Znaczenie dygresji autora w powieści Eugeniusz Oniegin. Kompozycja na temat: Rola dygresji lirycznych w powieści „Eugeniusz Oniegin. Potrzebuje pomocy w temacie

niepełne zdania

08.09.2011 22543 1048

Oferty niekompletne.

1.Pełne oferty -

Oferty niekompletne -

1. W mowie dialogicznej.

eliptyczny

Oferty niekompletne.

1.Pełne oferty - zdania, w których występują wszystkie główne i drugorzędne elementy zdania niezbędne do zrozumienia znaczenia.

Oferty niekompletne - zdania, w których można pominąć poszczególnych członków – głównych lub drugorzędnych.

Brakujące elementy zdania można łatwo przywrócić z poprzedniego kontekstu lub sytuacji. Znaleziono niekompletne zdania:

1. W mowie dialogicznej.

2. W kontekście (Na zakręcie rzeki rozbłysło światło. Błysnęło jasno i mocno.)

Niekompletne mogą być zarówno dwuczęściowymi, jak i jednoczęściowymi zdaniami powszechnymi i nietypowymi:

Rozumiesz mnie? (dwuczęściowy, wspólny, kompletny) - rozumiem. (dwuczęściowy, niepospolity, niekompletny).

Znaki interpunkcyjne w niekompletnych zdaniach.

1. W przypadku przerwy wstawia się myślnik eliptyczny zdania (samodzielnie używane zdania z brakującym orzeczeniem): Około miesiąca - blade kółka.

W przypadku braku pauzy nie stawia się myślnika: Znowu o godzinie nocnych chmur nad ziemią.

2. W zdaniach eliptycznych, których podstawę tworzą dwa rzeczowniki - w celowniku i bierniku, bez podmiotu i orzeczenia, z wyraźnym podziałem na dwie części: Do Ojczyzny - dzieło nasze natchnione.

3. W zdaniu niekompletnym, które jest częścią zdania złożonego, wstawia się myślnik, gdy brakujący członek (zwykle orzeczenie) zostaje przywrócony z poprzedniej części frazy i w przerwie robi się pauzę: Stali naprzeciwko siebie inni: Oleg – zdezorientowany i zawstydzony, Nina – z wyrazem wyzwania, któremu musi stawić czoła. Petya poszła do teatru, a Sasha do kina.

4. Myślnik umieszcza się w częściach zdania złożonego tego samego typu, gdy członek zdania jest pominięty lub nawet bez przepustki: Pieniądze znikają, praca pozostaje.

3. Na niebie są jasne gwiazdy.

3. Słowa zdania.

Motywacja i ocena emocjonalno-oceniająca (wykrzyknik): No dalej. Ida. AI. Hej hej.

4.Mini test.

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 8

2. Podaj opis propozycji. W razie potrzeby umieść znaki interpunkcyjne.

1. Vera wybiegła z ogrodu na balkon, a za nią Siergiej skoczył trzy stopnie.

2. Mironowici przypłynęli tu na barce z własnym napędem. Wylądowałem na brzegu.

3. Na niebie są jasne gwiazdy.

4. Każdy młody pracownik posiada wykształcenie średnie.

5. Jeden atom sodu zastępuje jeden atom wodoru, jeden atom cynku zastępuje dwa atomy wodoru.

3. Słowa zdania. Można używać w dialogu. Są podzielone na:

Potwierdzam: Tak. Z pewnością. Może.

Negatywne: Nie. Zupełnie nie.

Motywacja i ocena emocjonalno-oceniająca (wykrzyknik): No dalej. Ida. AI. Hej hej.

4.Mini test.

1. Zdefiniuj niekompletne zdanie.

A) Szczęście szlachetnych umysłów polega na dostrzeganiu wokół siebie zadowolenia.

B) Na stole leży otwarty tom zaprezentowanych ci wierszy.

c) Największą księgą jest księga życia.

D) Uczciwość i dokładność są bliźniakami.

E) Prawdziwym celem człowieka jest żyć, a nie istnieć.

2. W zdaniu, po tej stronie, która jest zwrócona w stronę morza, fale rzuciły kawałki błota z alg, a zawieszony nimi kamień wydaje się być przywiązany do wąskiego piaszczystego pasa oddzielającego morze od gór. muszę umieścić:

A) 7 przecinków B) 9 przecinków C) 8 przecinków

D) 6 przecinków. E) 6 przecinków i myślnika.

3. Wskaż liczbę brakujących przecinków w zdaniu: Cietrzew natychmiast zatrzepotał, poleciał na nas w powietrzu, ale nagle wzbił się ze strachu, w pośpiechu odwrócił się na bok, dotknął gałęzi i szybko, szybko pracując skrzydłami zniknęły w leśnym zmierzchu.

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 8

Pobierz materiał

Pełny tekst znajdziesz w pliku do pobrania.
Strona zawiera jedynie fragment materiału.

1. Pojęcie zdania niepełnego.

2. Typy niepełne zdania.

3. Zdania niepełne w mowie dialogicznej.

4. Zdania eliptyczne.

5. Używanie zdań niepełnych i eliptycznych.

W języku rosyjskim, biorąc pod uwagę strukturę zdania, niepełne zdania.

Niekompletny nazywa się zdaniem charakteryzującym się niepełną strukturą gramatyczną. Ci lub inni członkowie formalnie ją organizujący (główni lub drugorzędni) bez nazywania są jednoznaczni z kontekstu lub sytuacji mowy.

Funkcjonowanie zdań niepełnych wiąże się ze wzorami budowy tekstu.

Na przykład w zdaniu: Sok ten potrzebny jest do lipy, konwalii, sosny, a jeszcze do paproci czy dzikich malin. (Kuprina).

Tylko pierwsza część charakteryzuje się kompletnością struktury gramatycznej, a cała reszta jest niekompletna, pominięcie w nich głównych członków jest zakontraktowany - ze względu na kontekst, tj. ich obecność w pierwszej części zdania.

Niekompletność struktury gramatycznej tych zdań objawia się użyciem słów w funkcji członkowie zależni: formularz definicji To(m. r., liczba pojedyncza h., I. p.) wynika z formy bezimiennego sok, formularz dodatku konwalia, sosna, paproć, malina(D. p.) - nienazwany predykat kontrolny potrzebne.

Zatem pomimo ich nieobecności członkowie ci uczestniczą w tworzeniu zdań niepełnych. Niekompletność struktury gramatycznej takich zdań nie stoi na przeszkodzie, aby służyły one celom komunikacyjnym, gdyż pominięcie niektórych członków nie narusza kompletności semantycznej i określoności tych zdań.

Zdania niepełne w swojej strukturze są tego samego typu, co zdania pełne. Mogą być pospolite i rzadkie, dwuczęściowe i, jak uważają niektórzy lingwiści, jednoczęściowe. Ale opieramy się na punkcie widzenia lingwistów, którzy uważają, że wszystkie zdania jednoczęściowe są kompletne.

Jednoskładowość i niekompletność zdania jest całkowita różne koncepcje. Zdania niepełne mają brakujące człony w swojej strukturze, zdania jednoczęściowe w ogóle nie mają jednego głównego członu. W przypadku niekompletnych elementów brakujące elementy są zwykle przywracane. Nie da się tego zrobić w jednym kawałku. Ponadto w zdaniach niepełnych można pominąć nie tylko członków głównych, ale także drugorzędnych. Można pominąć kilku członków jednocześnie, na przykład:

1) Tutaj drogi pierwszy raz podzielony:

2) jeden poszedł w górę rzeki,

3) inny - gdzieś Prawidłowy. (Trzecie zdanie jest niekompletne, brakuje podmiotu i orzeczenia.)

Niekompletne zdania są podzielone na kontekstowy I sytuacyjny.

kontekstowy Zdania niepełne z nienazwanymi członkami zdania, które zostały wymienione w kontekście, nazywane są: w zdaniach najbliższych lub w tym samym zdaniu, jeśli jest ono złożone.

Przykład: Po jednej stronie przełomu, z rękami skrzyżowanymi, w damskim karmazynowym berecie - oskarżony z niebieskie oczy i małe czarne wąsy nad wąskimi, wężowymi ustami ułożonymi w uśmiech Mefistofelesa. Po drugiej stronie stał wódz i wszyscy wiedzieli, że wódz stanął teraz w obronie prawdy i nie wahał się ani chwili (Prishvin).

Orzeczenie pominięto w 1 zdaniu stał(w zdaniu 2 jest obecny), a w zdaniu 2 - część okoliczności strona(w 1 zdaniu ten sam rodzaj okoliczności jest podany całkowicie po jednej stronie).

sytuacyjny wywoływane są zdania niepełne z anonimowymi członkami, które wynikają z sytuacji i są spowodowane tą sytuacją.

Na przykład: oferta Wchodzi! jest uzupełniany tematem przedmiotowym, w zależności od sytuacji mowy (pociąg, nauczyciel, autobus itp.)

-Wania! - słabo dobiegł ze sceny.

-daj żółty(sytuacja mowy sugeruje, że chodzi o żółte światło).

- Ja - w sklepie - potrzebuję mąki i soli. Nie potrzeba mąki, nie potrzeba soli – powiedział – na podwórzu jest wilgotno i grząsko.

- Założyłem gumę, – powiedziała młoda kobieta(czyli buty).

Należy zaznaczyć, że podział zdań na sytuacyjne i kontekstowe jest w pewnym stopniu warunkowy, gdyż kontekst wyrazowy często oznacza sytuację mowy. Ponadto w mowie pisanej zdania sytuacyjne nabierają pewnych właściwości zdań kontekstowych, ponieważ sytuacja mowy jest opisana, otrzymuje wyrażenie werbalne, na przykład:

-Jak słodko! - powiedziała hrabina Marya, patrząc na dziecko i bawiąc się z nim (L. Tołstoj)

W zależności od rodzaju mowy, niekompletne dialogiczny I zdania monologowe które mogą mieć formę ustną i pisemną.

Zdania niekompletne dialogiczne są wzajemnie powiązanymi replikami dialogu (jedność dialogiczna).

Na przykład:

- Idź do opatrunku.

-Zabije...

-Członkowanie…

- Nie będziesz ocalony.

W replice dialogu z reguły wykorzystuje się te człony zdania, które wnoszą coś nowego do przekazu, a człony zdania już wspomniane przez mówiącego nie powtarzają się.

W mowa monologowa można wyróżnić zdania niepełne, biorąc pod uwagę różnice poziomów jednostek syntaktycznych:

a) zdania niepełne, w których nie powtarza się część złożonej formy wyrazu lub część całego wyrażenia tworzącego jeden człon zdania, np.:

Postanowiłem zająć się łapaniem ptaków śpiewających; wydawało mi się, że będzie dobrze karmić: I złapię, A babcia sprzedała(M. Gorki).

b) niepełne zdania zawarte w utworze złożone zdania różne typy, na przykład:

Młodość jest bogata w nadzieje, a starość jest bogata w doświadczenia.

Eliptyczny nazywane są zdaniami, których sam używasz specjalny typ, którego specyfiką struktury jest brak orzeczenie werbalne, niewymienione w kontekście, tj. semantycznie nie jest konieczne do transmisji ta wiadomość. Orzeczenie, którego brakuje i nie wymaga przywracania, uczestniczy jednak w tworzeniu struktury tych zdań, ponieważ zawierają one człony wtórne orzeczenia. Pod tym względem zdania eliptyczne są bliskie niepełnym.

Należy zauważyć, że zdania te nie potrzebują kontekstu ani sytuacji, aby przedstawić działanie lub stan. Wyraża się ona całą konstrukcją jako całością, której celem jest poinformowanie o miejscu, czasie, sposobie, scharakteryzowaniu czynności lub stanu bądź wskazanie przedmiotu działania.

PR: Za domem ogród skąpany w słońcu.

Szerokie rodzime przestrzenie. W trzewiach węgiel, złoto i miedź.

Ograniczenie leksykalne brakujących czasowników-orzeczników przejawia się w jednolitości konstrukcji zdań eliptycznych: tworzące je człony są nieliczne.

Członkami drugorzędnymi są w nich albo okoliczności miejsca, a rzadziej czas lub przyczyny.

Np.: Wszędzie step; Kontrola o piątej.

lub dodatek o wartości przedmiotu zastępczego:

Przykład: Cisza zamiast odpowiedzi.

Zdania eliptyczne są czasami określane jako niekompletne. Jednak niektórzy lingwiści uważają takie zdania za niekompletne tylko w planie historycznym i nie klasyfikuj ich jako niekompletnych we współczesnym języku rosyjskim (Gvozdev A.N.)

Zdań takich naprawdę nie można uznać za niekompletne, gdyż ich niekompletność jest normą strukturalną. Są to konstrukcje maszynowe, które nie wymagają przywracania żadnych członków zdania, są w miarę kompletne (nawet wyrwane z kontekstu) pod względem zadania komunikacyjnego.

Zdania niekompletne i eliptyczne są używane głównie w terenie style potoczne. Są powszechnie używane jako znak potoczny fikcja lub przy przekazywaniu dialogów oraz w opisach. Różne rodzaje Zdania niekompletne i eliptyczne również mają specyficzną fiksację stylistyczną.

Na przykład w dialogu dominują niekompletne zdania sytuacyjne i eliptyczne z dystrybutorem przedmiotowym:

Zaczęli naprawiać sprawiedliwość: ktoś za włosy, ktoś za uszy (G.).

Opisy są zwykle zdaniami bardziej eliptycznymi. Szczególnie charakterystyczne uwagi dzieła dramatyczne. Można podać przykład, jak Gorki buduje opis-uwagę: opis zawiera krótki opisśrodowisko akcji:

Przykład: W lewym rogu duży rosyjski piec, po lewej - kamienna ściana - drzwi do kuchni, w której mieszkają Kwasznia, Baron, Nastya... Wszędzie wzdłuż ścian są pary. Na środku pensjonatu znajduje się duży stół, dwie ławy, stołek, wszystko jest niepomalowane i brudne.

Niektóre typy niekompletnych zdań kontekstowych można również odtworzyć w mowie naukowej. różne rodzaje niekompletne i eliptyczne zdania jako żywy fakt mowa potoczna V ostatnie lata są powszechnie używane w języku prasowym. Projekty te dostarczają bogatego materiału do opracowania struktury nagłówków, liczne elipsy są tu już swego rodzaju standardem. Język gazety dąży do dynamiki, chwytliwości. Przykład: (przykłady z nagłówków gazet) Naukowcy - Ojczyzna.

Pokój - Ziemia.

Radio - dla uczniów.

Pytania kontrolne

1. Jakie zdania nazywa się niekompletnymi?

Rola dygresji lirycznych w powieści „Eugeniusz Oniegin” jest trudna do przecenienia. Pomagają autorowi wyrazić wiele myśli i idei, które bez nich byłyby niezrozumiałe lub nie tak oczywiste.

Znaczenie powieści

Rola dygresji lirycznych w powieści „Eugeniusz Oniegin” jest ogromna. Z ich pomocą autor nieustannie ingeruje w narrację, uparcie przypominając sobie. Za pomocą tej techniki, którą później aktywnie stosowali inni autorzy, poeta wprowadza czytelnika w swój własny punkt widzenia na najbardziej różne pytania I problemy życiowe, formułuje własne stanowisko światopoglądowe.

Dzięki lirycznym dygresjom w powieści „Eugeniusz Oniegin” Puszkinowi udaje się nawet przedstawić siebie obok głównego bohatera (pojawiają się razem nad brzegiem Newy).

Tworzenie powieści

W swojej powieści Puszkin nalegał na właśnie taką definicję gatunku, choć na zewnątrz dzieło bardziej przypomina wiersz, poeta pracował przez całe siedem lat. Ukończył go dopiero w 1831 roku. Puszkin nazwał swoją pracę nad tym prawdziwym wyczynem. Według niego tak samo mocno dano mu tylko „Borysa Godunowa”.

Poeta zaczął pracować nad „Onieginem” w Kiszyniowie, będąc na zesłaniu na południu. W tym czasie autor przeżywał kryzys twórczy, wiele przemyślał w swoim światopoglądzie. W szczególności porzucił romantyzm na rzecz realizmu.

To przejście jest szczególnie widoczne w pierwszych rozdziałach Eugeniusza Oniegina, w których romantyzm wciąż dotrzymuje kroku realizmowi.

Pierwotnie powieść miała mieć 9 rozdziałów. Ale potem Puszkin przerobił całą konstrukcję, pozostawiając tylko 8. Z ostatecznej treści usunął część poświęconą podróży Oniegina. Jej fragmenty można odnaleźć jedynie w załącznikach do tekstu.

Powieść szczegółowo opisuje wydarzenia z lat 1819–1825. Wszystko zaczyna się od zagranicznej kampanii armii rosyjskiej przeciwko Francuzom, a kończy na powstaniu dekabrystów.

Fabuła powieści

Powieść zaczyna się od faktu, że młody petersburski szlachcic Eugeniusz Oniegin z powodu choroby wuja zmuszony jest opuścić stolicę na wieś. Taka jest fabuła tej pracy. Po tym, jak Puszkin opowiada o wychowaniu i edukacji głównego bohatera. Były one typowe dla przedstawiciela jego środowiska. Uczył się wyłącznie przez nauczycieli zagranicznych.

Jego życie w Petersburgu było pełne miłosne afery i intryga. Seria nieustannych rozrywek doprowadziła go do bluesa.

Idzie do wujka, aby pożegnać umierającego krewnego, ale nie zastaje go już żywego. Staje się spadkobiercą całego majątku. Ale wkrótce śledziona dogania go we wsi. Młody sąsiad Leński, który właśnie wrócił z Niemiec, próbuje go zabawiać.

Okazało się, że Nowa przyjaciółka Oniegin ma bzika na punkcie Olgi Lariny, córki miejscowego bogatego ziemianina. Ma inną siostrę, Tatianę, która w przeciwieństwie do Olgi jest zawsze zamyślona i cicha. Oniegin jest obojętny na dziewczynę, ale sama Tatiana zakochuje się w petersburskim szlachcicu.

Postanawia dokonać wówczas bezprecedensowego kroku – pisze list do ukochanego. Ale nawet wtedy Oniegin ją odrzuca, spokojny życie rodzinne go obrzydza. Wkrótce, znów ze śledziony i nudy, na imprezie u Larinów, Oniegin wzbudza zazdrość Leńskiego o Olgę. Młody i gorący Lensky natychmiast wyzywa go na pojedynek.

Oniegin zabija swojego dawny przyjaciel i opuszcza wioskę.

Powieść kończy się spotkaniem Oniegina i Tatiany w stolicy trzy lata później. W tym czasie dziewczyna wyszła za mąż za generała i stała się prawdziwą damą towarzystwa. Tym razem Eugeniusz zakochuje się w niej, ona jednak go odrzuca, gdyż uważa, że ​​musi do końca pozostać wierna mężowi.

Powieść o wszystkim

To nie przypadek, że wielu krytyków nazywa powieść Puszkina „Eugeniusz Oniegin” encyklopedią rosyjskiego życia. Być może nigdy nie spotkacie takiego dzieła, w którym tematyka jest tak obszerna.

Autor nie tylko opowiada o losach bohaterów, ale także omawia z czytelnikiem to, co najbardziej intymne, opowiada o planach twórczych, opowiada o sztuce, muzyce i literaturze, gustach i ideałach bliskich jemu współczesnym. Temu poświęcone są liryczne dygresje w powieści „Eugeniusz Oniegin”.

Za pomocą takich dygresji Puszkin tworzy zwyczajną historię przyjaźni i miłości pełny obraz epoki, tworzy całościowy i namacalny obraz Rosji pierwszej ćwierci XIX wieku.

Tematy i formy dygresji lirycznych w „Eugeniuszu Onieginie”

Obszerne dygresje znajdziemy już w pierwszym rozdziale powieści. Są oddani osiągnięciom narodowym sztuka teatralna, esej o współczesnych zwyczajach świeckich, opinie o zwyczajach niezwykłych społecznicy i ich mężowie.

Już w pierwszym rozdziale powieści po raz pierwszy pojawia się temat miłości. Krytycy uważają, że w lirycznym elegijnym wspomnieniu Puszkin jest smutny z powodu Wołkońskiej. W kolejnych rozdziałach miłość staje się okazją do autorskich dygresji.

Rola dygresji lirycznych w powieści A. S. Puszkina jest trudna do przecenienia. Z ich pomocą autor formułuje własna opinia o tym, co się dzieje, stwarza efekt uczestnictwa czytelnika w tym, co się dzieje, tworząc iluzję dialogu z nim.

Na przykład tę rolę lirycznych dygresji w powieści „Eugeniusz Oniegin” można prześledzić w momencie, gdy autor komentuje odmowę głównego bohatera z miłości Tatyany. Puszkin uparcie broni bohatera przed oskarżeniami, które mogą na niego spaść. Podkreśla, że ​​to nie pierwszy raz, kiedy Oniegin pokazuje swoją szlachetność.

Motyw przyjaźni

Jaką rolę pełnią dygresje liryczne w powieści „Eugeniusz Oniegin” można zrozumieć po sposobie, w jaki uświęca on temat przyjaźni. Dzieje się to na samym końcu czwartego rozdziału.

Mówiąc o przyjaźni Oniegina i Leńskiego, Puszkin porusza temat narcyzmu i lekceważenia innych. Twierdzenie, że egoizm jest jednym z typowe cechy pokolenia.

Obrazy rosyjskiej przyrody

Jednym z odkryć poety w tej powieści było stworzenie realistycznych obrazów rosyjskiej natury. Poświęcono im niejeden rozdział „Eugeniusza Oniegina”.

Autor zwraca uwagę na wszystkie pory roku bez wyjątku, towarzyszy temu wszystkiemu szkice krajobrazowe. Na przykład przed opowiedzeniem o liście Tatiany do Oniegina Puszkin opisuje nocny ogród, a scena kończy się obrazem wiejskiego poranka.

Pytania literackie

Co ciekawe, w powieści Aleksandra Siergiejewicza Puszkina „Eugeniusz Oniegin” znalazło się miejsce na liryczne dygresje poświęcone problematyce współczesny autor literatura i język ojczysty. Również temat kryzys twórczy w którym często znajdują się pisarze.

Na przykład w rozdziale czwartym Puszkin otwarcie polemizuje z wyimaginowanym krytykiem, który w swoich dziełach żąda od pisarzy odycznej powagi.

Dla samego Puszkina oda jest reliktem przeszłości. Jednocześnie poeta krytykuje wielu swoich współczesnych, którzy przesadzili ze łzami w oczach i naśladownictwem. Puszkin dzieli się nawet z czytelnikiem trudnościami, jakie napotyka podczas pisania powieści. Skarży się na trudności w używaniu obcych słów.

W jednym z ostatnie rozdziały„Eugeniusz Oniegin” Puszkin w lirycznej dygresji podnosi równo motyw patriotyczny. Poeta wyznaje swoją szczerą miłość do Rosji.

Można zatem być przekonanym, że rola lirycznych dygresji w powieści „Eugeniusz Oniegin” jest ogromna. Zdaniem Bielińskiego odzwierciedlały one całą duszę poety.

Esej o „ Dygresje liryczne i ich rola w powieści A.S. Puszkin „Eugeniusz Oniegin”

Powieść „Eugeniusz Oniegin” Puszkin pisał przez ponad osiem lat – od wiosny 1823 r. Do jesieni 1831 r. Na samym początku swojej twórczości Puszkin napisał do poety P.A. Wiazemskiego: „Teraz piszę nie powieść, ale powieść wierszem - diabelska różnica!” Forma poetycka daje „Eugeniuszowi Onieginowi” cechy, które wyraźnie go odróżniają powieść proza znacznie silniej wyraża myśli i uczucia autora.

Oryginalności powieści nadaje stały udział w niej autora: jest zarówno autor-narrator, jak i autor - aktor. W pierwszym rozdziale Puszkin pisze: „Oniegin, mój dobry przyjaciel…”. Tutaj zostaje przedstawiony autor – główny bohater, jeden ze świeckich przyjaciół Oniegina.

Dzięki licznym lirycznym dygresjom poznajemy bliżej autora. Czytelnicy zapoznają się więc z jego biografią. Pierwszy rozdział zawiera następujące wiersze:

Czas opuścić nudną plażę

Nienawidzę żywiołów

I wśród południowych fal,

Pod niebem mojej Afryki,

Westchnij nad ponurą Rosją...

Te wersy opowiadają o tym, że los oddzielił autora od ojczyzny, a słowa „Moja Afryka” pozwalają to zrozumieć rozmawiamy odnośnie połączenia południowego. Narrator wyraźnie napisał o swoim cierpieniu i tęsknocie za Rosją. W rozdziale szóstym narrator żałuje minionych lat młodości, zastanawia się także, co wydarzy się w przyszłości:

Gdzie, gdzie poszłaś,

Moje złote dni wiosny?

Co przyniesie mi nadchodzący dzień?

W lirycznych dygresjach ożywają wspomnienia poety z czasów, „kiedy w ogrodach Liceum” zaczął „ukazywać się muzie”. Takie liryczne dygresje dają nam prawo ocenić powieść jako historię osobowości samego poety.

Wiele dygresji lirycznych obecnych w powieści zawiera opis natury. W całej powieści spotykamy obrazy rosyjskiej przyrody. Występują tu wszystkie pory roku: zarówno zima, „kiedy chłopcy są wesołymi ludźmi”, „tnie lody” na łyżwach, jak i „pierwsze kłęby śniegu”, błyski, „spadanie na brzeg”, i „północne lato”, które autor nazywa „karykaturą południowych zim”, a wiosna to „czas miłości”, no i oczywiście ukochana przez autora jesień nie pozostaje niezauważona. Wiele Puszkina nawiązuje do opisu pory dnia, z których najpiękniejszą jest noc. Autor jednak wcale nie stara się przedstawiać obrazów wyjątkowych, niezwykłych. Wręcz przeciwnie, wszystko jest proste, zwyczajne – a jednocześnie piękne.

Opisy przyrody nierozerwalnie łączą się z bohaterami powieści, pomagają nam lepiej ich zrozumieć. wewnętrzny świat. Wielokrotnie w powieści zauważamy refleksje narratora na temat duchowej bliskości Tatyany z naturą, którą charakteryzuje cechy moralne bohaterki. Często krajobraz jawi się czytelnikowi tak, jak widzi go Tatiana: „... uwielbiała ostrzegać o wschodzie słońca na balkonie” lub „... przez okno Tatiana widziała rano wybielony dziedziniec”.

Znany krytyk VG Bellinsky nazwał powieść „encyklopedią rosyjskiego życia”. I rzeczywiście tak jest. Encyklopedia to systematyczny przegląd, zwykle od „A” do „Z”. Taka jest powieść „Eugeniusz Oniegin”: jeśli uważnie przejrzysz wszystkie dygresje liryczne, zobaczymy, że zakres tematyczny powieści rozszerza się od „A” do „Z”.

W ósmym rozdziale autor nazywa swoją powieść „wolną”. Swoboda ta to przede wszystkim swobodna rozmowa autora z czytelnikiem za pomocą lirycznych dygresji, wyraz myśli pochodzących z „ja” autora. To właśnie ta forma narracji pomogła Puszkinowi odtworzyć obraz jego współczesnego społeczeństwa: czytelnicy dowiadują się o wychowaniu młodych ludzi, o tym, jak spędzają czas, autor z uwagą obserwuje bale i współczesną modę. Narrator szczególnie obrazowo opisuje teatr. Mówiąc o tym „magicznym regionie”, autor wspomina zarówno Fonvizina, jak i Knyazhina, a jego uwagę szczególnie przyciąga Istomin, który „dotykając jedną nogą podłogi” „nagle leci” lekki jak piórko.

Problemom poświęcono wiele dyskusji współczesny Puszkin literatura. W nich narrator spiera się język literacki, o użyciu w nim obcych słów, bez których czasami nie da się opisać niektórych rzeczy:

Opisz mój przypadek:

Ale pantalony, frak, kamizelka,

„Eugeniusz Oniegin” to powieść o historii powstania powieści. Autorka rozmawia z nami w formie lirycznych dygresji. Powieść powstaje jakby na naszych oczach: zawiera szkice i plany, osobistą ocenę powieści przez autora. Narrator zachęca czytelnika do współtworzenia (Czytelnik czeka na rymowankę róża / Nie, bierz to szybko!). Sam autor pojawia się przed nami w roli czytelnika: „przejrzał to wszystko ściśle…”. Liczne dygresje liryczne sugerują pewną swobodę autora, poruszanie się narracji w różnych kierunkach.

Wizerunek autora powieści jest wielostronny: jest on zarówno narratorem, jak i bohaterem. Ale jeśli wszystkie jego postacie: Tatiana, Oniegin, Leński i inni są fikcyjni, to twórca całego tego fikcyjnego świata jest prawdziwy. Autor ocenia poczynania swoich bohaterów, może się z nimi zgodzić lub przeciwstawić za pomocą lirycznych dygresji.

Powieść zbudowana na apelu do czytelnika opowiada o fikcyjności tego, co się dzieje, że to tylko sen. Marzenia jak życie

Esej na temat „Dygresje liryczne i ich rola w powieści A.S. Puszkin „Eugeniusz Oniegin” Powieść „Eugeniusz Oniegin” Puszkin pisał przez ponad osiem lat – od wiosny 1823 r. Do jesieni 1831 r. Na samym początku swojej twórczości Puszkin napisał do poety P.A.

/ / / Rola lirycznych dygresji Puszkina w powieści „Eugeniusz Oniegin”

Wielkim atutem jest twórczość Aleksandra Puszkina „Eugeniusz Oniegin”. literatura klasyczna początek XIX wieku. Każdy czytelnik znajdzie w niej coś dla siebie. Wierzył w to znany rosyjski krytyk Wissarion Bieliński tę powieść wierszem wyczerpująco odzwierciedla rosyjskie życie.

„” - praca poruszająca różnorodne zagadnienia: osobę i społeczeństwo, niespełniona miłość, ideał i rzeczywistość. Bardzo ważne w powieści mają liryczne dygresje autora. W ten sposób Puszkin wyraził swój punkt widzenia na temat wydarzeń, wyraził swoją opinię na temat bohaterów.

Analizując dygresje liryczne, możemy dojść do takiego wniosku główny bohater i sam autor to sympatyczni ludzie. Puszkin pisze o Jewgieniju jako o „starym przyjacielu”.

W sumie powieść zawiera 27 dygresji lirycznych i co najmniej 50 różnych wstawek lirycznych. Aleksander Puszkin pozycjonował swoje dzieło jako „wolne”, to znaczy autora i czytelnika zbliżyły bezpośrednie apele autora do czytelników. Zatem Puszkin swobodnie myślał o znaczeniu literatury, o zamiarze pisania prozy.

Liryczne dygresje pomagają odsłonić portret autora. Pojawia się przed nami człowiek wykształcony, inteligentny, wyrozumiały. Wissarion Bieliński ciepło wypowiadał się o powieści Puszkina. krytyk literacki wierzył, że dzieło to ucieleśnia samą naturę autora, jego duchowe impulsy, marzenia, ideały.

Dygresje liryczne stanowią swego rodzaju wcięcie w tekście opowiadającym o współczesnych problemach poety. Autor odwołuje się do czytelników odwiecznymi pytaniami, zmusza do zastanowienia się nad rozwiązaniem.

Dygresje liryczne wyróżniają się żywotnością języka, emocjonalnością i prostotą przekazu. Wszystko to tworzy atmosferę zaufania i bezpośredniej, łatwej komunikacji pomiędzy autorem a czytelnikiem.

Stanowisko autora widać we wszystkim. Nie ukrywa swojej relacji z bohaterami. Nazywa Jewgienija „starym przyjacielem”, dlatego bez hipokryzji opowiada o swoich zaletach i wadach. Dość ironicznie autor mówi o systemie wychowania dzieci szlacheckich: „nauczyli się czegoś i jakoś”. Podążający za modą, dobrze utrzymany Francuski Nie znał jednak swojej rodzimej kultury.