Scenario za događaj baziran na bajkama za vrtić
Scenario pozorišni festival"Zeleno pozorište" prema bajkama A. S. Puškina "Tamo, na nepoznatim stazama"
Autori: Burenkova Tatjana Mihajlovna, Državna budžetska obrazovna ustanova Srednja škola br. 922 (predškolsko odeljenje br. 1371), Moskva, učiteljica. Zakhozhaya Elena Anatolyevna, Državna budžetska obrazovna ustanova Srednja škola br. 922 (predškolsko odeljenje br. 1371), Moskva, muzički direktor.Opis posla: Nudimo vam scenario za pozorišni festival „Zeleno pozorište“ po bajkama A.S. Puškin “Tamo, na nepoznatim stazama”, za stariju djecu predškolskog uzrasta. Preporučujemo održavanje festivala ljeti, na otvorenom, sa improviziranom zavjesom i gledalištem u hladu drveća.
Materijal će biti koristan za edukatore i muzički direktori predškolske ustanove, nastavnici osnovnih škola.
Integracija obrazovne oblasti: “Spoznaja”, “Komunikacija”, “Čitanje fikcije”;
Cilj: Probuditi interesovanje za radove A.S. Puškin, proširite književne horizonte djece. Razvijati mišljenje, koherentan govor, pamćenje, komunikaciju i Kreativne vještine djeca. Podsticanje interesovanja za poeziju kod dece.
Napredak pozorišnog festivala:
Voditelj 1:Dobro jutro draga djeco i odrasli! Danas, prijatelji, za sve, bez sumnje, imamo nastup u Zelenom pozorištu!
Dijete 1: Naše pozorište stoji na zelenom travnjaku. Drveće, kao i zidovi, takođe je zeleno.
Dijete 2: Zeleni skakavac koji se sakrio u travu želi što prije vidjeti koncert!
Voditelj 2:Šta ćemo danas vidjeti u našem Zelenom teatru?
Voditelj 1: Znamo da volite pjesme, igre i plesove, ali nema ništa zanimljivije od ljubazne i mudre bajke!
Danas ćete posetiti bajke koje je napisao veliki ruski pisac i pesnik Aleksandar Sergejevič Puškin. Živeo je davno, ali mi i dalje znamo i volimo njegove priče.
Voditelj 2: Ljudi, jeste li spremni za bajku? U našem “Zelenom teatru” ništa nije nemoguće, samo treba reći reči iz bajke i zamolimo Vjetar da nam pomogne.
Svi gledaoci u horu:
Vetar, vetar, moćan si,
Ti juriš jata oblaka,
Šetaš na otvorenom
Vodite nas uskoro u bajku...
(čuju se zvukovi vjetra, dijete u kostimu “Vjetar” trči i trga tkaninu sa hrasta iz bajke)
Voditelj 1: O, vidi, evo čuvenog „Zelenog hrasta“. Čini se da čuda počinju... (zvuči odlomak iz pjesme "Čuda")
Djeca srednja grupa postaviti fragment iz pjesme "Ruslan i Ljudmila"
Blizu mora, zeleni hrast;
zlatni lanac na hrastovom tom:
I dan i noć mačka je naučnik,
Sve se vrti u krug u lancu;
Ode desno - pesma počinje,
Lijevo - priča bajka.
Tamo su čuda: goblin luta tamo,
Sirena sjedi na granama;
Tamo na nepoznatim stazama
Tragovi nevidljivih zvijeri;
Tamo je koliba na pilećim nogama,
Stoji bez prozora, bez vrata;
Tamo su šuma i dolina pune vizija...
Voditelj 2: Hvala momci. (djeca sa improvizovane scene ulaze u gledalište)
Voditelj 1: Gdje je mačak naučnik? Možda se negde krije ili spava? Pozovimo ga, probudimo ga! (djeca zovu mačku)
mačka: Mrrr meow! Evo me! Ja sam poznati naučnik za mačke! Nisam došao sam kod tebe, sa mnom su junaci tvojih omiljenih bajki. Nisam se prevario, ti voliš bajke, zar ne? Sada provjerimo:
Mur-meow, bajka počinje i pojavljuje se prvi gost!
(zvuci muzika i kraljica ulazi sa ponosnim pogledom i ogledalom u rukama)
kraljica:
Moje svjetlo, ogledalo, reci mi,
Reci mi celu istinu:
jesam li najslađi na svijetu,
Sve rumenilo i belje?
(Ogledalo ćuti. Kraljica diše, trlja ogledalo, trese ga)
kraljica:
O, staklo glupo, zašto ćutiš da mi inat! (stavlja ogledalo na panj)
Kraljica uzima jabuku sa "bajkovitog hrasta". Obraćajući se djetetu kaže:
kraljica:
Uzmi prelivenu jabuku! Tako svježe i tako mirisne, tako ružičaste, zlatne, kao da su ispunjene medom, možete vidjeti pravo kroz sjemenke!
mačka:
Ne ne ne! Ljudi, znam ovu bajku, ali prepoznajete li ovu heroinu? Iz koje je ona bajke? (odgovori djece)
mačka:
Ljudi, koje još Puškinove bajke imaju kraljice? (odgovori djece)
(Mačka se obraća kraljici)
mačka: Bolje je da kraljica bude ljubazna i ostane na našem odmoru u Zelenom teatru (kraljica se nasmiješi i ode u gledalište kod momaka)
Zvuči muzika iz bajke
mačka: Priča se nastavlja, pojavljuje se drugi gost.
Voditelj 1:
Postoji takvo čudo na svijetu:
Smreka raste ispred palate,
A ispod je kristalna kuća.
Tamo živi pitoma vjeverica,
Da, kakva avantura! (pojava djeteta u kostimu "Vjeverice")
Vjeverica pjeva pjesme
Djeca su pozvana da ih poslušaju!
Na pozornicu od auditorijum Djeca starijeg predškolskog uzrasta izlaze i uzimaju muzičke instrumente.
Orkestar izvodi rusku narodnu melodiju "U bašti, u povrtnjaku"
mačka: Iz koje je bajke ovaj junak? (odgovori djece)
mačka: Belka, ti si nam se jako dopao i tvoji prijatelji i asistenti - Bravo!
Ostanite u našem Zelenom pozorištu
Voditelj 1: Što više gostiju, više prijatelja, biće zabavnije!
Voditelj 2:
Postoji još jedno čudo na svijetu:
More će silovito nabujati,
Proključaće, podići urlik,
Juri na praznu obalu,
Prosut će se u bučnom trčenju,
I oni će ostati na obali,
U vagi, kao vrelina tuge
Trideset tri heroja.
(zvuci pljuska mora i junaci (deca starijeg predškolskog uzrasta) izlaze na fragment pesme „Naša herojska snaga“ u španskom VIA „Cveće“
Chernomor:
Zgodni smo i odvažni,
Mladi divovi
Svi su jednaki, kao po izboru,
ODGOVOR: Ja sam ujak Černomor.
Dijete 1:
Od sada svaki dan mi
Sigurno ćemo biti zajedno
Izlazi iz morskih voda.
Černomor:
pa vidimo se uskoro,
A sada je vrijeme da krenemo u patrolu.
mačka: Moore - mijau, momci, prepoznajete li ove likove? Iz koje su bajke? (odgovori djece)
mačka: Ujka Černomore, ne žuri u patrolu, ostani u našem "Zelenom teatru" (bogatyrs i Chernomor zauzimaju mjesta u gledalištu)
mačka:
Dakle, postaviću teže pitanje. Koji bajkoviti junaci A.S. Puškin živi pod vodom? (odgovori djece)
Zavirimo u novu bajku.
Na scenu izlazi Starac, a iza njega Starica sa razbijenim koritom u rukama grdi starca (djecu najstarijeg i pripremna grupa)
Stara zena:
Budalo, prostaklu!
Niste uspeli da uzmete otkup od ribe!
Kad bi samo mogao uzeti korito od nje,
Naš se skroz pokvario...
Vodeći: A djed je otišao u sinje more... (djevojke izlaze sa krpom)
Ples sa tkaninom “More”
Vodeći: Vidi da je more malo uzburkano (veliki valovi)
Vodeći: Počeo je da klikće na zlatnu ribicu...
Stari covjek (zove): Riba!
između talasa se pojavljuje „zlatna ribica“.
Ples zlatne ribice izvodi se na muziku Rima Khasanova
Vodeći: Riba je doplivala do njega i upitala:
riba:"Šta hoćeš, starče?"
Vodeći: Starac joj odgovara naklonom:
Stari covjek:
Smiluj se, ribice,
Starica me grdi
Starac mi ne daje mira.
Ona želi novo korito,
Naš je potpuno podijeljen!
riba:
"Ne tuguj, idi s Bogom, imaćeš novo korito..."
(zvuci prirode "šum talasa", tiha glatka muzika (muzika Rim Hasanov), riba pliva, deca odnose tkaninu (more), čuje se aplauz za junake bajke, krajolik se mijenja, a u ovo vrijeme...)
mačka:
Momci, da li želite da se igrate sa mnom? Šta je ovdje i odakle? I kakvo će to čudo biti?
Donesu oslikani kovčeg sa predmetima iz raznih bajki A. S. Puškina: razbijeno korito, seni, veverica, ogledalo koje govori, zlatni petao, kolovrat, jabuka...)
Mačak naučnik diriguje kviz: "Čije stvari?"
Mačka hvali djecu: Bravo momci! Sve moje zagonetke su bile rešene. ( mačka odnosi kovčeg)
Odjednom se na ekranu pojavljuje "Zlatni petao" (BI-BA-BO igračka), čuje se glas:
Zlatni petao:
Ku-ka-re-ku! - co-co-co! Mogu da vidim veoma daleko! (2 puta)
Vodeći:
Ljudi, odakle je došao petao? Je li on zaista fantastičan? Iz koje je on bajke?( odgovori djece)
Vodeći:
Slušajte šta je mudrac rekao kralju Dadonu o zlatnom petliću?
Kralj i mudrac izlaze
žalfija:
Posadite ovu pticu -
Vodeći: rekao je kralju
žalfija:- na iglu za pletenje!
Vodeći: I rekao sam mu tajnu
žalfija:
Moj zlatni petao
Vaš vjerni čuvar će biti tamo! (kralj i mudrac odlaze)
Vodeći: A šta će biti naprijed, spremite se, pogledajte!
Postavili smo ukrase, šator, hranu, šal za djevojku Shamakhan
Vodeći:
Kralj vodi vojsku u planine (kralj i garda šetaju uz veselu muziku)
I otprilike između visoke planine
Vidi svileni šator...
Vodeći: Odjednom se šator otvorio
...i devojka
kraljica Shamakhan,
Svi sijaju kao zora (vrtenje)
Tiho upoznao kralja ( prilazi kralju)
I ona je ispred Dadona,
Nasmejala se i - sa naklonom,
Uzela ga je za ruku
I odvela me u svoj šator (čuvari stoje blizu šatora)
Vodeći:
posjeo sam ga na tepih,
Počastila me je svakom vrstom hrane... (zvuči orijentalna muzika, devojka časti kralja breskvama i grožđem)
Vodeći: Plesala sam pred njim.
East Dance (izvodi Shamakhan Queen, na bilo koju orijentalnu melodiju)
Vodeći: I onda sam je dao na odmor
Na brokatnoj postelji... (pokriva kralja lakim šalom)
Vodeći:
I onda tačno nedelju dana (kralj se budi i sjeda prekriženih nogu)
Očarani, oduševljeni (Kralj: "Oh-oh-oh!")
Dadon je guštao s njom.
Vodeći:
Konačno na povratku.( kralj ustaje i uzima šamahansku djevojku za ruku)
Sa vašom vojnom snagom (stražari su stajali iza kralja)
I sa mladom devojkom
Kralj je otišao kući...
Idemo na improvizovanu binu...
Iza paravana izlazi mudrac.
Vodeći:
Odjednom je u gomili ugledao
stari prijatelj njegov…
car: O super, moj oče -
Vodeći: kralj mu reče,
car:Šta kažeš?
Priđi bliže... Šta naručuješ?
žalfija: Care! –
Vodeći: mudrac odgovara
žalfija:
Sjećaš li se? Za moju uslugu
Obećao mi je kao prijatelju
Moja prva volja
Hoćeš li ga izvesti kao tvoj?
Daj mi devojku
Shamakhan queen!
Vodeći: Kralj je bio izuzetno zadivljen...
car:
Naravno, obećao sam, ali svemu postoji granica!
A zašto ti treba devojka?
Pitaj od mene:
Čak i trezor
Čak i konja
Bar pola mog kraljevstva!
žalfija:
Ne želim ništa!
Daj mi devojku
Shamakhan queen!
Vodeći: Kralj je pljunuo:
car:“Pa ne!
Nećete dobiti ništa
Ti samo sebe mučiš!
Izlazi, dok si jos na sigurnom...
Stražari! Sklonite starca! (čuvari guraju mudraca)
Vodeći:
Starac je hteo da se svađa
Ali skupo je svađati se sa kraljem,
Kralj ga je zgrabio svojim štapom
Na čelu...
Pao je na lice
I gubi se odavde!
Vodeći:
Cela prestonica se tresla, i devojka
djevojka: Hee hee hee da ha ha ha!
Vodeći:
Odjednom se začula lagana zvonjava,
I to u očima čitave prestonice
Petao je poleteo sa igle, (dijete u kostimu petla izleti iza paravana)
Vodeći:
poleteo do kočije
I sjeo je na kraljevu glavu,
Pecked u krunu!
U isto vrijeme,
Dadon je pao sa svojih kočija
Jednom je zastenjao i umro je.( djeca glume autorove riječi)
Vodeći:
I kraljica je iznenada nestala,
Kao da se to uopšte nije desilo...
Muzika iz bajke zvuči po nahođenju muzičkog direktora
Vodeći:
To je kraj bajke,
A ko je slušao, bravo! (svi umjetnici ustaju i postrojavaju se)
Svi umjetnici u horu
- Bajka je laž, ali u njoj ima nagoveštaja,
Dobri momci lekcija! ( naklon umjetnicima, aplauz)
mačka:
Lijepo je šetati okolo bajkovita zemlja-
Ovo je zanimljivo i vama i meni!
Vodeći:
Ako u bajci sa ljubaznog srca Ako odete, uvijek ćete naći prijatelje!
dijete:
Uostalom, zanimljivo je biti na putu sa prijateljima - Ići naprijed u nove bajke, u čaroliju!
Sva deca pevaju pesmu “Treća pesma ujaka AU” riječi E. Uspenskog, muzika A. Žurbina.
književnost:
1.A.S.Pushkin
Oprema: dvije kontrolne tačke; torbica – štampana zlatna i siva riba; 2 lopte, 2 kante; 2 srednje loptice; 4 balon, 2 novine; 2 stolice, 2 ogledala; 2 jabuke; 2 rezane razglednice s kolibom; 2 kašike, 2 oraha; konopac.
Posjeta bajci
Ptice
mačak naučnik:
Lukomorje ima zeleni hrast;
Zlatni lanac na hrastu:
I dan i noć mačka je naučnik
Sve se vrti u krug u lancu;
Ode desno - pesma počinje,
Lijevo - priča bajku.
VODITELJ: Zdravo momci! Puškinove bajke prate nas svuda, kako bismo korisno proveli vreme, održaćemo bajkovitu štafetu. Kako biste započeli svaku fazu štafete, morate zapamtiti iz koje bajke će vam mačka izgovoriti odlomak. Za pravilno pogađanje bajke dobijate dodatni bod za tim. Ali Princeza Labud i Zlatna ribica pomoći će nam da prebrojimo bodove.
Štafeta 1.
Scientist cat. Najviše poznata bajka, koju poznajete još iz vrtića.
Jednom je bacio mrežu u more, -
Stigla je mreža samo sa blatom.
Drugi put je bacio mrežu, -
Došla je mreža s morskom travom.
Po treći put je bacio mrežu,
Došla je mreža sa jednom ribom,
Sa teškom ribom - zlatom. (Priča o ribaru i ribi)
VODITELJ: Vaš zadatak: uhvatiti zlatnu ribicu. Prvi igrač svake ekipe “more” (vreća ribe) i hvata jednu ribu. Uhvativši ga, trči nazad i predaje palicu sljedećem igraču. Koji tim ulovi više zlatnih ribica pobjeđuje!
Mouzon
Ptice
Štafeta 2.
Scientist cat. Dobro urađeno! Nastavimo našu igru.
On lomi hrastovu granu
I čvrsto savija luk,
Svileni gajtan od krsta
nanizao sam hrastov luk,
slomio sam tanak štap,
Lagano je uperio strelicu
I otišao na rub doline
Potražite divljač uz more. (Priča o caru Saltanu)
Voditelj: Cilj ispred vas je kanta, morate je pogoditi loptom. Koja ekipa ima najviše pogodaka pobjeđuje.
Mouzon
Ptice
Štafeta 3.
Scientist cat. Iz koje bajke je sljedeći odlomak?
„Ti glupi đavole,
Gdje ste nas pratili?
I nisam mogao da je skinem rukama,
I vidi, raznijeću ti ga među noge.”
Sjedio sam na ždrebici
Da, jahao je milju, tako da je bio stub prašine. (Priča o svešteniku i njegovom radniku Baldi)
VODITELJ: Držimo loptu među nogama i skačući trčimo do zakazanog mesta, takođe se vraćamo i dodajemo loptu sledećem igraču. Ako izgubite loptu, nastavite trčati s mjesta gdje ste je izgubili. Tim koji brže stigne do cilja pobjeđuje.
Mouzon
Ptice
Štafeta 4.
Scientist cat.
Junak se ubo u nos:
Na nosu mi se pojavio žulj.
I opet je počeo alarm:
„Pomozite, zaboga!
Guard! uhvatiti, uhvatiti,
Guraj ga, guraj ga...
To je to! sačekaj malo
Čekaj!..” I bumbar kroz prozor,
Da, smiri se sa svojom sudbinom
Letio preko mora. (Priča o caru Saltanu)
VODITELJ: Prvi igrač ima u rukama balon(Bumbar) i novine. Na komandu, učesnik baca balon uvis i, koristeći novine, pokušava da ga što brže dovede kroz vazduh do korpe. Kada stignete, morate dodati novine i loptu sljedećem igraču, štafeta se nastavlja. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje.
Mouzon
Ptice
Štafeta 5.
Scientist cat. Ispalo je odlično. Zatim pogodite sljedeću Puškinovu bajku.
„Svetlo moje, ogledalo! reci,
Reci mi celu istinu:
jesam li najslađi na svijetu,
Sve ružičasto i bijelo?” (Priča o mrtva princeza i sedam heroja).
VODITELJ: Na stolici ispred vas je ogledalo. Vaš zadatak je da otrčite do stolice sa ogledalom, uzmete ga u ruke i izgovorite dragu frazu "Ko je na svijetu najslađi, najružičastiji i najbijeli!", spustite ogledalo i vratite se da prođete predati sljedećem igraču.
Mouzon
Ptice
Štafeta 6.
Scientist cat. Odlično ti ide, ali igra još nije gotova. Izvod je sljedeći.
A princezi tečnost,
mlad, zlatni,
Jabuka leti pravo...
Pas će skakati i cviliti...
Ali princeza u obje ruke
Zgrabi - uhvaćen. (Priča o mrtvoj princezi i sedam vitezova)
VODITELJ: Na stolici je jabuka, prvi igrač dotrčava do nje, uzima jabuku ispod brade i dodaje je sledećem igraču, sledeći nosi jabuku ispod brade na njeno mesto. Istovremeno, niko od igrača ne dodiruje jabuku rukama. Na taj način nastavljate štafetu do posljednjeg igrača. Ko prvi stigne na cilj, pobjeđuje.
Mouzon
Ptice
Štafeta 7.
Scientist cat. Iz koje je bajke ovaj odlomak?
Starica još više grdi,
„Budalo, prostaklu!
Molio si za korito, budalo!
Ima li mnogo interesa u koritu?
Okreni se, budalo, ideš u ribu;
Klanjaj joj se, moli za kolibu.” (Priča o ribaru i ribi)
VODITELJ: Svaki tim gradi kuću od komada koji leže na stolici. Zadatak je težak, tako da svi zajedno morate biti veoma oprezni!
Mouzon
Ptice
Štafeta8.
Scientist cat. I sa ovim zadatkom sam odradio odličan posao! Poslušajte sljedeći odlomak.
Vjeverica pjeva pjesme
Da, on grizu sve orahe;
A orasi nisu jednostavni,
Školjke su zlatne.
Jezgra su čisto smaragdna;
Vjeverica je njegovana i zaštićena. (Priča o caru Saltanu)
VOĐE: Ekipe stoje na startnoj liniji. Prvi igrač ima kašiku sa oraščićem u njoj. Na znak, prvi učesnici trče do zakazanog mesta i nazad, pazeći da orah ne padne, i daju kašiku sledećem igraču. Kao i cijeli tim. Pobjeđuje onaj ko brže dotrči do cilja.
Mouzon
Ptice
Štafeta 9.
Scientist cat. Dobro urađeno! Evo posljednjeg odlomka, pogodite iz koje je bajke.
Postoji još jedno čudo na svijetu:
More će silovito nabujati,
Proključaće, zavijaće,
Juri na praznu obalu,
Proliće se u bučnom trčenju,
I oni će se naći na obali,
U vagi, kao vrelina tuge,
Trideset tri heroja
Svi zgodni muškarci su odvažni,
Mladi divovi
Svi su jednaki, kao po izboru,
Ujak Černomor je sa njima. (Priča o caru Saltanu)
VODITELJ: Isprobajmo vašu snagu. Zamislite da ste heroji. Svaki tim hvata jedan kraj užeta. Na moju komandu, obojica povuku konopac u svom pravcu. Onaj koji je tim jači pobjeđuje.
Mouzon
Ptice
Obrazovni ciljevi:
· Sažeti i dopuniti znanja koja su učenici stekli na časovima književnosti o djelima A.S. Pushkin;
· Provjeriti sposobnost učenika da se snalaze u sadržaju rada;
Razvojni ciljevi:
· Odgajati promišljenog čitaoca sposobnog da analizira, upoređuje i generalizuje;
· Razvijajte pamćenje, koherentnost monološki govor studenti;
· Promovišite razvoj kreativna mašta I glumačke veštine djeca;
· Inspirirajte nekoga da počne pisati sopstvene bajke ili poezija.
Obrazovni ciljevi:
· Održavajte interes za časove književnosti, stvarajte želju da se više puta vraćate Puškinovim djelima;
· Usaditi ljubav prema uzvišenom, poetskom svijetu bajki;
· Posadite sjeme dobrote, pravde, ljubavi prema bližnjem u dječje duše, naučite ih da se raduju svojim uspjesima i uspjesima svojih prijatelja;
· Negujte osećaj za lepotu;
· Ojačati duh takmičenja;
Oprema: muzički centar.
Dizajn razreda: Portret A.S. Pushkin;
poster:
Došao sam na čas, ne mršti se,
Budite veseli do kraja.
Nisi ni gledalac ni gost,
A naš program je vrhunac.
Ne stidi se, nemoj se slomiti,
Poštujte sve zakone
I brzo uđi u igru!
Kakva su radost ove priče!
Svaka je pjesma.
A.S. Puškin
"U sjećanje na Puškina":
A draga nam je tvoja plemenita slika,
Rano si ućutao; ali u sećanju ljudi
A. Pleshcheev.
„Parada heroji iz bajke" (uz muziku ulaze učenici u kostimima iz bajki).
Reč učitelja.
Zdravo momci. Drago mi je da vas vidim i nadam se da će vam naš susret biti zanimljiv i koristan i da će postati pravi praznik.
Svi mi, ljudi, dolazimo iz detinjstva. Mi odrasli pamtimo svoje djetinjstvo kao čarobni san. I, vjerovatno, momci, roditelji vam ponekad kažu: „Kako bih volio da sam sada na tvom mjestu, da postanem mali kao ti“. Srećna su ona djeca koja imaju bake, pogotovo ako bake pričaju priče prije spavanja bajke. pa zamisli:
Scena.
(U pozadini melodije, voditelj čita tekst, Arina Rodionovna sjedi za stolom (pletenje), pored malog Puškina.)
Vodeći.
Treperila su retka svetla sela Mihajlovskoe: U kući Puškina, stojeći usred parka utopljenog u snežnim nanosima, sijao je samo jedan prozor: Sada, kada je noć obavijala zemlju, nema slova, nema zvona koja najavljuju nečiji dolazak : I čini se da su na svemu samo njih dvoje na ovom svijetu: Puškin i dadilja.
Dadilja. - Pa su se držali za ruke i išli kuda su im oči pogledale. Hodaju i hodaju i vide veliko jezero, a blizu jezera je krdo konja. Ivanuška je htela da pije, ali moja sestra Aljonuška mi nije dala. "Ne pij", kaže, brate, ili ćeš biti ždrebe. Strpi se, dragi, do bunara: "(Kloptica vune otkotrlja se sa dadiljinog krila na pod. Ona se, stenjajući, sagne , podigla ga i ponovo pomerila svoje igle za pletenje, i lukavo pogledala Aleksandra.) Reci onda, hoćeš li da spavaš?
Vodeći.
Brzo je završila priču.
Dadilja. „Udvarali su se Ivanuški iz susednog kraljevstva, dogovorili svadbu i bila je tako vesela gozba kakva nije viđena od početka sveta: I ja sam bila tamo“, završila je dadilja, presavijajući radnju i zalepila je. igle za pletenje u vunu, “Pio sam med, pio pivo, i poteklo mi je niz usne.” , pa šteta što mi nije doslo u usta. (Teško je ustala sa stolice.) "Pa spavaj, Hristos je s tobom", rekla je i prekrstila Aleksandra govoreći: "Spavaj, špijunko, spavaj još jednu. Misli na dobre stvari - videćeš dobar san."
Vodeći.
Aleksandar je pažljivo slušao priču. Pojačavao je gotovo svaku riječ u njoj, ali je bio spreman da sluša iznova i iznova. Uljuljkao ga je melodičan glas dadilje, dok su mu se u glavi vrtjele neke nejasne i prijatne misli.
Reč učitelja.
Rusija 6. juna 2014. slavi 215. godišnjicu rođenja A.S. Puškina.
Naš događaj se zove "Kroz stranice bajki A.S. Puškina". Provest ćemo ga u obliku putovanja. Zašto putovati? Da, jer je to tradicija narodnih priča. Putuju sestra Alyonushka i brat Ivanushka, princ Sivi vuk, Ivan - seljački sin: A pošto svi volite igrice, pjesme, zagonetke i plesove, ovo će biti neobično, game trip u neverovatnom Magic world Puškinove bajke. Ali prije nego što krenemo, želim da vam ispričam o jednom događaju koji se nedavno dogodio. U selo Mihajlovskoe stiglo je neverovatno pismo. Poslala ga je (što mislite ko?) mačka naučnica. Obratio se muzeju sa molbom da pomogne u restauraciji nekih detalja iz bajki koje je zaboravio. A pošto zaposleni imaju dosta posla pred godišnjicu, zamolili su vas da pomognete mački i prosledili ovo pismo u školu broj 5.
(Nastavnik čita tekst).
Poštovani!
Dugi niz godina moje bajke su bile najomiljenija zabava sve ruske dece. Beskrajni niz ljudi išao je do Lukomorja. Bez zaustavljanja ni danju ni noću, pričao sam i pričao priče koje su nam od pamtivijeka stizale od naših djedova i pradjedova. Djeca koja su slušala moje bajke odrastala su, postala majke i očevi i, zauzvrat, svoju djecu dovela kod mene.
Ali ja sam ostario i svijet se promijenio. Danas je sve manje dece koja su spremna da slušaju melodične pesme. narodne priče, sve više ih zanimaju televizija i kompjuteri. Školarci su spremni da se satima igraju sa prekomorskim čudovištima i sve više pokazuju nepoštovanje maternji jezik, usmena baština narodna umjetnost. Sve manje njih dolazi kod mene, u Lukomorje, na čistinu bajki, sve manje su spremni da slušaju, a još manje čitaju bajke. A ja, stara i bolesna mačka, tu ne mogu ništa.
Poštovani, pomozite mi! Ne dozvolite da ljubav prema ljubaznoj, slatkoj, lukavoj ruskoj bajci nestane u srcima djece! Pomozi mi da vratim u svoje pamćenje sve detalje, sve najsitnijih detalja najbolje od bajki - one koje su postale besmrtne, zahvaljujući laganom poetskom peru Aleksandra Sergejeviča Puškina.
S nadom i poštovanjem za tebe, naučnice Cat.
P.S. Ovo su priče koje sada pričam deci.
Starica Saltanu: "Budalo, prostaklu! Ne bi mogao uzeti otkup od ribe! I da si uzeo korito iz nje, naše bi se potpuno rascijepilo:"
Saltan (ogorčeno) ": Kakvo korito?! Jesam li ja kralj ili dijete?..."
Reč učitelja.
Momci! Razumijete li koju bajku nam je Mačak ispričao? Možete li navesti jednu bajku? (ne, prvo su se čule riječi iz “Priče o ribaru i ribi”, a zatim iz “Priče o caru Saltanu:”).
To znači da Mačak zaista ima problema, mnogo toga je zaboravio. Jeste li spremni pomoći mu da zapamti sve? Onda idemo na naše putovanje.
Ali prvo trebamo otvoriti bravu čarobnih vrata kroz koja ćemo se naći u vilinskoj zemlji.
U tu svrhu predlažem probleme.
Zadatak #1:
Koliko puta je starac bacio mrežu u more? (Odgovor: 3 puta).
Zadatak #2:
Koliko godina su starac i starica živeli blizu plavo more? (Odgovor: 30 i 3 godine).
Zadatak #3:
Koliko je heroja branilo mrtvu princezu? (Odgovor: sedam).
Zadatak #4:
Za koju cijenu se Balda unajmio da služi svećeniku? (Odgovor: tri klika na čelo).
Zadatak #5:
Koliko puta je kraljica razgovarala sa ogledalom u Priči o mrtvoj princezi? (Odgovor: pet puta).
Zadatak #6:
Koliko je djevojaka-sestara sjedilo ispod prozora? (odgovor: tri).
Zadatak #7:
Koliko je puta princ Guidon letio za Saltan? (Odgovor: tri puta).
1. Komarac 2. Bumbar 3. Muha
Učitelj:
Prvo mjesto na kojem se nalazimo je “Aleja znalaca”. Ovdje ćemo morati odgovoriti na pitanja bajkoviti kviz. (Uslovi: za svaki tačan odgovor - jedan bod). Spreman? Ponovimo naše drage riječi: "Ura! Ura! Igra se nastavlja!"
Prvi dio kviza. "ODAKLE SU OVI REDOVI?" (Nazovite Puškinovo djelo iz kojeg su dati redovi).
Starac je živio sa svojom staricom
Uz najmodrije more;
Starac je lovio ribu mrežom,
Starica je prela svoju pređu.
("Priča o ribaru i ribi")
Stvari se odvijaju dugo vremena dani prošli,
Duboke legende antike.
("Pesma iz bajke "Ruslan i Ljudmila")
Koja bajka počinje ovim redovima? U koje doba godine u pitanju na početku ove priče?
Kralj i kraljica su se oprostili
Spreman za put,
I kraljica na prozoru
Sjela je da ga čeka sama.
On ceka i ceka od jutra do mraka,
Gleda u polje, indijanske oči,
Razboleli su se
Od bijele zore do noći;
Ne mogu da vidim svog dragog prijatelja!
(„Priča o mrtvoj princezi i sedam vitezova“, o zimi).
Sada je prošao osmi dan,
Kralj vodi vojsku u planine
I između visokih planina
Vidi svileni šator.
Sve je u divnoj tišini
Oko šatora; u uskoj klisuri
Vojska leži pobijena.
("Priča o zlatnom petliću").
Drugi dio kviza. "ZNAJ HEROJA."
O kome je pisan ovaj odlomak, iz koje je bajke?
Od malih nogu bio je strašan
I komšije svako malo
Uvrijeđeno hrabro;
Ali u starosti sam želeo
Odmorite se od vojnih poslova
I dajte sebi malo mira.
(O kralju Dadonu "Priča o zlatnom pijetlu").
U skupoj samuljinoj jakni,
Brokatna maca na kruni,
Biseri su tegli niz vrat,
Na mojim rukama su zlatni prstenovi,
Crvene čizme na nogama.
(Starica iz "Priče o ribaru i ribi").
Uplašena princeza je bleđa;
Brzo zatvori uši
Hteo sam da bežim, ali u bradi
Zbunjen, pao i bori se:
(Černomor iz bajka pesma"Ruslan i Ljudmila").
Ko mu se smeje u lice,
Ko bi se radije okrenuo;
Napokon crvenom suncu
Dobro urađeno.
(Tsarevich Elisha "Priča o mrtvoj princezi i sedam vitezova").
I odjednom sjeda ispred mene
Starica je oronula, sijeda,
Blistav sa upalih očiju,
Sa grbom, sa glavom koja se trese,
Slika tužnog zapuštenosti,
Ah, vitez, to je bilo (Naina - podmukla vještica iz pjesme "Ruslan i Ljudmila").
U malodušju, sa mutnim obrvom,
Iza bučnog svadbeni sto
Tri mlada viteza sjede;
Tiho, iza prazne kante,
Zaboravio sam okrugle čaše
A smeće im je neugodno;
Oni ne čuju proročkog Bajana;
Pogledali su dole, posramljeni:
To su Ruslanova tri rivala;
U duši nesrećnog kriju
Otrov ljubavi i mržnje.
Odin - Rogdai, hrabri ratnik:
Drugi je Farlaf, arogantni glasnogovornik:
Ko je Ruslanov treći rival u pesmi "Ruslan i Ljudmila"?
(Mladi hazarski kan Ratmir).
U jednom minutu navedite sve junake „Priče o mrtvoj princezi i sedam vitezova“, zapamtite da postoje živi i neživi junaci. (1. Car 2. Kraljica 3. Princeza 4. Kraljica-maćeha 5. Ogledalo 6. Pas Sokolko 7. Černavka 8. Carevič Jelisej 9. Sedam junaka 10. Ned 11. Vjetar 12. Mjesec).
Dobro urađeno! Prepoznali smo mnoge junake iz bajki! Sada će zadatak biti teži.
Treći dio kviza "DA LI SI PAŽLJIV ČITAO?"
Sjećate li se dobro “Priče o caru Saltanu”? Zbog okrutne nepravde, kraljica i njen sin stavljeni su u bure, koje je bačeno u more, ali su se “zarobljenici” uz molitvu okrenuli talasu.
A talas je slušao:
Tamo na obali
Lagano je iznijela cijev.
Kako su se kraljica i njen sin „oslobodili“ iz zarobljeništva?
Odgovor djece, pojašnjenje učitelja
Sin je ustao
Naslonio je glavu na dno;
malo sam se naprezao:
„Kao da prozor gleda u dvorište
Šta da radimo?", kaže on,
Izbacite dno i izađite.
Vjeverica pjeva pjesme
Da, on grize sve orahe:
Šta se pravi od ljuski zlatnih orašastih plodova koje vjeverica grizu u Bači o caru Saltanu?
odgovor:
Iz školjki se sipa novčić,
Da, koriste se širom svijeta.
Starac je tri puta bacio mrežu:
Prvi put je došla mreža sa blatom,
Treći put sa zlatnom ribicom.
A drugi put, sa čime je došla mreža u “Priči o ribaru i ribi”?
odgovor:
Sa morskom travom.
„Bog s tobom, zlatne ribice!
Ne trebam tvoj otkup;
Idi na plavo more,
Prošećite tamo na otvorenom prostoru:"
Ovo je starac rekao zlatnoj ribici oslobađajući je, ali je njegova starica htela da iskoristi sposobnost zlatne ribice da ostvari želje.
Ko je starica htjela postati u “Priči o ribaru i ribi” A.S. Puškin?
Odgovor: plemkinja stupa, slobodna kraljica, gospodarica mora. „Kasica prasica za radoznale“ (plemkinja Stolbovaya - plemkinja stare i plemićke porodice).
Blizu mora, hrast je zelen;
Zlatni lanac na hrastu:
I dan i noć mačka je naučnik
Sve se vrti u krug.
Uvod u koje djelo je odigrano? Šta znači reč Lukomorje?
Odgovor: pjesma u šest pjesama „Ruslan i Ljudmila“.
Ljudi, sad je bilo teško intelektualna igra, prošli smo dugu „Aleju stručnjaka“ i sada idemo dalje. Recimo: Ura! Ura! Igra se nastavlja.
Zadaća pogledajmo. Sada smo se našli na bulevaru "Veseli Mimes". Postojao je zadatak: pomoću pantomime opisati sadržaj bilo kojeg odlomka iz bilo koje Puškinove bajke.
Sada smo se našli na neobičnom mjestu u gradu - na Ulica "Smiješnih nesporazuma". Ovdje je sve misteriozno i neobično. Svi moramo upotrijebiti svoju maštu i domišljatost da bismo se nosili s ovim teškim zadacima. Spreman? Pa, hajde da rizikujemo. I da nas sreća prati, ponovimo ponovo "Ura! Ura! Igra se nastavlja!"
Sada će se postavljati pitanja pod naslovom „Puškinova bajka na nov način“.
Zadatak: Saznajte koji bi Puškinovi junaci mogli slati takve telegrame?
Ne mogu da dođem do tebe, jako sam zauzet, jer hoću da naboram more konopcem i napravim prokleto pleme! (Odgovor: Sranje!).
Vjetar veselo šušti, brod veselo juri pored ostrva Bujan. Čekaj, čekaj, žurimo. (Odgovor: brodograditelji).
Hvala na pozivu, vidim da ovde zive dobri ljudi, nece mi skoditi da znam! (Odgovor: mlada princeza).
Doći ću sa poklonima, jer sam istkao tkanine za cijeli svijet. (Odgovor: druga sestra).
Jako mi je žao, ne mogu doći:
„Jao meni! Uhvaćen u mrežu
Oba naša sokola!
Jao! Moja smrt je stigla."
(Odgovor: Kralj Dadon).
Pogodite koji bi junaci Puškinovih bajki mogli dati takve najave?
Škola iscjelitelja i vidovnjaka provodi mjesečne plaćene kurseve. Bolesti kao što su:
Ugrizi na desno i lijevo oko,
Plikovi na nosu. (Odgovor: Guidon)
Za one koji su zainteresovani za stan! Iznajmljujem svoj hotel jeftino za ljeto.
U gornjoj prostoriji nalaze se:
Svuda okolo su klupe prekrivene tepisima,
hrastov sto,
Štednjak sa štednjakom.
(Odgovor: sedam heroja).
Zapamti bajkovita vila, na koje dolazi princeza: pas koji laje, u dvorištu tišina, u svijetloj gornjoj sobi su klupe prekrivene ćilimom, peć, krevet.
Riješite zagonetku:
Ja sam heroj u Puškinovoj bajci,
Ali ako promijeniš L u N umjesto mene,
Postat ću sibirska rijeka.
(Odgovor: Jelisej - Jenisej).
Budi pazljiv. Odgovorite na takva neobična pitanja.
Koja bajka govori o prevari? lijepa djevojka? O eliminaciji još ljepšeg rivala, o teškim posljedicama ovih radnji, o neprihvatljivo visokim troškovima sahrane i o sredstvu za reanimaciju koje se, nažalost, ne koristi u medicini?
U kojoj je bajci službenik grubo prekršio princip „od svakog po sposobnosti, svakome po poslu“ i prisvojio plate radnik. I potonji je počinio linč, izazvan službeni teška tjelesna povreda. (A.S. Puškin "Priča o svešteniku i njegovom radniku Baldi").
Dobro urađeno! Pa, ovo niste očekivali. Super igra. "Crna kutija"
Morate odrediti o kojoj temi se govori u Puškinovim djelima. (Svi odgovaraju, tačan odgovor je latica).
1. Uz pomoć ovog predmeta, Balda je dokazao svoju superiornost besu. (štap).
2. Predmet čijoj lepoti princeza nije mogla da odoli. (Jabuka).
3. Predmet uz pomoć kojeg je Ljudmila neko vrijeme bila sigurna u zamku Černomor. (Kapa).
4. Uz pomoć ovog predmeta, Balda je želio da „nabora more“ i stvori „prokleto pleme“ demona. (Uže).
5. Uz pomoć ovog predmeta, kraljica-maćeha je pokušala da sazna o njenoj lepoti. (Ogledalo).
Došli smo k sebi "Glumčeva kuća" Naši momci će pokazati inscenirani odlomak iz "Priče o caru Saltanu:".
SCENE
ti si kao moja prva ljubav,
Srce neće zaboraviti Rusiju:
Čitajući Puškina, čitajući njegove bajke, s pravom možemo biti ponosni što smo djeca zemlje koja je svijetu dala jednog od najzanimljivijih i najmelodičnijih pjesnika - Aleksandra Sergejeviča Puškina! I drago nam je što „Sunce“ ruske poezije, kako su ga Puškinovi prijatelji zvali, svojim toplim zracima greje ne samo vas, rusku decu, već i svu decu sveta.
Navikli smo da te poštujemo mladost,
I drag nam je lik tvoj plemeniti, Ućutao si rano, ali u narodnom sjećanju
Nećeš umrijeti, voljeni pjesnikinje!
Scenarij slobodnog vremena "Putovanje kroz Puškinove bajke" za starije predškolce
Zadaci:
1. Nastaviti sa upoznavanjem dece sa delima A.S. Puškina;
2.B forma igre ponoviti i učvrstiti znanje djece o sadržaju
bajke A.S. Puškina;
3. Razvijati govor, kreativno razmišljanje, memorija;
4. Negujte ljubav prema ruskim piscima, naučite da se brinete o knjigama.
Oprema:
Prezentacije o Puškinovim bajkama,
Izložba knjiga A.S. Puškin,
Izložba dečijih crteža,
Predmeti iz bajki (ogledalo, jabuka, strijela, seine, orasi, itd.),
Disk sa muzikom N. Rimskog-Korsakova, M.I. Glinka
Dječiji muzički instrumenti.
Pripremni radovi:
Čitanje bajki A.S. Puškin,
gledajući ilustracije,
crtanje bajki A.S. Puškina,
slušanje fragmenata iz opera N.A. Rimski-Korsakov "Priča o caru Saltanu", M.I. Glinka "Ruslan i Ljudmila".
edukator: Ljudi, da li volite bajke? (Da). Danas će naš praznik biti posvećen ne svim bajkama, već bajkama koje je napisao A.S. Puškin.
Na ekranu se pojavljuje slika portreta A.S. Puškina
edukator: Danas nije nimalo lak dan, ovde ćemo pričati o Puškinu,
O pjesniku čije pjesme veličamo ovih dana.
Bio je briljantan pjesnik, pamtimo ga dugi niz godina.
I zato vas sada pozivamo u bajku.
(zvuci muzike)
Na ekranu videa “Lukomorye” djeca čitaju poeziju uz video.
1 dijete. Blizu mora, zeleni hrast;
Zlatni lanac na hrastu:
2. dijete. I dan i noć mačka je naučnik
Sve se vrti u krug u lancu;
Ode desno - pesma počinje,
Lijevo - priča bajka.
3 dijete. Tamo su čuda: goblin luta tamo,
4child. Sirena sjedi na granama;
5 dijete. Tamo na nepoznatim stazama
Tragovi nevidljivih zvijeri;
Tamo je koliba na pilećim nogama
Stoji bez prozora, bez vrata;
6 dijete. Tamo su šuma i dolina pune vizija;
Tamo će talasi navaliti u zoru
Plaža je peščana i prazna,
I trideset prekrasnih vitezova
S vremena na vrijeme izbijaju bistre vode,
I njihov morski ujak je s njima;
7 dijete. Princ je tu u prolazu
Zarobljava strašnog kralja;
8 dijete. Tamo u oblacima pred ljudima
Kroz šume, preko mora
Čarobnjak nosi heroja;
9 dijete. U tamnici tamo princeza tuguje,
I mrki vuk joj vjerno služi;
10 dijete. Postoji stupa sa Baba Yagom
Ona sama šeta i luta,
11 dijete. Tamo, kralj Kashchei troši zlato;
U refrenu. Tamo vlada ruski duh. Tamo miriše na Rusiju!
Iza vrata se čuje mjaukanje.
edukator: Mislim da neko mjauče. Priznajte, ko je doveo mačku?
Iza vrata se pojavljuje mačka.
edukator: Kako si došao ovamo?
mačka: Zdravo prijatelji!
Mačka naučnik sam ja.
Ja sam prijatelj sa bajkama
Dobrodošli u posjet!
Ja sam mačak naučnik, magična mačka,
Živim u vilinskoj zemlji.
I svi me ovdje prepoznaju
I svi su mi ovde poznati.
Usput, mogu se ušunjati bilo gdje.
Evo moje magic book.
Otvaram magičnu knjigu,
Našla sam se u bajci sa tobom...
Čuvar ekrana "Puškinove priče"
Cat
Ali prvo, reda radi
Reći ću ti zagonetke.
Složite se bez straha!
Sjetimo se Puškinovih bajki,
I heroji, i imena.
Da li si spreman? Pažnja!
Ovdje je plavo more, ovdje je obala mora.
Otišao starac na more, baciće mrežu,
Uhvatiće nekoga i tražiti nešto
Ali pohlepa, momci, ne vodi ka dobru.
I stvar će se završiti u istom koritu,
Ali ne novo, nego staro, pokvareno.
Stranica se „okreće“ na ekranu i otvara se naslov bajke.
(dalje i nakon svake zagonetke)
Sada ćemo gledati dramatizaciju odlomka iz ove bajke.
(Inscenacija odlomka iz “Priče o ribaru i ribi”, dijalog starca i ribe)
mačka:(obraća se deci): A sada ste vi talasi iz bajke „Priča o ribaru i ribi“. Pokušaćemo da oživimo naše talase. Pokažite kako se kreću.
Igra "More je uznemireno"
(muzička pratnja)
mačka: I evo ga sledeća zagonetka:
Vidljiva je mala opasnost. Vjerni stražar, kao iz sna, kreće, budi se, okreće se na drugu stranu i viče: „Kiri - ku - ku! Vladaj ležeći na boku!
("Priča o zlatnom petliću")
Igra "Gdje petao gleda"
Djeca slijede učiteljeve komande: lijevo, desno itd.
Cat.Momci, recite mi iz koje je bajke ovaj predmet? (ogledalo) (mačka uzima ogledalo)
- A šta je kraljica uradila kada joj je ogledalo reklo da je najslađa od svih?
Igra: "Ponavljaj za mnom"
Pokazuje kretanje, djeca s njim.
I kraljica se smeje,
I slegni ramenima
i namigni očima,
I klikni prstima,
I vrti se okolo, ruke okolo,
Gledajući ponosno u ogledalo.
mačka: Recite mi, koji je junak iz bajke iz Puškina vlasnik divne brade, u kojoj se „kobna moć krije“? (Chernomor)
Orkestar dječijih instrumenata
Marš Černomora iz opere M. Glinke „Ruslan i Ljudmila“.
mačka:(Zaželi želju za vjevericom iz bajke...)
Ples “Vjeverica s orasima”
mačka: Kakvi dobri momci! Hvala, bili ste pravi umetnici. Ali imam još jedan zadatak za tebe. Odgovorite na moja pitanja o Puškinovim bajkama.
mačka: 1. Koliko dugo je starac živio sa svojom staricom? (trideset godina i tri godine).
2. Ko i iz koje bajke kaže sljedeće riječi: „Svjetlo, ogledalce moje, reci mi i javi svu istinu. Jesam li najslađi, najružičastiji i najbjeliji na svijetu?” (kraljica iz bajke “Priča o mrtvoj princezi i sedam vitezova”).
3. Carevich Guidon u bajci se pretvara u insekte 3 puta. Imenujte ih! (komarac, muva, bumbar).
4. U kojoj je bajci starica bacila jabuku princezi? (“Priča o princezi i sedam vitezova”).
5. Riba nije jednostavna, krljušti joj blistaju. Pliva, roni, ispunjava želje. (" zlatne ribice»)
6. U kojoj je bajci čarobna vjeverica? ("Priča o caru Saltanu...")
7. U kojoj bajci petao čuva stražu? ("Priča o zlatnom petliću")
mačka: Sada sigurno znam da znate i volite bajke A.S. Puškina. Vrijeme je da se pozdravim s vama i odem do omiljene bajke A. S. Puškina "Ruslan i Ljudmila".
Mačka odlazi.
edukator: Naše putovanje je završeno. Da li ti se svidelo?
Ovo je Puškin. To je čudo. To je užitak bez kraja.
Uvijek će biti glasova iz ovih bajki u našim životima.
Koliko pesnik ima bajki? Nema ih mnogo i nije malo,
Ali sve u vezi sa Puškinom je naš večni početak.
Hvala svima na učešću!
Sažetak GCD u pripremnoj grupi. Kviz "Priče o Puškinu" 
Kviz sa odgovorima o djelima Puškina za 2-3 razrede Igra "Pametni momci i pametne devojke" za 4-5 razred po Puškinovim bajkama 
Kviz po Puškinovoj bajci "Priča o mrtvoj princezi i sedam vitezova" za pripremnu djecu
Kakva su radost ove bajke!..
Svaka je pesma...
A.S. Puškin
„Svako doba ima svog Puškina“, rekao je jednom Samuil Jakovlevič Marshak. Ovo je veoma tačno. Istina je i da se bilo koja osoba vraća Puškinovoj poeziji i na novi način već sagledava njegovo djelo, i opet otkriva nešto novo i nepoznato.
Svijet Puškinovih bajki je kada se povratak Puškinovoj poeziji javlja prirodno. Kad si mali, oni ti čitaju Puškinove bajke, a ti ih doživljavaš zajedno sa junacima ovih bajki pod „melodičnim glasom“ sadržanim u poetskom ritmu. Kada postanete odrasli, čitate ove bajke svojoj djeci, doživljavajući ih na nov način, ali ne prestajući ih voljeti i davati ovu ljubav svojoj djeci.
Stoga je u obrazovnom procesu ovaj događaj – „Putovanje kroz Puškinove bajke“ karaktera saradnje, u kojoj učestvuju djeca i nastavnici, a uključeni su i roditelji. Roditelji postaju direktni učesnici obrazovni proces, obogaćujući vaše iskustvo u nastavi, doživljavaju osjećaj vlasništva i zadovoljstva svojim uspjesima i uspjesima djeteta.
Pogledajte sadržaj dokumenta
“Scenario manifestacije “Putovanje kroz bajke A.S. Puškina””
Scenario događaja
“Putovanje kroz bajke A. S. Puškina”
Igranje muzička kompozicija"Postoji mnogo bajki na svetu"
Voditelj 1: Dobar dan! Dakle, prijatelji, počnimo program. Imamo veliku ponudu ideja! A za koga su oni? Za tebe!
Voditelj 2: Znamo da volite igre
Pjesme, zagonetke i plesovi.
Ali nema ništa zanimljivije
Od naših bajki.
Voditelj 1: Bajke su često ispunjene razna čuda. Ili će mlada princeza zaspati vječnim snom nakon što je progutala komad otrovane jabuke, ili će majstor Balda đavolima dati lekciju. Sve je ovo zanimljivo!
Voditelj 2: Sada ćemo se prisjetiti bajki i pozvati junake bajki u posjetu. A vaš trud će ocjenjivati ugledni žiri.
Voditelj 1:Članovi žirija:
1. Zamjenik direktora za obrazovni rad Margarita Yurievna Gorbunova
Voditelj 2: 2. Predsjedavajući dječije udruženje“Pyaterochka” Kuzminov Kiril
Voditelj 1: 3. Član roditeljskog odbora Zimina Svetlana Aleksandrovna.
Voditelj 2: Pa hajde da otvorimo vrata prelijepi svijet bajke i da vidimo ko nam je došao. Ali za ovo morate reći magične reči.
PREZENTACIJA br. 1
Odlomak „Postoji zeleni hrast kod Lukomorja...”
(djeca čitaju)
Svira se muzička kompozicija “U posjeti bajci” (1 stih)
PREZENTACIJA br. 1, br. 2 (tokom cijelog događaja)
mačka: Pa, šmrcnuo sam, mjaukao... Da nisam najskočnija mačka u našem Lukomorju, ne bih mogao da skupljam kosti! To je ono što znači putovati različite bajke. Međutim, gdje sam završio? Nema puta u bajkovitu zemlju! O da mijau, o da ja! Slava mačkom naučniku Murr! (Obraća se djeci.) A ti, zašto me ne pohvališ? Mislite li da je lako doći iz Lukomorja pravo do vas? Ne sve! Ne može svaka mačka ovo! Uspeo sam jer sam najučeniji mačak na svetu!.. Zdravo! Mjau-predenje!
Baba Yaga: O, koliko punašnih dječaka i djevojčica, kao i njihovih roditelja! Da, kako čisto i kako elegantno! O, koliko mi je trebalo da dođem do tebe, koliko sam prepreka savladao! Da, očigledno, nije uzalud? Srce mi je osjetilo, osjetio da se ovdje očekuje veliki praznik! A gdje je odmor, ima i avantura! O, mirišem, njušim nosom - avanture!
Oh, i eto ti, Mačko naučnik! Očigledno pričaš momcima svoje smiješne priče?
mačka: Da, već sam dugo ovdje! Želeo bih da pozovem devojčice i dečake na putovanje kroz Puškinove bajke. U našoj bajkovitoj zemlji se priča da te bajke odlično znaju. Zato želim provjeriti da li je ovo istina. Molim ekipe da se predstave. (“Zlatna ribica” i “Zlatni petao”).
Baba Yaga: Pa, pozovimo sve momke na putovanje u fantastičnu zemlju Lukomorje. Da biste to učinili, morate proći kroz vilinske kapije.
HRAST SA ŽIROM SA PITANJIMA (žir sa pitanjima)
Baba Yaga: Sada ćemo saznati koji tim ima najpametnije i najsnalažljivije momke, a ko od njih bolje poznaje Puškinove bajke. (Obraća se mačku.) Mačko, ti si naš naučnik. Objasnite nam kakav žir visi na hrastu.
mačka: Ovi žirovi nisu jednostavni, već čarobni: svaki od njih ima zadatak za djecu.
Baba Yaga: Pa, momci, jeste li spremni? Da li su timovi okupljeni?
Cat bere žir sa hrasta i čita prvi zadatak.
mačka: Da bismo ušli u bajku, moramo znati mnogo. A vaše znanje će ocjenjivati pošten žiri. Za svaki tačan odgovor tim će osvojiti 1 bod.
A kakve bajke A.S. Da li poznajete Puškina?
Koliko su starac i starica živeli? (30 godina i 3 godine)
Kako se zvao kralj koji je čuo sanja o troje sestre? (saltan)
Ko je činio čuda na ostrvu Buyan? (princeza labud)
Ko je dao zlatnog petla kralju Dadonu? (astrolog)
Da je "tako rumeno-zlatna, kao da je punjena medom!" Sjemenke se vide pravo kroz...” (jabuka)
Predmet koji je doveo kraljicu i njenog sina na ostrvo? (bure)
Kakve je poslove Balda radio na popovom imanju? (kuvar, stolar, mladoženja)
Koga je Jelisej pitao gdje mu je nevjesta? (sunce, mjesec, vjetar)
Baba Yaga: Pa vidim, vidim da su pametni! Ali ovo je bio lak zadatak, tako da ste pobijedili! Sada pokušajte da pogodite šta je u mojoj magičnoj torbi?
Ja ću vam pokazati predmete iz bajke, a vi ćete mi reći iz koje su bajke?
(ogledalo, orah, plivarica, vreteno, riba, pijetao, jabuka, konopac)
Baba Yaga: Zamislite samo, zvali su to bajkama! Hajde, Cat, pripremi sljedeći zadatak.
mačka: Dao sam im teži zadatak. Pred vama su riječi. Zapišite puni naslov priče o caru Saltanu. U međuvremenu ekipe rade, igraćemo sa navijačima.
Navijačko takmičenje
1. U “Priči o svećeniku i njegovom radniku Baldi” Balda je rekao:
"Ti mali đavo je još mlad,
Takmičiti se sa mnom je slabo;
To bi bilo samo gubljenje vremena.
Prestigni prvo mog brata..."
Ko je ovaj brat?
Odgovor: Zeko.
2. Koju je naknadu Bala naplatio za svoj rad sa sveštenikom?
Odgovorite "...godišnje u tri klika napisano..."
3. Kako se zvao sin cara Saltana?
Odgovor: Guidon.
4. "...vjeverica pred svima
Zlato! grizu orah.
Emerald ga vadi.
I skuplja školjke,
On stavlja različite gomile
I peva uz zviždaljku
Iskreno, pred svim ljudima..."
Šta je vjeverica pjevala?
Odgovor: "U bašti, u povrtnjaku"
5. Riba nije ispunila staričin posljednji zahtjev. Šta je starica tražila?
Odgovor: „Želim da budem gospodarica mora
Da mogu da živim u okeanu,
Da bi me riba poslužila
zlatno..."
6. Šta je riba pitala starca kada se odazvao pozivu i kako je on odgovorio?
Odgovor: "Šta hoćeš, starče?" -
"Smiluj se, ribice!.."
7. Ko je u “Priči o mrtvoj princezi...” rekao Elizeju gdje da traži mladu?
Odgovor: Vjetar.
8. Kako se zvao pas koji je živio sa sedam heroja?
Odgovor: Sokolko.
mačka: Pa, hajde da provjerimo kako su se ekipe snašle sa zadatkom.
Baba Yaga: Bravo, čini mi se da se nekome žuri da nam se pridruži.
Pečkin ulazi
Svira muzička kompozicija “Prostokvashino”.
Baba Yaga: Druže, da li ste slučajno imali pogrešnu bajku?
Pečkin: Građanine, jedva sam uspeo! Bicikl se usput pokvario, ali sam nekim čudom uspio uhvatiti fantastičan voz. Dakle... sve odgovara adresi? Gdje: Škola br. 5, kome: biblioteka, ljubitelji Puškinovih bajki.
mačka: A šta si zaboravio ovde, Pečkine?
Pečkin:Šta tu nema za tebe!? Na primjer, novine “Magic News” broj 1. Sjajne reklame. Sada ću ih pročitati, a ekipe neka pogode ko je autor najava.
Nudim svoje usluge: radim za sedam ljudi, mogu: upregnuti konja, grijati peći, kupiti hranu na pijaci, peći jaja, kuhati kašu, čuvati djecu. (bolda)
Trgovačko preduzeće "Palmira" nudi uvozna roba: samur – 10 hiljada rubalja, crna i smeđa lisica – 5 hiljada rubalja, donski pastuvi – 20 hiljada rubalja, čisto srebro – 15 hiljada rubalja, zlato – 30 hiljada rubalja. I sve to po pristupačnim cijenama! "Palmyra" vas čeka! (Priča o Saltanu)
Za sve zainteresovane za životni prostor! Za samo 5 hiljada iznajmljujem svoju sobu za ljeto. U gornjoj prostoriji su posvuda uokolo klupe pokrivene ćilimom, hrastov sto ispod svetaca i peć sa klupom popločanom. (o mrtvoj princezi)
Škola iscjelitelja i vidovnjaka provodi mjesečne plaćene kurseve, liječe se bolesti poput ujeda na desnoj i lijevoj oku, plikova na nosu. Početak narednih časova... (O Saltanu)
Pečkin: Aj, bravo! Imam i telegrame za vas. I pogodite ko ih je poslao?
„Doći ću sa poklonima, pošto sam ja jedini tkao tkanine za ceo svet.”
Odgovor: Druga sestra. ("Priča o caru Saltanu".)
2. "Čekaj, čekaj, žurim, a vjetar veselo buči, brod veselo juri pored ostrva Buyan."
Odgovor: Brodograditelji (o Saltanu).
3. „Ne mogu da dođem kod nas, mnogo sam zauzet, jer hoću da naboram more konopcem i napravim prokleto pleme!“
Odgovor: Balda ("Priča o svećeniku i njegovom radniku Baldi.")
4. „Šteta, ne mogu da dođem: „Teško meni!“ Oba naša sokola su uhvaćena u mrežu! Jao! Moja smrt je stigla!"
Odgovor: Kralj Dadon („Priča o zlatnom pijetlu.“)
5. „Jednostavno ne mogu da dođem: „Starica je gluplja nego ikad.”
Odgovor: Starac („Priča o ribaru i ribi.“)
6. „Hvala na pozivu, vidim da ovde žive dobri ljudi, neću znati
Odgovor: Mlada princeza ("Priča o mrtvoj princezi.")
Pečkin: Ok sa tobom! Da, moram požuriti da isporučim poštu drugim bajkama.
Baba Yaga: Samo malo, Pečkine! Imaćeš vremena.
mačka: Bolje pogledajte ukrštenicu koju smo pripremili za timove!
Čarobna ukrštenica
Horizontalno:
3. Kako se zvao kralj iz djela “Priča o zlatnom petliću”?
5. Ko je kralju Dadonu poklonio zlatnog petla?
7. Na čemu je sjedio pijetao?
11. Sa koje strane su neprijatelji napali Dadonovo kraljevstvo?
16. Ko je vodio prvu i drugu armiju protiv neprijatelja?
19. Gdje je kralj poveo svoju vojsku osmog dana?
okomito:
1.Šta je kralj vidio “između visokih planina”?
2. Ko je izašao iz šatora?
7. Zašto je kraljica Shamakhan natjerala kralja Dadona da sjedne?
8. Čime ga je liječila?
13. Na šta je astrolog podsjetio kralja?
Odgovori horizontalno: 3. Dadon. 5. Stargazer. 7. Igla za pletenje. 11. Istok. 16. Sinovi. 19. Planine
Vertikalno: 1. Šator. 2. Maiden. 7. Tabela. 8. Posuđe. 13. Servis.
Rezimirajući