خلاصه دروس موسیقی درمانی برای کودکان. سازماندهی پایان درس. استفاده از موسیقی درمانی در انواع فعالیت های کودکان

هدف: این عادت را در کودکان ایجاد کنید سبک زندگی سالمزندگی، احساس مسئولیت برای حفظ و تقویت سلامتی خود از طریق فناوری های حفظ سلامتی در انواع فعالیت های موسیقی.

وظایف:

تأثیرات موسیقی کودکان را غنی کنید، خلق و خوی شادی ایجاد کنید.

در کودکان عشق به دیگران را پرورش دهید. نگرش دوستانه نسبت به همسالان؛

کودکان را با عناصر جدید آشنا کنید ژیمناستیک مفصلیحرکات تمرینات بهبود سلامت؛

گفتار کودکان را با کمک ژیمناستیک بیانی توسعه دهید. ارتباط حرکت با متن در گفتار و بازی های موسیقی, خود ماساژ;

کودکان را به توانایی انتقال تصاویر ابتدایی بازی و شخصیت های آنها با حالات چهره، حرکات، لحن بیاورید.

مواد بصری و آموزشی: خانه، گل های آینه، ماسک گربه، نت های ماژور و مینور، TCO، تنظیم موسیقی.

روش مطالعه.

با موسیقی، بچه ها وارد سالن می شوند

دست های موزیکال سلام بچه ها! امروز یک روز فوق العاده است! و من می خواهم درس امروز را با عناصر موسیقی درمانی انجام دهم. آیا تا به حال این را شنیده اید کلمه جالبموزیک درمانی؟ و الان بهت میگم موسیقی درمانی یک درمان با موسیقی است، زیرا موسیقی تأثیر بسیار قوی بر روی انسان می گذارد و می تواند هر خلق و خوی او را تغییر دهد. همه ما به خوبی می دانیم که اگر فردی مریض شود نیاز به درمان دارد (همانطور که بچه ها جواب می دهند.) اما گاهی انسان فکر می کند بیمار است اما در واقع فقط حال بد. آن وقت است که موسیقی به کمک می آید (به عنوان ... پاسخ بچه ها) درست است بچه ها، با کمک موسیقی شادشما می توانید شاد باشید و موسیقی آرام آرام به شما کمک می کند تا آرام شوید، اگر خیلی هیجان زده هستید، با کمک یک لالایی به خواب می رویم ... امروز خورشید می درخشد! بنابراین من می خواهم برای همه، همه آرزو کنم: صبح بخیر!" پس بیایید با آهنگی شاد برای مهمانانمان صبح بخیر آرزو کنیم و همه را شاد کنیم.

کودکان یک رقص گرد با ماساژ سلامتی "صبح بخیر" اجرا می کنند

صبح بخیر. زودتر لبخند بزن

و امروز کل روز سرگرم کننده تر خواهد بود.

دست بزن

پیشانی، بینی و گونه ها را نوازش می کنیم (با توجه به متن )

ما زیبا خواهیم بود، مانند گلهای باغ(چراغ قوه)

بیایید کف دست هایمان را محکم تر، سخت تر مالش دهیم (با توجه به متن)

و حالا بیایید جسورانه تر، جسورانه تر دست بزنیم.

دست بزن

اکنون گوش های خود را مالش می دهیم و سلامت خود را حفظ می کنیم

بیایید دوباره لبخند بزنیم، سالم بمانیم!(رقص گرد)

دست های موزیکال عالی است، و حالا من برای شما بازی خواهم کرد موسیقی خوبتا آن را حتی بیشتر سرگرم کننده کند. بچه ها بشینین

یادداشت ها را باز می کنم و برگه های خالی با سوراخ را می بینم.

چه اتفاقی برای یادداشت ها افتاد؟ این سوراخ ها از کجا آمده اند؟ بچه ها، نمی دانید؟

پاسخ های کودکان

دست های موزیکال به نظر می رسد نت ها توسط موش ها خورده شده است. چه باید کرد؟(فكر كردن.) اختراع شد! باید با میز اطلاعات موسیقی تماس بگیرید.

من تلفنی هستم:

سلام! ارجاع؟ کمک!

برای ما دستیار بفرست!

باید یادداشت ها را پیدا کنیم

برای مشغول نگه داشتن

ما الان گربه را می فرستیم.

دست های موزیکال خوب، متشکرم! مشتاقانه منتظر هستند!

شعری در مورد گربه می دانیم

با هم، یکپارچه خواهیم خواند.

گفتار بازی - گفتگو "Tra-ta-ta"

ترا تا-تا! ترا تا-تا!

گربه با گربه ازدواج کرد!

پسران: برای گربه گربه؟

دختران: برای پیوتر پتروویچ!

با هم: او سبیلی است، راه راه،

منگوله در گوش آویزان است.

خوب، نه یک گربه، بلکه فقط یک گنج!

معلم با لباس گربه وارد می شود.

گربه ریژیک:

میو میو! آره من اینجوریم!

من فقط یک گنج برای همه بچه ها هستم!

میو! سلام به همه دوستان!

چقدر خوشحالم از دیدنت!

نام من گربه ریژیک است. من یک گربه دانش آموخته از سرزمین گربه های بزرگ مورلند هستم.

موزها دست ها Ryzhik، از کجا می توانیم یادداشت ها را پیدا کنیم؟ آنها توسط موش های حیله گر کشیده شدند

گربه ریژیک: فقط گربه های واقعی می توانند موش را پیدا کنند. و من یک گربه فوق العاده هستم! فوروارد دوستان من

ما یک تمرین پویا "در مسیر" را انجام می دهیم

در مسیر، در مسیرروی پای راست می پرد.

روی پای راست می پریم.

و در همین مسیرروی پای چپ می پرد.

روی پای چپ می پریم.

در طول مسیر بدویمدویدن آسان روی انگشتان پا.

بیایید به سمت چمن فرار کنیم.

روی چمنزار، روی چمنزارپریدن در جای خود.

ما مثل خرگوش ها می پریم.

به آرامی کشیده شده استدست ها بالا، کشش.

و همه لبخند زدند.

موزها دست ها بچه ها نگاه کنید جلوتر از خانه! آیا این پادشاهی موش است؟

گربه ریژیک. نه! اینجا بوی موش نمی آید. بچه ها ببینم تو خونه چی هست (دست هایش را به داخل خانه دراز می کند و کارت هایی با تصویر چهره های یک شخصیت شاد و غمگین بیرون می آورد).

گربه ریژیک : بچه ها نگاه کنید، اینجا خانه ی آدمک هاست. خود کوتوله ها در خانه نیستند، اما عکس هایشان را برای ما گذاشتند.

(مدیر موسیقینشان می دهد و از بچه ها می پرسد که چه شخصیت هایی به تصویر کشیده شده اند. او توضیح می دهد که یکی از آنها شاد است - این برادر اصلی است و دیگری غمگین - این برادر کوچک است)

چاستوشکی:

(سرگرم کننده) در خانه سی میجر زندگی می کند،

آواز خواندن با صدای بلند -

خوب، ارشد

شاد، سرحال!

(متاسفانه) دی مینور به سمت رودخانه رفت،

یک آهنگ غمگین شروع کرد:

اوه! رودخانه چابک است.

اوه! سرنوشت جزئی!

بچه ها میخوای بازی کنی؟ با دقت به موسیقی گوش دهید و حال و هوای آن را از طریق حرکات، حالات چهره و ژست ها منتقل کنید.

گوش دادن فعالرشته موسیقی یا مینور؟

برای موسیقی شاد، بچه ها می پرند، می رقصند، می خندند، و برای موسیقی غمگین با سرهای پایین راه می روند.

گربه ریژیک: بچه ها من خیلی ناراحتم!

چیزی در پشت خس خس.

در گلو همه چیز درد می کند، می سوزد،

بینی ام غر می زند، بو می کشد

موزها دست ها بچه ها، گربه ما احتمالا مریض است، او نیاز به استراحت دارد. بذاریمش یه گوشه و هر چه زودتر بخوابه لالایی بخون

لالایی اجرا می شود

بخواب، بخواب، تو فرزند منی.
گرم، نرم، بچه گربه.
بخواب، بخواب، تو بچه منی
بگذار رویای یک موش را ببینی.

پلک نزن،
چرت نزنید.
بای خداحافظ.

زود بزرگ شو کوچولو
شما مانند یک مادر، یک گربه بزرگ خواهید شد.
سبیل، دم، زیبا باشید -

و شبیه مامانه

پلک نزن،
چرت نزنید.
بای خداحافظ.

موزها دست ها خوب، ریژیک، آیا شما احساس بهتری دارید؟

گربه ریژیک: نه، چیزی برای من خوب نیست. من می خواهم بیشتر بخوابم

موزها دست ها اما شما نمی توانید تمام روز بخوابید. بچه ها، به نظر من گربه غضروفی دارد و هیچ چیزی به او آسیب نمی رساند. اکنون زمان روی آوردن به موسیقی درمانی است. چگونه با او رفتار کنیم؟ بله، ما گربه را سرگرم خواهیم کرد.

کودکان و گربه Ryzhik مجموعه ای از ماساژ بازی "Druzhok" را انجام می دهند.

کودکان دوتایی در اطراف اتاق می ایستند.

من این خودکارها را دارم!پشت به هم می ایستند و دستانشان را نوازش می کنند.

نگاه کن

با صدای بلند دست بزنکف زدن

یک دو سه!

دست های تو نیز آنها به سمت یکدیگر می چرخند و همدیگر را نوازش می کنند.

شبیه مال منه

با تو خوبه دوست منچرخش "قایق".

با من بچرخ!

من چنین گونه هایی دارم!آنها پشت به هم می ایستند و گونه های خود را نوازش می کنند.

نگاه کن

کمی نوازششان می کنم.

یک دو سه!

گونه های تو نیز می چرخند و گونه های یکدیگر را می مالند.

شبیه مال منه

خوش به حال شما دوستچرخش "قایق".

با من بچرخ!

من چنین گوش هایی دارمبا پشت به یکدیگر بایستید، لاله گوش را ماساژ دهید.

نگاه کن

من آنها را به آرامی از بین می برم.گوش های خود را با قدرت مالش دهید.

یک دو سه!

گوش های تو نیز آنها به سمت یکدیگر می چرخند و گوش های یکدیگر را می کشند.

شبیه مال منه

با تو خوبه دوست منچرخش "قایق".

با من بچرخ!

گربه ریژیک: اوه! من خوبم! ممنون رفقا! حالا من همیشه این تمرین فوق العاده را انجام خواهم داد! چقدر تو سرگرمی! آیا می دانستید که موسیقی و خنده عمر را طولانی می کند. و برای این من به شما خنده های چند رنگی خواهم داد. (یادداشت های رنگارنگ به کودکان می دهد)

موزها دست ها ریژیک، پس ما را گرفتی یادداشت های خنده دار

زنجبیل نمیدونستم بهشون نیاز داری خیلی قشنگن و تصمیم گرفتم به بچه ها بدم

موزها دست ها این نت ها نه تنها زیبا هستند، بلکه جادویی نیز هستند. با کمک موسیقی شاد توانستیم شما را شاد کنیم، یعنی با موسیقی درمانی شما را درمان کردیم. بچه ها، مراقب این نت های جادویی باشید و بدانید که همیشه می توانند به بهبودی شما کمک کنند، زیرا موسیقی بهترین دارو است.

کارگاه موسیقی و روانشناسی برای معلمان "موسیقی درمانی" (در چارچوب واحد روز روشمند)
چکیده پایان نامه

کرایمر اوکسانا ولادیمیرونا، مدرس موسیقایی - نظریرشته ها
"دانشکده فرهنگ و هنر بیروبیدژن"

هدف:تبلیغات هنر موسیقیاز طریق موسیقی درمانی
وظایف: شکل گیری توانایی گوش دادن؛ یادگیری روش های جدید درمان با کمک موسیقی درمانی؛ برداشتن ماهیچه و استرس عاطفی; نیازهای بیداری برای فعالیت خلاق; پر کردن احساسات از دست رفته
حاشیه نویسی:این کارگاه برای معلمان موسسات برگزار شد آموزش اضافیکودکان منطقه خودمختار یهودی به عنوان بخشی از روز متدولوژیک متحد. اطلاعات مجری با ارائه 15 اسلاید آموزنده و موسیقی همراه است، توالی آنها با کلیک کردن بر روی "مکث" تنظیم می شود. برای فعال کردن شنوندگان و به دست آوردن یک اثر درمانی، برخی از نمونه های موسیقیکارائوکه می خوانند این کار- این یک چکیده پایان نامه است که به عنوان یک مرجع برای ارائه دهنده عمل می کند و باید با نظرات تکمیل شود. در پایان کارگاه، تمامی حاضران یادداشت دریافت می کنند (به پیوست مراجعه کنید) عکس های رویداد به پیوست اثر می باشد.
اسلاید 1.(عنوان)
ارائه دهنده: موسیقی درمانی - درمان از طریق موسیقی. سخنرانی پیشنهادی شامل نمی شود دستور العمل های آمادهاز این رو موسیقی با ژانرهای مختلف عرضه می شود. این جالب ترین است جهت مدرندرمان.

اسلاید 2.(تعریف موسیقی درمانی)
قدرت تأثیر موسیقی بر مردم از دیرباز شناخته شده است. فیثاغورث، ارسطو تأثیر ریتم را بر وضعیت انسان اثبات کرد. بدن با ریتم تنظیم می شود. بدن و موسیقی با هم شروع به صدا می کنند. در قرن نوزدهم، موسیقی درمانی در موسسات روانپزشکی مورد استفاده قرار گرفت. در قرن بیستم، تجربه پزشکان نظامی توسط درمانگران آلمانی در درمان زخم معده، سوئیسی - در درمان اشکال خفیف سل استفاده شد. ماماهای اتریشی از موسیقی برای بیهوشی زایمان استفاده می کردند. استفاده از موسیقی به عنوان داروی بیهوشی در دندانپزشکی و جراحی مورد استفاده قرار گرفت. همه این تمرینات زمینه ساز توسعه موسیقی درمانی پس از جنگ جهانی دوم شد. همراهی صوتی آداب مذهبی، صدای ناقوس در هنگام بیماری همه گیر اثر درمانی می بخشد.
ثابت شده است که موسیقی ناآشنا اثر درمانی بیشتری دارد. موسیقی راک جنجال‌های زیادی را ایجاد می‌کند، اما در اینجا برای هرکدام از خود. ترکیبات سنگی "طلایی" نمی تواند باعث تحسین شود.
اسلاید 3. ملکه. راپسودی بوهمی.

اسلاید 4.(3 مرحله درمان)
برای اثر درمانی لازم، لازم است در موسیقی 3 مرحله "زندگی" کرد: کوک - غوطه وری - کاتارسیس.
موسیقی درمانی می تواند غیرفعال یا فعال باشد. در درمان فعال، خود فرد آواز می خواند، می رقصد، ساز می نوازد. بنابراین او موسیقی را از نظر احساسی و زیبایی شناختی احساس خواهد کرد. هر درمان غیرفعال به راحتی می تواند به یک درمان فعال تبدیل شود. در این حالت ، احساسات باید خود را نشان دهند ، احساسات منفی ناپدید می شوند و احساسات مثبت پر می شوند. موسیقی علاقه مند به جوانی تأثیر مفیدی دارد.
اسلاید 5. M. Boyarsky. گل های شهر
این وضعیت با شاهکارهای فولکلور، عاشقانه ها، ساخته های بیتلز، آرمسترانگ بهبود یافته است. 15 دقیقه خواب‌آلودگی در برابر چنین موسیقی، جرعه جرعه، انگیزه‌های خلاقانه را بیدار می‌کند. آهنگ‌های جاز، رگی، رقص شادی‌بخش هستند، به شادی می‌دهند، حس شوخ طبعی را تیز می‌کنند.
SLIDE 6. D. Cosma. برگ افتاده.
موسیقی "تولد" برای زنان باردار از اهمیت ویژه ای برخوردار است. حوزه حرکتی، عاطفی، تنفسی تحت تاثیر قرار می گیرد. شنوایی برای کودکان مهم نیست، احساسات مهم هستند. دانشمندان ثابت کرده اند که کودکان هر موسیقی آرام را به عنوان یک لالایی درک می کنند، حتی یک تیک تاک ساعت زنگ دار.
اسلاید 7. A. Sukhanov. کالسکه سبز.
موسیقی بلند با ریتم های قوی دما را چندین درجه افزایش می دهد، پس وقتی هوا سرد است گوش کنید. برای معلمان مبتلا به بیماری های تنفسی همراه با موسیقی مجموعه تمرینات تنفسی A.N. Strelnikova. با بازیابی صدا، این ژیمناستیک به ناچار عملکردهای ساده تری را بازیابی می کند. ماساژ تمام اندام ها و غنی سازی با اکسیژن وجود دارد.
قوانین انجام مجموعه ای از تمرینات:
- فقط به تنفس از طریق بینی فکر کنید.
- بازدم از طریق دهان؛
- تمام حرکات بر اساس الهام انجام می شود.
- هر عنصر را تا 8 بشمارید.
- عملکرد در هر وضعیتی (نشسته، خوابیده، ایستاده)
(انجام مجموعه ای از تمرینات تنفسی - کار با سالن)
اسلاید 8. ای. پریسلی. راک اند رول
اسلاید 9.(مزایای موسیقی درمانی)
موسیقی درمانی صرف نظر از سن برای همه قابل اجراست.
مزایای:
-خوددرمانی احتمالی؛
-بودجه ای؛
-به طور جداگانه؛
- دارو همیشه "در دست" است.
هم جسم و هم روح را شفا می دهد
ارزش درمانی پیشرو موسیقی موتزارت. صداهای با فرکانس بالا غالب است که شنوایی را بهبود می بخشد، عضلات گوش میانی را تقویت می کند، بیشترین رزونانس را در قشر مغز ایجاد می کند، تفکر را تحریک می کند، حافظه را بهبود می بخشد و به اوتیسم کمک می کند. توانایی های ذهنی در تمام افرادی که موتزارت گوش می دهند بدون استثنا افزایش می یابد، حتی کسانی که واقعاً چنین موسیقی را دوست ندارند. این موسیقی به ویژه به افراد مبتلا به آلزایمر نشان داده می شود.
موسیقی درمانی خوب در ترکیب با رایحه درمانی، نقاشی. تاثیر مثبت- صداهای طبیعت بار عاطفی و روانی عظیم در زنان. برای صلح و آرامش، در یک موقعیت راحت به موسیقی گوش دهید، قبل از انجام تمرینات (تنفس شکمی) انجام دهید. بازدم 2-3 برابر بیشتر از دم است. تنفس بینی تثبیت فشار و تسکین سردرد. (کار با سالن - تنفس با معده). نقش صدای ساز.
SLIDE 10. F. Sheet. تسلیت شماره 3.

اسلاید 11-14.انواع مزاج ها و موزها. اعتیادها

اسلاید 15.یاد بگیرید که آهنگ خود را بخوانید و برقصید رقص خود را!

کاربرد.

موسیقی درمانی برای هر روز
برای کاهش تحریک پذیری، ناامیدی
I. Bach: "Prelude in C" از HTC
ال. بتهوون: سونات مهتاب»
سی سن سان: "قو"

برای کاهش احساس اضطراب، ناامنی ti
اف. شوپن: «پیش‌لود در ای مینور»
آی. اشتراوس: "والس"
الف، روبینشتاین: "ملودی"
D. Shostakovich Romance "The Gadfly"

برای صلح و آرامش عمومی
آی. برامز: "لالایی";
اف. شوبرت: "آوه ماریا"
سی. دبوسی: "مهتاب"
اف. لی: "داستان عشق"

برای تسکین علائم عاطفی و تنش
ای. گریگ: "صبح"
M. Oginsky: "Polonaise"
A. Dvorak: رقص اسلاوی در A-minor
M.Tariverdiev: "دو نفر در یک کافه" از فیلم "17 لحظه بهار"

برای کاهش سردرد
F. List: "تسلیت شماره 3";
A. Khachaturian: Adagio از باله "Spartacus"
D. Gershwin: "Rhapsody in Blue"

برای افزایش نشاط عمومی، خلق و خو را بهبود بخشید
وی. مونتی: "Czardas"
F. لیست: " راپسودی مجارستانی№2"
ام لگراند: "چترهای شربورگ"

درمانی آلات موسیقی

رویه‌های «شفا» نیز گوش دادن به آثاری در نظر گرفته می‌شود که این آلات موسیقی تک‌نواز و بازی مستقلبر روی آنها
پیانو، آکاردئونتأثیر مفیدی در تشکیل آب صفرا دارد، مخاط را از آسیب محافظت می کند

گیتارتحریک را خاموش می کند و قلب را "تخلیه" می کند
زمان موثر روز - ظهر
فلوتعملکرد کبد را بازیابی می کند
، شب
ویولنروده کوچک را فعال می کند
زمان موثر روز - روز
ساکسیفونعملکرد کلیه را بهبود می بخشد، سنگریزه ها را "شکست".
زمان موثر روز - عصر

لولهعملکرد پانکراس را بهبود می بخشد
زمان موثر روز - صبح

ساز چنگتنفس را در آسم، برونشیت بهبود می بخشد
زمان موثر روز - عصر

طبلسیستم ایمنی بدن را تقویت می کند
زمان موثر روز - صبح

موزیک درمانی

برای اطلاع والدین و همه علاقمندان، موسیقی درمانی به عنوان یک روش درمانی از زمان اقوام باستانی که از آلات موسیقی مختلف همراه با حرکت، رقص و آواز استفاده می کردند، استفاده می شد. آنها مراسم شفای خود را به عنوان یک درمان جادویی مخفی نگه داشتند. امروزه موسیقی درمانی یکی از روش های روان درمانی مبتنی بر ادراک موسیقی در سطح عاطفی است.

مزایای موسیقی درمانی آشکار است: استفاده از آن آسان و ساده است، کاملا بی ضرر است، توانایی های خلاقانه را در کودکان و بزرگسالان ایجاد می کند.موسیقی درمانی برای کودکاننقش مهمی در توسعه دارد خلاقیت، حافظه و البته شنوایی.

روانشناس V.M. Bekhterev اولین کسی بود که در کشور ما در مورد تأثیر موسیقی بر بدن کودک تحقیق کرد. او تشخیص داد که لالایی ها و موسیقی کلاسیک نه تنها قادر به رشد کودکان هستند، بلکه قادر به رشد هستند خواص دارویی. بنابراین، تحقیقات در موسسه اطفال آکادمی علوم پزشکی روسیه انجام شد. نوزادانی که در دوران بارداری و زایمان از کمبود اکسیژن رنج می بردند به مدت یک سال اجازه شنیدن موسیقی کلاسیک را داشتند. این کودکان بسیار بهتر از کودکانی که در آزمایش شرکت نکردند با اختلالات عصبی کنار آمدند.

موسیقی درمانی به اصلاح سلامت روانی کودکان در طول زندگی کمک می کند. متمایز کردن فعال ( بداهه های حرکتیبا توجه به ماهیت موسیقی) و غیرفعال (گوش دادن به موسیقی تحریک کننده، آرام بخش یا تثبیت کننده به طور خاص یا به عنوان پس زمینه) اشکال موسیقی درمانی. گوش دادن به موسیقی مناسب با اجرای مطالعات روان ژیمناستیک باعث افزایش ایمنی کودکان، رفع تنش و تحریک پذیری، سردرد و درد عضلانی و بازیابی تنفس آرام می شود.

اطلاعات مدرن بر روی دانش باستانی، نشان می دهد که صداهای آلات موسیقی مختلف به روش های مختلفی بر بدن انسان تأثیر می گذارد:

صدا دادن سازهای کوبه ایاین می تواند احساس ثبات، اعتماد به نفس در آینده، تقویت بدنی، قدرت به فرد بدهد.

سازهای بادی بر شکل گیری تاثیر می گذارند حوزه احساسیعلاوه بر این ، برنج ها فوراً شخص را از خواب بیدار می کنند ، او را قوی ، فعال می کنند.

موسیقی پخش شد سازهای کیبوردبه ویژه پیانو با حوزه فکری انسان مطابقت دارد. تصادفی نیست که صدای پیانو را ریاضی ترین موسیقی می نامند و پیانیست ها به نخبگان موسیقی اطلاق می شوند که تفکر روشن و حافظه بسیار خوبی دارند.

سازهای زهی مستقیماً بر قلب تأثیر می گذارد. آنها، به ویژه ویولن، ویولن سل و گیتار، احساس شفقت را در فرد ایجاد می کنند.

موسیقی آوازی روی کل بدن تأثیر می گذارد، اما بیشتر از همه روی گلو.

عبارت "صدای جادوگر" در حال حاضر بسیار مرتبط است، زیرا توانایی بیان بیان کلمات به هنر واقعی تسلیم کردن مردم در برابر اراده آنها تبدیل شده است، ایجاد یک تصویر خاص، که برای یک سیاستمدار، رهبر و هر شخص دیگری بسیار مهم است. فردی که به مهارت های ارتباطی نیاز دارد.

تنفس ما ریتمیک است. اگر سنگین را انجام ندهیم تمرین فیزیکیو دراز نکشید، معمولاً به طور متوسط ​​25-35 نفس در دقیقه انجام می دهیم. با کاهش سرعت تم یک قطعه موسیقی، می توانید تنفس خود را عمیق تر و آرام تر کنید.

دمای بدن نیز به موسیقی واکنش نشان می دهد. موسیقی بلند با ریتم های قوی می تواند دما را چندین درجه افزایش دهد و در سرما ما را گرم کند، در حالی که موسیقی ملایم می تواند ما را "خنک کند".

که در مهد کودکو در خانه، کودکان در طول روز به موسیقی نیاز دارند. این بدان معنا نیست که باید به طور مداوم و بلند به صدا درآید. موسیقی باید بسته به زمان روز، نوع فعالیت، حتی خلق و خوی کودکان، توسط کودکان در دوز گوش شود:

برای آرامش، تسکین استرس عاطفی و جسمی، برای غوطه وری دلپذیر در خواب در روزباید از تأثیر مفید موسیقی آرام بخش ملودیک کلاسیک و مدرن مملو از صداهای طبیعت (خش خش برگ ها، صدای پرندگان، جیک حشرات، سروصدا) بهره برد. امواج دریاو فریاد دلفین‌ها، زمزمه‌ی یک جویبار). کودکان در سطح ناخودآگاه آرام می شوند، آرام می شوند.

موسیقی مفید

چه نوع موسیقی برای شنوایی نوزاد مفید است؟ این همه بستگی دارد وضعیت روانیکودک.

Andante و adagio برای کودکان بی قرار و هیجان انگیز مناسب هستند، ترکیبات در سرعت آهسته. اینها ممکن است آثار V.A. "سرناد شبانه کوچک" موتزارت قسمت 2، "زمستان" ویوالدی از "فصول"، قسمت های دوم سونات ها، لالایی ها.

برای کودکان مظلومی که بد مکیدن یا تنفس نامنظم دارند، برعکس، ملودی های ریتمیک تری مناسب است، در تمپوی «الگرو مودراتو» یا به سادگی «آلگرو». از جمله آثار ویوالدی "بهار" "چهار فصل"، والس چایکوفسکی از باله های او، ملودی های مارش است.

رشد گوش موسیقایی در کودکان مهم است که هر چه زودتر شروع کنید. از بدو تولد باید کودک را با آن آشنا کنید قلمرو جالبصداها: طبل اسباب بازی، گیتار یا چنگال معمولی، قاشق، لیوان، چوب شیشه مطمئناً کودک را مورد توجه قرار می دهد و باعث علاقه واقعی به موسیقی می شود.

والدین با کمک موسیقی می توانند خلق و خوی کودک را تنظیم کنند. هنگامی که او خیلی آرام است، او را با موسیقی فعال تحریک کنید، زمانی که او خیلی هیجان زده است، ملودی آرامش بخش را برای او پخش کنید.

در اینجا شایان ذکر است که ملودی با کلام دارد نفوذ بیشتردر مورد کودکان از یک ترکیب بدون کلمات.

فواید موسیقی درمانی عبارتند از:

بی ضرری مطلق؛

سهولت و سهولت استفاده؛

امکان کنترل؛

کاهش نیاز به استفاده از روش‌های درمانی دیگر که استرس‌زاتر و زمان‌برتر هستند.

مامانا توجه کن!

فهرست آثار موسیقی،

موسیقی برای فعالیت های رایگان کودکان

باخ اول. «پیش‌لود در ج»، «شوخی»

برامس I. "والس"

ویوالدی A. "فصل ها"

Kabalevsky D. "دلقک ها"، "پیتر و گرگ"

موتزارت دبلیو "سرناد شبانه کوچک"، "روندو ترکی"

موسورگسکی ام. "تصاویر در یک نمایشگاه"

چایکوفسکی پی "آلبوم کودکان"، "فصول"، "فندق شکن" (گزیده هایی از باله)

شوپن اف. "والس"

اشتراوس I. "والس"

آهنگ برای کودکان

"آنتوشکا" (یو. انتین، وی. شاینسکی)

"Bu-ra-ti-no" (Y. Entin، A. Rybnikov)

"مهربان باش" (A. Sanin، A. Flyarkovsky)

"مسافران مبارک" (S. Mikhalkov, M. Starokadomsky)

"ما همه چیز را به نصف تقسیم می کنیم" (M. Plyatskovsky, V. Shainsky)

"جایی که جادوگران زندگی می کنند" "زنده باد سورپرایز" (از فیلم "Dunno from Our Yard" اثر Y. Entin، M. Minkov)

"اگر مهربان هستید" (از m / f "ماجراهای گربه لئوپولد" M. Plyatskovsky ، B. Savelyev)

"زنگ ها"، "تابش های بالدار" (از فیلم "ماجراهای الکترونیک"، Y. Entin، G. Gladkov)

"یک دوست واقعی" (از فیلم "تیمکا و دیمکا"، M. Plyatskovsky، B. Savelyev)

"ترانه نوازندگان شهر برمن» (یو. انتین، جی. گلادکوف)

"زیبا خیلی دور است" (از فیلم "مهمان آینده" Y. Entin، E. Krylatov)

"رقص جوجه اردک های کوچک" (آهنگ محلی فرانسوی)

موسیقی برای بیدار شدن بعد از خواب صبح و بعد از ظهر

Boccherini L. "Minuet"

گریگ ای. "صبح"

موسیقی عود قرن هفدهم

مندلسون اف. "آهنگ بدون کلام"

موتزارت دبلیو "سونات"

موسورگسکی ام. "سپیده دم در رودخانه مسکو"

Sens-sans K. "Aquarium"

چایکوفسکی پی آی. "والس گلها"، " صبح زمستان""آواز لارک"

موسیقی برای آرامش

Albioni T. "Adagio"

بتهوون ال. "سونات مهتاب"

گلوک کی. "ملودی"

آهنگ گریگ ای. سولویگ

دبوسی کی. "مهتاب"

Rimsky-Korsakov N. "Sea"

سنت سان کی. "سوان"

چایکوفسکی پی آی." آهنگ پاییزی"والس احساساتی"

شوپن اف. «شب مینور»

شوبرت اف. "آوه ماریا"، "سرناد"

امروزه، والدین انتخاب گسترده ای از محصولات موسیقی درمانی دارند: این محصولات می توانند سی دی و کاست با موسیقی سنتی کلاسیک یا تنظیم هایی باشند که مخصوص نوزادان تازه متولد شده اند. در چنین ترتیباتی، صدای زنگ ها نیز اضافه می شود. چه چیزی برای کودک شما بهتر است، والدین باید پس از مشاهده واکنش نوزاد تصمیم بگیرند. قطعات ضبط شده نیز به فروش می رسد. ملودی های کلاسیکدر پس زمینه هیاهوی طبیعت سی دی ها را «کودک کنار دریا»، «کودک در جنگل» و ... می نامند. یک داروی آرامش بخش بسیار دلپذیر که به کودک کمک می کند نه تنها آرام شود، بلکه تسکین یابد تنش عصبی، اما توسعه خواهد یافتشنوایی کودک.

مادران عزیز با فرزندتان به موسیقی کلاسیک گوش دهید، زیرا سرگرمی دلپذیر کودکان و والدین به برقراری ارتباط روانی نزدیکتر کمک می کند!

درس موسیقی گروه آواز"ستاره"، سال دوم تحصیل، معلم آموزش تکمیلی Senina Galina Vladimirovna.

موضوع درس: « موزیک درمانی". گوش دادن به موسیقی L. V. Beethoven "Moonlight Sonata".

هدف:برای معرفی آهنگساز L. V. Beethoven و خلاصه کردن دانش کودکان در مورد گوش دادن به موسیقی، تأثیر آن بر بدن انسان.

وظایف:

آموزشی: آموزش تمایز بین تغییرات خلقی در یک قطعه موسیقی، آموزش صحیح گوش دادن به موسیقی، پاسخ احساسی به درک موسیقی. با آهنگساز و موسیقی او آشنا شوید.

در حال توسعه: ایجاد علاقه به موسیقی کلاسیک، علاقه به تاریخ ژانرهای موسیقی.

آموزشی: برای آموزش یک شنونده توجه، عشق به موسیقی کلاسیک را القا کنید. از تمایل کودکان برای انتقال شخصیت و حال و هوای موسیقی در حرکت حمایت کنید.

تجهیزات: ساز، ضبط صوت، کتابخانه موسیقی، پوستر "آلات موسیقی"، پرتره آهنگسازان، چند رسانه ای (ارائه).

پیشرفت دوره.

دانشمندان و پزشکان مدت‌هاست متوجه شده‌اند که جلسات موسیقی درمانی تأثیر مفیدی بر کودکان دارد. علاوه بر این، ملودی با کلمات بیشتر از ملودی بدون کلام و آواز زنده یک معلم یا کنسرت در آنها تأثیر می گذارد. سالن های بزرگکارآمدتر از آنچه در رسانه ها ضبط شده است. اگر فردی بی قرار یا هیجان زده باشد، ملودی هایی با سرعت کم مفید است و برای افراد افسرده و غمگین که ریتمیک نفس نمی کشند، موسیقی ریتمیک توصیه می شود. هرگز نباید به کودکان کوچک اجازه داد از طریق هدفون به موسیقی گوش دهند! واقعیت این است که سمعک ما توسط طبیعت برای شنوایی منتشر سازگار شده است. در نتیجه، از یک صدای جهت دار، مغز کودکان هنوز ضعیف توسعه یافته می تواند ضربه صوتی دریافت کند.

حتی پیشینیان نیز از تأثیر شفابخش موسیقی اطلاع داشتند. فیثاغورث که ما را بیشتر به عنوان یک ریاضیدان می شناسیم، در طب باستان نیز نظر خود را داشته است. معاصر او می گوید: «آمیختن ملودی های مختلف مانند داروها، او به حالت مخالف شور، حسادت خستگی ناپذیر، تحریک، و اصلاح هر یک از این کاستی ها به فضیلت منجر شد.»

این امروز فراموش نشده است. داروخانه ها در چین، هند و ژاپن می فروشند آلبوم های موسیقی(دیسک و کاست) که هستند به معنای واقعی کلمهکلمات، شفا به آنها می گویند: "لکنت"، "بی خوابی"، "اعصاب"، "کلیه ها"، "کبد" و غیره. این کاست ها حاوی گزیده هایی از آثار آهنگسازان مختلف است که گوش دادن به آنها به درمان بیماری های خاص کمک می کند. دانشمندان آمریکایی با کمک آزمایش های طولانی مدت دریافتند که ملودی های مناسب اثر درمانی قوی دارند. به عنوان مثال، موسیقی رمانتیک شومان، شوبرت، شوپن، چایکوفسکی استرس و تنش های عصبی را از بین می برد. موسیقی آهسته باخ، هندل، ویوالدی باعث ایجاد احساس اعتماد به نفس و امنیت می شود.

ایده فیثاغورث (گوش دادن به موسیقی شفا می‌دهد) توسط متخصص گوش و حلق و بینی فرانسوی آلفرد توماتیس زنده شد.

به گفته توماتیس، موسیقی آمادئوس موتزارت به ویژه تأثیر شفابخش قوی بر روی شخص دارد.

چرا موتزارت؟ پاسخ دقیق به این سوال غیرممکن است. با این حال، چیزهای زیادی در زندگی وجود دارد که توضیح آنها دشوار است. اجازه دهید فقط برخی از ملاحظات را بیان کنیم.

بسیاری از موسیقی آهنگساز درخشاندر سنین بسیار پایین و احتمالاً نزدیک به کودکان نوشته شده است.

موسیقی موتزارت واضح و قابل درک، ملودیک و آسان شنیدنی است.

موسیقی موتزارت با یک قانون مهم زندگی یعنی میانگین طلایی مطابقت دارد: نه خیلی زیاد. نه خیلی سریع و نه خیلی آهسته، نه خیلی هیجان زده و نه خیلی آرام، نه خیلی بلند و نه خیلی ساکت.

این امکان وجود دارد که موسیقی موتزارت، از نظر علمی، به بازیابی تعادل انرژی کمک کند. همانطور که فیثاغورث گفت: "شورها را به تعادل برسانید."

استفاده از ارائه با کمک سیستم رسانه ای.

اسلاید شماره 1. از بی خوابیموسیقی «سونات مهتاب» بتهوون، «والس غمگین» سیبلیوس، «آواز پاییزی» چایکوفسکی، «والس احساساتی»، «بارکارول»، «آوه ماریا» شوبرت، «سرناد»، شومان «رویاها»، سن سانس «سوان» " صرفه جویی می کند.

اسلاید شماره 2 تحریک پذیری: باخ "کانتاتا شماره 2" بتهوون "سونات مهتاب" (1-موومان)،

اسلاید شماره 3 اضطراب و اضطراب: شوپن «مازورکاها و پرلودها»، والس های اشتراوس.

تلخی: باخ "کنسرتو ایتالیایی"، هایدن "سمفونی"،

اسلاید شماره 4 سردرد: بتهوون "فیدیلیو"، لیست "راپسودی مجارستانی شماره 1"، سوئیت خاچاتوریان "ماسکاراد"، گرشوین "یک آمریکایی در پاریس"

SLIDE №5 فشار خون بالا:باخ "کنسرتو دی مینور" برای ویولن، شوپن "دی مینور شبانه".

امروز به یکی از گرانبهاترین مرواریدهای هنر موسیقی - "سوناتای مهتاب" گوش خواهیم داد. مهم نیست که چند بار گوش می دهند، او با زیبایی خود ما را تسخیر می کند، ما را با قدرت قدرتمند احساسات ابراز شده در او عمیقاً هیجان زده می کند. برای تجربه تأثیر مقاومت ناپذیر سونات مهتاب، ممکن است ندانیم که در چه شرایط زندگی ساخته شده است. شاید ندانید که خود بتهوون آن را "سونات - فانتزی" نامیده است و نام "مهتاب" را شاعر رلشتاب پس از مرگش ابداع کرد. بتهوون در سن 30 سالگی متوجه شد که او بیماری لاعلاجمنجر به پایان غم انگیزبرای ناشنوایی کامل و در این زمان بود که احساس کرد بالاخره زمانش فرا رسیده است. عشق حقیقی. او شروع کرد به شاگردش، ژولیت گیچارد جوان، مثل خود فکر کند. همسر آینده. او نمی توانست نبوغ معلمش را درک کند. او ضربه سنگینی به او زد - از او روی گردان شد و با یک آهنگساز متوسط ​​اما شیک موسیقی و علاوه بر این، یک کنت ازدواج کرد.

بتهوون یک موسیقیدان بزرگ و یک شخص بزرگ بود. مردی با روحیه توانا، والا عمیق ترین احساس. سونات مهتاب در آن دوران سخت زندگی او خلق شد. حالا از نظر ذهنی به این موسیقی برمی گردیم. به صدای آن نه تنها با گوش، بلکه با قلب خود گوش دهید! و شاید در قسمت اول آن غمی را بشنوید که تا به حال نشنیده اید.
گوش دادن به یک اثر موزیکال از L. V. Beethoven.

کار با دانش آموزان روی کار:

1. ماهیت این قطعه موسیقی چیست؟

2. موسیقی چگونه حال و هوا را به ما منتقل می کند؟

3. موسیقی در مورد چه چیزی می گوید؟

4. نقاشی را به صورت شفاهی بکشید، چه تصوری از موسیقی دارید؟

خلاصه درس:کدام آهنگسازی موسیقیامروز گوش دادی؟

مشق شب: بتهوون چه آثار دیگری نوشت؟

هدف درس:تصحیح حوزه عاطفی - حسی کودکان از طریق کار گفتاری با مفاهیم انتزاعی ("حال و هوای دریا").

وظایف:

1) آموزشی:

ابزارهای نویز موسیقی را تعریف کنید.
- به طور خلاصه دانش آموزان را با مجموعه ای از آلات موسیقی و نویز آشنا کنید.
- کودکان را با ساز سر و صدای موسیقی "دریا" آشنا کنید.
- تعریف کنید که خلق و خو چیست.

2) توسعه:

رشد حوزه عاطفی و شخصی کودکان؛
- رشد تفکر خلاق و انجمنی کودکان؛
- بیان شفاهی تجربیات عاطفی و حسی کودکان.

3) آموزشی:

یک محیط قابل اعتماد در گروه ایجاد کنید که به کودکان اجازه می دهد احساسات خود را بیان کنند و در مورد آنها صحبت کنند.
- آموزش به کودکان برای مقابله با خلق و خوی بد؛
- آموزش شنیدن موسیقی و تشخیص حال و هوای موسیقی به کودکان.

نوع کلاس:توسعه اصلاحی

مواد:

ساز موسیقی و سر و صدا "دریا"؛
- تجهیزات چند رسانه ای؛
- ارائه چند رسانه ای"سفر از طریق دریا" (پیوست 1).

ادبیات:

1. V.V. لبدینسکی، O.S. نیکولسکایا "اختلالات عاطفی در کودکان" - M.: 1990
2. K. Orff آموزش موسیقی"Schulwerk".

پیشرفت درس

I. لحظه سازمانی

وظیفه:یک محیط مساعد و قابل اعتماد در گروه ایجاد کنید، به کودکان کمک کنید تا در موقعیت بازی درگیر شوند، احساس آزادی بیشتری داشته باشند.

افسانه مرموز

(معلم-روانشناس به بچه ها می گوید که امروز از طریق دریا به سفر خواهند رفت، یک ارائه چند رسانه ای را روشن می کند و یک افسانه تعریف می کند.)

معلم: این داستان خیلی وقت پیش شروع شد. یک استاد یک وسیله جادویی درست کرد، آن را در بشکه گذاشت و از طریق دریا فرستاد. برای مدت طولانی بشکه روی دریا شناور بود و به آن چسبیده بود کشورهای مختلفو ارباب هر کشور وسیله جادویی خود را در بشکه گذاشت و آن را بیشتر به دریا فرستاد. بنابراین بشکه ای پر از وسایل جادویی به دست ما رسید.

II. مقدمه ای بر موضوع

وظایف:آشنایی با ساز نویز «دریا» آشنایی با حال و هوا.

حل رباس توسط کودکان (آلات موسیقی).

معلم: بچه ها، نظر شما چیست، چه نوع وسایل جادویی در بشکه وجود دارد؟ (پاسخ های کودکان.)

و برای کمک به ما در حدس زدن آنچه در بشکه است، یک rebus می تواند. (معلم-روانشناس توضیح می دهد که rebus چیست، چگونه می توان آن را حل کرد و کمک می کند کودکان برای حل پازل پیشنهادی.)درست است بچه ها، وسایل جادویی که در بشکه هستند آلات موسیقی هستند.

بچه ها آیا می دانید آلات موسیقی چیست؟ (پاسخ های کودکان.)اما در بشکه ما آلات موسیقی ساده نیست، بلکه سازهای موسیقی و نویز وجود دارد.

معلم-روانشناس تعاریفی از چیستی «ابزار موسیقی» و «ابزار نویز» ارائه می دهد.

مقدمه ای کوتاه بر سازهای نویز موسیقی (ارائه چند رسانه ای، به پیوست 1 مراجعه کنید).

آشنایی با ساز نویز «دریا».

معلم: پس بچه ها و حالا با یک ساز نویز دیگر آشنا می شویم و با صدای آن می توانید حدس بزنید نام آن چیست. چشمان خود را ببندید و با دقت گوش دهید.

معلم روانشناس ساز نویز "دریا" را می نوازد، سپس از کودکان می خواهد چشمان خود را باز کنند و نام این ساز موسیقی و نویز را نام ببرند. (پاسخ های کودکان.)

معلم: درست است بچه ها، این ساز نویز موسیقی "دریا" است.

معلم-روانشناس نشان می دهد که چگونه می توانید روی آن بازی کنید و همه بچه ها به نوبت (در یک دایره) سعی می کنند بازی کنند.

معلم: بچه ها، اما با کمک موسیقی می توانید حال و هوا را منتقل کنید. (معلم- روانشناس مثالی می‌زند.)

بچه ها حال و هوا چطوره؟ (پاسخ های کودکان.)

معلم روانشناس تعریف می کند که "خلق" چیست.

خوب، بچه ها، و حالا شما خودتان به نوبه خود سعی می کنید حال و هوای خود را منتقل کنید، و ما سعی خواهیم کرد حدس بزنیم که چه حالتی را می خواهید به ما منتقل کنید.

کار با ساز نویز موسیقی "دریا" (تمرین "حال و هوای من را حدس بزن").

معلم: بسیار خوب، بچه ها، آفرین، و ما قرار است از طریق دریا بیشتر سفر کنیم. (ارائه چند رسانه ای، به پیوست 1 مراجعه کنید)، و پیش رو ما سه دریای مختلف داریم. ما با دقت به صفحه نگاه می کنیم، به موسیقی گوش می دهیم و سعی می کنیم حال و هوای دریا را حدس بزنیم.

آشنایی با "سه حالت"، از طریق تصویر دریا و گفتگو در مورد هر یک از آنها (آرام، بد، شاد)، انتخاب مترادف برای هر حال، حدس زدن نام نقاشی های K. Aivazovsky.

آفرین بچه ها به درستی هر حال و هوای دریا را حدس زد. و حالا بیایید خود را شل کنیم.

بازی "دریا نگران است ..."

معلم: همه شما بازی "دریا نگران است ..." را می شناسید. حالا ما آن را با شما بازی می کنیم، فقط کمی آن را تغییر دهید کلمات اخر: «دریا یک بار نگران است، دریا نگران دو، دریا نگران سه، حال و هوای دریا را یخ کن»! و باید متوقف شوید و نوعی خلق و خوی نشان دهید.

آفرین بچه ها کار خوبی کردید و حالا رازی را به شما می گویم.

معلم-روانشناس قانون خلق و خوی خوب را آشکار می کند.

اگر حال شما بد است، صدای دریای آرام، موسیقی دریا را به یاد بیاورید، تصویری از دریای آرام را تصور کنید. و خلق و خوی شما بهبود می یابد! یاد آوردن! روحیه شما به شما بستگی دارد!

III. اتمام درس

وظیفه:بازتاب

1) توزیع برگه های "مرجع" برای درس به کودکان. (ضمیمه 2)
2) ادغام مواد تحت پوشش.
3) تحکیم دانش برای مقابله با بد خلقی.
4) خداحافظی با فرزندان.

علاوه بر این

نقاشی با موسیقی؛ کار نقاشی