Jedna od poteškoća u učenju engleskog jezika je proučavanje "nepravilnih" glagola. Nepravilni glagoli su postali "nepravilni" zbog njihove vrlo česte upotrebe. Za razliku od "pravilnih" glagola, gdje je drugi oblik (prošlo jednostavno- prošlo vrijeme) nastaje jednostavnim dodavanjem završetka glagoluedkod "nepravilnog" glagola, drugi oblik se mora zapamtiti, kao i treći (Prošla čestica- particip prošli).
Metoda pamćenja nepravilnih glagola br.1
Najneproduktivniji način učenja nepravilnih glagola je da ih zapamtite po abecednom redu. Memorija se obično ne nosi dobro s takvim zadacima, jer je teško pronaći razlike među mnogim sličnim riječima, teško je stvoriti asocijacije.
Metoda pamćenja nepravilnih glagola br.2
Jedan od produktivnijih načina za pamćenje ovih glagola je njihovo izgovaranje u pateru ili recitativu.
Metoda je efikasna, ali je teško koristiti pravi glagol u situaciji. Moram da skrolujem kroz celu „rimu“ u svom sećanju uradio uradio ili uzeti uzeto zatim odaberite tačan glagol. Za ovo treba vremena.
Metoda pamćenja nepravilnih glagola br.3
Za produktivnije pamćenje nepravilnih glagola, bolje je povezati riječi direktno sa slikama. Da biste to učinili, trebate napraviti rečenice koje će koristiti sve oblike nepravilnih glagola.
Na isti način se kompilira primjer za treći stupac ili Past Participle.
Kopiranjem potrebnih riječi na kartice ili kupovinom ovdje ( nepravilni kartaški glagoli), moći ćete ih savladati mnogo brže. Ovdje je opisana tehnika pamćenja engleskih kartica.
Metoda pamćenja nepravilnih glagola br.4
Ako nepravilne glagole razbijete po nekom principu, onda će ih biti još lakše zapamtiti. Počnite s najjednostavnijim, ovo su glagoli gdje je sve tri forme se poklapaju.
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
|
trošak |
trošak |
trošak |
trošak |
|
cut |
cut |
cut |
cut |
|
hit |
hit |
hit |
štrajk |
|
povrijediti |
povrijediti |
povrijediti |
izazvati bol,
|
|
neka |
neka |
neka |
dozvoliti, dozvoliti |
|
zatvoriti |
zatvoriti |
zatvoriti |
zatvori |
Sljedeći princip formiranja nepravilnih glagola bit će isti radi lakšeg pamćenja. Ovdje će se drugi i treći stupac razlikovati od prvog za jedno slovo. U našem slučaju, poslednji dće se pretvoriti u t.
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
|
len d
|
len t
|
len t
|
pozajmiti, pozajmiti |
| sen d |
sen t
|
sen t
|
poslati, poslati |
|
raspon d
|
raspon t
|
raspon t
|
potrošiti |
|
izgrađen d
|
izgrađen t
|
izgrađen t
|
graditi |
Treći princip ne komplikuje mnogo zadatak. Ovdje će se dodati posljednje slovo prve riječi t. U riječi miris, posljednji lće se pretvoriti u t.
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
| burn
|
burn t
|
burn t
|
spaliti, spaliti |
| naučiti
|
naučiti t
[ˈlɝːnt] |
naučiti t
[ˈlɝːnt] |
uči, uči |
| miris
|
miris t
mirisati] |
miris t
mirisati] |
miris, miris |
Trebat će malo više truda da zapamtite 3. grupu. Ipak, može se pratiti da se ovdje na kraju pojavljuje posvuda t. Takođe u prvoj riječi postoji dugi samoglasnik, au drugoj i trećoj kratki suglasnik.
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
| osjećati
|
osjetio
|
osjetio
|
osjećati |
| napusti
|
lijevo
|
lijevo
|
odlazi, odlazi |
| upoznaj
|
met
|
met
|
upoznaj, upoznaj |
| san
|
san
[dremt|] |
san
[dremt|] |
sanjaj, sanjaj |
| znači
|
značilo
|
značilo
|
podlo, zlo |
Ovdje se drugi i treći oblik poklapaju jedan s drugim.
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
| naći |
pronađeno
|
pronađeno
|
naći |
| imati |
imao
|
imao
|
imati |
| čuj |
čuo
|
čuo
|
čuj |
| čekaj |
drzati
|
drzati
|
čekaj |
| čitaj |
čitaj
|
čitaj
|
čitaj |
| reci |
rekao je
[ˈsed] |
rekao je
[ˈsed] |
govoriti |
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
|
zadržati
|
zadržao
|
zadržao
|
sačuvaj, sačuvaj |
|
spavaj
|
spavao
|
spavao
|
spavaj |
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
|
prodati
|
prodato
|
prodato
|
prodati |
|
reci
|
rekao
|
rekao
|
reci |
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
|
stand
|
stajao
|
stajao
|
stand |
|
razumeti
|
razumeo
|
razumeo
|
razumeti |
U četvrtoj grupi prva i treća kolona su iste.
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
|
dođi |
došao |
dođi
|
dođi |
|
postati |
postao
|
postati |
postati |
Petu grupu je malo manje logično zapamtiti. Ovdje možemo izdvojiti jedan uslovno logički element. Cijeli drugi oblik završava sa d. treća kolona ili Past Participle ima isti završetak. dugo [ɔː] I t.
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
|
donesi
|
doneo
|
doneo
|
donesi |
|
kupiti
|
kupio
|
kupio
|
kupiti |
|
boriti se
|
borio se
|
borio se
|
boriti se |
|
razmisli
|
mislio
|
mislio
|
razmisli |
|
uhvatiti
|
uhvaćen
|
uhvaćen
|
uhvatiti, uhvatiti |
|
podučavati
|
učio
|
učio
|
naučiti |
U šestoj grupi prva, druga ( prošlo jednostavno) i treći oblik ( Past Participle) ne podudaraju. Imajte na umu da se u drugom i trećem stupcu nalaze diftonzi. [əʊ] . Tako ćete lakše zapamtiti pravilan izgovor ovih riječi.
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
|
break
|
broke
|
slomljena
|
break |
|
izabrati
|
izabrao
|
izabrani
|
biraj, biraj |
|
govoriti
|
govorio
|
izgovoreno
|
govoriti |
|
krasti
|
ukrao
|
ukraden
|
krasti |
|
probudi se
|
probudio se
|
probudio
|
probudi se |
U sedmoj grupi postoji mala razlika. Evo diftonga [əʊ] ostaje samo u drugoj koloni.
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
|
voziti |
vozio |
driven [ˈdrɪvn] |
voziti |
|
ride |
jahao |
jahao [ˈrɪdn] |
ride |
|
porasti |
ruža |
diže se [ˈrɪzən] |
ustani |
|
pisati |
napisao |
napisano [ˈrɪtn] |
pisati |
Osmu grupu možemo zapamtiti po tome što u drugom stupcu glagoli imaju glas [æ] - glas kada širom otvorimo usta, au trećoj [ʌ] - kratko rusko "a".
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
|
početi |
počeo |
počeo
|
počnite |
|
piće |
pio |
pijan
|
piće |
|
plivati |
plivao
|
swum |
plivati |
|
prsten |
rang |
rung
|
zovi, zovi |
|
sing
|
pjevao
|
pjevan
|
sing |
| trči |
ran
|
trči
|
bježi |
Devetu grupu treba samo zapamtiti. Ovdje je teško pronaći bilo kakvu eksplicitnu zavisnost glagola u tri oblika, osim možda [ə n] u trećoj koloni.
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
|
beat |
beat |
pobijeđen [ˈbiːtən] |
beat |
|
ugristi |
bit |
ugrizen [ˈbɪtn] |
ugristi) |
|
sakriti |
skriveno |
skriveno [ˈhɪdn] |
sakriti |
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
|
jesti
|
jela
|
pojedeno
|
Tu je |
|
pada
|
pao
|
pao
|
pada |
|
zaboraviti
|
zaboravio
|
zaboravljena
|
zaboraviti |
|
dati
|
dao
|
dato
|
dati |
|
vidi
|
vidio
|
viđeno
|
vidi |
|
uzmi
|
uzeo
|
uzeti
|
uzmi, uzmi |
Deseta grupa ima dug u prošlom vremenu i [əʊn] u prošlom participu.
| Infinitiv | prošlo vrijeme | Past Participle | Prevod |
|
udarac
|
dunuo
|
duvan
|
udarac |
|
rasti
|
rastao
|
odrastao
|
rasti |
| znam | znao |
poznato
|
znam |
| bacanje
[θr ə ʊ ] |
bacio
[θruː] |
bačen
|
bacanje |
| letjeti |
leteo |
leteo |
letjeti |
|
izvuci
|
nacrtao
|
nacrtana
|
crtaj, crtaj |
|
show
|
pokazao [ʃ əʊd] |
pokazano
|
show |
Sigurno ste se susreli sa ovim problemom. Nepravilni glagoli čine dovoljno većina u engleskoj gramatici, au engleskom govoru se javljaju stalno. Danas ćemo pričati o tome kako brzo, lako naučiti nepravilne glagole i sprijateljiti se s njima. Želimo da vam skrenemo pažnju na nekoliko načina i saveta po ovom pitanju, a vi ćete izabrati one koji vam se najviše sviđaju.
Dobra stara metoda je pamćenje napamet!
Ništa nevjerovatno ili novo! Stare i provjerene metode i dalje rade. Da biste naučili ove riječi, jednostavno otvorite tablicu od 100 nepravilnih glagola, uzmete prvih 5-6 komada i počnete ih metodično ponavljati naglas. Ponovite svaki obrazac nekoliko puta i za nekoliko minuta vidjet ćete da je nešto već zapamćeno. I tako sledeća serija reči, i sledeća, i tako dalje.
Osim toga, važno je znati kako se pišu nepravilni glagoli i njihovi oblici. Da biste zapamtili njihov pravopis, ponovo otvorite tabelu i pažljivo pogledajte pravopis svakog oblika. Ponovite nekoliko puta naglas. Zatim zamolite prijatelja da vam da mali diktat o pisanju nepravilnih glagola.
Jaslice još nisu otkazane!
Zaista jeste. Lako i brzo možete naučiti engleske nepravilne glagole pomoću malih komadića ljepljivog papira, takozvanih naljepnica ili samo kartica. Napišite 5-10 riječi na svaki komad papira i zalijepite ih gdje god je to moguće: na radnu površinu, na kompjuter, u kuhinju. Neka ovi listovi budu obojeni, pa će se nove riječi pamtiti zabavno, jednostavno i brzo.
Zamislite da sjednete za kompjuter, a na njega je prikačen komad papira s takvim, na primjer, glagolima:
- Čitati-čitati-čitati
- Kopati-kopati-kopati
- Spavati-spavati-spavati
- Osećati-osećati-osećati
- Da pišem-napiše-napiše
Neka vam takve naljepnice ili kartice što češće upadaju u oči, učestalo ponavljanje će ubrzati pamćenje.
Vježbe za nepravilne glagole
Ova metoda je takođe efikasna. Trebat će malo više vremena, ali vrijedi. Ove vježbe možete raditi vikendom. U tome će vam pomoći gramatičke vježbe koje koriste nepravilne glagole. To može biti otvaranje zagrada sa izborom ispravnog oblika, pronalaženje i odabir pravog glagola, pronalaženje pravog oblika itd.
U početnoj fazi takve vježbe možete izvoditi s tablicom glagola ispred očiju. Postepeno pokušavajte bez stola i s vremenom ćete takve vježbe izvoditi lako, brzo i prirodno.
Pogledajte i zadatke i odgovore na njih:
Rečenice s nepravilnim glagolima
Ako nemate puno slobodnog vremena za metodično učenje nepravilnih glagola, možete pribjeći sljedećoj metodi. Ovoj metodi možete posvetiti 10-15 minuta dnevno. Stavite ispred sebe tabelu nepravilnih glagola, uzmite prvih 5-6 i sa njima napravite rečenice. Pokušajte koristiti sva tri oblika.
Da biste to učinili, fokusirajte se na engleska prošla vremena (Past Simple, Past Perfect, Present Perfect). Tako trenirate svoje vizuelno pamćenje, bolje pamtite pravopis ovih nepravilnih glagola, trenirate pisani engleski itd. Takođe možete zamoliti prijatelja da vam diktira ceo tekst sa ovim konstrukcijama ili jednostavnim frazama i rečenicama.
Zabavni nepravilni glagoli
Predstavljamo vam male smiješne i pomalo apsurdne pjesme koje sadrže nepravilne glagole. U ovim rimama, "pogrešne" konstrukcije su usklađene s rimom. Učenje nepravilnih glagola na ovaj način je vrlo uzbudljivo, zabavno, brzo i lako.
Evo ovih divnih i smiješnih pjesama:
Ja sam u bifeu kupio-kupio-kupio (kupio)
Prvoklasni sendvič
Za njega ja plati-plaćeno-plaćeno, (platiti).
On jastuk izrezati-rezati-rezati, (rezati)
Brat u kupatilu zatvori-zakljuci, (zakljuci)
On komšija ring-rang-rung (poziv)
I naravno, trči trči trči. (trčati)
Dakle, ponudili smo vam nekoliko načina da naučite nepravilne engleske glagole. Ako nemate slobodnog vremena za ove "zlosretne" glagole, ali ih ipak morate naučiti, samo bacite tabelu glagola u torbu i pregledajte je u bilo kojoj prilici - u školi, na poslu, u transportu , itd.
Vaša vizuelna memorija će vam sigurno pomoći da ih zapamtite!
Nepravilni glagoli uzrokuju mnogo poteškoća ljudima koji uče engleski. Čini se da je nemoguće zapamtiti ovu beskonačno dugačku listu. Sjetite se ogromne tabele nepravilnih glagola. Da li je zaista potrebno svaki put se pozivati na njega da biste vidjeli željeni oblik?
U pokušaju da pojednostave svoj život, učenici engleskog jezika pribjegavaju različitim metodama: neko uči nepravilne glagole u pjesmama i pjesmama, drugi pokušavaju da ih grupišu po zvuku i upamte.
U ovom članku ćemo pogledati koliko su efikasni ovi načini učenja nepravilnih glagola i reći vam, kako ih naučiti.
Kako zapamtiti nepravilne glagole?
Nepravilni glagoli- To su glagoli čiji se prošli oblik ne mijenja po pravilima. Nema logike u njegovom formiranju, pa samo trebate zapamtiti glagole. Kako uraditi?
Ljudi najčešće pribjegavaju 2 načina pamćenja nepravilnih glagola:
1. Učite u stihovima.
2. Učite grupiranjem glagola po zvuku.
Pogledajmo pobliže svaki od njih i saznajmo koliko su efikasni.
Pažnja! Ne možete se sjetiti engleskih riječi? Naučite u Moskvi kako pravilno učiti riječi da ih ne zaboravim.
Metoda broj 1. Naučite nepravilne glagole u stihu
Jedan od načina da naučite nepravilne glagole je da ih naučite napamet pomoću posebnih rima. Pogledajmo primjer takve pjesme.
Avioni lete - lete - lete (lete).
Naša djeca rastu - rasla - rasla (rastu).
Pa, vjetar je puhao - puhao - puhao (puhati),
O svemu što je znao - znao - znao (znati).
Pamtiti takvu rimu je mnogo lakše nego samo pamćenje nepravilnih glagola. Takve se pjesme brzo talože u sjećanju.
Ali hoće li nam pomoći da koristimo ove glagole u našim životima? Uostalom, za to ih i obučavamo. Nažalost, ovaj način pamćenja ima značajne nedostatke:
1. Nećete moći lako i brzo koristiti prave glagole.
Zašto? Sada ćeš razumjeti. Zamislite situaciju u kojoj razgovarate sa osobom. Izgovarate rečenicu koja koristi nepravilan glagol. Pošto ste ih učili u stihovima, moraćete mentalno da zapamtite ceo stih i sve oblike glagola da biste zapamtili pravi. Na kraju krajeva, vi ih podučavate zajedno (znati - znali - poznati), a ne odvojeno. Nepotrebno je reći koliko će dugo vaš sagovornik morati da čeka dok to radite?
2. Učite glagole koji se rimuju, a ne one koje ćete koristiti.
Više puta sam rekao da riječi koje koristite ili ćete koristiti u životu trebate naučiti odmah, a ne za 10 godina. Dakle, nećete moći pokupiti rimu koja sadrži riječi koje su vam potrebne. Uostalom, glagoli u poeziji biraju se prema rimi. Možda nećete koristiti neke od glagola u ovim stihovima jer ih nikada nećete sresti.
3. Biće vam teško da zapamtite prevod glagola.
Kao što vidite, tri oblika glagola su uključena u rimu, a prijevod je dat u zagradama. Zapamtite tačno stih, stoga će vam biti teško da zapamtite prevod. A ako ne razumete šta reč znači, nećete je moći koristiti. Osim toga, važno je razumjeti da sva tri oblika imaju različite prijevode.
O svemu što je znao - znao - znao (znati);
znati (znati) - znao (znao) - poznat (poznat).
Uprkos lakoći pamćenja takvih stihova, ovaj metod nije efikasan. Pošto je pamćenje stiha jedno, a korištenje pravog oblika u svom govoru je sasvim drugo.
Ova metoda ima mali plus. Može se koristiti za podučavanje engleskog za malu djecu kao dodatak.
Metoda broj 2. Naučite nepravilne glagole, grupirajući ih po zvuku
Unatoč činjenici da nema logike za formiranje prošlih oblika u nepravilnim glagolima, neki od njih su slični po zvuku. Na primjer:
uhvatiti - uhvatiti - uhvatiti - uhvatiti;
podučavati - podučavati - podučavati - podučavati;
čuvati - čuvati - čuvati - čuvati;
osjetiti - osjetiti - osjetiti - osjetiti.
Vjeruje se da je takve rimovane blokove mnogo lakše zapamtiti nego naučiti glagole različitih zvukova. Osim toga, za razliku od poezije, ovdje nema ništa suvišno, pamtite samo oblike glagola.
Ali postoje i nedostaci ove metode.
1. Nećete moći postići automatizam u svom govoru.
Naravno, učeći riječi na ovaj način, ne morate zapamtiti cijeli stih da biste izgovorili frazu. Međutim, kada trebate zapamtiti prošli oblik glagola, cijeli lanac će se pojaviti u vašoj glavi, počevši od sadašnjeg oblika: osjetiti - osjetiti - osjetiti.
Stoga se riječ osjetio neće odmah pojaviti u vašoj glavi, već će se prvo pojaviti osjećaj. Zbog toga ćete stalno praviti greške, ili nećete moći da izgovorite frazu bez odlaganja, na mašini.
2. Nećete znati kada koristiti ove glagole.
Za sva tri oblika dat je jedan prijevod. Na primjer: napiši - napisao - napisao - napiši. Međutim, morate shvatiti da se ove riječi prevode na različite načine i, shodno tome, koriste se u različitim situacijama: pisati (pisati) - pisati (pisao) - napisano (napisano).
3. Nema smisla učiti sva tri oblika dok ne znate kako ih koristiti.
Zašto trebate učiti sva 3 oblika ako ne znate zašto je potreban treći i nećete ga koristiti? Dok ne dođete do onih odjeljaka gramatike (pasivni oblik, Present Perfect) gdje vam je potreban 3. oblik, znajući da su samo prva 2 korisna za vas.
Ispostavilo se da će ih grupiranjem glagola po zvuku biti lakše zapamtiti. kako god brzo zapamtite tačan glagol u određenoj situaciji i biće vam teško da ga upotrebite u svom govoru.
Nemoguće je reći da je ova metoda neefikasna. Uprkos svim ovim nedostacima, mnogi ljudi na ovaj način uče nepravilne glagole. S vremenom, ako osoba aktivno koristi glagole u govoru i pisanju, moći će se riješiti pamćenja nepotrebnih oblika. Ali zašto čekati da dođe to vrijeme?
Sada ću vam reći koji je način najbolji.
Kako pravilno naučiti nepravilne glagole?
Glavni nedostatak prethodnih metoda bio je u tome što da biste zapamtili željeni glagol, morate zapamtiti mnogo nepotrebnih informacija: bilo rimu ili druge oblike glagola. Stoga nećete moći automatski govoriti. Ovaj problem se rješava ovom metodom.
Ako tek počinjete učiti engleski, najbolje je da oblike nepravilnih glagola učite postepeno. Odnosno, učite dok prolazite kroz vremena u kojima ih trebate koristiti.
Nema smisla učiti sva tri oblika glagola odjednom ako znate samo sadašnje vrijeme. Koristit ćete samo početni obrazac. Nećete koristiti druga dva oblika, što znači da ćete ih zaboraviti. Ali kada dođete do prošlog vremena, ima smisla naučiti drugi oblik nepravilnih glagola.
Ako već znate gramatiku u okviru koje možete koristiti sva 3 oblika, možete učiti u lancima glagola, samo trebate to učiniti ispravno.
Pogledajmo primjer.
Imamo lanac nepravilnih glagola: break (razbiti) - broke (broken) - broken (broken).
Korak 1. Tražimo u rječniku značenje i prijevod.
Treba nam značenje i prevod da bismo razumeli u kojim situacijama ga koristimo.
Korak 2. Pravimo rečenice sa ovom riječju.
Da biste zapamtili ovu riječ, morate odmah početi koristiti ovaj glagol u svom govoru i pisanju. Da biste to učinili, napravite rečenice s ovom riječju (od 3 do 10, ovisno o težini pamćenja).
Pročitajte više o tome kako pravilno naučiti riječi.
Sada radimo ova dva koraka sa riječima broke I slomljena.
Naučivši glagole na ovaj način, prilikom razgovora, odmah ćete zapamtiti pravu riječ, a ne prolaziti kroz sve oblike ovog glagola, birajući pravu. Tako možete lako koristiti nepravilne glagole u svom govoru i postići automatizam u njihovoj upotrebi.
Dakle, učenje ovih glagola je sasvim realno. Uvijek zapamtite glavnu stvar - nepravilne glagole naučite ne samo da biste ih znali, već i da biste ih mogli koristiti u svom govoru.
Kako naučiti nepravilne glagole? Bilo bi mi drago ako u komentarima podijelite svoje mišljenje o metodama o kojima se govori u članku!
Možda se svako ko je učio engleski barem jednom zapitao kako brzo naučiti nepravilne glagole. Jednostavna logika nije dovoljna, potrebno je primijeniti posebne metode.
Rad ljudskog pamćenja podliježe općim pravilima i principima. Postoji čak i nauka koja proučava mehanizme efikasnog pamćenja - mnemotehnika. Na osnovu toga su razvijena najbolja pravila koja pomažu u brzom i efikasnom pamćenju velikih količina informacija.
Razumijevanje
Memorija je raspoređena na način da se razumljive stvari najefikasnije pamte. Ne možete početi pamtiti oblike glagola koji izgledaju samo skup glasova. Ovo je najneefikasniji način od svih mogućih.Prvo treba pronaći i zapamtiti prevod samog glagola, nekoliko puta poslušati njegov izgovor (lako ga je pronaći na internetu), pa tek onda naučiti oblike.
Regularnost
Nije slučajno što nastavnici kažu da je bolje učiti 10 minuta, ali svaki dan, nego nekoliko sati, ali jednom sedmično. Dokazano je da se 60% novih informacija zaboravi u roku od 3-4 sata, ali se uz redovno ponavljanje prenosi iz RAM-a u dugotrajnu memoriju. Ovo osigurava da ono što ste naučili neće biti izbrisano iz sjećanja za tjedan dana, već će ostati u njemu godinama. Osim toga, u jednoj lekciji, bez obzira na njeno trajanje, pamti se strogo određena količina informacija.
Procesi pamćenja se ne odvijaju linearno, već skaču. Dešava se da nekoliko ponavljanja zaredom ne daju rezultat, ali sljedeći put se oblici glagola uklapaju u pamćenje.
U učenju stranog jezika važni su faktori kao što su razumevanje, redovnost i navika.
Navika
Pronalaženje vremena i energije za svakodnevno ponavljanje bit će lakše ako steknete naviku. To je lakše nego što izgleda. Psiholozi su dokazali da se svaka navika može stvoriti za tri sedmice. Da biste to uradili, potrebno je da odaberete 12-15 minuta tokom dana da ponavljate glagole i da vežbate u odabrano vreme tri nedelje zaredom. To se može učiniti čak iu transportu na putu do posla. U početku će vam biti psihički teško, ali ako nastavite da vježbate uprkos umoru i zauzetosti, svakodnevne vježbe će brzo postati navika i zahtijevat će mnogo manje snage.
Ponavljanje svih materijala
Potrebno je ne samo naučiti nove nepravilne glagole, već i ponavljati stare u svakoj lekciji. Preporučljivo je organizirati četiri ponavljanja:
- odmah nakon pamćenja;
- za 20 minuta;
- u jednom danu;
- nakon 2-3 sedmice.
Uz svakodnevnu nastavu, dovoljno je nekoliko puta pročitati već naučene oblike svakog glagola s prijevodom i pokušati ponoviti ne gledajući sažetak. Ako se oblici glagola ne upamte odmah, potrebno ih je ponovo naučiti.
Kako brzo i jednostavno naučiti nepravilne glagole na engleskom
Pokušaji pamćenja oblika nepravilnih glagola ne bi se trebali svesti na mehaničko ponavljanje po sjećanju, ili, još gore, čitanje iz udžbenika. Informacija u memoriji se aktivira upravo tokom njene aktivne upotrebe. Ispod su najbolje metode za efikasno pamćenje nepravilnih engleskih glagola. Mogu se i trebaju se kombinirati za najbolje rezultate.
Rad u paru
Učenje nepravilnih glagola napamet će biti efikasnije ako se radi u parovima. Jedan pita drugog, konstatujući sve greške. Anketa se mora provesti ne samo za cijeli niz obrazaca. Morate postavljati razna pitanja, ona će učiniti da memorija radi efikasnije. Na primjer, pitanja za glagol "ići" mogu biti:
- Navedite tri oblika glagola "ići";
- Navedite treći oblik glagola "idi";
- Prevedite rečenicu "Ona je otišla";
- Prevedi rečenicu "Prije tri godine sam išao u školu";
- Kako se prevodi i sa kojim vremenima se koristi oblik „nestao“;
Ova tehnika vam omogućava da efikasno identifikujete praznine u proučavanom materijalu.
Ova metoda je najprikladnija za one koji više vole da apsorbiraju informacije u obliku aktivnog dijaloga.
Prednosti: omogućava vam ne samo da naučite oblike glagola, već i da ih uvedete u aktivni vokabular.
Nedostaci: nemoguće je vježbati sam.
Prednost metode nije samo pamćenje glagolskih oblika, već i proširenje vokabulara
rima
Ljudi sa kreativnim tragom mogu smisliti kratke stihove s nepravilnim glagolima ili pronaći gotove. Na primjer:
Avioni lete-leteli-leteli.
Zhito u polju raste-izraslo.
Južni vjetar duvao-duvao-puhao
On je zna-zna-znan o svemu.
Ova metoda je najprikladnija za malu djecu, ali će i odraslima biti korisna.
Prednosti: poetska forma se lako pamti.
Nedostaci: minus jedan, ali globalni. Ovom metodom ne pamti se oblik same riječi i ne njen prijevod, već cijeli rimovani red. Čak i nakon što ste savršeno naučili rimovati, možda nećete moći prevesti oblik glagola sa ruskog na engleski i obrnuto. Štoviše, za ispravnu upotrebu glagolskog oblika često je potrebno prisjetiti se cijelog stiha, što dovodi do pauza u govoru.
Metoda rimovanja je posebno efikasna u podučavanju djece engleskog jezika.
Layout
Unatoč činjenici da su glagoli nepravilni, a formiranje njihovih oblika ne slijedi uobičajena pravila, ovi oblici često imaju iste završetke za različite glagole. npr.:
- doneti - doneti - doneti - doneti, doneti;
- kupi- kupio - kupio - kupio, kupio;
- uhvatiti - uhvatiti - uhvatiti - uhvatiti, uhvatiti, zgrabiti;
- slomiti - slomiti - slomiti - razbiti, razbiti, uništiti;
- birati - birati - birati - birati, birati;
- vozi - vozi - vozi - vozi, vozi.
Postoji mnogo primjera rasporeda. Nakon što provedete sat vremena radeći sa listom nepravilnih glagola, možete ih rasporediti u nekoliko grupa koje se čine logičnim. Svaka grupa mora biti napisana na posebnom listu i ponovljena zajedno. Bolje je to učiniti sami, umjesto da prepisujete gotove informacije. Uz aktivnu analizu i poređenje glagolskih oblika, informacije o njima se već talože u memoriji.
Ova metoda je najprikladnija za osobe s logičkim razmišljanjem.
Prednosti: omogućava vam da zapamtite više od jednog oblika odjednom - po analogiji.
Nedostaci: kao iu prethodnoj verziji, pamti se cijeli niz, a ne poseban oblik.
Izgled - način pogodan za osobe sa logičkim razmišljanjem
Interaktivne vježbe
Mogu se naći na diskovima računarskih kurseva ili u internet lekcijama. Obično su to redovne vježbe, poboljšane uz pomoć najnovijih dostignuća u programiranju. Glagolski oblici se najbolje pamte kada radite sljedeće vježbe:
- zamjena traženog oblika u rečenici;
- tražiti grešku;
- birajući tačnu rečenicu od nekoliko ponuđenih.
Interaktivne vježbe su zabavne, poput kompjuterske igre, ali pomažu u pamćenju oblika nepravilnih glagola ništa gore od klasičnih metoda.
Pogodno za sve koji znaju da koriste računar, kao i za one koji se lakše motivišu na zanimljive aktivnosti.
Prednosti: forma igre vam omogućava da učite sa interesovanjem, što doprinosi boljem pamćenju. Ako imate gadžet sa pristupom Internetu i slušalice, to možete učiniti u redovima, u transportu, tokom radnog pauze.
Nedostaci: Za vježbe je potreban računar ili uporedivi mobilni uređaj po tehničkim karakteristikama, kao i pristup internetu.
Interaktivne vježbe su jedan od efikasnih načina za učenje stranog jezika
Kontekst
Ljudsko pamćenje je raspoređeno na način da se strane riječi najbolje pamte u kontekstu rečenice. Algoritam memorije izgleda ovako:
- Prvo morate naučiti posebno prijevod svakog oblika glagola. Na primjer: "idi - idi, otišao - hodao, otišao - hodao u savršenim vremenima."
- Zatim sastavite 3 rečenice sa svakim obrascem i zapišite ih s prijevodom. Na primjer: "Išao sam u školu - išao sam u školu." Najbolje je to učiniti bez varalice, za uspomenu, a zatim provjeriti ispravnost napisanog.
Pogodno za one koji ne pamte dobro informacije izvučene iz konteksta.
Prednosti: Sva tri oblika glagola prelaze u aktivni vokabular. Osim obrazaca, pamte se karakteristike prijevoda i upotrebe.
Nedostaci: Ova metoda je sporija od ostalih.
Suština metode je pamćenje glagola, s kojima onda trebate napraviti rečenice i prevesti ih
Vježbe jačanja
Mnogi udžbenici, knjige za samostalno učenje i vježbenice koje se fokusiraju na gramatiku sadrže čitave dijelove posvećene nepravilnim glagolima. To su Bonkovi tutorijali, Kačalovini udžbenici, Golitsinskyjeve zbirke vježbi. Od stranih možemo nazvati priručnike za srednji nivo Murphy, Longman i My grammar lab.
Vrijedi obratiti pažnju na činjenicu da se nepravilni glagoli mogu proučavati u više od jedne lekcije.
Pogodno za one koji imaju slobodnog vremena.
Prednosti: omogućava vam da savršeno naučite nepravilne glagole. Prilikom izvođenja vježbi aktivno je pamćenje, riječ i njena upotreba prelazi u dugotrajno pamćenje. Pamti se ne samo oblik, već i njegov pravopis, kao i ispravna upotreba u govoru.
Nedostaci: zahtijeva značajno ulaganje vremena. Mnogim ljudima je izvođenje iste vrste vježbi dosadno i odustaju.
Neki udžbenici i nastavni materijali sadrže posebne dijelove o proučavanju nepravilnih glagola
U školi uče mehanički pamtiti oblike nepravilnih glagola, ali ova metoda je daleko od najefikasnije. Ali vrijedi isprobati bilo koju prikladnu metodu opisanu u članku, a rezultat neće dugo trajati.
Sjećate li se kada ste se prvi put susreli s nepravilnim glagolima još u školi? Sjetite se kako su praznici beznadežno pokvareni zadatkom "naučiti tablicu nepravilnih glagola". Sjećate se kako ste mehanički trpali beskonačne kolone od samog početka liste: početak - počeo - počeo? ... I od tada imate strašnu nesklonost prema nepravilnim glagolima.
Dakle, pred vama je opet ogromna lista riječi ispisanih u tri kolone. Morate ih naučiti, i po mogućnosti što je prije moguće. Koje su vaše akcije? Uzimate listu i ponovo podučavate od samog početka, stajući na iste grablje.
Riječi se ne pamte i zbunjuju, unervozite se i odustanete.
Međutim, na engleskom bez nepravilnih glagola - nigdje. Past Simple vrijeme, grupa Perfect vremena i mnoge konstrukcije zahtijevaju drugi ili treći oblik glagola. Stoga ćete morati naučiti glagole, ali kako tačno naučiti - čitajte dalje.
Za efikasno učenje monotonog niza oblika, pamćenje riječi po abecednom redu nije najbolja metoda, kao što je većina vas već uvidjela. Da bi učenje bilo ne samo produktivno, već i prijatno, treba tražiti druge načine i obrasce. Nepravilni glagoli, kao i svaki drugi leksički materijal, moraju biti grupisani i strukturirani. U ovom članku ćete pronaći nekoliko ideja za pamćenje nepravilnih glagola, iako ih, naravno, može biti mnogo više, a možete kreirati vlastitu metodu koja vam lično odgovara.
Sve nepravilne glagole engleskog jezika uslovno možemo podijeliti u tri glavne grupe.
Prvoj grupi Uzmimo glagole koji imaju sva tri oblika su ista. Ova grupa je najmanja i ove glagole je najlakše pamtiti. Primjeri glagola prve grupe:
Većina nepravilnih glagola spada u druga grupa, gdje su predstavljeni glagoli, u kojem dvije forme se poklapaju. U pravilu je to drugi i treći oblik. Ali ima i onih koji imaju isto prvo i treće (dođi - došao - dođi). Trebate zapamtiti samo dva oblika, što vam znatno olakšava zadatak. primjeri:
| osjećati | osjetio | osjetio | osjećati |
| upoznaj | met | met | upoznaj, upoznaj |
| čitaj | čitaj | čitaj | čitaj * čitaju se drugi i treći obrazac /crveno/ |
| pobijediti | pobedio | pobedio | pobedi, pobedi ** čitaju se drugi i treći obrazac /wʌn/ |
| trči | ran | trči | trči |
Treća grupa najteže za pamćenje, jer ćemo uključiti glagole u koje sva tri oblika su različita. Na primjer:
| biti | bio/bili | bio | biti * drugi oblik ima dvije varijante: was za jedninu, were za množinu. |
| znam | znao | poznato | znam |
| jesti | jela | pojedeno | jedi, jedi |
| piće | pio | pijan | piće |
| uzmi | uzeo | uzeti | uzmi, uzmi |
Podijelite glagole na vašoj listi u ove tri grupe. Počnite učiti od prve. Kada ih se sjetite, možete prijeći na drugu i nakon što naučite glagole druge grupe napamet, treća vam neće biti teška.
Ako pažljivo pogledate nepravilne glagole engleskog jezika, mnogi od njih formiraju drugi i treći oblik prema određenim principima. Istaknut ću neke od njih:
1. Promjena samoglasnika po principu: [ɪ] - [æ] - [ ʌ ]
| piće | pio | pijan | piće |
| početi | počeo | počeo | počnite |
| prsten | rang | rung | poziv |
| sing | pjevao | pjevan | sing |
| plivati | plivao | swum | plivati |
2. Promjena samoglasnika u drugom i trećem obliku:
3. Drugi i treći oblik imaju završetak -ought ili -aught, koji se izgovara /ɔːt/:
4. Promjena (zapanjujući) suglasnik:
| graditi | izgrađen | izgrađen | graditi |
| potrošiti | potrošeno | potrošeno | trošiti vrijeme, trošiti novac |
| pozajmiti | lent | lent | pozajmiti |
| bend | savijen | savijen | savijati, savijati |
5. Drugi oblik završava na -ew, a treći -wn:
6. Drugi oblik sadrži O ili OO, a treći oblik završava na -en:
| uzmi | uzeo | uzeti | uzmi, uzmi |
| break | broke | slomljena | razbiti |
| tresti | tresao | potresen | tresti |
| govoriti | govorio | izgovoreno | razgovarati |
Ako pri proučavanju novog nepravilnog glagola obratite pažnju na princip po kojem se formiraju njegovi oblici, tada će vam biti mnogo lakše da ga zapamtite.
Ova metoda je odlična i za odrasle i za djecu. Budući da su mnogi glagoli formirani po istim principima, savršeno se rimuju. Rime se, kao što znate, pamte mnogo brže od liste. Praveći kratke rime sa četiri glagola, sami ćete ih automatski zapamtiti i pomoći svojoj djeci da ih nauče. Navest ću neke primjere:
| početi | počeo | počeo |
| uradi | učinio | urađeno |
| napraviti | napravljeno | napravljeno |
| platiti | plaćeno | plaćeno |
| kupiti | kupio | kupio |
| donesi | doneo | doneo |
| break | broke | slomljena |
| govoriti | govorio | izgovoreno |
Iz vlastitog iskustva znam da je ova metoda jedna od najefikasnijih. Vrijedi probati!
Mnogi ljudi lakše percipiraju veliku količinu vokabulara ako se grupiše u semantičke kategorije. Nepravilni glagoli se također mogu podijeliti u tematske kategorije. Na primjer:
1. Pokreti (pokreti):
| idi | otišao | otišao | idi, hodaj |
| ride | jahao | jahao | ride |
| voziti | vozio | driven | voziti |
2. Mentalne aktivnosti (mentalna aktivnost):
| znam | znao | poznato | znam |
| zaboraviti | zaboravio | zaboravljena | zaboraviti |
| razmisli | mislio | mislio | razmisli |
3. Glagoli povezani sa verbalnom aktivnošću (glagoli povezani sa govorom):
4. Glagoli vezani za novac (glagoli vezani za temu novca):
5. Obrazovanje (Obrazovanje):
| podučavati | učio | učio | podučavati |
| naučiti | naučio | naučio | studija |
| greška | pogrešno | pogrešio | činiti greške |
Postoji onoliko kategorija koliko želite i možete sortirati glagole prema vlastitim asocijacijama. Ova metoda je pogodna za one učenike koji već imaju određenu zalihu nepravilnih glagola i nastavljaju da proširuju svoj vokabular. Napravite sopstvenu klasifikaciju, zapišite glagole koji su vam poznati, a kada naiđete na novi nepravilan glagol, stavite ga u neku od kategorija.
Pristupite učenju kreativno i sa osmehom. Uz pozitivan stav, uspjet ćete ne samo u učenju nepravilnih glagola