Svijet je pokazao interesovanje za proučavanje ruskog jezika. Statistike za posljednjih 10 godina bile su izuzetno pozitivne. Broj onih koji uče ruski jezik u Evropi stalno raste. Ništa manje aktivnosti nije uočeno ni u Aziji.
Danas postoji mnogo dokaza da ruski jezik postaje sve popularniji. Donedavno u mnogima stranim školama, gde se izučava ruski jezik, ovaj predmet je bio na veoma niskoj poziciji. Ali sada se situacija promijenila i ova disciplina se vratila na prva mjesta. Ovo ne dolazi iz Velika ljubav Rusiji, ali radije iz nužde. Razlog tome je nagli razvoj turizma, biznisa itd.
IN poslednjih godina Broj stranih turista koji posjećuju našu zemlju u stalnom je porastu. Istovremeno, ruski turisti, koji ljetuju, na primjer, na obalama Turske i Španije i kupuju nekretnine širom svijeta, također su poticaj za učenje ruskog. Inače, ruski meni sada se može vidjeti u restoranima u mnogim zemljama.
„Ruski jezik nikada nije bio jezik poslovanja, ali sada je postao“, kaže akademik Vitalij Kostomarov, predsednik Puškinovog instituta za ruski jezik, tvorac prvog udžbenika ruskog jezika u istoriji SSSR-a, koji je za decenijama ostao jedini priručnik za strance. - Nije to baš bio jezik turizma, ali sada je postao. Motivacija se promijenila i ja se prema tome odnosim kao prema učitelju. Nama metodistima je postalo teže, s jednom knjigom ne možete izaći.”
Univerzitet Florida objavio je na svojoj web stranici zanimljiv članak "10 razloga da naučite ruski". Ovakva publikacija ima za cilj da zainteresuje kandidate i privuče ih na odjel slovenski jezici. Treba napomenuti da je argumente koji su navedeni u štampanom tekstu iznijela strana, a ne ruska strana.
Objavljeni članak je zapažen upravo po tome što je pogled izvana uvijek vrijedan i zanimljive informacije. Naravno, Amerikanci vide stvari drugačije. Isto se odnosi i na pogodnosti koje oni predstavljaju, a koje se daju američkim studentima koji uče ruski.
Dakle, pogledajmo pobliže navedene razloge stranih autoračlanci (sa puni tekstčlanke možete pronaći na http://zavtra.ru/events/10-prichin-izuchat-russkij-yazyik).
1. američkoj vladi potrebno je više stručnjaka koji govore ruski: savezne agencije prepoznao ruski jezik kao prioritet za državne potrebe.
2. Rusija je regionalna sila i vraća se kao svjetska sila. Rusija organizuje saveze sa bivšim Sovjetske republike: Carinska unija i Organizacija ugovora o kolektivnoj sigurnosti. Vodeći ruski političari daju prijedloge za Evroazijsku uniju koja bi ujedinila postsovjetske države, sa strategijom za pokrivanje ekonomskih i sigurnosnih sfera. Očekuje se da će to stimulisati rusku ekonomiju, spoljna politika i vojni uticaj u regionu.
3. Govorite ruski da biste se bavili ruskom ekonomijom. Rusija je jedan od najvećih dobavljača (ako ne i najveći) raznih prirodni resursi i sirovine, uključujući naftu, dijamante, zlato, bakar, mangan, uranijum, srebro, grafit i platinu.
4. Ruski jezik je važan za nauku i tehnologiju. Prema nedavnom istraživanju, najveći broj naučne publikacije se objavljuju na engleskom jeziku, a zatim na ruskom. Ovo se odnosi na hemiju, fiziku, geologiju, matematiku i biologiju. Inovacije u programiranju, razvoju softvera i informacione tehnologije dolaze iz ruskih državnih agencija i privatnih kompanija.
5. Ruski govore stotine miliona ljudi: stanovništvo Rusije ima skoro 150 miliona ljudi, što je nešto više od 50% stanovništva bivše Sovjetski savez. Broj ljudi koji govore ruski u svijetu je 270 miliona ljudi.
6. Istražite jednu od najuzbudljivijih kultura: mnoge od njih najbolje tradicije svetske umetnosti rođeni su u Rusiji. Balet, pozorište, bioskop, književnost, muzika i likovne umjetnosti- Ovo su samo neke od oblasti u kojima su Rusi stvorili velike tradicije i nastavljaju da daju svetu izuzetne inovatore.
7. Ruski jezik se dobro slaže sa mnogim drugim oblastima znanja: biznis i ruski, nauka i ruski, političke nauke ili istorija i ruski, engleski i ruski, drugi strani jezik i ruski, inženjering i ruski, matematika i ruski, muzika i ruski . Ruski jezik vam pruža mogućnosti koje nemaju vaši kolege studenti koji ga ne uče.
8. Učenje ruskog vam pomaže da uđete u postdiplomske programe: studenti koji uče ruski vjerovatnije će biti primljeni u postdiplomske škole na pravnim fakultetima, poslovnim školama, medicinskih univerziteta i drugi stručni programi.
9. Učenici ruskog jezika grade uspješne karijere. Studenti koji su studirali ruski jezik imaju priliku da rade u velikim međunarodnim organizacijama.
10. Dokazano je uspješnost programa ruskog jezika na Državnom univerzitetu Floride. Studenti našeg programa stažirali su iz američkog State Departmenta u Moskvi, u okviru Fulbright programa, Pickering programa za prvostupnike međunarodnih odnosa, radio u Ministarstvu odbrane, Vojnom institutu za strane jezike, u američkom State Departmentu. Da bi stekli počasnu diplomu, učestvovali su u istraživanju u moskovskim bibliotekama i arhivima, služili u Mirovnom korpusu, postali laureati Rodos stipendije, upisali master i postdiplomske programe na prestižnim univerzitetima (među njima bili su Georgetown, Harvard, Univerzitet Indiana, Univerzitet u Torontu).
Svi argumenti koji su navedeni u članku izgledaju prilično uvjerljivo. Mogli bismo i sami formulisati neke stavove, a neke su isključivo američke, jer su zasnovane isključivo na američkoj stvarnosti.
U pravilu, u procesu učenja ruskog, slijede različiti ciljevi:
. Ruski kao sredstvo svakodnevne komunikacije
. poslovni ruski
. Rus za opstanak
. Ruski za određenu industriju - profesionalni/tehnički žargon
. ruska književnost
. ruska istorija
Kada je u pitanju praktično usvajanje jezika, studenti koji nikada ranije nisu učili ruski moraju se aktivno uroniti u tri glavna područja: fonetiku, vokabular i gramatiku.
Na primjer, ruski zvuk [y], koji nije težak za izvorne govornike, za većinu se pretvara u pravu noćnu moru. strani studenti. Meki i tvrdi suglasnici su još jedno minsko polje, jer se koriste u raznim riječima, na primjer, "mat" ( uvredljivim jezikom) i "majka" (roditelj), "uzmi" (uzmi) i "brat" (sin istih roditelja).
Prilikom rada sa vokabularom, poteškoća nije samo u učenju novih riječi, već iu razumijevanju frazeoloških izraza. Na primjer, nosači na engleskom morate imati na umu da u izrazu "jaka kiša" mi Rusi obično koristimo riječ "jako" umjesto "teško", "jaki čaj" će za nas zvučati kao "čvrsti čaj", ne "jaki čaj", već naš trava ne toliko "duga" ("duga") koliko "visoka" ("visoka"). Osim toga, Rusi peru kosu („peru glavu“) umjesto da peru kosu („peru kosu“).
U gramatičkom smislu, najteži dijelovi su glagoli kretanja i glagolski tipovi. Izvorni govornici ruskog jezika, opet, ne vide nikakvu poteškoću u tome, mi se primjenjujemo ispravan oblik bez razmišljanja: "Sada idem na posao" (na putu do posla). Ali: “Svaki dan idem na posao” (obavljam svakodnevnu aktivnost). Ili: Svaki dan hodam do posla i vraćam se taksijem” (ne koristim prevoz). I: „Kad brinem, hodam po prostoriji” (krećući se naprijed-nazad).
Ako zamolite tipičnog izvornog govornika ruskog da objasni zašto u nekim slučajevima kaže „idem“, a u drugim „idem“, on/ona to neće moći da uradi. Na naprednijim nivoima, pored para hoda i hoda, učenici će morati detaljno da se bave glagolima kao što su: doći, otići, otići, otići, ući, obići, hodati itd.
Ako govorimo o podučavanju ruskog, onda svaki učitelj ima svog sopstveni stil. Međutim, postoji nešto zajedničko u pogledu metoda učenja/podučavanja ruskog. I to je potraga za ravnotežom između tečnosti i pismenosti. Među Rusima postoji sklonost ka perfekcionizmu – kritikovanju samih sebe dok ne postignemo 100% ispravnosti. Ovo se odnosi na najrazličitije aspekte ruskog života, uključujući obrazovanje. To također može utjecati na način na koji pristupamo podučavanju drugih, postavljajući vrlo visoka očekivanja učinka.
Vjeruje se da ljudi koji su u stanju da komuniciraju i pokazuju dobru tečnost (govore na prilično razumljivom nivou), ali ponekad prave gramatičke greške, dobro govore ruski. London je veoma veliki broj stranci koji pokazuju odličnu efikasnost u svom radu, obavljaju punopravni posao drustveni zivot i uspješni uprkos njihovom nesavršenom engleskom. Konfuzija, interpunkcija ili nesavršen govor s akcentom nisu nužno simptomi loše komunikacije. Kao što neki filozofi s pravom primjećuju: "Jedini način da se izbjegnu greške je da ne radite ništa."
Među savremenim metodama podučavanje ruskog kao strani jezik centralnu poziciju već decenijama čvrsto zauzima komunikativna metoda. Nastavnici imaju tendenciju da podučavaju jezik ne kao sistem (iako je ovo suštinska komponenta akademski sadržaj programi za nastavu ruskog kao stranog jezika), već kao komunikativno okruženje. To znači da u procesu asimilacije učenici treba da zapamte ne samo elemente jezičkog sistema, već i da formiraju produktivne govorne veštine, treba da govore i slušaju (tj. generišu i percipiraju tekstove) u komunikativnim situacijama, pravilno procenjujući njihove uslove i karakteristike. U tom kontekstu, metode podučavanja ruskog kao stranog jezika kombinuju ogroman broj interaktivnih, komunikativnih i aktivnosti pristupa i oblika koji nastavu i učenje ruskog jezika čine efikasnim. Metode studije slučaja su upravo takve nove metode. S jedne strane, teorija slučajeva u nastavnim metodama je dobro poznata i razvijena; s druge strane, zahtijeva redovno ažuriranje u kontekstu svijeta koji se mijenja, zahtjeva za obrazovni sistem i studentskim potrebama.
Ova metoda podučavanja ruskog kao stranog jezika zasnovana je na komunikativnim pristupima i kombinuje proučavanje uobičajenih izraza koji se koriste u svakodnevnim situacijama, kao i temeljan i sistematičan pristup proučavanju gramatike.
Ovo je veoma važno za učenje jezika kao što je ruski, koji ima sistem raspoloženja i nefiksiran red reči, a u kome značenje zavisi od završetaka i reda reči.
Komunikativne teme su predstavljene uz odgovarajuće gramatičke strukture, a kurs gramatike je usmjeren od jednostavnog " osnovni koncepti» za više teška pitanja u psihološki razumnom redoslijedu (na primjer, naziv predmeta - opis mjesta - radnje s objektima - kretanje s jedne tačke na drugu, itd.).
Jedan od najvažnijih principa je podučavanje naših učenika jezičkim sredstvima izražavanje misli u svakodnevnim situacijama stalnim treniranjem komunikacijskih vještina i modela, koji će učenicima omogućiti da ostvare svoje komunikacijske ciljeve.
Strani studenti proučavaju ne samo jezičke jedinice, već i podatke o kulturi zemlje određenog jezika. Takvi podaci omogućavaju izbjegavanje takozvanog „kulturnog šoka“, kao i raznih vrsta komunikacijskih neuspjeha. Gotovo svi metodolozi na sadašnjoj fazi prepoznata je potreba za formiranjem lingvokulturološke kompetencije kod onih koji uče ruski kao strani jezik.
Gdje je najbolje mjesto za učenje ruskog u Rusiji?
Prema narodnom vjerovanju, najbolja mesta su Moskva Državni univerzitet, ruski univerzitet Prijateljstvo naroda, St. Petersburg State University i Državni institut Ruski jezik nazvan po A. S. Puškinu.
Šta je sa drugim zemljama?
U Estoniji i Finskoj, Nemačkoj i Austriji, Italiji i Mađarskoj ima ljudi koji dobro govore ruski. U SAD ima mnogo odličnih stručnjaka za ruski jezik. Studenti koji uče ruski kao strani jezik dobijaju veoma kvalitetno obrazovanje.
Tradicionalno, u slovenske zemlje- Bugarska, Slovačka, Češka Republika i Poljska - formirana je jaka škola ruskog jezika. U Kini, Vijetnamu i Južnoj Koreji postoje i mnogi odlični centri i škole u kojima se uči ruski kao strani jezik.
Trenutno velika pažnja pruža se stručna podrška nastavnicima ruskog kao stranog jezika u inostranstvu u starim školama i centrima koji se obnavljaju ili stvaraju. Tako je u bliskoj budućnosti moguće ojačati pozicije ruskog jezika u inostranstvu. Nastavnici će posvetiti više pažnje svojima profesionalni rast i jačanje veza sa centrima za podučavanje ruskog kao stranog jezika u Rusiji.
Mekan i ritmičan, ruski je veoma prijatan za uho, a ćirilica definitivno izaziva neverovatna osećanja. Većina ljudi koji ga susreću smatraju ruskim jednim od najromantičnijih jezika koje su ikada čuli. A koliko znamo, malo ko bi sumnjao u tako odličnu ocjenu.
AKCENT - Centar za strane jezike
Sva prava zadržana. Prilikom kopiranja materijala stranice, obavezno naznačite naš resurs - www.site
Dvadesetšestogodišnji rođeni Francuz, rođen u Baskiji, deset kilometara od granice sa Španijom, predaje francuski jezik u Čeljabinsku. Paralelno, uči ruski - koristeći rječnike, priručnike i knjige.
Quentin Len. Foto: AiF / Nadežda Uvarova
„Ruski je veoma težak. Najteže vam je u Rusiji naučiti deklinacije i konjugacije. Ovdje ima puno izuzetaka. Na primjer, riječ "usta". Jezik je „u ustima“, a ne „u društvu“, ovde samoglasnik nestaje, ovo je izuzetak i strancu je to teško da razume. Druga poteškoća je uticaj. Jedva sam mogao da objasnim prijateljima u Francuskoj šta je to. U francuskom je naglasak uvijek na zadnjem slogu, niko o tome i ne razmišlja.
Još ne mogu da čitam beletristike na ruskom: mnoge reči su teške kada se koriste zajedno, alegorijski, teško mi je da razumem značenje teksta. Ali ja volim književnost, pa učim istoriju Rusije iz udžbenika za šesti razred: tamo je sve jasno.
Foto: AiF / Nadežda Uvarova
U Rusiji ima i komičnih trenutaka. Vaša riječ "račun", koja se stalno čuje u restoranima, na francuskom znači "toalet". I to je nepristojno, gotovo uvredljivo. Još ne mogu da se naviknem da ga slušam kako traži da platim ručak u kafiću.
Filippo Lbate, Italija: "Teško je izgovoriti slovo Y"
Filippo Lbate. foto: sa Filipove lične stranice na društvenoj mreži vk.com
Fotograf vjenčanja, preselio se u Sankt Peterburg iz Italije prije godinu dana sa suprugom Ruskinjom. Jezik uči samostalno iz priručnika za samoučenje i uz pomoć supruge.
„Ruski jezik je generalno jedna velika poteškoća. Sa 40 godina naučite novo, bez obzira na sve sličan jezik dvostruko teško. Još uvijek često brkam slova “C” i “H”, “Sh” i “Sch”, “X” i “F” ... i ne razumijem zašto se, na primjer, čita riječ “mlijeko” kao “malako” itd. d.
Vrlo je teško izgovoriti slovo "Y", s obzirom da je takav zvuk u talijanski ne, kao i slovo "X", takođe nije na italijanskom, a ispada u izgovoru grlenog gotovo arapskog "KX".
Što se ostalog tiče, možete reći da sam zaljubljen u Rusiju.”
Lindy Belaya, Izrael: “Ruski jezik je za mene potpuna pantomima”
26-godišnja Lindy Belaya rođena je u Kazahstanu 1987. godine, a sa 6 godina se sa roditeljima preselila u Izrael. Tada još nije znala ni čitati ni pisati, a ruski je znala samo „na sluh“. Porodica se nedavno vratila u Rusiju.
U Izraelu svaki šesti stanovnik zna ruski. Morao sam naučiti ruski, čak i ako nisam htio. Zato što ima vrlo malo knjiga na hebrejskom. Moja prva knjiga - fantasticna prica"Čarobnjakova pravila" - čitao sam tek sa 12 godina. Oni koji su imali poteškoća u učenju ruskog učili su engleski - na sreću, knjige su objavljene na engleskom.
Neke riječi na hebrejskom veoma podsjećaju na ruski. Na primjer, prije odlaska na službu svi su morali proći ljekarski pregled. I, naravno, među ljekarima je bio i psihijatar. Na hebrejskom, psihijatar zvuči kao "vepar" קב "ן (službenik mentalno zdravlje). Nasmijali smo se: "Pa, idemo svi kod vepra da provjerimo psihu." Ali mi smo našeg zamjenika komandanta bataljona nazvali samgad (סמג"ד). Na ruskom je ova riječ vrlo slična "gad". Inače, u izraelskoj vojsci psuju na ruskom.
Lindy White. Foto: AiF
Svaki Rus se u Izraelu može prepoznati po tembru glasa. Ruski je suptilan jezik. Hebrejski je gušći, bas, težak.
Ponekad ruski jezik za mene - puna pantomima. Ranije, kao što je bilo u Izraelu: zaboravio sam jednu reč na ruskom - zameniću je na hebrejskom, zaboraviću je na hebrejskom - zamenit ću je na ruskom. U Rusiji to ne možete učiniti - jednostavno vas neće razumjeti. Stoga morate pribjeći pantomimi kada se ne možete sjetiti prave riječi.
Nekako sam radila na pola radnog vremena u radnji, obratili su mi se kada su platili kupovinu: “Imaš li računicu?”. A ja kažem: „Da, nemoj... samo daj!“. Općenito, nisam ni razumio šta su me pitali.
Muž i ja smo kupovali hranu u supermarketu, on je otišao po voće, a on mi je rekao: “Idi, uzmi kefir u tetrapaku.” Nisam čuo odmah. Tražio sam i nisam našao takvu firmu, otišao sam do blagajnice i šapnuo joj na uho: „Možete li mi reći gdje imate kompaniju Contropack mliječnih proizvoda?“ Odmah je shvatila da nisam Rus. I objasnila je da je “tetrapak” takav paket. Opet, u Izraelu je to samo kefir u kutiji.
Reč "spusti" je takođe izazvala zbunjenost. Novi radnik je došao na posao, kupio voće i piće, stavio na sto i otišao na neko vrijeme.
Momci mi prilaze i kažu: “Oh, evo, odlučio sam da se spustim!”. I mislio sam da "preminem" - za mene su ove dvije riječi bile jedna. Ali na ruskom to znači "umrijeti". Dugo nisam mogao da shvatim zašto navodno pokojnik šeta po kancelariji i časti nas voćem! I kutlaču boršča. Sipaj mi kutlaču. Pitao sam se: kako možete uliti hodočašće?
Ali dešava se i da sami Rusi ne znaju neke od njihovih reči. Evo "vihora" - ovo je isto što i krpa za pranje. Često kažem da je vrtlog - ne razumiju me. I uvek ispravljaju da govorim netačno - zovu, ali ne zovu. Ali u isto vrijeme, oni sami „odlaze do Katje“, a ne „Kati“, na primjer.
Maria Kangas, Finska: Slučajevi su strašni!
Marija Kangas već mesec dana živi u Jaroslavlju i upoznaje navike i dijalekt Rusa. Ovo putovanje u Rusiju nije prvo. Prije Jaroslavlja, Maša je, kako je zovu njeni ruski prijatelji, uspjela posjetiti druge gradove Rusije, raditi u konzulatu i zaljubiti se u Pavlovoposadske šalove.
Maria Kangas. Foto: AiF
„Oh, ruski jezik... Kako se to pravilno kaže? Veliki i moćni! Počeo sam ga podučavati prije pet godina. I još uvijek ne mogu reći da znam savršeno. Savršeno i nesavršene vrste glagoli - kako ih koristiti? Slučajevi su užasni! Osim maternjeg finskog, znam i engleski i švedski. Mogu vam reći da su mnogo lakši. Mi Finci smo generalno veoma spori (smijeh). A Rusi govore veoma brzo, gutaju reči, ponekad mi je teško da ih razumem.
Kada sam prvi put počeo da učim ruski, jesam veliki problemi sa izgovorom. Naglasak je horor, to je pff... (Marija skoro sikće, izdišući - prim. aut.). Pravim mnogo grešaka. Predlozi - koliko ih ima? Kako ih koristiti? Ali najteža stvar za početnike je izgovor slova "Sh", "Ts", "X", i, ne mogu lagati, ni sam se još uvijek ne mogu nositi sa svime.
Imamo časove na institutu usmeni govor i gramatiku. Gramatika mi je veoma teška. Možeš da pričaš sa greškama, ali ljudi će te i dalje razumeti, ali pisati... Posebno gde treba ubaciti "I", a gde "Y", zareze, dvotačke, crtice...
Mogu reći jedno: ono što učiš iz udžbenika i kada komuniciraš s ljudima na ruskom su dvije potpuno različite stvari. Uzmimo, na primjer, vlasnika stana u kojem živimo. Mi smo ja i moji nova devojka Katerina iz Njemačke, koja je također došla ovdje da studira. Žena kaže puno riječi kojih nema u rječnicima. Tako da ponekad jednostavno morate pogoditi o čemu ona govori. Ali nema veze. Glavna stvar je da slušamo ruski govor i pokušavamo razumjeti. Ako ne uspije, objašnjavamo pokretima. Savladali smo ovo do savršenstva.
To mi još nije jasno: zašto se muškarac ženi, a žena udaje? U našem jeziku to se označava jednom riječju. Ili riječi kao što su "ulica", "medvjedić" - u početku uopće nisam razumio o čemu se radi. Također mi se čini čudnim da riječi imaju dva značenja: pozitivno i negativno. Čini se da je riječ normalna, ali se ispostavilo da mogu uvrijediti.
Ruski jezik je veoma složen, zbunjujući, ali ne odustajem! Samo mi se čini da ću ga učiti još pet godina kako bih tečno govorio (jesam li dobro rekao?)”.
Helene Mosquet, Francuska
Helen predaje francuski u Orenburgu i istovremeno uči ruski.
„Prvi put sam čuo ruski govor na televiziji, učinio mi se veoma prijatan za uho, veoma melodičan. U Francuskoj je ruski jezik rijedak, zbog čega ga smatram toliko egzotičnim, ne liči na ništa drugo i općenito je iznenađujuće.
Na primjer, glagol "ići" francuski znači radnju kada neko negdje ode. Ali kada sam vidio frazu „vrijeme ističe“, iznenadio sam se i tek tada sam našao objašnjenje da je to figurativno značenje.
Ruske riječi nisu slične riječima iz francuskog i drugih romanskih jezika. Imate nekoliko suglasnika u nizu u jednoj riječi odjednom. “Zdravo” često kažem i već sam navikao, ali još uvijek ne izgovaram “hljeb” i “odrasli”.
Volim one reči koje se lako izgovaraju i pamte, gde se smenjuju samoglasnici i suglasnici, kao što su reči "baka", "brat", "sestra", "porodica", "bratstvo".
Helen džamija. Foto: AiF
Nikada nisam čitao knjige na ruskom, to je demotivirajući faktor u učenju, preteško je. Učim jezike razgovarajući sa ljudima.
Kada drugi vide da sam stranac, pokušavaju da govore sporije, da pažljivije grade svoj govor. Ali ako se nađem na mestu gde ima mnogo Rusa, teško da razumem o čemu pričaju.
Dešava se da jedna riječ na ruskom i francuskom znači različite stvari. "Vinaigret" za Francuze je sos od senfa, ulja i sirćeta, ali ne i salata.
Teško je shvatiti frazu u kojoj postoji i slaganje, i poricanje, i konvencionalnost, kao „da, ne, vjerovatno“. Ljudi koji to kažu ili ne žele da komuniciraju ili nisu sigurni u svoj odgovor.
Teško mi je da se setim ne samih ruskih slova, već njihovog poretka. Prije nego što potražim riječ u rječniku, pogledam abecedu. Francuski mi je maternji jezik, ali tamo imam isti problem.
U Rusiji, uz naziv radnje, rijetko se navodi o kojoj se ustanovi radi. Na primjer, ranije nisam znao da se pod znakom "Komšija" ili "Magnet" mogu kupiti namirnice.
Kao dete čitao sam ruske bajke na francuskom. Sviđa mi se što često postoje tri lika. Poslednja priča, koji sam pročitao na ruskom, govorilo se o devojci koja se izgubila u šumi, naišla na kuću, jela tamo i spavala. Ispostavilo se da je to dom medvjeda, koji su bili nezadovoljni što im je neko ušao u jazbinu. Ali tada je mali medvjed pomislio da u tome ima dobre stvari - pronašao je novog pravog prijatelja.
Mario Salazar, Kostarika
Mario se preselio u Orenburg iz vrućeg grada San Josea i sada predaje španski lokalnim studentima.
“Zanimljivo je kada Rusi kažu: “20 stepeni ispod nule, toplije!”. U Kostariki nema mraza. Kad me prijatelji zovu, prvo što pitaju je vrijeme. Zaista sam želeo da vidim sneg u Rusiji.
Mario Salazar. Foto: AiF
Ima ih mnogo na ruskom prelijepe riječi- "svet", "njegov", "žena", "Rusija". Sviđa mi se kako zvuče i njihovo značenje.
Ono što je najteže zapamtiti plural sve reči. IN španski nema padeža, ali u ruskom ih ima, uvek se plašim da ih zaboravim, to je veoma teško.
Lako razumijem viceve u filmovima kada vidim šta se dešava, kakva je situacija. Zaista volim da gledam film "Ivan Vasiljevič menja profesiju". A kad ljudi pričaju i smeju se, ja skoro uvek ne razumem šta.
Gledam TV, slušam radio. Lako je razumeti šta kažu u glupim serijama, a baš ništa - u vestima.
Pisanje ruskih riječi je užas! Posebno duge. "Zdravo" - ne razumijem od kojih se slova sastoji ova riječ, kojim redoslijedom pisati da ne propustim nijedno?
Kada pišem, ponekad pobrkam "Sh" i "Sch", "E" i "Yo". Ponekad ne razumem zašto sami Rusi pišu „E“, a čitaju „Jo“.
Najteži mi je zvuk "U", pogotovo u kombinaciji sa "L", na španskom ne postoji takva kombinacija. Vrlo je teško izgovoriti riječi "luk", "lokva".
Teško je razumjeti kako Rusi stavljaju stres. Na primjer, "mlijeko": koja slova se čitaju kao "A", a koja se čitaju kao "O"? I gdje treba staviti naglasak?
U Kostariki nema crnog hleba, a veoma je ukusan! Takođe nemamo marshmallows i kvas.
TO stranci Apelujem: “izvini”, “mogu pomoći”, “zdravo”, “doviđenja”. Retko razgovaram sa strancima na ulici, stidljiva sam. Ali kada trebaš razgovarati s nekim, ja kažem "ti-ti".
Glavni izvor umjetnička snaga Ruska klasična književnost - njena bliska povezanost sa narodom; Ruska književnost je glavni smisao svog postojanja vidjela u služenju narodu. “Glagolom spali srca ljudi” pozvao je pjesnike A.S. Puškin. M.Yu. Ljermontov je pisao da moćne riječi poezije trebaju zvučati
...kao zvono na veche kuli
U dane slavlja i nevolja naroda.
N.A. je dao svoju liru u borbu za sreću naroda, za njihovo oslobođenje od ropstva i siromaštva. Nekrasov. Djela briljantnih pisaca - Gogolja i Saltikova-Ščedrina, Turgenjeva i Tolstoja, Dostojevskog i Čehova - sa svim razlikama umjetnička forma I ideološki sadržaj njihovih djela, ujedinjenih dubokom vezom sa životom naroda, istinitim prikazom stvarnosti, iskrenom željom da služe sreći domovine. Veliki ruski pisci nisu priznavali "umetnost radi umetnosti", bili su glasnici društveno aktivne umetnosti, umetnosti za narod. Otkrivanje moralne veličine i duhovno bogatstvo radnih ljudi, izazvali su simpatije čitalaca obični ljudi, vjera u snagu naroda, njegovu budućnost.
Počevši od 18. veka, ruska književnost je vodila strasnu borbu za oslobođenje naroda od ugnjetavanja kmetstva i samodržavlja.
To je i Radiščov, koji je autokratski sistem tog doba opisao kao "čudovište oblo, nestašno, ogromno, ugušeno i lajuće".
To je Fonvizin, koji je osramotio bezobrazne feudalce tipa Prostakova i Skotinina.
To je Puškin, koji je najvažnijom zaslugom smatrao to u „njegovim okrutno doba On je veličao slobodu.
Ovo je Ljermontov, koga je vlada proterala na Kavkaz i tamo zatekla svoju preranu smrt.
Nema potrebe nabrajati sva imena ruskih pisaca da bi se dokazala vjernost naše klasične književnosti idealima slobode.
Zajedno sa oštrinom socijalni problemi karakterišući rusku književnost, potrebno je ukazati na dubinu i širinu njene formulacije moralnih problema.
Ruska književnost je oduvijek nastojala da u čitaocu probudi „dobre osjećaje“, protestirala je protiv svake nepravde. Puškin i Gogolj su prvi put digli glas u odbranu „malog čoveka“, skromnog radnika; nakon njih, Grigorovič, Turgenjev, Dostojevski uzimaju pod zaštitu "poniženih i uvređenih". Nekrasov. Tolstoj, Korolenko.
Istovremeno, u ruskoj književnosti je rasla svijest da je " mali čovek„ne treba da bude pasivni objekat sažaljenja, već svesni borac za ljudsko dostojanstvo. Ova ideja je posebno došla do izražaja u satirična dela Saltykov-Shchedrin i Čehov, koji su osudili svaku manifestaciju poniznosti i pokornosti.
Veliko mesto na ruskom klasična književnost plaćeno moralna pitanja. Uprkos raznovrsnosti tumačenja moralni ideal od raznih pisaca to je svima lako uočiti goodies Rusku književnost karakteriše nezadovoljstvo postojećim stanjem, neumorna potraga za istinom, averzija prema vulgarnosti, želja za aktivnim učešćem u javni život spremnost na samožrtvovanje. Po ovim osobinama junaci ruske književnosti bitno se razlikuju od junaka zapadne književnosti čijim se postupcima uglavnom vođeni težnjom za ličnom srećom, karijerom, bogaćenjem. Junaci ruske književnosti, po pravilu, ne mogu zamisliti ličnu sreću bez sreće svoje domovine i naroda.
Ruski pisci su pre svega isticali svoje svetle ideale umjetničke slike ljudi toplih srca, radoznalog uma, bogate duše (Chatsky, Tatyana Larina, Rudin, Katerina Kabanova, Andrey Bolkonsky, itd.)
Iskreno pokrivajući rusku stvarnost, ruski pisci nisu gubili vjeru u svijetlu budućnost svoje domovine. Oni su vjerovali da će ruski narod "sami sebi popločati širok, jasan put..."