: คำสองคำในภาษารัสเซียที่มีความหมายตรงกันข้ามโดยตรงมาจากคำเดียว - "ตุ่ม" ยิ่งกว่านั้นคำใดคำหนึ่งหมายถึงสิ่งที่สวยงามและอีกคำหนึ่งหมายถึงสิ่งที่น่ากลัว คุณต้องตั้งชื่อทั้งสองคำนี้
คำแนะนำ: ความงามนี้ถูกกล่าวถึงในบทกวีบทหนึ่งของ B. Pasternak

คำตอบ:จากภาษาละติน "tubercle" มีคำสองคำ: "วัณโรค" และ "tuberose" - กุหลาบที่ปกคลุมไปด้วย tubercles

ความคิดเห็น:ในบทกวี "Feasts" ของ B. Pasternak มีบรรทัดต่อไปนี้:
“ฉันดื่มความขมขื่นของดอกซ่อนกลิ่น ความขมขื่นของท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วง
และกระแสการทรยศของคุณลุกโชนอยู่ในนั้น”

คำถามที่ 20: A.S. Pushkin ใน "Little Tragedies" บอกเป็นนัยอย่างชัดเจนว่า บริษัท ผู้ผลิตโปรเซสเซอร์รายใดที่เขาต้องการ อันไหน?

คำถามที่ 21:มีเมืองเล็กๆ บนแม่น้ำโวลก้าระหว่าง Nizhny Novgorod และ Cheboksary, Kozmodemyansk เมื่อต้นศตวรรษนี้เมืองนี้ปรากฏในงานวรรณกรรมชื่อดัง แต่ใช้ชื่ออื่น เส้นทางของวีรบุรุษแห่งงานวิ่งผ่านเมืองนี้และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเมืองนี้เชื่อมโยงกับเกมยอดนิยม นี่เป็นงานประเภทไหนและชื่อเมืองที่อยู่ในนั้นคืออะไร?

คำถามที่ 22:กล่องเล็ก ขนมอบ สัตว์เลี้ยง ส่วนหนึ่งของใบหน้า กรอกรายการเรื่องรออ่านนี้ให้ครบถ้วน

คำถามที่ 24:นักเขียนชาวรัสเซียคนไหนที่มีนามสกุลชื่อและนามสกุลที่ประกอบด้วยตัวอักษรจำนวนเท่ากัน?

คำตอบ:
กรีโบเยดอฟ อเล็กซานเดอร์ เซอร์เกวิช
ชาคอฟสกี้ อเล็กซานเดอร์ โบริโซวิช (2456-2537)
เบกิเชฟ มิทรี นิกิติช (2329-2398)
บีร์ยูคอฟ นิโคไล โซโตวิช (2455-66)
สแตนยูโควิช คอนสแตนติน มิคาอิโลวิช (2386-2446)

แบบทดสอบวรรณกรรมถูกใช้ซ้ำแล้วซ้ำเล่าโดยครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา นี่เป็นรูปแบบเฉพาะในการติดตามความรู้ที่ได้รับในหัวข้อที่ครอบคลุม การเตรียมการอย่างรอบคอบของครูจะเป็นตัวกำหนดว่าผลลัพธ์จะน่าตื่นเต้นและมีคุณภาพสูงเพียงใด

เป้าหมายและวัตถุประสงค์

จุดประสงค์ของแบบทดสอบวรรณกรรมคือเพื่อพัฒนาความสนใจในการอ่าน หนังสือควรกลายเป็นเพื่อนแท้ของนักเรียน แบบทดสอบวรรณกรรมสามารถทำได้ในรูปแบบเกม

สิ่งนี้สามารถเพิ่มความสนใจของเด็ก ช่วยให้พวกเขาแสดงออกอย่างกระตือรือร้น และแสดงความรู้อันเป็นเลิศ

• เกี่ยวกับการศึกษา- เจาะลึกและรวบรวมความรู้ที่ได้รับจากบทเรียน ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณ
• พัฒนาการ. ประกอบด้วยการพัฒนาการคิดเชิงตรรกะและจินตนาการซึ่งจำเป็นตั้งแต่อายุยังน้อย การก่อตัวของความสามารถเชิงสร้างสรรค์ การกระตุ้นจินตนาการ
• เกี่ยวกับการศึกษา. มันจะช่วยกระตุ้นความสนใจในผลงานของรัสเซียและ

แบบทดสอบ "เกี่ยวกับเพื่อน"

นี่เป็นแบบทดสอบวรรณกรรมแบบดั้งเดิมสำหรับเด็กนักเรียน

คำถามและคำตอบ (ในวงเล็บ):

แบบทดสอบนักเขียนสัตว์

นี่คือแบบทดสอบวรรณกรรมพร้อมคำตอบที่เน้นสัตว์ต่างๆ จากนิทานและเทพนิยาย หัวข้อนี้เกี่ยวข้องกับเด็กและน่าสนใจอย่างยิ่งเนื่องจากทุกคนรักน้องชายของเรา

1. ใครกลัวตัวละครหลักในห้องใต้หลังคาในเรื่อง "Arishka the Coward" ของ V. Bianchi? (แมงมุม).
2. ใครสอนกระต่ายตัวน้อยให้ว่ายน้ำและดำน้ำในเทพนิยายเรื่อง Leaf Faller โดย I. Sokolov-Mikitov (บีเวอร์).
3. ชื่อเล่นของสุนัขตัวใหญ่และดุร้ายจากเรื่อง "Coward" โดย N. Artyukhov คืออะไร (โลคมัค).
4. ใครเป็นผู้ทำนายการปรากฏตัวของทารกสำหรับราชินีในเทพนิยายเรื่อง The Sleeping Princess โดย V. A. Zhukovsky? (แมงมุม).
5. ใครกลัวเด็กในป่าในเรื่อง “มโนธรรม” โดย A. Gaidar จริงๆ? (สุนัข).
6. ช้างมหัศจรรย์จากเรื่อง “ช้าง” ของ A.I. Kuprin ชื่ออะไร (ทอมมี่).
7. ใน “The Tale of the Brave Hare” โดย D. Mamin-Sibiryak ตัวละครหลักกลัว... (หมาป่า)
8. ใครอยู่ภายใต้หมวกลึกลับในเรื่อง "The Living Hat" โดย N. Nosov? (คิตตี้).
9. สุนัขและสิงโตอาศัยอยู่ที่ไหนจากเรื่องราวของ L. N. Tolstoy? (ในโรงเลี้ยงสัตว์).
10. สุนัขของป้านาตาชาชื่ออะไรจากเรื่อง "เพื่อน" โดย N. Nosov (Dianka)
11. สุนัขจิ้งจอกชื่ออะไรเพื่อนจากเทพนิยายของ A. Tolstoy เรื่อง "The Golden Key ... " (อลิซ).
12. ใครทำให้ Petya และ Shura กลัวในความมืดในเรื่อง (เม่น)
13. ตั้งชื่อเพื่อนเศร้าที่สูญเสียหางในเทพนิยายเรื่อง Winnie the Pooh โดย A. Milne (อียอร์).
14. Pippi Longstocking จากเทพนิยายของ A. Lindgren สามารถยกและพกพาใครได้บ้าง? (ม้า).

แบบทดสอบวรรณกรรม (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4) “ผ่านหน้าหนังสือเด็ก”

1. คำโปรดของ Emelya จากเทพนิยายคืออะไร "By the Pike's Order" (ฝืน).
2. ตั้งชื่อทวีปจากเรื่องราวของ "ฉลาม" ของแอล. เอ็น. ตอลสตอย กิจกรรมหลักเกิดขึ้นบนชายฝั่ง (แอฟริกา).
3. Tin Woodman กลัวอะไรจากเทพนิยายเรื่อง The Wizard of the Emerald City โดย A. Volkov? (น้ำ).
4. ใครเป็นคนวาดลวดลายบนหน้าต่าง? (ซานตาคลอส).
5. ยุงจากเทพนิยายของ A.S. Pushkin กัดแม่ครัวที่ไหน? (เข้าตา).
6. ต้องขอบคุณยาอะไรที่ทำให้ Aibolit สามารถรักษาคอของ Chichi ได้ทันที? (ขี้ผึ้ง).
7. เดิมทีพวกเขาต้องการเตรียมอาหารจานอะไรจากหอกซึ่งเป็นตัวละครหลักในเทพนิยายเรื่อง At the Order of the Pike? (วู้ฮู).
8. พวกเขาลงโทษ Pinocchio ในบ้านของ Malvina ที่ไหน? (เข้าไปในตู้เสื้อผ้า).
9. Dunno เปลี่ยน Leaf ให้กลายเป็นใคร ขอบคุณ (เป็นลา)
10. ลูกชายคนโตสืบทอดอะไรในเทพนิยายเรื่อง Puss in Boots โดย Charles Perrault (มิลล์).

การแข่งขันตอบคำถาม

วรรณกรรมสามารถดำเนินการได้ในรูปแบบของเกมซึ่งจะเพิ่มความสนใจของนักเรียน คุณสามารถรวมงานทั้งหมดไว้ในธีมเดียวได้ เช่น นิทาน เป้าหมายหลัก ได้แก่ การกระตุ้นการอ่านของเด็ก รวบรวมความรู้ในหัวข้อที่ครอบคลุม การจัดเวลาว่างของนักเรียน ทวนชื่อผู้แต่งและวีรบุรุษนิทานเด็ก

เกมตอบคำถามวรรณกรรมอาจเรียกได้ว่า “ผ่านหน้าเทพนิยายที่คุณชื่นชอบ” คุณสามารถเริ่มการแข่งขันตอบคำถามด้วยคำนำของเจ้าภาพ ครูทักทายเด็ก ๆ และถามพวกเขาเกี่ยวกับนิทานที่พวกเขาชื่นชอบ เขาขอให้พวกเขาแยกออกเป็นสองทีมอย่างอิสระและช่วยพวกเขาในเรื่องนี้ แต่ละทีมจะมีชื่อไม่ซ้ำกัน แบบทดสอบสามารถแบ่งออกเป็นหลายส่วน ทีมจะได้รับคะแนนสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง หลังจากจัดการแข่งขันทั้งหมดแล้ว ครู (หรือสมาชิกคณะลูกขุน) จะสรุปผลการแข่งขัน

วอร์มอัพ

นี่อาจเป็นแบบทดสอบวรรณกรรมแยกต่างหาก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สามารถรับมือได้ค่อนข้างดี เด็กทั้งชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะสามารถตอบคำถามเหล่านี้ได้

สองทีมสามารถเข้าร่วมการแข่งขันครั้งแรกพร้อมกันได้ นักเรียนตอบคำถามเป็นเพลงประสานเสียง

1. มีครีมเปรี้ยวเข้ามาเกี่ยวข้อง เย็นลงที่หน้าต่าง เขามีด้านที่แดงก่ำ เด็กๆ นี่... (โกโลบก)
2. แม่เย็บหมวกสวยๆ ให้ลูกสาว เด็กหญิงไปเยี่ยมยายของเธอ และฉันก็เอาพายไปด้วย สาวหวานคนนี้ชื่ออะไรคะ? (หนูน้อยหมวกแดง).
3. ร่วมกันเป็นห่วงโซ่เรายึดมันไว้อย่างแน่นหนา ปู่ ย่า แมลง หลานสาว ดึงออกมาไม่ได้ ติดแน่นขนาดไหน.. นี่คือใคร? (หัวผักกาด).
4. คนร้ายมีหนวดเคราทรมานลูก ๆ ของเขา อาร์เทโมนาและปิเอโรต์ พินอคคิโอและมัลวิน่า พวกคุณแต่ละคนรู้ดี นี่มันน่ากลัวนะ (การาบาส)
5. มีเด็กชายคนหนึ่งอาศัยอยู่ในหนังสือเด็กชื่อดังที่สวมหมวกสีน้ำเงิน เขาเป็นคนโง่และหยิ่ง เขาชื่ออะไร? (ไม่รู้).
6. เด็กชายไม้รู้ความลับข้อหนึ่ง Artemon, Malvina และ Piero เป็นเพื่อนกับเขา และจมูกของเขายาว นี่คือใคร? (พินอคคิโอ).
7. ฉันแยกซีเรียลและล้างให้แม่เลี้ยงของฉัน ฉันทำความสะอาดบ้านและไปเตะบอล สวยงามเหมือนดวงอาทิตย์ นี่คือใคร? (ซินเดอเรลล่า).

เกมของทีม

แบบทดสอบวรรณกรรมสามารถจัดขึ้นเป็นการแข่งขันได้ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ครูแบ่งเด็กออกเป็นสองทีม กลุ่มแรกตอบก่อน คนที่สองไม่ควรให้คำแนะนำใดๆ จะต้องได้รับคำตอบทันที คำตอบที่ถูกต้อง - 1 คะแนน ไม่ถูกต้อง - จุดลบ จากนั้นอีกทีมก็ตอบคำถาม คำถามสำหรับเด็กกลุ่มแรก:

คำถามสำหรับทีมที่สอง:

• เด็กชายจากเทพนิยายเรื่อง "ราชินีหิมะ" ชื่ออะไร? (ไค).
• Cheburashka กินผลไม้อะไร? (ส้ม).
• ใครเป็นคนเขียนนิทานเรื่อง "หนูน้อยหมวกแดง"? (ชาร์ลส์ แปร์โรลท์).
• เด็กหญิงผู้มี “ดอกเจ็ดดอก” ชื่ออะไร? (เจิ้นย่า).
• กระต่ายมีกระท่อมแบบไหนในเทพนิยายเรื่อง The Bunny's Hut? (ลุเบียนายา).
• ราชโอรสของกษัตริย์ทั้งสิบเอ็ดคนกลายเป็นอะไร? (ในหงส์).
• แมวจากเทพนิยาย "พินอคคิโอ" ชื่ออะไร? (บาซิลิโอ).
• เพื่อนของพิกเล็ต (วินนี่เดอะพูห์)
• ใครเป็นคนเขียนนิทานเรื่อง "ม้าหลังค่อม"? (ป. เออร์ชอฟ).
• ซินเดอเรลล่าต้องกลับบ้านจากงานบอลกี่โมง? (ตอนสิบสอง).

บทสรุป

ดังนั้น แบบทดสอบวรรณกรรมจึงไม่ใช่เพียงรูปแบบหนึ่งของการติดตามความรู้ที่ได้รับในชั้นเรียนเท่านั้น จะช่วยกระตุ้นเด็กนักเรียน จัดระเบียบเวลาว่าง และเพิ่มความสนใจในการอ่านและหนังสือ คำถามและหัวข้อแบบทดสอบสามารถมีความหลากหลายมาก จะน่าสนใจมากถ้าครูจัดหลายขั้นตอน แบบทดสอบที่จัดขึ้นอย่างน่าสนใจจะช่วยเพิ่มความสนใจของนักเรียนในการทำงานรูปแบบนี้ พวกเขาจะตั้งตารอและเตรียมตัวสำหรับการสอบครั้งต่อไปอย่างรอบคอบ

“คุณรู้จักเทพนิยายไหม”

เป้า:

• การอัปเดตความรู้ที่ได้รับก่อนหน้านี้ในสถานการณ์การแข่งขันเกม

งาน:

• สอนเด็ก ๆ ให้รู้จักเทพนิยายและตัวละครของพวกเขา เห็นอกเห็นใจและเห็นอกเห็นใจพวกเขา (จากข้อความ ภาพประกอบ วัตถุ)
• พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ ความจำเชื่อมโยง ความสนใจ ตรรกะ ทักษะการฟัง
• เสริมสร้างประสบการณ์การสื่อสารของเด็กในทีมโดยการปฏิบัติงานที่ต้องมีการดำเนินการร่วมกัน
• ช่วยให้เด็กเห็นความสำเร็จ ปลูกฝังความจำเป็นในการอ่านหนังสือ
• ขยายคำศัพท์ของนักเรียน
• สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาคุณสมบัติทางจิตวิญญาณของแต่ละบุคคล ปลูกฝังความรักในศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่าสำหรับเทพนิยายของนักเขียนต่างๆ

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

MAOU "โรงเรียนมัธยมที่มี UIOP หมายเลข 14"

เกมวรรณกรรม - แบบทดสอบ

“คุณรู้จักเทพนิยายไหม”

จัดทำโดย: Ryabinina L.Yu.

มากาดาน.

ปีการศึกษา 2556-2557

แผนการดำเนินเกมวรรณกรรม - แบบทดสอบ "คุณรู้จักเทพนิยายหรือไม่"

1. สื่อสารหัวข้อและวัตถุประสงค์ของกิจกรรมนอกหลักสูตร
2. การนำเสนอของคณะลูกขุน
3. การแข่งขันครั้งแรกคือการอุ่นเครื่อง - "Fairytale Lotto" (บนกระดานแม่เหล็ก)
4. ปริศนาที่ยุ่งยากจากโลงดนตรี "เวทย์มนตร์"
5. การแข่งขันครั้งที่สองคือ "ดนตรี" - เดาทำนองเทพนิยาย
6. การแข่งขันครั้งที่สามคือละครใบ้ - "ไร้คำพูด"
7. เซสชั่นพลศึกษาที่ยอดเยี่ยม (พร้อมลูกบอลเม่นสำหรับยิมนาสติกนิ้ว)
8. การแข่งขันครั้งที่ห้าคือเกม "Daisies" (แบบสำรวจแบบสายฟ้าแลบ)
9. สรุปเกมครับ. ด้วยความปรารถนาดีต่อพวกคุณ รางวัลทีม.

เกมวรรณกรรม - แบบทดสอบ

“คุณรู้จักเทพนิยายไหม”

เป้า:

• การอัปเดตความรู้ที่ได้รับก่อนหน้านี้ในสถานการณ์การแข่งขันเกม

งาน:

• สอนเด็ก ๆ ให้รู้จักเทพนิยายและตัวละครของพวกเขา เห็นอกเห็นใจและเห็นอกเห็นใจพวกเขา (จากข้อความ ภาพประกอบ วัตถุ)
• พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ ความจำเชื่อมโยง ความสนใจ ตรรกะ ทักษะการฟัง
• เสริมสร้างประสบการณ์การสื่อสารของเด็กในทีมโดยการปฏิบัติงานที่ต้องมีการดำเนินการร่วมกัน
• ช่วยให้เด็กเห็นความสำเร็จ ปลูกฝังความจำเป็นในการอ่านหนังสือ
• ขยายคำศัพท์ของนักเรียน
• สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาคุณสมบัติทางจิตวิญญาณของแต่ละบุคคล ปลูกฝังความรักในศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่าสำหรับเทพนิยายของนักเขียนต่างๆ

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง.

1. เด็กๆ จะเชื่อในปาฏิหาริย์และแยกแยะระหว่างความดีและความชั่ว
2. พวกเขาจะกลายเป็นเพื่อนกัน เอาใจใส่และสุภาพต่อกันมากขึ้น
3. พวกเขาจะได้เรียนรู้ที่จะเข้าใจโลก เห็นคุณค่าของมิตรภาพ และจะอ่านนิทานมากขึ้นผ่านเทพนิยาย

อุปกรณ์การออกแบบ:

• เอกสารเกณฑ์การประเมิน
• การ์ด - งานที่มีชื่อตัวละครในเทพนิยายสำหรับล็อตโต้เทพนิยายบนกระดานแม่เหล็ก
• “ เวทมนตร์” หีบดนตรีพร้อมปริศนา
• การบันทึกเสียงพร้อมเพลงจากนิทาน
• ลูกบอล - เม่น - สำหรับยิมนาสติกนิ้วในระหว่างการแข่งขัน "ดนตรี"
• รายการในเทพนิยาย: ถุงมือ, โทรศัพท์, สบู่, มะนาว, หัวหอม, กระเป๋าเดินทางที่มีกากบาทสีแดง, ถั่ว, รองเท้าแตะของซินเดอเรลล่า, ผีเสื้อของเลียวโปลด์, บอลลูนระเบิดของอียอร์, ​​ดอกไม้สีแดงเข้ม, เปลือกวอลนัท;
• ผู้พิพากษาที่มองไม่เห็น "เข้มงวด" (ไก่ขัน, ลูกแมวเหมียว) - เพื่อดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ รักษาวินัย;
• กลีบสำหรับเกม "ดอกคาโมไมล์";
• ภาพประกอบนิทาน วีรบุรุษในเทพนิยาย;
• epigraphs ที่มีสีสัน; คำกล่าวของบุคคลที่มีชื่อเสียง
• โต๊ะที่มีชื่อทีม "Cheburashki", "Winnie the Pooh" ของเล่นนุ่ม ๆ ของฮีโร่เหล่านี้
• ลูกบาศก์ปริศนาพร้อมภาพประกอบจากนิทาน - สำหรับงานเดี่ยวกับนักเรียนแต่ละคน
• ปราสาทเทพนิยาย

เกณฑ์การประเมิน

สรุป.

ทีม “Cheburashka”___________คะแนน

ทีม “วินนี่เดอะพูห์”___________คะแนน

คำกล่าวของบุคคลที่มีชื่อเสียง

เทพนิยายรัสเซียหลายเรื่องเป็นความพยายามครั้งแรกและยอดเยี่ยมของการสอนพื้นบ้านของรัสเซีย และฉันไม่คิดว่าจะมีใครสามารถแข่งขันในกรณีนี้กับอัจฉริยะด้านการสอนของผู้คนได้

เค.ดี. อูชินสกี้

ต้องขอบคุณเทพนิยายที่ทำให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับโลกไม่เพียงแต่ด้วยจิตใจของเขาเท่านั้น แต่ยังด้วยหัวใจและจิตวิญญาณของเขาด้วย เป็นการแสดงออกถึงทัศนคติของเขาต่อความดีและความชั่ว ในเทพนิยาย เด็กจะได้รับความคิดแรกเกี่ยวกับความยุติธรรมและความอยุติธรรม

ทุกสิ่งที่ใจสร้างขึ้น

ทุกสิ่งที่วิญญาณแสวงหา

เหมือนอำพันที่ก้นทะเล

มันถูกเก็บรักษาไว้อย่างดีในเทพนิยาย

เทพนิยายเป็นหน้าต่างที่วิญญาณของเด็กมองโลกและเรียนรู้เกี่ยวกับมันตั้งแต่วัยเด็ก

สีสันกำลังลุกไหม้อย่างน่าอัศจรรย์

และไม่ว่าหัวหน้าจะฉลาดแค่ไหน

คุณยังเชื่อเทพนิยายอยู่หรือไม่?

เทพนิยายถูกต้องเสมอ!

อี. อาซาดอฟ.

ให้วีรบุรุษแห่งเทพนิยายมอบความอบอุ่นให้กับเรา

ขอให้ความดีมีชัยเหนือความชั่วตลอดไป

อย่าลืมเทพนิยายและทำให้มันกลายเป็นความจริง

และปล่อยให้ความฝันในวัยเด็กของคุณเป็นจริงอย่างเต็มที่

เทพนิยายเป็นเรือแห่งความคิด ท่องไปตามคลื่นแห่งกาลเวลา และขนส่งสินค้าอันล้ำค่าอย่างระมัดระวังจากรุ่นสู่รุ่น

ฟรานซิส เบคอน.

หลักสูตรกิจกรรมนอกหลักสูตร:

1. การจัดชั้นเรียน กล่าวเปิดงานของอาจารย์.

วันนี้ฉันขอเชิญคุณไปเยี่ยมชมเทพนิยาย ท้ายที่สุดแล้วเทพนิยายเป็นหน้าต่างที่วิญญาณของเด็กมองโลกและเรียนรู้เกี่ยวกับมันตั้งแต่วัยเด็ก เมื่อคุณยังเด็ก คุณแม่และคุณยายของคุณเล่านิทานให้คุณฟัง และครูอนุบาลของคุณก็เล่านิทานให้คุณฟัง และตอนนี้คุณก็รู้วิธีอ่านนิทานด้วยตัวเองแล้ว

1. ข้อความเกี่ยวกับธีมและจุดประสงค์ของเกมวรรณกรรม - แบบทดสอบ "คุณรู้จักเทพนิยายหรือไม่"

สวัสดีทุกคน!

สวัสดีแขกที่รัก

ฉันเป็นคุณย่า - ปริศนา

แต่ปัญหาคือ ฉันแก่แล้ว จำปริศนาได้ แต่ฉันลืมเทพนิยายไปหมด ทุกอย่างในหัวสับสน ปะปนกัน

3. การแข่งขันอุ่นเครื่อง:"แก้ไขฉัน":

เด็กๆ รู้จักเทพนิยายไหม?

คุณช่วยฉันได้ไหมคุณยายริดเดิ้ลจำนิทานได้ไหม?

และเพื่อดูว่าใครในพวกคุณรู้จักเทพนิยายดีกว่ากัน เกมของเราจะเป็นเกมแบบทีม จากการจับสลากเราจะมี 2 ทีม ทีมแรกคือ “เชบูราชกี้” ทีมที่สองคือ “วินนี่เดอะพูห์”

การแข่งขันแต่ละครั้งจะได้รับการตัดสินโดยคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิของเรา

ทีมที่ตอบถูกที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

4. การนำเสนอต่อคณะลูกขุน

และนี่คือหลานสาวของฉัน นี่คือคณะลูกขุนที่เราเคารพ

แต่ที่ไหนสักแห่งที่นี่พวกเขาซ่อนตัวอยู่ - ผู้พิพากษาที่เข้มงวด 2 คน คุณจะไม่เห็นพวกเขา แต่ถ้าคุณได้ยินเสียงของพวกเขา คุณจะรู้ว่าคุณได้รับจุดโทษ

ฉันเหนื่อยนิดหน่อยดังนั้นฉันจะโทรหา Alyonushka หลานสาวของฉันเพื่อขอความช่วยเหลือ

Alyonushka คุณอยู่ที่ไหนช่วยคุณยายของคุณปริศนา

เอาละลูก ๆ ของฉัน นั่งเงียบ ๆ กันและคุยกันดีๆ บางทีฉันอาจจะจำนิทานได้

5. ฉันรู้ว่าคุณรักเกม

บทเพลงปริศนาและการเต้นรำ

แต่ไม่มีอะไรน่าสนใจอีกต่อไป

กว่าเทพนิยายของเรา

ตอนนี้เกมของเราจะเริ่มต้นแล้ว

พวกเขาจะออกมาหาเราเป็นฝูง

คนที่คุณยินดีเสมอที่ได้พบ -

ตัวละครในเทพนิยายที่คุณชื่นชอบ

เข้าสู่โลกแห่งเทพนิยายไปกับพวกเขา

และเราจะเชิญผู้อื่นให้ติดตามเรา

6. การแข่งขันครั้งแรกของเราคือการอุ่นเครื่อง - "Fairytale split lotto"

ออกกำลังกาย – กรอกชื่อฮีโร่ในเทพนิยาย

7. ทำได้ดีมากหลานสาวของฉัน ทำได้ดีมากที่รัก โอ้คุณหล่อและดีขนาดไหน

ในขณะที่คณะลูกขุนกำลังสรุปผลการแข่งขันครั้งที่ 1 ขอเอากล่องดนตรี "วิเศษ" ออกมาก่อนนะครับฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟังจากเทพนิยายบางทีฉันอาจจะจำนิทานบางเรื่องได้ (บอกปริศนา)

8. คุณทำได้ดีมาก

และเราก็เหนื่อยนิดหน่อย

บทเพลงจะทำให้เราได้พักผ่อน

พักผ่อนและออกเดินทางอีกครั้ง

9. การแข่งขันครั้งที่สองคือ “ดนตรี”

ออกกำลังกาย - ใครจะเดาทำนองเพลงเทพนิยายได้เร็วกว่ากัน?

นักเรียนที่ได้รับลูกบอลเม่น (ยิมนาสติกนิ้ว) ให้คำตอบ

10. การออกกำลังกาย

คุณทำได้ดีมาก

และเราก็เหนื่อยนิดหน่อย

ถึงเวลาที่เราทุกคนจะต้องยืนหยัดร่วมกัน:

เกมเริ่มต้นขึ้น

เทพนิยายจะทำให้เราพักผ่อนหรือไม่?

พักผ่อนแล้วออกเดินทางอีกครั้ง!

Malvina แนะนำเรา:

“เอวจะกลายเป็นต้นแอสเพน

ถ้าเราก้มตัวลง

ซ้ายขวา 10 ครั้ง”

ต่อไปนี้เป็นคำของ Thumbelina:

“เพื่อให้หลังของคุณตรง

ลุกขึ้นยืน

มันเหมือนกับว่าคุณกำลังเอื้อมมือไปหาดอกไม้

1,2,3,4,5

พูดอีกครั้ง!

เทพนิยายทำให้เราได้พักผ่อนหรือไม่?

คุณได้พักผ่อนแล้วหรือยัง?

บนท้องถนนอีกครั้ง!

11. และตอนนี้สิ่งที่ยากที่สุดการแข่งขันครั้งที่สาม - ละครใบ้ - "ไม่มีคำพูด"

ทำไมมันถึงยากที่สุด?

ใช่ เพราะคำตอบไม่ต้องพูด แต่ต้องแสดงให้เห็น

ออกกำลังกาย - ขอให้ทีมบรรยายคำตอบของปริศนาโดยไม่ต้องใช้คำพูด

ยุง.

ในหนังสือเล่มนี้มีชื่อวัน

มีแขกมากมายที่นั่น

และในวันชื่อเหล่านี้

ทันใดนั้นก็มีผู้ร้ายปรากฏตัวขึ้น

เขาต้องการที่จะฆ่าเจ้าของ

เกือบจะทำลายเธอ แต่คนร้ายที่ร้ายกาจ

มีคนตัดหัว..

แมว.

ปากกระบอกปืนมีหนวด

เสื้อคลุมขนสัตว์ลาย

ซักผ้าบ่อยๆ

กินนม.

พินอคคิโอ.

ให้เขาก้าวไปข้างหน้าอย่างไม่เกรงกลัว

ตามความฝันอันสวยงาม

คนที่หญิงเต่าแก่

เธอให้กุญแจทองแก่ฉัน

แสดงให้เราเห็นเด็กคนนี้

เจ้าหญิงนิทรา.

เทพนิยายนี้ไม่ใช่เรื่องใหม่

เจ้าหญิงก็นอนอยู่ในนั้น

มันเป็นความผิดของนางฟ้าชั่วร้าย

และทิ่มแกน

12. ที่นี่หน้าเทพนิยายส่งเสียงกรอบแกรบ...

และมีคนมาเคาะประตูบ้านเรา...

การแข่งขันครั้งที่สี่คือ “Lost and Found”

ออกกำลังกาย - ตั้งชื่องานและผู้แต่งฮีโร่ที่เป็นของที่สูญหายและอ่านแนวงานที่พูดถึงวัตถุอันน่าอัศจรรย์เหล่านี้

13 . การแข่งขันครั้งที่ห้าเป็นการสำรวจแบบสายฟ้าแลบ เกม "ดอกคาโมไมล์"

ดอกคาโมไมล์นี้ไม่ได้เป็นเพียงดอกไม้

เอาล่ะ รีบฉีกกลีบออกซะ!

คุณจะอ่านงานที่ได้รับมอบหมายในนั้น

มาทดสอบความรู้ของคุณกันเถอะ

(เด็ก ๆ ฉีกกลีบดอกคาโมมายล์แล้วตอบคำถามจากปริศนาเทพนิยาย):

• ใครไปตกปลาแล้วทิ้งหางไว้ในหลุม?
• สุนัขจิ้งจอกให้อาหารนกกระเรียนหรือไม่?
• ร้องเพลงของแมวลีโอโปลด์
• นางฟ้าสร้างรถม้าของซินเดอเรลล่ามาจากอะไร?
• วัวแมวของ Matroskin ชื่ออะไร?
• ร้องเพลงเกนาเจ้าจระเข้
• ใครพูดว่า: “เหล่านี้เป็นผึ้งผิด พวกเขาทำสิ่งที่ผิด”
• ใหม่ที่รัก"?
• Dunno อาศัยอยู่ในเมืองใด? ตั้งชื่อตัวละครหลักของภาพยนตร์
• "วันหยุดพักผ่อนใน Prostokvashino"

• ความตายของ Koshchei the Immortal อยู่ที่ไหน?
• ใครพูดว่า: “อย่าเศร้าไปเลย จงไปกับพระเจ้า จะได้รางใหม่มั้ย?
• ทำไมพินอคคิโอถึงไม่จมน้ำในสระน้ำ?
• ธัมเบลิน่าช่วยใครไว้?
• ใครพูดว่า:“ แสงของฉันคือกระจกบอกฉันและรายงานความจริงทั้งหมด ฉันเป็นคนอ่อนหวาน ร่าเริงที่สุด และขาวที่สุดในโลกหรือเปล่า?”
• นิทานรัสเซียขึ้นต้นด้วยคำอะไร?
• สำนวนโปรดของคาร์ลสันคืออะไร?
• ใครพูดว่า: "ตามคำสั่งของหอกตามความประสงค์ของฉัน"
• ฉันจะโทรหา Sivka-Burka ได้อย่างไร”
• เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ที่อาศัยอยู่ในดอกไม้ชื่ออะไร?
• ผมของมัลวิน่ามีสีอะไร?
• ซินเดอเรลล่าสูญเสียอะไรไปหลังจากลูกบอล?
• Baba Yaga บินไปทำอะไร?
• ใครพูดว่า: "สงบสงบเท่านั้น"
• ร้องเพลงวินนี่เดอะพูห์

14. บทสรุป ด้วยความปรารถนาดีต่อพวกคุณ เด็กๆ อ่านบทกวี

ขอบคุณนะที่รัก คนสวย คนดี ฉันจำเทพนิยายได้ และตอนนี้หลานสาวของฉันและฉันอยากจะขอให้คุณ

โอ้เราเล่นด้วยกันได้อย่างไร

และไม่เหนื่อยเลย

เรื่องราวดีๆ ขอบคุณ!

คุณสอนให้เรารัก

คุณสอนเราทุกคนให้เป็นเพื่อน

คุณสอนเราเกี่ยวกับเกม

คุณสอนพวกเราทุกคนให้มีความเมตตา!

หรือบางทีเด็กๆ อาจจะบอกเราบางอย่าง?

15. สรุป. คำพูดของคณะลูกขุน รางวัลทีม.

การวิเคราะห์งาน.

1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนิทานได้ เห็นอกเห็นใจและเห็นอกเห็นใจตัวละครของพวกเขาในสถานการณ์การแข่งขันเกม
2. เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะฟังนิทานและเล่นมัน (ละครใบ้)
3. เราเรียนรู้ที่จะจดจำเทพนิยายและตัวละครของพวกเขาจากการ์ดงาน (“Fairytale Lotto”) จากปริศนาเทพนิยาย (“การแข่งขันไม่มีคำ”) จากสิ่งของ (“สูญหายและพบ”) เพลงจากนิทาน (“การแข่งขันดนตรี” ) และการสำรวจแบบสายฟ้าแลบ (เกม "Chamomile")
4. นักเรียนเพิ่มพูนประสบการณ์การสื่อสารในทีมโดยทำภารกิจที่ต้องมีการดำเนินการร่วมกัน (“Fairytale Lotto”, “Chamomile”, “Fairytale Puzzles”)
5. ขยายคำศัพท์ของคุณ
6. เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในเทพนิยายด้วยความตื่นเต้นและกระตือรือร้นและเรียนรู้ที่จะเปลี่ยนความสนใจจากเทพนิยายหนึ่งไปยังอีกเทพนิยายหนึ่ง
7. นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1 รับมือกับการแข่งขันที่เสนอทั้งหมด

เมื่อทำกิจกรรมนอกหลักสูตรจะใช้เทคนิคการอ่านเร็ว:

• “ Fairytale Lotto” (บนกระดานแม่เหล็ก: อ่านส่วนที่ 1 ของชื่อฮีโร่ในเทพนิยายอย่างรวดเร็ว; แทนที่ส่วนที่ 2 ของชื่ออย่างรวดเร็วหลังจากอ่านแล้ว)
• “ปริศนาด้วยกลอุบาย” (คำตอบไม่คล้องจอง)
• “ Lost and Found” - เห็นวัตถุตั้งชื่อผู้แต่งฮีโร่อ่านบทจากเทพนิยายอย่างรวดเร็ว
• เกม "Chamomile" - การสำรวจแบบสายฟ้าแลบ; เขาฉีกกลีบดอกไม้ออก อ่านปริศนาเทพนิยาย แล้วให้คำตอบ
• งานส่วนบุคคลกับนักเรียนเป็นรายบุคคล - คิวบ์ ทักษะยนต์ปรับ - ปริศนา

วัตถุประสงค์: เพิ่มความสนใจในวรรณกรรม ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของนักเรียน การพัฒนาทักษะเพื่อแสดงความสามารถ ความเฉลียวฉลาด และการทำงานเป็นทีมอย่างแข็งขัน การรวมทีมในชั้นเรียน

ทีมจากเกรด 5 และ 6 เข้าร่วมในเกม

I.WARM-UP “เทพนิยายในคำถามและคำตอบ”
สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง ทีมจะได้รับหนึ่งคะแนน

1. วีรบุรุษในนิทานพื้นบ้านรัสเซียหลายเรื่องอาศัยอยู่ในรัฐใด? (ในอาณาจักรอันไกลโพ้น ในรัฐที่สามสิบ)
2. ขนมปังคืออะไร: ขนมปังขิงหรือพาย? (กับขนมปังขิง)
3. เจ้าหญิงกบมีชื่อจริงว่าอะไร? (วาซิลิซาผู้ทรงปรีชาญาณ)
4. ตั้งชื่อราชาแห่งเทพนิยายอายุยืน (Koschei)
5. ตั้งชื่ออาวุธที่น่าเกรงขามของ Nightingale the Robber (ผิวปาก)
6. ชาวโปแลนด์เรียกเธอว่า Edzina ชาวเช็ก - Ezinka ชาวสโลวัก - เม่นบาบา แต่เราเรียกเธอว่าอะไร? (บาบายากา)
7. ตั้งชื่อบ้านเกิดโกโลบก (เตาอบ)
8. ตั้งชื่อนางเอกเพียงคนเดียวในเทพนิยาย “หัวผักกาด” ที่เรารู้จักชื่ออะไร? (ข้อผิดพลาด)
9. ตั้งชื่อตัวละครในเทพนิยายที่ออกนอกเส้นทางของเขา? (เจ้าหญิงกบ)
10. ส่วนของชุดผู้หญิงที่ใส่ทะเลสาบ หงส์ และองค์ประกอบอื่น ๆ ของสิ่งแวดล้อมชื่ออะไร (แขนเสื้อของชุดเจ้าหญิงกบ)
11. ผ้าโพกศีรษะในเทพนิยายอะไรที่ไม่สามารถวาดได้? (หมวกล่องหน)
12. “สถานที่ทำงาน” ของแมวของนักวิทยาศาสตร์คืออะไร? (โอ๊ค)
13. เทพนิยายใดที่เล่าถึงผลที่ตามมาอันเลวร้ายของอุปกรณ์ความปลอดภัยจากอัคคีภัยที่ไม่ดี? ("บ้านแมว")
14. เทพนิยายใดที่พูดถึงความยากลำบากที่เกี่ยวข้องกับการส่งขนมอบสดใหม่ไปที่บ้านของคุณ? ("หนูน้อยหมวกแดง")
15. วินนี่เดอะพูห์ให้หม้อเปล่าสำหรับวันเกิดใคร? (ถึงอียอร์)
16. มีนกแก้ว 38 ตัว ลิง 6 ตัว และลูกช้าง 1 ตัว นี่คือใคร? (งูเหลือม)
17. ใครคือแม่มดผู้ใจดีในเทพนิยายซินเดอเรลล่า? (เจ้าพ่อ)
18. ชื่อเดิมของเรือยอชท์ของ Captain Vrungel มีตัวอักษรกี่ตัวที่ "สูญหาย" (2)
19. บอกชื่อนิทานพื้นบ้านรัสเซียที่มีการพยายามฆ่า 3 ครั้งและฆาตกรรม 1 ครั้ง? (“โคโลบก”)
20. ตัวละครในเทพนิยายใดมีอายุ “30 ปี 3 ปี”? (ชายชรากับหญิงชรา)

ครั้งที่สอง สวนสัตว์คริลลอฟ
เดาคำเดียวกัน - ชื่อสัตว์ที่พบในนิทานของ Krylov - ซ่อนอยู่ในสุภาษิตหลายข้อ สุภาษิตยิ่งน้อยก็ยิ่งดี หากคุณเดาสุภาษิตแรก - 3 คะแนน, ที่สอง - 2, ที่สาม - 1

เขาจะแกล้งทำเป็นแพะ แต่หางไม่ใช่แบบนั้น
. ไม่ว่าคุณจะให้อาหารเขาอย่างไร เขาก็มองเข้าไปในป่าต่อไป
. เท้าของเขากิน (หมาป่า)

อุ้งเท้าของเธอนุ่มและกรงเล็บของเธอก็แหลมคม
. เธอได้กลิ่นที่เธอกินเนื้อ
. คำพูดที่ใจดีและเธอก็พอใจ (แมว)

และเธอจำได้ว่าใครเลี้ยงเธอ
. อย่ากลัวเรื่องไร้สาระของเธอ แต่จงกลัวความเงียบของเธอ
. เธออยู่ในรางหญ้า เธอไม่กินข้าวเองและไม่ให้คนอื่นกิน (สุนัข)

เธอจะนำทางหมาป่าเจ็ดตัว
. หางของเธอไม่ได้มีไว้สำหรับความงาม
. เธอยังนับไก่ขณะหลับอีกด้วย (สุนัขจิ้งจอก)

ลาตัวใหญ่ไม่สามารถสร้าง HE ได้

ทำให้เขาออกมาจากจอมปลวก
. โอ้ มอสก้า คุณรู้ไหมว่าเธอแข็งแกร่ง และเห่าใส่เขา (ช้าง)

และหมาป่าก็กินเพียงไม่กี่ตัวเท่านั้น
. อย่าแกล้งทำเป็นเธอ หมาป่าจะกินคุณ
. พวกเขาทุบตีหมาป่าไม่ใช่เพราะเขามีสีเทา แต่เพราะเขากินเธอ (แกะ)

อย่าโยนไข่มุกของคุณต่อหน้าพวกเขา
. เธอมักจะพบสิ่งสกปรก
. วางเธอไว้ที่โต๊ะ โดยให้เท้าของเธออยู่บนโต๊ะ (หมู)

เขาร้องเพลงหนึ่งเดือน แต่อีกาก็ร้องตลอดทั้งปี
. นกนางแอ่นเริ่มต้นวันใหม่ และพระองค์ทรงสิ้นสุดวันใหม่
. เขาไม่ต้องการกรงทองคำ กิ่งก้านสีเขียวจะดีกว่า (นกไนติงเกล)

อย่าสอนเธอให้ว่ายน้ำ
. นั่นคือสาเหตุที่ SHE อยู่ในทะเล เพื่อที่ปลาคาร์พ crucian จะไม่หลับไป
. ฉันหวังว่าฉันจะรู้เมื่อเธอเปลี่ยนฟันของเธอ (หอก)

สาม. ผู้ตรวจสอบวรรณกรรม
บอกเลยว่าเชื่อหรือไม่ว่า...

1. Ilya Muromets เป็นเครื่องบินทิ้งระเบิด (ใช่ “Ilya Muromets” เป็นเครื่องบินทิ้งระเบิดที่ออกแบบโดย Sikorsky)
2. Champs Elysees ในปารีสตั้งชื่อตามเจ้าชาย Elisha วีรบุรุษแห่งเทพนิยายโดย A.S. Pushkin (เลขที่)
3. A.P. Chekhov ได้รับเพียงเกรด "A" สำหรับเรียงความในโรงเรียนของเขา (ไม่ เขาไม่เคยได้รับสูงกว่า "C" สำหรับเรียงความในโรงเรียนของเขา)
4. วันหนึ่ง M.E. Saltykov-Shchedrin ได้รับ "D" สำหรับเรียงความที่เขาเขียนแทนลูกสาวของเขา (ใช่และยังมีข้อความว่า “คุณไม่รู้ภาษารัสเซีย!”)
5. หลังจากการดวลอันน่าสลดใจของ A.S. Pushkin, V.A. Zhukovsky อุทาน:“ Ay-ay-ay พวกเขาฆ่าชายผิวดำพวกเขาฆ่าชายผิวดำ…” (ไม่)
6. ทะเลสาบ Pleshcheyevo ในภูมิภาค Yaroslavl ตั้งชื่อตามกวีชาวรัสเซีย A.N. Pleshcheev (เลขที่)
7. เขาเป็นกวี เธอเป็นกวี (ไม่ใช่ เธอเป็นนักกวี และกวีคือการศึกษาความคิดสร้างสรรค์ทางบทกวี)
8. ในนิทานเรื่อง Quartet ผู้เขียนล้อเลียนสัตว์ที่เล่นเครื่องดนตรีได้ไม่ดี (เลขที่)

IV. ผ่านกระจกมอง
ในชื่อผลงานที่มีชื่อเสียงทุกคำถูกแทนที่ด้วยความหมายตรงกันข้าม ลองกู้คืนชื่อจริงที่เข้ารหัสด้วยวิธีนี้

1. “สุนัขเท้าเปล่า” (“พุซอินบู๊ทส์”)
2. “ Girl-kalancha” (“ Boy with a Thumb”)
3. “ผ้าเช็ดหน้าสีน้ำเงิน” (“หนูน้อยหมวกแดง”)
4. “ล็อคเหล็ก” (“กุญแจทอง”)
5. “ Znayka ใต้ดิน” (“ Dunno บนดวงจันทร์”)
6. “สาวใช้ทราย” (ราชินีหิมะ)
7. “ เรื่องราวของไก่เหล็ก” (“ เรื่องราวของกระทงทองคำ”)
8. “ปากยักษ์” (“จมูกแคระ”)

V. รวบรวมภาพประกอบ

ใครทายภาพปริศนาได้เร็วที่สุดจะระบุชื่อผลงานและผู้แต่ง (คุณสามารถนำภาพประกอบใด ๆ มาตัดเป็นชิ้น ๆ เพื่อรับตัวต่อหรือนำแบบสำเร็จรูปมาก็ได้ (ฉันเอาตัวต่อ "Quartet" ตามปีศาจของ Krylov)

สรุปการมอบรางวัลให้กับผู้ชนะ

ปาร์ตี้เด็กๆที่บ้าน. สถานการณ์เทพนิยายและแบบทดสอบ Kogan Marina Solomonovna

แบบทดสอบ "เดางาน"

จำชื่อผลงานตามวลีเริ่มต้น.

แบบฟอร์มคำตอบ

คำตอบ: 1.น. โนซอฟ "การผจญภัยของ Dunno และผองเพื่อนของเขา" 2.พ. เออร์ชอฟ "ม้าหลังค่อมตัวน้อย". 3.บี. กอฟฟ์. "จมูกยาวน้อย" 4.จ. เวลติสตอฟ. "การผจญภัยของอิเล็กทรอนิกส์". 5.ป. บาโชฟ. "ดอกไม้หิน". 6.ล. แครอล. "อลิซในดินแดนมหัศจรรย์". 7.ร. คิปลิง. "เมาคลี" 8.จ. ที.เอ. ฮอฟแมน. "เดอะนัทแคร็กเกอร์และราชาหนู" 9.ก. ชูคอฟสกี้ "ดร.ไอโบลิท". 10. อี. ชวาตซ์. "เรื่องราวของเวลาที่หายไป"