نشانه های تعارض درونی در ادبیات. تضاد شخصیت ها و کشمکش درونی در آثار ادبی. تعارضات در ادبیات روسیه

با پدیده ای به نام تضاد (از لط.conflicus - برخورد)، یعنی تضاد حادی که راه خروج و حل خود را در عمل، مبارزه می یابد، ما دائماً در زندگی روزمره با هم روبرو می شویم. درگیری‌های سیاسی، صنعتی، خانوادگی و سایر انواع درگیری‌های اجتماعی در مقیاس‌ها و سطوح مختلف که گاه حجم عظیمی از نیروی جسمی، اخلاقی و عاطفی را از مردم می‌گیرد، خواه ناخواه بر دنیای معنوی و عملی ما چیره می‌شود.

اغلب این اتفاق می افتد: ما سعی می کنیم از درگیری های خاص اجتناب کنیم، آنها را حذف کنیم، "خنثی کنیم" یا حداقل اثر آنها را کاهش دهیم - اما بیهوده! ظهور، توسعه و حل تعارضات تنها به ما بستگی ندارد: در هر برخورد متضاد، حداقل دو طرف شرکت می کنند، می جنگند، منافع متفاوت و حتی متقابل متقابل را ابراز می کنند، اهدافی را دنبال می کنند که از یکدیگر تلاقی می کنند، ارتکاب چند جهتی و حتی گاهی اوقات. اقدامات خصمانه تضاد در مبارزه بین جدید و قدیم، مترقی و ارتجاعی، اجتماعی و ضد اجتماعی تجلی پیدا می کند. تضاد اصول زندگی و موقعیت افراد، آگاهی عمومی و فردی، اخلاق و غیره.

در ادبیات هم همین اتفاق می افتد. توسعه طرح، برخورد و تعامل شخصیت ها در شرایط دائما در حال تغییر، کنش های انجام شده توسط شخصیت ها، به عبارت دیگر، تمام پویایی محتوای یک اثر ادبی بر اساس تعارضات هنری است. در نهایت بازتاب و تعمیم تعارضات اجتماعی واقعیت هستند. بدون درک یک هنرمند از تعارضات واقعی، سوزان و مهم اجتماعی، هنر واقعی کلمه وجود ندارد.

تضاد هنری یا تضاد هنری (از لاتین collisio - برخورد)، رویارویی نیروهای چند جهتی است که در یک اثر ادبی - اجتماعی، طبیعی، سیاسی، اخلاقی، فلسفی - عمل می کنند که تجسم ایدئولوژیک و زیبایی شناختی در ساختار هنری اثر دریافت می کنند. تقابل (تضاد) شرایط شخصیت ها، شخصیت های فردی - یا جنبه های مختلف یک شخصیت - با یکدیگر، ایده های هنری خود اثر (اگر اصول ایدئولوژیک قطبی داشته باشند).

تار و پود هنری یک اثر ادبی در تمام سطوحش با تعارض رسوخ کرده است: ویژگی‌های گفتاری، کنش شخصیت‌ها، همبستگی شخصیت‌ها، زمان و مکان هنری، ساختار پیرنگ-ترکیبی روایت شامل جفت‌های متضاد تصویر است. که با یکدیگر پیوند دارند و نوعی «شبکه» جاذبه ها و دافعه ها - ستون فقرات ساختاری اثر - را تشکیل می دهند.

در رمان حماسی "جنگ و صلح"، خانواده کوراگین (به همراه شرر، دروبتسکی و غیره) تجسم جامعه عالی است - جهانی که از نظر ارگانیک با بزوخوف، بولکونسکی و روستوف بیگانه است. علیرغم همه اختلافاتی که بین نمایندگان این سه خانواده اصیل و محبوب نویسنده وجود دارد، آنها به همان اندازه با مقامات پر زرق و برق، دسیسه های درباری، ریا، دروغ، منفعت شخصی، پوچی معنوی و غیره که در دربار شاهنشاهی شکوفا می شود، دشمنی دارند. بنابراین ، روابط بین پیر و هلن ، ناتاشا و آناتول ، شاهزاده آندری و ایپولیت کوراگین و غیره بسیار دراماتیک است و مملو از درگیری های غیر قابل حل است.

در یک صفحه معنایی متفاوت، یک درگیری پنهان در رمان بین فرمانده مردم خردمند کوتوزوف و الکساندر اول متکبر که جنگ را برای نوع خاصی از رژه گرفته بود، آشکار می شود. با این حال ، تصادفی نیست که کوتوزوف آندری بولکونسکی را در بین افسران زیردست او دوست دارد و جدا می کند و امپراتور اسکندر ضدیت خود را نسبت به او پنهان نمی کند. در همان زمان، اسکندر (مانند ناپلئون در زمان خود) به طور تصادفی متوجه هلن بزوخوا نمی شود و او را با رقصی در توپ در روز تهاجم سربازان ناپلئون به روسیه گرامی می دارد. بنابراین، با ردیابی زنجیره‌های پیوندها، «پیوندها» بین شخصیت‌های کار تولستوی، مشاهده می‌کنیم که چگونه همه آنها - با درجات آشکاری متفاوت - در حول دو «قطب» معنایی حماسه گروه‌بندی می‌شوند که تضاد اصلی را تشکیل می‌دهند. کار - مردم، موتور تاریخ، و پادشاه، "برده تاریخ" در انحرافات فلسفی و ژورنالیستی نویسنده، این تضاد عالی اثر با مقوله‌بندی و مستقیمی صرفاً تولستویی صورت‌بندی شده است. بدیهی است که از نظر درجه اهمیت ایدئولوژیک و جهان شمول، از نظر جایگاهی که در کلیت هنری و زیبایی شناختی رمان حماسی دارد، این تضاد تنها با درگیری نظامی تصویر شده در اثر قابل مقایسه است که هسته اصلی همه آثار بود. وقایع جنگ میهنی 1812. بقیه، درگیری های خصوصی که طرح و طرح رمان را آشکار می کند (پیر - دولوخوف، شاهزاده آندری - ناتاشا، کوتوزوف - ناپلئون، گفتار روسی - فرانسوی و غیره) تابع هستند. تضاد اصلی اثر است و سلسله مراتب خاصی از درگیری های هنری را تشکیل می دهد.

هر اثر ادبی سیستم چندسطحی خاص خود را از تعارضات هنری ایجاد می کند که در نهایت مفهوم ایدئولوژیک و زیبایی شناختی نویسنده را بیان می کند. به این معنا، تفسیر هنری از تعارضات اجتماعی، از بازتاب علمی یا ژورنالیستی آنها پرمعناتر و پرمعناتر است.

در «دختر کاپیتان پوشکین»، کشمکش بین گرینیف و شوابرین بر سر عشق به ماشا میرونوا، که اساس مشهود طرح رمانی واقعی را تشکیل می دهد، قبل از درگیری اجتماعی-تاریخی - قیام پوگاچف - در پس زمینه محو می شود. مشکل اصلی رمان پوشکین، که در آن هر دو درگیری به شکلی عجیب و غریب شکسته می‌شوند، معضل دو ایده در مورد ناموس است (صفحه کار "از جوانی مراقب ناموس باش"): از یک سو، چارچوب باریک افتخار طبقه املاک (مثلاً سوگند وفاداری یک افسر نجیب)؛ از سوی دیگر، ارزش های جهانی نجابت، مهربانی، انسان گرایی (وفاداری به کلمه، اعتماد به یک فرد، قدردانی از کارهای خوب انجام شده، تمایل به کمک در مشکلات و غیره). شوابرین حتی از منظر قانون اشراف نیز ناصادق است. گرینف بین دو مفهوم شرافت هجوم می آورد که یکی از آنها توسط وظیفه او نسبت داده می شود و دیگری توسط یک احساس طبیعی دیکته می شود. معلوم می شود که پوگاچف بالاتر از احساس نفرت طبقاتی نسبت به یک نجیب زاده است که کاملاً طبیعی به نظر می رسد و بالاترین الزامات صداقت و اشراف انسانی را برآورده می کند و از این نظر از خود راوی - پیوتر آندریویچ گرینیف - پیشی می گیرد.

نویسنده موظف نیست یک راه حل تاریخی آماده در آینده از تعارضات اجتماعی که تصویر می کند به خواننده ارائه دهد. اغلب چنین راه حلی از تعارضات اجتماعی-تاریخی که در یک اثر ادبی منعکس می شود توسط خواننده در یک زمینه معنایی غیرمنتظره برای نویسنده دیده می شود. اگر خواننده به عنوان یک منتقد ادبی عمل کند، می‌تواند هم تعارض و هم راه حل آن را بسیار دقیق‌تر و دوراندیشانه‌تر از خود هنرمند تعریف کند. بنابراین، N. A. Dobrolyubov، با تجزیه و تحلیل درام A. N. Ostrovsky "رعد و برق"، موفق شد حادترین تضاد اجتماعی کل روسیه - "پادشاهی تاریک" را در نظر بگیرد، جایی که در میان فروتنی عمومی، ریاکاری و سکوت "استبداد" حاکم است. آخرالزمان شوم آن خودکامگی است و کوچکترین اعتراضی هم «پرتوی نور» است.

اخیراً پاسخی از یک نویسنده خواندم که در ساده لوحی شگفت انگیز بود. آنها می گویند که درگیری در داستان شما قانع کننده نبود، به سرزنش خواننده، نویسنده با چشم آبی نوشت: اما من هیچ درگیری نداشتم، قهرمان من یک زن بسیار صلح طلب است و با کسی نزاع نمی کند.
خوب چه می توانم بگویم؟ فقط بنشینید و یک مقاله دیگر بنویسید (لبخند).
من از قدیمی های K2 عذرخواهی می کنم، با چیزی که شما خوب می دانید شروع می کنم، می توانید مورب بدوید))) اما در پایان قول جدیدی را می دهم - در مورد انواع درگیری ها در یک اثر ادبی.

در زندگی روزمره، ما درگیری را چیزی شبیه نزاع می‌دانیم - و یک نزاع تند، حداقل با جیغ، و حتی با دخالت نیروی فیزیکی.
تضاد ادبی نزاع بین شخصیت ها نیست.
تضاد ادبی تضادی است که طرحی را شکل می دهد.
نه درگیری، نه کاری.

بنابراین، اگر در زندگی واقعی یک فرد بتواند به این واقعیت افتخار کند که او "غیر درگیری" است، برای نویسنده این بیشتر یک نقطه ضعف است. یک نویسنده خوب باید بتواند تعارض ایجاد کند، آن را توسعه دهد و به طور قابل درک به پایان برساند.
این چیزی است که ما در مورد آن صحبت خواهیم کرد.

اول - در مورد نوع شناسی درگیری های ادبی.

بین تعارضات داخلی و خارجی تمایز قائل شوید.

به عنوان مثال، رابینسون کروزوئه اثر دانیل دفو.
یک درگیری معمولی خارجی - قهرمانی وجود دارد که به خواست سرنوشت به یک جزیره بیابانی ختم شد و همانطور که می گویند محیطی در خالص ترین شکل آن وجود دارد. طبیعت دشمن انسان می شود. هیچ زمینه اجتماعی در رمان وجود ندارد. قهرمان با تعصبات اجتماعی و مخالفت با ایده های اجتماعی مبارزه نمی کند - بقای قهرمان به عنوان یک موجود زیستی در خطر است.
قهرمان کاملاً تنها است - جهانی که قوانین اخلاقی در آن اعمال نمی شود با او مخالفت می کند. طوفان، طوفان، خورشید سوزان، قحطی، گیاهان و جانوران وحشی به تنهایی وجود دارند. برای زنده ماندن، قهرمان باید شرایط بازی را بپذیرد و قادر به تغییر آنها نباشد. تعارض \u003d اختلاف نظر ، تضاد ، درگیری ، مبارزه شدید ، در طرح یک اثر ادبی تجسم یافته است؟ بی شک.

نوع بعدی تعارض نیز بیرونی است، اما از قبل با جامعه = تضاد به عنوان تضاد بین افراد/گروه ها.
چاتسکی علیه جامعه فاموس، مالچیش-کیبالچیش علیه بورژوازی، دن کیشوت علیه جهان.

لزومی ندارد که شخصیت اصلی رویارویی شخص باشد.
به عنوان نمونه می توان به رمان «بلوک» چنگیز آیتماتوف اشاره کرد. درگیری یک مرد و یک جفت گرگ که به تقصیر یک مرد توله های خود را از دست دادند. گرگ ها با انسان مخالفند، انسان شده اند، دارای شرافت و قدرت اخلاقی بالایی هستند که مردم از آن محروم هستند.

منبع تضاد، اختلاف بین منافع جامعه (در سطح جهانی) و منافع یک فرد خاص است.

به عنوان مثال، داستان راسپوتین "وداع با ماترا". سدی بر روی آنگارا ساخته می شود و روستای ماترا که سیصد سال از عمر آن می گذرد دچار سیل خواهد شد.
شخصیت اصلی، مادربزرگ داریا، که تمام زندگی خود را بدون شکست و از خودگذشتگی گذرانده است، ناگهان سر خود را بلند می کند، شروع به مقاومت فعال می کند - او مستقیماً با چوب مسلح وارد نبرد برای روستا می شود.

علاوه بر مصالح جامعه = گروهی از افراد، شخصیت می تواند با منافع خصوصی افراد مخالفت کند.
موش صحرایی Thumbelina را مجبور می کند تا با همسایه Mole ازدواج کند و Stapleton شیطان صفت می خواهد سر باسکرویل را بکشد.

البته هیچ درگیری صرفاً بیرونی وجود ندارد. هر درگیری خارجی با رشد در روح قهرمان احساسات ، خواسته ها ، اهداف و غیره متضاد همراه است. یعنی از تضاد INTERNAL صحبت می کنند که شخصیت را حجیم تر می کند و بر این اساس کل داستان جذاب تر می شود.

مهارت نویسنده دقیقاً در ایجاد مخزن درگیری = نقاط تلاقی علایق شخصیت ها و نشان دادن قانع کننده رشد آنها نهفته است.
تمام ادبیات جهان مجموعه ای از تعارضات است. اما با همه تنوع، نکات اصلی وجود دارد که طرح بر اساس آنها ساخته شده است.

اول از همه، این همان OBJECT OFLICT است، یعنی چیزی که باعث تقابل بین شخصیت ها شده است.
می تواند اشیای مادی (ارث، دارایی، پول و ...) و ناملموس = عقاید انتزاعی (عطش قدرت، رقابت، انتقام و...) باشد. در هر صورت، تضاد در اثر همیشه تضاد ارزش های شخصیت ها است.

در اینجا ما با دومین نقطه مرجع روبرو هستیم - PARTICIPANTS OF THE CONFLICT، یعنی شخصیت ها.

همانطور که به یاد داریم، شخصیت های اصلی و فرعی وجود دارند. درجه بندی دقیقاً بر اساس میزان درگیری بازیگر در درگیری صورت می گیرد.
شخصیت‌های اصلی آن‌هایی هستند که منافعشان زیربنای رویارویی است. به عنوان مثال، پتروشا گرینیف و شوابرین، پچورین و گروشنیتسکی، سومز فورسیث و همسرش ایرنه.
بقیه موارد ثانویه هستند، آنها می توانند بخشی از یک "گروه پشتیبانی" باشند (=به شخصیت های اصلی نزدیک تر باشند) یا به سادگی رویدادها را تحت الشعاع قرار دهند (=به عنوان یک "پس زمینه حجمی" خدمت کنند).
هر چه یک شخصیت بتواند روی یک رویداد بیشتر تأثیر بگذارد، رتبه او در درجه بندی بازیگران بالاتر می رود.
در یک اثر واقعاً خوب، هرگز شخصیت‌های «خالی» وجود ندارند. هر شخصیت در یک لحظه معین هیزم را به درگیری می اندازد و تعداد «پرتاب ها» با رتبه شخصیت رابطه مستقیم دارد.

شخصیت ها برای شرکت در تعارض به انگیزه نیاز دارند.
یعنی نویسنده باید به وضوح بفهمد که این یا آن شخصیت می خواهد به چه اهدافی دست یابد.

انگیزه و هدف درگیری دو چیز متفاوت هستند.
به عنوان مثال، در The Hound of the Baskervilles موضوع درگیری مادی (پول و دارایی) است.
انگیزه سر باسکرویل (کسی که برادرزاده است) این است که به وطن خود بازگردد (همانطور که به یاد دارید، او به دنبال خوشبختی در کانادا بود) و با تبدیل شدن به یک فرد ثروتمند، زندگی مناسب یک جنتلمن انگلیسی را داشته باشد.
انگیزه استپلتون حذف رقبا (در شخص عمو و برادرزاده واقعی) و همچنین ثروتمند شدن است.
انگیزه دکتر مورتیمر انجام وصیت دوستش چارلز باسکرویل (عمو) برای رعایت قوانین ارث و مراقبت از هنری باسکرویل (برادرزاده) است.
انگیزه شرلوک هلمز رسیدن به ته حقیقت است. خوب، و غیره.
همانطور که می بینید، موضوع یکسان است، برای همه شخصیت ها به یک اندازه مهم است، اما انگیزه ها متفاوت است.
اینها انگیزه قدرت (استپلتون)، انگیزه موفقیت (استپلتون، هنری باسکرویل)، انگیزه ابراز وجود (استپلتون، هنری باسکرویل، شرلوک هلمز)، انگیزه وظیفه و مسئولیت (دکتر شخصی آن را دوست دارد). (شرلوک هلمز) و غیره
هر یک از شخصیت ها مطمئن هستند که حق با اوست، حتی اگر به طور عینی (؟ - از نظر خواننده) اشتباه کرده باشد. نویسنده می تواند با هر شخصیتی همدردی کند. نویسنده می تواند با کمک کانونی ابراز همدردی کند.
بیایید سعی کنیم کمی از طرف دیگر به درگیری «هندهای باسکرویل» نگاه کنیم. استاپلتون نیز از خانواده باسکرویل بود و به همین دلیل از حقوق یکسان (یا تقریباً یکسان) در مورد ارث برخوردار بود. با این حال، کانن دویل روش‌هایی را که استپلتون استفاده می‌کند محکوم می‌کند. بنابراین، رویدادها به میزان کمتری از چشم استپلتون نشان داده می شود، تا حدی بیشتر - از چشم مخالفان او. به همین دلیل، همدلی بیشتری برای هنری باسکرویل حاصل می شود.

ما به موضوع خود باز می گردیم - ایجاد یک درگیری ادبی.

ما مرحله آماده سازی را تجزیه و تحلیل کردیم - موضوع درگیری انتخاب شد، دایره شرکت کنندگان تعیین شد که به هر یک از آنها انگیزه سنگین اختصاص داده شد. بعدش چی؟

همه چیز از ظهور یک موقعیت درگیری شروع می شود که حتی قبل از شروع طرح اتفاق می افتد. اطلاعات در مورد فرض درگیری در EXPOSITION کار آورده شده است.
نویسنده با کمک نمایشگاه، فضا و حال و هوای اثر را ایجاد می کند.

زنی بود؛ او می ترسید که چگونه می خواهد بچه دار شود، اما از کجا باید آن را تهیه کرد؟ پس نزد یک جادوگر پیر رفت و به او گفت:
- من خیلی می خواهم بچه دار شوم. میشه بگید از کجا میتونم تهیه کنم
- از چی! گفت جادوگر در اینجا یک دانه جو برای شما وجود دارد. این یک غله ساده نیست، نه از آنهایی که در مزارع دهقانان می روید یا به جوجه ها می ریزند. آن را در یک گلدان گل قرار دهید و ببینید چه اتفاقی می افتد! (اندرسن. Thumbelina)

سپس چیزی کلیک کرد و گل کاملاً شکوفا شد. دقیقاً شبیه لاله بود، اما یک دختر کوچک در خود فنجان روی یک صندلی سبز رنگ نشسته بود، و از آنجایی که او بسیار ظریف، کوچک، تنها یک اینچ قد داشت، به او Thumbelina می گفتند.

بر اساس ویژگی های قهرمان، می فهمیم: رویارویی بین فرد و محیط وجود خواهد داشت.
محیط در این اثر توسط شخصیت های فردی با ویژگی های خاص بازنمایی می شود.
نویسنده GG را در شرایط دشوار = مراحل توسعه طرح قرار می دهد.
نویسنده چه گره های طرح = حوادثی را به ما نشان می دهد؟
اولین درگیری طرفین، اپیزود با وزغ و پسرش (که نماد محیط متخاصم هستند) است.

یک شب، وقتی در گهواره اش دراز کشیده بود، وزغ بزرگی از شیشه شکسته پنجره خزید، خیس، زشت! او مستقیماً روی میز پرید، جایی که زیر گلبرگ گل رز Thumbelina خوابیده بود.

یک ویژگی شخصیت وجود دارد (بزرگ، خیس، زشت). انگیزه او مشخص شده است («اینجا زن پسرم است!

مرحله اول درگیری به نفع GG حل می شود

... دختر روی برگ سبز تنها ماند و به شدت گریه کرد، او اصلاً نمی خواست با یک وزغ زشت زندگی کند و با پسر بدجنس خود ازدواج کند. ماهی کوچولویی که زیر آب شنا می کرد حتما وزغ را با پسرش دیده و حرف های او را شنیده است، زیرا همه سرشان را از آب بیرون آورده اند تا به عروس کوچولو نگاه کنند. و به محض دیدن او، به شدت متأسف شدند که چنین دختر کوچک خوبی باید با یک وزغ پیر در منجلاب زندگی کند. این اتفاق نیفتد! ماهی‌ها زیر ساقه‌ای که برگ روی آن نگه داشته شده بود، جمع شدند و به سرعت آن را با دندان‌هایشان می‌جویدند. برگ با دختر پایین دست شنا کرد، جلوتر، جلوتر... حالا وزغ هرگز به بچه نمی رسد!

دقت کردی؟ نیروهای جدیدی وارد درگیری شدند - ماهی، شخصیت هایی در رتبه "گروه پشتیبانی". انگیزه آنها ترحم است.

در واقع، از نقطه نظر روانشناسی، تشدید درگیری وجود داشت - افزایش تنش و افزایش تعداد شرکت کنندگان.

گره داستان بعدی اپیزود با خروس است. تفاوت با قبلی (با یک وزغ) - حجم بزرگتر است، دیالوگ ها وجود دارد، یک "گروه پشتیبانی" از حریف GG ظاهر می شود (سایر سوسک ها و کاترپیلارهای می).

تنش ایجاد می شود.
Thumbelina به تنهایی در یک مزرعه برهنه پاییزی یخ می زند.

دور جدیدی از درگیری با محیط (=با نماینده جدید آن - ماوس فیلد). قسمت با ماوس طولانی تر از قسمت با باگ است. دیالوگ ها، توضیحات بیشتر، شخصیت های جدید ظاهر می شوند - یک خال و یک پرستو.

توجه داشته باشید که پرستو در ابتدا به عنوان یک شخصیت خنثی معرفی می شود. در حال حاضر، نقش او در طرح پنهان است - این فتنه کار است.

همچنین شایان ذکر است توسعه تصویر GG. در ابتدای داستان، Thumbelina بسیار منفعل است - او در تخت ابریشمی خود می خوابد. اما درگیری با محیط، آن را مجبور به عمل می کند. او از وزغ فرار می کند، پس از جدا شدن از میباگ، به تنهایی برای بقا می جنگد و در نهایت به اعتراض می آید - با وجود ممنوعیت های موش، او از پرستو مراقبت می کند.
یعنی قهرمان متناسب با رشد تضاد اثر رشد می کند، از طریق درگیری شخصیت آشکار می شود.
هر عمل قهرمان باعث تحریک عمل حریف او می شود. و بالعکس. این اقدامات، که یکی از دیگری جریان می یابد، طرح را به سمت هدف نهایی حرکت می دهد - اثبات فرضیه کار، انتخاب شده توسط نویسنده.

بیشتر در مورد ترکیب
تشدید به یک CLIMINATION (لحظه بالاترین تنش) تبدیل می شود که پس از آن درگیری حل می شود.
نقطه اوج شدیدترین لحظه در توسعه طرح است، یک نقطه عطف تعیین کننده در رابطه و برخورد شخصیت ها، که از آن انتقال به پایان داستان آغاز می شود.
از منظر محتوا، اوج نوعی آزمون زندگی است که مشکل اثر را تا حد امکان تیزتر می کند و شخصیت قهرمان را قاطعانه آشکار می کند.

روز عروسی فرا رسیده است. خال برای دختر آمد. حالا او مجبور بود او را در سوراخش دنبال کند، در آنجا زندگی کند، در اعماق و زیر زمین، و هرگز زیر نور خورشید بیرون نرود، زیرا خال نمی توانست او را تحمل کند! و برای بچه بیچاره خیلی سخت بود که برای همیشه با خورشید سرخ خداحافظی کند! با یک موش صحرایی، او هنوز هم می توانست او را حداقل گاهی تحسین کند.
و Thumbelina بیرون رفت تا برای آخرین بار به خورشید نگاه کند. نان قبلاً از مزرعه برداشته شده بود و دوباره فقط ساقه های خشک و برهنه از زمین بیرون زده بودند. دختر از در فاصله گرفت و دستانش را به سمت خورشید دراز کرد:
- خداحافظ خورشید روشن، خداحافظ!

و در اینجا فتنه ای که نویسنده از قبل مطرح کرده است، به بیرون می زند. پرستو، شخصیت «صلح‌ساز» به منصه ظهور می‌رسد. در یک لحظه حساس، زمانی که مرگ قهرمان اجتناب ناپذیر به نظر می رسد، او Thumbelina را به کشور زیبایی می برد که در آن موجوداتی مانند GG زندگی می کنند (به یاد داشته باشید که درگیری در ابتدا بر اساس تفاوت بین GG و محیط ایجاد شد).

پایان کار بر اساس شرح مرحله پس از درگیری است. تناقضات حل شد (در این مورد به نفع GG).

و دوباره در مورد نوع شناسی درگیری ها، اما اکنون از نقطه نظر طرح.

درگیری های جداگانه:
- ایستا
- تاختن
- تدریجی
- مقدماتی

بیایید قهرمان نمایشنامه "مرغ دریایی" ماشا را به یاد بیاوریم - کسی که همیشه سیاه می پوشد و می گوید که برای زندگی اش عزا می پوشد.
ماشا عاشق کنستانتین ترپلف است ، اما او متوجه احساسات او نمی شود (یا متوجه می شود ، اما نسبت به آنها کاملاً بی تفاوت است). در اینجا هسته اصلی درگیری ماشا-ترپلف است.
چخوف بسیار ماهرانه آن را تعیین می کند، مکرراً به آن برمی گردد، اما آن را توسعه نمی دهد. پیش روی ما یک درگیری ایستا است. "ایستا" به معنای "حرکت نکردن" است، بدون نیروی فعال.
عدم رشد قهرمان نشانه درگیری ایستا است.

عشق ماشا سالها ادامه دارد. او ازدواج می کند، فرزندی به دنیا می آورد، اما همچنان به ترپلف عشق می ورزد. احساسات او بدون تغییر است، توسعه (به عنوان تغییرات) رخ نمی دهد. در طول نمایش، او در تجلی عشقش نه بیشتر فعال می شود و نه منفعل تر.
تعارض استاتیک عمدا داده می شود. ماشا یک قهرمان معمولی (برای آثار چخوف) است. او با اینرسی زندگی می کند، همانطور که می گویند، با جریان پیش می رود و تلاشی برای تبدیل شدن به معشوقه زندگی خود نمی کند.

البته ماشا را نمی توان بت/مانکن نامید. چخوف سخنان سنگین زیادی را در دهان او می گذارد که شخصیت قهرمانان دیگر را نشان می دهد و عمل را به جلو می برد. زندگی ماشا هنوز در حال حرکت است، اما آنقدر آهسته که بی حرکت به نظر می رسد.
هدف از معرفی این شخصیت به نمایشنامه، به راه انداختن اعمال شخصیت های دیگر است.
یعنی تضاد ایستا برای ساختن کل اثر بر روی آن (و فقط روی آن) مناسب نیست - خوانندگان از خستگی خواهند مرد. با این حال، تضاد استاتیک برای خط طرح جانبی بسیار مناسب است.

حالا بیایید قهرمان "Taras Bulba" - Andriy را به یاد بیاوریم.
آندری، درست مانند برادرش اوستاپ، در ابتدا از زندگی در Zaporizhzhya Sich بسیار راضی است و خود را یک "قزاق باشکوه" نشان می دهد. اما در حین محاصره دوبنا ناگهان به طرف لهستانی ها می رود.
این به اصطلاح درگیری جهشی است.

کلمه کلیدی در اینجا "ناگهان" است، اما مطمئن باشید: نویسنده یک شگفتی برای خواننده در نظر گرفته است و خودش کاملاً تصور کرده است که قهرمانش چه مسیری را طی کرده است. هیچ فردی نمی تواند فوراً تغییر کند. همه تغییرات شخصیت پیش نیازهای خود را در همان شخصیت دارند و جوانه زدن کمی طول می کشد.
درگیری پرش وسوسه بزرگی برای یک نویسنده بی تجربه است. با کمک چنین درگیری، می توانید به پویایی شگفت انگیز کار دست یابید، اما! کوچکترین بی دقتی در به تصویر کشیدن تجربیات عاطفی زیربنایی شخصیت ها، جداسازی اپیزودها منجر به این می شود که خواننده انگیزه شخصیت را درک نکند = حفره منطقی در طرح شکل می گیرد.

گوگول، به هر حال، با دقت بسیار، به عنوان یک تغییر ناگهانی قهرمان خود را آماده کرد. آندری در آستانه خروج از کیف با یک زن زیبای لهستانی ملاقات کرد، در کلیسا با او ملاقات کرد و در راه سیچ به او فکر می کرد. در اینجا تجربیات عاطفی زیربنایی شخصیت آمده است.

بنابراین، تعارض پرش، گسست در منطق نیست، بلکه تسریع روند ذهنی است.

تضاد تدریجی یک کلاسیک است. به طور طبیعی و بدون تلاش قابل مشاهده از جانب نویسنده توسعه می یابد. این درگیری به آرامی از شخصیت قهرمان جاری می شود.

به طور رسمی، نویسنده درگیری را از طریق زنجیره ای از قسمت های متفکرانه نشان می دهد. در هر کدام اثر خاصی روی قهرمان اعمال می شود. قهرمان مجبور است با اعمال خاصی پاسخ دهد. از قسمتی به قسمت دیگر، تاثیر شدت می گیرد و بر همین اساس، قهرمان تغییر می کند. درگیری های کوچک (به اصطلاح "انتقال") قهرمان را از حالتی به حالت دیگر هدایت می کند تا زمانی که باید تصمیم نهایی را بگیرد.
یک نمونه همان "Thumbelina" است.

هیچ اثر ادبی بدون درگیری مقدماتی وجود ندارد.

تعارض پیش‌آگهی به داستان تنش لازم را می‌دهد.
کار باید با عملی آغاز شود که تعارض اصلی را از پیش تعیین کند.

بنابراین، در "مکبث" رهبر نظامی پیشگویی می شنود که پادشاه می شود. نبوت روح او را عذاب می دهد تا اینکه پادشاه حق را بکشد. نمایشنامه زمانی شروع می شود که مکبث میل به پادشاه شدن را بیدار می کند.

خلاصه

درگیری هسته اصلی هر ادبیاتی است و هر درگیری مقدم بر چیزی است.

تعارض را می توان همه جا یافت. هر آرزوی قهرمان می تواند زمینه ساز درگیری باشد. مخالفان را رو در رو کنید و درگیری اجتناب ناپذیر است.

اشکال پیچیده ای از درگیری وجود دارد، اما همه آنها یک مبنای ساده دارند: حمله و ضد حمله، اقدام و واکنش.
تعارض از شخصیت رشد می کند. شدت درگیری با اراده قهرمان تعیین می شود.

از نظر بیرونی، درگیری از دو نیروی متضاد تشکیل شده است. در واقع، هر یک از این نیروها محصول توده ای از شرایط پیچیده و در حال توسعه است که چنان تنش قوی ایجاد می کند که باید با یک انفجار = یک اوج حل شود.

نقاط توسعه درگیری (شروع، اوج، پایان) عناصر متناظر طرح را تعیین می کند (جایی که آنها از جنبه محتوا مشخص می شوند، توسعه و افول کنش بین آنها قرار دارد) و ترکیب (جایی که هستند). از کنار فرم مشخص می شود).

اثری بدون درگیری از هم می پاشد. هیچ زندگی روی زمین بدون درگیری وجود ندارد. بنابراین قواعد ادبی فقط تکرار قانون جهانی حاکم بر جهان است.

© Copyright: Copyright Contest -K2، 2013
گواهی انتشار به شماره ۲۱۳۰۸۲۸۰۱۴۹۵
بحث

شما از قبل می دانید که باید نوشتن داستان خود را با خلق شخصیت ها شروع کنید. اما حتی زمانی که قبلاً تصویر قهرمان خود را به طور کامل توصیف کرده باشید و بخشی از زندگی نامه او را به خواننده بگویید، او همچنان بی جان می ماند. فقط عمل به احیای آن کمک می کند - یعنی درگیری.

حتی می توانید سعی کنید بدون دست زدن به داستان کتاب، شخصیت را برای خود زنده کنید. به عنوان مثال، تصور کنید که هر یک از شخصیت های شما یک کیف پول با پول پیدا کرده اند. او چگونه با آنها برخورد خواهد کرد؟ آیا او به دنبال صاحب خواهد بود یا آن را برای خود می گیرد؟ شاید او برای بازگشت پاداشی مطالبه کند؟ به طور کلی، واکنش شخصیت در این موقعیت می تواند چیزهای زیادی در مورد او بگوید. به این ترتیب باید شخصیت های خود را برای خوانندگان خود زنده کنید.

متفکرانه ترین طرح در جهان اگر فاقد تنش و هیجانی باشد که درگیری ایجاد می کند، معنای خود را از دست می دهد.

1. تضاد، برخورد خواسته های شخصیت با مخالفت است

برای اینکه درگیری در داستان شما ایجاد شود، لازم است نه تنها یک شخصیت، بلکه نوعی مخالف ایجاد کنید که در اجرای نقشه های او اختلال ایجاد کند. این می تواند هم نیروهای ماوراء الطبیعه، هم شرایط آب و هوایی و هم اقدامات قهرمانان دیگر باشد. تنها از طریق کشمکشی که بین شخصیت و تضاد ایجاد می‌شود، خواننده می‌تواند دریابد که قهرمان واقعاً کیست.

تضاد در تاریخ بر اساس طرح «عمل-واکنش» انجام می شود. یعنی قبل از اینکه با هر مانعی برخورد کنید، شخصیت شما باید عملی انجام دهد. به عنوان مثال، فرض کنید قهرمان می خواهد برای کریسمس به خانه پدر و مادرش برود، اما دوست دخترش مخالف است، زیرا او به خانواده خود قول داده که با هم به خانه او بیایند. شخصیت شما با مخالفت روبرو شد و درگیری ایجاد شد. او نمی تواند بدون آسیب رساندن به دختر به خانه برود، اما همچنین نمی خواهد به قول خود به پدر و مادرش عمل کند. به لطف این وضعیت، خواننده می تواند هم در مورد شخصیت قهرمان و هم شخصیت دوست دخترش اطلاعات بیشتری کسب کند.

به این معنا که، به تعارض زمانی شکل می گیرد که شخصیت ها اهداف متفاوتی داشته باشند و هر یک از آنها نیاز به رسیدن به هدف خود را احساس کنند.هر چه دلایل بیشتری برای تسلیم نشدن هر طرف بیشتر باشد، برای کار شما بهتر است.

2. نحوه تنظیم نیروهای واکنش

در هر اثری بسیار مهم است که آنتاگونیست ضعیف تر از قهرمان داستان نباشد. موافقم، هیچ کس نمی خواهد مبارزه بین یک قهرمان جهان و یک آماتور را تماشا کند. چرا؟ زیرا نتیجه برای همه مشخص خواهد شد.

ریموند هال، در اثر خود چگونه نمایشنامه بنویسیم، فرمول شمارنده جالبی را به اشتراک گذاشته است: "شخصیت اصلی + هدف او + تضادها = درگیری" (GP + C + P = C).

قهرمان شما موظف به دریافت چنین مشکلات و موانعی است که فقط با حداکثر تلاش می تواند بر آنها غلبه کند. و خواننده باید همیشه در این شک باشد که آیا شخصیت از مبارزه بعدی پیروز ظاهر می شود یا خیر.

3. اصل پیوند

«بوته» نقش قابلمه یا آتشدانی را بازی می کند که در آن اثر هنری را می جوشانند، می پزند یا خورش می دهند. موسی مالوینسکی "علم دراماتورژی"

بوته مهم ترین عنصر در ساختار ارگانیک یک اثر هنری است. مثل ظرفی است که با گرم شدن اوضاع، شخصیت ها در آن نگهداری می شوند. بوته اجازه نمی دهد درگیری خاموش شود و از فرار شخصیت ها جلوگیری می کند.

اگر میل آنها برای درگیر شدن در درگیری قوی تر از تمایل آنها برای اجتناب از آن باشد، شخصیت ها در بوته باقی می مانند.

به عنوان مثال، شما در حال نوشتن داستانی درباره پسری هستید که از مدرسه خود متنفر است و او باید به دنبال دلایل مختلفی برای نرفتن به آنجا باشد. خواننده ممکن است فکر کند - چرا فقط به مدرسه دیگری نروید؟ این یک سوال منطقی است و شما باید به آن پاسخ دهید. شاید پدر و مادرش نمی خواهند به مدرسه دیگری منتقل شوند؟ یا شاید او در یک شهر کوچک زندگی می کند و این تنها مدرسه است و راهی برای تحصیل در خانه وجود ندارد؟

به طور کلی، شخصیت باید دلایلی برای ماندن و ادامه مشارکت در درگیری داشته باشد.

بدون بوته، شخصیت ها پراکنده خواهند شد. هیچ شخصیتی وجود نخواهد داشت - هیچ درگیری وجود نخواهد داشت، هیچ درگیری وجود نخواهد داشت - هیچ درامی وجود نخواهد داشت.

4. تعارض درونی

علاوه بر تضاد بیرونی، تضاد درونی نیز از اهمیت بالایی برخوردار است. افراد در زندگی معمولاً با موقعیت هایی مواجه می شوند که نمی دانند چگونه درست عمل کنند. مردد می‌شوند، تصمیم‌گیری را به تأخیر می‌اندازند و غیره. شخصیت‌های شما هم همین‌طور. باور کنید، این به شما کمک می کند تا آنها را واقعی تر کنید.

به عنوان مثال، قهرمان شما نمی خواهد به ارتش بپیوندد، اگرچه می داند که باید این کار را انجام دهد. چرا او نمی خواهد به آنجا برود؟ شاید او می ترسد یا نمی خواهد دوست دخترش را برای مدت طولانی ترک کند. دلایل باید واقع بینانه و واقعا قابل توجه باشد.

قهرمان، به دلیلی بسیار جدی، باید یا مجبور به انجام کاری شود، و در عین حال، به دلیلی به همان اندازه جدی، نمی تواند آن کار را انجام دهد.

تضادهای بیرونی و درونی به تنهایی کار شما را باکیفیت نمی کند. با این حال، اگر از هر دوی آنها استفاده کنید، نتیجه قطعا خود را توجیه می کند.

5. انواع تعارض

این تراژدی در مورد تجربیات عاطفی قهرمان (تضاد درونی) می گوید که منجر به مبارزه ای ناامیدانه با نیروهای مخالف او می شود. گوستاو فریتاگ، هنر تراژدی.

اساس تراژدی مبارزه است. سرعت وقایع به بالاترین نقطه درام می رسد (اوج درام) و سپس به شدت کاهش می یابد. این مبارزه همان درگیری است.

وجود دارد سه نوع تعارض:

1. ایستا. این درگیری در طول تاریخ شکل نمی گیرد. منافع شخصیت ها با هم تضاد می کنند، اما شدت آن در همان سطح باقی می ماند. شخصیت ها در طول چنین درگیری رشد نمی کنند و تغییر نمی کنند. این نوع برای توصیف یک اختلاف یا نزاع مناسب است.

2. به سرعت در حال توسعه (پریدن). در طول چنین درگیری، واکنش شخصیت ها غیرقابل پیش بینی است. برای مثال، ممکن است خواننده انتظار داشته باشد که شخصیت به سادگی لبخند بزند، اما شخصیت ناگهان از خنده منفجر می شود. معمولاً از این نوع درگیری در ملودرام های ارزان قیمت استفاده می شود.

3. تضاد به آرامی در حال توسعه. در آثار ادبی با کیفیت، بهتر است از این نوع تضاد استفاده شود. این نه تنها به شما کمک می‌کند داستان را جذاب‌تر کنید، بلکه شخصیت را به شکلی واضح نشان می‌دهد. در طول چنین درگیری، وضعیت قهرمان بسته به موقعیت تغییر می کند، او باید تصمیمات دشواری بگیرد و انتخاب کند که در یک موقعیت خاص چگونه واکنش نشان دهد.

نمونه بارز چنین درگیری را می توان نتیجه گیری کنت مونت کریستو در کتابی به همین نام دانست. هنگامی که قهرمان در سلولی قرار می گیرد، ابتدا از اتفاقی که می افتد شوکه می شود و می خواهد که وضعیت را برای او توضیح دهد. بعد عصبانی می شود و تهدید می کند. سپس تسلیم می شود و در بی تفاوتی فرو می رود. موافقم، اگر قهرمان فوراً تسلیم شد، خواندن آن کاملاً جالب نخواهد بود.

شخصیت شخصیت شما باید نه به طور ناگهانی، بلکه به تدریج رشد کند تا خواننده همیشه علاقه مند به یادگیری چیزهای جدید باشد.

1. رقابت بین چاتسکی و مولچالین.
2. رابطه پرنسس مری، پچورین و گروشنیتسکی.
3. برخورد پاول کیرسانوف و اوگنی بازاروف.

صحبت در مورد رقابت عشقی در رابطه با بسیاری از آثار ادبیات روسی تنها با توافق زیاد امکان پذیر است. در واقع نمی توانیم بگوییم که اونگین و لنسکی به خاطر اولگا با هم رقابت کردند، آیا می توانند؟ یعنی برای لنسکی البته اینطور به نظر می رسید ، اما از بیرون کاملاً مشخص است که اونگین به هیچ وجه علاقه ای به خیرخواهی اولگا جذاب و کمی بادخیز ندارد. بیایید نگاهی دقیق تر به چند اثر بیندازیم.

در کمدی «وای از شوخ» اثر A. S. Griboyedov حداقل، ضروری ترین شرایط را برای رقابت عشقی بین دو قهرمان پیدا می کنیم. هم چاتسکی و هم مولچالین به دلایلی به توجه و مکان سوفیا علاقه مند هستند. دیگر اینکه دلایل این علاقه در بین آقایان متفاوت است. چاتسکی و سوفیا از دوران کودکی یکدیگر را می‌شناختند. به راحتی می توان حدس زد که آنها محبت متقابل دوران کودکی را تجربه کردند که به عشق جوانی تبدیل شد. درست است که سوفیا این سرگرمی را فراموش کرد و منشی پدرش مولچالین را به عنوان هدف مورد تحسین خود انتخاب کرد. اما چاتسکی نه تنها عشق سابق خود را فراموش نکرد، بلکه امید به تعامل قبلی را نیز گرامی می دارد. این امید خیلی سریع از بین می رود، اما چاتسکی، به هر حال، می خواهد بداند منتخب سوفیا کیست.

مولچالین، که با یک هوس عجیب سرنوشت، نگاه مساعد دختر حامی او متوقف شد، به هیچ وجه احساسات عاشقانه ای نسبت به سوفیا پاولونا ندارد. با این وجود، او وظیفه شناسانه و وظیفه شناسانه یک عاشق فداکار را به تصویر می کشد. برای چی؟ این یک محاسبه بزرگ برای مولچالین است. او که می خواهد به ارتفاعات خاصی برسد، از نردبان شغلی بالا می رود، سعی می کند همه کسانی را که قبلاً موقعیت قابل توجهی در جامعه دارند راضی کند. همانطور که لیزا، خدمتکار سوفیا، به درستی اظهار داشت، سوفیا دختر مافوق بلافصل او است، که او را «تغذیه و سیراب می‌کند و گاهی به او درجه می‌دهد».

بنابراین به نظر می رسد در کمدی گریبایدوف پیش نیازهای لازم برای رقابت قهرمانان به خاطر دختر وجود دارد. اما این رقابت کجاست؟ بله، چاتسکی به دنبال این است که بفهمد رقیب خوش شانس او ​​کیست. سوفیا اجازه داد بلغزد، اما چاتسکی، پس از صحبت شخصی با موضوع اشتیاق خود، به این نتیجه می رسد که "فریبکار به او خندید". آیا سوژه ای «با چنین احساساتی، با چنین روحی» که معتقد است فردی که رتبه بالایی ندارد، موظف به موافقت با افراد عالی رتبه است و جرأت اظهار نظر خود را ندارد، می توان دوست داشت؟ بله، او در زنان فقط حامیان ممکن در ارتقاء را می بیند!

چاتسکی سعی می کند تمام بی اهمیت بودن مولچالین را به سوفیا نشان دهد. اما پس از همه، چاتسکی به همه حمله می کند، بنابراین سوفیا تمایل دارد حملات خود را علیه مولچالین صرفاً به عنوان مظاهر ماهیت ستیزه جو در نظر بگیرد. توجه: چاتسکی مطلقاً هیچ کاری نمی کند تا شخص خود را در مقابل دوست دخترش کم و بیش مطلوب نشان دهد. به این معنا که او سرسختانه با مولچالین رقابت نمی‌کند، تواضع و کمک‌رسانی ظاهری، سوفیای رویایی را به شدت لمس کرده و تحسین می‌کند. چاتسکی بسیار فراتر از روابط عاشقانه است و مشغول افشای رذایل جامعه است. وقتی همه، با اتفاق نظر قابل توجه، به او حمله می کنند و عبارتی را که سوفیا در مورد دیوانگی چاتسکی مطرح کرده است، می گیرند و جوهر سکوت با تمام زیبایی دوگانه اش آشکار می شود، چاتسکی با افتخار بازی را ترک می کند. با حالت نمایشی فریاد می زند: «کالسکه برای من، کالسکه!» و با شکوه صحنه را ترک می کند. اما اجازه دهید به یک قطعه دیگر بپردازیم. در رمان M. Yu. Lermontov "قهرمان زمان ما" گرشنیتسکی و پچورین حتی به خاطر یک دختر شلیک می کنند! چرا رقابت عشقی نه؟ علاوه بر این، قهرمانان تلاش های مکرری برای جلب همدردی شاهزاده خانم مری جوان انجام دادند - فقط با درجات مختلف موفقیت. گروشنیتسکی در ابتدا برای او جالب بود، اما به سرعت خسته شد. در مورد پچورین ، در ابتدا مری تعصب خصمانه ای نسبت به او داشت ، اما تلاش های یک قلب با تجربه بیهوده نبود و دختر عاشق او شد. گروشنیتسکی عصبانی به شاهزاده خانم تهمت می زند. پچورین، همانطور که شایسته یک مرد نجیب است، از ناموس دختر دفاع می کند. وضعیتی که در رمان توصیف شده است، از نظر ظاهری اینگونه به نظر می رسد. اما در واقع، نه گروشنیتسکی و نه پچورین به مری اهمیت نمی دهند. گروشنیتسکی از غرور آسیب دیده رنج می برد، او باید خشم خود را بیرون بریزد. علاوه بر این، او به موفقیت پچورین حسادت می کند. و سر شاهزاده خانم را بدون هیچ برنامه ریزی دور انداخت. شرایط به گونه ای پیش رفته است که او به عنوان یک فرد شایسته حق ندارد در سکوت دروغ های کثیف گروشنیتسکی را ببلعد. پچورین بدون تردید زندگی خود را به خطر می اندازد، اما او قصد ندارد زندگی خود را با مری مرتبط کند. درگیری او با گروشنیتسکی یک برخورد شخصیتی است، نه یک رقابت عشقی.

در پایان، اجازه دهید به یک نمونه دیگر از به اصطلاح رقابت عشقی در ادبیات روسیه بپردازیم. در رمان I. S. Turgenev "پدران و پسران" یک دوئل نیز رخ می دهد. هر دو شرکت کننده آن نسبت به یک زن بی تفاوت نیستند. پاول پتروویچ کیرسانوف احساسات خود را نسبت به فنچکا ، معشوق برادرش نیکولای آشکار نکرد. اما یوگنی بازاروف، یکی از دوستان آرکادی، پسر نیکولای پتروویچ، با احساس علاقه به این زن، گفتگوی مبهم با او آغاز کرد و اشاره کرد که او او را دوست دارد و سپس جسورانه او را بوسید. پاول پتروویچ کیرسانوف که به طور تصادفی شاهد این صحنه بود، او را به دوئل دعوت کرد. این کار توسط او نه چندان به خاطر خوشحالی برادرش، بلکه به دلیل حسادت خودش انجام شد. اما چقدر این دوئل خنده دار است! اگر در "قهرمان زمان ما" لرمانتوف، دوئل قهرمانان طعم متناظری از نبرد را دارد نه برای زندگی، نه مرگ، پس در "پدران و پسران" تورگنیف تقریباً به صحنه ای کمیک تبدیل می شود: پیتر پیشخدمت، بازیگر دوم، با عجله پشت درختی می دود این ثانیه در حین دوئل مانند برگ صخره ای میلرزید و سپس در پایان دوئل، برخلاف دستور پاول پتروویچ، با پیامی غیرمنتظره نیکولای پتروویچ را نگران کرد، اگرچه تنها کاری که باید انجام می داد این بود که به دنبال کالسکه ای بدود. می تواند پاول پتروویچ مجروح را به خانه بیاورد.

اما علاوه بر طراحی مسخره این دوئل، این سوال پیش می آید که هدف از این دوئل چه بود؟ پاول پتروویچ به دنبال راهی برای اخراج رقیب خود از املاک برادرش به بهانه ای قابل قبول بود. او به این هدف دست یافت. اما برای هر دو رقیب ، بحث متقابل فنچکا وجود نداشت ، زیرا او فقط نیکولای پتروویچ را دوست داشت و اصلاً قرار نبود او را فریب دهد.

کار در مورد تعارض شناسی را کنترل کنید

تجزیه و تحلیل درگیری از اثر A. Vampilov "Date"

موضوع درگیری : نیازهای اجتماعی

مورد : نیاز به عشق، دوستی، تایید خود.

نوع تضاد:

1) با تعداد بازیگران - دو برابر؛

2) از نظر مدت - کوتاه مدت؛

3) از نظر حجم - جزئی؛

4) با توجه به نسبت وضعیت - افقی.

5) از نظر ماهیت تجلی - عاطفی؛

6) بر اساس زمینه فعالیت - خانوار؛

7) به دلیل ماهیت دلایل ورود به درگیری - ساده واقعی.

8) با توجه به نوع روابط اجتماعی - بین فردی.

دلایل درگیری: فرصت برآورده ساختن نیازهای شرکت کنندگان در درگیری که موضوع آن است، انگیزه آنها را برای قرار ملاقات به هر قیمتی ایجاد می کند. نگرش ها و ارزش های اجتماعی شرکت کنندگان به پیدایش تعارض و افزایش تنش عاطفی آن کمک می کند، زیرا هر دو مرد جوان دیر رسیدن به یک قرار را غیرقابل قبول می دانند. علاوه بر این، هر یک از شرکت‌کنندگان می‌خواهد بدون تسلیم شدن در برابر دیگری، خود را اثبات کند. این امر و همچنین ویژگی های شخصی طرفین متعارض که یکی از علل درگیری است، تعیین کننده انتخاب راهبردهای غیر سازنده مدیریت تعارض توسط هر دو طرف است.

اجزای عینی تعارض

اعضا:

پایه ای: تاخیر دانش آموز و دختر برای قرار ملاقات؛

آغازگر: دانشجو

سایر شرکت کنندگان: کفاشی که تنش عاطفی را تقویت می کند.

مولفه های روانی تعارض

انگیزه طرفین: ارضای نیاز به عشق، دوستی، احترام (انگیزه وابستگی)، تائید خود.

اهداف: وقت گذاشتن برای قرار ملاقات، برای ابراز وجود، تسلیم نشدن در برابر آنتاگونیست.

راهبردهای رفتار شرکت کنندگان در تعارض: رقابت، اجتناب

پویایی درگیری

وضعیت درگیری به عنوان مرحله ای از درگیری در این مورد مشخص نشد، تعامل طرفین درگیری بلافاصله با یک برخورد، یعنی با یک حادثه آغاز می شود.

حادثه: به طور عینی غیر هدفمند - کفاش فوراً کفش های دانش آموز را تعمیر می کند، زیرا او دیر کرده است و در این زمان دختری که به تازگی پاشنه خود را شکسته از پسر می خواهد که او را از صف خارج کند.

دانشجو:این مرد در تلاش برای دفاع از منافع خود، خشم و مخالفت خود را با سنت های تسلیم شدن به زنان ابراز می کند. او اعلام می کند که او را دوست ندارد.

زن جوان:سعی می کند از تعارض اجتناب کند، اما در عین حال به هدف خود می رسد. تکنیک دستکاری را اعمال می کند (به شخصیت حریف متوسل می شود، به دنبال برانگیختن شفقت است).

تشدید درگیری: در ابتدا با گذار از رویارویی پنهان به رویارویی فعال، همه فرصت‌ها برای سازش از دست می‌رود. شرکت کنندگان به رد و بدل کردن سخنان طعنه آمیز، از شخص ثالث (کفاش) حمایت می کنند.

حل تعارض: به دلیل دریافت اطلاعات جدید در مورد حریف، موضوع و موضوع درگیری مستهلک می شود. دو سناریو برای توسعه این درگیری وجود دارد. اول: دختر و پسر امکان توسعه بیشتر هر گونه رابطه (سازنده یا مخرب) را کاملاً منتفی خواهند کرد، زیرا دختر اجازه نخواهد داد که این پسر برای از سرگیری ارتباط تلاش کند و پسر به احتمال زیاد جرأت نمی کند که اصرار داشته باشد. اقدامات پس از چنین "نمایندگی". دوم: در روند درگیری بین جوانان، خصومت شخصی متقابل به وجود آمد، بنابراین، در صورت وضعیت ارتباط مکرر، ممکن است یک درگیری پنهان یا آشکار جدید بر اساس خصومت شخصی شعله ور شود.

الکساندر وامپیلوف، "مورد علاقه". م.، رضایت، 1999

OCR بیچکوف M.N. mailto:bmn@lib

روز اردیبهشت. خیابان شهر آرام در سایه خانه ای دو طبقه، کفاشی نشسته است، آخرین صنعتگران تنها. این پیرمردی ریشو، خوش تیپ، با هوش، هوشیار، خوش خلق است. در مقابل او یک مدفوع، ابزار است - همه چیز در نظم کامل است. مرد جوانی با ژاکت خاکستری و شلوار بریده شده در کارگاه به او نزدیک می شود.

دانشجو. سلام!

کفاش. عصر بخیر

دانشجو. آیا شما بیکار شده اید؟

کفاش. پنهان شدن از گرما. کفش های من آن تهویه مجلل را ندارند...

دانش آموز (روی چهارپایه می نشیند و کفش هایش را در می آورد). یک تصادف ناگوار عادت راه رفتن بدون نگاه کردن به زیر پای شما ... این چکمه ها باید به هر قیمتی زندگی کنند.

کفاش. آیا می خواهید بگویید: هر چه برای شما هزینه داشته باشد؟ (چکمه ها را بررسی می کند.) عملیات خطرناک است ...

کفاش. چند تا؟

دانشجو. ده. و این از دلسوزی برای جراحان بیکار است.

کفاش. سی روبل. از روی همدردی با نظم شهری.

دانشجو. فقط ده

کفاش. سپس به کفش های خود پودر بدهید - سه بار در روز ... و سپس، به نظر من، من این چکمه ها را به شخص دیگری تعمیر کردم.

دانشجو. اما - اما!

کفاش. بدوزید، ردیف کنید، پاشنه پا بگذارید - سی روبل!

دانشجو. خوب، خوب ... میانگین حسابی بین ده تا سی بیست روبل است. انجامش بده، به جهنم! اما شرط: در اسرع وقت. تاخیر کشنده است.

کفاش. خب بیا من به روش قدیمی بزرگ شدم.

دانشجو. یه چیزی به نظرم میاد که بابا تو یه جای عجیبی نشستی.

کفاش (دست به کار شدن). چرا روی مال دیگری است؟ مکان مال من است. دیگر کجا بنشیند یک مستمری بگیر شصت و پنج ساله، که از کسالت زندگی بیحال است؟ آفتاب اینجا می تابد، مردم دور و بر می گردند... ببین دخترا، دخترا، می دوزند، می دوزند!

دختری در حال عبور با موهای کوتاه و شیک پوش، ناگهان جیغ می کشد و در پیاده رو خم می شود.

دختر (ناامیدانه). پاشنه! (به اطراف نگاه می کند.) کفاش! چقدر خوش شانس!

کفاش (با مهربانی). بسیار موفق!

دختر (نزدیک می شود و به ساعتش نگاه می کند). پاشنه پا در آمد، لطفاً آن را بدوزید.

دانشجو. ببینید استاد مشغول است.

زن جوان. ولی امیدوارم تسلیم بشی روزگار وحشتناکی دارم

دانشجو. من هم وقت ندارم

زن جوان. اما در موقعیت قرار بگیرید.

کفاش (به یک دختر). مدل خود را حل کنید ...

دانشجو. در هیچ موردی! من دیر اومدم

زن جوان. حق نداری... استاد موافق است.

دانشجو. اما من موافق نیستم. بشین... یعنی باید بایستی.

زن جوان. متشکرم ... درک کن ، آنها منتظر من هستند ...

دانشجو. من برای شما خیلی خوشحالم... (به ساعتش نگاه می کند.) عجله کن پدرسالار.

دختر (عصبی به ساعتش نگاه می کند). من در مورد اشراف صحبت نمی کنم، بلکه ادب ابتدایی، نجابت ...

دانشجو. مودب و مفید با شما کسی است که برای او عجله دارید. او و هیچ کس دیگری. من هیچ نکته ای در این نمی بینم. یه چیز دیگه اگه ازت خوشم اومد...

زن جوان. خوب میدونی! تو، تو... (عصبی، دستانش را فشار می دهد. آرام.) باشه... التماس می کنم، می فهمی، التماس می کنم... حتی بهت اعتراف می کنم... نمی توانم دیر کنم. سرنوشت در حال تعیین شدن است، خوشبختی به این دقایق بستگی دارد...

دانشجو. نگران نباش. خوشبختی من، شاید، به این میخ نیز بستگی دارد. چرا فکر می کنی خوشبختی تو بهتر از من است؟ (به کفاش.) به من بگو ای پدرسالار چند سالته؟ احتمالاً قبلاً متوجه شده اید که رابطه بین دو جنس متشکل از تعصبات و توهمات است. از آنجا که هزار سال پیش یک احمق عادت کرد زیر پنجره یک فرد دمدمی مزاج با گیتار بکوبد، دستش را روی قلبش بگذارد و غیره، اکنون باید همه چیز را به هر زن تسلیم کنم. و توجه داشته باشید، زنان دیگر منتظر تجلی حساسیت نیستند و چشمان خود را با بی حوصلگی می چرخانند، بلکه خواستار، فریاد زدن و تهدید به دادگاه هستند. صندلی خود را در اتوبوس رها نکنید - و شما را جاهل، فقیر یا هر چیز دیگری می نامند. (به ساعتش نگاه می کند.) فرض کنید شما هستید. با یک خواسته پوچ مرا آزار می دهی: "شادی خود را به من بده!" چرا روی زمین! من نمی توانم، فرصت این را ندارم که با همه دخترانی که کفش های تاجران خصوصی را تعمیر می کنند، حساس و ملایم باشم. نگران نباش. یک ارباب فئودال با گیتار منتظر شماست. من فکر می کنم او شما را حتی بدون پاشنه دوست خواهد داشت. عجله کنید - از آن طناب ببافید، آن را به شاخ قوچ خم کنید. اما چرا من اینجا هستم؟

دختر (به کفاش). به زبان این جوان میخکوب کنید.

دانشجو. شما چیزی برای پرداخت آن نخواهید داشت. (به ساعتش نگاه می کند.) عجله کن پدرسالار! یک دقیقه مونده!

کفاش. بچه ها مگه میشه از همون اول تا این حد جلو رفت؟

زن جوان. برای چنین افراد گستاخ شروعی وجود ندارد.

دانشجو. جلوی چشمت میخندی...

دختر (چشمک می زند). نه، این تو هستی - بور! (به کفاش.) تا بنای تاریخی کریلوف چند دقیقه پیاده روی کنید؟

دانش آموز (وحشت زده). کریلوف؟

کفاش. پنج، نه بیشتر.

دختر (به ساعتش نگاه می کند). دیر! (گریه کردن). تو... تو گستاخ ترین دیوونه ای...

دانش آموز (رنگ پریده). تو... لیلیا هستی؟..

دختر (عصبی). چی! پس تو... ها-ها-ها! فوق العاده! ها ها ها!... خداحافظ! جرات نداری زنگ بزنی (به سرعت ترک می کند.)

کفاش. موضوع چیه؟ کفشاتو بپوش دنبالش بدو...

کفشدار (از کنجکاوی سرخ شده است). موضوع چیه؟

دانش آموز (فریاد می زند). موضوع چیه! موضوع چیه! موضوع این است که جلسه اتفاق افتاد. اولین قرار! سه ماه از این صدا لذت می بردم، از نفس کشیدن در گیرنده تلفن می ترسیدم. تقریباً به عشق خود اعتراف کرد! idolized... مغرور و مرموز. به سختی برای قرار ملاقات التماس کردم...

کفاش. هه... ارباب فئودال ریسمان را می شکند...

دانشجو. خفه شو، دزد دریایی پیر! شیطان تو را اینجا گذاشت! مغازه های خصوصی مجاز است.

چکیده های مشابه:

در زمان اتحاد جماهیر شوروی، یک کلیشه مداوم در رابطه با دانش آموزان وجود داشت. در تصور اکثر افراد، دانش آموز یا دانش آموز معمولی یک دانشکده فنی، جوانی است که به تازگی از دبیرستان فارغ التحصیل شده است.

استراتژی های رفتار شرکت کنندگان در یک موقعیت تعارض بین فردی. 2 مدل مذاکره حل تعارض

نمونه ای از تحلیل یک اثر ادبی.

روند تغییر شخصیت سیندرلا - قهرمان داستان پری به همین نام توسط چارلز پرو. پذیرش سبک زندگی سنگین توسط سیندرلا. تجلی ضعف اراده و ایثار. پرتره یک "رواقی" با توجه به گونه شناسی آسیب شناسی های شخصیتی پروفسور دوساویتسکی.

ازدواج والدین خود را چگونه ارزیابی می کنید؟ تعداد انتخاب ها مردان زنان ایده آل به طور کلی خوب اختلال عاطفی در آستانه طلاق والدین طلاق گرفته اند

شرح ظهور و حل یک وضعیت درگیری در زندگی لیودمیلا سمیونونا، دبیر مدرسه هنر، تجزیه و تحلیل موضوع، شی، شرکت کنندگان، انگیزه ها، کارکردها و استراتژی این درگیری درون فردی. توصیه هایی برای پیشگیری از تعارض

تجربه نشان می دهد که افراد به چند دلیل به سایت های همسریابی روی می آورند و سازندگان این سایت ها سعی کرده اند این دلایل را در قالب اهداف دوستیابی فرموله کنند: عاشقانه، جنسی، نامه نگاری، جدی و غیره.

در 100٪ موارد، اگر بتوانید با موفقیت بلیط خود را از برگه تقلب حذف کنید، معلم شما به این اصل پایبند است که یک برگه تقلب فقط می تواند به شخصی کمک کند که قبلاً آن را به خوبی درک کرده است.

در مورد روانشناسی ارتباطات در اینترنت.

شرح وضعیت درگیری درون فردی من. مولفه های روانی تعارض. دوره ها و مراحل اصلی پویایی درگیری. درگیری خود یک دوره باز است. دوره نهفته