Chodźmy z dzieckiem do cyrku! Kiedy, jak i dlaczego. „Bardzo wcześnie zaczynamy uczyć się zawodów cyrkowych.” Dziecko idzie do cyrku

Wakacje w Szkoła Podstawowa„Cyrk przybył!” Scenariusz.

Matwiejewa Swietłana Nikołajewna, nauczyciel Szkoła Podstawowa Szkoła średnia MBOU nr 9 w Uljanowsku.
Opis pracy: Zwracam uwagę na materiał, którego celem jest organizacja wypoczynku dla dzieci ze szkół podstawowych. Ten materiał Przyda się nauczycielom szkół podstawowych i wychowawcom grupy dziennej rozszerzonej. Zaleca się wcześniejsze umówienie wydarzenia.
Cel: stworzyć świąteczną atmosferę pozytywne emocje.
Zadania:
- zapoznanie dzieci z historią powstania cyrku, a także z zawodami artystów cyrkowych;
- kształtowanie u dzieci umiejętności okazywania pozytywnych emocji, dobrej zabawy i sprawiania radości swoim przyjaciołom;
- stworzyć sprzyjający mikroklimat na wakacje.
Prace wstępne: dekoracja sali (sali lekcyjnej), projekt wystawy rysunków „Kocham cyrk” i esejów „Chciałbym być w cyrku…”, przygotowanie raportów i prezentacji, przygotowanie i próba numerów na wakacje , zakup specjalnych farb i pędzli do nakładania makijażu, zakup peruk, ustników i krawatów na konkurs, wykonanie pamiątkowych książeczek, zakup pamiątek (pożądane, aby przypominały o cyrku: bańka, świecące pałeczki, nakręcane zabawki itp.), naukę wierszyków, zakup biletów do cyrku.

Postęp wydarzenia:

Prezenter: Witam drogie dzieci i szanownych dorosłych!
Wszyscy patrzą po środku
W środku – magia:
Tam wyprowadził ekscentrycznego króliczka
Z kieszeni.
Pod kopułą jest tancerka
Odleciała jak cycek.
Psy tańczyły...
Oczywiście, że tam byłeś.
Co jest chłopaki? (Cyrk).
Brzmi muzyka.
Prezenter: Oczywiście, że jest CYRK! Cyrk jest jednym z najstarszych, masywnych i popularne typy sztuka. Dziś czekamy na Podróż do cyrku! To cyrk, który wnosi niezwykłą zabawę i radość w życie dzieci. Niedźwiedzie na rowerach, tygrysy wskakujące do płonących pierścieni, akrobaci po mistrzowsku wykonujący najtrudniejsze akrobacje itp. – wszystko to sprawia nieopisaną radość nie tylko dzieciom, ale czasem nam, dorosłym. Dzisiaj wakacje „Cyrk przyszedł do nas!”.

Następnie następuje prezentacja lub relacja dzieci na temat historii cyrku.
Przybliżona zawartość:
Cyrk- z Słowo łacińskie„okrążenie” odnosi się bardziej do wyścigów niż do innych form rozrywki.
Człowiek zawsze lubił zabawę. W Starożytna Grecja na przykład odbywały się wyścigi rydwanów, w Chinach – „człowiek-wąż”, w Egipcie – treser dzikich zwierząt. Z czasem w Rzymie pojawił się pomysł połączenia tych i innych rozrywek w cyrku.
Sztuka cyrkowa jest znacznie starsza niż rzymskie widowiska, które gromadziły tysiące widzów. Po raz pierwszy (3500 p.n.e.) pojawił się w Chinach. Chińscy artyści cyrkowi pokazali przede wszystkim balansowanie, figury akrobatyczne i gimnastyczne oraz żonglerkę. To właśnie te liczby Chińczycy słyną do dziś. Chiński cyrk to spektakl, w którym artyści demonstrują niesamowitą elastyczność ciała. W Starożytne Chiny sztukę cyrkową reprezentowały występy akrobatów, którzy utrzymywali równowagę podczas wykonywania skomplikowanych ćwiczeń: w chińskim cyrku nie było liczb z udziałem zwierząt.
Z kolei starożytne cyrki rzymskie - monumentalne budowle dla kilku tysięcy widzów były to przede wszystkim miejsca zawodów zaprzęgów konnych. Później, po wynalezieniu składanego namiotu cyrkowego, pojawiły się podróżujące trupy cyrkowe.

Cyrk „Maximus” pojawił się w III wieku p.n.e. Był jednocześnie największy: zmieściło się w nim 150 000 osób. Kiedy Rzymianie przybyli do cyrku, jak nigdy dotąd znaleźli się w pięknej strefie rozrywki. Sprzedawali słodycze i inne produkty. Wstęp był bezpłatny, gdyż władcy wykorzystywali cyrki, aby zadowolić ludzi, odwrócić ich od problemów i zmartwień publicznych.
W średniowieczu nie było zorganizowanych cyrków. Od miasta do miasta podróżowały grupy artystów, pokazując sztuczki o różnym stopniu złożoności.
Pierwszy cyrk, najbardziej podobny do współczesnego, założył Anglik Phillip Astley w 1768 roku.
Tak więc ze zwykłego występu i miłości człowieka do koni powstał cyrk. Aby przyciągnąć studentów i zarobić więcej pieniędzy Filip zaczął organizować pokazy swoich jeźdźców. Wszystko poszło mu dobrze, bardzo szybko udało mu się zbudować specjalny budynek z kopułowym dachem, areną, okrągłym audytorium oraz scena z orkiestrą.
Pierwszego 4 sierpnia 1777 r przedstawienie cyrkowe w tym budynku, znanym wówczas jako Amfiteatr Astleya. Początkowo wszystkie przedstawienia składały się wyłącznie z numerów z końmi. Pokazano cuda treningu, akrobacji. Jednak z biegiem czasu w Amfiteatrze zaczęto wystawiać łączone przedstawienia, w których obecne były zarówno numery z jeźdźcami, jak i inne numery. W pierwszych programach cyrkowych wzięli udział trenerzy psów, linoskoczki, klauni, akrobaci, mimy i żonglerzy.
Pomysł Astleya zainteresował także inne kraje. Od tego czasu cyrki stały się popularnym widowiskiem na całym świecie.

Prezenter: Cyrk jest jasny, zapierający dech w piersiach lub zaraża liczbami optymizmu. Rzeczywiście, gdzie, jeśli nie w cyrku, można spotkać tak wiele niezwykłych osobistości unikalne zdolności, umiejętności i chęć niestrudzonego zabawiania publiczności? Na pierwszy rzut oka wydaje się, że życie artysty cyrkowego jest pełne beztroski i zabawy, tymczasem jego praca to bardzo ciężka praca.
W cyrku pracują przedstawiciele wielu specjalności: trenerzy, iluzjoniści, klauni, akrobaci, sportowcy, lotnicy, ekwilibryści, jeźdźcy i inni.
Wszystkie zawody masz przed oczami, są wypisane na tablicy lub powieszone na stojaku.
Prezenter: Aby opanować umiejętności zawodowe, każdy z tych specjalistów wymaga lat szkolenia. W takim obszarze ci, którzy nie są gotowi się poświęcić sztuka cyrkowa całe moje życie. Cyrk to dla nich nie tylko miejsce pracy. Dla wszystkich, którzy wybrali zawód sztuki cyrkowej, to jest życie, to jest dom, to jest rodzina.
Artysta cyrkowy musi posiadać następujące cechy:
- wytrwałość i cierpliwość;
- dobre dane fizyczne;
- wymaganie wobec siebie i innych;
- kreatywne myslenie;
- łatwość pracy;
- umiejętności aktorskie;
- wytrzymałość fizyczna;
- gotowość do codziennego ryzyka;
- łatwość;
- umiejętność pokonywania strachu i zmęczenia.
Wszystkie cechy przed moimi oczami
są pisane na tablicy lub wieszane na stojaku.
Prezenter: Zobaczmy, czy masz te cechy?
Konkurs „Wesoła pantomima”. Każdy jest zaproszony do wzięcia udziału. Zadanie zostało dane. Za 5 minut musisz wymyślić pantomimę i pokazać ją wszystkim uczestnikom wakacji. Ci, którzy wypadną dobrze i ci, którzy odgadną poprawnie, otrzymają na pamiątkę pamiątkowe upominki.
Przykładowe zadania:
przedstawiać sławny obraz, przysłowie, wers znanego wiersza.
Prezenter: Współczesny cyrk to przede wszystkim rozrywka, dlatego występy klaunów są jego obowiązkowym elementem.

Prezenter: Ulubieni dzieci – jaskrawi aktorzy w ogromnych butach ze sztucznymi czerwonymi noskami – mają rozśmieszać publiczność. Nie jest to łatwe i często wymaga różnorodnych talentów – aktorskich, muzycznych i gimnastycznych. Najpopularniejszymi przedstawicielami tej grupy artystów cyrkowych są akrobaci, mimowie – „czerwoni” i „biali”, których wizerunki wywodzą się od tradycyjnych postaci komediowych – Arlekina i Pierrota.
Następnie następuje praca dzieci w parach. Specjalne farby nakładają sobie makijaż. Możesz zaprosić profesjonalistę do pomocy dzieciom lub możesz sam poradzić sobie z zaangażowaniem rodziców.
1 dziecko:
Klaun Czerwony, Klaun Biały,
Klaun jest tchórzem, a klaun jest odważny,
Clown Bom i Clown Beam
Klaunem może być każdy.
Patrząc na ich sztuczki,
Krzyczymy: „Wow!”…
Tylko klaun złoczyńca
Nigdy się nie zdarza!
Prezenter: Następny Konkurs na przebranie klauna.
Do tego konkursu konieczne jest podzielenie na 2 drużyny, mogą to być chłopcy i dziewczęta, dzieci i rodzice itp. Atrybuty są już gotowe do zawodów: peruki, dziobki, krawaty, kokardy itp. Na sygnał zespoły zaczynają nakładać wszystkie atrybuty klauna. Wygrywa drużyna, która szybko i poprawnie wykona zadanie.
Brzmi jak zabawna muzyka. Na zakończenie zawodów dzieci w strojach tańczą. Niektóre dzieci, które wcześniej przygotowały numer klauna, odgrywają skecze i bawią gości.
Prezenter: W cyrku są niebezpieczne zawody.

2 dziecko:
Jeżeli drżą Ci ręce, nie dotykaj,
Ten ostry, długi nóż -
Najpierw drżysz,
A potem to rzucasz!
Prezenter: Równowaga i liczby akrobatyczne wymagają niezwykłych umiejętności, które powstają dopiero w wyniku wielu lat treningu, jak np. akrobatyczne akrobacje na trapezach pod kopułą cyrku, wynalezionego we Francji w r połowa XIX V. Wymaga to dokładnego wyczucia czasu, zwinności, siły i elastyczności ciała. Nie mniej trudne numery to jazda na monocyklu wymagająca wyjątkowego zmysłu równowagi, a także rzucanie nożami do celu. Każdy nieprawidłowo wykonany ruch wiąże się z ogromnym ryzykiem i może zagrozić życiu artysty.
3 dziecko:
Obręcze na nim się nie liczą:
Dziesięć, dwadzieścia, dwadzieścia sześć
Dwadzieścia dziewięć, trzydzieści trzy...
Gdzie jest artysta?
Tam, w środku...
Och, czy ona bawi się w chowanego?
Nadal widzimy obcasy!

Następnie odbywają się konkursy: „Rzut dartem”, „Kingleys”, „Miasto”, „Kto dłużej kręci obręczą”, „Kto częściej skacze na linie” i inne. Wszystkie konkursy odbywają się przy wsparciu rodziców. Następnie odbywają się występy gimnastyczne dzieci ze wstążkami, buzdyganami, obręczami, piłkami i innymi atrybutami.
Prezenter: Chłopaki, sugeruję wam - Konkurs zagadek „Co wiem o cyrku?”.
Przykładowe zagadki:
Czy w Moskwie
Czy w Pradze
Czy w Madrycie
Kto jest w cyrku
Główny?
(Widzowie).
Machanie różdżką -
Drapieżniki tańczą.
Zmarszczona twarz -
Lew wskoczy na ring.
Kim on jest, regulatorem?
Nie to jest... (trener).

Każdy przedmiot w moich rękach
Jakby zaczarowany.
Jest piłka, ale jej nie ma!
Oto znowu!
Tu i tam, potem nie, potem jest!
A teraz piłek nie da się policzyć!
Spójrz, już ich nie ma!
Gdzie mogę je dostać?!
I bardzo dziwne,
Znów je dostanę...
Z Twojej kieszeni!
(Magik).
Pierścień płonie, płonie
Gimnastyk leci przez ring,
W locie puszył grzywę
I machał żartobliwie ogonem.
(Lew).
„Wow, wow” – krzyczy do nas mistrz.
Na dwóch przednich łapach
Stoi na wąskiej desce,
I z jabłkiem na głowie.
(Pies).
Juggler występuje na scenie
Rzuca piłki tułowiem
Stojąc na łapie, na jednej,
Jest bardzo miły i zabawny.
(Słoń).
Spał w legowisku,
Cyrk go do niego wezwał.
Podnosi ciężary -
Artysta cyrkowy jest silny.
(Niedźwiedź).
Wszyscy pierwsi, którzy odgadną, otrzymają pamiątkowe upominki.
Prezenter: Klasyczne liczby to występy tresowanych zwierząt. W programie mogą być pokazy psów jeżdżących na rowerach, foki żonglujące piłkami, a także przejażdżki konne. Szczególną popularnością cieszą się przedstawienia z udziałem niebezpiecznych zwierząt, takich jak niedźwiedzie, lwy, tygrysy czy słonie. Widok trenera wkładającego głowę w paszczę lwa rozdziera serce, ale równie ekscytujący jest widok ogromnych słoni stojących na dwóch nogach jak małe psy.

4 dziecko:
U wyszkolonego psa
Nie ma czasu na walkę.
Musi rozwiązać przykłady
skakać przez bariery,
Noś kulki w zębach
Taniec na dwóch nogach
Pościel łóżko
I trenuj koty.
Następnie występują chłopaki, którzy ze swoimi zwierzakami przygotowali numery. (Wymagana pomoc rodziców). Zwierzęta muszą być bezpieczne. Jeśli w klasie są dzieci uczulone na zwierzęta, to ten element należy wykluczyć ze scenariusza.
Prezenter: W cyrku dzieje się wiele ciekawych rzeczy. Oglądajmy i słuchajmy naszych chłopaków. Ugotowali Sekcja „Czy wiedziałeś?” i sztuczki.
Przykładowe wiadomości:
Pod ogromnym namiotem cyrkowym znajdują się miejsca dla widzów i orkiestry, a także arena dla artystów.
W dawne czasy Publiczność była bardzo zainteresowana występami połykaczy ognia.
Wiele osób uważa, że ​​pokazywanie tresowanych zwierząt jest okrucieństwem. Aby zwierzęta - na przykład lwy - stały się posłuszne, bezpieczne i wykonywały polecenia człowieka, trzeba je latami szkolić najbardziej bezwzględnymi metodami. Często zwierzęta trzymane są w nieodpowiednich warunkach, np. w zbyt małych klatkach, w których nie mogą się poruszać ani swobodnie bawić. Dlatego niektórzy współczesne cyrki powrót do chińskich form rozrywki – żadnych występów zwierząt, tylko fantastyczne występy świetnie wyszkolonych ludzi.
Oprócz zwykłego cyrku są też „Cyrk na wodzie” i „Cyrk na lodzie”, w których cyrkowcy wykonują sztuczki w wodzie i na łyżwach.
Następnie dzieci pokazują wcześniej przygotowane sztuczki.
Prezenter: I teraz konkurs czytelników „Wiersze o cyrku”.
Przykładowe wersety:
Klaun w cyrku
To klaun!
Wszyscy ludzie śmieją się razem z nim!
Łzy leją się trzema strumieniami, potem on
Śpiewa pod kopułą!
Wszyscy się śmieją
On płacze!
Wspina się na szalejące tygrysy!
Mam wielkie marzenie
Będę klaunem!
Jak on się ma!

Dla radości dziecka
Przybył wędrowny cyrk.
W śpiewie i dzwonieniu,
Wszystko w nim jest takie jak w teraźniejszości.

Gimnastyk leci, a koń skacze
Lis wskakuje w ogień
Psy uczą się liczyć
Okazuje się, że kucyk na nich jeździ.
Małpa spieszy się do lustra,
A klaun rozśmiesza publiczność.

Na koniec wychodzi czarodziej
I na oczach wszystkich
Z niczego, z pustki
Żywy dostaje kwiaty,
Potem, jak do gry,
Rzuca piłkami w publiczność.
Oczy dzieci błyszczą
A gołębie lecą w niebo!

Mama i ja poszliśmy do cyrku
(Śniłem o tym od dawna).
Widzieliśmy różnych artystów
I spodobał mi się żongler.

Rzucanie talerzami w powietrze
I nie upuściłem ani jednego!
Po prostu wstrzymałam oddech
Klaskałam z całych sił!

Chciałem spróbować
Kiedy dorosnę, zostanę żonglerem.
Poćwicz trochę
A potem wystąpić w cyrku.

Wyjęłam talerze z szafki,
I zaczął się miotać, gdy...
Ale talerze spadły na podłogę
I walczyli, dzwoniąc.

Pewnie patrzy na żonglera
Jakiś sekret przeoczony...
Och, wkrótce się na to nabierze! ..
Nie chcę być żonglerem!

Ich skoki są lekkie i dokładne.
Ryk lwa jest jak grzmot.
Nawet w cyrku, nawet w klatce
Lew pozostaje królem.

Biedny jogin położył się na szabli!
Nieszczęsny jogin zjadł węgle!
Nie bójcie się dzieciaki
To klaun Piotruś!
Węgle - z marchwi,
Szable - z liny,
Patrząc z kosza
Gumowa Kobra!

Ostatni raz byliśmy całą rodziną w cyrku i dyskutowaliśmy na temat: od jakiego wieku należy zabierać dzieci? Dziś opowiem o programie „Narodowy Cyrk Egiptu”.

Aby rozpocząć, obejrzyj wideo

Wystarczająco ciekawy program. Oczywiście cyrk jak zwykle ma charakter narodowy. Zebrali się przedstawiciele różne kultury i narodowości.

Program kończy się pokazem lwów i tygrysa z Egiptu. Bardzo piękne, pełne wdzięku zwierzęta.

Były też śmieszne wilki, niczym psy na smyczy. Tak naprawdę kiedyś u nas żyły wilki, ale teraz ich tam nie ma. Te wolne zwierzęta wcale nie wyglądają strasznie w cyrku i zoo. Wcale nie takie groźne, zębate, ogromne zwierzęta, jakie zwykliśmy widzieć w bajkach i dzieła literackie. W niewoli wilki przypominają bardziej liniejące psy. Jest już wiosna i nie tylko wilki, ale wszystkie zwierzęta zmieniają sierść.

Dzieciom podobały się także inne zwierzęta: śmieszne małpki, północne w zaprzęgu. I w roli renifer pojawiły się kozy.

Cała arena była usiana wężami i krokodylami – to także dość ciekawy i niezwykły widok. Gady pełzały dość energicznie i przerażały publiczność.

Uderzyły także lamparty, które chodziły po arenie cyrkowej bez klatki. Ich pani, dość krucha kobieta, radziła sobie z nimi całkiem nieźle i ubierała się w różne piękne stroje.

Oczywiście, że było ich wielu liczby akrobatyczne i gimnastyczki, dzieci również patrzyły na nie z zafascynowaniem.

Zwykle w cyrku jest bardzo zimno, ale tym razem było niesamowicie gorąco. Prawie jak w Egipcie. Dzieciom było gorąco w T-shirtach.

Ogólnie cyrk bardzo nam się podobał. Oczywiście nikt nie spodziewał się zobaczyć tam artystów z Egiptu. Zespół był mieszany różne kraje w tym kilku Egipcjan. Ale już niedługo sami pojedziemy do Egiptu, więc będziemy mieli czas na pooglądanie lokalni mieszkańcy. Już kupiony

Zabawni klauni jak zwykle rozbawili wszystkich. Moim zdaniem na próżno uczą dzieci walki. Ale ostatni numer Z instrumenty muzyczne w postaci melonika, młotka i talerza, tarki i innych już egzotycznych antyków... Rozśmieszyła całą salę. Współczesne dzieci widziały takie obiekty tylko w muzeach. Jako dzieci używaliśmy ich jako instrumentów muzycznych.

Wszystko na dzisiaj
Kontynuujemy nasze Dzieciak ukrył się w rubryce

Naciśnij poniższe przyciski - udostępnij informacje w w sieciach społecznościowych, z góry dziękuję.

Uwagi.

Czy chodzisz ze swoimi dziećmi do cyrku?

Podsumowując artykuł:

Ostatni raz byliśmy całą rodziną w cyrku i dyskutowaliśmy na temat, do jakiego wieku należy zabierać dzieci? Dzisiaj mówiłem o programie „Narodowy Cyrk Egiptu”
Życzę Ci sukcesu! Z poważaniem, Swietłana, strona

WSZYSTKO O CYRKU!

PUZZLE, GIMNASTYKA ARTYKULACYJNA, MINUTA FIZYCZNA, ZABAWY DZIECIĘCE, KOLOROWANIE

TAJEMNICE o „Cyrku”

Wszyscy patrzą po środku
W środku – magia:
Tam wyprowadził ekscentrycznego króliczka
Z kieszeni.
Pod kopułą jest tancerka
Odleciała jak cycek.
Psy tańczyły...
Oczywiście, że tam byłeś. (Cyrk)

Machanie różdżką -
Drapieżniki tańczą.
Zmarszczona twarz -
Lew wskoczy na ring.
Kim on jest, regulatorem?
Nie, to jest... (pogromca)

Każdy przedmiot w moich rękach
Jakby zaczarowany.
Jest piłka, ale jej nie ma!
Oto znowu!
Tu i tam, potem nie, potem jest!
A teraz piłek nie da się policzyć!
Spójrz, już ich nie ma!
Gdzie mogę je dostać?!
I bardzo dziwne,
Znów je dostanę...
Z Twojej kieszeni! (Magik)

Pierścień płonie, płonie
Gimnastyk leci przez ring,
W locie puszył grzywę
I machał żartobliwie ogonem.
Odpowiedź: Lew

„Wow, wow” – krzyczy do nas mistrz.
Na dwóch przednich łapach
Stoi na wąskiej desce,
I z jabłkiem na głowie.
Odpowiedź: Pies

Juggler występuje na scenie
Rzuca piłki tułowiem
Stojąc na łapie, na jednej,
Jest bardzo miły i zabawny.
Odpowiedź: Słoń

Spał w legowisku,
Cyrk go do niego wezwał.
Podnosi ciężary -
Artysta cyrkowy jest silny.
Odpowiedź: Niedźwiedź

Oto kocięta akrobaty,
Oto kocięta klauna.
Nad głową - salto,
A więc oto kot...
Odpowiedź: cyrk

GIMNASTYKA ARTYKULACYJNA „Cyrk”

Język jest z nami artystą cyrkowym,
Pokażemy najwyższą klasę
1. Pójdziemy teraz z nim do cyrku,
Szersze otwarcie drzwi
Uśmiechajmy się szeroko
Bardzo sprytne i łatwe!
Ogrodzenie uśmiechu
2. Wita nas miły słoń,
Ciągnie długi pień.
Wytrenowany słynny słoń
Nauczono się kręcić pniem!
cewka
3. Tygrys Fred oblizał usta,
Czeka na śniadanie i lunch.
pyszny dżem
4. Spieszy do nas na koniu
Cyrkowy jeździec!
koń
5. Klaun Petya jest jak piłka
Skok po zęby z góry!
Sprytnie zbudował most,
Prawdziwy mistrz.
Zjeżdżalnia żaglowa,
6. Na arenie - słynny jogin,
Jest dla nas bardzo interesujący.
Położył się na gwoździach
Nawet się nie ruszając, „ach!”
Huśtać się
7. Cyrkowiec umie tańczyć,
Do tresowania zwierząt i ptaków,
I kręć się na trapezie
I tańcz na linie
8. Bryza łopatkowa Żegnamy, mówimy
I pomachaj raz, dwa, trzy!

„A teraz boa leżą na arenie
I cicho, cicho sycz na wszystkich.
Skwierczmy razem z nimi.
(Dzieci przesuwają palcami po boa i syczą: „SHSHSHSHSHSHSHSHSHSH”).

„Anista jest jak ptak
Zabawa pod kopułą cyrku.
Aby uczynić go bardziej zabawnym
Rozwalmy to mocniej.”

MINUTA FIZYCZNA „Cyrk”

1. Cyrk zwierząt.

Pokaż mi wkrótce
Prawdziwy cyrk zwierząt:
Jak dla nas tańczy fokstrot
niezdarny hipopotam,
małpa przewracająca się,
Niedźwiedź prowadzi samochód;
Jak zwinna biała piłka
Króliczek skacze po arenie.
I w końcu wszyscy, jak artyści,
Skłonili się nisko do pasa.

2. Po każdym wersecie dzieci pokazują, co robi ten lub inny artysta cyrkowy.

W cyrku świetnie się bawimy,
Śmiejemy się i śmiejemy.
Chodzimy po linie
Nie damy się nabrać na nic.

W cyrku świetnie się bawimy,
Śmiejemy się i śmiejemy.
Żonglujemy piłkami
Rzuć je razem z nami.

W cyrku świetnie się bawimy,
Śmiejemy się i śmiejemy.
Robić magiczne sztuczki
Iluzjonista i magik.

W cyrku świetnie się bawimy,
Śmiejemy się i śmiejemy.
Silni mężczyźni na arenie
Kettlebell wyciskany jak kalachi.

W cyrku świetnie się bawimy,
Śmiejemy się i śmiejemy.
Klaun wbiega na arenę,
Widz śmieje się wesoło.

WIERSZE DZIECI O „Cyrku”

„O cyrku (ABC)”
Lew Jakowlew

Acrobat jest skoczny i zwinny,
Skakał bez przerwy.
W biegu wyczyściłem spodnie,
Czytanie magazynu w biegu
W biegu umył ręce
I wskoczyłem na obiad!

Antypodysta

Widziałem zdjęcie w cyrku:
Jeden z artystów położył się na plecach
I stopy bez chybienia
Przewraca kubki.
A kiedy zmontowałem usługę,
Rzuć łyżką na bis!

Hipopotam na trampolinie

Tutaj wspiąłem się na trampolinę
Hipopotam...
Kotły biją...
To straszna chwila.
Za nieszczęsną trampolinę.

rowerzysta

Jest tylko jedno koło.
A na nim siodło - i w ogóle!
Nie boi się ryzyka
Rowerzysta!

Gimnastycy

rzuca gimnastyczkę
Gimnastyka wygląda
Jak gimnastyczka z gimnastyczki
Lecę do gimnastyczki!

Koń biegnie pełną parą
Na koniu dzielny jeździec,
Wspina się pod konia
Przewracam się na tym
Zabawny, mądry...
O tak, jazda konna!

wyszkolony pies

U wyszkolonego psa
Nie ma czasu na walkę.
Musi rozwiązać przykłady
skakać przez bariery,
Noś kulki w zębach
Taniec na dwóch nogach
Pościel łóżko
I trenuj koty.

Jazda na wielbłądzie

Na grzbiecie wielbłąda
Ciężko jest siedzieć
Ale wysoki
I patrz daleko!

Choinka w cyrku

Jazda złoczyńców
Trzech z nas na byku.
Snow Maiden się kręci
Na poziomym pasku.
Święty Mikołaj leci
Na rakiecie...
Żadnej choinki
zabawniejszy
Na świecie!

Rzuca pierścionki w górę
Odpalił fajerwerki:
Pięć, sześć i siedem pierścieni
I wreszcie dwanaście!
Zaskoczony wokół:
- Jak on ma wystarczająco dużo rąk?

"Lustro"

zwany „lustrem”
Cyrk ma papierowe koło.
Potrafi wskoczyć do „lustra”
Tylko artysta nieustraszony.
Jeśli w „lustrze” jest dziura,
Krzyczą do śmiałka: „Hurra!”

Czy w Moskwie
Czy w Pradze
Czy w Madrycie
Kto jest w cyrku
Główny?
Widzowie!

Gry ikarskie

Wyrzucić syna
Tata dał mu kopniaka.
Syn wraca:
- Tato, daj mi jeszcze raz!

Biedny jogin położył się na szabli!
Nieszczęsny jogin zjadł węgle!
Nie bójcie się dzieciaki
To klaun Piotruś!
Węgle - z marchwi,
Szable - z liny,
Patrząc z kosza
Gumowa Kobra!

linoskoczek

Jeździł na linie
Próbowałem robić salta
Prawie nie spadł...
Działałem ludziom na nerwy!

Klaun Czerwony,
Klaun Biały,
Klaun, tchórz
I odważny klaun
Klaun Bom
I Prześlij Klauna
klaun może
Bądź kimkolwiek.
Za ich sztuczki
gapiowski,
Krzyczymy:
"Wow!"…
Tylko klaun złoczyńca
Nigdy się nie zdarza!

Ich skoki są lekkie i dokładne.
Ryk lwa jest jak grzmot.
Nawet w cyrku, nawet w klatce
Lew pozostaje królem.

miotacz noży

Jeżeli drżą Ci ręce, nie dotykaj,
Ten ostry, długi nóż -
Najpierw drżysz,
A potem to rzucasz!

Muzyczni ekscentrycy

Jeden gra na piłze
Inny bawi się na miotle
Trzeci gra na drewnie,
I wszyscy stoją na głowie!

jeździec

koń z jedwabną grzywą
Taniec na scenie.
Jeździec jest piękny
Taniec na koniu.

Obręcze na nim się nie liczą:
Dziesięć, dwadzieścia, dwadzieścia sześć
Dwadzieścia dziewięć, trzydzieści trzy...
Gdzie jest artysta?
Tam, w środku...
Och, czy ona bawi się w chowanego?
Nadal widzimy obcasy!

studium plastyczne

Może ten facet
Zawiąż jak sznurek.
Martwi mnie tylko jedno -
Nagle nie możesz się rozwikłać?

Biegacze rolkowe

bez lodu -
Bez problemu.
Siniaki -
Drobnostki.
Słynne rolki do rysowania
Kółko i krzyżyk!

Dlaczego taki silny mężczyzna
Jak dzieciak gra w piłkę?
Tylko taki silny mężczyzna
Ta piłka na ramieniu:
Srebro, nowe
Sto kilogramów!

Talerze na laskach

Na arenie, na laskach
Talerze się kręcą... Ach!
głębokie talerze,
Tak, fragmenty kredek!

Trapez dla słonia

Dlaczego słoń
Nie lata dobrze?
Tylko bez trapezu
Do jej kolekcji.

Pogromca

Pogromca najlepszych nóg!
Leva prychnęła – och, co…
Tamer uderzył biczem!
Leona to nie obchodzi...
Pogromca biczów!
Levi machnął ogonem...
Pogromca dał ciasto...
Leva wykonała salto.

magik

Mag odwrócił się
Człowiek w krokodylu.
Sala zamarła ze zdziwienia.
Seryozha wstał i powiedział:
- Ciociu, zrób to z powrotem,
Człowiek czuje się niekomfortowo!

On jest większy od wszystkich, jest wyższy od wszystkich,
Odważnie chodziła na szczudłach
Wzniósł się z flipboardu,
Wylądował... ryknął!
Ale dlaczego miałby płakać?
Ponieważ jest niedźwiedziem.

Jeśli chcesz zaszaleć
Lepiej nie chodzić do cyrku.
Nienawidzi cyrkowego bluesa.
Cyrk nie lubi bluesa.

kot cyrkowy

Częściej kot
zjada ucho,
Bardziej spokojne życie
Kogut!

Brzuchomówca

Kiedy zamyka usta
Jego brzuch śpiewa.
Kiedy otwiera usta
Jego żołądek milczy.
Szkoda, że ​​do czasu
On nie śpiewa w duecie!

Często, często, wyraźnie, wyraźnie
grzechotanie obcasami,
Stepujący tancerz pokonuje stepowanie
I tańczcie „cha-cha-cha”!

Co to jest namiot?
To jest jak sito!
Wypaść z tego
Pudle i piłki
tańczące dziewczyny,
skaczący chłopcy,
Czerwony klaun wijący się
Kręcenie i drażnienie
No cóż, chcemy
Kochamy to wszystko!
Kontynuuj, bigot!
Nikt nie idzie do domu!

kliknięcie klauna

Rudowłosa biała przyłapana,
Jak motyl w sieci.
Biały Czerwony złapany
Jak ryba na haczyku.
Czerwony – BUM!
I Biały – BUM!
Na ich czołach wyrosły guzy!

Pogromca jest surowy, a jednak
W głębi serca jest wielkim, dobrym facetem.
Oto one w alfabecie
Twardy znak do miękkiego znaku.

Litera „Y” jest bardzo obraźliwa,
List jest pogrążony w smutku:
Dlaczego mnie nie widzisz
W słowie „CYRKUS”
Czy w ogóle słyszę?
Są „SKOKI” -
Tak więc w cyrku litera „Y”!

Linoskoczek

Trzy cewki
Przyjaciel na przyjacielu.
Wspiął się
Na cewkach
I wcale
Nie zirytowany
Jakie cewki
Rozproszenie!

Praca jubilerska

Chodził po linie
A na czole trzymał sztylet,
Niósł wazon na sztylecie,
A na nim leżała taca,
A na nim kieliszek kompotu...
Praca jubilerska!

Język klauna

Jaki śmiech? Jaki jest płacz?
Klaun pokazał język.
Bardzo rzadkie języki
Więc są świetne!

Depositphotos.com

„Dzieci artystów w środowisku cyrkowym nazywane są urodzonymi w trocinach”

Zacznę od tego, że w cyrku występują ludzie, którzy właśnie do tego przyszli różne sposoby. A wszyscy artyści, podobnie jak ich historie, są bardzo różni. Ktoś zawodowo uprawiał sport, gdzie ważna rola grają w osobiste osiągnięcia i wchodzą na arenę, koncentrując się na trikach. Ktoś tańczył. A ktoś taki jak ja urodził się i wychował w . I to jest szczególna kategoria ludzi. O nich i o sobie - w tym - opowiem.

Dzieci artystów w środowisku cyrkowym nazywane są urodzonymi w trocinach: używano ich do zasłaniania areny od czasu, gdy w cyrku zaczęli występować akrobaci konni. Trociny służą jako nacisk na końskie kopyta, wpadnięcie w nie nie jest tak bolesne i łatwiej jest posprzątać po zwierzętach. Poza tym wielu czworonożnych artystów mieszka w wybiegach, których podłoga również jest usłana trocinami. Dzieci bawią się zwierzętami, kopiąc w trocinach. Stąd wyrażenie.

Wspomnienia wczesne dzieciństwo Ja, jak prawdopodobnie większość ludzi, jestem podzielony. Kolory, dźwięki i aromaty kojarzone z cyrkiem utrwaliły się w mojej pamięci. To zapachy makijażu ojca, gumowej areny, waty cukrowej, popcornu.

„Bardzo wcześnie zaczynamy uczyć się zawodów cyrkowych”

W wieku 4 lat po raz pierwszy wszedłem na arenę jako artysta. Występował z rodzicami, brał udział w przedstawieniach noworocznych. Miał numer - „Psia Akademia”, w którym jego zwierzaki odgrywały scenę z lekcji i robiły wszystko, co powinno być dla uczniów w szkole. Mama pomagała. A ja siedziałam z psami przy biurku i powtarzałam proste czynności. Psy poradziły sobie lepiej, a publiczność była bardzo wzruszona. Oczywiście, gdy dorastałem, wymagano ode mnie więcej.

Ogólnie rzecz biorąc, dzieci artystów zaczynają opanowywać zawody cyrkowe za wcześnie. Najpierw uczestniczą w liczebności rodziców, potem uczą się czegoś, aby później móc występować osobno. Czasami rodzice sami opiekują się swoimi dziećmi, ale częściej przekazują uczniów znajomym artystom. Tutaj bardzo ważne jest, aby rozpoznać talent, wziąć pod uwagę charakter, a nawet cechy i możliwości ciała, aby wybrać przypadek, który naprawdę pasuje. Z reguły to się udaje. I okazuje się, że dzieci artystów pozostają w cyrku i pracują tam przez całe życie. To jest porządek rzeczy, jak wszystko inne styl życia artyści.

Nikolay Vinokurov / Fotobank Lori

„Nowe Miasto – Nowa Szkoła”

Rodziny cyrkowe współpracują ze sobą. I to jest świetne. Każdy ma swoje obowiązki i odpowiedzialność. W te dni, kiedy nie było przedstawień, budziliśmy się rano, jedliśmy śniadanie i szliśmy do cyrku na próby i opiekowaliśmy się zwierzętami. Wiele rodzin cyrkowych tak żyje, muszą negocjować i dogadywać się – od tego między innymi zależy sukces zawodowy.

Właściwy podział obowiązków jest również ważny, ponieważ artyści są w ciągłym ruchu. Kiedy wyruszamy w trasę, zabieramy ze sobą zwierzęta, kostiumy i rekwizyty. Musisz stale sporządzać dokumenty i dbać o to, aby o niczym nie zapomnieć. Ale szybko wchodzi to w nawyk – trzeba dużo podróżować. Moi rodzice i ja podróżowaliśmy szczególnie aktywnie, dopóki nie poszedłem do szkoły. Być może po raz kolejny próbowali nie odrywać mnie od zajęć.

Ale i tak nie dałoby się tego uniknąć. Dlatego też, kiedy poszłam do szkoły, rozpoczął się w moim życiu zabawny okres zwany „ Nowe Miasto – Nowa szkoła„. Nie wysłano mnie na studia za granicę, jak niektórzy moi znajomi. Chociaż dla szkolne lata rodzice pracowali kraje europejskie oraz w Japonii – w tych okresach studiowałem zewnętrznie.

„Cyrkowa otwartość i towarzyskość bardzo mi pomogły”

Ciągła zmiana szkoły wiele mnie nauczyła. Wcześnie zdałem sobie sprawę, że nie ma czasu na uważne przyglądanie się kolegom z klasy, trzeba jak najszybciej pozyskać ludzi wokół mnie, aby spokojnie i bez konfliktów przestudiować wyznaczony okres czasu. I często mi się to udawało, chociaż wszystko się działo. Zauważyłem, że przybysze są w zasadzie dobrze traktowani. Chociaż chłopcy zazwyczaj lubią sprawdzać, jaki jest nowy facet, ja nie kłóciłem się zbyt często.

Może po prostu miałem szczęście i okoliczności sprzyjały mi. Z doświadczenia wiem, że sukces szkolny i adaptacyjny najczęściej jest wypadkową splotu pewnych zdarzeń. Czasem nieudanych. Dlatego jestem pewien, że jeśli dziecku trudno jest się uczyć, ponieważ nie dogaduje się z kolegami z klasy lub nauczycielami, problem można rozwiązać zmieniając szkołę.

Losevsky Pavel / Photobank Lori

Nie zrobiłem tego z własnej woli. Cyrkowa otwartość i towarzyskość bardzo mi pomogły. Te cechy na ogół wyróżniają dzieci artyści cyrkowi. Swoją drogą, dzieci cyrkowe wchodzą w interakcję ze sobą w bardzo osobliwy sposób. Nie tracimy czasu na zadawanie pytań typu „Ile masz lat?” i „Co cię interesuje?” Komunikujemy się tak, jakbyśmy widzieli się wczoraj i kontynuujemy rozpoczętą rozmowę.

To prawda, że ​​​​łatwość komunikacji ma i Odwrotna strona. W związku z ciągłymi przeprowadzkami trzeba nie tylko poznać nowych ludzi, ale także się pożegnać. To prawda, że ​​​​nadal komunikujemy się z jednym starym przyjacielem z moskiewskiej szkoły, mimo że uczyłem się u niego przez około sześć miesięcy.

„Ogólnie trudno było zmieścić się w programie”

Oprócz komunikowania się z rówieśnikami, musiałem znaleźć wspólny język Z ogromna ilość nauczyciele. I wyciągnąłem dla siebie jeszcze jeden ważny wniosek: wynik opanowania danego przedmiotu w większości przypadków zależy od relacji z nauczycielem.

Któregoś razu ze względu na przedłużającą się papierkową robotę znaleźliśmy się w wymuszonym przestoju w jednym prowincjonalne miasteczko. Miejscowa nauczycielka matematyki po prostu zadziwiła mnie swoim akcentem i wygląd Ze względu na jej akcent nie rozumiałem połowy tego, co mówiła. W rezultacie wyprowadziłem się, chociaż matematyka zawsze była dla mnie doskonała.

Trudno było dostać się do programu. Nawet gdybym zmienił szkołę w Rosji. Formalnie program był prawie zawsze taki sam, ale opanowali go studenci różne szkoły przy różnych prędkościach. Tak się złożyło, że artyści osiedlili się obok sali gimnastycznej. I tam klasa znacznie wyprzedziła uczniów zwykła szkoła gdzie chodziłem przed pójściem do szkoły średniej. Dlatego wieczorami musiałem siedzieć za podręcznikami i się uczyć. Czasami trafiałem do klasy, która wręcz przeciwnie, pozostawała daleko w tyle. Można było wtedy odpocząć i nic nie robić... A jak już trafisz na normalne zajęcia w innym mieście, to zapłacisz.

„Moimi głównymi wrogami była samotność i nuda”

Mimo wszystko aż do szóstej klasy byłem uczniem niemal wzorowym. A kiedy szłam do siódmej klasy, moi rodzice zostali zaproszeni do pracy we Włoszech na rok (następnie przedłużając umowę na kolejny). A potem zabrali mnie ze sobą. Szkoła zgodziła się, żebym uczyła się samodzielnie i w maju zdałam egzaminy. Dostałem kilka podręczników i wyszliśmy.

Wiaczesław Nikołajenko / Fotobank Lori

Po powrocie do Rosji zdałem egzaminy dla klas siódmej i ósmej. A potem przenosząc się z miasta do miasta i regularnie zmieniając szkoły, potem robiąc to samodzielnie, na chybił trafił, ukończył szkołę. W tym okresie zastanawiałem się, czy naprawdę chcę pozostać w cyrku, czy też muszę wybrać inną ścieżkę. Zastanawiając się, wszedłem na uniwersytet, a kiedy otrzymałem dyplom, miałem już swój numer z piłkami, z którym koncertowałem bez rodziców. I pytanie samo zniknęło. Dziś mam trzy numery, jeden z nich to numer mojego ojca z psami, odziedziczyłem go, gdy mój ojciec opuścił arenę.

Pamiętając swoje dzieciństwo, rozumiem, że zwiedziłem wiele miast i krajów, poznałem ludzi różne narodowości, religia i status. A jednak, paradoksalnie, moimi głównymi wrogami za granicą była samotność i nuda. Musiałem mieszkać, choć w dobrze wyposażonym, ale - ciasnym - domu mobilnym, w którym nie było nawet śladu przestrzeni osobistej. To było przygnębiające, podobnie jak brak towarzystwa ze względu na wiek. Nie chodziłam do szkoły, a w programie, w którym występowali moi rodzice, często występowali wyłącznie dorośli artyści. Mimowolnie nawiedziły mnie myśli filozoficzne wykraczające poza mój wiek. Dlatego na tyle, na ile mogłem, studiowałem te miejsca.

Dowiedziałam się, że wszędzie, także w najmniejszych wioskach, jest co oglądać. Odkryłem także, że ludzie w każdym mieście są inni, nawet jeśli mieszkają w tym samym kraju. Ich postrzeganie świata, relacji między sobą i innymi jest bardzo różne. Zawsze mnie to zadziwiało i jednocześnie inspirowało zarówno w dzieciństwie, jak i teraz, kiedy już jestem Jeszcze raz Jestem w nowym miejscu.