Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq kichik guruhdagi musiqa darsi. Yosh bolalar bog'chasi guruhlari uchun musiqa darslari. Qo'shiq o'yini: "Ayiq kelmoqda"

23.02.2019

Tabiat bolaning qalbida chuqur iz qoldiradi, uning yorqinligi, rang-barangligi va dinamikligi bilan uning his-tuyg'ulariga ta'sir qiladi.

Bolaga u kashfiyotchi, chigirtkaning chiyillashini birinchi bo‘lib eshitgandek, qor ko‘plab go‘zal qor parchalaridan iboratligini ko‘rgandek tuyuladi va u uchun yulduzcha kuylaydi. Bolalar tabiatni birinchi marta shunday idrok etadilar, unga jalb qilinadilar, ularda qiziqish uyg'otadi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar katta qiziqish bilan qarashadi dunyo, lekin hamma ham ko'rmaydi, ba'zida ular asosiy narsani ham sezmaydilar. Agar yaqin atrofda ular bilan birga hayron bo'ladigan, ularga nafaqat qarashni, balki ko'rishni ham o'rgatadigan o'qituvchi bo'lsa, bolalar yanada ko'proq o'rganishni xohlashadi.

Bolalar bog'chasida ekologik ta'lim va tarbiya dasturi maktabgacha yoshdagi bolalarni kichik guruhdan boshlab atrofdagi dunyo va tabiat bilan tanishtirishni nazarda tutadi. Buning uchun bolalar bilan yurish katta imkoniyatlar yaratadi. Ularning har birida bolalar ilgari olingan bilimlarni mustahkamlaydilar va yangi narsa bilan tanishadilar.

Yurishlar quvnoq, qiziqarli, tarbiyaviy bo'ladi va o'qituvchi sharti bilan maqsadga erishadi vizual material bolalar bilimini to‘ldirish va boyitish imkoniyatiga ega bo‘ladi. Agar yaxshi sayt mavjud bo'lsa, bolalar bog'chasi o'z hududida "ekologik joylar" ni tashkil qilishi mumkin.

Bundan tashqari, o'qituvchi nafaqat ma'lum bilimlarni berishi, balki bolalarni tabiatga, o'z ona yurtiga, ona yurtiga muhabbat va g'amxo'rlik qilishga o'rgatishi kerak.

1-bob. Saytdagi gul bog'i maktabgacha ta'lim muassasasi.

1.1. Maktabgacha ta'lim muassasalarida ekologik va rivojlanish muhitini tashkil etish.

Ekologik ta'lim muammolarini hal qilish uchun eng qulay davr maktabgacha yoshdir. Chunki bu davrda inson shaxsi sifatlarining shakllanishi sodir bo'ladi, poydevor qo'yiladi ekologik madaniyat. Bolalar ongiga insonga ekologik toza muhit kerak, degan fikrni singdirish zarur. Shunday ekan, bolalarni tabiat go‘zalligini asrab-avaylashga o‘rgatish, ular salomatlik naqadar qimmatli ekanini erta anglab yetishlari va sog‘lom turmush tarziga intilishlari muhim ahamiyatga ega. Bolalarning ekologik ongini shakllantirishning muhim omili maktabgacha ta'lim muassasalarida ekologik va rivojlanish muhitini to'g'ri tashkil etishdir.

Ekologik va rivojlanish muhiti bolalarning ekologik ta'limining muhim shartidir maktabgacha yosh. Pedagogik va sanitariya-gigiyena talablari asosida tashkil etilgan bunday muhit ko‘plab vazifalarni (rivojlantiruvchi, moslashtiruvchi, sog‘lomlashtiruvchi, tuzatuvchi, tarbiyaviy, kognitiv, amaliyotga yo‘naltirilgan va hokazo) bajaradi, tabiat bilan doimiy aloqada bo‘lishini ta’minlaydi, ta’lim-tarbiyaga yordam beradi. ekologik madaniyat asoslari, ekologik jihatdan munosib xulq-atvorni shakllantirish, ko'kalamzorlashtirish har xil turlari tadbirlar.

Tabiat o'zining g'ayrioddiy xilma-xilligi, hayvonlar va o'simliklari bilan bolalarga ta'sir qiladi kuchli taassurot. Tabiat bilan to'g'ridan-to'g'ri muloqot bolaga kattalarning kitoblari, rasmlari va hikoyalaridan ko'ra yorqinroq g'oyalarni beradi. Saytdagi flora va faunaning xilma-xilligi bolalar bog'chasi, maktabgacha ta'lim muassasasida tabiat zonasini ekologik nuqtai nazardan to'g'ri tashkil etish bolalarni tarbiyalash uchun zarur bo'lgan rivojlanayotgan ekologik muhitni tashkil etadi, bunda kattalar shaxsiy namunasi bilan bolalarga tabiatga to'g'ri munosabatni namoyish etadilar va atrof-muhitni muhofaza qilish tadbirlarida faol ishtirok etadilar. bolalar.

Ekologik ta'lim jarayonida quyidagi faoliyat turlari amalga oshirilishi mumkin:

tabiatdagi turli hodisalarni yoki kattalarning tabiat yaratuvchi faoliyatini aks ettiruvchi rolli o'yin;
bolalar bog'chasining yashil hududida yashash ob'ektlarini yaratish yoki saqlash bo'yicha amaliy faoliyat (tabiatda ishlash), shuningdek ob'ektlarni tiklash bo'yicha tadbirlar (o'yinchoqlar, kitoblar va boshqalarni ta'mirlash);
tabiat taassurotlari yoki tabiatdagi odamlarning faoliyati asosida badiiy mahsulotlar yaratish;
tabiat bilan muloqot qilish, oʻsimlik va hayvonot dunyosi obʼyektlari bilan ixtiyoriy aloqada boʻlish — kuzatish, baholovchi biryoqlama mulohaza yuritish, hayratlanish, erkalash, parvarish qilish harakatlari, (hayvonlarni) qoʻlga olish va oʻrgatishdan iborat murakkab faoliyat;
eksperiment: kuzatishlar va bayonotlar bilan birga tabiiy ob'ektlar bilan amaliy kognitiv faoliyat. Agar qidiruv harakatlari tirik mavjudotning ehtiyojlarini hisobga olgan holda amalga oshirilsa va buzg'unchi bo'lmasa, tirik narsalar bilan tajriba o'tkazish ijobiy faoliyat hisoblanadi;
nutq faoliyati (savollar, xabarlar, suhbatda ishtirok etish, dialog, ma'lumot almashish, taassurotlar, so'zlar yordamida tabiat haqidagi g'oyalarni oydinlashtirish);
kuzatish - tabiat va odamlarning tabiatdagi faoliyati haqida ma'lumot beruvchi mustaqil bilish faoliyati;
tabiat tarixi mazmuniga ega kitoblar, rasmlar va teledasturlarni ko'rish - bu tabiat haqidagi yangi g'oyalarni olishga va mavjud g'oyalarni aniqlashtirishga yordam beradigan faoliyatdir.

Bolalarning mustaqilligini kuzatish va uning mazmunini tahlil qilish o'qituvchiga ularning individual xususiyatlarini va atrof-muhitni bilish darajasini aniqlash imkonini beradi.

Turli xil tadbirlar tabiiy ravishda ekologik ta'limni kichik bolaning shaxsiyatini rivojlantirish jarayoni bilan bog'laydi.

Bolalar daraxtlarning o'ziga xos turlari, butalar, madaniy va yovvoyi o't o'simliklari, bog' va sabzavot o'simliklari bilan tanishadilar, ularning nomlarini biladilar, xarakterli xususiyatlar, tuzilish xususiyatlari (ildiz, tanasi, poyasi, shoxlari, barglari, gullari, urug'lari) va barcha organlarning maqsadi. Barcha o'simliklar tirik mavjudotlar ekanligini bilib oling. Urug'larning yashashi, o'sishi va pishishi uchun ular butunligini saqlashlari kerak, ular uchun ma'lum sharoitlar kerak: issiqlik, yorug'lik, namlik, to'yimli tuproq, havo. Bu sharoitlar bolalar bog'chasi saytida mavjud, shuning uchun u erda o'simliklar o'sadi. Ob-havo sharoiti yil davomida bir xil emas - ular fasllarga qarab o'zgaradi. O'simliklar o'zgaruvchan sharoitlarda hayotga moslashgan. Qiyin paytlarda odam saytning o'simliklariga yordam beradi, ularning yashash sharoitlarini yaxshilaydi; daraxtlar va butalarni qazib oladi, qurg'oqchilik paytida maysazorlarni sug'oradi, tuproqni urug'lantiradi va qish uchun ba'zi o'simliklarni izolyatsiya qiladi.

Bolalar sayt o'simliklariga kognitiv qiziqishni rivojlantiradilar: ular jamoaviy kuzatishlarda, suhbatlarda, tabiat kalendarlarini to'ldirishda bajonidil ishtirok etadilar, o'simliklarni o'rganishda tashabbus ko'rsatadilar - ular savol beradilar, mustaqil ravishda kuzatadilar, taxminlar qiladilar va nima haqida gapiradilar. qarang.

O'simliklarning go'zalligini hissiy munosabat va badiiy idrok etishda rivojlanadi turli davrlar ularning hayoti va turli sharoitlarda: bahorda nozik ko'katlar, yozda yam-yashil daraxtlar va kamalak ranglari, qishda qor bilan qoplangan daraxtlar va butalar tinchligi, rang-barang kuzgi sovish va hokazo. Bolalar o'simliklarning go'zalligini ularning farovonligi (ehtiyojlarini qondirish) va yaxshi yashash sharoitlari bilan bog'lashni o'rganadilar. Ular o'simliklarni tirik mavjudot sifatida qabul qilishni, ularga hamdard bo'lishni va ularning butunligini himoya qilishni o'rganadilar. Ular o'simliklar uchun yaxshi sharoitlarni (sug'orish, er qazish va h.k.) saqlab qolish uchun amaliy ishlarda ishtirok etishga tayyorligini ko'rsatadi.

1.2 Bolalar bilan tarbiyaviy ishda gulzorning o'rni

Maktabgacha ta'lim muassasalarida ekologik va rivojlanish muhitining asosiy elementlari saytdagi tabiat va yashil hududlarning bir burchagi hisoblanadi. Biroq, bu shakllarning har biri ekologik ta'lim ishining maqsad va vazifalariga mos kelishi, ekologik ta'lim mazmunining barcha tarkibiy qismlarini amalga oshirishga yordam berishi kerak: kognitiv, faoliyatga asoslangan, qiymatga asoslangan, me'yoriy.

To'g'ri rejalashtirilgan va yaxshi obodonlashtirilgan hudud bolalar bilan ishlashni ularning xususiyatlariga ko'ra tashkil etishning eng muhim shartlaridan biridir ekologik ta'lim. Shahardagi bolalar bog'chasida yaxshi er uchastkasi alohida ahamiyatga ega, chunki u ko'pincha bolalar uchun tabiat bilan uzoq vaqt muloqot qilish uchun yagona joy.

Bolalar bog'chasida o'qituvchi har kuni tabiatni kuzatishni tashkil qiladi, bu davrda bolalar o'simliklar va hayvonlarning hayoti haqida ko'p narsalarni bilib oladilar va barcha fasllarda tabiatning go'zalligiga qoyil qolishadi. Bolalarning tabiat bilan muloqot qilishdan olgan yorqin taassurotlari ularning xotirasida uzoq vaqt saqlanib qoladi va tabiatga muhabbat va atrofdagi dunyoga (tabiiy) qiziqishni shakllantirishga yordam beradi. Hammaning bolalari yosh guruhlari saytida, gulzorda ishlash imkoniyati mavjud. Jarayonda mehnat faoliyati Bolalarda ma'lum mehnat ko'nikmalari va qobiliyatlari shakllanadi. Shu bilan birga, ular hayvonlar va o'simliklarning normal yashashi uchun qanday sharoitlarni yaratish kerakligini o'rganadilar, zarur ko'nikma va malakalarni egallaydilar, tabiatga ehtiyotkorlik va e'tibor bilan munosabatda bo'lishni o'rganadilar.

O'quv yili davomida o'qituvchilar va bolalar gulzorda turli xil o'simliklar etishtirishadi. Bu alohida ekologik ahamiyatga ega bo'lgan qiziqarli kuzatishlar o'tkazish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratadi. O'simlikning butun mavjudlik davrida ontogenetik (individual) rivojlanishi jarayonida atrof-muhit bilan aloqasi bir xil emas - u o'sishi va rivojlanishining turli bosqichlarida sezilarli darajada o'zgaradi. Bu holat o'qituvchiga ba'zi o'simliklar misollari yordamida bolalar bilan ushbu hodisalarni kuzatish imkonini beradi.

Bolalarning tabiat haqidagi bilimlarini kengaytirish erta yosh, tabiatga qiziqish va muhabbatni kuchaytirish va chuqurlashtirish birinchidan boshlanadi yosh guruh.

Bu yoshda, gulzorda o'qituvchi bolalar bilan o'simliklarni tekshiradi, ularning turli xil ranglari, shakllari va o'lchamlariga e'tibor beradi: floxlar uzun bo'yli, oq, pushti va marigoldlar qisqa, sariq, to'q sariq rangga ega. Yosh guruhlarning bolalari tomonidan yaxshiroq idrok etish uchun gulzorga bir xil nomdagi va bir xil rangdagi o'simliklar ekilgan bo'lishi kerak: masalan, faqat oq za'faron yoki faqat qizil romashka eking.

Ikki yoshdan boshlab bolalar emlanadi ehtiyotkor munosabat tabiatga. Masalan: "Bizning bog'imizda juda yaxshi, juda ko'p chiroyli gullar! Biz ularni yirtmaymiz, bog‘imizni yanada yaxshilash uchun sug‘oramiz”.

Bolalarda olingan bilimlarni mustahkamlash uchun siz bolalar bilan "Ayiqqa gul bog'ini ko'rsating" kabi o'yinlarni o'ynashingiz mumkin. U erda nima o'sadi?

Ikkinchi yosh guruh bolalari barcha fasllarda tabiatni muntazam kuzatishga jalb qilinadi, ular bilan tanishtiriladi xarakterli xususiyatlar har mavsumda. Ularni mavsumiy o'zgarishlar va tabiatdagi odamlarning mehnati o'rtasidagi elementar bog'liqlikni o'rnatishga olib borish kerak.

Kuzning boshida bolalar bog'chalarining gulzorlari ko'p rangli asterlar, baxmal to'q qizil dahlias va eng xilma-xil rangdagi baland bo'yli gladioli bilan bezatilgan. Bolalar bilan gullarning shakli va rangini diqqat bilan ko'rib chiqing, ularning go'zalligiga e'tibor bering.

Bolalarga gul barglarini olib tashlash yoki ularni maydalash taqiqlanadi. O'simliklarga beparvo munosabat yomon odatga aylanadi, keyin uni yo'q qilish qiyin bo'ladi.

O'qituvchi bolalarni bahor hodisalari bilan tanishtiradi, ularni yashash va o'rtasidagi aloqalarni izlashga o'rgatadi jonsiz tabiat: quyosh yorqin porlaydi va isinadi, isinadi, qor eriydi, daryolar oqadi, daraxtlarda barglar ochiladi, o'tlar va gullar paydo bo'ladi. Istirohat bog'larida daraxtlar va butalar, gulzorlarga gullar ekilgan. Bolalar bilan birgalikda o'qituvchilar bog'dagi to'shaklarga gul va sabzavot urug'larini ekib, ularni sug'orishni o'rgatadi. Bolalarga bog'ni, ular yurishi mumkin bo'lgan yo'llarni, urug'lar ekilgan yivli to'shaklarni ko'rsatish kerak.

Bolalar bahorgi gulli o'simliklar bilan tanishadilar: qorbola, o'pka, primrose.

IN yozgi davr O'qituvchilar bolalarning gullarga bo'lgan qiziqishini qo'llab-quvvatlaydi, ularni yangi o'simliklar bilan tanishtiradi va ularga g'amxo'rlik qilishni o'rgatadi.

Bolalar o'rta guruh barqarorroq e'tiborga ega va jismonan kuchliroqdir. Ko`p savollar berib, turli predmetlar, ularning sifat va xossalari bilan qiziqish bilan tanishadilar.

Bolalarda tabiatga qiziqish, yilning turli vaqtlarida, har xil ob-havo sharoitida unga qoyil qolish qobiliyati va uni himoya qilish istagi o'rgatiladi. Ularda kattalar ishiga qiziqish va o'z-o'zidan ishlash istagi paydo bo'ladi.

Kuzda gulzorda gullaydigan o'simliklar kamroq ekanligini ta'kidlash kerak. Gulzorlarda qolgan gullarga qarang.

O'rta guruhdagi bolalar allaqachon gulzorda urug'larni to'plashlari mumkin. Poyalarni ezib tashlamaslik uchun ularni ehtiyotkorlik bilan bajarishga o'rgatishimiz kerak. Siz ikkitadan ko'p bo'lmagan o'simliklarning urug'larini, masalan, nasturtium va marigoldni to'plashingiz kerak, shunda bolalar ularni taqqoslab, ikkita qutiga solib qo'yishlari mumkin. Siz har bir o'simlik haqida qiziqarli narsalarni aytib berishingiz, topishmoq so'rashingiz, she'r o'qishingiz mumkin.

Yozda o'rta guruhdagi bolalar gulzorlardagi begona o'tlarni olib tashlash, gullarni sug'orish va xira o'simliklarni olib tashlashga yordam beradi. O'simliklarning gullash davri va davomiyligi o'qituvchi bilan belgilanadi.

IN katta guruh Bolalarning jonsiz va tirik tabiatdagi tabiat hodisalari haqidagi tasavvurlari kengaytiriladi va aniqlashtiriladi, bu hodisalarni real tushunish va ular o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatish qobiliyati shakllanadi. O'qituvchi mavsumiy o'zgarishlarni kuzatish, xarakterli xususiyatlarni aniqlash, so'z va chizmalarda idrok etilgan narsalarni tahlil qilish, umumlashtirish va to'g'ri etkazish qobiliyatini rivojlantirishda davom etadi; bolalarda tabiatga muhabbat, uni muhofaza qilish istagini tarbiyalaydi. O'qituvchi bolalarning mehnat ko'nikmalarini mustahkamlaydi va chuqurlashtiradi, ularni mehnat topshiriqlarini qunt bilan va aniq bajarishga o'rgatadi, oqsoqollarga yordam berish istagini rivojlantiradi.

Yozda bolalar gulzordagi gulzorlarda va tizmalarda qaysi o'simliklar qolayotganini va ularning qaysi biri gullashini tekshiradi. Ularga faqat bir yozda o'sadigan va gullaydigan o'simliklar yillik o'simliklar deyilishini tushuntirish kerak. Boshqa o'simliklar ko'p yillik, ularning ildizlari tuproqda qishlaydi. Ko‘p yillik o‘simliklarning yer usti qismlari qishda nobud bo‘lib, bahorda yana o‘sib chiqishi haqida bolalarga ish jarayonida aytiladi va ko‘rsatiladi. Ba'zi otsu o'simliklar qishda piyoz va ildizpoyalarini erda saqlaydi.

Bolalar o'simliklarning o'sishi, rivojlanishi, gullashini kuzatishi va ularga qanday g'amxo'rlik qilishni o'rganishi uchun siz bolalar bog'chasi saytida gul bog'iga ega bo'lishingiz kerak. Sabzavot bog'i va gul bog'idagi o'simliklarga e'tibor berishingiz mumkin: ertalab ular yangi va elastik; kunduzi cho'kib, kechqurun esa yana ko'tariladi.

O'simliklar hayotini qayta-qayta kuzatishdan so'ng, bolalar o'simliklar o'sadi degan xulosaga kelishadi ma'lum joylar, muayyan sharoitlarda. Kimdir quyoshni, boshqalari soyani, kimdir nam tuproqni, boshqalari quruq tuproqni yaxshi ko'radi.

Kirish paytida tayyorgarlik guruhi Bolalar o'qituvchi rahbarligida ob-havo va o'simliklar va hayvonlar hayotidagi mavsumiy o'zgarishlarni kuzatishda davom etadilar. Kuzatish jarayonida o'qituvchi bolalarning g'oyalarini birlashtiradi. Ular mavsumiy o'zgarishlarning quyosh nuriga bog'liqligini yaxshi bilishlari kerak. O'qituvchi bolalarda tabiat haqidagi to'plangan g'oyalarni umumlashtirish qobiliyatini rivojlantiradi, turli hodisalar haqida tushunchalarni shakllantiradi, tabiatga muhabbat, go'zallikni idrok etish qobiliyatini rivojlantiradi, ularni mamlakatimizdagi ekologik faoliyat bilan tanishtiradi, bog'dagi odamlarning mehnatini ko'rsatadi, dalada, bog'da, chorvachilik fermalarida.

Barcha ekilgan o'simliklar madaniy deb ataladi, ammo karahindiba, kolza, primrose kabi o'z-o'zidan o'sadi, ularni hech kim ekmagan. Bu o'simliklar yovvoyi o'simliklar deb ataladi.

Katta maktabgacha yoshdagi bolalar bilan bir o'simlikning o'sishi va rivojlanishini urug'dan urug'gacha kuzatib borish tavsiya etiladi. Buning uchun eng mos ekin nasturtium hisoblanadi. Uning boshqa ekinlarga nisbatan bir qator afzalliklari bor: namlanganda unib chiqadigan yirik urug‘lar; o'simlikning er usti qismining aniq ko'rinadigan modifikatsiyalari - tez o'sib borayotgan yashil massa, aniq shakldagi katta barglar, chiroyli va katta gullar; saytda ham, bino ichida ham o'sish qobiliyati (bu ayniqsa qimmatlidir).

O'simliklar o'rtasidagi munosabatlarning xususiyatlari va ularning yashash sharoitlari kuzatiladi. O'qituvchi estetik tabiatning kuzatishlarini o'z ichiga oladi: bolalar o'simliklarning go'zalligini sezishni o'rganadilar, bu faqat qulay sharoitlarda namoyon bo'ladi. Shunday qilib, ular tirik mavjudotlarning estetikasini ekologik nuqtai nazardan tushunishga kirishadilar: go'zal o'simlik - bu uning ehtiyojlariga to'liq mos keladigan muhitda bo'lgan sog'lom o'simlik.

Bu bilim va ko'nikmalarning barchasi bolalarni maktabga tayyorlash uchun zarurdir. Ularni o'zlashtirib, tabiat tarixi, fizika, geografiya kabi fanlarni osonroq tushunadi va o'rganadi. Tabiatni tushunishning asosiy vositasi - kuzatish. Bolaning tabiatni idroki kattalarnikiga qaraganda keskinroq, chunki u tabiat bilan birinchi marta aloqa qiladi. O‘qituvchi ana shu qiziqishni saqlab qolish va rivojlantirish orqali bolalarga ko‘pchilikni singdira oladi ijobiy fazilatlar shaxslar, tanishtiring tabiiy hodisalar, ularning sabablari va munosabatlarini tushuntiring.

1.3. Gul bog'iga qo'yiladigan talablar

Bolalar muassasasi saytini rejalashtirish va obodonlashtirishda asosiy qoida har doim hisobga olinadi: bu yerdagi barcha o'simliklar bolalar salomatligi va hayoti uchun xavfsizlik talablariga javob beradi, shuningdek, ularning ekologik ta'limiga xizmat qiladi. Er uchastkalarida rivojlanayotgan rivojlanish yaratilmoqda mavzu muhiti, ta'lim va sog'liqni saqlash maqsadlarida, bolalarning mehnat ko'nikmalarini va tabiat bilan muloqotni rivojlantirish, maktabgacha yoshdagi bolalarni ekologik ta'lim va kattalar o'rtasida ekologik bilimlarni targ'ib qilish uchun foydalaniladi.

Gul to'shaklarini joylashtirish nafaqat bolalar bog'chasi hududini bezatibgina qolmay, balki bolalar bilan mashg'ulotlar o'tkazishga, ularni tabiatni kuzatishga va o'simliklarga g'amxo'rlik qilishga o'rgatish imkonini beradi. Ba'zi gullar, ayniqsa kuchli hidga ega bo'lganlar, chaqaloqlarda allergik reaktsiyaga sabab bo'lishi mumkinligini yodda tutish kerak.

IN bolalar muassasasi Kimyoviy moddalarni ishlatmang, chunki bolalar zaharlanishi mumkin. Zararkunandalarga qarshi kurashish uchun sarimsoq, marigoldlar, pomidor va tamaki infuziyalaridan foydalanish yaxshidir. O'rilgan yoki kesilgan tepalar ichiga infuz qilinadi suvli eritma va bu infuzion bilan o'simliklarni püskürtün. Siz sovun eritmasidan foydalanishingiz mumkin.

Maktabgacha ta'lim muassasasida juda ko'p gullar bo'lishi kerak. Gulli o'simliklar ajoyib vizual muhit yaratadi: ular idrokni rivojlantiradi, psixikaga foydali ta'sir ko'rsatadi, kayfiyatni yaxshilaydi va ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otadi.

IN turli joylar uchastkada yillik, ko'p yillik va ikki yillik o'simliklar o'sishi mumkin. O'simliklar g'amxo'rlik qilish oson va uzoq gullashi kerak.

O'simliklarning gullashi o'z vaqtida mos kelmasligi uchun gul yotoqlarini ajratish tavsiya etiladi. Misol uchun, bahorda lolalar va za'faron gullay boshlaydi, yozning boshidan peonies, chinnigullar va delfiniumlar gullaydi, keyin flox, gladioli va dahlias. Oldin kech kuz xrizantemalar, ko'p yillik asters va rudbekiyalar gullaydi. Bu o'simliklar ko'p yillik bo'lib, faqat o'g'itlash, erga ishlov berish va begona o'tlarni olib tashlashni talab qiladi.

Barcha gul bog'i o'simliklari bo'sh, to'yimli va uning qatlami ildiz tizimiga mos keladigan juda chuqur bo'lishi kerak bo'lgan tuproqni talab qiladi.

Agar tuproq qatlami sayoz bo'lsa va uning ostida loy, qum yoki podzol bo'lsa, uni unumdor qatlam bilan almashtirish kerak.

1.4. Gul to'shaklarining turlari.

Gul bog'ini yaratishda gul ekishning turli shakllari qo'llaniladi. Ulardan eng keng tarqalgani gulzorlar, tizmalari va maysazorlari. Gul dizaynida manzarali o'simliklarni (gullarning balandligi, shakli va rangi, gullash vaqti bo'yicha) to'g'ri tanlash muhimdir. Shuningdek, o'simliklarning yorug'lik, tuproq va namlikka bo'lgan talablarini hisobga olish kerak.

Gulzorlar shakli murakkab bo'lmasligi kerak. Dumaloq, tasvirlar va to'rtburchaklar gul yotoqlari eng yaxshi ko'rinadi. Ularni katta qilishning hojati yo'q. Gul to'shaklarini bo'lishda markazda eng baland o'simliklarni ekish kerak, va siz chetga o'tayotganda - o'simliklar o'rta bo'y, chekka bo'ylab juda past bordyurlar mavjud.

Rabatki - uzun, tor gul yotoqlari, yo'llarning yon tomonlarida, binolarning devorlariga, teraslar va to'siqlar bo'ylab joylashtirilgan. Tog'lardagi o'simliklar qatorlarga ekilgan. Tizmalarning yuzasi har doim tekis, faqat suvning turg'unligini oldini olish uchun markazga qarab biroz ko'tariladi.

Yashil maysazorlar xizmat qiladi yaxshi fon gul yotoqlari uchun. Ular, ayniqsa, ko'p yillik o'simliklar va guruhlarga ekilgan gulli butalar bilan bezatilgan. Maysazorlar uchun tuproq kuzda tayyorlanadi. Urug'lar erta bahorda, tuproq hali nam bo'lganda ekilgan.

Chegara - bu gulzorning bir qismi, gulzorning konturi bo'ylab, yo'l, chekka, maysazor, xiyobon bo'ylab gulli yoki dekorativ bargli bir yillik yoki ko'p yillik o'simliklar ekish bilan chegaradosh gul ekish shakli. Ba'zan chegaralar ramkalar yoki chegaralar deb ataladi.

Parter - manzarali kompleks gul bog'i, manzarali o'simliklar etishtiriladigan hudud. Ko'pincha bu binoning oldida yoki saytning boshida joylashgan tantanali gul bog'i. Bog'dorchilik san'atida parter - bu binoning oldidagi maydonchada o'rnatilgan gul va dekorativ dizaynning qat'iy izchil uslubidagi gorizontal tekislikdagi dekorativ qurilma. Parker bir nechta elementlardan iborat (maysazorlar, maxsus tanlangan dekorativ barglar va gulli o'simliklar, yo'llar, arxitekturaning kichik shakllari), bir butunga birlashtirilgan va gulli kompozitsiya bilan tashkil etilgan. Parterlarda gul to'shaklari bilan maysazorlar va yorqin va uzoq muddatli dekorativ o'simliklar bilan tizmalar ustunlik qiladi.

Gul soati - kichik maydonga ekilgan, gullari kunning ma'lum vaqtlarida (30 daqiqa - 1 soat aniqlik bilan) ochilib yopiladigan o't o'simliklari to'plami.

Alp slaydlari obodonlashtirishda, ayniqsa kichik hududlarda tobora ommalashib bormoqda. Alp tog'li o'simliklarning asosiy sharti yaxshi drenaj va yorug'likdir. Janub, janubi-sharqiy va janubi-g'arbiy tomonlari eng mos keladi. Slayd uchun joy tanlash - muhim nuqta. Tosh devori, daraxtlar, panjara, toqqa chiqadigan o'simliklar tomonidan soyalangan fonda yaxshi ko'rinadi. Vertikal bog'dorchilik - katta maydonlarni yashil va gulli o'simliklar bilan dekorativ vertikal bezash - saytning kichik maydoni tufayli gul bog'ini tashkil qilish mumkin bo'lmagan yoki jabhalarni bezash zarur bo'lgan hollarda qo'llaniladi. binolar va to'siqlar. Vertikal bog'dorchilik uchun toqqa chiqadigan o'simliklardan foydalanish yaxshidir: yovvoyi uzum, bog 'loviya, nasturtium, shirin no'xat.

Gul bog'ini bezash uchun siz chiroyli gullaydigan butalar va otsu manzarali o'simliklardan foydalanishingiz mumkin. O'rtacha umr ko'rishga ko'ra ochiq yer Manzarali o'simliklar ko'p yillik, ikki yillik va bir yilliklarga bo'linadi.

Gul bog'ini rejalashtirishda siz bolalarning bepul faoliyati uchun joy qoldirib, sayt maydonidan maksimal darajada foydalanishingiz kerak: o'yinlar, kuzatishlar, sport va o'yin-kulgilar uchun.

Gul bog'ini yotqizayotganda, siz bolalarni estetik tarbiyalashda uning ahamiyatini hisobga olishingiz kerak: o'simliklarni rang bilan birlashtirish, kosmosda dekorativ joylashtirish haqida o'ylang.

1.5. Gul bog'ida o'qituvchi va bolalar o'rtasida birgalikdagi tadbirlarni tashkil etish

Maktabgacha bolalik - Birinchi bosqich insonning shaxsiyatini shakllantirish, uning atrofidagi dunyoda qadriyat yo'nalishi. Bu davrda u yotqiziladi ijobiy munosabat tabiatga, "inson tomonidan yaratilgan dunyoga", o'zingizga va atrofingizdagi odamlarga.

Tabiatga ongli ravishda to'g'ri munosabat tabiatning hissiy idrokiga asoslanadi, hissiy jihatdan unga va alohida tirik mavjudotlarning hayot xususiyatlari, o'sishi va rivojlanishi haqidagi bilimlar. ichida ustunlik qiladi maktabgacha bolalik Vizual samarali va vizual tasviriy fikrlash shakllari tabiat haqidagi faqat maxsus tanlangan va yoshga mos keladigan ma'lumotlarni o'zlashtirishni ta'minlaydi. Tanlash mezonlari tabiiy material ularning vizual tasviri va amaliy faoliyatga kiritish imkoniyatidir.

Tabiat bolaning qalbida chuqur iz qoldiradi, uning yorqinligi va xilma-xilligi bilan uning his-tuyg'ulariga ta'sir qiladi. Maktabgacha yoshdagi bolalar atrofdagi dunyoga katta qiziqish bilan qarashadi, lekin ular hamma narsani ko'rmaydilar, ba'zida ular asosiy narsani ham sezmaydilar. Yonida ular bilan birga hayron bo‘ladigan, nafaqat qarashni, balki ko‘rishni ham o‘rgatadigan o‘qituvchi bo‘lsa, bolalar ko‘proq ko‘rishga, o‘rganishga intiladi. O'qituvchi va bolalar o'rtasidagi optimal pedagogik aloqa - bu bolaning rivojlanishi, uning faolligi uchun eng yaxshi sharoitlar yaratilganda ijodiy ishtirok faoliyatda. Bu nuqtalar bilan bevosita bog'liq qo'shma tadbirlar"ekologik makonda" bolalar bilan o'qituvchi.

Bolalar bog'chasida qo'shma tashkiliy, iqtisodiy, mehnat faoliyati, o'simliklarni etishtirish turli shakllarga ega bo'lishi mumkin va ular bilan amalga oshirilishi mumkin. turli darajalarda kattalar va bolalarning ishtiroki va ishtiroki. Maktabgacha yoshdagi bolalar ushbu faoliyatga uchta yo'l bilan jalb qilinishi mumkin:

O'qituvchi haqida hikoya orqali turli masalalar va maktabgacha ta'lim muassasasidagi tadbirlar;
Kattalar faoliyatini kuzatish orqali;
Sizning amaliy ishtirokingiz orqali.

Tabiatda ishlash bolalarda hamdardlik (rahmdillik, rahm-shafqat, tirik mavjudotlarga rahm-shafqat) rivojlanishiga hissa qo'shadi, bolaga tirik mavjudotlarga ko'rsatgan yordami natijasini ko'rishga, tabiiy dunyo bilan do'stona aloqalar quvonchini his qilishga imkon beradi. Bu bola shaxsiyatining hissiy-irodaviy sohasini sezilarli darajada yaxshilaydi va uning psixikasining moslashish mexanizmlarini rivojlantirishga foydali ta'sir ko'rsatadi.

Ekologik yo'naltirilgan faoliyat maktabgacha yoshdagi bolalarga tabiatda atrof-muhitga mos ravishda o'zini tutish qobiliyatini egallash imkonini beradi. Bola dunyoga nisbatan axloqiy va qadriyat tajribasini to'playdi, bu uning faoliyatiga insonparvarlik xarakterini beradi. Tabiatda bolalarning mehnati uchun qulay sharoit yaratadi jismoniy rivojlanish, harakatlarni yaxshilaydi, harakatlarni rag'batlantiradi turli organlar, asab tizimini mustahkamlash.

Mehnat aqliy va irodaviy qobiliyatlarni birlashtiradi. Tizimli jamoaviy ish bolalarni birlashtiradi, ularda mehnatsevarlik va topshirilgan ish uchun mas'uliyatni singdiradi, ularga zavq va quvonch baxsh etadi. Uchastkada (sabzavot bog'ida, gulzorda, rezavor bog'da) ishlayotganda, bolalar qishloq xo'jaligi texnikasi bilan ishlashning eng oddiy amaliy ko'nikmalarini o'zlashtiradilar, o'simliklarni parvarish qilish usullarini o'rganadilar va o'simliklarning o'sishi va rivojlanishi haqida ko'p ma'lumot oladilar.

SanPiN 2.4.1.3049-13 sanitariya-epidemiologiya qoidalari va standartlariga muvofiq, bolalar o'simliklarni sug'orish, qum tashish, qor tozalash kabi er uchastkalarida ishlarni bajarayotganda, ular yaxshi holatda va balandlikka mos keladigan asbob-uskunalardan foydalanadilar. mahkam biriktirilgan tutqichli bolalar. Siz kattalar uchun mo'ljallangan uskunadan foydalana olmaysiz. Qisqa masofalarda 2-2,5 kg dan ortiq bo'lmagan og'irliklarni ko'tarish, avval aytib o'tilgan ish turlari kabi, faqat katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ruxsat etiladi.

Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar oddiy vazifalarni bajarishga o'rgatiladi: o'qituvchining yordami bilan qushlarni boqish, suv berish. xona o'simliklari, katta barglarni o'chiring, gulzorda katta gul urug'ini seping.

O'rta guruhdagi maktabgacha yoshdagi bolalar mustaqil ravishda ish topshiriqlarini bajaradilar va o'simliklarga g'amxo'rlik qiladilar. Ularda qat'iyatlilik va maqsadga erishish uchun qattiq mehnat qilish odatini, shuningdek, oddiy jamoaviy ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish kerak. Bu yoshdagi bolalar asta-sekin o'simliklarning hayoti va o'sishi uchun qulay sharoitlar yaratish kerakligini tushunishga tayyorlanishi kerak (tuproq aniqlanadi, quyosh nuri, issiqlik, namlik va boshqalar). Shu bilan birga, bolalarning ishdan zavqlanishini ta'minlash uchun ehtiyot bo'lish kerak.

Keksa maktabgacha yoshdagi bolalarga ko'ra ishlash odatini rivojlantirish kerak o'z tashabbusi, va faqat o'qituvchining taklifiga ko'ra emas, ishni qunt bilan, ehtiyotkorlik bilan bajarish, materiallar va mehnat ob'ektlariga g'amxo'rlik qilish, hamma bilan birgalikdagi mehnat faoliyatida ishtirok etish istagini tarbiyalash. Natijada, bolalar katta mamnuniyat his qiladilar, ularda o'z qobiliyatlariga ishonch va haqiqiy ajoyib ish qilganiga ishonch hosil bo'ladi, atrofdagi odamlarga quvonch baxsh etadi.

Tabiatdagi mehnatning o'ziga xos xususiyatlari bor. Bu maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mavjud bo'lgan samarali mehnatning yagona turi.
Yakuniy maqsad gullarni etishtirishdir va ishning natijalari aniq va bolaga tushunarli, ammo ularga tezda erishib bo'lmaydi. O'qituvchi bolalar bilan birgalikda ishlaydi, ularga beradi aniq vazifa, ular qanday natijaga erishishlarini belgilaydi. Zarur bo'lganda kerakli texnikani ko'rsatadi.

Ko'pchilik qabul qilinadigan shakllar Ta'lim muammolarini hal qilish uchun ular turli xil topshiriqlar shaklida ishni tashkil qilishni ko'rib chiqadilar: individual, guruh. Ular uzoq muddatli, tizimli, qisqa muddatli bo'lishi mumkin.

Bolalarning ishi, qanchalik katta bo'lmasin, mazmunli va ekologik jihatdan mumkin bo'ladi:

o'simliklar hayoti va holatining ular topilgan sharoitga bog'liqligini kuzatish mumkin bo'lsa;
bu sharoitlar insonlar mehnati bilan yaratilganligini tushunish mustahkamlansa.

Shunday qilib, kattalar va maktabgacha yoshdagi bolalarning o'simliklar haqida g'amxo'rlik qilish, barcha tirik mavjudotlar uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish va saqlash. yashash maydoni bolalar ekologik ta'limning asosiy usuli - ekologik ongning boshlanishini rivojlantirishni, yaqin atrof-muhit tabiati bilan to'g'ri munosabatda bo'lishning birinchi amaliy ko'nikmalarini shakllantirishni ta'minlaydigan usul.

2-bob. Gul bog'i uchun yillik o'simliklar.

2.1. Bir yillik o'simliklarni tanlash

Bog 'gullari sizni gullashi bilan xursand qilishi mumkin erta bahor kech kuzgacha. Barcha turdagi gullar yillik va ko'p yilliklarga bo'linadi.

Ko'p yillik gullar yoki ko'p yillik o'simliklar, ular ham deyiladi, bir joyda o'sadigan va ikki yildan ortiq dekorativ fazilatlarini saqlaydigan manzarali o'simliklardir.

Bir vegetatsiya davrida gulzorda ishlatiladigan o'simliklar yillik yoki yillik deb ataladi. Chiroyli gullaydigan yillik o'simliklarning asosiy afzalligi shundaki, butun o'simlik mavsumini faqat bir mavsumda bosib o'tish, yoz davomida tez rivojlanish va yam-yashil gullash bilan ko'zni quvontiradi.

Bir yillik o'simliklar quyoshni yaxshi ko'radigan o'simliklardir. Ular butun shon-shuhratda faqat quyosh nurlari bilan yaxshi yoritilgan boy, etarlicha nam maydonda paydo bo'ladi. To'liq yillik o'simliklardan gulzor yaratishni rejalashtirayotganda, siz bir qator omillarni hisobga olishingiz kerak:

Gullash davri. Barcha yillik bog 'gullari uzoq gullashi bilan mashhur, ammo ularning ba'zilari ertaroq, boshqalari esa keyinroq gullaydi. Bahor gullaydigan yillik o'simliklar orasida biz ajrata olamiz: pelargonium, begonia, petunia. Iyun oyining boshidanoq zinniya, marigoldlar, marigoldlar va makkajo'xori gullari gullaydi. Va kech kuzgacha gulzorning bezaklari bo'ladi: aster, lavatera, snapdragon va kalendula.
Ekish joyi. Gul bog'ini tashkil qilishda qisqa va rangli marigoldlar, nasturtiumlar va jo'xori gullari mukammaldir. Devor yoki gazebo devorlari uchun samarali bezak bo'lishi mumkin: dekorativ shirin no'xat, ertalabki shon-sharaf yoki toqqa chiqadigan loviya. Geranium, begonia va petuniya konteynerlarga ekish uchun juda mos keladi.
Ranglar palitrasi. Chiroyli yillik gullarni tanlab, siz o'zingizning sevimli ranglaringizdagi hududni bo'yash uchun ajoyib imkoniyatga ega bo'lishingiz mumkin.

Bir yillik o'simliklarni etishtirishda ularning ba'zilari, masalan, marigoldlar, balzamlar, salvia, issiqlikni yaxshi ko'radigan o'simliklar ekanligini hisobga olish kerak; boshqalar - alyssum, asters, snapdragons - sovuqqa chidamli, ular engil sovuqlarga toqat qiladilar.

Nasturtium, shirin no'xat, ertalabki shon-shuhrat va bog 'loviyalari kabi toqqa chiqadigan o'simliklar gazebos, shiypon va uylar yaqinida ekilgan. Bu o'simliklarning tez o'sishini ta'minlash uchun yog'och qoziqlarga sim yoki ip bog'lanadi va ular atrofiga o'raladi. Bolalar bunday "gul chodirlarida" o'ynashni yaxshi ko'radilar.

Bir yillik gulli o'simliklar past o'sadi - marigoldlar, alyssum, lobeliya, portulak, nasturtium, marigold (kalendula), mignonette, bir yillik flox, zinniya; o'rta balandlik - gillyflower, balzam, petuniya, asters, verbena; uzun bo'ylilar - amaranthus (qizil barglari bilan), xushbo'y tamaki, kochia yoki yozgi sarv, kosmos, lupin. Ular odatda ko'chat sifatida ekilgan, lekin ular urug'lar bilan ham ekilgan bo'lishi mumkin.

2.2. Ba'zi o'simliklarning xususiyatlari

Bir yillik gullarning ko'p turlari va navlari mavjud. Keling, bolalar bog'chasi hududlarida ekish uchun ishlatiladigan ulardan ba'zilarini ko'rib chiqaylik.

Marigold (lot. Tagétes) - Asteraceae yoki Asteraceae oilasi. Lotin nomi go'zalligi va kelajakni bashorat qilish qobiliyati bilan mashhur bo'lgan Yupiter xudosining nabirasi - Tages nomidan kelib chiqqan. Ularni Argentinadan AQShning janubiy shtatlariga qadar topish mumkin. Qadim zamonlardan beri hindular ularni o'z marosimlarida ishlatishgan va ular turli kasalliklarni davolashda ham foydalanganlar. 16-asrda marigoldlar Evropa, Kichik Osiyo va butun dunyo bo'ylab tez tarqala boshladi Shimoliy Amerika. Marigoldlar Rossiyaga olib kelingan chet el o'simliklari orasida birinchi bo'ldi.

Poyasi tik, shoxlangan, balandligi 20 dan 120 sm gacha bo'lgan ixcham yoki yoyilgan buta hosil qiladi.

Barglari toʻgʻridan-toʻgʻri kesilgan yoki boʻlingan, kamdan-kam hollarda butun, tishli, ochdan toʻq yashil ranggacha, qarama-qarshi yoki muqobil tartibda joylashgan, shaffof bezli.

Savatning oddiy yoki qoʻsh toʻpgullari sariq, toʻq sariq yoki jigarrang. Ushbu tur vakillarining boshlari o'rtacha kattalikda, silindrsimon qopqoq bilan birlashtirilgan bir qator barglardan iborat; marginal urg'ochi gullar ligulate; achenes chiziqli, tayanch tomon toraygan. Ular iyun oyidan sovuqqa qadar mo'l-ko'l gullaydi.

Meva qora yoki qora-jigarrang kuchli tekislangan achendir. Urug'lar 3-4 yil davomida hayotiyligini saqlab qoladi. 1 g da 280 dan 700 gacha urug'lar mavjud.

Asterni eslatuvchi o'simliklarning hidi o'ziga xosdir va ba'zilar uchun yoqimsiz bo'lishi mumkin. Marigoldlar soyada yoki qisman soyada o'sishi mumkin, lekin quyoshli joylarda yanada hashamatli gullaydi.

Dekorativ gulchilikda odatda ba'zi turlarning ko'plab gibrid navlari qo'llaniladi. Marigoldlarning asosiy nav xususiyatlaridan biri bu inflorescences tuzilishi. Chinnigulsimon (asosan ligulate gullardan) va xrizantemasimon (asosan, yirik quvurli gullardan) mavjud; terri, yarim juft va oddiy.

Ba'zi Evropa mamlakatlarida va lotin Amerikasi quritilgan gullar Rossiya va Kavkazda Imeretian za'faron nomi bilan ma'lum bo'lgan ziravor sifatida ishlatiladi (barglari o'ziga xos baharatlı xushbo'y hidga ega). Shuningdek, Amerikada ular nafaqat bog 'to'shaklarini bezashadi, balki tibbiyotda ham qo'llaniladi. Barglari Meksikada oraliq isitma, ingichkalik, ich qotishi va siydik haydovchi va diaforetik, katta dozalarda qusish uchun ishlatiladi.

Kalendula yoki Marigold ( lat. kalendula - jins o'tli o'simliklar oilasiAsteraceae . Turlarning vakillari o'sadiO'rta er dengizi , G'arbiy Yevropa Va G'arbiy Osiyo .

O'simlikning gullari sariq yoki to'q sariq rangga ega bo'lib, inflorescences-savatlarda yig'iladi. Kalendula mevasi achen, bir oz egilgan, tupsiz. Mevaning tashqi tomoni notekis, tikanlari bor. O'simlikning gullashi iyun oyida boshlanadi va sentyabrda tugaydi. Mevalar oktyabr oyida pishib etiladi. O'simlik yorug'likni juda yaxshi ko'radi, lekin namlik va tuproqni talab qiladi.

Bu o'simlik iyun oyidan boshlab va kech kuzgacha, deyarli oktyabrgacha juda uzoq vaqt gullaydi. Kalendula iyul oyida meva beradi, urug'lar bilan ko'payadi, maxsus o'sish sharoitlarini talab qilmaydi va yaxshi asal o'simlik hisoblanadi.

Kalendula madaniy o'simlik hisoblanadi, u dorivor va dekorativ maqsadlarda o'stiriladi; juda kamdan-kam hollarda yovvoyi holda ketadi. Davolash uchun faqat gulzorlar, ya'ni savat to'liq gullash davrida gullash davrida to'plangan savatlardan foydalaniladi. Barglari va pedunkullari ishlatilmaydi.

Mahalliy farmakologiyada bu o'simlik juda qadrlanadi. Zavodning eng foydali qismi yig'iladi - yorqin gullar. Gullarga kiritilgan asosiy modda kalendendir. Unga qo'shimcha ravishda, gullarda bir nechta organik kislotalar (birinchi navbatda molik va pentadesil, qisman salitsil), qatronlar va karotin mavjud. O'simlikning tort aromati efir moyining mavjudligi bilan bog'liq. Marigoldlarda joylashgan karotin o'simlikning rangiga ta'sir qiladi, apelsin gullarida oq rangga qaraganda ikki baravar ko'p. Avvalo, kalendula ko'plab kasalliklarga yordam beradigan dori sifatida ishlatiladi.

Zinniya ( lat. Zinnia) - oilaAsteraceae . Zinniyaning ayrim turlari mashhur bezakli gulli o'simliklardir.

O'simlik kelib chiqadiMarkaziy va janubi-g'arbiy tomondan Shimoliy Amerika , bir qancha turlari oʻsadiyoki harakatsiz. Iyun oyining o'rtalaridan sovuqqa qadar gullaydi.

O'ram savatlar ko'p qatorli, o'ralgan.Idish konussimon, mevalari silindrsimon, uzunasiga buklangan va o'rtadagi gullar va achenlarni qoplaydigan membranali novdalar bilan o'tirgan. Tashqi (til)gullar zich joylashgan, turli rangdagi (oq, sariq va to'q sariqdan qizil va binafsha ranggacha) yumaloq yoki tishli oyoqli, ichki (naycha) gullari mayda, sariqdan qizil-jigarranggacha. , chegirmalar , gul yotoqlari , kesmada.

Xulosa

Shunday qilib, inson shaxsi rivojlanishining eng muhim omili - bu atrofdagi ekologik muhit. Uning barcha jihatlari bolaning rivojlanishiga ta'sir qiladi yoki ta'sir qilishi mumkin. Bolaning his-tuyg'ulari, his-tuyg'ulari va ruhiyatiga ta'sir ko'rsatadigan ekologik muhit uning shaxsiyatini shakllantirishda ishtirok etadi. Bolalarning ta'lim, tarbiyasi va rivojlanishining muvaffaqiyati, ularning farovonligi hissiy holat qulay muhitni, rivojlanayotgan muhitni yaratish bilan bog'liq.

Bolalar bog'chasi hududida gulzorlarni yaratish maktabgacha yoshdagi bolaning shaxsini har tomonlama rivojlantirish vazifalarini samarali amalga oshirishga yordam beradi. Gul bog'ida ishlash maktabgacha ta'lim darajasini yaxshilashga yordam beradi. Bolalarning saytda oladigan bilimlari dastur materiali bilan chambarchas bog'liq; ular sinfda olingan bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirishga yordam beradi. Asosiysi, bolalar tabiiy muhit va insonning ajralmas birligini anglagan holda bilimlarni amalda qo'llash qobiliyatini o'zlashtiradilar.

Bolalar bog'chasi saytida o'qitish va tarbiya yagona jarayonga birlashadi. Bu yerda bolalar nafaqat tabiiy muhit haqida ilmiy bilimlarni, balki atrof-muhitni boshqarish bilan bog'liq axloqiy va huquqiy normalarni ham egallaydilar. Saytda doimo fikrlar, his-tuyg'ular va harakatlar uyg'unligi uchun sharoitlar yaratiladi. Va bunday qotishma ishonchli shaxsni tarbiyalashning eng muhim shartidir. Saytda ishlash o'qish va hayot, odamlarning mehnati bilan bog'liqligini tushunishga yordam beradi va bolalarda mehnatsevarlik va mehnatga hurmatni singdiradi. Bolalar mehnat va dam olish jarayonida insonning atrof-muhitga munosabatini tushunadilar. Ular mehnat natijalarini baholashni o'rganadilar va inson faoliyatining, shu jumladan o'z faoliyatining ekologik oqibatlarini bashorat qilishni o'rganadilar. Ta'lim va hayot o'rtasidagi bog'liqlikning eng yuqori namoyon bo'lishi bolalarning ta'lim muassasasi hududida tabiatning umumiy holatini yaxshilashdagi ishtirokidir.

Saytda o'qitish jarayonida shakllanadigan barcha bilimlar, qobiliyatlar, ko'nikmalar, his-tuyg'ular, e'tiqodlar bizning zamonamizning eng insonparvar vazifalaridan birini - odamlar bilan munosabatlarni optimallashtirishni hal qilishga qaratilgan. tabiiy muhit. Gulzorlarda va bolalar bog'chasi hududida o'quv jarayonini tashkil etishning mazmuni, usullari va shakllari bunga bo'ysunadi.

Adabiyotlar ro'yxati

SanPin 2.4.1.3049-13 (04.04.2014 yildagi tahrirda) "Maktabgacha ta'lim muassasalarining ish rejimini loyihalash, mazmuni va tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari"
Vixrova L.G., Korchagina V.A. Bolalar bog'chasi hududini obodonlashtirish. - M., 1972 yil.
Doktor D. G. Hessayon To'shak o'simliklari haqida/ Per. ingliz tilidan - 2-nashr, qayta ko'rib chiqilgan. - M .: Kladez-Books, 2008. - 144 b.

Natalya Chernikova

Ekologik ta'lim maktabgacha ta'lim tizimidagi eng muhim yo'nalishlardan biridir.

Ekologik ta'lim tufayli biz bolalarda tabiatga insoniy munosabatni, tabiat haqidagi ekologik bilim va g'oyalar tizimini shakllantirishni, estetik tuyg'ularni rivojlantirishni va bolalarni rag'batlantirishni targ'ib qilamiz. ishtirok etish o'simliklarga g'amxo'rlik qilishlari mumkin bo'lgan tadbirlarda.

Har yili obodonlashtirish yozgacha syujet, biz gulli o'simliklar o'sadigan yashil maydon haqida o'ylaymiz. Buning uchun biz buzamiz gul yotoqlari.

Gulli o'simliklar bolaning ruhiyatiga foydali ta'sir ko'rsatadi va ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otadi. Bolalar e’tiboriga gulli o‘simliklar tirik tabiatning bir qismi ekanligini, ularga g‘amxo‘rlik qilish, asrash va asrash zarurligini yetkazamiz. Biz bolalarni o'simliklarni sug'orishga jalb qilamiz, ularni gullarga qoyil qolishga va ularni termaslikka undaymiz.

Bir yozgi uchastka Bu joy qirilib tashlash qiyin bo'lgan g'ishtlar mavjudligi sababli xavfli edi. Birinchidan, biz bu erga tuproq quydik. O'simliklar etishmasligi tufayli g'oya paydo bo'ldi gul to'shagini tashkil qiling chiqindilardan tayyorlangan o'simliklardan foydalanish.

Keyingi yili ular devor bilan o'ralgan to'garak yog'och pardalar yordamida. Berilgan sana u oqqushlar bilan ko'lmak shaklida. Bu erda irislar ekilgan.

Bu yil ular shinalardan yasalgan oqqushlarni olib tashlashdi va ertak asosida gulzorni bezatdi"Kolobok".

Tulki ko'pikli poliuretandan tayyorlangan va bo'yalgan. Asar muallifi mening hamkasbim Veronika Vyacheslavovna Kurzanova. Bulochka qurilish o'yinlari uchun moduldan qilingan. Bezatilgan rangli o'z-o'zidan yopishqoq plyonka yordamida. U cho'p ustida o'tiribdi. Dumaloq oq plastik chelakdir.

Oldin Bizda maysazor bor. Ba'zi sabablarga ko'ra, uni tez-tez qazish va o't ekish kerak.

Bir necha yil oldin bizning maysazorimizda gulzorlar bor edi. Ularga marigoldlar ekilgan.

Endi biz shinalardan xalos bo'lishimiz kerak edi. Maysazorda buzilgan gul yotoqlari oq oqqushlar shaklida. Ulardan yasalgan plastik butilkalar va kontrplak, oq jabha bo'yoq bilan bo'yalgan.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Maktabgacha ta'lim muassasasida bolalar salomatligini muhofaza qilish va mustahkamlash asosiy vazifadir. Mustahkamlash masalasi ayniqsa dolzarbdir.

2-o'smirlar guruhining qishki bo'limi Mavzu: "Rojdestvo daraxtiga tashrif buyurish" Qish - bu mo''jiza, ertak, quvonch va o'yin-kulgini kutish bilan bog'liq bolalar uchun yilning vaqti.

Iyun keldi, yoz keldi - yilning eng ajoyib vaqti! Ammo Kubanda bu yil yoz umuman issiq emas, lekin juda yomg'irli. Lekin.

Ota-onalar uchun maslahat "Bolalar uchun yozgi ta'til haqida" Ota-onalar uchun maslahat "Haqida Yozgi ta'til bolalar" Yoz nafaqat sayohat vaqti, balki dam olish va qotib qolish uchun eng qulay vaqtdir.

Sog'lom shaxsni shakllantirishning muhim omillaridan biri bolalarda madaniy-gigiyenik ko'nikmalarni shakllantirishdir. Madaniy va gigiyenik.

Birinchi qordan so'ng darhol haykaltaroshlik qilishni boshlaymiz: birinchi navbatda, uzoq kutilgan kardan odamlar, bulochkalar, toshbaqalar, ular eriydi, qaerdadir sinadi.

"Gul fantaziyasi" tanlovi Krasnoznamensk ma'muriyatining ta'lim bo'limining maktabgacha ta'lim bo'limining ish rejasiga muvofiq o'tkazildi.

Musobaqaning maqsad va vazifalari:

shahar byudjetidagi maktabgacha ta'lim muassasalari hududlarini loyihalash bo'yicha ilg'or tajribani aniqlash, rag'batlantirish va tarqatish;

mehnat uchun sharoit yaratish, ekologik va estetik tarbiya maktabgacha yoshdagi bolalar;

o'qituvchilarning ijodiy salohiyatini faollashtirish, shahar byudjetidagi maktabgacha ta'lim muassasalari hududida yagona, kompozitsion tuzilgan, estetik jihatdan yaratilgan makonni yaratish bo'yicha innovatsion nostandart echimlarni ilgari surish;

shahar byudjetidagi maktabgacha ta'lim muassasalari tarbiyalanuvchilari va ota-onalarni obodonlashtirish bo'yicha amaliy tadbirlarga jalb etish.

Ta'kidlash joizki, musobaqaga tayyorgarlik ko'rish jarayonida maktabgacha ta'lim muassasalari jamoalari ko'plab ishlarni amalga oshirdi, buning natijasida bolalar bog'chalari hududlari o'zgartirildi: yangi gulzorlar, o'ziga xos gulzorlar, alp slaydlari, mavzuli burchaklar paydo bo'ldi. .

Tanlovga tayyorgarlik ko'rish jarayonida bog'cha tarbiyachilari ijodkorlik vatasavvur, ota-onalar bilan faollashtirilgan ish.

Ko'rik-tanlov natijalariga ko'ra hakamlar hay'ati g'oliblarni aniqladi:

Ijoy -MBDOU № 6 "Firefly"

IIjoy -MBDOU № 4 "Quyosh"

IIIjoy -MBDOU № 9 "Thumbelina"

Tanlov ishtirokchilarining ish natijalarini taqdim etamiz.

bolalar rivojlanish markazi - 6-sonli "Firefly" bolalar

6-sonli “Firefly” maktabgacha ta’lim muassasasi o‘qituvchilari hududni loyihalashda yangi ijodiy g‘oyalarni o‘zida mujassam etgan: asosiy kirish eshigi oldidagi tematik maydonlar dastlab yaratilgan: quyosh soati, yillik o‘simliklar bilan figurali gulzorlar, ko‘l. suv qushlari va suv zambaklar, atirgullar to'qilgan kamar, burchak " quyosh tizimi", alp slaydlari - hamma narsa did va tasavvur bilan amalga oshiriladi.

Bolalar bog‘chasiga kiraverishda laylaklar uya qurdilar

"Oqqushlar" gulli idishlar

Ko'l bo'yidagi alp tog'lari

Gul to'shagi "Krujkalar"

"Quyosh tizimi" burchagi

Shahar byudjeti maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi

bolalar rivojlanish markazi - №4 "Solnyshko" bolalar

Bolalar bog'chasi har yili chiroyli bo'lib bormoqda: ko'p yillik o'simliklar bilan yangi gul to'shaklari paydo bo'ladi: atirgullar, peonies, delfiniumlar, paporotniklar. Hududlardagi gulzorlar ko'zni quvontiradi, bahordan kuzgacha gullaydi.

"Apiary" tematik burchagi

Kirpi "yashashadigan" paporotnikli asl gulzor.

Maktabgacha ta'lim muassasasi o'qituvchilari o'z tasavvurlarini namoyish etdilar va Smeshariki yurish joylarida paydo bo'ldi, quvnoq musiqachilar, peri gnomlari, cho'chqalar bilan gulzor, Moidodir, Masha va ayiq.

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi - bolalar bog'chasi № 9 “Tumbelina”

Men “Dyuymacha” ertakidagi uch o‘lchamli manzaralar tasvirlangan “Palitra” va “havo rasmlari” gulzoriga qayta-qayta qaragim keldi...

Bolalar bog'chasining ota-onalari sayr qilish joylarini loyihalashda faol ishtirok etdilar: o'tlar ekildi, gul to'shaklari yasaldi, alp slaydlari, "Uy hayvonlari", "Qishloq panjarasi", "Qushlar hovlisi" mavzuli burchaklari.

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi

bolalar rivojlanish markazi - 1-sonli bolalar "Qo'ng'iroq"

Maktabgacha tarbiyachilarmaktabgacha ta’lim muassasasi hududini qisqa vaqt ichida ko‘rkam holga keltira oldilar: bir yillik va ko‘p yillik gullar, mevali daraxtlar, manzarali butalar o‘tqazilgan gulzorlar ekildi.

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi

bolalar rivojlanish markazi - 3-sonli "Belochka" bolalar bog'chasi

Bolalar bog'chasi o'qituvchilari olib bordilar samarali mehnat musobaqaga tayyorgarlik ko'rishda: bino oldidagi markaziy gulzorga yorqin bir yillik gullar ekilgan, pionli gulzorlar yotqizilgan, ko'lni bezash ishlari davom etmoqda, yurish joylari maydonlari o'zgartirildi.

Bog‘chaning sabzavotzori a’lo darajada.

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi

bolalar rivojlanish markazi - 5-sonli "Beryozka" bolalar bog'chasi

Maktabgacha ta'lim muassasasining pedagogik jamoasi to'laydi katta e'tibor obodonlashtirish ishlari.

Hududda xostlar va irisli gulzorlar xushbo'y, yillik o'simliklar bilan gulzorlar ekilgan.

Bahor kelishi bilan ko'plab yozgi aholi o'zlarining bog 'uchastkalariga boradilar. Har qanday havaskor bog'bon uchun nafaqat o'z uchastkasida sabzavot, meva va mevali daraxtlarni etishtirish, balki unga nafaqat bog 'uchastkasi egalarini, balki barcha qo'shnilar va mehmonlarni xursand qiladigan go'zal ko'rinish berish muhimdir. dachaga keling.

Bog'ni bezash - bu san'atning bir turi. Sizning saytingizda gullardan o'z hislaringizni ifodalovchi unutilmas rasmlar yaratish imkoniyati mavjud ichki dunyo. Ular bejiz aytishmaydi: "Rassom o'z rasmlarini bo'yoqlar bilan bo'yaydi, florist esa gullar bilan".

Shu munosabat bilan, o'z saytida gul bog'ini bezashni rejalashtirayotgan yozgi aholining savollari bor: o'z saytlarini yanada chiroyli qilish uchun qanday gullarni sotib olish yaxshiroq, ularni ekish uchun eng yaxshi vaqt qaerda va qachon, bezash uchun nimadan foydalanishingiz mumkin. sizning gul bog'ingiz?

Dizaynni tanlash va sxemani tuzish

Keling, o'z qo'llaringiz bilan gul to'shaklarini qanday bezashni bosqichma-bosqich ko'rib chiqaylik. Avvalo, shuni ta'kidlash kerakki, "gul bog'i" va "gul to'shagi" tushunchalari bir xil. Gulzor bor to'g'ri shakl va chegara bilan o'ralgan bo'lishi kerak. Lekin gul bog'ini yaratishda siz qoidalarga rioya qilishingiz va tasavvuringizga erkinlik berishingiz shart emas.

Gul bog'ini etishtirishda siz quyidagi omillarni hisobga olishingiz kerak: bog 'uchastkasining umumiy ko'rinishi va maydoni, unda joylashgan bino va inshootlar soni, turli joylarda ekilgan meva va sabzavot ekinlarining navlari. fitna, shuningdek, sizning moliyaviy imkoniyatlaringiz.

Saytda gul to'shagini joylashtirishning to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshi usullari mavjud:

bog 'uchastkasining ko'rinishi bilan uslub va dizaynga mos keladi
aksincha, bog 'uchastkasi bilan ataylab va to'liq kontrast

Shuni ta'kidlash kerakki, bog'da uslub va dizayn bilan ajralib turadigan ko'plab gul yotoqlari bo'lishi mumkin.

O'z qo'llaringiz bilan dacha gulzorini yaratishga tayyorgarlik qishda boshlanishi kerak.

Gul to'shagini loyihalashda siz unda qanday gullar o'sishini va umuman qanday ko'rinishini aniq tushunishingiz kerak.

Bundan tashqari, siz ekish uchun gulli tuproq va maxsus o'g'itlarni sotib olishingiz kerak.

O'z qo'llaringiz bilan gulzor yasash

O'z qo'lingiz bilan gul to'shagini yaratish o'simlikni oddiy gulzorga ko'chirishga o'xshaydi va ko'p vaqt talab etadi. Biroq, bu jarayonda murakkab narsa yo'q.

Bog 'uchastkasida gul to'shagini yaratish uchun sizga kerak bo'ladi:

Buning uchun joy tayyorlang va tozalang;
Tuproqning yuqori qatlamini olib tashlang;
Drenaj qilishni unutmang. Buning uchun singan g'isht va shag'al juda mos keladi;
Gulzorning chetlari bo'ylab chegara qo'ying;
Yangi tuproq qo'shing;
Uni kamida 10-12 kun tursin;
Gullarni ekishni boshlang.

Gullarni bezash uchun o'simliklarni tanlash

Gulzordagi gullar chiroyli ko'rinishi va ko'zni quvontirishi kerak. Biroq, sizda mavjud bo'lgan barcha gullarni ekishingiz shart emas. Dachaga doimiy sayohat qilish imkoniga ega bo'lmasangiz, alohida g'amxo'rlik talab qilmaydigan gul navlarini tanlashingiz kerak.

Chiroyli gul to'shagini yaratish uchun siz quyidagi maslahatlarga amal qilishingiz kerak:

O'simliklar bir xil sharoitlarga moslashtirilgan bo'lishi kerak. Ya'ni, parvarish qilish, ob-havo sharoiti va tuproq tarkibi uchun bir xil talablarga ega gullar bir hududda ekilgan;
butun davr davomida gullaydigan o'simliklarni tanlang;
o'simliklarning hajmini hisobga olishni unutmang;
o'simliklarni rang kombinatsiyasiga ko'ra bog'lang.

Ko'pincha sakkizdan o'n besh turdagi o'simliklar bitta gulzorga ekilgan. Gul bog'ini yaratishda siz, albatta, ko'p bosqichli o'simliklar tamoyilidan foydalanishingiz kerak.

Eng baland gullar markazga joylashtiriladi va past o'sadigan o'simliklar qirralarning bo'ylab ekilgan, go'yo ularni va butun gul tarkibini ramkaga solib qo'ygandek. Gulzorning ko'rish uchun ochiq tomoni ham katta ahamiyatga ega.

Gulli o'simliklardan tashqari, gulzorda dekorativ bargli o'simliklar, odatda ko'p yillik o'simliklar bo'lishi mumkin.
Eslatma!

Shuni ta'kidlash kerakki, bunday kompozitsiyani yaratish jarayoni biroz murakkabroq va egasidan juda ko'p tasavvur talab qiladi.

Ekish

O'simliklar ikki usulda ekilgan:

urug'lar;
ko'chatlar.

Agar siz urug'larni ekishga qaror qilsangiz, hamma narsani oldindan tayyorlashingiz kerak. Erta bahorda gul urug'lari baland torfga ekilgan.

Gullash muddatiga qarab o'simliklar uch turga bo'linadi:

yillik o'simliklar (har yili ekish kerak);
ikki yillik (ikkinchi yilda mo'l-ko'l gullaydi);
ko'p yillik (doimiy gullaydi, har yili yanada chiroyli va hashamatli bo'ladi).

Urug'larni ekish paytida siz bir guruh gullarni boshqasidan ajratib, ular orasida bo'sh joy qoldirishingiz kerak. Bu yetishtirilgan o'simliklar bir-biriga aralashmasligi uchun amalga oshiriladi.

Eslatma!

Agar gullar juda zich o'ssa, ularni yirtib tashlash yoki ularning bir qismini yangi joyga ko'chirish kerak. Ko'chatlarni ekish ancha qulayroqdir. Bunday holda, siz ko'chatlar paydo bo'lishini kutishingiz shart emas va natija tezroq ko'rinadi.

Gul to'shaklari doimiy g'amxo'rlik talab qiladi. Avvalo, gul bog'ini muntazam ravishda tekshirish va so'lib qolgan inflorescences olib tashlash kerak. Bu ko'p yillik gullarni yana gullashni rag'batlantiradi va o'simlikning chiroyli ko'rinishini saqlab qolishga yordam beradi.

Dachadagi gul bog'ining qiziqarli dizayni

Qoidaga ko'ra, chiroyli gul bog'ini tashkil qilish juda ko'p moliyaviy resurslarni talab qilmaydi. Gul bog'ini bezash uchun siz ko'plab uy qurilishi mahsulotlaridan foydalanishingiz mumkin. Bu sizning gul bog'ingizga o'ziga xoslikni beradi individual uslub va uni ertakga o'xshatib qo'yadi.

Gul tarkibini yaratish uchun siz havaskor bog'bonning tasavvuriga qarab har qanday materialdan foydalanishingiz mumkin.

Siz bitta "kostryulkalar" va o'z maqsadiga erishgan mebeldan, yog'och qismlaridan, qurilish uchun keraksiz materiallardan, gullarni ekish mumkin bo'lgan deyarli barcha transport turlaridan foydalanishingiz mumkin.

Eslatma!

Shinalar gulzorlarni yaratish uchun juda mashhur. Ularni qiziqarli slayd shaklida bir-birining ustiga qo'yish mumkin. Uyda kerak bo'lmagan narsalar haqida o'ylab ko'ring. Ular gul bog'ini yaratishda yozgi uyda juda foydali bo'lishi mumkin.

Bunday gul yotoqlarining afzalligi shundaki, ular mobil va agar kerak bo'lsa, boshqa joyga osongina ko'chirilishi mumkin. Shuni ta'kidlash kerakki, bu tarzda bezatilgan gul yotoqlarining fotosuratlari shunchaki ajoyib bo'ladi.

Gul bog'ini yaratishda dekorativ elementlar

O'ziga xoslik va joziba qo'shish uchun siz maxsus bog 'haykalchalari, bolalar o'yinchoqlari va bezaklardan foydalanishingiz mumkin. Ko'pincha gulzorlar orasida siz turli xil hayvonlar va qushlarning figuralarini ko'rishingiz mumkin: quyon, kiyik, sincap, tipratikan, oqqush, titmice, shuningdek, qahramonlar. ertaklar: mittilar, Snow White, Frog Princess va boshqalar.

Ko'p hollarda bunday kompozitsiyalarda kichik o'yinchoq shamol tegirmonlari, favvoralar yoki qal'alar qo'llaniladi.

Va perimetri atrofida joylashgan yoritilgan chiroqlar butun rasmga qo'shimcha effekt va ertak elementlarini beradi.

Uyingizning hovlisida gul bog'ini ham tashkil qilishingiz mumkin. Ehtiyotkorlik bilan o'ylangan va qalb bilan qilingan, u nafaqat estetik zavq beradi, balki uyingiz atrofidagi muhitni sehrli va unutilmas qiladi.

O'z qo'llaringiz bilan gulzorlarning fotosuratlari

O'ziga xos bo'lgan har bir uy bekasi Dala hovli, uni gul yotoqlari bilan bezashga harakat qilmoqda. Ko'pincha ular dam olish uchun gazebos yonida yoki to'g'ridan-to'g'ri uyga kirish joyi yaqinida joylashgan. Uning yaxshi ishlangan, jozibali ko'rinishga ega bo'lishi uchun siz ba'zi ko'nikmalarga ega bo'lishingiz kerak. Ammo professional dizayner bilan bog'lanishning hojati yo'q, biroz harakat qilib, saytingizni o'zingiz loyihalashingiz mumkin.

Avvalo, siz aniq nimani yaratmoqchi ekanligingizni hal qilishingiz kerak. Agar siz rustik uslubni tanlasangiz, u holda gulzorni eski bo'yalgan shinalar, eski velosipeddan bezaklar va boshqalar bilan bezash mumkin.

Ular mashhur va bezakli daraxtlar va ignabargli butalar bilan ajoyib kompozitsiyalari bilan ajralib turadi. Birinchidan, ular juda ko'p g'amxo'rlik talab qilmaydi, ikkinchidan, ular butun yil davomida ajoyib ko'rinadi. Agar siz ushbu variantni tanlasangiz, bunday o'simliklar kislotali muhitni talab qilishini hisobga olishingiz kerak.

Tuproqni tayyorlash uchun tushgan qarag'ay ignalari, torf va torf tuproqlarining kichik bir qismi ishlatiladi. Keyin olingan aralashmani 50 sm qatlam bilan oldindan tayyorlangan chuqurchaga quyish kerak.Ignabargli o'simliklar yaqin ekilmasligi kerak, chunki ular kelajakda o'sadi. Uni quti daraxti, rhododendron yoki Erika bilan to'ldirish yaxshidir. Tugallangan ko'rinish uchun gulzorning qirralari ham bezakni talab qiladi.

Yana bitta qiziqarli variant- ko'p yillik o'simliklarning gulzori. Juda ko'p ekish sxemalari ishlab chiqilgan bo'lib, ularda joy, rang sxemasi va gullash davri qiziqarli tanlangan.

To'g'ri g'amxo'rlik bilan bunday kompozitsiyalar yangi gullarni yillik ekishni talab qilmaydi.Tavsiya etilgan maslahatlardan foydalanib, sizning saytingiz yiliga bir necha oy davomida ko'rinadigan ko'rinadi.

Uzluksiz gullaydigan gulzor rasmiy gul bog'i uchun ideal echimdir

Uyingizga kiraverishda gulzor ekkaningizda, u doimo jozibali ko'rinishini xohlaysiz. Ideal yechim doimiy gullashning gulzorini yaratish bo'ladi.

Bunday gul bog'ini muvaffaqiyatli yaratish uchun siz bir nechta qoidalarni hisobga olishingiz kerak:

Gulzorga ham ko'p yillik, ham yillik gullar ekilgan bo'lishi kerak. Va hatto butalar.
Namlik, yorug'lik va sug'orish uchun taxminan bir xil talablarga ega o'simliklarni tanlash kerak.
Bu erda tajovuzkor o'simliklar bo'lmasligi kerak (dekorativ barglar, loosestrife, periwinkle). Osonlik bilan urug'lantiriladigan ko'p yillik o'simliklar (lyupin, haşhaş, aquilegia) ham istalmagan.

Uzluksiz gullashning gulzorini yaratishning keyingi bosqichi qog'ozdagi reja diagrammasi bo'ladi. Rejani chizish orqali biz uning konturlarini aniqlaymiz. Shuningdek, biz ko'p yillik o'simliklar va ularning joylashuvi ro'yxatini tuzamiz.

Bu yerga namuna ro'yxati mavsum bo'yicha ko'p yillik o'simliklar:

Bahor: qorbola, krokus, skilla, pushkiniya, muskari, xionodoksa, sümbül, lola, narcissus, primrose, jasadbo'yi, saxifrage, romashka, findiq grouse, anemone, liverwort, erantis.

Yoz: Bu erda turli xil ko'p yillik o'simliklarning eng katta tanlovi: aquilegia, delphinium, ko'knori, nilufar, kupena, romashka, daylily, pion, aquilegia, hosta, chinnigullar, lychnis, rudbeckia, iris, flox, cornflower, monarda, cinquefoil, sedum, spbellur , heuchera.

Kuz: xrizantema, ko'p yillik aster, helenium, tilla novda, kungaboqar, coreopsis.

Bundan tashqari, uzoq vaqt davomida jozibali bo'lgan mavsumdan tashqari o'simliklar guruhlarini aniqlashingiz mumkin. Bular, birinchi navbatda, ignabargli o'simliklar, archa, tog 'qarag'ay, archa. Bu, shuningdek, ko'k fescue, arpa va miscanthus kabi manzarali o'tlarni o'z ichiga oladi. Barcha turdagi paporotniklar butun yoz davomida bezaklidir.

Yakuniy ro'yxat kelajakdagi gul to'shagining o'lchamiga bog'liq. Ammo o'lchamlar katta bo'lsa ham, ekishga hojat yo'q katta miqdorda har xil ko'p yillik o'simliklar, ulardan bir nechtasi bo'lishi yaxshiroqdir, lekin har biri kattaroq maydonni egallaydi. Shunday qilib, biz haddan tashqari xilma-xillikdan qochamiz, bu bir vaqtning o'zida butun gul bog'ining idrokini sezilarli darajada murakkablashtiradi.

Olingan o'simliklar ro'yxatini ikkita guruhga ajratamiz:

Birinchisi, qisqa vegetatsiya davriga ega bo'lgan o'simliklardir. Bular asosan bahorgi piyozli o'simliklardir. Ularning o'rniga yillik gullar berilishi kerak. Bir ildizdan katta yashil massa hosil qiladigan o'simliklar ekish juda yaxshi.

Bunday o'simlik uchun ideal variant - petuniya. Lampochkalar erga joylashgan joydan bir oz uzoqroqqa ekilgan bo'lishi mumkin va u o'sib ulg'aygan sayin uni butunlay qoplaydi.

Biz qolgan barcha ko'p yillik o'simliklarni ikkinchi guruhga kiritamiz - ular gullashdan keyin gulzorning ko'rinishini buzmaydi.

Ko'p yillik o'simliklar ro'yxati va ularning xususiyatlari haqida qaror qabul qilib, biz ularni rejamizga joylashtirishni boshlaymiz. Buning uchun har birini birdan boshlanadigan seriya raqami bilan raqamlang va hokazo. Hatto qog'ozdan to'rtburchaklar yoki doiralarni kesib, ularni raqamlash moda. Keyin ularni rejaga kiriting, sinab ko'ring turli xil variantlar o'simliklarning joylashishi.

Reja tayyor bo'lganda, ba'zi joylar butunlay bo'sh qoladi. Bu erda bizga yilliklar yordam beradi. Yillik o'simliklar orasida baland va past marigoldlar, yillik asters, petuniyalar, nasturtiumlar va yillik dahlias kabi oddiy o'simliklarni tanlash yaxshidir.

Bu ko'p yillik o'simliklarning barchasi past parvarish talablariga ega va turli xil ranglarda bo'ladi. Bu sizga mavjud ko'p yillik o'simliklar bilan organik ravishda birlashadigan o'simliklarni tanlash imkonini beradi.

Keyin siz to'g'ridan-to'g'ri saytni tayyorlashga o'tishingiz mumkin. Buni yozning oxirida yoki kuzning boshida qilish yaxshidir. Hududni ehtiyotkorlik bilan qazish va barcha begona o'tlarni olib tashlash kerak. Tuproqni taxminan bir hafta davomida joylashtirishga ruxsat bering va ildizpoyalarni va ko'p yillik lampalar ekishni boshlang.

Agar barcha o'simliklar mavjud bo'lmasa, ularni ekish bahorgacha qoldirilishi mumkin. Ammo keyin allaqachon ekilgan o'simliklarni belgilar bilan belgilash tavsiya etiladi.

Kelgusi bahorda biz yillik o'simliklar ekamiz. Ularni ko'chat sifatida ekish yaxshidir, shunda kerakli miqdordagi namunalar ularga ajratilgan joylarga ekilgan bo'lishi mumkin.

Uzluksiz gullaydigan gulzor faqat bir yil o'tgach, barcha ko'p yillik o'simliklar yaxshi ildiz otib, yaxshi ildiz tizimini o'stirganda to'liq shon-shuhratda ochiladi.

DIY gulzor

Yozgi yozgi uy uchun eng yaxshi bezak - bu qo'lda yasalgan gulzor. Ko'zni quvontiradigan va hamma narsa uyg'un bo'ladigan gulzorni yaratish uchun siz ozgina ishlashingiz kerak.

Harakat qilish uchun reja tuzing. Gullash vaqti va joyini hisobga olgan holda gullarni ehtiyotkorlik bilan tanlang. Undan himoyalangan bo'lishi kerak kuchli shamol va quyosh. Joyni tanlagandan so'ng, biz begona o'tlarni tozalash, tuproqning yuqori qatlamini olib tashlash va uni urug'lantirish orqali tuproqni tayyorlaymiz. Qora tuproq, qum qo'shish, uni gevşetmek va drenaj qilish yaxshidir.

Bitta katta gul to'shagi ko'pincha bir nechta kichiklarga qaraganda yaxshiroq ko'rinadi, ammo bu ta'mga bog'liq.

Oddiy shaklni oling, tercihen yumaloq yoki tasvirlar, yoki tartibsiz shakl, lekin burchaklarsiz, agar siz mutaxassis dizayner bo'lmasangiz, aks holda siz kutilmagan natija olishingiz mumkin. Ko'p yillik o'simliklar eng yaxshi ishlaydi. Yillik o'simliklar yangilik uchun ekilgan.

Gullar kichikdan kattagacha ekilgan, shunda kattalar markazda yoki gulzor devorga qarama-qarshi bo'lsa, fonda bo'ladi. IN rang sxemasi ko'zlaringizga zarar bermasligi uchun uyg'un o'tishga yopishib oling. Hammasi me'yorida yaxshi! Bir nechta yorqin aksanlar, odatda issiq ranglar, qolganlari esa sovuq ranglarning fonidir.

Oq gullar qo'shing, ular ranglarni suyultiradi, qora esa issiq ranglarni oshiradi. Maksimal diversifikatsiya qilish tamoyilidan foydalaning. Bir gullash davri istalmagan, chunki bu rang-barang rasmga olib kelishi mumkin.

Agar siz gulzorni slaydga aylantirmoqchi bo'lsangiz, unda markazda taxminan yarim metr balandlikda tuproqni to'kib tashlang va pastki sath ezilgan toshdan taxminan 10 sm. Bir necha hafta o'tgach, er joylashadi, keyin siz gul ekishni boshlashingiz mumkin.

Borgan sari mashhur. Ular landshaftga maksimal tabiiylikni beradi. Bunday slaydlarni yaratish falsafasi talab qiladi to'g'ri joylashtirish barcha elementlar. Yozgi uylar uchun daraxtlar va butalarning kam o'sadigan navlari ishlatiladi. Yorqin o'simliklar alohida ekilgan va fon o'simliklari kichik guruhlarga ekilgan. Tepalik tepadan ekilgan. Balandlikda - pastdan balandgacha. Barcha o'simliklar toshlar bilan sepiladi va yaxshilab sug'oriladi.

Gulzorning atrofi gulzorning o'zidan kam emas. Bezatish uchun turli xil to'siqlar, kesilgan butalar, toshlar va boshqalar ishlatiladi. Bezatish uchun siz turli xil vazalar va haykalchalardan foydalanishingiz mumkin, ularning ko'pchiligi sotuvda.

Bo'yalgan ezilgan tosh archa bilan kompozitsiyalar uchun juda mos keladi. Filiallardan to'quv modaga aylandi.

Bugungi kunda to'g'ridan-to'g'ri shinalarda joylashtirilgan gul yotoqlari uchun variantlar mashhur bo'ldi. Bu haqda shu yerda o‘qing.

Siz gulzorda gulzor yasashingiz mumkin.

Eski uy-ro'zg'or buyumlari gulzorda har qachongidan ham foydali bo'ladi! - bu zamonaviy va dolzarb. Lekin idishlarni saytga joylashtirishdan oldin ularga dekorativ ko'rinish bering: ularni tozalang, laklang ... Asosiysi, gulzorda yoki gullar va butalar o'sadigan hududda betartiblik yo'q.

Qadimgi stullardan o'z qo'llaringiz bilan gulzorni qanday qilish kerak

Gul to'shagini bezashning bir necha yo'li mavjud. Yog'ochdan yasalgan to'siqlar bir qator kamchiliklarga ega:

birinchidan, u tezda yaroqsiz holga keladi;
ikkinchidan, u shira va oqadilar uchun boshpana bo'lishi mumkin.

Yog'och panjara

Shu bilan bir qatorda plastik to'r bo'lishi mumkin. Bu juda bardoshli bo'lmasa ham, juda byudjet variantidir. Saytdagi tuproq bo'shashgan bo'lsa va chekka tezda qulab tushsa, uni ishlatish tavsiya etilmaydi. Dekorativ yoki foydalanish tabiiy toshlar. Ushbu yechimning yagona kamchiliklari - bu xarajat, ammo tashqi ko'rinish nafaqat sizni, balki mehmonlaringizni ham uzoq vaqt xursand qiladi.

Fextavonie uchun galvanizli metall chegaradan foydalanish tavsiya etiladi. Bu bardoshli va arzonroq. Asosiysi, sizga yoqadi yakuniy natija sizning sa'y-harakatlaringiz.