ภูมิปัญญาชาวบ้านในงานศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า มหากาพย์ - เป็นแหล่งภูมิปัญญาพื้นบ้าน

ภูมิปัญญาชาวบ้านในงานวาจา ศิลปท้องถิ่นทำให้เราดื่มด่ำกับวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของคนรุ่นก่อน ๆ

ศิลปะพื้นบ้านช่องปากเกิดขึ้นมา สมัยโบราณ. เพลงพื้นบ้านทุกคนรู้จักเทพนิยายและปริศนา ในสมัยโบราณไม่มีภาษาเขียนและแต่ละคนก็เล่านิทานหรือมหากาพย์ของตนเอง ดังนั้น ผู้คนจึงกลายเป็นผู้สร้างเพลงและมหากาพย์ทั้งหมด ภูมิปัญญาทั้งหมดของผู้คนถ่ายทอดออกมาเป็นเพลงและนิทาน ผู้คนสังเกตเห็นว่าเพลงนี้ใช้งานได้สนุกกว่า และเพลงก็เปลี่ยนไปมีจังหวะปรากฏอยู่ในนั้น ด้วยบทเพลงทำให้การเพาะปลูกที่ดินและการตัดไม้ทำลายป่าง่ายขึ้น
คนดึกดำบรรพ์เชื่อในวิญญาณและเทพเจ้าต่างๆ ในพลังแห่งธรรมชาติ พวกเขาแต่งเพลงสรรเสริญพวกเขา ในเทพนิยายผู้คนพูดคุยเกี่ยวกับงานของพวกเขาเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์บางอย่าง นิทานสอนให้เด็กๆ มีความซื่อสัตย์ ขยัน และกล้าหาญ เทพนิยายให้คำตอบสำหรับคำถามง่ายๆ: “อะไรคือความดีและความชั่ว? »

ปริศนาที่รวบรวมโดยผู้คนมีความโดดเด่นด้วยความคิดริเริ่มและบทกวี ช่วยให้เด็กๆพัฒนาจินตนาการ

สุภาษิตและคำพูดสะท้อนให้เห็น ประสบการณ์ชีวิตของผู้คน ในสุภาษิตรัสเซียคุณสามารถเข้าใจได้ว่าบุคคลนั้นใช้ชีวิตอย่างไรและอย่างไรเช่น: “ ม้วนผมลอนแล้วอย่าลืมเรื่องธุรกิจของคุณ” “ คุณสามารถเผชิญแบบนี้และแบบนั้นได้ แต่คุณไม่สามารถไปทำธุรกิจกับใครได้ ”

แรงงานครอบครองพื้นที่ขนาดใหญ่ในชีวิตของบรรพบุรุษของเรา และในสมัยของเราสุภาษิตเหล่านี้มีความเกี่ยวข้องมาก ท้ายที่สุดแล้ว พวกเขามีค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาที่ยอดเยี่ยมอยู่ในตัวพวกเขาเอง นี่คือสุภาษิตเกี่ยวกับมาตุภูมิ:

สุภาษิตพูดถึงคุณค่าของที่ดินของเรา ให้ความรู้และสร้างแรงบันดาลใจแก่เรา:
“ตายจากดินแดนบ้านเกิดของคุณ อย่าจากไป”
“คนเดียวในสนามไม่ใช่นักรบ”
“แก้มนำความสำเร็จ”.

ภูมิปัญญาชาวบ้านในงานศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า (ซึ่งแต่เดิมได้แก่ มหากาพย์ นิทาน คำพูด ปริศนา สุภาษิต เพลง) ถือเป็นคลังสมบัติของชาวบ้าน วัฒนธรรมทางศิลปะจึงเป็นตัวแทน แหล่งที่น่าสนใจความรู้ ภาษาพื้นเมืองและวิถีชีวิตชาวบ้าน

มหากาพย์- นี่เป็นหนึ่งในวรรณกรรมประเภทที่เก่าแก่ที่สุด เหล่านี้เป็นนิทานโบราณที่เก็บรักษาความทรงจำของผู้คนในอดีตอันไกลโพ้น: เกี่ยวกับสงครามกับศัตรูของผู้คนเกี่ยวกับการต่อสู้ของเราสามคน ฮีโร่ที่มีชื่อเสียงกับสัตว์ประหลาดและโจรเกี่ยวกับฮีโร่ในตำนานที่ทำภารกิจในนามของประชาชน

อ่านมหากาพย์เพื่อเด็ก ยากขึ้น,มากกว่าวรรณกรรมประเภทอื่น เช่น นิทาน บทกวี นิทาน ให้เราอธิบายทันทีว่าทำไมจึงเป็นเช่นนี้: ในนิทานเหล่านี้ (ไม่เหมือนกับประเภทอื่น ๆ ) ไม่มีพลวัตนั่นคือ ได้รับการออกแบบมาเพื่อการอ่านที่ช้าและเงียบ มีโครงสร้างข้อความที่รอบคอบเช่นกัน คำอธิบายโดยละเอียดทั้งหมด. และเด็กก็ชอบการเปลี่ยนแปลงการกระทำอย่างรวดเร็ว เด็กมี CLIP CONSCIOUSNESS เช่น เขาคิดในภาพ ดังนั้นเพื่อให้เขามีภาพสิ่งที่เกิดขึ้นในเทพนิยายหนึ่งวลีก็เพียงพอแล้ว ตัวอย่างเช่น "แม่ไก่ออกไข่" - และเกิดภาพขึ้นมาทันที! มันไม่ได้เป็น? และเพื่อให้รูปภาพปรากฏเมื่ออ่านมหากาพย์ คุณจะต้องมีคำมากกว่านี้:

“ในเมืองหลวงของเคียฟ
และจากเจ้าชายวลาดิเมียร์ผู้น่ารัก
เจ้าชายทรงเริ่มงานเลี้ยงอันทรงเกียรติ
และสำหรับเจ้าชายหลายคนสำหรับโบยาร์
และพวกเขาก็กล้าหาญในทุกที่โล่ง
ทุกคนเมาในงานฉลอง
ทุกคนได้กินอิ่มในงานเลี้ยง
ทุกคนอยู่ในงานฉลองและเมาและมีความสุข”...

จากนี้ไปเด็กไม่ชอบอ่านงานประเภทนี้มันยากและไม่น่าสนใจสำหรับเขา คำถามเกิดขึ้น:

จะอ่านมหากาพย์ได้อย่างไร?

1) เราจำเป็นต้องทำให้พวกมันดูอิ่มด้วยรูปภาพเพื่อให้เด็กคุ้นเคยกับภาษาที่ซับซ้อน!

2) ทุกอย่างต้องได้รับการแก้ไข!!! คำที่ไม่ชัดเจนและการแสดงออก. ท้ายที่สุดแล้วในมหากาพย์มีการใช้คำที่ล้าสมัยจำนวนมากเพื่อสร้างภาพโบราณ แต่ตอนนี้คำเหล่านี้ไม่ได้ใช้แล้ว ลูกจะต้องเข้าใจว่าอะไร เรากำลังพูดถึง. และสำหรับสิ่งนี้คุณต้องเข้าใจคำศัพท์

หลังจากทำตามขั้นตอนเหล่านี้แล้วเท่านั้น เด็กจึงจะพร้อมที่จะอ่านและรับรู้มหากาพย์อย่างเต็มที่

ทำอย่างไร:

— การอ่านมหากาพย์ครั้งแรกควรเป็นแบบอย่าง (ไม่ว่าจะอ่านโดยผู้ใหญ่หรืออ่านโดยผู้พูด)

— ค้นหาและอธิบายคำและสำนวนที่ไม่ชัดเจนทั้งหมด

วัสดุเสริมเมื่อทำงานกับมหากาพย์:

1. วาดภาพ: วีรบุรุษ เจ้าชาย กองทหาร ฯลฯ แต่ก่อนหน้านั้น อ่านบรรทัดเหล่านั้นที่จะช่วยให้เราจินตนาการถึงภาพนี้ จากนั้นจึงกำหนดความคิดด้วยคำพูดที่เรียบง่ายกว่าที่เด็กเข้าใจได้ เพื่อให้ภาพปรากฏขึ้นทันที

2. คุณสามารถปั้นตัวละครในเรื่องจากดินน้ำมันได้

3. คุณสามารถเตรียมภาพวาดให้เด็ก และให้เขาเลือกว่าจะไปสายไหน และถ้าภาพวาดเหล่านี้เป็นขาวดำ ก็ให้เขาระบายสีด้วย!

4.ลองจัด ผลงานในบ้านจากของเล่นไปจนถึงมหากาพย์ พูดคำพูดของฮีโร่ก่อนอื่นทำให้ง่ายขึ้นแล้วตามด้วย การเลี้ยวที่ซับซ้อน. สิ่งนี้จะช่วยในการพัฒนาคำพูดของลูกคุณ

5. เล่น เกมเล่นตามบทบาทตัวอย่างเช่น: “คุณเป็นวีรบุรุษ และฉันคือโจรไนติงเกล” สิ่งนี้จะช่วยทำให้โครงเรื่องมีความไดนามิกมากขึ้น

6. นอกเหนือจากที่กล่าวมาทั้งหมด หลังจากอ่านมหากาพย์แล้ว เพื่อให้เข้าใจง่ายขึ้น ให้ชมภาพยนตร์ที่ดัดแปลง (การ์ตูน) กับลูกของคุณ

วิธีการทั้งหมดนี้จะช่วยให้คุณพาลูกของคุณเข้าใกล้โลกแห่งวรรณกรรมมากขึ้นและแสดงให้เขาเห็นว่าประเภทเช่นมหากาพย์นั้นน่าหลงใหลเพียงใด!

และสำหรับของหวานฉันเตรียมภาพนี้ไว้ให้คุณ: สุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับฮีโร่

ทุกคนรู้เกี่ยวกับอะไร มรดกทางความคิดสร้างสรรค์ทุกประเทศมีมาตั้งแต่บรรพบุรุษ สำหรับทุกคนสามารถวางไว้ด้านบนได้อย่างปลอดภัย มรดกทางวัฒนธรรมตลอดเวลาที่ผ่านมา เพราะที่นี่ภูมิปัญญาของคนรุ่นต่างๆ และแม้กระทั่งความตระหนักรู้ในตนเองของประชาชนโดยรวมก็แสดงออกมาให้เห็นในระดับสูงสุด

ต้นกำเนิด

ดังที่ทราบกันดีว่า งานศิลปะเนื่องมาจากผู้เขียนคนเดียว

ผู้แต่งคือผู้สืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น ความรู้ที่แตกต่างกัน. สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือมีทั้งดนตรี การแสดงละคร และสิ่งที่เรียกว่า วลีและคำพูดสุภาษิตปริศนาเพลงและมหากาพย์และเทพนิยาย บ่อยครั้ง ภูมิปัญญาชาวบ้านในงานศิลปะพื้นบ้านปากเปล่ามีความเกี่ยวข้องกับแนวคิดซึ่งเราจะพิจารณารายละเอียดเพิ่มเติมในตอนนี้

แนวคิดพื้นบ้าน

โดยทั่วไปแล้วแนวคิดของคติชนนั้นมาจาก คำภาษาอังกฤษคติชนซึ่งเป็นการรวมกันของสองคำ - พื้นบ้าน (พื้นบ้าน) และตำนาน (ความรู้ภูมิปัญญา) จากที่นี่เป็นที่ชัดเจนว่าคติชนหมายถึงภูมิปัญญาพื้นบ้านเป็นหลักและไม่สำคัญว่าอะไร รูปแบบศิลปะมันถูกแสดงออกมา

ความงามและภูมิปัญญาพื้นบ้านปรากฏอยู่ในงานศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่าอย่างไร

นิทานพื้นบ้านรัสเซียในโลกถือเป็นหนึ่งในมรดกที่มีเอกลักษณ์และอุดมสมบูรณ์ที่สุดที่บรรพบุรุษของเราทิ้งไว้ให้เรา ตัดสินด้วยตัวคุณเอง: ไม่ว่าคุณจะทำงานประเภทไหนก็ตามก็มีคุณธรรมเหมือนนิทานเสมอ แต่ในกรณีนี้คุณต้องมองลึกลงไปมากอ่านระหว่างบรรทัดเพื่อที่จะเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าภูมิปัญญาพื้นบ้านแสดงออกอย่างไรในผลงานศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า สุภาษิตหรือวลีที่จับได้เดียวกันกับคำพูดเป็นองค์ประกอบที่ให้คำแนะนำในความคิดสร้างสรรค์ของผู้คน

โดย โดยมากเราสามารถพูดได้ว่าพวกเขา ความคิดหลักราวกับว่ามันเตือนเราให้ระวังการกระทำผิด บ่อยครั้งที่ข้อความดังกล่าวอยู่ในรูปแบบเชิงเปรียบเทียบและไม่มีความหมายตามตัวอักษรเสมอไป เช่นในวลีที่ว่า คุณจะไม่สามารถจับปลาได้โดยไม่ต้องใช้ความพยายาม

ลองมาเป็นตัวอย่าง การแสดงออกที่มีชื่อเสียง: - น้ำตื้นในอ่างเก็บน้ำ) เห็นได้ชัดว่าในตอนแรกสามารถนำไปใช้ได้จริงในการหลีกเลี่ยงอันตรายเมื่อลุยน้ำ อย่างไรก็ตาม เมื่อเวลาผ่านไป มันก็ได้รับความหมายที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับการคิดถึงผลลัพธ์ของสถานการณ์ล่วงหน้า เพื่อที่จะได้ไม่จบลงอย่างเลวร้าย ภูมิปัญญาพื้นบ้านที่คล้ายกันในงานศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าสามารถสืบค้นได้จากวลี “วัดเจ็ดครั้ง...” และมีตัวอย่างมากมายที่สามารถให้ได้ ยกตัวอย่างชัดเจนว่าวลีที่ระบุว่าคุณต้องให้เวลาทำงานและชั่วโมงแห่งความสนุกสนานในความเข้าใจลงมาคือคุณไม่สามารถพักผ่อนได้จนกว่าคุณจะทำงานเสร็จทั้งหมดหรือในความเป็นจริง คุณต้องทำสิ่งที่คุณเริ่มไว้ให้เสร็จก่อน จากนั้นค่อยพัก

คุณสามารถเรียนรู้อะไรจากนิทานพื้นบ้าน?

ภูมิปัญญารุ่นต่อรุ่นสามารถสอนเราได้มากมาย องค์ประกอบอีกประการหนึ่งที่รวมอยู่ในผลงานศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่าดูน่าสนใจมาก ตัวอย่างเช่น มหากาพย์ นิทาน หรือนิทาน เป็นงานที่ผสมผสานด้านวรรณกรรมและดนตรีเข้าด้วยกัน บ่อยครั้งที่พวกเขาแสดงโดยนักเล่าเรื่องที่หลงทาง

โดยส่วนใหญ่แล้วจะอธิบายถึงเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์หรือความหวังของผู้คน ชีวิตที่ดีขึ้น. ด้วยผลงานดังกล่าว คุณสามารถศึกษาประวัติศาสตร์ของบุคคลใดบุคคลหนึ่งได้ แม้ว่าเนื้อเรื่องหรือภาพของตัวละครหลักอาจจะได้รับการตกแต่งอย่างมาก แต่ถึงกระนั้นก็ตามแนวคิดหลักหรือหลักสูตร เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง สมบัติที่สำคัญที่สุดชิ้นหนึ่งของคติชนรัสเซียถือเป็น "แคมเปญ The Tale of Igor"

ในเกือบทุกประเภท คุณจะพบการเชื่อมโยงบางอย่างที่ช่วยให้คุณเข้าใจว่าทำไมวลีบางคำที่ใช้ในชีวิตประจำวันจึงเกิดขึ้น Bogatyrs ใน Rus ได้รับการพิจารณาว่าแข็งแกร่งพอ ๆ กับต้นโอ๊กมาโดยตลอด ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่ผู้คนคิดการเปรียบเทียบเกี่ยวกับความไม่สามารถทำลายล้างของฮีโร่ของพวกเขาได้? บางครั้ง เพื่อนที่ดีพวกเขาเปรียบเทียบพวกมันกับนกอินทรี (บางครั้งก็เป็นเป็ด) และหญิงสาวสีแดงกับหงส์หรือนกพิราบ

บทสรุป

ในด้านคำสอน ภูมิปัญญาชาวบ้านในงานศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่ายังมีอีกมาก ความหมายลึกซึ้งมากกว่าที่คนอื่นจะคิดถึงเธอ หลายคนเชื่อว่าเทพนิยายเดียวกันนั้นเป็นเพียงนิยาย เอ๊ะไม่! แม้ว่าพวกมันจะมีสัตว์ นก พืช วัตถุหรือองค์ประกอบที่เคลื่อนไหวได้ เช่นเดียวกับฮีโร่และปรากฏการณ์ที่ไม่มีอยู่ในธรรมชาติ ผู้คนเองก็พูดถึงพวกมันว่าถึงแม้เทพนิยายจะเป็นนิยาย (เรื่องโกหก) แต่ก็มีสิ่งที่ซ่อนเร้นอยู่ คำใบ้ที่ควรจะใช้เป็นบทเรียนสำหรับอนาคต

ถ้าคุณคิดให้รอบคอบ มันก็เป็นเช่นนั้น ในกรณีนี้ไม่จำเป็นต้องรับรู้ถึงผลงาน คติชนวี อย่างแท้จริง. ที่นี่คุณต้องเจาะลึก สาระสำคัญที่ซ่อนอยู่เรื่องเล่า สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือวรรณกรรมคลาสสิกหลายฉบับได้นำเทคนิคการเปรียบเทียบเปรียบเทียบจากนิทานพื้นบ้านมาใช้

สรุปกิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-5 ในหัวข้อ “ภูมิปัญญาของประชาชน”

ผู้เขียนผลงาน: Yulia Valerievna หนาแน่น ผู้กำกับเพลง MADOOU d/s “Smile”, หมู่บ้าน Malinovsky, เขตโซเวียต, Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra
คำอธิบายของวัสดุ: วัสดุนี้จะเป็นประโยชน์กับครู ชั้นเรียนประถมศึกษา, ครู การศึกษาเพิ่มเติม, ครูประจำชั้น– 4-5 ชั้นเรียนสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตร
รูปแบบกิจกรรมการศึกษา:ชั่วโมงเรียน.
เป้า:เพื่อปลูกฝังให้เด็กๆ มีความรักชาติ รักมาตุภูมิ และเคารพในวัฒนธรรมรัสเซีย
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา:
1. มีส่วนร่วมในการสร้างความเคารพต่อวัฒนธรรมรัสเซีย
2.ส่งเสริมการศึกษาเรื่องความรักชาติในเด็ก
3. มีส่วนร่วมในการปลูกฝังความรักต่อมาตุภูมิ
เกี่ยวกับการศึกษา:
1.ส่งเสริมการพัฒนาการแสดงความคิดของคุณอย่างถูกต้อง
2.ส่งเสริมการพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ
เกี่ยวกับการศึกษา:
1. แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับศิลปะพื้นบ้านรัสเซีย
2.เพื่อสร้างความคิดให้นักเรียนเกี่ยวกับคุณลักษณะของรัสเซีย สุภาษิตพื้นบ้าน, คำพูด, มหากาพย์และเทพนิยาย
3. แสดงความหมายทางศีลธรรมอันลึกซึ้ง
อายุของผู้เข้าร่วม:อายุ 10-11 ปี.
โลจิสติกส์:โปรเจ็กเตอร์ ดิสก์พร้อมสไลด์ และการ์ตูน "Ilya Muromets"
การออกแบบบอร์ด:หัวข้อ สุภาษิต คำพูด คำที่ไม่คุ้นเคย:
- เด็กกำพร้า - เด็กกำพร้า; สัญญา - สัญญา; นับไม่ถ้วน - ใหญ่โต; อัศวิน - นักรบ
- “ผู้ที่ตื่นแต่เช้า พระเจ้าประทานแก่เขา”
“ผู้ใดให้เกียรติบิดามารดาของตนจะไม่มีวันพินาศ”
- “ความหายนะ” - (เช่น ความช่วยเหลือกลายเป็นอันตราย)
แผนการจัดงาน:
การแนะนำครู
อุ่นเครื่อง (สุภาษิต)
การวิเคราะห์สุภาษิต
วิเคราะห์คำพูด
เทพนิยาย
มหากาพย์
ดูการ์ตูนเรื่อง Ilya Muromets
แบบทดสอบ
คำสุดท้ายครู.

ความคืบหน้าของชั่วโมงเรียน:

คำกล่าวเปิดงานของอาจารย์:
สวัสดีทุกคน! ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณ วันนี้เราจะใช้จ่าย ชั่วโมงเรียนมาก หัวข้อที่ไม่ธรรมดา"ภูมิปัญญาชาวบ้าน" และยังดูการ์ตูนด้วย และเราจะทำแบบทดสอบสั้น ๆ ในตอนท้ายของบทเรียน ดังนั้น ทุกคนบนโลกจึงมีรูปแบบพฤติกรรมและคุณลักษณะการสื่อสารบางอย่าง แต่ละประเทศมีนิทาน สุภาษิต และคำพูดของตัวเอง และพวกเขาคือผู้ที่กลายเป็นศูนย์รวมที่แท้จริงของภูมิปัญญาชาวบ้าน หัวข้อนี้ถูกเลือกเพราะว่าเทพนิยาย สุภาษิต และคำพูดเดินไปกับเราตลอดชีวิต ช่วยเราตัดสินใจได้ถูกต้อง อธิบายการกระทำของเรา และบางครั้งก็ตอบคำถามที่ยากได้

อุ่นเครื่อง:
ฉันจะบอกสุภาษิตข้อหนึ่งที่คุณทุกคนเคยได้ยิน: “มีชีวิตอยู่ตลอดไปและเรียนรู้” แม่ของฉันบอกฉันตลอดเวลา และพ่อแม่ของเธอบอกกับแม่ของฉัน พ่อแม่ของคุณอาจจะบอกคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้มากกว่าหนึ่งครั้ง คุณคงเคยได้ยินสุภาษิตอื่นๆ มากมายจากปู่ย่าตายายของคุณ กรุณายกตัวอย่างของคุณให้ฉันด้วย
คำตอบ:การให้เกียรติบิดาและมารดาหมายถึงการไม่รู้จักความโศกเศร้า เล็กและชาญฉลาด คุณเรียนรู้จากความผิดพลาด ตากลัวแต่มือทำ ฯลฯ

การวิเคราะห์สุภาษิต:
พวกเราได้พูดคุยกันเล็กน้อยเกี่ยวกับสุภาษิตเราจำได้บ้างแล้ว แต่เรายังไม่รู้ว่าสุภาษิตคืออะไร ดังนั้น สุภาษิตก็คือประโยคเดียวทั้งประโยคที่ประกอบด้วยคำสอนทางศีลธรรม ศีลธรรม และคำสั่งสอน กรุณาหันความสนใจของคุณไปที่กระดาน สองวลีแรกเป็นสุภาษิต มาวิเคราะห์ด้วยกันตอนนี้
คำถาม:คุณคิดว่าสุภาษิตข้อแรกกล่าวไว้ว่า “ผู้ที่ตื่นแต่เช้า พระเจ้าประทานแก่เขา”?
คำตอบ:แสดงสมมติฐานของพวกเขา (ว่าพระเจ้าทรงช่วยเหลือผู้ที่ตื่นเช้า)
ใช่คุณพูดถูกสุภาษิตนี้บอกว่าถ้าคุณตื่น แต่เช้าพระเจ้าจะช่วยเหลือคุณในทุกสิ่ง ช่วยได้เพราะเมื่อตื่นเช้าจะมีเวลาค่อยๆ อธิษฐานเผื่อวันที่จะมาถึง มีเวลาทำการบ้าน ทำการบ้าน และจินตนาการว่ายังมีเวลาไปเดินเล่นกับเพื่อนๆ ถ้าเรานอนถึงเที่ยง พอตื่นมาก็ไม่สังเกตว่าวันนั้นผ่านไปเร็วแค่ไหน...
ตอนนี้เรามาดูสุภาษิตต่อไปนี้: “ ดินแดนต่างประเทศคือไวเบอร์นัมบ้านเกิดคือราสเบอร์รี่”
คำถาม:(ชี้นำ) พวกคุณกี่คนได้ลิ้มรสไวเบอร์นัมแล้ว?
คำตอบ:ขมไม่มีรส
คำถาม:เห็นด้วยกับคุณ. แล้วสุภาษิตบอกอะไรเราบ้าง?
คำตอบ:พวกเขาแสดงสมมติฐานของตนเอง (ที่บ้านก็ดี แต่ในต่างประเทศก็แย่)
สุภาษิตนี้บอกเราเกี่ยวกับบ้านเกิดที่รักของเรา Viburnum เป็นผลไม้รสขม ส่วนราสเบอร์รี่มีรสหวานและเป็นที่ต้องการ ต่างแดนเปรียบที่นี่กับความขมขื่น แน่นอน เมื่อไม่มีคนใกล้ตัว เมื่อไม่คุ้นเคย คนนั้นก็เศร้าใจ แต่ในบ้านเกิดทุกอย่างช่างหอมหวานวิญญาณของบุคคลมักจะโหยหาดินแดนบ้านเกิดของเขาเช่นเดียวกับที่ทุกคนในฤดูร้อนเมื่อเห็นพุ่มราสเบอร์รี่ก็รีบเร่งไปที่ผลเบอร์รี่อันแสนหวาน
ทำได้ดีมาก เราได้จัดการกับสุภาษิตนี้แล้ว เราสามารถไปยังสุภาษิตถัดไปได้ “ไม่ใช่แค่เลือดเดียว แต่เป็นวิญญาณเดียว”
คำถาม:บอกฉันว่าคุณเรียกคนที่ไม่เกี่ยวข้องกับคุณว่าอะไรเช่น คุณไม่ใช่สายเลือดเดียวกันกับพวกเขา แต่คุณสนใจที่จะสื่อสาร ไปโรงเรียน และออกไปเที่ยวกับใคร?
คำตอบ:แสดงสมมติฐานของพวกเขา (เพื่อน แฟน)
ใช่ คุณพูดถูก คนเหล่านี้คือเพื่อนของคุณ
คำถาม:บอกหน่อยทำไมคนถึงมองว่าเพื่อนคือจิตวิญญาณเดียวกัน?
คำตอบ:พวกเขาแสดงสมมติฐาน (ความสนใจแบบเดียวกัน เพื่อนมักจะรีบช่วยเหลือ ฯลฯ)
คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ คุณและฉันสามารถถอดรหัสสุภาษิตได้อย่างรวดเร็วเหลือเพียง "ใครก็ตามที่ให้เกียรติพ่อและแม่ของเขาไม่มีวันพินาศ" การให้เกียรติและความเคารพต่อพ่อแม่เป็นทรัพย์สินหลักของบุคลากรของเรามาโดยตลอด ไม่ใช่ธุรกิจจริงจังสักธุรกิจเดียวที่เริ่มต้นโดยไม่ได้รับพรจากพ่อแม่ ความรักของแม่– จิตวิญญาณของครอบครัว – ทำให้ทุกคนอบอุ่นด้วยความอบอุ่น ความรักของพ่อ - ภูมิปัญญาของครอบครัว - นำความสงบสุขและความมั่นใจในอนาคตมาสู่ครอบครัว พื้นฐานของความเหมาะสมของมนุษย์คือการเคารพพ่อแม่ นี่เป็นหนึ่งในกฎหลักสำหรับทุกคน
คำถาม:พวกคุณคิดอย่างไร ทำไมคนที่ไม่ให้เกียรติพ่อแม่ต้องทนทุกข์ทีหลัง?
คำตอบ:พวกเขายกตัวอย่างของตนเอง (พวกเขาไม่ฟังผู้ปกครองและด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงประสบปัญหาในภายหลัง ฯลฯ)
ลองนึกภาพพ่อแม่ พวกเขาช่วยคุณเสมอ หากคุณอารมณ์เสียเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง พวกเขารู้สึกเสียใจสำหรับคุณ แต่ถ้าพวกเขาดุคุณ นั่นแสดงว่าเป็นเพราะความรัก เพื่อที่คุณจะได้เรียนรู้ที่จะใช้ชีวิตอย่างถูกต้อง หลังจากที่พ่อแม่ทำทุกอย่างเพื่อเราแล้ว คงไม่ยุติธรรมเลยที่เราจะขุ่นเคืองและโกรธพวกเขา

วิเคราะห์คำพูด:
พวกคุณและฉันดูสุภาษิตแล้วเข้าใจสิ่งที่พวกเขาสอนเรา ตอนนี้เรามาดูกันว่าคำพูดคืออะไร และดูว่าคำพูดนั้นแตกต่างจากสุภาษิตอย่างไร คำพูดคือวลีหรือวลีที่สามารถแทนที่ด้วยคำอื่นได้อย่างง่ายดาย ลองดูที่บอร์ดของเราอีกครั้ง:
ดังนั้น “แมวร้องไห้” โดยทั่วไปแล้ว แมวไม่ร้องไห้ ดังนั้นพวกเขาจึงใช้คำพูดนี้เมื่อมีสิ่งของเหลือน้อยมากหรือไม่มีอะไรเหลือเลย
คำถาม:โปรดยกตัวอย่างเมื่อคำพูดนี้สามารถนำไปใช้ได้
คำตอบ:ตัวอย่างของเด็ก (แขกจำนวนมากและขนมหวานน้อย เค้กเล็ก ๆ น้อย ๆ แต่มีเด็กมาก งานมาก แต่คนน้อย ฯลฯ)
ทำได้ดีมาก คุณเข้าใจทุกอย่างถูกต้องและยกตัวอย่างที่ดี ลองดูสุภาษิตอีกข้อหนึ่ง “ สร้างภูเขาจากจอมปลวก” - เช่น พูดเกินจริงถึงความสำคัญของเหตุการณ์
คำถาม:โปรดยกตัวอย่างเมื่อคำพูดนี้สามารถนำไปใช้ได้
คำตอบ:(เมื่อมีเรื่องยุ่งยากเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ฯลฯ )
ทำได้ดีมาก แต่นี่เป็นอีกสุภาษิต "Disservice" - พวกเขาเริ่มใช้มันหลังจากนิทานเรื่อง "The Hermit and the Bear" ของ Krylov เป็นเรื่องเกี่ยวกับหมีซึ่งขณะขับไล่แมลงวันไปจากเพื่อนของเขา ได้ฆ่าฤาษีตัวเองอย่างงุ่มง่ามพร้อมกับแมลงวันเมื่อมันตกลงบนหน้าของเขา (สไลด์หมายเลข 1) ดังนั้น "ความหายนะ" ความช่วยเหลือจึงกลายเป็นอันตราย เพราะมิชก้าต้องการช่วย แต่ทุกอย่างกลับกลายเป็นตรงกันข้าม

คำถาม:พวกคุณช่วยยกตัวอย่างเรื่อง "ความเสียหาย" ของคุณได้ไหม?
คำตอบ:(ฉันตัดสินใจช่วยแม่อุ่นโจ๊ก แต่มันไหม้ ฉันอยากจะรินชาให้เพื่อนแต่บังเอิญทำหกใส่เขา)
ตอนนี้เราได้จัดการกับสุภาษิตแล้ว และตอนนี้ฉันอยากจะถามคุณ คุณคิดว่าสุภาษิตกับคำพูดแตกต่างกันอย่างไร?
คำตอบ:สุภาษิตสอนเราบางอย่าง และคำพูดสามารถถูกแทนที่ด้วยคำอื่นได้
ใช่ คุณพูดถูก คำพูดคือคำสองหรือสามคำที่สามารถแทนที่ด้วยคำอื่นที่คล้ายคลึงกัน และสุภาษิตเป็นประโยคขนาดใหญ่ที่สอนเราบางอย่าง

การวิเคราะห์นิทาน:
คำถาม:พวกคุณอ่านนิทานตั้งแต่ยังเป็นเด็กหรือเปล่า?
คำตอบ:ใช่คุณอ่านมัน ฯลฯ
เทพนิยายปรากฏมานานแล้ว "เทพนิยาย" - จากคำว่า "บอก" "บอก" เมื่อก่อนเป็นอย่างนี้ - มีการเล่านิทานอยู่เสมอและไม่ได้อ่านจากหนังสือเหมือนที่ทำกันบ่อยที่สุดในปัจจุบัน เราไม่รู้จักผู้เขียนนิทานหลายเรื่อง - ชื่อของพวกเขาสูญหายไปในช่วงหลายศตวรรษและผ่านญาติของเราพวกเขาถูกสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่นเทพนิยายดังกล่าวเรียกว่านิทานพื้นบ้าน แต่มีนิทานที่ผู้เขียนรู้จักแน่นอน
คำถาม:ผู้แต่ง "The Tale of the Fisherman and the Fish" (A. S. Pushkin), "Thumbelina" (Hans Christian Andersen), "The Little Humpbacked Horse" (Petr Pavlovich Ershov)
คำตอบ:นักเรียนจำผู้แต่งนิทานที่ระบุไว้ได้
นิทานดังกล่าวเรียกว่าผู้แต่งหรือวรรณกรรม
คำถาม:คุณรู้ไหมว่าเทพนิยายมีความคล้ายคลึงกันอย่างไร?
คำตอบ:พวกเขาแสดงสมมติฐานของพวกเขา (เทพนิยายทั้งหมดสอนเราถึงสิ่งที่ดีหรือเทพนิยายทั้งหมดจบลงด้วยดี ฯลฯ )
ถูกต้องที่สุด. ในเทพนิยายใดๆ ความดีจะชนะเสมอ นี่คือภูมิปัญญาของเทพนิยาย
มาดูเทพนิยายเกี่ยวกับ "ชาวประมงกับปลา" (สไลด์ 2)

“มีชายชราคนหนึ่งอาศัยอยู่กับหญิงชราของเขา...” พวกเขายากจนมากและดำรงชีวิตอยู่กับสิ่งที่ชายชราจับได้ในทะเล กาลครั้งหนึ่งมีชายชราคนหนึ่งจับได้ ปลาทองและเธอสัญญากับเขาเพื่อแลกกับอิสรภาพในการเติมเต็มความปรารถนาของเขา ประการแรกชายชราขอรางน้ำใหม่ให้หญิงชรา แต่รางน้ำไม่เพียงพอสำหรับเธอ ชายชราไปขอกระท่อม แต่กระท่อมก็ไม่เพียงพอเช่นกัน หลังจากที่หญิงชราได้รับกระท่อมแล้ว เธอต้องการได้รับตำแหน่ง “หญิงสูงศักดิ์” เรื่องนี้ดูเหมือนจะไม่เพียงพอสำหรับหญิงชรา เธออยากเป็นราชินี แต่ไม่นานเธอก็เบื่อหน่ายเช่นกัน เธอจึงตัดสินใจเป็น “เจ้าแห่งท้องทะเล”...ปลาไม่ได้พูดอะไร.. มันแค่สาดหางลงไปในน้ำแล้วลงสู่ทะเลลึก...ชายชราไม่รอปลาจึงกลับบ้านและเมื่อกลับถึงบ้านก็เห็นว่าทุกอย่างก็เหมือนเดิมและหญิงชราก็ นั่งอยู่ใกล้รางน้ำที่พัง
นิทานเรื่องนี้แสดงให้เห็นลักษณะของบุคคลได้ดีมาก มันบอกว่าผู้คนลงโทษตัวเองเพราะความโลภ ในเทพนิยายหญิงชราแสดงออกถึงความชั่วร้าย เธอโดดเด่นด้วยความอิจฉา ความอาฆาตพยาบาท ความโลภ ความกระหายอำนาจและความมั่งคั่ง และพวกคุณและฉันจำได้ว่าในเทพนิยายทั้งหมดมีชัยชนะเหนือความชั่วร้าย แต่ในเทพนิยายนี้ ความดีไม่เพียงแต่เอาชนะความชั่วร้ายเท่านั้น แต่ยังลงโทษและสอนอีกด้วย
คำถาม:พวกความดีลงโทษหญิงชราอย่างไร?
คำตอบ:ปลาสนองความปรารถนาของหญิงชรามาเป็นเวลานาน แต่หญิงชราต้องการความมั่งคั่งมากขึ้นเรื่อยๆ จากนั้นปลาก็อยากจะลงโทษหญิงชราโดยส่งเธอกลับลงไปในรางน้ำที่พัง
คำถาม:เด็ก ๆ ความดีสอนอะไรหญิงชรา?
คำตอบ:ความดีแสดงความชั่วว่าความสุขไม่ได้มาจากความมั่งคั่งและผู้แสวงหาความมั่งคั่งดูไร้สาระ
พวกคุณต้องจำไว้ว่าเมื่อตั้งเป้าหมายแล้วคุณต้องบรรลุเป้าหมายและเมื่อบรรลุเป้าหมายแล้วจงพอใจกับมัน แต่เพื่อไม่ให้เกิดความเสียหายต่อตัวคุณเองและผู้อื่น

มหากาพย์:
คุณสามารถได้รับภูมิปัญญามหาศาลจากสุภาษิต คำพูด และเทพนิยายรัสเซีย แต่เราสามารถเรียนรู้ความแข็งแกร่งของจิตวิญญาณรัสเซีย ความศรัทธา ความอุตสาหะ และความนับถือจากมหากาพย์
ในสมัยโบราณ ผู้คนแต่งเพลงและนิทานที่น่าทึ่งเกี่ยวกับวีรบุรุษและอัศวินชาวรัสเซีย มหากาพย์คือสมัยโบราณ เป็นผู้คนและชีวิตของมาตุภูมิเอง และชีวิตนี้บรรยายเป็นเพลงพร้อมรายละเอียดทั้งหมดเกี่ยวกับสถานการณ์ในบ้าน การทหาร และศาล มหากาพย์สอนให้เรารักบ้านเกิดและผู้คนของพวกเขา ที่ซึ่งความแข็งแกร่ง สติปัญญา ความกล้าหาญ และคุณสมบัติที่ดีถูกเปิดเผยในตำนานที่พวกเขาสร้างขึ้น ตัวละครหลักของมหากาพย์คือวีรบุรุษชาวรัสเซีย ผู้ที่มีความแข็งแกร่งอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน ความกล้าหาญอันไร้ขอบเขต และความสามารถที่หลากหลาย
ฮีโร่แห่งมหากาพย์คนโปรดคือ Ilya Muromets (สไลด์หมายเลข 3)

ให้เราดูการ์ตูนสั้นเกี่ยวกับเขา คนที่ดูจะจำได้ คนที่ยังไม่ได้ดูจะรู้ ดูการ์ตูนอย่างละเอียดแล้วเราจะดำเนินบทสนทนาที่น่าสนใจต่อไป

(ดูการ์ตูน "Ilya Muromets") - 10 นาที

คำถาม:พวกคุณทำไมถึงคิดว่าฮีโร่ชาวรัสเซีย Ilya ถูกล่ามโซ่ไว้กับเตียงจนกระทั่งเขาอายุ 33 ปี?
คำตอบ:ในสมัยนั้นคนหนุ่มสาวได้ทดสอบความแข็งแกร่งของตนเอง พวกเขาต่อสู้กันแบบตัวต่อตัว บางครั้งทำให้ผู้บริสุทธิ์ต้องหลั่งเลือด ดังนั้นพระเจ้าจึงทรงรักษาชีวิตของ Ilya Muromets ไว้ชั่วคราวจึงทรงกีดกันเขาจากขาของเขา เมื่อเมฆอันมืดมิดมาเหนือมาตุภูมิอันศักดิ์สิทธิ์ - แอกตาตาร์พระเจ้าทรงรักษาอิลยาและประทานพละกำลังอันยิ่งใหญ่แก่เขาเพื่อปกป้องบ้านเกิดเมืองนอนของเขาและศรัทธาของคริสเตียน
พวกคุณตอนนี้ฉันจะอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากมหากาพย์ - คำอวยพรของคุณพ่อ Ilya Muromets:“ สำหรับการทำความดีฉันให้พรพ่อแม่แก่คุณ เฉพาะการกระทำชั่วเท่านั้นที่คุณไม่ได้รับพรจากฉัน อย่าหลั่งเลือดคริสเตียนโดยเปล่าประโยชน์ อย่าทำอันตรายแม้แต่กับชาวตาตาร์ จงยืนหยัดเพื่อเด็กกำพร้า”
คำถาม:พวกคุณเข้าใจคำพูดของพ่อคุณได้อย่างไร?
คำตอบ:ข้อสันนิษฐานของเด็ก ๆ (จากข้อความนี้ชัดเจนว่าพ่อของ Ilya Muromets อวยพรเขาเพื่อการทำความดีเท่านั้น)
คำถาม:ทำไมคุณถึงคิดว่า Ivan Timofeevich ยกมรดกให้กับลูกชายของเขา: ไม่ทำชั่วแม้แต่กับตาตาร์?
คำตอบ:ตาตาร์ก็เป็นคนเช่นกัน และเราไม่มีสิทธิ์ทำร้ายเขาเพียงเพราะเราต้องการมัน ดังนั้นพวกคุณต้องเข้าใจว่าคุณไม่สามารถรุกรานซึ่งกันและกันได้ เป็นการดีกว่าที่จะแก้ไขความขัดแย้งทั้งหมดอย่างสงบและไม่ใช่วิธีที่เราชอบทำ - ด้วยหมัดของเรา
คำถาม: ตอนนี้เราลองนึกถึงมหากาพย์เรื่องหนึ่ง - "การเดินทางสามครั้งของ Ilya Muromets" (สไลด์หมายเลข 4)

ลองนึกภาพ... ขับรถไปตามทาง สนามที่สะอาดพระเอกผู้ยิ่งใหญ่ครุ่นคิดอย่างลึกซึ้งโดยไม่ได้สังเกตว่าตัวเองมาอยู่หน้าหินสีขาวได้อย่างไรและมีข้อความจารึกไว้ด้วย...
คำถาม:ใครสามารถบอกฉันได้ว่าเขียนอะไรที่นั่น?
คำตอบ:ถ้าไปทางซ้ายจะรวย ถ้าไปทางขวาจะเจอเมีย ถ้าตรงไปจะตาย
ถูกต้องทำได้ดีมาก ดังนั้นเราจึงมีถนนสามสาย:
ประการที่ 1 “ผู้ใดเดินไปตามทางสายกลางจะถูกฆ่า...”
คนที่ 2: “...ใครไปทางขวาก็จะแต่งงาน...”
ประการที่ 3: “...ไปทางซ้าย - เพื่อรวย...”
มาดูทัศนคติของ Ilya Muromets ต่อทริปเหล่านี้กัน
ถนนสายแรกสัญญาว่าจะตาย แต่ฮีโร่ผู้ยิ่งใหญ่ไม่กลัวเขาปลดปล่อยถนนสายนี้จากโจรผู้ชั่วร้ายและกลับมาที่หินแล้วเขียนไว้ว่า:“ คำจารึกไม่ได้บอกความจริง: ฉันขี่ไปตามทางสายกลาง - ฉัน ไม่ได้ถูกฆ่า” บนเส้นทางนี้ Ilya Muromets ทำหน้าที่ของเขาต่อบ้านเกิดของเขาสำเร็จและเคลียร์ถนนจากศัตรู
ถนนสายที่สองเป็นเส้นทางแห่งความสุข เมื่อถนนพา Ilya Muromets ไปหาเจ้าสาวที่เขาเรียกว่าเจ้าสาว เขาก็ตระหนักว่ามีบางอย่างผิดปกติที่นี่ ท้ายที่สุดแล้ว เจ้าหญิงก็เริ่มพูดจาดีๆ กับเขาทันที เลี้ยงอาหาร ให้ไวน์ดื่ม และเริ่มวางเขาเข้านอนทันที เห็นได้ชัดว่าฮีโร่จำพระบัญญัติของพระเจ้าได้ว่าหากไม่ได้รับพรจากพ่อแม่การเลือกภรรยาให้ตัวเองก็ไม่ดี เขาพูดถูกปรากฎว่าเธอได้พบกับเจ้าชายหลายคนเช่นเดียวกับ Ilya Muromets แล้วส่งพวกเขาเข้าคุกด้วยเล่ห์เหลี่ยม อิลยาปลดปล่อยเจ้าชายและกษัตริย์ทุกคนที่อิดโรยในคุกของเธอ และลงโทษเจ้าหญิงเพื่อไม่ให้เธอเยาะเย้ยชาวรัสเซีย
ถนนสายที่สามสัญญาว่าจะมีความมั่งคั่งมหาศาล Ilya Muromets ค้นพบความมั่งคั่งมากมายนับไม่ถ้วน
คำถาม:พวกคุณคิดว่าฮีโร่ทำอะไรกับความมั่งคั่งนี้?
คำตอบ:การคาดเดาของเด็ก
พระองค์ทรงสร้างคริสตจักรของพระเจ้าบนพวกเขา และแจกจ่ายบางส่วนให้กับคนยากจน คุณนึกภาพออกไหมว่า Ilya Muromets มีศรัทธาและความเอื้ออาทรเพียงใด
คำถาม:พวกคุณคิดว่า Ilya Muromets คืออะไร ฮีโร่สวมหรือเขายังอาศัยอยู่ในรัสเซีย?
คำตอบ:เขาอาศัยอยู่จริงๆ
Ilya Muromets อาศัยอยู่จริง (สไลด์หมายเลข 5)

เกิดประมาณศตวรรษที่ 10 ในหมู่บ้าน Karacharovo ใกล้กับเมืองเก่า Murom เมื่อบั้นปลายชีวิตท่านได้ถวายสัตย์ปฏิญาณ เชื่อกันว่าเสียชีวิตระหว่างการจับกุมกรุงเคียฟโดยเจ้าชาย Rurik Rostislavich สาเหตุการเสียชีวิตเกิดจากการถูกดาบคมมีดฟาดเข้าที่หน้าอก หลังจากการตายของเขา ร่างของ Ilya Muromets ถูกวางไว้ในอารามเคียฟ-เปเชอร์สค์ และในปี 1643 เขาได้รับเกียรติในฐานะนักบุญที่ซึ่งพระธาตุของเขายังคงอยู่ (สไลด์หมายเลข 6)

ผู้คนต่างจดจำการหาประโยชน์ของเขาจึงสร้างอนุสาวรีย์ให้เขาในเมืองมูรอม (สไลด์หมายเลข 7)

ในตอนท้ายของศตวรรษที่ผ่านมา นักวิทยาศาสตร์ได้ทำการศึกษาพระธาตุของนักบุญอิลยาแห่งมูโรเมตส์ ผลลัพธ์ที่ได้นั้นน่าทึ่งมาก นักวิทยาศาสตร์พบอาการบาดเจ็บหลายอย่างบนกระดูกของเขา เช่น กระดูกไหปลาร้าหัก กระดูกซี่โครงหัก รอยจากหอก กระบี่ และดาบ สิ่งนี้เป็นการยืนยันว่า Ilya Muromets เป็นนักรบผู้ยิ่งใหญ่ที่เข้าร่วมในการต่อสู้ที่ดุเดือด
แต่ที่สำคัญที่สุด นักวิทยาศาสตร์รู้สึกประทับใจกับสิ่งอื่น: พวกเขาอ้างว่าเห็นด้วยอย่างยิ่ง ตำนานพื้นบ้านอิลยาจริงๆ เป็นเวลานานเดินไม่ได้! ตามที่นักวิจัยระบุเหตุผลก็คือ โรคร้ายแรง– วัณโรคกระดูก นี่เป็นสาเหตุของอัมพาตขา อาจเป็นไปได้ว่า Ilya กลับมายืนได้อีกครั้งหลังจากไม่สามารถเคลื่อนไหวได้เป็นเวลา 33 ปี และนักวิทยาศาสตร์ที่ทำการวิจัยเกี่ยวกับพระธาตุดังกล่าวยืนยันว่าเนื้อเยื่อกระดูกของบุคคลนี้ได้รับการฟื้นฟูอย่างน่าอัศจรรย์
สำหรับฉันดูเหมือนว่าเราได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับฮีโร่ Ilya Muromets แต่เราลืมไปว่ามีฮีโร่ผู้ยิ่งใหญ่คนอื่น ๆ ใน Rus
คำถาม:คุณรู้จักฮีโร่คนไหนอีกบ้าง?
คำตอบ:เด็ก ๆ จำวีรบุรุษได้ (Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich ฯลฯ ) (สไลด์หมายเลข 8 และ 9)

จำ Dobrynya Nikitich ผู้ต่อสู้อย่างกล้าหาญกับ Serpent Gorynych เกี่ยวกับ Alyosha Popovich ผู้ต่อสู้กับ Tugarin เกี่ยวกับ Svyatogor ที่ต้องการเอาชนะชะตากรรมของเขาและกอบกู้ความงามที่กลายเป็นภรรยาของเขา เกี่ยวกับ Volga Svyatoslavich ที่สามารถกลายร่างเป็นเหยี่ยวใส หมาป่าสีเทา และอ่าวเติร์กได้ เกี่ยวกับดานูบอิวาโนวิชผู้พาเจ้าสาวมาหาเจ้าชายวลาดิเมียร์ ตามตำนานเล่าว่าแม่น้ำดานูบปรากฏขึ้นหลังจากการตายของฮีโร่ดานูบอิวาโนวิช - เลือดรัสเซียที่หลั่งไหลของเขากลายเป็น "สู่น่านน้ำอันยิ่งใหญ่สู่น่านน้ำของแม่น้ำดานูบ"
พวกคุณรู้ไหมว่ามหากาพย์ไม่เพียงกล่าวถึงฮีโร่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงฮีโร่หญิงด้วย - ตัวอย่างเช่น Nastasya Mikulicna (สไลด์หมายเลข 10)

(ลูกสาวของ Mikula Selyaninovich ภรรยาของ Dobrynya) และ Nastasya - ราชวงศ์ (ลูกสาวของกษัตริย์ลิทัวเนียภรรยาของ Danube Ivanovich)
เอาล่ะ เรามาถึงแล้วและเราก็คิดออกแล้วว่าสุภาษิต คำพูด เทพนิยาย และมหากาพย์คืออะไร
คำถาม:เพื่อนๆ อะไรเชื่อมโยงพวกเขา?
คำตอบ:พวกเขาตั้งสมมติฐาน (พวกเขาสอนทุกอย่างเกี่ยวกับความเมตตา มิตรภาพ ฯลฯ)
ใช่แล้ว พวกเขาสอนเราถึงความดี ความรัก ความหวัง ความศรัทธา ความกล้าหาญ และมิตรภาพ เป็นภูมิปัญญาชาวบ้าน

แบบทดสอบ:
ตอนนี้ เราจะมาตอบคำถามเล็กๆ น้อยๆ แก่คุณ คุณจะได้รับบุ๊กมาร์กหนึ่งอันสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง เมื่อจบเกม ทุกคนจะนับบุ๊คมาร์คของตัวเอง และใครได้มากที่สุดจะได้รับรางวัล ฉันจะถามเฉพาะคนที่ยกมือก่อนเท่านั้น
คำพูดคืออะไร? (นี่คือวลีของคำที่สามารถแทนที่ด้วยคำอื่นได้)
เติมสุภาษิตให้สมบูรณ์ “สิ่งที่เกิดขึ้นรอบๆ...” (คุณเก็บเกี่ยว)
คำว่า “ความหายนะ” หมายถึงอะไร (ช่วยเหลือกลายเป็นอันตราย)
อะไรคือความแตกต่างระหว่างสุภาษิตและคำพูด (สุภาษิตสามารถถูกแทนที่ด้วยคำอื่น)
นิทานอะไรที่เรียกว่านิทานพื้นบ้าน? (เทพนิยายที่เราไม่รู้จักผู้แต่ง)
เทพนิยายทั้งหมดมีความคล้ายคลึงกันอย่างไร? (ความดีย่อมมีชัยในตัวเขาเสมอ)
ใครคือตัวละครหลักของมหากาพย์? (โบกาตีร์ส)
มหากาพย์สอนอะไรเรา? (รักบ้านเกิดและประชาชนช่วยกัน)
Ilya Muromets เกิดที่ไหน? (ใกล้เมือง Murom ในหมู่บ้าน Karacharovo)
พ่อแม่ของฮีโร่ชื่ออะไร? (อีวาน ทิโมเฟวิช และเอโฟรซินยา อเล็กซานดรอฟนา)
Ilya Muromets ยืนบนเท้าของเขาเมื่ออายุเท่าไหร่? (ตอนอายุ 33 ปี)
เหตุใดบิดาของ Ilya Muromets จึงยกมรดกที่จะไม่ทำชั่วแม้แต่กับตาตาร์? (เพราะว่าเขายังเป็นมนุษย์)
พระธาตุของ Ilya Muromets อยู่ที่ไหน? (ในอารามเคียฟ-เปเชอร์สค์)
เหตุใดหญิงชราจึงถูกลงโทษในเทพนิยายเรื่อง "ชาวประมงกับปลา"? (เพราะความโลภ กระหายอำนาจและทรัพย์สมบัติ)

สรุปผลการแข่งขันและแสดงความยินดีกับผู้ชนะ

คำพูดสุดท้ายจากอาจารย์:
ผู้คนเป็นแหล่งคุณค่าทางจิตวิญญาณเพียงแหล่งเดียวและไม่สิ้นสุด ศิลปิน นักแต่งเพลง และกวีผู้ยิ่งใหญ่ได้รับแรงบันดาลใจจากผู้คน ภูมิปัญญาโบราณเตือนเราว่า: “คนที่ไม่รู้อดีตของเขาจะไม่รู้อะไรเลย” และพวกคุณคือผู้ถือภูมิปัญญาชาวบ้าน จำไว้นะ
ฉันสนุกกับชั่วโมงเรียนของเรามาก แต่น่าเสียดายที่เวลาเรียนสิ้นสุดลงแล้ว ขอขอบคุณทุกท่านมากสำหรับการเข้าร่วม แล้วพบกันใหม่เร็วๆ นี้ ชั่วโมงเรียนเกี่ยวกับมิตรภาพชั้นประถมศึกษาปีที่ 4