- ในสมัยโบราณ พ่อแม่เมื่อเลือกชื่อให้ลูก เชื่อว่าชื่อนั้นจะส่งผลต่ออุปนิสัยและโชคชะตาของเขาได้ ผู้คนเริ่มลืมความหมายของชื่อทีละน้อย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อบางคนยืมชื่อจากคนอื่น วันนี้เราไม่ได้คิดถึงความหมายของชื่อของเราอีกต่อไป แต่ถ้าคุณดูที่มาของมัน คุณจะได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมาย
เรามาดูกันว่าชื่อที่มาจากภาษากรีกละตินสแกนดิเนเวียและภาษาอื่น ๆ ที่มาจากเราหมายถึงอะไร
1. อ่านการตีความชื่อบางชื่อ
ชื่อสลาฟ
วลาดิมีร์ - "ใครเป็นเจ้าของโลก"
วลาดิสลาฟ - "เจ้าของความรุ่งโรจน์"
เวียเชสลาฟ - "ผู้รุ่งโรจน์ที่สุด รุ่งโรจน์ที่สุด"
Rostislav - "ความรุ่งโรจน์ที่เพิ่มขึ้น"
Svyatoslav - "พระสิริอันศักดิ์สิทธิ์"
Yaroslav - "เชิดชู Yarila"
Vera - "ศรัทธาจริง"
ลดา - "ที่รักที่รัก"
Lyudmila - "เป็นที่รักของผู้คน"
Svetlana - "สดใสบริสุทธิ์"
Snezhana - "ผมขาวเย็นชา"
ชื่อกรีก
Alexander - "ผู้พิทักษ์นักสู้"
Andrey - "กล้าหาญ"
Vasily - "ซาร์ราชวงศ์"
Evgeniy - "ผู้สูงศักดิ์"
นิโคไล - "ผู้ชนะ"
เอเลน่า - "สดใส"
Irina - "ความสงบเงียบ"
มาร์การิต้า - "ไข่มุก"
โซเฟีย - "ฉลาด"
ชื่อละติน
วาเลนติน - “แข็งแรง สุขภาพดี แข็งแกร่ง”
Valery - "แข็งแกร่ง ร่าเริง แข็งแกร่ง"
Maxim - "ยิ่งใหญ่ที่สุด"
Sergei - "เป็นที่เคารพนับถืออย่างสูง"
วิกตอเรีย - "ชัยชนะ" มาริน่า - "ทะเล"
Julia - "ผู้หญิงจากตระกูล Yuli"
ชื่อสแกนดิเนเวีย
อิกอร์ - "หนุ่ม"
Oleg - "นักบุญ"
Olga - "นักบุญ"
2. ญาติหรือเพื่อนของคุณคนไหนที่มีชื่อเหล่านี้? คุณสมบัติและลักษณะส่วนบุคคลของคนเหล่านี้สอดคล้องกับความหมายของชื่อของพวกเขาหรือไม่?
3. ค้นหาความหมายของชื่อของคุณ หากไม่อยู่ในรายการในหน้านี้ โปรดดูหนังสือของ Lev Uspensky เรื่อง You and Your Name หรือ พจนานุกรมสมัยใหม่ชื่อ
ไม่มีคำว่า "อีวาน" เป็นภาษาฮีบรู แต่นี่คือชื่อที่ทุกคนมี ชาวยุโรปตอนนี้ฟังดูแตกต่างออกไป (เยอรมัน - โยฮันน์, ฝรั่งเศส - ฌอง, อังกฤษ - จอห์น, จอร์เจีย - อิวาน, ฟินน์และเอสโตเนีย - โยฮัน, โปแลนด์ - ม.ค. ) ครั้งหนึ่งในแคว้นยูเดียโบราณออกเสียงว่า Yehohanan หรือ Yochanaan และคำนี้หมายถึง "พระคุณของพระเจ้า" "ของประทานจากพระเจ้า" นั่นคือเฟดอร์
4. อะไร วีรบุรุษวรรณกรรมหรือ คนดังมีชื่อเดียวกับคุณเหรอ? อะไรคือสิ่งที่เหมือนและแตกต่างระหว่างคุณ?
อีวาน ซาเรวิช
อีวานที่ 4 ผู้น่ากลัว
อีวาน ซูซานิน
อีวาน คูปาลา
อีวาน ครูเซนสเติร์น,
อีวาน ครีลอฟ
เตรียมพูดคุยเกี่ยวกับที่มาของชื่อของคุณในชั้นเรียน เติมเต็มเรื่องราวของคุณ ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับคนที่มีชื่อเดียวกับคุณ
ชื่ออีวานในช่วงมหาราช สงครามรักชาติชาวเยอรมันใช้เป็นชื่อเล่นเพื่ออ้างถึงชาวรัสเซีย หนึ่งในนามสกุลรัสเซียที่พบมากที่สุดคือ Ivanov มาจากชื่อ Ivan
ตัวละครของชายชื่ออีวานนั้นขัดแย้งกันมาก เขาผสมผสานความอ่อนแอและความแข็งแกร่งความเปิดกว้างและความรักในความฉลาดแกมโกงนิสัยดีและการหลอกลวงอย่างเท่าเทียมกัน ตัวละครที่ซับซ้อนจะลงโทษอีวาน ชีวิตที่ยากลำบากเต็มไปด้วยอุปสรรคและการกระแทก Ivan เช่นเดียวกับ Ivan Tsarevich อดทนต่อการทดลองทั้งหมดอย่างมีเกียรติด้วยความอดทนของเขา อีวานเคลื่อนไปสู่เป้าหมายที่ต้องการอย่างสงบและต่อเนื่องโดยไม่เบี่ยงเบนไปจากเส้นทางที่ตรง บางครั้ง ในช่วงเวลาที่เหลือก็แค่พยายามไขว่คว้าสิ่งที่เขาต้องการ จู่ๆ อีวานก็ปฏิเสธที่จะทำเช่นนั้น
ประวัติศาสตร์รู้จักอีวานที่ยอดเยี่ยมมากมาย ตัวอย่างเช่น คุณรู้ไหมว่าใครเป็นชาวยุโรปคนแรกที่มาเยือนเกาะอีสเตอร์และพูดคุยเกี่ยวกับรูปปั้นขนาดยักษ์ที่อาศัยอยู่บนเกาะนี้ ชายคนนี้ไม่ใช่ใครอื่นนอกจาก Ivan Kruzenshtern (1770–1846) นักเดินเรือที่เป็นคนแรกในรัสเซียที่เดินทางรอบโลก
ความอุตสาหะและความทะเยอทะยาน - คุณสมบัติที่ทำให้หลายคนแตกต่างด้วยชื่อนี้นั้นมีอยู่ใน Kruzenshtern อย่างมาก - เขาอายุไม่ถึงสิบเก้าด้วยซ้ำเมื่อเขาได้รับรางวัลจากการกระทำที่กล้าหาญระหว่างการต่อสู้ที่เกาะ Gotland และได้เลื่อนยศเป็นร้อยโท ครั้งแรกของคุณ การหมุนเวียนเขาทำสิ่งนี้สำเร็จโดยการย้ายจากเรือลำหนึ่งไปยังอีกเรือหนึ่งเหมือนนักเดินทางทั่วไป หลังจากนั้นเมื่อกลับมายังบ้านเกิดของเขา เขาเริ่มแนะนำพอลที่ 1 อย่างต่อเนื่องให้จัดหาเงินทุนสำหรับโครงการรอบโลกของเรือรัสเซีย
แต่หลังจากการขึ้นครองบัลลังก์ของ Alexander I เท่านั้นความคิดริเริ่มนี้ก็ได้รับการสนับสนุนและในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2346 เรือสองลำ Nadezhda และ Neva ก็ออกจาก Kronstadt การเดินทางนั้นยาวนานและยากลำบาก แต่ก็ทำให้โลกค้นพบสิ่งมหัศจรรย์มากมาย ดังนั้นนอกเหนือจากเกาะอีสเตอร์แล้ว Ivan Krusenstern และสหายของเขายังกลายเป็นหนึ่งในชาวยุโรปกลุ่มแรก ๆ ที่เรือแล่นผ่านทะเลญี่ปุ่นซึ่งเป็นผลมาจากการรวบรวมแผนที่ทะเลที่แม่นยำเป็นครั้งแรก ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2349 ลูกเรือกลับมาที่รัสเซียอย่างมีชัยชนะโดยที่ Ivan Krusenstern ผู้บงการโครงการนี้ได้รับรางวัลเหรียญทอง สมาคมภูมิศาสตร์และได้รับตำแหน่งสมาชิกกิตติมศักดิ์ของ Academy of Sciences ซึ่งไม่น่าแปลกใจ - คำอธิบายการเดินทางที่เขารวบรวมตลอดจนแผนที่ทะเลใต้กลายเป็นแนวทางสำหรับนักภูมิศาสตร์และกะลาสีเรือทั่วโลกมานานหลายทศวรรษ
ในภาษารัสเซีย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามหลักสูตรจะถูกขอให้สำเร็จการศึกษา โครงการวิจัย“ความลึกลับของชื่อ” วิธีสร้างโครงการ ความลับของชื่อในรูปแบบของข้อความหรือบทคัดย่อ แผนโครงการ และข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการนำไปใช้
วัตถุประสงค์ของโครงการ: เพื่อทำให้นักเรียนคุ้นเคยกับโลกแห่งชื่อ ประวัติของชื่อ ความหมาย และความคิดริเริ่ม จากการทำ งานโครงการนักเรียนดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับชื่อของตนเอง (หรือชื่อที่ต้องการ) พัฒนาความสามารถในการทำงานกับวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ยอดนิยม เลือกเนื้อหาในหัวข้อที่เสนอ และนำเสนอหน้าชั้นเรียน
วิธีดำเนินโครงการ “ความลับของชื่อ” วางแผน
โครงการ Mystery of the Name สามารถทำได้ทั้งในรูปแบบการนำเสนอ ข้อความ หรือการวิจัย
แผนโครงการ
- วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของโครงการ
- ชื่อมาจากไหน?
- ความลับของชื่อของฉัน: ในประวัติศาสตร์ในประเทศต่างๆ
- ผลการสำรวจ.
- ข้อสรุป
- บรรณานุกรม
เป็นการดีที่สุดที่จะเริ่มโปรเจ็กต์ด้วย epigraph ดึงดูดความสนใจไปที่แนวคิดหลักของโครงการและแสดงทัศนคติของผู้เขียนต่อหัวข้อนี้ คำบรรยายจะถูกวางไว้หน้าข้อความหลัก ไม่มีการเน้นในเครื่องหมายคำพูด และซ้ำกับข้อความของผู้เขียนทุกประการ รวมถึงเครื่องหมายวรรคตอนด้วย ด้านล่างนี้คือชื่อย่อและนามสกุลของผู้แต่งซึ่งมีคำระบุไว้ใน epigraph
สำหรับโปรเจ็กต์นี้ คุณสามารถใช้ epigraphs ต่อไปนี้ได้ เช่น:
ชื่อ ชื่อ ชื่อ -
ไม่ใช่โดยบังเอิญที่พวกเขาฟังในชีวิตของเรา:
ประเทศนี้ลึกลับแค่ไหน -
ดังนั้นชื่อจึงเป็นความลึกลับและความลึกลับโครงการวิจัยของเรา “ความลับของชื่อ”
ชื่อนั้นเป็นเสียงที่หล่นลงมาโดยบังเอิญ
ในข้อใดไม่มีความหมายหรือความสำคัญ?
ไม่แน่นอน และมีความลับในชื่อ
และศีลระลึกคือการตั้งชื่อ
เป้าหมายของโครงการ Mystery of the Name: เพื่อเปิดเผยความลับและความหมายของชื่อของคุณ เพื่อระบุที่มา เพื่อค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับชื่อที่เลือก
ในตอนต้นของส่วนหลัก แนวคิดของ NAME ควรถูกกำหนดโดยใช้พจนานุกรมและสารานุกรม ค้นหาว่าชื่อของผู้คนมาจากไหน พิจารณาความหมายของชื่อที่เลือก ประเมินความเชื่อมโยงระหว่างชื่อกับชะตากรรมของบุคคล
ในโครงการขอแนะนำให้บรรยายสรุป ข้อมูลทางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับ Old Church Slavonic ชื่อนอกรีต. คุยเรื่องชื่อ พระเครื่อง ชื่อเล่น ค้นหาว่าเหตุใดเด็กบางคนจึงถูกตั้งชื่อหลายชื่อ และเหตุใดชื่อของทารกจึงถูกเก็บเป็นความลับ
บอกชื่อของคุณความสำคัญในประวัติศาสตร์ของประเทศของเรา รายชื่อผู้ยิ่งใหญ่ที่เบื่อชื่อนี้
คุณสามารถให้ข้อเกี่ยวกับชื่อได้
เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การบอกว่าชื่อเปลี่ยนไปอย่างไรในประวัติศาสตร์ เหตุใดชื่อบางชื่อจึงหายไปและชื่อใหม่มาจากไหน
สรุปจากงานที่ทำเกี่ยวกับความเป็นปัจเจกและเอกลักษณ์ของแต่ละคนและความเชื่อมโยงของเขากับชื่อ
จัดเตรียมรายการวรรณกรรมที่ใช้ (พจนานุกรม สารานุกรม หนังสือ แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต)
ครูอาจเสนอแนะให้ทำโครงงานนี้เป็นกลุ่ม จากนั้นนักเรียนแต่ละคนจะนำเสนอโครงงานของตนเอง ในงานประเภทนี้แนะนำให้ทำการศึกษาหรือสำรวจว่าเกิดขึ้นบ่อยแค่ไหน ชื่อที่กำหนดในหมู่นักเรียนในชั้นเรียนและโรงเรียน
สามารถบรรลุเกรดที่ดีเยี่ยมสำหรับโครงงานได้โดยการเสริมงานด้วยสไลด์และรูปถ่ายที่สามารถแสดงบนหน้าจอได้อย่างง่ายดายสำหรับนักเรียนทุกคน
การออกแบบหน้าชื่อเรื่องสำหรับโครงการ
บน หน้าชื่อเรื่องถูกระบุ
- ชื่อสถาบันการศึกษา
- หัวข้อของโครงการ (อนุญาตให้มีคำบรรยายขนาดเล็ก 4-6 คำ)
- นามสกุล ชื่อ และชั้นของนักศึกษาที่เขียนโครงงาน..
- นามสกุลและชื่อย่อของอาจารย์ที่ปรึกษาโครงการ
- เมืองและปีที่เขียน
โครงการ “ความลับของชื่อ” จะช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับชื่อของตนเอง เรียนรู้การทำงานเป็นทีม ทำแบบสำรวจและแบบสอบถาม
รายงานและข้อความในภาษารัสเซีย
ในหัวข้อ: ETYMOLOGY
ชื่อที่เราระบุปรากฏในภาษารัสเซียเมื่อใด ชื่อก็เหมือนกับคำอื่นๆ ในภาษาหนึ่งๆ ที่มีประวัติ ประวัติศาสตร์ และโชคชะตาเป็นของตัวเอง ชื่อที่ถูกต้องของบุคคลเป็นเป้าหมายของการศึกษาวินัยทางภาษาพิเศษซึ่งเรียกว่ามานุษยวิทยา (จาก คำภาษากรีก anthropos - มนุษย์และ opota - ชื่อ) การศึกษาและหนังสือหลายเล่มเน้นไปที่ประวัติความเป็นมาของชื่อเฉพาะ ที่มา และการใช้งาน นอกจากนี้ยังมีพจนานุกรมพิเศษเกี่ยวกับชื่อส่วนตัวของรัสเซีย
ชื่อของเราซึ่งเราคุ้นเคยกับการพิจารณาเป็นภาษารัสเซีย แต่เดิมเช่น Ivan, Andrey, Peter, Alexander, Maria, Tatiana, Elena, Anna และคนอื่น ๆ ซึ่งเป็นพื้นฐานของชื่อรัสเซียสมัยใหม่มาถึง Rus' จาก Byzantium ที่ ปลายศตวรรษที่ 10 พร้อมกับการรับเอาศาสนาคริสต์และพิธีบัพติศมา ชื่อเหล่านี้มีต้นกำเนิดที่แตกต่างกัน: กรีก ละติน อารบิก ฮีบรู และอื่นๆ พวกเขาทั้งหมดได้รับการรับรองจากคริสตจักรนั่นคือรวมอยู่ในปฏิทิน - ใน ปฏิทินคริสตจักรชื่อ
เป็นที่รู้กันว่าชื่อเฉพาะมาจากคำนามทั่วไป ชื่อที่เป็นที่ยอมรับในภาษาที่ใช้นั้นมีความหมายในตัวเองและสามารถเข้าใจได้สำหรับผู้ที่ให้กำเนิด ตัวอย่างเช่นนี่คือความหมายของบางอย่าง กรีกตามที่มาของชื่อ:
อเล็กซานเดอร์- ผู้พิทักษ์ผู้คนอเล็กซี่- ผู้พิทักษ์ผู้ช่วย;
อันเดรย์- กล้าหาญกล้าหาญ;
อันฟิซา- กำลังบาน;
อาร์เซนี่- กล้าหาญ;
โหระพา- สง่างาม;
ยูจีน- มีคุณธรรมสูง;
แคทเธอรีน- ทำความสะอาด;
โซย่า- ชีวิต;
มาการ์- มีความสุข;
ไรซา- แสงสว่าง;
ตาเตียนา- ผู้จัดงานผู้ก่อตั้ง
มีความหมายในตัวเองและ ละตินชื่อ:
วาเลนไทน์- มีสุขภาพดีแข็งแรงวิคเตอร์- ผู้ชนะ;
วิทาลี- สำคัญยิ่ง;
ผู้บริสุทธิ์- ผู้บริสุทธิ์;
คอนสแตนติน- ถาวรถาวร;
มักซิม- ใหญ่ที่สุด;
นาตาเลีย- ที่รัก;
พอล- เล็ก.
เมื่อเวลาผ่านไป มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเกิดขึ้นในองค์ประกอบของชื่อบัญญัติของคริสเตียน บางส่วนหายไปจากการใช้งานโดยสิ้นเชิง (เช่น Theognis หรือ Elezvoy) บางส่วนถูกผลักออกจากรูปแบบอนุพันธ์ของพวกเขา ตัวอย่างเช่น รูปแบบภาษาพูดในอดีต Sergei และ Alexey กลายเป็นชื่ออย่างเป็นทางการ ในขณะที่รูปแบบเก่า Sergius และ Alexey ยังคงอยู่ในพจนานุกรมของคริสตจักรเท่านั้น และมีเพียงส่วนเล็ก ๆ ของชื่อคริสเตียนเก่าเท่านั้นที่รอดมาจนถึงทุกวันนี้โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ: คอนสแตนติน, อนาโตลีและอื่น ๆ
ชาวรัสเซียมีชื่อของตัวเองก่อนที่จะมีการรับเอาศาสนาคริสต์ซึ่งมาจากคำพูดในภาษารัสเซียโดยตรง พวกเขาแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม: กลุ่มที่เรียกว่า "ชั้นล่าง" (สำหรับคนทั่วไป) และกลุ่มเจ้า ชื่อของกลุ่มแรกอาจบ่งบอกถึงบางคน สัญญาณภายนอกหรือลักษณะนิสัยของบุคคล: Molchan, Buyan, Pervusha (ลูกคนแรก), Tretyak (ลูกคนที่สามหรือลูกชายในครอบครัว) บางครั้งชื่อเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการโอนชื่อพืชและสัตว์ให้กับมนุษย์: Wolf, Hare, Birch ในการถ่ายโอนประเภทนี้แนวคิดนอกรีตและตำนานของชาวสลาฟนอกศาสนาได้แสดงออกมา ด้วยการยอมรับศาสนาคริสต์ชื่อเหล่านี้จึงค่อยๆกลายเป็นชื่อเล่นและยังคงอยู่ในนามสกุลเช่น Volkov, Zaitsev, Molchanov, Tretyakov เป็นต้น
สำหรับชื่อเจ้าชายนั้นเกิดขึ้นบนดินรัสเซีย แต่ส่วนใหญ่เป็นตัวละครแพนสลาฟ: Budimir, Yaroslav, Vladimir, Vsevolod ชื่อเหล่านี้หลายชื่อยังคงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้ ร่วมกับชื่อรัสเซียเก่าหรือชื่อสลาฟทั่วไป เช่น Lyubim, Vera, Vanda, Lyudmila
สลาฟเก่าในแหล่งกำเนิด ชื่อคริสเตียนในเวลาต่อมาได้มีการเพิ่มชื่อที่ยืมมาจากภาษายุโรปตะวันตก ตัวอย่างเช่น: Arthur, Isolde, Zhanna, Martha, Edward ขั้นตอนการยืมชื่อจากภาษาอื่นยังคงดำเนินต่อไปจนถึงทุกวันนี้
ชื่อสามารถสะท้อนถึงจำนวนเต็มได้ ยุคประวัติศาสตร์. ตัวอย่างเช่น เราสามารถอ้างอิงชื่อภาษารัสเซียที่ปรากฏหลังการปฏิวัติเดือนตุลาคมปี 1917 ในช่วงเดือนแรกของการดำรงอยู่ อำนาจของสหภาพโซเวียตในประเทศของเรามีการลงนามพระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับการแยกคริสตจักรและรัฐ ขณะนี้การลงทะเบียนทารกแรกเกิดอย่างเป็นทางการไม่ได้เกิดขึ้นในโบสถ์ แต่อยู่ในสำนักงานทะเบียน ผู้ปกครองเลือกชื่อให้ลูกตามความต้องการและรสนิยมและไม่สอดคล้องกับปฏิทินอย่างที่เคยปฏิบัติกันมาก่อน ตอนนั้นเองที่ชื่อที่เรียกว่า "ใหม่" ปรากฏขึ้น พ่อแม่ต้องการให้ลูกมีชื่อที่สะท้อนถึง ยุคปฏิวัติ, รายชื่อผู้นำ. ชื่อต่อไปนี้ปรากฏขึ้น: Oktyabrina, Noyabrina, Tractorina, Barricade, Shesteryonka, Trudomir, Stalin (เพื่อเป็นเกียรติแก่สตาลิน), Vilen (เพื่อเป็นเกียรติแก่ Vladimir Ilyich Lenin), Revmira (การปฏิวัติโลก), Pyatvchet ("แผนห้าปี ในอีกสี่ปี!" - นั่นคือชื่อ) หนึ่งในคำขวัญของเวลา), Oyushminalda (เพื่อเป็นเกียรติแก่ Otto Yulievich Schmidt) และอื่น ๆ อีกมากมาย แน่นอนว่าเมื่อเวลาผ่านไปชื่ออันรุ่งโรจน์และดังก้องเหล่านี้กลายเป็นเรื่องในอดีตและหยุดได้รับความนิยม
ทุกครั้งมีชื่อที่ชื่นชอบ แต่มันจะไม่เกิดขึ้นหากไม่มีเหตุการณ์ ในหมู่ชนชาติสมัยใหม่ ยุโรปตะวันตกยังคงเป็นเรื่องปกติที่จะให้ชื่อทารกแรกเกิด 2-3 ชื่อในคราวเดียว: Anna-Maria, Ernest-Triori-Amadeus เป็นต้น มีกรณีที่ทราบกันดีอยู่แล้วเมื่อพ่อค้าชาวอังกฤษคนหนึ่งตั้งชื่อลูกชาย 7 ชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่คนที่เขารัก ทีมฟุตบอลเวสต์แฮม: วิลเลียม-เอ็ดเวิร์ด-สจ๊วต-เทรเวอร์-เฮนรี-เอ็ดเวิร์ด-มาร์ติน
"รายงานและข้อความในภาษารัสเซีย" V.A. ครูเตตสกายา วัสดุเพิ่มเติม, ข้อมูลที่เป็นประโยชน์, ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ. โรงเรียนประถมศึกษา.
Rtishcheva Vera Grigorievna ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย เทศบาล สถาบันการศึกษา“เลโซกอร์สกายาโดยเฉลี่ย โรงเรียนที่ครอบคลุม», เทศบาล"เขต Vyborg" ภูมิภาคเลนินกราด
เป้า:
กระตุ้นความสนใจในประวัติศาสตร์ที่มาของชื่อของคุณ
งาน:
ทางการศึกษา: เสริมสร้างทักษะในการเขียนชื่อที่เหมาะสม
การพัฒนา: การสร้างสถานการณ์การค้นหา ความมุ่งมั่นในงานวิจัยเกี่ยวกับที่มาและคลี่คลายความหมายของชื่อและนามสกุลของเพื่อน ญาติ และคนที่รัก
ทางการศึกษา: กระตุ้นการตอบสนองทางอารมณ์ ช่วยให้ตระหนัก ความหมายทางศีลธรรมชื่อ.
อุปกรณ์:
นิทรรศการหนังสือประวัติความเป็นมาของชื่อและนามสกุล
เอกสารประกอบคำบรรยาย (ข้อความบทกวีของ Z. Alexandrova "Eight Tans", S.Ya. Marshak "In Defense of Children"; ตัดตอนมาจากเทพนิยายของ Lewis Carroll "Alice in Wonderland");
เค้าโครงของเกม “คุณรู้จักชื่อแฟนของคุณไหม?”
คำสำคัญ สำนวน:
ชื่อ นามสกุล ชื่อผู้อุปถัมภ์ ความลับของชื่อ สร้างชื่อที่ดีสำหรับตัวคุณเอง ฉันสาบานในชื่อ ภูมิใจในชื่อของคุณ
ด้วยชื่ออีวานโดยไม่มีชื่อ - คนโง่
ดีที่นี่และที่นั่นที่พวกเขาเรียกคุณตามชื่อ
หากไม่มีชื่อ เด็กก็คือเด็กซน
(สุภาษิต)
ในระหว่างเรียน
1. การแนะนำครู:
มาจำกัน เทพนิยายที่มีชื่อเสียง นักเขียนภาษาอังกฤษ Lewis Carroll เกี่ยวกับอลิซและเพื่อนตลกของเธอ มาอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากเทพนิยาย:
- ฉันหวังว่าคุณจะไม่ได้ตั้งใจที่จะเสียชื่อของคุณ?
“ไม่แน่นอน” อลิซพูดอย่างสับสน
“ฉันไม่รู้ ฉันไม่รู้” Komar พึมพำ – ลองคิดดูว่าการกลับบ้านโดยไม่มีชื่อจะสะดวกแค่ไหน! ตัวอย่างเช่น คุณถูกเรียกในชั้นเรียน ครูพูดว่า: "ไปที่กระดาน ... " แล้วเธอก็จะเงียบไปเพราะคุณจะไม่มีชื่อและแน่นอนว่าคุณจะสามารถแกล้งทำเป็นว่าชื่อนั้นไม่ใช่คุณ แต่เป็นคนอื่นที่นั่น .
“จะไม่มีอะไรเกิดขึ้น” อลิซกล่าว “และคุณยังคงต้องตอบฉัน ไม่ใช่ตอบคนอื่น” ถ้าครูลืมชื่อของฉัน เธอจะพูดว่า “เฮ้ คุณ!” หรือ “เฮ้!” หรืออย่างอื่น
พวกคุณเดาไหมว่าบทเรียนของเราจะเกี่ยวกับอะไร? (เกี่ยวกับชื่อบุคคล นามสกุล วิธีเดาว่าพวกเขากำลังเรียกเขาอยู่)
มาเขียนหัวข้อบทเรียนลงในสมุดบันทึกของเรา
2. งานคำศัพท์ ความหมายของคำว่า "ชื่อ"
A) คำอธิบายความหมาย (วาจา): ชื่อและนามสกุลของบุคคลทำหน้าที่แยกความแตกต่างระหว่างกลุ่มคนที่คุ้นเคยหรือญาติบางกลุ่ม: ในครอบครัวในชั้นเรียนเช่น ในวงกลมแคบๆ
B) เขียนลงในสมุดบันทึก:
ชื่อคือชื่อที่โดดเด่นซึ่งเป็นชื่อของบุคคลซึ่งได้รับตั้งแต่แรกเกิด
ชื่อ - โฆษณา ชื่อ ฉายา ชื่อเล่น ชื่อเล่น ชื่อเล่น ชื่อเล่น
3. รายงานของนักศึกษาเกี่ยวกับที่มาของชื่อ:
A) ตามข้อความของ A. Ugryumov“ เกี่ยวกับชื่อของเรา”
ข) บี สังคมดึกดำบรรพ์ไม่มีชื่อนามสกุลนามสกุล ผู้คนพรากพวกเขาไปจากชีวิตรอบตัว
นักวิทยาศาสตร์พบว่าชื่อต่างๆ สะท้อนถึงคุณสมบัติและคุณสมบัติต่างๆ ของผู้คน คุณสมบัติของตัวละคร พฤติกรรม คำพูด; จุดแข็งและจุดอ่อนทางกายภาพ ใน มาตุภูมิโบราณมีชื่อเช่น Nezhdan (เช่นบุคคลที่ไม่คาดคิด), Zhdan, Bolshoi, First, Buyan (น่ารังเกียจ), Pockmarked, Crooked, Wolf, Cat, Bull, Bear, Eagle, Perch, Beetle, Hedgehog, Oak , Stone ฯลฯ
ร่องรอยของชื่อดังกล่าวปรากฏอยู่ในของเรา นามสกุลที่ทันสมัย: เนซดานอฟ, ซดานอฟ, โบลชาคอฟ, เปอร์วูคิน, บูยานอฟ (บูยาคิน), รยาบอฟ (ไรอาบีคอฟ), คริโวชีฟ, วอลคอฟ, โคตอฟ (โคตอฟสกี้), ออร์ลอฟ, โอคูเนฟ, จูคอฟ, เยจอฟ, ดูโบฟ
และอื่น ๆ
4. การนำเสนอตนเอง แนะนำตัวเอง.
ออกเสียงชื่อ นามสกุล และชื่อนามสกุลให้ชัดเจน บอกเราสั้น ๆ เกี่ยวกับบรรพบุรุษของคุณ
สะกดชื่อนามสกุลนามสกุลนามสกุลของคุณอีกครั้ง เขียนลงในสมุดบันทึกของคุณ
บอกรายละเอียดของคุณกับเพื่อนบ้านที่โต๊ะของคุณ
เขียนชื่อเด็กผู้หญิงในชั้นเรียนของคุณในคอลัมน์หนึ่งและชื่อเด็กผู้ชายในอีกคอลัมน์หนึ่ง
5. การสนทนา
เหตุใดจึงต้องมีชื่อ?
นอกจากนี้ครู: บุคคลนั้นมีชื่อตลอดชีวิต เขาอาจถูกลิดรอนทรัพย์สมบัติ ยศ และสิทธิทั้งปวงได้ แต่เขาไม่อาจลิดรอนชื่อของเขาได้ ชื่อดังที่ปริศนากล่าวไว้คือสิ่งที่ "ไม่จมน้ำและไม่ไหม้ไฟ" คนใจดีและน่านับถือมักถูกเรียกตามชื่อเสมอ คนที่สร้างเพื่อตัวเอง ชื่อที่ดีเรียกว่า “ผู้มีชื่อเสียง” “ผู้สูงศักดิ์” “ผู้รุ่งโรจน์” “มีชื่อเสียง” มานานแล้ว
ในส่วนต่างๆ ของโลก เป็นเรื่องปกติที่จะสาบานด้วยชื่อของคุณ นั่นคือเพื่อโน้มน้าวให้อีกฝ่ายเชื่อความถูกต้องของสิ่งที่คุณกำลังพูดถึง
เมือง ถนน สวนสาธารณะ คำสั่งสอน และอื่นๆ อีกมากมายได้รับการตั้งชื่อตามบุคคลที่เคารพนับถือและมีเกียรติ
ยกตัวอย่างที่คล้ายกันจากประวัติศาสตร์ ที่ดินพื้นเมือง(ถนน เมือง เมือง สถาบัน) (ในหมู่บ้านของเรา ถนนสายหนึ่งมีชื่อของนักบินอวกาศคนแรกของโลก Yu.A. Gagarin ในเมือง Svetogorsk ซึ่งอยู่ห่างจากหมู่บ้านของเราสองกิโลเมตร ถนนบางสายตั้งชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่ทหารที่ ประสบความสำเร็จในการปกป้องภูมิภาคของเรา นี่คือถนนของ Garkavoy, Korobitsyn)
จดชื่อของคุณเอง 4-5 ชื่อลงในสมุดบันทึก
6. ให้เรากลับมาที่เทพนิยายเกี่ยวกับอลิซและเพื่อน ๆ ของเธออีกครั้ง (ครูอ่าน)
- ฉันชื่ออลิซและฉัน...
- เพียงพอ ชื่อโง่! – ฮัมตี้ขัดจังหวะเธออย่างไม่อดทน - มันหมายความว่าอะไร?
- ชื่อควรมีความหมายอะไรไหม? – ถามอลิซที่งุนงง
“ไม่ต้องสงสัยเลย” ฮัมตี้ ดัมป์ตี้ตะคอก – โดยส่วนตัวแล้วชื่อของฉันบ่งบอกถึงรูปแบบที่เปราะบางที่มีอยู่ในตัวฉัน รูปร่างน่าทึ่ง! และด้วยชื่อแบบของคุณ คุณสามารถมีรูปร่างแบบไหนก็ได้ที่คุณต้องการ แม้กระทั่งรูปร่างที่น่าเกลียดที่สุดก็ตาม
พวกคุณสนใจที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับที่มาและความหมายของชื่อของคุณหรือไม่?
และใครจะรู้แล้วว่าชื่อของเขาหมายถึงอะไรและมาจากไหน?
(คำตอบของนักเรียน).
Alexander (กรีก): alexo – ปกป้อง andros – สามี: นักสู้ผู้กล้าหาญ ผู้พิทักษ์ผู้คน
อาร์เทม (กรีก): อาร์เทมิส - อุทิศให้กับอาร์เทมิส (เทพีแห่งดวงจันทร์การล่าสัตว์) อาร์ทิมิส - สุขภาพแข็งแรงไม่ได้รับอันตราย
Marina (ละติน): marinus - ทะเล
มิทรี (กรีก) - อุทิศให้กับ Demeter (เทพีแห่งการเกษตรและความอุดมสมบูรณ์)
แคทเธอรีน (กรีก) - บริสุทธิ์
7. เตรียมข้อความของนักเรียนจากหนังสือ "พจนานุกรมอธิบายชื่อและนามสกุลของรัสเซีย"
8. ช่วงเวลาที่น่าสนใจ เกมปริศนา:
ชื่อของเด็กผู้หญิงคนนี้เขียนและออกเสียงเหมือนกันทั้งจากซ้ายไปขวาและจากขวาไปซ้าย เดาสิ (แอนนา อัลลา อาดา)
ถ้าคุณลบตัวอักษรออกจากชื่อเด็กผู้ชาย คุณจะได้ชื่อของผู้หญิง เด็กชายและเด็กหญิงชื่ออะไร? (Kolya - Olya; Vasya - Asya)
ฉันมีชื่อเพศอะไร? (ทุ่งนา)
ชื่อ ชื่อผู้หญิงซึ่งประกอบด้วยสระสองตัว (และฉัน)
ชื่อผู้หญิงคนไหนที่ไม่ลงท้ายด้วยสระ A หรือ Z? (รัก)
ชื่อเมืองใดในยูเครนประกอบด้วยชื่อชายหนึ่งชื่อและชื่อหญิงหนึ่งร้อยชื่อ (เซวาสโทพอล)
อะไรที่เป็นของคุณเพียงคนเดียว แต่คนอื่นใช้บ่อยกว่าคุณ? (ชื่อ)
9. คำพูดของครู:
ชื่ออาจเต็มหรือไม่สมบูรณ์ ชื่อที่เรามักจะพูดถึงกันนั้นเป็นชื่อย่อที่ไม่สมบูรณ์ ตัวอย่างเช่น อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกชื่อที่สามารถมีรูปแบบย่อ Tanya - Tatyana; ซาชา - อเล็กซานเดอร์; Sveta - Svetlana. ตัวอย่างเช่นชื่อ Vera และ Nina ใช้ในรูปแบบเดียวเท่านั้นซึ่งแม้ว่าจะดูสั้น ๆ ในครั้งแรก แต่ก็ถือว่าสมบูรณ์
10. การมอบหมายงาน: จดชื่อของคุณและชื่อเพื่อนร่วมโต๊ะของคุณลงในแบบฟอร์มสั้นๆ และครบถ้วน (ถ้ามี)
11. ทำงานเป็นคู่ เกม“คุณรู้จักชื่อแฟนของคุณไหม” ภาคผนวก 2
12. งานคำศัพท์
คุณคุ้นเคยกับคำว่าคนชื่อซ้ำหรือไม่?
(คนชื่อซ้ำคือคนที่มีชื่อเหมือนกัน)
13. การอ่านบทกวี Z. Alexandrova “แปดตาล”
ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีแปดตาล -
นี่คือการลงโทษชัดๆ!
ท้ายที่สุดแล้วไม่ว่าคุณจะมองไปทางไหนก็ตาม
ทุกที่ทันย่าทันย่าทันย่า!
หากพวกเขาพูดว่า: "ทันย่าลุกขึ้น!"
แปด Tans จะลุกขึ้นพร้อมกัน
แต่มันอาจจะง่ายมาก
ทำความเข้าใจกับมือใหม่...
อธิบายว่าสิ่งนี้สามารถทำได้? (คุณต้องให้นามสกุลของหญิงสาว).
มีนักเรียนที่มีชื่อซ้ำในชั้นเรียนของคุณหรือไม่? (แดเนียลสองคน สองดิมิทรีส์)
14. การเขียนตามคำบอกด้วยภาพคัดลอกข้อความจากกระดาน:
อีวานแปดตัวในหมู่บ้านของเรา จะแยกแยะได้อย่างไร?
พวกเขาแยกแยะและไม่สับสน Big Vanya, Vanya เล็ก, Vanya เล็ก, Ivanko, Ivko, ลูกเขย Vanya, Ivan Ivanovich, Vanyusha
ทำไมคุณถึงคิดว่าชาวบ้านแยกแยะระหว่างคนที่มีชื่อเหมือนกัน? (เนื่องจากการใช้งาน รูปแบบที่แตกต่างกันชื่อ ชื่อเล่น บ่งบอกถึงความสัมพันธ์ทางครอบครัว)
15. งานคำศัพท์ความหมายของคำว่า PATTERNIC (เขียนบนกระดานและในสมุดบันทึก: PATTERNIC - ชื่อบิดา) บุคคลได้รับชื่อกลางจากพ่อของเขาเช่น ชื่อพ่อจะถูกเพิ่มเข้าไปในชื่อเด็ก โดยระบุว่าเด็กคือลูกชายหรือลูกสาวของใคร นามสกุลจะได้รับจากชื่อเต็มเสมอ
16. การเลือกชื่อ
ก) คำพูดของครู:
ไม่เสมอไปในการตั้งชื่อให้ลูก พ่อแม่บางคนจะคิดถึงความหมายของชื่อและคุ้นเคยกับความหมายของชื่อนั้น คุณแม่และคุณพ่อยังสาวหลายคนพยายามอย่างหนักที่จะให้ลูก ชื่อสวยโดยที่ไม่มีความคิดเกี่ยวกับชื่อนี้เลย
ความไม่สะดวกอะไรที่รอลูก ๆ ของพ่อแม่ที่เลือกชื่ออย่างไม่ตั้งใจ?
B) อ่านบทกวีของ S.Ya. มาร์แชค
ในการป้องกันเด็ก
ถ้าเพียงแต่คุณฉลาด
อย่าปล่อยให้พวก
ชื่อเก๋ไก๋มากมาย
เหมือนโปรตอนและอะตอม
แม่อยากมีเพื่อน
ถึงลูกสาวผมบลอนด์ของฉัน
เลยคิดจะโทรหามัน
ลูกสาวภายใต้การปกครองแบบเผด็จการ
แม้ว่าครอบครัวของเธอจะโทรหาเธอก็ตาม
เรียกย่อว่า ดีต้า
อยู่ที่พ่อแม่ของฉัน
หญิงสาวโกรธ
พ่อกำลังมองหาอีกคนหนึ่ง
พวกเขามีไหวพริบมากขึ้น
และในที่สุดเขาก็โทรมา
ลูกสาวของคุณ - ไอเดีย
ชื่อ: แม่และน้องสาว
ไอเดียสาว
และพวกจากสนาม
พวกเขาเริ่มเรียกเธอว่าตุรกี
และต้นฉบับหนึ่งรายการ
อัดแน่นไปด้วยหนังสือพิมพ์
เขาตั้งชื่อลูกชายของเขาว่าสปุตนิก
เขาตั้งชื่อลูกสาวของเขาว่าร็อคเก็ต
ให้พ่อและแม่เข้าใจ
ชื่อเล่นนี้คืออะไร?
ศตวรรษจะต้องคงอยู่
ถึงลูกผู้โชคร้าย
การอภิปรายเนื้อหาของบทกวี
สรุป: การเลือกชื่อควรได้รับการปฏิบัติอย่างรอบคอบและรอบคอบ
17. สรุปบทเรียน
ก) ทางอารมณ์ครูอ่านบทกวีของกวีอินกุช Dzhemaldin Yandiev “ มีสี่คน คำเริ่มต้น…»
มีสี่คำเริ่มต้นและทุกคน
มอบให้แก่ลูกเพื่อทะนุถนอมและรักตลอดไป:
คำว่าชีวิตเพราะเขาก็จะตายทันเวลาเช่นกัน
คำว่าความตายเพราะเขาจำเป็นต้องดำเนินชีวิตอย่างถูกต้อง
คำว่า MOTHERLAND ที่ไม่สามารถขายตามท้องตลาดได้
ให้ชื่อที่แม่ให้ไว้นั้นไม่มีที่ติ -
นี่คือมรดกที่เราทุกคนได้รับมาเพื่อนฝูง
และผู้คนจะเรียกร้องบัญชีจากเราตลอดไป
ข) ความรู้ความเข้าใจ.
คำว่า NAME หมายถึงอะไร (ชื่อ คือ ชื่อเฉพาะ ซึ่งเป็นคำเรียกบุคคลซึ่งได้รับเมื่อเกิด)
ทำไม (เพื่อจุดประสงค์อะไร) บุคคลจึงต้องการชื่อ นามสกุล และนามสกุล? (ด้วยนามสกุล ชื่อ และนามสกุล เราแยกผู้คนออกจากกัน ในเอกสารราชการ (หนังสือเดินทาง ใบขับขี่รถยนต์) จะระบุนามสกุล ชื่อ และนามสกุล)
ชื่อและนามสกุลของผู้คนเกิดขึ้นได้อย่างไร? ความหมายเบื้องหลังสิ่งนี้คืออะไร? (มีชื่อปรากฏอยู่ใน. สมัยโบราณและในตอนแรกสะท้อนถึงลักษณะนิสัย พฤติกรรม นิสัย และข้อบกพร่องบางครั้ง ผู้คนในสมัยโบราณพยายามแยกตัวจากผู้อื่น)
ความภาคภูมิใจในชื่อของคุณ เพื่อสร้างชื่อที่ดีสำหรับตัวคุณเองหมายความว่าอย่างไร?
ข) การสะท้อนกลับ แบบสอบถาม. ภาคผนวก 1.
18. การบ้าน: (แตกต่าง)
และสำหรับ กลุ่มที่แข็งแกร่งนักเรียน: กิจกรรมการวิจัย: ถามพ่อแม่ของคุณว่าทำไมคุณถึงถูกตั้งชื่อเช่นนี้และไม่ใช่อย่างอื่น ค้นหาว่าแม่และพ่อของคุณคุ้นเคยกับความลับของพวกเขาและชื่อของคุณหรือไม่ เตรียมการนำเสนอตามผลการวิจัยของคุณ
B) สำหรับนักเรียนที่มีโซนการพัฒนาใกล้เคียงเล็กน้อย: งานเดียวกัน แต่มีอัลกอริธึมการดำเนินการโดยไม่มีการนำเสนอ
C) สำหรับนักเรียนที่มีภาวะป้องกันต่ำ: การ์ดที่มีงานเช่น:
1. เขียนนามสกุล ชื่อจริง นามสกุลของผู้ปกครอง ปู่ย่าตายาย
2. เพิ่มชื่อกลางของเด็กผู้หญิงตามข้อมูล ชื่อผู้ชาย: Ivan, Oleg, Maxim, Alexander, Alexey, Gennady, Dmitry, Vasily, Pavel
3. เขียนชื่อเด็กหญิง (ชาย) จำนวน 10 ชื่อ
ภาคผนวก 1
แบบสอบถามสำหรับนักเรียน:
มันหมายความว่าอะไร ชื่อของคุณ?
มีชื่อเดียวกันในครอบครัวของคุณในครอบครัวของคุณหรือไม่?
คุณจะตั้งชื่ออะไรให้กับลูก ๆ ของคุณ?
คุณชอบงานรูปแบบใดในบทเรียนมากที่สุด
(รายบุคคล, ทำงานเป็นคู่, ใช้ไพ่, งานอิสระ, งานกลุ่ม, งานวิจัย)
ภาคผนวก 2 เค้าโครงของเกม “คุณรู้จักชื่อแฟนของคุณไหม”
เขียนชื่อนี้ลงไป แบบฟอร์มเต็ม(แต่ละเซลล์สอดคล้องกับตัวอักษรหนึ่งตัวในชื่อ)
รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว
1. Borisova Yu.S. ความลับทั้งหมดของชื่อ - M.: OOD TD "สำนักพิมพ์ World of Books", 2010
2. Zubova E.N., Titkova E.V., Shcheglova O.A., Kuzina E.V., Larina O.V., Pivovarova I.A. ความลับของชื่อ นามสกุล นามสกุลของคุณ LLC "บ้านหนังสือสลาฟ", 2552
3. Otkupshikov Yu.V. สู่ต้นกำเนิดของคำ: เรื่องราวเกี่ยวกับต้นกำเนิดของคำ – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Avalon, ABC-classics, 2008
4. โรงเรียน หนังสือวลีภาษารัสเซีย: ความหมายและที่มาของวลี / N.M. Shansky, V.I. Zimin, A.V. Filippov - ฉบับที่ 2 - M.: Bustard; ภาษารัสเซีย พ.ศ. 2540
5. พจนานุกรมอธิบายโดยย่อของภาษารัสเซีย / คอมพ์ I.L. Gorodetskaya, T.N. Popovtseva, M.N. Sudoplatova, T.A. Fomenko; เอ็ด วี.วี. โรซาโนวา – ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 3, ฉบับที่. และเพิ่มเติม - M.: Rus.yaz., 1982
6. ซินิทซิน วี.เอ. “ฉันจะเริ่ม แล้วคุณก็จะดำเนินการต่อ...”: คู่มือความบันเทิงภาษารัสเซียสำหรับครูผู้สอน ชั้นเรียนประถมศึกษา. – เชบอคซารี: CLIO, 1997
แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
1. ru.wikipedia.org
2. http://www.ug.ru/ - "หนังสือพิมพ์ของครู"
3. http://www.school.edu.ru/ -พอร์ทัลการศึกษาของรัสเซีย
4. http://schools.techno.ru/ - เซิร์ฟเวอร์การศึกษา "โรงเรียนบนอินเทอร์เน็ต"
5. http://www.1september.ru/ru/ - หนังสือพิมพ์ "ต้นเดือนกันยายน"
6. http://all.edu.ru/ - การศึกษาทางอินเทอร์เน็ตทั้งหมด
7. พจนานุกรมนามสกุลรัสเซีย http://www.rusfam.ru/
8. พจนานุกรมในและ ดาเลีย http://www.slova.ru/
9. พจนานุกรมภาษารัสเซีย บริการภาษารัสเซีย http://www.slovari.ru/lang/ru/
10. festival.1september.ru›articles/410246/
โครงการวิจัย "ความลับของชื่อ" ในภาษารัสเซีย
โครงการมุ่งเน้นการพัฒนาการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนในกระบวนการวิเคราะห์ข้อมูล เปรียบเทียบ เปรียบเทียบ และคัดเลือกข้อเท็จจริงที่จำเป็น การคิดแบบเชื่อมโยง - การสร้างความสัมพันธ์กับข้อเท็จจริงและปรากฏการณ์ที่คุ้นเคยที่ศึกษาก่อนหน้านี้ การคิดอย่างมีตรรกะ- ความสามารถในการสร้างตรรกะของหลักฐานของการตัดสินใจ ตรรกะภายในของปัญหาที่กำลังแก้ไข ตรรกะของลำดับของการดำเนินการเพื่อแก้ไขปัญหา
วัตถุประสงค์ของโครงการ : 1. ค้นหาว่าชื่ออะไร
2. เรียนรู้เกี่ยวกับประวัติและที่มาของชื่อ
3.ระบุสิ่งที่ได้รับความนิยมและมากที่สุด ชื่อที่หายากในชั้นเรียน โรงเรียน สิ่งที่พวกเขา
แสดงถึง
วัตถุประสงค์ของโครงการ : 1.เรียนรู้เรื่องราวและความหมายของชื่อ เรียนรู้เกี่ยวกับความหมายและที่มาของคุณ
ชื่อเกี่ยวกับบทบาทของชื่อในชีวิตของบุคคล
2.พัฒนาทักษะ กิจกรรมการวิจัย
3. ปลูกฝังความรักต่อชื่อของคุณและชื่อผู้อื่น
4. ค้นหาว่าพวกเขารู้ความหมายของชื่อและประวัติของพวกเขาหรือไม่
ต้นทาง.
5. จัดระบบและจัดระเบียบวัสดุที่ได้รับระหว่างการวิจัย
ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้ : เพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับชื่อของคุณให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
สร้างอัลบั้มส่วนตัวนักเรียน3 ระดับ
1. แนวคิดสำหรับโครงการนี้เกิดขึ้นได้อย่างไรและเมื่อไหร่? เราเลือกหัวข้อของโครงการอย่างไร?
เราเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของ MOBU "Academic Secondary School" จำนวน 18 คน เด็กหญิงและเด็กชาย
เราสงสัยว่าพ่อแม่คิดอย่างไรเมื่อตั้งชื่อลูก? ทำไมเราถึงถูกเรียกอย่างนั้น? เราถามพ่อแม่เกี่ยวกับเรื่องนี้ เราต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับชื่อของเรา
เราถามตัวเองด้วยคำถามว่า ชื่อของเราหมายถึงอะไร? มีความสนใจในหัวข้อนี้ ชื่อจึงกลายเป็นเป้าหมายของการศึกษาของเรา
วัตถุประสงค์ของการทำงานของเรา
เราตั้งเป้าหมาย: เพื่อค้นหาว่าเด็กๆ ในชั้นเรียนและโรงเรียนของเราชื่ออะไร
เรามอบหมายหน้าที่ให้ตัวเองค้นหาว่า:
1) ความหมายและที่มาของชื่อ
2) ชื่อที่พ่อแม่ตั้งให้ลูกในอดีตแตกต่างจากชื่อที่พวกเขาตั้งตอนนี้หรือไม่?
3) ชื่ออะไรที่พบบ่อยที่สุดในชั้นเรียนโรงเรียนของเรา?
ตะกั่ว 5.สมมติฐาน
หากเราเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับชื่อของเรา เกี่ยวกับชื่อของเพื่อนร่วมงาน เราจะสามารถหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการสื่อสารและพฤติกรรม และอาจรวมถึงการกำหนดอาชีพในอนาคตของเราด้วย
เราดำเนินการวิจัยอย่างไร
1.ศึกษาวรรณกรรม
2.พูดคุยกับผู้ปกครอง
3. ค้นหาข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
4. ดำเนินการสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนโรงเรียนแบบสอบถาม การสังเกต รวบรวมข้อมูลจากแหล่งวรรณกรรม
ก่อนเริ่มงาน เราทำการสำรวจในชั้นเรียนของเรา มีผู้มีส่วนร่วมในการสำรวจจำนวน 18 คน
ข้อมูลการสำรวจพบว่านักเรียนส่วนใหญ่ไม่ทราบความหมาย ชื่อของตัวเองที่มาของมันวันชื่อ
ผลการสำรวจยิ่งตอกย้ำความปรารถนาของเราที่จะดำเนินการต่อ งานวิจัยและแสดงให้เห็นว่าการรู้ความลับของชื่อเป็นสิ่งที่น่าหลงใหล การเรียนรู้ชื่อของบุคคลนั้นมีการศึกษามากและ กระบวนการที่น่าตื่นเต้นซึ่งไม่น่าจะทำให้ใครเฉยได้
ความเกี่ยวข้องของโครงการ
ชื่อของเรามีความหมายว่าอะไร ทำไมเราจึงถูกเรียกเช่นนั้น ในระหว่างการวิจัย เราได้เรียนรู้ประวัติครอบครัวของเรา เนื่องจากหลายคนมีชื่อปู่ย่าตายายลุงและป้าของพวกเขา
ชื่อบุคคลเป็นส่วนหนึ่งของประวัติศาสตร์ของประชาชน สะท้อนถึงชีวิต ความเชื่อ แรงบันดาลใจ จินตนาการ
และความคิดสร้างสรรค์ของประชาชน และทุกคนควรรู้ประวัติของชนชาติของตน
ดังนั้นหัวข้อของโครงการของเราจึงมีความเกี่ยวข้อง
เราได้เรียนรู้ว่ามีวิทยาศาสตร์พิเศษที่ศึกษาชื่อด้วยซ้ำออโนมาติกส์
ชื่อปรากฏเมื่อรุ่งสาง ประวัติศาสตร์ของมนุษย์พร้อมทั้งรูปลักษณ์ของคำพูด บรรพบุรุษของเราซึ่งเป็นชาว Ancient Rus มีชื่อ - ชื่อเล่นที่นำมาจากชื่อสัตว์ พืช สิ่งของ...
ต่อไปนี้เป็นชื่อและลักษณะเฉพาะของรัสเซีย:
โดยรูปลักษณ์ภายนอกของบุคคล –เอียง, โพกมาร์ก, หยิก, เชอร์นีช
โดยลักษณะนิสัยของมนุษย์ – โดบรินยา, โมลชาน, เนสเมยานา,
ตามสถานที่ในครอบครัว – ที่หนึ่ง สอง Tretyak และอื่น ๆ
แบบสำรวจช่วยให้เราสามารถตอบคำถาม: ทำไมหรือใครถูกตั้งชื่อตาม?
ปรากฎว่า:
50% ของนักเรียนได้รับการตั้งชื่อตามญาติสนิท
20% ได้รับการตั้งชื่อตามชื่อบัพติศมาหรือเพื่อเป็นเกียรติแก่นักบุญซึ่งวันเกิดของพวกเขา
20% ตั้งชื่อตามชื่อที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในขณะนั้น
5% - ถูกตั้งชื่อเพราะเป็นของหายาก
5% ไม่สามารถตอบคำถามนี้ได้
ในขณะที่ทำงานในโครงการนี้ เราเริ่มคุ้นเคยกับหนังสือที่เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับความหมายและที่มาของชื่อของเรา เกี่ยวกับบทบาทของชื่อในชีวิตของบุคคล เราพบว่าชื่อและวันเกิดมีแนวคิดที่เหมือนกันหรือไม่ เราได้ทำความคุ้นเคยกับชีวประวัติของ "คนชื่อ" ที่มีชื่อเสียง
ขณะเรียนอยู่ กิจกรรมโครงการเรายังรวบรวมเนื้อหาเพิ่มเติมอีกมากมาย
เกี่ยวกับชื่อ
เราประหลาดใจมากที่เด็ก ๆ สามารถเรียกชื่อที่มาจากคำอื่นได้ มันเป็นแฟชั่น
ต่อไปนี้เป็นห้าชื่อที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในยุค 20 และ 30:
เวลิออร์ - เยี่ยมมาก การปฏิวัติเดือนตุลาคม
โดเนรา - ลูกสาว ยุคใหม่
Leundezh - เลนินเสียชีวิต แต่สาเหตุของเขายังคงอยู่
Vors - นักกีฬา VOROSHILovsky
เราเลือกสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับชื่อ
บทสรุป.
ชื่อของบุคคลคือพรหมลิขิตของบุคคลเป็นสัญลักษณ์ที่ติดตัวบุคคลไปตลอดชีวิตสัญลักษณ์ที่บุคคลต้องผ่านสุขและทุกข์ผ่านรอยยิ้มและน้ำตาผ่านความสำเร็จและปัญหา นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการรู้ที่มาของชื่อ การตีความและความหมายของชื่อ การเข้าใจรายละเอียดปลีกย่อยและความลับทั้งหมดที่ชื่อของบุคคลซ่อนไว้จึงมีความสำคัญและจำเป็นสำหรับเราแต่ละคน
ไม่ว่าเราจะมีชื่ออะไร ไม่ว่าเราจะกำหนดชื่อไว้ล่วงหน้าสำหรับเราอย่างไร เราก็ยังคงเป็นนายแห่งโชคชะตาของเราเสมอ ขึ้นอยู่กับเราเท่านั้นว่าชื่อของเราจะทิ้งอะไรไว้บนโลกนี้ การวิจัยของเราช่วยให้เราสามารถสรุปผลดังต่อไปนี้:
ชื่อ – คำพิเศษทุกคนควรมีพวกเขาแต่ละคนมีชื่อของตัวเอง
ชื่อมีความหมายอย่างมากต่อบุคคลและสามารถมีอิทธิพลต่อลักษณะนิสัยของเขาได้
สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าชื่อไม่ใช่เครื่องแต่งกายที่สามารถสวมใส่ได้ในวันหยุด สามารถให้เป็นของขวัญ หรือโยนทิ้งไป ความหมายของชื่อเป็นส่วนหนึ่งของบุคลิกภาพของบุคคลซึ่งจะได้รับเพียงครั้งเดียวและติดตามบุคคลไปตลอดชีวิต
“ไม่ใช่ชื่อที่ทำให้มนุษย์และชื่อของผู้ชายคนนั้น”
วรรณกรรม:
1.เปตรอฟสกี้ เอ็น.เอ. “พจนานุกรมชื่อส่วนตัวของรัสเซีย” - AST, 2548
2.S.I. Ozhegov “พจนานุกรม” - M.: ITI Technologies, 2008
3.L.V. Uspensky "คุณและชื่อของคุณ" ล. วรรณกรรมเด็ก พ.ศ. 2515
4. เอ.วี. ซูเปรันสกายา, A.V. Suslov "ในชื่อรัสเซีย" เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ABC-คลาสสิก 2544