Muzičko-ekološka bajka za stariju i stariju djecu pripremna grupa
“Kako su Pinokio i Crvenkapica spasili prirodu”
Zadaci:
Formiranje predstava djece o izvorima zagađenja vodni resursi, vazduh, šumski prostor, njihove posledice, mere za smanjenje zagađenja.
Negovanje svesnog i brižnog odnosa prema životnoj sredini.
Ekološki osviješteno ponašanje dok se opuštate u šumi i na obali akumulacije.
Razvoj ekološke kulture.
Vodeći :
Zdravo momci! Danas ćemo vidjeti jednu zanimljivu i vrlo relevantnu bajku. Gledajte i slušajte pažljivo. Crvenkapica dugo nije bila kod bake, jako joj je nedostajala i otišla je u posjetu. Put je vodio kroz šumu. Crvenkapica je šetala i pevušila svoju omiljenu pesmu...
(U sali se pojavljuju junaci bajke. Crvenkapa peva 1. i 2. stih svoje pesme, muzika A. Rybnikov, tekst Yu. Kim iz filma „Crvenkapa”. Zamišljeni Pinokio sjedi na panju).
Crvenkapica :
Oh, Pinokio, zdravo! Sta radis ovdje?
Pinocchio (tužan):
Ispustio sam zlatni ključ. Zamolio sam kornjaču Tortilu da mi pomogne da dođem do ključa, a ona mi je odgovorila da ne može da ga nađe jer je na dnu bare puno smeća.
(Kornjača sedi u jezercu i peva pesmu na melodiju „Pesme kornjače od tortilje“, muziku A. Rybnikov, tekst Yu. Entina, iz filma „Pustolovine Pinokija“).
Tortilja od kornjače:
Prekriven prljavim filmom
Površina drevnog ribnjaka,
Oh, svuda okolo, gde god da pogledaš -
Samo prljava voda.
A ribnjak je potpuna deponija,
A na dnu je samo smeće, smeće:
Ima flaša, limenki, štapića...
Postalo nam je jako teško.
Ljudi, ljudi, pomozite!
Uklonite ovo smeće
Spasite stanovnike
Pomozite nam ljudi!
(Na multimedijalnom ekranu se prikazuje slajd sa zagađenim rezervoarom).
pinokio:
Pa razmišljam, kako da dobijem ključ?
Crvenkapica :
Znam! Pozovimo starca sa mrežom u pomoć.
Pinocchio (poziva starog):
Zdravo stari! Pomozite nam da uzmemo ključ od ribnjaka.
(Starac izlazi sa mrežom uz muziku).
Stari covjek:
Zdravo, Pinokio! Zdravo, Crvenkapico! Ja ću pomoći tvojoj nevolji.
Vodeći :
Prvi put kada je starac bacio mrežu, uhvatio je plastične boce.
Drugi put kada sam ga bacio, uhvatio sam limene limenke i pocepane cipele.
Treći put kad sam ga bacio, uhvatio sam zlatni ključ!
Stari covjek (češeći se po potiljku):
Tako to ide! Zašto ima toliko smeća u ribnjaku? Inače nije ono što su skicirali turiste. Tako će svi vodeni stanovnici umrijeti! Ribnjak treba spasiti. Stavite neku vrstu znaka za ljude.
pinokio:
Pozovimo Malvinu!
Stari covjek :
Pa ti zovi, a ja idem kući da popravim starici korito.
Crvenkapica:
Hvala deda!
(starac odlazi).
Pinocchio (zove):
Draga Malvina! Imamo problem - šumsko jezerce je zasuto, njegovi stanovnici traže pomoć. Dođite, pomozite nam da smislimo nešto.
(Pojavljuje se Malvina sa znakovima zabrane).
Malvina:
Dok sam išao da te vidim, smislio sam kako da sačuvam ribnjak. Postavimo znakove zabrane. Podsjetit će ljude na pravila ponašanja u šumi. Tako čuvamo našu prirodu. Na primjer, ovaj znak zabranjuje bacanje smeća u vodena tijela, inače će se pretvoriti u deponije, a ribe i biljke mogu umrijeti.
pinokio:
Odlicna ideja!
Crvenkapica:
Buratino, Malvina, spasili smo ribnjak. Pođi sa mnom u posjetu tvojoj baki, biće joj jako drago.
Vodeći:
(Na muziku izlaze šepava Lisica i Vuk sa zavijenim šapama.)
Crvenkapica, Pinokio, Malvina (zajedno):
Šta ti se desilo?
lisica:
Išli smo kroz šumu i ozlijedili se na razbijenom staklu koje je bilo razbacano po čistini. Na ovaj način svi stanovnici šume mogu ozlijediti svoje šape.
Pinocchio (ogorčeno):
Ko je ovo rasuo polomljeno staklo kroz šumu?
vuk:
Da, razbojnici su dolazili na tu čistinu da se odmore, bacali smeće i razbijali flaše. Ne prepoznajemo našu šumu. A iz auta izlazi takav dim da je nemoguće disati okolo. Ako ljudi to učine, zrak će postati zagađen, a mi, životinje i ptice, umrijet ćemo.
Crvenkapica i Malvina:
Moramo objasniti pljačkašima da oni to ne mogu. Dovedite nas brzo do njih!
(Crvenkapa, Pinokio, Malvina, Lisica i Vuk idu na čistinu. Uz zvuk audio snimka buke motora automobila, „auto sa razbojnicima” ulazi u dvoranu.)
1. pljačkaš:
A, kao što znate, mi smo zgodni ljudi
I ne možemo podnijeti nježnost telećih životinja.
Ali mi volimo roštiljati,
Volimo paliti vatru i opuštati se!
Zabavljamo se!
Haha, zabavljamo se!
2. pljačkaš:
Vrištimo i salto!
A mi bacamo smeće!
I volimo da slušamo muziku glasno
I jedite ćevap u prirodi!
Kršimo pravila svuda okolo,
Razbacujemo okolo, bacamo smeće,
Bacamo smeće na čistinu!
(Pljačkaši izvode ples uz muziku „Pesme razbojnika”, muziku G. Gladkova, tekst Yu. Entina, iz filma „Bremenski muzičari”).
Malvina:
Dragi razbojnici! Sram te bilo! Pogledajte šta ste uradili: smeća je svuda, muzika trešti, auto se dimi! Zar ne znaš kako da se ponašaš u šumi? Uostalom, šuma je dom ptica i životinja! Povrijeđeni su zbog tebe!
pljačkaši:
Oprostite nam, molim vas, ali ne znamo kako da se ponašamo u šumi. Niko nam nije rekao za ovo.
(Multimedijalni ekran prikazuje slajdove koji prikazuju smeće u šumi.)
Malvina:
Pogledajte ove znakove i zapamtite:
- Ne bi trebalo da zasipate šumu, jer životinje mogu zameniti smeće za hranu i otrovati se!
- Ne smijete razbijati ili bacati staklo u šumi, jer se životinje mogu ozlijediti!
- U šumi ne možete puštati glasnu muziku jer se životinje i ptice uplaše!
- Ne možete zapaliti vatru ili ostaviti automobil da radi, jer zrak postaje zagađen!
pljačkaši:
Sve smo shvatili, sad ćemo sve popraviti: ugasit ćemo muziku i auto, skupit ćemo staklo, spaliti đubre.
Crvenkapica:
Ni u kom slučaju! Dim od vatre zagađuje vazduh, smeće skupljajte u vreću i bacite u smeće kod kuće.
pljačkaši:
Hvala vam što ste nas naučili pravilima ponašanja u šumi. Vreme je da krenemo. Zbogom!
(Pljačkaši odlaze).
Vuk i lisica:
Hvala vam, prijatelji, na pomoći. Sada ćemo biti mirni u šumi. I naše šape su već zarasle. (Oni plešu). Zbogom! Vrijeme je da i mi odemo svojoj djeci.
Crvenkapica:
Pa, vrijeme je da krenemo. Baka je bila potpuno umorna od čekanja.
(Princeza žaba skače uz veselu muziku).
princeza žaba:
Kwa-kwa, čekaj! Kwa-kwa, jedva sam te sustigao! Upomoć, pomoć!
pinokio:
Šta se desilo, Žablja princezo?
princeza žaba:
Prijatelji, pomozite! Čim ste očistili našu baru od smeća, došli su razbojnici i počeli da peru svoja kola u bari.
Crvenkapica:
Zašto su tako brzo zaboravili sva pravila? Idemo brzo, Žablja princezo.
(Razbojnici peru auto u bari. Na multimedijalnom ekranu je slajd koji prikazuje kako se auto pere u rijeci).
Malvina:
Pa, pljačkaši, jeste li zaboravili sva pravila?
pljačkaši:
Kako to misliš, svi se sećamo. (Navedite pravila).
Malvina:
Automobili se ne mogu prati u ribnjaku ili rijeci, jer benzin zagađuje vodu, a stanovnici rezervoara mogu umrijeti, a ljudi neće moći plivati.
pljačkaši:
Oh, izvini, nismo razmišljali o tome.
Malvina:
Neka bude tako, opraštamo i podsjećamo vas na znak!
princeza žaba:
Hvala vam, prijatelji, na pomoći! Vrijeme je da se vratim u svoj ribnjak.
(Princeza žaba odlazi).
Crvenkapica:
Hajdemo brzo kod moje bake.
pinokio:
Gdje ti živi baka, gdje joj je kuća?
Crvenkapica:
Na periferiji šume, pored fabrike, vidite li cijevi?
(Na multimedijalnom ekranu nalazi se slajd koji prikazuje dimnjak fabrike za pušenje).
Zašto si hodao tako dugo?
Crvenkapica:
Pomogli smo životinjama u šumi, očistili šumu i ribnjak od smeća.
pinokio:
Kakvu lijepu kuću imate, pored šume, ptice pjevaju, zrak je čist svuda.
baka:
Oh, ne znam, ne poznajem Pinokija. Nema dovoljno čistog vazduha, teško dišu, jer fabrički dimnjak dosta dimi.
Malvina:
Apelujemo na ljude da ne zagađuju okruženje, jer su voda i vazduh bogatstvo naše zemlje i ključ zdravlja ljudi, životinja i biljaka.
(Svi zajedno pokazuju ekološke plakate).
baka:
Bravo, djeco. A sada idemo na čaj.
Vodeći:
Bravo, djeco! Pažljivo ste slušali i gledali bajku, znate pravila ponašanja u prirodi. Možete se nazvati mladim ekolozima, zaštitnicima životne sredine.
Opštinska predškolska ustanova obrazovne ustanove
"Vrtić br.55 opšteg razvojnog tipa"
Otvorena lekcija muzike
« Šumska bajka»
(za srednju i stariju djecu predškolskog uzrasta)
Pripremljen od:
Muzički direktor
Markova L.V.
g.o. Elektrostal
sadržaj:
Relevantnost……………………………………………………………………… 3 stranice.
Svrha…………………………………………………………………………………….. 4 strane.
Zadaci……………………………………………………………………… 4 strane.
Zaključci …………………………………………………………. 5 stranica
Scenario…………………………………………………………………… 6 strana.
Notne aplikacije…………………………………. 12 strana
Muzički i ekološki čas za predškolce
Muzika vas uči da volite, cijenite i saosjećate.
I zbog toga ekološko obrazovanje
predškolaca kroz muziku je
uspješnije i produktivnije roditeljstvo.
Relevantnost:
Organizacija muzička lekcija V moderne tehnologije predškolsko obrazovanje zahtijeva poboljšanje od muzičkog direktora praktične aktivnosti traženjem novih oblika i metoda građenja obrazovne aktivnosti djeca. Ekološko obrazovanje dijete u vrtić a kod kuće nije samo usađivanje ljubavi i poštovanja prema prirodi. To je djetetova svijest o sebi kao dijelu prirode, osjećaj cjelovitosti bića, jedinstva cijelog života na Zemlji. Bez negovanja osjećaja divljenja prema prirodi, poštovanja prema njenoj svrsishodnosti, mudrosti i ljepoti nemoguće je formiranje svjesne ljudske kulture. A prve korake u tom pravcu, naravno, već treba poduzeti predškolskog uzrasta kada je dijete otvoreno, povjerljivo i prijemčivo za sve što ga okružuje.
Ekološko obrazovanje osigurava formiranje duhovnih i moralnih vrijednosti. Direktnom komunikacijom sa životinjama i biljkama, igrom i naravno kroz prelijepi svijet umjetnost - muzika, slikarstvo. Svijetle boje, lijepe melodije privlače dijete, budi njegovu maštu, fantaziju, asocijativno razmišljanje, želju za stvaranjem i učenjem.
Muzičko obrazovanje u tom pogledu ima posebne mogućnosti, jer je muzika, prije svega, jezik osjećaja, emocija i njena suština je identična samoj prirodi. Uostalom, sve u svijetu oko nas zvuči i pjeva: žubor potoka, zvonjava kapi, zvižduk vjetra, šum vodopada i, naravno, pjev ptica.
Jedan od važnih i teških zadataka odgoja djece, koji je osnova za razvijanje njihove sposobnosti suptilnog osjećaja svijet, osjetite njegovu ljepotu i svrsishodnost, shvatite svoju odgovornost da osigurate da ova ljepota i poredak ne budu uništeni i da se život na Zemlji nastavi.
Cilj:
Uz pomoć muzike razvijati kod dece estetski osećaj za lepotu, ljubav prema prirodi i dobrotu. Formirati u svijesti djece modernu ekološki orijentisanu sliku svijeta, osjećaj poštovanja prema njihovom prirodnom okruženju.
Zadaci:
Razvoj kognitivnog interesovanja za prirodu
Formacija kreativni potencijal predškolci
Negovanje brižnog, humanog odnosa prema prirodi, osjećaja odgovornosti za sav život na Zemlji
Razvoj moralnih kvaliteta ličnost, osjećaj drugarstva, spremnost da se pomogne prijateljima
Formiranje pjevačkih i plesnih vještina djece predškolskog uzrasta
Zaključci:
Upotreba muzike u ekološkom vaspitanju dece predškolskog uzrasta dovodi do zapaženih rezultata. Muzika otkriva deci živopisne slike, dira dječije duše, ima veliki uticaj na moralna i emocionalna osećanja. Što prije uvedemo dijete u svijet muzike, uspješnije će se rješavati zadaci ekološkog odgoja. Edukacija kroz muziku je obrazovanje na senzornom nivou, to je prilika da se dopre do duše i srca svakoga, dok mali čovek koji će jednog dana odrasti i imati ogromnu odgovornost u svojim rukama pred budućom generacijom. Što više prenosimo našoj djeci ideju: „Čovjek je dio prirode“, život na Zemlji će opstati duže! IN muzička djela postoji ogroman obrazovni potencijal. Muzika vas uči da volite, cijenite i saosjećate. Stoga je ekološko obrazovanje predškolaca kroz muziku uspješnije i produktivnije obrazovanje.
Ekološki scenario muzička bajka"šumska priča"
Riječi i muzika L.V. Markova
odrasli: Presenter
Bako
Djeca : Grib-Lesovik
Birdie
Little Frog
Leptir
Puž
Bee
Oprema:
Pejzaž „oslikavanje šume“, drveće, bakina kuća, kostimi likova, muzički centar.
Napredak lekcije
Djeca uz muziku pjesme "Šuma, šuma, čuda!" dodi u music hall. U sali se nalaze ukrasi - drveće - jele, breze.
Presenter Zdravo, dragi momci! Danas ćemo igrati bajku. Da, ne samo jednostavnu, već i MUZIČKU!
Priroda je oživela oko nas!
Probudio se iz sna.
Sa plavog neba
Došlo nam je proljeće sa suncem.
(Zvuči fonogram proljetna šuma. Djeca umjetnici kriju se iza drveća. Ostali momci dolaze u prvi plan i pokazuju sve akcije zajedno sa muzičkim direktorom)
Muzički i zvučni skeč "Proljeće"
Muzika ruku
Došlo je proljeće. Proljetno sunce je zagrijalo (visoki zvuk "A-a-a")
Potok se spuštao niz brdo (malajući jezikom)
I napunio veliku, duboku lokvicu do vrha (tiski zvuk "Uh-uh-uh")
Bube su ispuzale ispod kore (šake na dnu, tihi zvuk "Zh")
I mali insekti (kažiprst na vrhu, visok zvuk "Z")
Raširili su svoja krila i letjeli na sve strane (četka-krila - “krsh”)
Mala kukavica je kukurikala na visokoj brezi (visoka "kukavica")
Na drugoj brezi odgovorila joj je velika kukavica (niska "kukavica")
A na ogromnom hrastu je huknula sova (dugo "Uh")
Male ptičice su cvrkutale („čik-cvrkut“)
(Šumska gljiva izlazi na sredinu hodnika)
Muzika ruku Gledajte, momci, Gljiva Šumar nam je došao! Poslušajmo šta nam kaže...
Grib-Lesovik Pozivam te u proljetnu šumu, častim te proljetnim sokom. Jako mi je drago mojim gostima, mojim malim prijateljima!
Presenter Hvala, Mushroom-Lesovik, na pozivu! Naši momci idu u posjetu svojoj baki. A baba živi daleko, daleko u kolibi, do nje treba ići šumskom stazom... Pa se brinemo, da li je opasno da djeca šetaju sama šumom, bez odraslih?
Grib-Lesovik Ne boj se! Glavna stvar u našoj šumi je ljubaznost!
Zeleni prijatelj te čeka u posjetu, breze, ljepljiva stabla i javori čekaju. Borovi, smreke do neba, Zeleni prijatelju, ovo je.....
IN CHARM FOREST!
Pesma "Šuma, šuma, čuda!"
Muzika ruku Naša djeca su išla u posjetu svojoj baki. Staza je duga, staza nije blizu, šumskim stazama, šumskim stazama.
(djeca hodaju uz muziku iza Djevojčice uz muziku. U početku hodaju veselo, energično, uz muziku marša)
Muzika ruku Idu sve dalje, šuma postaje sve gušća... Hodali su i izgubili se... Zastali smo i pogledali okolo...
(Djeca usporavaju u skladu sa prirodom muzike. Pokažite iznenađenje. Gubite se)
Gledaju, i sa drveta na drvo, neko leti!(ptica istrči)
Djeca pjevaju: Ptičice, Ptičice, reci mi, Ptičice, Ptičice, reci mi kako da pronađem put do bakine kuće?
Birdie (govori) Veoma jednostavno! Letite sa ovog drveta na onu brezu(pokazuje ruke prema prozoru). I od ove breze letiš do velikog hrasta. (pokazuje u drugom smjeru). Sa vrha hrasta vidjet ćete bakinu kuću.
Djeca pjevaju Hvala ti, Birdie!
Girl Samo mi ne znamo da letimo. Bolje je pitati nekog drugog.
Muzika ruku I deca su krenula dalje...
(Djeca hodaju dalje hodnikom uz muziku. Ptica trči iza pozornice, skida kostim i pridružuje se djeci)
*Mala Žabica trči uz muziku
Djeca pjevaju Žabice, reci mi, Žabice, reci mi kako da pronađem put do babinog doma?
Little Frog Kwa-a-a-a! Kwa-a-a-a-! Veoma jednostavno! Prvi skok sa neravnine na neravninu(skače, pokazuje). Kwa!…. Zatim koračaj polako da ne propadneš(prekorači). Kwa! A kad pređeš močvaru, naći ćeš bakinu kuću!
Djeca pjevaju Hvala ti, Žabo!
Girl Samo što ne znamo da skočimo u močvaru, bolje da pitamo nekog drugog!
(Žaba bježi, presvlači se i pridružuje se djeci, djeca prate Djevojčicu uz muziku)
*Moljac leti uz muziku, vrti se i igra.
Djeca pjevaju Molce, reci nam, Molce, reci nam kako da pronađemo put do babinog doma?
Leptir Veoma jednostavno! Treba letjeti i vrtjeti se, a onda se možete naći na cvjetnoj livadi (predenje). A pored cvjetne livade stoji bakina stražarnica!
Djeca pjevaju Hvala, Moth!
Girl Samo mi ne znamo da letimo i da se vrtimo! Bolje da pitamo nekog drugog!
*Puž polako i polako izlazi uz muziku.
Djeca pjevaju Hej, Puže, reci mi, hej, Puže, reci mi kako da pronađem put do babinog doma?
Puž (uzdahnuće) To će biti dugo vremena za reći. Bolje da te odvedem tamo. Prati me
Djeca pjevaju Hvala ti, Puže.
Girl Ali nemamo vremena da puzimo, bolje da pitamo nekog drugog!
(Puž odlazi da se presvuče. Djeca prate Djevojčicu uz muziku)
Muzički direktor Naša djeca su umorna od šetnje kroz šumu. I uskoro će se sunce sakriti, doći će veče i biće mračno u šumi. Odjednom su momci ugledali čistinu sa cvećem, a neko je leteo na čistini!
*Pčela izleti uz muziku
(dok djeca pitaju pčelu, izlazi baka i sjeda za sto sa samovarom)
Djeca pjevaju Pčelica, pčelica, reci mi, pčelica, pčelica, reci mi kako da nađem put do babinog doma?
Bee Zhu-zhu-zhu, pokazaću ti. Nosim med na bakin pčelinjak. Prati me!
(Djeca prate pčelicu uz muziku, ona ih vodi do bake)
Muzički direktor Momci su brzo pronašli lođu u kojoj živi njihova baka. Kakva radost! A baka ih je srela, obradovala i zagrlila!
(Djeca stoje blizu bake. Ona ih miluje po glavi i smiješi se)
Pesma "Moja baka"
Vodeći Dječaci su pronašli svoju baku i nisu se izgubili u šumi. Pošto su bili druželjubivi, zajedno su šetali šumom, pomagali jedni drugima i nisu bili na gubitku - pitali su stanovnike šume kako da pronađu put do bake! To je kraj bajke. I ko je slušao - bravo!
(djeca sede na stolicama uz muziku)
Muzički direktor Ljudi, danas smo pjevali i plesali i šetali šumom. Zamolit ću vas da nacrtate kuće šumskih stanovnika koje smo danas sreli u našoj bajci. I smislite svoju nevjerovatnu šumsku priču. Zbogom!
Djeca izlaze iz sale.
Na osnovu ekološka bajka N.A.Ryzhova
"Siva kapa i crveni vuk"
likovi:
Crveni vuk, Siva kapa,
Božićna drvca, Vrana, Vjeverice, Dabrovi, Cvijeće, Leptiri.
FOREST DECORATION
Zvuci pjev ptica, crveni vuk ulazi sa crvenom knjigom,
ispituje da li je sve u redu u šumi.
VUK Oh, moja šumo, moja divna šuma,
Bio jednom do neba
Ptice su veselo letele
Cveće je cvetalo na livadama,
Šta mu se sada dogodilo?
Svuda ima bljuzgavice, smeća, prljavštine...
Ko je kriv za ovo?
Vuk uzdahne, sjedne na panj i otvori Crvenu knjigu.
Oh, čak su i vukovi uvršteni u Crvenu knjigu!
Kakva me budućnost čeka?!
On ponovo uzdahne, a Vrana se pojavi uz muziku.
PREDSTAVA “PTICE I VRANA” (A. Kravcovich)
VRANA Hej, ti, Crveni, sjediš ovdje,
slušaš ptice i Sivi šešir
ponovo u posetu mojoj baki
spremio se. Već imam sve životinje i
upozorio ptice u šumi,
i ti požuri
voliš da je odgajaš. Pojeo bih ga
nju odmah i to je kraj, ne
Može da se dresira, ima loše nasledstvo!
Vuk uzdiše, vrana leti oko njega.
On uzdiše! Opet je skupila punu vreću svih vrsta pita, putera, sode, a onda opet sve razbacala po šumi.
Vrana ponovo leti oko Vuka.
Pa dobro, moram da idem, ali ti sedi i čekaj!!!
Vrana odleti uz istu muziku.
Sivi šešir izlazi pjevajući.
PJESMA “PJESMA CRVENE SKRIVICE” (E. Mašečkova)
Ugledavši Vuka, vadi žvakaću gumu i ubacuje omot od slatkiša.
VUK Molim vas podignite omot. Mora da je čisto ovde!
Sivi šešir se pretvara da ne čuje Vuka i počinje da vrišti.
S.Sh. Hej ti!
Vuk podiže omot od slatkiša i slijedi Sivu kapuljaču.
VUK I ne vrišti, molim te, ovdje ima ptica
izležite piliće, nemojte ih plašiti.
S.Sh. Kako sam umoran od tebe, ništa
to se neće desiti sa vašim golubovima, ali
Hoću da pevam, možda imam dušu
peva. A zašto samo ti
čuvan? Evo, rekla mi je moja baka,
kako je prije bilo dobro - svuda su se lovili vukovi, a niko ih nije štedio!
VUK Slušaj Šapka, opet nosiš baki puter u plastičnoj kesi, štetan je za starije ljude, ima mnogo vrućeg. Tvojoj baki je potrebna vegetarijanska hrana, a osim toga, sve te vrećice onda leže po cijeloj šumi.
Pa, krtica je nedavno ispričala kako je noću ispuzao svježi zrak disao i skoro se ugušio, mislio sam da je nestao vazduh u šumi!
S.Sh. Pa, šta ja imam s tim? Nikada nisam video ovu mladež i ne želim da je vidim!
VUK Ali sada te jako želi vidjeti, jer je noću zabio nos u vreću koju si bacio prošli put i jedva se izvukao iz nje.
S.Sh. Sljedeći put će paziti gdje će zabiti nos. I generalno, nemam vremena.
Siva kapa se okreće i odlazi, Vuk je prati.
VUK Eh, Šapka, ko te je odgojio?
Božićna drvca izlaze uz muziku.
PLES “YOLOCHEK”
(A. Varlamov, aranž. J. Lasta “Crveni sarafan”)
Sivi šešir ulazi,
Dok ona priča, vjeverice pobjegnu i sakriju se iza božićnih jelki.
S.Sh. Gde sam zalutao? Nikada prije nisam bio ovdje, ove jelke imaju tako debele grane da ih moram otkinuti.
S.Sh. počinje lomiti grane, Vjeverice istrče iza božićnih jelki.
1 VJEVERICA Šešir, ne lomi grane jelki,
povređuju i pomažu različitim ljudima
životinje da se sakriju od vrućine i od
2 VJEVERICA I živimo na ovim drvećem, imamo
ovo je dom ako ih razbijes,
onda nećemo imati gde da živimo i skladištimo
dionice. Slušaj ovdje.
PLES "VJEVERICA" (V. Šainski)
S.Sh. Kako mogu doći do bake?
VJEVERICE Prošetajte uz rijeku.
Odlaze jelke i vjeverice, au isto vrijeme dabrovi ulaze s njima uz muziku.
ODLOMAK IZ PESME “PJESMA O POPRAVCI”
(V. Šainski)
S.Sh. Ko si ti? Sta radis ovdje?
DABROVI Mi smo Dabrovi!
1 DABAR Navikli smo da živimo samo u
čista voda, a naša rijeka je u blizini
grad prokišnjava.
2 BABVER Jako je zagađeno, dolazimo
čistimo ga.
3 BABVER Mi smo također graditelji, gradimo svoje
kuća - koliba, navikli smo živjeti u čistoći.
4 DABRAR A za tebe smo čuli od Crvenog vuka, da galamiš po šumi i leglu!
S.Sh. Neću više praviti buku i smeće u šumi, dozvolite mi da vam pomognem.
BABERS Hajde!
PLES "MASTER"
(V. Shainsky "Pjesma o popravkama")
S.Sh. Pa pomogla sam ti, ali nemam vremena, žurim kod bake, još mi treba veliki buket pokupiti cvijeće.
Dabrovi odlaze uz istu muziku u koju su ušli,
cveće dolazi u isto vreme.
1 CVIJET Kako smo slatko spavali na medenoj rosi,
2 CVIJET Novi dan proslavljamo kolom,
3 CVIJET Ponovo uspravljamo latice prema suncu,
4 CVIJET I pružamo se sve više i više od zemlje.
PLES "CVIJEĆA"
(I. Gladkov “Dobra vila”)
S.Sh. Kakva sreća što sam krenuo ovim putem! Nećete ih naći nigdje drugdje prekrasno cvijeće. Ja ću ga pokupiti ogroman buket za baku, i ona će biti veoma srećna!
S.Sh. želi da ubere cvijet, vuk izlazi.
VUK Ne možete brati svježe cvijeće, bolje je napraviti gredicu za svoju baku, a ona se može diviti cvijeću i leptirima s prozora.
Dok vuk priča, leptiri nestaju.
LEPTRI Mi smo leptiri - nestašne devojke, vesele plesačice,
Lepršali smo kroz cvijeće i našli se u bajci!
1 LEPTIR
Nosim polen u šapama i letim s cvijeta na cvijet.
Oprašujem cvijeće i pomažem im da rastu.
2 LEPTIR
I sama izgledam kao cvijet, moja krila su kao latice.
Letim po lijepom danu iznad polja i blizu rijeke.
3 LEPTIR
I preko jabuke i preko šljive,
preko tratinčica sam pored reke,
Plašljivo lete u kolo
Lakokrili moljci.
4 LEPTIR
Malo ličim na čudo
U prirodi nema slađeg od mene.
I nije bez veze što mi peva pesmu
Plavi potok ujutro!
LEPTIR PLES
(Valcer I. Bacha “Šala”)
Nakon plesa, leptiri stoje između cvijeća,
Crveni vuk i Siva kapa dolaze do izražaja.
VUK Neka šumsko cveće raste u šumskoj kući, ovde je potrebnije, inače će postati retko kao i ja!
Za vrijeme Vukovih riječi izlaze svi junaci bajke
i postroje se na svoja mjesta.
S.Sh. Ako ja uberem cvijet, ako ti ubereš cvijet,
Ako svi, ti i ja, skupljamo cveće zajedno,
SVI HEROJI ĆE ISPRAZNITI SVE KRISTE, A LJEPOTE NEĆE BITI!
FINALE SONG
“PA ŠUME MOGLE DA DUHNU”
(na melodiju pesme iz filma « Novogodišnje avanture Maša i Vita")
Scenario ekološke bajke "Avanture u dobroj šumi" za djecu starijeg predškolskog uzrasta
Ovaj scenario će biti koristan za muzičke direktore i edukatore predškolske ustanove. Može se koristiti kao prezentacija ekološki projekat. Namijenjeno djeci starijih, pripremnih grupa. Objavljeno u lagana poetika obliku, što djeci olakšava pamćenje teksta. Radeći na produkciji, djeca razvijaju ne samo glumačke vještine, već prije svega prolazeći kroz testove zajedno sa likovima bajki uče da cijene i čuvaju prirodu.
Cilj: nauči da se brineš prirodni resursi, voda - izvor svih živih bića, naučite voljeti svoj rodni kraj.
Zadaci:
obrazovati humano, pažljiv stav na okolni svijet u cjelini;
razviti kognitivni interes za svijet prirode;
vakcinisati decu ekološka kultura ponašanje;
formirati početne vještine ekološki pismenog ponašanja koje je sigurno za prirodu i za samo dijete.
(Zvuk pjevanja ptica i mirne muzike.)
U dalekoj, dalekoj zemlji, za koju niko sa sigurnošću ne zna, nalazi se divna šuma. Ova šuma se zove Dobra. A u ovoj ljubaznoj šumi žive dobri stanovnici: Jež Puf, Vjeverica Sonja, svraka po imenu Ptica i zeko Skok. U samom centru Dobre šume nalazi se jezero, okruglo kao tanjir, u kojem živi mala sirena po imenu Lapuška. (heroji izlaze jedan po jedan, Mala sirena se posljednja pojavljuje iz jezera)
sirena: Kakav je danas divan dan;
Sunce sija svuda!
jež: Ali gdje je Kapitoška, naš mali mlaz?
On je pomogao da se šumsko jezero pojavi ovdje.
(zvuči pjesma "Kapitoshka", kompozitor V. Ososhnik, teče potok)
potok: zdravo prijatelji moji,
Drago mi je da te vidim!
Donosim svježu vodu
Za sve životinje u Dobroj šumi!
Jer ti je uvek potrebna voda
Svi - od mušice do slona!
(zvuči strašna muzika, pojavljuje se zli čarobnjak Porcupine)
Porcupine: Ha ha ha!
Ja sam zli čarobnjak dikobraz!
Ne volim zabavu, zar ne!
Kad je trava zelena
Ni meni se ovo ne sviđa!
Kad cvijeće raste svuda okolo
Ne volim ni ovo, tri!
Prekinut ću tvoju zabavu
Ukrašću tvoj stream!
Sva voda u šumi će nestati,
Onda će jezero presušiti!
I svi vi ne možete bez vode,
I nikada neće biti dobre šume!
(opet zvuči strašna muzika. Porcupine odvodi Kapitošku)
vjeverica:Šta da se radi!
Šta da radimo?
Kako osloboditi stream!
svraka: ja sam za vrtić Ja ću leteti
Pozvaću momke u pomoć.
poraziti dikobraza i
Oslobodite stream!
(3 djece izlazi u susret Soroki)
svraka: Pomozite da se stream oslobodi što je prije moguće!
Uvjerite dikobraza da ga pusti u našu šumu!
(svi odlaze do dikobraza i pevaju uz muziku iz filma „Avanture Maše i Vitija“, muzika G. Gladkova (naći ćemo Snešku u kraljevstvu tridesetog)
- Spasićemo Kapitošku
U kraljevstvu Porcupinea.
Pobedićemo čarobnjaka
Ne trepnuvši kapkom!
Na kraju krajeva, svima je potrebna voda
I životinje i mušice.
Da ponovo nosim život
Naša Kapitoška je to uradila!
(svira muzika, pojavljuje se Porcupine)
Porcupine: Ko su oni? Šta ti treba?
Odlazi brzo!
1 dijete: Zli čarobnjače, ne psuj,
Ne žurite da nas otjerate!
Kako je životinjama potrebna voda?
Želimo vam reći!
Porcupine: Ha ha ha! Pa, nasmijali su me!
Šta možete znati!
2. dijete: Naučili smo mnogo
Dok smo proučavali vodu!
Naučili smo kako voda
Svima je potrebno za životinje!
3. dijete: Išli smo na ekskurziju
Posjetili smo zimski vrt.
Kornjače, puževi, ribe
Svima je bilo drago da vas vide!
1 dijete:Čitajte puno knjiga
Išli smo i u čitaonicu.
Koliko je vlaga važna za životinje?
Bibliotekarka je rekla.
2. dijete: Projekti sa roditeljima
Na temu "Voda treba svima"
Komponovali smo, branili
Zadatak je bio težak.
3. dijete: I čuvali su kućne ljubimce
U vašem omiljenom kutku zoološkog vrta
Eksperimenti su sprovedeni
Da znaju koliko im je voda važna.
1 dijete: Gledali smo, učili,
Životinje su nacrtane zajedno.
Možemo uvjeriti bilo koga
Da ne možete da živite bez vode!
2. dijete: Pozivamo Vas u naš vrtić,
Da ti ne bude dosadno ovde samom,
Priroda će biti sa vama zajedno
Volite, njegujte i učite!
Porcupine: Pa, ubedio si me.
Izvini! Evo vašeg streama.
(iznosi Kapitošku za ruku)
Neću više nikome nauditi
Mogao sam da shvatim glavnu stvar:
Svima na svijetu i na cijeloj planeti,
U bilo kojoj godini, vremenu
Voda je potrebna, u to nema sumnje.
Svi u refrenu: Za sve - od mušica do slonova!!!
Zvuci smiješna muzika, svi se klanjaju.
Irina Afonina
Scenario za ekološku muzičku mini bajku “Čuda proljetne šume”
Afonina Irina Gennadievna muzički direktor
OOSH SPDO s. Krasny Yar
okrug Balakovo, Saratovska oblast.
Cilj i zadaci:
Formirati kod učenika ekološka kultura, pažljiv odnos prema cvijeću, biljkama i svim živim bićima u okruženju;
Razvijajte kreativno muzički sposobnosti dece starijeg predškolskog uzrasta.
likovi: Muha, pčela, 2 leptira, vrabac, vođa.
Performers: učenici pripremne školske grupe, muzičkišef Afonina I. G.
Oprema: kostimi muva, vrabaca, pčela, lažnog cvijeća, dječjih zalijevanja.
Dekoracija dvorane: na zidu sunce, livada kamilice, lutke od jaglaca
Organizacija djece: ispod muzika deca ulaze u salu:
Vodeći:
Žuborenje prozirnih potoka,
Budi svet iz sna,
Osmeh sunca na tmurnom nebu,
Proljeće preuzima zimu.
Proljeće donosi obnovu
Osmesi, sreća, prvo cveće,
I na prolećni rođendan,
Neka vam se snovi ostvare.
Djeca izvode pjesmu "Zavičajna pjesma"
Muzika Yu. Chichkova, stihovi. P. Sinyavsky (aranžirao I. G. Afonina)
1. Sunce sija smiješno
Zlatni tokovi
Preko bašta i preko sela,
Preko njiva i livada.
Refren:
Došlo nam je proljeće u goste,
Probudio zemlju iz sna,
Drago nam je, drago nam je zbog njene lepote,
I svi su pjevali pjesmu.
2. I breze-djevojke
Okrenut na rubu šume
I raštrkane po šumarku
Pege od jagoda.
3. I opet su plesali
Jata lastavica nad kućom,
Da opet pjevam o domovini
Poznata zvona.
Vodeći:
Proljeće veselo, pozvao me u posjetu bajki.
Muva dolazi ovamo k nama,
Da zadovoljim ljude.
Izlazi muva:
Peva pesmu uz melodiju "Sunce je izašlo..."
Muzika Yu. Chichkova, stihovi. K. Ibryaeva (aranžirao I. G. Afonina)
Izašlo je sunce i došlo proleće,
Leti, šetao sam kroz šumu srećan.
danas ću ubrati puno cvijeća,
Danas ću pozvati sve svoje prijatelje na zabavu.
Vodeći:
Probudili su se leptiri i bube,
pčele, pauci,
Svi žure da posjete muhu,
Žele da vam čestitaju prolećni praznik.
Pčela je bila prva
doneo sam med na poklon,
Počela je da peva pesmu i nije sedela besposlena.
Pčela izlazi i pjeva uz melodiju "Dobra buba"
Muzika I. sl. E. Schwartz (aranžirao I. G. Afonina)
Zdravo Muška, dolazio sam - 3 puta.
Doneo sam med na poklon, doneo sam ga za tebe.
Nisam uzalud radio - 3 puta,
Gledajte prijatelji, vi ste moji prijatelji.
Moj med je sladak i dobar - 3 puta,
Ništa bolje na svetu nećete naći - 3 puta,
Sada ću sve počastiti - 3 puta.
Uostalom, imamo vedar praznik - 3 puta.
Letite:
Sedi pčelice mala, ne stidi se,
Smjestite se u mojoj kući.
Vodeći:
A evo i leptira,
Žele da vam čestitaju praznik.
Ples leptira (Mus. Strauss) Radetzky March
Letite:
Hvala, hvala, divan ples
Drago mi je da vas vidim, prijatelji,
Dođi čak ovamo
Hajdemo u šetnju šumom
I ubraćemo cveće.
Ukrasit ćemo kuću cvećem,
Biće tako lepo u njemu.
Stavicu svo cvece u vazu -
Biće tako prijatno odmah,
Ali nije bitno da li će uvenuti
Lako ih mogu baciti.
Na kraju krajeva, cvijeće raste svuda,
Dovoljno za sve - tebe i mene.
Vrapčić leti i pjeva pjesmu
Na melodiju O. Gamzatova "mornar" (aranžirao I. G. Afonina)
Šta si, šta si, čekaj.
I molim te ne beri cveće,
Sram vas bilo, prijatelji,
Slušaj me
Moramo zaštititi prirodu
Nama u bilo koje doba godine -
Zaštiti, zaštiti
I ne uvredite se.
Bolje da uzmemo kante za zalivanje
I zalivat ćemo svo cvijeće,
Dajte radost svima oko sebe
Na kraju krajeva, cvijet je naš najbolji prijatelj.
Svi junaci bajke "zaliven" cveće i otpevaj pesmu "plantain-grass" muzika S. Muravjova, stihovi. M. Tanich (aranžirao I. G. Afonina)
1. Povjetarac šapuće s brezom,
Rosa blista na travi,
Zemlja je čarobna za tebe i mene,
Opet daje čuda.
Refren: Porijeklom iz prirode
Postoje boje u boji
Neka žive, neka cvetaju,
parkovi i bašte,
Obećavamo da ćemo voleti
I zaštitite prirodu
Svi će biti sretni
Od ove lepote.
2. Milion misteriozna čuda,
Sastajemo se svakih sat vremena
Kao najljubazniji pripovedač,
On ih komponuje za nas.
Refren: Plantain je biljka, od njega nema skupljeg,
Ne možete živjeti ni dana bez svojih rodnih topola.
Šumovi, rijeke, polja - rusko prostranstvo!
Neka živi, neka mu rodna zemlja cveta!
Publikacije na temu:
Baka i guske novi način. Muzička bajka za djecu (mjuzikl) Likovi: Voditelj Baka Djed Mačka Guske-labudovi Lisica Pas Barbos.
Naš vrtić je bio domaćin zanatskog takmičenja „Čuda“ jesenja šuma„Svi su dobili smjer za kreativnost – svi konkursnih radova mora.
UČITELJICA: Dobar dan, dragi prijatelji! Ovog divnog dana, želeo bih da kažem... DEČAK: Nadežda Sergejevna, Nadežda Sergejevna... (tegljači.
Scenario za muzičku bajku "Javorovo lišće" Javorovo lišće. Jesenji odmor za pripremnu grupu. Likovi: Voditelj, Jesen, Djeca: jež, medvjed, lisica, vjeverica.
Scenario za muzičku bajku "Leteći brod" Muzička bajka "Leteći brod" bazirana na ruskom narodna priča Izradila: Kutlaeva E. A. Svrha: Promovirati razvoj kreativnosti.
Scenario za muzičku bajku prema djelu L. Moorea “Mali rakun i onaj koji sjedi u bari”"Mali rakun i onaj koji sedi u bari" Scenario muzičke bajke po delu L. Mura. Uz muziku na scenu izlaze Rakunova majka i beba.