นายจ้างทุกคนก็มี แพคเกจเอกสาร, ควบคุมความสัมพันธ์กับพนักงาน โดยปกติแล้วแพ็คเกจนี้ประกอบด้วย รายละเอียดงานซึ่งคนงานได้ทำความคุ้นเคยกับลายเซ็น ตามความต้องการ ลักษณะคุณสมบัติตำแหน่งผู้อำนวยการดนตรีได้รับการอนุมัติแล้ว ตามคำสั่งกระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคมรัสเซียลงวันที่ 26 สิงหาคม 2553 หมายเลข 761n (1) จะต้องร่างรายละเอียดงานใหม่สำหรับผู้กำกับเพลง (ภาคผนวก) พิจารณาสิทธิและความรับผิดชอบขั้นพื้นฐานของผู้กำกับเพลงโดยคำนึงถึงลักษณะงานของเขาที่ได้รับการพัฒนา

ข้อกำหนดสำหรับตำแหน่ง Music Director

ตำแหน่งผู้กำกับเพลง (2) แบ่งเป็นกลุ่มคุณวุฒิวิชาชีพ อาจารย์ผู้สอนและถึงสิ่งแรก ระดับวุฒิการศึกษา. ตำแหน่งผู้กำกับเพลงใน ตารางการรับบุคลากรของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนให้บริการในอัตรา 0.25 หน่วย สำหรับเด็กอายุมากกว่า 1.5 ปีแต่ละกลุ่ม จำนวนคนคือ 15–20 คน (3) ใช้มาตรฐานของเด็ก 15 หรือ 20 คนในการกำหนดจำนวนตำแหน่งผู้อำนวยการเพลงใน สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนตามกลุ่ม การวางแนวพัฒนาการทั่วไปขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก ในกลุ่ม การชดเชยและสุขภาพทิศทาง จำนวนตำแหน่งผู้กำกับเพลงจะพิจารณาจากจำนวนกลุ่มสูงสุดซึ่งขึ้นอยู่กับหมวดหมู่ของเด็กและอายุ (4) ควรสังเกตว่าอัตราเงินเดือนสำหรับผู้กำกับเพลง (5) ถูกกำหนดไว้สำหรับการทำงานสอน 24 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

(1) คำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคมของรัสเซียลงวันที่ 26 สิงหาคม 2553 เลขที่ 761n “เมื่อได้รับอนุมัติจาก Unified Qualification Directory ของตำแหน่งผู้จัดการ ผู้เชี่ยวชาญ และพนักงาน หัวข้อ “ลักษณะคุณสมบัติของตำแหน่งงานของผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษา” – หมายเหตุโดยผู้เขียน

(2) ตามคำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคมของรัสเซียลงวันที่ 05.05.2008 ฉบับที่ 216n “ในการอนุมัติกลุ่มคุณวุฒิวิชาชีพสำหรับตำแหน่งงานด้านการศึกษา” - บันทึก. อัตโนมัติ

(๓) ตามมาตรฐานการกำหนดจำนวนบุคลากรที่ให้บริการในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน ( สถานรับเลี้ยงเด็ก, โรงเรียนอนุบาล, โรงเรียนอนุบาล) อนุมัติแล้ว ตามมติกระทรวงแรงงานรัสเซียลงวันที่ 21/04/2536 ฉบับที่ 88 – หมายเหตุ อัตโนมัติ

(4) ตามวรรค ได้รับการอนุมัติแล้วตามมาตรา 33–35 ของข้อบังคับต้นแบบเกี่ยวกับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ตามคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 12 กันยายน 2551 ฉบับที่ 666 โปรดทราบ! เอกสารนี้ถูกประกาศว่าไม่ถูกต้องโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 16 เมษายน 2555 ฉบับที่ 300 คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย ลงวันที่ 27 ตุลาคม 2554 ฉบับที่ 2562 เห็นชอบกฎเกณฑ์มาตรฐานใหม่เกี่ยวกับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ใน ฉบับต่อไป นิตยสาร. - บันทึก. เอ็ด

(5) ตามภาคผนวกของคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย ลงวันที่ 24 ธันวาคม 2553 ฉบับที่ 2075 – หมายเหตุ อัตโนมัติ

ขั้นตอนการทำงานของผู้กำกับเพลง

การวางแผนการเรียนดนตรีในแต่ละกลุ่มควรดำเนินการควบคู่ไปด้วย นักการศึกษาและควบคุม กำหนดการ (กำหนดการ), ที่ได้รับการอนุมัติ ศีรษะดาวโจนส์

จากประสบการณ์ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนหลายแห่งเราสามารถเสนอขั้นตอนการทำงานของผู้กำกับเพลงได้ดังต่อไปนี้ ตามกฎแล้วชั้นเรียนดนตรีจะจัดขึ้นสัปดาห์ละสองครั้งในตอนเช้าในแต่ละกลุ่ม ระยะเวลาชั้นเรียนใช้เวลา 15–25 นาที นอกจากนี้ ผู้กำกับเพลงยังดำเนินงานเตรียมการเบื้องต้น: เยี่ยมชมกลุ่ม ติดต่อกับนักเรียน ตรวจสอบความพร้อมของห้องสำหรับบทเรียน การจัดเฟอร์นิเจอร์ที่ถูกต้อง และเลือกอุปกรณ์ช่วยเหลือ สำหรับงานดังกล่าวและสำหรับแต่ละชั้นเรียนจะจัดสรรเวลา 1 ชั่วโมง 20 นาที ในช่วงบ่ายสัปดาห์ละครั้ง ผู้กำกับเพลงจะจัดกิจกรรมดนตรีในแต่ละกลุ่ม ( ความบันเทิง การเล่นดนตรี การร้องเพลง การเต้นรำ การเต้นรำ การแสดงหุ่นกระบอกและละครเงาฯลฯ) โดยจัดสรรเวลา 1 ชั่วโมง 20 นาทีด้วย

นอกจากนี้หน้าที่ของผู้กำกับเพลงยังรวมถึงการทำงานโดยตรงกับนักเรียนในเรื่องการเรียนรู้ เพลง การเต้นรำ เกมดนตรี; ตกแต่ง ชุดสูทสำหรับการเล่นดนตรี ความบันเทิง และการเฉลิมฉลอง จัดสรรเวลา 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์สำหรับกิจกรรมดังกล่าว (สำหรับแต่ละกลุ่ม) เวลารวมกิจกรรมทั้งหมดที่ผู้กำกับเพลงในแต่ละกลุ่มทำคือ 6 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

วันหยุดของผู้กำกับเพลง

ระยะเวลา การลาโดยได้รับค่าจ้างรายปีผู้กำกับเพลง (1) คือ 42 วันตามปฏิทิน ควรสังเกตว่าการลาหยุดโดยได้รับค่าจ้างขั้นพื้นฐานประจำปีของครูผู้สอนรายบุคคลของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน รวมถึงผู้อำนวยการด้านดนตรี สามารถมีได้ 56 วันตามปฏิทิน (2) การลาในช่วงนี้อาจมอบให้กับผู้กำกับเพลง:

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องด้านพัฒนาการ

สถานศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับเด็กที่ต้องการการรักษาระยะยาว

นอกจากนี้ผู้กำกับเพลงยังสามารถใช้ ยาววันหยุด ( ยาวนานถึง 56 วันตามปฏิทิน) ในโรงเรียนอนุบาลรวมหากพวกเขาทำงานเต็มเวลาในกลุ่มการชดเชยการพักผ่อนหย่อนใจและการปฐมนิเทศแบบผสมผสานในชุดค่าผสมที่แตกต่างกัน (3)

กล่าวอีกนัยหนึ่ง หากต้องการได้รับการลาโดยได้รับค่าจ้างรายปี 56 วันตามปฏิทิน จำนวนงานของผู้กำกับเพลงในกลุ่มที่มีนักเรียนที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ หรือในกลุ่มสถานพยาบาลก่อนวัยเรียนสำหรับนักเรียนที่ต้องการการรักษาระยะยาว จะต้องเป็น 24 ชั่วโมง สัปดาห์.

หากคุณกำลังพิจารณาทางเลือกอื่น ๆ (นอกเหนือจากการเป็นผู้กำกับเพลง) อย่าจำกัดตัวเองอยู่เพียงโฆษณาที่เลือกไว้ เรามีตำแหน่งอื่น ๆ อีกมากมายสำหรับตำแหน่งที่แตกต่างกัน ที่นั่นคุณสามารถใช้การค้นหาข้อเสนอจากนายจ้างและเอเจนซี่โดยตรงได้

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ต้องมีการศึกษาการสอนเฉพาะทาง, สัญชาติสหพันธรัฐรัสเซีย, หนังสือทางการแพทย์, ใบรับรองการไม่มีประวัติอาชญากรรม, จากนักประสาทวิทยา, จากจิตแพทย์

เงินเดือน: จาก 19,000 ถึง 28,000 รูเบิล ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

* การศึกษาเฉพาะทาง * ประสบการณ์การทำงานในโรงเรียนอนุบาล * กิจกรรมในสาขาวิชาชีพ ความปรารถนาที่จะบรรลุผลในการทำงานกับเด็ก ความมีน้ำใจและทัศนคติเชิงบวกในการสื่อสารกับเด็กและผู้ปกครอง * มีเวชระเบียน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

การศึกษาระดับอาชีวศึกษาระดับสูงหรืออาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสาขาการฝึกอบรม "การศึกษาและการสอน" ความรู้ทางวิชาชีพเกี่ยวกับเทคนิคการแสดงเครื่องดนตรีโดยไม่ต้องนำเสนอข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์การทำงาน

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ผู้อำนวยการดนตรีในโรงเรียนอนุบาล

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

การศึกษาระดับอุดมศึกษาในด้านดนตรีและการสอน ประสบการณ์การทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นสิ่งที่พึงปรารถนา

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

การศึกษาระดับวิชาชีพชั้นสูงหรือมัธยมศึกษา มีประสบการณ์เป็นผู้อำนวยการดนตรีในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

เงินเดือน: จาก 37845 rub ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

เราคาดหวังว่าคุณจะมี: ∙ การศึกษาเชิงการสอนขั้นสูงเฉพาะทางในด้านการศึกษาก่อนวัยเรียน หลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูง ∙ ประสบการณ์การทำงานในสถาบันการศึกษาสำหรับเด็ก ∙ ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีการสอนสมัยใหม่ ∙ ต้องมีใบรับรองแพทย์ ∙ รักอาชีพของคุณ ∙ ปรารถนาที่จะปรับปรุงมาตรฐานการครองชีพของตนเอง

เงินเดือน: จาก 20,000 ถึง 25,000 รูเบิล ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ประสบการณ์การสอนและประสบการณ์ทำงานในโรงเรียนอนุบาลจะต้องมีอย่างน้อย 10 ปี เป็นที่พึงปรารถนาที่จะมีการศึกษาด้านการสอนและดนตรี จำเป็นต้องมีความรู้ด้านคอมพิวเตอร์ ความเชี่ยวชาญในการแสดงและการเคลื่อนไหวบนเวที มีประสบการณ์ด้านการแสดงละครและละครเพลง

เงินเดือน: จาก 55,000 ถึง 85,000 รูเบิล ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ประสบการณ์การสอนและประสบการณ์ทำงานในโรงเรียนอนุบาลจะต้องมีอย่างน้อย 10 ปี เป็นที่พึงปรารถนาที่จะมีการศึกษาด้านการสอนและดนตรี จำเป็นต้องมีความรู้ด้านคอมพิวเตอร์ ความเชี่ยวชาญในการแสดงและการเคลื่อนไหวบนเวที มีประสบการณ์ด้านการแสดงละครและละครเพลง ความเชี่ยวชาญในการออกแบบท่าเต้นและความสามารถในการนำไปใช้ในงานของคุณ

เงินเดือน: จาก 20,000 ถึง 23,000 รูเบิล ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

การศึกษาเฉพาะทางระดับอุดมศึกษาหรือมัธยมศึกษา มีประสบการณ์ในตำแหน่งที่คล้ายกันในสถาบันก่อนวัยเรียน ความรู้เกี่ยวกับวิธีการสอนและการเลี้ยงดูเด็กก่อนวัยเรียน เล่นเปียโน. ความรับผิดชอบ. ความสามารถในการสื่อสาร.

เงินเดือน: สูงถึง 80,000 รูเบิล ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

การศึกษา: ดนตรี การออกแบบท่าเต้น การสอน - ความรู้ด้านการสอนและจิตวิทยาของเด็กก่อนวัยเรียน - ครอบครองเทคโนโลยีการสอนขั้นสูงในสาขาวิชา "จังหวะ", "การออกแบบท่าเต้น", "ดนตรี" - มีประสบการณ์การทำงานกับเด็กวัยอนุบาลและประถมศึกษา โรงเรียนสอนเต้น โรงเรียนอนุบาล - ความพร้อมของโปรแกรมและวิธีการทำงานด้านดนตรีและการออกแบบท่าเต้นสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน - ความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะมีส่วนร่วมในดนตรี ออกแบบท่าเต้น และทำงานร่วมกับเด็ก ๆ

เงินเดือน: จาก 35,000 ถึง 40,000 รูเบิล ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

การศึกษาระดับอุดมศึกษา (ดนตรี); ประสบการณ์การทำงาน 3 ปี.

เงินเดือน: จาก 50,000 rub ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

เงินเดือน: สูงถึง 25,000 รูเบิล ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

เงินเดือน: จาก 35,000 rub ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ความเชี่ยวชาญด้านเครื่องดนตรี (เปียโน) ประสบการณ์ในการทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียน ความเชี่ยวชาญในทักษะทางเทคนิค วิธีการทำงานที่สร้างสรรค์ ความสามารถในการทำงานเป็นทีม ทักษะการสื่อสาร มุ่งเน้นไปที่ผลลัพธ์ ความปรารถนาที่จะปรับปรุงการสอน

เงินเดือน: จาก 50,000 rub ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

เงินเดือน: จาก 30,000 ถึง 55,000 รูเบิล ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ความเชี่ยวชาญด้านเครื่องดนตรี (เปียโน) โครงการพัฒนาการศึกษาก่อนวัยเรียนเพื่อพัฒนาการทางดนตรีของเด็ก

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ความรู้โปรแกรมและวิธีการ ประสบการณ์การทำงาน ความรู้เกี่ยวกับ SanPin

เงินเดือน: สูงถึง 33,000 รูเบิล ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

การศึกษาเฉพาะทางการสอนเฉพาะทางระดับอุดมศึกษาหรือมัธยมศึกษา ประสบการณ์ทำงานในสถาบันการศึกษาสำหรับเด็ก มีความเชี่ยวชาญในเทคโนโลยีการสอนที่ทันสมัย ​​"จังหวะ" "ท่าเต้น" "ดนตรี" มีน้ำใจ รักเด็ก ต้องมีใบรับรองแพทย์

เงินเดือน: จาก 55,000 rub ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

การศึกษาระดับอุดมศึกษา พลังงานและความเป็นอิสระ ความปรารถนาและความสามารถในการทำงานกับเด็กที่แตกต่างกัน ความคิดสร้างสรรค์และความคิดริเริ่ม

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

เงินเดือน: จาก 35,000 rub ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

เงินเดือน: จาก 35,000 ถึง 60,000 รูเบิล ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

เงินเดือน: จาก 24,000 ถึง 25,000 รูเบิล ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ทักษะการเล่นเปียโน - ความคิดสร้างสรรค์; - ความรับผิดชอบและความตรงต่อเวลา - ความพร้อมของเวชระเบียนและใบรับรอง

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

พื้นฐานการทำงานกับคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล (โปรแกรมประมวลผลคำ สเปรดชีต) อีเมลและเบราว์เซอร์ อุปกรณ์มัลติมีเดีย โปรแกรมแก้ไขเพลง การศึกษาระดับอุดมศึกษาหรืออาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสาขาการฝึกอบรม "การศึกษาและการสอน" ความรู้วิชาชีพเกี่ยวกับเทคนิคการแสดงเครื่องดนตรี (เปียโน)

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

จำเป็นต้องมีประสบการณ์ในการทำงานกับเด็กๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนอนุบาล

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

มีประสบการณ์ทำงานในสถาบันก่อนวัยเรียน ความสามารถในการเล่นเครื่องดนตรี การศึกษาเฉพาะทางระดับสูงหรือมัธยมศึกษา

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

การศึกษาระดับอุดมศึกษาหรืออาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสาขาการฝึกอบรม "การศึกษาและการสอน" ความรู้วิชาชีพเกี่ยวกับเทคนิคการแสดงเครื่องดนตรี ประสบการณ์การทำงานอย่างน้อย 2 ปี ความรู้เกี่ยวกับลักษณะทางจิตกายและอายุของเด็กก่อนวัยเรียน ความรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและวิธีการศึกษาก่อนวัยเรียน รักเด็กและอุทิศตนเพื่ออาชีพของเขา จำเป็นต้องมีเวชระเบียนส่วนบุคคลที่ได้รับอนุญาตให้ทำงานในองค์กรการศึกษา ใบรับรองการไม่มีประวัติอาชญากรรม และ (หรือ) การดำเนินคดีอาญา ใบรับรองจากคณะกรรมการจิตเวช และนักประสาทวิทยา

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

เงินเดือน: จาก 50,000 rub ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

เงินเดือน: สูงถึง 29,580 รูเบิล ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ความพร้อมของการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงหรืออาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสาขาการฝึกอบรม "การศึกษาและการสอน" ความรู้ทางวิชาชีพเกี่ยวกับเทคนิคการแสดงเครื่องดนตรีความสามารถในการทำงานร่วมกับเด็กตามโครงการโรงเรียนดนตรี จำเป็นต้องมีสมุดเวชระเบียน, หนังสือรับรองการไม่มีประวัติอาชญากรรม, ใบรับรองจากร้านขายยาและร้านขายยาจิตประสาทวิทยา (รับรองว่าไม่ได้ขึ้นทะเบียนที่ร้านขายยา) ชีวิตที่กระตือรือร้นและตำแหน่งงานสร้างสรรค์, ความปรารถนาและความสามารถในการทำงานร่วมกับเด็ก , แนวทางการทำงานที่สร้างสรรค์, ความรับผิดชอบ, การตรงต่อเวลา .

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

เงินเดือน: จาก 50,000 rub ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

การเล่นเปียโนคุณภาพสูง ทักษะการร้อง และความเชี่ยวชาญในเทคนิคการเต้นสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ความรู้เกี่ยวกับลักษณะอายุของเด็ก โปรแกรมเพื่อพัฒนาการด้านดนตรีของเด็กก่อนวัยเรียน มีประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมวันหยุดและสันทนาการ

เงินเดือน: จาก 45,000 ถึง 50,000 รูเบิล ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

อาชีวศึกษาชั้นสูงหรืออาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสาขาการฝึกอบรม "การศึกษาและการสอน" ความรู้วิชาชีพเกี่ยวกับเทคนิคการแสดงเครื่องดนตรี ประเภทคุณสมบัติแรก/สูงสุดสำหรับตำแหน่ง "ผู้อำนวยการดนตรี" คุณจำเป็นต้องรู้: ทิศทางสำคัญสำหรับการพัฒนาระบบการศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย; กฎหมายและการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบอื่น ๆ ที่ควบคุมกิจกรรมการศึกษา อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก การสอนและจิตวิทยา สรีรวิทยาที่เกี่ยวข้องกับอายุ กายวิภาคศาสตร์ สุขาภิบาลและสุขอนามัย ลักษณะเฉพาะของพัฒนาการของเด็ก การรับรู้ทางดนตรี อารมณ์ ทักษะการเคลื่อนไหว และความสามารถทางดนตรีของเด็กในวัยต่างๆ วิธีการโน้มน้าวใจ การโต้แย้งจุดยืน การสร้างการติดต่อกับนักเรียนในวัยต่าง ๆ ผู้ปกครอง (บุคคลที่เข้ามาแทนที่) อาจารย์ผู้สอน ผลงานดนตรีของละครเด็ก เมื่อทำงานกับเด็กที่มีความบกพร่องด้านพัฒนาการ พื้นฐานของความบกพร่อง และวิธีการสอนที่เหมาะสม เทคโนโลยีดนตรีการศึกษาสมัยใหม่ ความสำเร็จของวัฒนธรรมดนตรีโลกและในประเทศ พื้นฐานของการทำงานกับคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล (โปรแกรมประมวลผลคำ สเปรดชีต) อีเมลและเบราว์เซอร์ อุปกรณ์มัลติมีเดีย โปรแกรมแก้ไขเพลง ข้อบังคับด้านแรงงานภายในของสถาบันการศึกษา กฎการคุ้มครองแรงงานและความปลอดภัยจากอัคคีภัย

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

ต้องมีประสบการณ์การทำงานอย่างน้อย 1 ปีในสถาบันก่อนวัยเรียนและการศึกษาด้านการสอน

ต่อรองเงินเดือน.

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

เงินเดือน: จาก 25,000 ถึง 35,000 รูเบิล ต่อเดือน

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

การศึกษาด้านการสอนและดนตรีระดับสูง มีทักษะการพูดภาษาอังกฤษดี ประสบการณ์การทำงานในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนที่มีเด็กก่อนวัยเรียน ความปรารถนาและความสามารถในการทำงานกับเด็กอายุ 2 ปี ความสามารถในการทำงานเป็นทีม มีไหวพริบ ความรับผิดชอบ ตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น

สวัสดี!

นี่คือเว็บไซต์ของผู้อำนวยการดนตรีโรงเรียนอนุบาล

ชื่อของฉันคือ ซูร์กูเชวา โอลก้า ลวอฟนา

หลักคำสอนของฉันคือ

« ที่มุมในสุดของหัวใจเด็กทุกคนมีเชือกที่ฟังในแบบของตัวเอง และเพื่อให้หัวใจตอบสนองต่อคำพูดของฉัน คุณต้องปรับโทนเสียงของสายนี้ให้เหมาะสม”.

ฉันคิดว่า ผู้กำกับเพลงไม่ได้เป็นแค่ตำแหน่ง แต่เป็นตำแหน่งที่ต้องแบกรับอย่างมีศักดิ์ศรี ถือเป็นความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่จะก้าวไปสู่ชีวิตที่ยิ่งใหญ่ ฉันดีใจที่อาชีพและงานอดิเรกของฉันเป็นหนึ่งเดียวกัน นี่คืองานในชีวิตของฉัน และปราชญ์ก็พูดถูกที่บอกว่าคุณไม่สามารถปลูกฝังความรักให้กับสิ่งที่คุณไม่ได้รักได้

ฉันดีใจที่ได้ต้อนรับสิ่งเหล่านั้น:

ผู้สนใจปัญหาพัฒนาการทางดนตรีของเด็ก

ใครไม่แยแสกับดนตรี

ใครอยากจะช่วยให้มนุษย์มีปฏิสัมพันธ์กับดนตรีที่กำลังเติบโต

ใครช่วยให้อีกคนหนึ่งเชี่ยวชาญอาชีพที่ยากลำบาก แต่ยอดเยี่ยม - ครู

หากฉันในฐานะครูสอนเด็กและในขณะเดียวกันก็ถูกถามผู้ปกครองว่า: "ทำไมลูกของคุณถึงต้องการดนตรี" ฉันจะตอบง่ายๆ: ฉันต้องการทำให้ชีวิตของเขาดีขึ้นด้วยดนตรี ไม่มีบทเรียนอื่นใดในโรงเรียนอนุบาลที่คุณสามารถบินไปสู่โลกอื่น เรียนรู้ที่จะรู้สึกถึงตัวเองและผู้อื่น สื่อสารโดยไม่ต้องใช้คำพูด และค้นพบความสุขในการสร้างสรรค์ร่วมกัน เด็ก ๆ ได้รับการเปลี่ยนแปลงในระหว่างการเรียนดนตรี: พวกเขาเปิดใจ กลายเป็นเอลฟ์ที่เข้าใจภาษาของลมและดอกไม้ ผู้ที่สามารถมองเห็นดนตรีและบทกวีเต้นรำ - นี่คือคำตอบสำหรับคำถามว่าทำไมเด็ก ๆ ถึงต้องการดนตรี

คุณสามารถหาอะไรได้ที่นี่?

ผู้กำกับเพลงทำอะไร?

รับคำแนะนำทำความคุ้นเคยกับงานของฉัน

เกมดนตรีอะไรที่จะเล่นกับลูกของคุณ

ดูเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาด้านดนตรีของเด็ก

ดูภาพถ่ายและวิดีโอ

ดนตรี - นี่คือรูปแบบการสื่อสารที่น่าพอใจ สวยงาม และเข้าถึงได้ที่สุดระหว่างผู้ใหญ่กับเด็ก เราฝัน เพ้อฝัน และพาไปสู่โลกแห่งเทพนิยาย สู่โลกแห่งดนตรีร่วมกับเด็ก ๆ เราแนะนำคนตัวเล็ก ๆ เข้าสู่โลกนี้ และจากดนตรี เราปลูกฝังความรู้สึกที่ดีและสูงส่งให้กับเขา

ดนตรีกลายเป็นช่องทางในการแสดงอารมณ์ ความคิด และความรู้สึกของเด็กๆ พลังของผลกระทบทางอารมณ์และศีลธรรมของดนตรีนั้นยิ่งใหญ่ และสิ่งสำคัญคือต้องสัมผัสประสบการณ์การเคลื่อนไหว

กิจกรรมดนตรีสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน - นี่เป็นวิธีการที่หลากหลายเพื่อให้เด็ก ๆ เข้าใจศิลปะแห่งดนตรี (และผ่านทั้งชีวิตรอบตัวพวกเขาและตัวพวกเขาเอง) ด้วยความช่วยเหลือในการพัฒนาทั่วไป

เป้า:การพัฒนาดนตรีของเด็กความสามารถในการรับรู้ทางอารมณ์ผ่านการแก้ไขงานต่อไปนี้:

การพัฒนากิจกรรมทางดนตรีและศิลปะ

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศิลปะดนตรี

พัฒนาการด้านดนตรีของเด็ก

การพัฒนาความสามารถในการรับรู้อารมณ์ดนตรี

ฉันนำเอกสารประกอบการทำงานร่วมกับเด็กก่อนวัยเรียนในโรงเรียนอนุบาลของเรามาให้คุณทราบ

การนำเสนอ "มุมดนตรีในโรงเรียนอนุบาล"

การนำเสนอ "เกมดนตรีและการสอน"

การนำเสนอ "เครื่องดนตรีที่ต้องทำด้วยตัวเอง"

วัสดุสำหรับครู:

ให้คำปรึกษา "การศึกษาอารมณ์ผ่านการเคลื่อนไหว"

ให้คำปรึกษา "การฝึกดนตรีและจังหวะของครู"

การให้คำปรึกษา "บทบาทของครูในชั้นเรียนดนตรี"

การนำเสนอ "กิจกรรมการเล่นดนตรีเพื่อพัฒนาความจำและการได้ยินทางดนตรีของเด็กก่อนวัยเรียน"

บทบันเทิง "สวัสดีฤดูใบไม้ร่วงผมแดง!"

ภาพจำลองงานปาร์ตี้ปีใหม่ "The Pranks of Baba Yaga"

สคริปต์วันหยุดสำหรับคุณแม่และคุณย่า "8 มีนาคม!"

สถานการณ์การชมฤดูหนาว "Broad Maslenitsa"

สถานการณ์จำลองวันคุ้มครองโลกในโรงเรียนอนุบาล

ใครคือผู้กำกับเพลง?

ผู้อำนวยการดนตรีโรงเรียนอนุบาล -

อาชีพนี้ปรากฏค่อนข้างเร็ว ๆ นี้ในช่วงหลังสงคราม (พ.ศ. 2491) ตำแหน่งนี้ถูกเรียกแตกต่างออกไป: "นักดนตรี", "นักการศึกษาด้านดนตรี", "ผู้อำนวยการดนตรี"

ผู้กำกับเพลงเป็นอาชีพที่มีทักษะหลายอย่าง: นักดนตรี ครู ผู้จัดงาน นักเขียนบท ผู้กำกับ ผู้กำกับเพลงมักจะทำงานในสถาบันก่อนวัยเรียน พวกเขานำวัฒนธรรมทางดนตรีมาสู่คนรุ่นใหม่ สร้างแหล่งกำเนิดศิลปะที่พวกเขาสร้างขึ้นเอง และสอนให้เด็กสร้างสรรค์อย่างอิสระและสวยงาม

ตามลักษณะของงาน อาชีพของผู้กำกับเพลงอยู่ในชั้นเรียนฮิวริสติก (สร้างสรรค์) ซึ่งเกี่ยวข้องกับการวางแผน การวิเคราะห์ การจัดองค์กร การจัดการ และการตัดสินใจที่ไม่ได้มาตรฐาน

ผู้อำนวยการเพลงเป็นผู้เชี่ยวชาญที่พัฒนาความสามารถทางดนตรีและขอบเขตทางอารมณ์ของเด็กก่อนวัยเรียนการก่อตัวของรสนิยมทางสุนทรีย์ของพวกเขาและยังกำหนดทิศทางของกิจกรรมการสอนโดยคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลและอายุของเด็ก ในกิจกรรมทางอาชีพของเขา ผู้กำกับเพลง:

ให้การศึกษาด้านดนตรีและการพัฒนาสุนทรียศาสตร์ของนักเรียนตามโปรแกรมการศึกษาและการฝึกอบรมในโรงเรียนอนุบาล

จัดและดำเนินการชั้นเรียนดนตรี งานปาร์ตี้สำหรับเด็ก วรรณกรรมและดนตรีรอบบ่าย - ดำเนินงานส่วนบุคคลกับเด็ก ๆ ระบุเด็กที่มีพรสวรรค์ทางดนตรี ดำเนินงานส่วนบุคคลกับพวกเขาในกลุ่ม

มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กในช่วงครึ่งหลังของวัน ดำเนินงานรายบุคคลและกลุ่ม

ปรึกษาครูเกี่ยวกับประเด็นการศึกษาด้านดนตรีของเด็ก

ผู้กำกับดนตรีระวัง! A.I. Burenina หัวหน้าแผนก
การศึกษาก่อนวัยเรียนและประถมศึกษา LOIRO

ศตวรรษที่ 21 มาถึงโดยไม่มีใครสังเกตเห็น และข้อเท็จจริงนี้ทำให้เราคิดถึงปัญหาต่างๆ มากมาย ทั้งส่วนบุคคลและสาธารณะ ส่วนตัวและระดับโลก และเนื่องจากนิตยสารของเราส่งถึงผู้กำกับเพลงของโรงเรียนอนุบาล เราจึงอดไม่ได้ที่จะคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับผู้เชี่ยวชาญประเภทนี้ในอนาคต และนิตยสารของเราจะช่วยได้อย่างไร มีอะไรแนะนำบ้าง?

แน่นอนว่าในหน้านิตยสารสำหรับครูของเราจะมีสื่อเชิงปฏิบัติและเชิงทฤษฎีใหม่ ๆ มากมายสำหรับการทำงานกับเด็ก ๆ จะมีละครสำหรับการใช้เวลาว่างสำหรับเด็กและผู้ใหญ่จัดชั้นเรียนแบบบูรณาการ ฯลฯ นอกจากนี้เรายังจะเผยแพร่ต่อไปในส่วน "คำแนะนำทางกฎหมาย" ซึ่งเราหวังว่าจะช่วยปกป้องสิทธิ์ทางกฎหมายของเพื่อนร่วมงานของเรา

เราต้องการดึงความสนใจของผู้อ่านไปยังปัญหาที่สำคัญที่สุดในการศึกษาดนตรีของรัสเซียนั่นคือการรักษาผู้กำกับดนตรีให้เป็นมืออาชีพ

ผู้อำนวยการดนตรีของโรงเรียนอนุบาลเป็นอาชีพพิเศษ และปรากฏค่อนข้างเร็ว ๆ นี้ - ในช่วงหลังสงคราม (พ.ศ. 2491) ก่อนหน้านี้ครูสอนดนตรีเอง บางครั้งพวกเขาก็ได้รับความช่วยเหลือจากนักดนตรีที่มาโรงเรียนอนุบาลเมื่อพวกเขาต้องการเตรียมและจัดวันหยุด และเนื่องจากตำแหน่งดังกล่าวปรากฏขึ้นซึ่งถูกเรียกว่าแตกต่างออกไป: "นักดนตรี", "นักการศึกษาด้านดนตรี", "ผู้อำนวยการดนตรี" - แนวคิดนี้ได้ก่อตัวขึ้นในสังคมที่ต้องการครูสอนดนตรีเป็นหลักเพื่อให้เด็ก ๆ มีวันหยุด นั่นคืออาชีพนี้เป็นอะไรบางอย่างระหว่างนักดนตรีและผู้ให้ความบันเทิงจำนวนมาก

สำหรับหลาย ๆ คนจากภายนอกดูเหมือนว่างานนี้ง่าย "รื่นเริง" และไม่ต้องการความสามารถพิเศษ ลองคิดดูว่ามีอะไรยากขนาดนี้: เพื่อสร้างความบันเทิงให้กับเด็ก ๆ และจัดวันหยุด! ดังนั้นทัศนคติต่ออาชีพผู้กำกับเพลงจึงค่อนข้างชัดเจน: งาน "ไม่ฝุ่น" รับงานพาร์ทไทม์ ฯลฯ

อาจเป็นทัศนคตินี้เองที่นำไปสู่ความอยุติธรรมที่โจ่งแจ้งเมื่องานของผู้กำกับเพลงที่มีการศึกษาสองครั้ง (โดยทางดนตรีมีราคาแพงและใช้แรงงานเข้มข้น - และการสอน) จะได้รับค่าตอบแทนต่ำกว่าหนึ่งเกรดตามนั้น งานของนักการศึกษาหรือครู เมื่อจำเป็นต้องพิสูจน์ว่าผู้อำนวยการเพลงเป็นครูที่ทำงานกับเด็ก สอนดนตรีให้พวกเขา และดังนั้นจึงมีสิทธิได้รับเงินบำนาญตามระยะเวลาการทำงาน

อนิจจา การบรรลุความยุติธรรมยังเป็นเรื่องยากมาก

แต่นี่ยังไม่เพียงพอ!

แม้จะมีค่าจ้างเพียงเล็กน้อย (เงินเดือนของผู้กำกับเพลง เช่น ครูอนุบาล ยังต่ำกว่าระดับยังชีพ) งานก็ยิ่งยากขึ้นเรื่อยๆ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นอกเหนือจากหน้าที่ตามปกติ (การเรียนดนตรีกับเด็ก ๆ การเตรียมตัวสำหรับวันหยุด การให้คำปรึกษาผู้ปกครองเกี่ยวกับการศึกษาด้านดนตรี ฯลฯ ) ยังมีข้อกำหนดอีกประการหนึ่งคือการวินิจฉัยพัฒนาการทางดนตรีของเด็ก

โดยวิธีการใดบ้าง? เพื่ออะไร? เพื่อพิสูจน์ประสิทธิภาพการทำงานของคุณ? แต่หากไม่มีการวินิจฉัยพิเศษ (ตารางที่มีตัวเลขอย่างเป็นทางการ วงกลมสีต่างๆ ฯลฯ) ครูจะไม่สามารถวิเคราะห์งานของเขา พูดคุยเกี่ยวกับปัญหาและความสำเร็จของนักเรียนได้

ในทำนองเดียวกัน การค้นหาการวางแผนรูปแบบต่างๆ ยังคงดำเนินต่อไปซึ่งจะสะท้อนถึงงานทั้งหมดของผู้กำกับเพลง คำถามเกิดขึ้น: ต้องการแผนเพื่อใครและอะไร? สำหรับเด็ก ครู หรือผู้ตรวจสอบ? และถ้าเป็นครูเราจะให้โอกาสเขาตัดสินใจด้วยตัวเองว่าเขาจะวางแผนงานของเขาในรูปแบบใดและขอบเขตใด

สรุปว่า ช่วงนี้เงินเดือนของผู้กำกับเพลงก็น้อยลงเรื่อยๆ และข้อกำหนดก็สูงขึ้นด้วย แม้ว่าปัญหาจะไม่ได้อยู่ที่ค่าจ้างเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทัศนคติของฝ่ายบริหารและผู้จัดการที่มีต่อผู้เชี่ยวชาญประเภทนี้ด้วย

และผลลัพธ์คืออะไร? โรงเรียนอนุบาลจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ เหลืออยู่โดยไม่มีผู้กำกับเพลง หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนดนตรีและสถาบันดนตรี มีผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์เพียงไม่กี่คนที่มาโรงเรียนอนุบาล ครูที่มีอายุมากกว่า 40 ปี จะได้รับการฝึกอบรมในหลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงเป็นหลัก อีก 5-10 ปี แทบจะไม่เหลือผู้กำกับเพลงแล้ว

จะทำอย่างไร? บางทีเราสามารถปรับปรุงสถานการณ์ได้ด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งโดยรักษาผู้เชี่ยวชาญที่เป็นเอกลักษณ์ - ผู้กำกับเพลงของโรงเรียนอนุบาล (อย่างไรก็ตามอาชีพนี้มีเพียงในประเทศของเราเท่านั้นที่มุ่งเน้นการสร้างสรรค์ในวงกว้างเช่นนี้)

และในเรื่องนี้ เราขอวิงวอนคุณ นักระเบียบวิธี ผู้จัดการ และหัวหน้าผู้เชี่ยวชาญทุกระดับ!
ตรวจสอบผู้กำกับเพลงของเรา!

พวกเขาไม่มีสิทธิ์ป่วยเพราะหากไม่มีพวกเขาจะไม่มีวันหยุดสำหรับเด็กๆ

พวกเขาจะต้องทำได้ทุกอย่าง เล่นดนตรี ร้องเพลง เต้นรำ วาดรูป เย็บ เขียนบทกวี เขียนบท ฯลฯ

พวกเขาควรยิ้มและยกระดับจิตวิญญาณของเด็กๆ และผู้ปกครองอยู่เสมอ

พวกเขาคือผู้ที่ต้องศึกษาอย่างต่อเนื่อง ซื้อวรรณกรรมด้านระเบียบวิธี เทปเสียง วิดีโอ ฯลฯ อย่างต่อเนื่อง

ควรแต่งกายให้สวยงาม ทันสมัย ​​และมีรสนิยมเสมอ เนื่องจากผู้กำกับเพลงคือ "หน้าตา" ของสถาบัน

พวกเขาควรเป็นนักจิตวิทยาและนักการทูตที่สามารถเจรจากับผู้เชี่ยวชาญทุกคนในโรงเรียนอนุบาล ฝ่ายบริหาร และผู้ปกครองเกี่ยวกับการจัดวันหยุดได้

พวกเขาขนของทุกอย่างจากบ้าน ไม่ว่าจะเป็นสี กระดาษ ผ้า เสื้อผ้า และของกระจุกกระจิกทุกชนิดสำหรับการเรียนในชั้นเรียนและวันหยุดกับเด็กๆ

พวกเขาคือคนที่เขียนบทใหม่ในช่วงสุดสัปดาห์และช่วงเย็น

เป็นพวกเขา... แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงรายการทั้งหมด

และถ้าเราอยากให้พวกเขาไม่ลาออกจากงานเพื่อให้พวกเขามาหาเราหลังจากเรียนจบโรงเรียนดนตรีและสถาบันดนตรีเพื่อที่พวกเขาจะได้ทำงานอย่างสงบสุขโดยตระหนักถึงความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาการเรียกร้องในอาชีพของพวกเขาเราต้องดูแลพวกเขาและสร้าง เงื่อนไข.

ที่? ข้อกำหนดบางประการมีดังนี้:

เคารพและชื่นชมผลงานของผู้กำกับเพลงอย่าบังคับให้เขาเปลี่ยนครูหรือคนอนุบาลอื่น ๆ (โดยคำนึงถึงความปรารถนาของผู้กำกับเพลงเอง)
สร้างอารมณ์ที่ดีและหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ตึงเครียดในที่ทำงาน (ท้ายที่สุดแล้ว อารมณ์ที่ไม่ดีของผู้กำกับเพลงก็อาจส่งผลต่ออารมณ์ของเด็กได้เช่นกัน)
ไม่ต้องการคัดลอกประสบการณ์ของครูคนอื่น ๆ หากไม่สอดคล้องกับความสามารถและความโน้มเอียงของผู้กำกับเพลง
ให้การสนับสนุนทางการเงินในการซื้อแผ่นเพลง คู่มือ เครื่องดนตรี เครื่องแต่งกาย คุณสมบัติ และวัสดุอื่น ๆ ที่จำเป็นสำหรับการทำงาน (เนื่องจากผู้กำกับเพลงไม่สามารถจ่ายทุกอย่างจากเงินเดือนที่น้อยของเขาได้)

และสุดท้าย แต่อาจสำคัญที่สุดคือการสร้างบรรยากาศที่สร้างสรรค์และเป็นกันเองซึ่งกระตุ้นการทำงานของครูสอนดนตรี
ดูแลผู้กำกับเพลง!
บางทีเขาอาจจะเป็นคนที่จะสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับความงามและช่วยกอบกู้โลก!