันอย่างเต็มที่
ในสภาวะที่ทันสมัย การรับรู้ของเด็กตอนนี้เป็นกังวลแล้ว ความกดดันที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนผลิตภัณฑ์วิดีโอ เสียง และการพิมพ์ที่มีลักษณะทางการค้าและความบันเทิง ส่วนใหญ่ปราศจากจิตวิญญาณของชาติ ส่งผลกระทบต่ออารมณ์ในระดับผิวเผินและดั้งเดิมที่สุด และแทบไม่ต้องใช้ความพยายามทางจิตในการรับรู้ การพึ่งพากิจกรรมการศึกษาในตัวอย่างที่ดีที่สุดของวรรณกรรมเด็กของรัสเซียและต่างประเทศ ซึ่งสื่อถึงความร่ำรวยและความหลากหลายของโลก ทำให้เราคิดและรู้สึกได้อย่างเต็มที่ ได้รับการยอมรับในปัจจุบัน ความจำเป็นเร่งด่วน.
หนังสือเด็กควรสื่อถึงจินตนาการของเด็กเป็นอันดับแรก “เด็กๆ เข้าใจและจดจำไม่ใช่ด้วยเหตุผลและความทรงจำ แต่ จินตนาการและจินตนาการ"- เขียนเบลินสกี้ Dobrolyubov เชื่อว่าจินตนาการคือ "ความสามารถที่ทำงานได้อย่างทรงพลังที่สุดในวัยเด็ก"
บี.เอ็ม. Teplov ยังมองว่าวรรณกรรมเป็นแหล่งที่แข็งแกร่งของการพัฒนาความรู้สึกและจินตนาการ มันกระตุ้นให้เด็กเกิดความตื่นเต้น ความเห็นอกเห็นใจ และการเอาใจใส่ต่อตัวละคร ความเห็นอกเห็นใจต่อเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ ดังที่ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตไว้ในกระบวนการของการเอาใจใส่นี้ มีการสร้างความสัมพันธ์และการประเมินทางศีลธรรมบางอย่าง. การรับรู้ทางศิลปะต้องเริ่มต้นจากความรู้สึก หากปราศจากมัน ก็เป็นไปไม่ได้
การจะสะกดจินตนาการของเด็กๆ งานจะต้องเขียนอย่างสนุกสนาน สิ่งนี้เกิดขึ้นได้ผ่านการเล่าเรื่องที่มีชีวิตชีวาและสะเทือนอารมณ์ โครงเรื่องที่มีประสิทธิภาพ ฮีโร่ที่ใช้งานอยู่, การใช้ชีวิต, ภาษาที่เป็นรูปเป็นร่าง
เบลินสกี้แย้งว่าเด็กๆ มองหาละคร แอ็กชั่น ความเคลื่อนไหว “เรื่องราวและเรื่องราว” ในวรรณคดี การผจญภัย ความลับ การเอารัดเอาเปรียบ ความขัดแย้งเฉียบพลัน, การผกผันในองค์ประกอบ, การล่าช้าโดยเจตนาของการข้อไขเค้าความเรื่อง, ละครของเหตุการณ์ที่อธิบายไว้
ในหนังสือสำหรับผู้ใหญ่หรือเด็กสิ่งสำคัญคือ ภาพศิลปะ. ตราบใดที่ผู้เขียนประสบความสำเร็จในการสร้างภาพ (โดยเฉพาะฮีโร่ เรื่องจริงหรือเทพนิยาย แต่เต็มไปด้วยเลือด) งานของเขาจะเข้าถึงจิตใจและหัวใจของเด็กได้เช่นนั้น เด็กเล็กจะตอบสนองได้ง่ายที่สุด เรื่องราวง่ายๆเกี่ยวกับคนใกล้ตัวและสิ่งคุ้นเคยเกี่ยวกับธรรมชาติ คุณสมบัติอีกประการหนึ่งของหนังสือเด็กคือความเฉพาะเจาะจงสูงสุดของภาพ ดังที่กวีชาวเช็ก ยาน โอลบราชท์ กล่าวไว้ว่า “สำหรับเด็กไม่ควรเขียนว่า 'นกเกาะอยู่บนต้นไม้' แต่เขียนว่า 'ตอม่อนั่งบนต้นไม้'”
คุณลักษณะสำคัญของวรรณกรรมเด็กคือ มองในแง่ดี. K. Chukovsky เขียนเกี่ยวกับความปรารถนา เด็กเล็กรักษา "ความสามัคคี" โลกสมัยใหม่” และเรียกร้องการสิ้นสุดอย่างมีความสุขในหนังสืออย่างต่อเนื่อง
คำไม่กี่คำเกี่ยวกับ ภาษาของหนังสือเด็ก. สำหรับเด็กเล็ก คุณควรเขียนให้ชัดเจนและแม่นยำอย่างยิ่ง และในขณะเดียวกันก็เป็นรูปเป็นร่างด้วย
นี่คือวิธีที่ S. Ya. Marshak พูดในภาษาหนังสือเด็ก: “ หากหนังสือเล่มนี้มีโครงเรื่องที่ชัดเจนและครบถ้วนหากผู้เขียนไม่ใช่ผู้บันทึกเหตุการณ์ที่ไม่แยแส แต่เป็นผู้สนับสนุนวีรบุรุษของเรื่องราวและศัตรู ของคนอื่น ๆ หากหนังสือมีการเคลื่อนไหวเป็นจังหวะและไม่ใช่ลำดับเหตุผลแบบแห้ง ๆ หากข้อสรุปทางศีลธรรมจากหนังสือเล่มนี้ไม่ใช่การเพิ่มเติมอย่างอิสระ แต่เป็นผลตามธรรมชาติของเหตุการณ์ทั้งหมดและแม้ว่านอกเหนือจากทั้งหมดทั้งหมด สิ่งนี้ หนังสือเล่มนี้สามารถเล่นได้ในจินตนาการของคุณ เหมือนละคร หรือกลายเป็นมหากาพย์ที่ไม่มีวันจบสิ้น สร้างความต่อเนื่องให้กับมันมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งหมายความว่าหนังสือเล่มนี้เขียนด้วยภาษาเด็กจริงๆ”
ในหนังสือเด็กจะมีเนื้อหาครบถ้วนอยู่เสมอ นักเขียนร่วม - ศิลปิน. ผู้อ่านรุ่นเยาว์แทบจะไม่สามารถหลงใหลกับข้อความตัวอักษรทึบที่ไม่มีรูปภาพได้ ความจริงก็คือเด็กได้รับข้อมูลแรกของเขาเกี่ยวกับโลกไม่ใช่ด้วยวาจา แต่ด้วยสายตาและเสียง เขามาถึง สมบัติของหนังสือเป็นผู้ชำนาญการพูดและ “ภาษา” เป็นครั้งแรก สภาพแวดล้อมของวิชา. เด็กเชี่ยวชาญหนังสือเล่มแรกในฐานะสิ่งของอย่างแม่นยำ ชะตากรรมที่น่าจะเป็นไปได้คือการตายในมือของเขา การทำความคุ้นเคยกับหนังสือหมายถึงจุดเริ่มต้นของชีวิตทางปัญญาที่เป็นอิสระสำหรับเด็ก
ในตอนแรกคุณสมบัติของหนังสือปรากฏแก่เขาผ่านการผสมผสานระหว่างภาพวาดและข้อความในหนังสือภาพ หนังสือของเล่น และ ภาพที่มองเห็นมีความคุ้นเคยและน่าดึงดูดมากกว่าภาพด้วยวาจา. แต่ทันทีที่เด็กก้าวข้ามเกณฑ์ความยากในการรับรู้ข้อความทั้งหมด ภาพวาดจะมีบทบาทสนับสนุนอยู่แล้ว เนื่องจากความสามารถของมันถูกจำกัดโดยการรับรู้ด้านเดียว สังเกตว่าอะไร. เด็กเล็กยิ่งเขาอยากรื้อฟื้นภาพเพื่อให้มัน “ตอบ” เขา ลูบไล้ลูกสุนัขหรือตีหมาป่าที่โกรธเกรี้ยวในรูปภาพ วาดรูปหรือขยำหน้ากระดาษ เด็กๆ รู้หลายวิธีในการสัมผัสกับภาพนิ่ง ไม่ว่าจะเป็นภาพวาดหรือของเล่น ในความพยายามนี้ ภาพวรรณกรรมที่ได้รับการปรับพลาสติกด้วยจินตนาการ พร้อมด้วยสุญญากาศอันน่าดึงดูดใจจนเรามีความสุขมากที่ได้เติมคำว่า "ฉัน" ของตัวเองกลับกลายเป็นวัตถุที่เหมาะสมกว่า
พูดอย่างเคร่งครัดวรรณกรรมเด็กคือ บางสิ่งบางอย่างที่สร้างขึ้นโดยผู้เชี่ยวชาญด้านคำโดยเฉพาะสำหรับเด็ก. แต่ยังรวมถึงผู้อ่านรุ่นเยาว์ด้วย เอาอะไรมากมายจากวรรณกรรมทั่วไป(ตัวอย่างเช่น นิทานของ A.S. Pushkin นิทานของ I.A. Krylov เพลงของ A.V. Koltsov ผลงานนิทานพื้นบ้าน ฯลฯ ) สิ่งนี้ทำให้เกิดคำอื่น - "การอ่านหนังสือของเด็กๆ", เช่น. ผลงานต่างๆ ที่เด็กๆ อ่าน ทั้งสองแนวคิดนี้บางครั้งอาจมีการข้ามแนวคิด เนื่องจากมีงานวรรณกรรมทั่วไปซึ่งเราไม่แยกจากวรรณกรรมเด็กอีกต่อไป โดยปกติ การอ่านของเด็กนอกเหนือไปจากวรรณกรรมสำหรับเด็กทั่วไป. ในหลายกรณี นักเขียนเองก็เตรียมหนังสือของตนเองสำหรับการตีพิมพ์สำหรับเด็ก (A.M. Gorky, A.S. Neverov, A.N. Tolstoy, A.A. Fadeev)
มีการต่อสู้กันมานานแล้ว เพื่อขยายวงกว้าง การอ่านของเด็ก . เริ่มโดย N.I. Novikov, V.G. เบลินสกี้, เอ็น.จี. Chernyshevsky, N.A. โดโบรลยูบอฟ, K.D. Ushinsky และต่อ A.M. กอร์กี, วี.วี. Mayakovsky, S.Ya. Marshak, A.N. ตอลสตอยและนักเขียนคนอื่น ๆ นี่เป็นการต่อสู้ขั้นพื้นฐานที่ลึกซึ้ง เนื่องจากเรากำลังพูดถึงการแนะนำเด็กให้มีชีวิตอย่างค่อยเป็นค่อยไป ต่อเนื่อง และสม่ำเสมอ เกี่ยวกับการก่อตัวของอุดมคติทางสุนทรีย์ของเขา ใน วงกลมอ่านหนังสือสำหรับเด็กรวมถึง:
1) ใช้งานได้ ความคิดสร้างสรรค์ในช่องปากประชาชนแห่งสหพันธรัฐรัสเซียและประชาชนอื่น ๆ ในโลก
2) ก่อนการปฏิวัติ วรรณกรรมคลาสสิก(รัสเซีย ประชาชนชาวรัสเซีย และชาวต่างชาติ)
3) วรรณกรรมสมัยใหม่(ชาวรัสเซีย ประชาชนในสหพันธรัฐรัสเซีย และชาวต่างชาติ)
การอ่านของเด็กๆ เปลี่ยนแปลงไปในแต่ละยุคสมัย องค์ประกอบขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย กำลังเปลี่ยนแปลง สภาพทางประวัติศาสตร์และมีการเปลี่ยนแปลงทั้งในด้านสังคม ศาสนา และ ประเพณีของครอบครัวการอ่านของเด็ก
วรรณกรรมสำหรับเด็กมีวัตถุประสงค์เพื่อการอ่านเชิงศิลปะและการศึกษาสำหรับเด็ก. จุดประสงค์นี้กำหนดหน้าที่สำคัญที่ต้องปฏิบัติในสังคม:
1. วรรณกรรมเด็ก เช่นเดียวกับวรรณกรรมทั่วไป เป็นของสาขาศิลปะการใช้คำ สิ่งนี้จะกำหนดมัน ฟังก์ชั่นความงามมีความเกี่ยวข้องกับอารมณ์พิเศษที่เกิดขึ้นเมื่ออ่านวรรณกรรม เด็กสามารถสัมผัสกับสุนทรีย์แห่งสุนทรีย์จากสิ่งที่พวกเขาอ่านได้ไม่น้อยไปกว่าผู้ใหญ่ เด็กดื่มด่ำไปกับโลกแห่งเทพนิยายและการผจญภัยอย่างมีความสุข เห็นอกเห็นใจตัวละคร รู้สึกจังหวะบทกวี เพลิดเพลินกับเสียงและ เกมคำศัพท์. เด็กๆ เข้าใจอารมณ์ขันและเรื่องตลกเป็นอย่างดี เมื่อไม่เข้าใจถึงแบบแผนของโลกศิลปะที่ผู้เขียนสร้างขึ้น เด็ก ๆ จึงเชื่ออย่างแรงกล้าในสิ่งที่เกิดขึ้น แต่ศรัทธาดังกล่าวคือชัยชนะที่แท้จริงของนิยายวรรณกรรม เราเข้าสู่โลกแห่งเกมที่ซึ่งเรารับรู้ถึงแบบแผนของมันและเชื่อในความเป็นจริงของมันไปพร้อมๆ กัน
2. ความรู้ความเข้าใจ(ญาณวิทยา) การทำงานวรรณกรรมคือการแนะนำให้ผู้อ่านรู้จักกับโลกของผู้คนและปรากฏการณ์ แม้แต่ในกรณีที่ผู้เขียนพาเด็กเข้าไปในโลกแห่งสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ เขาก็พูดถึงกฎแห่งชีวิตมนุษย์ เกี่ยวกับผู้คนและตัวละครของพวกเขา ทำได้ผ่านภาพศิลปะที่มีภาพรวมในระดับสูง ช่วยให้ผู้อ่านมองเห็นธรรมชาติ ทั่วไป เป็นสากลในข้อเท็จจริง เหตุการณ์ หรือตัวละครเพียงตัวเดียว
3. ศีลธรรม(เกี่ยวกับการศึกษา) การทำงานมีอยู่ในวรรณกรรมทุกประเภท เนื่องจากวรรณกรรมเข้าใจและส่องสว่างโลกตามคุณค่าบางอย่าง มันเป็นเรื่องของทั้งเกี่ยวกับคุณค่าสากลและสากล และเกี่ยวกับค่านิยมท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องกับเวลาและวัฒนธรรมเฉพาะ
4. นับตั้งแต่ก่อตั้ง วรรณกรรมสำหรับเด็กได้เข้ามามีบทบาท ฟังก์ชั่นการสอน. จุดประสงค์ของวรรณกรรมคือการแนะนำผู้อ่านให้รู้จักกับคุณค่าสากลของการดำรงอยู่ของมนุษย์
หน้าที่ของวรรณกรรมเด็กเป็นตัวกำหนดความสำคัญของวรรณกรรมเด็ก บทบาทในสังคม - พัฒนาและให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ด้วยการแสดงออกทางศิลปะ ซึ่งหมายความว่าวรรณกรรมสำหรับเด็กส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับทัศนคติทางอุดมการณ์ ศาสนา และการสอนที่มีอยู่ในสังคม
| |
เราขอให้คุณอ่านโพสต์นี้อย่างละเอียดและอย่าเขียนอะไรเป็นพิเศษ!
เรียนคุณแม่ผู้รักหนังสือและนักเลง!
ดังที่คุณทราบในกลุ่มมีโพสต์หลายโพสต์ในความคิดเห็นที่เราร่วมกันรวบรวมรายชื่อหนังสือที่น่าสนใจ:
ผู้เขียนโพสต์ (***) Talen แนะนำให้รวบรวมรายชื่อวรรณกรรมสำหรับเด็กผู้ดูแลระบบของกลุ่ม Lazurit สนับสนุนแนวคิดนี้และแนะนำเพื่อความสะดวกโดยแบ่งรายชื่อวรรณกรรมเด็กออกเป็นสองโพสต์ - "วรรณกรรมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน" และ
เราขอเชิญชวนทุกคนมาร่วมกันสร้างรายการผลงานที่ดีที่สุดสำหรับเด็กด้วยกัน
เราขอความกรุณา! กรุณาแสดงความคิดเห็นของคุณดังต่อไปนี้:
1. ผู้แต่ง
2. ชื่อหนังสือ
3. สรุปโดยย่อ
4. ความประทับใจของฉันเองต่อหนังสือเล่มนี้
5. ระบุว่าหนังสือเล่มนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุเท่าไร และสำหรับเด็กหญิงหรือเด็กชาย (อาจจะทั้ง 2 คน)
ระวัง! ในโพสต์นี้เรานำเสนอเฉพาะหนังสือเท่านั้น สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน!
ตัวอย่างเช่น ฉันจะให้หนังสือเล่มโปรดในวัยเด็กของฉันแก่คุณ:
1. บอริโซวา เอคาเทรินา บอริซอฟนา
2. "ตอนจบที่มีความสุข"
3. “ นางเอกในเรื่องของเราเด็กผู้หญิงชื่อเล่น Freckles จะนำคุณไปสู่หนังสือเทพนิยายที่ถูกขโมยตอนจบอันแสนสุขและคุณจะค้นหาพวกเขาพร้อมกับ Freckles คุณจะต้องเดาด้วยตัวเองโดยไม่มีเบาะแสใด ๆ ใครเป็นเพื่อนและเป็นศัตรู ใครซื่อสัตย์ และพยายามหลอกคุณ ใครที่คาดหวังความช่วยเหลือ คำแนะนำ เคล็ดลับ หรือกลอุบาย Ogress ที่น่ารักจะยิ้มให้คุณอย่างอบอุ่น แม่มดจะยอมให้คุณ มองด้วยตาข้างเดียวในกระจกที่น่าทึ่งของอุบัติเหตุและความเข้าใจผิดคุณจะเดินเข้าไปในบ้านที่ไม่มีตัวเลขซึ่งตั้งอยู่ใน "Dead End" Four Moist ที่ซึ่ง Boredom อาศัยอยู่มองเข้าไปในห้องใต้หลังคาที่ซึ่งแมวเรียนรู้ปอนด์อยู่ อ่อนระทวยในการถูกจองจำเรียนรู้เรื่องราว ศิลปินละครสัตว์- พุดเดิ้ลชื่อ Jump และของเล่น Chimney Sweep จะเปลี่ยนจากของเล่นให้กลายเป็นคนต่อหน้าต่อตาคุณ เทพนิยายจบลงอย่างมีความสุขหรือไม่? คุณจะรู้สิ่งนี้เมื่อคุณอ่านหนังสือจบโดยมีคำที่เขียนด้วยตัวอักษรที่ใหญ่ที่สุด: “THE END”
5. สำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ สาวๆ คงจะชอบมากกว่านี้
ขอบคุณทุกคนที่ตอบสนอง!
รายชื่อหนังสือสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนของเรา
(จะได้รับการปรับปรุงโดยเร็วที่สุด)
แบร์รี่ เจมส์ "ปีเตอร์ แพน"(ตั้งแต่ 5 ถึง 7 ขวบเด็กหญิงและเด็กชาย)
Borisova E.B. "ตอนจบที่มีความสุข"(5 ปีขึ้นไปสำหรับเด็กผู้หญิง)
Gurina Irina "เทพนิยาย ABC"(ตั้งแต่อายุ 3 ขวบ เด็กหญิงและเด็กชาย)
“ตัวเลขและการนับ”
โดนัลด์สัน จูเลีย "เดอะ กรัฟฟาโล"
“ลูกสาวของกรัฟฟาโล”
Yemets Dmitry "การผจญภัยของบราวนี่"
เจนีวา ฮูรี, โลอิค ฮวนิงโก "Merry Carnival"(ตั้งแต่ 2 ถึง 5 ขวบเด็กหญิงและเด็กชาย)
"ไชโย เรากำลังบิน!"(ตั้งแต่ 2 ถึง 5 ขวบเด็กหญิงและเด็กชาย)
"บทเรียนการวาดภาพ"(ตั้งแต่ 2 ถึง 5 ขวบเด็กหญิงและเด็กชาย)
ลินด์เกรน แอสทริด "ปิปปี้ ถุงน่องยาว"
"เรื่องราวสามเรื่องเกี่ยวกับทารกกับคาร์ลสัน"(ตั้งแต่อายุ 6 ปี เด็กหญิงและเด็กชาย)
"การผจญภัยของเอมิลจากเลนเนเบอร์กา"(ตั้งแต่อายุ 6 ปี เด็กหญิงและเด็กชาย)
Panteleev Leonid "เรื่องราวเกี่ยวกับกระรอกและ Tamarochka"(ตั้งแต่อายุ 4 ขวบเด็กผู้หญิง)
Usachev Andrey "กาลครั้งหนึ่งมีเม่น"(ตั้งแต่อายุ 3 ขวบ เด็กหญิงและเด็กชาย)
Jansson Tove Marika "ทุกอย่างเกี่ยวกับมูมิน"(ตั้งแต่อายุ 5 ขวบ เด็กหญิงและเด็กชาย)
ป.ล. อายุของเด็กเป็นตัวเลขโดยประมาณ!
ดูเหมือนว่า ฉันชอบตัวเลือกที่นำเสนอมาก - มีการเน้นผลงานที่ดีที่สุดสำหรับเด็กอย่างแท้จริง นี่เป็นรายการที่มีความหมาย สมเหตุสมผล และค่อนข้างสมบูรณ์
การฟังเทพนิยายหรือหนังสือดูการ์ตูนหรือละครเด็ก ๆ ระบุตัวเองด้วยตัวละครของพวกเขาโดยไม่รู้ตัวและเอาใจใส่กับฮีโร่จึงใช้ชีวิตร่วมกับเขาในเหตุการณ์ทั้งหมดที่เล่าเรื่องหากไม่มีความเห็นอกเห็นใจดังกล่าว หนังสือหรือภาพยนตร์จะผ่านไปโดยเด็ก โดยไม่ทิ้งร่องรอยใด ๆ ไว้ในจิตวิญญาณของเขาดังนั้นในการเลือกหนังสือและภาพยนตร์สำหรับลูกของคุณ สิ่งสำคัญคือต้องใส่ใจก่อนว่าตัวละครของพวกเขาเป็นอย่างไร (สิ่งที่พวกเขาต่อสู้ดิ้นรน พวกเขาแสดงอย่างไร ความสัมพันธ์แบบไหนที่พวกเขาเข้าสู่กับตัวละครอื่น ๆ) และนำเสนอภาพได้อย่างสดใส น่าสนใจ และมีความสามารถเพียงใด (ไม่เช่นนั้นจะไม่เกิดความเห็นอกเห็นใจ)
ทารกเริ่มเข้าใจคำพูดของมนุษย์ก่อนที่เขาจะเรียนรู้ที่จะพูดด้วยตัวเองเสียอีก เป็นการง่ายที่สุดสำหรับเขาที่จะเข้าใจคำพูดในชีวิตประจำวันของผู้ใหญ่ตามสถานการณ์ รวมอยู่ในสถานการณ์ที่รับรู้โดยตรง ในกรณีนี้สถานการณ์เองก็ช่วยทารกได้: เขาเห็นว่าผู้ใหญ่กำลังพูดถึงอะไร
การรับรู้ ประวัติช่องปาก- ทักษะที่ซับซ้อนมากขึ้นเพราะในสถานการณ์ปัจจุบันไม่มีอะไรอยู่ในเนื้อเรื่อง ดังนั้นทารกจะต้องได้รับการสอนให้รับรู้เรื่องราว - และความสามารถของเขาในการเข้าใจหนังสือและเทพนิยายจะพัฒนาขึ้นเมื่อคุณบอกหรืออ่านให้เขาฟัง รูปภาพมีส่วนช่วยอย่างมากในเรื่องนี้ เมื่อลูกน้อยของคุณโตขึ้น เรื่องราวต่างๆ ที่เขาสามารถใช้ได้ก็จะค่อยๆ ขยายออกไป - แต่ถ้าคุณอ่านและเล่าให้เขาฟังมากพอเท่านั้น
ดังนั้นขอบเขตอายุของการรับรู้เรื่องราวแต่ละขั้นจึงค่อนข้างคลุมเครือ หากคุณเล่าและอ่านให้ลูกชายหรือลูกสาวฟังเยอะๆ ให้เน้นที่ขีดจำกัดล่างของแต่ละระดับอายุ (ดูด้านล่าง) หากยังไม่เพียงพอ ให้เน้นที่ขีดจำกัดบน
1. นิทานสำหรับลูกน้อย (สำหรับเด็กอายุประมาณ 1.5-2 ถึง 3-4 ขวบ)
"หัวผักกาด", "Ryaba Hen", "Teremok", "Kolobok" - นิทานทั้งหมดนี้สามารถเล่าให้เด็กฟังได้ตั้งแต่อายุหนึ่งขวบครึ่งถึงสองปีโดยแสดงรูปภาพให้เขาดูและดูร่วมกับเขา คุณสามารถเพิ่มเพลงกล่อมเด็กพื้นบ้านของรัสเซีย บทกวีของ Agnia Barto สำหรับเด็ก ๆ ได้ ("The bull go, sways...", "Tanya ของเราร้องไห้อย่างขมขื่น..." และอื่น ๆ ), "Chicken" โดย Korney Chukovsky และ " ไก่และลูกเป็ด" โดย Vladimir Suteev
นี้เป็นอย่างมาก เรื่องสั้นไม่ว่าจะอธิบายเหตุการณ์เดียว (Ryaba Hen วางไข่ทองคำ Tanya ทิ้งลูกบอลลงแม่น้ำ ฯลฯ ) หรือสร้างเป็นห่วงโซ่ของตอนที่คล้ายกัน (ตอนแรกปู่ดึงหัวผักกาดจากนั้นปู่และย่าเป็นต้น บน). พวกเขาได้รับการบอกกล่าว ประโยคง่ายๆพวกมันมีการซ้ำซ้อนและคล้องจองมากมาย และคำศัพท์ที่ค่อนข้างเล็กก็เพียงพอที่จะเข้าใจพวกมัน หลายเพลงเป็นรูปแบบการนำส่งจากเพลงกล่อมเด็ก (เช่น "The Magpie-Crow กำลังทำโจ๊ก ... ") ไปจนถึงเทพนิยาย
ตามกฎแล้วเด็กเล็กชอบฟังนิทานและบทกวีเหล่านี้หลายครั้ง เมื่อเด็กรู้เรื่องนี้หรือเทพนิยายนั้นดีพอแล้ว เชิญให้เขาเล่าเองโดยใช้รูปภาพและอาศัยความช่วยเหลือของคุณ หากลูกของคุณชอบฟังนิทานและบทกวีจากหมวดแรก ลองค่อยๆ เพิ่มหนังสือสองสามเล่มจากหมวดที่สอง (แต่ต้องแน่ใจว่ามีรูปภาพ)
เป็นการดีที่สุดที่จะไม่อ่านเทพนิยายเหล่านี้ให้เด็กเล็ก ๆ (อายุหนึ่งขวบครึ่งถึงสองขวบหรือสามขวบด้วยซ้ำ) แต่ควรเล่าให้พวกเขาฟังโดยแสดงรูปภาพให้พวกเขาดูและดูด้วยกัน เด็กจะรับรู้ข้อความจากรูปภาพได้ง่ายกว่าเสมอ ดังนั้นเมื่อเล่าหรืออ่านนิทานและบทกวีเรื่องแรกให้เขาฟัง อย่าลืมแสดงตัวละครทั้งหมดในรูปภาพให้เขาดูและดูภาพร่วมกับเขา
หมายเหตุ: หากคุณสามารถหาเครื่องฉายสไลด์และแถบฟิล์มที่มีนิทานเหล่านี้ได้อย่าลืมแสดงให้ลูกของคุณดู - แถบฟิล์มจะรับรู้ได้ดีกว่าการ์ตูนมากทำให้ดวงตาเหนื่อยล้าน้อยลงและช่วยให้เข้าใจข้อความ (และทำ ไม่ใช่แทนที่ด้วยการกระทำเหมือนอย่างในการ์ตูน)
มันสำคัญมากสำหรับเด็กที่เรื่องราวจบลงด้วยดี ตอนจบที่ดีทำให้เขารู้สึกถึงความน่าเชื่อถือในโลกนี้ ในขณะที่ตอนจบที่ไม่ดี (รวมถึงความเป็นจริงด้วย) มีส่วนทำให้เกิดความกลัวทุกประเภท ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะบอก "เทเรม็อก" ในเวอร์ชันว่าหลังจากที่หอคอยพังทลายลง สัตว์ต่างๆ ได้สร้างอันใหม่ขึ้นมาใหม่ ดียิ่งขึ้นกว่าครั้งก่อน ควรบอก "Kolobok" ด้วยตอนจบที่ดี เช่น ประดิษฐ์ว่า Kolobok เข้ามาอย่างไร ช่วงเวลาสุดท้ายสามารถเอาชนะสุนัขจิ้งจอกและหลบหนีจากเธอได้
หากคุณพูดคุยและเล่นกับลูกน้อยของคุณเป็นจำนวนมาก และเริ่มเล่าและอ่านนิทานให้เขาฟังตั้งแต่เนิ่นๆ เมื่ออายุสองขวบครึ่งหรือสามขวบ คุณก็จะสามารถอ่านหนังสือในส่วนถัดไปได้ อย่างไรก็ตาม เด็กที่พวกเขาพูดคุยน้อยด้วยและเล่านิทานให้ฟังเล็กน้อยสามารถ “เติบโต” อ่านหนังสือหมวดถัดไปได้เมื่ออายุ 5 หรือ 6 ขวบเท่านั้น หรืออาจช้ากว่านั้นด้วยซ้ำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาดูทีวีมาก ๆ และไม่คุ้นเคยกับการฟังนิทาน
2. เรื่องราวซับซ้อนกว่าเล็กน้อย (สำหรับเด็กอายุประมาณ 2.5-3 ถึง 6-7 ขวบ)
ใน "ระดับความซับซ้อน" ที่สองคุณสามารถใส่หนังสือหลายเล่มของ Vladimir Suteev ("Under the Mushroom", "The Magic Wand", "Apple" และอื่น ๆ ) นิทานบทกวีหลายเรื่องโดย Korney Chukovsky ("โทรศัพท์", "Fedorino's) ภูเขา", "Moidodyr", "Aibolit"), บทกวีของ Samuel Marshak ("หนวดลาย", "คุณกินข้าวเย็นที่ไหน, นกกระจอก?", "เขาเหม่อลอยมาก" และอื่น ๆ ) รวมถึงการแปลของเขา เพลงกล่อมเด็กภาษาอังกฤษ (เช่น "Gloves", "Visiting Queen", "Boat", "Humpty Dumpty") รวมถึงนิทานพื้นบ้านเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ("ก้อย", "แมวกับสุนัขจิ้งจอก", "สุนัขจิ้งจอกกับเข็มกลิ้ง", "กระท่อมของ Zayushkina" และอื่น ๆ ) นิทานของ Sergei Mikhalkov (“ ใครชนะ?”, “ The Helpful Hare”, “Friends in hike”) และเรื่องราวอื่นๆ อีกมากมาย
หมายเหตุ: เทพนิยายบางเรื่องของ K. Chukovsky ค่อนข้างน่ากลัวสำหรับเด็ก ๆ และทางที่ดีควรอ่านนิทานเหล่านี้ไม่ช้ากว่าห้าหรือหกปี - รวมอยู่ในส่วนที่ 3
เรื่องราวเหล่านี้ยาวกว่าเล็กน้อยแล้ว ตามกฎแล้วประกอบด้วยตอนต่างๆ หลายตอนที่เกี่ยวข้องกับความหมาย ความสัมพันธ์ระหว่างตัวละครของพวกเขาซับซ้อนขึ้นเล็กน้อย บทสนทนาก็ซับซ้อนมากขึ้น ทารกจึงจำเป็นต้องเข้าใจเรื่องราวเหล่านี้ หุ้นขนาดใหญ่คำ
ยังคงมีความสำคัญ จบด้วยดีและไม่มีเหตุการณ์ที่น่ากลัวเกินไป (แม้จะจบลงด้วยดีก็ตาม) ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะเลื่อนการทำความคุ้นเคยกับเทพนิยายส่วนใหญ่ออกไปอย่างน้อยหกหรือเจ็ดปี แม้แต่หนูน้อยหมวกแดงก็มักจะทำให้เด็กๆ หวาดกลัว เด็กที่เริ่มเล่าหรืออ่านนิทานตั้งแต่เนิ่นๆ (เมื่ออายุสี่หรือห้าขวบ) สถานการณ์กรณีที่ดีที่สุดถ้าอย่างนั้นพวกเขาก็ไม่ได้รับความรัก แย่ที่สุด พวกเขาอาจพัฒนาความกลัวและฝันร้ายทุกประเภท ดังนั้น หากคุณอ่านหนังสือให้ลูกฟังเยอะๆ และเขาเชี่ยวชาญหัวข้อนี้อย่างรวดเร็ว ให้เลือกหนังสือในส่วนถัดไปที่ไม่มีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้น เช่น เรื่องราวของ Nosov เรื่องราวของ Nikolai Gribachev เกี่ยวกับกระต่าย Koska และเพื่อนของเขา หรือของ Astrid Lindgren เรื่องราว
หากคุณพูดคุยและเล่นกับลูกน้อยของคุณเป็นจำนวนมาก และเริ่มเล่านิทานและอ่านหนังสือให้เขาฟังตั้งแต่เนิ่นๆ เรื่องราวในส่วนนี้จะน่าสนใจที่สุดสำหรับเขาเมื่ออายุสามหรือสี่ขวบ และเมื่ออายุได้ห้าขวบ เขาจะ สามารถเสริมด้วยหนังสือจากหัวข้อถัดไปได้ เด็กจะเต็มใจฟังและอ่านเรื่องราวที่เขาชื่นชอบในภายหลัง และมีความสุขกับการใช้ชีวิตในสถานการณ์ที่ตัวละครที่เขาชื่นชอบพบตัวเองครั้งแล้วครั้งเล่า
และเมื่อเริ่มอ่านอย่างอิสระ (ไม่ว่าอายุ 5, 6, 7 หรือแปดขวบก็ตาม) เด็กควรกลับไปที่นิทานและเรื่องราวในส่วนนี้ - สั้นและเรียบง่ายมีภาพที่สดใสมากมายที่ช่วย เอาชนะความยากลำบากในการอ่านอย่างอิสระ นอกจากนี้ ยังเป็นการดีกว่าที่จะเริ่มเรียนรู้ที่จะเล่าซ้ำจากข้อความที่ค่อนข้างเรียบง่าย ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมเรื่องราวบางเรื่องในส่วนนี้จึงมักรวมอยู่ในหนังสือเรียนและการอ่านคราฟท์สำหรับ โรงเรียนประถม.
หากเด็กดูทีวีและวิดีโอเป็นจำนวนมาก และฟังนิทานและหนังสือเพียงเล็กน้อย อาจเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะรับรู้เรื่องราวของส่วนนี้เมื่ออายุสี่หรือห้าขวบ (แน่นอนว่าไม่นับการ์ตูนที่มีพื้นฐานมาจาก พวกเขา). ในกรณีนี้ คุณสามารถอ่านหนังสือในส่วนนี้ได้นานถึงหกหรือเจ็ดปี โดยค่อยๆ เพิ่มเทพนิยายและเรื่องราวในระดับต่อไปลงไป
รายชื่อวรรณกรรมสำหรับเด็กอายุ 2.5-3 ถึง 6-7 ปี
1. วลาดิเมียร์ ซูทีเยฟ. ใต้เห็ด. แอปเปิล. ลุงมิชา. ต้นคริสต์มาส. แมวตกปลา. ถุงแอปเปิ้ล ล้อที่แตกต่างกัน ผู้ช่วยชีวิต แมวตามอำเภอใจ
2. คอร์นีย์ ชูคอฟสกี้. โทรศัพท์. ความโศกเศร้าของ Fedorino มอยโดดีร์. บิน Tsokotukha ไอโบลิท. ไอโบลิทและนกกระจอก ความสับสน ดร. ไอโบลิท (อ้างอิงจากฮิวจ์ ลอฟติง)
3. ซามูเอล มาร์แชค.หนวด-ลายทาง คุณกินข้าวเที่ยงที่ไหนนกกระจอก? สัมภาระ. เขาเป็นคนไม่มีสติขนาดนั้น บทเรียนเรื่องความสุภาพ เกี่ยวกับทุกสิ่งในโลก และคนอื่น ๆ.
4. ซามูเอล มาร์แชค.แปลเพลงเด็กภาษาอังกฤษ: Gloves เล็บและเกือกม้า นักปราชญ์สามคน เสด็จเยี่ยมพระราชินี. เรือ. คิงพินิน. บ้านที่แจ็คสร้างขึ้น ลูกแมว นักวางกับดักสามคน ฮัมตี้ ดัมตี้. และคนอื่น ๆ.
5. นิทานพื้นบ้านเกี่ยวกับสัตว์: ก้อย สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียน เครนและนกกระสา สุนัขจิ้งจอกและเหยือก แมวและสุนัขจิ้งจอก สุนัขจิ้งจอกกับเข็มกลิ้ง กระท่อมของ Zayushkina น้องสาวจิ้งจอกและ หมาป่าสีเทา. กระทง - หวีทองคำ Masha และหมี หมาป่าและลูกแพะทั้งเจ็ด แกะผู้กล้าหาญ โม้กระต่าย ไตรมาสฤดูหนาว โพลคานและหมี Cockerel - หวีทองคำและชอล์กมหัศจรรย์ มนุษย์และหมี เรื่องราวเกี่ยวกับสร้อย สุนัขจิ้งจอกและแพะ และคนอื่น ๆ.
6. อัลฟ์ พรูเซ่น.เกี่ยวกับเด็กที่สามารถนับถึงสิบได้ ตลก ปีใหม่.
7. ลิเลียน มูร์.แรคคูนตัวน้อยและผู้ที่นั่งอยู่ในสระน้ำ
8. แอกเนส บาลินท์.Gnome Gnomych และลูกเกด
9. เอนิด บลายตัน.ทิม ลูกเป็ดชื่อดัง
10. นิโคไล โนซอฟ.หมวกมีชีวิต.
11. นิโคไล สลาดโค. มีเม่นวิ่งไปตามทาง สปริงของนกกระจอก และเรื่องราวอื่นๆ
12. เฮย์เดน แม็คอัลลิสเตอร์. สีสันการเดินทาง
13. ซเดเน็ค มิลเลอร์.ตุ่นและดอกไม้วิเศษ
14. เซอร์เกย์ มิคาลคอฟ. นิทาน: ใครชนะ? กระต่ายที่เป็นประโยชน์ เพื่อนในการเดินป่า บทกวี: คุณมีอะไร? เพลงของเพื่อน. โทมัส การวาดภาพ. ลูกสุนัขของฉัน และบทกวีอื่นๆ
15. วิตาลี เบียนชี่.การล่าสัตว์ครั้งแรก เหมือนมดเขารีบกลับบ้าน จมูกใครดีกว่ากัน? บ้านป่า. นกฮูก. ใครร้องเพลงอะไร? และเรื่องราวอื่นๆ
16. มิคาอิล พลีทสคอฟสกี้. มีแสงแดดเป็นที่ระลึก (เรื่องราว)
17. มิคาอิล โซเชนโก้.สัตว์ฉลาด(เรื่อง) เด็กที่เป็นแบบอย่าง (เรื่องราว)
18. การผจญภัยของ Pif ในภาพวาดของ V. Suteev และการเล่าเรื่องโดย G. Oster
19. วิคเตอร์ โครตอฟ. อิกเนเชียสเล่นซ่อนหาอย่างไร อิกเนเชียสเกือบจะกลายเป็นมังกรเหมือนหนอน
20. จอร์จี้ ยูดิน.จดหมายฉบับเล็กๆ หนวดประหลาดใจ (บทกวีและเรื่องราว)
21. โดนัลด์ บิสเซ็ต.ทุกอย่างกลับหัวกลับหาง (เรื่องราว)
22. เฟดอร์ คิทรุก.ทอปติจก้า.
23. แอกนียา บาร์โต.ตุ๊กตาหมีเป็นคนโง่เขลา ทามาราและฉัน ลิวโบชกา. ชาวประมงสมัครเล่น. ไฟฉาย. ฉันกำลังเติบโต และบทกวีอื่นๆ
24. วาเลนตินา โอเซวา. คำวิเศษ
25. เอ็มมา มอชคอฟสกายา สวนสัตว์. และบทกวีอื่นๆ
26. บอริส ซาโคเดอร์.เสียงฮึดฮัดบนต้นคริสต์มาส ไก่งวงคิดอะไรอยู่?
3. เรื่องตลกและการผจญภัยที่น่าตื่นเต้น (สำหรับเด็กอายุประมาณ 5-6 ถึง 8-9 ปี)
หนังสือในส่วนนี้มีความแตกต่างกันมาก มีเรื่องราวสำหรับทุกรสนิยม: เทพนิยายที่น่ากลัว (เช่น นิทานของประเทศต่าง ๆ ที่เล่าขานสำหรับเด็ก) และการผจญภัยที่ตลกและร่าเริง (เช่นการผจญภัยของ Dunno และ Mafin ลา, Pinocchio และ Moomins, กระต่าย Koska และปิ๊ปปี้ ถุงเท้ายาว) และเรื่องเล่าที่น่าขันโดย Gregory Oster และ Alan Milne มีนิทานเรื่องสั้นและเรื่องยาว บทกวี และร้อยแก้ว
สิ่งที่เหมือนกันคือทั้งหมดนี้ล้วนเป็นเรื่องราวสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่รักการฟังและอ่านหนังสือ เด็ก "ทีวี" มักจะไม่เข้าใจพวกเขา - พวกเขาไม่สามารถมีสมาธิในการฟังเรื่องราวที่ยาวเพียงพอได้ และพวกเขาขาดจินตนาการที่จะจินตนาการถึงเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ในนั้น
หนังสือเหล่านี้บางเล่มตีพิมพ์ในรูปแบบต่างๆ - โดยมีจำนวนมาก ภาพที่สดใสหรือในรูปแบบ "ผู้ใหญ่" มากขึ้นซึ่งมีรูปภาพน้อยหรือไม่มีเลย สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนแม้จะอายุมากที่สุดและฉลาดที่สุดก็ควรซื้อหนังสือที่มีสีสันสดใส รูปภาพช่วยให้พวกเขาจินตนาการถึงตัวละครในหนังสือและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับพวกเขา
หากเด็กอ่านหนังสือน้อยมากก่อนไปโรงเรียน อาจเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะรับรู้เรื่องราวเหล่านี้แม้จะอายุแปดหรือเก้าขวบก็ตาม ในกรณีนี้ การอ่านหนังสือให้เด็กฟังมักจะไม่เพียงพอสำหรับเขาในการเรียนรู้ที่จะเข้าใจอีกต่อไป ตำราวรรณกรรม. มีความจำเป็นต้องจัดชั้นเรียนราชทัณฑ์และการศึกษาพิเศษกับเด็กดังกล่าว - มิฉะนั้นพวกเขาจะไม่สามารถรับมือกับหลักสูตรของโรงเรียนได้และ โลกภายในจะยังคงไม่ได้รับการพัฒนาและดั้งเดิม
เด็กที่อ่านหนังสือมากอาจจะหลงรักหนังสือบางเล่มในส่วนถัดไปก่อนไปโรงเรียน (ค่อนข้างซับซ้อนกว่าในด้านภาษาและโครงเรื่อง และโดยปกติแล้วเด็กนักเรียนอายุ 7-11 ปีจะอ่าน)
1. คอร์นีย์ ชูคอฟสกี้. บาร์มาลีย์. แมลงสาบ. จระเข้. พระอาทิตย์ที่ถูกขโมย การผจญภัยของบิบิกอน
2. นิโคไล โนซอฟ.การผจญภัยของ Dunno และผองเพื่อน
3. นิโคไล โนซอฟ.โจ๊กมิชกินา โทรศัพท์. เพื่อน. นักฝัน. ลานสเก็ตของเรา เมโทร. งานของเฟดยา และเรื่องราวอื่นๆ
4. อเล็กเซย์ ตอลสตอย. กุญแจทอง หรือการผจญภัยของพินอคคิโอ
5. อเล็กเซย์ ตอลสตอย. เทพนิยาย
6. คาร์โล กอลโลดี้.การผจญภัยของพิน็อกคิโอ.
7. นิโคไล กริบาชอฟ. เรื่องราวเกี่ยวกับป่าไม้
8. แอนน์ โฮการ์ธ.มาเฟียลาและเพื่อนๆ ของเขา
9. ฮันส์ คริสเตียน แอนเดอร์เซน. ธัมเบลิน่า. เป็ดน่าเกลียด. เจ้าหญิงบนถั่ว ดอกไม้ของน้องไอด้า และนิทานอื่นๆ
10. เอนิด บลายตัน.การผจญภัยของน็อดดี้ หนังสือสีเหลืองแห่งนางฟ้า
11. โทเว แจนส์สัน. โทรลล์ตัวน้อยและน้ำท่วมครั้งใหญ่ ดาวหางกำลังบิน! (ในการแปลอื่น - Moomintroll และดาวหาง) หมวกพ่อมด. บันทึกความทรงจำของพ่อมูมินโทรล ฤดูร้อนที่เป็นอันตราย ฤดูหนาวมหัศจรรย์
12. อ็อตฟรีด พรูสเลอร์. บาบายากาตัวน้อย ฝีพายน้อย. ผีน้อย. วิธีจับโจร..
13. ดี.เอ็น. มามิน-สิบีเรียค. นิทานของ Alyonushka: เกี่ยวกับ Komar Komarovich นิทานกระต่ายหูยาวผู้กล้าหาญ - ตาเอียง - หางสั้น. อุปมาเรื่องนม ข้าวโอ๊ต และแมวสีเทา มูรก้า และคนอื่น ๆ.
14. แอสทริด ลินด์เกรน. เดอะคิดและคาร์ลสันที่อาศัยอยู่บนหลังคา การผจญภัยของเอมิลจากเลินเนเบอร์กา ปิ๊ปปี้ ถุงน่องยาว.
15. ลูซี่และเอริค คินเคด เรื่องราวในป่ากับวิลลี่ตัวน้อยและเพื่อนๆ ของเขา
16. โทนี่ วูล์ฟ.เรื่องเล่าของป่ามหัศจรรย์ ไจแอนต์ พวกโนมส์ เอลฟ์ นางฟ้า มังกร
17. เยฟเจนี โคลโคติน. เกี่ยวกับลูกหมี Proshka
18. วาเลนติน คาตาเยฟ. ท่อและเหยือก ดอกเจ็ดดอก.
19. พาเวล บาโชฟ.กีบเงิน.
20. ทาเทียน่า อเล็กซานโดรวา. คุซก้า. นิทานเรื่องตุ๊กตาผ้าขี้ริ้วตัวเก่า
21. อิรินา ต็อกมาโควา. Alya, Klyaksich และตัวอักษร "A" บางที Null อาจจะไม่ถูกตำหนิ และเช้าที่ร่าเริงจะมาถึง มรุสยาจะกลับมาอีกครั้ง มีความสุข Ivushkin!
22. จานนี่ โรดารี.การผจญภัยของซิโปลลิโน การเดินทางของลูกศรสีน้ำเงิน
23. โจเอล แฮร์ริส.เรื่องเล่าของลุงรีมัส.
24. บอริส ซาโคเดอร์.บทกวีและนิทานบทกวี (Martyshkin House, Letter "I" และอื่น ๆ ) บนเกาะแนวนอน (บทกวี) มา-ทาริ-คารี.
25. เอดูอาร์ด อุสเพนสกี้. ลุงฟีโอดอร์สุนัขและแมว วันหยุดในพรอสตอควาชิโน โรงเรียนประจำขนสัตว์
26. กริกอรี ออสเตอร์.ลูกแมวชื่อวูฟ ชาร์จสำหรับหาง ทางข้ามใต้ดิน. สวัสดีลิง. ถ้ามันได้ผลล่ะ!!! อากาศไม่ดี. เกาะที่มีคนอาศัยอยู่ นี่คือฉันที่กำลังคลาน คุณยายงูเหลือม. การปิดฉากครั้งใหญ่ ลูกช้างจะไปไหน? วิธีการรักษางูเหลือมหดตัว ตำนานและตำนานของ Lavrovy Lane เทพนิยายที่มีรายละเอียด
28. เรนาโต ราเชล.Renatino ไม่บินในวันอาทิตย์
29. วาเลรี เมดเวเดฟ. บารันคิน จงเป็นมนุษย์! การผจญภัยของแสงตะวัน
30. คอนสแตนติน อูชินสกี้. ม้าตาบอด.
31. เทพนิยาย ชาติต่างๆเล่าขานสำหรับเด็ก:
รัสเซีย: ซิฟกา-บูร์กา เจ้าหญิงกบ. ลิ้นนก. โมรอซโก เข้ารอบสุดท้าย - เหยี่ยวที่ชัดเจน. มารีอา โมเรฟนา. น้องสาว Alyonushka และน้องชาย Ivanushka โดย ไปตามคำสั่งของหอก. เรื่องราวของอีวาน ซาเรวิช นกไฟและหมาป่าสีเทา นิทานเรื่องจานรองเงินกับแอปเปิ้ลเท เทพนิยายเกี่ยวกับการฟื้นฟูแอปเปิ้ลและน้ำมีชีวิต ไปที่นั่น - ฉันไม่รู้ว่าอยู่ที่ไหน เอาสิ่งนั้นมา - ฉันไม่รู้ว่าอะไร อีวานเป็นลูกชายของแม่ม่าย ผลเบอร์รี่ที่ยอดเยี่ยม ลิปุนยุชกา. วาซิลิซาผู้งดงาม คาฟรอเชชกา. ราชาแห่งท้องทะเลและวาซิลิซาผู้ชาญฉลาด ลูกเขยสามคน. สโนว์เมเดน.
เทพนิยายเยอรมันรวบรวมโดยพี่น้องกริมม์: กระต่ายและเม่น ฟาง ถ่านหิน และถั่ว ช่างตัดเสื้อผู้กล้าหาญ สามพี่น้อง. สามคนขี้เกียจ. คนตัวเล็ก. หม้อโจ๊ก คุณยายเมเทลิตซา ทอม ธัมบ์. นักดนตรีเมืองเบรเมิน. สีโรสฮิป (ในการแปลอื่น - โรสฮิป) และคนอื่น ๆ.
ภาษาฝรั่งเศส: พวกโนมส์ กระทงกระสับกระส่าย ลูกศิษย์ของพ่อมด. เจ้าเล่ห์น้อย. ลูกสาวคนตัดไม้. สัตว์ทั้งหลายไม่เก็บความลับไว้ได้อย่างไร "Gotcha คริกเก็ต!" ดวงอาทิตย์. นกแบล็กเบิร์ดสีขาว ล่อง่อย และสาวงามผมสีทอง จินมีความสุข นกฮูกมาจากไหน? การกลับมาของลาพระราม และคนอื่น ๆ.
ภาษาอังกฤษ: ลูกหมูสามตัว คุณไมค์. แจ็คไปตามหาความสุขได้อย่างไร ที่มา ณ จุดสิ้นสุดของโลก สาม หัวฉลาด. บราวนี่น้อย. ใครจะเป็นผู้พิชิตทั้งหมด น้ำถูกปิด หมวกกก. ลูกศิษย์ของพ่อมด. ทอม ติ๊ด โต๊ด. และคนอื่น ๆ.
ภาษาอาหรับ: ตะเกียงวิเศษของอะลาดิน ซินแบด เดอะ เซเลอร์. อาลีบาบาและโจรสี่สิบคน และคนอื่น ๆ.
และยังมีเทพนิยายอีกด้วย เดนมาร์ก, สก็อต, ไอริช, อินเดีย, นอร์เวย์, สวีเดน, โปรตุเกส, ญี่ปุ่น, เอสโตเนีย, ตาตาร์ และชาติอื่นๆอีกมากมาย
32. นิทานประจำวันของชนชาติต่างๆ (เช่น นิทานเกี่ยวกับความเฉลียวฉลาดและความเฉลียวฉลาด):
ข้าวต้มจากขวาน กอร์เชนย่า ใครจะพูดก่อน? คนขี้เหนียว. ภรรยาที่ชาญฉลาด บารินและช่างไม้ ผ้าปูโต๊ะ เนื้อแกะ และกระเป๋า ลูกสาววัยเจ็ดขวบ (รัสเซีย) เหยือกทอง (Adyghe) กษัตริย์จอห์นและเจ้าอาวาสแห่งแคนเทอร์เบอรี (อังกฤษ) สุนัขของเซกซ์ตัน สุนัขจิ้งจอกและนกกระทา บีรอน. “เบอร์นาค เบอร์นาค!” ช่างไม้จากอาร์ลส์ นกหวีดวิเศษและแอปเปิ้ลทองคำ หม้อเก่าอีคัสทอง(ฝรั่งเศส) และอีกมากมายอีกมากมาย
33. เรื่องเล่าของชาร์ลส์ แปร์โรลท์ เล่าขานให้เด็กๆฟัง: หนูน้อยหมวกแดง พุซอินบู๊ทส์. ซินเดอเรลล่า เจ้าหญิงนิทรา (ลงท้ายด้วยงานแต่งงาน)
หมายเหตุ: เทพนิยายอื่นๆ ของ Charles Perrault - เช่น "Tom Thumb" เวอร์ชันเต็ม"เจ้าหญิงนิทรา" หรือ "หนวดเครา" น่ากลัวกว่า มีมนุษย์กินคนมากกว่า เด็กที่พ่อแม่ทอดทิ้งในป่า และความน่าสะพรึงกลัวอื่นๆ หากคุณไม่ต้องการทำให้ลูก ๆ ของคุณหวาดกลัว ก็ควรเลื่อนการทำความคุ้นเคยกับนิทานเหล่านี้ออกไปอย่างน้อยก็จนกว่าจะถึงชั้นประถมศึกษา จนกว่าพวกเขาจะอายุแปดหรือเก้าขวบ
34. ฮิวจ์ ลอฟติ้ง.เรื่องราวของหมอดูลิตเติ้ล
35. อ. วอลคอฟพ่อมดแห่งออซ ออร์เฟเน ดูซและทหารไม้ของเขา และเรื่องราวอื่นๆ
36. เอบี คโวลสัน.อาณาจักรของคนตัวเล็ก (การผจญภัยของ Murzilka และมนุษย์ป่า)
37. พาลเมอร์ ค็อกซ์.New Murzilka (การผจญภัยอันน่าทึ่งของมนุษย์ป่า)
38. Evgeny Charushin. หมีน้อย. ลูกหมี. หมาป่าน้อย. และเรื่องราวอื่นๆ
39. วิตาลี เบียนชี่.กั้งใช้เวลาช่วงฤดูหนาวที่ไหน?
40. มิคาอิล พริชวิน.ขนมปังฟ็อกซ์ หมอป่า. เม่น ทุ่งหญ้าสีทอง.
41. คอนสแตนติน เปาสโตฟสกี้. ลาก่อนฤดูร้อน
42. รัดยาร์ด คิปลิง. ลูกช้าง. ริกกี-ทิกกี้-ทาวี. เสือดาวถูกพบเห็นได้อย่างไร
43. อลัน เอ. มิลน์.วินนี่เดอะพูห์ และทั้งหมด ทั้งหมด ทั้งหมด
44. มิคาอิล โซเชนโก้.ชุดเรื่องราวเกี่ยวกับ Lelya และ Minka: Yolka ของขวัญจากคุณยาย กาโลเชสและไอศกรีม อย่าโกหก. สามสิบปีให้หลัง. นาค็อดก้า. นักเดินทางที่ยอดเยี่ยม คำทอง.
45. กาลินา เดมีคิน่า. บ้านบนต้นสน (เรื่องราวและบทกวี)
46. วิกเตอร์ โกลยาฟคิน เรื่องราว
47. บอริส ชิตคอฟ.ปุดยา. ฉันจับคนตัวเล็กได้อย่างไร
48. ยูริ คาซาคอฟ.ทำไมหนูถึงมีหาง?
49. วลาดิเมียร์ โอโดเยฟสกี้. เมืองที่อยู่ในกล่องยานัตถุ์
50. ไอเอ ครีลอฟ.แมลงปอและมด หงส์ มะเร็ง และไพค์ อีกาและสุนัขจิ้งจอก ช้างและมอสก้า ลิงและแว่นตา สุนัขจิ้งจอกและองุ่น สี่
51. เช่น. พุชกินเทพนิยายสำหรับทั้งชาวประมงและปลา เรื่องของกระทงทอง. เรื่องราวของเจ้าหญิงผู้ล่วงลับและอัศวินทั้งเจ็ด เรื่องราวเกี่ยวกับนักบวชและคนงานของเขา บัลดา
52. บทกวี:Elena Blaginina, Yunna Morits, Sergei Mikhalkov, Korney Chukovsky, สมุยล์ มาร์ชัค
53. บทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติ(พุชกิน, Zhukovsky, Blok, Tyutchev, Fet, Maikov และอื่น ๆ )
54. ปีเตอร์ เออร์ชอฟ.ม้าหลังค่อมตัวน้อย
55. เอฟิม ชคลอฟสกี้.Mishka ได้รับการรักษาอย่างไร
56. อเล็กซานเดอร์ และ นาตาลียา คริมสกี นิทานเรื่องโซฟาสีเขียว
4. เรื่องราวที่ซับซ้อนมากขึ้น น่าสนใจสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนสูงวัยที่ชอบฟังและอ่านหนังสือและได้อ่านเรื่องราวส่วนใหญ่จากส่วนสุดท้ายแล้ว (โดยปกติแล้วเด็กนักเรียนอายุ 7-11 ปีจะอ่านหนังสือเหล่านี้และบ่อยครั้ง - และด้วยความยินดี - โดย ผู้ใหญ่)
"The Scarlet Flower" และ "The Kingdom of Crooked Mirrors", "Mowgli" และ "Nils's Wonderful Journey with the Wild Geese" - หนังสือเหล่านี้และหนังสืออื่น ๆ อีกมากมายซึ่งมักจะรวมอยู่ในรายการเรื่องรออ่านสำหรับเด็กนักเรียนนั้นค่อนข้างเข้าถึงได้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจำนวนมากหากพวกเขา ชอบฟังและอ่านหนังสือและได้อ่านเรื่องราวส่วนใหญ่จากส่วนสุดท้ายแล้ว ในหนังสือของกลุ่มนี้ ภาพความหมายของโลกมีความซับซ้อนและแยกชิ้นส่วนมากขึ้น ตัวละครของพวกเขาเผชิญกับความขัดแย้งทางศีลธรรม เรียนรู้ที่จะเข้าใจผู้อื่น และสร้างความสัมพันธ์กับพวกเขา ความสัมพันธ์ของพวกเขามีความซับซ้อนมากขึ้นและสามารถเปลี่ยนแปลงได้เมื่อการกระทำดำเนินไป ข้อความมีความซับซ้อนมากขึ้น: โครงเรื่องยาวขึ้นและแตกแขนงมากขึ้นคำอธิบายความรู้สึกและประสบการณ์ของตัวละครเริ่มครอบครองสถานที่ขนาดใหญ่มีการเพิ่มคำอธิบายการพูดนอกเรื่องของผู้เขียนและการสะท้อนของตัวละครสถานการณ์เดียวกันสามารถแสดงได้ จากตำแหน่งของตัวละครต่างๆ
ไม่จำเป็นเลยที่จะต้องเปลี่ยนไปอ่านหนังสือในกลุ่มนี้ก่อนไปโรงเรียน ควรทำก็ต่อเมื่อคุณอ่านหนังสือส่วนใหญ่ในส่วนที่สามกับลูกของคุณแล้วเท่านั้น และอีกอย่างหนึ่ง: เนื่องจากหนังสือเหล่านี้มีความซับซ้อนมากกว่าทั้งในด้านภาษาและเนื้อหา เด็กจึงควรอ่านร่วมกับคุณดีกว่า - แม้ว่าเขาจะอ่านด้วยตัวเองได้ค่อนข้างดีก็ตาม
1. เซอร์เกย์ อัคซาคอฟ. ดอกไม้สีแดง
2. ฮันส์ คริสเตียน แอนเดอร์เซน. ชุดใหม่ของพระราชา นกไนติงเกล หินเหล็กไฟ ราชินีหิมะ. ทหารดีบุกผู้มั่นคง และนิทานอื่นๆ
3. เซลมา ลาเกอร์เลิฟ. การเดินทางอันแสนวิเศษของนิลส์กับห่านป่า
4. วิตาลี กูบาเรฟ อาณาจักรกระจกโค้ง
5. ลูอิส แคร์โรลล์. การผจญภัยของอลิซในแดนมหัศจรรย์. อลิซในแดนมหัศจรรย์.
6. ไมเคิล เอนเด้. จิม บัตตัน และคนขับ ลูคัส จิม บัตตัน กับโหลปีศาจ
7. รัดยาร์ด คิปลิง. เมาคลี. นั่นมันเทพนิยาย!
8. ยัน เอ็คโฮล์ม. ตุตต้าที่หนึ่งและลุดวิกที่สิบสี่ นี่และนั่นจากเมืองบางทีและท้องฟ้า
9. เจมส์ แบร์รี่. ปีเตอร์แพนและเวนดี้.
10. เอิร์นส์ ฮอฟฟ์มันน์. แคร็กเกอร์และ ราชาเมาส์. และนิทานอื่นๆ
11. ไคลฟ์ เอส. ลูอิส. พงศาวดารแห่งนาร์เนีย.
12. เคนเนธ เกรแฮม. ลมในต้นหลิว
13. แอนโทนี่ โปโกเรลสกี้. ไก่ดำหรือชาวใต้ดิน
14. วิลเฮล์ม ฮาฟฟ์. มุกน้อย. นกกระสากาหลิบ การผจญภัยของซาอิด และนิทานอื่นๆ
15. ดี.ไอ. มามิน-ซิบิรยัก คอเทา. เทพนิยายเกี่ยวกับราชาถั่วผู้รุ่งโรจน์และของเขา ลูกสาวที่สวยงามเจ้าหญิงคูตาฟยา และเจ้าหญิงพี หิ่งห้อย เทพนิยายเกี่ยวกับปู่ Vodianoy พี่ทอง. โบกาช และเอเรมกา และเรื่องราวอื่นๆ
16. เฟลิกซ์ ซัลเทน. แบมบี้. กาลครั้งหนึ่งมีกระต่ายอยู่สิบห้าตัว
17. พาเวล บาโชฟ. ดอกไม้หิน. ผู้เชี่ยวชาญด้านการขุด ผมสีทอง.
18. อันเดรย์ เนคราซอฟ. การผจญภัยของกัปตันวรุงเกล
19. ปิแอร์ กริปารี. เรื่องราวของเจ้าชายเรมี ม้าชื่อเรมีและเจ้าหญิงมิเรลล์ น้องสาวคนเล็ก และนิทานอื่นๆ
20. จอร์จี้ รูซาฟอฟ. วาคลินและม้าผู้ซื่อสัตย์ของเขา และนิทานอื่นๆ
21. โซเฟีย โปรโคเฟียวา ในขณะที่นาฬิกากำลังตีอยู่ เกาะกัปตัน.
22. อนาโตลี อเล็กซิน. ในดินแดนแห่งการพักผ่อนชั่วนิรันดร์
23. Evgeny Charushin. เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ (Schur. -Yashka ลิงโง่ และอื่นๆ)
24. การผจญภัยของโรบินฮู้ด
25. ดี'เฮอร์วิลลี. การผจญภัยของเด็กชายยุคก่อนประวัติศาสตร์ (เล่าโดย B.M. Engelhardt)
26. เอ.พี. เชคอฟ นามสกุลม้า.
27. บอริส เชอร์กิน. ปอยก้าและสุนัขจิ้งจอก
28. อเล็กเซย์ ตอลสตอย. ฟอฟก้า.
29. อเล็กซานเดอร์ คูปริน. ยู-ยู.
30. นีน่า อาร์ยูโควา ไอศครีม.
31. วิกเตอร์ โกลยาฟคิน เรื่องราว
32. วิคเตอร์ ดรากุนสกี้. เรื่องราวของเดนิสกา
33. เรเดียม โพโกดิน. เกาะอิฐ
34. เออร์เนสต์ เซตัน-ทอมป์สัน. ฉิ่ง.
35. แจ็ค ลอนดอน. ตำนานของคิช
36. เจ.อาร์.อาร์. โทลคีน ฮอบบิท.
37. ยูริ โอเลชา.ชายอ้วนสามคน
38. ลาซาร์ ลากิน. ชายชรา Hottabych
39. อัลเบิร์ต อีวานอฟ. ลิลลิพุตเป็นบุตรชายของยักษ์
40. โรเบิร์ต หลุยส์ สตีเวนสัน. เกาะสมบัติ.
41. แดเนียล เดโฟ. การผจญภัยของโรบินสัน ครูโซ
42. มาร์ค ทเวน. การผจญภัยของทอม ซอว์เยอร์
43. ยูริ โควาล. รองบ่อน.
44. เยฟเจนี เวลติสตอฟ. เครื่องใช้ไฟฟ้า - เด็กชายจากกระเป๋าเดินทาง Ressi เป็นเพื่อนที่เข้าใจยาก วันหยุดหนึ่งล้านวัน
45. เคอร์ บูลิชอฟ. หญิงสาวที่จะไม่มีอะไรเกิดขึ้น การเดินทางของอลิซ ความลึกลับของดาวเคราะห์ดวงที่สาม วันเกิดของอลิซ สำรองเทพนิยาย คอซลิค อีวาน อิวาโนวิช. ไลแลคบอล.
46. วลาดิสลาฟ คราปิวิน. เงาของคาราเวล สามจาก Place Carronade
จำไม่ได้ว่ารายการนี้มาจากไหน)
บทกวี
Y. Akim, E. Axlrod, A. Barto, V. Berestov, E. Blaginina, M. Boroditskaya, A. Vvedensky, Y. Vladimirov, O. Grigoriev, V. Druk, B. Zakhoder, V. Inber, L. Kvitko, N. Konchalovskaya, Y. Kushak, N. Lamm, V. Levin, I. Mazin, S. Marshak, Y. Moritz, E. Moshkovsaya, N. Orlova, G. Sapgir, R. Sef, Tim Sobakin, I Tokmakova, A. Usachev, E. Uspensky, D. Harms, Sasha Cherny, K. Chukovsky, M. Yasnov
เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติ
I. Akimushkin, V. Bianki, N. Durova, B. Zhitkov, M. Prishvin, M. Sokolov-Mikitov, G. Skrebitsky, N. Sladkov, G. Snegirev, V. Chaplina, E. Charushin
ร้อยแก้ว
- ต. อเล็กซานโดรวา เทพนิยาย
- ป. บาโชฟ กีบเงิน. งูสีฟ้า.
- ไอ. เบล. จดหมายถึงสุนัข
- วี. เบเรสตอฟ เทพนิยาย
- เอช. เบชเลอร์. พีและวันเกิดของเขา บ้านใต้ต้นเกาลัด
- ดี. บิสเซ็ต. เทพนิยาย
- อี. ไบลตัน. ทิม ลูกเป็ดชื่อดัง การผจญภัยของน็อดดี้
- วี. บอนเซลซ์. มายาเดอะบี.
- เจ. และแอล. บรูนอฟ. เรื่องราวของบาร์บาร่า
- เอ็ม. กอร์กี. กระจอก. กรณีของเอฟเซย์ก้า
- วี. ดาห์ล. ชายชราอายุหนึ่งปี
- บี. ชิตคอฟ. แก้วมัคใต้ต้นคริสต์มาส ลูกเป็ดผู้กล้าหาญ เกิดอะไรขึ้น.
- บี. ซาโคเดอร์. เทพนิยาย
- ส. คอซลอฟ. เม่นในสายหมอก เทพนิยาย ไก่ยามเย็น.
- ม. โคโนปิตสกายา เรื่องราวของพวกโนมส์และเด็กกำพร้ามารีซ่า
- เอส. ลาเกอร์เลิฟ. การเดินทางของนิลส์กับห่านป่า
- ดี. มามิน-สิบีรยัค. นิทานของ Alyonushka
- อิโก มาเรน. ไอศกรีมร้อน.
- ส. มาร์แชค. สิบสองเดือน. การกลัวความทุกข์คือการไม่เห็นความสุข บ้านแมว.
- อี. มาติเซ่น. แมวที่มีตาสีฟ้า
- เอ็ม. มอสโกวิน่า. เทพนิยาย
- แอล. เมอร์. แรคคูนน้อยกับเจ้าตัวที่นั่งอยู่ในสระน้ำ
- เอ็น. โนซอฟ. ครอบครัวสุขสันต์. และอื่น ๆ.
- ตัวนำที่ไม่ธรรมดา รวบรวมบทกวี นิทาน และนิทานจากนักเขียนรุ่นเยาว์
- V. Odoevsky เมืองที่อยู่ในกล่องยานัตถุ์
- บี. โอกุดชาว่า. การผจญภัยที่น่ารัก
- วี.เอ็น. ออร์ลอฟ. เทพนิยาย (แอปริคอทในสวน.ท็อปท็อป ฯลฯ).
- ก. ออสเตอร์. ชาร์จสำหรับหาง ลูกแมวชื่อวูฟ Petka-จุลินทรีย์ เทพนิยายที่มีรายละเอียด
- แอล. ปันเทเลฟ. จดหมาย "คุณ" และเรื่องราวอื่นๆ
- เอ.เอส. พุชกิน เทพนิยาย
- ม. Plyatskovsky เทพนิยาย
- เจ. โรดารี. การเดินทางของลูกศรสีน้ำเงิน Gelsomino ในดินแดนแห่งคนโกหก
- ด. ซาโมอิลอฟ ช้างน้อยไปเรียนหนังสือ
- เกาะที่มีความสุขที่สุด เทพนิยายสมัยใหม่ ของสะสม.
- วี. ซาการ์นอฟ. เสือดาวในบ้านนก
- ส. เซดอฟ. กาลครั้งหนึ่งมี Lesha อาศัยอยู่ นิทานเกี่ยวกับงู Gorynych
- โอ. เซโกรา. มดไม่ยอมแพ้
- V. Suteev. เทพนิยายและรูปภาพ
- ไอ. ต็อกมาโควา. Alya, Klyaksich และตัวอักษร "ฉัน" บางทีศูนย์อาจจะไม่ตำหนิ? รอสติค และเคชา
- อ. เอ็น. ตอลสตอย. นิทานนกกางเขนและนิทานอื่น ๆ สำหรับเด็ก
- พี. ทราเวอร์ส. แมรี่ป๊อปปินส์.
- L. และ S. Tyukhtyaev โซกิและบาดา.
- E.-B.ไวท์. เว็บของชาร์ลอตต์
- อ. อุซาเชฟ การผจญภัยของชายร่างเล็ก
- อี. อุสเพนสกี้. เกี่ยวกับเวราและอันฟิซา ลุงฟีโอดอร์สุนัขและแมว
- จ. ฮอกการ์ต. มาฟินและผองเพื่อน
- V. Khmelnitsky นกไนติงเกลและผีเสื้อ เทพนิยาย
- กรัม Tsyferov เกี่ยวกับกบประหลาด เทพนิยาย
- แอล. ยาโคฟเลฟ. ลีโอออกจากบ้านแล้ว
- แอล. ยาคนิน. ระฆังพอร์ซเลน พื้นที่ของนาฬิกากระดาษแข็ง ล้อสีเงิน.