Cari ragazzi. Il gioco impiega molto tempo a caricarsi. Quindi sii paziente. Presto verrà caricato tutto :)
gioco di balletto ci dà l'opportunità di avere successo. In altre parole, in questo gioco potrai imparare a vestire una ballerina. La nostra bellezza del gioco sarà piacevolmente sorpresa. Ogni ragazza sogna di diventare una principessa, ma per questo devi studiare bene, svilupparti in tutte le direzioni e soprattutto, per diventare aggraziata, come tutti gli altri, devi ballare. Se ti piace davvero ballare, ma non hai ancora deciso la direzione del ballo, allora dovresti provare il balletto, perché qui imparerai come mantenere correttamente la tua postura, come insegnano nelle scuole delle principesse, potrai sentirti come un piccolo cigno che danza sulle onde. Se vai al nostro gioco, troverai la forza per capire se ti piace il balletto o dovresti comunque prestare attenzione ad altri giochi.
Se tua madre ti ha già iscritto a uno studio di danza classica, perché non sorprendi i tuoi colleghi di balletto e impari alcuni termini di danza classica che non hai il talento per eseguire in un gioco. In questo giocattolo puoi leggerne alcuni informazioni generali sul balletto, oltre a conoscere i principi e i movimenti di base del balletto. Infatti, nelle danze vere, i movimenti sono molto più difficili da eseguire, ma grazie al gioco puoi ripetere i movimenti della tua eroina ballerina.
Per capire che tipo di vestiti devi indossare per andare a lezione di danza classica, dovrai considerare tutte le opzioni che ti hai proposto e scegliere solo quella che, secondo il tuo ragionamento, sarà la più comoda e bella. Tutti gli abiti sono così luminosi e belli che dopo la partita alcune ragazze chiederanno alle loro madri di iscriversi ad un corso di danza classica. In effetti, il balletto è una vera arte, ma ai nostri tempi il balletto può essere definito uno sport, dove il significato drammatico sarà in qualche modo distorto e addirittura perso. Imparerai attraverso il gioco a capire come ogni scena della musica o del libro prende vita. Potrai anche ascoltare e sentire ciò che il compositore voleva trasmettere nelle sue creazioni. Il balletto insegna non solo a ballare, ma a diventare una ragazza davvero aggraziata e sofisticata buon personaggio e bell'aspetto. Prova a giocare solo una volta e capirai come questa specie ballare fa bene non solo nel gioco, ma anche nella vita. Molte ballerine possono ritrarre la messa in scena e l'immagine in modo tale che semplicemente non puoi distogliere lo sguardo da questa azione, e quindi, non appena entri gioco di balletto, capirai cos'è esattamente il balletto e come è cambiata la forma del balletto ai nostri tempi per i giovani di oggi.
Prima prova di idoneità
La commissione deve prima valutare i dati fisici (funzionali) esterni, scenici e professionali del richiedente, riflettere tutto ciò nella scheda dei punteggi dell'esame del primo turno e dare una conclusione (raccomandazione) sulla possibilità di ammissione al secondo turno di esami .
I bambini sono chiamati alla commissione in gruppi da dieci a dodici persone. Sono posti di fronte ai membri della commissione, in modo che abbiano l'opportunità, confrontandosi, di evidenziare coloro che si distinguono per la migliore proporzionalità fisica, la maggiore attrattiva esterna. Successivamente, la conoscenza di ciascun bambino inizia individualmente.
La forma e le proporzioni del corpo sono studiate visivamente in posizione eretta con i piedi chiusi (I posizione non reversibile delle gambe) in quattro angoli: viso, lato sinistro e destro e schiena. La preferenza è data ai bambini con un tipo di corporatura moderatamente dolicomorfa: con ossatura stretta, con un corpo normale o leggermente allungato, spalle strette o normali, con gambe allungate e uniformi, le stesse braccia, mani e dita sottili. I piedi dovrebbero avere archi pronunciati, il primo e il secondo dito dovrebbero avere la stessa lunghezza. La testa e il collo sono proporzionati al corpo del bambino. I tratti del viso sono corretti. Il viso è espressivo.
Sono ammessi alle lezioni di danza classica anche i bambini con una corporatura media o mesomorfa, che abbiano un aspetto scenico espressivo. Quando si accettano ragazzi, è addirittura preferibile il tipo di addizione medio (mesomorfo).
I bambini che sembrano apparentemente non scenici non sono accettati, ma tali conclusioni dovrebbero essere tratte con molta attenzione, poiché il criterio principale per l'ammissione, come già accennato, è la struttura corporea proporzionale, i dati professionali e il talento artistico.
Allo stesso tempo, riteniamo necessario prestare attenzione ai seguenti segni negativi dell'aspetto del bambino, tenendo conto del fatto che qui possono verificarsi cambiamenti significativi nel processo di crescita e sviluppo.
Tipo di corpo. Non sono ammessi bambini con corporatura brachimorfa. Si distinguono per le proporzioni del corpo larghe e accorciate: con un corpo lungo hanno gambe corte, con spalle larghe bacino largo e basso.
Testa. I segni negativi sono: una testa sproporzionatamente grande, una testa angolosa, una mascella inferiore grande, un mento grande, angoli sporgenti della mascella, un naso irregolare o brutto, orecchie, deformazione dei denti anteriori, un morso rotto (sbagliato).
Collo. L'accoglienza di bambini con collo corto e largo è controindicata. Anche i bambini con collo eccessivamente lungo, con pomo d'Adamo sporgente (cartilagine tiroidea) non sono stadiati.
Cintura scapolare. Non sono ammessi bambini con clavicole prominenti, rialzate o asimmetriche, nonché con estremità sternali ed omerali sporgenti, con forma delle spalle larghe ed angolose e con scapole pterigoidee e asimmetriche.
Mani. Le mani con un'eccessiva flessione dell'articolazione del gomito e le braccia corte sono considerate un segno negativo.
Colonna vertebrale. Non sono ammessi bambini con la colonna vertebrale curva. Si tratta di cifosi pronunciata (curvatura o "schiena rotonda"), iperlordosi ("parte bassa della schiena a forma di sella"), scoliosi pronunciata di secondo e terzo grado (asimmetria pronunciata delle scapole). 
Gabbia toracica. Segni negativi: asimmetria del torace, forma stretta con deformità delle costole, sterno sporgente (petto "carenato" o "pollo"), notevole retrazione dello sterno (deformità ad imbuto).
Taz. .L'accoglienza di bambini con bacino largo, parte bassa della schiena "a sella" (iperlordosi), bacino basso, con eccessivi depositi di grasso sui fianchi, con fianchi massicci, con muscoli glutei grandi e sviluppati è controindicata.
Stomaco. I bambini con la pancia grande non sono ammessi in assenza di depositi di grasso sottocutaneo.
Gambe. Non sono ammessi bambini con gambe a "sciabola" fortemente pronunciate, a forma di X a) e a forma di O b).
Piedi. I piedi larghi e inclinati con una caviglia larga e i piedi piatti pronunciati sono controindicati per la danza classica. 
Dopo aver preso conoscenza dei dati scenici esterni, la commissione verifica i dati fisici (funzionali) professionali, quali: eversione delle gambe, stato dei piedi (compreso il sollevamento), passo di danza, flessibilità del corpo, salto.
Secondo, turno di selezione medico
Nel secondo turno, l'assistenza medica approfondita ai bambini viene svolta da medici pediatrici di tutte le specialità. Durante l'esame è obbligatoria la presenza degli insegnanti delle classi in cui studieranno i bambini, poiché dovrebbero conoscere il parere dei medici specialisti sulla salute e sulle caratteristiche atomico-fisiologico-psicologiche di ciascuno dei loro futuri studenti.
I medici specialisti controllano la condizione organi interni(cuore, polmoni, apparato vestibolare e altri), prestando particolare attenzione alla vista. IN questo caso i medici e la commissione medica sono chiamati a partire dal fatto che le lezioni di danza classica richiedono un grande impegno e quindi i bambini devono essere assolutamente sani.
Quando si esaminano i bambini, viene utilizzato il metodo della ricerca antropometrica: si misurano peso, altezza, viene visualizzato l'indice delle gambe lunghe (secondo N. Dembo e P. Kolovarsky). Lo studio viene effettuato in tutte le angolazioni possibili.
Quando si esamina il corpo (busto, busto), l'attenzione principale è rivolta alle condizioni della colonna vertebrale, al grado della sua flessione in senso sagittale (dividendo il corpo in parti destra e sinistra) e frontale (dividendo il corpo in parte anteriore e sinistra) parti posteriori) aerei. Nella postura corretta, tutte le parti del corpo sono simmetriche. Sono fisse le deviazioni della postura, che possono essere sul piano frontale (curvatura - cifosi, maggiore deflessione nella colonna lombare - lordosi) e sul piano sagittale (asimmetria delle scapole - scoliosi). I bambini con gravi deviazioni posturali non possono praticare la danza classica.
I futuri ballerini non dovrebbero avere gambe pronunciate a forma di X e a forma di O. Con le gambe a forma di X, la distanza tra i piedi non deve superare i 10-12 cm, con le gambe a forma di O, la distanza tra le gambe e le cosce non deve superare i 3-3,5 cm.
I bambini con pronunciata iperestensione delle articolazioni del gomito non possono essere accettati per le lezioni di danza classica. La forma e la condizione dei piedi sono importanti. Nel piede corretto il primo e il secondo dito hanno la stessa lunghezza, gli archi dei piedi sono ben definiti. I piedi piatti longitudinali e trasversali pronunciati durante la presa sono indesiderabili.
Vengono determinati il tipo di aggiunta del corpo del bambino (dolicomorfo, mesomorfo, brachimorfo) e il suo tipo di attività nervosa superiore (temperamento collerico, sanguigno, flemmatico, malinconico).
Quando vengono riassunti i risultati del secondo turno, viene data la conclusione della commissione medica sulla possibilità per l'uno o l'altro futuro allievo di studiare danza classica Grande importanza. Tuttavia, non meno importante è l'opinione dell'insegnante-coreografo su quei bambini che, avendo determinate capacità, non sono ancora abbastanza forti fisicamente e, per questo, presentano lievi deviazioni nella postura. Pertanto, l'insegnante deve determinare quanto sia possibile correggere le deviazioni della postura, sviluppare e migliorare i dati professionali. Con requisiti molto elevati per le condizioni fisiche generali del bambino, è impossibile trascurare un bambino dotato.
Terzo, ultimo turno di selezione
Durante il terzo turno vengono considerati i dati professionali e vengono verificati la musicalità, il ritmo, la coordinazione dei movimenti e l'abilità artistica.
Innanzitutto vengono controllati il ritmo e la musicalità dei candidati. Sono molte le persone che devono attraversare la sala a ritmo di musica. Il tempo della musica dovrebbe cambiare: poi accelerare, poi rallentare. La percezione di uno schema ritmico viene testata come segue: l'accompagnatore, suonando il pianoforte, imposta un certo schema ritmico, il candidato deve ripeterlo battendo le mani. Allo stesso tempo, si attira l'attenzione sulla velocità di reazione e sulla memorizzazione della melodia.
La determinazione delle capacità di coordinazione dei bambini viene decisa sulla base di test complessi, compresi compiti pedagogici, medico-fisiologici e psicologici.
Il coordinamento, inclusa la sua proprietà come l'equilibrio, può essere controllato come segue:
a) il richiedente al centro della sala deve camminare lungo una linea tracciata in anticipo con il gesso (come su una corda tesa);
b) eseguire una posa chiamata "rondine": stare su una gamba, sollevare l'altra di 45-60 gradi dal pavimento, mentre le braccia si aprono ai lati; rimanere nella posizione di "rondine" per otto secondi.
La coordinazione musicale-ritmica e la bravura artistica vengono valutate durante l'esecuzione dal richiedente movimenti semplici(corsa, marcia), passi di danza individuali e improvvisazione di danza su musica.
Particolare attenzione è rivolta all'abilità artistica del bambino e alla possibilità del suo sviluppo. In relazione alla definizione di abilità artistica, è importante anche identificare il temperamento del bambino, con cui l'insegnante dovrà fare i conti nelle lezioni future. Dei quattro tipi principali di attività nervosa superiore, le persone colleriche e sanguigne sono considerate le più adatte per praticare la danza classica, le persone flemmatiche richiedono classi separate e le persone malinconiche non sono affatto raccomandate.
Quando si discute la questione dell'accettazione di bambini artisticamente dotati, è necessario determinare la possibilità di correggere le deviazioni nella postura e sviluppare dati professionali, poiché idealmente costruiti e con bellissimi dati scenici sono candidati per la coreografia in vita reale molto difficile da incontrare. La storia del balletto classico contiene molti esempi di come la padronanza virtuosa della tecnica e dell'abilità artistica compensava ampiamente i ballerini per i loro difetti parziali intrinseci nel fisico e nell'aspetto.
Degna di nota a questo proposito è la caratterizzazione che la celebre ballerina francese diede al primo metà del XVIII secolo Marie Camargo, uno specialista eccezionale nel campo del balletto Jean Giorgio Noverre. Descrisse il modo della sua danza come segue: "Alcuni scrittori le attribuiscono invano la grazia. La natura le negò tutto ciò che era necessario per possedere la grazia: non era né bella, né alta, né snella. Ma la sua danza era veloce, leggera e Pieni di divertimento e Jetes battus royales, entrechat impeccabilmente cesellati, tutti questi passi, un tempo accattivanti e scintillanti, e ora rimossi dalle liste di danza, Mademoiselle Camargo si è esibita con estrema facilità: ha ballato solo melodie veloci e la grazia non può essere dispiegata in movimenti rapidi. Ma è stato sostituito da disinvoltura, fluidità, vivacità ... Mademoiselle Camargo era intelligente, cosa che ha dimostrato scegliendo un genere mobile, assertivo, che non lasciava tempo al pubblico di notare gli errori nella sua composizione e risolverli. grande arte- nascondere i propri difetti dietro le scintille del talento. 
Pertanto, la selezione dei bambini quando entrano nelle scuole e nelle scuole coreografiche (di balletto) è solo l'inizio processo complesso studio individuale di ogni bambino, che prosegue durante tutto il tempo della sua formazione nella danza classica. Da qui seguono le raccomandazioni per indagare il più pienamente possibile sia i dati fisici che artistici professionali dei bambini durante il ricovero, in modo che sulla base di essi sia possibile prevedere lo sviluppo di ciascun bambino ed elaborare programmi di formazione individuali.
A questo proposito, si raccomanda che quando si accettano bambini per la formazione nella danza classica, si raccomanda di compilare le schede dati professionali individuali (personali) secondo un modulo di valutazione appositamente progettato. Tale mappa consente di mantenere costantemente sotto i riflettori le caratteristiche strutturali del corpo del bambino, monitorare i cambiamenti fisici in corso (compresi i dati professionali), aiuta a correggere intenzionalmente le carenze e migliorare i dati professionali. Inoltre, alla fine dell'anno, tale mappa può essere utilizzata per riassumere il lavoro sia dell'insegnante che del bambino.
E i moduli riassuntivi delle schede di valutazione per l'anno per classe o classi consentono di analizzare il lavoro svolto nel suo insieme, trarre conclusioni sulle omissioni e sulla loro eliminazione e ulteriori miglioramenti processo educativo, basato sulla conoscenza delle parti anatomiche e fisiologiche e caratteristiche psicologiche bambini e ogni bambino individualmente.
Pertanto, la selezione dei bambini per l'ammissione alla danza classica non è solo una determinazione della loro salute fisica generale, la presenza di dati fisici (funzionali) professionali, abilità artistica, è anche un atto creativo nelle attività dei coreografi. 
Collegamento al sito web: http://biblioteka.teatr-obraz.ru/node/6968
Operazione Smaschera: 7 miti sul balletto per bambini. In uno degli articoli abbiamo già parlato dei miti associati alle lezioni. ginnastica ritmica. Adesso è il momento di parlare del balletto per bambini. La maggior parte dei miti sul balletto hanno il diritto di esistere solo quando il bambino si sta preparando carriera professionale ballerina e entrerà in un istituto di istruzione superiore.
E difficilmente possono essere attribuiti al balletto negli studi amatoriali. Quali sono questi miti, a causa dei quali i genitori hanno paura di mandare i propri figli a fare coreografie? Racconta la ballerina Ksenia Belaya, capo dello studio coreografico di Ksenia Belaya. 1. Tutte le ballerine hanno le gambe infortunate. Credo che le ballerine siano quelle più armoniosamente sviluppate e Gambe bellissime. Una ballerina in piedi sulle scarpette da punta è qualcosa di magico, leggero, flessibile, che fluttua nell'aria. Naturalmente, per le ballerine professioniste, le scarpe da punta possono causare deformità del piede nell'area dell'alluce: viene creata una piccola protuberanza per rendere più comoda la posizione eretta.
Ma affinché questi cambiamenti avvengano, è necessario fare del balletto la propria professione e le lezioni in uno studio amatoriale non portano a tale risultato. Dal punto di vista dello stato delle articolazioni, dei legamenti, dei muscoli, delle gambe del balletto non vengono rovinati nemmeno dai professionisti. E le gambe delle ginnaste, ad esempio, soffrono più di quelle delle ballerine.
BALLETTO PER RAGAZZE 6 ANNI
2. Il balletto è un esercizio e una rottura del carattere. Il balletto, come ogni sport, aiuta a sviluppare il carattere, sviluppare la forza di volontà e il duro lavoro. Lo stesso effetto è dato da qualsiasi altro serio scuola sportiva lavoro fisico regolare.
Le lezioni di danza classica richiedono una certa disciplina, rispetto della dieta, allenamento e sonno.
Video danze per bambini - bambini, alunni di prima elementare. Qui puoi visualizzarlo e scaricarlo gratuitamente video di danza il nostro studio. Presentato qui…
Modulo per le lezioni. Modulo per bambini. Body bianchi (collant elastici), body da ginnastica con gonna (fino a 7 anni di colore bianco o Colore rosa, dopo le 7...
Oggigiorno le lezioni di ballo tra bambini e adolescenti sono molto comuni. I club per bambini e le sezioni sportive offrono una scelta grande varietà danze - dal folk allo sport. Svetlana Shayakhmetova, Direttore asilo La "Ballerina" preferisce il balletto a tutti gli altri tipi di danza ed è sicura che questo tipo di arte debba essere iniziato fin dalla tenera età.
La disponibilità di studi di danza e scuole di danza è ormai molto alta: in qualsiasi parte della città o del villaggio si può ballare. Ma se la ragazza ha la capacità di coreografare, ha senso svilupparla in classi serie, come il balletto.
Ma non ci sono così tante scuole di balletto. L'ho riscontrato quando ho iniziato a portare le mie figlie a lezione: ora sono quasi adulte. Ricordo quanto fosse difficile viaggiare lontano per dare ai bambini una vera formazione coreografica. Il bambino si stanca della strada e se ci sono lezioni aggiuntive dopo l'asilo, si verifica un sovraccarico. Credo che per i bambini in età prescolare qualsiasi attività aggiuntiva dovrebbe essere collocata il più vicino possibile, idealmente svolgendosi proprio all'asilo. In modo che il regime del sonno e della nutrizione non venga violato.
Creando la mia scuola materna, l'ho realizzato con un'enfasi sul balletto. Chiedi: che dire dei ragazzi? Fanno anche balletto? Ma non abbiamo ragazzi. Questa è la mia posizione di principio riguardo educazione prescolare: Credo che a questa età i bambini trarranno maggiori benefici se vengono fidanzati e allevati separatamente, a seconda del sesso.
Quindi abbiamo un ambiente fertile nella scuola materna per le lezioni di danza classica, che mirano allo sviluppo delle sole ragazze età prescolare.
A prima vista, può sembrare che fino all'età di 6 anni non sia così importante in che tipo di balli è impegnato il bambino: tutte le lezioni si svolgono in forma di gioco, ma o allenamento Vocaleè troppo presto per dirlo. In realtà non lo è. A partire dall'età di tre anni, quando praticano il balletto, le ragazze sviluppano la corretta posizione del piede, si sviluppa l'abitudine allo stretching forza fisica. Ecco alcuni motivi in più per affidare una bambina di 3-4 anni "al balletto".
Bella postura e buona forma fisica. Il balletto non è solo ginnastica o coreografia, è un carico piuttosto serio. Naturalmente, una bambina di sei anni non indosserà scarpe da punta e non eseguirà passaggi complessi fino a quando una certa età questo non è raccomandato. Ma una schiena forte e flessibile, un'andatura plastica e aggraziata: tutte queste sono le conseguenze delle lezioni di balletto.
In età prescolare, se non ci sono controindicazioni mediche severe, il balletto è consigliato a tutti. Inoltre, le lezioni di coreografia correggono problemi come i piedi piatti e la curvatura. Sì, non tutti balleranno Teatro Bolshoi. Ma per la fiducia generale, lo sviluppo della femminilità, la resistenza fisica, il balletto è consigliato a tutte le ragazze e le ragazze.
Idealmente, dovresti iniziare dall'inizio corso di formazione- dopotutto, qui c'è un certo programma, come in qualsiasi altro processo educativo. Ma se il bambino è fisicamente sviluppato e c'è il desiderio di imparare, allora l'introduzione di un nuovo studente a metà anno scolastico è abbastanza accettabile.
L'abitudine di prendersi cura di sé. Il balletto per una ragazza è come una pallina, in ogni lezione deve apparire intelligente. Forma e acconciatura attributo richiesto classi. Questo organizza e insegna alle ragazze a prendersi cura del proprio aspetto.
Il balletto insegna al lavoro monotono e quotidiano- senza dubbio, questa abilità sarà necessaria nella vita, qualunque sia il percorso scelto dalla ragazza. Ma quando facciamo danza classica con bambini molto piccoli, è importante non provocare in loro il rifiuto: i bambini hanno bisogno di dinamismo, le lezioni devono essere adattate alla loro età. E qui i nostri insegnanti ne usano di più trucchi diversi. Ad esempio, dicono Fatti interessanti dalla vita di un compositore musica che stanno facendo oggi. Soprattutto i bambini amano le storie dell'infanzia di alcune famose figure culturali. Oppure gli insegnanti invitano le ragazze a immaginarsi come principesse a un ballo mentre si esercitano in un aggraziato inchino. Ascoltando musica classica, la prima conoscenza della storia dell'arte, le basi dell'etichetta - così gradualmente il bambino riceve bagaglio culturale che lo colloca ad un certo livello nella società.
I bambini in età prescolare di solito fanno quello che scelgono i loro genitori. Finché il bambino non ha ancora manifestato i suoi desideri coscienti, le lezioni di danza classica prepareranno il terreno fertile per eventuali lezioni successive. Lezioni danza classica sarà un'ottima base per qualsiasi coreografia. È importante capire che questo è il massimo che i genitori possono dare a un bambino a questa età. Dopo la scuola di danza classica il bambino potrà praticare qualsiasi tipo di danza. Dopo il balletto, puoi facilmente ballare hip-hip, ma dopo le lezioni di hip-hop non puoi semplicemente dedicarti al balletto.
Discussione
Se stessa maggior parte Ho ballato nella mia vita e posso dirlo coreografia classicaè una sorta di alfabeto nel mondo della danza e buona base per magrezza e grazia. Dare la ragazza a così gioventù alla lezione di danza classica, i genitori si formano bella figura in futuro e dare una buona preparazione fisica, che tornerà sempre utile non solo nello sport, ma anche nella vita.
Il balletto è molto bello, ma cos'è lavoro duro
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Ho solo consigli sul balletto. SU nuova fase Sono stato al Mariinsky, ma per qualche motivo non ricordo le mie impressioni. Sicuramente non andrò a dicembre, probabilmente non potrò farlo, inoltre non posso comprare i biglietti per i posti giusti. Cosa dà il balletto a una ragazza? 4 motivi per iniziare a ballare.
Discussione
Ora i diplomati del Vaganovsky di quest'anno prestano servizio al Mariinsky. Bulanova in Giselle ha interpretato Mirta. Khoreva Masha è stata trasferita ai principali solisti.
Ma in generale, ormai è così ovunque, non solo nel balletto classico: la tecnica è al suo meglio, ma emotivamente vuota.
Non è del tutto chiaro cosa vuoi, prl Peter o balletto a San Pietroburgo?
Da quello che ho visto da adulto, posso consigliare: con Tereshkina - Raymond, Park; con Novikova - la bella addormentata Vikharev.
in Mikhailovsky mi è piaciuto il balletto Romeo e Giulietta con Lebedev e la sua amata moglie, e non mi è piaciuta affatto Cenerentola (come produzione). Laurenzia mi è piaciuta.
Vai da Stanislavskij a Mosca per Cenerentola, Snegurochka, Fiore di pietra.
La direzione dell’asilo chiede di accettare circoli retribuiti, dicendo “non si può rifiutare”. Non è legale? Mosca, un giardino ordinario. E sì, quest'anno le mani degli educatori vengono torcete, riducendo la tariffa e costringendoli a condurre lezioni, come nei circoli che sono in ...
Discussione
Non siamo andati. Occupazione inutile. Puoi dire che il bambino sta già frequentando le lezioni altrove. E sì, non ci sono soldi, ma resisti.
C'è una scusa standard: non ci sono soldi per le tazze. Beh, non ce l'ho. Nessuno ha il diritto di esigere.
Sì, allo stesso tempo, su richiesta degli educatori, abbiamo acquistato materiali di consumo per il gruppo, detersivo, carta igienica, ecc. (questa è una questione di finanziamento). Ciò che spiccava per il giardino era carente e di scarsa qualità. Per i tuoi bambini non è un peccato acquistare carta decente e normale detersivo per piatti.
sul balletto. Sondaggio. Della sua, di quella di una ragazza. Mi sembra che sia più facile discutere le questioni relative alla vita di una donna in una famiglia con ragazze, ma come convincere un ragazzo a frequentare lezioni noiose per il gusto di farlo è forte. Ma anche attraverso attività non amate tutto procede con calma, man mano che i bambini gradualmente ...
Discussione
Se lo vuoi seriamente come professione, questa è solo una scuola coreografica. Video su youtube. Sono stupito di quanto siano motivati i bambini. Separato dai miei genitori, i carichi sono enormi + studio. Adoro la ginnastica, anche se a volte è dura, dolorosa e spaventosa. Sopporta la coreografia con interferenza, nonostante abbiano un insegnante molto bravo e talentuoso. Improvvisiamo. Ti assicuro che senza coreografia, da nessuna parte. Difficile. La mia opinione è che se un bambino vuole, bisogna incontrarlo a metà strada, aiutarlo, forzarlo.
22/02/2018 22:12:55, Lenusik 128Lo capisco dalla posizione della madre di una pattinatrice.
11 anni, mi alleno dall'età di 6 anni, ci alleniamo seriamente da circa due anni. Scherzi a parte, è anche relativo, ma comunque sono 3-4 ore al giorno, tutti i giorni, compresi tutti i fine settimana. Poiché tutta la settimana è una sezione (quasi 3 ore di ghiaccio + 1 ora di coreografie o SFP), il sabato è uno skate (una lezione SFP individuale di un'ora e mezza, dove il bambino viene arrotolato in modo che cada e si addormenta sul pavimento, dentro letteralmente parole, e un'ora e mezza di ghiaccio su base individuale, dopo un allenamento del genere - 3-4 ore di sonno, quindi la giornata è finita), domenica questa è una competizione (due ore lì, due indietro, tre ore per la competizione stessa, quindi la giornata si è conclusa di nuovo)
Non lo forzo. Mi sembra che questo sia possibile solo se il bambino vuole SAM. E non vuole, ma desidera. Se parliamo solo di attività fisica, allora non tutto è così spaventoso. Sorprendentemente. Innanzitutto, i carichi aumentano gradualmente, i bambini hanno il tempo di abituarsi. In secondo luogo, tutto intorno si sta allenando e lui si sta allenando. Il mio adora il ghiaccio, non gli piace molto l'SFP, non gli piacciono molto le coreografie. Ma anche attraverso attività non amate, tutto passa con tutta calma, poiché gradualmente i bambini vengono in testa che senza SFP non ci saranno muscoli, non ci saranno muscoli - non ci saranno salti. Senza coreografia non ci sarà stretching, allungamento: non ci sarà parte degli elementi sul ghiaccio. Cioè, la relazione causale è ovvia, e quindi il bambino scuote con calma sia la schiena che le gambe e si allunga.
In terzo luogo, stranamente, anche la psiche si adatta allo stress. È una specie di dipendenza. Il bambino si abitua e non può vivere senza questo carico. Il mio, quando è a casa, salta costantemente. Salta, salta, salta... Ha preso anche me, a dire il vero, con i suoi salti. Ma è solo un'abitudine: caricare.
Come chattare, onestamente, non lo so, non la nostra storia. Non credo. O il bambino stesso, oppure no. I carichi sono davvero pazzeschi. Per essere il risultato, devi "spezzarti" te stesso. Spezza il corpo, costringendolo a muoversi oltre i limiti. E devi spaccarti la testa. Perché prima di molti salti e giri c'è un blocco in testa. E devi spezzarti ogni giorno. Inoltre, ci sono molti microtraumi che devi imparare a ignorare. Oggi mi fa male il ginocchio, domani mi sono tirato un legamento, poi mi fa male il tallone, poi mi hanno massaggiato con i pattini nuovi fino a ottenere calli terribili. Se un bambino ha sete, ama quello che fa, allora l'allenamento è uguale a un culto! Il mio non salta mai. Solo se non riesce ad alzarsi completamente dal letto a causa della temperatura (TTT). E anche altri bambini. Moccio, malessere, mal di testa: gli atleti non hanno nemmeno una simile categoria di scuse nelle loro teste. Il ghiaccio è sacro, non si salta. Ora stiamo programmando un viaggio in Tailandia. La prima domanda della figlia - e il ghiaccio????? C'è ghiaccio???? E non c'è niente di unico in questo. Tutti i bambini sulla pista lo vivono.
Quindi pensaci cento volte. E come provarci. Prendilo e inizia. Inoltre, o il bambino approfondirà questo (come è successo con noi), oppure inizierà la resistenza. In questo caso lo prenderei.
A proposito del futuro. Questo è solo un argomento ancora più complesso del lavoro quotidiano. Esattamente la nostra storia. Il bambino vive solo di questo, è malato di ghiaccio, non ha dati univoci. C'è una buona capacità lavorativa, buoni dati fisici. Ma in Campioni olimpici non otteniamo in alcun modo, non importa quanto lei lo voglia, e non importa quanto io voglia darglielo. Beh, non abbiamo riserve per entrambi. È qui che mi blocco, sì. Convinco che raggiungiamo il livello di CCM o MS e chiudiamo il negozio. Ma nel peggiore dei casi, ho già capito, beh, lavorerà come allenatore. Stanno guadagnando tanti soldi sui campi. Nel complesso, però, sono deluso da questo. Non vedo l'ora e spero che ci siano altri interessi nella vita.
Lezioni di balletto. Mia figlia è stata accettata nel gruppo di balletto ritmico (forse qualcuno conosce questo gruppo? Al Central Contemporary Art Center "On Sumy"). Siamo arrivati a metà, prima abbiamo fatto la coreografia il club dei bambini ed è stata molto lodata. Ad essere onesti, non mi piace molto il balletto e ho sentito parlare molto di cose terribili...
Discussione
IMHO: sì, ne vale la pena.
1. Postura e abitudine regolare attività fisiche stabiliti a questa età persistono a lungo.
2. La figlia "delira" - ha senso ascoltare i suoi desideri, se hai l'opportunità (fisica e finanziaria) di portarla a lezione - questa è una buona base per la tua relazione futura, non rimarrà piccolo per sempre.
Io stesso sono "terribilmente lontano" da tutti i tipi di balli, balletti, musica, il che non ha impedito a mia figlia dai 3,5 ai quasi 8 anni di ballare il ballo liscio e di diplomarsi alla scuola di musica.
Il ballo, sotto la mia pressione, è stato abbandonato non appena è entrata in prima elementare ed è diventato chiaro che era impossibile lasciare tutto ciò che voleva nel programma (ballo, musica, lingua, modellazione + disegno) senza nuocere alla sua salute - a causa del all'inizio di ottobre, sua figlia è tornata a casa, si è seduta sul divano ed è svenuta, non avendo tempo di mettersi i vestiti per la casa... Ho parlato con i genitori del mio partner - hanno la stessa canzone (solo che invece di disegnare qualche arti marziali), mia madre era molto contenta che avessi sollevato questo argomento - era imbarazzata nel parlare di lasciare la danza alla vigilia della prossima competizione, ma ovviamente il bambino non ha tirato un tale carico, e né noi né la famiglia del partner avevamo particolari ambizioni in questo settore: erano impegnati per il bene di sviluppo generale bambini :)
Adoro quando un bambino si appassiona a qualcosa. se il mio delira per qualcosa delle lezioni, di solito lo capisce :)
cioè, nel tuo caso, guiderebbe sicuramente. è ancora troppo presto per parlare del prof. sport e spettacolo .. può ammalarsi in un anno)))))
Se una figlia sogna il balletto ... Ragazze, cosa ne pensate, se un bambino vuole fare balletto per un anno, regalatelo? Le lezioni di balletto serie richiedono molto tempo, impegno, abilità naturali, desiderio di farlo e, soprattutto, prontezza...
In effetti, per attività così intense, quasi tutta la famiglia dovrebbe essere coinvolta nel portare via il bambino, a meno che, ovviamente, tutte le attività non siano nel "cortile vicino" + FC è un hobby molto costoso dal punto di vista finanziario. Balletto una volta alla settimana a partire dai 3 anni. Giardino 3 volte a settimana.
Discussione
So già che questa è la norma. Una volta ho anche firmato un bambino per 1,5 ore 3 volte a settimana. Molto rapidamente, il risultato è stato 5 volte a settimana per 2-3 ore + gare nei fine settimana + gare in trasferta per 3-4-5-6 giorni... Con mia figlia non mi lusingavo più di questo, ho capito subito cosa stavamo andando per...
Abbiamo fatto lo stesso con il teatro. Un mese prima dello spettacolo prove giornaliere. Mentre si cammina, ma anche fastidioso. Ne informo l'allenatore e insieme pensiamo al programma, parliamo di quando è possibile mancarlo.
Allo stesso tempo, due o tre volte a settimana è impegnata nella danza e nel coro + gare. Gli insegnanti sono più esperti e tutto è organizzato in modo più chiaro.
Come trattare? È una questione di priorità. Ad esempio, ci impegniamo ad andare in piscina 6 volte a settimana, perché questa è la nostra priorità. Ma non avevo intenzione di recarmi in altri circoli più di tre volte.
Se il futuro della ragazza è in qualche modo connesso alla danza, al palco, dissuaderlo o cercare un'altra squadra. Naturalmente, è necessario rinunciare a questi balli particolari, soprattutto perché la figlia stessa dà la possibilità di partire per una figlia per quasi 9 anni. Abbiamo provato il balletto, il pattinaggio artistico.
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Mio figlio ha recentemente smesso di ballare (ballo da sala), studia da 6,5 anni. Ha detto categoricamente "No, tutto qui". Argomentazione - stanca (in effetti - la relazione con l'ultimo partner non ha funzionato). Dopotutto, sicuramente non fa per lui. futura professione. Il resto delle lezioni aggiuntive è rimasto, cammina con piacere. A quanto pare, è davvero "esaurito" ... Guarda tua figlia, esercitare la forza non è una gioia.
Il mio è 12. Spero di rinunciare ad un altro anno :) Ci sono così tante cose interessanti in giro.
Abbiamo provato il balletto, il pattinaggio artistico. Non è suo. Non c'è talento, non c'è nemmeno determinazione. Idealmente vorrei che ballasse e avesse una buona postura, ma a quanto pare tutto questo non le si addice per niente.
Balletto per bambini Nadezhda. ...Trovo difficile scegliere una sezione. Educazione degli adulti. Lezioni di balletto. Mia figlia è stata accettata in un gruppo di balletto ritmico (forse qualcuno conosce questo gruppo? Balletto per bambini Nadezhda. Allo stesso tempo, sul palco, i bambini fin dalla tenera età ballano seri balletti sulle punte ...
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Opinione: un carico scenico molto ampio, inferiore al solito esercizio. Allo stesso tempo, sul palco, i bambini fin dalla tenera età ballano seriamente sulle scarpe da punta parti di balletto. Essendosi ammalati di questo, stanno cercando di fare del balletto una professione. E il prof. la preparazione è debole e dalla "speranza" per entrare a scuola devi "imparare di nuovo". Ecco qualcosa a cui pensare...
D'altra parte, uno dei le squadre più anziane, bambini al lavoro, a buona azione. C'è ancora un vantaggio, sia fisico che culturale-estetico. I loro concerti sul palco sono belli, gioiosi.
Tra le compagnie di balletto di Mosca, questa non è la peggiore.
Se qualcosa è più specifico, scrivi al podnik.
Mio figlio va al college, dove, tra le altre cose, c'è un dipartimento di danza classica (è anche chiamato coreografico con nome scientifico). All'ammissione, devi ballare due balli: classico e popolare. Bene, l'aspetto dei dati fisici, l'affluenza alle urne, ecc. Possono rifiutare...
sul balletto. Vacanze, riposo. Un bambino dai 3 ai 7 anni. Educazione, alimentazione, routine quotidiana, frequenza all'asilo e rapporti con tutù di balletto sulle ballerine, niente del genere, normali danze intelligenti, come in ogni spettacolo.
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Siamo andati al musical Stanislavsky e Nemirovich-Danchenko sulla fanciulla di neve.
Mia figlia è mobile, ma si è seduta in silenzio. A volte si sedeva sulle ginocchia, e così si sedeva anche lei. Abbiamo preso un piccolo cuscino per sederci più in alto nel teatro.
Poi andarono a vedere Cenerentola, ma questa performance andò peggio. Ci sono stati 2 intervalli e alla fine sia io che lei eravamo molto stanchi.
io e i miei grandi siamo andati quando avevano 6 e 4 anni al Cremlino al Lago dei cigni, allo Schiaccianoci e non ricordo un altro balletto (c'era un'opportunità :). secondo i miei ricordi, è piaciuto a entrambi (anche se non tutto era chiaro a un bambino di 4 anni), ma a me è piaciuto di più :)))
Se una figlia sogna il balletto ... Ragazze, cosa ne pensate, se un bambino vuole fare balletto per un anno, regalatelo? Ciò che mi confonde è che la sua figura non è quella di una ballerina, le dita dei piedi sulle gambe sono "a scala", e non in una riga, hanno detto che avrebbe unito le gambe.
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Non c'è bisogno di convincere, vai al balletto, penso che per la salute e la figura questo sia il massimo migliore vista classi. Meglio della ginnastica, del pattinaggio artistico e ballo liscio. Fattore di.
Dimmi, le dita sono sulla stessa linea, è un requisito per il bambino?
Abbiamo tali gambe... magrezza con l'assenza Grasso sottocutaneo(ma sembra sano :)), amore per il balletto. Forse questa è una "indicazione" per le lezioni di danza classica ?!
Da bambino provavano a portarmi a vederla, ma la figura era “troppo pesante” e io stessa ero inattiva.
Ma la figlia è andata da papà ... una specie di sofisticato, forse vale la pena mostrarglielo, solo che ha già 6 anni. Ma non abbiamo bisogno di essere professionali.
**pensiero**
È necessario iniziare il balletto così presto? Forse tra un anno verrai e lo farai? Nel frattempo, sembra che balliamo, andiamo, lì danno anche elementi di balletto. E le ragazze hanno un anno in più e lavorano alla sbarra.
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sai che il balletto SERIAMENTE è molto difficile. IMHO presto a quell'età. Parlo come qualcuno che lo ha fatto io stesso.
NIENTE DI DANNOSO!!! Forse questo non è tuo? Anche noi una volta non siamo stati portati in un paio di sezioni (gratuite). Adesso mia figlia frequenta uno studio a pagamento. LEI LO ADORA!!! Molto probabilmente non sarà Anna Pavlova, ma lei (e noi) non ne abbiamo bisogno. Il bambino va a lezione ed è felice ... Tutto il resto sono ambizioni dei genitori :)
Balletto alle 4? - ritrovi. Bambino da 3 a 7 anni. Educazione, alimentazione, routine quotidiana, frequenza all'asilo e rapporti con i caregiver, malattie e sviluppo fisico bambino dai 3 ai 7 anni.
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Siamo andati a 5 - mia figlia era felicissima :). A 4, dal mio punto di vista, è in qualche modo troppo presto, o forse no.... Provalo :)
Sarebbe bello ascoltare prima la cassetta (disco) con l'impostazione della musica. Ce ne sono molti adesso. Per entrare nella musica. Il mio lago Leb è già passato. E le ho lasciato ascoltare lo Schiaccianoci sul lettore durante un lungo viaggio.
Il balletto è una vocazione e un lavoro duro, molto duro. Lei stessa è stata impegnata nella coreografia per 10 anni, ma quando un'insegnante di danza classica è venuta da noi, prima di tutto sei stato mandato a NUOTO, e non a danza classica o ginnastica. E il nuoto è lo sport più armonioso, e per...
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Che razza di squadra è questa? È troppo presto. Iscrizione a una scuola coreografica, che è la base di questa professione all'età di 8-9 anni. E se hai la capacità di andarci. A questo punto sarai in grado di farlo ascolta i desideri di tuo figlio.
In qualche modo strano: tu stesso capisci tutti gli svantaggi SQUADRA PROFESSIONALE Perchè andarci allora? Che ci sia o meno un'abilità, il coreografo e l'allenatore possono essere visti immediatamente. Porta il bambino, lo guarderanno, beh, come un mese, tutto sarà chiaro. E il balletto è problemi alle articolazioni, alla colonna vertebrale, ai salti, alle ginocchia, ecc. Hai bisogno di Nafig? Il balletto è una vocazione e un lavoro duro, molto duro. Io stesso ho studiato coreografia per 10 anni, ma quando è venuto da noi un insegnante di danza classica, ho subito capito che non stavo studiando, ma, in senso figurato, ero sdraiato sul divano. Ma non ingrasserai, ovviamente. :))
Le lezioni di balletto serie richiedono molto tempo, forza, abilità naturali, desiderio di farlo e, soprattutto, prontezza Sezione: Educazione fisica, indurimento (balletto di nuovo nei ragazzi). Consiglia una scuola di danza per manichini. Sì, è per i ragazzi...
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Sai, all'inizio ho mandato mia figlia a "ballare", poi alla classe zero di classici, poi allo studio di balletto, e quest'anno è entrata all'Accademia statale delle arti di Mosca. In totale, l'hobby non passa dal sesto anno!
Non so cosa ci sia a Samara educazione coreografica. Hai una scuola? O una scuola di teatro?
Ecco il problema. In tutti i gruppi amatoriali, ensemble, ecc. ai bambini non viene insegnato professionalmente. Anche se ce ne sono molti, Dio non voglia! E quando i bambini dei gruppi e degli studi decidono ancora di andare nel reale balletto professionale affrontano alcune difficoltà. Si tratta di bambini che hanno già ballato, con grande esperienza sul palco (questo è un vantaggio), ma devono partire dalle "basi" e, spesso, reimparare. Perché negli ensemble e nei gruppi l'obiettivo è diverso rispetto alle scuole coreografiche. Lì l'obiettivo è salire sul palco il prima possibile, con un vasto repertorio, in modo che sia luminoso, ecc. Non affinano ogni movimento, non spiegano quale muscolo lavora e dove. Di conseguenza, i bambini non memorizzano i movimenti in modo abbastanza corretto.
Se tua figlia ha desiderio per andare a un vero balletto professionale (ovviamente, contrariamente al tuo desiderio, perché quale dei genitori lo vuole per i propri figli! :)), poi devi ancora studiare a Mosca, San Pietroburgo, Perm (forse anche meglio a Parigi), o anche la scuola di Voronezh non è male. Di tutto il resto, è quasi impossibile "entrare nella gente". Questo è ciò che devi capire da solo e spiegare a tua figlia.
Quindi ho interrotto la mia risposta, sono andato sul sito web della scuola decennale di Samara. Semplicemente non ho capito: c'è una scuola di 10 anni, ma c'è una scuola coreografica, giusto? In generale, sembra che non tutto sia così male con il tuo balletto, l'orientamento di San Pietroburgo è visibile. Tuttavia, la valutazione della scuola è la stessa che ho scritto sopra: San Pietroburgo, Mosca, Perm, Voronezh.
Stiamo solo studiando in una scuola di danza: il diavolo non è così terribile come viene dipinto! Quando un bambino lo ama, sta bene lì.
Se tua figlia ha 7 anni, perché non la mostri agli insegnanti di una bambina di 10 anni o di una scuola, scopri quali dati, quali sono le possibilità? Probabilmente ci sono alcune lezioni preparatorie in cui puoi almeno provare.
Certo, molte bambine di 7 anni pensano che essere una ballerina sia un po' come essere una principessa Barbie :) ma c'è chi sa benissimo cosa vuole. Qui mi sono imbattuto in un'opzione del genere: ora sto soffrendo :). Cercate il film (è stato trasmesso più volte in TV) "Prigionieri di Tersicore", parla della scuola di Perm. Se dopo questo film tua figlia vuole ancora andare al balletto, regalalo, non c'è nessun posto dove andare.
Con simpatia
mamma ballerina.
Se il bambino chiede, tu devi dare. Puoi sempre tornare indietro. Ho un'amica a cui sua madre ha proibito di studiare. Pensa che sua madre le abbia rovinato la vita. E penso che abbia ragione.
sulla questione del balletto. Qui ho letto: le ragazze stanno facendo balletto, stanno morendo di fame, sono sconvolte, non capisco perché tutti fossero così toccati dalla questione dell'alimentazione della ragazza. Non si trattava di BALLETTO! 2) Le ragazze si impegnano seriamente perché ci sono i dati. Ce ne sono pochi, ma questa è la cosa PRINCIPALE, quindi ...
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Non capisco perché tutti siano così toccati dalla questione dell’alimentazione della ragazza. Non si trattava di BALLETTO! E i cigni non c'entrano niente. Questa scuola offre un'istruzione multiforme. Almeno abbiamo. Studia per 10 anni. Danza classica, folk, varietà, ballo di sala, sport, musica, storia dell'arte, messa in scena e molto altro. Beh, è davvero brutto se le ragazze sono artistiche? E balla danza popolare anche essere sovrappeso è difficile e sembra brutto. E anche il cantante ben nutrito non è "ah". Pochissimi in queste scuole raggiungono la 4a elementare. Stiamo reclutando 4 classi 1 da 25 persone, e la classe 4 è già una! Poiché questo non è un cerchio, i requisiti sono piuttosto elevati. Nessuno viene espulso, ma bisogna lavorare, e poche persone hanno la pazienza per questo. I bambini ballano in gruppi, vanno ai festival in tutto il paese e all'estero. Questo è interessante. E cosa significa il ballo di sottofondo? Questo è solo un episodio. Credere che "guidare con mano di ferro verso un futuro luminoso" per 10 anni sia problematico se il bambino non lo vuole. Molti portano il bambino all'inglese (francese, tedesco...) perché la madre crede che questo sarà utile al bambino in futuro. Il bambino lo vuole? Forse vuole fare una passeggiata e vuole giocare, guardare un cartone animato, ma lo trascinano ... Se un bambino non ha abilità, ad esempio, in matematica, devi segnarlo completamente? Perché ha bisogno degli integrali nella vita di tutti i giorni? Domanda retorica.... :))))
Per quanto ho capito, nessuno sta facendo morire di fame le ragazze e non lo farà. Riguarda su una ragionevole restrizione di dolci e nocività. Ad esempio, considero la soda e le patatine come prodotti MOLTO dannosi e non li compro MAI, ma se qualcuno tratta un bambino, non farò i capricci e non mi strapperò il cibo dalla bocca.
Ci sono, ovviamente, bambini che, all'età di 5-6-7 anni, sanno esattamente cosa vogliono e si muovono con insistenza in questa direzione. Invidio i miei genitori: possono solo sostenere. Il mio non lo sa ancora. O vuole andare oppure no. E non vuole farlo quando c'è la prospettiva di camminare e giocare. Si preoccupa che non ci sia tempo per scherzare, anche se non definirei la nostra agenda molto fitta. Pertanto, fino alla fine della 2a elementare in coreografo. Ho deciso di portarla a scuola. Inoltre si vedrà. Tutto quello che ho scritto è IMHO.
Recentemente ho parlato con mia figlia di questo, delle prospettive, del 45esimo cigno. E cosa ne pensi: capisce tutto in modo molto sobrio nei suoi 10 anni. Sa di avere dei dati, ma non è tutto, che ha bisogno di lavoro, che ha bisogno di fortuna e così via. Ma è pronta per compiere 45 anni! Afferma che, anche se, ovviamente, vuole essere una solista, il corpo di ballo è migliore di qualsiasi altra professione.
Adesso sta appena iniziando grande piacere e dagli esercizi, dalla danza e dalle esibizioni. Non so che gioia sia stare "in una rana" con il sedere alzato, che gioia sia stare in quinta posizione, ma vedo che questo è esattamente ciò di cui mia figlia è felice. E adesso, non dare? E poiché è stata fatta una tale scelta, significa che alcune difficoltà sono associate a questo: non solo una dieta, ma anche tempo, forza e dolore. Penso che sia semplice persone speciali tali, fanatici: loro e la strada per il balletto!
A proposito, i dati fisici, ad es. La figura del "balletto" non è affatto la cosa principale. Molti artisti famosi(a partire da Plisetskaya, Vasiliev, Uvarov) - lungi dall'essere una figura di balletto! Più importante è l'ostinazione fanatica e l'arte naturale (o sviluppata, non so) e la "danza". Molto spesso ragazze con figura perfetta- non ballabili e non ne esce niente di speciale. E ballano, ma con difetti nella figura: ballano.
Inoltre, mi sembra che il balletto non sia affatto così spaventoso come viene dipinto. In ogni caso, secondo me, è più naturale e naturale per un bambino muoversi, correre, saltare, esibirsi in pubblico piuttosto che stare seduto curvo alla scrivania per diverse ore e persino sedersi al pianoforte. I bambini del balletto non hanno solo la postura, ma anche la respirazione e l'apparato vestibolare! Quindi in un certo senso sono più sani. (E quanti "fegati lunghi" tra i ballerini - Igor Moiseev, Semenova, Lepeshinskaya...).
nel nostro giardino è previsto un programma di attività:
piscina, ritmo, educazione fisica, sviluppo del linguaggio, lettura, matematica, musica, teatro. cerchio, ecologia (non so che tipo di animale sia :)), logopedista, psicologo, arte,
e anche disegnare, modellare e progettare, appliqué: questo è già solo nel gruppo.
Non so quale di essi sia aggiuntivo, poiché abbiamo settimane di divisione dei pagamenti.
oh - l'ho scritto, letto e io stesso sono rimasto sorpreso - quanto c'è :) oppure: (- non ho ancora deciso
E perché è rotto? E quanto hai fatto? Faccio coreografie da 7 anni, non sono diventata una ballerina, ma anche adesso posso sedermi sullo spago. Se non allevi Plisetskaya da bambino, lo stretching è solo per il bene, soprattutto per una ragazza, appare grazia nei movimenti, leggerezza.
Ogni bambina almeno una volta si è immaginata come un bellissimo cigno, morente o piuttosto allegro, dal balletto "Il lago dei cigni". Oppure, guardando con quanta facilità e bellezza Kitri salta in spaccata in qualsiasi programma televisivo di Don Chisciotte, ha pensato: mi piacerebbe! Naturalmente, come dicono gli stessi artisti di questo genere, "il balletto è il loro duro lavoro preferito", e per raggiungere livelli professionali nella danza, bisogna iniziare già da prima infanzia. Ma per avere un'idea di cosa sia la danza classica, per ampliare i propri orizzonti e il proprio vocabolario, nonché per acquisire grazia, disinvoltura e molte altre cose utili, non è mai troppo tardi per iniziare a fare coreografie.
Tutti conoscono il concetto di "figura di balletto": una silhouette sottile, un collo lungo, gambe come "dalle orecchie", una schiena perfettamente dritta ... Le lezioni alla sbarra a qualsiasi età ti aiuteranno a migliorare le tue condizioni fisiche e affinare la tua figura. Ma prima capiamo i termini. Il termine "coreografia" deriva dal greco choreia - danza e grafo - scrivo, e originariamente significava la registrazione della danza. Il significato moderno di questo termine è arte della danza in generale e in tutte le sue varietà in particolare, si è formato a partire dalla fine del XIX secolo. La forma più alta di coreografia è arte del balletto, che è anche una sorta di teatro musicale.
Il teatro inizia con una gruccia e il balletto inizia con una sbarra. Questo non ha nulla a che fare con la macchina di fabbrica. Di solito si tratta di una barra di legno (a volte di metallo) con un diametro di 6-7 cm, che è fissata lungo le pareti della classe di balletto approssimativamente all'altezza della vita dei ballerini. Un dispositivo come una macchina o una barra (nome internazionale) apparve alla fine del XVIII secolo, quando in danza classica iniziò a introdurre posture con abduzione delle gambe con un angolo di 90 gradi. Con gli esercizi alla sbarra inizia la lezione di danza classica e di danza classica in generale.
Se non sei tormentato dalle ambizioni di Volochkova, ma vuoi solo diventare migliore, più flessibile e più snello, allora una delle seguenti lezioni sarà adatta a te. Gli esercizi, il body ballet e la danza classica, che ora vengono offerti da molti centri fitness, si basano sui principi leggeri e adattati della danza classica e degli esercizi alla sbarra. Cosa offre una lezione coreografica? Coordinazione, stretching, flessibilità, schiena forte e dritta. Dopotutto, non è vano che questo sia un elemento delle lezioni non solo per ballerine professioniste, ma anche per pattinatori, ginnaste e ballerini. Cosa otterrai oltre a queste abilità? Durante le lezioni di coreografia, vengono allenati strati muscolari molto più profondi e vengono coinvolti gruppi muscolari di cui non sapevi nemmeno, dando la preferenza all'allenamento della forza. Durante l'allenamento della forza, i muscoli guadagnano volume, per così dire, si addensano. Le lezioni di coreografia sono più statiche, di conseguenza i muscoli diventano più sottili e più lunghi e i contorni del tuo corpo diventano lisci e allungati. Inoltre, le lezioni di danza classica disciplinano, infondono diligenza, pazienza e resistenza, perché per ottenere risultati evidenti, a volte un esercizio molto difficile deve essere ripetuto più volte.
Durante la coreografia, mobiliti le tue risorse e lavori con la sbarra, sviluppando l'eversione (il grado di flessibilità delle articolazioni dell'anca e del ginocchio), allungando, rafforzando i muscoli delle braccia, delle gambe, della schiena, sviluppando movimenti fluidi e postura. A proposito, la coreografia aspetto perfetto carichi per rafforzare e modellare bellissimi muscoli glutei. Dopotutto, tutte le pose con le dita dei piedi divaricate (prima, seconda, quarta e quinta posizione) e gli squat a plié lento, superficiali e profondi, richiedono una tensione assoluta di questo particolare gruppo muscolare. Allo stesso tempo, otterrai muscoli del polpaccio meravigliosamente tracciati e allungati bellissimi muscoli fianchi.
Eseguendo regolarmente la coreografia, non solo acquisirai la grazia di una ballerina, ma ti separerai anche dal sottocutaneo e Grasso viscerale, soprattutto se si osserva la moderazione nel mangiare dopo le 18.00 e si rinuncia ai carboidrati "veloci". Inoltre, ti dimenticherai dei problemi alla schiena e dell'osteocondrosi, poiché le lezioni alla sbarra ti insegneranno a mantenere la schiena nella posizione corretta e a mantenere buona postura. Come qualsiasi altro stress da esercizio, il balletto attiva la circolazione sanguigna e il lavoro degli organi interni e, in combinazione con lo stretching, otterrai mobilità articolare, elasticità di muscoli e tendini. Inoltre, subito dopo l'inizio delle lezioni di coreografia, chi ti circonda noterà ad occhio nudo una ballerina in te. Volando, impennata, andatura aggraziata!