Rekwizyty: Zwykły długopis, najlepiej lekki.
Pokaż widzom pióro. Skoncentruj na tym uwagę, zaproś wszystkich, aby na to spojrzeli, dotknij, upewnij się, że to jest to najzwyklejszy długopis.
Teraz zaciśnij pióro w pięści, jak pokazano na zdjęciu, a wolną ręką chwyć nadgarstek tej dłoni, tak jakbyś potrzebował tego do regulacji mankietu.
Rozluźnij pięść, w której trzymasz pióro. Teraz masz wolne palce, ale pióro nie spadło - wydaje się, że przykleiło się do dłoni lub unosiło się w powietrzu! (oklaski)
Sekret wykonania: Przytrzymaj uchwyt palcem wokół nadgarstka. Niewiele osób od razu zauważy, że pokazujesz tylko 4 palce dłoni leżącej na nadgarstku. Kiedy przed trikiem prosiłeś publiczność, aby upewniła się, że długopis jest zwyczajny, skupiałeś uwagę publiczności na rekwizytach. W ten sposób zmotywowałeś ich do szukania rozwiązania w cechach przedmiotu.
2. Uchwyt w powietrzu – tym razem bez żartów!
Rekwizyty: Zwykły długopis, łyżka z długą rączką (lub inny przedmiot o odpowiednim kształcie), koszula lub marynarka z długim rękawem, której mankiety ściśle przylegają do nadgarstków.
Ukryj łyżkę w rękawie dłoni, w której będziesz trzymać długopis. Zanim zaczniesz trik, wykonaj to samo, co w poprzednim triku: pozwól widzom upewnić się, że długopis jest zwyczajny.
Powtórz poprzednią sztuczkę, ale następnie usuń rękę, którą trzymałeś nadgarstek.
Sekret wykonania: Nikt nie zgadnie, że udało Ci się zręcznie wyciągnąć łyżkę z rękawa i to ona trzyma za rączkę.
Tym trikiem pokazujesz, że poprzednia, podobna do tej, była tylko rozgrzewką, a teraz naprawdę dzieje się cud. Widzowie zaczną zastanawiać się nad czymś więcej w złożony sposób spraw, aby pióro zawisło w pobliżu Twojej dłoni, a nie będą myśleć o tak oczywistych rzeczach w prosty sposób jak zapięcie ukryte w rękawie.
3. Zniknięcie monety
Rekwizyty: Pióro, moneta.
Pokaż widzom monetę w taki sam sposób, jak robiłeś to za pomocą długopisu w poprzednich trikach.
Umieść monetę w dłoni, weź długopis w drugą rękę i skieruj go na monetę w dłoni.
Zaciśnij dłoń w pięść i ukryj monetę przed wzrokiem publiczności, a następnie pomachaj drugą ręką, jakby to był długopis. magiczna różdżka, dotknij pióra pięścią monety.
.JPG)
Powtarzaj ten ruch, ale jednocześnie cicho schowaj pióro za uchem, gdy dłoń wystrzeli w magicznym geście: wtedy tym razem dotkniesz dłoni monetą niewidzialną już „magiczną różdżką”.
Przy szybkich ruchach publiczność tego nie zauważy. Teraz lekko przechyl ciało do przodu, z rączką schowaną za uchem i zwróć uwagę publiczności na nieoczekiwany moment: „Ale up!” - wyjmij wstrzykiwacz zza ucha.
Następnie obróć ciało, wyciągnij rękę w stronę publiczności, w której powinna znajdować się moneta, rozluźnij pięść – oops! - a dłoń jest pusta!
Sekret wykonania: Ważne jest, aby spokojnie umieścić pióro za uchem, w tym celu gesty muszą być pewne, szybkie, a druga fala ręki musi być całkowicie identyczna z pierwszą.
Wyjmując pióro zza ucha, tym nieoczekiwanym gestem całkowicie odwracasz uwagę widza od działania drugiej ręki – podczas gdy ona wkłada monetę do kieszeni.
Scenariusz rozmowy tematycznej dla studentów Szkoła Podstawowa„Porozmawiajmy o magach”.
Matwiejewa Swietłana Nikołajewna, nauczycielka zajęcia podstawowe Szkoła Średnia MBOU nr 9 w Uljanowsku.
Opis pracy: Zwracam uwagę na rozmowę tematyczną z uczniami szkoły podstawowej na temat magików. Materiał znajduje się w cyklu rozmów „Zawód – artysta cyrkowy”. Rozmowy z tej serii można wykorzystać jako zajęcia dodatkowe i zajęcia dla uczniów oraz o godz godziny lekcyjne. Ten materiał będzie przydatna dla nauczycieli szkół podstawowych, nauczycieli świetlic, nauczycieli przedszkoli, nauczycieli przedszkoli obozy zdrowotne i sanatoria podczas imprez. Rozmowa tematyczna skierowany do młodszych uczniów wiek szkolny ewentualnie dla przedszkolaków grupy przygotowawcze.
Cel: wprowadzenie do zawodu magika.
Zadania:
- wyjaśnianie wiedzy dzieci na temat magików;
- poszerzać horyzonty młodszych uczniów;
- rozwijać zainteresowania poznawcze i Umiejętności twórcze dzieci;
- kultywować szacunek dla artystów występujących w cyrku.
Postęp wydarzenia
Nauczyciel: Dzień dobry chłopaki! Dzisiaj idziemy do cyrku!(Obejrzyj wideo, początek występu cyrkowego).
Nauczyciel: W cyrku występuje ogromna różnorodność artystów. Dla każdego, kto za swój zawód wybrał służbę sztuce cyrkowej, jest to życie, a nie tylko miejsce pracy. Artyści cyrkowi to ludzie nomadów, którzy są w ciągłym ruchu. Praca każdego cyrkowca jest dla widza tajemnicą. Prawdziwi profesjonaliści pracują łatwo, naturalnie i wesoło. Choć sztuka cyrkowa żyje tradycją, artysta nieustannie poszukuje nowych pomysłów i możliwości technicznych, nowych trików i fabuł. Publiczność musi zachwycać, zaskakiwać i podbijać. Nie tylko fizyczne, ale także twórczy rozwój- to główne zadania cyrkowca.
Odtwarza piosenkę „Circus” w wykonaniu Vitasa.
Nauczyciel: Proponuję rozwiązać zagadki i dowiedzieć się, o którym artyście cyrkowym będziemy dzisiaj rozmawiać.
1. Każdy przedmiot w moich rękach
Jak pod wpływem zaklęcia.
Tutaj piłka jest, ale teraz jej nie ma!
Oto on ponownie!
Teraz tam, teraz tu, teraz tam, teraz tam!
A jest tak wiele piłek do policzenia!
Spójrz, już ich nie ma!
Gdzie mogę je dostać?!
I to jest bardzo dziwne
Dlaczego znów je dostaję...
Z Twojej kieszeni!
2. Czarodziej, magik i czarodziej,
Ulubieniec dorosłych i dzieci.
Gdy tylko machnie różdżką
I nagle stanie się cud. (Magik.)
(Na tablicy pojawia się zdjęcie maga.)
Nauczyciel: Rzeczywiście, magik nazywany jest także magiem, magiem, czarodziejem i iluzjonistą.
Nauczyciel: Iluzjonista (magik)- artysta, który demonstruje sztuczki oparte na określonych fizycznych i zjawiska psychologiczne i podświadomych złudzeń, w przeciwieństwie do manipulującego maga, którego działanie opiera się wyłącznie na zręcznych działaniach rękami. Iluzjonizm- pogląd sztuki performatywne charakteryzuje się wykorzystaniem sztuczek ręcznych, sztuczek lub specjalnego sprzętu w celu stworzenia iluzji zerwania z rutyną właściwości fizyczne Cienki znane obiekty. Nazwa pochodzi od francuskiego słowa „iluzjonista” - "wprowadzić w błąd".
Nauczyciel: Czy wiecie, kiedy i gdzie pojawili się pierwsi iluzjoniści? A z prezentacji dowiemy się jeszcze wielu ciekawych rzeczy o magach.
Przykładowy tekst:
W legendach ze starożytnych egipskich papirusów Westcar, datowanych na rok 2900 p.n.e., czyli epokę panowania faraona Cheopsa, wspomina się o mag i trener Jedi, który mógłby sprawić, że lew za nim podąży, i Mag Sieci - Aner, który zamienił małą woskową figurkę krokodyla w żywą, dziką bestię.
Nauczyciel: Sztuka iluzji ma swoje korzenie w ekstremalna starożytność, kiedy techniki i techniki manipulowania świadomością ludzi zaczęto wykorzystywać nie tylko do kontrolowania ich (szamanów, kapłanów i przywódców), ale także do rozrywki.
Nauczyciel: W średniowieczu pojawiły się jarmarki profesjonalni artyści- lalkarze, magowie posługujący się różnymi mechanizmami, magowie karciani (ostrze).
Nauczyciel: W fikcja Pierwsza wzmianka o magach pojawiła się w XVI wieku. Czarodziej po imieniu Meczet Boccal de Bergamosque wspomniany Teofilo Folengo w swoim wierszu „Makaronada”. Powszechną popularność zyskał w drugiej połowie XVIII wieku. „Turek” Wolfganga von Kempelena, opinia publiczna nie była świadoma, że w maszynie szachowej ukryty jest potężny szachista. W 1750 r Włoch Balducci umiejętnie wykonywał swoje sztuczki. Johna Henry’ego Andersona w latach trzydziestych XIX wieku jako pierwszy wykonał sztuczkę z królikiem wyłaniającym się z cylindra.
Nauczyciel: W koniec XIX wieku stał się sławny Harry'ego Houdiniego, który stworzył pomysły na wiele urządzeń iluzji.
Harry'ego Houdiniego(1874 - 1926) - słynny amerykański iluzjonista, magik, hipnotyzer, znany z demaskowania szarlatanów i skomplikowanych sztuczek z ucieczkami i wyzwoleniami. Jego rodzice wyemigrowali do Stanów Zjednoczonych, gdy Erich miał cztery lata. Ich sztuczki karciane Harry pojawiał się publicznie odkąd skończył 10 lat. Prawdziwe imię Harry'ego Houdiniego - Ericha Weissa. W 1892 roku przyjął pseudonim Houdini na cześć francuskiego maga Roberta-Houdina. Później do nazwiska dodano imię Harry na cześć Harry'ego Kellara. Początkowo koncertował z bratem w USA. W wczesna kariera Występy Houdiniego zdominowane były przez samouwolnienie się z kajdanek i zbiorników na wodę.
Nauczyciel: Dla celów reklamowych ćwiczył efektowne akrobacje, które mogły oglądać całe rzesze widzów. Tak więc pewnego dnia został zawieszony w torbie na gzymsie wieżowca, ale udało mu się uwolnić. Innym razem na oczach wielu widzów przeszedł ceglana ściana. Podróżował po Rosji. Na początku XX wieku pokazał pewien trik „zniknięcie żywego słonia”.
Nauczyciel: Słoń stał na tle czarnej aksamitnej zasłony; Asystenci przykryli go białym kocem, pod którym znajdował się drugi, wykonany z czarnego aksamitu. Na znak iluzjonisty zdjęto biały koc, a słoń przykryty czarnym kocem okazał się niewidoczny na czarnym tle. W miarę jak dorastał, akrobacje Houdiniego stawały się coraz trudniejsze. Nawet po udanych występach niejednokrotnie trafiał do szpitala. Od 1910 roku zaczął grać w filmach. W Ostatnia dekada Houdini w ciągu swojej kariery opublikował wiele książek, które odkrywały tajemnice jego rzemiosła.
Nauczyciel: Henryk Roltar(1853 - 1910) jeździł po scenie na rowerze, stopniowo unosząc się w powietrze, później wykonywał ten trik w samochodzie z kierowcą. Okazuje się, że to magiczne zaklęcie. „Sim – Sala – Bim”, co jako pierwszy powiedział Duński iluzjonista Dante(1883 - 1955) pochodzą z duńskiego wiersza dla dzieci. "Drzewo pomarańczowe"- jedna z najsłynniejszych sztuczek XIX wieku. Francuz Jean – Etienne Robert – Houdin na oczach widzów wsypał do doniczki ziemię, wsypał ziarno i kilkakrotnie podlał. W doniczce pojawiła się kiełek, który zmienił się w zielony krzew, a następnie pokrył się pomarańczami.
Nauczyciel: Iluzjonista poczęstował nimi publiczność. Przeciął ostatnią pomarańczę, z której wyleciały dwa mechaniczne motyle i przeleciały po scenie.
Nauczyciel: Iluzjoniści zwykle posługują się specjalnymi urządzeniami technicznymi, a także technikami manipulacyjnymi, czyli sztuczkami rąk. Pokazują pojawianie się i znikanie przedmiotów, ludzi (zasada czarnej szafki), przemianę jednych obiektów w inne. Szeroko stosowane są psychologiczne manipulacje uwagą, jej odwracanie uwagi przy pomocy asystentów, powtarzane ruchy rozpraszające, a także zjawiska oparte na złudzeniu optycznym.
Aleksander niemiecki XIX w
Nauczyciel: W XX wieku iluzjoniści pracują w cyrku, na scenie i uczą się sztuki iluzjonizmu. Artyści tworzą spektakle w oparciu o złożone efekty fizyczne, wykorzystują elektromagnesy, promieniowanie o ultrawysokiej częstotliwości itp.
Nauczyciel: A teraz, chłopaki, poproszę was o wykonanie zadania - pokoloruj maga. Każdy z nas będzie pracował indywidualnie.
(Trzymany Praca indywidualna z dziećmi).
Nauczyciel: Chłopaki, jakich iluzjonistów i magików znacie?
(Poniżej znajdują się odpowiedzi dzieci).
Nauczyciel: Proponuję obejrzeć prezentację na ich temat.
(Obejrzyj prezentację z komentarzem nauczyciela).
Przykładowy tekst:
Emil Teodorowicz Kio(1894 – 1965) - prawdziwe imię Hirschfelda-Renarda- iluzjonista cyrkowy, Artysta narodowy, założyciel słynnej dynastii iluzjonistów, twórca przedstawień iluzyjnych, projektant sprzętu cyrkowego.
(Na tablicy pojawia się fotografia).
Nauczyciel: Najpierw pracował w teatrze miniatur, potem przeniósł się do cyrku. Po powrocie z Polski do Rosji na początku lat 20. występował jako iluzjonista na scenach popowych. Od 1932 roku jako jeden z pierwszych występował w cyrkach ze sprzętem iluzjonistycznym na otwartej przestrzeni. W swoich przedstawieniach wykorzystywał balet, aktorstwo sceniczne, komunikację audytorium. Do niektórych numerów wprowadził elementy satyry. Stworzył i unowocześnił szereg sztuczek iluzyjnych, wykorzystywanych później przez innych magów. Koncertował za granicą (Rumunia, Wielka Brytania, Dania, Japonia).
Nauczyciel: Dawid Copperfield- słynny amerykański iluzjonista, hipnotyzer, znany ze swoich spektakularnych iluzji.
Nauczyciel: Dawid Copperfield zaczął profesjonalnie wykonywać magiczne sztuczki w wieku 12 lat rodzinne miasto Metuchen, New Jersey. W tym samym czasie wstąpił do Amerykańskiego Towarzystwa Magów. W wieku 16 lat uczył studentów sztuki magii na uniwersytecie.
Nauczyciel: W wieku 17 lat jednocześnie studiował na uniwersytecie i grał główna rola w musicalu „The Wiz” w Chicago. W tym czasie powstał pseudonim David Copperfield, wcześniej występował pod pseudonimem Davino.
Nauczyciel: David wkrótce rzucił studia i na rok wynajął mieszkanie w Nowym Jorku, szukając dla siebie pracy jako iluzjonista. W wieku 18 lat został zaproszony do telewizji, prowadząc program „Magia Davida Copperfielda”. W 1979 grał Niewielkie znaczenie w filmie Pociąg terroru. I stał się bardziej sławny. Zaczął występować w telewizji. Dokonał wielkich, okazałych iluzji, a pierwszą z nich było zniknięcie samolotu. Następnie David wykonał na oczach publiczności zniknięcie Statuy Wolności i wykonał wiele innych akrobacji.
Nauczyciel: Hmajak Harutyunowicz Hakobyan- pop, film, artysta cyrkowy, iluzjonista.
Nauczyciel: Urodzony w 1956 roku. Potrafił przemienić się w każdego: fakira, Babę Jagę, iluzjonistę, reżysera. Syn słynnego iluzjonisty cyrkowego Harutyuna Hakobyana. Z wczesne dzieciństwo W Amayak walczyły dwie pasje: marzenie o zostaniu artystą lub performerem.
Nauczyciel: Być gospodarzem programu” Dobranoc, dzieciaki!”, Hakobyan zachwycił dzieciaki swoimi sztuczkami.
Nauczyciel: Zagrał 35 ról filmowych, podróżował ze swoimi oryginalne numery 59 krajów. Zwycięzca 5 nagrody międzynarodowe, właściciel nagroda specjalna na chirurgię plastyczną. Czczony Artysta Rosji. Hmayaka Hakobyana- to cała epoka.
Nauczyciel: Bracia Safronowie – Ilja, Siergiej i Andriej Safronowie- Rosyjscy iluzjoniści, aktorzy i prezenterzy. Urodzony w Moskwie. Sławę zdobyli dzięki projektowi „Bitwa wróżek” i spektakularnemu pokazowi iluzji.
Nauczyciel: W grupie Ilya zajmuje stanowisko reżysera i performera, Sergey jest koordynatorem i wykonawcą kaskaderów, Andrey jest scenarzystą i performerem. Bracia Safronowie mają wykształcenie aktorskie i reżyserskie. Jak iluzjoniści pracują od 2002 roku. Ich twórczość po raz pierwszy zaprezentowała całemu krajowi gospodarz programu „Co? Gdzie? Gdy?" Borys Kryuk.
Nauczyciel: Pokaz iluzji braci Safronow- pierwszy duży program solowy w Moskwie. Safronowowie pokazali swoje ekskluzywne sztuczki i dokonali prawdziwych cudów. Takiego przedstawienia w kraju jeszcze nie było!
Nauczyciel: Radzę wszystkim obejrzeć Kochanie kreskówka o przygodach świni Funtika i jego przyjaciół. Kreskówka opowiada o tym, jak dobroć i magia zawsze pokonują chciwość i oszustwo.
(Następuje kreskówka.)
Nauczyciel: Każdy czasami chce wyobrazić sobie siebie na miejscu czarodzieja.
Nauczyciel: Wydziwianie- to nie tylko ciekawa rozrywka, to także pożyteczna i edukacyjna aktywność. Uczy cierpliwości, koncentracji, uwagi i towarzyskości. Od dzieciństwa David Copperfield czytał całą literaturę o magii, jaką mógł znaleźć, co pomogło mu stać się największym iluzjonistą na świecie. Ekscytujące akrobacje, niesamowite przemiany i tajemnicze zniknięcia pomoże nam zanurzyć się w świat magii.
Następnie nauczycielka zapoznaje dzieci z wystawą książek i zestawów dla magów.
Cyrk - jedyne miejsce na ziemi, gdzie zostaniecie zwiedzeni i będziecie się radować, podziwiać i śmiać się dobrodusznie. Dzieje się tak, gdy na arenie pojawia się iluzjonista przy dźwiękach tajemniczych melodii.
Sztuka iluzoryczna, iluzjonizm, to gatunek cyrkowy oparty na skupieniu. Każdy zna od dzieciństwa: magiczna sztuczka to sztuczka, którą magik-iluzjonista pokazuje publiczności i opiera się na złudzeniu optycznym, umiejętności odwrócenia uwagi publiczności w odpowiednim momencie dowolnymi ruchami, aktywnymi gestami lub spojrzenie i uwaga. Co więcej, skupienie jest tak niezawodne i zgodne z prawdą, że siedzimy audytorium, obserwując manipulacje magika cyrkowego, sumiennie dręczymy się: jak stworzył cud? Może faktycznie obdarzony jest nadprzyrodzoną siłą i nadludzką zdolnością przekształcania jednej rzeczy w drugą, przemieszczania ludzi i przedmiotów w dowolne miejsce?
Sztuka iluzoryczna ma dwa rodzaje: manipulację i iluzjonizm. Obydwa typy zakładają mistrzowską umiejętność artysty tworzenia na oczach publiczności iluzji, oszustwa. Różnica polega jedynie na metodach, technikach i pomocy środki techniczne, dzięki czemu osiąga się tę iluzję. Bez specjalnego wyposażenia iluzjonizm pęknie jak kulka mydlana. A manipulatorowi mogą wystarczyć rekwizyty, które ukrył w zakamarkach kombinezonu…
Korzenie sztuki iluzorycznej są ukryte w niepamiętnych czasach i sięgają naszych czasów, począwszy od starożytnej Syrii, Starożytny Egipt, Bizancjum, Asyro-Babilonia i pierwsi magowie-iluzjoniści byli, co dziwne, poważni, mądrzy ludzie- księża.
„Jak poruszyć wyobraźnię wierzących obywateli? Jak stworzyć cud, aby wierząc w niego, coraz bardziej więcej ludzi spieszyłeś się do świątyń? Kapłani stawiali sobie takie pytania i ostatecznie skutecznie je rozwiązywali. Zdumieni ludzie mogli obserwować nagłe pojawienie się posągów bogów pod łukami świątyń, ogień na ołtarzu i wiele więcej.
W Starożytna Grecja sztuka wykonywania rozmaitych sztuczek (nazywano ją wówczas taumaturgią) wkroczyła do każdego domu. Taumaturgowie – wykonawcy magicznych sztuczek – bawili gości i właścicieli konkretnego domu podczas wakacji, na które specjalnie zapraszani byli artyści.
Na końcu XVIII-początek XIX stuleci rozpoczęła się era iluzorycznych maszyn. Całość spektakli opierała się na wykorzystaniu misternie wymyślonych mechanizmów, a naiwnemu widzowi oferowała tak wiele! W 1759 roku niejaki Peter Dumolin wynalazł „tkaka mechanicznego”. Słynny rosyjski wynalazca Piotr Kulibin za pomocą wynalezionych przez siebie urządzeń organizował wspaniałe pokazy iluzjonistyczne, których sława trwała dalej jako cudowne cuda. Umysły iluzjonistów pracowały bez zmęczenia.
Pokazali zarówno „szafy mechaniczne”, jak i mechaniczne lalki. Zwykli ludzie mieli czas tylko na wzdychanie i zachwyt.
Na początku XX wieku szczególnie ukochane i popularne wśród publiczności stały się występy, podczas których artyści szybko na oczach publiczności z łatwością uwalniali się z lin i łańcuchów, wychodzili z szczelnie zamkniętych skrzyń... Magik-iluzjonista naszych czasów David Copperfield z wielkim entuzjazmem (teraz prawda ucichła) kontynuuje tę tradycję i pokazał całemu światu, jak łatwo uwalnia się z lin, łańcuchów, zamkniętej skrzynki, wpadając w śmiercionośne paszczę Wodospadu Niagara. ..
Indyjscy fakirzy, egipscy magowie i chińscy czarodzieje pojawili się w każdym mniej lub bardziej szanującym się mieście XX wieku. Ich numery są włączone areny cyrkowe owiane były zasłoną tajemnicy i tajemnicy, a nazwiska na tych plakatach teatralnych przyciągały swoją niezwykłością i kapryśnością - Ali, Linga-Sing, To-Rama.
Cyrk stworzył już nowe nazwiska, przedstawił publiczności nowych iluzjonistów, magików, takich jak Y. Averino, Kio, Cleo Dorotti, I. Simvolokov, E. Tarasov, A. Furmanov, A. Shag i wielu innych.
Kyo... Kiedy widzowie słyszą to nazwisko, ich serca biją w oczekiwaniu na cuda.
Założycielem rodziny iluzjonistów cyrkowych Kio był Emil Teodorowicz Kio (jego prawdziwe nazwisko brzmiało Girshfeld-Renard, 1894–1965). W młodości pracował jako prosty aktor w Teatrze Miniatur w Moskwie, następnie jako artysta mundurowy, stajenny i administrator w Cyrku A. Ciniselli w Polsce.
W 1921 roku Emil Teodorowicz zakupił specjalny sprzęt od berlińskiej firmy Conradi-Horster i zaczął występować na scenie jako iluzjonista. Jego pierwszymi numerami były „Odmłodzenie” i „Lightning Man”. Iluzjonista Kio rozpoczął karierę w cyrku w 1932 roku.
Kyo pojawił się przed publicznością w nietypowym wyglądzie: w turbanie, przy dźwiękach muzyka orientalna, ciągle zmieniane kostiumy, tajemnice ciągnęły się za nim jak pociągi. Otaczali go asystenci – według plakatu 75 osób!
Emil Teodorowicz nigdy się nie zatrzymał osiągnięty sukces. Ciągle wymyślał nowe numery, ciągle poszukiwał nowych technik, by oczarować i zaskoczyć publiczność. W 1961 roku Keogh otrzymał złoty medal od Międzynarodowej Loży Artystycznej (Anglia).
„Oszukańczy” zawód ojca kontynuowali jego synowie – Emil Emiliewicz (1938) i Igor Emiliewicz (1944). Jak najwięksi magowie cały świat zna ich areny i sceny.
A jednak, gdy iluzjonista wchodzi na arenę cyrkową i patrzysz, jak z rękawów wylatują mu dziesiątki gołębi, a z jego kapelusza wyciąga się niewyczerpany strumień wielobarwnych szalików, gdy na twoich oczach lew zamienia się w dyrygenta orkiestry cyrkowej , a fontanny wody zaczynają płynąć z areny jak gejzery, przynajmniej na sekundę, ale wierzysz, że nie ma żadnego oszustwa, żadnej iluzji. Jest cud, bez poczucia którego nie da się żyć!