Metodički materijal za projekat je naša ruska matrjoška. Projekat "Ruska Matrjoška". koji više nije

01.03.2019

Učesnici projekta: djeca svih starosne grupe, roditelji, muzički direktor.

Nosilac projekta: student NSPU Minina-Epifanova A.V., Bor, oblast Nižnji Novgorod 2017

Cilj: podsticanje interesovanja za istoriju Rusije, narodna umjetnost na primjeru ruske nacionalne igračke.

Zadaci:

Upoznavanje sa istorijom gnjezdarica kao narodnog zanata.
Saznajte geografiju i karakteristike nacionalnog suvenira. (naučiti razmatrati uzorke, uočiti sličnosti i razlike u jednoj vrsti proizvoda, zatim u različitim vrstama, dovesti do razumijevanja općih ukrasnih uzoraka, tradicija (elementi, kombinacije boja, tipične kompozicije).
Razviti sposobnost izrade uzoraka, ukrašavanja lutki za gniježđenje pomoću geometrijskih i biljnih elemenata, prenose boju slike, karakteristične kompozicije (simetrično, asimetrično).
Obogatiti vidike djece o igrački kao slici majčinstva, porodice.
Razvijati emocionalnu osjetljivost djece na narodna djela dekorativne umjetnosti formirati temelje estetskog vaspitanja.
Promovirati razvoj kognitivne i kreativne aktivnosti djece u likovnoj umjetnosti.
Obogatite dječiji vokabular.
Negujte prijateljstva među djecom.

Logistička i obrazovna i metodološka podrška:

Mini-muzej ruskog života.

Matrjoške.

Slika matrjoške Zagorsk, Polhov-Maidan i Semenov.

Rusi narodni sarafani i marame.

šablone (siluete) lutke za gniježđenje.

Stolovi sa elementima narodnih slika.

Snimci ruskih narodnih pjesama.

Tekstovi ruskih narodnih rima, poslovica, zagonetki, pjesama, pjesmica.

Hipoteza: naše istraživanje će vam pomoći da naučite tradiciju ruskog naroda i još više zavolite rusku igračku - matrjošku, jer nosi ljubav i prijateljstvo.

Relevantnost:

Matrjoška je najpoznatija ruska igračka. Ali malo ljudi zna odakle je došla matrjoška. Pojava lutki za gniježđenje iznenađuje - šta se krije unutra, šta je to, najmanja lutka! Kada glavna tajna otvorena, igra počinje: koja cifra je manja - više, veća - niža. Naš rad je posvećen proučavanju nastanka lutke gnjezdarice i njenoj upotrebi.

Vrsta projekta: istraživački, informativni i edukativni, orijentirani na praksu.

Period realizacije projekta: projekat je kratkoročni, jer je predviđen za dvije sedmice.

Rezultat projekta:

Slika albuma "Istorija matrjoške" .
Pravljenje izbora pjesama, pjesmica, zagonetki o lutkama gnjezdaricama.
Izložba "Porodična matrjoška"
Slobodno vrijeme sa djecom "ruski suvenir" .
Prezentacija za djecu "Istorija matrjoške" .

Faze implementacije projekta

Pripremni

Planiranje rada;
Prikupljanje informacija iz različitih izvora (enciklopedije, pregled ilustracija sa različite vrste lutke gnjezdarice, čitanje pjesmica, poezija, pisanje priča, nezavisne prosudbe, internet)
Učite sami, postavljajte pitanja, postavljajte hipoteze, planirajte svoj rad.

Metode i tehnike:

Intervju.
razgovor: "Matrjoška - nacionalna kulturno nasljeđe Rusija" .
Charting "Model tri pitanja" .

Basic

Cilj:

Intenzivirati aktivnost učesnika projekta na realizaciji teme.
Upoznati djecu sa istorijom gnjezdarica u ruskoj kulturi.
Studija umjetnički elementi, slike; crtanje ukrasa
Provođenje igara i vježbi usmjerenih na razvoj kreativnost djeca i igre za učenje "Matrjoška putnici" , "veliko malom" , "Maša i medvjed" , koji će vam pomoći da poredite predmete, rešavate zagonetke i smišljate priče.

Organizacija zajedničke aktivnosti sa decom.

Kognitivna istraživačka aktivnost

razgovor: "Matrjoška je nacionalna kulturna baština Rusije" .
GCD: "Odakle je došla matrjoška?"
GCD "Tako drugačija Matrjoška" (o pojavi prve matrjoške u različitim regionima Rusije.)
GCD "Matrjoška - kao simbol porodice."
GCD “Razgovor o lipi kao građevini (namještaj) i zanatskog materijala (posuđe, igračke).»
Proučavanje svojstava drveta. Eksperimentisanje.
Poređenje: Matryoshka i Roly-Vstanka.

Komunikativna aktivnost

Ispitivanje slika različitih lutkica za gniježđenje
Čitanje pjesama i zagonetki o lutki.
Izrada kreativne priče, bajke o matrjoški.
Učenje pjesme L. Nekrasove "Vesele lutke gnjezdarice" .
Učenje poslovica napamet, objašnjavanje njihovog značenja: "Šumski pojas - ljepota cijele šume" , "Čuvaj šumu, voli prirodu - uvek ćeš biti fin prema ljudima" , "Puno šume - ne uništavaj, malo šume - čuvaj se, nema šume - sadi" , "Šuma nije prijatelj s vatrom!" , "Neprijatelj prirode je onaj ko ne štiti šumu" .
Čitanje i pamćenje pjesme I. Chernitskaya "Matrjoška" . Učiti plesati (kostim).

produktivnu aktivnost

Crtanje

Tema: "Lepe devojke" (Semenovskaya, Polkhovskaya, Vyatka ... gnjezdarice)

Tema: "Okrugli ples matrjoški" (kreativnost od plastelina).

Tema: “Izrada razglednica - umetaka u obliku gnjezdarica (kao poziv na narodnu feštu).»

Muzička i umjetnička djelatnost

Učenje plesa “Mi smo smiješne matrjoške, laduške, pljeskavice…”
Čaše (muzika Z. Levina, tekst Z. Petrova)

Aktivnost igre

1. Stvaranje okruženja za implementaciju igara usmjerenih na priču:

"Sestre lutaka" .

2. Didaktičke igre:

"Sakupi Matrjošku" .

"Izgradite red zatvorenih očiju" .

"Ovi neverovatni uzorci" .

3. igre prstima

Final

Svrha: sumirati znanje koje su djeca stekla o lutkama za gniježđenje, njegovom pojavljivanju u povijesti ruske kulture. Navesti na zaključak da savremeni svet Matrjoška je simbol ljubavi i prijateljstva.

Sažetak projekta:

Decor nastavna sredstva za edukatore.
Leisure abstract "Okupljanje kod samovara" .
izložba: "Porodična matrjoška"
Prezentacija projekta.

zaključak:

Tako smo tokom projekta saznali da se matrjoška pojavila davno, prije stotinu godina. Prototip matrjoške bila je figurica japanskog starca - Furukumua. Kalupi za lutke gnjezdarice izrađivali su se na posebnim strugovima od suhih lipovih klinova. Prije farbanja matrjoške, prvo ju je trebalo obraditi brusnim papirom, istrljati tečnom pastom. To smo naučili u različitim mjestima naš velika zemlja igračke su napravljene na svoj način. Stoga su sve slike lutkica bile različite. A mi u grupi smo crtali svoje lutke, napravili mini muzej.

Ali što je najvažnije, shvatili smo da je ruska lutka za gniježđenje simbol Rusije i ljudima se toliko sviđa. Ona nosi ljubav i prijateljstvo.

U ruskoj igrački, odraz narodne predstave o miru, dobroti, lepoti. Zbog toga narodna igračka- simbol ruske umetnosti.

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova Kindergarten № 22

Stodolishche

Projekat "Ruska Matrjoška"

(senior grupa)

edukator:

Kondrashova O.A.

2016

Cilj: razvijanje interesovanja za istoriju Rusije, narodnu umetnost na primeru ruske nacionalne igračke.

Zadaci:

1. Upoznati istoriju gnjezdarica kao narodnog zanata.

2. Saznati geografiju i karakteristike nacionalnog suvenira (naučiti razmotriti uzorke, uočiti sličnosti i razlike u jednoj vrsti proizvoda, zatim u različitim vrstama, dovesti do razumijevanja općih ukrasnih uzoraka, tradicija (elementi, kombinacije boja, tipični kompozicije).

3. Razvijati sposobnost pravljenja uzoraka, ukrašavanja lutke gnjezdarice pomoću geometrijskih i cvjetnih elemenata, prenošenja boje slike, karakterističnih kompozicija (simetrične, asimetrične).

4. Obogatite vidike djece o igrački kao slici majčinstva, porodice.

5. Razvijati emocionalnu osjetljivost djece na djela narodne dekorativne umjetnosti, formirati temelje estetskog vaspitanja.

6. Promovirati razvoj kognitivne i kreativne aktivnosti djece.

7. Obogatite dječiji vokabular.

8. Negujte prijateljske odnose među djecom.

Logistička i obrazovna i metodološka podrška:

Matrjoške.

Slika matrjoške Zagorsk, Polhov-Maidan i Semenov.

Ruski narodni sarafani i marame.

Šablone (siluete) gnjezdarica.

Stolovi sa elementima narodnih slika.

Snimci ruskih narodnih pjesama.

Tekstovi ruskih narodnih rima, poslovica, zagonetki, pjesama, pjesmica.

hipoteza: naše istraživanje će vam pomoći da naučite tradiciju ruskog naroda i još više zavolite rusku igračku - matrjošku, jer ona nosi ljubav i prijateljstvo.

Relevantnost:

Matrjoška je najpoznatija ruska igračka. Ali malo ljudi zna odakle je došla matrjoška. Pojava lutki za gniježđenje iznenađuje - šta se krije unutra, šta je to, najmanja lutka! Kada se otkrije glavna tajna, počinje igra: koja figura je manja - veća, viša - niža. Naš rad je posvećen proučavanju nastanka lutke gnjezdarice i njenoj upotrebi.

Vrsta projekta: istraživački, informaciono-kognitivni, orijentisani na praksu.

Period implementacije projekta:projekat je kratkoročni, jer je predviđen za dvije sedmice.

Rezultat projekta:

1. Dizajn albuma "Istorija Matrjoške".

2. Izrada izbora pjesama, pjesmica, zagonetki o lutkama.

3. Izložba "Porodica Matrjoška".

4. Slobodno vrijeme sa djecom "Ruski suvenir".

5. Prezentacija za djecu "Ruska matrjoška".

Faze implementacije projekta

Faza 1. Pripremni

1. Planiranje rada.

2. Prikupljanje informacija iz različitih izvora (enciklopedije, gledanje ilustracija sa različitim vrstama gnjezdarica, čitanje pjesmica, pjesama, pisanje priča, samostalnih sudova, internet).

Metode i tehnike:

1. Anketa.

2. Razgovor: "Matrjoška je nacionalna kulturna baština Rusije."

3. Izrada sheme "Model tri pitanja".

Faza 2. Basic

Cilj:

1. Intenzivirati aktivnost učesnika projekta na realizaciji teme.

2. Upoznati djecu sa istorijom gnjezdarica u ruskoj kulturi.

3. Proučavanje umjetničkih elemenata, slika; izrada ukrasa.

4. Naučiti djecu da razlikuju lutke Zagorsk, Semenov i Polkhov - Mojdan.

5. Upoznajte se sa fazama stvaranja gnjezdarica.

6. Izvođenje igara i vježbi koje imaju za cilj razvijanje kreativnih sposobnosti djece i edukativnih igara "Matrjoške - putnici", "Od velikog do malog", "Maša i medvjed", koje će pomoći u poređenju predmeta, rješavanju problema i sastavljanju priče.

7. Organizacija zajedničkih aktivnosti sa djecom.

Kognitivna istraživačka aktivnost

1. Razgovor: "Matrjoška je nacionalna kulturna baština Rusije."

2. OOD: „Odakle je došla matrjoška?“.

3. OOD "Tako drugačija Matrjoška" (o pojavi prve lutke za gniježđenje u različitim regijama Rusije).

4. OOD "Matrjoška - kao simbol porodice."

5. OOD "Razgovor o lipi kao građevini (namještaj) i ukrasnom materijalu (posuđe, igračke)."

7. OOD "Ove različite lutke gnjezdarice"

6. Proučavanje svojstava drveta. Eksperimentisanje.

7. Rad sa tablicom "Faze stvaranja lutaka"

8. Poređenje: Matryoshka i Roly-Vstanka.

Komunikativna aktivnost

1. Ispitivanje slika različitih gnjezdarica.

2. Čitanje pjesama i zagonetki o lutki.

3. Kompilacija kreativnih priča, bajki o gnjezdaricama.

4. Učenje pesme L. Nekrasove "Vesele Matrjoške".

5. Učenje poslovica napamet, objašnjavanje njihovog značenja: „Šumski pojas je ljepota cijele šume“, „Čuvaj šumu, voli prirodu – uvijek ćeš biti fin prema ljudima“, „Puno šume, nemoj uništi, šumu malo - čuvaj, nema šume - sadi”, „Šuma on nije prijatelj s vatrom!”, „Neprijatelj prirode je onaj koji ne štiti šumu.

6. Čitanje i pamćenje pjesme I. Chernitskaya "Matryoshka". Učimo da vozimo kolo (kostim).

produktivnu aktivnost

Crtanje.

Tema: "Lijepe djevojke" (Semenovskaya, Polkhovskaya, Vyatka ... gnijezdeće lutke)

Modeliranje.

Tema: "Okrugli ples gnjezdarica", "Smiješne lutke gnjezdarice" (kreativnost od plastelina).

Aplikacija.

Tema: "Izrada razglednica - umetaka u obliku gnjezdarica (kao pozivnica na folklorni praznik)."

Muzička i umjetnička djelatnost

1. Učenje plesa "Mi smo smiješne lutke gnjezdarice, Laduški, pljeskavice...".

2. Čaše (muzika Z. Levina, tekst Z. Petrova).

Aktivnost igre

1. Stvaranje ambijenta za realizaciju zapleta-rediteljskih igara: "Lutke-sestre".

2. Didaktičke igre:

"Pokupi matrjošku."
"Izgradite red zatvorenih očiju."
"Ovi nevjerovatni uzorci."

3. Igre prstiju "Mi smo lutke gnjezdarice...)

Rad sa roditeljima:

Konsultacije "Ruska matrjoška".
Izložba umetnosti "Porodica Matrjoška".

Faza 3. Final

Cilj: sumirati saznanja koja su djeca stekla o lutkama za gniježđenje, njihovom pojavljivanju u istoriji ruske kulture. Navesti na zaključak da je u modernom svijetu matrjoška simbol ljubavi i prijateljstva.

Sažetak projekta:

1. Registracija nastavnih sredstava za nastavnike.

2. Sinopsis slobodnog vremena "Okupljanje kod samovara."

3. Izložba: "Porodica Matrjoška".

4. Prezentacija projekta.

zaključak:

Tako smo u toku projekta saznali da se matrjoška pojavila davno. Prototip matrjoške bila je figurica japanskog starca - Furukumua. Kalupi za lutke gnjezdarice izrađivali su se na posebnim strugovima od suhih lipovih klinova. Prije farbanja matrjoške, prvo ju je trebalo obraditi brusnim papirom, istrljati tečnom pastom. Saznali smo da se u različitim mjestima naše velike zemlje igračke prave na svoj način. Stoga su sve slike lutkica bile različite. A mi u grupi smo crtali svoje lutke, napravili mini muzej.

Ali što je najvažnije, shvatili smo da je ruska lutka za gniježđenje simbol Rusije i ljudima se toliko sviđa. Ona nosi ljubav i prijateljstvo.

U ruskoj igrački odrazile su se narodne ideje o svijetu, dobroti, ljepoti. Zato je narodna igračka simbol ruske umjetnosti

Rukovodilac: Mukletsova G.V. nastavnik 1 "B" razreda

Svrha studija: naučiti kako slikati papirne siluete lutke gnjezdarice.
Zadaci: upoznati se sa istorijom gnjezdarica; sastati se karakteristične karakteristike forme i slike gnjezdarica sa Polhovskog Majdana.

Relevantnost rada u povratku mlađe generacije Rusima nacionalne tradicije, učiti istorijskih korena kulture.

Metode istraživanja: upoznavanje sa posebnom literaturom, informacije na internetu o ovoj temi; sociološko istraživanje; analiza slike lutkica gnjezdarica na Polhovskoj Majdanu;

Zašto je matrjoška imala takvu sudbinu? Pokušavajući da pronađem odgovor na ovo pitanje, sproveo sam sociološku studiju.

-Šta je matrjoška?

- Koliko je stara matrjoška?

-Koje lutke znaš?

- Imaš li matrjošku kod kuće? Kako?

93% ispitanika je odgovorilo da je ovo ruska dječja drvena igračka

100% - ne znaju koliko je stara matrjoška (200-500 godina)

10% - nazvana ruska lutka za gniježđenje

90% - ne poznaje druge matrjoške

85% ima barem jedan dom

matryoshka

Zanatlija-farbalica

Kuzma Galina Ivanovna

1. Čehovskaja Ekaterina

"Priča o Polhovskom majdanu"

2. http://www.artly.ru/

3. http://images.yandex.ru/

4. http://www.lenagold.ru/

5. http://www.deti-66.ru/ Portal "Children-66.ru"

6. "Dječji istraživački projekat"

Projekat "Ruska matrjoška - omiljena igračka"

PROJEKAT "RUSKA MATRYOSHKA - OMILJENA IGRAČKA!"

1. Pasoš projekta Naziv projekta: „Ruska matrjoška je omiljena igračka“.

Učesnici projekta: učenici grupe i njihovi roditelji.

Vrsta projekta: informativni i kreativni Period realizacije projekta: 2 sedmice 2. Karakteristike projekta.

Problem: nepoznavanje djece istorije stvaranja ruske narodne igračke - Matrjoške.

Relevantnost: upoznavanje s ruskom narodnom igračkom Matryoshka pomoći će poboljšanju moralnih i patriotskih kvaliteta mlađih predškolaca.

Svrha: formiranje interesovanja za ruski jezik primijenjene umjetnosti, i točnije - na drvenu igračku Matryoshka.

Zadaci: - upoznati djecu sa ruskom igračkom - Matrjoškom;

Negujte ljubav i poštovanje prema poslu zanatlije koji stvaraju igračke;

Negovati želju za stvaranjem i stvaranjem na bazi ruske narodne umetnosti;

Spomenuti pažljiv stav na sve igračke;

Ohrabrite roditelje da dijele sa djecom kreativni proces;

Omogućiti djeci da osete radost, ljubav i dobrotu koju ova igračka nosi.

Stvoriti povoljne uslove za upoznavanje djece sa ruskom narodnom igračkom - Matrjoškom.

Očekivani rezultat: - djeca će se upoznati sa ruskom narodnom igračkom Matrjoškom, istorijom njenog nastanka; - zajednički rad sa roditeljima će još više zbližiti djecu i roditelje; Mehanizmi: korištenje tehnologije interakcije obrazovne ustanove i porodice u umjetničko-estetskom i kognitivno-govornom pravcu.

1. Pripremni rad: - gledanje igračaka - Matrjoške; -čitanje pjesmica o Matrjoški; - razgovor "Istorija stvaranja Matrjoške"; -pregled foto prezentacije "Matrjoška"; - Didaktička igra"Pronađi Matrjošku." Predviđeni rezultat: -Deca će se upoznati sa raznim vrstama matrjoški; - Djeca će upoznati nove mališane folklorne forme, popuniti svoj vokabular; - Učenici će se upoznati sa uređajem Matrjoške itd.

2. Realizacija projekta: - učenje napamet pjesme o Matrjoški T. Lysenkove: Pogledaj uskoro - Obrazi postaju ružičasti, Šarena maramica, Haljina s cvijećem, Bucmaste mrvice - Ruske lutke gnjezdarice. Samo malo uplašeni, Svi trče u krug, Kriju se jedno u drugo Spretne djevojke. - pogađanje i pogađanje zagonetki o Matrjoški: Grimizna svilena maramica, Sarafan sa svijetlim cvjetovima, Ruka počiva na drvenim stranama. A unutra su tajne: možda tri, možda šest. Malo raskinuti. Ovo je Ruskinja ... (matrjoška) U blizini su različite devojke, ali liče. Svi sjede jedno u drugo, I samo jedna igračka. (Matryoshka) - obavljanje fizičke. minuta "Matrjoške": pljeskanje rukama Prijateljske lutke. (Pljesak rukama) Čizme na stopalima, (Ruke na pojasu, naizmjenično stavite stopalo na petu naprijed) Matrjoške gaze. (Top nogama) Nagni se ulijevo, udesno, (Naginje tijelo ulijevo - udesno) Nakloni se svim prijateljima. (Glava naginje levo i desno) Nestašne devojke, Oslikane lutke gnezdarice. U svojim šarenim sarafanima (Ruke do ramena, tijelo se okreće desno - lijevo) izgledate kao sestre. Ladushki, pljeskavica, Smiješne lutke za gniježđenje. (Pljesne rukama). - didaktičke igre "Vesela matrjoška"; "Okupi me" - pogađanje i pogađanje zagonetki o Matrjoški. - izvođenje fizičkih vježbi; - Organizacija izložbe "Naša ljubazna Matrjoška" (radovi izrađeni u bilo kojoj tehnici, zajedno sa roditeljima) Efikasnost projekta. - U procesu realizacije ovog projekta, učenici su se upoznali sa ruskom narodnom igračkom Matrjoškom; sa istorijom njegovog pojavljivanja u Rusiji; sa vrstama i raznovrsnošću Matrjoški; roditelji su proširili svoja znanja o istoriji ruske matrjoške; - Učenje pjesme napamet i čitanje pjesmica je blagotvorno djelovalo na razvoj govora djeca; - U procesu izrade Matrjoški, djeca su ne samo nastavila da se upoznaju sa ruskom narodnom igračkom, već su i dobila pozitivne emocije, a izrada radova za izložbu "Naša ljubazna matrjoška" još više je zbližila roditelje i djecu. Tematski razgovor o Matrjoški Didaktičke igre "Sakupi me" Didaktička igra "Pronađi isto" Senzorna igra "Sakri me" Učenje fizičkih minuta "Smiješne matrjoške" Produktivna aktivnost. Aplikacija "Naša vrsta Matryoshka" Proizvodna aktivnost. Crtanje "Omiljene matrjoške" Pogađanje i pogađanje zagonetki o matrjoškama Pregledanje fotografija - prezentacija "Ruske matrjoške" Izložba "Naša ljubazna matrjoška" (radovi koje izvode djeca zajedno sa roditeljima)

Cilj: razvijanje interesovanja za istoriju Rusije, narodnu umetnost na primeru ruske nacionalne igračke.

Zadaci:

1. Upoznati istoriju gnjezdarica kao narodnog zanata.

4. Obogatite vidike djece o igrački kao slici majčinstva, porodice.

5. Razvijati emocionalnu osjetljivost djece na djela narodne dekorativne umjetnosti, formirati temelje estetskog vaspitanja.

6. Promovirati razvoj kognitivne i kreativne aktivnosti djece u likovnoj umjetnosti.

7. Obogatite dječiji vokabular.

8. Negujte prijateljske odnose među djecom.

Logistička i obrazovna i metodološka podrška:

Mini-muzej ruskog života.

Matrjoške.

Slika matrjoške Zagorsk, Polhov-Maidan i Semenov.

Ruski narodni sarafani i marame.

Šablone (siluete) gnjezdarica.

Stolovi sa elementima narodnih slika.

Snimci ruskih narodnih pjesama.

Tekstovi ruskih narodnih rima, poslovica, zagonetki, pjesama, pjesmica.

hipoteza: naše istraživanje će vam pomoći da naučite tradiciju ruskog naroda i još više zavolite rusku igračku - matrjošku, jer ona nosi ljubav i prijateljstvo.

Relevantnost:

Matrjoška je najpoznatija ruska igračka. Ali malo ljudi zna odakle je došla matrjoška. Pojava lutki za gniježđenje iznenađuje - šta se krije unutra, šta je to, najmanja lutka! Kada se otkrije glavna tajna, počinje igra: koja figura je manja - veća, viša - niža. Naš rad je posvećen proučavanju nastanka lutke gnjezdarice i njenoj upotrebi.

Vrsta projekta: istraživački, informaciono-kognitivni, orijentisani na praksu.

Period implementacije projekta: projekat je kratkoročni, jer je predviđen za dvije sedmice.

Rezultat projekta:

1. Dizajn albuma "Istorija Matrjoške".

2. Izrada izbora pjesama, pjesmica, zagonetki o lutkama.

3. Izložba "Porodica Matrjoška".

4. Slobodno vrijeme sa djecom "Ruski suvenir".

5. Prezentacija za djecu "Matrjoška priča".

Faze implementacije projekta

Faza 1. Pripremni

1. Planiranje rada.

2. Prikupljanje informacija iz različitih izvora (enciklopedije, gledanje ilustracija sa različitim vrstama gnjezdarica, čitanje pjesmica, pjesama, pisanje priča, samostalnih sudova, internet).

3. Učite sami, postavljajte pitanja, postavljajte hipoteze, planirajte svoj rad.

Metode i tehnike:

2. Razgovor: "Matrjoška je nacionalna kulturna baština Rusije."

3. Izrada sheme "Model tri pitanja".

Faza 2. Basic

1. Intenzivirati aktivnost učesnika projekta na realizaciji teme.

2. Upoznati djecu sa istorijom gnjezdarica u ruskoj kulturi.

3. Proučavanje umjetničkih elemenata, slika; izrada ukrasa.

4. Izvođenje igara i vježbi koje imaju za cilj razvijanje kreativnih sposobnosti djece i edukativnih igara "Matrjoška-putnici", "Od velikog do malog", "Maša i medvjed", koje će pomoći u poređenju predmeta, rješavanju problema i sastavljanju priče.

Organizacija zajedničkih aktivnosti sa djecom.

Kognitivna istraživačka aktivnost

1. Razgovor: "Matrjoška je nacionalna kulturna baština Rusije."

2. NOD: "Odakle je došla matrjoška?".

3. NOD "Tako drugačija Matrjoška" (o pojavi prve lutke za gniježđenje u različitim regijama Rusije).

4. NOD "Matrjoška - kao simbol porodice."

5. GCD "Razgovor o lipi kao građevini (namještaj) i ukrasnom materijalu (posuđe, igračke)."

6. Proučavanje svojstava drveta. Eksperimentisanje.

7. Poređenje: Matryoshka i Roly-Vstanka.

Komunikativna aktivnost

1. Ispitivanje slika različitih lutki za gniježđenje

2. Čitanje pjesama i zagonetki o lutki.

3. Kompilacija kreativnih priča, bajki o gnjezdaricama.

4. Učenje pesme L. Nekrasove "Vesele Matrjoške".

6. Čitanje i pamćenje pjesme I. Chernitskaya "Matryoshka". Učimo da vozimo kolo (kostim).

produktivnu aktivnost

Crtanje.

Tema: "Lijepe djevojke" (Semenovskaya, Polkhovskaya, Vyatka ... gnijezdeće lutke)

Modeliranje.

Tema: "Okrugli ples matrjoški" (kreativnost od plastelina).

Aplikacija.

Tema: "Izrada razglednica - umetaka u obliku gnjezdarica (kao pozivnica na folklorni praznik)."

Muzička i umjetnička djelatnost

1. Učenje plesa "Mi smo smiješne lutke gnjezdarice, Laduški, pljeskavice...".

2. Čaše (muzika Z. Levina, tekst Z. Petrova).

Aktivnost igre

1. Stvaranje ambijenta za realizaciju zapleta-rediteljskih igara: "Lutke-sestre".

2. Didaktičke igre:

"Pokupi matrjošku."
"Izgradite red zatvorenih očiju."
"Ovi nevjerovatni uzorci."

3. Igre prstiju.

Faza 3. Final

Svrha: sumirati znanje koje su djeca stekla o lutkama za gniježđenje, njegovom pojavljivanju u povijesti ruske kulture. Navesti na zaključak da je u modernom svijetu matrjoška simbol ljubavi i prijateljstva.

Sažetak projekta:

1. Registracija nastavnih sredstava za nastavnike.

2. Sinopsis slobodnog vremena "Okupljanje kod samovara."

3. Izložba: "Porodica Matrjoška".

4. Prezentacija projekta.

zaključak:

Tako smo tokom projekta saznali da se matrjoška pojavila davno, prije stotinu godina. Prototip matrjoške bila je figurica japanskog starca - Furukumua. Kalupi za lutke gnjezdarice izrađivali su se na posebnim strugovima od suhih lipovih klinova. Prije farbanja matrjoške, prvo ju je trebalo obraditi brusnim papirom, istrljati tečnom pastom. Saznali smo da se u različitim mjestima naše velike zemlje igračke prave na svoj način. Stoga su sve slike lutkica bile različite. A mi u grupi smo crtali svoje lutke, napravili mini muzej.

Ali što je najvažnije, shvatili smo da je ruska lutka za gniježđenje simbol Rusije i ljudima se toliko sviđa. Ona nosi ljubav i prijateljstvo.

U ruskoj igrački odrazile su se narodne ideje o svijetu, dobroti, ljepoti. Zato je narodna igračka simbol ruske umjetnosti.