برای شروع مکالمه، بیایید سعی کنیم، همانطور که اغلب در کتاب های هوشمند نوشته شده است، و در سخنرانی های علمی، مثلاً کمتر هوشمندانه، گفته می شود - تعریفی ارائه دهیم.
اول، البته، رسمی - چگونه لغت نامه ها و دایره المعارف ها اصطلاح "نوجوان" را تفسیر می کنند.
بنابراین، فرهنگ لغت دایره المعارفی"روانشناسی رشد"، مقاله ای از پروفسور K. V. Polivanova:
- نوجوانی - دوره انتوژنز، اشغال یک موقعیت متوسط بین کودکی و نوجوانی (تقریباً از 11-12 تا 15-16 سال). در برخی از مطالعات روانشناسی P. قرن. با دوره بلوغ، یعنی دوره بلوغ شناخته می شود، زیرا در جنبه تشریحی و فیزیولوژیکی با بلوغ شدید همراه است. ویژگی بی ثباتی عاطفی این سن به ویژه با بازسازی سیستم هورمونی و همچنین با فرآیندهای عمومی تحریک و بازداری همراه است. سیستم عصبیدر این مدت قادر به تحمل بارهای زیاد و طولانی نیست. بلوغمنجر به ظهور میل جنسی، اغلب ناخودآگاه، و همچنین تجربیات جدید می شود.
یکی از ویژگی های این دوره افزایش علاقه به خود، توانایی ها، احساسات است. رشد تفکر، آگاهی از ویژگی های فردی، آرزوها و جهت گیری های ارزشی خود منجر به شکل گیری سطح جدیدی از خودآگاهی و عزت نفس در نوجوانان می شود که یکی از مهم ترین نئوپلاسم های این دوره است. در عین حال، آگاهی از منحصر به فرد بودن، هویت خود و همچنین مقایسه خود با دیگران (همسالان و بزرگسالان)، مشخصه این دوره سنی، منجر به بی ثباتی عزت نفس، نگرش دوسوگرا نسبت به خود می شود.
نوجوانی دوره شکل گیری فشرده مفاهیم، عقاید، باورها، اصول اخلاقی است. در این زمان، ارزش یک نوجوان از گروهی از همسالان به شدت افزایش می یابد، نیاز مداوم به برقراری ارتباط با آنها ایجاد می شود.
ویژگی مهم این دوره، ظهور حس بزرگسالی در نوجوانان جوانتر به عنوان یک تجربه ذهنی از آمادگی برای مستقل شدن است. آمادگی تا حدی بیش از حد تخمین زده شده منجر به درگیری های مکرر می شود ، اما دومی معنای مثبتی نیز دارد ، زیرا آنها نیاز نوجوان را به ارتباط مناسب تری با جایگاه خود در میان دیگران تحریک می کنند. به طور کلی، برای قرن P. ویژگی غلبه نسبی فرآیند فردی شدن در مقایسه با فرآیندهای سازگاری ذاتی در دوره سنی قبلی است.
از جمله مولفه های منفی نوجوانی، افزایش رفتار تعارض، میل به رهایی کامل از بزرگسالان نزدیک و کاهش موفقیت در جلسات آموزشی است. بی ثباتی عاطفی، تغییرات شدید در رفتار، نوسانات عزت نفس و همچنین عدم اطمینان اجتماعی در این دوره می تواند منجر به به حاشیه راندن نوجوانان، جستجو برای فرهنگ خود، سبکی از رفتار و ارتباط که هم با هنجارهای کودکان و هم با هنجارها و قوانین بزرگسالان متفاوت است. همچنین ممکن است به عنوان واکنشی به فشار بزرگسالان، پرخاشگری دفاعی ایجاد شود. تحت شرایط نامساعد در این مدت به اصطلاح. رفتار انحرافی (انحرافی)، عقده های عصبی مختلف.
بسیاری از. دشوار. به طور جدی. اما به هر حال، آنقدر محتمل است که لازم است، از دیدگاه بزرگسالی ما، سن، در نهایت، جایی است که جدی ...
فرهنگ لغت توضیحی زبان روسی Ushakov به بیان واقعیت محدود می شود - PODRO'STOK، tka، m. - یک پسر یا دختر 12 تا 16-17 ساله.
و در اینجا چیزی است که وی آی دال در فرهنگ لغت خود می نویسد:
«... یک نوجوان، یک نوجوان، م یک نوجوان، پسر یا دختر، یا حیوان، روی درختان زیر درخت. نوجوان، نوجوان، نوجوان. کودکان در زیر رشد خود، تقریبا در سن حدود 14، 15 سال.
مثل این. فرزندان.
و اکنون، آنچه خود نوجوانان در تعریف "خود" قرار می دهند ... املای انحصاری کاملاً حفظ شده است.
«... نوجوان کسی است که نه بزرگسال است و نه کودک. این یک نوع خاص از مردم است.
... این یک مشت انرژی، جاه طلبی، اشتیاق، ساده لوحی، سبکسری است و به طور کلی فکر می کنم یک نوجوان یک نوجوان شکل نیافته است.میوه هیولا که هرگز نمی دانید از آن چه انتظاری دارید. یک نوجوان تجسم واقعی فضای بی انتها است، امکانات او بی پایان است، مگر اینکه تمایلی برای آن وجود داشته باشد.
... این فردی است که به سن 14 سالگی رسیده است که حقوق بیشتری دارد اما تکلیفی ندارد. دوران نوجوانی بعد از بچه ها بهترین است. سادوفسکی
... این موجود مستلزم: توجه والدین (در روسیه فقط در مسکو و سن پترزبورگ به کودکان توجه می شود)، آزادی (کامل نیست)، آموزش و از همه مهمتر درک، مانند همه افراد دیگر.
... این فرد در سنین سختی است که نیاز به کمک است. در این سن، انسان همه چیز را می خواهد، در حالی که علایق و درخواست های زیادی وجود دارد. اما بزرگ شدن هم خیلی خوب است... مدرسه را تمام می کنی، به دانشگاه می روی، پیش تو باز می شود زندگی جدید! اما در این سن فرد به درک بسیار بزرگی نیاز دارد.
... این فردی است که در سنی است که بیشترین اشتباهات را در زندگی خود مرتکب می شود که گاهی سرنوشت آینده را رقم می زند.
... این کودکی است که می خواهد بزرگسال به نظر برسد. این کودکی است که در را به دنیای بزرگسالان باز کرد. او در آستانه تعادل برقرار می کند، اما می ترسد قدمی بردارد. از نوجوانان مراقبت می شودزیرا نوجوانان تقریبا بالغ هستند. مسئولیتی را بر عهده می گیرد که وجود ندارد.
... این به نظر من کسی است که اولین رازهای زندگی خود را از پدر و مادر و دوستان خود دارد. ... این شخصی است که از قبل می تواند تشخیص دهد مرد بداز خوب به نظر من بیشتر نوجوانان محتاط هستند، اگرچه در جمع بسیار اجتماعی هستند.
... این حیوانی است که هنوز به یک انسان بزرگ نشده است. موجودی که فقط بر اساس غرایز زندگی می کند، درگیر زندگی است و چیزی در مورد احساسات نشان نمی دهد. نوجوانان مشکلات روانی بزرگی دارند.
... شورشی است. او نه تنها با دیگران، بلکه با خودش هم دعوا می کند. او غرق در احساسات کاملاً متناقض و در عین حال مشابه یکدیگر است.
... برای بزرگسالان یک کابوس است. از آنجا که در این سن آنها بیشترین تغییر را دارند، شروع به تقاضا می کنندچیزی ، بی ادب با همه، حقوق شروع به نوسان می کند، آنها معتقدند که تمام جهان علیه آنهاست.
... فرد خاصی است که بین 13 تا 17 سال سن دارد. به طور کلی، این کل دوره راهنمایی و دبیرستان است.
... این فردی است که نیاز به تفاهم و همدردی دارد؛ حقوقی دارد که اغلب پایمال می شود. او به درک نیاز دارد مهمترین چیز است.
... این تقریباً یک بزرگسال است، چنین سن انتقالی از کودک به بزرگسال. درک چنین شخصی دشوار است، زیرا او هنوز در مورد شخصیت خود، اصول خود تصمیم نگرفته است.و غیره. نوجوانانی هستند که از بزرگسالان قابل تشخیص نیستند، حتی گاهی از بزرگسالان محتاط ترند.در من نظربه خاطر اینکه این واقعیت که بسیاری مجبور بودند در کودکی نوعی مشکل را تحمل کنند.
... این یک کودک کمی بزرگ شده است که تفکر، افکار و شخصیت را شکل می دهد، که تازه به زندگی پیچیده و بالغ عادت می کند. این فردی است که "با ماشین بازی می کند و سعی می کند در زندگی نحوه رانندگی با آن را بیاموزد."
... این فردی است که کلمه ای به نام ماسک در ذهن خود دارد.
... این یک کودک بالغ است که می خواهد همه چیز را امتحان کند.
... فردی است که از کودکی شروع به ظهور می کند. … بین 12 تا 19 سال، زندگی در جامعه. در این دوره از زندگی، دیدگاه های او در مورد زندگی، شخصیت، موقعیت در جامعه شکل می گیرد. احتمالاً ذهنیت ناپایدار. پر انرژی، آماده برای هر چیز جدید. تغییر مداوم خلق و خو.
... موجودی فردی است که اصول، دیدگاه ها و شخصیت خود را در مورد جهان دارد. او در همه چیز کاملا فردی است، او مانند دیگران نیست. او سعی می کند خود را بشناسد، درباره خود بیاموزد،چیزی جدید. و در پایان هدف خاصی از زندگی خود را انتخاب می کند.
... این فردی است که مشکلات، علایق، سلیقه های خودش را داردو غیره. ، اما زیر سن بلوغ بسته به والدین. بسیاری از مردم می گویند ... دوست دارمفقط نوجوان... امافقط شاید خیلی بیشتر از برخی افراد ارزش داشته باشد.
... حیوانی نشخوارکننده و گوشتخوار است که در مقابل دیگران خود را به جلو یا عقب هل می دهد.
... این مردی است با عقده های همسن و سالش و به فکر خودش ...
... این مرد کوچکی است که از زندگی خود 100% استفاده می کند.
... این شخصی است که بیشترین یا یکی از بهترین های دوران خود را تجربه می کند. در این زمان، شما هنوز هم می توانید انجام دهیدمقداری مزخرف.
... فردی با حواس بالا، هورمون ها، مجموعه ای از احساسات غیر مشخصه ارگانیسم دیگر، گامی بین فرد و کودک با بهبود احساسات.
... نوجوان فردی است با شخصیتی شکل نیافته که در معرض تأثیرات محیطی بد و خوب قرار دارد.
... این موجود جدا از تمام دنیا خود را می شناسد که همه حواسش تا حد ناممکن تیز می شود تا جنون تا نهایت ... زیاد فکر می کند و کم می خوابد. یا نه. او اصلا فکر نمی کند و مدام می خوابد. او در برابر هر چیزی که سر راهش قرار می گیرد و مهمتر از همه در برابر خودش مقاومت می کند. او مطلقاً با هیچ کس و هیچ چیز مخالف نیست، بلکه به سادگی با جریان پیش می رود ...
یک نوجوان مانند یک کلوچه چینی است که هرگز نمی دانید درون آن چیست ... "
همانطور که می گویند، تفاوت را احساس کنید ...
بسیاری در گفتار خود اغلب از عبارات "نوجوانی" یا "سن انتقالی" استفاده می کنند، اغلب حتی بدون اینکه فکر کنند چه چیزی است، چه ویژگی هایی دارد و چه زمانی رخ می دهد. این در حالی است که نمی توان از زمان شروع و پایان این دوره ارقام خاصی را نام برد.
یک کودک در 11 سالگی نوجوان می شود، دیگری در 13 سالگی و نه سال پارامتر اصلی است که با آن می توان تعیین کرد که آیا نوجوانی فرا رسیده است یا نه.
نوجوانی از چه سنی شروع می شود؟
نوجوانی که به آن سن انتقالی نیز می گویند، دوره بزرگ شدن فرد از نظر فیزیولوژیکی و عاطفی، دوران گذار از کودکی به بزرگسالی است. این فرآیند مبتنی بر بلوغ (بلوغ) است. برای همه، از ساعت شروع می شود سنین مختلف: خیلی به وراثت، سبک زندگی و حتی تغذیه بستگی دارد.
برای برخی، بازسازی بدن از 10 سالگی شروع می شود، برای برخی دیگر - در 13 سالگی، و می تواند به مدت 5-7 سال کشیده شود یا به سرعت در 2-3 سال اتفاق بیفتد. بنابراین بازه زمانی محدود کننده نوجوانی مشروط است. بیشتر اوقات، نوجوانان را دختران 10-15 ساله و پسران 11-17 ساله در نظر می گیرند، زیرا در دختران بلوغ زودتر شروع می شود و کمی سریعتر از پسران می گذرد.
مفهوم "بلوغ" گسترده تر از مفهوم "بلوغ" است، زیرا نه تنها بلوغ، بلکه سایر فرآیندهای فیزیولوژیکی و مهمتر از همه، بلوغ عاطفی، شکل گیری شخصیت را نیز شامل می شود. دوره نوجوانی به سه مرحله اصلی تقسیم می شود:
- مرحله قبل از بلوغ، زمانی که بدن برای بازسازی آینده آماده می شود.
- مرحله بلوغ زمانی است که خصوصیات جنسی ثانویه شکل می گیرد.
- مرحله پس از بلوغ، زمانی که تشکیل جنسی و فیزیولوژیکی بدن کامل می شود.
برای والدین بسیار مهم است که لحظه ای را از دست ندهند که تغییرات مناسب در بدن فرزندشان شروع می شود تا تاکتیک های رفتاری را به موقع تغییر دهند و روند آسان تر این دوره دشوار را در زندگی کل خانواده تضمین کنند.
علل سن انتقالی و چگونه می توان آن را تشخیص داد؟
پسر مرد می شود، دختر - زن - این واقعیت آشکار است. اما از بدو تولد، نمایندگان جنس های مختلف فقط در ویژگی های جنسی اولیه متفاوت هستند. اما لحظه ای فرا می رسد که مغز به بدن دستور می دهد که شروع کند و رشد فشرده آغاز می شود. ویژگی های جنسی ثانویهدر دختران، باسن پهن تر می شود، غدد پستانی تشکیل می شود، مو در ناحیه تناسلی و زیر بازوها رشد می کند، قاعدگی ظاهر می شود. در پسران، اندازه بیضه ها و آلت تناسلی افزایش می یابد، مو در کشاله ران و ناحیه زیر بغل رشد می کند، شانه ها گشادتر می شوند، صدا می شکند و درشت می شود. همه این تغییرات به دلیل افزایش تولید هورمون است.
جهش هورمونیعوارض جانبی نیز دارد. بنابراین، فعالیت غدد چربی تشدید می شود، که باعث انسداد منافذ در صورت، پشت، ظاهر شدن آکنه می شود که تجربه های زیادی را به نوجوان می دهد. به همین دلیل، نه تنها توده عضلانی، بلکه توده چربی نیز می تواند رخ دهد، به همین دلیل است که نوجوانان وزن اضافه می کنند. این تغییر نه چندان خوشایند آنها را نیز آزار می دهد. نه بیشتر به بهترین شکلطوفان های هورمونی بر وضعیت عاطفی تأثیر می گذارد. برای زیر درختان و مردم اطراف او، آسان ترین زمان در راه است.
در همان دوره، یک فرد در حال رشد تلاش می کند جایگاه خود را در جهان پیدا کنید، برای اثبات خود و اثبات توانایی خود به همه: معلمان، والدین، همسالان، به ویژه افراد جنس مخالف، که علاقه و جذابیت فزاینده ای نسبت به آنها دارند. هر قدم در مسیر تأیید خود پر از گل رز نیست و شکست در این سن به ویژه دردناک درک می شود.
هنگامی که نشانه های بلوغ وجود دارد، والدین باید نگرش خود را نسبت به نوجوان و رفتار او تغییر دهند، در غیر این صورت نمی توان از تعارض اجتناب کرد. تنها گذاشتن کودک با مشکلاتی که او را نگران می کند و حتی بیشتر از آن سرزنش او به دلیل تبدیل شدن به یک ناقض از روند آرام زندگی در خانواده غیرقابل قبول است. یک نوجوان، نه کمتر از یک دانش آموز خردسال، به عشق و حتی بیشتر - احترام نیاز دارد.
روانشناسی سن انتقالی
یک نوجوان دیگر کودک نیست، اما هنوز بالغ نشده است. او می بیند که چه تغییراتی در بدنش رخ می دهد، اما احساسات متناقضی را در ارتباط با این موضوع تجربه می کند. از یک طرف می فهمد که دارد شبیه بزرگسالان می شود و این روند طبیعی است. از طرفی از تغییرات مداوم می ترسد، از آنها خجالت می کشد، به خصوص اگر کمی زودتر از همسالانش به بلوغ رسیده باشد. او سعی می کند تغییرات را تحت مد روز، مانند لباس های هر کس دیگری، پنهان کند، اغلب ظالمانه، توجه را به خود منحرف می کند. او سعی می کند با نوجوانان دیگر همذات پنداری کند، سعی می کند مانند همه آنها رفتار کند، مانند همه آنها لباس بپوشد.
همزمان با تمایل به پنهان کردن تغییرات در حال وقوع در او، نوجوان با پشتکار تلاش برای ادعادر مورد خود به عنوان فردی که به هیچ وجه از دیگران پایین تر و حتی برتر از دیگران نیست. او بیشترین نیاز را دارد لباس های مد، جالب ترین گجت ها. برای برتری در همه چیز: در ورزش، در مطالعات، در تسخیر جنس مخالف - نوجوانان برای همسالان و والدین تلاش می کنند. در عین حال، آنها هنوز شکست خوردن را یاد نگرفته اند: قبلاً به ندرت مجبور بودند زمین بخورند و به خود آسیب برسانند، اما اکنون اغلب مجبورند. در نتیجه ناکامی های مکرر، کودک ممکن است افسرده شود، در خود عقب نشینی کند یا برعکس، پرخاشگر و تلخ شود.
آکنه های جوانی، افزایش وزن و همچنین سایر تغییرات ظاهری که برای یک نوجوان "اشتباه" به نظر می رسد نیز می تواند عامل افسردگی و عقده ها باشد. ممکن است برای او به نظر برسد که گوش ها یا بینی اش خیلی بزرگ هستند، به نظر مسخره به نظر می رسد، زیرا لاغر باقی مانده است، اما بسیار دراز شده است، "مانند یک میله". با توجه به اینکه در بلوغ نیاز به جلب رضایت جنس مخالفبه ویژه عالی است و در این سن است که اولین عشق غلبه می کند ، نقص بیرونی ، اغلب تخیلی ، توسط نوجوانان بسیار دردناک درک می شود. حتی مواردی وجود دارد که نارضایتی از هیکل خود، وجود آکنه روی صورت، عامل خودکشی شده است.
عذاب اضافی برای یک نوجوان موقعیت بزرگسالانی را به ارمغان می آورد که نمی خواهند حق تصمیم گیری او را به رسمیت بشناسند. او می خواهد دیگران او را به عنوان یک بزرگسال درک کنند و برای این کار او از رفتار آنها کپی می کند، سعی می کند از حقوق خود دفاع کند و همه چیز را با سرپیچی انجام می دهد. در عین حال، بر خلاف بزرگسالان، او هنوز آماده نیست که مسئولیت اعمال خود را بر عهده بگیرد، او کاملاً از عواقب آنها آگاه نیست - خلق و خوی اعتراضی می تواند یک نوجوان را به دردسر بیاندازد.
چرا پدر و مادر بودن یک نوجوان سخت است؟
در آرزوی یک نوجوان برای اثبات استقلال خود، بسیاری از والدین نشانه بی احترامی را می بینند. قبل از آن، کودک قابل کنترل بود، اما اکنون "خارج از کنترل" است. بسیاری از دست دادن قدرت بر فرزند خود را به طرز دردناکی تجربه می کنند و سعی می کنند او را در جای خود قرار دهند که فقط وضعیت را تشدید می کند.
والدین ممکن است از دست دادن کنترل بر موقعیت را با اضطراب درک کنند، نه به این دلیل که می خواهند همیشه مسئول باشند و به همه فرمان دهند، همانطور که ممکن است به نظر یک نوجوان به نظر برسد، بلکه به دلیل اضطراب برای فرزندشان است. آنها به سادگی می ترسند که با نداشتن تجربه کافی در زندگی، اشتباهاتی مرتکب شود که اصلاح آنها دشوار و شاید غیرممکن باشد. برای والدین سخت است که با این واقعیت کنار بیایند که زمان "شکستن بند ناف" فرا رسیده است.- واقعاً به آنها صدمه می زند.
یک مشکل دیگر این است که وضعیت عاطفی یک نوجوان نامتعادل است، آنها حساس هستند، گاهی اوقات پرخاشگر.
شایان ذکر است که خود والدین در این زمان می توانند بحران را تجربه کنند، اما نه در دوران نوجوانی، بلکه در بزرگسالی و همچنین در برانگیختگی عاطفی باشند.
زنده ماندن از دوران نوجوانی هم برای خود فرزندان و هم برای والدینشان دشوار است. سوء تفاهم و عدم تمایل به وارد شدن به موقعیت یکدیگر می تواند باعث ایجاد اختلاف در خانواده شود. عشق، تفاهم و احترام سه رکنی است که سعادت خانواده بر آن استوار است.
بزرگترین مشکل دوران نوجوانی، بازسازی همزمان بسیار قدرتمند بدن و روان کودک است. کیفیت زندگی بزرگسالیتا حد زیادی توسط یک فرد با موفقیت از طریق بحران نوجوانی تعیین می شود.
نوجوانی را معمولاً از 10-11 سالگی تا 15-16 سالگی می نامند. انتقالی نامیده می شود، زیرا در این زمان کودک از الگوی رفتاری کودک به بزرگسالان حرکت می کند. تغییر در عزت نفس، درک خود از خود در جامعه وجود دارد. توانایی ادراک انتقادی محیط، تجزیه و تحلیل و نتیجه گیری خود، تخصیص آگاهانه آن یا سایر ارزش های اخلاقی ارائه شده توسط جامعه وجود دارد.
علاوه بر این، در این دوره، نوجوان تغییرات فیزیولوژیکی جدی را تجربه می کند.
ویژگی های سنی نوجوانان
- فرآیندهای فیزیولوژیکی پنهان از چشم باعث احساس اضطراب، ناراحتی، تنش مداوم و خستگی عاطفی می شود.
- تغییرات روانی نیز به نوبه خود منجر به عدم تعادل عاطفی، درگیری های درونی و بیرونی می شود که حل آن نیازمند انرژی نیروی درونی است.
- به مشکلات توصیف شده یک نوجوان، افزایش قابل توجه بار آموزشی در دبیرستان، افزایش فشار والدین اضافه می شود.
- همه اینها احساس سردرگمی را در یک نوجوان ایجاد می کند: نشانه های قدیمی گم شده اند، موارد جدید هنوز پیدا نشده اند.
- فرآیندهای طبیعی بزرگ شدن باعث ایجاد احساس فاجعه و از دست دادن خود در دنیای اطراف می شود
- مهارت های اجتماعی یک نوجوان هنوز شکل نگرفته است، تجربه زندگی شخصی برای یافتن راه حل های مستقل آنقدر کوچک است. موقعیت های دشوار.
- ناهماهنگی مداوم درونی منجر به افزایش تعارض و پرخاشگری می شود که فقط درک منفی از موقعیت را تقویت می کند.
- در نتیجه نوجوان منزوی می شود، به درون خود منزوی می شود، عقده های غیر ضروری پیدا می کند، به جای حل مشکلات، به دنبال راه های آسان برای فرار از آنها می گردد.
- در بدترین حالت، مشکلات نوجوانی می تواند یک فرد را به عنوان یک شخص بشکند.
اولین نشانه های نوجوانی
از نظر ظاهری، آغاز سن انتقالی در موارد زیر آشکار می شود:
- کودک به سرعت شروع به رشد می کند، افزایش قد بیش از 10-15 سانتی متر در سال است
- ویژگی های جنسی ثانویه ایجاد می شود
- آکنه و بثورات پوستی نوجوانان ظاهر می شود
- کودک بیش از حد آسیب پذیر می شود و از چیزهایی که قبلاً متوجه آنها نشده بود توهین می شود
- از نشان دادن محبت والدین در ملاء عام خجالتی است
- بحث و جدل و بی ادبی بیش از حد معمول
مشکلات فیزیولوژیکی نوجوانی
- یک بازسازی جدی در سیستم غدد درون ریز وجود دارد. بدن یک نوجوان در دوران گذار به طور ناهموار و نامتناسب رشد می کند. تا پایان بلوغ، در اکثر موارد، ناهماهنگی ها از بین می روند
- سیستم عصبی مرکزی دستخوش تغییرات قابل توجهی است که نتیجه آن تحریک پذیری بیش از حد عاطفی نوجوانان است. فرآیندهای رخ داده در قشر مغز باعث افزایش واکنش پایانه های عصبی می شود و در عین حال واکنش مهاری را کاهش می دهد.
- در سن انتقالی، تشکیل نهایی بافت چربی و فیبر، استخوان و بافت ماهیچه ای رخ می دهد. بدن فرم های تمام شده به خود می گیرد. در این دوره، به ویژه مهم است تغذیه سالمو متابولیسم
- مشکلات اغلب در دوران نوجوانی در دستگاه گوارش ایجاد می شود، زیرا دستگاه گوارش بسیار حساس است. فعالیت بدنیو نوسانات احساسی
- تغییرات فیزیولوژیکی در سیستم قلبی عروقی و اندام های تنفسی منجر به اختلال در قلب، ریه ها، ضعف مکرر، سرگیجه و غش می شود. انتخاب رژیم خواب و استراحت مناسب برای کودک و همچنین در نظر گرفتن دقیق تعریف بارهای مجاز روی بدن بسیار مهم است.
ویژگی های اصلی نوجوانی در دختران
- بدن به تدریج شکل های مشخصه را به خود می گیرد چهره زن: باسن گرد، باسن برآمده، پایین تنه پهن تر از بالا می شود
- رشد غدد پستانی وجود دارد، اغلب این روند با احساسات دردناک و احساس ناراحتی همراه است. سینه ممکن است به طور ناهموار رشد کند، غدد پستانی ممکن است از نظر اندازه با یکدیگر متفاوت باشند، اما در پایان بلوغ، تفاوت عملا از بین می رود.
- در نوجوانی، دختران شروع به رشد مو در ناحیه شرمگاهی و زیر بغل می کنند، در همان زمان، غدد چربی شروع به کار شدیدتر می کنند، بوی بدن تندتر می شود. در این سن لازم است در مسائل بهداشتی تجدید نظر شود و یک رژیم مراقبت از بدن فردی تدوین شود.
- تشکیل اندام های تناسلی تکمیل می شود. اغلب در این دوره، نقض میکرو فلورا و عوارض مرتبط (تحریک، عفونت های قارچی) امکان پذیر است. باید به دختر یاد داد که در زمینه زنان و زایمان مراقب سلامتی باشد و از این قسمت از بدن به درستی مراقبت کند.
ویژگی های اصلی دوران نوجوانی در پسران
- در نوجوانی، پسران شروع به رشد شدید استخوان‌ها و سپس بافت ماهیچه‌ای می‌کنند و استخوان‌ها معمولاً سریعتر از ماهیچه‌ها رشد می‌کنند. از این رو لاغری مکرر بیش از حد در پسران نوجوان وجود دارد. گاهی اوقات چنین انباشتگی بافت عضلانی می تواند باعث درد و بی حالی موقت شود.
- شکستن صدا در نوجوانی رشد حنجره است که در طی آن پسر یک سیب "آدام" دارد و صدا با چندین تن کاهش می یابد و به ویژگی تند مردان بالغ می رسد. در این دوره، پسران مستعد ابتلا به عوارض مکرر و بیماری های گلو هستند، زیرا با رشد حنجره، جریان خون نسبتاً قوی به این ناحیه وجود دارد.
- یک مسئله بسیار ظریف و ظریف بلوغ در پسران، رویاهای خیس است (انزال غیر ارادی، معمولاً شبانه، همراه با تحریک جنسی بیش از حد)
- تغییرات در صورت ناشی از تغییرات هورمونی: ویژگی های صورت واضح تر و مردانه تر می شوند، گردی کودکانه از بین می رود. پوشش گیاهی روی صورت و گردن ظاهر می شود. آکنه نوجوانان در پسران معمولاً بیشتر از دختران است.
- رشد مو در قفسه سینه، زیر بغل، در کشاله ران، تغییر در بوی عرق. آموزش بهداشت روزانه و استفاده از محصولات مراقبت از بدن (دئودورانت، لوسیون، کرم) به پسر بسیار مهم است.
سازماندهی مجدد هورمون ها با پوست مشکل دار چه کنیم؟
آکنه روی صورت در سنین نوجوانی به دلیل تغییرات هورمونی جهانی در بدن تقریباً اجتناب ناپذیر است. زیرا نوجوانان نسبت به آنها بسیار حساس هستند ظاهرو با ارزیابی ظاهر خود در چشم دیگران، آکنه روی صورت نه تنها یک مشکل فیزیولوژیکی، بلکه یک مشکل روانی نیز هست.
در دوران بلوغ، غدد چربی کودک در حالت تقویت شده شروع به کار می کنند. چربی ترشح شده توسط آنها شرایط ایده آلی را برای ایجاد فلور بیماری زا در پوست ایجاد می کند که منجر به انسداد منافذ و ایجاد ضایعات پوسچولی می شود.
با مراقبت روزانه مناسب می توانید سطح باکتری ها را در منافذ به میزان قابل توجهی کاهش دهید و از ایجاد آکنه بیش از حد روی صورت جلوگیری کنید.
برای درمان آکنه در نوجوانان چه نکاتی را باید در نظر گرفت:
- پوست نوجوانان بسیار حساس و مستعد تحریک است، بنابراین باید محصولاتی را انتخاب کنید که ملایم باشند و مخصوصا برای نوجوانان طراحی شده باشند.
- درمان های "بزرگسال" می تواند منجر به تحریک جدی و بثورات آلرژیک شود که فقط ناراحتی جسمی و روانی کودک را تشدید می کند.
- وجوه مناسب تر بر اساس مواد تشکیل دهنده طبیعیهنگام شستشو، می توانید صورت خود را با جوشانده گیاهان دارویی که دارای اثر ضد عفونی کننده هستند پاک کنید.
- از داروهای حاوی الکل استفاده نکنید، زیرا الکل پوست را خشک می کند، که به نوبه خود باعث فعالیت فعال تر غدد چربی و آزاد شدن چربی می شود.
- آکنه می تواند به دلیل هضم نامناسب تشدید شود، بنابراین مهم است که یک رژیم غذایی سالم و متعادل داشته باشید.
- مهم است به یاد داشته باشید که نه تنها پوست، بلکه حوله، ملافه و لباس زیر نیز باید تمیز باشد. به کودک خود بیاموزید که از دست زدن به صورت خود مگر در موارد ضروری اجتناب کند، دست های خود را بیشتر بشوید و از دستمال تمیز استفاده کند.
- پوست نوجوانان بیشتر از پوست بزرگسالان مستعد آلودگی است، بنابراین باید چند بار در روز صورت خود را بشویید، حداقل صبح و عصر.
مشکلات اجتماعی دوران نوجوانی سازگاری در جامعه
انگیزه اصلی کودک در جامعه در نوجوانی، کسب احترام در نزد دیگران به ویژه همسالان است. نظر همکلاسی ها شروع به غلبه بر نظر والدین و معلمان می کند. نوجوانان نسبت به کوچکترین تغییر در موقعیت خود در حلقه همسالان خود بسیار حساس هستند.
از این رو، اقدامات ناگهانی مکرر، غیرمشخصه برای کودک است، که برای نشان دادن انحصار و غیرعادی بودن او به همسالان طراحی شده است: شیطنت های هولیگانی، خطر عجولانه، جزئیات عجیب و غریب از ظاهر.
توجه شده است که وزن کودک در چشم یک نوجوان مستقیماً به رفاه عاطفی او و اقلیم خرد در خانواده بستگی دارد.
مشکلات روانی دوران نوجوانی
وظایف اصلی رشد شخصیکه کودک در نوجوانی خودش تصمیم می گیرد:
- توانایی تجزیه و تحلیل، مقایسه، نتیجه گیری خود
تصمیم گیری مستقل بر اساس نتایج به دست آمده
آگاهی از مسئولیت شخصی در قبال تصمیمات و اقدامات خود
آگاهی از خود به عنوان یک فرد و موضوع جامعه
جایگاه و جایگاه او در جامعه
یک جنبه مهم برای یک نوجوان، احترام به خود به عنوان یک فرد است. کودکان با آموختن درک انتقادی از جهان، به ویژه در مقایسه با سایر همسالان خود، کمبودهای زیادی را در خود می بینند. آنها همچنین هر گونه نشانه بی احترامی را از بیرون به طرز دردناکی درک می کنند.
اغلب، حالت افسرده یا افزایش پرخاشگری نوجوان دقیقاً ناشی از عدم تعادل بین نیاز درونی کودک به احترام و تجلی ناکافی آن از سوی والدین و همسالان است.
مشکلات روابط بین فردی در نوجوانی
- از نظر روابط بین فردی در نوجوانی، کاهش اهمیت بزرگسالان و وابستگی زیاد به نظرات همسالان وجود دارد. یعنی یک نوجوان از جایگاه زیردستان به جایگاهی با ارزش حرکت می کند
- اگر در رابطه بین بزرگسال و کودک فاصله و تبعیت جدی وجود داشته باشد، در رابطه کودک و کودک، نوجوان می تواند به نیازهای اصلی خود برای این سن کاملاً پی ببرد: احساس بزرگسالی و کسب احترام در چشم دیگران
- مشکلات اصلی ارتباط بین فردی یک نوجوان عدم تمایل بزرگسالان به موافقت با کاهش اهمیت خود در چشم کودک و ناتوانی نوجوان در شکل گیری است. رابطه هماهنگبر اساس برابری، زیرا مهارت ارتباطی در دوران کودکی مبتنی بر اطاعت از بزرگسالان و برآوردن نیازهای آنها بود.
- درگیری‌های مکرر نوجوانان با یکدیگر دقیقاً ناشی از تلاش برای ایجاد روابط جدید بر اساس مهارت‌های قدیمی است. در اوایل نوجوانی، کودک در دوستان سختگیر نیست، او علاقه مند به برقراری ارتباط و ایجاد تجربه لازم است.
- در اواخر نوجوانی، کودکان تمایل دارند که در انتخاب دوستان دائمی مورد علاقه خود به خوبی تبحر داشته باشند، نقش خود را در شرکت خود به وضوح مشخص کنند، و مهارت های کافی برای حفظ روابط صاف در یک دوره زمانی طولانی را داشته باشند.
مشکلات یادگیری در نوجوانی چگونه می توانید به فرزندتان کمک کنید تا با مدرسه کنار بیاید؟
بیشتر نوجوانان، علاوه بر تمام مشکلات فوق، یک مشکل دیگر نیز دارند - از دست دادن علاقه به یادگیری. هر کودکی ممکن است دلیل خاص خود را داشته باشد، آنها در یک چیز مشترک هستند: نوجوانی پر از تجربیات عاطفی و فیزیولوژیکی است که ناگزیر تمام جنبه های زندگی کودک را تحت تاثیر قرار می دهد.
دلایل احتمالی عملکرد ضعیف
- در اوایل نوجوانی کودک می شود دبیرستان، که در آن سازماندهی فعالیت های آموزشی به طور قابل توجهی با اولیه متفاوت است. به جای یک معلم، معلمان زیادی ظاهر می شوند، که هر کدام نیازها و نگرش های خاص خود را دارند. روش های ارائه مطالب در حال آکادمیک تر شدن است، تاکید به سمت نظریه و ساختارهای مفهومی پیچیده تغییر می کند. کودک برای سازگاری به موقع و صحیح با شرایط جدید به کمک والدین نیاز دارد.
- که در دبیرستانافزایش نیازهای والدین به کیفیت نمرات و سطح دانش به پیچیدگی مطالب اضافه می شود ، زیرا بحث ورود به حرفه وجود دارد. موسسات آموزشی. فشار روزافزونی از سوی معلمان علاقه مند به کیفیت قبولی در آزمون وجود دارد. خود نوجوان ترس های طبیعی در مورد امتحانات آینده و پذیرش در دانشگاه را تجربه می کند.
- همه اینها منجر به بار روانی جدی می شود که می تواند بر کیفیت عملکرد تحصیلی تأثیر بگذارد. به کودک خود کمک کنید تا بار را به طور مساوی تقسیم کند هفته کاری، حالت استراحت و کار را به درستی جایگزین کنید. سعی کنید اوضاع را تشدید نکنید، کودک را شاد کنید، به او کمک کنید تا حس اعتماد به نفس و قدرت خود را به دست آورد.
- درگیری با معلمان و بی انگیزگی. نوجوانان نسبت به انتقاد، به ویژه نسبت به مظاهر عمومی آن بسیار حساس هستند. طبیعی ترین واکنش یک نوجوان پرخاشگری است که فقط باعث تشدید درگیری می شود. شکست در موضوعات فردی ممکن است با روابط منفی بین معلم و کودک همراه باشد. سعی کنید دلایل تعارض را بیابید و به کودک کمک کنید تا ارتباط برقرار کند
- مشکلات شخصی. برای یک نوجوان، روابط با همسالان بسیار مهمتر از عملکرد تحصیلی است. در حال حاضر، این بهترین اوست نقطه درد. اگر یک نوجوان در یک تیم سازگار نباشد، در برقراری ارتباط با مشکلاتی مواجه شود، این ممکن است دلیل بی‌علاقگی عمومی، از جمله در رابطه با مطالعات باشد. بسیار مهم است که مشکلات یک نوجوان را نادیده نگیرید، هر چقدر هم که به نظر شما بی اهمیت باشد.
- اهمیت آن را تشخیص دهید، سعی کنید کودک را به گفتگوی صریح دعوت کنید و به او بدهید کمک واقعی، در غیر این صورت بعید است دفعه بعد مشکل را در میان بگذارد. به یاد داشته باشید که استقلال برای یک نوجوان مهم است، بنابراین سعی نکنید مشکلات او را با زور حل کنید، با همکلاسی هایش سخنرانی نکنید. به نوجوان کمک کنید راهی مناسب برای خروج از موقعیت پیدا کند یا تیم را تغییر دهد
مشکل تعارض در نوجوانی
در نوجوانی، ویژگی های رشد روان و بدن به گونه ای رشد می کند که کودک همزمان چندین درگیری داخلی جدی را تجربه می کند.
- میل به بزرگسالی انکار ارزش های بزرگسالان اطراف است
- احساس مرکز جهان - انتقاد از خود و طرد خود به عنوان یک شخص
- میل به "مثل دیگران" بودن - نیاز عمیق به اعلام فردیت و انحصار
- بلوغ - ترس و طرد تغییراتی که در بدن اتفاق می افتد
- جذب جنس مخالف - ناتوانی در ایجاد روابط
کنار آمدن با چنین هجوم احساسات، تجربیات و احساسات فیزیکی در این دوره برای یک نوجوان دشوار است. درگیری های داخلیناگزیر در زندگی بیرونی منعکس می شوند.
روابط با والدین و بستگان یک نوجوان. چگونه با نسل بزرگتر رفتار کنیم و چه انتظاری داریم؟
- در نوجوانی کودک حضانت والدین را ترک می کند. اگر در دوران کودکی ارزیابی ها و الزامات والدین را طبق تعریف صحیح می دانست، در نوجوانی کودک شروع به ارزیابی آنچه در اطراف او می افتد از نقطه نظر ادراک شخصی خود می کند. او آگاه است که ترجیحات، دلسوزی ها و آرزوهای خود را دارد که همیشه با نظرات بزرگسالان منطبق نیست.
- در رابطه با والدین، یک نوجوان در این دوران به دنبال فاصله گرفتن از سرپرستی و سرپرستی آنهاست تا بزرگسالی و استقلال خود را نشان دهد. با این حال، این بدان معنا نیست که یک نوجوان آماده است تا به طور کلی از ارتباط با والدین خودداری کند. فقط ارتباط او در این دوره از نظر کیفی به سطح جدیدی می رسد.
- اغلب به نظر والدین این است که کودک پرخاشگری و لجبازی بی دلیل از خود نشان می دهد و تنها چیزی که او را سوق می دهد این است که هر کاری را از روی کینه انجام دهد. اما این سوء تفاهم بیشتر ناشی از ناتوانی کودک به دلیل سن در بیان احساسات واقعی خود و عدم تمایل والدین به درک اوست. در نتیجه کودک احساس تنهایی، انزوا می کند
- درک این نکته مهم است که کودک از نظر عاطفی کمتر از والدین از تعارض رنج می برد. اما با نداشتن تجربه کافی در روابط بزرگسالان، یک نوجوان قادر به درک علت نارضایتی متقابل نیست، نمی داند برای حل تعارض چه باید بکند.
همچنین درک این نکته ضروری است که انقلاب هورمونی بدن نوجوان باعث طغیان غیرقابل کنترل احساسات می شود که کودک از نظر جسمی قادر به کنترل آن نیست.
شخصیت یک نوجوان در دوره سنی گذار. سرگرمی های جدید و جهان بینی
روانشناسان به اشتراک می گذارند سال های نوجوانیبه دو مرحله منفی و مثبت
- فاز منفی- این از بین رفتن سیستم قدیمی ارزش ها و منافع است، رد فعال تغییراتی که در داخل رخ می دهد. کودک احساس می کند که تغییرات در حال رخ دادن است، اما از نظر روانی هنوز برای آنها آماده نیست، از این رو تحریک پذیری، بی تفاوتی، اضطراب و نارضایتی دائمی او است.
- که در فاز مثبتنوجوان آماده پذیرش و درک تغییرات در حال وقوع است. او دوستان، علایق جدیدی دارد، می تواند در سطح کیفی جدیدی ارتباط برقرار کند، احساس بلوغ ایجاد می شود، احساسات پایدارتر می شوند.
در طول دوره مثبت است که یک نوجوان سرگرمی های پایدار را ایجاد می کند. استعدادهای خلاق. اگر نوجوانان در سن 10-12 سالگی دوستان خود را بر اساس اصل سرزمینی انتخاب کنند (آنها با هم مطالعه می کنند ، در نزدیکی زندگی می کنند) ، در نوجوانی بزرگتر دایره آشنایی بر اساس علایق و سرگرمی های مشترک تشکیل می شود.
رشد شناختی یک نوجوان
رشد شناختی رشد مهارت های شناختی است.
- در نوجوانی، کودک می تواند مفاهیم انتزاعی را جذب کند، فرضیه ها را تجزیه و تحلیل کند، فرضیات خود را بسازد، به طور منطقی از دیدگاه دیگران انتقاد کند. یک نوجوان علاوه بر حافظه مکانیکی که توسط کودکان پیش دبستانی و دبستان استفاده می شود، راه منطقی یادگیری اشیاء را کشف می کند.
- با به خاطر سپردن مکانیکی، مطالب به ترتیبی که در آن حفظ شده است، تکثیر می شود: بازگویی کلمه به کلمه متن، اجرای کاملاً متوالی اعمال فیزیکی
- حافظه منطقی نه بر شکل، بلکه بر ماهیت موضوع مورد مطالعه تمرکز دارد. موضوع مورد مطالعه بیشتر مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد نکات مهم، رابطه منطقی آنها برقرار می شود و پس از آن مطالب مورد مطالعه در حافظه ذخیره می شود
- در اوایل نوجوانی، درک اینکه در چه مواردی باید از برخی مهارت های اکتسابی استفاده کند، برای کودک دشوار است. قسمت موضوعات مدرسهبه خوبی به روش منطقی حفظ کردن کمک می کند، برخی از موضوعات را می توان تنها با کمک حافظه مکانیکی مطالعه کرد. زبان های خارجی، فرمول ها و تعاریف پیچیده). در سن 10-12 سالگی، کودکان اغلب از اختلال حافظه و ناتوانی در درک این یا آن مطلب شکایت دارند.
در اواخر نوجوانی، کودک معمولاً به مهارت های اکتسابی مسلط است و استفاده از آنها برای او مشکلی ایجاد نمی کند.
تضاد نسلی: حل شود یا حل نشود؟
درگیری بین والدین و نوجوانان می تواند بیشترین میزان را داشته باشد دلایل مختلف، اما اگر سعی نکنید درگیری را مدیریت کنید، هر جزئیات جزئی می تواند منجر به عواقب بسیار جدی برای هر دو طرف شود. در صورت بروز تعارض چه باید کرد؟
- اولین قدم گوش دادن به استدلال ها و استدلال های دو طرف است. نوجوانان ممنوعیت های قطعی را درک نمی کنند، برای آنها مهم است که بفهمند پشت "نه" شما چیست. به کودک خود فرصت دهید تا دیدگاه خود را بیان کند. اولاً، او یاد می‌گیرد که برای اعمالش توضیحاتی ارائه کند (او همیشه خودش آنها را درک نمی‌کند)، و ثانیاً به او اطلاع می‌دهید که او را یک فرد بزرگسال می‌دانید و به نظر او احترام می‌گذارید. این به میزان قابل توجهی از شدت احساسات می کاهد
- پس از اینکه با دقت و احترام به موضع کودک گوش دادید و استدلال های خود را بیان کردید، سعی کنید یک مصالحه مشترک پیدا کنید. مرزهایی را که در آن آماده تسلیم شدن هستید به نوجوان نشان دهید، از او دعوت کنید تا بخشی از الزامات را رد کند. این روشی است که به فرزندتان یاد می دهید که پیدا کند میانگین طلاییدر تضاد با افراد دیگر
- اگر راه حلی پیدا کردید که برای هر دو طرف مناسب است، سعی نکنید تحت تأثیر شرایط خارجی آن را اصلاح کنید. در تمایل خود برای صحبت با فرزندتان از موضع احترام متقابل منطقی و ثابت باشید.
چگونه با کودک رابطه برقرار کنیم تا به او آسیب نرسانیم؟
خانواده والدین اولین و مهمترین الگوی روابط بین افراد در زندگی کودک است.
تحریف ها و ناهماهنگی های احتمالی در روابط خانوادگیدر دوران نوجوانی حادتر هستند. چند نمونه از رفتار ناهماهنگ والدین و پیامدهای آن برای یک نوجوان.
| عدم توجه به نوجوان، مشکلات و علایق او، عدم ارتباط و محبت بین والدین و فرزندان | رفتار اجتماعی یک نوجوان: فرار از خانه، "هیچ کاری نکردن" متظاهرانه، شیطنت های ظالمانه و تحریکات عاطفی |
| توجه بیش از حد به کودک تعداد زیادی ازممنوعیت ها و محدودیت ها، کمبود فضا و زمینه شخصی برای تصمیم گیری مستقل | شیرخوارگی، ناتوانی در مقابله، دفاع از قلمرو. اعتراض به والدین برای محافظت از "من" خود |
| تشویق به کوچکترین هوس و هوس، نداشتن خواسته و حد و مرز، عشق بیش از حد و پرستش | ارزیابی ناکافی از خود در رابطه با دیگران، خودپسندی بیش از حد، نیاز به توجه مداومبه شخص خود |
| دیکتاتوری، سبک فرزندپروری اسپارتانه، تقاضاهای بیش از حد، عدم تحسین، سبک ارتباطی بیش از حد خشن، بی توجهی به خواسته ها و علایق کودک | انزوا، کناره گیری از خود و دنیای خود، جدا شدن از جامعه، یا پایین آوردن «به طور جدی» و آشکار نقض تمام ممنوعیت ها و محدودیت های تعیین شده توسط والدین. |
| خواسته های اغراق آمیز، مسئولیت ها و نقش های نامناسب با سن در خانواده: انجام وظایف والدین در رابطه با فرزندان کوچکتر، احساس وظیفه و مسئولیت "بزرگسال" در رابطه با خانواده محول شده به کودک، عدم شناخت دوران کودکی او. همینطور | حالت های افسردگی طولانی مدت، پرخاشگری کنترل نشده، طغیان خشم نسبت به موضوع مسئولیت |
چگونه می توانم به فرزندم کمک کنم تا خودش را به عنوان یک شخص بپذیرد؟
- انتقاد بیش از حدی که یک نوجوان با آن من و دیگران را تجزیه و تحلیل می کند، به طور کامل در مورد خودش صدق می کند.
- همه نوجوانان تا حدی از خود، ظاهر، دستاوردها و موفقیت خود در میان همسالان خود ناراضی هستند. دختران بیشتر از پسرها در معرض اعتماد به نفس پایین هستند
- به نوجوان خود کمک کنید نقاط قوت خود را ببیند، بفهمد چه چیزی آنها را جذاب و منحصر به فرد می کند. موفقیت های واقعی او را جشن بگیرید، سعی کنید عزت نفس او را در چشمان خود بالا ببرید
- نوجوانان نیاز بسیار زیادی به برقراری ارتباط با همسالان خود دارند. مال خود شدن، عضویت کامل در یک گروه اجتماعی، داشتن دوستان، رویای اصلی هر نوجوان است.
- به فرزند خود کمک کنید تا روابط خود را در یک تیم ایجاد کند. زمانی را برای گفتگوی صمیمانه پیدا کنید. از دوران نوجوانی خود، از اولین عشق، دوستی، اولین دعواها و اشتباهات خود به فرزندتان بگویید. با تجزیه و تحلیل داستان های خود، تصمیم گیری در مورد مشکلات خود برای نوجوان آسان تر خواهد بود.
- در جستجوی "من" خود، یک نوجوان ممکن است شروع به رفتار تکان دهنده کند، لباس های عجیب و غریب بپوشد، به موسیقی غیر معمول گوش دهد و غیره. اگر رفتار کودک تهدیدی برای خود و دیگران نیست، بگذارید "دیوانه شود"
- سرگرمی های جدید او را مسخره نکنید، ابراز خود را ممنوع نکنید. روشن کنید که او بدون توجه به ظاهرش همچنان مورد قدردانی و عشق است.
- بگذارید نوجوانتان اشتباه کند. این به معنای عدم کنترل والدین نیست. برعکس، به کودک اجازه دهید این کار را به روش خودش انجام دهد، اما به نظر شما در مورد عواقب احتمالی هشدار دهید.
- درس هایی از تجربیات شخصی بسیار بهتر از دستورالعمل های والدین آموخته می شود. البته چنین آزمایشاتی در مواردی مناسب است که اشتباه کودک منجر به عواقب بحرانی نشود.
ویدئو: مشکلات یک نوجوان در نوجوانی
"مقدمه پایه هفتم. تصویر یک شخص به عنوان مهمترین مشکل ایدئولوژیک و اخلاقیادبیات. رابطه شخصیت ها و ... "
کلاس هفتم
معرفی.
تصویر یک شخص به عنوان مهمترین مشکل ایدئولوژیک و اخلاقی ادبیات. ارتباط
شخصیت ها و شرایط اثر هنری. شخصیت نویسنده، اثر، موقعیت و
رابطه با شخصیت ها
فرهنگ عامه
رسم و رسوم. زندگینامه شاعرانه مردم. داستان شفاهی وقایع تاریخی
"الحاق ایوان وحشتناک"، "جادوگران زاغی"، "پیتر و نجار".
حماسه ها. ولگا و میکولا سلیاننوویچ. تجسم در حماسه خواص اخلاقی مردم روسیه، تجلیل از کار مسالمت آمیز. میکولا حامل بهترین هاست ویژگی های انسانی(سخت کوشی، مهارت، عزت نفس، مهربانی، سخاوت، قدرت بدنی).
چرخه حماسه کیف. "ایلیا مورومتس و بلبل دزد". خدمت از خود به میهن و مردم، شجاعت، عدالت، عزت نفس ویژگی های اصلی شخصیت ایلیا مورومتس است.
چرخه حماسه نووگورود. "سادکو". خاص بودن حماسه. شعر. تفاوت موضوعی بین چرخه حماسه کیف و نوگورود. ویژگی بیت حماسی. مجموعه حماسه ها. گردآورندگان
«کاولا» یک حماسه اساطیری کارلیایی-فنلاندی است. تصویر زندگی مردم، او سنت های ملی، آداب و رسوم، روزهای کاری و تعطیلات. آهنگر و ایلمارینن و جادوگر لوخی به عنوان نمایندگان دنیای روشن و تاریک ترانه های حماسی کارلی-فنلاندی نظریه ادبیات. سنت (توسعه نمایندگی). هایپربول (توسعه بازنمایی). بیلینا (اجراهای اولیه).
ضرب المثل ها و ضرب المثل ها. ضرب المثل ها و گفته های حکمت عامیانه. بیان روح زبان ملی در آنها.
مجموعه ضرب المثل ها. جمع آوری ضرب المثل ها دقت و صحت زبان. ایجاز و رسا بودن مستقیم و معنای مجازیضرب المثل ها ضرب المثل های مردم جهان. شباهت ها و تفاوت های ضرب المثل ها کشورهای مختلفجهان در یک موضوع (لقب ها، مقایسه ها، استعاره ها).
نظریه ادبیات. ژانرهای آفریستیک فولکلور. ضرب المثل ها، گفته ها (توسعه نمایندگی).
از ادبیات باستانی روسیه "دستورالعمل" توسط ولادیمیر مونوماخ (گزیده ای)، "داستان پیتر و فورونیا موروم".
احکام اخلاقی روسیه باستان. توجه به فرد، سرود عشق، وفاداری.
نظریه ادبیات. تدریس (نمایش های اولیه).
"داستان سال های گذشته". گزیده ای از "درباره فواید کتاب" شکل گیری سنت احترام به کتاب.
نظریه ادبیات. کرونیکل (توسعه عقاید).
از ادبیات روسی قرن 18 میخائیل واسیلیویچ لومونوسوف. داستان کوتاهی درباره یک دانشمند و یک شاعر.
"به مجسمه پیتر کبیر"، "قصه در روز الحاق به تاج و تخت تمام روسیه اعلیحضرت ملکه الیزاوتا پترونا در سال 1747" (گزیده).
اعتماد لومونوسوف به آینده علم روسیه و سازندگان آن. میهن پرستی. فراخوانی به صلح
به رسمیت شناختن کار، اقدامات در جهت صلاح میهن به عنوان مهمترین ویژگی یک شهروند.
نظریه ادبیات. اودا (اجراهای اولیه).
گاوریل رومانوویچ درژاوین. داستان کوتاهی در مورد شاعر "رود زمان در تلاش ..."، "روی پرنده ..."، "شناخت". تأمل در معنای زندگی، در سرنوشت. تأیید نیاز به آزادی خلاقیت.
از ادبیات روسی قرن 19 واسیلی آندریویچ ژوکوفسکی. داستان کوتاهی در مورد شاعر «پادشاه جنگل» ترجمه‌ای از تصنیف جی وی گوته است. نیروهای مهلک و اسرارآمیز که یک فرد را تهدید می کند، به عنوان بیانی از جهان بینی قرون وسطایی.
نظریه ادبیات. تصنیف (توسعه اجرا). ترجمه ادبی (نمایش های اولیه).
الکساندر سرگیویچ پوشکین. داستان کوتاهی در مورد شاعر "پولتاوا" "نبرد پولتاوا")، " سوارکار برنزی"(مقدمه" در ساحل امواج صحرا ...")،" آهنگ از اولگ نبوی».
علاقه پوشکین به تاریخ روسیه. تسلط در به تصویر کشیدن نبرد پولتاوا، تجلیل از شجاعت و شجاعت سربازان روسی. ابراز عشق به وطن. مقایسه فرماندهان (پیتر 1 و چارلز دوازدهم). نگرش نویسنده به شخصیت ها منبع کرونیکل "ترانه هایی در مورد اولگ نبوی". ویژگی های ترکیب بندی خاص بودن زبان. ایده اصلی شعر.
معنی مقایسه اولگ و جادوگر. بازتولید هنری زندگی و آداب و رسوم روسیه باستان.
نظریه ادبیات. تصنیف (توسعه اجرا).
"بوریس گودونوف" (صحنه در صومعه معجزه). تصویر یک وقایع نگار به عنوان تصویر یک نویسنده باستانی روسی. مونولوگ پیمن: تأملاتی در مورد اهمیت کار وقایع نگار برای نسل های آینده.
"رئیس ایستگاه". تصویر " مرد کوچک"، جایگاه او در جامعه.
بیداری کرامت انسانی و حس اعتراض. انسان گرایی داستان.
نظریه ادبیات. داستان (توسعه نمایندگی).
میخائیل یورویچ لرمانتوف. داستان کوتاهی در مورد شاعر "ترانه ای در مورد تزار ایوان واسیلیویچ، یک نگهبان جوان و یک تاجر جسور کلاشینکف." شعری در مورد گذشته تاریخی روسیه.
تصاویری از زندگی روزمره قرن شانزدهم، اهمیت آنها برای درک شخصیت ها و ایده های شعر. معنی برخورد کلاشینکف با کیریبیویچ و ایوان مخوف. دفاع کلاشینکف از کرامت انسانی، تمایل او برای دفاع از حقیقت تا آخر.
زبان و بیت شعر.
"وقتی مزرعه زرد تحریک می شود ..." ، "دعا" ، "فرشته".
نظریه ادبیات. فولکلوریسم ادبیات (توسعه عقاید).
نیکولای واسیلیویچ گوگول. داستان کوتاهی در مورد نویسنده تاراس بولبا. تمجید از مشارکت نظامی، محکومیت خیانت. قهرمانی و از خودگذشتگی تاراس و همرزمان قزاقش در مبارزه برای سرزمین مادری. تقابل اوستاپ با آندری، معنای این تضاد. ترحم وطن پرستانه داستان.
ویژگی های تصویر مردم و طبیعت در داستان.
نظریه ادبیات. قهرمان ادبی (توسعه مفهوم). انواع ادبیات: حماسی (بازنمایی های اولیه).
ایوان سرگیویچ تورگنیف. داستان کوتاهی در مورد نویسنده "علفزار بژین". نگرش همدلانه نسبت به کودکان دهقان. پرتره ها و داستان های پسران، دنیای معنوی آنها. کنجکاوی، کنجکاوی، تأثیرپذیری. نقش تصاویر طبیعت در داستان.
اشعار به نثر. "زبان روسی". تورگنیف در مورد ثروت و زیبایی زبان روسی. زبان مادری به عنوان پشتوانه معنوی یک فرد. "جوزا"، "دو مرد ثروتمند". اخلاق و روابط انسانی
"بیروک". برای مطالعه و بحث.
نظریه ادبیات. اشعار به نثر.
نیکولای الکسیویچ نکراسوف. داستان کوتاهی در مورد نویسنده "زنان روسی" ("شاهزاده خانم تروبتسکایا"). مبنای تاریخی شعر. عظمت روحیه زنان روسی که به دنبال شوهران محکوم خود به سیبری آمدند.
"بازتاب در جلوی در"، "دیروز در ساعت شش ...". درد شاعر برای سرنوشت مردم. موزه نکراسوفسکایا. برای مطالعه و بحث.
نظریه ادبیات. اشعار (توسعه مفهوم). متر آیه سه هجایی (توسعه مفهوم).
– – –
لئو نیکولایویچ تولستوی. داستان کوتاهی در مورد نویسنده "دوران کودکی". فصل هایی از داستان: "کلاس ها"، "ناتالیا ساویشنا"، "مامپ" و ... روابط بین کودکان و بزرگسالان. تجلی احساسات قهرمان، بی رحمی نسبت به خود، تجزیه و تحلیل اعمال خود.
نظریه ادبیات. اثر هنری اتوبیوگرافی (توسعه مفهوم).
ایوان الکسیویچ بونین. داستان کوتاهی در مورد نویسنده "شماره". تربیت فرزندان در خانواده. قهرمان داستان: پیچیدگی درک متقابل بین کودکان و بزرگسالان. اشعار و داستان های I. A. Bunin (به انتخاب معلم و دانش آموزان). "لپتی". برای مطالعه و بحث.
– – –
"تو سرزمین منی ای سرزمین عزیز"
اشعار شاعران روسی قرن نوزدهم در مورد طبیعت بومی (V. A. Zhukovsky، A. S. Pushkin، M.
یو. لرمانتوف، A. A. Fet، F. I. Tyutchev، I. A. Bunin و غیره). تصویر شاعرانه طبیعت بومیو بیان خلق و خوی نویسنده، جهان بینی.
ماکسیم گورکی از ادبیات روسی قرن بیستم. داستان کوتاهی در مورد نویسنده "دوران کودکی". ماهیت اتوبیوگرافیک داستان. تصویر " مکروهات سربیزندگی). پدربزرگ کشیرین. "روشن، سالم، خلاق در زندگی روسی" (آلیوشا، مادربزرگ، Tsyganok، کار خوب). تصویر زندگی و شخصیت ها
ایمان به نیروهای خلاق مردم.
نظریه ادبیات. مفهوم ایده یک اثر (بازنمایی های اولیه).
پرتره به عنوان وسیله ای برای شخصیت پردازی قهرمان.
ولادیمیر ولادیمیرویچ مایاکوفسکی داستان کوتاهی در مورد نویسنده "یک ماجراجویی خارق العاده که با ولادیمیر مایاکوفسکی در تابستان در ویلا اتفاق افتاد ...". نظریات نویسنده درباره نقش شعر در زندگی و جامعه بشری. اصالت ریتم شاعرانه، واژه آفرینی مایاکوفسکی.
"نگرش خوب نسبت به اسب." دو نگاه به جهان: بی تفاوتی، بی مهری تاجر و انسان دوستی، مهربانی، دلسوزی قهرمان غنایی شعر.
نظریه ادبیات. قهرمان غنایی(نمایش های اولیه). تقویت دانش ریتم و قافیه. صوت تونیک (نمایش های اولیه).
لئونید نیکولاویچ آندریف. داستان کوتاهی در مورد نویسنده "نیپر". احساس شفقت نسبت به برادران کوچکترمان، بی مهری قهرمانان. آسیب انسانی کار.
آندری پلاتونوویچ پلاتونوف. داستان کوتاهی در مورد نویسنده "یوشکا". عشق و نفرت از افراد اطراف قهرمان. یوشکا یک قهرمان نامحسوس با قلبی بزرگ است. آگاهی از نیاز به شفقت و احترام به یک فرد.
"گل ناشناس" زیبایی در اطراف ما است. قهرمانان "بر خلاف هر کسی" افلاطونوف. برای مطالعه و بحث مستقل.
در جاده های جنگ مصاحبه با شاعری که در جنگ بزرگ میهنی شرکت داشت. قهرمانی، میهن پرستی، ایثار، سختی ها و شادی های سال های سهمگین جنگ در اشعار شاعران شرکت کننده در جنگ (A. Akhmatova. "سوگند" ، "آواز صلح" K. Simonov. "یادت هست؟ آلیوشا، جاده های اسمولنسک ...»، اشعار A. Tvardovsky A. Surkov، N. Tikhonov و دیگران). ریتم ها و تصاویر اشعار نظامی.
نظریه ادبیات. تبلیغات گرایی. مصاحبه به عنوان یک ژانر روزنامه نگاری (ارائه های اولیه).
فدور الکساندرویچ آبراموف. داستان کوتاهی در مورد نویسنده اسب ها برای چه گریه می کنند؟
مشکلات زیبایی شناختی و اخلاقی- زیست محیطی مطرح شده در داستان.
نظریه ادبیات. سنت های ادبی
اوگنی ایوانوویچ نوسف. داستان کوتاهی در مورد نویسنده "عروسک" ("آکیمیچ")، "شعله زنده".
قدرت زیبایی درونی و معنوی انسان. اعتراض به بی تفاوتی، کمبود معنویت، بی تفاوتی به اطرافیان، طبیعت. آگاهی از نقش عظیم زیبایی در روح انسان، در طبیعت اطراف. رابطه طبیعت و انسان.
یوری پاولوویچ کازاکوف. داستان کوتاهی در مورد نویسنده "صبح آرام" روابط متقابل فرزندان، کمک متقابل، کمک متقابل. ویژگی های شخصیت های قهرمانان - پسران روستایی و شهری، درک طبیعت اطراف. شاهکار پسر و لذت عمل خودش.
– – –
M. Zoshchenko. سخنی در مورد یک نویسنده داستان "مشکل". خنده دار و غم انگیز در داستان های نویسنده.
آهنگ ها به سخنان شاعران روسی قرن بیستم A. Vertinsky. "دختران"؛ من. گاف. "میدان روسیه"؛ B. Okudzhaeva. "در جاده اسمولنسک ...". بازتاب های غناییدر مورد زندگی، زمان در جریان سریع تجارب اندوه سبک
از ادبیات خارجی رابرت برنز. ویژگی های کار رابرت برنز. "فقر صادقانه" نظرات مردم در مورد عدالت و انصاف. شخصیت عامیانه-شعری اثر.
جورج گوردون بایرون. "مسیر زندگی را به پایان رساندی قهرمان! ..". سرود قهرمانی که در مبارزه برای آزادی میهن افتاد.
هایکوی ژاپنی (سه خط). تصویر زندگی طبیعت و انسان در وحدت ناگسستنی آنها در پس زمینه چرخه فصول. تصویری شاعرانه که در یک یا دو خط کشیده شده است.
نظریه ادبیات. ویژگی های ژانر هایکو (هایکو).
او.هنری. "هدایای مجوس". قدرت عشق و فداکاری. فداکاری به نام عشق. خنده دار و عالی در داستان.
ری داگلاس بردبری. "تعطیلات".
داستان های خارق العاده ری بردبری به عنوان بیانی از میل به نجات مردم از شر و
کارهای مشابه:
«حمایت مستند و ماهوی از فرآیند آموزشی. 1.1.1 مشخصات عمومی موسسه نام در زمان اعتبار سنجی: موسسه آموزشی بودجه فدرال ... "
"برنامه آموزشی 15.05.01 "طراحی ماشین آلات و مجتمع های فناورانه" چکیده برنامه کاری رشته "روانشناسی و پداگوژی" کل شدت کار رشته 2 واحد ... "
"ترکیب شورای روابط بین المللی و بین المللی تحت دومای شهر پرم رئیس: ساپکو شهردار شهر پرم - رئیس دومای شهر پرم ایگور ویاچسلاوویچ معاون رئیس: اوتکین معاون رئیس شهر پرم..." "Sokachskaya District CBS" سن انساننه چندان دور .... ” از دانشکده تاریخ دانشگاه دولتی مسکو. M. V. Lomonosov، 2016. شماره. 4 (71). صص 58-73 Prof. دانشکده تاریخ PSTG ... "