Ricorda i versi della poesia per bambini di Vladimir Mayakovsky:
“Il piccolo figlio andò da suo padre e chiese al bambino: Cosa è buono e cosa è cattivo?»
Voi, miei cari lettori, conoscete la risposta esatta a questa domanda? Sì, puoi parlare a lungo del bene e del male nella nostra vita. Ma cosa è veramente Bene e cosa è veramente Male, è impossibile dare una risposta certa.
Dopotutto, ciò che è bene per uno può essere dannoso per un altro e viceversa. E' come parlare di gusti. Questi ultimi, come sai, non discutono.
Proprio ieri è venuta a trovarci la mia cara mamma. Ci siamo seduti sinceramente, abbiamo parlato e io e mio marito siamo dovuti partire per l'evento programmato. Quando ci siamo preparati e abbiamo iniziato a partire, nostra figlia di nove anni ci dice: "Addio mamma e papà". Spesso ci accompagna così. La nonna sentì e cominciò a spiegare alla nipote: “Non puoi dire questo. È brutto, devi dirmi addio. E ho subito avuto una domanda e ho chiesto a mia madre: "Cosa c'è che non va nella parola" arrivederci "?"
La mamma ora cominciò a spiegarmelo, poi si riprese e disse: “Ma quando ero piccola, mia nonna, e tutte le persone a quel tempo, dicevano sempre addio, arrivederci quando si separavano. Non ricordo che la gente si salutasse ai vecchi tempi. “Davvero, cosa c’è di sbagliato in questo? - ragionò, - dopotutto, la parola "addio" deriva dalla parola "perdona".
Esatto, abbiamo completamente dimenticato come chiedere perdono gli uni agli altri. E seguiamo semplicemente i nostri diversi stereotipi. Qualcuno ha avuto l'idea che "arrivederci" si dica solo quando ci si separa per sempre o quando si dice addio ai morti, e qualcuno ha imparato questi stereotipi. Quindi l'intera società si è successivamente abituata a credere che "arrivederci" sia presumibilmente una parolaccia. Ma, per fortuna, non tutti la pensano così.
Ecco un altro esempio con "buono" e "cattivo". Una persona dice 
che oggi il tempo è meraviglioso: caldo, soleggiato, senza pioggia. E l’altro risponde: “Che cosa è buono? Di nuovo la siccità. Con questo tempo non crescerà nulla. Sarebbe bello se ci fossero piogge torrenziali, ma non solo! Probabilmente hai indovinato cari lettori che questa è una conversazione di persone, una delle quali non ha un giardino e l'altra è un appassionato giardiniere.
Puoi trovare molti esempi sul tema del disaccordo su: che è successo C'è Bene E che è successo C'è Male.
Bene o male?
Spesso una persona divide le altre persone in buone e cattive in base alla sua posizione valutativa, dimenticando che i concetti di "buono" e "cattivo" sono puramente soggettivi. Se valutiamo cattive le persone che ci circondano, allora noi stessi meritiamo proprio questa valutazione. Poco prima di capire perché si è rivelato cattivo per noi, che tipo di qualità lo hanno reso cattivo per noi? Queste sono le qualità che abbiamo in noi stessi. Bene, se ce ne sono molti in giro brava gente(a nostro avviso, per gli altri, a volte possono essere cattivi), quindi questo è un indicatore diretto del nostro pace della mente. Il mondo ci manda "buoni" e "cattivi"
Dietro consulenza psicologica I genitori di bambini e adolescenti spesso si rivolgono a me lamentandosi che il loro bambino è così cattivo e si comporta in modo disgustoso, cattivo e terribile. Durante la conversazione, si scopre che tali genitori hanno figli sotto la costante "vista" delle istruzioni dei genitori e dei severi requisiti. Cosa significa "colpisci il tabellone, ma fai come ho detto (detto)!" Farà qualcosa, ma a quale costo? Con rabbia e aggressività accumulata nei confronti di mamma o papà, la cui leadership “sensibile” va costantemente contro gli interessi di una personalità matura di 16 anni, per esempio. Soprattutto se fin dall'infanzia è stato costretto a fare ciò che non vuole, indipendentemente dai suoi interessi. Invece di raggiungere un accordo con il bambino, forziamo la psiche di suo figlio, e poi ci chiediamo dove cresce un simile "mostro" nella famiglia? “Non li abbiamo”, dicono. Ebbene sì, noi stessi siamo sempre “buoni”, bianchi e soffici. E l'adolescente
È importante per noi, come genitori, avere il tempo di elaborare il concetto di 
relazioni tra le persone e il concetto di Cosa è bene e cosa è male" dal prima infanzia in un bambino, in modo che quando diventerà adulto, possa controllare qualsiasi situazione del suo destino, in modo che diventi amato, felice, prospero in tutte le sfere della sua vita.
Conclusione: "buono e cattivo", "buono e cattivo"- queste sono solo conclusioni personali di un singolo individuo. In poche parole, questa è una valutazione soggettiva della persona stessa. Ciò che è bene per uno può essere male per un altro. Indubbiamente, entrambi questi concetti hanno un posto dove stare, ma prima di trarre una conclusione, determinando cosa è bene e cosa è male, dobbiamo essere consapevoli dei criteri con cui valutiamo la situazione. Ma solo la situazione! E valutare una persona, qualunque essa sia, secondo noi (questa è solo la nostra opinione, no?), semplicemente non ne abbiamo il diritto. Ognuno di noi fa quello che fa solo con le migliori intenzioni. Come lo facciamo e cosa ne deriva è un'altra questione.
Cari lettori, scriveteci i vostri pensieri sull'argomento "Buono e cattivo" nei commenti in fondo all'articolo. Grazie!
Oggi, prima di iniziare a leggere la stessa poesia di Mayakovsky, ricordiamo un po' la nostra infanzia con voi. Bene? Un piccolo pezzo di testo non ha ancora fatto male a nessuno, vero? 🙂
Non so voi, ma quando ero piccola amavo un libro con la poesia di Mayakovsky "Cosa è buono e cosa è cattivo". In effetti, amava il libro. Nel senso, non il testo della poesia, ma le immagini che illustravano proprio questo testo. 🙂
Ma il testo della poesia “Ciò che è buono e ciò che è cattivo” non mi ha ispirato, anzi mi ha addirittura divertito.
Ho immaginato questo ragazzo (per qualche motivo, probabilmente 3-4 anni). E i miei pensieri sulle sue capacità mentali erano tutt'altro che entusiastici. Dopotutto, anche il volo della fantasia più audace non mi ha aiutato a immaginare un bambino del genere che STESSO, PER PROPRIA BUONA VOLONTÀ, è andato da suo padre con la domanda "come comportarsi correttamente?"! 🙂
Di solito noi adulti ci preoccupiamo di queste domande, ma certamente non i bambini piccoli. Non sono loro, ma noi adulti che costringiamo i bambini a guardare il mondo con uno sguardo valutativo e comparativo. Obblighiamo a dividere le azioni in buone e cattive. Dividere gli altri in “noi” e “estranei”. Facciamo loro smettere di essere bambini. 🙁
Ma le foto nel libro erano adorabili. Per qualche ragione, mi piacevano particolarmente quelli in cui il ragazzo era sporco. 🙂 Probabilmente, rispetto al suo background, mi sentivo ideale. 🙂
E il rettangolo grigio su un ragazzo che "non vogliono nemmeno mettere in un libro" ha fatto funzionare al massimo la fantasia: che aspetto ha questo mascalzone? 🙂
In generale, sulla base dei miei ricordi d'infanzia, vi presento oggi il testo con le immagini della poesia di Mayakovsky "Cosa è buono e cosa è cattivo". Con immagini dello stesso "mio" libro.
Queste illustrazioni sono state realizzate dall'eccellente artista A. Pakhomov. E sono sicuro che li adorerai anche tu. Bene, sei pronto? Iniziato!
V. Majakovskij
Cosa è bene e cosa è male
figlio piccolo
venne da suo padre
e chiese al piccolo:
- Che è successo
Bene
e cos'è
Male?-
Io ho
nessun segreto -
ascoltate, ragazzi,
papà di questo
risposta
posiziono
in un libro.
- Se il vento
i tetti si strappano,
Se
la città rimbombò -
Tutti sanno -
questo è
per camminare
Male.
La pioggia gocciolava
e superato.
Sole
nel mondo intero.
Questo -
Molto bene
e grande
e bambini.
Se
figlio
più nero della notte
bugie sporche
sul viso,
È chiaro,
Questo
molto brutto
per la pelle del bambino.
Se
ragazzo
ama il sapone
e polvere di denti
Questo ragazzo
molto carino,
fa bene.
Se batte
combattente trash
ragazzo debole,
Sono così
Non voglio
Anche
inserire nel libro.
Questo urla:
- Non toccare
quelli,
Chi più breve!-
Questo ragazzo
così buono
vista semplice!
Se sei
si è rotto di fila
piccolo libro
e la palla
ottobre dice:
cattivo ragazzo.
Se un ragazzo
ama il lavoro
colpisce
in un libro
dito,
riguardo a tale
scrivere qui:
Lui
bravo ragazzo.
Dal corvo
arachidi
scappò gemendo.
Questo ragazzo
solo un codardo.
Questo
molto brutto.
Questo,
anche se lui stesso è a un pollice,
sostiene
con un temibile uccello.
Ragazzo coraggioso
Bene,
nella vita
tornare utile.
Questo
finito nella terra
e felice.
che maglietta sporca.
A questo proposito
Dicono:
è cattivo,
troia.
Questo
pulisce gli stivali,
lava
me stessa
galosce.
Lui
anche se piccolo,
ma abbastanza buono.
Ricordare
Questo
ogni figlio.
Sapere
qualsiasi bambino:
crescerà
da figlio
maiale,
se il figlio
porcellino,
Ragazzo
andò gioioso,
e il bambino decise:
"Volere
Fare Bene,
e non lo farò -
Male".
Ebbene, come ti piacciono le illustrazioni di Pakhomov per la poesia di Mayakovsky "Cosa è buono e cosa è cattivo"? Incredibile, vero? Meglio di loro, forse, ho visto solo. Ma c’è già qualcosa di incredibile! 🙂
Probabilmente è tutto per oggi. Buona giornata!
Oh si. In congedo, ecco cosa consiglio vivamente. Assicurati di leggere a tuo figlio. Si occupa davvero esattamente di ciò che è buono e di ciò che è cattivo! Mi ha impressionato da bambino. E davvero scioccato. Quindi non te ne pentirai. Sicuro!
Ora è tutto certo. 🙂
Leningrado, casa editrice attiva "Priboy", 1925. 20 p. cill. Descritto dalla copertina cromolitografata. 27,5x20 cm Pubblicato senza frontespizio. Tiratura 10130 copie. Prezzo 75 centesimi. Uno dei libri per bambini sovietici più famosi. Rarità estrema!
Scritto nella primavera del 1925. Il 20 maggio 1925 Mayakovsky firmò un accordo con la casa editrice Priboy. La scadenza per la presentazione del manoscritto è il 22 maggio 1925. A quanto pare, la poesia è già stata scritta. Venne fuori edizione separata nel novembre 1925 con la fig. magro N. Denisovsky. La rigorosa selezione dei dettagli, il laconicismo compositivo e i colori ricchi adattano in larga misura le tecniche innovative dell'arte. Nikolai Denisovsky al livello di percezione del bambino. Queste qualità sono presenti anche nelle illustrazioni della poesia "Cosa è buono e cosa è cattivo?", Realizzata nel 1925 da N. Denisovsky. L'artista trova soluzioni progettuali spiritose, seguendo quasi alla lettera le parole del poeta. "Se picchia / un miserabile combattente / un ragazzo debole, / io / non / non voglio / nemmeno / inserirlo in un libro", scrive Mayakovsky, e Denisovsky sigilla il disegno con una grossa macchia. Nel libro si incontra costantemente non solo un'iperbole poetica, ma anche grafica. Ad esempio, un corvo, alla vista del quale un ragazzo codardo prende il volo, supera notevolmente le dimensioni del bambino. Il design della copertina (in essa puoi trovare evidenti tratti di "Ice Cream" di Lebedev) in una versione ridotta si ripete su uno degli spread: il padre risponde alle domande del figlio, tenendo tra le mani lo stesso libro in cui si trova lui stesso . In alcune litografie, la convenzionalità del modo di esecuzione è enfatizzata dall'inclusione di frammenti estranei e chiaramente dettagliati (motivo della carta da parati, quadrante dell'orologio, involucro di sapone).
Cosa è buono e cosa è cattivo?
figlio piccolo
venne da suo padre
e chiese al piccolo:
Che è successo
Bene
e cos'è
Male?-
Io ho
nessun segreto -
ascoltate, ragazzi,
papà di questo
risposta
posiziono
in un libro.
Se il vento
i tetti si strappano,
Se
la città rimbombò -
Tutti sanno -
questo è
per camminare
Male.
La pioggia gocciolava
e superato.
Sole
nel mondo intero.
Questo -
Molto bene
e grande
e bambini.
Se
figlio
più nero della notte
bugie sporche
sul viso,
È chiaro,
Questo
molto brutto
per la pelle del bambino.
Se
ragazzo
ama il sapone
e polvere di denti
Questo ragazzo
molto carino,
fa bene.
Se batte
combattente trash
ragazzo debole,
Sono così
Non voglio
Anche
inserire nel libro.
Questo urla:
Non toccare
quelli,
chi è più piccolo! -
Questo ragazzo
così buono
vista semplice!
Se sei
si è rotto di fila
piccolo libro
e la palla
ottobre dice:
cattivo ragazzo.
Se un ragazzo
ama il lavoro
colpisce
in un libro
dito,
riguardo a tale
scrivere qui:
Lui
bravo ragazzo.
Dal corvo
arachidi
scappò gemendo.
Questo ragazzo
solo un codardo.
Questo
molto brutto.
Questo,
anche se lui stesso è a un pollice,
sostiene
con un temibile uccello.
Ragazzo coraggioso
Bene,
nella vita
tornare utile.
Questo
finito nella terra
e felice.
che maglietta sporca.
A questo proposito
Dicono:
è cattivo,
troia.
Questo
pulisce gli stivali,
lava
me stessa
galosce.
Lui
anche se piccolo,
ma abbastanza buono.
Ricordare
Questo
ogni figlio.
Sapere
qualsiasi bambino:
crescerà
da figlio
maiale,
se il figlio
porcellino,
Ragazzo
andò gioioso,
e il bambino decise:
"Volere
fare bene,
e non lo farò -
Male".
1925.
DENISOVSKII, NIKOLAI FYODOROVICH(1901, Mosca - 1981, Mosca) - pittore, grafico, artista teatrale, cartellonista, artista onorato della RSFSR. Nato nella famiglia del grafico F. Denisovsky. Studiò a Mosca alla Scuola d'arte industriale Stroganov (1911-1917) con S. Noakovsky e D. Shcherbinovsky, al Museo statale d'arte (1918-1919) nel laboratorio di teatro e scenografia di G. Yakulov. Nel 1917, sotto la direzione di G. Yakulov, partecipò al dipinto del caffè Pittoresk su Kuznetsky Most a Mosca. Già durante gli studi si cimentò come grafico presso il Teatro da Camera, presso l'Opera Libera di S. Zimin (dal 1914). Nel 1920-1921 progettò gli spettacoli del N. Forreger Workshop e del Demonstration Theatre di Mosca. La collaborazione con G. Yakulov continuò fino al 1928. Nel 1918-1928, insieme ad altri studenti di G. Yakulov, lavorò alla progettazione di scene e costumi per gli spettacoli Oedipus Rex (premio del Dipartimento teatrale del Narkompros), Misura per misura, Gallo Rosso, "Principessa Brambilla", "Girofle-Girofle", "Señora Formica", "Colla di Rienza" per Dimostrazione e Teatro da camera. Nel 1918 partecipò alla progettazione di Mosca per la celebrazione del 1 maggio. Immediatamente dopo la laurea a Vkhutemas, ha lavorato come segretario di dipartimento educazione artistica Narkompros a D. Shterenberg. Durante questi anni si avvicinò a V. Meyerhold, V. Mayakovsky, V. Bryusov, L. Popova, A. Rodchenko, V. Stepanova. Nel 1922-1924 fu inviato dal Commissariato popolare per l'istruzione a Berlino e Amsterdam come segretario della Prima mostra d'arte russa. Uno degli organizzatori e presidente del consiglio di amministrazione di OBMOKhU, partecipante a tutte le sue mostre nel 1919-1922. Insieme ad altri membri della Società, ha realizzato stencil per le finestre ROSTA di V. Mayakovsky, ha dipinto treni di propaganda e ha creato poster. Uno dei membri fondatori della Society of Easel Painters (1925-1932), partecipante a 2-4 mostre OST. Nel 1929 lasciò l'OST. Negli anni '20 collaborò con riviste satiriche di Mosca e Leningrado (Red Pepper, Smekhach, Krokodil, Buzoter, Begemot, Searchlight, Beach, ecc.). Nel 1925 dipinse una serie di dipinti intitolati "Piccolo borghese in un resort".
Per esposizione opere d'arte per il decimo anniversario Rivoluzione d'Ottobre, inaugurato nel gennaio 1928 a Mosca, creò il dipinto "La prima riunione del Consiglio dei commissari del popolo". Tra la fine degli anni '20 e l'inizio degli anni '30, intraprese viaggi d'affari creativi nelle miniere di Donbass (1929), nelle fabbriche di Kerch (1930), nelle miniere d'oro Lontano est(1930), nell'Armata Rossa (1931) e sulla base dei risultati di questi viaggi, creò diversi cicli grafici (“In the Donbass” e “At the Kerch Metallurgical Plant”, entrambi - 1929) e album di libri (“Compagno Artyom", 1930; "Oro", con testo proprio, 1931; "Carbone, ferro, acciaio", 1932). Basato su serie grafiche dei primi anni '30, ha creato dipinti su argomenti di produzione: "Minatori", "Steam Hammer", "Exit of Cast Iron", ecc. Libri illustrati per Gosizdat e altre case editrici, in particolare "Goose Step" di E. Sinclair (1924), "9 gennaio" di M. Gorky (nella raccolta "9 gennaio", 1930), "Asterischi nella foresta" di A. Barto (1934), ecc. Ha lavorato molto sulle illustrazioni per le poesie di V. Mayakovsky: "Ciò che è buono e cosa c'è di male?" (1925), "Left March", "Compagno dattilografo", "Optimist Factory" e altri I rapporti amichevoli con V. Mayakovsky continuarono fino alla morte del poeta. Fu N. Denisovsky che nel 1930 progettò l'appartamento di V. Mayakovsky in Gendrikov Lane per la celebrazione del 20° anniversario attività creativa poeta. Partecipazione a mostre: VII Mostra del gruppo "L'arenier" ("Ragno") (1925, Parigi), "Disegno russo per dieci anni della Rivoluzione d'Ottobre" (1927, Mosca), mostra di acquisizioni Commissione statale sulle acquisizioni di opere d'arte nel periodo 1927-1928 (1928, Mosca), Quarta mostra di dipinti di artisti russi contemporanei (1928, Feodosia), Contemporanea arte del libro all'Esposizione Internazionale della Stampa (1928, Colonia), mostra artisti tedeschi(1928, Berlino), "Grafica e arte del libro nell'URSS" (1929, Amsterdam), mostra di grafica russa (1929, Riga), Mostra di arte e artigianato dell'URSS (1929, New York, Filadelfia, Boston, Detroit) , mostra d'arte russa (1929, Winterthur, Svizzera), mostra delle acquisizioni della Commissione statale per l'acquisizione di belle arti per il 1928-1929 (1930, Mosca), mostra di opere di temi rivoluzionari e sovietici (1930, Mosca ), "Costruzione socialista nell'arte sovietica" (1930, Mosca), "Moderno Arte russa"(1930, Vienna), mostra Arte sovietica(1930, Berlino), la Prima Mostra di Belle Arti dell'URSS (1930, Stoccolma, Oslo, Berlino), una mostra di opere di reportage di artisti inviati nei settori dell'edilizia industriale e agricola collettiva (1931, Mosca), "Anti -mostra imperialista dedicata alla Giornata Rossa Internazionale" (1931, Mosca), mostra internazionale Mostra "L'Arte del Libro" (1931, Parigi; 1932, Lione). Grafica sovietica, libri, manifesti, fotografie e industria artistica (1931, Johannesburg), una mostra di opere di artisti inviati in aree di costruzione industriale e agricola collettiva (1932, Mosca), una mostra anniversario "Artisti della RSFSR per XV anni" ( 1932, Leningrado), una mostra di arte sovietica (1932, Koenigsberg), Mostra sulla salute pubblica (1932, Los Angeles), Seconda mostra di grafica sovietica, libri, manifesti, fotografia e industria artistica (1932-1933, Johannesburg), esibizione artistica"15 anni dell'Armata Rossa" (1935, Kharkov), mostra d'arte "Industria del socialismo" (1939, Mosca), mostra di grafica sui temi della storia del Partito comunista sindacale bolscevico (1940, Mosca) , esposizione le migliori opere Artisti sovietici(1941, Mosca), mostre d'arte di tutta l'Unione del 1947 e 1950 (entrambe - Mosca), una mostra d'arte dedicata al 40 ° anniversario del Grande Ottobre rivoluzione socialista(1957–1958, Mosca) e altri. Dalla fine degli anni Dieci lavorò fruttuosamente nel campo dei manifesti. Nel 1929-1930, insieme a V. Mayakovsky, creò una serie di disegni per i manifesti del Commissariato popolare della sanità. Nel 1931 divenne membro fondatore dell'Associazione dei lavoratori dei manifesti rivoluzionari. Durante gli anni della guerra fu uno degli organizzatori e leader di TASS Windows e dal 1956 un artista associazione creativa"Manifesto di agitazione". Ha lavorato come artista a Izogiz (1931-1935) e "Vsekohudozhnik" a Mosca (1931-1935, 1947-1949). Negli anni '30 continuò a lavorare in teatro, progettando spettacoli al Maly Theatre (dal 1933). Nel 1934 fu a capo di un gruppo di artisti che sviluppò e realizzò un progetto per la decorazione di aree residenziali, strutture industriali e di trasporto, ecc., Commissionato dallo stabilimento di costruzione di macchine di Kramatorsk. Negli anni '30 e '40 continuò a lavorare pittura da cavalletto, ritratti dipinti e dipinti tematici. Insegnò alla Vkhutein di Leningrado (1928-1930), poi all'IPK dell'Istituto statale d'arte di Mosca. V. I. Surikov (1935–1938), MIPiDI (1949–1952), LVHPU (1952–1954). Autore di articoli su belle arti, ricordi. Artista onorato della RSFSR (1962). Mostre personali: 1956, 1961 (entrambi - Mosca).
L'artista Alexey Laptev, illustrando "Ciò che è buono ..." nel 1930, ripeté le scoperte semantiche e compositive di maggior successo di Denisovsky ("combattente di formaggio" è cancellato linea ondulata ecc.), ma conferì ai suoi disegni un carattere un po' più realistico, completando le composizioni motivi paesaggistici. L'artista ricorda che “su richiesta dell'editore, ha dovuto mostrare gli schizzi a Mayakovsky. Ma non lo fece. Sono andato da lui: viveva vicino Museo Politecnico ma non lo trovai a casa. E il giorno dopo i giornali diedero notizia della sua morte…”. Negli anni '30 la poesia divenne un vero bestseller, fu pubblicata a Mosca, Gorkij, Rostov sul Don, Pyatigorsk.
figlio piccolo
venne da suo padre
e chiese al piccolo:
- Che è successo
Bene
e cos'è
Male?-
Io ho
nessun segreto -
ascoltate, ragazzi,
papà di questo
risposta
posiziono
in un libro.
- Se il vento
i tetti si strappano,
Se
la città rimbombò -
Tutti sanno -
questo è
per camminare
Male.
La pioggia gocciolava
e superato.
Sole
nel mondo intero.
Questo -
Molto bene
e grande
e bambini.
Se
figlio
più nero della notte
bugie sporche
sul viso,
È chiaro,
Questo
molto brutto
per la pelle del bambino.
Se
ragazzo
ama il sapone
e polvere di denti
Questo ragazzo
molto carino,
fa bene.
Se batte
combattente trash
ragazzo debole,
Sono così
Non voglio
Anche
inserire nel libro.
Questo urla:
- Non toccare
quelli,
chi è più piccolo!
Questo ragazzo
così buono
vista semplice!
Se sei
si è rotto di fila
piccolo libro
e la palla
ottobre dice:
cattivo ragazzo.
Se un ragazzo
ama il lavoro
colpisce
in un libro
dito,
riguardo a tale
scrivere qui:
Lui
bravo ragazzo.
Dal corvo
arachidi
scappò gemendo.
Questo ragazzo
solo un codardo.
Questo
molto brutto.
Questo,
anche se lui stesso è a un pollice,
sostiene
con un temibile uccello.
Ragazzo coraggioso
Bene,
nella vita
tornare utile.
Questo
finito nella terra
e felice.
che maglietta sporca.
A questo proposito
Dicono:
è cattivo,
troia.
Questo
pulisce gli stivali,
lava
me stessa
galosce.
Lui
anche se piccolo,
ma abbastanza buono.
Ricordare
Questo
ogni figlio.
Sapere
qualsiasi bambino:
crescerà
da figlio
maiale,
se il figlio
porcellino,
Ragazzo
andò gioioso,
e il bambino decise:
"Volere
Fare Bene,
e non lo farò -
Male".
Analisi della poesia "Cosa è buono e cosa è cattivo?" Majakovskij
L'eredità creativa di Mayakovsky include non solo la sfida opere complesse nello stile del futurismo. Il poeta si è rivolto nella sua opera ai lettori più giovani. Un ottimo esempio, che non ha perso la sua rilevanza ai nostri tempi, è la poesia "Cosa è buono e cosa è cattivo", scritta da Mayakovsky nel 1925.
La letteratura per bambini solo a prima vista sembra una cosa semplice e facile che non merita l'attenzione di autori seri. Infatti, parlare ad un bambino in una lingua che capisce richiede uno sforzo non indifferente. Soprattutto se l'autore afferma che il suo lavoro insegnerà davvero alle giovani generazioni qualcosa di buono e importante nella vita. Mayakovsky si considerava uno di coloro che hanno girato la "ruota della storia". Nell'educazione di una nuova generazione destinata ad un futuro migliore vedeva la sua diretta responsabilità.
La poesia inizia con una semplice domanda di un bambino a suo padre. Nella mente dei bambini il mondo è chiaramente diviso in due parti: buone e cattive. Per il bambino non esistono ancora concetti astratti e intermedi. Una risposta chiara a tale domanda diventerà la base per i concetti emergenti di bene e male, verità e menzogna, giustizia e arbitrarietà.
La risposta del padre inizia con un semplice esempio relativi al meteo. Tutti sanno che la pioggia e il vento sono cattivi, ma il sole splendente è bello. Da ciò l'autore procede a un'analogia diretta: lo sporco è male, la pulizia è buona. Pertanto, un bambino pulito e igienico è una brava persona.
Inoltre, il padre continua ad elencare le situazioni comprensibili al bambino che lo caratterizzano tratti positivi. La protezione dei deboli, la diligenza, il coraggio, la pulizia sono chiaramente contrari alla crudeltà, alla pigrizia, alla codardia e alla negligenza. Il ragazzo capisce che tutte le sue azioni possono essere considerate attraverso le categorie del bene e del male. Da questo dipenderà la valutazione finale del bambino da parte degli altri. L'avvertimento finale è l'affermazione che solo un "maiale" può crescere da un "maiale". Una minaccia giocosa ha un grande impatto emotivo. Il bambino si ritira dalla conversazione ferma convinzione in quanto è necessario fare sempre e solo cose buone.
La poesia assume un significato speciale nel nostro tempo. L'eccessivo entusiasmo per i "diritti del bambino" paralizza la personalità emergente, le rende difficile l'ingresso nella società. Naturalmente è necessario riconoscere il valore dei desideri dei bambini. Ma, a sua volta, ciò dà luogo a presunzione e permissività eccessive. I bambini viziati, a cui non sono state insegnate le regole di comportamento di base durante l'infanzia, non riescono a trovare il loro posto nella società. La loro vita diventa difficile e dolorosa.
"Cosa è buono e cosa è cattivo" Vladimir Mayakovsky
figlio piccolo
venne da suo padre
e chiese al piccolo:
- Che è successo
Bene
e cos'è
Male? —
Io ho
nessun segreto -
ascoltate, ragazzi,
papà di questo
risposta
posiziono
in un libro.- Se il vento
i tetti si strappano,
Se
la città rimbombò -
Tutti sanno -
questo è
per camminare
Male.
La pioggia gocciolava
e superato.
Sole
nel mondo intero.
Questo -
Molto bene
e grande
e bambini.Se
figlio
più nero della notte
bugie sporche
sul viso -
È chiaro,
Questo
molto brutto
per la pelle del bambino.
Se
ragazzo
ama il sapone
e polvere di denti
Questo ragazzo
molto carino,
fa bene.Se batte
combattente trash
ragazzo debole,
Sono così
Non voglio
Anche
inserire nel libro.Questo urla:
- Non toccare
quelli,
chi è più piccolo! —
Questo ragazzo
così buono
vista semplice!Se sei
si è rotto di fila
piccolo libro
e la palla
ottobre dice:
cattivo ragazzo.Se un ragazzo
ama il lavoro
colpisce
in un libro
dito,
riguardo a tale
scrivere qui:
Lui
bravo ragazzo.Dal corvo
arachidi
scappò gemendo.
Questo ragazzo
solo un codardo.
Questo
molto brutto.Questo,
anche se lui stesso è a un pollice,
sostiene
con un temibile uccello.
Ragazzo coraggioso
Bene,
nella vita
tornare utile.
Questo
finito nella terra
e felice
che maglietta sporca.
A questo proposito
Dicono:
è cattivo,
troia.Questo
pulisce gli stivali,
lava
me stessa
galosce.
Lui
anche se piccolo,
ma abbastanza buono.
Ricordare
Questo
ogni figlio.
Sapere
qualsiasi bambino:
crescerà
da figlio
maiale,
se il figlio
porcellino.Ragazzo
andò gioioso,
e il bambino decise:
"Volere
fare bene,
e non lo farò -
Male".
Analisi della poesia di Mayakovsky "Cosa è buono e cosa è cattivo"
L'eredità poetica di Mayakovsky, destinata ai giovani lettori, è piena di intonazioni ottimistiche. Si apre ai suoi giovani destinatari mondo enorme- giovane, gioioso, abitato da adulti laboriosi e sicuri di sé. caratteri testo artistico Un coraggioso soldato dell'Armata Rossa, intelligenti membri del Komsomol, un operaio e un contadino, un deputato del popolo che lotta per la felicità dei bambini, un'affettuosa tata diventata "camminante". Galleria immagini positive anticipa gli eroi dell'opera "", apparsa tre anni dopo. L'autore dà una valutazione inequivocabile di tutti i personaggi, senza ignorare i mocassini disgustosi: stupide vecchie oranti, borghesi, chiacchierone. Nel tentativo di essere onesto e logico fino alla fine, il poeta alleva anche animali su lati diversi: classifica un gatto pulito come un esempio positivo e un cane sporco come negativo.
Nella creazione del libro di testo, creato e pubblicato nel 1925, ci sono anche intonazioni istruttive e fiduciose. Struttura figurativa luminosa e comprensibile, sincerità, chiara strofica, stile unico - punti di forza il testo poetico ha assicurato la sua popolarità tra i lettori moderni.
Il titolo insolitamente lungo dell'opera dimostra la principale antitesi su cui è costruita la sua composizione. Le categorie morali astratte sono interpretate dal punto di vista comprensibile al bambino: “buono” e “cattivo”. Il poeta confida nel diritto di parlare di linee guida morali al padre del “figlio piccolo” - un personaggio vicino e autorevole per i giovani ascoltatori.
Il codice di condotta, come un mosaico, è composto da episodi separati che dimostrano le opzioni per atti lodevoli o riprovevoli. Una serie di esempi inizia con una descrizione del tempo, adatto o scomodo per le passeggiate. Poi il padre si rivolge alle immagini dei ragazzi. Sporco, combattente, sciatto, codardo sono posti sul polo negativo. Ragazzi laboriosi e coraggiosi, che mantengono la pulizia e l'ordine, si prendono cura delle cose, sono proclamati un esempio da seguire.
L'episodio finale è costruito tenendo conto delle peculiarità della psicologia infantile, che non ha perso la sua rilevanza nella lettura moderna. Il padre conclude il suo discorso con una generalizzazione diventata un aforisma: cattive abitudini che sono sorti in nei primi anni tendono a svilupparsi in adulti. Una conversazione onesta su argomenti seri provoca gratitudine e gioiosa soddisfazione nel bambino. "Baby" assimila un argomento complesso e acquisisce un'esperienza preziosa con una decisione indipendente: seguire il percorso di vita contrassegnato da voti "buoni".